美术专业毕业选题

美术专业毕业选题（精选8篇）

美术专业毕业选题 篇1

美术系毕业论文题目一览表

专卖店室内设计定位与品牌形象

论环艺与生活

灯具对室内装饰风格的影响

空间布局在室内装潢中的应用

家居设计的风格定位

形与意的追求—中国传统装饰元素在现代室内空间中的运用 论环艺与生活

浓妆淡抹总相宜—会议室设计的色彩魅力

城市景观与现代人情感生活的探索

家居室内空间与人直觉的研究

室内环境色彩处理的情感性

“知者乐水，仁者乐山”—从中国传统文化看中国士大夫园林 室内空间组合形态探讨

居室色彩装饰和人的视觉效应

室内空间设计中的心理空间的研究

光环境对室内空间情调的影响

传承与向往—中国传统书法作为装饰构件在室内陈设中的效应 色彩处理在家居室内的情感性

设计源于消费—浅谈设计对消费者的影响

家具与室内装饰风格的协调性

中国古典装饰风格在现代室内设计中的生命力

居民室内装饰的个性化

宾馆室内环境艺术设计风格定位要素探讨

图形创意与心理探究

现代图形设计的发展趋势

试谈数码影视制作

汉字在现代包装设计中的应用

传统图案在设计中的作用

汉字在现代标志图形中的运用

汉字在现代招贴设计中的应用

佛教美术在设计中的运用

试谈动画剧本对动画的指导意义

室内空间设计的组合形态分析

试谈如何创作出具有中国特色的卡通形象及相关推广平面设计中的主题概念思维

中国传统艺术在现代设计中的应用

沉睡的狮子要觉醒—谈中国原创动画的发展出路

吉祥纹样在平面设计中的运用

谈广告创意中情感因素的应用与表达

浅谈报纸广告中的情感因素

试谈原画造型设计中的特点

平面设计中汉字图形的运用

比较日本、欧美、中国动漫的发展道路

现代标志设计中的繁与简

试谈中国传统动画的发展应走何方向

在平面设计中体现民族文化的魅力

明式家具文化特征的探讨

装饰材料与室内空间风格

现代奥运标徽设计的本土化探索

现代家居的人性化

汉字在平面设计中的艺术魅力

放飞梦想、成就未来—关于在中小学生中普及设计教育的思考 中国传统吉祥图案在平面设计中的活用

广告与消费心理

汉字在现代标志图形中的应用

广告创意中的情感因素对消费者的影响

图形创意中文字的创意设计

平面广告设计中色彩应用的心理效应

传统图形在现代艺术设计教学中的应用

传统与现代的对话—对当代建筑文化承传的思考 室内环境色彩处理的情感性

招贴广告设计的创意与表现

网页设计中点、线、面的应用

以优秀的设计赢得市场

现代设计中古典元素的体现

谈汉字在平面设计中的应用

关于设计素描教学的几点认识

试论民俗文化在设计中的应用

创造空白—广告招贴设计中的美妙延续

室内环境色彩处理的情感性—居室色彩处理的情感 现代室内装饰材料的美感因素

室内环境色彩处理的情感性

如何在三维设计中体现艺术美学

家庭室内装饰审美心理与设计意念

现代室内空间设计中的线形表现

谈现代家具的时尚设计

色调在产品中的形成与应用

办公空间设计的组合形态分析

浅谈传统素描与设计素描

室内环境设计与社会风尚

居家装饰与色彩的合理搭配

居室装饰色彩与人的心理效应

明式家具造型文化特征探讨

平面设计中标志的抽象美

中国传统文化在现代招贴设计中的应用

电器产品中以人为本的定位研究

绿色设计在产品设计中应用的研究 在设计素描训练中设计意识的培养 卧室光环境与空间情调整合性研究 对当前平面广告设计发展趋向的论述 庐陵明清民间木雕艺术浅谈

美术专业毕业选题 篇2

毕业论文以及毕业创作是对大学四年学习实践全面的最后总结, 同时亦是毕业前更进一步的研究性学习, 美术学专业历来重视毕业创作而忽视毕业论文, 这种现象存在已久。这种认识态度导致的直接后果是学生毕业论文选题仓促、随便、盲目, 脱离实际。如毕业论文与中小学美术教育研究脱钩;毕业论文缺乏前沿选题。同时抄袭现象普遍, 论文答辩成为一种表面形式, 达不到毕业总结的目的和效果。毕业论文指导管理工作亦缺乏规范化、科学化、系统化。因此对学生毕业论文选题、指导进行系统研究有着极其重要的实际意义。基于以上原因, 围绕我校美术学专业的四年培养目标以及毕业就业方向, 在近几年指导毕业论文时, 我们从选题入手对毕业论文进行了改革研究探讨。

一、选题指南的确定

在布置毕业论文前, 我们首先将美术学相关研究热点选题分类、分方向给学生公布了研究选题指南:

(一) 美术课堂教学问题研究 (教学方法、兴趣、创造性思维等)

(二) 城乡美术课堂教学区别研究

(三) 地域民间美术与美术教育研究

(四) 美术教育与其它教育关系研究

(五) 各门类艺术的技法、风格研究

以上分类尤其是前四点正是当前中小学美术教育教学研究的热点问题, 指南的提出有利于引导学生快速锁定具体论文选题目标。

二、毕业论文选题过程指导

选题交上来了, 我们发现学生犯的几大错误:

(一) 选题过大、宽泛。如“关于西方绘画的探索”“中国画色彩”

(二) 没有创新如“西方绘画浅谈”

(三) 没有观点如“中小学美术教育”“对中学美术教育的思考”等等。

(四) 缺乏对实际问题研究

教育部对高校毕业论文评估中明确规定:毕业论文的质量, 一方面反映了学生在校学习的质量, 另一方面也反映了一个学校师资的水平, 也反映了学校教学管理的水平, 非常重要。考核一个学校的毕业论文主要看两点, 一是毕业论文的选题, 选题性质、难度、分量、综合训练等情况是否符合培养目标的要求, 选题是否结合实际, 二是看指导教师指导的学生数是不是适当, 是否有足够的时间来指导学生。除了考察毕业论文本身的学术水平和质量之外, 还要考查学生的能力, 考查学生解决实际问题的能力, 综合应用知识的能力, 外语和计算机应用能力, 应用工具的能力, 写作的能力, 表达交际的能力。要坚决杜绝抄袭现象。关于毕业设计 (论文) 是不是必须强调“一人一题”的问题, 《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》 (教高厅[2004]14号) 要求:毕业设计 (论文) 选题“要把一人一题作为选题工作的重要原则”。“一人一题”是培养学生综合素质、独立完成任务的能力、避免相互抄袭的有效前提。 (1) 另外四年制本科毕业生论文字数只要求五千字, 属于初步研究, 因此选题更应注重小而精、精而深入。

