与爱同行

与爱同行（共9篇）

与爱同行 篇1

公益事业,在东西方虽然有着不同的社会基础,但价值指向却是共同的。儒家思想一直尊崇“穷则独善其身,达则兼济天下”。这种“兼济天下”,也就是指要负起“天下”重任,要有所作为。在西方,“社会责任”早已成为阐述价值和文化时不断被重复的使命。比尔·盖茨、巴菲特等富豪之所以捐出数百亿的身家,也正是因为他们都要履行着个人或企业的“社会责任”。

公益从来都不是简单的社会问题,它牵扯到社会经济、政治、法律、制度乃至社会群体的行为习惯等各个方面。其实,在我们的身边就活跃着一群热心公益事业的企业家、艺术家、社会活动家及社会团体,他们用爱心浇筑成坚强不催的堡垒,呵护着处于危难之中的人们。

公益是一种榜样,更是一种道德力量。

与爱同行 篇2

“在天空，就不要渴望风和日丽。”

“在海洋，就不要渴望风平浪静。”

“在大地，就不要渴望道路平坦。”

这是父亲送给我的座右铭，小学毕业后我上了中学，在中学的日子并不好受，初一时，我在别家代伙，只有晚上才回家，一天也和父母见不到一次面。

开学的第一天，中午看着桌上好似猪食的食物，我一口也没吃，只是默默的走向教室，晚自习我坐在日光灯下看着书，蚊虫叮咬着我，不一会我便全身是包，连手上也有了红红的小“山丘”。

晚上我回到家中情绪糟糕透了，眼泪簌簌的往下流，这时父亲走过来说：“世上没有笔直的道路，难免有坎坷，要坚强的应对。”说完这句话后，我并没有停止哭闹，而是更吵着说：“让妈妈别上班，回来照顾我好吗?”我原本以为他会对我有一丝的同情，但他并没有，而是“唉”的一声，这叹息让我一悚，我似乎明白了什么，似乎对那三句话又有了什么新的感悟。

第二天，走在路上，一缕晨光洒在肩上，而我却像焉巴的菜叶，无精打采，脑海中反复在播放昨晚的叹息和父亲那消瘦的背影，落漠的眼神，我的眼泪又滴落下来，而心中却暗暗的恶狠狠的下决心：我必须要坚持自我的生活，不要再迷失方向，退缩。”带着父亲的爱勇往直前。

时间一天天过去，我们迎来了初一期末考试，我失利了，在老师同学怜惜的眼光中，我感到那么的愧疚，我回到家，我认为父母会责骂我，而他们并没有，父亲对我说：“天上有暴风骤雨，地上有坎坷……加油!下次再努力吧!失败乃兵家常事，只要你勇敢应对，失败就会远离你，成功就会亲赖你。”

听着父亲的一番肺腑之言，我似乎像打了强心剂一样，我似乎全身充满了动力，催我奋进。

学会感恩 与爱同行 篇3

关键词幼儿学习感恩

从“机场剌母案”这一不良社会案例中，我们除了震惊、恼怒、痛心之外，是否更要深思：我们到底应该教会孩子什么?如今，孩子成了家庭中的“小皇帝”“小太阳”。他们只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。在我们幼儿园的孩子中，也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理，缺乏爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。感恩是一种美德，是一种良好的生活态度。不懂得感恩的人是情感缺失、心理不健康的人。为此，加强对幼儿的感恩教育是一件非常有必要的事情。3岁～6岁的幼儿是一个人价值观形成的重要时期。我们越来越清楚地认识到，幼儿园的教育不再是简单的知识和技能的教育，而让孩子学会学习、学会做人则成为更重要的任务。因此，感恩教育应成为幼儿园教育的重要内容。为此我园确立了区级微型课题《幼儿园感恩教育途径和策略的实践研究》，旨在通过课题的实施，培养幼儿感恩意识，使幼儿形成感恩的良好道德品质，为孩子的幸福人生奠定基础。

一、构建家园互动平台，培养幼儿的感恩意识

在家庭中，家长和幼儿朝夕相处，空间上最接近，时间上最长久，情感上最依恋，因此，家长对幼儿的影响是最强烈的。在家庭中开展感恩教育是十分重要的。为此，我们尝试运用多种方法引领家长融入到我们的教育实践活动中，如：父母学校、家长会、家委会、家长园地、家园联系册、半日活动、亲子活动、宣传橱窗及幼儿园网站等加强家园联系，努力向家长宣传，让家长了解感恩教育的重要性、目标要求、内容、组织形式等各方面的情况，虚心听取家长的意见，并让家长参与活动的设计与准备工作，获得家长对我们幼儿园感恩教育的了解与支持，努力构建一个家园互动、合力育人的教育环境，培养幼儿的感恩意识。

二、结合主题活动，开展感恩教育

主题活动是幼儿园的主要活动形式。在开展感恩教育的过程中，我们充分结合主题活动，开展感恩教育。如，在小班主题活动“我爱我家”中，我们让孩子了解了自己的家人对自己的关心和帮助，产生对家人的感激之情。在中班主题活动“我周围的人”中，孩子了解了家人之外，还了解了许多不认识的人对自己的关心和帮助，而在大班主题活动“我上小学了”的主题探索中，孩子感受到了来自同伴的关心、老师的关爱，结合幼儿园各个主题活动的开展，我们积极地融入感恩教育，使幼儿在获取知识和经验的同时，获得积极的情感体验，心灵的感动。

