机械创新设计结业报告

2024-09-13

机械创新设计结业报告（共8篇）

机械创新设计结业报告篇1

长江大学工程技术学院

机械创新设计

结课报告

系(部)专业班级学生姓名学号/序号指导教师完成时间

机械系机械61104班

201161/0 杨勤 / 耿家源 2014-06-11

机械创新设计结业报告

通过这次的机械创新设计课程，我们受益非浅，它不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了我们的团队精神，在实践中培养自己的创新能力和解决问题的能力。除此，对于慧鱼小型机器人硬件原理及编程也有了进一步的认识。

慧鱼创意组合模型是一种技术含量很高的工程技术类拼装模型，是展示科学原理和技术过程的理想教具。通过慧鱼模型的组装，程序的编制，任务的完成，阐述机械机构之间的配合关系，各种传感器的安装和使用，以及软件程序的编制思维，实现对伺服电机，电磁线圈的控制,不但操作简易，更可使我们了解机械运作的原理。一般机械所用到的零组件如齿轮、马达、光电开关等，都可以在慧鱼创意积木中找到，且功能毫不逊色。下面让我们来了解下慧鱼的物理元件吧。一.了解慧鱼构件 1.机械构件

1.六面拼接体

六面拼接体的6个面各有U形槽或凸出的小方块，二者是相互配合的。通过U形槽和小方块的相互拼接，可以实现构件之间的互连。由于这些构件是六面体，因此接合的角度一般为0°或90°。如果需要其他角度的连接，有专用的楔形体可供使用，这些楔形体提供的角度有7.5°、15°、30°、60° 等，楔形体的角度已在其侧面标明。

2.齿轮、齿轮轴与齿条慧鱼模型提供的齿轮种类比较多，其中普通外齿合齿轮还可用作蜗轮。3.蜗轮、蜗杆和螺旋传动

慧鱼模型提供的蜗轮蜗杆形式多样，除图中所示的蜗轮外，所有的外啮合齿轮也都可用作蜗轮。小尺寸蜗杆还可以用作螺旋传动的蜗杆，如图Ⅳ-7所示。4.导轨与连杆

慧鱼模型提供了多种长度的塑料或金属杆件，可用作导轨、连杆和传动轴等。

5.万向节、齿轮箱万向节用于和塑料传动轴配合以传递扭矩。齿轮箱用于和电动机相连接，起减速器的作用。

6.链条和履带链条由链节连接而成，在链条上安装履带板后，就成为履带（输送带）。链轮可以用齿轮代替。2.电气构件 1.电动机与灯泡

慧鱼模型提供的电动机有普通迷你电动机和大功率电动机两种，提供的灯泡也有普通灯泡和聚光灯泡两种，可根据实际需要选用。2.传感器

有光敏传感器，热敏传感器，磁敏传感器，触敏传感器等，根据实际需要选用

3.电源 9V电压，可用电池串联使用。4.接口电路板

接口板通过计算机的USB端口或串口进行通讯。

5.开关

此外，还有一些气动元件等。慧鱼模型操作规程：

1、实验前先按照清单清点零件个数；

2、熟悉零件，了解零件的大致作用；

3、按照说明书拼装，并编写程序；

5、在模型基础上进行创新；

6、拆除模型后将零件放好；

7、按照清单清点零件。

二.任务分配

刘辉:小组长，方案设计，指挥团队工作，分配队员任务。罗平：资料的查阅及整理，协助编程。刘洋：器材清点及整理，协助编程。骆海伟：模型的分析和协助安装。刘杰：器材清点，拍照，模型拆装。陆佳磊：模型的搭接与拆卸。三.拼装模型

模型的拼装是由简单到难的，先看下这个很一般的模型吧。1 小车

此模型由一些最基本的零部件拼接而成，没有加上传感器、电源之类的应用元件，很简单，这个模型主要就是让每个同学通过拼装的过程，了解一下各元件之间是怎样连接的，在认识零件的基础上，知道怎么样才能做到既快又准确的拼装好一个成品，以及明白一些元件之间最常用的连接，防止在之后复杂模型拼接时出现错误连接而导致要不断拆装情况的发生。该模型主要实现基本的转动，可以在外力作用下实现前进、后退、转弯等一些基本运动。2龙门臂架型起重机模型

起升机构包括制动器、电动机、减速器、卷筒和滑轮组。电动机通过减速器，带动卷筒转动，使钢丝绳绕上卷筒或从卷筒放下，以升降重物。3 旋转木马

这是旋转木马的模型，相对于小车，还是复杂点，用上了电机，电池，导线等，还可以装程序，让它不只是单纯的正转反转，可以转下停下的都可以。4吹风机

功能很简单，就像我们所用的吹风机一样，通电会转，有开关控制。

还可以编写程序控制灯泡和传感器来实现自动控制。像干手机。

5洗衣机

当门关上时，灯亮，洗衣机开始工作，把门打开，则停止工作。这里只用到了开关，当门关上时，触碰了开关，电机工作，还没用到程序，如果用程序的话还可以实现很多功能，像转多长时间，停下，或者是门关上后等几分钟了电机才开始工作都是可以通过程序来实现的。

这是洗衣机的程序，当程序运行后，灯亮，一秒钟以后，若按下开关则继续循环，若没有按下开关，则电机转动五秒后，回到选择位置。

6叉车

样子看起来不是很美观，主要是线路看起来蛮乱的，不过它的功能还是很全的，可以显示工作状态，起重重物。

7循轨小车

看着小车自动的转圈，感觉是很神奇的事情，它会沿着轨道转圈，还是自动的，不过搞清楚它的原理，就撕开了它的神秘面纱。它的结构中包含了两个光电传感器，可以用作光线探测器。因此，每一个传感影响一个电机，使小车追踪光源成为可能。