以此为指导, 针对研究美术教育、美术研究中的热点、难点以及学生中小学美术教师的就业方向, 各指导老师与学生沟通, 缩小选题研究范围, 重新确立、纠正了选题, 以下是经过修改后的选题:

三、毕业论文选题原则与范畴

在毕业论文选题中我们的主导思想是:

第一是“前瞻性”, 选题是第一关键, 选题切忌陈旧, 尽量避免别人已做过的研究。如果是老问题要有新的角度、新的材料, 这就是研究的创新点。选题缺乏创新点, 根源在于自己对准备探索的领域认识不够全面、透彻。对于以前做的研究深度亦缺乏认识, 找不到独特的视角和切入点。前瞻性至少包含如下几个因素:当前急需解决的新课题;中小学美术教育教学中致力于解决的新问题;教育教学历史上一直未能解决的问题;他人还未发现或引起注意的问题等等。这几点具备了, 选题就有了前瞻性, 也就有了创新性。

第二是问题意识, 要带着问题去搞研究, 但问题要小, 切忌太大, 太大则流于空泛;另外研究的问题要明确, 研究者要知道自己想解决什么问题。所以指导老师的责任在于培养学生在美术研究、美术课堂教育教学中首先具有一定的理论高度, 学会找出问题的能力。有了问题, 然后围绕问题提出观点, 进行分析, 进而得出结论。

有研究者提出“就选题而言, 应当遵循三个原则:熟悉、兴趣、开创性。”熟悉的领域, 研究者容易了解全面、透彻, 明白还有哪些问题尚未解决, 再加以浓厚的兴趣, 自然容易得出具有原创性的结果。 (2)

四、结束语

确立好的选题是做好论文的前提, 它也在很大程度上会引导毕业生工作以后的研究, 所以需要指导老师和学生重视起来。因为毕业论文同时也是对教与学四年结果的双向考察, 它在一定程度上检验了学生对所学专业理解程度, 理解的范围, 解决问题的能力等等;而对于老师则是检验出教学中对学生的引导方向是否准确;指导教师本身的研究与理论水平以及学术敏感。只有通过严谨、科学的论文指导, 形成一套相对科学、系统、规范化的毕业论文指导方法以及相对稳定的与社会实际密切结合的毕业论文指导方向。而对于学生而言, 通过严谨一丝不苟的论文写作过程, 学生将学会初步的科学系统的发现问题、研究问题的方法, 以及严谨、正确的写作方法, 对其将来步入工作岗位具有实际意义。而毕业论文选题一旦形成系列化深入研究趋势, 毕业论文成果应用于教学以及科研, 将对美术科研、教学具有极大促进作用。

摘要：毕业论文以及毕业创作是对大学四年学习全面的最后总结, 同时亦是毕业前更进一步的研究性学习。毕业论文的质量首先关键是选题。本文从美术学专业毕业论文选题指南、选题原则以及选题中出现的问题、正确选题的意义进行研究, 以期形成一套相对科学、系统、规范化的毕业论文指导方法。

关键词：毕业论文,选题,原则

参考文献

(1) 《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》 (教高厅〔2004〕14号)

美术专业毕业选题 篇3

【关键词】高师美术学专业    毕业创作    教学现状     对策

一、引言

对大学毕业生来说，离开学校步入社会之前必须要完成的一门重要课程就是毕业论文或毕业设计，这对于美术学专业的学生来说，则是利用创作的方式加以完成的。为了做好毕业创作教学，更好地检验学生在校四年的学习实践以及教师专业教学水平，就需要增强学生的毕业创作意识。学生积极主动地配合教师的教学和指导，才能更好地完成自身的毕业创作。

二、当前高师美术学专业毕业创作教学现状分析

高师美术学专业毕业创作通常都是学生在校的最后一年时间中进行的，其课时相对较少，所以很多学生都认为基础知识以及技巧的学习才是最为重要的，毕业创作与就业之间没有多大关系;再加上很多学生往往都会在在校的最后一年时间内四处奔波，为就业做准备，基本无暇顾及毕业创作，所以学生大部分都不能放下手中的一切来进行创作素材的收集以及毕业创作的构思等。而且在毕业创作教学中，指导教师和学生之间呈现的往往都是“一对多”关系，这样就使得指导老师疲于应对，加大了教学难度。而且一些学生因为认识不到位或者是基本功不到位，没有创作兴趣和积极性，以这种消极懈怠的情绪进行创作，不仅会影响到教学活动的开展，还会影响其他学生的创作氛围和思绪;更有甚者还会不听从教师的指导和安排，在实践教学环节缺席，致使教师找不到所负责的学生，这一类学生就会因为没有教师的有效指导，而对毕业创作更为应付了事，降低了教学质量和效率。另外，教师自身的理论基础和创作水平等方面也存在一定的问题，因为水平和经验还不够高，因此在学生创作阶段不能提出相应的创作指导，进一步降低了毕业创作教学质量和效率。

三、提高高师美术学专业毕业创作教学质量的对策

（一）加强毕业创作课程的安排与调整

为了避免学生毕业创作和就业的冲突，学校可以对毕业创作课程进行合理的安排和调整，提前开展毕业创作的教学，这样既能够缓解学生的就业压力，调动学生创作的积极性，还能够有足够的时间引导学生正确认识毕业创作的重要性和必要性，从而让学生积极主动地参与到毕业创作的教学活动中，进而提高毕业创作教学的质量和效率。例如，可以在第六学期进行毕业创作教学活动的开展，首先组织学生开题，开始毕业创作的准备阶段，主要是让学生和指导教师双向选择，这样不仅体现了学生的主体性，还能够体现对学生的尊重，这样学生才会更愿意主动地接受指导教师的安排和指导。然后在完成分配后，教师就需要对学生开展指导约谈，以此掌握每位学生的毕业创作意向等，教师再根据学生的具体水平以及创作意向和素材，完成创作方向和题目的拟定，就可以避免学生自拟题目过大和宽泛等问题。

（二）提高毕业创作教师队伍的综合水平和素质

美术学专业的毕业创作教学是一项十分复杂、综合性较强的教学活动，教师作为学生的指导者和引导者，必须要具备深厚的理论知识、出色的专业技法以及创新创作理念，这样才能保证教师在开展毕业创作教学中给予学生有效的指导和建议，这无疑也是对从事毕业创作教学教师提出了很高的要求。所以教师应该不断地提高自身创作和艺术修养，通过对教学经验的总结和探索，将基础教学和创作教学相结合，在日常教学中逐渐培养学生的创作能力，进而在学好自身基础知识理论的同时，也能够将所学的各种技术手段运用到日常创作中，从而帮助学生树立良好的创作意识和兴趣。

