教职工活动计划

教职工活动计划（精选12篇）

教职工活动计划 篇1

新年伊始，万象更新。20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，为了缓解大家的工作压力，过一个有意义、轻松愉快的节日，经院党政工讨论决定，元旦前夕举办“迎新年庆元旦经管学院教职工户外行活动”。

一、活动时间

20xx年12月30日下午14:30--xx:00。

二、活动路线

学院办公大楼(起点)→农科大楼→西门西湖(合影)→榉树广场→四季广场→外专公寓→学院新办公楼→东门喷泉广场(合影)→科研楼(北侧)→学院办公大楼(终点)

注：全程4公里，时间约1小时30分钟

三、活动要求

1.参加人员为全院教职员工。

2.本次活动为集体活动，要求全院教职工，统一行动，服从指挥，按规定线路行进，按统一要求停留，按规定时间完成，严禁脱离集体擅自行动。

3.参加活动人员在当日14:10到学院办公楼前(起点)集合、签到并领取活动帽，14:30在两名旗手的带领下，统一出发。

4.本次活动将在学院办公楼前、西门西湖广场、外专公寓、东门喷泉广场设置4个签到点，参与者须按规定线路和时间完成全程。

5.本次活动是为集体徒步健身活动，参与者不得驾驶、乘坐、骑行交通工具。

6.请各工会小组长按通知要求，组织本组会员积极参加。

四、奖励办法

凡按通知要求、按规定线路和规定时间完成全程者，可在终点领取活动纪念品一份。

五、注意事项

1.全体参加人员，请穿运动鞋;活动开始前做一些身体拉伸等预备活动，特别是脚踝和膝关节要活动开，避免受伤。

2.按时参加活动，注意保暖，用水自备。

3.本次活动旨在欣赏校园、拥抱自然、锻炼身体、健康生活，重在参与，安全第一。

4.本次活动倡导文明、环保、绿色、健康，请不要乱丢烟头、垃圾等杂物。

教职工活动计划 篇2

一、女教职工工会的职责

第一、稳定女教职工心理波动，提升工作质量

恩格斯把心理活动称为“地球上最美的花朵”，而女性的心理则成为“花中之冠”，相对于男性而言，更容易受到环境、社会、情绪、身体等因素的影响。这种不良的情绪如果被带到工作中，可能会影响到正常的教学工作。因此，工会作为职工的保护机构，有责任承担女教职工的心理疏导工作。

第二、维护女教职工的合法权益，保证民主法治建设

在职场领域，基于生理和心理的不同，妇女一直处于弱势群体的地位，女教职工的合法权益更容易受到侵害，出现法律纠纷时往往会感觉到无助。如果工会可以利用自己的理论知识，为女教职工提供法律帮助，则可以很好的保护女教职工的权益。目前，我国对于妇女的法律保护立法主要包括《妇女权益保护法》《婚姻法》《劳动法》等法律规范。工会应该加强学习，运用相关的法律知识，为女性劳动者提供法律援助，保证校园内的民主法制建设。

第三、保护女教职工的身体素质，安全工作

身体是工作的本钱，是做好工作的基础。基于女性特殊的生理特征，2010年中国妇联做了一项社社会调查，发现女性到了中年以后身体状况明显下降，发病率急剧升高。因此，预防疾病工作不容忽视。作为工会，应该为女教职工提供了解自己身体状况的机会，进行合理的健康自检。

二、女教职工工会工作的不足

目前来看，我国各个学校的工会的工作各有特点，也能够满足女教职工的基本需求，但是工作中存在一定的不足，主要体现在：

第一、工作缺乏热情

由于现在，部分单位对工会的不重视性，导致一些工会的工作人员流于形式，不发挥主观能动性，导致工会成为一个摆设，在女教职工中的影响不大。

第二、工作缺乏新意

工会的工作繁琐而复杂，形式创新、工作周全是工会工作的前提。如果墨守成规、因循守旧，工会则起不到该有的职责。

三、女教职工工会工作的构想

为了弥补上述工作的不足，作为一名工会工作人员，有责任也有义务做好女教职工的工会工作，做好女教职工的排忧工作。

第一、建立女教职工独立工作系统

目前，一般企业单位中都会建立统一的工会组织，负责全体教职工的日常工会活动，工作任务较重，因此在工作过程，缺乏对女性的独特的关爱，也缺乏一定的共鸣。我们可以参考全国妇联的相关做法，在工会中设立独立的女教工联合会，专门负责女性教职工的日常工作。独立的女教工联合会更容易开展工作，方便问题的解决。

第二、加强女教职工的法制建设

针对女教职工容易发生的侵权纠纷，工会应当加强对女教职工的法制建设，提升女教职工的法律意识。开展法制教育活动的形式可以多种多样。例如，工会可以组织竞赛、演讲或者通过征文的方式进行法制教育学习，让女教职工从自身就加强法律意识，实现自我的保护。

另外，加强女教职工的法制建设，应该进一步完善维权体系，在工会内部可以设立专门的维权机构，专门负责女教职工的法律纠纷问题。

第三、丰富女教职工的工会活动

开展丰富多彩的教职工活动是工会的主要工作内容，通过各种各样的工会活动可以加强教工之间的沟通，联络感情，同时还可以减轻工作压力，平复心理波动，更重要的是，通过各种活动可以锻炼身体，增强体质。

在这里，笔者强调的是工会活动的丰富性，我们要继承传统的工会活动形式，例如“发放慰问品”“茶话会”等形式，同时，我们要努力寻找新的活动形式，争取能够让女职工在心灵上感到满足，在身体上得到锻炼。

第四、建立女教职工的激励机制

得到鼓励是女性重要的心理需求之一，她们需要社会的认可，需要自我价值的实现。院校的工会组织应该设立专门的激励机制，对在工作中或者生活中表现突出的女教职工进行奖励。这种奖励可以是方方面面的。

第五、鼓励女教职工参加民主管理

增加女教职工在工会中的人数比例，对于维护女教职工的合法权利更加有利。总之，女教职工的重要性不容忽视，女教职工的工会工作需要进一步完善和更新，用更细心、更科学、更全面的思维进行女教职工的工会工作。

参考文献

【1】坚持科学发展推动工会工作 刘玉珊 平顶山日报 /2009年/4月/24日/第002

【2】论高校工会在学校民主管理中的作用 杨延红 中国劳动关系学院学报 Vo1.24No.4

文体活动对教职工内部气氛的影响 篇3

摘 要：随着中国日新月异的发展，社会工作的日日多元化，高校教职工也在无形中承受着多方面的影响，社会心态、生活压力、工作环境、自身素养等等，这些都会带到教职工的内部气氛中去，怎样调节与化解成了重中之重。作为高校重要组成部分的工会，做的就是基层的群众工作，通过文体活动的介入是最行之有效且潜移默化的办法。撰写本文时进行了前期的问卷调查，并且加以数据整理。在有力的数据论证下，就文体活动对教职工内部气氛的影响做了三方面的说明，尤其是第二方面的阐述，将心理学理论的IQ、EQ、AQ等国际理论加以运用与延伸，较为细致的阐述了作者所在团队的理论，进行了概括与总结。

