相册封面设计方案

相册封面设计方案（共11篇）

相册封面设计方案 篇1

纪念相册

生活类相册是跟随这个数码到来，流行开来的一种现代生活相册。将自己生活中的各类照片编辑排版成册，可加入文字，图文并茂的记录生活中每一段过往的点滴，进行设计排版，也可在网上下软件自行排版设计，这样呈现出来的册子，也更加别具心思。制作不限照片张数，照片内容丰富、生动、容纳量大，占据很大的市场，也渐渐替代了传统插袋式相册。不管是旅游照片、儿童成长照片、宴会照片、金婚照、寿宴照、活动照片、聚会照片等生活中的各类照片都可以制作成相册。

其实就是生活照片集，它的优越性相对与传统的插入式相册容纳量更大、方便携带、更方便展示。

一、排列：时间 :依据照片拍摄时间顺序排列制件；

地点：依据照片地点排列顺序制作；

事件：依据照片记叙故事分段制作；

背景：将背景或动作表情相似的照片排列制作。

个性：采用无逻辑或个性喜好排列。

二、相册类别： 1）传统相册：

传统相册是由硬纸壳中间加上一层白色半透明纸为一页，在纸壳上有按照片大小不同，留有四角插照片用，白色半透明纸起到保护照片的作用。也有内页为PP插页袋装的。随着发展相册的材料也变为变化，通常相册由纸壳和PVC插袋制作而成。相册的表面通常为精美的图样设计，如山水风景、明星肖像等。如今相册随处可见。而且造型各异。有、普通四方形、衣服、毛绒玩具造型等等(插页式)。

2）DIY相册（粘贴式）

DIY相册应运而生。DIY相册由卡纸、封皮、铁环三者组成，卡纸一般为黑卡或棕卡，配合周边小工具如粉彩笔、花边剪、各式角贴，再加上小插画或贴画，让相册也开始讲故事，赋予相册生命力和活力。

DIY手工相册，可按照自己风格制件。

3）高级压纹相册（覆膜式）：

根据大小不同，一般可内置150张3R照片，更可灵活粘贴4R、5R、6R、7R、8R等12寸以下的其他各种尺寸照片。纪念册附有拍摄花絮说明卡，方便记录照片内容。

4）水晶相册（玻璃式）

水晶相册相册封面封底均为水晶封面，也可以做成单面水晶相册。其材质均为钢化玻璃材质。也是一体相册的一种。与其他影楼相册相比其特点：视觉冲击更强、立体感更强、更美观精致、更加高档大方。不易磨损，长期保存变形、不掉色。大小可随意定制。内页可做淋膜或裱膜处理，前者内页表面平滑光亮，后者内页表面有颗粒细纹且质感、手感强。水晶相册占有很大市场，也越来越受人们喜爱，个人收藏、作为礼品送人都是最佳的选择。

5）一体相册（书本式）

一体相册又称“圣经相册”、“韩国相册”，采用进口设备经多道工序制作完成（书本式）。

6)电子相册（光盘式）

1、欣赏方便、交互性强、储存量大:一张光盘即可储存几百张照片；

2、易于保存:CDR光盘以金碟为存储介质，寿命长达上百年、欣赏性强，并配上优美的音乐，成本低廉.欢歌笑语、岁月如歌、尽在一张薄而亮丽的VCD光碟中,轻巧方便、时尚新潮！

三、1）照片纸材质 ● 超高级照片纸270克

专业照片纸是 品牌的高质量照片纸，适用于您的最佳照片。● 高级照片纸240克

此厚照片纸具有快速烘干完成功能，易于处理，不会弄脏。它可以防水、污点、指纹和潮湿。照片的打印效果看上去像照相馆处理的照片。● 普通照片纸200克210克230克

以低成本打印彩色、普通快照，为非正式照片打印设计使用。这种经济实惠的照片纸可迅速晾干，而且便于处理。在任何喷墨打印机中使用这种纸时，可以获得清晰而又鲜艳的图像。● 手册照片纸专业纸180 克