（三）加大教學实践环节的管理力度

在教学实践环节，教师首先应该引导学生端正自身的创作意识和心态，不能为创作而创作，而是应该从生活中感受艺术，进而挖掘出蕴藏在复杂生活中的艺术创作题材和形态，这样才能更好地体现学生自身的创作主题。而且教师应该积极为学生提供一些高水平的美术展馆和作品让学生观摩，以此开阔学生的视野，让学生充分了解到民族文化艺术以及传统遗留的文化艺术，为实际创作打好基础。同时，教师还需要加强教学实践环节的管理，通过适当的管理措施，规范学生的创作行为，督促学生投入到毕业创作中。

四、结束语

总而言之，高师院校应该加强美术学专业毕业创作教学活动的开展，针对当前教师中存在的不足，采取积极的解决措施，帮助学生树立正确的创作意识，加强学生创作能力的培养和提升，以此提高学生毕业创作水平，进而提高教学质量和效率。

【参考文献】

[1]张瀛.高师美术毕业创作与论文写作相结合的理论和实验[J].数位时尚（新视觉艺术），2014（02）：86-88.

[2]刘晓东.高师美术毕业创作教学的困境与对策——兼论高师美术教学的课程结构改革[J].艺术探索，2009（05）：151-153.

国贸专业毕业论文选题 篇4

以下题目可以直接作为论文题目，也可作为研究方向。每位同学限选一题：

1.金融危机下的新贸易保护主义研究

2.金融危机对我国出口贸易的影响及对策研究

3.跨国公司在华并购现状、问题及对策

4.中国XX行业国际竞争力分析

5.山东省XX 行业出口现状、问题及对策

6.低碳经济背景下我国出口转型升级问题研究

7.我国加工贸易现状、问题及对策分析

8.人民币汇率升值对我国贸易的影响及对策

9.中国-东盟自由贸易区对我国利用外资（或出口贸易、区域经济发展等某一方面）的影响

英语专业毕业论文选题 篇5

一．Literature

1.A Comparative Study between Shelly and Byron

2.A Study on Wordsworth’s Poetry

3.The Feature of Mark Twain’s Language

4.The Love and Hate of Heathcliff

-----On the Theme of Wuthering Herghts

5.The Relationship between “Character” and “Environment” in

Hardy’s Novels of Character and Environment浅谈哈代“性格与环境”小说中的“性格”和“环境”的关系

6．Narrative Voice in Hemingway’s Fiction.海明威小说的叙述声音

7.A Feminist Reading of Sister Carrier Dreiser’s Views of Womanhood从嘉莉妹妹的形象看德莱塞的女性观

8.Images of Hester Pryrne in The Scarlet Letter

《红字》中的海斯特·白兰形象解读

9.One the Religious Meaning of Moby Dick

《白鲸》的宗教意义透视

10.The Last Fisherman: A New Analysis of The Old Man and the Sea

《老人与海》中主人公圣地亚哥的命运新析

11．The Writing Skills in A Farewell to Arms

从《永别了，武器》看海明威的写作技巧

12．On the Women Characters of Hemingway’s Works

论海明威作品中的女性形象

13.Complex themes of The Ones Who Walk Away from Omelas

14.Symbolism in “Everyday Use”

15.Black Literature & Black Power Movement

16.Comparative study of the two greatest humorist Charles Lamb & Mark Twain

17.Comparative study of the two greatest American humorist Max Shulman & Mark Twain

18.Imagery in “Marrakech”

19.Comparative study of any two novelists

20.Comparative study of any two heroes/ heroines in different novels

21.On the Nature and theme of Paradise Lost

22.Naturalism in Desire Under the Elms

《榆树下的欲望》中的自然主义

23.Illusion versus Reality in A Streetcar Named Desire

《欲望号街车》的幻想与现实的对立

24.Disillusionment of American Dream in Death of a Salesman

破灭的美国梦――论《推销员之死》

25.Deformed Characters in Sherwood Anderson’s novel

论舍伍德·安德森小说中的畸人

26.Declining southern women in Tennesse Williams’ novels

论田纳西·威廉斯小说中的南方没落女性

27.Profundity under Simplicity in Robert Frost’s poetry

静水流深-----罗伯特·弗罗斯特诗歌

28.Symbolic Meaning of the title The Sound and the Fury

《喧哗与骚动》的象征意义

29.The Absurd World in Catch-22 in the Light of Postmodernism

哈代小说中的自然主义

30.The Lost Generation in The Sun Also Rises

《太阳依旧升起》中“迷惘的一代”

二.Linguistic and Practical Linguistics:

1.Ways of Improving Chinese Students’ Writing Ability

2.The Stylistic Features of Advertisement English

3.The Significance of Learning Culture in Foreign Language Leaning

4.An comparative study of the gender difference in English learning

男女生英语学习差异比较研究

5.The Inferences of Conversational Implications

会话含义的推断

6.context and meaning语境和意义

7.An Inquiry into Speech Act Theory言语行为理论探究

8.On Lexical Cohesion in Expository Writing

说明文中的词汇衔接手段

9.An Inquiry into the New words In English

英语新词新意探究

10.English movie and English learning原版电影与英语学习

11.On the advantage and the disadvantage of Crazy English

疯狂英语的利与弊

12.The pragmatic analysis of English Euphemism

英语委婉语的语用分析

三.Comparison

1.A Comparison between Chinese and English Discourse Patterns

2.The Contrastive analysis of euphemism “death” in Chinese and English Translation

3.The Contrastive study between English idioms and Chinese idioms

6.The Contrastive study between English euphemism and Chinese euphemism

7.The Comparison of Chinese and American Idioms

8.A Contrastive Study of Names in English and Chinese

9.A Contrastive Study of Color Words in English and Chinese

10.A Comparative Study of Application Letters in English and Chinese

四.Culture

1.A Contrastive Study of Politeness in English and Chinese

2.Developing Learners’ Cultural Capacity in TEFL

3.The Cultural Feature of Taboo

4.Culture Factors in Translation

5.The Individualism in American Culture

6.Taboo in CE-translation in the perspective of culture

英汉禁忌语的文化透视

五．Translation

1.Reproduction of Beauty in Literary Translation

2.Translation in Business English

3.On the Criteria if Translation

4.Basic Strategies of Advertisement Translation

5.Translation of the Names of Shops and Government Units

城市街道商店和单位名称的翻译

6.Pragmatic failure in Translating Shop Names and Signage

城市街道商店和单位名称翻译中的语用失效

7.Linguistic Features of English-based Business Contract and its Translation经贸合同英语的语言特征及其翻译

8.On “Context” in Translation of Literary Works

文学翻译中的语境问题

9.English and Chinese Translation of Complicated Sentences in Financial Works财经英语长句的破立