关键词：文体活动；教职工；内部气氛

随着中国改革开放的逐步深入，在社会转型过程中的不确定性因素也随之增加，社会工作日益多元化，带来了部分人们心理压力感增大的感觉，社会心态也存在着一些不适应、不平衡、困惑、矛盾、浮躁、焦虑、急于求成等现象的发生。这些现象的给工作及工作环境带来的影响是十分激进的，将时时刻刻影响工作着的情绪。作为首都高校的一名教职员工，这些情绪将不经意的带到课堂教学和职工工作中去，影响学校的内部气氛和工作环境。

气氛是看不见摸不着的，但却是客观存在的，通过气氛可以产生相应的作用。内部气氛是指弥漫在空间中的能够影响人们行为过程的心理因素总和。这些心理因素包括：紧张、兴奋、沮丧、恐惧、期待、高兴、热烈、冷漠、积极、消极、肯定、否定、怀疑、信任、尊敬、鄙视等。很多情况下，可以通过调节内部气氛达到改善人们行为进程和结果的目的。

在高校的发展建设过程中，文体活动是高校文化建设的重要载体，在高校文化形成的过程中，起到了团结教职工、凝聚团队力量、增强院校精神、丰富并促进高校文化建设的作用。如何开展大家喜爱的文体活动便是基层工会组织的重要工作，也是基层工会工作者值得思考的问题。高校文体活动作为校园文化的重要组成部分，其核心目的在于调节教职工内部气氛。

文体活动大致分为文艺活动和体育活动，包括合唱、舞蹈、摄影、羽毛球、乒乓球、健美操等等很多项目。根据北京联合大学广告学院的办学特色和教职工的专业特长，我院的文体活动大致分为羽毛球、舞蹈、合唱、摄影几大类。

一、工会组织紧密围绕企业文化，开展丰富多彩的文化体育活动

近年来，高校越来越重视工会活动，开展了许多丰富多彩的、适合教职工需求的文体活动。

如：2011年，庆祝建党90周年系列活动之教职工书法、绘画、摄影作品展、红歌赛、“健康你我.快乐同行”广院教职工运动会；2012年，校教职工运动会开幕式汇演、广院教职工奥林匹克森林公园长走活动、广院厨艺大赛选拔等。

学院于2012年年底，由校工会主席付晨光老师剪彩，在昌平校区正式成立了教工之家，将乒乓球、台球、动感单车、哑铃等健身器材配备齐全，为昌平校区的教职员工提供了更多更丰富的文体活动设施。

2013年，广院举办了新春文体团拜会、庆三八女性健康讲座、羽毛球选拔赛、教职工摄影作品展；2014年，迎新春文体联谊、广场舞创意征集活动等。

这些丰富多彩、创意独特的文艺活动都是紧密围绕高校文化方向的。既让教职员工强身健体、修身养性，又符合高校文化视野、增强高校文化氛围，而且很好的调节了教职工的内部工作学习生活气氛。这是工会为院校承担的一项一举多得的高校事业，应该也值得长期发展、合理运营。

二、文体活动对教职工3Q的推进，以及对构建内部气氛的影响

1、文体活动的开展需要教职工的积极参与，而积极的前提就是开展的问题活动本身具有群众性、参与性、社会性，总而言之是培养高校教职工的应用型气氛。

北京联合大学的办学宗旨就是要办应用型的大学，培养应用性的人才。这就要求我们的教职工自身就是承载应用性学识的载体。而应用性不仅仅是书本的知识，更多的是素质的提高与提升，这就对工会的活动本身提出了更高更实际的要求，职工文体活动不仅要丰富教职工的文化生活，更要结合各院校系的专业特点全盘考虑，既要有特色又要达到提高教职工综合素质的目的，力求一举多得，且融洽教职工内部气氛。

教职工队伍是具有社会性，每个人都是高校的一分子，若要顺利完成工作必然需要与他人进行沟通和合作，而这个顺利合作在很大程度上取决于人际关系的好坏。在教职工得文体活动本身是具有群众性的，参与者挥汗如雨，奋力拼搏，组织者出谋划策，齐心协力，观众们相互鼓励，共担荣辱，教职工的凝聚力就在“玩儿”中得到提升。各级领导和教职工在轻松、轻松、和谐的气氛中得到了交流沟通，增强了联系；同事之间的一些不和谐首先在感性层面上得到了有效的缓解与自主性的调节，能够主动促进高校教职工的内部气氛。

2、文体活动能够有利的提高教职工“修身”，从而促进高校的整体素质水平，培养高校教职工的IQ气氛。

IQ是英文Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L.W.Stenrn）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福--比量表”中引用IQ，并加以改进。主要是指：专业知识、逻辑思考能力、学习能力，这是职场工作者不可或缺的能力。有专家统计，尤其在如今的知识经济时代，个人当前具备的能力，经过两三年就会有相当的折损，因此不断学习的能力是格外重要的。

“修身”源于儒家的理论。在我国现代教育学术史论中提出的“素质水平提升”的根源。素质水平的提升说到底就是用文化打好做人的基础。作为高校教职工，每天的工作就是教书育人，就是素质教育工作，因此，教职工修身的提升是相当重要的事情，是非功利的事情。“修身”展开于“己一人”的人际互动之中。这句话本身就是矛盾而统一的立论，“己一人”指的是：修身是一个人自己的事情。人际互动指的是：一个人与他人的交流与沟通。儒家这一理论明确的警醒人们，修身看似是个人的行为，但实际上是能够影响人际整体的行为。由此可见“修身”的重要性，只有教职工个人的自身素质得到了提高，个人综合能力才会提高，一所高校的整体水平与素质才有可能提升。

文体活动大致分为两类：文化活动和体育活动。文化活动有利于提高职工的文化素养，体育活动则提高了职工的身体素质。北京联合大学工会把群众性职工文体活动和联大文化建设有机地结合起来，充分利用节课余时间开展多层次、全方位的教职工文体活动，逐步满足了不同层次、不同兴趣爱好者的需求。全校教职工的个性和文体特长在群众性的文体活动中充分的得到了体现和发挥，在工会文体活动中求知、求美、求乐，在活动中增强继续教育，受到启迪。同时，教职工文体活动也为院校的发展增加了新鲜的活力。

3、文体活动的多样性开展有利于教职工培养集体主义精神、发挥凝聚力，萌发进取精神、增强校院校的集体凝聚力，融洽高校教职工的EQ气氛。

EQ是英文Emotion Quotient的缩写，简称情商。是一种自我情绪控制能力的指数，是一个人的情绪智商，或者说是情绪智慧；是人的乐观与悲观，急躁遇冷静，大胆与恐惧，沉思与直觉等情绪反应的程度。有美国心理学家彼德.萨洛维于1991年创立。主要是看一个人对于工作与生命是否充满热情，是否是个有同情心与敏感度的人，同时还要看是否能够与他人相互信任，相互激发潜能。情感智商包含了自制力、热忱度、坚持度，以及自我驱动能力、自我调控起能力、自我鞭策能力等。