这些纸张的两面都涂有光泽或软光泽，用于双面打印。它们是制作近照片质量的副本以及打印报告封面、赠券、小册子、广告宣传单和日历中的商业图片的理想选择。

相册封面设计方案 篇2

电子相册是指可以在电脑上观赏的区别于CD/VCD的静止图片的特殊文档。其内容不局限于摄影照片, 也可以包括各种艺术创作图片。电子相册具有传统相册无法比拟的优越性:图、文、声、像并茂的表现手法, 随意修改编辑的功能, 快速的检索方式, 永不褪色的恒久保存特性, 以及廉价的复制分发的优越手段。

1 Flash电子相册的优点

1.1 传播方便

Flash动画与HTML充分结合, 被广泛应用于网页上, 是一种流式媒体文件。用Flash制作出来的电子相册文件除了可以在互联网上进行传播, 还可以在电视、手机等载体上进行发布、传播。

1.2 交互性强

可以象VCD点歌一样, 将相册做成不同的标题, 根据你的照片具体内容可以细分成不同的内容。通过点击、选择等动作决定动画的运行过程和结果, 使相册更加人性化, 更有趣味。

1.3 欣赏方便

传统的相册在多人欣赏时只好轮流进行, 而Flash电子相册可以很多人同时欣赏, 配上优美的音乐, 欢歌笑语、岁月如歌、尽在一个个亮丽的电影文件中, 永久保存、轻巧方便、时尚新潮。Flash还可以将制作成的影片生成独立的可执行文件 (.exe) , 在不具备Flash播放器的电脑平台上运行。

2 Flash中电子相册的设计与制作过程

电子相册在制作时, 首先要确定相册的内容, 选用什么样的样式, 从而明确主题, 围绕它们展开动画设计。下面以制作“浏览婚礼照片”电子相册为例展示制作的基本流程:

2.1 素材准备

(1) 首先, 选择制作电子相册所需的6张图片 (这里的图片可又是用数码相机拍摄得到照片, 通过扫描仪得到图形文件) 。 (2) 其次, 选择自己喜欢的歌曲作为背景音乐 (需将声音文件进行适当处理, 可用Gold Wave音频编辑软件为歌曲减肥) 。

2.2 舞台设计

执行菜单命令:“文件→新建”, 创建一个电影文件, 确定舞台尺寸为820px×491px、背景颜色为:#006633, 帧频为36fps。

2.3 设计制作动画中所需要的元件

(1) 制作按钮元件, 根据相册内容制作6个按钮元件 (按钮1—按钮6) , 如图1。 (2) 制作相应的图片、文字图形元件:将电子相册中所有需要有动画效果的图片转换成图形元件 (图1-图6) , 并根据相册中图片要表达的内容, 编辑图片出现时要叙述的相关文字 (文字1-文字6) 。 (3) 制作背景动画中闪烁的星星 (影片剪辑元件) , 如图2:

2.4 返回主场景, 制作时间轴中的动画效果

(1) 在图层1 (背景层) 中将背景动画、星星影片剪辑、按钮从库面板中拖出, 并布局好。在第119帧插入延续帧。设置第1帧动作语句:stop () ; (2) 新建图层2 (音乐层) , 将背景音乐从库面板中拖出, 在属性面板设置声音属性:数据流, 并设置其重复1次, 在第119帧中插入延续帧 (此处为音乐结束的位置) 。 (3) 新建图层3 (取名为图片层) , 分别在第1、20、40、60、80、100帧插入关键帧, 依次拖入元件“图1”-“图6”;分别在第19、39、59、79、99、119帧插入关键帧, 分别设置第1、20、40、60、80、100帧中元件Alpha值为:0%, 并分别创建补间动画。 (4) 新建图4 (文字层) , 分别在第1、20、40、60、80、100帧插入关键帧, 依次拖入文本元件, 分别在第19、39、59、79、99、119帧插入关键帧, 适当改变本文的位置, 设置第1、20、40、60、80、100帧中元件Alpha值为:0%, 并分别创建补间动画。 (5) 新建图层5 (动作层) , 分别在第19、39、59、79、99、119帧插入关键帧, 设置各帧中动作语句:stop () ; (6) 设置各按钮中动作脚本:

选中“按钮1”, 设置动作脚本:

选中“按钮2”, 设置动作脚本:

2.5 测试影片

执行菜单命令:“控制→测试影片”, 生成.swf电影文件, 打开就可以进行观看效果了, 如图3:

