在工作自我鉴定

在工作自我鉴定（共7篇）

在工作自我鉴定 篇1

临床药学工作总结及工作计划

一、2013年临床药学工作总结如下：

（一）处方点评

1、门诊处方点评

①按[2010]21 号文件《医院处方点评制度》要求，每月随机抽查门诊处方100张进行点评，全年共完成1200张处方点评，对点评情况进行分析总结，并对不合理的处方及医生进行全院通报。

②每月抽取一周中所有不合理的门诊处方，按科室分类统计分析，对处方中存在的问题整理后，以整改通知的形式反馈到各临床科室，并要求各临床科室针对存在的问题采取相应的整改措施。

2、门诊抗菌药物处方点评

每个月对25%的具有抗菌药物处方权医师所开具的处方进行点评，每名医师不少于50份处方，不足50份处方的全部点评。全年共点评6612张抗菌药物处方，对点评结果进行分析总结，并根据门诊抗菌药物处方点评结果进行排名，排出合理使用抗菌药物前10名的医师和不合理使用抗菌药物前10名的医师。

（二）手术病历点评

每月抽取每个外科科室一定数量的手术病历进行点评，对围手术期预防使用抗菌药物的合理性进行点评，点评要点为有无预防用药指征、预防用药时间、预防选择的品种、预防用药疗程是否合理，全年共点评手术病历465份。

（三）每月完成对药物临床应用基本情况进行统计

1、药品使用动态监测：每月分别对门诊、住院及全院使用排出前10名药品；

2、门诊抗菌药物处方比例、急诊抗菌药物处方比例；

3、各门诊医生抗菌药物的使用率；

4、各临床科室抗菌药物使用率和使用强度；

5、各临床科室使用抗菌药物的微生物送检率、使用限制级抗菌药物的微生物送检率、使用特殊级抗菌药物的微生物送检率。

（四）不良反应报告与监测工作

1、制定了《医院药品不良反应报告和监测管理实施办法》，并对我院医生、护士进行了药品不良反应报告与监测培训，每半年对我院不良反应报告情况进行

统计分析，以文件的形式进行全院通报。2013年共收集并上报了94例药品不良反应，完成了区药监局下达给我院的任务数。

2、及时到报告药品不良反应/事件的临床科室现场进行调查，分析出现不良反应的原因，并将具体情况和需要临床科室使用药品的注意事项等信息以《药讯》的形式上传到oa系统上，供临床科室参考。2013年共撰写《药讯》6篇。

（五）参与临床实践工作

临床药学工作人员不定期到普外科、肿瘤血液科和临床医生一起参与查房。

（六）撰写《临床药讯》

每季度撰写了1期《临床药讯》，内容包括相关的政策法规、医院用药信息、国家药品不良反应通报及合理用药等方面。

（七）信息报送工作

每季度将我院抗菌药物使用情况报送到重庆市药事管理质量控制中心。

（八）参与药品质控

每月参与对药剂科和临床科室常备药品及精麻药品的质量检查，主要检查有无过期药品、药品存储条件、精麻药品从医生开具的处方到患者使用后登记的各个环节。

二、临床药学工作中存在的不足：

尽管临床药学工作取得了一定的成绩与进步，但仍处于初级阶段，许多项目未能开展运行起来，与三级甲等医院评审要求还有很大的差距。具体表现在：

（一）发现了问题，制定了制度，但没有落实。

在上述处方点评、手术病历点评等统计分析工作中，发现了我院存在哪些不合理用药，特别是抗菌药物不合理使用情况比较多，医院也制定了《医院抗菌药物临床应用管理办法实施细则》等制度规范合理用药，但没有按照制度规定的进行督改。因此需要医务部、质控科等执行部门的支持，加强各部门之间配合力度。

（二）参与临床的程度不够。目前只开展药学查房工作，由于临床药学工作人员资质尚浅，未参与到病例讨论院内疑难重症会诊等临床实践工作。希望院领导提供临床药学工作人员学习的机会（不计报酬参加院内各种会诊等活动；外出学习的机会等）。

（三）工作内容繁多，效率不高。

目前信息软件功能不够完善，许多工作需要手工统计分析，每项工作比较费时，导致现在临床药学工作只有数量，欠缺专业质量。因此希望医院能单独购买临床合理用药软件，提高工作效率，让临床药学工作人员有足够的精力参与临床实践工作。开展真正的以病人为中心、以合理用药为核心的临床药学工作。

三、2014年临床药学工作计划

根据《三级甲等医院评审细则》、《2013全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》、《医疗机构药事管理规定》、《处方管理办法》等要求，在完成以上工作的同时，还需要开展以下工作：

（一）加强对我院医生、护士进行抗菌药物的培训，继续贯彻执行抗菌药物临床应用的有关规定，把抗菌药物各项指标力争控制在范围内，加强ⅰ类切口手术合理使用抗菌药物的管理。

（二）完善并落实规范合理用药的相关制度。

（三）参与临床实践工作：

1、加强药学查房，对重点患者实施药学监护和建立药历，并有相关工作记录；

2、参与病例讨论，提出用药意见和治疗建议；

3、参与院内疑难重症会诊；

4、对临床不合理用药进行干预，并记录；

5、定期对临床医师、护士提供合理用药培训和咨询服务，并记录。

（四）开展用药咨询服务：对患者进行用药教育，指导安全用药，并记录。

（五）建立临床药师制，初步开展临床药师工作，2014年初选送1-2人到上级医院进行短期学习，或到临床药师培训基地进行培训，取得资格后，加强我院临床药学工作。

药剂科

二零一四年二月十二日篇二：2014临床药学工作总结 2014临床药学工作总结 2014年临床药学工作在医院领导的高度重视及临床各科室的大力支持下，通过临床药学工作人员的不懈努力，开展并完成了多项工作，汇报如下：

一、工作制度及文件

制定临床药学室工作制度、临床药师岗位职责、临床药学会诊制度等相关工作制度，并完善抗菌药物各项管理制度。

二、处方点评工作

（一）门诊处方点评 1.按照我院处方点评制度要求，每月随机抽取门诊处方100张进行点评，完成处方评价表，全年共完成1200张处方点评，处方评价表上报质控科并将不合理处方反馈至相关科室。2.处方专项点评

每月抽取不少于100张医保处方进行点评，全年共完成3702张处方点评，将不合理处方反馈至医保办。

（二）抗菌药物专项点评 1.门诊抗菌药物处方点评

每个月对25%的具有抗菌药物处方权医师所开具的处方进行点评，每名医师不少于50份处方，不足50份处方的全部点评。全年共点评21591张抗菌药物处方，对点评结果进行分析总结，将点评结果上报质控科并将不合理处方反馈至相关科室。2.抗菌药物医嘱点评

每个月对25%的具有抗菌药物处方权医师所开具的医嘱进行点评，每名医师不少于20份病历，不足20份病历的全部点评。全年共点评5008份病历的抗菌药物医嘱，对点评结果进行分析总结，将点评结果上报质控科并将不合理医嘱反馈至相关科室。3.清洁手术病历点评

每月点评全院清洁手术病历，对围术期预防使用抗菌药物的合理性进行点评，点评要点为有无预防用药指征、预防用药时间、预防选择的品种、预防用药疗程是否合理，全年共点评清洁手术病历1402份。

三、每月完成对抗菌药物临床应用基本情况进行统计 1.门诊抗菌药物处方比例、急诊抗菌药物处方比例； 2.各门诊医生抗菌药物的使用率； 3.各临床科室抗菌药物使用率和使用强度； 4.全院清洁手术预防使用抗菌药物使用率、术前0.5-2h内预防用抗菌药物的比例及预防用抗菌药物的疗程； 5.各临床科室治疗性使用抗菌药物的微生物送检率、治疗性使用限制级抗菌药物的微生物送检率、治疗性使用特殊级抗菌药物的微生物送检率。6.制定抗菌药物相关报表，协助计算机中心开发抗菌药物临床应用管理系统。