工会举办的职工文体活动就是希望倡导团结拼搏的集体主义精神，开展目的具有统一性、动作具有协调性、整体具有合作性、信息具有沟通性的文体活动，其宗旨就在于让参与活动的教职员工在活动过程中摒弃个人意识、走出个人思维范畴，达成集体共识、走进集体主义观念。通过文体活动，使参与者自觉地抛开以往的情感纠纷，减少教职员工之间的摩擦，缓解矛盾，增进信赖，从而对教职工之间的密切合作拉近距离，潜移默化地培养团队协作精神，与活动时的团体成员一起为集体的荣誉取得而共同努力，增强了广大教职员工的集体向心力。在自觉不自觉的充满情感交流的氛围中，融洽教职工的内部关系，化解双方隐藏已久的“心结”，激发教职员工的集体荣誉感，使人际关系朝着积极向上的团结、协调、和谐的方向发展，从而推动学校事业与教职员工个人事业的共同发展，为构建高校教职员工内部和谐气氛起到良好的融合作用。

4、文体活动的积极开展有助于党群关系的沟通、是干群关系的纽带和桥梁作用，增进教职工的AQ气氛。

AQ是来自英文Adversity Quotient全称是逆境智商指数，一般被译为挫折商或逆境商。是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。它强调一个人的毅力魄力与耐力，面对逆境是否有正面积极的心态，面临困难是否不轻易放弃。职业专家认为，AQ不只是衡量一个人工作挫折的能力，它还是衡量一个人超越任何挫折的能力。

工会开展文体活动的目的之一，就是密切领导干部与群众之间的联系，为群体间的关系建立联系的桥梁。在工作中，有群众就会有领导，这是必然的现象，也是不可逆转的定律。因为工作造成的成就感与挫败感都是一名教职员工所不可避免的问题。工会组织的文体活动具有广泛的群众性、平等性，使参与者以相对平等身份互相交往。在这些活动中，领导们也是以个体身份来参加文体活动的，往往能被大多数团体成员认同，并且认为是对群体活动的支持，同时是对大家一种巨大的鼓励。因此，是增强、沟通领导者与群众情感的极好机会。

领导们在文体活动中，可以了解教职工们的真实感受、对院校的真正看法和自我观点。同样，教职工可以借文体活动这个平台，向领导们吐露真言、进谏创意。转变工作中遇到的困境，调整工作中的挫折问题，找到遭遇困难的解决办法。

三、开展“以人为本”的文体活动，让教职工“快乐工作，健康生活”

采用问卷调查的方式，对全院教职工参加院校组织的文体活动以及对教职工身体健康产生的后效应进行了调查研究。其结果表明：1.文体活动的开展深受全体教工的喜爱，但是活动项目和种类不全面，针对性不强。2.教职工喜闻乐见的文体活动主要内容和方向有唱歌、舞蹈、音乐鉴赏、乒乓球、羽毛球、棋类、长走、游园等。3.希望院校领导能对开展文体活动提供支持，人力、物力、资金等。4.教职工对健康的科普知识和实质方法非常欠缺，希望有相关讲座能够学习。这对深入的调研对开展“以人为本”的文体活动有着重要的意义。

实践证明，文体活动对教职工内部气氛有着至关重要的作用，其影响不仅仅是一时的效果，而是具有长久性影响的。对于一所高校，小到各个系部，大到整个学校都应该开展具有自身特色的文体活动。文体活动作为高校一项重要的工作，由浅入深、由外及里的在院校文化发展中发挥的作用是有目共睹的。通过坚持有计划、有步骤地开展多种文体活动，有力地宣传了院校文化精神，增强了教职工体质与素质，人文生活环境与内部气氛都得到了改善，使教职工拥有了一个充满活力的心态与体魄，与其他物质、精神文化共同构建了优秀、高效、长足发展的高校的厚德载物文化理念，促进了教职工的健康发展，使院校各项工作顺利地开展。

因此，在今后的工作中，文体活动的开展要在教职工中继续解放思想、开阔思路、集思广益，充分发挥作用，为教职工的内部气氛调节发挥应有的贡献。

参考文献：

[1]《企业文体活动策划与实施手册》常桦主编.工人出版社.2008年

[2]《打造和谐企业文化提升员工职业素养》杨鼎家著.中国言实出版社.2011年

[3]《工会文体活动在企业文化管理中的作用》张建祯.《经营管理者》.2013年

教职工活动计划 篇4

2011年是我区教师队伍建设年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。切实加强政治理论学习，着力营造庆祝中国共产党成立90周年的浓厚氛围，营造“建设年”活动的重要氛围，为我校各项事业又好又快发展提供强大思想保证、精神动力和舆论支持具有重要的现实意义。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届四、五中全会精神，按照区委区政府和教育局安排部署，不断推动理论创新、思路创新、工作创新。充分调动教职工的积极性、创造性，进一步解放思想，牢固树立社会主义核心价值观，发扬求真务实、理论联系实际的马克思主义学风。落实全区开展的责任风暴和治庸活动内容，增强理论学习的针对性、系统性和指导性，做到真学、真懂、真用，努力提高教职工的政治素养、师德修养和业务能力，有效促进我校各项工作全面发展。

二、主要内容和时间安排

3月份

1、讨论《2011教职工政治理论学习方案》及动员；

2、组织女教职工赴阳新仙岛湖考察学习；

4月份

3、全校教职工开展师德师风讨论会；

4、向每一位教师征集教师建设年师德宣言；

5月份

5、邀请全国优秀教师、武汉市功勋班主任、蔡甸区十佳教师董晓荣作师德报告会；

6、结合责任风暴治庸活动全体教职工写一份《师德自查报告》；

7、组织教职工参加“唱红歌 感党恩 跟党走”比赛；

6月份

7、组织教职工开展“师德师风征文”比赛；

8、在全校组织各处室组参加的师德师风演讲比赛；

9、组织全体党员和教职工参加教育局举办的“党史知识竞赛”；

10、组织全体教职工撰写师德师风学习心得笔记；

7月份

11、鼓励提倡教职工利用暑假“再走革命路”开展红色旅游接受教育。

三、活动要求

1、.提高认识，加强领导。各处室组领导，要亲自抓思想发动，要带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，在各项活动中起示范带头作用。

2、注重实效，推进工作。要紧紧围绕学校中心工作，立足于学校的改革与发展，联系岗位实际，组织党员及教职工开展政治理论学习。要把政治理论学习与教师队伍建设年结合起来、与责任风暴治理庸懒散结合起来、与解决党员及教职工思想矛盾结合起来，努力解决广大党员及教职工思想、工作、学习、生活中存在的各种困难，为学校的改革与发展服务。

