学校仪电工作总结

学校仪电工作总结（共8篇）

学校仪电工作总结 篇1

精建厚培重用

——洞天观学校仪电工作情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎各位领导到我校检查指导工作。我校是一所农村中心小学，共有教师57人，学生1036人。近几年来，学校的仪电工作稳步推进，目前我校配备有标准实验室一间，仪器室1间，实验准备室1间，电脑教室1间，电脑40台，多媒体教室1间，多功能报告厅1个，一至六年级共20个教学班，其中有8个教室配置了“班班通”，剩下的12个教室的“班班通”配备正在筹划中。“班班通”均连接到了宽带网，能随时登录上网、演示课件、远程资源共享和进行视频节目的播放等，给我校带来了课堂教学革命，有效地推进了素质教育。

为了切实加强学校仪电的管理和使用，进一步提高现代教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，倾力打造高效课堂，全面提高教育教学质量，下面针对我校近期仪电装备的建设、管理和使用情况，向各位领导作简要总结汇报。

一、科学实验室。

为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清理，对实验室管理人员进行了调整、培训，对实验室加强了管理，使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

几年来我校加大了仪器实验设施的投资力度，仪器设施专用教室按《湖南省小学数学科学仪器配备标准》配备。2009年，学校就通过了合格学校验收。

仪器室面积平方米，仪器橱 个，共有仪器 种。仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。实验室面积平方米，实验桌 个，大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

根据相关文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解并严格执行。室内各项账册齐全，账目清楚，有安全防盗措施。定期进行仪器的清理、报废申报，保证所有可使用仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。组织、人员、制度三位一体的管理体系，确保了科学实验沿着创新，探求的轨迹良性运作。实验管理不断向规范化、精密化的层次发展：学校建立了实验教学领导小组，校长、教导主任任正副组长，他们经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研系列，指定专人研究，实施。一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。学校成立了科技活动兴趣小组，让学生们通过自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。

再有，我们将多媒体教室与科学实验室相结合，充分利用网络资源，让学生形象直观地了解并认识一些实验反映不出来的相关知识，这样，实验，亲历，网络，三方面有机结合，大大激发了学生的学习兴趣，收到了良好的学习效果，同时也为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间，使学生的个性得到充分张扬。今年九月，我校任岳林老师参加科学创新大赛，喜获一等奖。

二、“班班通”工程。

随着教育信息化的来临和教育信息化进程的不断深入，农村教育也步入了教育信息化的快车道。“班班通”工程的建设与运用，使我校的传统教育模式飞速转变为现代化的教育手段，实现了历史性的变革。

（一）、硬件建设是基础。年，以上级配制、学校出资相结合的方式，配备了8个教学班的班班通设备，本次班班通工程，上级统筹资金近万元，我校对电网线路改造投入资金 万元，按照上级要求完成了“班班通”工程所有最基本的硬件设施建设。

（二）、工程管理是关键。

扑面而来的教育信息化，给我校带来了前所未有的冲击，学校教育信息化成了时代的要求且刻不容缓。为建立高效的工作机制，推进工程的顺利实施，学校组建了“班班通”工程领导小组，培训组织和技术服务队伍，所有教师共同参与，初步形成“细节管理求规范，信息教育创示范”的工作思路。

1、加强技术培训，提升教师素质。教师个人的计算机水平直接制约着学校电化教学的水准，为此，我们通过各种培训来进一步提高教师现代化教育技术素养和现代教育理论水平。学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，网络、信息管理员为技术骨干的信息技术管理与培训专班，与校本培训相结合，根据学校的电教计划采取分层培训、外出培训、校本研训等方式来克难攻关。学校利用周六、周日和各教研组活动时间对全体教师进行培训，通过近两年的培训，已初步达到“老年教师会用、中年教师用好、青年教师用精”、“班班通、人人会、堂堂用”的目标。

2、加强资源建设，丰富教学内容。硬件是躯体，软件是灵魂。根据学校的实际情况，我们以湖南省基础教室资源网的网络资源为基础，分学期收集教师自创优秀育资源，不断丰富学校教学资源库。

3、加强过程管理，规范教学行为。为建立“班班通”高效的运行机制，我们摸着石头过河，制定了《洞天观学校“班班通”设备管理制度》、与教师签订了“班班通”使用承诺书，以各种制度作引领，约束、规范教学行为。

（三）、工程运用是根本。

“班班通”建成后，其利用率自然摆上了议事日程，我们提出了“三步走”的战略：语数外先行、品科美跟进、科科用，堂堂用。为实现这一战略目标，我们采取了以下举措：

1、班班通使用记录。每班配发使用记录表，由上课教师本人填写，记载好使用情况，包括节次、学科、教师姓名、执教内容。

2、推门听课印证。学校行政对所包年级的任课教师进行推门听课，将听课情况汇报至教导处，教导处再将各种信息进行综合公布。学校建立考核机制，对使用频率高，使用效果好的老师给予表扬、奖励，以切实有效的提高老师们对班班通的使用热情。有效地落实了“班班通”的堂堂用。

“班班通”工程的推行，改变了传统的师生关系理念，使教师不再是知识拥有的权威者；丰富了学校的教育途径，使教育不再是一书一笔一张嘴；改变了教师的教学方法手段，不再是一书一本一黑板。信息教育给我们带来了无尽的喜悦，与此同时也留给我们无限的思考： ⑴运用水平参差不齐，培训力度有待加强。⑵学科整合力度不够，理论高度有待提高。⑶实效发挥潜力无限，提高质量有待探索。

三、计算机教室。

“管理出效益”，我校总是把对计算机教室的管理工作放在首位，从制度、安全、使用、卫生、人员等方面入手，狠抓管理工作。从计算机教室建设之初，我校制订了《计算机教室管理职责》、《机房的维护和保养》等对使用者和维护者进行约束和管理。从注意防盗出发，我校给计算机教室加装了防盗门窗；加强教育，提高了维护和使用计算机教室教师的安全防盗意识；又从用电安全考虑，对全校的用电线路进行了增容、换线等改造，以便更好、更安全地使用。

为保证机器的完好率，做到损坏时有据可查。一方面，我校要求各班级给学生编号，进入网络教室学习的学生要对号入座，上课之前在教师的带领下先检查机器及相关设施是否完好，并做好记录；另一方面，我校还要求管理教师每星期五下午集中检查机器及相关设施是否完好，并做好记录。

“电子设备的最大敌人就是灰尘”，但计算机教室因为使用频率高而带来了大量的灰尘。为保证计算机教室的环境卫生，我校要求学生进入教室之前要拍打身上的灰尘；需要操作电脑的要洗手。同时，每周还安排专人对教室进行彻底的卫生清理。

