与纪律同行（精选13篇）
与纪律同行 篇1
国旗下讲话稿 纪律的重要性
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的题目是与纪律同行。
遵守纪律是我们每个人的安全保证，也是我们拥有一个良好的校园环境，维护学校教学秩序的一个重要基础。遵守学校的纪律，是我们在学校生活和学习的最基本的保证。为此，我们全体学生在学校生活中要做到以下几点：
1．从热爱学校，尊敬师长，孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一名对社会有益的人。
2．严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以全新的面貌展现给老师、同学，做一个行为规范的小学生。
3．做一个仪表大方，情趣高尚的文明人，课间文明休息，不在校园及教室、走廊追赶，见到客人和老师主动打招呼，做到彬彬有礼。
4．讲究卫生，保护环境。从改变自己不好的生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的校园。同学们，纪律就在我们每位同学的身上，愿我们与纪律同行，去实现每一个人的梦想，使我们的人生更加灿烂辉煌。让我们用实际行动来证明我们是优秀的小学生！谢谢大家！
与纪律同行 篇2
一、责任的重量、分量
正如我国著名教育家陶行知所说:“先生不应该专教书, 他的责任是教人做人;学生不应该专读书, 他的责任是学习人生之道。”教师不仅仅要具有“授业解惑”的专业知识, 同时要对学生如何做人负责。早在春秋时期, 孔子就提出了“德育”和“才育”并重的教学思想, 教育开始了从培养“具有某一项技能的人”到培养“君子”的转变。因此, 教师既要重视知识的传授, 又要身体力行, 实现“德育”的育人目标。
1.身体力行, 以德育人
《礼记》认为:“师也者, 教之以事而喻诸德也。”所谓教师就是教会学生事理、培养学生优良品德的人。优秀的教师会从言行上感染和影响学生, 如俯身捡垃圾的一个小小动作就能够使学生看在眼里, 记在心里, 激励他们去实践。因此, 教师在与学生的相处中, 要树立高度的社会责任感和德育责任感, 通过身体力行来教育学生、鼓舞学生。
特别是在纪律管理方面, 教师通常采取苦口婆心的教育和严厉的处罚制度来规范学生的日常行为, 但是收效并不明显。一方面, 学生疲于接受“命令式”的教导, 导致一只耳朵进, 一只耳朵出;另一方面, 负面性的激励手段严重地挫伤了学生的积极性, 给他们带来沉重的心理负担。相较于枯燥乏味的说教, 教师身体力行地实践更有说服力, 学生也更容易接受。例如教师可以将对学生的“不迟到, 不早退, 上课认真听讲, 积极思考, 认真完成作业, 讲文明、有礼貌”的纪律要求转化为对自身的“不迟到, 不早退, 认真备课, 仪表端庄大方, 教态亲切活泼”的规范, 并在点滴中实践。久而久之, 学生能够感受到教师的用心, 并能自觉遵守纪律、严于利己。总之, 教师要善于发挥自身楷模的作用, 用实际行动来教育学生。
2.提升专业知识, 以才育人
教师的职责就是教书育人, 如果教师的知识丰富、修养较高, 那么对教学理念、教学方法的理解也越深刻、把握也越准确。因此, 教师在承担育人责任的同时, 必须树立“活到老, 学到老”的责任意识, 不断提高自身的专业知识水平, 掌握多方面的文化知识, 为育人工作的开展提供充足的理论支撑。
首先, 教师必须要有扎实的专业知识。一方面, 教师要对教材的内容和体系有整体的把握, 对教学的重点和难点了然于心, 对知识点能够进行适当的拓展和延伸;另一方面, 教师必须形成一套具有自身特色的教学理念和教学方法, 并行之有效。其次, 教师必须能读懂学生的心灵。教师是一个特殊的职业, 在教育学生的同时也须了解他们的心理, 特别是在与学生相处时, 只有读懂他们的心理、明白他们的需求, 才能根据他们的心理采取有效的教育方式加以引导, 从而成为合格的教师、学生的知心朋友。
二、爱的温度、广度和深度
教师作为学生的良师益友, 不仅要注重引导和教育, 而且要掌握关爱的艺术, 让每一位学生都能享受到爱的灌溉。爱具有神奇的魔力, 一个灿烂的微笑就能给予学生克服困难的勇气, 一个肯定的眼神就能激励学生勇往直前, 一声亲切的问候就能拉近彼此间的距离。对教师而言, 爱不再是一个抽象的名词, 它被分解为一个个直观形象的动作:一次宽容、一次理解、一次倾听。
1.以严峻之爱促进学生发展
关爱学生并不等同于无原则地妥协和满足, 相反, 它是建立在遵循规则之上的关爱。因此, 一个优秀的教师必须具备明辨是非、奖罚分明的能力, 能够以爱去督促学生上进、去引导学生的行为。
不少教师为了展示自己的亲切、和气, 常常采取对学生“言听计从”的方式, 试图与学生打成一片。然而, 教师必须明白爱是面向全体学生的, 管理是建立在制度之上的, 促进学生的全面发展是自身的职责和使命, 爱与严峻统一于教师的管理之中, 也就是说, 教师面对一些原则性的问题时必须坚守原则。如有学生不认真听讲, 再三好言相劝无效, 教师可以对其提出严厉的批评, 使其认识到自身的错误;有学生严重违反学校的规章制度, 教师在晓之以理、动之以情教育的同时, 必须采取相应的惩罚措施, 比如扣德育分、警告处分等。值得教师注意的是, 惩罚的目的并不在于打压学生, 而是希望能引起他们的注意, 杜绝此类行为再次发生。在严峻的同时给予学生关怀, 促进他们的发展与进步。
2.以科学之爱引导学生爱学、乐学
面对能力水平、兴趣爱好各异的学生, 教师必须科学地看待他们的成长, 而不是以偏概全、盖棺定论。在教学过程中, 我们不难发现, 有的学生对学习抱有无比的热忱, 而有的学生则丝毫提不起兴趣, 有的学生成绩优秀, 有的学生却排名倒数, 有的学生领悟能力强, 而有的学生则想象力丰富, 学生个体之间存在着很大的差异。科学的爱要求教师能够全面地看待学生, 并能够因材施教, 以适应不同学生的发展。
例如电影《地球上的星星》讲述了小男孩伊桑在语言读写方面逊于常人, 却拥有惊人的想象力与艺术创造力的故事。在世俗的评判标准下, 这个孩子愚蠢透顶, 无药可救。但是尼库姆巴老师却主动靠近他、读懂他, 发现了他的优点, 并为他打开了一扇心灵之窗。与电影中的伊桑一样, 很多成绩不好的学生往往不被他人理解, 并成为嘲讽、嘲弄的对象, 教师要善于挖掘他们的潜能, 给予他们应有的关怀, 以尊重、宽容和信任让每一位学生都能健康成长。
3.以深远之爱关心学生成长