3、严格考核，杜绝形式。认真执行检查每一次的活动情况，作好记录，杜绝走过场搞形。将政治理论学习纳入考核体系，作为年终考核、晋级、评先的重要参考。

蔡 甸 中 专

教职工活动方案 篇5

1、建议教职工利用每天早晨七点之前进行晨练。

2、每天课间与学生一起做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点：学校操场

活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。

二、阶段性文体活动

1、常规活动：羽毛球活动

(1)积极发展具有一定羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的加入。

(2)坚持日常的锻练和训练。

A、坚持每周三下午5：00和周五上午9：00的两次锻练时间。

B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。

(3)积极组织开展校内比赛活动。

A、积极参加工会组织的羽毛球友谊比赛。

B、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

A、积极参与工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传、增进社会对雪野镇中心中学的了解和支持。

B、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范管理：

A、凡参加文体活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。

B、在费用的支出上实行共同承担。

C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员的监督。

2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

三、其他要求

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

教职工政治学习计划 篇6

一、指导思想

坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻学习实践科学发展观，以树立社会主义价值观为核心，遵循理论联系实际、学以致用的原则，解放思想、实事求是，不断提高教职员工的理论素养和思想道德水平，为推进学院各项事业发展提供强有力的思想保障。

二、学习内容

1.政治理论学习和形势教育。组织学习中共中央、浙江省委的有关文件精神。引导广大教职员工关心国内、国际重大时事，关注社会经济形势，促使教职员工自觉将思想行动统一到党和政府的方针政策和工作部署上来。继续深入学习贯彻十七届四中全会精神，同时，围绕社会一系列热点问题如改善民生问题、建设生态文明问题、就业问题等等开展相关材料的学习。

2.组织《国家中长期教育改革和发展规划纲要（公开征求意见稿）》的学习；围绕专业人才培养目标、培养模式、教学内容和教学方法、课程建设、教材建设、校内外实践教学基地建设、教学团队建设等内容，组织教职工开展新理念新方法的学习，进一步帮助他们把握教育教学改革和发展的趋势。

3.学习相关法律法规。要在党员干部中开展反腐倡廉教育，组织党员干部认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

围绕示范项目建设工作，切实提高对制度执行力；组织教职工学习相关教育法规，增强依法治校、依法执教的自觉性。

4.结合学院中心工作，开展各项主题学习活动。围绕学院示范项目建设、学风建设、精神文明建设、校园文化建设等中心工作，组织教职工进行相关材料的学习，统一思想认识，明确工作思路，提高工作的积极性、主动性和实效性。

5.学习贯彻中华全国供销合作社第五次代表大会精神。领会中华全国供销合作社未来五年工作的总体要求和主要目标，明确供销社在农业社会化服务、农村现代流通、农民专业合作等方面的重要举措。分析总结近年来学院各部门尤其是各系部社会服务工作中存在的问题和不足，深化服务系统、服务社会的意识，进一步明确社会服务工作的着力点。

三、学习要求

1.加强领导，规范执行学习制度。各党总支、直属党支部、各系部理论学习中心组要充分发挥理论武装的精神动力和思想保证作用，根据学院计划的总体要求，结合本部门实际，细化学习方案，制订学习计划。要严格执行每周二下午的政治理论学习制度，做好考勤和学习记录，每月上交学习小结。党委宣传部定期检查并公布检查结果。

2.注重效果，不断创新学习形式。要不断改进学习方式和方法，综合运用专题讲座、交流研讨、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动活泼、形式多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。

教职工活动计划 篇7

百色中学创建于清光绪三十一年, 即1905年, 是广西创办于清朝时期的8所学校之一, 现有学生3 000多名, 教职工188人。作为百色市一所著名的百年名校, 近年来学校在教育、教学、科研、管理等方面取得了令人瞩目的成绩, 被称为培养状元的学校。但是, 学校教职工承受着来自社会、家庭以及各种评价体制等方面的压力也不断增大, 教师的健康状况受到各方面的普遍关注。因此, 我们对学校教职工进行了抽样调查, 重点了解他们的健康、亚健康、疾病状态分布的情况及其影响因素, 并提出干预对策。研究结果显示:

(1) 超过半数以上的教师存在不健康的工作方式和生活方式:如长期超负荷的加班、劳动强度过大、压力过大, 过度紧张;以车代步, 缺少体力活动;吸烟、饮酒等。

(2) 由于不健康的生活、工作方式, 超过半数的教师会出现腰酸、背疼、心脑血管等症状。2012年教职工健康体检结果, 83.4%的教师处于“亚健康”状态, 健康状况不容忽视。

(3) 我校教师年龄大部分在30~45岁, 处在这个时期的人群是社会的中坚力量。他们除了承担巨大的工作压力外, 还有对父母的赡养、子女的教育及家务的负担, 没有太多时间及精力顾及自己的健康。加之生理上开始由盛转衰, 生理功能日益下降, 精力逐渐衰退, 会出现相应的身心健康问题。

(4) 学校开展教师体育活动力度不够, 校园体育氛围不够浓厚, 教师健身意识不强, 缺乏主动性, 经常参加体育锻炼的人数还不够多。

(5) 影响教师体育活动的主观因素有:惰性和缺乏兴趣;客观因素有:缺时间、工作忙、家务重;没有运动氛围, 缺乏锻炼的知识。

调查结果表明:我校课外体育活动的开展不够广泛, 教师体育健身意识不够强, 教师的健康状况不容乐观, 应积极采取防治策略与措施。

为广泛地开展群众性体育活动, 增强人民体质, 1995年国务院发布了《全民健身计划纲要》 (以下简称“《纲要》”) 。《纲要》的颁布为群众性体育活动的开展提供了依据, 为教师课余体育的发展指明了方向。《纲要》实施十多年, 我校群众体育事业取得了一定成绩。但是, 目前全民健身工作的现状还不能适应社会发展的需要。

综上所述, 目前形势下积极组织教师开展课外体育活动十分必要, 也非常重要, 而如何有效地组织教师开展课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。课外体育活动的内容丰富, 形式多样, 组织工作复杂, 牵涉面广, 实施起来相对较难。如何组织教师开展课外体育活动?既是体育教师必须面对的一个重要课题, 也是体育教研组义不容辞的责任。结合我校教师课外体育活动开展的实践, 笔者认为应从以下几个方面着手, 组织教师开展课外体育活动:

(1) 争取学校领导重视。体育教师要爱岗敬业, 踏实工作, 干出成绩, 拿出“东西”, 相信学校领导是会重视学校体育的。如组织教师参加“园丁杯”气排球赛, 我校取得第一名的好成绩, 为学校争得了荣誉, 既加强对学校的宣传, 又提高学校的知名度, 因此受到学校的高度赞扬。同时, 每逢学校举行体育竞赛活动时, 有意识地安排学校领导“露一手”, 给其显示的机会, 这样他们对体育活动的兴趣和认识也会于潜移默化之中发生变化。

