评星定级整改措施范文

评星定级整改措施范文（共4篇）

评星定级整改措施范文 篇1

西城镇党委“基层组织建设年”

评星定级整改方案

做好“评星定级”工作，是开展基层组织建设年的重要基础，也是加强基层组织建设年的有力抓手。西城镇党委高度重视基层党组织“评星定级”工作，截止2012年4月12日，西城镇19个基层党组织全部完成“评星定级”工作。

西城镇共19个基层党组织，领域行业比较复杂，包括行政村、机关事业单位、社会组织、非公有制经济组织以及城市社区五个类别。其中行政村包括城南村支部、金达莱村支部、卧龙村支部、甲山村支部、和安村支部、二道村支部、龙浦村支部；机关事业单位包括机关支部、站所支部、派出所支部、西城学校支部、和安学校支部、卧龙学校支部、甲山学校支部以及西城镇党委；社会组织为离退休支部；非公有制经济组织为发电厂支部；城市社区为新城社区支部及安民社区支部。经过此次评星定级，西城镇19个基层党组织共有5个支部评定为四星，9个支部评定为三星，5个支部评定为二星。

经镇党委研究发现，全镇基层党支部在此次评星定级中暴露出多个问题，主要集中在工作思绪不够开阔、开辟创新的认识不强，工作制度建立不全、落实不到位、保障措施不完善等方面。

针对在此次评星定级中暴露出的问题，特制定如下整改方案：

一、整改的任务目标

1、从镇党委自身做起，争取在2012年末达到五星标准

2、扩大四星级支部数量，力争在2012年末将二道村及城南村支部提升为四星级档次，确保我镇四星级支部数量达到6个。

3、稳定抓好三星级基层党支部工作，全力推进二星级党支部工作，力争在2012年末使现有的5个二星基层党支部达到“三星”以上档次。

二、达到整改目标的主要措施

第一、为了扎实抓好基层党组织整顿，实行领导包村、相关单位帮扶等形式，为村支两委提供指导和帮助。通过一系列政策上的倾斜，使村集体经济快速发展、基础设施明显改善。

第二、加强村党支部班子建设，着力提高班子成员的整体素质。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。要始终把抓村支两委班子建设作为首要任务来抓，在班子组成结构上，要注重发挥班子的整体功能。在抓好支部班子建设的同时，要强化村支部的任期目标责任，制定适合本村实际的任期目标，增强每位支部成员“在其位，谋其政”的事业心和责任感。

第三、要把着力点放在解决存在的重点或突出问题上，做到整顿工作与当前各项工作“两促进、两不误”。一是要健全一套好的管理制度，重点在建立健全党支部和党员大会制度、民主议事和决策制度、民主生活会制度、民主评议党员干部制度、村务公开和民主管理等制度上下功夫，使村组织的各项工作进一步走上规范化、制度化、合法化的管理轨道。二是解决好工作作风不实问题，增强为民服务的意识。教育引导村支两委干部始终坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，在工作中努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，使各项决策和工作符合实际和群众要求，脚踏实地的为群众办实事，做好事。三是认真解决好“一手硬，一手软”的问题，切实加强农村精神文明建设和民主法制建设。切实把农村精神文明建设、民主法制建设和社会治安综合治理等各项工作落到实处，为维护农村稳定、推进经济发展提供强有力的支持。四是认真解决好后备干部缺乏的问题，加大后备干部的培养力度。在后备干部培养上，要把“双强”型人才作为重点培养对象。要积极培养优秀青年农民入党，壮大党员队伍，下大力解决好农村后备人才缺乏的问题。

三、方法步骤

第一、镇村干部深入村中，走近农户，开展实地调研活动，了解社情民意，寻找解决问题的思路和办法。

第二、针对本村群众反映的突出问题，村党支部组织召开党员和群众代表会议，认真听取意见建议，认真查找问题根源，明确工作努力方向。

第三、强化学习，用知识指导实践。村支两委每两个月组织村干部和党员学习新时期党的各项方针政策，提高大家的政治理论水平和思想觉悟。

第四、坚持实事求是，紧密依靠群众。在整顿工作中，要发扬党的密切联系群众、走群众路线的优良传统和作风。镇村干部要认识到自己的一言一行代表着党和政府的形象，肩负着党组织的重托和人民群众的期望，要经常深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真心实意为群众办好事、做实事，在大家的共同努力下，确保重点或突出问题的有效解决。

