学生自我管理中心总结会发言稿

学生自我管理中心总结会发言稿（共10篇）

学生自我管理中心总结会发言稿 篇1

学生自我管理中心总结会发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，朋友们：

大家晚上好！在即将离开绵羊校区的时候，感谢组织给予我的这一次机会，让我能够有机会再一次站在这里表达自己内心深处的想法，同时也很高兴，在这么繁忙的时间里，大家能够抽空参加本学期的总结会，一同去寻找属于大家共同的记忆。

每当站在高处，仰望星空的时候，总会想起过去的三年里和大家一起经历的点点滴滴，心理总有一种说不清、道不明的感觉，有伤感，因为离别的时间越来越近，有喜悦，因为收获了一笔无法衡量的财富，有感激，因为大家给予了我太多无私的帮助。

三年前，来到陌生的绵阳，开始了正常的大学生活，之后加入了学生干部的队伍，陆续认识了在坐的各位并成为好朋友，在工作上相互支持，相互鼓励，并肩战斗，共进退；生活上互相关心，互相问候，我感到很温暖很幸福。

大家还记得那个期末吗？也是正值现在这个时间，大家一同为了c区的明天，也为了心中的想法，齐心协力了十五天，终于在放假前预期完成了对c区学生自我管理中心的改组，以全新的面貌迎接c区的新成员，我知道那时候大家肯定很忙碌，也很疲惫，但是我觉得大家一定没有埋怨，因为付出之后有收获—自己在不断成长。

之后的两年，看着组织的发展，看着每学期的人员更替，我乐在脸上，甜在心里，感谢你们选择学管中心，很高兴你们一直在努力追求自己想要的大学生活，不管做什么，喜欢就行，虽然大家相处的时间有长有短，但是我觉得从严格意义上讲，大家都是一名相当合格的学生干部，不仅合格，很大一部分同学还十分优秀，感谢你们一直为c区无私的奉献，很有可能这是我们最后一次以这样的方式聚在一起，但是大家不必悲伤，不要气馁，过去的终将成为历史，美好的明天仍需要大家用勤劳的双手去创造。我相信有大家一起为c区的发展添砖加瓦，c区的明天一定要更灿烂、更辉煌。

三年浓缩成一段，或许太粗糙，但是也没有其他更好的办法了，我希望我们能一同珍惜过去的点滴，再次感谢大家一直以来对我的指导，支持和帮助，希望能和大家一直保持着松柏般的友谊，祝愿大家以后的路越走越宽广，越走越光明！学生节约用水演讲稿：珍爱生命之水

老师们，同学们，大家好!今天，我演讲的题目是《珍爱生命之水》。

同学们，我们知道，人不可缺少水，如果没有了水，动物和人都无法生存。没有了水就没有了生命，没有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面积被水覆盖，然而却很少有人知道这么大的水量中可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0.34%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的四分之一，居世界

九，将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg;

十一，淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg;

十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服则每次洗，清衣比开着水龙头节省水200kg;

十三，用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg;

十四，洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg;

十五，冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg;

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;

节水的方法很多，只要我们做有心人，节约用水，利在当代，功在千秋

同学们只有从我做起，从现在做起才能维持我们人类生生不息，记住吧，珍惜水就是珍惜我们自己的生命。我的演讲完毕，谢谢大家!

学生自我管理中心总结会发言稿 篇2

我接下来要讲解的内容包括三个部分：第一个部分是校园文化节与社团嘉年华之间的联系；第二个部分是社团嘉年华包括的一系列特色活动；第三个部分是社团嘉年华活动的积极意义。下面我将针对这三个方面的内容展开发言，进行更详细的说明。

首先，关于校园文化节和社团嘉年华的关系，用一句话概括就是：社团嘉年华是校园文化节举足轻重的组成部分。江汉大学学生社团管理中心作为一个以服务社团为宗旨的独立的学生组织，在校团委的带领和指导下，在学校十六个院中心的通力合作下，在全校一百二十多个社团的积极配合下，全面致力于为在校学生展现蓬勃的社团风貌，聚焦江汉大学学生社团的长足发展，为建设江汉大学独一无二的社团文化谨诚地付出着。开展社团嘉年华活动即是我们用心服务社团的重要表现之一。

校园文化涵盖校园生活的各方各面，例如学院文化，班级文化，寝室文化等等。社团文化则以其独特的方式在校园文化中扮演着重要的角色。社团文化作为学生感受校园文化不可缺少且富有特色的一个方面，社团嘉年华活动的开展无疑是对江汉大学璀璨的社团文化的最好展示。基于社团文化在校园文化中的重要地位，作为认真负责的社

团人，我们在感到自豪的同时更应该有着更上一层楼的决心和信心，对社团嘉年华活动作出积极的响应，在促进自己所在社团的发展进步的同时为学校的文化建设也贡献出自己应尽的力量。

其次，关于社团嘉年华所包含的一系列活动，主要有三个环节：开幕式，特色活动月和闭幕式。开幕式作为嘉年华活动的头响，是对后期各个社团形式不一的活动的举办的一次预热，通过开幕式向在校学生宣告社团一年一度的特色活动展示正式开始了，可以说是吸引学生注意力的第一步。特色活动月是整个嘉年华的核心组成部分，顾名思义，即是持续时间为一个月的社团活动展示时期。在这段时间内，社团自行策划能体现社团性质和风貌的活动，来为社团赢得口碑和人气。月内的活动一般也是社团本学期最大型、最值得投入的活动，它在后期的社团基金评选，优秀社团评选等等评估活动中是最具分量的依据。闭幕式则是宣告本学期最大型最统一的一次社团集体展示活动的结束。在闭幕式中，会对社团一个月来的活动成果进行总结和展示，让学生确真感受社团文化不可抗拒的魅力。它与开幕式相呼应，是一个完整的活动必不可少的一个收官环节。

开幕式、特色活动月与闭幕式三个环节紧密相连，互相呼应，互不可缺少。特色活动月由开幕式拉开帷幕，由闭幕式拉下帷幕，开幕式和闭幕式均以特色活动月的存在为前提；闭幕式与开幕式两相呼应，互为完整。因此，其中的任何一个环节都不该有纰漏，每一个环节我们都不可忽视，必须尽心尽责地去完成好。在此呼吁每个社团的负责人，务必从一而终，有始有终，为本学期最重头的一次社团品牌