(2) 培养教师对体育活动的浓厚兴趣。兴趣是最好的老师。课外体育活动的目的是使更多的老师有更多的时间参与体育活动和身体锻炼。所以, 要选择以身体活动为主, 并能使较多人参加的活动项目, 让老师根据自己的兴趣、爱好自愿选择活动的内容、形式, 使教师在活动中感到愉快, 愿意参加, 产生良好的情感, 在紧张的工作之余能得到及时的调整和放松。当教师被某项体育活动吸引时, 继而产生迫切需要去练习的动机, 就会产生渴望参加体育运动的浓厚兴趣。有了兴趣, 才有一个从不自觉到自觉、从不习惯到习惯的过程, 才能持之以恒地参加课余体育活动, 变“要我练”为“我要练”。

(3) 做好开展体育活动的思想发动和宣传工作。通过教职工大会和宣传橱窗等方式进行宣传, 使教师们充分认识到体育活动的目的和价值。同时, 加强对体育骨干教师的培训、指导, 给他们提供锻炼的机会, 充分发挥体育骨干的主观能动性, 让他们能自主、自理地带头搞好搞活学校课外体育活动。

(4) 体育教师要合理组织课外体育活动, 遵循循序渐进的原则, 由易到难地安排内容, 避免片面的或枯燥乏味的练习。在练习中, 应根据个人差距, 因材施教。对于基础较差的教师, 可降低难度和要求, 让他们经过努力看到和达到预期的效果———自己的确进步、提高了, 并产生愉快的情感体验, 从而树立信心, 养成体育锻炼的习惯。

(5) 推广适合教师参加活动的体育项目。风靡广西的气排球运动负荷适中, 具有娱乐性、健身性、大众性和安全系数高等特点, 可满足各种人群的健身娱乐需求。目前, 气排球也越来越受到我校健身运动爱好者的喜爱。另外, 体育竞赛可以激活广大教职工参加体育锻炼的积极性, 活跃课余文化生活。我校每学期都举行教职工气排球比赛, 使课外体育活动走上正规化, 从而形成良性循环。通过这些举措, 收到很好的效果, 现在每天晚上参加体育锻炼的人数明显增多, 球场越来越热闹。

南京职工文体活动丰富多彩 篇8

南京市职工文化体育联合会（以下简称市文体联）是在上世纪八十年代末由南京市总工会创立的南京市职工俱乐部联合会基础上更名成立的社团法人组织。市文体联自2005年成立以来，紧紧围绕市总工会中心工作，与时俱进，开拓创新，在指导和组织基层工会开展丰富多彩的职工文化体育活动中，探索了新路子，形成了新品牌，树立了新形象。为全面贯彻市总工会提出的“职工文化建设工程”，推进南京市职工文化的繁荣和发展做出了积极的贡献。五年来的实践证明，市文体联这一组织模式在不断创新中，形成了自已的特色，已成为市总工会在南京市全面开展职工文化活动的纽带与桥梁，成功举办了各项职工文体活动。

年年举办大型活动，彰显实力不凡

市文体联自2005年成立以来，开展了一系列有重大影响的活动。2006年5月，在市龙江体育馆隆重举办了南京市庆“五一”劳模表彰大会暨《劳动者之歌》大型文艺演出；同年4月承办了南京市第二届《劳动者之歌》通俗歌手大奖赛；2007年4月，在南京市人民大会堂举办了庆“五一”暨南京市总工会成立80周年文艺演出；2008年7月，在龙江体育馆举办了南京人民迎奥运———南京市第十三届工人运动会开幕式活动；同年7月和9月，在工人文化宫举办了“长三角”地区文化宫职工歌手大赛和80分升级扑克牌比赛；2009年4月，在雨花台纪念广场举办了庆祝中华人民共和国成立60周年“祖国颂”大型广场演出；2010年4月，在龙江体育馆举办了南京市庆“五一”《劳动者之歌》大型演出。以上的大型演出活动，无论在表演风格、形式和内容上都突出了主题，富有时代特色。除创编了一大批反映城市建设及反映工会在新时期团结百万职工攻坚克难建设新南京的歌舞、说唱节目外，每次活动都组织了上千名的企业职工参与其中，他们既是观众又是演员，整齐化一的方阵互动表演及富有特色的群众歌咏联唱，配上各行各业行进队伍的表演，把演出推向了高潮。一项项大型活动的成功举办，唱响了劳动者的心声，唱响了歌颂祖国的主旋律，主题突出内容丰富。市委市政府主要领导多次观看演出并给予了充分肯定，中央电视台《新闻联播》、省市多家媒体进行了专题报道。《祖国颂》大型广场演出还获得中国行业电视节目展评三等奖。

通过举办大型活动，显示了市文体联和市工人文化宫在组织全市性大型文艺活动的实力，进一步确立了市文体联、工人文化宫在全市百万职工中的重要地位和作用。

激情广场、周周乐，形成突出特色

由市文体联和工人文化宫承办的“激情广场”系列文化活动已成为享誉全国的文化品牌，被评为全国特色文化广场。五年来已举办了100多场形式多样的文化系列活动，深受广大市民的欢迎。市文体联下属的五个办事处每年都组织会员单位参加此项活动。2005年起开办的“周周乐”电影广场活动在南湖公园已连续举办了六届，每年都为广大市民免费放映电影20场，每次都有数千名市民观看，中央电视台对此项活动进行了专门采访和报道。

市文体联办事处组织作为市文体联的派出机构，在组织基层文体活动中承担了组织协调实施等重要作用，每年都在本办事处内开展一系列活动，在企业中有一定的影响。此外，每年还承办一项全市性文体活动。如80分扑克牌邀请赛、乒乓球邀请赛、羽毛球邀请赛、射击邀请赛、歌手赛及钓鱼邀请赛等。吸引了企业一线职工涌跃参加，形成了自己的特色，为广大职工提供了一个展示的平台，使其自娱自乐，寓教于乐。

十个协会两千会员，平台多影响大

隶属于市文体联和工人文化宫共同管理的南京市兴趣协会是在南京市有着悠久历史的兴趣爱好者协会。近几年来市职工书画、摄影、盆景、集邮、烟标、火花、钱币、灯谜、京剧等十个协会，两千多名会员立足市工人文化宫阵地，面向企业、社区和全国开展了大量兴趣爱好活动。据统计，每年都有上百次活动，每个协会每年都举办一次大型活动。通过活动创立了品牌，在全省乃至全国都拥有较大影响。

作为全国盆景协会理事单位的职工盆景协会，引领着金陵盆景新的潮流，从2004年起已连续举办了六届职工盆景展览。2008年在南京举办的全国第七届盆景展览中，除荣获了最佳组织奖外，协会有两人获得金牌。

