职称聘任综合材料（精选10篇）
职称聘任综合材料 篇1
尊敬的职称考核评审领导：
一、该同志在政治思想上坚持四项基本原则，能认真学习党的十四届三中全会以来的路线、方针、政策、邓小平理论，党和国家的教育政策方针、教育法律法规。努力提高本人的政治觉悟和政策理论水平，端正自己的思想和工作态度，无论何时何地都是以大局为重，服从组织的安排，干一行爱一行钻一行，工作从不讲价钱，任劳任怨，从各方面都能严格要求自己。尽管自己是工人，但以自己的实际行动、工作态度维护教育行政主管部门的形象。
二、在工作上担任食堂主管。负责局机关食堂烹调工作，供应全局干部职工饮水和饭菜。工作认真负责，以满腔工作热情，起早贪黑投入食堂管理工作中。食堂工作是机关后勤工作的重要组成部分，事关全局干部的切身利益，也是确保机关工作正常运转的重要环节。因此，该同志开动脑筋，积极有效地开展自己的工作，首先，该同志努力提高自己的烹调水平。工作中，不断探索，根据湘南地域的饮食习惯，又临近广东，苦练自己的刀功技法、烹饪技巧，配制几套有特色的菜谱，让全局干部职工能吃上香甜可口的饭菜，切实解决了干部职工特别是双职工，单身汉及干部子弟的实际生活困难。第二，该同志在食堂管理上狠抓下面几个环节，把好食堂原料进货关，不惜多花时间，多走路，进市场，选购食品原料，保证物美价廉、新鲜，并注重花色品种的多样化，营养的丰富性，同时严把食堂食品原料保管关，保证食品及原料不腐烂，不霉变，不浪费，节约食堂开支。近几年为教育局节约招待费20多万元。该同志根据食堂工作的特点，严把时间关，为了保证食堂按时开餐，保证机关开水正常供应，几乎天天起早贪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的准备工作，自1992年以来，机关食堂承办了如每教育行政工作会议、每月教育系统行政例会会议宴席；1993年、1997年、2000年教育系统篮球运动会，局机关球队及有关工作人员饮食服务工作及其他局机关中心工作的会务餐饮接待工作，其他对外接待工作。由于食堂工作很有特色，深受市、县领导及其他部门的好评，为保证局机关正常运转，为全县教育工作作出了一定的贡献。该同志在1999年、2001年考核评比中，被教育局评为优秀，局机关先进工作者。
该同志在搞好本职工作的同时，积极参加县教育局各项中心工作，历年的高考、成招、中考、自考的考务工作，局机关公益事业，特殊时期的保卫值夜班工作，如“五·一”、“十·一”、春节长假期间，今年“非典”期间，并不辞劳苦，经常被抽调安排值夜班，工作认真深受同志们的好评。
三、业余时间，加强学习，提高自己的政治素质与业务水平，该同志平时注重学习，养成了读书看报的良好习惯，在政治理论上主要学习党的政策、方针、教育法律法规，以提高自己的政治觉悟与素质，以局机关干部的标准来约束衡量自己，同时又注重本人的业务学习，阅读有关的烹调书籍，到其他餐馆向他人学习，以提高自己的烹饪水平。
四、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工，多年来该同志都是出满勤，甚至超满勤，遵守劳动纪律。
总之，近几年来，该同志工作认真负责，任劳任怨，工作扎实有效，为教育事业作出了自己应有的贡献。
初级职称聘任说明 篇2
（一）范围
对国家教育行政部门承认的国民教育系列普通全日制大、中专院校毕业生（含研究生），所学专业与实习岗位专业一致，符合相应职务任职资格条件和规定学历，见习期满，由单位人事职改部门对其德、能、勤、绩进行全面考核认为合格者，可聘任相应的专业技术职务。具体规定是：
1、中专毕业，见习一年期满，可聘任为本专业的“员”级职务；
2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职务；
3、大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；
4、硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可聘为中级职务；
5、博士学位获得者，可聘为中级职务。
（二）关于后取得学历人员晋升专业技术职务任职资格问题
对先从事专业技术工作，后取得学历的专业技术人员，其所取得的学历，符合《专业技术职务任职资格申报评审条件》规定的学历，申报晋升专业技术职务任职资格，可按下列条件掌握：
1、申报助理级专业技术资格
中专毕业后从事本专业技术工作二年以上，并取得员级专业技术职务任职资格六年以上；大专毕业后从事本专业工作一年以上，并取得员级专业技术职务任职资格四年以上。
（三）聘任所需材料及要求
1、填写《初聘专业技术职务任职资格呈报表》两份。
2、所填表格中见习期间工作总结要求写清楚自己从事本专业或相近专业的具体工作，总结包括具体工作内容、获得的经验、提出的合理化建议，产生的社会效益等。（所填内容要写清具体工作业绩，字迹工整、内容充实）
3、毕业证书的原件及复印件一份（如硕士、博士直接认定中级需准备毕业证、学位证原件及复印件）。
4、一寸照片两张分别贴于《初聘专业技术职务任职资格呈报表》上，再准备一张小二寸的照片。
职称聘任文件 篇3
2013-7-13 06:13|发布者: 李兴安|评论: 0