第五、扎实抓好“三公开”。通过利用宣传栏或公示等形式，每季度公开一次党务、政务、村务的内容，提高群众的知晓率，接受群众的民主监督。

第六、认真做好“三访”工作。镇村干部对群众的来信来访，认真听取，作好记录，联合有关单位切实加以解决，使矛盾纠纷在萌芽状态就化解。

镇党委将以基层组织建设年为契机，将评星定级整改工作作为党建工作的重中之重，精心部署，周密安排，真正做到认识到位，措施到位，工作到位，落实到位。把整顿工作

作为一件加强基层党组织大事来抓，形成镇党委书记亲自抓，分管领导直接抓，相关干部具体抓的齐抓共管局面。

评星定级整改措施范文 篇2

规范的市场需要规范的制度作为依托和保障, 中国国标舞发展的路程任重而道远, 其中, 青少年的舞蹈发展又是重中之重。在今年8月举行的CBDF青少年国标舞发展工作会议中, 一项与中国国标舞行业制度、青少年发展规范密切相关的重要措施——“评星定级”最终定稿。毫无疑问, 这项措施的出台, 对国标舞协会及整个行业的发展, 都将有着重大而深远的意义。

产生背景

作为中国老牌的国标舞组织, CBDF在经过了20多年的发展后, 现已成为中国最专业、最权威的国标舞组织之一, 拥有国内优秀的职业选手、专业院校、国际评审, 有着完整的国标舞专业教育培训系统, 包括专业舞者培训、教师培训、评审培训, 并有与之相辅相承的赛事系统。这些实实在在的硬实力, 让CBDF成为了国标舞专业化、权威性的代表。

中国的舞蹈市场广大, 在专注发展国标舞高精尖领域的同时, CBDF俯瞰到专业领域之外的一些现象并不让人乐观, 其中最让人忧心的, 便是当前国标舞市场混乱而无序的状态。在混乱的局面中, 常常会出现令人惋惜的一幕幕:热爱舞蹈的业余青少年不能得到正规、系统的训练, 耽误了大好年华, 甚至错失与真正国标舞接触的机会;成年人因为受到不够水准的国标舞教育与训练, 从根本上破坏了对国标舞的正确认知……这些现象都将对整个国标舞行业产生不利的影响和打击。

运筹帷幄, 重拳出击

就CBDF本身来说, 目前国标舞市场存在的这种“劣币驱逐良币”的局面, 不仅对整个行业的发展不利, 更是严重伤害到了CBDF的会员。作为长年接受严格正统的国标舞教育的他们, 热爱舞蹈, 热爱教育, 但他们的舞蹈生涯和事业却在目前非良性竞争的局面下遭受着极大的压力。由于很多培养对象们对国标舞行业并不了解, 并没有能力真正去辨别教育质量的优良, 因此他们更多的只能从价位等其他一些非重点因素上来做出判断。

综合以上因素, 基于对当前国标舞发展现状的观察与思考, CBDF认为, 对这些现象需要尽快以组织的力量重拳出击, 做出应对。于是, CBDF教学会员单位“评星定级”的措施就在这样的背景之下酝酿而生了。

通过这一重要举措的出台, 也不难看出CBDF的良苦用心:一方面, 以这样一个“评星定级”的措施促进会员培训机构的规范化发展, 通过在几个方面的达标审核, 帮助会员全面增强竞争力。让他们不只是在技术水平上, 还要在管理水平上得到提升;另一方面, 以组织的身份出现, 与会员单位并肩站在市场前沿, 这一做法将给予会员更强有力的依靠与支持。当然, 此举措的最终目的, 还是通过扶植会员们的事业发展, 将CBDF的品牌深入基层, 从而实现协会和行业发展的双赢目标。