这是循轨小车的程序图，程序由两个部分组成，一个部分来处理光源的寻找，另一部分来实现对光源的追踪。这里我们同样用子程序

来实现它们。小车通电之后，“轨道寻找”子程序就启动了，此子程序一直执行，直到检测到检测到一个轨道。然后主程序控制着小车在轨道上行驶。当小车偏离了目标轨迹的方向，其中一个传感器就不再检测到轨道。小车应该能够改变自己的方向，直到两个传感器重新都能检测到轨道。

四心得体会

历时八周的机械设计终于结束了，因为对我们来说学到的不仅是那些知识，更多的是团队和合作。在这个课程中，我们一起分享着学习的乐趣，虽然不是很辛苦，但也不是很轻松，但总的来说，还是学到了东西。现在想来，也许学校安排的课程设计有着它深层的意义吧，毕竟学校也是花了不少钱购进这些设备，让我们来学习，和老师，同学们一起学习的时光真的很宝贵，也很快乐，这次实践一定会成为我们人生中美好的回忆。

机械创新设计结业报告篇2

经省政府同意, 今天我们召开全省机械行业工作会议。主要任务是, 贯彻落实全省经济工作会议精神, 回顾总结2012年我省机械行业经济运行和发展情况, 交流工作经验, 研究部署2013年的工作任务。下面, 我讲三方面的内容, 供同志们参考。

一、2012年工作的简要回顾

2012年, 国内外经济环境复杂多变, 机械工业遭遇了金融危机以来最为严峻的挑战。面对复杂经济局势下的需求趋缓、订货回落、成本上升、效益下滑、应收账款增加、流动资金趋紧等困难和压力, 全行业牢牢把握中央关于经济工作稳中求进的总基调, 在省委省政府的坚强领导下, 坚持把稳增长作为第一要务, 全省机械行业工业增加值、总产值、主营收入、利税、出口交货值、固定资产投资等6大主要经济指标仍保持了两位数的增长。据统计显示, 2012年, 我省机械工业总产值2932.35亿元, 同比增长15.65%;规模以上企业累计完成工业增加值821.05亿元, 同比增长15.65%;实现主营收入3008.28亿元, 同比增长17.25%;实现利税298.41亿元, 同比增长20.88%;全行业累计完成出口交货值33.93亿美元, 同比增长18.17%;机械行业固定资产投资完成额达到2088.83亿元, 同比增长29.5%。全省机械行业持续稳定发展, 为江西工业稳步增长做出了积极的贡献。主要特点可以概括为六个“新”:

(一) 发展成果有新突破。

全行业工业增加值、主营收入、利税分别占全省工业的16.81%、13.51%、14.01%, 继续保持重要地位;固定资产投资完成额同比增长29.5%, 高于全省工业固定资产投资增速 (28.8%) 和全国机械工业固定资产投资增速 (24.86%) 。实现主营收入首次突破3000亿元, 其中电工电器行业实现主营收入突破1000亿元;行业经济效益综合指数 (301.93%) 、全行业劳动生产率 (271916.5元/人) 、人均创利税 (9.88万元/人) 等指标再创新高, 节能减排降耗和低碳经济发展成效明显。

(二) 结构调整有新变化。

行业集中度进一步提高, 内部结构比重发生较大变化。汽车和电工电器行业的工业增加值、主营收入、利税总额占整个行业总量的50%以上, 支柱地位进一步凸显。轻型汽车、光学镜片、无氟压缩机、整流变压器、三维立体D形卷铁芯干式变压器、高压电站瓷、四开多色胶印机、智能型水表、不落轮加工专用数控机床、工业制动器等产品在全国占有优势, 市场占有率进一步扩大。

(三) 企业带动有新特点。

重点企业带动作用稳步提升, 江铃汽车、泰豪科技、华意压缩、江联环保、江西电缆、凤凰光学等一批产值超亿元以上的大企业 (集团) 持续增长;江西远成汽车技术有限公司、江西唯冠油压机械有限公司、景航铸锻有限公司、赣州群星机械有限公司、江西华伍制动器股份有限公司、江西起重机总厂等一批“特、精、专”中小型企业发展迅速, 已经成为行业发展新的增长点。

(四) 新兴产业有新发展。

新能源汽车及动力电池产业作为全省十大战略性新兴产业之一, 产业链初步形成。江铃集团、昌河汽车、百路佳客车、上饶客车、安源客车等汽车生产企业共有23种纯电动汽车、混合动力汽车产品列入国家《车辆生产企业及产品公告》和国家《节能与新能源汽车示范推广应用工程推荐车型目录》, 驱动电机、动力电池、整车控制系统等关键零部件的研制也取得阶段性成果, 为江西加快建成全国重要的新能源汽车及动力电池产业基地奠定了基础。

(五) 产业集聚有新成效。

南昌小蓝汽车零部件产业基地、宜春经济开发区机电产业基地、芦溪县电瓷产业基地、崇仁县变电设备产业基地、抚州金巢汽车零部件产业基地、安福机电 (液压件) 产业基地等六个机械行业省级产业基地初具规模, 产业集群初步形成, 机械 (汽车) 零部件、电瓷、变压器、液压元件等产业呈现良好发展态势, 产业集聚的规模效应日渐显现。