摘要:待聘满五年连续两次以上年终考核优秀可超比例聘任到本级别最低档 县以下（含县）免试外语□和合承德网记者强胜和合承德网讯 7月12日，记者从全市职称工作会议上获悉：今年对我市事业单位待聘满五年以...待聘满五年连续两次以上年终考核优秀可超比例聘任到本级别最低档 县以下（含县）免试外语
□和合承德网记者强胜
和合承德网讯 7月12日，记者从全市职称工作会议上获悉：今年对我市事业单位待聘满五年以上的高、中级专业技术人员，在待聘期间年终考核获得两次以上优秀，或获得两次以上市级奖励的专业技术人员，经公示无异议，基层单位和主管部门同意后，可超比例聘任到本级别最低档。
非公有制企业专业技术人员
为最大限度地调动非公有制企业专业技术人员的工作积极性和创造性，今年我市继续执行2012年对非公有制企业专业技术人员职称申报评审的政策规定。对非公有制企业从事专业技术工作的专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格时可一步到位。对外语、计算机应用能力可不做要求，对论文（著作）适当放宽。把重业绩、重能力、重创新作为评价的重要标准。凡符合规定学历和工作资历条件要求的，按照现行各专业申报评审条件规定，可直接申报评审相应的专业技术职务任职资格。对不符合规定学历和工作资历条件要求的人员，按照现行专业申报评审条件中破格条件的规定，也可直接申报评审相应的专业技术职务任职资格。
农民技术人员
为进一步加快农村乡土人才资源开发和农村人才队伍建设，促进农业科技的普及、推广和农村经济的发展，根据原人事部和农业部及河北省有关文件精神，我市把农民技术人员的职称工作作为一项重要工作来抓，将加强对相关政策的宣传，认真搞好调查摸底，做好农民技术人员的高、中、初级职称的申报评审工作。县以下（含县）专业技术人员
根据原人事部有关文件精神和《二零一三年全省职称工作意见》，本着实事求是、区别对待的原则，从2014年1月1日起，对县以下（含县）各类专业技术人员申报评审（考试）专业技术职务任职资格、专业技术（执业）资格免试外语。
职称聘任管理办法 篇4
一、内容与适用范围
1、本办法适用于本公司职称聘任管理工作。
2、本办法适用于本公司所有人员（在编、合同）。
3、本办法适用于以下职称系列：工程、经济、会计、审计等。
二、目的和意义
为强化和完善本公司专业技术职称聘任制度、规范聘任管理，根据市局规定，结合本公司自身特点，特制定本办法。
三、管理职责
1、企管部是本公司专业技术人员职称聘任的对口管理部门。
2、对于不经过企管部自行上报市局或者人事局考试中心审核并参加考试的专业技术人员，公司有权利不予以聘任。
3、对于报考所从事岗位以外的职称系列，须征得单位负责人同意，并有书面签字证明。如：工程专业技术员欲报考经济专业技术资格考试时，如公司未同意，其自行考取通过时，公司有权不予聘任。
四、聘任原则和要求
1、专业技术人员职称聘任是指本公司根据市局文件精神设置的专业技术职称岗位，由单位负责人按照规定程序对专业技术人员进行核实聘用，并实行聘约管理。
2、专业技术人员聘任坚持公开、公正、竞争、择优的原则，在专业技术职称系列范围内及岗位设置的基础上，主要从通过认定、评
审或职称考试获得相应获得相应专业技术职称任职资格的人员中聘任。
五、聘任办法与步骤
1、公司根据市局文件要求公布岗位职责、聘任条件及有关事项。
2、专业技术人员根据文件要求填写应聘表格并提交企管部。
3、企管部对应聘人员的应聘资格进行审核。
4、对于考核通过的专业技术人员，企管部将名单公示不少于7天，无任何异议后，为聘任考核全部通过。
5、在编人员的聘任书由市局发放，任期按市局具体通知；合同人员的聘书由公司发放，任期为1——3年，由企管部统一管理。
六、聘任管理
1、聘任期间工资待遇，在编人员由市局统一管理，合同人员按照公司薪酬管理办法管理。
本办法由企管部最终解释。
高级职称聘任书 篇5
单 位： 行政领导： no： 同志
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年 月
篇二：专业技术职务聘任书填写要求 专业技术职务聘任书填写要求
为了规范各类技术人员填写 “专业技术职务聘任书”，特将有关填
写内容要求如下：
单位：所在基层单位（全称）
姓名：*** 职务：专业技术资格（比如：高级工程师）
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朝阳【wlsh0908】整理 朝阳【wlsh0908】整理
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篇三：中、高级职称申报须知 中、高级职称申报须知
一、职称申报材料内容：
1、专业技术职务任职资格评审表一式两份；（评审表中基层单位意见栏，所在单位要详细写出申报者的重要业绩，全面反映申报对象的工作成绩、能力、技术水平、论文论著、单位结论意见、申报何种专业技术资格。）
2、参评人员资格审查表，(申报单位意见中，需注明经公示无异议意见；)