三、利用情境教学，开展感恩教育

在开展感恩教育的过程中，我们有效地利用“情景教学”，进一步增强幼儿的感恩意识。为了让小班幼儿知道有了好吃的东西要与长辈分享，我们设计了这样的情境：晚上，一家人坐在一起，讨论对妈妈买回的一篮橘子该怎么分?红红选择了一人一个，多出来的留给自己。小明选择了一个人独自享用。而欢欢则选择了先分给爷爷奶奶爸爸妈妈，自己留下最小的。谁的做法最好呢?孩子们展开了积极的讨论，最终一致认为欢欢的做法最好。借助类似的情境教学，老师逐步引导孩子，帮助孩子学习如何在生活中更好地去回报自己的家人、朋友和关心自己的人。利用情境教学开展感恩教育，可以让幼儿有一种身临其境的感受，使他们有一种更直接的感知和体验。

四、利用节日活动，开展感恩教育

我们结合节日庆祝活动，积极地开展感恩教育。如：在三八妇女节，我们请来了孩子们的妈妈，让妈妈们说说自己的工作，说说自己养育孩子的辛苦，帮助孩子体会妈妈对自己的养育之恩。与此同时，我们鼓励孩子表达自己对妈妈的感激之情，通过送自己亲手做的礼物表达对妈妈的爱。通过一个个的节日活动，让孩子们进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和爱护，增强了幼儿的感恩意识，也让孩子初步学会了用自己的方式去表达自己对周围人的回报的心愿。

五、在一日生活中，渗透感恩教育

为使感恩教育成为一种自觉行为，我们把感恩教育贯穿于幼儿的谈话、游戏、活动、突发事件等日常生活的各个环节中，注意教育的连贯性和一致性，坚持常规要求贯彻始终，例如：每周两次的感恩晨间谈话。谈话是幼儿一日生活常规中不可缺少的环节，谈话活动同样是我们教育的一个重要途径。每周两次感恩谈话中教师将日常幼儿感恩方面做得不好的地方罗列出来，大家共同讨论应该如何改变不良的习惯。

六、走向社会，强化感恩教育

随着感恩教育的深入，我们的教育从家庭、幼儿园逐渐地延伸到了社会。为了让幼儿能真正拥有一颗感恩的心，我们开展了一系列的社会实践活动，让孩子主动地关爱和帮助他人。如，我门的孩子省下了自己的零食，亲手制作充满爱心的礼物，在老师的带领下来到了“敬老院”，他们和敬老院的爷爷奶奶一起做游戏，和他们聊天，还给他们敲背、按摩，使爷爷奶奶们感受到了他们的关心和帮助。通过一系列的社会实践教育，进一步强化感恩教育，使我们的孩子真正地学会关心人、帮助人。

创业与爱同行 篇4

话说1995年12月的一天清早, 在大别山深处的一个小村落里, 一阵警笛声打破了小村的安宁。警车停在了一户姓蔡的人家门口, 随即下来几位警察还有几位普通百姓打扮的人, 操着一口山东话喊着一个人的名字。一时间村里街坊四邻全都聚到了蔡家门口, 大家纷纷议论着, 这是怎么回事呢?有人说了, 前几日蔡家的三儿子退伍领回了一个漂亮的山东姑娘, 莫非与这姑娘有关?别说还真猜对了。那几位从警车上下来普通百姓打扮的人正是姑娘的叔叔和姑父。用警察的话来说他们是来解救被拐卖少女的。啥拐卖少女?这从何说起呢?难道这蔡家三小子真是拐卖少女的罪犯?

这话还得从头说起, 蔡家这三小子名叫蔡淳治, 1992年, 18岁的蔡淳治应征入伍来到了山东烟台某海军部队当了一名炊事兵。在一次部队联欢的时候, 他认识了烟台姑娘麻丽, 两人坠入了爱河, 可是蔡淳治知道自己家的条件是配不上这位姑娘的, 他很清醒, 那时自己家里除了有几只牛和一头猪外, 便没有什么值钱的东西了, 更不要说什么电灯电话一类的东西了。当他退伍的时候, 让他没有想到的是, 麻丽在部队附近的宾馆里等了他两天, 还买了火车票非要跟他走。看着这个倔强的姑娘, 蔡淳治只有负起责任带她回家。可没想到刚到家三天, 警察竟然来了。这时候麻丽会跟前来“解救”她的家人走吗?