我校规定计算机教室专人专管，除全校性的学习活动外，未经允许任何人不得进入计算机教室，不得使用教室内的机器。

但教育投资的目的在于能为教学提供更多的支持。我校计算机教室现有机器40台，可以提供5-6年级每周一节信息技术课的学习需要。明年我们还将对课程安排进行优化处理，将现在有冲突的科学课等安排在计算机室上课，争取每周在计算机教室开设15节课。由此可见，我校是充分利用现有教育资源的。此外，今年9月全新的报告厅开始启用，配备了一套高规格的多媒体设备，在报告厅的设计之初就考虑到了将它作为大型公开课、竞赛课场地的可能性，所以中间的座椅都设置为可活动座椅，平时可用作会议场地，把椅子搬开，就能上课。在10月底，我们校就将报告厅作为竞赛场地，承担了县“巴陵杯”教学竞赛18节综合科竞赛课的任务，并得到了上级领导的高度评价及参赛教师的交口称赞。从报告厅启用以来，我们已先后在报告厅内进行了鹿角镇全镇教师师德培训、洞天观学校教师普通话培训、“中华经典诵读”比赛等活动。

雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。虽然我们在仪电的建设、教师的培训、设备的使用等诸多方面作了一些有益的探索，但是离上级的要求、教育的发展还有一定的距离，我们将不断探索，强化研究，深入思考，切实发挥好教育信息化、现代化的巨大作用，全面提高学校的教育教学水平。

仪电工长述职报告 篇2

-----白灰厂设备科仪电工段殷现波

尊敬的各位领导

你们好：

在不知不觉中来到纵横白灰厂工作已经7年时间。回顾7年来的工作历程，才真正感觉到时间的流逝。我能来到这里工作我感觉非常幸运，自2013年担任白灰厂设备科仪电工长，主要负责白灰厂整个电气项目的维护保养等工作。在工作中我一直严格要求自己，遵守公司的各项规章制度，认真工作、努力学习，踏实做人、干净做事，努力干好自己的本职工作，工作中在各级领导的支持和各位同事的热心帮助下，使我对工作充满信心，在愉快和轻松的环境中一次次顺利完成各种检修任务。现将我近几年来的工作做以下汇报，请各位领导予以评议：

一、个人简介

姓名：*** 年龄：30 性别：男

工作经历：2003年—2006年，在邯郸县金鑫铸管工作，担任电气班长一职，主抓电气仪表维护管理工作。

2006年10月—2013年6月，在纵横白灰厂担任仪电班长一职，2013年6月至今，在纵横白灰厂担任仪电工段工段长一职；主抓电气仪表维护管理安全等工作。曾多次荣获公司及厂部先进工作者。

二、工作方面

仪电工段工段长的工作是设备管理当中的一项重要工作，要有计划的按照厂部和设备科的工作安排进行维护工作，保证电气设备的正常运行，为生产合格的白灰而努力。自我担任仪电工长以来，在各位领导的严格要求下，协助设备科抓好本厂设备管理工作，督促电气设备的正常维护和保养，狠抓安全管理和整改，积极参与设备管理，督查设备的润滑和各项制度落实工作，减少和杜绝了重大设备及人身事故的发生。

(一）、增强服务意识，提高工作效率

仪电工段承担着白灰厂整个1-8#窑和2套储运低压设备电气、仪表和2套高压设备的正常运行和维护工作，虽然我们是为工艺服务的辅助工段，但是我们所承担的工作都是牵一发而动全身的工作。任何一台设备断电以后，都会或多或少地影响生产的进度。所以不敢懈

怠，时刻保持高度的责任心、使命感去对待每一件哪怕是很细小的工作。尽心履职,全心全意配合生产做好服务工作。

在工作中，我本着精益求精的态度，大力配合生产车间进行设备维护的工作，并根据工艺要求，勤结合、抓落实，努力在每一个细微之处都能满足生产要求，确保设备安全运行。

（二）、狠抓安全管理和整改力度

电气设备检修是整个设备维护的重要组成部分，电气设备的运行质量直接关系到整个白灰厂的产量、质量、指标等。电气设备的安全性涉及的范围很广，如电气设备、线路是否存在漏电或火灾隐患，火灾报警及联动控制系统功能是否完善、运行正常，应急照明的供电是否可靠等等。

1、正常维护阶段我们把安全用电及电气设备防火、防雨、防触电作为现场电气安全防护的重点，制定了电气设备运行维护的一些规章制度，并严格按照规章制度规范仪电人员的维护作业。

2、设备检修阶段的工作为设备维护工作的重中之重，为了保证检修安全，提高检修质量，缩短检修时间。我们严格按照计划检修进行，即：把检修工作分三步进行，首先对运行设备的隐患进行彻底的检查登记，第二步制定检修计划和方案，查看备品备件，最后根据检修方案进行计划检修。最后设备运行调试要按先空载后带负荷、先单体后联动进行。只有严格按照安全规范执行，才能避免安全事故的发生。

3、在安全方面狠抓安全隐患排查、整改落实。为了将安全工作落实到实处，设备投入生产后为了避免安全事故的发生，我们结合安全部门的整改意见做了大量的工作。如：为了防止小动物进入配电室损坏电缆或误入配电柜内部造成意外停电事故，我们对配电室各进线电缆口进行封堵，并在各配电室电缆沟内投放定量的鼠药；各个配电室应急照明的安装，警示牌的悬挂，安全通道的设立，现场各死角照明的使用维护等等。

三、今后的工作

1.努力学习，勇于实践，理论结合实际，提高综合素质和业务能力，为本职工作做出自己最大的贡献。

2.强化安全意识，加强安全管理：做到人员落实，制度落实，机构落实，责任落实，以确保现场安全生产管理。

3、始终要求自己站在公司的高度看问题，公司的利益高于一切的眼光，深度分析自己的不足，力争完成上级下达的各项指标，按时完成各项数据上报工作，及时完成各项技改工作。

4、进一步巩固安全、环保管理、设备管理、节能降耗与操作技能的进步等方面工作，为生产车间做好充足的服务工作。通过全面质量管理，严禁弄虚作假的现象。提高设备作业率，不拼设备，发挥设备的潜能，确保设备生产稳定并提高设备的作业率。

飞速的时光一晃而过，虽身心疲惫，但是我的内心却是无比的充实，因为我知道生产顺利的背后有我们仪电工段全体职工的一份辛勤的汗水。在未来的日子里，我们全工段将以更加昂扬的斗志全力做好每一份工作。

学校下期学校工作总结报告 篇3

各位领导、老师们、同志们：大家好！

转眼间，2015年的风雨历程已从我们脚下轰然走过，2016年的明媚春光即将翻然而至。站在辞旧迎新的节点上，我们盘点2015年下期，回顾十五年来的一路风景，我们的眼睛再一次因回味而明亮，再一次因感动而湿润……