梳理·时间脉络

据CBDF有关负责人介绍, 协会管理机构的换届选举在去年7月最终完成。新的管理班子上任后, 首先对于国标舞的现状、国内外发展形势, 以及CBDF的现状和所处境况, 进行了深入地研究和分析, 总结出当前的主要问题, 制定对策。就是在那个时候, CBDF对培训市场的混乱局面有了重视, 开始酝酿举措。

从去年下半年开始, 随着几场大的赛事和活动的举办, CBDF在投入全部精力应对比赛的同时, 也更加迫切地体会到了培训市场所存在的严峻问题。这些因素促使领导层进一步商讨研究对策。今年年初, 从评审培训、教师考级, 以及3月的院校杯、5月的黑池赛等一系列活动中, 通过不断倾听来自会员以及国标舞业界的声音, CBDF慢慢将“评星定级”的方案完善成形。

今年8月, 在首届全国青少年舞蹈发展工作会议举行之前, “评星定级”的措施最终定稿, 并在之后的会议上全盘托出。整个方案在制定过程中, 最先确定了评定的框架, 也就是几大主要评定指标。而后商定的是具体的条件, 比如场地大小、考级额度等, 这些指标都是在与会员单位进行了大量的接触与了解后, 综合考虑其他发展因素而最终确定的。

筹备·前期宣传

对于CBDF来说, 此次“评星定级”的措施不是简单的一次性的活动, 而是一项可以称之为“系统工程”的项目。换句话说, 这既可以说是一个具有实际意义的举措, 又可以说是一次CBDF的宣传攻势。鉴于这是一次全新的措施, 因此该措施在前期的筹备和宣传方面, CBDF采取审慎的态度, 从较有把握的点着手推进。

全国青少年发展工作会议, 可以说是“评星定级”措施第一次的全面宣传。参加这次会议的对象是业界较为优秀、活跃的业余青少年培训机构, 包括地方协会、业余舞校, 舞蹈培训教室等。第一批“评星定级”对象, 就将在此次会议参会单位的基础上, 按照CBDF的相关记录来确定。之后, CBDF的宣传部门会面向更大的范围进行宣传, 在宣传方式上, 将采取复合多样的宣传模式, 增加外围群体对于这项重要举措的认知与兴趣。

推行步骤:

第一阶段:CBDF专案组将对符合要求的对象, 进行点对点的细致答疑辅导、交互信息, 确定他们各自可以申请的级别, 按照计划步骤实施。

第二阶段:CBDF将对条件比较具备的重点对象进行审核。初审采取文件形式, 必要的情况下进行现场勘察。

第三阶段:在上一阶段审核的基础上, 给予资格认定, 并以相应的形式公布及授权。

CBDF教学会员单位“评星定级”标准

CBDF教学会员单位评星定级标准具体如下:

★一星级教学会员单位评定标准

一、拥有CBDF注册舞蹈教师2名以上 (教师级别不低于CBDF A级) ;

二、使用CBDF教材;

三、使用舞蹈教室1间 (面积不少于80平方米) , 年考牌量50—100人次;

四、有效的相关执照;

五、连续办学1年以上;

六、没有教育、文化、税务等行政管理部门的惩处记录;

七、未发生教学事故及重大投诉事件。

★★二星级教学会员单位评定标准

一、拥有CBDF注册舞蹈教师3名以上 (教师级别不低于CBDF A级) ;

二、使用CBDF教材;

三、使用舞蹈教室1间 (面积不少于150平方米) ;年考牌量101—200人次;

四、有效的相关执照;

五、连续办学2年以上;

六、没有教育、文化、税务等行政管理部门的惩处记录;

七、未发生教学事故及重大投诉事件。

★★★三星级教学会员单位评定标准

一、拥有CBDF注册舞蹈教师4名以上 (教师级别不低于CBDF A级) ;

二、使用CBDF教材;

三、使用舞蹈教室3间以上 (总面积不少于300平方米) ;年考牌量201—300人次;