2.6 小结

本例仅利用简单动作脚本语句, 加上文字、图片动画、声音等修饰, 单击不同的按钮即可浏览不同的婚礼照片和相关文字, 制作简单, 欣赏性强。利用Flash制作电子相册, 懂得制作原理后, 思路大体相同, 可以举一反三, 融会贯通。

3 结束语

一个好的电子相册不仅能吸引别人的注意, 而且能表达出作者的真情实感和设计思路。Flash电子相册能将音频、视觉完美融合, 更能体现相册的主题, 更能清晰地传达出来所设计的电子相册信息。电子相册制作的方法是多种多样的, 只要我们在实际应用中, 科学设计, 灵活应用, 定会使设计的电子相册达到理想的效果。

摘要：在Flash中, 利用简单动作脚本语句, 加上动画、声音等修饰效果, 能制作出效果丰富多彩、欣赏性强, 个性化的电子相册。本文介绍了利用Flash设计和制作“浏览婚礼照片”电子相册的过程。

关键词：Flash,电子相册,设计与制作

参考文献

[1]人民邮电出版社:Flash动画设计与制作实例精讲

《同学相册》毕业班会活动方案 篇3

同学相册。时间：2013-6-3。参加人数：62人

活动目的：

1.放松学生高考前紧张的情绪。

2.加深同学之间和师生之间的情谊。

3.以积极的心态笑对人生，正视挫折。

活动的前期准备：

离高考还有31天的时候我开始准备这次班会，主要是在平时同学们不知道的情况下将他们的点点滴滴抓拍照相。希望在最后呈现给他们时，让他们不光感觉到惊喜、感动，更感觉到这两年生活中师生之间的感情。

活动的主要流程：

（一）班主任发言

从2011年的夏天我与你们开始了这两年的共同旅程，经历过欢乐与感动，此刻我心中百感交集，就像要送孩子远行的母亲，既想让自己的孩子去经历风雨，又不堪忍受他们远行后自己对儿女的思念！

（二）观看视频

我们班的同学特别内向，不善于表达自己的感情。可是在慢慢播放这个视频的过程中，近一半的同学都已近泣不成声，也包括我，两年来所有的感情都凝聚在这个视频中了。

（三）同学发言

看完视频，我们班的两位班长就首先起来发言：“各位同学，回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有那么多有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏这些难忘的经历！”

（四）班主任发言

我看到你们如此成熟、如此阳光，我也特别骄傲和开心，从你们的话语中我感受到了你们爱自己、爱他人，你们也一定能让自己活出一段精彩！最后我还有份礼物要送给大家，就是我们其他两位可亲、可敬、可爱的任课老师给大家录的毕业留言。

1.苏亚丽（语文老师）：时间过得真快，一转眼一年又过去了，能教咱们班我感觉到非常荣幸，咱们班方方面面都表现得优秀，

我现在心里更多的是一种不舍，我希望你们能飞得高、飞得远，希望幸运常伴你左右，成功属于你，祝你们成功！

2.王琳（数学老师）：在高考前这关键的一周里，复杂的数学题我们就不要去研究了，那么在这段时间里，你们应该好好充分地休息，保持和恢复体力，每天过一遍知识点，梳理一下知识脉络，在考场上没有思路时想想我，回忆我是怎么讲的。

同学们，听到这一声声殷切的话语，你们还有理由不拼吗？那么下面就由我领读，大家起立和我一起喊出我们的誓言吧！

誓词：坚持了十个月/我拼搏了十个月/我准备得很充分！/高

考，我来了！/考场上，/我沉着冷静！/仔细审题！/细心运算！/每个题都是我最拿手的！/我是最棒的一个！/我一定能成功！

《我的小相册》教学设计 篇4

青岛李村小学

活动目标：

情感态度：为自己的成长和进步感到高兴，对自己有信心；爱老师，爱父母长辈。

行为习惯：尊敬老师及父母长辈，欣赏自己的成长与变化，善于观察发现，喜欢提问，乐于探究。

知识与技能：学会看自己和同学的成长与变化，知道要与小伙伴共同努力，不断进步。

过程与方法：通过欣赏相册、交流讨论等活动体验成长的快乐；学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。活动准备： 教师准备：