一、勤耕不辍，丰硕的收获让我们感动

2015年下期中，我们在收获中喜悦走过：我校被中华人民共和国教育部评为首批全国中小学心理健康教育特色学校（全省仅8所，全市唯一），这是建校史上的一件大事，是我校心理健康教育特色工作十五年持续努力的结果，更是全校教职工辛勤汗水的结晶；我校被四川省陶行知研究会初中专业委员会评选为理事单位；在遂宁市2015年群文阅读特色课程研究成果展示中，我校荣获团体一等奖；在2015年遂宁市中学生运动会篮球比赛中，荣获初中女子组第四名；校园集体舞《童心舞动》、《我爱你中国字》、《田野里的春天》、《金蛇狂舞》、《快乐学堂》、《友谊地久天长》获市第八届中小学生艺术节活动二等奖；荣获遂宁市首届“绿然智慧杯”英语千词听写大赛优秀组织奖；我校小学和初中均荣获2015年上期全县教学质量综合评估一等奖，荣获小班送生工作一等奖，荣获2015年高考优质生源学生跟踪奖；参加县第八届中学生运动会荣获篮球比赛第二名。西华师范大学初等教育学院蔡茂华书记到我校观摩调研小学教育和学校管理，理县桃坪小学领导及教师与我校结成友好学校，并接受我校的帮扶；全县新教师培训会、小学中青年领导赛课等多项活动在我校举行。

二、脚踏实地，坚实的行动所让我们厚重

思想决定行动，行动展现宽度。思想有高度，行动就有方向；行动有力度，成果才会丰富。

我们坚持践行品位办学——办学品位决定着学校发展的品质，体现着一所学校的格调，影响着学校的知名度，内要强素质，外要树形象，所以我们投资数十万元美化了校园：完成了近400m2的防水维修，150 m2的屋面瓦的更换，92 m2的花坛花岗石更换，300 m2的道路黑化，以及教学楼前260 m2地面改造为花岗石地板等；维修了塑胶操场、篮球架、足球门、单杠、双杆等设施设备、学术报告厅、文化橱窗、报架等设施设备；更新了班级文化、走廊文化等。

我们坚持注重校园安全——“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”是我们安全工作的理念，所以着力建设平安校园：修理了教学楼梯间栏杆2次，更换不锈钢管20根，修理了食堂二楼窗户20扇，为学生寝室教室更换电扇12次，检查更换 6具失效灭火器、25个应急灯，5处应急疏散标志；坚持了每月一次的安全隐患大排查和不间断的安全隐患整治，坚持了每周一次的安全教育，坚持了每天的路队安全执勤和课间操楼道安全值勤；坚持每周一次的校园消毒工作，做好了接待各次展示活动的安全守护工作。认真组织学生收看了“2015年秋季开学安全教育第一课”、观看了“禁毒”宣传片，并开展主题班会活动和征文活动；11月，邀请了学校法律顾问、文丽律师给全校学生作为专题法制讲座；10月，我校五、七、八年级高质量地完成了教育局下达的节粮征文；王秀梅老师对学生进行了预防季节性传染病的知识讲座。本学期，学校未出现一起安全事故，没有任何疫情爆发。

我们坚持思考教师发展——教师素质的高低决定着学校发展的高度，教师职业修养和

专业素养的提升不可松懈，抓好师资队伍建设就是抓住了学校的根本。本学期，派遣查筠、漆康林、邓秀英等30多位老师参加国省市县学习培训活动；坚持了每周各学科组的常规教研活动，先后组织召开了4次大型教研会和新教师培训会、《四川教育》专题约稿、期末复习等4次专题研讨会，组织开展了5次素质检测、4次六认真检查。10月，小学部开展语文、数学、英语、音乐四门学科的新教师上亮相课活动，历时4天，展示15堂课，堂堂亮点纷呈；初中部开展第七届教学技能大赛，堂堂精彩不断，43名参赛教师和6名示范教师同台竞技，其中讲学案7堂，导学案20堂，探究案8堂，自学案9堂，训练案6堂。获一等奖的老师有：钟玲、罗海燕、刘长青、甘迎春、龚成伟、王伟民、刘双全、杨彩霞、杨周菊、蒋和平、杨平、查筠、刘晓军。坚持对外展示魅力活动，余国容、陈亚兰、冉体雪等20多位教师为全县教研活动献课，或参加送教活动，均受到好评。组织开展2014—2015学年优秀教研组和2015年上期教学标兵评选活动，小学五、六年级语文组、二、三、四、六年级数学组被评为优秀教研组，漆琪、李珺、黄燕等59位老师被评为“教学标兵”.10月，学校工会成功组织召开了第四届教代会；12月25日，为胡显高、吴芙蓉、陈琼、文丽珍、蒋朝晖、刘秀兰、李碧七名教师光荣退休举行了欢送会；12月30日，成功举办了“庆元旦？迎新年”文艺联欢汇演晚会。李阳夫和李蓉分别被县委县府评为优秀教师和优秀班主任；漆婷老师参加群文阅读比赛荣获市、省一等奖；何仁信参加初中化学优质微课展示获省二等奖；蒋安军、刘晋秋参加县物理实验技能大赛获一等奖、省三等奖，初中物理组参加教具制作大赛，获县、市一等奖，省三等奖；郭宏才、漆琪等50多位教师荣获2015年上期教育教学先进个人、优秀班主任、优秀学科教师，余国容老师获xx县第三届最美教师，谭幸老师被评为“优秀教练员”,冉松姚志军被评为“优秀裁判员”.我们坚持为着学生成长——大道至简，厚德上善。让学生成长、让学生成功、让学生快乐是我们工作的起点，也是我们工作的归宿。因此，我们坚持了每月一次的主题教育；坚持开展每月一次的升旗暨表彰集会活动；坚持开展教师节、国庆节、元旦节等重要节日感恩老师、感恩父母、爱国爱校的教育活动，在晒孝心主题班会活动中，获一等奖的班级有：1.1、1.3、1.5、1.9、2.1、2.3、2.4、2.7、3.1、3.2、3.4、3.6、4.1、4.2、4.5、4.7、5.2、5.3、5.5、5.6、6.1、6.2、6.6、6.7、7.1、7.2、7.6、8.5、8.7、8.8、9.1、9.2、9.7;坚持抓好班级文化建设，获得一等奖的班级有1.1、1.5、1.9、2.2、2.3、2.6、3.2、3.7、4.2、4.6、4.7、5.1、5.3、6.1、6.4、6.5、7.1、8.2、9.1、9.2;坚持开展科技教育活动，组织七年级师生到广场参加了xx县科协举办的“xx县创全国科普示范县”科普展，学校科技中心组成员17件作品获县一等奖，4件获市一等奖并送省参评；隆重举行了2015年秋季学期开学典礼，表彰了优异学生326人、优秀学生517人、进步快学生340人，并举行师生宣誓活动；成功召开2015年下期家校联系会，特别好的班级有1.1、1.5、1.7、1.9、2.2、2.4、3.1、3.4、4.2、4.5、4.7、5.2、5.3、6.1、6.2、6.4、6.5、7.1、7.3、7.6、8.1、8.6、8.8、9.1、9.8、9.7;先后组织举行了中小学数学、英语竞赛和作文、写字等比赛活动，近千名学生受到表彰；组织指导学生参加了各种征文、书信活动，收到征文、书信4500余篇；组织学生开展扶贫日献爱心活动，获得爱心班级的有：1.1 1.5 1.9 2.1 2.2 2.7 3.1 3.2 4.2 4.7 5.1 5.6 6.1 6.2 7.1 7.2 8.2 8.7 9.2 9.4 9.7 9.8;组织开展“庆元旦迎新年”歌咏比赛活动，获得一等奖的班级有：1.1、1.3、1.2、2.4、2.6、2.3、3.4、3.7、4.1、4.3、5.5、5.6、6.3、6.5、7.2、7.1、8.1、8.8、9.8、9.7;组织开展社会主义核心价值观主题教育；开展“美化校园 从我做起”主题班会班会活动，获一等奖的班级有：1.1、1.3、1.5、1.7、1.9、2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、2.7、5.3、5.4、5.5、6.1、6.2、6.7、7.2、7.3、7.6、8.3、8.4、8.7、8.8、9.1、9.2、9.3、9.8;组织开展第三届经典诵读比赛活动，获得一等奖的班级有：1.1、1.5、1.4、2.9、2.4、2.3、3.1、3.3、3.4、4.5、4.1、4.2、5.5、5.2、6.2、6.1、7.1、7.2、8.8、8.6、8.2;开展心理健康教育活动，冉体雪、漆婷两位老师分别对小学、初中学生进行了考前心理讲座，为学生迎接期末考试奠定了良好的心态。