爱不能简单地停留在表层, 还要深入到学生的内心, 使他们充分地感受到教师无微不至的关怀。特别是处于青春期的中学生, “叛逆”“敏感”, 甚至“危险”都成为他们特有的标签。一方面, 学生很容易产生矛盾的心理, 主要表现为身心失衡的矛盾、独立性和依赖性的矛盾、开放性与封闭性的矛盾、自制性与冲动型的矛盾以及成长的欲望与厌学的心理矛盾等等, 这些矛盾需要教师用爱和耐心巧妙地化解。例如有些学生强烈希望挣脱父母和教师的管束, 渴望获得私人空间和自主选择的权利, 针对这一心理特点, 教师可以采取协商的方法, 学会倾听学生的意见和想法, 适时放手, 充分尊重他们的自主性。有些学生在这一时期性格敏感、多愁善感, 常常陷入情感的“死胡同”里, 渴望被他人理解又不愿意敞开心扉, 教师要以朋友的身份经常地与他们谈心, 适时安抚, 帮助他们调节情绪。另一方面, 学生个性的发展使他们具有自我意识并渴望获得他人的尊重, 教师只有洞悉学生的心理特点, 才能与之进行有效的沟通。
4.以宽容之爱理解、尊重学生
处于青春期的学生往往更渴望获得他人的关注、肯定和理解, 如有的学生越来越关注自身的形象, 对着装、发型表现出独有的个性, 讲究时髦;有的学生爱面子, 通过掩饰不足、炫耀长处来吸引其他学生的注意。面对这种状况, 教师要从学生的角度出发, 懂得用合适的方法进行疏导, 在满足学生被尊重、被理解心理的同时, 帮助他们正确地理解自尊心。
有的学生自尊心过强, 认为凡事都要以自我为中心, 并要求他人无条件地服从自己, 遇到挫折或批评就会产生极端的心理, 强烈排斥外界的事物。面对这一类学生, 教师要采取温和的方式疏通他们的“牛角尖”, 帮助他们认识到在要求别人尊重自己的同时, 也要尊重他人。还有些学生自尊心受到伤害时就会产生自卑的心理, 认为自己一切都不如他人, 心情抑郁, 垂头丧气。面对这一类学生, 教师要多与其沟通和交流, 鼓励他们正确地看待自己的才能, 既能看到缺点又要看到优点, 切勿妄自菲薄。总之, 对陷入自尊心过强和自卑心过重泥淖的学生, 教师要以一颗宽容之心抚慰, 寻找共同语言, 并采取正确的方法加以引导。
三、结束语
与纪律同行 篇3
开辟新的家园
随着人类的扩张，野生动物昔日的家园被人类占为己有，无处藏身的它们面对这样的现实，到哪里再给自己找一个家呢？它们不得不展开奇思妙想，四处寻找安身的地方。
狐狸是英国最著名的乡村流浪者。它们智商高、爱冒险，现在已经适应了住在城市边缘的生活。垃圾填埋场里的蟋蟀很多，这成为小狐狸生存的主要食物。英国每年大约有50万只狐狸幼崽降生，因此垃圾填埋场的食物依然短缺，成长中的小狐狸还要为食物竞争，只有最健壮的、适应性最强的才能活下来（图1）。
（1）它是幸运的也是不幸的，虽然它存活下来却失去了自己的家园，只能寄居在人类的世界里
红鸢的适应能力不如狐狸，它们用了较长的时间学习在陌生的环境中生活。20世纪30年代，这种鸟在英国只剩下屈指可数的几只，如今它们也在城市里安了家。英国铁路网有长达2万英里的铁轨，铁轨两边有1.2万英亩的边缘地带，这给红隼的生存带来了希望（图2）。
（2）铁路线两边生活着500只红鸢，其中150对正在哺育后代
从18世纪～19世纪，在英国，人们为了分割田地，种植了长达32万公里的灌木树篱（图3）。那些因森林被夷为平地而失去家园的林地动物，把灌木树篱当作它们新的庇护场所（图4）。灌木树篱为小动物直接提供了食物，他们的生存也间接支持着体型更大的动物。
（3）图组：5月的花给年幼的蜘蛛提供了生存的环境
（4）典型的林地动物苍头燕雀可以在田野中的灌木树篱中找到丰美的食物
动物的适应能力令人惊异。面对变幻莫测的环境，它们没有选择的权利，惟一能做的就是利用自己的智慧来适应这一切的变化。
人类的醒悟
人类作为地球统治者，千百年来一直在破坏动物的家园，现在人类也试图做些什么来挽回曾经对动物的伤害。
在西伯利亚的一个小山庄，人和动物的矛盾时有发生。由于栖息地和食物的减少，一些西伯利亚虎不得不冒着危险来到村庄寻找食物。一只雌虎躲到农夫家的地下室里近10个小时，因为这个村庄有很多狗染上了狂犬病，这只老虎吃过这里的狗，人们担心这只老虎正在生病，否则它早该冲出来了。农夫的妻子坚信这只老虎来到这里是为了寻求帮助，她通知老虎救援小组带着射手和麻醉飞镖赶来营救。1个多小时后，一只两岁左右的雌虎被抬了出来，它果然在生病，身体非常虚弱。专业人员为它检查了身体，又给它喂了些食物，但是由于严重的犬瘟热它还是死去了。
这是一个让人伤感的结局，但是农夫一家的做法鼓励了老虎救援小组，他们以试着帮助西伯利亚虎生存的计划，替代以往任其自生自灭、任其让偷猎者捕杀或将它们卖掉的做法。那种残忍的偷猎贸易将使现存的350只野生成年西伯利亚虎很快消失，所幸的是，人们没有让这样的悲剧继续。政府组织以及民众都行动起来并取得了可观的成果（图5）。
（5）图组：人们的努力使得这种华丽的“大猫”继续成为森林之王
继续同行
世界各地的动物保护主义者，都在尽全力拯救濒危野生动物，令人欣慰的是乔治·沙勒的行为让人们找到了对野生动物更好、更实用的保护方式。
50年前，大猩猩还被认为是残暴的动物，是人类遇到的最可怕的魔鬼。现在，在卢旺达、乌干达和刚果民主共和国的边界线上，有两个被茫茫人海包围的森林小岛，那里就是650只幸存的高山大猩猩惟一的家。乔治·沙勒走进高山大猩猩的家，成为第一个敢不带武器去接近大猩猩的人（图6）。为了挽救大猩猩，乔治·沙勒和艾米·维达一起发展景区旅游，他们小心翼翼地使一些高山大猩猩习惯与人接触。很快，卢旺达人民就开始以拥有高山大猩猩而骄傲与自豪，他们开始自发地保护高山大猩猩的家园。与此同时，生态旅游业的发展也成为这个国家第三大外汇来源。
（6）他不但没有受到大猩猩的攻击，而且还走进了大猩猩的内心世界
如果没有乔治·沙勒1959年发起的保护野生动物的运动，可能今天的高山大猩猩只能活在人们的记忆中了。
为了拯救濒危的中国大熊猫，作为纽约动物学会的熊猫专家，乔治·沙勒又积极参与了救助行动（图7），并写出《最后的熊猫》一书，引起了国际社会的关注。他还在从阿拉斯加到西藏的辽阔区域内，帮助美洲虎、羚羊等野生动物建立起自然保护区。乔治·沙勒从揭开高山大猩猩的生活习性开始，逐渐成为世界著名的保护野生动物的生物学家。在每一个主要的项目完成之后，乔治·沙勒就回到他在森林中的办公室，把他所有的发现都写下来，以留给全世界共享。乔治·沙勒说：“我喜欢开发新的、美丽的地区，研究新的物种，给它们留下历史或者说让它们有进化的历史。我希望这并不是野生动物的讣告。如果我们懂得动物，如果我们尊重它们、同情它们，它们同时也会给我们人类相应的回报。否则的话，许多地球上的珍贵的动物将慢慢地、悄悄地消失。”
（7）1980年，乔治·沙勒成为第一个与中国科学家一起研究大熊猫的西方人