１、多媒体电教设备，实物投影仪。２、教师自己成长过程中有意义的照片。学生准备：

1、搜集自己成长的照片。

2、向家长了解自己照片中的故事。活动过程：

一、创设情境，激情引趣

１、教师谈话：同学们，你喜欢明星吗？谁能说一说你喜欢哪位？为什么？ ２、多媒体出示照片，引导欣赏。

教师谈话：老师今天带来了许多明星的照片，想不想欣赏一下？ 看看他是谁？

３、教师小结，出示课题。

教师谈话；老师知道同学们也带来了自己的相册，这节课我们就来欣赏一下我们的小相册吧。

二、明确目标，合作交流（活动一）欣赏小相册。

１、提出活动要求。

教师谈话：请同学们以小组为单位欣赏照片，看看从小到大，你有什么变化，你的小伙伴有什么变化？

２、小组活动：在小组中同学互相欣赏照片。３、自由互动：找好朋友一起欣赏照片。

4、全班交流。

５、教师小结：同学们，照片留有我们美好的回忆，记录着我们成长的足迹，能看出我们成长中一点一滴的变化。（活动二）小小相册故事多

1、教师出示自己的照片，讲自己成长的故事。

2、引导学生讲故事。

3、全班交流。

（1）创设情境：开展“明星风采”活动，评选班级小明星。小组内展示照片并讲讲照片的故事，选出小组的代表参加小明星的评选 活动。

（2）小选手展示照片，讲自己照片的故事。（3）学生填评价表，评出班级小明星。（4）宣布评选结果，发小明星标志。

三、育情明理，感悟导行（活动一）小相册的新一页

1、学习简单的摄影方法。

2、拍一张有意义的照片，记录自己的成长过程。

3、拍下一张全班的合影。（活动二）小相册伴我成长

1、为自己的个人拍照写一句勉励的话。

2、为班级的合影，写一句勉励的话。

四、拓展延伸，回归生活。

相册封面设计方案 篇5

当前我国的计算机网络技术在不断的发展，而计算机教学也在不断的完善，在计算机教学的过程中还出现了很多以往没有的课程，电子相册的设计课程就是其中之一，这也是实现计算机一体化教学之后的一项十分重要的举措，它的发展也势必会给我国的计算机一体化教学提供更好的条件。电子相册概念及特色

电子相册通常就是指一种以数码形式呈现的相册，所以它可以以电脑为载体进行观赏，它和 CD 以及 VCD 最大的不同就是它可以有非常好的动态效果，同时在内容上也更加的丰富，其内容也不仅仅是设想设备所采集到的图像和声音，同时它的对象也可以是一些艺术手法创作出的图像，因此，电子相册主要是通过图，文、声音和图像相互结合的方式呈现给人们一个相对比较直观和动感的视觉感受，同时这种献策还可以随意的修改，使用快速检索的方式就可以浏览，还能够对其进行永久的保存，同时还不会产生褪色的现象，不仅如此，在经济性上也体现出了非常好的特性，因此这种相册也逐渐受到了大众的关注和喜爱。电子相册的优势并不是单纯依靠其自身的复杂特级效果而体现的，它在制作的过程中可以通过非常有创意的画面效果可以更好的体现出其自身的优点。

基于案例教学的一体化教学

本案例教学结合 Prem ier作品的视觉直观性及操作性强的特点。本课适合采用案例教学法和项目教学法结合的教学方法，即：通过经典作品展示(导入)———分析制作思路———教师演示制作项目(指出难重点)———分组完成项目———项目点评等几个步骤来完成本课的教学：

第一是向学生展示一些比较有代表性，同时也比较成功的电子相册作品，在这些经典的相册作品当中教师可以通过绚丽的色彩和生动的特技效果以及动听的背景音乐对学生的感观进行一定的吸引和刺激，这样就可以激发学生的学习兴趣，同时也体现出了非常好的导课作用。

第二是和学生一起分析样本制作的整体构思，本文中我们以小狗的电子相册为例，小狗是一种给人感觉非常活泼可爱和温馨的感受，所以在相册色彩方面一定要使用一些比较欢快的，温馨的暖色调，同时还要对相册中的字幕和背景音乐和转换时的动作进行分析，在这些因素上一定要体现出其相互配合和相互辉映的原则。