我们坚持管理创新——思路决定出路，精细在于细节，管理注重效益，策略引领行动，所以组织各部门重新修订了《xx县实验学校管理制度》，将于近期印刷成册；坚持了校级干部日负责制，坚持了领导一周听课2节、巡堂4次工作制；坚持了每月一次备批检查制，坚持了每月一次质量跟踪制；坚持了学校定方向、班主任管细节、科任教师管课堂、学生会管常规的立体格局。

老师们，朋友们，回首2015年下期，我们感觉很充实，很饱满，但如果再回首看看我们走过的十五个春秋，我们定会心情跌宕——

回望十五年，我们从素不相识缘至知心战友，从意见分歧达到志同道合，我们成为了真正的实验人，我们做了真正的教育人。这十五年，我们共同成长，一起奔腾，筚路蓝缕，披荆斩棘，我为有这样的兄弟姐妹而感到温馨，为有这样的优秀团队而倍感荣幸。

回望十五年，曾记否，我们的校园从5亩增至52亩，那怕而今只剩38亩；曾记否，我们的硬件从仅有一栋教学楼发展到拥有育英楼、逸夫楼、博雅楼、住宿楼；曾记否，我们的操场从一个堰塘变成了硬地再变成了塑胶操场；曾记否，我们的授课从粉尘染鬓脱变为多媒体教学至全面使用电子白板。这十五年，我们省吃俭用，用“锅碗理论”筑起了我们的金巢，我们的家园从无到有，从小变大，从弱变强，我为新家有这样的变化而鼓舞，为新家有这样的惊艳而宁静。

回望十五年，不曾忘记，魁山坡上，有我们留下的缕缕菜香；不曾忘记，蜀南竹海，有我们留下的阵阵涛声；不曾忘记，张家界，有我们留下的激情呐喊；不曾忘记，北海银滩，有我们留下的排山倒海；不曾忘记，舞台上，有我们留下的翩翩倩影；不曾忘记，学术报告厅，有我们留下的欢声笑语。我为老师们把欢乐带给大家而鼓掌，为老师们的勇敢担当而澎湃。

回望十五年，我们满足，在校学生从600余人增至4000多人，使学校容量达到饱和；我们骄傲，教学质量从默默无闻到声名鹊起，站在了xx义务教育的巅峰；我们自豪，学校从获得县首届鼓号队比赛一等奖一路攀升到全国心理健康教育特色学校，从此跨入中华名校的行列。我为学校从哇哇落地成长为健壮青年而欢欣，为我们付出艰辛终有收获而赞叹。

学校绿色学校创建工作总结 篇4

遂城第六小学

一、学校概况

我校坚持以科学发展观统领学校的发展，以“比德于玉,致和求精”的办学理念，坚持以人为本,以德立校,贯彻落实素质教育。以“优化适应每一位学生的终身发展”的理念为办学宗旨，以“一个中心，两个优质”为行动指南，构建和谐绿色的校园文化环境，促进学生的健康快乐成长。

多年来，学校以可持续发展为目标，坚持以学生的发展为本，整体发展、共同参与、循序渐进、因地制宜等原则，把创建活动与学校的整体工作结合起来，与广东省行为规范示范校的创建结合起来，加大新一轮绿色学校创建工作的力度，开展了一系列富有成效的绿色学校的创建活动。随着绿化工作的进一步合理布局，整个校园内视野开阔，绿树成荫，绿地成片，校园空气清新，整个校园面貌焕然一新。

二、创建理念：

绿色，是生命的象征，喻示着青春、健康和希望，代表着科学和环保；人类需要绿色，赞美绿色，进而呼唤绿色。而作为肩负着教育和培养下一代历史重任的学校，在传授知识，发展学生智力，培养学生能力的同时，更应将可持续发展的理念渗透到学校教育的每个角落，积极倡导绿色教育。学校领导深刻领悟到绿色教育的内涵及重要意义。绿色教育不仅仅是环境教育，还包括生命教育、科学教育和人文教育的携手并进，是体现“以人为本，绿色关怀”的教育。

学校根据实际情况，确立了“绿色环保、绿色校园、绿色文明”的创建理念，深入有效地开展各项环境教育活动。从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念，将创建工作落到实处。

三、创建过程：

（一）、加强领导，注重管理

1、成立领导小组抓教育重点：

学校成立了创建“绿色学校”的领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，负责日常工作；由总务主任、教导主任、德育主任、大队辅导员、各班班主任、科技总指导、各班科技委员等为组员。

领导小组明确各职能组织任务，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，并定期召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训，为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。

2、引导全员参与强管理力度：

学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人。教师的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着学生的身心发展。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”教师职业的社会价值，在成就教育事业的过程中提升着个人价值的魅力，承担起社会的重托，为此学校要求全体教师不断地加强师德修养，提高师能水平，更好的为孩子和家长服务。教师的行为是对学生最好的教育，所以我们学校要求教师时时刻刻注意自己的言行，从日常小事着眼，全面关心和正确引导学生的行为，全体教师还庄重地签定了《师德承诺书》《职工道德规范承诺书》。

（二）加强教育，培养环保意识

校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化、优化，对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。06年学校对校舍、场地进行了新建，使孩子们有了充分的活动场地，“爱护花草树木”、“请珍惜每一滴水”、“请节约用电”、“节约粮食”等警示标语随处可见。学校努力让每一堵墙会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化”,美丽的环境加上学生良好的行为习惯逐步得到了各级领导及周围群众的赞赏和认可。

（三）重视研究，强化环境教育

学校开展环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期开学之初的校行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作，将环境问题，环境建设、环境意识教育纳入学校整体发展规划之中，鼓励教师多渠道传授环境科学知识，并指导学生参加环保实践活动，以增强教育实效。