活动添上浓墨重彩的一笔。

最后，关于社团嘉年华活动的积极意义，总而言之其外延是十分广阔的。对于学校来说，嘉年华作为校园文化节的主要部分之一，其成功打响的结果是学校对外及内宣传的最有力证据，是江汉大学校园文化丰富多彩且积极向上的最好的名片。对于校团委来说，是团委紧承中国大学生教育、培养号召的最好落实，是用心建设最美江大的实际表现，体现着团委深入学生中间，为学生身心健康发展出谋划策的良苦用心。对于我校大大小小形形色色的社团来说，是展现自身精彩夺目的社团文化的广阔舞台，是促进社团自身突破自我，不断创新，不断进步的动力，更无疑是拉近社团与在校学生距离的坚实桥梁。对于江汉大学的学生来说，通过嘉年华系列五彩斑斓的活动，不仅是他们对江大灿烂绚丽的社团文化的一次全面感受，而且是对他们自身审美、感知能力，以及对学校自信的一次升华。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在有了社团嘉年华这个大的平台的基础上，还望各位社团负责人秉着对自己所属社团负责的态度，切实重视起来，切身投入到此次社团嘉年华的活动之中。这次活动既是对自身策划活动的能力的一个绝好的锻炼机会，又是为社团赢得好口碑和树立独有品牌的好机会。另外，还恳请各位社团负责人发挥自身的聪明才智，提出具有实践性和创新性的意见和建议，为嘉年华的闭幕式作出与往年不一样的安排。江汉大学学生社团中心极力欢迎各个社团人为我校社团工作提出具有建设性的意见和建议，为营造江汉大学缤纷多彩的社团文化共同出力！

以上便是我发言的所有内容，再次谢谢各位的莅临和耐心听讲。我谨再次代表江汉大学学生社团中心以我们的口号结束本次发言：“社团文化，闪耀江大”，我们共同拭目以待！

谢谢大家！

物流中心工作自我总结 篇3

我中心重新组建，公司自营3个品牌合并成立物流中心，今年来，顺利的完成了全年各项计划、发送货物等任务，这和全部门员工的努力配合密切相关。

物流中心主要工作内容是负责公司货物的日常发送、承运商的开发和评估、承运合同的签订。货物的保管、入库、出库管理。负责公司销售货物的发送运输工作。

物流中心工作宗旨：团结合作　积极配合　热情工作　勤奋好学

我部门的工作任重道远，承担着与公司相关的几大类业务，销售配送、物流、仓储已成为公司管理的重要一部份，仓储犹如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油轮”。“冰山”露出来的只是一小部份，看不见的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影响到“油轮”的沉浮。因此个人总结如下几点：

一.注意细节

从事仓储工作已有8年多了，我的经验就是工作细节最重要，要细心，要有认真负责的态度。成立物流工作现已是的水到渠成阶段，工作流程已达到标准化要求。因此本人认为现阶段物流重点是注意“工作细节”问题，也就是降低发生低级错误的可能性，提高工作效率。对此浅谈下个人看法：

其一、入库方面，现物流中心入库来源均来自工厂或外协厂来货、客户或直营退、返商品，这些商品如仓管员工作不够细心，核查清点不够仔细，将有可能导致今后帐物不一的状况发生，而由此引发下步工作的难以进展;

其二、出库方面，出库方面可分为：正价商品销售出库，相关道具配送出库。正价商品出库现均都扫描出库，且经过3个关卡核对清点才能进入最后的装箱阶段，此方面如工作不够认真、仔细，将对公司的信誉产生负面的影响;道具配送出库虽说无法正常的扫描，但也经过2个关卡核对清点方能进入最后的装箱阶段，道具虽然没有什么价值，但也影响着整件工作流程的完善。白蚁虽小，但如不及早的预防将有可能啃完整栋大楼，因此我们工作上的细节是不容我们所忽视。在这方面，不管是我个人还是部门内所有员工均都做得很好，所以在工作上都取得很好的效果。

二.不要主观

若出现和以往不一致等异常的情况，要冷静观察，不可盲目去处理，认真落实。不要强调“以自我为中心”，而应该强调“整体利益优先”，在工作中要发扬“有人负责我服从，无人负责我负责”的精神。如验收货物时、接收货物时、接到领导指示的工作等不可凭主观想像做事，按部就班，简单的事情更要认真对待。记得有句话这样说的“简单的事情重复做，当成功来临时挡也挡不住”。对于物流来说成功就是准时、无误、高效率。关于这点让我深有感触，记得上级领导这样说过：“我们不管做任何事情都不要抱有太大个人的主观因素，任何事情以一种客观心态来完成的话，这件事情说不定会比我们想象中完成得更加完善、完美。”听完上级领导的这席话，触动了我今后工作的心态，改变了我的个人主观因素，同时也得到了上级领导跟其它部门同事的好评跟欢迎。

三.勇于承担

学生自我管理中心总结会发言稿 篇4

开发区中心中学 苏超

开发区中心中学学生会是在政教处指导下的学生自我管理、自我教育、自我服务的学生组织，是全校学生合法权益与利益的忠实代表。学生会工作对于提高学生的自理自治能力，培养学生的社会责任感及工作积极性和创造性有着非常重要的作用，对良好校风、学风的形成产生着重要影响。其宗旨为：本着全心全意为同学服务的原则，为广大同学打造优良的学习生活环境，帮助同学提高自身综合素质。全面参与班级、学生日常规范管理考核。树立了良好的学生会形象。很好的完成了学校、政教处下达的任务。使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

一、建立一个高效的团队

要干好任何一件事，首先要保证一个团结、务实、高效的集体，所以在学生会组织建设方面，一切从学校、校学生会实际出发。

学生会每学年在全校举行成员选举，各班级推荐组织领导能力强的学生参加选举，有能力有信心胜任学生会工作的也可以自荐，通过学生申请、班主任推荐、竞选演讲、学校考查等环节，选出了在学生心目中有威望、有能力、责任心强的学生会成员。学校立足素质教育的全面实施，不断加强学生会建设，充分发挥学生会的作用，给学生提供更广阔的舞台，让学生进行自我教育、自我管理、自我服务，自我培养。