第三是教师要利用电子教室和多媒体教学设备向学生展示整个电子相册制作的过程，同时在展示的过程中还要讲解一些制作中需要掌握的关键原则，一定要重视学生对重点知识的掌握程度，在操作时应该保证其操作步骤清晰明了，同时在步骤的要点讲解上也要更加的简单易懂，在项目创建初始屏幕的时候如何确定屏幕的尺寸，如何应用特效以及字幕和背景音乐的实际风格等等，倡导学生在设计和制作的过程中大胆的使用插件，这样在整体的设计效果上也可以给人一种更加耳目一新的感觉。

第四是要按照学生的成绩设立课堂项目实践小组，在小组人员的配备上应该对优等生和中等生以及差等生合理的平均分配，优等生也应该在小组合作的过程中发挥好带头作用，帮助差生做好相应的工作内容，组内的学生还要根据实际的情况进行分工，这样就可以在相互合作的机制下完成好组内的任务。在实际的操作中也应该分工明确，思路清晰，教师也应该给学生提供一些技术上和思路上的指导。

第五，项目在完成之后，各个小组要对所有的作品进行综合性的评定，小组之间要选择出最为优秀的作品，教师还要对这些作品进行总结，同时还要和学生共同去分析优秀作品的特点，还要在这一过程中总结出各小组合作中出现的一些共同点，如果在这一过程中只是使用案例教学的方式，学生的思维就很有可能受到限制，所以教师也应该鼓励学生创新，成立小组，在小组内通过分工，更好的体现出团队合作的力量。

一体化教学的软硬件条件

3.1 硬件条件

一体化教学模式的实施，必须要有与专业和规模相适应的硬件设备和教学环境做保障。由于理实一体化教学强调的是空间和时间的统一，即在同一场地、同一时间完成教学的多种任务。所以，要实施理实一体化教学，就必须具有既能满足理论教学，又能满足实训教学的“一体化”场所。以电子相册设计课程为例，其理实一体化教学专业教室应采取以班级为单位建立“理实一体化教室”，对传统的理论授课教室进行改造，设计并配置了能满足课桌和上机需要的电脑桌，布置电源线路和网络线路，配置交换机、投影机等多媒体教学设备，并按职业化要求布置环境。理实一体化教室日常由学生自主管理和使用，教室中的计算机基本上是由学生自备计算机带入。上课期间教师通过多媒体设施授课和网络授课，实现了“讲与演示”的结合，学生上课人手一机，实现了“听与练习”的结合。教师可以随时将理论教学与实践操作训练穿插进标实现了将知识与技能紧密联系，增强了学生的直观体验，激发了学生的学习兴趣，达到提高教学质量和效果的目的。课下，学生在理实一体化教室内自主学习，完成各种作业和练习，开展项目实践活动。

3.2 软件条件

一体化教学模式的实施，师资是另一关键环节。首先，教师要充分认识开展理实一体化教学对满足高职教育培养目标、提高教学质量的重要性。其次，教师应该具有胜任理实一体化教学的能力。因此建设一支既能胜任理论教学又能指导实训操作的“双师型”师资队伍是落实理实一体化教学模式的关键。为此，可利用假期对在职教师进行轮训，一方面选送教师参加各种技术培训班的学习，以掌握最新的专业技术，提高专业理论水平。另一方面，选送教师到企业去，参加项目实践锻炼。除此之外，学的信息化建设为教师提供了用武之地，要求教师申请学院的科研项目，尤其是鼓励教师带领学生开展信息化应用系统的设计和开发，进而提高教师的技能水平和熟练程度。

结束语

在电子相册设计课程的教学中，采用一体化教学的方式能够体现出非常好的教学效果，同时他也可以形成良好的优势互补，也激发了学生学习的积极性，同时活动的过程中也使得整个氛围更加的轻松，学生通过小组合作的方式很好的提高了课程整体的灵活性，也很好的保证了学生综合素质的提升，学生在学习的过程中也可以更好的体现出自身的创新精神，同时也养成了非常好的个人修养和学习习惯，学生也逐渐具备了独立思考和自主解决实际问题的能力，为学生综合发展提供了良好的条件。