首先课堂教学是对学生进行绿色教育的主渠道，而环保教育则是绿色教育的重中之重，在学科教学中所占比重最多。丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感是绿色教育成功实施的保障。因此学校先对相关教师进行了环境教育课程培训，进一步增强了学校进行环境教育的师资力量和师资水平，并要求各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性。

早在几年前，我们将自然与探究课中的进行环保教育的内容，开展了有关环境教育的综合主题探究课，在活动中渗透环境、人口与可持续发展科学知识与科学思想教育，培养学生发现问题、提出问题、探究解决问题的综合能力。各年级组围绕环保主题，进行自主探究。继续组织一年级进行“大自然的现象”探究，二年级进行“绿色地球——我们的家园”的探究；三年级进行“食品卫生与身体健康”的主题探究；四年级进行“水资源”的探究；五年级进行“生活垃圾与废弃物”的探究，并已编撰了《自然与科学探究系列》的校本课程。在思想品德与社会课中主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等；在语文课上渗透环保的情感教育，指导写好环境调查报告、环保征文；数学课则在应用题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做，深受学生的欢迎。

近几年我校成为了广东省基础教育长项目之“STEM+国际科学教育研究”项目成员校。STEM+项目的主旨在于“以兴趣为中心，以学生为主体”，提供更多的学习实践机会，为此我们在课堂实践与研究中鼓励学生去观察去发现去动手去体验，如：利用废弃物制作喂鸟器、雨量器等，进而促进学生的创新能力、实践能力发展。学校也将继续真抓实干，寻求有效深入持久的推动方式，把STEM+课程真正嵌入整个课程结构，通过我们的努力，让STEM+成为众所周知的“公共语言”。

学校将可持续发展的国策引进教育指导思想，构筑了渗透型的学校环保教学模式。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增强了绿色教育的力度。

（四）开展活动，树立环保意识

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。赋予环保教育以创新的土壤，才能吸引更多的孩子参与到环保活动中来，才能使环保意识深入人心，从而晓之以理，动之以情，导之以行。

1、宣传教育学环保：

宣传窗是学校一道靓丽的风景，也是一位永不下班的“老师”。我们在宣传栏、电子屏幕里会根据需要开辟环保专栏，宣传普及环保知识。环保科幻画等；校园里到处是师生共同设计的节能、保绿文明小警示语以及校园内的小憩园让学生在轻松、愉悦、舒适的绿色氛围中接受教育，还有操场上经过的精心创作的长廊、亭子以及厕所文化十分符合儿童的心理需求。同时，我们的广播站也没闲着，同学们的环保征文、环保活动，都在广播站中得到宣传。学校要还通过国旗下讲话、黑板报等充分利用有关的节日，做到环境教育宣传系列化：在每年3月12日植树节，开展爱绿护绿和种植活动；4月22日世界地球日，开展爱我地球活动； 6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、小报比赛等活动。

2、主题活动激环保

主题活动是学生比较喜爱的活动形式，我们以学校的航天特活动为载体，融入环保内容，开展主题活动,利用生活废弃物，变废为宝制作航天创意制作活动，并将这一活动作为县级“比德杯”竞赛的项目，受到了兄弟学校的一致好评。在读书节的书市活动中，学生们以书易书，通过将自己看过的书和同学们的书交换，获得新的知识，在书市的活动中既符合环保的概念，不浪费资源，又锻炼了学生的交际能力。

3、常规教育抓环保

学校设立了卫生流动红旗、行规流动红旗规范学生行为。利用周会、午会、红领巾广播课对学生进行环保教育。设置午间劳动，学生在班级走廊校园内劳动，既维护了校园公共环境的清洁，有培育了学生关注环境、热爱环境的思想。

4、举行活动实践环保

开展学生志愿者护绿活动，利用双休日、寒暑假到周边社县开展服务,进行环保宣传。各班进行绿化角的评比，评比活动贯穿于一个学期的始终。将学科教学与课外活动相结合，让学生在课后体验植物的营养繁殖，开展种植体验活动。同时在科技节活动中鼓励同学，利用废品搞小发明、小制作、环保科幻画的创作，以此培养学生的动手能力和创新能力，让他们感受到环保带来的愉悦心情与生活之美。

（五）以人为本，彰显健康和谐

在创建绿色学校的过程中，我校利用创建的契机，针对和谐的师生关系，和谐的家校关系，和谐的社县关系都做了大量的工作。

我校每次举行各种活动，都做好预案，防止学生出现伤害事故。经常召开家委会会议，社县学校共建座谈会，让家庭、社会共同参与对孩子的安全教育。

（六）优美环境，结出点点硕果

“一份耕耘，一份收获”。我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学校被评为广东省安全文明校园，县文明单位，县学校体育场地向社会开放先进单位，县法制教育特色学校。学生在市县的各项生物环保竞赛中获得佳绩。

学校仪电工作总结 篇5

工作总结、来年工作设想和目标

本，是十八大后的 栏、黑板报、广播等形式宣传党的教育方针和新的教育理念.组织师生观看法制宣传片,加强了师德师风建设.优秀班主任不断涌现。如方格友、王静、卜贲虎、熊建等老师是优秀班主任的代表。

4、学校通过演讲比赛、作文比赛、书法绘画比赛、拔河比赛、公益劳动等培养了学生良好的品德,陶冶了学生高尚的情操,为学生树立正确的人生观、世界观和价值观起了良好的作用.5、学校工会组织教职工参观学习，教师节庆祝、九九重阳节慰问等活动,增进了教师情谊,增强了广大教职工的凝聚力和上进心.6、学校通过制定一系列规章制度,强化了对教职工管理民主化、规范化、科学化.积极组织教师参加业务培训,通过评优评先,激发了教师的工作热情与干劲.一年来,教职工思想上进步,主人翁意识强,工作责任心强,工作热情高,团结一致,和谐共处,广大学生遵纪守规,勤奋好学,班风学风较好.由于全体教职工的共同努力,涌现出了一大批思想先进,扎实工作,教学水平高、业务能力强的教师,如邓志程、刘跃华、詹卫东、贺庸健、王术光等老师.（二）教育教学稳步推进，中考创佳绩。

1.学校始终把教育教学工作放在重中之重的地位.学校制定了教育教学管理常规.常规管理常抓不懈,坚持教学工作月检,发现问题及时处理.坚持期中、期末考试制度,对老师学生班级进行横向、纵向比较,通过出光荣榜,树立学习标兵,形成一种学先进,赶超先进的良好氛围.坚持开展一系列文体活动.如；韵律操比赛、篮球比赛、拔河比赛等丰富了学生文化生活,提高了学生综合素质.涌现出了一大批

品学兼优的学生.九年级的特色家访，九年级和八年级的教改试点，都表现出好苗头！学生好学，老师爱教的局面应该会形成。2.主要教学成绩

① 毕业会考成绩评比结果中体育成绩荣获 有产生债务,保证了学校工作的正常运转.2.学校制定了财产管理制度,与班主任签定财产管理里责任书,做到“谁保管,谁负责;谁损坏，谁赔偿”。