校学生会根据学校实际情况设组织宣传部、卫生部、纪检部、生活部等专职工作机构，此外各班班委会，团支部也是学生会的重要组成部分。

开发区中心中学学生会组织机构设置 主 席：一人

副主席：四人，卫生部部长：一人，卫生部副部长：二人 卫生部成员：九人 纪检部部长：一人

纪检部副部长：二人，纪检部成员：九人，组织宣传部部长：一人 组织宣传部副部长:四人

生活部部长：三人；生活部副部长：二人 督查室：四人 督察员：各班班长、卫生委员

学生会共33人，卫生部12人，纪检部12人，组织宣传部5人，生活部4人，督查室4人。

二、完善各项工作制度

认真贯彻落实史校长“以严格的制度为基础的人情化管理”。为了保证学生会工作有秩序、高效率开展，我们制订了制定了《学生会工作制度》、《考勤制度》、《会议制度》、《班级学生日常规范考核制度》《学生会奖惩制度》等。基本保证了学生会工作的制度化，规律化，保证了对学生干部的有效管理。

学生会进一步加强了与各班级之间的联系，通过感情交流，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了班干部例会制度，并对班级管理进行考核，有力地推进了组织建设。

校学生会本着保证工作质量，提高服务质量，内部实行部门分管制，对学生会全体成员进行明确分工，让他们明确各自的任务和职责，在工作中有章可循。既有分工又紧密合作，形成了一个既有张力又有活力的团体。

三、积极投身班级管理，全面提高学生素质

学生会全面协助政教处对班级、学生进行日常管理。工作思路明确，做到公平、公正、公开；日清、周结、月评。

日清：学生会的检查记录必须在检查完后马上交政教处，检查记录必须记录时间、事件、学生所在班级等，政教处根据自己的检查结果对照记录汇总，对存在突出问题的班级，学生会及时进行反馈并督促整改。

周结：下周二前上周的日清记录统计出来，并在宣传栏公开反馈给班主任。

月评：对连续四个周的周结分数进行统计，评出优胜班级召开全体学生总结表彰会，给优胜班级颁发流动红旗。

四、加强思想建设，丰富校园文化活动

1、政教处间周召开学生会会议，学习文件精神，与学校管理始终保持高度一致。成为学校与学生之间的桥梁与纽带。

2、改进了国旗下讲话，每周升旗仪式由学生会、班干部进行国旗下讲话，宣传学习方法、安全法规、传染病防治、防震知识、日常行为规范等。

3、积极组织主题鲜明，内容健康的校园文化活动。例如：厉行节约 创 建节约型校园、书香校园等，已经成为广大同学活跃课外文化生活，提高文化素质与艺术修养的重要途径。（2008年12月我校被莱西市教体局评为“花园式学校”；2009年7月我校被莱西市教体局授予“莱西市首批书香校园” 称号）

4、积极组织开展了丰富多彩的团队、文化、体育活动，努力营造健康，高雅的校园文化。丰富了学生们的课余生活，锻炼了同学们的各项才干，也提供了一个充分展示才华的舞台。（2008年12月我校被共青团青岛市委评为“青春建功奥帆赛”主题实践活动先进集体；2009年1月《我与红领巾—少先队60年》征文比赛活动，我校被共青团莱西市委、莱西市教体局、莱西市少工委评为优秀组织奖；2009年4月我校被共青团莱西市委、莱西市教体局评为“莱西市红旗团委”；2009年5月又被共青团青岛市委评为“青岛市五四红旗团委”；2009年6月在莱西市运动会上我们取得了团体第四名的好成绩；2009年7月在莱西市首届“中小学生规范汉字书写比赛”上获奖； 2009年8月在莱西市第十九届中小学生艺术节现场书画比赛中获团体一等奖）

五、加强干部能力培养

干部能力培养是提高学生会战斗力的保证。我们的学生干部年龄都不大，需要不断的培养教育，主要做了四个方面的工作：

一是加强学习。主要学习学生工作的基本方法，政教处经常举办一些专题讲座，学习学生工作的艺术与方法；学习先进人物事迹；分析讨论工作中出现的问题，交流工作经验。政教处还协同学生会一起工作，指导学生如何高效的开展工作。

二是建立“1+1”传、帮、带。高年级学生干部经过一两年的锻炼，积累了一些工作经验，总结了一些教训，再指导一两个新干部工作，给他们介绍心得体会，谈经验教训。

三是提供机会，指导实践。在日常活动中多为新干部创造一些工作条件，提供一些实践锻炼的机会，如让他们主持一些会议，负责一些活动，写工作计划、总结、报告、通知等，由老干部指导修改，这样经过一段时间的锻炼，新老干部的能力都能得到一定程度的提高。

四是交流经验，总结提高。召开新老干部经验交流会，让大家互相交流、学习，相互取长补短，共同提高。

六、正确处理好干群关系、师生关系

学生干部与同学之间关系的好坏直接关系到学生会工作的成效。作为学生干部，要想把工作做好，要想成为同学们的表率，就必须经常接受老师同学的监督，倾听老师同学的意见。

1、端正全心全意为同学服务的思想，把同学利益放在首位，对同学负责，对学校负责。

2、作为学生干部，不能高高在上，指手画脚，不把同学放在眼里，要以更高的标准严格要求自己，时时处处以身作则。

3、积极参加班级活动，协助班主任搞好班级管理工作，绝不能袖手旁观。

4、加强自身的道德品质修养。养成谦虚谨慎的作风，严以律己，宽以待人，要有宽广的胸怀。

七、正确处理好工作与学习的关系

学生干部，首先是学生，必须把学习搞好。但一个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去一定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，我们做到了化解矛盾，工作学习两不误。

首先，指导在思想上摆正二者的关系。学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。

其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索出一套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他干部的帮助，老师和同学们的支持，力争保质保量高效的把工作做好。

总的来说，我们学生会本着全心全意为同学服务的原则，紧密围绕学校和政教处的中心工作，牢固树立服务大局，服务学生的意识，不断的创新学生会的工作形式，管理方法，总结新经验，研究新对象。做好了卫生和纪律的监督检查，学生好的行为习惯正逐渐养成。参加市运动会广播操表演、参加市中考我校的师生对外都树立了良好的形象。参加比赛往返一 中北校的路上，两人一伍骑自行车非常整齐。学生的文明礼貌有了质的提高，见到领导、老师都能立正问好，本学期督导评估检查中，组长王成良这样说过：你们学校学生的文明礼貌真好，这不是一天两天能培养出来的。学校的环境面貌也发生翻天覆地变化整个校园没有一个卫生死角。在开发区运动会上，我们学校的卫生保持就是小学生的学习榜样，用史校长的话说：除了脚印我们什么也不留下。我可以自豪的说：开发区中心中学的学生走到哪里都是一面旗帜！

