海军陆战队

海军陆战队（共12篇）

海军陆战队 篇1

杨海军,复旦大学新闻学博士,华东师范大学传播学院教授、博士生导师,华东师范大学中华文化国际传播研究院副院长。 中国新闻史学会广告与传媒发展史研究委员会会长,中国新闻史学会常务理事,中国广告学术委员会委员, 中国广告教育专业委员会常务理事等。

近年来,杨海军主持国家社科规划基金项目《中国古代广告史研究》(2005), 国家社科规划基金项目《 当代广告舆论传播与话语变迁研究:1979—2009》(2014), 国家社科重大课题 《 加快推进传统媒体与新兴媒体融合研究》子课题《传统媒体和新兴媒体融合集群发展研究》(2014),教育部社科基金项目《上海近代百年广告史研究:1840—1949》(2013)等10 余项。 发表学术论文70 余篇,撰写和主编《中外广告史》《中外广告通史》《传媒经济学》《现代广告学》等著作、教材14 部。 其中学术著作 《中国古代商业广告史 》获第五届吴玉章人文社会科学优秀奖,论文《论广告学学科体系》 获中国高等教育学会优秀成果三等奖, 著作《中外广告通史》获2015 年上海市优秀教材奖。

其研究成果主要集中在广告理论与广告史、品牌理论与实务、媒介经营与管理三个方向。 在中外广告史、中外广告教育史、广告学术史研究领域成果颇丰。 在广告舆论传播、广告话语变迁、广告发展与中华文化传播、 广告战略与国家形象传播等研究领域多有创新成果推出。

海军陆战队 篇2

马克-奥托高中毕业，没上过大学。20年前，他身穿美国海军陆战队迷彩服，手持M16突击步枪，在中东沙漠和南美丛林出生入死；20年后，他已是骑士资本的总监，在纽交所创下惊人的连续盈利记录，堪称华尔街最传奇的股票交易员之一。

1990年圣诞节，马

克-奥托被部署到海湾战争之前。

作为一名地道的纽约客，马克-奥托用自己的身世完美诠释了“melting pot”一词。作为第四代美国移民，马克身上流淌着德国、爱尔兰、法国、越南、中国等多国血统，是名副其实“民族大熔炉”的产物。

虽然祖先来自五湖四海，但奥托家族却有着统一的传统——迄今为止，家族已有五名成员曾在美军服役。马克的父亲和叔叔参加过越南战争，他的爷爷在美国陆军服役八年，叔祖父在二战期间还获得过铜星勋章(Bronze Star Medal)。

“我从小的梦想就是参军，为祖国效力”，谈起理想，马克仍是一脸憧憬，“当时最大的愿望，就是加入美国海军陆战队。”

海军陆战队(U.S.Marine Corps)是美国五大军种里的王牌之师。在美国各大媒体常常能看到海军陆战队的征兵广告，那句铿锵有力的宣传语打动了包括马克在内的无数铮铮男儿：“精锐之师，令人骄傲(the few, the proud)。”

作为地球上最强的武装力量，美国海军陆战队的征兵考核是出了名的严苛。为此，马克准备了整整两年时间，除了日常的体能和格斗训练，他还参加了一系列高强度的军事训练营。马克坚信，为了梦想，一切都是值得的。

1990年夏，在北卡罗来纳的海军陆战队训练营，马克-奥托(右二)模仿施瓦辛格的造型。

骨子的军人基因加上不懈的努力，两年之后，马克通过了层层考验，终于加入到美国海军陆战队。那一年，他刚满十八岁。

美国海军陆战队菁英

初入军营的时光以训练和适应为主，艰苦却充满快乐。不过，历史的滚滚车轮并未留给马克太多准备的时间。在马克入伍的第二年，美国发动了入侵巴拿马的军事行动。作为海军陆战队的新兵，他被部署到前线的一支轻型装甲步兵营，与诺列加独裁政府的敌人进行正面交锋。

“如果说海军陆战队生涯最难忘的，莫过于被部署到巴拿马前线的头36个小时”，回忆起那段经历，马克仍然难以释怀，“战斗十分激烈，巴拿马国防军就在眼前。”

1990年，马克-奥托(左一)与两名战友在巴拿马执行任务。

由于两军实力悬殊，战争很快就划上了句号。1990年初，美军成功推翻了诺列加军事政权，班师凯旋。表现神勇的马克得到了军方的嘉奖，他也开始承担更为重要的任务。

短暂的和平过后，伊拉克军队在1990年8月悍然入侵科威特，时任美国总统的老布什发起代号“沙漠风暴”的军事行动，海湾战争全面爆发。作为海军陆战队的精锐力量，马克被部署到“第二监视侦查与情报小组(2nd SRIG)”。这一次，他带领一支六人特别行动小组，深入敌后执行侦查、渗透、破坏等任务。