3.加强了后勤管理的服务意识,努力提高服务水平,坚决落实以人为本实行师生大食堂，教师吃什么，学生就有什么吃。教师不搞特殊化。这一改变深受赞誉。也提升了教师形象。

（四）工会工作，广受好评。

1.加强了思想教育工作,增强了教职工主人翁意识,反腐纠风,制止乱收费,加强师德师风等工作中,广大教职工立场坚定,通过自查自纠,学校在师德师风建设方面取得扎实成效。杜绝了乱收费和有偿补课.2.抓好参政议政,发挥教职工主人翁作用.加强了教工代表的联系和征集教职工提案等工作,如本次教代会就收集到了提案10份,征集到有重大价值的建议、意见达18条之多,通过这些工作,有效地发挥了教职工民主管理学校的作用.3.学校工会尤为重视和关注老年人的生活,加强了与离退休老同志的联系与沟通.对家庭困难或有重大疾病的同志进行慰问,今年重阳节,学校邀请离退休教师欢聚一堂,开展座谈,献计献策,充分发挥他们的余热,会场热烈、浓厚,体现了学校的一份关怀之心.（五）党建、体卫、计划生育工作都有好的表现。

1.党建工作的成绩较多。王静、李智龙两位同志成为正式党员，积极开展党员民主生活，提高了教师觉悟，培育了许多骨干教师，必将吸收更多优秀分子入党。充分发挥了党

支部的先进性，示范性和指导性的作用。

2.体卫工作中的广播操、跳绳、踢毽子等比赛丰富了学生生活，培育了学生的团队精神和合作精神，展现了学生的新面貌。校园卫生保持好，学生形成了良好的卫生习惯。3.计生工作普及了相关知识。对老师进行了计划生育知识考试。端正了认识，不会轻信社会谣传。没有出现违反计划生育的事件。

4.献血工作有提升。增长100%。

回顾今年的各项工作,都在去年的基础上有进步.其中以体育教学工作尤为突出.可以说是一个亮点。

（六）办学条件的极大改善。

本最称心如意的变化是办学条件得到了极大改善。刘支书向教育局领导如实反映了学校硬件方面的困难后，获得了局领导的高度认可和大力支持，投资25万元实行“内换器官外化妆”式的大维修。电脑室和多媒体教室完全现代化了，线路灯光等完全正常工作了，告别了阴、雾天看不清黑板的历史。这次大维修极大的提高了师生的精气神，全校师生的面貌焕然一新，脸上充满阳光。借此机会向局领导表示最衷诚的感献！

二、2014总的工作思路与设想

1.继续坚持安全 2.坚定教育教学质量是学校工作中心的信念。创新学校管理评价体系和教育投入三大机制,积极实施队伍建设,认真开展以”爱心和责任”为主题的师德师风教育,激励教师爱生如子、敬业爱岗,用爱心、真心、良心赏识、关爱每一位学生。特别关爱潜能生。3.继续明确责任，敢于克服困难。行政工作有困难，不找老师的原因，要从自身找原因；教师教学有困难，不找学生的原因，要从自身找原因；学生学习有困难，不找老师或家长的原因。一句话，都要从自身找原因。做到责任意识，深入骨髓。

4.进一步落实制度。经过多年积淀，我校制度比较完善。在落实上多下功夫是明年的重要工作思路。

5.继续坚持行政以身作则。多兼课，挑重担。克服困难在先。6.继续坚持落实六个倾斜。坚持向班主任倾斜；向一线教师倾斜；向工作量大的教师倾斜；向工作绩效突出的教师倾斜；向任劳任怨、埋头苦干或积极献计献策的老师倾斜。向毕业班老师倾斜。根据以上思路，有下列设想：

重。要把德育工作和教学工作等紧密结合起来。德育工作的目的不仅是培养“听话”的人，而应该培养具有爱心和责任心的人。简单具体的说要通过德育工作全面形成学生爱学，教师乐教的氛围。2.学校将利用多种形式、多渠道对全体教职工进行师德教育,不断加强师德师风建设,坚持落实关于《树立人民教师光荣形象的若干规定》和局纪委的”八个严禁”,积极开展办人民满意的教育,当人民满意的教师的活动,严格规范教师言行,为人师表,身正垂范.落实岗位竞聘，进一步激发老师的工作热情！

学校仪电工作总结 篇6

(2018年元月)2017年，学校深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会、十九大报告及总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实党的教育路线、方针和政策，依法办学，依法治校，全面推动学校内涵发展，圆满完成年初制定的工作目标，各项工作呈现蓬勃发展的强劲势头。现将工作总结如下：

一、“单丝不成线，独木不成林”

学校发展的关键在管理,管理的关键在班子,班子的关键在团结。

我校领导班子是一个讲原则、重感情，团结和谐的坚强集体。班子成员之间不论我高你低，不争我大你小，不搞我厚你薄，不做“一枝独秀”。明确分工不争权，密切协作不弄权，尽职尽责不越权，坚持下级服从上级，一级对一级负责，一级带着一级干，一级做给一级看，并经常性地开展批评与自我批评，做到互相补台不拆台，形成合力谋发展，在师生中有较高的威信和号召力。

二、以党建凝心聚力，以党建促学校各项工作健康科学和谐发展。

我校党委，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作；坚持全面从严治党，深入推进“两学一做”常态化制度化，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

（一）、把“两个责任”落到实处。校长、书记和党委班子成员分别按照主体责任清单要求，认真履行个人主体责任，加强对分管部门中层干部的日常教育、监督和管理；同分管部门负责人定期研究部门党风廉政建设、作风建设和廉政风险防控工作；指导和督促责任人认真履行“一岗双责”，廉洁从政，管好自己，带好队伍；指导和督促责任人把党风廉政建设和反腐败工作融入日常党建、教学和行政管理工作之中。

（二）、深入开展“两学一做”学习教育。校党委始终坚持抓好“学”这个基础和“做”这个关键。坚持以上率下，党员干部先行先学。

（三）、走进红色教育基地，重温入党誓词，学习红旗渠精神，不忘初心，坚定信仰，不断提升党员党性修养，激发党员攻坚克难，干事创业激情，有效解决党员“精神缺钙”、“行动乏力”问题。

（四）坚持经常性警示教育活动。扩大党委中心组学习人员范围，制定会前学习制度，组织全体党员、干部学习周奇同志先进事迹、践行“四讲四有”做合格党员活动。把《准则》、《条例》学习纳入党委学习计划，在全校范围内组织开展学习。通过校园网、QQ群、微信群等媒体，转发各类学习材料，以多种方式抓好全校廉政警示教育。

（五）、落实责任追究，制约权力运行。校党委高度重视关键环节、重点岗位廉政风险的动态管理，坚持惩防并举，不断推进风险防控长效机制建设。在各项重大决策中，严格执行《领导班子议事规则》、党政主要负责人“五不直接分管”、“一把手”末位表态、“三重一大”事项集体研究决策等工作制度，凡是涉及党的建设和学校发展的重大问题，都提交党委会讨论决定。严格落实党内监督条例和廉洁自律准则有关规定，采取多种方式方法，加强对领导干部特别是主要领导的监督，对违规违纪问题直查快办、及时反馈、适时通报。同时建立健全党务、校务、事务公开制度，主动接受各种监督。