(六) 直属单位有新进步。

一是直属科研院所创新服务能力不断提升, 全年完成横向课题55项, 纵向课题24项, 涉及石油化工、建筑工程、机械铸造、合金导体、光电数控、果园种植、饲料加工、农田管理、饲养管理、种子加工、烟草农机等十多个领域;通过这些项目和课题的研究为科研院所的发展积累了潜能和后劲。二是学院内涵建设不断加强, 两所职业技术学院通过品牌建设、课程建设、教学模式建设和师资建设等一系列教育改革, 在实用型技术人才培养上下功夫, 去年, 向省内外输送了近4000名大中专毕业生, 毕业生一次性就业率达92%, 多年稳居同类院校前列。三是行办直属单位服务领域不断拓展, 省机械设计研究院分别取得了建筑工程乙级、机械专项甲级、工程咨询甲级、规划设计丙级资质;省自动化能源监测中心取得了能源审计资质, 完成了7家企业能源审计;省机械工业培训中心取得了二手车鉴定评估师的培训和鉴定资质, 并承担行办两所院校的职业技能鉴定工作;省机械行业人才开发交流服务中心开拓了机械行业职业技能鉴定工作, 鉴定职业技术人才50余人。直属单位平台建设有序推进, 服务行业、服务企业能力得到进一步提高。

过去的一年, 是近十年来江西机械工业发展最为困难的一年, 更是全行业攻坚克难、提质增效、稳步发展的一年。我们通过抓作风建设, 不断提升服务发展、服务企业的水平。通过抓行业引导, 及时提出行业发展政策建议。通过抓项目建设 (围绕汽车、电工电器等重点产业, 积极跟进, 协调服务, 着力推进江铃汽车小蓝整车基地、昌河汽车发动机项目、江联重工项目基地等重点企业、重大项目、重点工程的建设) , 切实增强机械行业发展后劲。通过抓创新驱动 (积极推进省级企业技术中心建设, 促进企业技术创新活动, 指导机械行业企业申报高新技术企业) , 企业创新能力得到提升, 行业服务平台得到完善 (2012年, 有6家机械行业技术中心被批准为省级企业技术中心, 省级新产品立项217项, 通过鉴定验收123项, 57项新产品获2011年度江西省优秀新产品奖, 67项新产品获2011年度省级优秀重点新产品奖, 12家机械企业被认定为国家高新技术企业) 。通过抓品牌培育 (14类25种产品被评为江西省名牌产品, 新增江西省著名商标24件, 45个机械企业标准完成省级备案) , 树企业形象。

全省机械行业所取得的发展成绩, 是省委省政府正确领导的结果, 是省直各有关部门和领导大力支持和帮助的结果, 是全行业广大干部职工团结奋斗、奋力拼搏的结果。在此, 我代表省机械行业管理办公室, 向长期以来关心、支持机械行业发展的各级领导和同志, 向辛勤奋战在一线的广大干部和职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

在肯定成绩的同时, 我们也要清醒地看到存在的问题和不足, 主要表现为:龙头企业规模依然偏小, 部分分行业地位逐年下降;大项目不多, 特色不明显, 粗放的发展模式仍未从根本上得到改变;企业发展内生动力还不足, 大部分企业创新能力还不强, 技术含量高、竞争力强的产品还不多;技艺高超的企业技术工人尤其是技术能手或高技能人才依然短缺;直属单位还存在较大的提升发展空间, 创新服务还有待进一步加强。

二、2013年的基本工作思路和主要发展目标

2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年, 实施“十二五”规划承前启后的关键之年, 也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年, 综合分析国内外形势, 我们既面对严峻的挑战, 更面临难得的发展机遇。

根据全省经济工作会议精神, 结合我省机械工业实际, 2013年, 基本工作思路是:紧紧围绕鄱阳湖生态经济区建设和赣南等原中央苏区振兴发展两大国家战略, 以提高经济增长质量和效益为中心, 以转变发展方式为主线, 以巩固和发展重点产品为主攻方向, 以提高技术创新能力和管理水平为驱动, 以做大做强龙头企业为带动, 以培育战略性新兴产业为突破口, 增强整体竞争实力, 推动全省机械工业持续健康较快发展。

主要发展目标是:

1.产业实现平稳增长。全省机械行业实现平稳较快发展, 规模以上企业工业增加值增长18%以上, 主营业务收入增长20%以上, 利税总额增长18%以上。行业增长速度高于全省工业增速2个百分点以上。

2.骨干企业做大做强。固定资产投资力争增长30%以上, 力争形成年销售收入超过400亿元的企业集团1家, 超过50亿元的企业集团2-3家;形成一批“专、精、特”的专业化零部件生产企业。

3.创新能力稳步提高。具有自主知识产权和自我品牌的技术和产品比重明显增加, 产品开发周期明显缩短。新增省级企业技术中心4-5家, 新产品开发150项以上。

4、产品质量不断提升。重点产品质量、整机合格率、可靠性达到国内同行业先进水平, 力争创江西省名牌产品15个, 江西省著名商标25件。

三、2013年的主要工作任务和工作要求

围绕2013年的主要发展目标, 要在产品做优、企业做强、产业做大、基地做精上做好文章, 重点做到“四个坚持、四个不放松”。

1、坚持政策引领, 做大经济总量不放松。要突出重点促发展, 继续贯彻落实《鄱阳湖生态经济区规划》、国务院“关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见”两大国家战略及“十二五”发展规划, 重点围绕“新能源产业及设备制造基地”和“汽车及零部件生产基地”建设, 在省直有关部门的大力支持下, 进一步加强与各地机械行业管理部门的联系, 按照“布局合理、特色鲜明、集约高效、生态环保”的原则, 做大做精产业基地, 推动产业集聚和区域经济发展。一是发挥龙头企业的带动作用, 一方面, 扶持江铃、昌河、泰豪、江联等重点核心企业做大做强;另一方面, 发挥整机厂的带动作用, 带动关联配套企业的发展, 引导零部件企业向高起点、大规模、专业化方向发展。二是推进大项目建设, 重点围绕汽车、电工电器等重点产业, 对江铃小蓝整车生产基地、江联重工锅炉、压力容器、环保设备生产基地等大项目积极跟进, 做好服务, 使其尽快建成投产。三是重点支持小蓝汽车零部件产业基地进一步扩大规模, 突出汽车零部件产业特色, 增强配套能力, 力争上升为国家级产业基地;引导崇仁县变电设备产业基地完善变压器、互感器、铁芯、铜线、控制柜、瓷瓶、触头、外壳、绝缘材料等产品链, 形成核心企业与配套企业密切联系、分工协作的格局。要抢抓机遇促发展, 要抓住省政府与中国机械集团公司签订支持赣南等原中央苏区振兴发展战略合作协议的良好机遇, 积极争取中机集团对赣州、吉安等地区的支持, 引进国内知名企业入赣发展。