与纪律同行 篇4
这本书的序中写到：我国一些优秀的英语教学经验没能得到及时的总结，提高和传播。在教学第一线的广大英语教师忙于教学，无暇顾及适时地将实际经验上升为理论。我们对英语教育的科学性还缺乏认识，忽略了对英语教育与教学深入的分析和研究。
作为一名才参加工作的不久的新教师，一年来我走了不少弯路。起初我所采用的仍然是我上学时我的老师所采用的应试教育的教学方法，当学生考不好的时候，还会归结为学生懒或者基础差、家长不配合等原因，而没有积极地从自己身上找原因。那么造成一部分学生成绩差的原因到底是什么呢？
读完这本书，我对自己近年来的教学做了反思。结合这本读物，我认为作为教师，首先要做到提高自身素质。实施素质教育，关键在于教师的素质。教师的素质提高不上去，素质教育也就无从谈起。其次，教师本人要注意学习策略的使用。教学有法，教无定法。世界上没有最好的教学方法，但是教学效果却有好坏之分。一节课下来，学生是否掌握了教学内容，是否达到了教学目标，这就需要一个评价的方法，而作业就是课堂的延伸，朱浦老师指出，目前，不少英语课堂教学已形成师生互动，学生积极参与，生动，和谐的课堂气氛。但学生一走出课堂，还是体会不到成功的喜悦，这主要是因为英语作业的内容和形式并未得到很大的改观。我们现在的作业布置中有常规作业，比如听磁带，做练习，背诵课文和对话等，这些都是作业的基础部分，在这基础上，我们还要会为学生布置一些拓展性的兴趣型作业。第三，多组织一些课外活动，主要由学生组织参加，老师协助指导，如英语角，英语小品，歌曲大赛等等。第四，掌握发展规律，深入了解学生。第五，尊重学生，信任学生。第六，激发学生的学习兴趣。第七，采用科学的评价策略，从忽视情感评价转向重视情感评价，让学生从评价客体转向评价主体。第八，从只注重学生学习结果转向既注重学生的学习过程又注重学生的学习结果，从单纯重视语言知识转向重视学生全面素质的提高。
在此书中，朱老师还提供了两条有益的点。一点是自由安排作业时间：比如让学生在预习课文时不能少于10分钟，如果你觉得对自己有益，可以多花点
时间。还可以让学生自己决定做家庭作业的时间，并坚持在你定下的时间内完成。另一点是自主创设编制作业：教师可以让学生依据自己的英语学习经验，知识基础，兴致倾向，编制英语作业，让学生自己来设计，布置作业。这些成功的体验也会对学生的英语学习带来前所未有的推动作用。
与信仰对话,与青春同行 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
我是513班的周xx，今天给大家演讲的题目是：《信仰，指引青春的方向》。
信仰是开在墙角的一朵花，虽不显眼，但弥漫着芳香，可以沁人心脾；信仰是行驶在海洋上的一挂帆，虽然渺小，却能乘风破浪；信仰是燃烧在黑暗中的一根蜡烛，虽然微弱，却能驱散夜的阴霾。
弥顿曾经说过：“没有信仰的人如同盲人”。因为有了信仰，在生命的鸿沟前，我们不再退却；在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；在坎坷道路上，我们的心头始终有阳光的照耀；在失败的低谷，我们会给自己再来一次的机会„„
以色列人寄人篱下长达430年之久，遭受被抛弃、被诋毁、被屠杀的悲惨命运，但他们从未放弃自己的信仰。直到1948年，在贫穷狭窄的土地上建立起以色列国家。如今，以色列人让全世界深深震撼、顶礼膜拜。
我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他成为了中国在世界上最有影响力的数学家，被列为当今世界88位数学伟人之一。他靠的是什么？是他报效国家的信仰和锲而不舍的求知精神！他卧床三月翻书不止就是最好的证明。
青春是人生最美好的时光，犹如一年之春、一日之晨，犹如喷薄欲出的朝阳，犹如含苞待放的花朵。人活着，总要相信一些东西，坚持一些东西。而处在青春期的我们，更是需要坚定信仰，指引我们青春前进的方向。
21世纪，是一个充满希望、挑战和竞争的时代。科学技术日新月异，世界局势千变万化。作为新时代的先锋，我们不但要志存高远，还要脚踏实地。立足中国共产主义青年团，努力学习，丰富自己的知识、丰满自己的羽翼，树立为人民服务的正确思想理念。做到胸怀大志、提升自我、勇挑重担，着眼于回报社会，坚定青春献给祖国的信仰,让生命发出耀眼的光芒。
亲爱的同学们，60--70年前，无数先烈带着镣铐，仍然振臂高呼“砍头不要紧，只要主义真”。如今，我们无需抛头颅、洒热血，但我们永远不会忘记历史；不会忘记革命先烈的豪迈；不会忘记中国人民共同的信仰。让我们手牵手，用雄鹰般的青春，共创灿烂辉煌的祖国吧！
高一年级513班
周xx
与雷锋精神同行 篇6
与雷锋精神同行
雷锋精神是当今社会不可缺少的一种伟大的精神，她是我们快乐的源泉，精神的支柱。
雷锋精神是以雷锋名字命名的，以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋短暂的一生，发挥了巨大的精神价值。50多年过去，雷锋精神历久弥新，越发凸显出时代的特色。
当今社会也涌现出了很多“活雷锋”。阿里木，以烤羊肉串为生的一个普普通通的叔叔，在烟火缭乱的街市上，大声放歌，不为名利，把自己辛辛苦苦赚来的钱全部捐献给贫困生。这平凡的伟大，让我的内心无比震撼，那些带着油渍和羊肉串味道的钱，深深沁入我的心里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，知足者常乐，把钱花在该花的地方，才是真正的物有所值。郭明义，一个普通养路工人，一腔热血铸大爱，助人为乐，不图回报。这平凡中的伟大，让我体味到人生的真谛——人生并不是要做一番惊天动地的大事才有价值，其实平平淡淡的付出，做自己力所能及的事情也是一种人生价值的体现。胡忠、谢晓君夫妇被喻为“高原上绽放的格桑花”坚守雪域高原支教十二年，为高原上的孩子们带去希望，带去温暖。这平凡中的伟大，让我体味到人生的酸甜苦辣，困难并不可怕，只要我们心底有激励我们前行的信念，一切困难都不在成为困难。看着这一个个当代的雷锋式人物，我眼前一片朦胧，让我对自己的人生深有感触。