10.On Domestication and Foreignization论归化与异化

11.On Cross-cultural Awareness in English and Chinese Translation

论英汉翻译中的跨文化意识

12.On the Representation of Color in Translation

英汉互译中颜色词的翻译

13．论“正反”句的英汉翻译（提示：正反句即肯定与否定句）

六.Rhetoric

A Study of Rhetorical Devices in English Proverbs

英语谚语的修辞手段研究

Ambiguity an Puns in English英语中的歧义与双关

Figures of Speech Commonly Used in English Poems

英语诗歌中的常用修辞

Effects of Dialect on English Prounciation

方言对学生英语语音的影响

The Electronic Dictionary and English Teaching and Learning

电子辞典与英语教学

Context and Reading Comprehension语境与阅读

The Comparison of English Chinese Rhetorical Patterns in Texts and English writing英汉语篇修辞对比与写作教学

The Interference of Native Language in English

英语写作中母语的负迁移

Effects of Tolerance of Ambiguity on the Selection of Language Learning Strategies歧义容忍度对外语学习策略选择的影响

The Analysis of Rhetorical Features of English Idioms

七．Stylistic

Stylistic Characteristics of Advertising English

从诗歌的文体特点浅谈诗歌翻译的唯美标准

体裁分析：语篇翻译的重要手段

汉英词汇衔接对比研究

Style and Alternative Choices

文体学与外语教学

诗歌中的语言变异与突出

A Stylistic Analysis of Advertising English

照应手段与文体作用

分析一位你较熟悉的作家的语言风格及常用的句法修辞手段

An Analysis of the Stylistic Features in EST

科技英语的文体分析与研究

八．English Language Teaching

Cross-cultural Communication Competence and English Teaching

跨文化交际能力与英语教学

The Role of Grammar Instruction in Language Teaching

英语教学中的语法教学

Use Games I English Language Teaching

在英语教学中运用游戏

The influence of Language Acquisition Theory on Language Teaching

语音习得在英语教学中的影响

The role of background knowledge in Reading Teaching

背景知识在英语阅读中的作用

Students self-will motivation impacts on second language oral fluency

学生的自我动机意识对二语习得口语流利程度的影响

Teach writing in the new and ideal interactive Learning Environment

在新颖互动的学习环境教写作

The Communicative approach in the teaching college English Intensive Reading交际法在大学英语精读课的作用

Sustaining CLT through group work in Chinese EFL classroom

小组活动在中国EFL课堂上的持续性

Teaching writing through translation

通过翻译教写作

Task-based activities in large class

在大班上如何用任务性活动教学

Effects of motivation on Learning strategy

动机对学习策略的影响

Classroom Language Teaching and Student’s motivation

课堂教学与学生的动机

Teacher’s questioning and its effects on Students’ Communicative Competence教师的课堂提问对学生的交际能力的影响