参考文献：

相册保存为视频 篇6

教学目标

1、知识与技能目标

（1）学会在PowerPoint中快速新建相册；

（2）掌握在PowerPoint中调整图片、设置相册版式的方法；（3）掌握在PowerPoint中修饰相册、设置幻灯片切换的方法；

2、过程与方法目标

（1）通过“思考问题”环节，培养学生操作解决问题的能力，并学会举一反

三、融会贯通的能力；

（2）通过同学之间互相帮助，培养学生团结协作的精神。

3、情感态度与价值观目标

（1）通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性；

（2）通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心；

（3）在制作作品的过程中，激发学生创造力、自主探究能力。

四、教学重点、难点

1、重点

（1）掌握在PowerPoint中新建相册的方法；（2）掌握在PowerPoint中对相册进行调整、版式设置、图片修饰等操作的方法；（3）能够将相册保存为视频文件。

2、难点

运用多种方式在PowerPoint中插入音乐。

五、教学过程

一、新课导入

导入：展示素材图片，1．学校的特色是什么？2．在“一生双爱好”中，你参加的是哪个小组，有照片上没有你？

回答：1．布贴画，2．学生回答，自己参加的小组想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？课件展示教师已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？激发情感提出问题和对电子相册的欣赏，激起学生的创作欲望。

二、新知探究

那么今天，我们就以“学校特色”“个人爱好”为主题，利用PPT这个软件制作一本电子相册。

1．根据教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。学生观看视频等资料。同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。

2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。批量导入图片方法(1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。

(2)选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。

3．相册格式调整

执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！

教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。4．为相册起个动听的名字

PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。你可以为自己的相册起一个动听的名字。

学生活动：相互讨论并从教师分发的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，不明白的请教别的小组同学或老师。

请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

三、新课讲授

任务二：让相册动起来

1、自定义切换效果，实现自动播放

自定义动画：演示①“进入”效果；②“强调”效果；③“退出”效果；④“路径”效果幻灯片切换：演示①选择切换效果 ②更改换片方式，时间

2．制作动画要求：①对文字图片设置自定义动画；②对整张幻灯片设置切换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同学们可以根据自己的喜好调整。

请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

四、拓展探究

任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学生。

1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。2．再选择音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己去选择。

3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标。

请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自主学习的潜力。

先由学自主探究，然后加以练习，深化学习内容。

我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。

五、成果展示

适合相册音乐 篇7

七月七日晴 [昨天在商场无意听见的，推荐给你] 一眼万年[SHE比较伤感和动听的歌曲] 不是因为寂寞才想你-FIR

不要在我寂寞的时候说爱我-FIR

千年泪[旋律非常不错，是TANK比较不错的一首歌曲] 棉花糖 [旋律优美]

如果那天没有遇见你[安以轩的，你绝对没听见过的好歌] 确定一定以及肯定 浪漫爱 我的主题曲 做我老婆好不好

我和草原有个约定

the day you went away 爱上你是一个错 最后一次的温柔 给我一首歌的时间

发如雪

仙剑问情[电视剧仙剑里的,估计也是很少人知道] 少年游-旋律非常不错

你是我一生最爱的人

全世界最伤心的人

西厢

你若成风

分开旅行

假如

断了思念[比较深情] 想太多

依然在一起

不潮不用花钱

第一次爱的人

亲爱的那不是爱情

心似狂潮

曾经最美[又一伤感歌曲] 六月的雨

最浪漫的事

梦醒时分

等一分钟

擦肩而过

圆游会

麦牙糖 黑色毛衣

新窝

爱转角

最熟悉的陌生人

i miss you

甜蜜蜜-麻吉弟弟[特殊的声音，估计很少人知道] 期待-张敬轩[最受欢迎的国语歌曲] 断点

做你的爱人

我会好好的离别的车站

一天一万年

韩晶--谢谢你 [听得饭都不想吃了，强烈推荐下，别人也很少知道] 握不住的她[声音特别好听] 靠近一点点

梦醒时分 陈淑桦

美丽心情[声音特别动听]

童丽梦江南[不被人发现的，但特别好听] 看上他-黎明

浪漫樱花-郭富城

情书-张学友

今天-刘德华

你是如此的难以忘记-梁朝伟

讲不出再见

死性不改

爱情复兴

我们的纪念

爱就爱了

樱花草

最勇敢的幸福

爱有十分泪七分

---------下面是经典情歌对唱---------

小酒窝 [情歌合唱经典]

现代爱情故事[情歌合唱经典] 不得不爱 [情歌合唱经典] 快乐崇拜 [情歌合唱经典]