四、信息报送工作

1.每季度将我院抗菌药物使用情况报送病案室统计员。2.根据国卫医医护便函[2014]381号，完成国家卫生计生委抗菌药物临床应用管理数据上报系统2014年的数据上报工作。

五、不良反应报告与监测工作 1.完善我院药品不良反应报告制度，2014年共收集上报55例药品不良反应。2.不定期将食品药品监管总局网站公布的国家药品不良反应信息通报及药物警戒快讯刊登在《医院药讯》，上传到医院工作站供临床科室参考。

六、撰写《医院药讯》

每季度撰写1期《医院药讯》，内容包括医院用药信息、处方点评结果、国家药品不良反应信息通报、药物警戒快讯及新药说明书等方面。全年共撰写4期《医院药讯》。

七、参与临床药物治疗工作 1.3名临床药师分别在儿童重症监护、儿内科及新生儿重症监护和临床医生一起参与查房，并完成查房记录及重点病例的药历书写工作。2.应临床科室邀请，全年共完成104例疑难重症病例的会诊工作。3.负责临床科室医护人员的用药咨询工作。4.完成部分诊疗指南及相关专家共识的学习。5.给临床科室讲课一次。

八、质检工作

负责医院制剂及部分消毒制剂的检验工作，全年共完成医院制剂检验17例次、戊二醛消毒液浓度监测8例次、医用酒精浓度监测12例次。

九、参与药品质控

每月参与对药剂科和临床科室常备药品及精神毒麻药品的质量督查工作。

十、完成临床药学、制剂室及药库的日常考勤工作。

十一、临床药学工作中存在的不足 尽管临床药学工作取得了一定的成绩和进步，但仍有一些项目未能开展运行起来，与三级甲等医院评审要求及国家重点学科要求还有很大差距,仍需要进一步完善工作内容。

临床药学室 2015年1月篇三：临床药学专业毕业自我鉴定范文原创

原创范文

====绝非网络复制，个人原创，有效避免雷同=== 临床药学专业

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为临床药学专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学临床药学专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

本人在临床药学专业老师的教诲下，在临床药学班同学们的帮助下，通过不断地学习临床药学专业理论知识和参与临床药学专业相关实践活动，本人临床药学专业素质和个人能力得到了提高，完全符合×××大学对临床药学专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在×××大学临床药学专业就读期间自觉遵守《×××大学临床药学专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的临床药学专业合格毕业生。

在临床药学专业学习方面：本人认真学习临床药学专业的每一门功课，积极参加临床药学专业相关实践活动和临床药学专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前临床药学专业发展，及时掌握临床药学专业最新科研情况，使自身的临床药学素养与时俱进。此外，我还参加临床药学相关资格考试××××（列举自己获得的临床药学专业证书）。从大一入学时对临床药学专业的懵懂到如今对整个临床药学行业发展的了解，我已经完全具备了临床药学专业毕业应有的条件。

在工作组织方面：我担任过临床药学专业01班×××班干部（或临床药学班宿舍长、临床药学专业实习组长等）。本人积极主动参与临床药学班级事务管理，代表临床药学专业01班参加学院×××活动。在临床药学专业01班集体活动和临床药学班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们临床药学专业01班同学营造了良好的学习氛围。在临床药学专业同学们的共同努力下，我们班级获得×××××××××（列举临床药学班级和个人荣誉）。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业临床药学专业的大学生，×××大学的四年熏陶，使我拥有深厚的临床药学专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。篇四：2014年上半年临床药学工作总结 2014年上半年临床药学工作总结

在科主任带领下，临床药学室全体人员共同努力，积极开展各项工作，本主要完成以下工作内容，总结如下：

一、制定了工作制度及工作目标

年初制定临床药学室2014工作计划、工作目标，实行月工作小结，使 之做到工作制度化、运行程序化、职责明确化。

二、坚持下临床科室制度化

坚持下临床科室服务制度化，为医生、护士及患者提供用药咨询。实行每日 临床科室查房制。通过下临床科室，对重点科室、危重、疑难病人不合理用药在院内进行点评，分析指出用药中存在问题及改进措施。个别争议问题单独与科主任、临床医师私下交流、沟通，达到大家意见统一，求得相互理解，互相促进，共同发展。

三、处方点评工作

（一）门诊处方点评工作

每月随机抽取100张门诊处方，围绕抗菌药物使用率、基本药物的使用率，合理处方百分率等方面进行点评。1-6月份共点评600份门诊处方。1月 2月 3月 4月

5月

其中，1月份、3月份抗菌药物超过规定指标（＜20%），应继续加大对门诊医抗菌药物临床合理使用的监督检查力度，尽快降低使用率。

（二）急诊处方点评表

每月随机抽取100张门诊处方，围绕抗菌药物使用率、基本药物的使用率，合理处方百分率等方面进行点评。1-6月份共点评600份急诊处方。1月 2月 3月 4月

5月

上半年急诊处方中抗菌药物使用率均低于规定指标（＜40%）。

（三）、抗菌药物处方专项点评

每月随机抽取15%具有抗菌药物处方资格的医师开具的抗菌药物处方，1月382份，2月458份，3月381份，4月350份，5月351份，6月422份，共计2344分抗菌药物处方。点评出的不合理处方已每月上报质控部，给予干预。1月2月3月4月5月

三、住院患者医嘱点评

每月对内、外、妇、产共九科室进行医嘱审核，并进行点评。每月每科室随机抽取30份医嘱，不足30份的按全部数量进行点评。1月份229份，2月份234份，3月份199份，4月份213份，5月份247份，6月份216份。共1338份。1月 2月 3月 4月 5月

6月

四、住院患者抗菌药物使用强度 1月 2月 3月 4月 5月

6月篇五：我院临床药学工作总结 工作总结 2013年临床药学室在医院领导的高度重视及临床各科室的大力支持下，通过临床药学工作人员的不懈努力，基本完成年初制定的各项工作任务。现将主要成绩、不足做如下汇报。

一、坚持下临床科室制度化 坚持下临床科室服务制度化，为医生、护士及患者提供用药咨询。实行每日临床科室交班查房制，每月处方点评、用药分析、抗菌药物使用情况信息反馈及临床药讯编辑出版。做到各项工作形成程序化、条理化、制度化。

二、开展药品不良反应监测 每季度以药讯形式对国家药品不良反应中心药品不良反应信息予以及时通报。及时向国家药品不良反应中心上报药品不良反应，使我院药品不良反应监测工作不仅在数量及上报质量上有所提升。同时制定了医院严重药品不良反应处理预案，对发生于我院的严重不良反应及时提出警戒，做出分析。提醒广大医务人员严格掌握适应证，并通告各临床科室。

三、加强处方点评与不合理用药处罚力度

临床药学室每月抽查住院病历30份及门诊处方100张，对我院医嘱、处方进行处方点评与不合理用药分析，每月点评一次，均以药讯形式发放至各临床科室。对不严格规范执行处方的正确书写、配伍禁忌用药、超剂量用药、无适应证用药及抗菌药物的不合理应用现象在院周会上予以通报，并予以一定经济处罚，处罚到个人。其旨在确