2、坚持调整结构, 促进持续发展不放松。按照“培育打造一批、改造提升一批、靠大联强一批”的原则, 积极推进“存量更新换代、增量高端替代”, 加快产业结构调整。培育打造一批, 就是要扶持拥有知名品牌、技术先进、竞争力强的重点核心企业做大做强;要大力扶持2-3家汽车行业、电工电器行业大型企业集团, 培育3-5家高起点、大规模、专业化的“小型巨人”企业。改造提升一批, 就是要通过不断采用新材料、新技术、新工艺、新流程等途径, 改造传统产业, 使一批在行业中有一定优势、具有特色和发展潜能的企业竞争力得到较大提升, 在巩固现有轻型汽车、无氟压缩机、工业制动器、整流变压器、智能型水表等在全国有领先优势的产品基础上, 加快换代产品的开发, 拓宽产品系列, 扩大市场占有率。靠大联强一批, 就是要支持企业兼并重组, 按照省政府的要求, 今年要重点突破汽车行业发展的瓶颈, 鼓励企业继续靠大联强, 解决发展过程中遇到的困难和问题。要引导和扶持“特、精、专”的零部件生产企业积极参与社会大分工, 靠大联强。坚持以整车带动零部件、以零部件促进整车的思路, 着力发挥整车企业龙头作用, 积极引进国内外知名汽车零部件生产企业, 优先使用省产汽车零部件, 加快推动企业高起点、大规模、专业化发展。

3、坚持创新驱动, 增强企业活力不放松。要坚持自主创新, 充分利用优质有效资源, 加快提升集成创新和引进消化吸收再创新能力, 走产学研用相结合的自主创新之路, 逐步形成联合开发、优势互补、利益共享、风险共担的技术创新格局, 通过自主创新, 提高企业内生动力。要坚持改造提升, 加快传统产业的改造提升步伐, 鼓励企业开发新产品、新工艺, 应用先进技术节能减排降耗, 提高产品技术含量和附加值, 提升市场竞争力。要坚持做实创新平台, 继续推进企业技术中心、工程技术中心的建设, 加强行业科技创新平台建设。要依托创新平台, 加快新能源汽车、特种电缆、节能环保装备、高档数控机床及相关基础零部件等装备研发并实现产业化。要坚持品牌塑造, 继续培育行业优质品牌产品和名牌产品, 在汽车零部件、电线电缆、变压器、重型矿山机械、机床等产品领域培育名牌产品。通过品牌建设提升企业形象和产品市场竞争力, 增强企业活力。

4、坚持苦练内功, 提高服务水平不放松。按照行业发展与自身建设并重的原则, 以行业发展促进自身建设, 以自身建设提升服务水平。要切实加强作风建设, 增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高“四个意识”, 加快转变思想观念, 创新工作方法。要切实加强调查研究, 提高发现问题、分析问题、解决问题、反映问题“四种能力”, 要及时发现苗头性、倾向性的问题, 深入分析行业经济运行情况, 并提出预测预警;特别是要加强对行业发展的研究, 密切跟踪产业和相关企业的最新动向, 深入了解分析行业发展状况, 提出行业发展政策建议措施, 当好省委省政府指导机械行业发展的合格参谋助手。要切实推动学院内涵发展, 在课程设置和教学模式上突显出技能培养, 不断加大教学投入、提高实训条件, “外引内接”加强师资队伍建设, 通过教学改革打造精品课程和特色专业, 探索校企合作的人才培养模式, 为行业发展提供高素质的实用人才。制造职业技术学院要以扎实的工作迎接第二轮高职人才培养工作评估, 机电职业技术学院 (省机械高级技校) 要积极做好国家中等职业教育改革发展示范学校的建设工作, 两校要以评估和建设为契机促进校园建设、教学管理和教育改革, 真正把两校建成行业职业技术人才培养高地。要切实提升科研院所服务功能, 省农机研究所和省机械研究所要加大培育和引进高级技术人才的力度, 加大技术开发投入力度;省机械工业设计研究院要进一步提升资质, 拓宽服务领域, 加快业务市场开拓步伐;省机械情报所要通过机械行业知识产权服务平台和科技成果转化服务平台把行业服务工作做实做细;要用好省机械产品质检总站、省农机产品检测中心、省矿机产品检测中心的资源, 更多的开展面向社会的公证性检测活动, 更好的服务于企业、服务于行业、服务于社会。要切实关心困难企业职工生活和下属企业的改革发展, 加强社会管理综合治理和安全生产工作, 确保和谐稳定。

同志们, 新的一年任务艰巨, 困难与希望同在, 机遇与挑战并存。让我们在省委、省政府的正确领导下, 坚定信心、团结拼搏、把握机遇、攻坚克难, 开拓创新, 以改革促发展, 以发展创和谐, 奋力推进我省机械行业持续健康较快的发展, 为建设富裕和谐秀美江西作出新的更大贡献!