此时, 麻丽的回答却让家人大吃一惊, 她说自己生是蔡家的人死是蔡家的鬼, 坚决不离开蔡淳治。如此一说, 这拐卖一说也就不攻自破了。之后, 蔡淳治与麻丽举行了婚礼, 结婚那天蔡淳治承诺一定要让麻丽过上好日子!也就是这句承诺改变了他的一生。

穷苦日子里, 患难见真情

蔡淳治的老家在湖北武穴余川镇刘朝二村。这可是一个穷山沟, 住的土房子, 20世纪90年代末想吃鱼肉还要逢年过节才行。蔡淳治记得很清楚, 他结婚的时候总共用了700来块钱, 给老婆买了一个戒指、一辆自行车和一套衣服, 就再也没有其他东西了。有一年过春节的时候, 蔡淳治的口袋里只有200元钱, 他叫媳妇自己去买件衣服, 麻丽买了一件橙色的夹克衫跟蔡淳治说, 这样的衣服我可以穿你我也可以穿, 春节的时候出去拜年的时候, 你穿;如果你没去拜年了, 我穿……

为了改变自己的生活状况, 蔡淳治打听到一个致富信息, 开洗衣粉厂。他跟亲戚朋友借了6万元办起了一个洗衣粉厂, 没想到半年时间就赔光了这6万元, 本来就穷还背上了6万元的债务。这日子可咋办呢?没想到媳妇竟然不怪他, 还鼓励他不要灰心, 只要肯努力, 一切都会好起来的。

多好的媳妇啊!媳妇越是这样, 蔡淳治的心里越是不安, 究竟做什么才能赚钱?又该怎样兑现当初的承诺——让媳妇过上好日子呢?

以蛇创业, 从抓到养现商机

要怎么才能致富让媳妇过上好日子呢?这时候, 蔡淳治把目光盯在了蛇的身上。要说这大别山最不缺的就是蛇了。村里人平时都抓蛇卖蛇贴补家用, 蔡淳治十岁开始就会抓蛇, 所以对蛇一点也不怕。可麻丽从小就没见过蛇, 为了蔡淳治, 为了多赚点钱, 她竟然也硬着头皮和蔡淳治一起上山抓蛇。那段日子虽然穷, 但两个年轻人的笑声却总是回荡在山间。

1997年, 蔡淳治借钱办起了蛇场, 第一年就赚了10万元, 可好景不长, 第二年蛇过冬的时候因看管蛇园不善, 蛇互相缠压导致死了一大批, 赔了不少钱。1999年的夏天, 一个来自麻丽娘家的电话改变了蔡淳治养蛇的路。

原来是一个同村的邻居在韩国人那知道了他们要收一种特别的蛇, 于是问蔡淳治有没有, 蔡淳治赶到烟台当面了解了情况, 这种蛇叫棕黑锦蛇, 比较稀有。为了能拉到这条赚钱的线, 蔡淳治查阅资料, 跑了全国好几个地方, 最后终于在长白山找到了这种蛇, 并收购了回来。他又借钱在烟台办起蛇园。就此开始养殖这种棕黑锦蛇。

棕黑锦蛇在国内一条最低可卖到600元, 如果卖到韩国去, 最少得3000元钱到5000元钱。韩国人很精明, 刚开始来找蔡淳治时, 只买这种蛇, 其他品种一律不要。当时, 蔡淳治养的蛇类很多, 出现一种品种紧俏, 其他品种滞销的现象。为了改变这一情况, 之后, 蔡淳治和韩国客商谈判, 如果只买一个品种就不卖给你, 要买的话就搭配起来买。因为蔡淳治明白, 规模化养殖棕黑锦蛇的, 全国只有他一家。韩国客商在没有其他办法的情况下, 终于按比例和他成交了。

搭配起来售卖后, 产生的利润发生了几何数的变化, 蛇园终于为蔡淳治带来了千万财富。之后, 他的事业也越做越大, 扩展了蛇基地, 创办了中国蛇业网, 开办了蛇宴酒楼, 并成立了一家蛇产品加工的生物科技研究公司, 蛇产品的附加值发生了翻天覆地的变化。

一朝被蛇咬———惊心动魄的四小时

正当蔡淳治的事业顺风顺水的时候, 一件意外而可怕的事件让他的生命几乎进入了倒计时。

2005年11月7日中午12时55分, 蔡淳治逮了两只老鼠, 想在五步蛇冬眠前喂它们最后一次。但在用铁夹子往外夹一条蛇时, 不小心碰到了另一条蛇, 他只觉得眼前一闪, 什么都没看清楚, 手就被咬了一口。被五步蛇咬伤后, 必须在4个小时之内注射抗五步蛇毒血清, 才能保住性命。而且越早注射抗血清越好, 时间长了, 其毒素随血液流到内脏后, 就会事倍功半, 甚至危及生命。可烟台及其周边城市的医院里, 并没有这种血清, 蔡淳治知道只有上海才有。

麻丽得知此事后, 吓得六神无主, 不知如何是好。还是蔡淳治提醒道:赶紧联系飞机!大家一边打电话联系飞机, 一边拉着蔡淳治往机场赶。此时是下午13时, 正好有一趟13时15分从烟台飞往上海的班机。没想到, 他们赶到机场时, 却与这架班机失之交臂。此时, 麻丽的脑子里一遍空白, 急得在候机大厅里转圈。

正当大家陷入绝望的时候, 他们找机场有关领导询问是否可以包架飞机去上海。国航烟台营业部副经理王旭了解情况后, 立即与国航上海公司和上海航空联系, 得到的准确答复是此时间段内没有。