3、申报中、高级专业技术资格述职报告一式十份（单位盖章）；述职报告要能全面、客观地反映本人现职务以来的工作情况、技术业务水平、工作能力。一般分为七个部分：一是个人简历；二是政治思想表现；三是参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；四是重要工作业绩及奖励情况；五是论文论著等作品情况（列出主要的）；六是外语水平；七是申报理由。
4、参评资格审查材料装订成册，请按以下顺序装订： a、封面为《xx同志申报xx职务参评资格审查材料》 b、已验证的学历证书、学位证书复印件
c、已验证的任现职的《专业技术职务资格证书》复印件 d、已验证的任现职的专业技术职务任职聘任书复印件 e、职称外语成绩单原件
f、任期内专业技术人员年度考核表（申报中级需近四年年度考核表，申报高级需近五年年度考核表）
g、申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡；（责任卡上签名的证明人还需在相关证书的复印件上签名，以证明所有证书真实有效）h、已验证的计算机应用能力考试合格证书复印件 i、已验证的继续教育证复印件 j、已验证的获各类奖励证书复印件(包括获奖证书、专利证书、图纸以及成果鉴定书等）
5、任职资格评审材料装订成册，请按以下顺序装订： a、封面《xx同志任职资格评审材料》； b、《个人述职评议情况表》(所在部门群众评议意见,请按实际评议情况填写)c、个人述职报告（只装订一分，其余放入档案袋）d、任现职以来的工作总结或论文（中级要求论文一篇以上或者任职以来详细工作总结、高校系列中级需发表；高级对论文的要求视所报专业而定）
e、反映主要业绩的专业技术工作报告、学术报告、成果证书、证明及辅助证明材料
6、申报人员需交两寸免冠红底照片一张；
二、注意事项；
1、申报专业技术职务的学历和资格条件：
2、经济、会计、审计、统计、船舶、卫生、翻译等系列以及工程系列的土建专业初、中级职称实行以考代评，参加国家统考，考试合格者即取得相应职称。以上系列及工程系列公路与桥梁专业等的高级职称评审实行考评结合，除准备相应申报材料外，还需通过相关专业考试。
篇四：中、高级职称申报须知 中、高级职称申报须知
一、职称申报材料内容：
1、专业技术职务任职资格评审表一式两份；（评审表中基层单位意见栏，所在单位要详细写出申报者的重要业绩，全面反映申报对象的工作成绩、能力、技术水平、论文论著、单位结论意见、申报何种专业技术资格。）
2、参评人员资格审查表，(申报单位意见中，需注明经公示无异议意见；)
3、申报中、高级专业技术资格述职报告一式十份（单位盖章）；述职报告要能全面、客观地反映本人现职务以来的工作情况、技术业务水平、工作能力。一般分为七个部分：一是个人简历；二是政治思想表现；三是参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；四是重要工作业绩及奖励情况；五是论文论著等作品情况（列出主要的）；六是外语水平；七是申报理由。
4、参评资格审查材料装订成册，请按以下顺序装订： a、封面为《xx同志申报xx职务参评资格审查材料》 b、已验证的学历证书、学位证书复印件
c、已验证的任现职的《专业技术职务资格证书》复印件 d、已验证的任现职的专业技术职务任职聘任书复印件 e、职称外语成绩单原件
篇五：工作岗位聘书填写说明 岗位聘书填写说明
一、专业技术人员岗位填写说明
1、聘任岗位统一填写为“xxx专业技术职务xxx级”岗位。例如“农艺师九级”岗位”。
2、聘任期限为了1-3年。首次岗位聘任时以此聘书
进行聘任,以前的聘书（含未使用完的聘书）不再使用。
3、此聘书作为以后专业技术人员晋升专业技术职务
的参评依据之一。在本单位岗位设置完成之前,使用原聘书并且聘期未满的人员,在以后申报晋升职称时,原聘书的聘用情况也要作为参评依据之一,并需经单位或主管部门签字盖章认可。
二、职员岗位聘书填写说明
1、聘任岗位统一填写为“管理岗xxx级职员”岗位。例如“管理岗九级职员”岗位。高职低聘人员填写保留待遇情况。
2、首次岗位聘任时以此聘书进行聘任,聘任期限为1-3年。
3、此聘书需经聘用单位和法定代表人签字盖章认可，作为以后职员晋升职务的参评依据之一。
二、工勤岗位聘书填写说明
1、聘任岗位统一填写为“工勤岗xxx级xx工”岗位。例如“工勤岗三级高级工”岗位。高职低聘人员填写保留待遇情况。
2、首次岗位聘任时以此聘书进行聘任,聘任期限为1-3年。
3、此聘书需经聘用单位和法定代表人签字盖章认可，作为以后工人晋升技术等级的参评依据之一。
教师职称聘任述职报告 篇6
教师职称聘任述职报告
20xx年6月，我担任教育信息技术中心副主任行政职务，主要协助主任处理教育信息技术中心的日常事务，具体分管计算机教学管理部和多媒体教学管理部的日常工作。一年来，我在校党政领导的亲切关怀和主任的热心帮助下，较好地完成了从一名普通教师到一名行政管理人员角色的转变。在工作中，我勤奋学习，奉公守法，恪尽职守，圆满完成了各项工作任务，政治思想素质和业务水平、工作技能得到了显著的提高。现将一年来的工作情况总结如下：