婚纱相册配词 篇8

1、愿得一人心，白首不相离。

2、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。

3、执子之手，与子偕老。

4、民国结婚证书词：两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。

5、民国结婚证书词：喜今日赤绳系定，珠联璧合。卜他年白头永偕，桂馥兰馨。

6、民国结婚证书词：礼同掌判，合二姓以嘉姻，诗咏宜家，敦百年之静好。

7、歌词《给你们》：他将是你的新郎，从今以后他就是你一生的伴，他的一切都将和你紧密相关，福和祸都要同当。

8、歌词《给你们》：她将是你的新娘，她是别人用心托付在你手上，你要用你一生加倍照顾对待，苦或喜都要同享。

9、歌词《给你们》：一定是特别的缘分，才可以一路走来变成一家人。

9、有一美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

10、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

11、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

12、——“你爱我吗？”——“爱！” ——“有多爱？”——“很爱很爱！”

13、结发为夫妻，恩爱两不疑。

14、愿琴瑟在御 莫不静好。

15、三生石上注良缘，恩爱夫妻彩线牵，春色无边花富贵，郎情妾意俩缠绵。

16、莫叹人生苦与烦，我与你今生共相伴。——《今生共相伴》

17、你，最珍贵。

18、你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心。

相册作文400字 篇9

妈妈把相册放在柜子里，有时，我心不好，就把我的相册拿出来看看，准能把我的伤心事忘掉，所以本相册也叫“开心药”此世也只有这一本，今天是个特殊的日子，我就给你透露一下下吧，竖起耳朵听好啦！

看，这是我出生三个月的时候在家拍的，瞧，我正在睡觉呢，边睡边流口水呢，看我睡的那么香，一定是梦到了什么好吃的了。烤鸭、炸鸡还有一杯又香又浓的奶，那时，谁也猜不出我的心思……

瞧，这是第二张，我正坐在我的小床上，哈哈，我都有点不好意思说了，我肯定，没有人能猜出来，我正坐在我的小床上，啃脚指头呢，边咬还边哭，有点不雅观，但是毕竟是饿了嘛！

好了，现在是第三张，我的这一张相片和第二张有了鲜明的对比，我正在用手大把大把的抓米饭，吃的那叫一个香啊！边吃还边笑，而且还贴了满脸的白胡子，我看了这张照片，还真有点不知道说一些什么好！

相册名字 篇10

恋你、如果能够到永久

爱你、如果能够到白头

ぃ流水已逝的苍年流光、

ぃ微风已散的素年未逝、

ぃ碎花已乱的风年默念、

ぃ轻雾已惘的流年弥散、

ぃ花落已飘的遗年余音、

小情绪反反复复不停°-▲

小疑问来来回回不退°-▲

小依靠沉沉浮浮不改°-▲

小欢乐朝朝暮暮不变°-▲

小挂念年年日日不走°-▲

小安慰啰啰嗦嗦不少°-▲

失忆Dreams▼

幻空Dreams▼

拾忆Dreams▼

迷魂Dreams▼

耀眼Dreams▼

记忆的相册作文 篇11

童年是美好的，但也是短暂的。每个人都有着难忘而又美好的童年，因为有了童年，我们才学会了珍惜。童年就像溪水一样，哗啦啦前行，不会回流。

童年那美好的时光令人难以遗忘。在暖暖的阳光下，布谷鸟在声声的欢叫；在青青的树林里，有着虫儿的呢喃；在潺潺的小溪中，鱼儿自由的嬉戏……

一抹晚霞留在天边，孩子们嬉戏玩耍的笑声荡漾在整个世界里，和自己童年时的笑声一样欢快。她们玩得那样开心，回忆着自己儿时的情景：在草地上吹泡泡，同伙伴们玩耍，在树林中捉迷藏，倾听小鸟的歌声。一切总是充满着欢声笑语，无忧无虑自由自在。

童年像什么？

童年像一颗稀有的宝石，可以欣赏，却无法触摸。

童年像什么？

童年像雨后的彩虹，抬头仰望却遥不可及。

童年像什么？

童年像玻璃碗，盛满了美好的记忆，可望却难以再触及。

童年还像什么？

童年还像一段奇妙的旅途，可以回首遥望却难再次走过。