保医疗质量安全，提高临床疗效，促进药物的合理规范使用。

四、存在的问题与不足 尽管临床药学工作取得了一定的成绩与进步，但仍处于初级阶段，许多项目未能开展运行起来，与全省、全国先进水平比较存在相当大的差距。具体表现在：（1）、临床药学工作模式仍处于探索、摸索之中，各项工作有待进一步规范化、具体化，临床药师制有待进一步完善。（2）、临床药师知识水平有限，缺乏临床实践工作经验和能力，对临床合理用药参与程度和水平还有待进一步提高。（3）、临床药学人才奇缺，医院要加强这方面人才的引进和加大对在职临床药学人员的培训和继续教育工作。（4）、临床药学室资料室、必备的基本建设有待医院解决。

在工作自我鉴定 篇2

今天的少年儿童绝大多数都是独生子女, 他们在父母和长辈的千般呵护下成长起来, 被视为掌上明珠、温室里的花朵, 所以心理承受能力和抗挫能力极差, 面对当今学业以及伙伴之间的竞争等等, 他们感情脆弱、自私自利甚至是以自我为中心的意识极强。班集体是他们学习和成长的快乐园地和温馨之家, 对学生的成长的自我教育和发展的能力培养有着无可替代的作用和意义。所以要充分利用班集体这样一个有力的教育园地来加强学生的自我教育和管理能力就显得尤为重要了。

作为班主任就要积极细致地了解学生的一些情况, 做好孩子们的心理疏导工作, 用集体的教育感化更多的孩子们, 使其形成良好的思想品德意识从而能够勇敢乐观地面对未来生活的一切挑战!

一、从班级建设方面加强学生的自我教育意识

和谐民主的教育氛围是培养学生健康心理品质的重要方法。那么加强班集体建设, 努力创建一个和谐民主健康的班集体环境, 自然会对学生良好思想品质的培养起着非常重要的作用。比如说, 在教室布置上侧重安置些有利于培养孩子们健康心理素质的名言警句字画以及伟人事迹挂图等, 就能充分发挥榜样的激励作用, 进而成为鞭策学生积极进取的精神力量。

二、在班级管理中加强学生的自我教育意识

班主任是班级的直接管理者, 与学生接触最多, 最易于了解学生, 因此最适合对学生实施自我教育。只有深入到学生的心灵世界, 了解他们的心里矛盾与心理要求, 预测他们的行为倾向性, 才能有针对性地做好教育工作。因此作为班主任, 我们要懂得学生的心理, 了解学生的内心世界在想什么, 还要了解他们的家庭背景、兴趣爱好等。对孩子们要多表扬和鼓励少些批评指责和不信任, 多正面引导和教育他们, 尊重孩子们的人格。尤其是那些学习和纪律方面都较差的孩子们, 我们更要耐心细致地做好他们的思想工作, 排除他们的自卑感, 教育引导他们正确认识困难和挫折, 增强他们的心理承受能力, 从而正确地评价自己, 并且敢于进行批评与自我批评, 取人之长, 补己之短。

三、在班级活动中加强学生的自我教育

通过大量的有效的集体学习和娱乐活动等, 为孩子们提供更多的人际互动的空间。同学之间通过互相关心和互相帮助进而营造出合作创新的氛围, 这样做有利于培养孩子们分析和解决问题的能力和素质, 从而促进学生创新和实践能力的养成。比如说, 利用早上的晨会、每周一的班队会、少先队的各种兴趣小组、体育小比赛等等, 活动时还要注意多给那些性格内向的以及班级的后进生同学锻炼的机会, 让那些平时很少受到表扬的甚至是自卑心理较重的学生有个表现机会, 让他们在活动中正确认识和评价自己, 确立自信心。

四、教师要率先垂范做好表率来培养学生的自我教育能力

班主任的一言一行, 一举一动都对学生有着至关重要的影响, 所以作为孩子们心目中的一面镜子, 我们在工作中要处处注意自己的一言一行, 对孩子们“晓之以理、动之以情”, 努力让孩子们克服头脑中的错误观念。班主任力求用健康的心态和乐观积极的人生态度去感染和教育学生, 使其产生积极而强烈的内心体验, 从而把社会、集体和人际关系的正确看法和态度内化为学生的动机, 形成良好的道德品质。另外, 班主任要信任学生, 充分肯定他们的点滴进步, 为他们提供展露才华的机会。

记得一位名家说过:“真正的教育是自我教育。”在学校这个大集体里, 学生不仅仅是受教育者同时他们也是教学活动的主体。所以在班级教学和一切活动中我们要善于发挥学生的主体性, 让孩子们参与到自我管理和自我教育的活动中来。在集体中各有负责点、各有其职。实际上一个良好班集体的形成, 仅靠几个孩子和班主任的努力是难以形成的, 而是我们每一个性格迥异的孩子们和他们信赖的老师合力才能组建一个属于大家的温暖之家。

在工作自我鉴定 篇3

厌烦心理指人们在长期从事一种工作时产生满足乃厌烦的心理。它的产生使人在精神上缺乏振奋；心理上应急能力下降；工作上缺乏主动、细心。由于护理工作相对单一，缺乏挑战性而条条性、机械性、重复性工作相对多一些，极易产生厌烦心理。如果不注意及时挑战自我心态，工作中往往会使患者不满意，会出现粗疏等漏洞，直接影响工作质量。因此，对长期从事护理工作的人来说，学会自我调整，克服厌烦心理则显得非常重要。

1 在工作中培养兴趣

护理学是一门科学。护理工作需要较高的科学文化水准。作为临床工作的护理人员，需要对自己身边的每一个现象做到多观察、多思考，勤于动脑动手，逐步丰富临床经验和理论知识，就会发现科学就在你身边，简单的操作中也有许多科学道理。比如，输液是护理工作中最常见的治疗操作，更换液体瓶则更平常不过了，但是，在更换液体瓶常出现输液管道回血或少量液体自排气针管外溢的现象，操作中我们都遇见过此类问题，却没考虑这是负压或压力改变现象。又如输液完毕拔针，有的人拔针后疼痛轻，出血少，又的人拔针后患者感到痛甚至出血多形成皮下血肿，原因是拔针过程中过度压迫穿刺部位，穿刺针马蹄面对血管内膜造成新的损伤，所以引起疼痛和出血。要注意并研究自己身边出现的每一个现象，就是培养善于思索研究问题的习惯，从而增加工作的兴趣，克服厌烦心理。

2 在家庭生活中培养工作兴趣

产生厌烦心理原因是对周而复始的护理工作缺乏兴趣，但对谋事物的兴趣并非天生就有，而是随着人的经历，知识的积累及主观积极实践培养而成的，许多护理操作原理也伴随在家庭生活中。比如，在烹调时常在食物外面裹一层淀粉，目的是保护食物中的营养和水分，其原理与消毒时药液浓度适当才可渗透到细菌体内，防止细菌外形成保护膜是一样的。又如，常利用盐去掉蔬菜中的水分和用高渗盐水为产生水肿的肉芽组织消毒，使过多的水分从组织间隙中排出的原理是相同的。同理，也可利用护理知识来指导生活，借以不但提高工作的兴趣，克服厌烦心理。以上兴趣培养满足了马斯洛关于人的需要理论中的认识的需要。

3 适当应用“甜柠檬机制”

在心理学中，“甜柠檬机制”是“把自己拥有的一切看成好的”。由于社会上存在着重生輕护的世俗偏见，以及护理人员长期缺编带来的较大的劳动强度和自我提高时间有限，使护士极易产生不平衡甚至厌烦心理，导致工作懈怠直到希望改行。如能恰当应用“甜柠檬机制”即可摆脱外界造成的不良心理。护理人员自己应看到所从事工作有利的一面，；比如，工作具有知识性、科学性并逐渐被社会重视和总重，工作具有相对稳定性，可满足马斯洛的人的需要层次理论中“安全的需要”。同时也可满足“总重和需要”和“自我实现”的需要