一年来，在校领导和主任的正确领导下，在各位老师的配合支持下，我围绕两个部门的工作特点和工作规律，努力适应新的岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，完成了工作任务。
1.在主任的领导下，利用XX年暑假，起草了“关于原网络中心机房引资协议到期终止办法”，并在校领导的批示下，终止了原网络中心机房引资协议，并圆满完成了与投资方的结算;
2.起草了“教育信息技术中心关于购买教学设备申请报告”、“关于购置投影仪设备和视频监控系统建设的请示报告”，用一个月左右的时间加班加点带领计算机教学管理部人员建设了教育信息技术中心的7个机房、电子显示屏和计算机计费管理系统。并利用业余时间对计算机计费管理系统进行调试，及时更换了教16楼与教A楼的投影仪设备，满足了教学上的需要;
3.评估前期，利用两周时间，加班加点组织人员对多媒体教室的每台投影仪、计算机、展台等多媒体教学设备进行维护，及时升级了软件系统，保证评估期间多媒体教学的正常进行，并两次对评估期间使用多媒体设备的教师进行培训;
4.评估前期，组织人员对机房设备进行维护，保证了评估期间计算机技能测试在教育信息技术中心的顺利进行;
5.计算机教学管理部一年内完成教学任务259939人机时的教学任务，并在业务时间向全校学生开放，给学生提供了良好的上机环境;
6.多媒体教学管理部除保证正常的教学任务设备正常运转之外，一年内还保证了我校选修课、双学位课等教学任务9900多小时的设备正常运行;
7.协助主任制定和完善了教育信息技术中心的规章制度、整理评估材料。
作为一名行政领导，我积极认真学习中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《山西省贯彻落实的实施意见》以及我校的颁发的各种文件，在思想上认识廉洁自律的重要性，杜绝一切腐败根源。在我任职的一年中，我一贯对自己要求严格，能够认真遵守廉洁自律的有关规定。工作中守原则，讲公道，时刻提醒自己，“不该说的话坚决不说，不该办的事坚决不办”，没有吃拿卡要的行为，没有违反规定用公款进行高消费娱乐活动，没有参与过任何形式的赌博活动。
学理论，提高自己的政治素养。在任职期间，积极参加各种有关讨论学习，比较系统地学习了邓小平理论、“三个代表”、行政管理等方面知识。可以说这一年来，是我参加工作以来从事理论学习，受政治教育时间最长，内容最多，收获最大的时期。通过学习，使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确认识，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了。
学科技，提高自己的业务知识。教育信息技术中心作为我校的教辅部门，承担全校的多媒体教学、计算机上机实验以及保证校园网畅通任务，是一个服务部门，同时也是一个技术部门。中心的许多业务涉及到当今最新有关计算机技术、网络技术、通信技术等。对于教育信息技术中心来说，技术是服务的基础，只有充分掌握当今最新的技术才能提供更好的服务，保证我校教学科研的顺利进行。在任职一年中，我积极学习有关技术，在原有的基础上进一步深化了自己的科技知识，包括数据库技术、软件技术、信息安全等技术。
在生活作风方面，我经常对自己进行思想教育，积极接受职工的监督，树立正确的人生观、利益观、政绩观。严格执行党的各项纪律规定和我校的各种规章制度，在生活中永远保持清醒的头脑，自尊、自重、自省、自励。在一年中，我时刻提醒自己做到两点：一是“慎微”、“慎独”，不因处在八小时之外而放松对自身的要求，也不因处在组织监督之外而放纵自己，要切实管住管好吃、住、行等，不该说的不说、不该拿的不拿、不该吃的不吃、不该去的地方不去，永远保持高尚、严谨的生活态度和生活作风。二是纯洁“社交圈”、“生活圈”。一定要广交友、慎交友、交好友。尽管目前我还不是一个共产党员，但是我时刻以一个党员的标准要求自己。
五、深入基层调研，抓管理建章立制
在一年中，我积极到自己所分管的部门了解各个部门的实际情况，充分掌握了两个部门的劳动强度以及以前的管理办法。根据实际情况以及在吸收职工建议的基础上，进一步完善了设备维护制度以及人员管理制度，其目的是向全校师生提供高质量的服务。
六、存在问题以及今后努力的方向
回顾检查自身存在的问题，我认为主要有二点：第一、行政管理经验不足。作为分管计算机教学管理部和多媒体教学管理部的行政领导，没能积极带领职工进行业务学习，在管理的方法方式上存在一定不足之处。第二、自己的学习不够，政治素养以及思想修养还有待进一步提高。
针对存在的问题，今后在工作岗位上的努力方向为：
1、加强自身教育，切实增强忧患意识、公仆意识、节约意识，树立机遇意识、大局意识、进取意识、实干意识，模范地实践科学监管理念，大力倡导良好风气，在教育信息技术中心凝聚形成团结奋进干事业的良好氛围。
2、积极带领职工进行业务学习，为我校以后实施一卡通、实现数字化校园储备信息化方面的人才。
3、进一步拓宽监督渠道，积极吸收采纳职工的正确建议，协助主任完善管理制度，提高部门的服务意识。
以上是我的任职以来的述职报告，请各位领导、各位老师予以评议。
教师职称聘任述职报告
尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：