当然在学生会的工作中也存在一定的问题，例如：学生会对外交流不够。和各兄弟学校学生会以及各类学生组织的联系和交流的太少，我们不了解别人的运作模式，很难学习他们的成功经验。这些也将是今后我校学生会前进的动力，我相信我们开发区中心中学的学生会在校领导的精心培养下能够茁壮成长，在以后的工作中将更具活力和创意，越办越好。学校的学生管理工作也会迈上了一个新台阶。

学生自我管理中心总结会发言稿 篇5

工作总结

在过去的2013-2014学年中，在乌什县教育局、乌什县资助管理中心的帮助指导下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》文件精神，严格按照学校制定的《乌什县职业中学国家助学金管理办法》，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。

一、基本情况

2013年春季学期：审核符合国家助学金条件266人，实际享受资助学生138人，该学期共发放国家助学金19.95万元。2013年秋季学期助学金未到位，未发放。

二、组织管理

1、领导重视，统筹安排

我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助具体工作由学生资助管理办公室承担，教务处、财务室、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确，责任到人，机构健全，组织

严密。学校校委会一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十八大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求。同时指出，帮助贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要切实抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度规范，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、规范化。同时通过学校提供的助、补等政策来综合运用，解决贫困学生基本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。

2、制定规范，完善制度

根据国家、自治区有关政策文件要求，研究制定了《乌什县职业中学国家助学金管理办法》。在实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的情况下，积极协调学校各科室，明确各科室的职责与分工，更加规范了国家资助的申请、审核、发放程序。

3、认真组织，求真务实

在具体审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。

(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主

任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。

(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本情况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。

(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本情况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。

(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进行征求意见和建议后，我校将各类资助名单按规定上报县教育局审核。

(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内

公示无异议的基础上，进行国家助学金造册，并联系银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。

(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。

4、经济帮困与精神救助相结合

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意

教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。

三、资助信息报表报送工作

我们严格执行自治区教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。

四、资助资料的建档、存档工作

学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。

五、问题与不足

对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。

今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。

乌什县职业高级中学

2022党员自我批评总结发言稿 篇6

最近一段时间，党组织集中党员同志们进行了深刻的科学发展观的学习。通过对科学发展观的认真学习，不仅使我们这些党员同志对于党的思想有了新的认识，对于党的发展方针路线有了新的了解，同时，也使我们这些党员同志的思想得到了一次很好的升华。我们需要清醒地认识到，忠于党、发扬党的事业，不仅需要不断地汲取优秀的思想，同时，也需要对自己、对周围同志进行有益的批评与自我批评。在党内形成良好的学习风气，通过不断自我检讨、自我提升，以求最终正确发扬党的精神，完成党的革命事业。

由于学习与生活的关系，本人对于党组织内的___和___两位同志比较了解。因此，在这里简要地对这两位同志进行批评，并对他们的良好表现进行表扬。

首先，谈到成绩或者说良好的工作表现，___与__两位同志都做得非常好。从日常生活与学习中，他们作为班干部处处表现出对于工作的热爱，对组织工作的一丝不苟。他们工作态度认真，工作效果也很好，能够倾听群众的声音，及时将积极分子、群众的心声反映给党组织。通过这样直接的方法，大大解决了同学们日常生活中出现的一些思想与实际问题。可以说，这就是切实地为人民服务，从人民切身利益出发。他们这样做的最直接效果就是使党组织的凝聚力大大增强，党的威信力坚不可摧，也为党组织力量的不断壮大、党的光辉思想的发扬贡献了最为基础但也最不可或缺的一份力量。此外，他们自己也不断进行自我完善，专业课学习自然没有放松过，在业余时间他们还博览群书，提高自己的技能。我想，这是一名党员、一名研究生应该做到的根本的但也是非常重要的一点。

至于对他们的批评或者提出的一些建议，我个人的看法是这样的。首先一点，也是最重要的一点就是缺乏创新、缺乏勇于探索和敢于实践的精神。毋庸置疑，知识只有回归实践才具有真正的价值，而我们的同志却缺乏这样的实践精神。作为一名社会保障专业的研究生，我们需要深入了解民生，深入走入群众的生活，去发现存在的问题，去了解大众的疾苦。而我们的同志却没有或者说很少进行这样的实践活动。可以说，我们的同志对于知识的掌握还仅仅限于书本层面，远没有发挥知识真正的力量。从另一个角度讲，我们的同志也缺乏敢于探索的精神。无论是对于理论问题还是实践问题，不能从更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有层面，很少有新的突破。

我自己通过对科学发展观的学习，发现自己还有很多不足之处。首先，就是缺少创新精神。在学习的过程中，还远不能也不敢形成自己的见解。害怕错误，不敢前进。对于书本知识的掌握不够深刻，对于实践问题又不能亲力亲为去探索以求解答案。这是我个人很大的一个不足之处。以后，我应该在这个方面加以注意。其次，我在生活中与党组织的交流不是很充分，以致于不能及时向组织汇报我的思想，这是我个人还有待注意的一个方面。再次，在工作上，我虽然没有承担组织中的干部工作，但也应当积极主动帮助他们。在这一方面，我的行动不够积极，以后，我应该积极与组织联动开展工作，以使得我们党组织的工作开展得更为顺利，更为有效。

至于成绩，我个人认为，无论是思想上还是行动上，我都坚持正确的方向，时刻以党员的标准严格要求自己。政治上，我永远坚持我们中国共产党的伟大思想，拥护我们伟大的党。我想，思想上坚持正确方向的人，生活与学习就有了明确的方向。方向不错，道路亦不会错。