4 开展竞争

在需求的高层次上你会有受人尊敬和自我实现的需求参与，竞争可以在一定程度上满足这些需要。竞争会使人精力集中潜心工作以达到获胜的目标，如在一段时间内完成某个学业，读一本书，研究一个课题等。二是事业上的竞争，如与同事比技术比进步。这种方法也能有效地克制一部分人的厌烦心理。

有关员工在工作中的自我鉴定 篇4

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的有关员工在工作中的自我鉴定范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

员工在工作中的自我鉴定1

不知不觉在这个酒店已经做了有半年时间，从刚开始对前台一去所知到此刻独挡一面，我相信那里面除了我自我的付出与努力，更离开酒店给我所带来的培训，以及老员工和领导对我支持。半年时间里我学到了好多，“客人永久是对的”这句服务行业周知的经营格言，在那里被发挥到了极致。酒店为了到达必须的财务目标，不但要客人的物质需求得到满足更要满足客人的精神需求。所以在做为酒店的经营者，往往对客人的要求，只要在不触犯法律和违背道德的前提下，都会最大化满足客人。所以从入职培训就会为员工灌输：“客人永久不会错，错的只会是我们”，“仅有真诚的服务，才会换来客人的微笑”。我一向坚信顾客就是上帝的道理，总是在尽可能的把我自我的服务做到极致。

酒店前台的工作主要分成接待、客房销售、入住登记、退房及费用结算，当然，这当中也包括了为客人答疑，帮客人处理服务要求，电话转接等服务。酒店的前台，工作半次分为早班、中班和通宵班三个班，轮换工作，其中一人为专职收银，另外两人按照实际工作量状况分配剩余工作。这样的安排比较宽松，既能够在工作量大的状况下分配为一人收银，一人登记推销，另一人负责其他服务和联系工作。并且还能够缓解收银的压力，让收银能够做到头脑清明，不出错。最重要的是，这样的工作方式，能够很快让新人获得经验，在工作量小的时候由带班同事指导，工作量大的时候又能够更多的吸收经验，迅速成长。

一、加强业务培训，提高自身素质

前厅部作为酒店的门面，每个员工都要直接的应对客人，员工的工作态度和服务质量反映出一个酒店的服务水准和管理水平，所以对员工的培训是我们酒店的工作重点。我们定期会进行接听电话语言技巧培训，接待员的礼节礼貌和售房技巧培训，以及外语培训。仅有透过培训才能让我在业务知识和服务技能上有进一步的提高，才能更好的为客人带给优质的服务。

二、加强我的销售意识和销售技巧，提高入住率

前厅部根据市场状况，用心地推进散客房销售，今年来酒店推出了一系列的客房促销方案，接待员在酒店优惠政策的同时根据市场行情和当日的入住状况灵活掌握房价，前台的散客有了明显的增加，入住率有所提高，强调接待员：“只要到前台的客人，我们都要想尽办法让客人住下来”的宗旨，争取更多的入住率。

三、注重各部门之间的协调工作

酒店就像一个大家庭，部门与部门之间在工作中难免会发生磨擦，协调的好坏在工作中将受到极大的影响。前厅部是整个酒店的中枢部门，它同餐饮、销售、客房等部门都有着紧密的工作关系，如出现问题，我们都能主动地和该部门进行协调解决，避免事情的恶化，因为大家的共同目的都是为了酒店，不解决和处理好将对酒店带来必须的负面影响。

四、思考如何弥补同事及部门工作的失误，保证客人及时结帐，令客人满意

前台收银处是客人离店前接触的最终一个部门，所以通常会在结帐时向我们投诉酒店的种种服务，而这些问题并非由收银人员引起，这时，最忌推诿或指责造成困难的部门或个人，“事不关已，高高挂起”最不可取的，它不但不能弥补过失，反而让客人怀疑整个酒店的管理，从而加深客人的不信任程度。所以，应沉着冷静发挥中介功能，由收银向其他个人或部门讲明状况，请求帮忙。在问题解决之后，应再次征求客人意见，这时客人往往被你的热情帮忙感化，从而改变最初的不良印象，甚至会建立亲密和相互信任的客我关系。

剑虽利，不砺不断”、“勤学后方知不足”。仅有学习才能不断磨砺一个人的品行，提高道德修养，提高服务技巧。让我们迈着矫健的步伐，不断的向前走，才能走我们的一片能够展翅高飞的天空!名雅的兄弟姐妹们，为了我们的明天而努力吧!

员工在工作中的自我鉴定2

一年来有付出也有收获，以下是本人一年来的工作个人鉴定。

一、努力提高政治素养和思想道德水平

积极参加上级公司和支公司、本部门组织的各种政治学习、主题教育、职业教育活动以及各项组织活动和文娱活动，没有无故缺席现象；能够坚持正确的政治方向，从各方面主动努力提高自身政治素养和思想道德水平，在思想上政治上都有所进步。

二、努力提高业务素质和服务水平

积极参加上级公司和支公司、本部门组织的各种业务学习培训和考试考核，勤于学习，善于创造，不断加强自身业务素质的训练，不断提高业务操作技能和为客户服务的基本功，掌握了应有的专业业务技能和服务技巧，能够熟练办理业务，知晓本公司经营的各项业务产品并能有针对性地开展宣传和促销。

三、严格执行各项规章制度

一年来，无论在办理业务还是其它的工作中，都能严格执行上级公司和支公司的各项规章制度、内控规定和服务规定，坚持使用文明用语，不越权办事，不以权谋私，没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。生活检点，不参与赌博不良行为。

四、较好地完成支公司和本部门下达的各项工作任务

一年来，能一直做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作，上班早来晚走，立足岗位，默默奉献，积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。能够积极主支动关心本部门的各项营销工作和任务，积极营销电子银行业务和各种银行卡等及其它中介业务等。

一年来，在公司领导的亲切关怀和其他老师傅的热情帮助下，自己从一个保险门外汉到能够独立从事和开展保险营销业务，在自己的业务岗位上，做到了无违规行为，和全司员工一起共同努力，较好地完成了领导和上级布置的各项工作任务。

在对取得成绩欣慰的同时，也发现自己与最优秀的员工比还存在一定的差距和不足。但我有信心在今后的工作中，我会表现得更出色！

员工在工作中的自我鉴定3

我今年x月x日调到xxxxxx有限公司工作的x个月里，坚持做到团结同事，尊敬领导，领导及部门同事学习专业知识及努力提高业务实操能力。认真完成公司领导分配给我的工作。

在xxxx工作对我来说是一个新的工作领域，在新的工作岗位工作期间，我学到了许多以前没有接触过，没学过的知识，这一切都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习新专业知识和提高业务水平的机会。经过几天的学习，我现在能够独立，全面负责x888调度工作。在处理日常工作中都严格按照公司的相关要求：认真，及时，准确地xxxxxxxx等资料；并在第二天早上进行再次复核所登记的相关数据，力求做到登记的数据可以100%准确。另外将变更的航班计划通知和海事处转发的xxxx及时转达给xxxx；如实反映和做好xx事故记录。

前段时间参加公司安排的内审员培训，及上船参与实质内审，从中让我深深体会到内审工作对xxxx管理，xx管理，公司的系统管理有着深远的影响，因为内审的目的就是要求严以律已，拾遗补漏，不断地发现问题，解决问题，总结原因，积累经验，从而完善和提升公司的管理机制。这样做不仅仅可以提升公司的公众形象，还能避免和减少xxxxx存在的意外风险，同时也可以让xxxxx时做到有案可依，有例可循，做到将风险成本降低到最少，同样也减少了公司的管理成本和经营成本。因此，我将在以后的工作中继续努力学习和严格遵循ISM的管理体制，以提升自己的业务实操能力为最终目的。落实和贯彻xxx体制的要求，做好，让自己的工作能够做得更好。