我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。XX年xx月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：
思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。
教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的 “临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年xx月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。
教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。XX年获得临朐县语文教学能手，XX年获得临朐县招生工作先进个人。XX年获得潍坊市金点子成功案例奖。XX年获得临朐县金点子成功案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年xx月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升。20xx年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等xx几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等xx几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。20xx年6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临朐教育》报发表。20xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。20xx年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。xx月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。xx月，《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。20xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。20xx年3月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。20xx年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校长》发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师，20xx年xx月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。
学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。
教师职称聘任申请书 篇7
尊敬的宁强县教育局领导：
尊敬的禅家岩中心小学领导：
我叫xxx，今年30岁。我于2007年分到xx镇中心小学工作。参加了三年特岗教师，并于2013年取得了中教二级职称资格证书。现在我自愿申请参加中教二级职称聘任评审。为此，现在对我参加工作以来的各方面作简要介绍：
一、教学:
在教学上，我始终恪守“认真负责，踏实肯干，虚心学习，积极上进”的工作总则。我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养，为拓展视野。
二、师德：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
总之，作为一名年轻教师，我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。
申请人：xxx
职称聘任书(共3篇) 篇8
聘 任 书
（先生/小姐）：
根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。聘任您为 部门 职务。
任期自 年月 日起
至 年月 日止
总经理：
聘任单位：xxxxxxxx有限公司
（盖章）
年 月 日
篇二：职称聘任申请书 职称聘任申请书
区人力资源和社会保障局：
我叫xxx，性别x，汉族，中共党员，xxxx年x月出生，学历xx，xxxx年x月参加工作。
根据xx市xx区xxxx岗位设置实施意见，在xxxx年经岗位培训并考核合格，已取得了工人技术等级证，按照岗位核准权限符合xx技术聘任条件。
根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为xxx。