14时10分, 山东航空公司一架飞往大连和佳木斯的飞机引起了烟台分公司的注意。若要调整这架飞机, 就要牵涉到它后面的四段航班、四个机场和华东华北东北等多个管理局及空管部门计划的调整, 关系到数百名旅客能否按时起飞出行问题。包机虽有太多困难和不可能, 但山东航空公司烟台分公司还是向上级及时汇报了情况。几分钟后即得到答复:可以考虑把飞往大连和佳木斯的飞机, 优先让给蔡淳治使用, 但一定要做好即将登机旅客的善后事宜。

14时12分, 离4个小时还有2小时43分钟。考虑到时间紧迫, 情况特殊, 国家民航总局最终还是在很短的时间内, 批准了此飞机起飞, 并专门开辟了一条直线飞行的绿色空中通道。

这次紧急救援, 虽然总共造成了13个航班延误或取消, 6家机场的近千名乘客出行计划受到影响, 但大家都为这次救援成功感到欣慰。死而复生的经历让他对人生有了另一种认识, 钱生带不来死带不去, 在物质上他无所求, 他也不会把自己的产业留给后代。将来, 他的目标是建一个基金会全部用于社会公益事业。

有钱的日子, 希望回归平淡的生活

大难不死的蔡淳治不断扩大事业领域, 生意越做越广。蛇王富甲一方, 那个曾经让媳妇过好日子的梦想, 算是实现了吗?

“按照现在的标准来看, 还是不够的, 光有钱还不行。”蔡淳治说, “由于事情较多, 几乎没有什么时间顾及家庭, 可以说是把家当成了旅馆, 这样的生活媳妇是不满意的。”蔡淳治记得, 2009年的时候他曾宣布要带着一家老小到西藏去旅游, 2010年想带他们去世博会看看, 结果都因手上的事忙不开, 一次也没去成。所以, 现在蔡淳治一说要带他们去哪里哪里, 首先摇头的就是他的一对儿女, 他们会说老爸的这种诺言太不可靠了!

“感觉现在的日子好过了, 但是没有以前像以前那样了。以前不管怎么样, 没有钱的话, 人都在一起, 要抓蛇一块儿抓蛇, 要陪着住草棚子, 一块儿住草棚子。”麻丽面对记者的采访很有感慨。

为了摆正家庭和事业的关系, 蔡淳治也在努力地改正着生活和工作的方式。他认为, 打造一个高效率的管理团队比起单打独斗要强得多, 这也是他参加清华大学进行学习后得到的体会。他希望自己的企业以后能有一个系统的管理方法, 这种系统管理方法的背后就是希望以后能有更多时间陪陪家人, 以实现自己当初的诺言, 那就是让媳妇跟着自己过上好日子, 真正意义上的好日子。

与爱同行 篇5

爱

同

行

——《百年追梦、全面小康》读后感

老湖镇王台小学 四年级：胡丙茹

读了《百年追梦、全面小康》这本书，除了感受到新中国发展的光辉历程，我还明白了许多做人的道理，以及我们少年儿童肩上的责任。

首先，我了解到：尊老爱老，是我们青少年一代的美德和责任。我们的每次尊老爱老的行动，都会为社会增添温暖和感动。敬老院经常组织一些老人参加力所能及的劳动，还有一些适合老人特点的文体活动。许多老年人的儿女都在外地工作，长时间不能来看望他们，所以他们来到了敬老院，这样他们就不会再孤独寂寞了。

除了尊老爱老，我们还要关心有困难的小伙伴。我们小学生要友好和善，人与人之间要保持着一种“视人皆为友，我必善待之”的良好品格。大家都希望能生活在一个和谐美好的社会当中，这就需要“与人为善”，生活中如果遇到一些有残疾的小伙伴，我们要奉献自己的爱心，主动去帮助他们。急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，这是一个人的高尚品格。

尊老爱老、关心有困难的小伙伴、养成良好的品格都是我们小学生应该做的。但我们还要做到保护环境。怎么样保护环境呢？我们首先要从身边的小事做起：爱护花草树木、不浪费饭菜、不使用一次性筷子、不乱丢垃圾……如果看到别人有破坏环境的行为，要劝阻他们不要那样做。

作为新时代的一名少年儿童，我们要努力学习科学文化知识，从小养成良好的习惯，努力让自己成为一个品德高尚的人。同学们，让我们携起手来，抖擞抖擞精神，一路与爱同行吧！

教师评语：文章以“爱心”为主题，从尊老、爱幼、以及环境保护三个方面阐明自己的观点，向同龄人发起“献爱心”的号召。段落之间衔接自然，语言符合四年级学生的认知水平，是一篇不错的读后感。

指导教师 ： 老湖镇王台小学

责任与爱同行 篇6

工作至今，我已在讲台上站了13个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师的种种滋味尝遍以后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。作为教师，我对学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。

记得刚接四二班时，我发现班上有一个沉默寡言、成绩较差的女孩。经过了解，知道她是一个无父无母的孩子，对家的渴望使她变得更加沉默，我开始有意识地与她聊天，带领班上学生主动与她交往，一起活动。生活上关心她，学习上帮助、鼓励她，让她充分感受到老师及同学的关爱，让她感受到家庭所不能给予的爱和亲情。慢慢的，笑容又回到她的脸上，学习成绩也逐步提高了。这是我又一次感受到作为教师的伟大与神圣。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累、很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一分埋怨，多了一分宽容；少了一分苛求，多了一分理解；少了一分指责，多了一分尊重。