在完成自己xxxxx的工作之余，我努力向负责xxxx工作的同事学习业务知识和操作能力。因为我知道部门就是一个小家庭，分工不分家，同事之间做到和睦相处，相互帮助，相互鼓励及努力工作的最终目的就是让公司领导放心，让业务运作更顺，更好。不过因为来xxxx不久就开始独立开展负责高速客船的日常管理工作，相对较少时间去接触和管理xx的动作，所以在xxxxx实际操作能力较为薄弱，有待在以后的工作中多花时间去学习，着手操作，以便在公司业务繁忙时，有能力去协助及处理货运调度和管理的工作，甚至能够做到有能力独立处理公司的全面业务动作。为公司的业务动作和管理多尽一份力量而努力。

以上是我的，希望领导加以批评。

员工在工作中的自我鉴定4

今年以来，在局领导的关心和同事们的支持帮助下，我能严格要求自己，时刻保持“谦虚、谨慎、律己、务实”的态度，做到少说空话，多干实事，不表功、不叫累，不张扬。通过一年的工作，自己在政治理论、档案业务、公文起草、综合协调、会务组织等方面都有了较大进步，取得了一定成绩。现将一年来学习和工作情况总结如下：

一、注重思想建设，不断提升综合素质

一年来，本人能认真组织并参加局内政治业务学习，特别是党的以来，深入学习了系列讲话、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》及国家八项规定、省市十项规定等，深入学习并领会了。通过学习使自己思想素养进一步提高，理想信念进一步坚定，党性修养进一步增强。通过深刻学习领会，使我对党的政策有了深入的理解和领会，对我们党和国家的未来充满了希望，并内化为建设好祖国的强大动力。在业余时间，我能严格要求和约束自己，不断学习档案业务、政治法律、计算机等方面的知识，为自己充电。工作中能主动向经验丰富的同志学习，向品德优良的同志靠拢，注重自身修养，坚持团结同志，与人为善，提升素质。能正确处理集体利益和个人利益的关系，时刻维护集体形象；在政治上时刻与组织和领导保持一致，遵章守纪、服从全局；在思想上按照“创先争优”要求，自觉保持先进性，一心一意搞好服务，争做一名优秀共产党员。

二、强化任务落实，有效服务中心工作

1、注重内部管理。作为办公室的负责人，面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自己能理清工作头绪，加快工作节奏，分清主次前后，提高工作效率，做到人员分工不分家，相互配合，协同完成。能及时购置档案用品，及时补充货物品种，按要求出售，收回货款，保证了立卷归档的顺利开展；能及时完成各类报纸杂志的征订工作，其中，今年征订《档案》杂志151份，超额完成了分配任务。

2、注重文稿质量。能认真完成领导交办的各种文件材料的起草工作。起草中能有效把握领导意图，尽量做到用词准确，条理清楚，言简意骇。特别是对于领导交办的急需办理的文件，不给领导讲困难、提条件，自己能利用业余时间加班加点，保质保量完成任务，并及时呈送领导审阅。对于领导安排的综合性文件材料自己能认真翻阅相关资料，全面了解和掌握政策法规，并结合工作实际撰写，尽量做到有高度、有深度、有力度。对于科内和其他科室需要修改的文件，能正确面对、认真修改。特别是今年各种会议较多，每个会议都要贯彻落实意见或汇报，另外在党风廉政建设专项检查活动中需要上报各专项检查的总结、汇报、自查等材料，为按期上报这些材料，自己能带领科室同志加班加点，保质保量完成，顺利通过市上的.检查验收。据不完全统计，今年共完成各类文件材料及各种表格200余件。

3、注重督查落实。一年来，能根据领导安排，及时通知职工会、局务会、支委会，认真组织职工政治学习、支部学习，有效坚持了每周一次的政治学习制度，能认真记政治学习记录、局务会会议记录。对于局务会、支委会确定的重要工作和重大事项能抓好督查落实，及时向领导汇报，确保了重点任务和重要工作的按期完成。

4、注重重点档案抢救项目申报工作。根据市县馆藏国家重点档案情况及发展趋势，认真筹划，组织市县各局上报了20XX《国家重点档案抢救和保护项目申报书》，申请国家重点档案抢救和保护申报项目8项，共申请到国家和省上重点档案抢救费57万元。

5、注重布展工作。今年，在吸收《酒泉史迹》布展经验的基础上，认真筹划，制作了《馆藏精品档案图片展》。为保证展览按期高质量完成，我利用近3周时间深入民国档案库、资料库内翻阅挖掘了大量档案资料，并对所有重要档案、馆藏实物、照片、地契进行了翻拍、扫描。同时还收集了酒泉非物质文化遗产名录相关图文资料。在布展方案确定后，经过反复修改调整、领导审核把关，制作了高质量展板22块，并向社会开放。

6、注重办公设备管理维修。平时工作中，能认真做好局内财产的登记、管理工作。对于办公耗材及时检查，及时补充，保证了工作的正常开展。对于出现设备损坏、墙壁裂缝、耗材短缺的情况能及时向领导汇报，并及时维修、购买、粉刷。在汽车管理上，能定期维护和保养车辆，保证公务用车的顺畅。

7、注重支部工作。能按照支部书记及机关工委的要求，认真开展支部工作，使支部工作顺利完成。

8、全面完成分配的民国档案整理70卷任务。

9、积极参加联村联户活动，深入联系户了解群众生产生活，为帮扶户捐款、捐物，增强了与群众的联系。

10、完成了领导交办的其他临时性工作。

三、存在的问题和下一步打算

一年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，工作还不够大胆，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；第二，有些工作还不够细致，一些工作协调的不是十分到位；第三，政治理论水平和业务工作能力有待进一步提高。

在新的一年里，我将以党的精神为指导，深入学习、深刻领会系列讲话，切实改进作风，加强组织协调，切实提高应对工作的能力和水平。

以上汇报，不妥之处，请领导和同志们批评指正。

员工在工作中的自我鉴定5

我于20xx年8月x日加入到项目部，在这一年的工作中，得到了单位领导的精心培育和教导，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我鉴定：

一、思想方面

思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持高度一致；作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。

二、工作方面

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成各种任务，保证工程的顺利进行，表现出我们施工员的员责任心强，发扬了我们施工员连续工作、吃苦耐劳的精神。

在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

三、学习方面

作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，多向师傅和其他同事请教。平时多到工地上去，多看多问，这样才能不断增加自己的现场经验。还应该认真的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。

当然，现在我还有很多不足的地方：经验匮乏，知识和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力，不断的去完善自己，提高自己的工作能力。

总结一年来的工作，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我将一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。

员工在工作中的自我鉴定6

光阴似箭，日月如梭，三个月的试用期已过去了，在超市工作中，紧张而又忙碌，我还没来得及去细细体会和感悟工作的得与失，新的工作任务和下一个工作目标随之而来。过去的工作成绩与否已成定格，今后的工作还需自已去努力、去发挥，去超越。面对明天我充满信心，因为有领导的鼓励、鞭策，有伙伴们的支持与谅解。在通程万惠这个大家庭里，我们一起拼搏、战斗、成长，携手共进。

在这三个月里，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照，深刻地体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快我就适应了这里的工作流程，尽量配合大家的工作。虽然也有一些不当之处，但是我都积极改正，避免再犯并认真做好自己的本职工作。我喜欢这里，并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台，和公司共同发展，做出自己最大的贡献。对我而言，不论在哪里，在哪个公司，只要我能有幸成为其中的一员，我都将以饱满的热情，认真的态度，诚恳的为人，积极的工作融入其中。这是作为一个员工基本的原则。团队精神是每个公司都倡导的美德。我认为，公司要发展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各位同仁的相互配合，公司的工作进程要受到阻碍，工作效率会大打折扣，公司效益自然会受损。这样对公司和个人都无益处。