提升自我让学生飞翔(发言稿) 篇7

——参加全国中小学生学业指导能力提升策略研讨会学习发言稿XXXXX小学廖思前

全国中小学生学业指导能力提升策略研讨会于4月24日——25日在四川交大礼堂举行，我有幸参加了这次学习。来自上海、浙江的四名心理辅导专家，为八百多名一线教师进行了四场关于学业指导能力提升的令人受益匪浅的讲座，在激发学习动机、困难学生转化、学习适应性辅导、考前心理辅导等方面进行了讲解。特别是心理健康教育特级教师、浙江省名师名校长工作室德育导师钟志农和心理学博士、上海市临床心理与心理咨询专业委员会副秘书长席居哲的精彩讲座，让在场的人达到真正有所悟、有所获的目的。各位将在稍后的光盘播放中去切身体会。现在我把参加学习的理解结合自己的工作实际给大家做一汇报，不妥之处请各位提出宝贵意见。

学生是教学活动中的主体，一切富有成效的教学都离不开学生积极、主动的参与。从这个意义上讲，学生学习动机的激发是各种有效的教学对策实施的前提。另一方面，教学活动又是师生双方互动的过程，学生的积极参与又可以激发教师的教学热情，进而提高教学效果和教学质量。学习动机水平低是学习困难学生普遍存在的问题，他们有较为明显的畏学、厌学情绪和逃避学习的行为。要使学生的厌学转变为爱学、好学，从教师的角度出发教师应该努力提升自己，为学生插上飞向理想的翅膀。

一、追求良好的教师个人素质

1、具有令人信赖的人格特质

①真诚——开放的自我。用一颗真正爱学生、为学生着想的心去与学生建立平等、和谐的关系。

②尊重——绝不伤害学生。无论在行动上还是在语言上，不让学生感到受到遭到了侮辱，不在学生心里留下阴影。

③同情心——总是设身处地地表达理解。多站在学生的角度去思考，多融入“己所不欲，勿施与人”的思想。

④热情——学生不能不被你感动。热情包括教师对待工作的热情和对待学生的热情。

⑤人性化——适度表达常人的喜怒哀乐。教师也是人，在适当的时间、地点、场合让学生看到真实的老师。

2、开放的体态语言和亲和的口头语言

①良好的体态语言——表情亲和、面部自信、目光真诚、举止得体、沉稳灵活。

不良的体态语言——身姿僵硬、表情权威、目光冷漠、笑容夸张、动作幅度过大、不雅动作、不停挪动位置。

课内外与学生的交流中，特别是课堂中，教师恰当得体的体态语言会让学生更能集中注意力，积极投入课堂活动，激发学生参与课堂活动的兴趣，有助于学生理解、感悟。不良的体态语言会让学生感到乏味、虚假空洞，导致无法集中注意力，无法提起学习兴趣，是学习效果大打折扣。

②良好的口头语言——亲切、鼓励、诚恳、简洁、明确、连贯、响亮。不良的口头语言——音量过大过小、过于柔弱、过于夸张、过于生硬、批评指责、枯燥说教、语言重复、节奏过快或拖沓、喋喋不休、不留听觉空间。

教师良好的口头语言会使学生在品味中、享受中跟上老师的讲解，积极去思考、去领悟、去完成学习任务，走上良性循环的轨道。反之，学生会对教师、学科、课堂失去兴趣，陷入恶性循环，在达到教学效果的轨道上越偏越远。或许我们自己也说过这样的话或有过这样的感受——“听某某老师的课是享受，听某某老师的课是遭罪”。

3、较强的组织能力

①关注表情、善解人意。学生的反应是很投入教学活动是我们所希望出现的，若学生有与之不符的表情应及时采取有效的干预措施。

②周密思考、随机应变。除熟悉自己的教学过程设计外，要对课堂上出现的非预料状况作出妥当的处理，保证课堂教学的连续性和有效性。

③眼观六路、掌控全局。课堂教学活动需要师生的共同参与，就像电影名字《一个也不能少》一样。课堂上要把走神的同学的“神”“抓”回来，要把影响正常教学活动的事态及时平息，始终让学生在教与学的线上。

④环环紧扣，组织严密。主要指教学流程清晰、紧密，引领学生在求知路上稳步前进。

二、“冷处理”温暖学生心理——纠正顶撞老师的学生

一般来说，敢于顶撞老师的学生，他们的性格多比较倔强、脾气大，胆量也大，常会做出一些出人意料的事情。还有一些学生顶撞老师，是存心和故意的。这类学生往往意志薄弱，情感脆弱，常常焦躁不安，时常摆出一副目空一切的架势，对老师出言不逊，故意和老师对着干，以顶撞老师来表现自己的“能耐”。对待这类学生出现顶撞事件时，建议老师妥善对待，纠正他飞翔的错误航向。

1、冷静对待，忌意气用事。发生顶撞事件时，老师首先要镇定、冷静，不在没有搞清楚情况之前匆忙做出判断。对待学生要因人制宜，因环境制宜，让学生先冷静下来，课后在办公室或其他场合弄清原因，对学生进行劝告，这样做的效果会好得多。

2、找个台阶下，忌僵持不下。当学生在大庭广众之下顶撞老师，尴尬局面即将出现时，教师应迅速找个借口巧下台阶，这是摆脱窘境的有效方法之一。这样不仅可以防止师生对峙局面的形成，而且也使学生对老师的豁达大度产生认同和感激，从而转化态度，认识自己的错误。

3、放下架子，忌居高临下。教师有威严是好的，不讲道理的“怒发冲冠”不是威严，顶多是盛气凌人，是不会让学生心悦诚服的。在老师遭到学生顶撞时，居高临下的态度，严厉地训斥，都是大忌。因为学生在这种时候，一般都带有抵触情绪，如果老师再用严厉的态度对待学生，那无疑是火上浇油，只能使事态变得更糟。

4、以退为进，忌咄咄逼人。有时，当教师在遇到学生顶撞等意外事件时，适当的示弱，也可能是一种良好的教育。老师可适当的表示对学生的某些想法的理解和肯定，这样会会使学生觉得老师是通情达理的，从而转变自己的态度。

当然，对于一些经常在课堂上和老师对着干的学生，仅仅靠课堂上的随机处理还不够，需要老师在课下做深入调查，分析原因，适当的时候，要找家长来配合，切忌把他养成“害群之马”。

三、告诉学生“你能行”，——纠正自卑学生

自卑，就是自己轻视自己，自己瞧不起自己。有自卑感的学生，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，总是担心做不好，怕被同学们和老师耻笑。