Cognitive Strategies in foreign language listening Comprehension

认知策略对英语听力的影响

审计专业毕业论文选题指南 篇6

1、企业内部审计问题研究

2、会计信息披露与审计问题研究

3、上市公司舞弊审计研究

4、企业内部控制问题探讨

5、法务会计（司法会计、法务审计）研究

6、基于现金流量的银行信贷风险管理

7、公司风险管理审计

8、X X 公司内部审计案例分析

9、X X 公司典型问题的财务分析

10、钢铁工业上市公司财务分析

11、企业财务竞争力研究

12、反倾销会计探讨

13、上市公司财务危机预警研究

14、CEO的会计专业背景研究

15、反贪污（反挪用、反贿赂、反洗钱）会计问题探讨

16、X X 公司内部控制失控案例分析

17、企业发展机遇的财务战略研究

18、××公司盈利质量分析研究

19、风险管理中的不可行性研究（投资项目失败问题研究）20、资产评估问题研究

21、某公司会计政策问题研究

一、社会责任方面

1、上市公司社会责任与公司价值性相关性研究

2、公司治理、社会责任与企业竞争力关系研究

3、我国企业履行社会责任的路径与披露的途径

4、我国企业社会责任标准发展状况研究

5、基于平衡积分卡的企业社会责任评价指标的设计

6、构建×××行业社会责任评价指标体系的探讨

7、企业社会责任履行度的影响因素的实证研究

8、我国企业慈善社会责任履行情况及影响因素分析

9、我国企业环保社会责任履行情况及影响因素分析

10、×××行业企业社会责任信息披露现状分析

11、上市公司社会责任报告影响因素研究

12、中外×××行业社会责任报告的比较分析

13、上市公司社会责任审计研究

14、上市公司道德治理审计研究

二、环境审计方面

1、我国环境审计面临的问题及对策分析

2、我国环境审计评价体系研究

3、我国环境审计模式研究

3、我国环境审计内容与方法研究

4、我国环境审计报告研究

三、经济责任审计方面

1、领导干部任期经济责任审计模式探讨

2、领导干部离任经济责任审计机制研究

3、企业法人经济责任审计评价体系研究

四、其他方面

1、企业风险管理与内部控制研究

2、中外绩效审计比较研究

3、信息系统审计研究

1、上市公司与会计师事务所审计合谋治理对策研究

2、上市公司审计舞弊问题应对措施研究

3、公司治理中会计和审计舞弊行为分析

4、我国资本市场审计寻租问题研究

5、关于风险导向审计模式在我国的运用研究

6、我国注册会计师审计失败问题研究

7、上市公司关联交易审计风险研究

8、我国环境审计风险研究

9、财务报表舞弊审计相关问题研究

10、中外舞弊审计准则的比较研究

11、我国上市公司审计委员会的独立性问题研究

12、上市公司盈余管理与审计舞弊问题研究

13、我国国家审计定位与改革问题研究

14、内部审计的价值增值问题研究

15、我国企业内部控制审计问题研究

16、我国企业内部管理审计体系构建研究

17、中外绩效审计制度比较研究

18、企业智力资本和知识资本审计体系研究

19、战略管理审计若干问题研究 20、国家审计公告制度思考

21、信息系统审计发展方向研究

1、企业社会责任研究

2、企业社会责任会计研究

3、政府财务信息披露研究

4、政府财务信息网络披露研究

5、政府会计研究

6、企业内部控制研究

7、企业风险管理研究

8、企业内部审计研究

9、银行内部控制研究

10、银行风险管理研究

11、银行内部审计研究

12、碳会计研究

1、全面预算管理与控制研究

2、投资项目分析与决策研究

3、内部控制与风险管理研究

4、应收款管理与信用控制

5、项目管理中的财务控制研究

6、工厂成本控制与价值分析研究

7、采购成本控制研究

8、全面质量成本管理研究

9、公司财务分析与风险防范研究

10、成本分析与控制研究

11、透视职业舞弊

12、内部审计研究

13、现金流量与营运资本管理研究

14、转让定价风险管理研究

15、客户的信用分析与评估研究

1、审计质量控制

2、内部审计职能

3、内部审计有效性

4、内部审计外部化

5、内部审计独立性

6、内部控制假设

7、内部控制目标

8、内部控制框架

9、内部控制评价

10、内部控制审计

11、集团公司资金控制

12、内部控制信息披露

13、内部控制规范实施

14、政府与非营利组织内部控制

15、政府与非营利组织职业道德

16、政府与非营利组织社会责任

17、政府与非营利组织治理框架

18、政府与非营利组织监督机制

19、政府、非营利组织与营利组织之间的和谐关系 20、非营利组织审计制度安排

21、低碳经济与内部控制

22、政府与非营利组织在低碳经济中的作用

1、审计模式研究

2、现代风险导向审计理论研究与实务发展

3、风险导向的内部审计理论与实务

4、审计实务中“道德风险”的生成机制及规避策略

5、重要性及其在审计实务中的运用实例

6、分析程序及其在审计实务中的应用

7、国际内部审计师协会关于质量保证与改进项目的新的《实务公告》

8、美日两国审计实务框架比较

9、我国会计师事务所非审计服务的开展调查

10、经济责任审计的定位、作用以及未来发展的研究

11、审计合谋治理

12、注册会计师管理体制的路径选择

13、审计结果公告制度研究

14、审计职业判断研究

15、企业内部控制评价体系的构建

1、现代审计中的重要性研究

2、上市公司内部控制审计研究

3、风险导向审计研究

4、会计师事务所执业质量提升的策略研究

5、审计报告：变革与优化

6、网络环境下的审计证据收集与分析研究

7、我国内部审计的发展现状与未来战略

8、审计风险问题研究

9、完善注册会计师职业道德体系之对策

10、注册会计师考试制度的改革与完善

11、审计假设研究

12、环境审计面临的问题与对策

13、效益审计问题研究

14、中国会计师事务所执业风险控制研究

15、人力资源审计研究

16、战略管理审计研究

17、审计独立性的理论内涵与实践研究

18、我国反避税问题探讨

19、我国税务审计理论体系构建研究

1、对我国审计公告制度的思考

2、对我国政府审计体制改革的思考

3、略论我国政府绩效审计发展

4、对管理层在内部控制建立实施中的作用的思考

5、对完善我国证券民事赔偿机制的思考

6、对发挥内部审计在公司治理中的作用的思考

7、对财经类高校审计专业课程体系设置的思考

8、股权分置改革对上市公司业绩影响的实证分析

9、股权分置改革对上市公司治理结构影响的实证分析

10、对中小企业加强内部审计的思考——基于实习单位的分析

11、对中小企业加强内部控制的思考——基于实习单位的分析

12、高校宿舍管理人员绩效评价指标体系设计探讨

13、高校图书管理人员绩效评价指标体系设计探讨

14、高校辅导员绩效评价指标体系设计探讨

15、高校教师绩效评价指标体系设计探讨

16、对中国政府绩效评价体系完善的思考

17、对中国政府绩效评价模式的思考 …………………………………………………………………………… 需要更多内容可与http://lw911.com联系，联系方式：

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资产评估专业毕业论文选题指南

1、基于技术转让的专利权评估方法研究

2、虚拟企业价值评估问题研究

3、资产评估收益法（市场法）若干问题研究

4、物业税税基评估方法研究

5、我国资产评估专业硕士教育问题与对策

6、我国评估行业的发展阶段及取向

7、评估准则的国际比较与趋同

8、资产评估准则执行力的影响因素与解决途径

9、中小资产评估机构做优、做强的思考

10、财务分析与知识产权价值评估研究

11、评估与审计行业比较研究

12、收益法相关参数口径一致分析研究

13、资产评估师职业能力框架及实施研究

14、大学生创业与二手商品市场调研

15、企业并购与重组评估研究

16、中国民营企业公司治理模式选择

17、公司治理国际化的障碍与实现路径

18、上司公司治理状况与公司绩效分析

19、我国商业银行内部控制成熟度研究 20、我国信息系统审计的现状与发展展望

21、基于IT治理的我国内部控制现状与对策思路

22、会计准则的国际协调、国际趋同与国际统一

23、运用财务指标分析某行业（上市公司）成长性、竞争力

24、风险导向的内部控制与内部审计

25、企业社会责任与信息披露

26、我国企业CFO职业定位与能力框架

一、公司治理与内控方向

1、独立董事制度有效性研究

2、我国监事会制度与独立董事制度冲突性与相容性分析

3、我国基金炒股问题研究

4、国内外机构股东比较分析

5、股票价格与企业经营状况关系研究

6、股票价格与企业抗风险能力关系研究

7、全面预算柔性控制问题研究

8、内部控制与内部审计关系研究

9、企业并购成功条件实证分析研究

10、内部控制与内部审计关系研究

11、上市公司内部控制与非上市公司内控制度比较研究

12、多元化公司的治理问题研究

