安全才能回家四下

安全才能回家四下（共2篇）

安全才能回家四下 篇1

《8.安全才能回家》第一课时

教学设计

【教学内容】

鄂教版《品德与社会》四年级下册第三单元《我们出行真方便》的第二个话题《安全才能回家》。【学情分析】

交通安全与小学生日常的出行息息相关，许多交通事故就发生在他们的身边，甚至就发生在他们身上，所以让学生识图标、学法规、守法纪十分必要，通过本课的学习更能让他们树立警钟长鸣、安全第一的意识。【教学目标】

1、（知识目标）能识别一些常见的交通标志并知道它们的分类。

2、（能力目标）在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。

3、（情感目标）了解交通事故的严重性，体验生命价值，从而自觉遵守交通法规，珍爱生命，远离交通事故。【教学重点】

识图标、学法规、守规则。【教学难点】

帮助学生确立安全意识，体验生命的价值，用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。【教学准备】

1、收集有关交通标志的资料。

2、制作教学内容涉及的相关图片。【教学过程】

一、激起兴趣，引入课题

同学们，在新课之前，老师先来和大家做个测试游戏，测测大家是否做生活中的有心人。（分别出示学校周边的照片，问：图片所展示的是哪个具体的地点？）

看来，我们班同学都是生活中的有心人，很好！刚才几幅图中也出现了一些图标，谁知道他们的名字？对，他们的名字叫交通标志。他们随时默默地为我们的安全出行保驾护航。今天我们就一起来学习有关安全方面的知识。（展示课题《8.安全才能回家》，请大家齐读课题。）

二、学习交通知识

1、安全活动，我会认标志。

首先，我们来看看交通标志如何为我们的出行保驾护航: 自主学习：（1）、将课前搜集的一些交通标志图在组内交流，然后与全班分享。（2）、这些标志的含义是什么？

2、安全活动，我会将交通标志分类。

（1）明确要求。（下面我们就用刚刚学的的这些知识来开展一个活动。名字叫——我会将交通标志分类。）

（2）小组学习。

（3）汇报展示。（以小组间竞赛的形式呈现）

（4）教师小结：常见的交通标志可分为4类：禁令标志、警告标志、指示标志、指路标志，颜色特征分别为：红色，黄色，绿色。

三、遵守交通规则

（1）导入。出示标题：遵守交通规则

同学们，我们说，安全出行离不开交通标志，作为一名小学生，是不是认识一些标志，就一定能安全回家了呢？（………）有道理，我们不但要认识交通标志，还要遵守交通规则。（板书标题）

（2）如何遵守交通规则？

（3）不遵守交通规则的后果:(看案例，分析原因。)（4）小结：同学们，红灯停，绿灯行，不翻越护栏，不横穿马路，这些交通规则既是对我们行人交通行为的限制，也是对我们生命的保护。让我们一起许下承诺: 遵守交通规则

珍爱自己生命

善待他人生命

四、行为我会辨

五、拓展延伸

同学们，安全出行，除了要遵守交通规则，还应该做到哪些？（防溺水，不轻信陌生人等）

六、课堂作业

探究性学习：

想一想：我们上学路上可能有什么安全隐患？为学校里或道路上设计一个交通标志，然后画下来。

七、课后作业布置

八、课堂小结

通过这节课的学习，我们懂得了：安全才能回家。

九、板书设计

８ 安全才能回家

一 识图标

二 分类

【 禁令标志（红色）、指示标志（蓝色）、指路标志（蓝色）、警告标志（黄色）】

三 遵守交通规则

四 拓展延伸（防溺水，不轻信他人）

四下开学安全第一课教案 篇2

马鞍九义校

四年级三班

学习固然重要，安全大于天。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业。加强安全管理，我们可以防患于未然，减少安全事故的发生，使我们的生活更轻松、愉快。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提、是学校教育的首要任务之,现提出以下几点要求：

一、校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，做到“右行礼让”，不能顺楼梯的扶手滑下。

2、课间活动要文明、不追逐嬉戏，不打闹，不攀高、不做剧烈的活动，不在教室内打闹、踢球。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、放学不要推推搡搡地拥出校门，要有顺序地走出校门，以免发生踩踏事故。

二、校外安全

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路、横穿马路要走人行道；来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；外出乘坐公交车，上下车不能拥挤、在车上不能打闹、把头、手伸出车窗外；走在路上不得设置路障、两人成排、三人成行的行走。要靠路右边行。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去要得到家长的允许。

3、不准去网吧、游戏厅，里面人员杂乱，环境不好对身心健康不利。

4、要学会自护自救，有防侵害意识。路上遇到陌生人，最好不要和他们交谈，一定不能要、吃陌生人的东西，不接受陌生人的接送与来访。遇到形迹可疑的人要及时报告老师或家长；学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待。

三、饮食安全

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃饱、吃好。

2、不乱吃零食、不吃腐烂变质的食品，不喝生水，不乱吃地摊上的食物，拒绝三无食品。

3、多饮用白开水、少喝饮料、特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮、容易损伤肠胃。

四、班主任的日常管理

1、和家长及时沟通。

2、告知家长学校的作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学。

3、学生没有按时到校又没有请假、要立即与家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有学生上网吧或游戏厅，要及时和家长沟通。加强对孩子的管理、教育。

5、学生在校生病，不能让学生单独离校。一定要通知家长来学校接孩子回家治疗。

6、发现学生在学校有异常表现，比如：学生到校总是迟到等，要和家长及时沟通了解情况，找出原因，及时教育。

7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消防安全隐患。

8、作为老师，要坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免出现学生打闹现象。

9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

10、根据学校要求安排安全教育主题班会，进行专题安全教育。

五、班主任的期望

1、说出自己的理想。

2、写好开学的打算。