由于自卑，他们常常采取回避的方式与别人交往，游离于班级、集体之外，独来独往，以避免别人看出自己的缺陷和不足，从而逃避别人的评价与批评；在学习上，他们不积极进取，导致才能得不到充分的发挥；生活中，他们瞻前顾后，缩手缩脚，缺乏应有的胆量和气魄；在公共场合，他们很拘谨，不善于自我表现，从而压抑自己，产生悲观、失望的不良情绪。对待这样的孩子，我们应该充分发挥教师的作用，鼓励孩子展翅飞翔。

1、深入了解，加强交流。产生自卑心理的学生通常带有一个明显的特点，那就是很在乎别人对自己的评价（尽管他们表面上常予以否认）。因此，在教育实践中，老师要经常和这些学生保持接触、交流，最大限度地去满足他们的心理需求，投其所好。当然，这绝不是过分的迁就和溺爱，而是以此作为基础与突破口，增强他们的自信心。比如：可以让他们组织、参加一些他们感兴趣的活动，是他们有自我表现的机会，展示其长处。

2、激发自强，培养意志。加强对学生意志品质的培养，提高他们承受挫折的意志力，是矫治他们自卑心理的根本。老师要有意识地根据自卑学生的不同情况不失时机地培养他们意志品质的果断性、自制力和顽强性，激发他们产生一种百折不挠的克服困难、面对挫折的勇气和力量，让学生懂得“风在停留时积聚力量，人在艰难时磨练意志”的道理。可以通过主题班会、队会及其它活动，讲古今中外名人自强不息的事例，有计划、有目的地消除束缚学生成长的自卑心理。

3、爱字当头，保护自尊，消除戒备性的心理障碍。随着年龄的增长，学生的自尊心也与日俱增。他们，尤其是自卑的学生，最怕人格受到伤害。因此，老师在日常的教育中，必须坚持以爱为原则，特别是对自卑的学生更要关心和爱护，使他们感受到自己存在的价值，感受到来自老师实实在在的温暖，从而鼓起学习、生活的勇气。

此外，批评自卑的学生时，老师要注重方式、方法，坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的原则。恰当的教育方式，有助于学生个性和人格的健康发展，也有助于清除以至填平他们与老师之间的鸿沟，矫治他们戒备性的心理障碍。

4、捕捉“闪光点”，创造体验成功的机会，消除逆反心理障碍。自卑学生并不像他们自己认为的那样全无优点。相反，他们身上也有很多“闪光点”。例如，一些学生体育方面有强项、舞蹈方面有强项、有助人为乐的品质等等。老师要善于发现和捕捉他们的“闪光点”，并利用这些“闪光点”，让他们积极参加相关的集体活动，让他们体验到成功的喜悦，增强他们的自信心。

当然，自卑学生很难在一夜之间发生彻底转变，但我们发挥了自己的作用，在孩子的消极因素背后，捕捉到他们的“闪光点”，肯定和表扬他们的每一点进步，顺水推舟，因势利导，点燃他们心灵中的星星之火，让他们体会到进步的喜悦，并努力为他们创造体验成功的机会，他们一定会树立起学习和生活的信心，扬起学习和生活的风帆，进而使他们的自卑心理得到根本的转化和矫治。

四、关于学业指导提出几点想法同老师们探讨：

1、及时改正错误。教师也是人，人无完人，即使是最好的老师也会犯错误。能干的老师知道如何及时改正错误，犯了错误的时候，他们勇于承认并且会尽一切可能去改正，然后继续做该做的事，而不是千方百计的去掩饰错误，越抹越黑，失去学生的尊敬。

2、传授社交礼仪。美国第26任总统西奥多·罗斯福说过，“教给一个人智慧，却不教给他道德，就如同为社会埋下了祸根。”这可能就是“德育为首”吧。我们要全方位的教育学生，课程又太满了，那如何见缝插针呢？适用的就是将所需要的礼仪恰当的融入到所教的每一节课中。如：站姿展示礼仪风范；对待学生礼貌而又亲切，不轻易发火；经常使用礼貌语言“请”“谢谢”；小组活动时发出指令的时候，不时花上几分钟告诉学生怎样做才是恰当、礼貌的行为；开展课堂活动时，经常让学生们加强合作。

3、作业不要过量。有时听到学生抱怨老师留的作业多，甚至有家长也在抱怨，更有甚者同教一个班的主科老师也加入了这个抱怨的队伍。家庭作业可以留一些，但千万别过量；如果与其他老师共教一个班，要彼此合作，控制作业量；作业布置要本着有意义、符合学生实际水平、有趣的原则；学生没按时交作业，不要小题大做，罚写几倍作业量的方式是不可取的，放学后留起来写是危险的，可以给没完成作业的学生多一些时间，做好思想工作，适时补上。

4、鼓励、引导学生积极参与课堂活动。如果学生不把精力投入课堂学习的活动中，教师的劳动付出都是徒劳的；只是教师讲，忽略学生的动手动脑探寻知识，向学生“灌”知识，收效也会甚微。有句谚语从学生的角度出发提醒教师：“我听说了，然后又忘记了；我看到了，于是记住了；我动手做了，才明白了其中的道理”。在课堂上，要使学生积极参与课堂活动，需要有教师激情洋溢、精彩玄妙的引导，也要有一些恰当适用的方法。比如鼓励引导学生合作探讨、阐述自己的想法，交流自己的体会，以及特级教师钟志农讲到的老师提问“会不会都举手”的方式等等。

5、把握好奖惩的原则。恰当的奖惩在教学中能起到促进、激励、纠正、警醒作用，何为恰当？就是把握好奖惩的原则：切忌将学习任务作为惩罚手段；奖惩应明确、具体、公正、适度；以奖励为主，惩罚为辅；以精神奖励为主，物质奖励为辅；合理运用物质奖励；奖励的方式灵活多样；奖励宜当众进行，惩罚最好私下进行；奖惩应因人而异。

6、根据学生的最大利益做决定。有人有这样一种认为：教师的工作太轻松了，一天只需工作几小时，双休日休息，一年有好几个节日，还能享受长长的假期，是何等的轻松惬意。面对这种认为，美国教育界作家、演讲家安奈特·L·布鲁肖说：“这样说的人肯定没当过教师。事实上，教师是世界上难度最大的职业之一。”有时候我们会精疲力竭，难免就会偷偷懒，省省事，这也是人之常情。但是一定要尽力克服这种懒惰的想法，因为我们面对的是人而不是机器零件，是求知的孩子们。在课堂的精心设计与随意安排面前，在轻松照本宣科与辛苦引导探寻面前，在结合实际潜心教育与放任自流任其发展面前，我们应该以学生的最大利益为重。