13、基于公司治理的经理人能力、信誉体系研究

14、基于公司治理的股东大会治理问题研究——决策不理性问题

15、基于分配博弈的公司治理激励机制研究

16、基于财务报告的公司治理决策机制研究

17、基于决策管理的知识资本分配问题研究

18、完全成本法问题研究

19、房地产成本信息披露问题研究 20、企业内部控制标准研究

21、监管机制有效性研究

二、资产评估方向

1、评估值合理性分析研究

2、使用各种评估方法产生评估结果比较研究

3、评估界理论滞后问题研究

4、基于收购的企业价值评估值与成交价关系研究

5、企业价值评估区间估计研究

6、我国资产评估立法后发展状况预测

7、我国资产评估立法必要性研究

8、资产评估结果合理性依据研究

9、我国评估实务与评估理论均衡发展研究

10、资产评估人才需求分析研究

三、会计、财务等综合方向

1、传统财务报表的局限性研究

2、资本质量保权问题研究

3、资本数量保全与质量保全关系研究

4、传统企业管理与公司治理比较研究

5、基于机制的财务核算问题研究

6、基于对内对外作用的财务报告功能研究

7、实现企业化经营最大效用的企业内部模式研究

8、基于外部资源整合的财务会计行为研究

9、以预算为基础的企业整合问题研究——整合预算问题

功能单元——价值单元——组织、流程、作业再造，作业分析（资产增值、保值）——岗位再造——组织再造

10、会计政策的经济化问题研究

11、基于外部资源整合的财务会计行为研究

并购重组（财务效应、经营效应）；战略重组、资产重组（规模效应）；外部资源重组（市场效应、管理效应）

12、企业经营功能价值分析研究

功能体系（作业体系），要素：人、物、产品、技术

价值体系（预算体系），要素：目标价值形成需求供应连 信息体系

13、基于折旧费提取不足的企业倒闭问题研究

14、会计报告的责任研究

财务责任（资本保全：包括名义、财务、实物资本保全）；经济责任（资本增值）；会计责任（会计报告）；法律责任（公司章程）

15、基于资本质量保全的利润稳定性和资产变现能力、程度研究

16、基于价格领先的创新问题研究

17、基于管理决策的会计报告研究

18、基于公司治理的经理人能力体系建立

19、投融资决策管理问题研究

1、基于低碳经济视野的企业会计（审计）相关问题研究

2、中国富豪成长规律研究——基于胡润榜的考察

3、企业社会责任履行存在差异吗？——基于××研究

4、独立董事独立了吗？——基于××案例研究

5、企业并购的经济后果——基于××案例研究

6、企业并购定价机制——基于××案例研究

7、企业并购如何实现协同效应？——基于××案例研究

8、企业并购中控制权溢价——基于××案例研究

9、企业并购中流动性折扣——基于××案例研究

10、中国会计准则的国际趋同研究

11、企业内部控制有效性与企业绩效关系研究

12、公司治理与企业绩效关系研究

13、会计准则与审计准则比较研究

14、企业高管高薪问题研究

15、事业单位绩效工资相关问题研究

16、CPA胜任能力特征研究

17、CPA执业风险控制研究

18、企业IPO与市场差异成因研究

19、中国独立董事制度研究 20、注册会计师行业管理研究

21、资产评估学的经济学基础研究

22、资产评估学的管理学基础研究

23、资产评估准则国际比较研究

24、资产评估学理论体系构建研究

25、资产评估行业管理研究

26、同工同酬与人力资本评估

27、高管高薪与人力资本评估

28、事业单位绩效工资与人力资本评估

29、会计计量与资产评估估值属性比较研究 30、资产减值问题研究

31、资本结构与企业绩效相关问题研究

32、中国审计准则的国际趋同研究

33、企业利益相关者相关问题研究

34、新会计准则对企业影响相关问题研究

35、现行税制下税务筹划相关问题研究

36、CPA、CPV行业发展比较研究

37、企业内部审计相关问题研究

38、资产评估与审计准则比较研究

39、资产评估与审计方法比较研究

40、资产评估与审计工作过程比较研究

1、收益法评估企业价值影响因素敏感性研究

2、市场法评估中企业价值比率选择研究

3、市场法评估企业价值案例研究

4、并购中企业价值研究

5、上市公司投资价值分析

6、智力资本披露框架研究

7、智力资本披露趋势研究

8、智力资本对企业价值的影响研究

9、房价影响因素研究——以南京某区域为例

10、房地产上市公司企业价值趋势及影响因素实证分析

11、收益法与市场法评估房地产价值差异研究（案例）

12、南京不同区位房地产价值升值幅度影响因素研究

13、模拟专家运用市场法对某处房地产进行评估

1、企业价值评估中的折现率问题研究

2、企业人力资本价值评估方法研究

3、企业价值评估指标体系研究

4、无形资产价值评估的相关问题研究

5、股权结构与企业价值的相关性研究

6、家族控制与企业价值的相关性研究

7、企业社会责任与企业价值的相关性研究

8、企业社会责任信息披露的影响因素分析

9、我国民营企业公司治理研究

10、家族企业公司治理研究

11、公司治理模式比较

12、上市公司财务分析

1、基于因特网的上市公司投资者关系管理

2、上市公司投资者关系管理研究

3、基于XBRL的会计信息披露技术研究

4、财务软件的数据接口标准技术探讨

5、会计信息资源元数据标准的研究

6、网络财务报告的研究

7、上市公司信息保密研究

8、会计信息技术问题研究

1、试论会计信息系统与ERP的关系

2、用友U8之数据库操作

3、会计职能在ERP中的演变

4、SAP基本功能之分析

5、管理会计、财务会计与会计信息系统

6、中外ERP系统之比较

7、计算机在财务分析中的应用

8、计算机在财务管理中的应用

9、会计信息系统输出信息之分析

10、会计档案管理制度的演变

11、试论容灾备份

12、成本控制在会计信息系统中的应用

13、ERP中会计核算功能分析

14、企业财务应用计算机技术之误区

15、AICPA十大技术对会计信息系统的影响

16、ASP模式下内部控制研究

17、CMA、CFE、CISA、注册内部审计师专业认证关系比较

18、基于ERP的作业成本法应用分析

19、基于SaaS的中小企业会计信息系统实施策略 20、COBIT在会计信息系统内部控制中应用分析。

1、基于价值评估的上市公司财务报表分析方法研究

2、公司价值评估方法研究

3、上市公司关联交易相关问题研究

4、计算机辅助审计技术研究

5、信息系统风险与审计方法

6、会计信息系统环境下会计方法选择

7、会计信息系统风险控制

8、会计软件功能比较研究

1、论会计信息化条件下内部审计的转变

2、论信息化条件下会计内部控制的研究

3、实质重于形式原则的应用分析

4、无形资产的确认及披露研究

5、信息化条件下会计流程的改造

6、ERP系统中会计工作的变革

7、会计信息质量提高的研究

8、会计信息披露失真的思考

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美术专业毕业选题 篇7

英语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段;是对学生的英语实践技能、英语语言知识、以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段;是考察学生是否已经较好地掌握了本专业的基础理论、专门技能和从事科研的初步能力;是学生学士学位资格认证的重要依据;是衡量、评估英语专业教学质量与水平的重要内容之一。可见, 毕业论文写作在英语专业本科教学中的地位至关重要。目前, 很多研究者旨在提高英语专业学生的毕业论文写作能力方面进行诸多研究, 如:对英语专业本科毕业论文写作的一些思考 (王桂和, 2006) 、独立学院英语专业本科论文问题的现状及对策 (杨旭, 2013) 、近30年国内英语专业毕业论文写作研究 (张春芳, 2011) 、英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究 (王雯秋, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作创新性探索 (赵平静, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作的常见问题及启示 (乐学玲, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作若干问题的反思 (潘冬, 2009) 英语专业本科毕业论文写作中存在的问题及对策 (顾冀梅, 2010) 、英语专业学士论文写作现状分析 (孙文抗, 2004) 等。大多研究者认为, 英语专业本科毕业论文质量不理想, 抄袭之风严重, 归咎于教学和管理等方面的问题, 因而从改进课程设置、改进教学方法, 加强管理机制等方面进行思考并提出了很多策略。笔者认为要进一步提升英语专业本科生毕业论文的质量, 学生能否恰当选题是一个关键环节。该文旨在探讨师范类英语专业本科毕业论文选题的范围和要求以及选题原则和策略。