三、抓教学常规管理，教学工作井然有序。

为加快发展现代职业教育，承担起社会发展对职业教育提出的时代使命，我校进一步深化职业教育教学改革，积极推行智慧教学进课堂。各专业教学部结合本专业的特点，创新教学模式—--“模块+项目实训”教学模式，进一步加强学生的动手操作能力，使“做中学，学中做”、“ 理实一体”、“师带徒”等多种教学方法综合应用于课堂中,取得了一定的成效，得到了学生的一致好评和认可。

（一）、技能大赛匠心独具，成绩斐然。2017年10月，我校46名师生代表平顶山市参加了河南省中职技能大赛，学生组：获得一等奖1人、二等奖6人、三等奖11人。教师项目：二等奖1人；三等奖1人。尤其赵翔同学荣获省一等奖，将于明年代表我省参加国赛。

（二）、优质课评选尽展风采，学而不止。2017年3月，我校7名教师参加了省、市优质课的评选。其中荣获省优质课一等奖一人，二等奖一人，市一等奖四人，市二等奖一人。

（三）、师资培训如火如荼，百卉千葩。暑假期间，遴选优秀教师23人，参加省骨干教师培训，4人参加为期3个月的省“双师型”培训；8月份，组织骨干教师30余人赴深圳参加为期一周的智慧课堂教学模式培训；9月份，选派2人参加省信息技术研究“十三五”规划课题培训；10月份，为新分教师开展“导师带徒”培训活动；11月份，选派优秀同志作为省级专家赴德国参加“双百双向”研修交流，开阔视野，引入先进教学理念；12月份，选派1人参加为期2个月的河南省教师企业实践培训。

四、坚持以人为本，把德育工作做实、做活、做亮。

（一）、师生勤学修德明辨笃实，精神面貌焕然一新。广大教职工积极主动投身于教育教学改革，在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中勇挑重担，不计得失，只讲奉献。同学们见到老师主动打招呼，同学之间和睦相处，没有奇装异服，没有怪异发型，言谈举止符合常规，学生的纪律性得到加强，班级活而不乱，得到了广大家长的认可和好评。

（二）、志愿者奉献友爱互助进步，积极传播社会正能量。不管是在文明交通、美化湛河、优化校园活动中，还是在创建全国文明城市活动中，我校广大志愿者，不怕脏，不怕累，面对群众的不理解，始终笑脸相迎，面对困难个个奋力争先，决不退缩，为创造洁净、优美、舒适、规范的环境积极奉献。

（三）、扶贫工作精准聚力，多措并举。一是物资扶贫，8月11日，到对口帮扶叶县龙泉乡大何庄村，向村小学捐赠桌椅100套、一个阶梯教室的连排座椅等物资，有效改善大何庄村小村办学条件。二是文化扶贫，深入华西社区和郏县黄道镇，积极开展心理咨询疏导，将社会和谐的教育理念延伸到县镇家庭。

五、以“管理和服务”为重点，以“出口”带“入口”，做到“出口”畅、“入口”旺。

（一）精心筹划，周密部署，认真做好招生各项工作 提高了全体教职工的全局意识、危机意识、责任意识和服务意识；把招生工作当做事关学校生存的大事，积极寻求对策，创新招生思路，改革招生办法；2017年我校招生387人。

（二）关注市场需求，利用多方资源，广泛收集就业信息，开辟新的实习基地

招生就业办利用多方资源，积极联系用人单位，通过实地考察，开辟新的实习基地。先后与厦门冠捷集团、苏州京东方集团合作，确保我校毕业生能够顺利的完成实习任务。使我校的就业工作又上新台阶，真正做到了“以就业促招生”。

六、多方筹措资金，改善办学条件，努力提升师生员工的幸福指数。

（一）学校克服重重困难，解决多年积压的内账外债近400万元。

（二）在学校周边环境极其恶劣的情况下，拆除了3栋危楼，积极改善办学条件，校园环境有所改善。

（三）利用专项资金，完成了学校变电增容改造，屋面、围墙瓷砖改造工程，安装庭院路灯，对校园、公寓、教学楼内监控设备进行升级改造，新上了校园广播系统；更换了学生用床；对多功能厅进行重新装修。

七、存在的问题

（一）、招收新生不尽人意。在招生过程中，我校严格遵守招生纪律，实事求是宣传学校特色，但由于外地市同类学校或明目张胆出回扣，或暗中捣鬼造谣说谎，无视招生秩序，导致我校虽做了大量工作，但只招收了387名新生，没有完成招生计划。

（二）、校园面积狭小，无土地使用证，办公实训条件无法有效改善，严重影响学校招生，制约着学校的发展。

（三）、实训设备设施落后，已不能适应新工艺、新材料、新结构、新技术、新方法对教育教学的需要，影响教育教学质量的提升。

（四）、专业的实训教师欠缺。学校现有的实训教师大多都无企业工作经验，技能操作几乎都是自己摸索。教出的学生，掌握的操作技能，不能与社会、企业无缝对接，不利于学生的成才成长。

八、下一步改进措施

（一）、多方调研，深入开展研讨，积极调整专业设置，精细制定招生方案，加大宣传力度，早一点，快一步开展招生宣传。

（二）、积极争取社会和政府资金，学校自身开源节流，努力改善办学条件，吸引更多学生来校就读。

（三）、尽力得到上级部门支持和帮助，早日办理学校土地使用证，为今后教育教学提供基础条件。

（四）、加大师资培训，创造条件让一部分教师深入企业进行实训。

学校仪电工作总结 篇7

学校拥有着独到的地理位置优势，同时也见证了浦东改革开放、张江由富裕的农村快速转变为世界闻名的高新技术开发区的整个发展历程，最重要的是学校、老师和学生都从亲身经历中最深切的体验和感受到科学技术转化为生产力后所带来的巨大变化，从这个角度而言，张江实验中学得天独厚的地缘特色为学校申办“科技特色学校”奠定了最厚实的环境基础和有利的行动抓手。

范文网

伴随着地区的发展，学校的硬件条件也伴随着新校址的正式搬迁而一步到位，学校除拥有齐全的教学设施外，还专辟了两栋连体专用教室楼，拥有了较为规范的理化生等实验环境。

除拥有一流的办学设施外，学校还与张江镇联手建设了包括图书馆、科技体验中心和健康体测中心等完整设施在内的文广中心大楼，文体中心所设的项目全部面向地区学生和居民开放。

xx年年9月，新区决定由华师大实施托管，并由二附中派出管理团队。陈胜庆校长率领的学校新班子，不仅拥有丰富的治学经验，也同时把二附中的科技教育特色成功的移植到了这里，在以往工作的基础上，学校在“传承大学文化、弘扬张江精神、实现科学发展”的办学目标指导下，经过短短一年的努力，在实施科技教育、投身科学实践、开展科技活动、参与科技竞赛等方面取得了全面的丰收。