我喜欢这样一首小诗：

当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程

当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷

当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸

当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己，给人间带来光明

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做得更好，用职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，缺数学教师我来填，缺语文教师我来补，因为尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终身学习的时代已经到来，迎接它，就要做好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，充实自己，不断提高自己的技能，更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础！

热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生！

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

请允许我用著名诗人汪国真的一首诗来结束我的文章：

——我不去想是否能够成功，

——既然选择了远方，

——便只顾风雨兼程。

——我不去想身后會不会袭来寒风，

——既然目标是地平线，

——留给世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

——把握瞬间的辉煌，

——拥抱一片火热的激情，

与爱同行 篇7

整场盛典以“与爱同行20年”为主题, 由“回忆”、“感恩”、“家”、“丽贝亚节奏”四部分组成, 分为“金、红、绿、蓝”四色篇章, 以舞台剧的艺术表现形式讲述了丽贝亚公司走过的20载风雨历程, 表达了对于陪伴丽贝亚公司走过风雨20年的员工及社会各界人士的感恩之情, 并展望了丽贝亚未来20年发展的宏伟蓝图。在盛典上, 丽贝亚集团董事长高建林先生表示, 丽贝亚要做一家百年老店, 丽贝亚不是某一个人的企业, 是所有丽贝亚人赖以生存和发展的舞台, 是每一位丽贝亚人的家园。丽贝亚20年如一日, 始终坚守“家文化”, 争做一个变革的企业, 一个时代的企业, 一个快乐、健康、受人尊重和有高度的企业。

丽贝亚集团成立于1994年, 经过20年的发展, 丽贝亚集团已成为一家以室内外装饰为核心业务, 提供咨询、设计、幕墙、机电、智能化等全方位整体解决方案的国家建筑装饰行业重点企业, 现拥有员工近2千余名。作为建筑装饰行业百强排名第20位的领军企业, 丽贝亚公司同时拥有近二十家区域分公司, 建设项目遍及全国各地及海外市场。现已全面整合资源, 完成了全产业链布局, 成为了能够提供整体解决方案的服务商, 已走向集团化发展模式。丽贝亚集团在未来的发展中将致力于创造自然与人、与文化相结合的空间环境, 创造安全、放心并且具有魅力和文化色彩的产品与服务;通过创造优质舒适的空间环境来丰富人类生活。

与爱同行 篇8

在领导眼里, 他是一位好干部;在下属眼里, 他是一个好领导;在老人眼里, 他是一个好儿子;在妻子眼里, 他是一个好丈夫;在女儿眼里, 他是一个完美的父亲, 一个与爱同行的人……他的事迹感动了许多人。

“三句诺言”投身城建事业

2004年, 崔学选上任建设局长时, 曾许下三句诺言:“绝不做对不起党和政府的事;绝不做对不起建设局的事;绝不做对不起干部职工的事”。他是这样说的, 也是这样做的。

在他担任建设局长期间, 正是潍坊建设思路大转变、格局大调整的跨越性历史时期, 也是投入最多、项目最集中、建设规模最大的一个时期。作为建设局长, 崔学选心里十分明白, 党和政府交给的担子有多重, 人民群众的期望有多高。面对新形式、新任务、崔学选把加快城市建设、改善城市面貌、美化城市环境作为自己的历史责任, 创造性地提出了“现场工作法”的工作新思路, 以调动建设系统全体干部职工的积极性、主动性和创造性。

几年来, 他带领建设局干部职工长期奋战在施工第一线, 没有节假日, 没有周未, 连续四个春节都在工地和施工工人们一起吃年夜饭。他穿梭于各个工地, 工地就是他的办公室。据了解, 他每天晚上11点前没有回过家, 经常凌晨1、2点还在工地召开调度会。在工程紧张施工的关键时刻, 他两班三班轮换工作, 昼夜连轴转, 饿了吃包方便面, 渴了喝口矿泉水, 困了和衣打个盹, 不知疲倦地奋战在工地上。

在他的带领下, 建设局干部职工被誉为一支敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗的建设铁军。崔学选的正在读研究生的女儿崔彤告诉记者, 自从她读高校起, 爸爸就没有去看过她, 只记得每次打电话时, 他都是在工地上。

几年来, 他们克服重重困难, 高标准、高质量、高效率地建成了东风街、北海路、人民广场、风筝广场、张面河等一大批经典工程, 开工建设了市民文化艺术中心, 奥体中心等百余项重点工程项目, 中心城区投放达117亿元。眼前潍坊的城市面貌发生了根本性的变化, 为潍坊的经济发展提供了强有力的支撑。

和崔学选共事13年的滩坊市建设局副局长李振龙告诉记者, 崔学选经常跟他们说, 干任何工作, 要干就得干最好。

在建设潍坊风筝广场铺设吉祥物图案时, 为了把图案的颜色调到统一, 崔学选连续3次把施工方拼好的图案拆除返工重做, 一直调到了统一为止。施工方的负责人无奈地对他说:“又不是你家盖房子, 你这样认真干什么?”崔学选却笑着说, 我家盖房子, 那只是对我一个人负责, 这是要对全社会负责的。