四、有效的相关执照;

五、连续办学3年以上;

六、没有教育、文化、税务等行政管理部门的惩处记录;

七、未发生教学事故及重大投诉事件;

八、具有良好的社会形象及口碑。

★★★★四星级教学会员单位评定标准

一、拥有CBDF注册舞蹈教师6名以上 (教师级别不低于CBDF A级) ;

二、使用CBDF教材;

三、使用舞蹈教室4间以上 (总面积不少于600平方米) ;年考牌量301—400人次;

四、有效的相关执照;

五、连续办学4年以上;

六、没有教育、文化、税务等行政管理部门的惩处记录;

七、未发生教学事故及重大投诉事件;

八、具有良好的社会形象及口碑。

★★★★★五星级教学会员单位评定标准

一、拥有CBDF注册舞蹈教师8名以上 (教师级别不低于CBDF A级) ;

二、使用CBDF教材;

三、使用舞蹈教室6间以上 (总面积不少于1000平方米) ;年考牌量401—500人次;

四、有效的相关执照;

五、连续办学5年以上;

六、没有教育、文化、税务等行政管理部门的惩处记录;

七、未发生教学事故及重大投诉事件;

八、具有良好的社会形象及口碑。

官方答疑

不同星级对于申请单位来说, 可以享受什么样的优惠政策?

CBDF:目前培训机构最需要的优惠政策, 就是CBDF星级单位资格的确定。鉴于CBDF本身已具有的国内外声誉等无形资产, 以及整体的品牌宣传攻势, 获得“评星定级”的单位, 同时也享有了CBDF的宣传支持。另外, 在各项与培训机构利益直接相关的活动上, 各星级单位也可获得不同程度的优惠与支持。比如, CBDF的培训、会议、赛事等特别资格的获取, 商业推广活动中的优惠等。简单来说, 正因为有了这样的官方资质的确定, 就可以给予各个申请单位极大的发展和支持。其他相关的优惠政策, CBDF也正在商榷和制定中, 将在今后陆续发布。

该措施对于整个协会以及行业发展的意义?

CBDF:当初制定此策略主要就是为了长远考虑——整个协会及行业的发展。CBDF的使命, 是将国标舞发扬光大, 将其本质的美昭示天下。培训机构是我们CBDF广布的触角, 认真地培育和扶持他们, 将是CBDF完成使命的重要支撑。而整个国标舞行业, 需要正本清源, CBDF将通过净化培植这些业界“粒子”, 深入到专业主流之外的广大区域。我们坚信, 这对所有从业者, 以及未来的参与者都是大有裨益的。

关于“注释”的再解读

在“评星定级”的标准中, 最后给出了一个“注释与说明”的补充内容。这几项注释, 是衡量一个培训机构水平时, 不可缺少的条件, 也是实现CBDF“评星定级”战略目标的根本保障。根据CBDF有关负责人的介绍, 我们对这6个注释进行了全方位的再解读。

注释释教师参加培训的次数和所获得的级别证书, 反映了教师的受教育程度和水平, 直接关系到教学质量。

教师, 无疑是培训机构最重要、核心的要素。CBDF拥有完善的教师培训系统, 其中包括资格认定、晋级等内容。培训师及考官均是国标舞界的顶级教师或评审, 不仅自身具有非常专业的国标舞知识与技能, 在各自的专业学校中也不断培养着优秀的专业选手。所以, CBDF的教师资格是相当有份量的, 也是最卓著的优势之一。

注释2教材是教学质量的根本保证, 直接关系着教学的规范性、科学性和系统性。使用推荐教材的多少, 标志着教学会员单位培训内容的丰富性。

教材, 可以说是培训机构规范化教学的重要保障。CBDF的培训教材, 是业界著名专家多年研究与实践的成果, 不仅结合了国际规范, 而且符合国标舞教学规律, 可以极大地帮助教师实施规范化教学, 也有利于学员们的成长。