连续举办了二十三届的《金陵之春》摄影艺术展是江苏摄影界的一个品牌，也是职工摄影协会广大会员一个重要展示平台。《人民摄影报》曾两次以整版篇幅对《金陵之春》摄影艺术展的获奖作品进行专门报道，这也是江苏省多年来摄影界未曾有过的。许多著名的摄影家在这里成长，协会会员刘晓光同志2007年在参加全国总工会主办的第十一届全国“擎天柱”杯职工摄影大赛中荣获第一名。

2007年刚刚成立的职工书画协会，汇聚了一大批国家一级美术师、著名书画家。该协会每年为民工兄弟书写春联、送书画到企业，连续举办了三届《金陵墨韵》美术书法作品展，参加了由省总工会举办的扬州、南京职工书画展及“长三角”工人文化宫上海、杭州、温州等地书画联展。《中国书画报》曾对职工书画协会优秀作品进行了专门报道。

市职工火花协会常年坚持收藏和交换活动，他们把小小火花赋予了新的内容和内涵，把火花展览送到了社区、学校和部队。2007年和2009年，火花协会分别承办了第六届、第七届中外火花交换节，把全国统一编号火花事业推向了一个新的高潮。

职工烟标协会是在我国成立最早的烟标收藏协会，会员遍布全国多个省市。协会成立26年来，每年坚持发行期刊，坚持举办一次年会，为全国烟标爱好者提供了一个互相交流、交换的广阔天地。

曾经拥有谜都之称的南京，记载了南京职工灯谜协会活动在南京乃至全国的辉煌历史。如今灯谜协会，仍然活跃在南京市职工兴趣爱好的舞台上，他们建立了自已的灯谜网站，坚持与全国谜友交流，参加“长三角”多个文化宫灯谜会猜活动。2009年在南京解放60周年之际，协会与南京晨报联合举办了“庆祝南京解放60周年”灯谜竞猜活动，吸引了全国两千多名爱好者参加，南京晨报也多次报道了此项活动，协会还专门出版了本次活动的专辑与全国谜友进行交流。

南京市职工京剧之友会每周坚持演唱三十年不间断，拥有一批在全国有一定知名度的京剧票友。2007年，在由中央电视台、中国文联和全国总工会等多家举办的第二届中国职工艺术节上，在全国35个省市及行业代表队、300多名参赛选手中，他们以一首自创节目《和谐未来》荣获了银奖。该节目还在2008年上海市庆祝“五一”国际劳动节文艺晚会中，作为外省唯一特邀节目参加了演出。

市文体联成立五年来，通过开展各项活动积累了很多经验，也受到了很多启发：

把全面创新作为工作理念。文体联之所以在组织发动基层文体活动中起到了重要作用，除加强组织建设工作和领导重视外，其关键在于更新观念。在建立健全组织网络的基础上，在组织活动的模式上、在开展活动的方法上不断进行创新。多年来，深入调查研究，了解企业文体活动的需要，根据企业的实际情况制定出切实可行的工作计划，真正做到用先进的文化引导企业，使职工文体活动健康有序的发展。

把开展活动作为工作重心。无论是文体联各办事处还是各兴趣协会，其首要的任务和职责就是要广泛开展活动。通过活动，扩大影响，通过活动展示形象，通过活动把企业凝聚到文体联这个大家庭之中来，把广大兴趣爱好者吸引到市工人文化宫来，通过活动进一步加强文体联的感召力。

把服务基层作为一种责任。把工作目标下移，把工作重心放在基层，是文体联工作的基本方向。利用文化宫人才资源的优势，组织创作人员为基层辅导，组织团队去生产一线慰问；为企业文体活动进行策划、编排，组织文体干部外出学习交流，是文体联工作的重要内容。更重要的是每年拿出一定经费帮助办事处开展活动，真正使得上下一条心，为全面开创南京市职工文化活动的新局面，为架起工会与企业文体活动的桥梁谱写出新的篇章。

教职工趣味活动方案 篇9

为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，推进我校“健康幸福工程”的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力、经学校行政研究决定，由工会及体育组共同举办教师趣味运动会。

时间: 20xx年4月21日起每周一下午5：00点

地点：校运动场

二、活动内容：

(一)个人赛 (1)定点投篮 裁判：何刚、唐陆林、李华伟、黄恒翔

6组参赛代表队每队分批投篮，起投位置在罚球线，每人5次，记录投中个数，姿势不限 ，各小组按顺序定点投篮，以全队累计投篮命中总数决定比赛名次，违反投篮位置规定的投篮入球无效。每人投5球，每球1分。

(2)垫排球 裁判：胡骏杰、姜上军

比赛方法：参赛者双手垫球(球必须超过头部)，以一分钟内垫球次数多少判定名次，如球掉地，可以继续比赛。如有争议，以裁判仲裁为主。1-3名5分、4-8名3分、9-15名2分、参与的教师1分。

(二)集体赛

(1)50米迎面接力 裁判：王军、李旭文

参赛队员10人，5男5女。第一名7分第、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.

2)双人夹球赛跑(每组16人，两人一小组 ) 裁判：练远文

比赛规则：两人一组，背对背夹着软式排球30米往返，以球不落地为有效。按单位累计总成绩排名次。第一名7分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.

教职工文体活动方案 篇10

一、活动范围：全院教职工均可报名参加。

二、活动项目：本次活动共拟惯蛋比赛、踢毽子比赛两项。

三、活动时间及地点：暂定12月28日，地点另行通知。

四、比赛办法：

1、惯蛋比赛（负责人:王守军 陈鹏辉）

本次比赛分报名和比赛两个阶段，教职工以系部、处室为单位自由组队，由系部、处室将报名表于12月24日前统一递交至工会办公室，由工会统一安排比赛次序。

比赛开始5分钟后仍未到场的，以弃权论处。比赛采用分组淘汰制，一局定胜负，进入下一轮比赛。下一轮比赛安排以工作人员点名为准，点名不到的以弃权论处，最后取前10组获优胜奖。

2、踢毽子比赛（负责人:孙玉珍 吴良利）

比赛分预赛及决赛两个阶段。

预赛：在一定区域内，连续踢毽子超过20个即可进入决赛，每人最多两次机会。

决赛：在一定区域内，按照连续踢毽子数目进行排序，踢毽子过程中不得用手接或超出规定区域，否则按之前的数目计入成绩，每人最多两次机会，按成绩前10名获优胜奖。

五、相关奖励

每项比赛各取前10名获优胜奖，凡参加活动的教职工均有纪念奖。

【范例】

为丰富广大教职员工校园文化生活，提高教职工身体健康水平，调动教职工健身和工作的积极性，经学校研究，决定开展教职工文体系列活动。具体活动方案如下：

一、活动时间：第12－13周二、活动地点：学校操场

三、活动项目：篮球比赛、拔河比赛、20ⅹ75米接力比赛共三项，其中拔河、20ⅹ75米接力赛每人至少报一项。

四、活动有关事项：

1、分小组情况：

女队：幼儿园后勤组（邓润盛负责）、小1－3年级（王英娇负责）、小4－6年级（刁金英负责）、七年级（邝佛祥负责）、八年级（骆秀梅负责）、九年级（邓新华负责）。

男队：小学后勤组（魏海辉负责）、七年级（邝佛祥负责）、八年级（骆秀梅负责）、九年级（邓新华负责）。

2、比赛安排：

（1）第12周星期一下午4：30举行20ⅹ75米接力比赛，每组20人，每人跑75米。参加接力赛的教职工“名单及其鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师，不得推迟。女队：第一名7分，第二名5分，第三名4分，其他名次2分。男队：第一名7分，第二名5分，其他名次2分。