科学浇筑世界“风筝之都”

潍坊, 世界风筝之都, 历史悠久, 风光秀丽。面对城市建设的压力, 怎样实现城市的跨越式发展?这些都是摆在崔学选面前的难题。

崔学选不是建筑专业科班出身, 但他勤奋好学, 拜师求教。他在城市建设方面的知识和见解, 被许多认识他的专家所称道。他从实际出发, 打破常规惯例, 创造性地提出并确立了“全局抓工程、重点抓质量、关键抓拆迁、突出抓进度”的工作思路, 提出并实施了“工程建设指挥部制度”。局领导班子全体成员以及局属单位副县级以上干部, 在干好分管工作的同时, 都担任一项或多项重点工程指挥, 形成分级负责、分工明细、配合紧密、运转高效的组织指挥体系。

他用三条原则打造亮丽城市。

他提出了“自然生态、强化水系、增加水景、亲水近水”的原则。

他将张面河、虞河的改造作为打造生态潍坊的第一步。张面河, 横穿潍坊市区的三条主要河流之一, 曾经污水横流, 杂草丛生, 而市政府决定要将其改造成一条清水河。改造河流在潍坊的建设史上没有先例, 面对挑战, 崔学选亲自下河堤、趟污水、实地考察地形地貌, 亲自参与制定设计方案。每一项具体的工作, 他都必到现场, 3公里的河道处处留下了他的足迹。

据了解, 崔学选仅用35天的时间就完成了6个月的工程量, 创造出传为佳话的“张面河速度”, 打造出了一个崇尚自然兼具现代感的城市园林精品, 同时极大地带动了沿河两岸的商业开发, 为虞河、白浪河的改造提供了建设样板。同时, 张面河的改造工程获得了“中国人居环境范例奖”。

他提出了“突出重点、打造亮点、增加绿量、提升质量”的原则。

出身山东农业大学的崔学选十分注重给城市注入绿色, 始终把“生态、节约、自然”的理念放到城区的绿化建设中, 注重沿街绿化与立体绿化相结合, 坚持高、大、密、厚、多、彩绿化, 努力实现树种多样化、植物群落化、景观四季化、道路林荫化、色彩丰富化、大力建设绿意盎然、充满生机、别具特色的城市绿色环境。

据了解, 潍坊建设局先后投入30亿元建设了人民广场、世界风筝广场等一大批精品园林工程, 建成绿地100多块, 绿色景观大道30多条, 市区建成区绿化覆盖率, 绿化率和人均公共绿地面积大幅提高。同时, 崔学选还打破了冬季不施工的惯例, 采取冬季干地下, 春季干地上的方式, 使绿化工程一年四季都进行。

他提出了“贯通轴线、提升干道、完善外环、拓展出口”的原则以推动道路工程建设。

一个城市的道路建设和布局直接影响着城市的美观和功能。几年来, 潍坊建设局投资40亿元, 高标准新改扩建了东风街等城市主干道30多条, 共计500多公里。这些道路无论是在建设质量、工艺水平、品位档次等方面都实现了新的实破。无论新建还是改建扩建, 所有管线都一次下地、交通信号一次配套、公共设施一次上齐、绿化亮化一次到位。所有道路都高标准设计绿化带, 间以街头绿地, 绿势连贯, 绿色满目, 并都实现了一路一灯, 风格各不相同, 彰显出风筝文化特色。

刀尖上跳出优美的舞蹈

在崔学选任职期间, 100多亿元的建设项目, 吸引众多的国有、民营建筑企业施工队伍蜂拥而至。作为城市建设主管部门的一把手, 崔学选令人瞩目。

崔学选对自己从来都是严格要求, 并经常告诫干部职工:“我们就是要用自己的实际行动, 在刀尖上跳出优美的舞蹈。”

李振龙给记者描述了这样一个动人的画面:在崔学选车子的后背箱里, 长年都放着工地胶鞋、雨鞋、皮鞋、雨伞、手电筒、方便面和建设业务书籍。他深情地说, 崔局长心里只工作, 不仅建造了一个又一个精品工程, 更是展示了建设者的风采, 弘扬了勤政廉洁的优良传统。

在一个建设工程的招投标前夕, 正是各施工企业竞争的关键时刻, 有一位投标人打电话给崔局长说给他送材料, 当他回办公室看材料时, 材料里面全部都是现金。他丝毫没有犹豫, 让办公室主任迅速打电话给那位投标人, 把现金原原本本地退还, 并说明不会因为这件事影响他的投标。从此, 人们习惯的潜规则在崔学选这里被打破了。

崔学选一身正气, 不仅对自己严格, 对家里人也不例外。

崔彤对记者说, 家里电话不是很熟的, 她妈妈从来都不接。在大学期间, 有一次因为手机欠费, 用同学的电话给妈妈打电话, 打了多次, 她妈妈硬是没有接, 最后还是打到外婆家, 让外婆转到妈妈才打通了那次电话。

李振龙说, 外人想进崔学选的家基本不可能, 崔学选的爱人宋卫平时在家看电视都是关着灯的。话说有一次, 李局长和崔局长的司机去他家, 电话打了很久就是没人接, 好像家里没有人似的。宋卫却在家里和崔学选打电话, 说有人找你, 你先别回。崔学选一听笑了, 说那是司机和李振龙。

