贵州教师誓词解析转载

贵州教师誓词解析转载（精选5篇）

贵州教师誓词 篇1

为人师表言行一，技艺精湛育子弟。

勤耕淡泊名与利，学术诚信求真谛。

有偿补课毁声名，情趣高雅拒恶习。

教师誓词常记取，桃李天下留美誉。

贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；

攻坚克难，勇于争先。

人一之，我十之，

咬定青山不放，不达目的不罢休。

贵州省教育厅“十二五”期间“12345”发展方针。

1、“一个优先”：优先发展教育。

2、“两个全面”：全面提速、全面铺开。

3、“三个抓好”：抓普及、抓质量、抓调整。即：抓好各级各类教育普及率（学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育巩固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上），抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整；抓好教育教学质量。

4、“四个大力”：大力扩大对外开放；大力发展职业教育；大力发展民办教育；大力发展教育信息化。

贵州教师誓词承诺书 篇2

张月作为人民教师，我郑重承诺：

1、为人师表，身正为范，终身学习，勇于创新，与时俱进，不断充实自己，努力提高思想政治和业务素质。

2、严谨笃学，精心备课，认真完成教学计划，全身心投入教育事业；

3、热爱学生，诲人不倦，认真履行课后辅导学生的责任和义务，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍；

4、不搞有偿家教，不私自组织学生收费补课；

5、因材施教，注重学生个性发展，努力实施素质教育，不单纯以考试成绩为学生排队、分坐位；

6、及时批改作业，不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶差生，不谩骂、侮辱学生人格，不体罚或变相体罚学生；

7、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款。

8、依法执教，爱岗敬业，认真履行教师职业道德，做人民满意的教师。

贵州教师誓词解析转载 篇3

张家湾镇补作小学：钱 媛近日，我校组织了全体教师认真学习《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》。在学习过程中，使我们深受鼓舞，感受颇深，围绕相关文件精神，结合本校实际，现将本人在学习中所获的体会总结于下：

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任。因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习本人更加凝心聚力，坚持以贵州教育精神为动力，坚守教师职业道德，以奋斗目标和主要任务为指导，为努力办好人民满意的教育而努力学习和工作。

首先最让我体会深刻的是《教师誓词》：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”看到了“贵州教师誓词”的时候，心里感慨万千，作为在农村教育的三尺讲台上的我，自从我踏上三尺讲台的第一天起，我告诉自己，“贵州教师誓词”就是用来要求自己、鞭笞自己。

我是一位教师，更应关心教育的发展。通过学习，使我知道了《贵州教育精神》：“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”。

通过学习，我将把《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务。教师之间彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神，学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神，学习他们开放自信，锐意创新的改革精神，学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高自身的业务能力 和师德水平，更快的成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育。为我校教育事业的跨越式发展贡献自己的力量。

通过学习，我深感教育的责任重大，我要提高自身素质，不断地完善、充实自己的知识储备，用理论指导教学实践。学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，认真钻研教材，深入细致地备课，在教学中突出重点，突破难点，精心组织课堂教学，关注全体学生，注意激发学生学习的兴趣。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一位学生，尊重每一位学生的人格。使自己成为学生喜欢、家长满意的教师。努力完成学校的各项工作任务，教育事业大发展、大跨越尽一份绵薄之力。

贵州教师誓词解析转载 篇4

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

贵州教育系统“十二五”“12345”的

主要工作思路

“1”指“一个优先”、优先发展教育事业； “2”指“两个全面”，全面推进，全面提速；

“3”指“三个抓好”，抓好各级各类教育普及率（学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育巩固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上）；

抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整，抓好教育教学质量；

“4”指“四个大力”，大力发展职业教育、民办教育、教育信息化、教育对外开放；

贵州教师誓词解析转载 篇5

2014年贵州遵义习水县教师招考历年真题及解析

2014年贵州遵义习水县教师招聘公告、报名注意事项、等最新资讯及海量免费备考资料：http://v.huatu.com/news/20140320/101819.html

一、单项选择题

1.教师节为每年()

A.10月9日B.9月10日C.9月1日D.10月10日

2.义务教育法实行 领导，统筹规划实施，为主管理的体制。

A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府

B.省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府

C.国务院，省、自治区，直辖市人民政府

D.省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府

3.“以身作则，为人师表”体现了教师劳动的 特点。

A.创造性B。示范性C。复杂性D。长期性

4.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是。

A.课程计划B.教案C.课程标准D.教科书

5.路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之夭夭。这反映了人的 差异。

A.能力 B.性格 C.人格 D.智力

6.上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的。

A.注意的范围 B.注意的分配

C.注意的稳定性D.注意的转移

7.学生理解题时能够一题多解，说明他们的 水平较高。

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A.逻辑思维B.形象思维

C.发散思维D.集中思维

二、多项选择题

8.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有()

A.参加教育教学计划安排的各种活动。

B.使用教育教学设施、设备、图书资料。

C.成绩进步时受到老师的表扬和奖励。

D.成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金。

9.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有()

A.有组织机构、章程和独立的法人资格。

B.有必备的办学资金和稳定的经费来源。

C.有合格的教师。

D.有符合规定的教学场所及设施、设备等。

10.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()

A.课外教育是课堂教学的延续和补充。

B.课外教育具有相对独立性。

C.课堂教学与课外教育可以互相取代。

D.课堂教学与课外教育可以互相补充。

11.注意的品质包括()

A.注意的稳定性 B.注意的转移

C.注意的分配 D.注意的深度

12.下列属于国家教育基本制度的是()

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A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B.九年制义务教育制度C.国家教育考试制度

D.职业教育制度和成人教育

13.品德的心理结构包括()

A.道德认识 B.道德情感 C.道德语言 D.道德行为

14.下列情形中属于体罚学生的是()

A.让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字。

B.王某上课讲话，老师令其抄课文10遍。

C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。

D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。

15.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()

A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主

16.目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的()

A.身体锻炼 B.精神生活 C.品德培养 D.自立意识和自理能力

三、判断题

17.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。()

18.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。()

19.男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。()

20.负强化和惩罚在本质上是相同的。()

21.上课是学校进行全面发展教育的基本途径。()

22.依法执教是教师职业道德修养的必然要求。()

23.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。()

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24.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。()

25.学习动机与学习效果总是一致的。()

26.义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。()

27.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。()

28.新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。()

29.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。()

30.农村留守儿童出现问题应

31.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。()

四、名词解释

32.教育学

33.学生主体性

34.人的全面发展

35.班主任

36.教育国家化

五、简答

37、教学过程中的基本规律

38、教师教学行为的转变

39素质教育的含义及意义?

40、简述教育在人(儿童)发展过程中起何作用

六、论述

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41、有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书;还有的老师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

42、请联系实际谈谈如何加强教师职业道德修养。

七、案例分析

43、带刺的花

花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，他虽然全身长满了刺，但他的生命里最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”

他的话立即遭到同学们的反驳。

“你们就看到他的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的调皮大王见同学们都不赞同他，便据理力争。

“刺中有花，刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?

我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对!仙人掌虽然浑身是刺，但是他此种也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对有缺点的同学，更应该正确看待他身上的潜在闪光点。“花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。

(1)就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点。

(2)你认为对个别问题学生的转化应该从哪些方面着手。

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44、俗话说“教学有法，但无定法，贵在得法。”请依据教育法有关理论，回答以下问题。

(1)列举三种中小学常用的教学方法。

(2)阐述选用教学方法的依据。

八、作文

45、题目：教师，我所向往的职业

要求：观点正确，语言通顺