人生是一列永不回头的列车，而我们则是列车内的一员，快乐与悲伤则是列车下的双轨，与我们齐头并进，我们不能够选择我们的出生，但我们可以选择用自己的双手创造人生的价值，让快乐伴随我们。在公交车上，看到老人，我们可以做到微笑让座，让爱心传遍每一个角落;在公共场所，我们可以做到轻言细语，为他人着想;在学校里，我们可以做义务劳动，贡献自己的一份薄弱的力量„„如果我们每个人都贡献出自己的爱心，在小的力量乘以十三亿，将会坚不可摧;在大的困难除以十三亿，将会不堪一击。当我们看到老人安安稳稳的坐在公交车座位上，一股暖流悄悄流入自己的心底；当我们的轻言细语，可以为他人营造一个良好的环境，我们的嘴角不经意间上扬；当我们义务劳动，看着自己打扫过的地方一尘不染，我们的心里一种自豪感油然而生。这举手投足的快乐，这平平凡凡的幸福，我们能轻易至下吗？不，不能，这是我们人生当中最真实的快乐：“帮助别人，快乐自己”。我们不能够因为在帮助别人的过程中受到委屈而害怕帮助别人，雷锋精神是我们在浩瀚沙漠中的一泓清泉，带给我们希望；雷锋精神是我们在茫茫大海中的一个灯塔，引领我们走出困境。雷锋精神时时刻刻在对我们微笑，它是开启我们人生价值的金钥匙，让人生焕发出光芒，铸就属于自己的辉煌。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。让我们一起弘扬雷锋精神，传递正能量。让我们与雷锋精神同行，与快乐同行吧！
学校：贵州省商业高等专科学校南校区
班级：2012级市场营销大专（2）班
姓名：杨雨莎
与青春同行 篇7
我是流着眼泪走进这所“未来现代化”的学校, 下车后满目的荒凉, 校园里没有声声读书声, 化工厂的味道, 垃圾上的味道, 和我心目中的繁华都市形成了落差, 只有手中22中建成后的蓝图在支撑着我, 既然是自己选择的路, 跪着也要走完。但是环境一般的南方却有着和北方人一样的热情, 学校第一年来的老教师们, 对我们像对待自己的孩子一样的关怀, 每个星期都有给我们安排好的活动, 现在想来如果周末真的没有人理我们, 在这样的地方, 应该没有几个人能坚持下来。 (写到这里的时候, 我的眼里充满泪水, 难道我也像诗人一样对这里爱的深沉?)
我们是准军事化的管理, 学校从早上的晨练到晚上就寝在开始的那两年我们作为教师都是和学生一起, 我们一起跑步一起吃饭一起睡觉, 见证着学生的成长, 我们也随着他们一起成长, 像校歌中传唱的那样“美丽的二十二中啊, 这是我成长的地方……任凭岁月匆匆流淌, 无论容颜渐渐沧桑, 我们的心胸因你宽广……”我们第一年参加工作的老师是见习老师, 基本上所有的老师都给了机会做见习班主任, 那时的我们自己从学校刚刚毕业, 看着比我们小不了几岁的学生, 我基本上是把他们当成朋友的, 我的定位就是朋友而不是学生, 当时我的班主任指导师曾经和我说过一句话:“你会成为一个优秀的班主任!”这句话一直在我心中, 因为多种原因我工作七年才真正当上了正班主任, 那句话一直在激励着我, 我牢牢的记在了心中我一定会是个优秀的班主任, 我也一直按这个标准在要求我自己, 我喜欢这份主任的工作, 班主任更容易得到学生的肯定, 因为这让我体会到真正教师绝对不是仅仅在智育上帮助学生成长, 德育的关怀应该是更重要的, 成绩不是学生的一切, 但是生活的态度对学生来说却是终身的受益!
十年, 我, 似乎历经沧海桑田, 带着别人的面具, 不断迷失自我, 失去自我……如今, 我终于变回我自己。我是用心的老师, 在教室里我忍不住欢喜。真的, 当我和我的学生发现可探索的未知领域, 当我的面前是一双双渴望的眼睛的时候, 当我体验被源自心灵的生命启迪所照亮, 那时, 教学真是我所知的天下最美好的工作;但是在另一些时候我也经历了毫无生气、充满痛苦和混乱——而我又无能为力——此刻的所谓教师就是一个冒牌货, 那些格格不入的学生, 那些我自以为熟知的学科, 还有那些赖以此谋生的个人苦衷, 这些都是教学的困惑;十年我对此有了第三种解释教学复杂性的理由:我们教导自己认识自我。十年让我懂得作为教师, 无论我们获得哪方面有关自我的知识, 都有益于更好地服务于教学和学术。优秀教师需要自我的知识, 隐蔽在朴实见解中的奥秘。
十年, 它循序渐进, 一步一个脚印;它始于我真心去做, 它始于别说了“不成”而我再去做, 它始于“我们”, 我们一起, 新课改的运动轰轰烈烈, 我遇到了许多人, 他们关心教育, 并且对教育变革有着激动人心的设想, 从而付之以实践, 从多媒体网络与课堂的整合, 到课堂学生的积极参与的热闹课堂, 再到有效教学的探索, 再到现在我们校本课程在学校的实施……我始终坚信存在着一种“变革运动的精神力量”, 这种精神力量把阻力视为任何事物的始点而非终点。它鼓励我们去憧憬其他的可能性, 并激励那些为之奋斗的人们的斗志。我想我们会为此继续奋斗着……
“尽心, 尽责、尽善、尽美”是我们二十二中的教师风范, 也是我工作十年不断的追求。做最好的自己, 是和自己比, 尽心尽责也是和自己比, 其基准就在于, 尽自己之本心, 尽自己之职责, 尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。“静下心来教书, 潜下心来育人”在这个我是这样要求自己, 未来的十年我还是这样要求自己;尽善尽美是要求我们在工作中要尽力而为, 要具备一种彻底的精神。十年我据这个彻底还有一种差距, 经常走入一种误区, 就是做事的时候不求尽善尽美, 但是却想得到最良好的结果, 那自然是不可能的, 十年, 让我懂得什么是彻底的, “彻底”的精神, 是一切成功的人的特征。伟大、成功的人们之所以成功伟大, 就在于做事时不惮精详、秋毫必察的精神。
在商场公园, 在宾馆酒店, 在飞机场……常常会不期然地听到一句话:“你是我老师呢。”虽然任自己怎么想也想不出那是自己曾经教过的学生, 但他的笑容, 他的快乐, 刹那之间让我与他一同回到曾经共有过的岁月。那是他的青春岁月, 十七八岁, 正是满腔热情和一身活力挡也挡不住的岁月。他们的青春, 我在场;他们的奋斗, 我见证。一起回首那些岁月, 才深切地体会到, 他们今天所拥有的笑容和快乐, 也是我的快乐。
从上世纪末到本世纪初, 是中国教育飞速发展的时期。我所在的学校, 由最初的市直属中学, 发展为如今的省重点中学, 我身在其中, 见证并且亲历了她的蓬勃兴起和飞速发展。
若说中国的教育在近代正如一条河, 在奔涌向大海的过程中广纳百川, 不断地壮大, 那我们22中学, 就是这条大河中一朵激涌而出的浪花, 在潮头之上一路欢歌, 奋勇向前
我的许多当年离开教育行业的同学, 在外面打拼多年, 或已功成, 或已名就, 志得意满。我在这所学校教书许多年, 虽不敢放言桃李满天下, 却也为家乡子弟的学业尽了一份心, 出了一份力。我和我工作的这所学校, 一起陪伴着许多人, 走过他们的青春岁月。我选择了做老师, 也就注定了一年又一年, 都和青春作伴。
校园, 有四季的变换, 春夏秋冬, 各有风景。
校园, 有青春的永恒, 代代学子, 共有青春。
我, 爱我的职业, 这是一个与青春作伴的职业!