综上所述，我们站在教师岗位上的人，应该不断提高自身的综合素质和业务水平，有效的从各个方面去关注学生，找出他们的不足，给予纠正和帮助，让他们在理想的天空下飞翔，同时找出他们的“闪光点”，给予肯定和赞赏，让他们飞得更高、更远！

上面所述内容是我的一孔之见，有的老师在平时的教育教学工作中已经做到了，甚至做得更好，诚请各位提出宝贵意见。

大学生党员自我批评发言稿 篇8

敬爱的党组织：我是XX级X班的XXX，在党组织的正确引导和老师同学的帮助下，我在各方面都有了很大的进步，并于今年11月光荣地成为一名正式党员。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们及时地认识到自身存在的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。当前，我在学习、生活和工作中，存在一些缺点和不足。我经过认真思考，深刻反省，在此作出以下自我批评。

首先，我对政治理论学习不够。主要表现有两个方面：一是思想认识不足，认为只要跟着组织学习就足够，学习主动性和自觉性不强；二是没有重视学习质量，没有把理论学习摆在相应的高度，不能领会和把握理论实质，且理论联系实际的本领不强。

第二，我对同学疏于关心、帮助。由于近期学习和工作方面花费精力较多，对同学的关心和帮助较少，在密切联系群众方面存在不足。对于我存在的这些问题，我作出自我批评。在今后的学习生活工作中，我会从一名党员应有的思想政治水平和理论修养高度出发，加强学习、提高理论水平并与实际相结合，发扬党密切联系群众的优良作风，加强与同学的沟通交流，关心和帮助更多的同学。

汇报人：XXX

学生自我管理中心总结会发言稿 篇9

各位老师、同学：

大家上午好！

我是***。一年前的这个时候，我在这个地方竞选中心宣传部部长的职位，今天，非常荣幸，能站在这里继续竞选中心的主任一职。首先，非常感谢各位老师及师兄师姐们长期以来对我的帮助，让我在中心的两年里能够有这么多成长与收获，也感谢各位同事在工作、生活还有学习中对我的极大支持，谢谢你们。

学生勤工助学服务中心是学校为家庭经济困难学生服务的一个学生组织，能够在这个组织中参与助学工作，为身边同学提供帮助，是我莫大的荣幸。两年的工作经历，从重庆市健康杯运动会，到第二届助学辩论赛，到迎新绿色通道，再到到第四、第五届助学文化节，更培养了我对中心深厚的感情，这是我想继续留在中心，奉献自己汗水与激情的最主要原因。对于中心今后发展，我有以下三点思考。

第一，明确组织定位，做服务型、务实型、创新型学生组织。以服务为核心，坚持“服务同学，锻炼自己”的理念，增强中心凝聚力；坚持务实作风，脚踏实地，提升中心工作的质量和效率；善于继承而又勇于创新，不断的开拓新的思路、提出新的想法，做出新的成绩。第二，做好内部建设，提升整体素质能力。良好的内部建设是一个学生组织有效运转的必备条件，也是其向前发展的基础动力。

首先，完善组织机构，明确各部门职能，加强宣传部整体素质的进一步提升，注重秘书处内部建设角色的扮演，做好市场部优化转型，实现各部门均衡发展，共同进步。

其次，完善组织制度，对各部门及进行定期考核评价。根据各部门每月工作表现及成果，以100分为基准，实行扣分制，每月考核评价各部门工作，表彰先进，发现不足，吸取经验。再次，打造组织文化，加强内部交流，营造良好氛围。以团结一致、积极进取、民主和谐、充满活力的中心组织文化，增强中心凝聚力，提高全体成员的激情与活力。

最后，加强干部干事培训，提升干部干事素质能力。根据各部门职能，对干部干事进行有针对性培训，提升干部干事整体的素质与能力，以做到人尽其才，才尽其力，为中心做出更大贡献。

第三，加强外部交流合作，扩大中心及助学工作的影响力。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，校内外众多学生组织中有很多值得中心学习和借鉴的地方，中心需要兼收并蓄，博采

众长。另外，与校内外媒体的合作交流是中心做好助学工作宣传的重要途径，在大型活动中中心应建立与主要媒体广泛的合作和交流，并将此作为一项常规任务形成长效的机制。

以上是我对中心工作的一些简单思考，当然，真正的实行还需要更多的规划和完善。助学工作是一项技巧性、思维性都很强的工作，不仅需要我们脚踏实地，同样需要我们追求卓越，这是我在中心宣传部两年来的深切体会。如何将学生勤工助学服务中心这一有着优良传统的学生组织带好，将我们的助学文化和助学理念传播的更加广泛和深远，打造我校的助学品牌，是一件任重而道远的工作，靠的不仅仅有我们的才能和智慧，还要有我们的理想和信念，努力和坚持。中心干部述职大会上我曾说过，我们的工作是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，但我不愿为之憔悴，而甘为之疯狂。如果能够当选，这份激情将是我不变的坚持。

“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”作为青年大学生，我们正处在人生最具活力和激情的年代。大学时光转瞬即逝，能够在此期间为学校和身边同学做出自己的贡献，为自己的人生留一段辉煌的经历，是我们莫大的自豪和荣耀。同时，在这样的服务和奉献中，能收获到自己的成长与历练，又是我们难得的机遇。我愿与所有有志于服务广大家庭经济困难学生的各位同仁们一道，为学校的助学工作贡献力量，为更多的贫困学子提供帮助，用我们共同的努力和激情，为西南大学的学生资助工作，再添新的辉煌！

学生自我管理中心总结会发言稿 篇10

上学期学生个人自我总结1

在本学期里面，在校学工处、校团委的英明领导与支持下，在社联全体干部的共同努力下，社联领导班以“服从领导、团结同学、勇于创新、扎实工作”为准则，认真完成了教师安排的各项工作任务，自身的工作水平和综合本事等都有了很大提高。现将本学期的工作情景以及今后的努力方向汇报如下：