机械创新设计结业报告篇3

王社昌表示，此次报告会对于深入推进企业技术创新方法推广应用工作，不断提高广大企业科技人员技术创新理论水平和实际操作能力，推动企业创新发展，具有十分重要的意义。希望人力资源部门要倍加珍惜这一难得机遇，高度重视，周密安排，精心组织，为专家作报告提供良好的保障和服务；各学员要珍惜这次学习机会，勤于思考，了解掌握技术创新的理论知识，并运用创新方法解决企业发展面临的工程技术问题，为二重集团公司发展作出新的贡献。

陈云彬指出，当前中国经济已进入发展的新常态，创新驱动已成为经济增长的新动力，推广创新方法，就是希望企业及其技术人员能够掌握解决问题、技术创新的思维和方法，从而产生更多的技术成果，最终实现社会、企业、技术人员三方面的共赢。

报告会上，四川工程职业技术学院电气信息工程系主任向守兵作了题为《中国制造2025与技术创新》的专题报告，四川工程职业技术学院教授彭美武作《物理矛盾与分离方法》专题报告。两位专家的报告从创新的理念、创新的利器、创新的应用三个方面深入浅出地讲解了创新方法的理论。参加会议的技术及管理人员通过学习TRIZ理论，对突破思维模式及企业科技创新有更深的了解，为下一步更好地服务企业科技创新打下坚实的基础。

此次报告会是德阳市科协全面推动“大众创新、万众创新”，进一步推进“中国科协创新驱动示范市”建设的一项重大举措，为促进地方经济社会发展、科技创新、实现德阳“五个走在前列”有积极的意义。

团校个人结业报告篇4

敬爱的团组织：

转眼间，经历了十年寒窗苦读，走过高考的独木桥后，我已成为一名大学生了。作为一名大学生，我必须努力学习，严格要求自己，所以当我听到有团校培训课程时，便毫不犹豫的参加了。一转眼六节团校培训课程已经结束了，我感到既惆怅又充满激情。课程的结束并不是学习的终止，而是另一种学习的开始。

毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神。

上完最后的一节团课后回到寝室，我的内心好似有一种寞名的热火在心中燃烧。我有一种拨云见日的感觉。原以为理论的学习多是枯燥乏味的，但在这次学习中，通过几位团领导和老师深入浅出的细致讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，幽默风趣的语言，我深深地被感染着，原来团课学习也可以这么生动活泼，让人觉得意犹未尽。这次培训课使我了解到共青团的发展历史:是五四”播下的火种，揭开了中国青年运动的新篇章。共青团是朝气蓬勃的象征，团结进步的象征，是充满希望的象征。在各个历史阶段，共青团都带领团员青年站在时代的前列，共青团走过的历史，是为党的事业奋斗的历史，是为国家民族奉献的历史，是一代一代青年才俊成长的历史。通过这次培训课的学习,我有很大的触动,也形成了以下一些新的认识： 1.充分认识了在全校开展增强共青团员意识主题教育的重要性和必要性。要通过开展教育活动，进一步增强广大团员的政治意识和觉悟。使广大团员自觉成为“科学发展观”的忠实实践者，成为具有强烈的政治意识的合格团员，成为执行党的路线的模范。所以,开展增强团员意识主题教育是共青团全面贯彻落实党中央保持共产党员先进性教育活动精神的必然要求。2.团员应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液。共青团是党的助手和后备军，是党领导的先进青年的群众组织。共青团与党有着特殊的政治关系，党的政治纲领决定了团的奋斗目标，铸就了团员青年追求的理想信念；党的指导思想是团的行动指南。3.引导团员青年自觉增强民主法制意识，积极参与基层民主法制建设，为推进社会主义政治文明建设作贡献；引导团员青年积极投身群众性精神文明创建活动，为推进社会主义精神文明建设作贡献；提供更多的志愿服务，为社会主义和谐社会建设作贡献。到了大学之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上也陷入了迷惘，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。通过这次培训课我不由得在迷惘的前行中驻足，感觉身边的人都如此积极的面对生活。我只要振作精神，以团员的标准严格要求自己，相信我一定会成功。青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后，让我们知道作为共青团员，应有充分的自信心去完成使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。

通过这次受益匪浅的团校培训课程。我在共青团工作的基础知识上得到了进一步的丰富和充实。在今后的工作和生活中，我将努力认真学习共青团工作，尽心尽责地做好自己合格团员的身份，不断提高思想理论素养和生活实践修养，注重锤炼道德品质，不断开拓新视野，勇于进取创新。

此致敬礼

姓名赵增帅班级电子商务一班

积极分子培训结业报告篇5

七节课的业余党校培训就快要结束了，经过业余党校的七节课学习，让我更加深刻的体会到，人活在世上是不能没有信仰，不能没有追求的。一个人只有在有追求的情况下，选好一盏正确的航灯，才能不会偏离人生的轨迹，才能不至犯错误。在经过七节课的学习后，我让我真正的认识到是中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。把中国共产党作为我一生的指路明灯是不会有错的。通过这一段时间的学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益.这是表述了”两个先锋队”,“一个核心”和“三个代表”,全面而深刻地揭示了中国共产党的性质.特别是”三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,结合我国实际国情,前瞩未来所做出的精辟论断,是对马克思主义建党学说的最新发展,是我党在新世纪的政治宣言和行动指南.中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系.其中,马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,对于发展,巩固社会主义事业有十分重大现实意义.我作为一名入党积极分子,要自觉用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为.中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度.我国的民主集中制是民主和集中的统一,自由和纪律的统一.民主集中制的思想是马克思,恩格斯奠定的基础,随后由列宁确定了它的原则,而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则.在中国,坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证.中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性.党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项,包括:党的政治纪律,党的组织纪律,党的群众纪律和党的保密纪律.同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”。即结合思想实际，端正入党动机，坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。