我, 爱我的校园, 这是一个让青春飞扬的地方!
摘要：月晕而风, 日晕而雨;父精母血, 我生而为人;世有谜团, 我有疑窦;终生求索, 我甘为人师;十年风雨, 我心领身受, 十年校庆, 我置身其中。
与文明做伴与礼仪同行 篇8
【关键词】陶行知幼儿文明礼仪
陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿好比幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长；否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”幼儿期是培养良好行为习惯、性格的关键时期，如何在他们幼小的心中播下真善美的种子，绽放出文明礼仪之花？我们用陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想作指导，让教育回归生活，多渠道开展了文明礼仪教育，为幼儿的生命成长奠定了坚实的基础。
一、 以“生活即教育”为基础，渗透文明礼仪的教育内容
陶行知先生认为：“生活教育是生活所原有，生活所需自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。因此，我们说：生活即教育，到处是生活，即到处是教育。”他强调“没有生活做中心的教育是死的教育，没有生活做中心的学校是死的学校，没有生活做中心的书本是死的书本”。因此，我们在幼儿一日生活的各个环节渗透文明礼仪教育的内容。
（一） 内容“生活化”，处处皆教育
生活是教育的源泉，在幼儿的生活中随时随地都有可能出现一些教育契机，我们树立“一日活动皆课程”的理念，挖掘每个环节的教育价值，利用儿歌、绘本、游戏等形式，借助各种节日文化，对孩子进行文明礼仪的教育。如教育幼儿学会文明乘车时，我们不仅创设了情景剧，同时还编排了朗朗上口的儿歌，让幼儿传唱和体验游戏中，学会了如何做一名文明有礼的小乘客。
（二） 环境“磁场化”，润物细无声
陶行知先生把教育融入生活，将生活引进教育，认为环境是重要的教育资源，能使教育丰富多彩，富有生命力。因此，“让环境与幼儿对话”已成为每个老师的共识，创设良好的文明礼仪环境能对幼儿产生一个潜移默化的心理“磁场”，产生“润物细无声”的教育效果。如在教室走廊里开辟“礼仪之星”每周评选“文明宝宝”并将孩子的照片张贴在墙上，让礼仪文化浸润到孩子们的心田。
（三） 榜样“示范化”，身教重言行
陶行知曾说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”教师和家长首先要以身作则，用实际行动给孩子一个榜样。如：要让孩子养成早睡早起的习惯，家长应该首先做到无论是工作还是休息日都应该按时就寝、起床；要让孩子讲卫生、爱整洁，父母首先要讲卫生，保持家中的整洁等等。如每天教师主动与幼儿和家长问好，当孩子帮老师做事情或关心老师后，老师主动说：“谢谢”等，久而久之，榜样的无穷力量会内化为幼儿的实际行动。教师以身作则的表率作用，将是幼儿最好的榜样和楷模。
（四） 评价“激励化”，赏识促成长
陶行知先生“四块糖”的故事，让我们发现赏识在教育中起着举足轻重的作用。罗丹说过：“生活中缺少的不是美，而是缺少发现。”任何人都有缺点，但任何人也有其优点，人人都有自尊心，都喜欢被人欣赏、称赞。我们要发掘孩子身上的闪光点，要用欣赏的眼光看待每一位孩子，正确地评价幼儿的行为，催绽他们心灵深处的文明之花，礼仪之蕾。如午餐时孩子们帮助生活老师分发碗筷、擦桌子，安静地进餐等，教师在班上表扬他们，孩子们脸上洋溢着幸福，体验着帮助他人和文明用餐的快乐。
二、 以“教学做合一”为核心，促进教育方法的改革创新
“教学做合一”理论是陶行知先生教育思想的又一精髓。陶行知认为：“教学做是一件事，不是三件事。其中做是教和学的中心，也便是教育的中心，我们处处均应以作为立足点，以做来解决人生中的实际问题。但不是只剩下一个做字，把教学做合一理解为只有实践是一种曲解，教学做合一的实质就是教学和生活实践相结合。”因此，让儿童在操作中进行学习，教师在儿童活动过程中进行教育教学。
（一） “行是知之始”
在教育教学中，教师要尽量创造条件让幼儿参加体验活动。如游戏是孩子最喜欢的活动，为孩子提供了很多与同伴交流的机会，教师充分发挥游戏的这一有点，让幼儿在游戏体验中培养良好的与人交往的文明礼仪，树立正确的交往观、友谊观和合作观，帮助幼儿客服自私自利的不良意识和习惯，在游戏的过程中形成正确的人生观。在角色游戏小猴请客中，孩子们通过扮演不同的角色，知道了做客和做主人应有的礼仪，从而积累了丰富的经验。
（二） “知是行之成”
以行求知，手脑并用，活动中的新发现，必将产生新价值。我们常常带领孩子一起阅读绘本故事，通过阅读让孩子了解多方面的知识，产生思维的碰撞和丰富的想法。幼儿在这样的学习中，不仅积极地动手动脑，探索问题，还且还能在学习过程中更多地变现主动性、积极性、参与性、从而获得更多方面的学习经验和发展。
三、 以“社会即学校”为指导，发挥社区潜在的教育功能
陶行知先生认为：“社会即学校，必须以大自然为您的生物园，才能有丰富的收获，真教育是在大自然和大社会里办。”意思是说，学校要和社会密切联系，扩大社会对学校的影响。因此，在文明礼仪教育活动中，利用周围一切可利用的资源，让幼儿充分和环境中的人、事、物产生有意义的互动，从不同的资源中获得有益的信息。
（一） 大自然、大社会
社会资源的利用，可以弥补幼儿园科学教育设备和资料的不足，使幼儿在社会大环境中亲自感受体验，获得广泛的感性经验。如我们带领幼儿走出校园参观、春游、走进敬老院等活动，让幼儿接触外面的世界，感受生活的丰富多彩。他们会给老人捶背、唱歌、跳舞，孤寡老人看到孩子们很开心，孩子们也学会了关爱老人。他们发现每一片树叶都有不同，每一朵花儿都绚丽，从而激发幼儿热爱生命的情感。
（二） 家园互动新途径