（2）第12周星期二下午4：30举行拔河比赛。参加拔河比赛的教职工“名单及其鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师，不得推迟。拔河比赛采用淘汰赛，以抽签方式决定对手。女队：第一名7分，第二名5分，第三名4分，其他名次2分。男队：第一名7分，第二名5分，其他名次2分。

（3）第12周星期三到第13周星期五每天下午4：30，课程自行调整。参加篮球比赛的教职工“名单及其服装码数、鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师，不得推迟。篮球比赛男队采用单循环进行，女队先抽签分组单循环比赛，后交叉淘汰比赛。胜方积分2分，负方得1分。其他见比赛规程。

3、三项比赛积分累计决定各组团体名次，奖励方案另定。

4、各组的负责人应安排各项组长（名单及电话号码于第11周星期五级会后上报骆新民老师，不得推迟），负责参赛队员的召集、准备活动、安全等工作。

五、其他要求：

１、活动期间教职工要积极参与，依时参加，无重要事情不得请假。

2、各级下班领导必须参加其中一个项目。

3、未尽事宜另行通知。

教职工活动计划 篇11

第一章 组织管理

第一条 本互助活动由市总工会统筹市县两级工会实施。

第二条 市县级工会负责宣传发动、财务核算、系统维护等工作；市级职工维权帮扶中心负责本辖区内职工医疗互助活动的政策咨询、互助金收缴、补助金审核与发放、数据统计分析、资料归档等工作；县级职工维权帮扶中心（以下简称“中心”）负责本辖区内职工医疗互助活动的政策咨询、互助金收缴、补助金初审、数据整理上报等工作。

第三条 市县两级工会成立由本级工会保障、财务、经审、纪检等部门，同级政府审计、人力资源和社会保障、民政、卫生等相关部门，参加活动的基层单位和职工代表组成的职工医疗互助活动监督管理委员会，每个互助期结束后，对互助金收支及互助活动开展情况进行检查审计，加强对互助金的管理监督。互助活动接受同级政府财政、审计部门和工会经费审查委员会的检查审计。互助金的收支和职工受益等情况，应定期在本地报刊、市总工会网站等媒体上进行公示，接受社会监督。

第二章 活动对象和范围

第四条 凡娄底市市直及各县（市、区）范围内的党政机关、企事业单位和社会团体中参加城镇职工基本医疗保险的在职工会会员（以下简称“会员”），在本人自愿的前提下，均可参加互助活动。

第五条 本互助活动采取团体会员制，参加人由所在单位（以下简称“参加单位”）工会统一组织收缴互助金，在市或县级中心办理参加手续。参加互助活动的单位，符合参加条件的职工参与率应不少于总数的80%；符合参加条件的职工人数低于30人的，应当全部参加。

第三章 活动项目

第六条 第一期活动为在职职工住院医疗互助项目，即：参加活动的职工，互助期内按照城镇职工基本医疗保险指定医院住院所发生的符合当地城镇职工基本医疗保险支付范围内的医疗费用，在基本医疗保险和大病补充医疗保险报销后，对剩余的职工个人自负部分给予补助。

第四章 活动期限

第七条 第一期互助活动周期为一年，从2014年1月1日起至2014年12月31止。2013年10月为集中宣传发动期，2013年11-12月为第一期活动互助金统一收缴时间。本期活动不设免责期，即参加人只要在2014年1月1日前参加了互助活动， 2014年1月1日起即可按本办法规定申请补助。

第五章 互助金的筹措和管理

第八条 互助金来源：

1、职工个人缴纳；

2、工会经费资助；

3、政府（行政）经费支持；

4、社会赞助；

5、利息收入及其他方式。

本期结存的互助金及利息滚动计入下期活动，作为风险储备金。

第九条 参加第一期互助活动的参加人按每人每年50元的标准缴纳互助金（每人限交一份），由所在单位工会组织统一收取后，在规定时限内按工会组织隶属关系上缴市县两级中心，由中心专户集中存储并统一专项管理。互助金缴纳后，不予退还，但互助关系允许随劳动关系在本市范围内转移、接续。

互助金可由会员个人承担，可由单位工会经费中给予补助，也可以申请行政给予补贴。

第十条 参加单位参加互助活动时，应提供加盖相应公章的以下材料：

1、《娄底市第一期职工医疗互助活动团体申请审批表》（表1）EXCEL格式的电子文件和纸质报表；

2、《娄底市第一期职工医疗互助活动参加人员名册》（表2）EXCEL格式的电子文件和纸质名册。

3、娄底市医保部门提供的单位职工参加城镇职工基本医疗保险花名册。

第十一条 参加单位应于本期互助活动开始前办理相关手续。各单位工会或县级中心收取的互助金，应及时上缴市级中心，同时办理参加互助活动手续。因上缴不及时未能办理相关手续，导致参加人不能享受互助政策的，由责任单位和责任人负责。

续办下一期活动的单位应为参加人提前办理续缴手续（提前缴纳期间不重复互助）。

第十二条 互助金全部用于参加活动职工的医疗费用补助，实行市级统筹、核算，在市级工会设立专户，实行专户存储，专帐核算、专款专用。互助活动所需工作经费和运行费用由市级工会从同级工会经费中按本级收取互助金的5%进行列支。

第十三条 任何部门和个人不得挪用互助金，不能随意扩大开支范围。

第六章 活动补助办法及标准

第十四条 本互助活动责任期内，依据娄底市城镇职工基本医疗保险支付范围内的住院医疗费用，由个人承担的自负费用部分可享受互助活动补助金。

第十五条 发生职工基本医疗保险住院费用时，在基本医疗保险报销医疗费用后，剩下的自负部分采取分段计算法，按以下比例核算互助活动补助金：

1、5000元以下部分补助30%，补助金不足50元的按50元补助；

2、5001元—10000元的部分补助35%；

3、10001元—20000元的部分补助40%；

4、20001元—30000元的部分补助45%；

5、3万元以上的部分补助50%。

一个互助活动责任期，互助活动补助金的最高限额为5万元。

第十六条 在一个互助活动责任期内，互助活动补助金的申请不受次数限制，参加人申请互助活动补助金按每次住院分别办理，不累计重复计算，但本次活动责任期内累计补助总额不得超过最高补助限额5万元。