2 选题的范围和要求

师范类英语专业本科学生的毕业论文写作大致分为以下几类:语言及语言学研究类论文、文学评论类论文、语言教学研究类论文、翻译研究类论文。各种类型的论文都有不同的选题范围和要求。

语言及语言学研究类论文:在语言结构 (语音、语法、词汇、语篇等) , 语言运用 (独特的语言现象、语言手段、语言变化等) , 语言文化习俗礼仪、饮食起居、成语联想、影视传媒禁忌避讳, 文化对语言理解、使用和学习的影响以及两种语言对比等领域进行应用性的研究。应用性研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题, 做出有参考或应用价值的结论。外国文学评论类论文:分为小说 (长篇、短篇、科幻等) , 诗歌 (律诗、自由诗等) , 戏剧 (歌剧、音乐剧等) 和散文。风格流派有浪漫主义、现实主义、现代主义、意识流、黑色幽默、女性文学等。评论此类论文应建立在对所评述的对象, 尤其是文学文本的正确理解、解读的基础上, 通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。论文的形式有多种, 可从作品人物、心理、关系评析, 写作手法、技巧评论、作品文本、单个或多个作家进行比较, 也可以是作家论、文学思潮或流派论、断代文学史论、文学批评介绍等。无论哪一种方法, 都要求学生运用唯物主义与历史唯物主义的学术思想, 要求以中国读者的评论视角与立场, 进行具有一定新意的探讨。翻译研究类论文:包括理论实践、原则标准、方法技巧、译本研究、语言比较、词句、语篇、谚语、习语、色彩、广告等。论文可以是纯理论的研究, 或具体翻译技巧的研究, 或翻译与文化的关系 (或与其他学科的关系) 的研究, 也可以对名家名译做对比性研究, 另加对作品本身的评述, 对某一翻译理论或技巧进行阐述。写翻译类的论文, 如果是实例分析, 要提供原文的译文, 以便弄清译论的依据, 如果论文是实践性的, 它必须提出一定的解决途径、方案。语言教学研究类论文:此类研究属交叉学科的研究, 涉及语言学、心理语言学、社会语言学、教育学及教学法等, 是一个十分广泛的研究领域。其研究范围包括语言研究 (教师语言及学习者语言研究) , 教学方法与技巧研究, 课堂教学管理策略研究, 学生个体差异研究, 影响教学效果的外部条件研究, 教育技术的使用与开发研究, 教材的分析与评估研究, 测试与评估研究, 素质教育与外语教学等。还可包括研究幼、小、中、高、大学政策制度、理念特色、体制传统、理论流派、目标培养、教学实践、技能训练、案例分析等, 研究应突出对语言教学的指导意义和作用。

3 选题的原则与策略

在充分了解师范类毕业论文的选题范围和要求后, 学生就要根据自己的专长和兴趣开始确定选题。要选好毕业论文的题目, 把握“适中”的原则很重要。因此, 在选题过程中, 要注意把握以下原则:

3.1 根据自己的能力选题

学生在选论文题目时, 要根据自己的能力范围选题, 题目的大小要适中。如果没有经过认真的文献收集和整理, 没有经过认真的思考, 仅凭一时兴趣选定题目, 或者着眼于一些学术价值较高、角度较新的题目。其结果不是题目过大而难以驾驭, 就是题目过窄而无话可说。本科学生通过几年学习, 还只是掌握了一些基本理论, 而要独立研究和分析一些大问题, 则显得理论准备不足, 而写作毕业论文的时间又有限。最终, 这些学生只好重新选题, 白白浪费自己和指导教师的宝贵时间。[1]

3.2 是否有丰富的参考资料

在毕业论文写作过程中, 最困难的就是资料的缺乏。如果所选题目的参考资料匮乏, 很难想象会撰写出一篇优秀的毕业论文。但是如果学会使用学校图书馆的图书、期刊、音像材料和电子数据库, 充分利用计算机网络, 使用多种软件, 参与全球网络、共享网络资源、使用VAX小型机和光盘驱动器, 便可大量收集到与自己研究相关的文献, 并对相关资料进行分类、整合, 做好读书卡。如写外国文学评论《简﹒爱》Jane Eyre, 首先通读原著数遍 (版本) , 做好笔记, 包括故事情节、事件顺序, 主要人物表 (特征、彼此关系) , 酝酿主题、论点, 查阅相关评论, 记录出处、页码, 拟写大纲等, 为论文写作作好准备。

3.3 全面了解国内外研究现状

任何研究者开始一个研究课题, 都要了解国内外研究现状和研究动态, 了解该领域的已有成果, 检索相关的著作和论文, 要从已有的研究成果中获取有价值的相关信息。[2]对相关问题要弄清楚别人写过什么东西、有些什么论点、争论及分歧的焦点是什么、目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何等。在深入研究已有成果的基础上, 将收集到的材料作一番加工整理, 在前人和他人认识的基础上写出有见解的论文。[3]能够全面把握科研主题的动态以及未来的研究方向, 可避免写作过程中的盲目性和无效劳动。

3.4 题目立足创新

近年来, 随着我国高校英语改革的推广, 英语专业逐渐转向培养人文通识型的人才培养模式, 学科的发展趋势朝着综合性方向发展。学生能够灵活运用所学的英语技能和知识, 把英美文学、语言学、翻译学、语言与文化与自己感兴趣的学科如政治、经济、法律、商务等学科等结合起来, 进行交叉研究, [4]这样的选题比较独特、新颖, 对读者具有吸引力。而且这样也有利于自己积极独立地进行思考和判断, 有益于在今后不同的工作岗位上积极发挥自己的才能, 不断推陈出新。

4 结束语

一篇优秀的毕业论文, 在很大程度上与选题的成功与否息息相关, 确定一个比较好的选题方向, 才能写出令人满意的论文。因此, 使学生更清楚地了解选题范围和要求, 以及选题的原则和策略, 可以避免学生因为选题不成功而导致毕业论文质量不高等问题。总之, 对师范类英语专业本科学生而言, 不要写泛泛而谈的论文, 不要写不熟悉的题目, 不要写过于陈旧的话题, 不要写大题小做的论文, 不要写一般书评, 不要写与名人商榷的论文。

摘要：选题是英语专业毕业论文的一个重要环节, 一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先, 必须充分了解选题的范围和要求, 其次, 必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料, 这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素, 才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。

关键词：英语专业,毕业论文,选题要求,选题策略

参考文献

[1]王水莲.提高英语专业本科生毕业论文写作能力的思考[J].江苏技术师范学院学报, 2005 (2) .

[2]卜友红.英语专业毕业论文存在的问题及对策[J].西北民族大学学报:哲学社会科学版, 2009 (1) .