家庭是社会的细胞和基本单位，是孩子们出生后接触的第一个社会环境，家长常常是幼儿园利用最多的人力资源。他们中有的是专家，有的是职业人士，但所有的家长都有其不可替代的作用，就是协助幼儿园对幼儿进行教育，因此文明礼仪教育离不开家长的配合。在实施文明礼仪教育之前，部分家长并不重视自己的言行举止，有的衣衫不整，有的说话不文明等，针对这一现象，我们通过家长会、班级群、问卷调查、宣传栏等形式，向家长宣传文明礼仪的重要性。定期开展文明礼仪课，请家长来观摩、交流。现在家长的文明素养提高了很多，而且还能教育孩子形成良好的礼仪习惯。如：家长带孩子一起去旅游之前，会带孩子去超市购物，并教育孩子遇到熟人要主动打招呼，在超市里不大声喧哗，东西买了好要排队等待，旅行时要做文明小旅客、好吃的与朋友一起分享、保护好环境等，让孩子学会了如何与他人交往、分享自己的体验感受，从小爱护环境等。
与雷锋精神同行 篇9
时间:2012年3月18日
地点：教学楼***教室
参会人员：全体同学
主要内容：
1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这是雷锋日记中的部分，内容看到这样的句子，就不难体会到古人所谓“人能弘道，非道弘人”的大境界；而感受“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福”这样的情怀，耳边就会响起“仁者爱人”的千古咏唱„„随着时代的进步、社会的发展，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。今天，我国已进入科学发展的关键时期，我们该怎样学习雷锋精神？开展学雷锋活动，最关键的就是要把握其核心和实质，紧密联系实际，着眼于推动工作，不断把学习活动引向深入。
2.学习雷锋精神，就要学习他为人民服务的精神，把为人民服务作为人生的目的，坚定理想信念，强化党性修养，牢固树立党的宗旨意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性；就要弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，作珍惜资源、优化环境的表率，坚决反对大手大脚、铺张浪费、讲排场、比阔气的奢靡风气；就要积极参与干部下基
层、进村入户工作，创新基层群众工作机制，与群众面对面、手拉手、心连心交朋友，广泛开展“三进三同”、“大下访”、“结穷亲”等实践活动，切实帮助困难群众解决实际问题；就要紧密结合群众工作特点，到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方了解民情，倾听民声，集中民智，真心实意、尽心竭力地为基层和群众办实事、做好事、解难事！
3.雷锋是我们中华民族永垂不朽的丰碑，雷锋是我们中华儿女永无止境的榜样，雷锋精神是全体人民树立鲜明道德标尺的需要，也是凝聚全社会力量共同推进道德建设的需要，更是时代热切呼唤和事业发展要求的需要。因此，各级党委在开展学习雷锋精神活动的同时，必须坚持与文明创建相结合，与公民道德建设相结合，与志愿服务相结合，与人们的日常学习工作相结合。
与雷锋同行 篇10
真实的故事往往能让人潸然泪下，因为那是用真实的情感、伟大的灵魂与顽强的毅力换来的人们的敬仰与膜拜。生活在以雷锋精神建校育人的辽宁石油化工大学，使我有更多的机会感受雷锋精神的无限生机。
曾在思源社团工作的我有幸得以更沉层次地感受雷锋精神。这个春意盎然的三月即将过去，但在这个充满生机和活力的三月，我们更加深刻地缅怀了雷锋同志并学习雷锋精神。
每年三月,我们都会很自然地想起雷锋。这个名字,把我们的团旗映得更红;这个名字,使三月的空气里弥漫温馨。22岁的生命,似乎太短暂了,但雷锋,却用他短暂却耀眼的生命让我们明白:人应该怎样活着。他对工作和学习的热情,对战友和人民的热爱,让我们年轻的生命,感染了一抹温馨的暖色.校园中墨黑色的雷锋塑像，红色的雷锋箴言，威武的雷锋精神塔，都不能完全诠释雷锋那种公而忘私，言行一致、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神，它是一面旗帜鼓舞和激励了一代代的热血青年，雷锋精神已经成为一种文化基因流淌在亿万人民血液里。
可是新时代的到来，我们还要不要学习和发扬雷锋精神，雷锋精神有没有过时？这些都是无可争论的问题！越是物质文明高速发展，人们越是感到雷锋精神的可贵，越是深深地呼唤并渴望它的回归。
我们在新时代要赋予雷锋精神新的内涵，让雷锋精神不断得到升华和发展，让雷锋精神贯穿我们的生活实践。我们总结的雷锋的五个一精神，“一颗钉”的爱岗敬业精神——在学习上我们要学习“钉子”精神，要善于挤和钻。“一滴水”的团结协作精神——“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量”。“一团火”的无私奉献精
神——雷锋在日记中写到，“对待工作要像夏天一样的火热”。“一块砖”的普通劳动者精神——雷锋在日记中写到，“如果你是金子，放在哪里都能发光，如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦”。“一片叶”的感恩反哺精神，知恩反哺饮水思源，甘于回报，无私奉献。
践行雷锋精神，要像郭明义那样不求回报，生活处处都可以有雷锋，行行业业都可以做雷锋，时时刻刻都可以成为雷锋，什么样的年代都可以成就一个雷锋，永远高举雷锋旗帜，永远为人民服务。
丛日超
石油天然气工程学院
土木工程0901
0910040112
真爱与健康同行 篇11
许多研究证明，人在爱着和被爱时，体内免疫功能最重要的T细胞处于最佳、最兴奋、最健康活泼的状态，使造成许多疾病的病毒无法攻克密集的T细胞营造的森严壁垒。美国加州大学对爱情幸福型和爱情不幸型的两组人进行了10年的研究，发现前者患病率极低，后者极高。因此，人们一旦远离爱人、亲人之爱，便处于孤独、哀伤、失望和痛苦的。境地，也很快影响到内分泌，由此引发各类疾患，甚至出现许多社会问题。