在工作自我鉴定 篇5

作者：湖南省凤凰县廖家桥完小姚兰

[摘要] 现代农村学生没有进取意识，没有光荣感和自强精神，是不会有自我教育要求的。为什么在教育活动中要强调学生立志，强调他们有积极向上的意识，其原因就是让学生有所追求，有所进取。教学的最终目标是教学生学会学习，教育的最终目标是教学生学会自我教育。只有这样，学生才能真正成长为“人”。

[关键词]班主任；指导学生；自我教育

随着小学生年龄的不断增长，引导他们进行自我教育，是体现学生思想深处的驱动，是深层次的教育，这种教育的不断进行和深入，就能使学生达到自警、自励、自省、自策的境界，是他们逐步成熟的表现。教师在引导学生自我教育时，必须时时鼓励学生，使他们有强烈的自我要求。要引导学生自我教育，必须使他们有责任感和充满信心，使他们重视自己的表现，那么，在班主任日常工作中，该如何指导学生进行自我教育呢？下面我就从四个方面谈谈自己的看法。

一、引导学生树立上进心

学生没有进取意识，没有光荣感和自强精神，是不会有自我教育要求的。为什么在教育活动中要强调学生立志，强调他们有积极向上的意识，其原因就是让学生有所追求，有所进取。当学生的追求进取心成为他们内心的需要，就会形成一种强大的内驱力。学生的理想越高远，进取必越强，自我教育的要求就越高。这时候，他们能够把远大的目标和实际行动结合起来，能够脚踏实地地积极向上，能不断形成自我要求，也能够高标准要求自己，能够自我誓言，自觉见贤思齐，不断努力，不断奋进。教师要以学生的这种境界为教育追求的目标，以培养学生立疯牛病为教育的根本，抓住“立志”这个中心，强烈的上进心就随之而产生了。

在实际教育工作中，我学习了魏书生老师的成功经验，经常经他们讲述一些伟人或成功人士的成长故事，鼓励他们自己阅读这些人物传记。，在这个过程中，学生安全获益颇多。

二、引导学生自尊自重，发扬“慎独”精神。

引导学生形成自我教育的要求，还要从引导他们自尊、自重抓起，培养学生形成强烈的自尊心，教育他们自觉爱护自己的名誉，不做有损自尊、有损荣誉的事。形成这种心理，要有多方面的外界条件，要使学生生活在人人平等、互相尊重、真正有主人翁感的氛围之中。这种氛围使每个人都感到是那样“真诚”，不会因身体缺陷，经济困难，学习成绩不佳，犯有错误等原因而演戏到歧视。创造这种条件，除了建设一个优秀的班级集体外，还要教师去对某些环境条件进行优化，或是去努力营造。

自重是随着自尊而来的，没有自尊心，荣誉感，高精尖不可能产生自尊意识。教师培养学生形成自尊意识，就要使学生感到自己在社会、在集体中的价值，感受到自己的存在是有意义的，并且能够不断努力去充实这种意义，对于没有认识到或没有想到追求自我价值的学生，很难有办法使他们形成自重心理，他们随波逐流，轻视对自己的要求，不看重人格表现，甚至自轻自贱，那就谈不上自我教育了。

学生自尊自重心的发展，最后必然形成一种“慎独”的境界，这是学生自我教育的高水平，也是教师应该努力教育促成的。所谓“慎

独”，是道德修养的极高境界是指人们在没有任何制约的条件下，仍然自觉地按道德要求去行动，自觉恪守道德规范，不做任何不道德的事。这种道德修养，在中国有悠久的传统，在秦汉时期的《礼记·中庸》中就提出，在道德修养中要“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”，对“隐”和“微”加以强调，意在达到“慎独”的境界。对学生的道德教育，引导他们进行自我教育，都要在“进入”这种境界上下功夫。“慎独”的境界并不旧自身随意可以达到的，要经过深刻的首先观念的铸造，使学生形成并树立牢固的道德观念，才能在无人监督的情况下，在有做坏事的可能的时候，恪守道德要求。“慎独”的境界也不是短时间内可以达到的。因此教育要给学生创造长时间艰苦磨炼的机会，尤其是在细小的，不容易显现的地方给予学生锻炼的机会，以增强学生“慎独”的意识和修养。“慎独”的行为，虽然是在无人制约下的“表现”，其实仍是道德规范的体现，这就要求教师严格从“他律”入手，逐渐使学生养成由“他律”到“自律”的行为习惯，深刻的首先观念和严格的习惯的养成，是达到“慎独”境界的基础。这是引导学生的自我教育的贯穿线索，是教师在工作中从各种问题、各个角度、各个方面始终抓住不放的。

三、引导学生自警、自动、自省、自策

自我教育是自己给自己确立目标，自己用实际行动努力达到应有的道德修养和思想政治要求，自己改正缺点错误的自觉行为，也是学生不断提高自我修养的过程。

首先要教育学生学会自警，在帮助学生分清学生分清是非善恶之后，要引导他们自我警醒，由他人的失陷而警惕不重蹈覆辙，不犯同

样的错误，这对青少年学生尤其重要，他们可以在别人的失误中引以为戒，这是自我教育的一个重要内容，教师经常用这样的事例教育学生。

其次是引导学生自励，即自我激励，自我确立进取目标，提倡“战胜自己”，增强奋斗意识和持久的意志。青少年学生往往容易“激发”而不容易“持久”，这就要求教师激发得当，使学生总保持那么一般跃跃欲试的劲头，同时又要通过各种活动和在各种情境中使学生不断得到激励。在班级集合中努力形成竞争的气氛，是一种很好的激励方法，你追我赶，往往最容易激起自我教育的驱动力，从而达到学生自我教育的目的。

再次是引导学生自省，即自己省察、自我批评。这既是加强自我修养的必由之路，又是学生自我教育的一种方法。青少年学生在成长中，在与外界接触中，不犯错误是不可能的，这种错误有时是较为明显的表现，有时却是他不易察觉或是隐蔽的东西，这就要靠他们自省和自我批评。学生能够自省和自我批评，是他们进行自我教育的较高的境界，形成这种境界要靠教师做大量的工作。教师要让他们明确是非标准，使他们能够有分辨是非善恶的能力；同时要培养他们有较强的进取心和极大的自觉性，还要在集体中努力创造一种气氛，使自我批评成为一种风气。

引导学生自我教育还要鼓励学生不断鞭策自己向前进步，与自己的惰性、自满和停滞斗争，这对青少年学生的成长是很重要的，也是学生自我教育的重要内容。许多学生基础条件很好，却成长缓慢或成绩平平，其中一个原因就不能够自策，随遇而安，甚至得过且过。教

师引导学生自策，主要是用提醒的方法、激励的方法、推动方法，形成集体的风气和舆论氛围。

四、引导学生学会自立

父母给予孩子不恰当的东西就是让孩子坐享其成和用父母的“替代”取代孩子应有的自立，使孩子逐渐失去自立意识。有些教师也有此种表现，以为这样做才是学生尽心。自立意识是自我教育的思想基础，缺乏自立意识就难有自我教育的要求。自立意识的表现首先百有自己的愿望和要求，即自立精神；其次有把握自己的能力和方式，即独立生活的能力。有了这种精神和能力，必然会在学习、思想品德、生活等各方面自己把握自己，管理自己，教育者——不论是家长还是教师，一旦热衷于“替代”，学生就会产生依赖心理，他们会认为凡事有人会替自己去想，有人会替自己去做，自己的某种愿望有人会替他实现，因此去追求自立就是多余的了。青少年学生蕴藏着很大的智慧和活力，他们的潜力也很大，所以教师要放手锻炼他们，让他们通过自身的实践，不断对自己提出要求。不断提高自我教育的能力。青少年在成长中要想一帆风顺是不可能的，他们 惟有去奋斗，去拼搏才能成长；假如为使他们事事称心如意，需去“替代”，最终会使他们失去自我教育的能力，形成事事碰壁的局面。所以克服“不放心”和教育者“自我高明”的思想，是引导学生形成自立意识，并形成自我教育能力的重要方面。