[3]刘玉英, 王雪玲.高校英语专业本科毕业论文的选题与写作[J].当代教育论坛:下半月刊, 2009 (4) .

新本科院校毕业设计选题策略研究 篇8

关键词：毕业设计选题内涵选择策略

0引言

毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)在培养大学生探索真理，强化社会意识，进行科学研究基本训练，提高综合实践能力等方面具有不可替代的作用，是培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计主要包括选题、指导与设计、过程质量监控和成绩评定等几个步骤，共10个环节，其工作流程依次是申报课题、审批课题、选报课题、审核学生、设计与指导、中期考核、指导教师评分，主审教师评分、小组答辩及评分、院答辩及评分。选题作为毕业设计的第一步，是毕业设计的战略起点，是毕业设计的开始。在很大程度上选题规划了毕业设计的方向、角度和范围，对毕业设计成果具有预测性，因此，选题的优劣决定了毕业设计的效果，是影响毕业设计成败的一个重要因素。

1毕业设计选题的目的

毕业设计的选题工作就是针对选题的各环节进行严格管理，对课题质量、研究范围、课题落实情况进行控制，从而保证不同层次的学生承担不同性质的课题，以达到培养和提高学生综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题以及动手操作的能力的目的，使学生受到提升其专业素质与实践能力的综合训练。

选题包括申报课题、审批课题、选报课题、审核学生几个环节。申报课题是指由师生共同确定毕业设计课题范围的过程，包含教师拟题申报和学生自主拟题申报。教师拟题申报主要是教师根据自身的科研、教学情况，拟定出的子课题或规划中的课题；学生自主拟题申报，主要是指学生根据实习单位所从事的与专业相关工作的实际需要拟定的课题，同时也应鼓励学生申报自己感兴趣且与专业相关的课题。课题拟定的数量应该超出参加选题学生人数的20％。拟定的课题交由一审专家审查，确定课题的范围适应性、专业培养符合性，从而保证课题的质量，一审过后的课题由二审专家进行终审，终审课题进入课题库，由教务部门发布，组织学生、教师双向选择落实课题。

2毕业设计课题的选题策略

毕业设计选题是毕业设计的关键，题目决定了毕业设计的内容，是顺利完成毕业设计工作的先决条件，好的课题是成功的一半。本着培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，增强发现分析解决实际工程问题的能力，必须对毕业设计题目严格把关，精心筛选毕业设计题且，在满足本科毕业设计目的要求的前提下，将学生的毕业去向、用人单位现阶段的工作任务、指导教师的科研项目及学生的兴趣有机融合，充分体现选题的综合性、实际性、前沿性。

2.1注意毕业设计选题来源于实际毕业设计课题来源于实际，能调动学生积极性，培养实际应用能力，在毕业设计课题的选择上，应要求毕业设计的课题必须来源于实际，教师给出的课题可以是教师的科研项目，或者是研究所、工厂等单位委托的科研课题，也可以是结合实验室建设和课题建设的课题，同时学生也可以自己联系课题，进行联合培养。经验证明，来源于生产第一线的实际课题，能调动学生积极性，有利于培养实际应用能力，学生愿意选，积极性高，完成效果好，最后答辩评优的课题都来自于实际课题。

2.2选题应注重学生的全面训练选题时应充分考虑所选课题的综合性、典型性、先进性和适用性，使学生得到全面训练。毕业设计课题不仅要对学生进行全面的基础训练，巩固和应用在前面课程中所学到的知识，培养综合分析和解决问题的能力，又要促使学生查阅文献资料，拓宽知识面，培养学生独立解决实际问题的能力。对于本科毕业设计课题，不能局限于课题任务的简单完成，而应从教学角度出发，对研究内容、研究深度做出适当调整，使选择的课题有利于全面培养学生的工程实践能力和科研能力，使学生得到全面训练。

2.3选题结合学生的兴趣和能力，因材施教毕业设计课题有明确的工作任务和研究对象，既要能达到培养训练的目的。又要保留学生发挥创造性的余地，课题的多样性能使指导教师针对不同学生的理论知识和基本技能的掌握情况，有选择性地分配课题，达到因材施教。因此指导教师选题要充分考虑学生的专业基础和实际水平，课题的工作量和难度要适宜，应使学生在规定时间内经过努力后即可以完成；同时也不宜过小，否则难以达到全面训练学生的要求。选题要与所学专业紧密结合，特别是那些能激发学生研究兴趣以及与学生将来从事的工作相关的题目，应多加选择。

2.4选题要一人一题，互不相同为了培养学生的独立工作能力，使每位学生都能够得到综合训练，毕业设计(论文)的题目应一人一题，互不相同。并且，原则上每年的题目和内容不得重复。但随着招生人数和学生毕业届数的增加，这种选题的难度越来越大。因此，解决好毕业设计题目的来源问题，巳成为搞好毕业设计工作的难点。

2.5选题应兼顾就业形式随着教育改革不断深化毕业生与用人单位实行双向选择，特别是随着高校的逐年扩招，大学生的就业压力越来越大。大部分学生在毕业前就已确定工作单位，因此在选择毕业设计课题时，对于即将参加工作的同学，应尽量劝其选择与将从事的工作相关的设计题目，尽快熟悉工作性质，缩短理论与实际的距离，对已经考取研究生的同学应劝其选择科研性比较强的课题，做好进一步从事科研的准备。

3毕业设计选题的质量控制

为了达到毕业设计的目的，必须对毕业设计的各环节进行质量监控。毕业设计选题是毕业设计中一个关键的步骤，选题的难易程序、工作量大小直接影响毕业设计质量。对选题过程进行质量控制，应从所含环节着手，具体如下：

3.1课题申报质量控制关键点：①教师是否具备指导学生毕业设计的能力和资格；②课题是否与科研、生产和实践相结合；③课题的难度和工作量是否合适。

3.2课题审批质量控制关键点：①审批课题是否符合培养要求：②教师申报的课题数，指导学生数是否与其职称、能力相配；③教师是否将大而难的题目分解成若干个子题目：④课题是否与往届的课题重复；⑤是否一个课题一个学生完成，是否需要多人合作完成课题，是否对每个学生有明确的分工；⑥课题所需的工作条件是否具备或能否解决；⑦课题数是否足够，课题类型是否多样化，满足学生能力、个性的差异和特点。

3.3学生选报质量控制关键点：①课题选报人数是否已满，学生是否能报：②学生是否具备选报课题的基本条件，如专业。

3.4审批学生质量控制关键点：①课题选报人数是否超过允许人数；②多人一题时每人任务是否不同；③学生的专业、志向、兴趣、能力是否与课题要求相匹配；④学生是否确定一个课题。

4结束语