相反，爱情幸福、互相爱着的人们，心理健康促成了生理健康，大脑会产生一种持久性快感的“内啡呔”物质，使爱情生活幸福的人极大地增强了物质代谢基础和免疫功能，促使精神更充实，心情更愉快，身体更健康，并且这种良性循环的不断积累，能使一些瘫痪病人再次站起，垂危病人重获新生。
和谐、融洽、真情相守的夫妻关系不但可以随时交流情感、缓解生活压力，而且对内分泌及神经系统的功能经前期综合征、子宫肌瘤、乳房发育不良等，还能减少泌尿系统的病变，它神奇的保健作用也是被世人公认的。
另外，美好的爱情对人的形象、气质、肤色、容颜的微妙、神奇作用也经过许多的科学论证。除了生活的艰难，疾病的折磨导致人憔悴不堪、又黄又瘦；萎靡不振外，不幸的爱情也很可能加入了催人衰老的行列。因此，爱情医学也反复证明，爱情不但能使人健康长寿，也是健康美丽的源泉。
安全与报修同行 篇12
王领旭是一个以事业为重的人。自故障报修班成立以来, 他与班组全体员工一道, 根据新时期电力发展形势, 积极谋划, 组织带领员工务实重干, 以“安全生产为基础, 安全保供电”为中心, 坚持安全与报修同行, 狠抓管理, 开拓创新, 严格落实故障报修工作流程和工作内容, 增强故障报修处置业务能力, 落实基层班组规范化管理, 推行“管理创新、激励创新、技术创新”工作思路, 在城区供电设备的安全生产、故障报修和优质服务以及班组自身建设方面, 取得了突出成绩。
近年来, 随着人民群众生活水平的不断提高, 新增用户和用电负荷猛增, 而所辖的用电线路却在逐年老化。2012年“迎峰度夏”和“设备越冬”期间, 故障报修任务极其繁重, 王领旭带领全班人员开展正常24 h值班外, 还主动开展隐患排查和设备消缺工作, 更换导线3 000多米, 整改用户设备隐患100多处, 下发隐患整改通知书20多份, 特别对机关单位、网吧、歌厅、酒店和医院等单位的线路进行逐步更换, 并投入新设备, 应用新技术。针对跨街道地埋线因年久失修, 有漏电断线的现象, 在征得公司领导的同意和支持下, 更换了4处地埋线, 使辖区供电可靠性得到很大程度的提升。
王领旭是一个带头认真学习的人。他每天利用工作间隙认真学习电力技术业务理论知识, 并坚持写读书笔记和学习体会。作为班组长, 在日常故障报修工作繁忙的情况下, 他仍严格按照活动的要求经常组织、指导全员学习, 并将自己的体会想法同班组员工沟通, 达到共同学习提高的目的, 努力提高团队整体素质和协作能力。
王领旭是一个一心一意为客户着想的人。他时刻把客户的利益放在高于一切的位置上, 注重在提高班组服务水平上下功夫, 树立“急客户之所急, 想客户之所想”的服务理念, 积极主动走访辖区客户, 与社区、居委会主动沟通, 征求日常报修中对优质服务方面的意见和建议。王领旭在自家经济不宽裕的情况下, 带领班组员工为敬老院老人上门免费安装和更换照明线路, 为张场社区和平幼儿园设计并架设了200 m 400 V线路和配套配电装置, 受到了社区、幼儿园的一致称赞。2011年大年除夕夜, 千家万户正沉浸在祥和、喜庆的节日氛围中, 因气温骤降, 用电能量猛增, 当晚突发故障报修58起, 王领旭与班组全体人员放弃与家人团圆的时间, 冒着低温严寒, 回到工作岗位, 积极投入到各个故障点的维修中, 直到大年初一早上6时, 排除所有故障点故障, 恢复正常供电。11月10日、11日, 因县城区10 k V城人线改建, 造成县中医院停电。接到县中医院的用电报修后, 他带领班组立即赶赴现场, 制定应急供电方案, 从公司仓库借出150 m电缆, 从临近的带电线路上接入临时电源, 并派出专人到现场切换操作电源, 保障了该医院停电期间的正常供电。他用实际行动践行了“人民电业为人民”的宗旨。
王领旭积极参与“岗位成才”活动。从2010年年末开始, 针对设备故障报修返修率高的问题, 他积极创新技术, 采用新工艺、新材料, 由原来接线的叉接和绑扎改为全部采用线鼻、直线管、线夹压接, 绝缘采用套管热缩管等高效材料, 经过多次反复实践, 均达到坚固、可靠、耐用的要求, 大大降低了设备故障返修率, 实效明显。
县城区公用变压器投运的低压刀开关和设备线夹历来使用普通螺丝安装固定, 经过长时间裸露运行, 导致一旦出现故障, 螺丝锈蚀不能卸除, 影响维修实效。对此, 王领旭长时间摸索, 大胆创新, 采用不锈钢或全铜螺丝固定的新技术, 仅此项更换线夹新技术的应用, 就成倍地缩短了停电时间, 降低了维修难度和强度。另外, 结合实践经验, 对公用变压器低压出线的原有穿PVC管安装方式进行技术革新, 摒弃原有穿管上杆敷设安装后致使导线不散热, 过流、烧坏等故障现象频发安装方式, 采取横担架空技术敷设, 既简单实用, 又安全可靠, 还容易更换维修, 提高了供电可靠性, 同时也为公司节省了生产技改资金。
通过“岗位成才”活动, 王领旭身边聚集了一群像他一样积极立足岗位, 为企业创造效益的企业能人, 一个王领旭, 带动了一群“王领旭”。
青春与祖国同行 篇13
男：尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
女：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日；
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 女：欢度国庆，我们有一样的感慨发自肺腑
男：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界华夏儿女都在雀跃
女：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国!中国!