虽然我现在只是一名入党积极分子,但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，以取得到更大提高，争取早日成为一名真正的中国共产党员。

党校学习心得

这一次我很荣幸的参加了入党积极分子的培训班，在培训班里我听取了有关党章的讲座,观看了党的先进教育电影,开展了自我学习,参与了小组讨论,通过了笔试考核„„ 虽然只有短短几天的学习，但我真是觉得受益匪浅。在此，我要向敬爱的党组织表示感谢，谢谢你们给了我这么好的一次学习机会，让我更加深了对党的认识，同时我也对自己的发展方向更加明确了。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、xx为核心的三代党中央领导集体。正如xx同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛。就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”它使我认识到，要成为一名真正具有共产主义觉悟的先锋战士，就要认真实践党的宗旨，全心全意为人民服务。

通过这次学习，我更进一步地认识到作为一名共产党员，要胸怀共产主义远大理想，全心全意为人民服务（转载自本网http://，请保留此标记。），带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；不惜牺牲个人的一切，诚心诚意地为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力；要掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要敢于在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

作为一名幼儿教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名光荣的幼教工作者。二十多年来我也切身见证了改革开放所带来的巨大变化，使我对党的认识更加深刻。工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。在幼儿园领导的关心、帮助下，通过自己的努力，我先后被评为“建邺区青年岗位能手”称号、“建邺区优秀教育工作者”，撰写的多篇论文及教学活动设计，先后在全国、省、市获奖，成为一名建邺区幼教骨干教师。生活中，我接触到了许多优秀的党员同志——陈素琴园长、王小妹老师，她们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，从她们的身上，我看到了党的优良传统和作风。参加过入党积极分子培训后，进一步坚定了我加入党组织的决心和信心。我要继续深入学习《党章》，用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的监督与帮助，努力克服自己的缺点和不足，在思想上行动上，争取早日加入党组织。请党组织考验我。一是坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，更加自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是脚踏实地地做好本职工作，自觉履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三是勤于学习，掌握工作的本领。面对工作遇到的新问题，新挑战，没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

研究生助教培训结业报告篇6

我是材料科学与工程学院2016级博士研究生，很荣幸能够在本学期担任硕士课程《材料热力学》的助教。9月24日，我参加了学校举办的第四期研究生助教培训班，聆听了霍炬老师关于“做好助教工作，加强能力培养”的报告，并参加了刘宝巍老师讲解的“有效交流与沟通”、黄芙蓉老师讲解的“如何组织课堂讨论”和徐乐老师讲解的“如何批改作业、报告和阅卷”三门课程。本次培训让我对助教工作有了更全面的了解，收获颇丰。在日后的助教岗位中我将并以优秀助教同学为榜样，尽职尽责，为老师和学生服务。

助教是辅助教学的工作职位，其主要工作内容是配合任课老师开展教学工作并建立任课老师与学生之间的良好沟通渠道。配合任课老师开展教学工作的主要内容包括完善教学PPT、开展习题课和批改学生平时作业及试卷等。构建任课老师与学生之间沟通渠道的主要内容包括向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。助教工作虽小，但是能够帮助老师开展教学工作，帮助学生掌握课程知识，所以我们应该以教师的标准严格要求自己。为了提升自己的沟通及批改作业以及试卷的能力，我选修了相应课程，重点学习了一些沟通的技巧与批改作业的方式。

助教的过程更是一个学习的过程。作为助教，首先就得要求自己对专业知识的理解要很深刻，其次跟着学生们一起听着授课老师进行上课可以加深对这门课的理解。另外，在习题课和课后答疑中，同学们的问题能够启发我们思考。这个过程我觉得要比我们自己在看到一个问题时仅仅靠自己的理解来的清晰、深刻。助教工作也是扩展自己知识面和提高自己的过程。

本次培训，我的最大收获是学到要做一个“靠谱”的人。人际关系中最重要的品质靠谱，任何工作，不限于助教，都需要靠谱的人。在其位就要谋其政，做一个靠谱的助教是助教工作的基本要求。助教岗位最有成就感的事就是得到老师和学生的认可，因此在日后的工作岗位中充分满足任课老师和学生的合理期望，具备强烈的责任心和有效沟通的能力，从而有效推动课程的发展。

关于有效的沟通能力，需要我们具备三点：良好的意愿、换位思考和可信度。在沟通过程在，不仅要传递信息还要信息被理解，因此作为助教，我们在向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议时需要特别注意做到信息传达的准确性，尽量减小信息在传递过程中的失真。关于作业和试卷的批改，需要我们先与老师确定评分标准和批改细节，并了解每个学生的课堂表现，合理应对抄袭等现象。因此批改作业与试卷的关键是做到认真负责，公平公正的考核学生的学习情况。具体到我的助教岗位，《材料热力学》是一门学位课，并且属于材料学的基础知识，所以我更应该配合好任课老师，督促学生认真学习，让每一位认真学习的同学都能得到对应的回报，进而激励他们学习好所有课程。

久如何编写机械专业实验报告篇7

1 实验报告的内容

学生实验报告的内容, 一般包括实验名称、实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、数据处理、实验结果、分析与结论、回答问题等。对于某一项具体的实验, 根据实际情况, 对以上内容可以作适当的合并和删减。

1.1 实验名称

学生所进行的实验一般都是教师指定实验名称的实验, 应按指定的实验写上实验名称。

1.2 实验目的

任何实验都应该有明确的目的, 并应在实验报告的开头部分写明, 如实验目的分为几点时, 则宜用分行形式写出, 务求简明扼要, 以使读者一看就知道为什么要进行这一实验。