第十七条 参加人在参加本期互助活动前已住院，本互助活动期内出院的；或在本互助活动期内住院，本互助活动期满后才出院且没有参加下一期互助活动的，其互助活动补助金的计算办法：按互助活动有效期内的住院天数占住院总天数的比例乘以个人自负部分的医疗费用计算补助金基数，再按本期互助活动给付标准计算补助金。互助期满而治疗还未结束，未按规定期限继续缴纳下期互助金的，超出互助期治疗天数的，不给予医疗补助。

参加人在本互助活动期内住院，本互助活动期满后才出院且已参加下一期互助活动的，其互助活动给付的计算方法：按两期互助活动有效期内的住院天数占住院总天数的比例乘以个人自负部分的医疗费用分别计算补助金基数，再分别按两期互助活动给付标准计算补助金。

第十八条 在互助活动有效期内，当基本医疗保险对参加单位或参加人的责任终止时，本互助活动责任即行终止。

第十九条 互助活动期满互助责任即告终止。

第二十条 下期互助活动缴费标准和补助标准可根据第一期活动情况适当调整，报经市总工会常委会议研究同意后执行。

第七章 活动补助的申请和支付

第二十一条 参加人申请医疗补助时，应由参加单位工会负责向市或县级中心申请办理。办理时提供以下资料：

1、定点医院出具的医疗收费明细、收据（原件和复印件）和患者本人要求医院出具的住院结算单（原件）；

2、《娄底市第一期职工医疗活动补助金申请审批表》（表3）一式三份并加盖参加单位印章；

3、参加人本人的身份证原件和复印件，如亲属代办，须带代办人身份证及户口本；

4、出院诊断证明；

5、诊断建议书或转诊申请审批表；

6、参加人因转院到外地住院治疗的，还需提交手工填写的外地就医病人住院费用审核单和机打的职工医疗保险住院费用结算单。

第二十二条 参加人因病出院后，需在医院（或医保部门）最终出具的医疗费专用收据或结算凭证之日起30日内申请办理医疗补助。特殊原因未及时办理的，应在本互助期内办理。逾期未办理者，其互助权利终止。

第二十三条 参加单位工会在接到参加活动的参加人提出的医疗补助申请和相关材料后，应随时受理，将符合条件的及时上报中心。中心在接到单位工会的申请报告和相关材料后，须在3个工作日内审批办理终结。

第八章 责任免除、处罚和奖励

第二十四条 发生以下情形的，不给予医疗补助：

1、不属于基本医疗保险基金支付范围内发生的个人自付费用。

2、依据娄底市城镇职工基本医疗保险提供的参保信息，参加人拖欠基本医疗保险费，并在互助期限内仍未补交的。

3、工伤、生育、职业病的医疗费用。

4、采取欺诈手段骗取互助金的行为；

5、参加人调离本市、身故等自然减员的互助活动责任终止。

对冒领、超领医疗补助的，中心有权予以追回，并依法追究

相关责任人责任。

第二十五条 参加人中途退出基本医疗保险的，从退出之日起，终止享受活动补助。

第二十六条 医疗机构和参加单位、参加人有权对违反本办法的行为向中心举报，一经查实，给予举报人奖励。

第二十七条 参加人在一个互助期内发生工作调动的，应在30日内通知中心，由中心为其转移、续接医疗互助关系，并备案。

第九章 其它

铁路职工“学技练功”活动思考 篇12

(1) 转变干部作风, 落实培训责任。职工业务素质是否稳步提高, 关键在于车间干部是否认真去抓, 是否能结合现场作业实际去抓, 是否能结合管内职工素质的薄弱点去抓, 是否能针对每个职工的特点去采取多途径的有效方式去抓, 如果单纯依靠车间主管教育干部抓职工培训工作, 仅仅停留在每月例行公事的业务学习和每季度一次的岗位练兵, 那是远远不够的。笔者以为职工培训工作应该与车间每个干部的职责有效结合起来, 一是培训工作要与车间干部的“传、帮、带”作用相结合。在全局上下开展“大学习、大练兵、大比武”的良好时机, 车间干部要树立正确的思想, 要率先垂范, 要带头学、带头练, 按照“学、练、比”计划认真抓好落实。带头学习“新设备、新技术、新知识”, 营造“三新”知识学习氛围。无论是专业干部还是非专业干部, 对应知必会和常见的故障应急处理都要做到尽快掌握, 以实际行动给职工树立榜样。二是培训工作要与车间干部包保职责相结合。车间包保干部每月要亲自参加包保工区岗位练兵活动, 认真检查工区业务学习、岗位练兵、流程推标的开展情况, 亲自检验所包工区每个职工的学习效果;包保干部每月必须深入现场检查指导职工“三新”知识的学习、作业流程的执行, 不厌其烦的向职工讲解故障应急处理方法, 抽考职工“应知必会”的掌握情况和电务60条安全禁令掌握情况;工区的“三大”活动开展情况要与包保干部绩效相连挂, 凡是段级及以上领导检查或抽考职工有90分以上的, 对包保干部月度绩效评分核减1分, 包保工区发生责任设备故障或因职工业务素质较低对设备故障不能及时处理造成故障延时, 相应的核减包保干部业绩分1分, 促使包保干部积极抓、想尽一切办法抓职工的学技练功效果。

(2) 注重培训方式, 强化培训效果。一是发挥好流程推标的干部示范作用。对职工作业流程的推标, 不能仅仅停留在口头会背上, 要在职工会背的基础上, 落实在每项作业环节中。对检修作业流程, 跟表干部要在“天窗”前组织职工进行示范讲解, 仔细讲解作业每个环节、技术指标及关键点卡控, 在作业中要及时检查纠正职工遗漏的项目, 指导职工熟练掌握检修技能。二是发挥好以点带面的辐射作用。针对职工新设备I级测试比较薄弱的现状, 车间干部要从工长、安全员抓起, 首先要让工长、安全员熟练掌握新设备测试的内容、标准、方式方法及注意事项, 再由车间干部、工长、安全员分别包保职工实行包教包会, 达到逐步渗透的目的。三是发挥好“手把手”强力推标的作用。针对近时期我车间相继出现的库尔勒站SYG因下雪融化漏泄导致轨道电路红光带职工不能迅速判断处理、乌斯特站13#道岔主挤切削因材质不良折断后职工不能迅速判断处理、云崖站在线UPS电源系统故障职工不会应急操作险未耽误行车等问题, 车间及时制定四种故障应急处理课件, 由车间主任和主管教育副主任逐个站进行推标讲解25HZ相敏轨道电路红光带、UPS操作、控制台按钮故障、挤切削折断等故障的应急处理方法。对台达、易事特、爱默森UPS故障, 怎样进行应急操作进行了模拟讲解;对控制台按钮接不通和断不开应怎样进行判断应急处理, 并拿备用按钮对职工进行演示;对道岔挤切削折断后的故障现象和判断方法现场进行讲解, 并给每个站制作了取断销的专用工具, 向职工教授用铁丝钩取断销的方法。通过对四个故障应急处理方法的逐个站推标讲解, 管内职工故障应急处理能力有了进一步提高。