一、恪尽职守，认真作好本职工作

本学期，社联领导班认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。

一是认真负责地做好社联干部招新、社团招新活动、社团档案整理登记事务，成功策划组织了“社团大家族”的成果展示与交流活动迎接全国百位校长光临。二是富于创新地完成了社团文化节的工作。本学期，在第五届社团文化节的举办应对重重阻力的情景下，社联组织了社长动员会议、社联干部会议、社团活动申请文件整理、汇演组织安排、社团活动全程监察等各项服务协调工作，进取主动地为学校和社团之间建立了沟通的桥梁，推动调整了学校与社团的关系，解决社团活动中遇到的各种问题，并促进了社团在学校内影响力的提高。三是进取主动地完成了社联橱窗的制作、宣传栏规则起草和社联工作准则的起草等办公室工作和教师交办的其它工作任务。

二、严于律已，不断加强干部作风建设

本学期，社联领导班对自身严格要求，始终把服务人民、舍得付出、艰苦奋斗作为自我的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自我的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，谦虚谨慎，主动理解来自各方面的意见，不断改善工作;并规范社联干部的作风，使工作能够顺利开展，使社联合会的干部作用更加具象，有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。

总之，本学期，社联领导班做了必须的工作，也取得了一些成绩，但距教师和同学们的要求还有不少的差距，主要是对社团活动的前后期宣传力度欠缺、社团活动条件的争取不足和社联组织效率不够高。同时对于各个社团发展的指导、监察及管理也有待进一步的完善。在下学期，领导班将着力培养干部团体整体素质与本事;贯彻一般号召与个别指导，完善督促各个社团健康、高速发展;加强外联交流宣传工作，打造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。

在今后的工作中，社联领导班将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社联干部上下功夫，增强事业心和职责感，认真做好职责范围内和教师交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥社联干部的带头作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社联干部，不辜负教师和同学们们对我们的期望。

上学期学生个人自我总结2

一个学期很快就过去了，但这次的心境与以前有很大不一样，归心似箭的心境早被考试不梦想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，并且必须改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。

上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自我作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说此刻许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计仅有从改善自身条件作起。

来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简便的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很.版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自我，力求作一名合格的大学生。

上学期学生个人自我总结3

时光飞逝，三年忙碌而充实的大学生活在一片有序的繁忙中将要过去了，回首过去三年，内心感慨万千。我是2010年春参加电大机械班的学习，回顾这三年的电大学习之路，饱含了汗水和收获。总结是一面镜子，经过总结能够全面地对我取得的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，供给参考和保障。

在刚开始电大的学习之际，我内心充满了不安，因为我已踏入社会多年，工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是否能跟的上电大的其他同学真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应当抓住这来之不易的学习机会。

电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分研究到了我们平时工作与生活中的不便，使我们能根据自我状况做调节，多渠道地获得知识。但由于成人教育的授课特点，教师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课前预习课后巩固练习，还要进取主动地查询相关资料。经过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自我不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。

电大三年，让我收获了知识，友情。在学习计算机绘图对我的工作帮忙十分大，以前1个小时才能完成的工作，此刻用计算机绘图，10分钟就能够完成。大大的提高了我的工作效率，英语的学习也使我受益匪浅，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，经过不断的学习，适应社会的发展。

即将毕业，在回首三年的学习生活，我深深地体会到电大教师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

上学期学生个人自我总结4

转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的职责。期间，在单位领导的关心、支持下，在教师的教导及同学们的帮忙下，经过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和主角的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自我在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在“行政管理”专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情景总结如下。

一、加强思想政治学习

为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，经过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习_理论、“三个代表”重要思想、十六届六中全会决定、“八荣八耻”、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，进取组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自我的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

二、认真学习专业知识，完善知识结构

首先，学习上我始终严格要求自我、刻苦努力、进取向上，百般珍惜这次难得的学习机会，经过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均89.2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。

另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自我的综合本事。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识;三是经过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自我分析、解决问题及辩论、阐述问题的本事。

其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不一样部门、不一样岗位、不一样职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流供给了很好的平台与资源。

再次，经过网络和报刊等方式进取了解西藏的各方面的发展情景，结合自我的专业课程撰写心得体会。

三、今后的努力方向

这一年中，虽取得了必须成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作本事和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：

1、进一步加强学习，异常是政治理论、专业知识的学习，不断增强自我的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自我的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。

2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。

3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作进取性、主动性，在点滴实践中完善提高自我。

上学期学生个人自我总结5

我是20年秋参加介休广播电视大学工商管理专业学习的，经过三年来的学习，各方面取得了不错的成绩。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，进取参加共产党员先进性教育，并对自我对照检查，开展批评和自我批评。学习上学习态度端正、进取、认真、刻苦。认真完成各科作业和实验，遵守学校的规章制度，坚持按时到校参加学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向教师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，经常上网听课、下载中央电大课件，查阅资料。学习成绩大有长进。

电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分研究到了我们平时工作与生活中的不便，使我们能根据自我状况做调节，多渠道地获得知识。但由于成人教育的授课特点，教师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课前预习课后巩固练习，还要进取主动地查询相关资料。同时要想学好只埋头苦学是不行的，得学会“学习方法”授人以鱼不如授人渔。学习的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。经过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自我不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。

为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的资料，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心境来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路进取思考。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，经过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向教师和其他同学请教。教师布置的平时作业，我能独立完成，因为仅有经过独立完成作业，才能帮忙我检查对所学资料的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的资料之间建立联系，作业完成后我还经过计算机上操作实践巩固、复习所学知识。我发现经过开放教育学到的不仅仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，可是对自主学习的要求提高了，经过这样的学习形式，提高了我的学习本事。

经过在这几个学期中的学习收获和体会，我觉得对于工作中的我们对于电大各门学科的学习方法是多种多样的，简单的总结为以下几点：

1、学习的重要性，当今日益竞争激烈的社会，有知识才有力量，才能在这竞争激烈的社会里更好的发挥自我的才能。这就要求我们必须合理安排时间，分配好学习、日常生活和玩的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

2、要保质保量的完成教师布置的作业。不欠交，不拖交。

3、认真对待每一场考试，不丢科、不那科。

4、进取阅读有关书籍和资料，扩大自我的知识面;经常提出问题，与同学讨论，遇到不懂要及时向教师请教。