注释3教材编制机构颁发的证书是对教学内容、形式、标准的证明, 获得证书即达到了要求和标准, 是对教学质量的评定, 标志着教学的规范化水平。此项要求的目的是减少教学的随意性。

考牌 (证书) , 是对教学结果的一个检验。舞蹈的知识和技能是否从教师, 准确地传递到学员身上, 可以通过学员考牌这个过程来进行检验。再好的教师, 再好的教材, 如果没有把舞蹈传递出去, 那么就失去了教育培训的根本意义。CBDF的考官是有着多年教学与评审经验的国标舞专家, 他们对于学员们的鉴定, 从一定意义上来说, 也是帮助培训机构提高教学水准。

注释4拥有教室的数量和面积以及年考牌量, 是办学规模的一种体现。

教室大小, 看似是一项与培训质量无关的事情, 但从培训机构自身的经营管理和发展上来讲, 也是一项影响规模的重要因素。培训规模直接影响培训收益, 也就是发展潜力。所以, CBDF将此项列入考核指标, 旨在促进培训机构不断发展。

注释5良好的社会形象及口碑是指拥有两篇当地媒体的正面宣传报道及CBDF必要的调查。

良好的社会形象及口碑, 是CBDF希望能够监督、促进会员单位实现的一项指标, 因为这既是实施CBDF品牌宣传战略的必然要求, 也是国标舞可持续发展的必要条件, 更是为实现国家和谐社会总目标应尽的一份职责。

注释6有效的相关执照是指教育部门核发的《社会力量办学许可证》、文化部门核发的《文化经营许可证》、工商管理部门核发的包含文化艺术经营范围的《营业执照》。其中任意一种证照在有效期内均可。

执业资质, 作为一个培训机构, 合法的身份是其生存和发展的重要法律保障。我们生活在法制的国家, 要想安稳地获利、发展事业, 必须学会合法地办学、经营, 这是CBDF为会员机构、国标舞的长远发展, 而必须提出的要求。

会员单位怎么看

大同市联华舞蹈学校:是肯定, 也是鞭策

作为一所成立于2001年的业余舞蹈培训学校, 大同市联华舞蹈学校现拥有4个校区总面积共2600平米, 教师20余人;学校专业设置有成人拉丁舞、摩登舞、芭蕾基训、民族舞、流行舞等专业。自2003年开始参加中国国际标准舞总会青少年考级活动, 共有6000余人考取了国标舞总会牌级资格。

席明全 (大同市联华舞蹈学校校长)

首先, 这个措施的出台对我们考级单位是一个认可和支持的象征, 我们持非常欢迎的态度。我们学校已经拥有12年的办学资历, “评星定级”中的各项要求均能达标, 措施一出台, 我们就立马希望能够申请五星级的评选。因为参加这样的评定, 对我们今后的办学和制定新目标等方面来说, 将会起着一个积极的促进作用。

作为培训学校, 能够得到CBDF的官方认可资质, 从家长方面来说, 他们对学校的认可度会更加提升, 会更放心地将孩子交给学校;对学校来说, 为了能够更好地达到总会的要求, 我们也将制定更高的目标。同时, 在教学、管理等各个方面也会遵循更严格的制度。因此, “评星定级”措施的出台, 对于我们来说是一个肯定, 但同时也是鞭策, 要求我们在今后的发展道路上做得更加严谨一些。除此之外, 依托这个平台, 我们也可以在今后办学的过程中不断地学习到更多东西。

江苏“松之燕”舞蹈培训机构:一次革命性教学规范指导

江苏“松之燕”舞蹈培训机构成立于2008年, 是江苏地区成立较早、资历丰富的地方舞蹈培训机构。目前在南京市、镇江市、句容市共有舞蹈教室十几间, 学员近700人。成立以来国标舞总会考级、考牌人数累计近3000人, 具备总会的专业教师资质人员12人。

王燕 (“松之燕”艺术总监及教学指导)

CBDF教学会员单位的“评星定级”措施, 是总会对我们每个会员单位教学成果的一种认可, 也是一种督促。同时, 这也是对全国少儿国际标准舞培训的一次革命性教学规范指导。作为会员单位, 我们认为这次的措施正是大家所期待的, 它的出台使每一个会员单位都有一种“家”的感觉, 更有归属感。