合：今天我们高三（4）班在这里召开庆祝祖国60华诞的主题班会——“青春与祖国同行”，（背景音乐《同一首歌》）（2分钟）
女：“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”。浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越60年缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国！60年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，60年她走过多少风雨飘摇的岁月，60年她度过多少如诗如歌的日子，60年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。展示幻灯片：《飞奔的脚步》（10分钟）
男：1949年新中国成立
60年，弹指一挥间。新中国在神州大地上创造了无数奇迹：一个一穷二白的半封建半殖民地国家，从山河破碎到团结统一，从受人欺凌到备受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，经济总量已跃居世界第三，人民生活已实现总体小康。从1949年到2009年，新中国已辉煌60年，一步一个脚印。从人民从翻身当家作主人，到一步步走向小康走向富裕，无不体现了中国共产的坚强领导，无不体现了中国人民的辛勤与智慧。60年一甲子，站在2009年，我们回望过去，仿佛又听到了毛主席那一句带着浓重湖南口音的“中国人民从此站立起来了！”我们有理由相信听到这句话的那一刻中国人民是沸腾的，正是在毛主席和中国共产党的领导下，遭受帝国主义和封建主义双重摧残的中国人民站起来了！
男：1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功
1964年10月16日下午3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、1法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。毛泽东在1955年发出号召，中国不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。中央指定陈云、聂荣臻、薄一波等负责筹建核工业。1959年苏联撤走专家后，中国决心完全依靠自己的力量完成这艰巨任务。1962年成立以周恩来为首的专门领导机构，在科技人员和国防建设指战员的共同努力下，核试验终于取得成功。中国政府发表声明称，中国发展核武器，完全是为了保卫中国人民免受核战斗的威胁。同时郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，并建议召开世界各国首脑会议，讨论全面禁止和彻底销毁核武器问题。
方红一号”人造地球卫星发射成功。使中国成为世界上继苏联、美国、法国和日本之后第五个完全依靠自己的力量成功发射人造卫星的国家。发射成功后，新加坡《民报》说：“中国成功地发射了第一颗人造地球卫星，从天外飞来的音波，不但震荡了举世的人心，也使美、苏两国闻之相顾失色。”如今，“东方红一号”卫星仍然孤独地在太空中绕着地球飞行。那些曾经为这颗卫星默默奉献的人们多半已经不在，但是
香港自古以来就是中国的领土，它是英国在十九世纪通过同清政府签订的三个不平等条约，先后强行割让和租借去的土地。1840 年6月英国发动侵略中国的第一次鸦片战争，1842年8月逼迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》强行割让香港岛。1856年 10月英、法发动第二次鸦片战争，1860年9月英法联军攻占北京，火烧圆明园，清政府被迫于1860年10月24日签订中英《北京条约》，强行割让九龙半岛。1898年6月9日，英国又强迫清政府缔结中英《展拓香港界址专条》，强行
2租借界限街以北、深圳河以南的大片土地及附近235个岛屿，总面积 975.1平方公里，即现在所说的“新界”，租期99年，到1997年6月30日期满。这就是香港回归问题的由来。1984年12月19日,中国政府和英国首相撒切尔夫人在北京正式签订《中英关于香港问题的联合声明》，规定中华人民共和国政府1997年7月1日对香港恢复行使主权。香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；标志着中国
着，被外国人掠去、长达数百年之久的澳门即将回到祖**亲的怀抱。23.6平方公里的澳门，是中华民族镶嵌在中国南海上的一颗璀璨的宝石，是华夏儿女割不断的血脉。
女：2001年加入世贸
2001年11月10日下午，世界贸易组织第四届部长级会议在卡塔尔首都多哈以全体协商一致的方式，审议并通过了中国加入世贸组织的决定。在中国政府代表签署中国加入世贸组织议定书，并向世贸组织秘书处递交中国加入世贸组织批准书30天后，中国将正式成为世贸组织成员。加入世贸组织，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是改革开放进程中具有历史意义的一件大事，标志着我国对外开放进入一个新的阶段。这是我国现代化建设中具有历史意义的一件大事，必将对新世纪我国经济发展和社会进步产生重要而深远的影响。
男：2003年神舟五号载人飞船上天，2005年神舟六号载人飞船上天，2007年嫦娥一号 太空行走，神舟七号载人飞船上天，2009年我国嫦娥一号卫星成功撞月，“中国遥感卫星六号”成功发射
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀”……毛泽东1965年在他的《水调歌头•重上井冈山》中表达了少年中国的创造情怀，并且神奇地预言了今天中国航天飞船上天的成就。这首词说：“风雷动，旌旗奋，是人圜。三十八年过去，弹指一挥间”。正是三十八年之后的2003年，“神州五号”飞船直飞九天。
中国首次在人航天飞行的成果，意味着中国在攀登世界科技高峰更上一层楼。中国独立将自己的宇航员送入太空，意味着我们依然跻身一直由美、额（前苏）垄断的“航天超级俱乐部”。神五的成功发射，是中国崛起的强有力的象征符号。但我们的崛起主要被认为是经济领域的。在军事、科技上我们是有较大落后的。美国一直看不起我们，认为我之军事、科技水平至少落后其15-20年。以神五成功发射为契机，我在航天、外太空领域必将掀起发展的新高潮！神五成功发射，是我在实现中华民族“嫦娥奔月”、“夸父追日”等民族梦想的又一大突破。看着华夏儿女翱翔太空，中华人民共和国国旗飘展寰宇，有哪个华夏子孙不为之自豪！神五上天，可以说是大大加强了全世界华人的凝聚力。大大打击了台独等民族分裂势力的女：全国人民众志成城，抗击雪灾
2008年伊始，暴风雪席卷全国，15个省市、数千万同胞受灾，这场严重低温、雨雪冰冻灾害，持续时间之长，影响范围之广，危害程度之深，史所罕见。但是，历经磨难的华夏儿女，再一次以气吞山河的英雄气概，不屈不挠，顽强拼搏，取得了抗击雨雪冰冻灾害的重大胜利。
男：2008年5月12日14时28分04秒，四川省汶川发生了里氏8.0级的大地震。灾难发生之后，受灾群众和救灾人员都显示出了共同的坚强、女：2008年奥运会、残奥会
举办奥运会是中华民族的百年梦想、千年盛事。2008年，奥运圣火在古老的华夏大地燃烧，举办奥运会是我国各族人民的共同心愿，是中华民族的百年企盼。从1993年首次申办到今天成功举办，中国人民对奥林匹克运动的执着追求和满腔热情始终没有减弱。北京举办2008年奥运会是世界人民赋予的一项神圣权利，举办北京奥运会是我国综合国力和国际地位显著提升的具体体现。是13亿中华儿女对全世界的庄严承诺和对世界奥林匹克的重大贡献。“更高、更快、更强”的口号将激励着中华民族自强不息、勇于进取；我们各方面的工作将会做得更好，将极大地激发全国各族人民的爱国热情，促进我国改革开放和社会主义现代化建设事业快速发展。而在此次运动会上，中国获得了51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌的好成绩。
女：古代先贤曾以《诗经·关睢》的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月的辉煌，唱响祖国壮丽的山河亮丽的风景。现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈的尊严与神圣。下面是第二乐章：华诞抒怀。请欣赏诗歌朗诵，《献给祖国的诗》。表演者：陈惠媚、林艾伦、冯燕瑜、黄启立
男：但是，2008年下半年开始，首先从美国开始，经济危机突然来袭，并很快席卷全球。最初是次贷危机，然后扩大为金融危机。有着一百多年历史的金融机构——雷曼兄弟公司轰然垮台。美国其他一些大型金融机构，如AIG、花旗银行、房利美和房的美也纷纷告急。请看一个视频。
男：“我以我言颂祖国，我以我行报祖国”，烈士在我们身后，父辈在我们身旁，未来在向我们召唤。我们继承先辈们“为中华崛起而学习”的历史使命，树立远大理想，祖国，让我们用青春的热忱，用青春的豪迈，将你礼赞，让我们的青春与你同行。（请放音乐）请听诗歌朗诵
女：建设祖国，我们责无旁贷。热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。今天，我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识，明天，我们将用自己的实际行动向祖**亲献礼！全体同学宣誓