1.3 实验原理

在这一部分里, 应扼要地叙述报告作者所进行实验的原理依据, 实验的方案及重要的数学表达式。

1.4 实验装置及实验步骤

本节应包括介绍实验所用的主要仪器设备及说明测量方法等内容。介绍仪器设备时应简要说明该设备或仪器的型号、结构与特点、主要组成部分、使用方法和操作程序等。说明方式可根据具体情况决定, 可以采用文字说明, 也可用文字和图形相结合的方式来说明。

1.5 数据处理和实验结果

实验测量所得的各种数据, 由于受到各种因素的影响, 不可避免地存在着一定的误差, 所以即使名义上实验条件不变, 测量的数据不可能完全重复一致, 总存在着一定的离散性。为此, 要对测量数据进行适当的加工处理。实验数据处理正确与否, 关系到能否得出精确可信的结果和正确的结论, 因此必须认真对待。

用曲线表示实验结果具有直观、明了等优点, 它能表明某一参数变化的趋势, 而且便于与各种分析方法联系起来, 并有助于得出经验公式。所以常作为数据的一种表达方式。

把实验数据表格化, 也是最常用的一种表达形式, 表格的设计和表格中数据的排列既要有科学性, 又要符合读者的逻辑思维, 使读者能从实验数据的演变中易于自然地得出某种科学的结论。

这里有必要重复强调的是对数据的处理, 应本着科学的实事求是的态度, 不能无根据地、有意地掩盖有代表性的异常数据, 更不能糊凑数据来“证明”理论的正确性。

1.6 分析和结论

对实验的结果进行分析, 找出某一物理量的变化趋势或规律, 从而得出正确的结论, 这是实验的成果, 也是实验报告的核心, 同时也体现出学生综合运用自己所学知识的能力。为此, 要对实验结果进行反复分析研究, 以期得出正确的判断和推理。

在实验结果进行分析的基础上所作出的实验结论, 必须是十分明了而清楚, 不能似是而非。

此外, 对于实验中一些难以解释的现象, 也可在此提出, 以便作进一步的分析研究。如果实验中走过的弯路或教训具有一定的普遍意义, 亦可写出, 以供借鉴。在这里还可以提出对本实验的改进意见或设想。

为了帮助学生思考, 进一步加深对实验内容的理解, 巩固掌握实验的原理和步骤, 常常有针对性地提出若干问题供学生分析思考, 学生应认真地以书面形式回答问题。

2 实验举例:钢的热处理

2.1 实验名称

钢的热处理。

2.2 实验目的

(1) 通过对钢试样的热处理, 了解冷却速度及含碳量对热处理效果的影响。

(2) 得出钢淬火回火温度与硬度间的关系, 从而了解回火温度对马氏体回火生成物性能的影响。

(3) 熟悉淬火与回火的操作。

(4) 学会正确使用硬度计。

2.3 实验原理

所谓热处理就是通过加热、保温、冷却的操作方法, 使钢的组织结构发生变化, 以获得所需性能的一种加工工艺。钢是机械制造业中最常用的材料。钢件经热处理 (淬火) 后, 可以获得高的硬度和良好的耐磨性能, 也可以借热处理 (退火) 方法来降低工件的硬度, 改善其切削性能。

2.4 实验装置

淬火加热炉及控温仪、回火炉、淬火水槽和油槽、洛氏硬度计、布氏硬度计。

2.5 实验步骤

(1) 每人领取下表中的一个试样材料。

(2) 测量各试样的原始硬度并记录于表中。

(3) 对上述试样进行不同规范的热处理。可参考如下规范。

(1) 加热温度:根据试样的含碳量确定加热温度, 亚共析钢为Ac3+30~50℃, 过共析钢取Ac1+30~50℃ (一般由教师计算确定) 。

(2) 保温时间:对方形的边长或圆形的直径以每1mm/min计算。

(3) 冷却方法:采取水冷、油冷或空冷。

(4) 回火组的三位学生分别将已经过水淬的T10钢试样进行硬度测量, 并记录在表中, 然后分别进行200℃、400℃、600℃回火 (回火保温时间30min, 取出试样后在水中或空气中冷却) 。

(5) 测量经不同规范热处理后的试样硬度, 并记录于表中。

2.6 实验结果 (要求学生按下列要求分析实验结果)

(1) 根据实验数据分析钢的含碳量对热处理效果的影响。

(2) 根据实验数据分析冷却速度对热处理效果的影响。

(3) 作出T10钢回火温度与硬度的关系曲线, 并分析钢回火时所发生的组织转变。

(4) 问题讨论。

(1) 钢淬火时的冷却速度是否愈大愈好?

(2) 如将尺寸分别为Φ3×10、Φ10×10、Φ50×50的T10钢试样都进行油淬, 其硬度是否相同?原因何在?

(3) 与碳钢相比, 合金钢Cr12的热处理有何特点?

摘要：本文强调了学生实验报告的重要性。介绍了如何编写学生实验报告, 内容包括实验名称、实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、数据处理、分析与结论、回答问题等。

关键词：机械专业,实验报告,钢热处理

参考文献

[1]陈兰芬.机械工程材料与热加工工艺[M].北京:机械工业出版社, 1985.