党员评星定级个人自评报告 篇3

今年以来，本人上半年在县建设局担任城建股股长的工作；今年6月承蒙组织信任及领导和同志们抬爱，本人被组织上任命为县重点工程管理办公室副主任。回顾本人一年来的工作和学习，本人能立足本职，求真务实，努力做好岗位工作，同时能自觉加强政治理论和业务学习。按照组织上关于做好“党员评星定级”的要求，下面，本人就思想学习情况、工作情况以及存在的问题和改进措施汇报如下：

一、思想学习情况：本人以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，进一步深入学习《中国共产党章程》；特别是党的十八界三中全会召开后，本人认真系统地学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，把思想和行动统一到党的十八大三中全会精神上来。为此，本人采取不间断学习方法。首先，积极参加局党委机关支部组织的集中学习和坚持自学，学习一些党报党刊。其次，本人不断进行业务知识方面的学习，提高自己业务水平和项目管理水平。

二、工作情况：本人立足本职，务求实效，努力做好本职工作。目前本人主要负责全县重点工程建设推进管理工作。在推动项目建设进度、项目建设百日大会战等工作中，具有强烈的事业心和责任感，做到科学发展谋在前、立足岗位干在前、关键时刻冲在前、创先争优赶在前；积极履行自己提出的承诺事项，在本职岗位建功立业。在工作中，本人牢固地树立起爱岗敬业的思想，办事紧紧围绕急人所急，想人所想，坚持办事原则，脚踏实地、埋头苦干，积极配合领导做好工作。

三、廉洁自律情况。能自觉执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和廉洁自律的各项规定，严格要求自己；始终坚持求真务实，牢记“两个务必”；带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。

四、存在的问题和不足：一是在学习方面进行系统学习还不够，对于一些新知识、新理论，有的理解得还不够透，或者有的只是一知半解，学习还不够深入。二是思想解放程度还不够，上级要求解放思想必须与时俱进，不断创新。由于各种自在内在原因和一些外在因素的束缚，在思想或工作中，本人只满足于一些一般的尝试，不够大胆，缺乏超前性、全局性。；

五、今后需加强改进的问题：首先，珍惜个人的名誉，维护班子的团结，树好党员形象；其次，做好批评与自我批评，进一步纯洁自己的思想，做到深刻以一名合格党员的标准要求自己、约束自己。再次要不断学习，提高业务水平。最后，在任何时候都要以事业为重，不计得失，老实做人，扎实做事。

当然，在本人身上肯定还存在着其它的缺点和不足，希望在座的领导和同事指出并给予中肯的批评。我将以虚心的态度，加以接受。

评星定级整改措施范文 篇4

存在问题及整改措施

按照米东区《关于做好基层党组织分类定级工作的指导的意见》的部署和安排，我校党支部对照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》，结合学校工作实际，对存在的问题进行分析并提出了整改措施。制定如下整改方案：

一、存在问题

问题一：支部负责人对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对发挥党员的先锋模范作用监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

问题二：支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不行，支部未形成浓厚的学习氛围。问题三：支部实行“一定三评三落实”等各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，党员教师在教学工作中，管理的方式方法较为单板，在对教学工作方面创新意识不够，缺乏新点子，金点子。

存在问题四：支部服务群众意识不强，办事效率不够高，在开展工作时与群众联系较少；党员与群众交流、谈心的机会不多。

存在问题五：学校资金有限，党员活动场所建设不够完善，活动场所宣传教育设施配备不够完善。

二、整改目标

1、通过整改，切实解决党组织领导班子在思想、组织、作风以及工作方面存在的问题，解决影响本单位稳定与发展的问题，解决涉及群众切身利益的实际问题。不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为学校的教育发展和构建和谐社会做出应有的贡献。