在崔学选任局长的4年间, 建设局那么多下属单位, 他没有安排一个自己的亲戚子女。他的侄女毕业3年, 目前仍四处打工。他的亲弟弟目前也没有工作。

据介绍, 崔学选每年经手20多亿元的工程量, 却没有一粒石子, 一棵树苗是通过他的关系购买的。他从不接受下属和施工单位的钱物, 有时朋友带来的烟酒, 他都是放到办公室作为日常招待用。有人说, 在崔局长下面做事, 事干好就行, 不用琢磨为了讨他欢心而烦恼, 不用为了给他送礼而犯愁。

崔学选一身正气带出了一支过硬的队伍, 这么多年来, 建设局干部没有倒在金钱下的, 只有累倒在工地上的。

真情挥洒无私的爱

有人说, 在崔学选心里, 对工作, 他是“衣带渐宽终不悔”;对群众, 他是永远怀着一颗爱心, 而他的心里惟独没有他自己。

是的, 他把全部的精力都献给了他的事业, 用爱相随。

在城市建设中, 他始终坚持以人为本, 注重细节, 彰显人文情怀。在城区河道改造中, 把水景、园林、文化艺术与社区生活紧密联系在一起, 形成了以人为本的生态滨水景观带。在设计风筝广场喷泉池时, 最早的设计容易使小孩掉进池内, 发生危险, 崔学选亲自改动设计方案, 使儿童既能亲水, 又保证了安全。在潍坊城区的种植池四周, 都设计安装了市民休憩的座椅。经过观察, 他要求都要用细目网覆盖土方, 防止扬尘污染。在所有工地和垃圾站进出口处, 都安装了冲洗设备, 车辆不准带泥上路。

被称作“风口浪尖”的拆迁工作, 一直是建设主管领导的一大难题。在处理拆迁户的问题上, 潍坊区拆迁管理办公室主任田立清这样告诉记者, 每逢进入拆迁程序以后, 崔学选一定要亲临到现场, 讲解政策, 晓之以理, 动之以情。

田立清说, 记得还是在市府广场改造过程中, 钉子户王绍勇一直僵持着。在已经下达拆迁令后, 崔学选从大局出发, 亲自登门, 请王绍勇一家吃饭, 真心真意地做好说服工作。那是腊月二十四, 拆迁户一家十分感动, 提前迁出, 没有给政府提任何过分的要求。在得知拆迁户的孩子马上就要高考, 而拆迁户家已断电的情况下, 崔学选将应急灯送到家中。拆迁户被深深地感动了, 并在最快的时间内搬迁。

崔学选8 5岁的老母亲来看他时说:“儿啊, 等你好了以后, 一定回老家莱州去看一看。”是的, 他很久都没有回老家走一走了, 每次看望母亲都是匆匆忙忙, 也没有时间看一看生他养他的土地。

对于长年以工地为家的崔学选, 妻子宋卫早已习惯, 也从没有怀疑他是不是还爱着自己。宋卫告诉记者, 记得那是一个周末, 难得休息的崔学选在家陪自己, 宋卫看到一本青岛的杂志上有个地方卖工艺品, 并说上面一个瓷娃娃很像女儿崔彤。说者无心, 听者有意, 当特意驱车去青岛的崔学选, 把那个瓷娃娃送到妻子宋卫的手上时, 她感动得说不出话来。

崔学选十分爱护自己的下属, 关心他们的成长, 并热情地解决他们的困难。2005年, 当他得知单位有6、7个职工的孩子就业困难时, 他积极想办法, 多方协调, 组织培训, 介绍他们到企业实习, 为他们顺利就业打下了基础。

……

今天, 美丽的潍坊成了山东一张精美的名片, 而崔学选也将被人们永远铭记。

让教育与爱同行 篇9

[关键词]爱 激发 学习兴趣 管理制度

时光荏苒，回顾这三年的班主任工作，想说的真是太多太多。当老师是非常辛苦的，班主任负担着管理全班学生的重任，是班集体的教育者、组织者和领导者，班主任工作的好坏直接关系到整个学校教育的面貌。下面简要地谈谈我是如何管理我的班集体的。

一、以“爱”待人

我从多年的班主任工作中深深地体会到：没有爱，就没有教育，高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提。

班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱有一种巨大的力量。

爱学生就应该去了解、关心、尊重学生。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解，这是做好班级管理工作的必要条件。我班是寄宿班，大部分的学生来自周边农村，很难了解到他们的家庭情况和学生在家的情况。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课间和他们一起谈话，中午休息时和他们聊天，在闲谈过程中了解他们的基本情况。但是也有一部分学生比较内向，不善于言辞，就很难了解他们的内心世界。为了解决这个问题，从七年级至今我都要求学生写周记，写写有关他们的学习生活想法，也可以用写信的方式交给我。我坚持给学生写回复，有长有短，有激励也有引导。这样日复一日学生慢慢地接受了我，愿意敞开心扉和我交流，甚至叫我“妈妈老师”。今年5月11日母亲节那天我收到了全班同学给我的一张贺卡和一罐的奶糖.贺卡上写着——“祝我们的妈妈老师永远年轻漂亮，永远甜蜜。你的儿女们九年一班。”当时的幸福感受，真的很难用言语来表达。是的，只有用心地去了解孩子，才能有的放矢地去关爱他们。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。我想：这就是“亲其师，信其道”的内涵吧。但是师爱更要全面、公平，教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；在爱的同时要尊重学生——尊重学生的人格，但对学生不娇惯、不溺爱。正是有这份爱，我才能拥有“妈妈老师”这个让我觉得很受用且自豪的称呼。