引导学生形成自立意识，让他们在“自立”中提高自我教育的能力。首先要求教师在集体活动中尽量从多方成锻炼学生，要力求做一名导演，让学生在舞台上心情地表现，忙乱力地锻炼，尽可能地磨炼，其次要给学生创造施展的机会，要根据学生的不同特点、不同特长，让他们做力所能及的事，并尽量让他们独立完成某件事，使他们逐渐养成自立的意识和能力。最后教师要注意多给予鼓励的评价，使学生不怕失败和困难，不怕“做不好”。教师对学生的肯定和鼓励对开他们形成自立意识和能力非常重要，不可能增强他们的信心，而且由此会引发他们进一步的自我教育，提高对自己的要求。

在工作自我鉴定 篇6

在鉴定工作的水分原始记录中, 就如何充分运用EXCEL进行数值自动修约, 浅谈一些体会。

1 传统方法的表现及不良影响

(1) 在日常鉴定工作中, 部分检验员会使用WORD文档来制作水分原始记录。在这种方式下, 对于各项数据, 如样品重量, 水分重量, 水分含量等, 只能用计算器手工计算出数据, 再逐个录入表格中, 是一个传统的计算、录入、核对过程。

(2) 很多使用EXCEL文档格式的检验员也只是利用了EXCEL友好的界面来设计一个水分原始记录模板, 各项数据仍为手工录入, 并没有运用EXCEL的自动计算功能。这种情况就与使用WORD格式文档的检验员的操作方式是一样的。

(3) 有的检验员使用了EXCEL的自动计算功能, 并选用EXCEL中的AVERAGE () 函数或是ROUND () 函数来对数值进行简单的四舍五入修约。但这样的四舍五入修约并没有完全覆盖《GB 8170-87--数值修约规则》中的规定。

当一份水分记录中有十几个水分样时, 人工对数值进行符合规定的修约的判断及复核工作将耗时过长。特别是在货物进出口高峰期, 水分样品多, 人手少, 工作任务重, 经常在复核水分样的数值计算结果时查出错误。由于水分常用于计算干吨, 而干吨在矿产品贸易中经常是买卖双方结算的依据, 涉及到重大的经济利益, 且贸易结算时间也有限制, 数据有误, 将会影响到各方工作的进度以及自身工作的质量和信誉, 容易造成不良影响。

2 EXCEL在水分记录中的运用

为了快速和准确地获得计算结果, 文章通过简单的程序语句设计, 让EXCEL对录入的原始数据自动进行加工, 也就是计算和数值修约工作, 以获得所需结果, 可以将检验员从繁琐的计算、录入和复核工作中解放出来。

具体实现方法是在EXCEL中使用两个工作表, 一个工作表为报告界面, 另一个为数值修约界面。报告界面为水分原始记录界面, 在此录入各项原始数据。当然也可以按照具体工作需要, 将报告界面做成其他需要数值修约的原始记录界面, 而不是仅限为水分原始记录。数值修约界面则专用于数值修约工作。水分计算工作只需将报告界面中需要修约的数值传到修约界面即可。数值修约工作完成之后, 再将数值传回报告界面。分成两个界面的好处是, 当对报告界面进行修改时, 不会影响到数值修约的功能部分, 减少了出错的可能性和程序修改的工作量。

在EXCEL中设计的报告界面如图1所示:

设计的数值修约界面如图2所示 (部分) :

3 数值修约的具体步骤

在修约界面中, 可以对要修约的位数进行选择。若选择“3”, 即表示位数保留三位, 若选择“5”, 则表示保留五位小数。图2中, 在单元格I列即为选择要保留的小数位数。

在修约界面中, 共使用四个步骤来完成数值的修约工作。以图2中第34行的语句为例进行说明。

(1) 对于规则中的第3.3款, 首先判断拟舍弃数字的最左一位数字是否为“5”, 即需要拟舍去数字的最左一位数字取出来进行判断。语句为:MOD (TRUNC (G34*POWER (10, I34+1) ) , 10) 。即为将拟修约数值乘以10的I34+1次方, 即将拟舍弃数值的最左一位数字移位到个位, 再用TRUNC () 函数将小数部分截掉, 最后用MOD () 函数模10取余, 即可将个位数字即拟舍弃数字的最左一位数字取出以进行判断。

(2) 判断拟舍弃数字的最左一位数字的右面是否无数字或皆为零。语句为:IF (G34-TRUNC (G34*POWER (10, I34+1) ) /POWER (10, I34+1) >0, "不为零", "无数字或皆为零") 。语句作用是将拟舍弃数字的最左一位数字的右面的数字截取出来, 并进行判断, 如果大于零, 则为有数字, 否则为无数字或皆为零。

(3) 判断所保留的末位数字为奇数或是为偶数。同理第一步, 先将数字取出, 再进行判断。语句为:IF (OR (MOD (TRUNC (G34*POWER (10, I34) ) , 10) =1, MOD (TRUNC (G34*POWER (10, I34) ) , 10) =3, MOD (TRUNC (G34*POWER (10, I34) ) , 10) =5, MOD (TRUN C (G34*POWER (10, I34) ) , 10) =7, MOD (TRUNC (G34*POWER (10, I34) ) , 10) =9) , "奇数", "偶数") 。即若取出的数字为集合{1, 3, 5, 7, 9}之中的任一元素, 则显示“奇数”, 否则显示“偶数”。

(4) 进一步结合前三步的结果进行判断。如果拟舍弃的最左一位数字为五, 而右面无数字或皆为零, 且所保留的末位数字为偶数, 则程序将拟舍弃的数字截掉, 否则, 即可使用ROUND () 函数对数值进行简单的四舍五入工作。程序语句为:IF (AND (J34=5, K34="无数字或皆为零", L34="偶数") , TRUNC (G34*POWER (10, I34) ) /POWER (10, I34) , ROUND (G34, I34) )

对于非小数位数的修约工作, 可先将数值移位, 修约后, 再进行反向移位, 也可达到同样的修约目的。至此, 由这四个步骤, 即可完成修约规则中第三章所要求的修约工作。

对于0.5单位或是0.2单位修约, 先将要修约的数值乘以0.5或是0.2, 传入修约界面之后, 再选择相应的修约位数进行修约, 最后将修约后的结果除以2或是5之后传回到报告界面即可。

当然, 在数值修约界面中, 也可设置一个开关。由开关来决定是进行0.5单位修约, 还是进行0.2单位修约;是采用一般的四舍五入修约, 还是按规则进行修约。这样可以更加适合实际工作的需要。

4 使用EXCEL进行数值修约的优点

首先, 工作中使用EXCEL设计出的修约模板, 对于需要进行数值修约的报告, 仅需要进行简单的设置, 即可完成数值修约和报告输出工作, 达到既快速又准确的效果。

其次, 用EXCEL制成的水分原始记录, 制作简单, 使用方便。无需耗时耗力地进行复杂系统开发, 软件不需要进行安装和设置, 使用人员上手快。EXCEL的修约模板可储存于U盘中, 以便随时录入数据, 制作打印原始记录, 适应了水分记录工作的特点。在日常工作中将不用陷于大量的数据计算与核对过程之中, 仅需在得到原始数据之后, 将数据逐项录入, 由EXCEL完成数据的计算和修约工作。修约模板只要确保原始数据录入的正确, 就可得到正确的结果, 工作效率大为提高, 便于从计算结果中及时发现工作中的问题, 另一方面也方便了企业的通关、结算工作, 减少了资金的占压时间, 提高了经济效益。这一做法还方便原始记录在相关部门之间的传递, 使工作的沟通协调更加畅快, 达到了提速、减负、增效的目标。

摘要：使用EXCEL进行数值自动计算及修约工作, 仅需确保原始数据录入的正确性, 无须再走传统的计算、录入、核对过程, 就可得到正确的结果。减轻了工作量, 有效提高了工作效率。

关键词：EXCEL,水分,数值修约

参考文献

[1]GB 8170-87, 数值修约规则[S].