在今后的工作中我将始终遵守xx的各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，继续积极学习十八大会议精神，按照十八大会议精神严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
特此申请被聘xxx，望予以聘任为盼！
申请人：xxx xxxx年x月xx日
专 业 技 术 职 务 聘 任 表
填 表 说 明（本页无须存档）
2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。
3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。本表为a4设置，存档可按档案管理要求剪裁。
4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。
关于教师职称评定综合评价材料 篇9
该同志忠诚党的教育事业、热爱本职工作、治学严谨、业务精良，是一名出色的语文教师。
一、思想政治表现
热爱中国共产党。热爱党的教育事业、热爱社会主义祖国、热爱人民热爱本职工作，坚决拥护党的方针、路线、政策、拥护改革开放，坚决执行四项基本原则，自觉抵制各种不良思想。在大是大非面前始终保持清醒的头脑，有明确的社会责任感、强烈的进取精神和良好的职业道德，能够遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，工作中能够关心集体，团结同志。有全局观念，自觉服从组织安排，尽职尽责认真完成好组织交给的各项工作，曾被评为校级优秀党员，市级先进教育工作者。
二、业务方面
她对自己承担的语文教学工作，从来都是高标准严要求，努力做到教学严谨、精益求精。教学中按大纲要求认真钻研教材，能够灵活掌握和驾驭教材，经常采用现代化教学手段，运用交际法教学，激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。在培养学生智力的同时，能够充分利用和挖掘教材本身的教育内容对学生进行德育渗透，寓思想教育于课堂教学之中，她的课很受学生欢迎，她所带的教学班的语文成绩居于年组前列，在同行和学生家长那里也有很好的口碑。××年她担任了一个班的班主任工作，工作勤勤恳恳、任劳任怨。尊重和热爱每一名学生。善于与科任教师和学生家长沟通合作，使多方力量对学生形成教育合力。由于她组织管理严格，教育得法，故所带班级班风正、学风浓，成绩一路领先。在中考中有十九名学生考入××重点高中，班级多次被校团委评为优秀团支部。她在做好本职工作的同时，十分注意个人业务进修，不断地提高自己的业务水平，××年通过考试进入内蒙古师范大学语文专业进修本科，于××年毕业，获得大学本科学历。
三、工作负荷
在任现职期间，她完成了教育行政部门规定的课时量及语文活动工作量，完成了学校安排的班主任工作和语文教学工作，积极参加各级各类的继续教育学习，政治学习、业务学习和个人进修活动，并达到了出满勤。
教师职称聘任申请书怎么写 篇10
本人xxx，女，土家族，xxx年12月出生，xxxx年7月毕业于思南师范，以后一边工作一边学习，20xx年本科学业已经完成。3月被评定为中学一级教师任职资格，现板场中学语文教师，先申请聘任中学一级教师职务，请组织批准。
本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我能较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
一、班主任工作方面
我热爱学校工作，至今已担任十年班主任工作。在任班主任期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，在我的精心教育和积极引导下，同学们的知识文化水平有了较大程度的提升，一部分学生考上了省级一类高中，在十年的班主任工作中，我积累了许多宝贵的经验，任职以来我坚持推行新课改，要求自己转变思路，改变传统的课堂教学，以学生为主体，教师引导，激活课堂，让学生好学乐学，取得了一定成绩。
1、抓好德育工作
我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，，开展读书活动，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。
2、抓好班团干**伍建设
班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素质高，能起到模范带头作用，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干**伍建设我一向非常重视。
3、抓好班集体建设
一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。
由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年年度考核本人被评为“优秀”。并且被评为—沿河县优秀教师。
以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。
申请人：xxx