二、以“激发”育人

教师要积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生的心理状况，教师可适时地抓住学生存在的各类问题，开展各种形式的班级讨论会，或者跟部分学生谈心。我班的郑书增同学，刚入学时语文数学两科加起来只有67分。当时该生的爸爸找到我说：他的孩子在农村一所小学就读，成绩不理想又调皮，经常被老师罚站，希望我不要让他的孩子再受这一份委屈。我记得当时我是相当肯定的和孩子的爸爸说：“不会的，请放心。”接着我就有意无意地去接近去观察该学生，尽力挖掘他的闪光点去表扬和鼓励，以激发他的学习兴趣。果然这些措施对这个调皮的孩子十分有效。第一学年他考了班级的二十四名（我班共30人），我及时在班里进行表扬，又和他单独交谈，要求他注意学习方法并且提出了一定要求。慢慢地他进步了，今年他以优异的成绩考进了平一中。5月25日晚，孩子的爸爸接到我的电话通知时，激动得说不出话，最后只说了一句：“老师，我晚上要喝酒，谢谢你……”现在回想起来，我的心里依然激动与自豪。

三、以“抓中间”促人

在班级管理中，我们常说“抓两头，促中间”，但我在实践中感到不能这样。记得在七年级下学期的一天，我读到了班里一女生的周记，其中有这样一段话让我十分震惊：“老师，您知道吗？今天您批评了我，我很高兴，开学以来，你的目光从来没在我的身上停留过，您一次也没和我谈过话，您没表扬过我，甚至批评也没有，每天被您找去谈话的不是那些优秀生就是那些经常违纪的同学。我们也知道老师你的时间和精力有限，但我们多么渴望老师您能和我们一起交流交流，哪怕是平平常常的一句话，甚至骂骂我们也好啊！”我在震惊之余陷入了沉思，在一个班级中，中等生要占大部分，他们成绩一般，学习认真努力，行为习惯也较好，循规蹈矩。因此，班主任对他们也比较放心，而用在他们身上的时间和精力比起优生和后进生要少的多。然而这样做却忽略了一个事实，那就是中等生也是一些渴望被老师关心的孩子，他们努力学习，希望提高成绩获得尊重，他们遵守纪律，希望得到老师的赞扬。可是班主任却偏偏对他们视若无睹，班主任的信任在他们看来是对他们的冷漠。当我意识到这一点后，马上进行了调整，后半学期，我把工作重点放在中等生上，通过一系列的努力，终于和他们建立了良好的关系。

首先，我逐个找中等生谈心。从情感上给予他们关心，使他们体会到被老师重视的快乐情绪。接着我针对中等生学习努力但进步不大这一点做他们的工作，特别注意培养他们的信心。在学习中，我帮助他们制定切实可行的学习计划和学习目标，让他们能常常感受到成功的愉悦。思想工作中，坚持以鼓励为主的教育原则，在班上充分肯定他们的成绩和优点。经过半学期的努力，中等生的学习积极性充分的调动起来了。不仅如此，他们还在其他方面，如争取班级的荣誉、维护班级的利益、促进班级的团结等方面发挥了巨大作用。有了他们的追赶，优等生自然倍加努力，有了他们的带动，后进生也自觉起来了，整个班级呈现出蓬勃向上的生机与活力。

四、以“管理制度”服人

完善班级的管理制度，我十分注重班集体文化建设。

1.制度文化的建设是民主的有序的（如班规的制定等）。

2.精神文化的建设是民主的共建的（如班歌的征集等）。

3.物质文化的建设是多元的具体的（包括读书角，卫生用具及花草等）。

4.活动文化的建设是丰富的广泛的（如大合唱比赛，中长跑比赛等）。

同时我在班里还推行“责任制”，即班里的事，事事责任到人。如花草谁管理，电脑、课外书、卫生用具、讲台桌、卖垃圾等等都有专人负责并签定责任书。从七年级到九年级基本保持不变。这样我只要在刚开学时进行及时必要的提醒，许多行为就会由被动变成一种主动的习惯。于是班里所有的事都有人负责，我不但根本不用为卫生、仪容、仪表和黑板报等事务操心，而且每次“星级班级”评比都名列学校前茅。

春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和心血，收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。在2005年度我班被评为县级先进班级体，2006年度我班级被评为温州市先进班集体，我也被評为“平阳县名班主任”，本学期班级30名学生中共有16位学生被平一中录取，中考班级最低分是525。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生，我赢得了尊重。当然，也有许多问题，如班级管理如何更加民主、科学、有效、高效等，值得我们思考。

参考文献

[1]林崇德.教育的智慧--写给中小学教师[M].北京：开明出版社，2005.