在工作自我鉴定 篇7

关键词：电力企业  职业技能  鉴定工作

1 概述

电力企业所进行的技能鉴定工作最大的特点就是工种多，所有鉴定工作都以理论知识及实际操作为主要考核内容，具体包含实际操作需要的技能、有关理论、各专业基础知识及操作技巧，同时均由相关资格考评员负责考评。职业技能鉴定的主要内容是职业标准所规定的操作技能，通常情况下，企业的技能鉴定工作都由社会保障局或是人力资源部门依据统一规范及标准对职工进行考核及鉴定，然后结合最后成绩划分相应等级，最后有关部门再颁发相关证书。职业技能证书可以理解为进入劳动市场需要的通行证。

2 目前我国电力行业职业技能鉴定特征和现状

目前，我国电力行业技能鉴定站已有上百个，可以认定几十个工种，技能级别共有五级，即：初中级、高级、技师、及高级技师。

2.1 电力企业员工薪酬和鉴定的成绩相关联

我国很多电力企业都把员工技能鉴定的成绩和其所在岗位挂钩，把一些技能证书看作是部分岗位的任职资格要求。技能鉴定是企业人力部门的重要工作内容之一，不同岗位对技能鉴定的等级有不同要求。提升符合技能要求员工的薪酬，降低一些没有相关技能员工的薪酬，对有特别资格要求的岗位，必须要求有关人员符合相关资格要求，对这些要求较高的技能员工可以在薪酬方面给予适当嘉奖。

2.2 重视理论和实践的充分结合

职业技能鉴定不能单一的考核理论知识，应该以企业对岗位能力要求和员工技能作标准，根据企业的实践经营情况，有效连接岗位和工种，深入分析技能鉴定的各个要素，制定符合实际生产的技能评价模式，进而保证技能人才符合企业的发展需求。常规的技能鉴定考试有两个组成部分，即：理论考试和实践考试。理论考试主要考核专业方面的理论知识及基础知识，实践考试主要有口试和仿真机考试，考试内容多少实践工作可能遇到的各种工况。实践考核会根据企业的生产经验变化做出调整，因此，技能鉴定是理论和实际的充分结合。

3 职业技能鉴定对电力企业的发展具有重要意义

3.1 企业提拔人才可以以技能鉴定作依据

通常情况下，电力企业职业技能鉴定考评员多数为外聘的考评员，外聘考评员使员工操作技能有一定基础，利于员工督促自己不断提升操作技能，也给人力资源部门调配人才上提供重要参考。技能鉴定可以理解为电力企业的考核手段，它和员工上岗资格及岗位工资挂钩，能够激发员工不断学习的积极性，给员工制定自己的职业目标和职业方向带来引导，利于企业人才水平的提升，有助于电力企业提高整体员工技能，给企业用人选人提供重要依据。例如：对发电厂操作运行人员进行技能鉴定，值长一定要有技师资格证书，组长或者值班负责人一定有集控室值班员的高级资格证书，如果没有对应岗位要求的职业技能，所在岗位的薪酬会有一定幅度降低。

3.2 有利于企业内形成良好的学习氛围

企业开展技能鉴定工作，人力资源部门会把岗位工资待遇和岗位晋升同技能鉴定相联系在一起，这样有利于员工积极主动学习所在岗位需要的知识，充分利用技能鉴定的机会，使企业形成好的学习氛围，给电气企业安全生产奠定基础。定期对员工进行考评有利于员工不断提升自身技能水平，注意自身综合素质的提高，充分发挥技能鉴定工作的导向作用，在企业里掀起大家学习的高潮，形成赶帮超学习氛围，激励大家主动学习专业技能，积极掌握有关操作技能。

3.3 有助于提升企业检测培训的质量

企业在开展培训项目过程中通常会进行培训部门自我检查工作，这也是加强培训管理工作的重要方法。培训自查必须实事求是，记录必须保证完整，对违反相关培训规律或出现培训质量问题的情况要立即采取有效措施改进。通过组织技能鉴定的考试可以自查企业培训计划、培训目标、培训形式及培训大纲是否满足各种规则制度、培训需求及管理制度的基本要求，检查各项制度是否健全，另外，企业也可以结合检查结果适当调整培训方法与培训方案。运用企业所认可的考核员组织考试，可以保证对企业员工开展同等资格的竞赛，保证所有认证工作建立在公平的基础之上，进而确保技能鉴定考试给企业选拔优秀人才，可以聘请外来专家来检验培训工作质量，在培训及检验的前提下发现人才。

4 技能鉴定对企业员工的个人发展具有重要意义

4.1 给技能型员工的岗位培训起到导向作用

由于电力企业员工日常工作较忙，没有太多时间学习和接受培训，只能依据国家的技能鉴定要求进行培训，结合具体工种要求及大纲展开学习，充分发挥技能鉴定工作对岗位培训的导向作用。因为不同工作岗位需要的专业知识不同，技能鉴定工作必须结合实际岗位需求进行培训，以帮助员工能够胜任。职业技能鉴定给员工培训过程中的学习内容指明了学习方向，有利于员工在业余时间有针对性的学习，以提升本岗位的操作水平和操作技能。企业定期开展技能鉴定能够帮助员工提高自身技能水平，并帮助员工在实践方面获得进步，给培训工作提供方向标，促进员工的实际技能发展。

4.2 促进员工提高自己的技能水平及发展职业生涯

职业技能鉴定可以给企业用人带来依据，为岗位晋升、用人规划和各项考核获得提供参考，对员工产生激励作用，激励他们为自身发展而学习，进而通过初中级及高级技师的考试，经过整个考试考核过程，员工自身的操作技能会有明显提升。提高职业技能对员工晋升岗位具有很大帮助，也是岗位晋升的重要参考，它可以证明技能提升的整个发展过程，使获得晋升人员对其他人起到模仿带头作用。资格证书都是由国家社会保障部及人力资源部门承认的证书，因此，对员工的职业发展具有重要作用。

5 结束语

员工要实现自己的职业生涯目标，必须注意提升自身职业技能水平，员工所拥有的技能也是企业的核心力量，特别是电力企业，它的发展与高素质、高技能的优秀员工具有紧密联系，个人和企业都要高度重视技能鉴定方面的工作，严格依据要求与标准提升自身技能，做好本岗位工作，进而实现职工职业生涯的良好发展。职业技能鉴定工作对企业及员工都有重要意义。

参考文献：

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[2]乔峰，郝生亮，满军卫.坚持开展技能鉴定前的培训 努力提高员工队伍技术素质[J].经济师，2012（09）.

[3]朱迎阳.变电检修工职业技能鉴定实际操作应注意的事项[J].中国电力教育，2011（03）.