陈胜庆校长和他的管理团队受华东师大的委托，来自于华东师大二附中。他们的到来，也同时带来了二附中的传统科技特色和科学思想。班子一致意识到，开展科技教育特色学校的创建工作是形成争创一流的科技教育的激励机制、进一步推动我区科技教育发展的重要工作。学校应在全面实施素质教育的基础上，做好在青少年中普及科学技术的工作，同时，要把积极创建科技教育特色学校，形成学校科技教育特色品牌项目作为学校发展的重要抓手。

学校率领全体教师系统解读《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及《中华人民共和国科学技术普及法》的有关精神，并根据中共上海市委宣传部、上海市科学技术委员会等单位联合印发的“上海市科普事业“十一五”规划”的文件精神，进一步加强科技教育特色学校的创建和管理，推进学校科技教育的发展。

学校配备了科技教育领导班子及其运作网络；学校通过项目管理的模式以推进创建工作，并由刘党生副校长亲自领衔；在学校制定和实施办学规划等战略性文件的过程中明确，要将科技教育列入学校总体发展目标。

在此基础上，我校成功承办了新区“张江杯新区中小学劳技竞赛”，周到地组织准备工作得到了与会领导专家和兄弟学校师生的好评；学校也在比赛中收获良好成绩。

学校把普及科学知识作为学生科技教育的重要内容，并贯穿在学校教育教学全过程中；并且，学校领导身先垂范，带头开设校本课程和讲座，为科学教育的全面推进起到了很好的示范引领作用。

在学校课程建设中，科技教育内容渗透于各类学科之中；坚持深化科技课程改革，初步形成了以本校科技教育特色项目为主体的学校课程体系。xx年-2011学间，已开设科技类相关的校本课程有： “生活中的化学”、“平面设计基础”、“电脑平面设计”、“航模制作”、“摄影”、“几何画板入门”、“几何画板应用”、“数学文化欣赏”、“挖掘物理发展史的篇章”、“走进张江”、“flash制作基础”、“软陶制作”、“初中化学课外实验探究”、“多彩的科学实验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“现代生物技术与社会”、“生活中的微生物”。这些课程不仅涵盖了科学教育的方方面面，也凸现了作为身处张江热土的学校特点和特色

学校仪电工作总结 篇8

一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指 导，认真贯彻落实党的教育方针，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重学校的内涵发展，强化学生的养成教育，学校各项工作规范有序地向前迈进。

一、德育为首，学生养成教育有新气象。学校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体、全体教职工参与的学校德育管理网络建设；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，实行班主任工作月考核奖励制度；四是注重德育内容的探索，强化对学生行为习惯的养成教育，《洞溪学校学生一日行为三字经》是学校德育工作的校本教材，每日必诵，学校文明程度大大提升；五是加强校园文化建设，学校到处都有规范学生行为习惯的提示牌匾，有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。（2）广泛开展丰富的德育实践。主要活动有：①深入开展“星级寝室”评比活动，逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力。②结合“诚信教育”、“生命教育”、“交通

安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。③学校聘请了专职法制副校长，并邀请他每学期为学生上法制辅导课，教育学生学法律、懂法律，并能够自觉遵守法律，做一个遵纪守法的小公民。

通过德育工作的强化，学校逐步形成了校风好、班风正、学风浓的良好局面，学生的思想素质和道德素质得到了提高，学生养成了良好的习惯。

二、质量先导，全面推行高效课堂。

1、加大课堂教学改革力度。学校全面实施“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的意识，提高了学生掌握基础知识的能力。

2、教师业务培训力度加大，教师业务水平得到了提高。不折不扣地组织教师“走出去”参加省、市、县组织的教学业务培训和“国培”，提高了教师业务水平，本年度教师撰写的教研论文获省级奖励2篇，市级奖励10篇，县级奖励5篇，张新生校长撰写的论文《农村中小学校园文化环境初探》在教育部主办的杂志《教育学》上发表。

3、重视体卫艺工作的正常开展。学校认真落实《学校健康教育评价方案》体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，开齐上足规定体育课程，切实落实学生每天一小时体育活动。按照《国家学生体质健康标准》，组织学生参与测试。

三、依法治校，办学行为不断规范。

1、办学行为不断规范。学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《慈利县教育局关于进一步规范办学行为的通知》，增强了教师的工作责任性，规范了办学行为。狠抓课堂45分钟，高喊向课堂要效率，实实在在地减轻学生课业负担。没有体罚和变相体罚学生、乱订乱发书报资料、利用节假日给学生补课等现象。

2、严格执行收费政策，规范采购行为。学校严格执行上级文件精神，财务管理机构和制度健全。学校收费规范，严格执行“一费制”收费政策和对贫困学生的减免救助政策。学校坚持民主理财制度，学校食堂实行“阳光采购”，监督机制完善，教师放得心，师生吃得开心，家长满意。

3、推行校务公开，落实民主管理。学校充分发挥工会、教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这一根本制度，通过以教师为主体的工会、教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与学校民主管理和监督。学校的重大事项、重要决策，都交教代会讨论通过，并进行公示公开，真正落实教代会职权。

四、安全第一，学校安全和谐。

加强领导，成立了校长为组长，班主任为组员的安全工作领导小组。制定安全管理责任制。为全面落实安全责任，明确目标，加强管理，确保全年安全工作目标的实现，推进我校教育事业稳定健康的发展，我校与全体教师分别签订了安全工作目标管理责任状，提出了具体的安全事故控制指标和安全工作目标。

1、安全教育时时抓。在周工作安排中，我校有计划地安排安全教育内容，政教主任、团队负责人、班主任围绕该内容，充分利用班会、升旗仪式对学生进行安全教育。保证每天5分钟的安全教育时间，做到有内容、有记载、有检查；坚持星期五集中放学制度，做到安全教育内容有针对性；坚持每周安全要点在学校宣传橱窗醒目处予以公示。积极组织有关安全教育活动，如开展以防灾急救演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训，定期组织安全知识考试。

2、安全管理时时抓。建立健全了各项安全制度及应急预案，成立了安全维稳领导及工作小组，校长任组长；安全工作责任分解，层层签订责任状，严格执行了“一岗双责”要求；积极有序进行安全隐患排查，做到了记录详细、整改及时、台账完整；高度重视门卫及寝室安全管理，学校安排了两名门卫、一名宿舍管理员，且定岗定责，门卫把好外来人员进出关，严格询问登记制度，宿舍管理员做到巡查常态化；坚持执行幼儿、小学一、二年级学生上下学接送制度。一年来学校未发生任何安全责任事故。

五、后勤保障，教学设施不断完善。

1、加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。

2、推行校务公开，加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。

3、今年争取了乡村学校少年宫建设项目，投资20万元维修和完善了功能室，从此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。

4、耗资近10万元安装了4套高品质的多媒体教室。

5、争取到了2014年的公租房建设项目，现正在办理审批手续，有望明年下半年教师迁入新居。

总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，工作有应付等现象，有待于在新的一年里改善。