2、通过整改，达到单位党组织领导班子的政治思想素质全面提高，组织建设进一步加强，工作作风明显转变，单位健康快速发展。

3、通过整改，树立和落实科学的发展观，解放思想、开拓创新、促进改革发展上见实效，在服务基层、服务群众，廉洁自律，密切党群干群关系上见实效。

三、整改措施

(一)、加强学习，建立健全中心学习组，强化学习制度。

1．加强党组织领导班子学习制度，成立中心学习组。

组长：肖月花

副组长：巩师俊

组员：熊伟郭娟

2、支部认真完成综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每周的集中学习时间，落实考勤制度，每周检查一次参学党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，考核学习成效。

3、学习内容主要有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的主要精神以及党章和党的主要原著文献，学习有关教育法规、二期课改的先进理念，不仅要提高党员和中心组成员的政治理论境界和思想水平，更要在学习时，围绕主题，抓住精髓，深入系统地进行专题学习，注重抓学习实效，避免教条和务虚，并坚持边学习边讨论，坚持

把学习效果与实际工作相结合，真正起到思想政治工作统领全局、促进日常工作的作用。

负责部门：党支部负责人：肖月花熊伟

整改时间：从现在起，长期坚持不懈。

(二)、加强沟通，注重群众意见，改进工作制度。

进一步梳理、修改工作制度。在行政会议上注重加强各部门间的沟通，实行每次行政会议由两至三个部门对近期工作进行汇报、同时提出存在的问题及解决意见，并将此举措形成制度。同时，建立部门内部工作制度，加强各部门内部对学校重大事项的传达力度，每学期各部门需将会议记录交办公室归档。

在原有校务、党务公开的基础上，进一步扩大公开层面和加强公开力度，对学校的重大决定及教职员工较关心的问题进行公示，征求教职员工意见，从而加强民主与沟通。

负责部门：校长办公室。负责人：巩师俊肖月花。

整改时间：从现在起，长期坚持不懈。

(三)、加强制度的健全与完善，树立制度权威性。

在本学期内责令各部门重新对自身部门的制度进行修订与补充，最后由办公室进行审核、完善，健全现有制度；根据我校的发展状况和群众较关注的问题，在征求群众意见和建议的基础上，健全、完善相应的制度，使教育教学和日常工作的每一个环节、第一件事都有制度进行规范。同时，加强制度的执行力度，在发挥制度的规范功能同时，不断强化制度的监督与指导功能，使制度不但成为教职员工工作的要求和标准，更令其成为教职员工工作的指南，使其信赖、信服单位的相关制度，从而树立制度的权威性。

进一步修订、完善学校绩效工资方案，在征求广大教工意见的基础上，提交教代会审议通过。

进一步修订、完善教师考核，评聘制度，在征求广大教师意见的基础上，提交教代会审议通过。

负责部门：工会室。负责人：巩师俊郭娟

(四)、加强党员队伍建设，提高整体素质。

1．通过各种渠道，加强党员队伍政治思想建设、提高职业道德素养。尤其要关心青年教师的思想，加强对青年教师党性的培养，做好入党积极分子的培养工作。

2．学校领导要经常深入课堂听课，了解教师教育教学情况和学生学习情况；了解教研及科研动态，帮助解决教育教学中出现的问题，努力为教育教学服务。

3．组织各类教学展示活动、开展各种教研活动，由骨干教师对新教师进行“传帮带”，有计划有步骤地向新教师传授经验，确保教学质量的提高；创造条件，搭设平台，加快青年教师的成长，提升教师队伍的整体素质。

4．不断加大骨干教师和学科带头人的培养力度，实行以课题研究为载体，规定其每年出一至二篇论文，锻炼和培养一批研究型的教师；在校内营造良好的学习氛围，促进党员队伍整体的发展平衡。

负责人: 巩师俊张新华整改时间：从现在起，长期坚持不懈。

5、支部要坚持不懈地开展送温暖活动，建立“结对子”帮扶联系制度，组织党员与有困难的学生结成“互帮”对子，通过交纳特殊党费、上门服务、为其补课等方式，在学生上、生活上主动关心困难学生。