机械创新设计结业报告篇8

【关键词】高职；机械创新设计；策略分析

【中图分类号】TH122-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-0018-01

1.引言

创新是人类文明进步、技术进步、经济发展的原动力，是国民经济发展的基础。技术进步一般通过技术创新来实现。我国《高等教育法》第五条指出：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”[1]。高等职业教育作为高等教育的组成部分，任务就是培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力、创新能力的一线高级技术人才，以填补我国人才结构中的巨大缺口[2]。

高职机械类学生作为将来中国机械行业人才的重要组成，培养其技术创新意识，提高其机械创新设计（Mechanical Creative Design，MCD）能力，以备将来在行业竞争中，甚至在提高综合国力与提高国际竞争力的过程中起到至关重要的作用。高职机械类学生动手能力强，能较快的接受新事物，但是对于工作出现的新问题，新困难接受能力低，难以独立的思考与解决新问题，更不用说发现新问题的能力了。个人总结，对于高职机械类学生创新设计能力的培养主要从学生为主体的主观策略及学校与老师为主体的客观策略两个方面进行分析。

2.主观策略分析

2.1.专业知识的深度掌握

以机械设计和制造专业为例，大部分高职院校都开设了四大专业课程领域：（1）专业基础课程，如机械制图、工程力学、工程材料与热处理、公差配合与技术测量、电子电工基础等；（2）设计类核心课程，如机械设计基础、塑料模设计、冲压模设计、夹具设计等；（3）制造类核心课程，如机械制造工艺、金属切削原理与刀具、金属切削机床、数控加工与编程等；（4）计算机辅助设计与制造课程，如AutoCAD、UG、Pro/E、MasterCAM等。专业创新能力的提高，离不开专业基础知识的掌握，没有专业知识作为基础，创新设计能力就如无源之水，无本之木。如采用功能原理方案进行机械运动方案的创新设计，就必须对机械运动过程中的原动机、执行机构，传动方案，控制方式的特点和适应性有熟悉的了解和掌握，再從中选取最优良的方案作为设计方案，这其实就是功能组合与分解的创新设计。而设计出来的产品要进行理论仿真验证和图纸表现，这时就用到了我们学过的机械制图知识与相关的计算机辅助设计软件。所以专业知识的掌握是一切创新设计的基础，虽然创新思维的形成过程离不开灵感与顿悟，但专业知识才是一切的前题。而且由此可知，大学生机械创新设计能力的培养，并非是一、二门课程就能解决的问题，它是一种观念、一个目标、一个过程。

2.2.创新原理与创新技法的深刻理解

总的说来，机械创新设计的创新原理有组合原理、分离原理、还原原理、移植原理、迂回原理、完满原理等。机械创新设计的方法有智力激励法、提问追溯法、联想类推法、返向探求法、系统分析法、组合创新法等[3]。不管是教学还是科研，世界上任何一种事物都有其规律可循，创新设计也是一样，我们的先辈在不断的探索与总结中才使科学发展到今天，技术在不断的进步，科研方法也在不断的归纳与总结，前人已经求证且证明正确的方法是宝贵的经验，只有在深刻掌握和理解这些方法和经验的基础上，我们才有资格去寻求新的方法。

2.3创新思维的训练与形成

一般认为，每个人都有创新思维的生理机能，但大多数人处于休眠状态。学源于思，业精于勤，我们有意识的培养自己的创造性思维，并且成为一种习惯。首先培养创新意识，善于在生活中发现问题，比如人们发现不管是滚动轴承还是滑动轴承，只要轴孔相接触，摩擦便不可避免，精度、效率、寿命都达不到最佳要求，近年来，人们利用电磁学原理，开发出了轴颈与轴瓦不接触的磁悬浮轴承，并已推广利用。其次要培养创新思维能力。车工实习后，我曾经问过学生一个问题：你们想一想，能不能用一台普通车床加工出一个正方体出来呢？同学们想一想，表示不能。问题留到第二天，有同学找到我说，这是可行的，只是相当于车六个端面。主动的同学就在主动的培养这种意识。还要是要善于归纳和总结，机械专业的同学都学习了机械设计基础，那么，大家可曾归纳过运动的相互转化吗？周转运动转化为直线运动，直线运动转化为周转运动。运动方向，运动形式，运动轨迹的改变我们学到过哪些？我们还能想到新的方法吗？

3.客观策略分析

3.1 通过改善课堂教学方法，使学生授受知识变被动为主动

大力倡导采用现代化的教学方法，综合运用图片、视频、实物等更加直观的方法进行启发式教学，教师由主体变成主导，促进教与学的互动。在专业课教学过程中，适当安排跨课程设计案例，将多学科知识与经验综合应用，强调解决问题的新颖性，不追求答案的标准，只追求思维的活跃。灵活运用课堂教学，指导学生多角度、多方向、多途径思考问题，既加深了所学知识的掌握，又培养了学生创造性思维的提高。

3.2 创新设计平台的建立

强调运用CAD/CAM/CAE等计算机辅助软件进行机械设计、三维造型、仿真分析等。开始培养学生运用计算机辅助创新技术（Computer Aided Innovation，CAI），如运用ADAMS软件进行机构虚拟设计；运用快速成型技术（Rapid Prototyping， RP）进行反求设计；ANSYS软件进行仿真分析等。

3.3课堂外，多渠道多种形式拓展学生见识

如成立大学生机械创新设计活动社团，定期邀请相关专家进行现场讲授，了解创新设计的理论，方法及最新发展；带领同学参观工厂，科技博览会，甚至到商店里的各种产品，建立创新设计产品陈列室，让同学们在实物中切身感受到创新设计带给科技与生活的变化；自己组织各类机械竞赛到参加各级创新设计大赛，开拓视野，激发同学们的创新热情。

4.结束语

高职机械类毕业生主要为相关机械类企业输送能服务于一线生产的高技能型人才，随着机械工程技术的日新月异，对机械类学生的素养要求也有了新的要求，尤其是机械创新能力。因此我们要未雨绸缪，为了适应新的形势，努力提高学生专业技能的同时，也要提高学生机械创新设计的能力。

参考文献

[1]吕晓辉. 提高高职学生创新能力的途径探析[J]. 吉林省经济管理干部学院学报，2014（5）

[2]陈峰等.高职“ 机械创新设计”课程教学探索[J].广西轻工业，2007（8）

【机械创新设计结业报告】推荐阅读：

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