由于美军在海湾战争中以空袭为主，作为少数深入敌后的地面部队，马克每天都面临着无数的危险与挑战；漫天飞舞的集束炸弹和气急败坏的伊拉克士兵随时可能把他们送上黄泉。“每天早上醒来，我们都不知道自己会在哪里”，马克提起当时的经历，眼中没有恐惧，只有兴奋。1992年，马克-奥托在一次海军陆战队的狙击训练中。

四年海军陆战队生涯，两次大型战争，共获得15枚奖章和绶带，这是马克从海军陆战队退役时交出的答卷。这也是为什么当他选择离开的时候，很多人都感到惊讶。“大家都知道我热爱这里，所有人都以为我会在军队终老”，马克如是说。

初入纽约证券交易所

在海军陆战队的最后几个月，一名高中同学邀请马克到纽交所参观。在参观途中他结识了一位在纽交所工作的越战老兵，双方相谈甚欢，后来这名老兵邀请马克来自己的公司工作。那时的他，没有受过高等教育，金融知识一窍不通，除了满腔热血，他几乎一无所有。只觉得在纽交所工作是千载难逢的机会，马克没有多想就答应了。1993年，马克-奥托(左一)与邀请他进入纽交所的越战老兵约翰-史密斯(中间)。

初入纽交所，枪林弹雨的战场变成了吵吵嚷嚷的交易大厅，无数西装笔挺打了鸡血般的交易员，挥舞着手中的电话和纸笔，大声吆喝着报价。在马克看起来，一切都是那么新鲜有趣。

然而，表面的光鲜难掩残酷本质。华尔街的工作报酬高，竞争激烈，常春藤毕业的硕博士俯拾皆是。虽有贵人相助，但毕竟是高中毕业生，只能从最低级的学徒做起。于是，帮老交易员买香烟、冲咖啡成了马克职业生涯初期的主要工作。

“20年前你可以凭借朋友的推荐进入纽交所工作，但现在已经不行了”，马克谈起当年进入纽交所，仍感慨自己的幸运，“电子交易的崛起使得交易员的招聘条件越来越高，现在想进纽交所当交易员，你要精通电脑编程、数理建模、算法交易，最好还是常春藤名校的硕博士毕业。”

尽管如此，电脑代替人脑已成不可逆之势，华尔街对于交易员的需求也越来越小。马克刚进纽交所那会儿，交易大厅有38家做市商、超过5400名交易员济济一堂，甚是热闹。20年后的今天，偌大的交易大厅只剩下4家做市商，不到500名交易员。

电子交易迅速崛起，马克-奥托成了纽交所的少数幸存者。

对此，马克的体会不可谓不深——大多数与他同期，甚至更早入行的交易员都未能在裁员潮中幸存，在纽交所的20年职业生涯，马克也亲身经历了多次公司的兼并与收购。但无论交易员马甲上的公司名字怎么变，马克始终有属于自己的交易席位。是什么让一个从未上过大学的退伍军人在这个行业存活了下来？

钢铁意志造就顶级交易员

对于这个问题，马克的答案很简单：“强悍的意志(mental toughness)。”

如果什么都不懂，勤奋就是最好的老师。对于当时的马克，参加公司的内部培训是汲取知识的最佳途径。“书本上的知识并不靠谱”，马克说道，“每个公司都有一套独特的算法交易策略，这些都是公司的核心资源，书本上是学不来的，只有通过公司的内部培训和不断实践，慢慢去学习总结。”

当时来公司讲课的都是从哈佛、麻省理工毕业的高材生，黑板上歪歪扭扭的希腊字母和公式让马克很是苦恼了一阵。但战场上练就的求生本能告诉他，不学会这些就要被淘汰。对于一名曾经的海军陆战队成员来说，被淘汰比死亡更不可接受。

为了弥补知识的短板，马克每年要花数百个小时在公司的内部培训上。凭着军人的毅力与坚持，他居然自学成才，慢慢从略懂到精通，成了编程、建模、算法方面的复合型技术人才。

知识的贮备足够了，马克终于可以开始交易股票，这一次他也格外努力。整整三年时间，马克不仅在纽交所进行买卖操作，还在香港、东京、澳大利亚等海外市场做套利交易；往往一个资本市场刚刚闭市，他就跳到另一个资本市场继续奋战，几乎24小时不停歇。海军陆战队出身的超强体质，加上惊人的意志与自信，让马克在纽交所的名头变得越来越响亮。

作为骑士资本总监，马克-奥托在纽交所的交易席位前工作。

由于业绩出色，公司开始让马克代表股票。对于交易员来说，代表一支股票即意味着这支股票的所有买卖交易都要经由他来完成。如果某支股票出现集体抛售而无人接盘，马克就必须接盘以提供流动性，就算亏死也得顶上。某种程度上，这项工作的风险几乎大过任何华尔街的工作。

即便如此，马克仍然干出了惊人业绩。20年的交易员生涯，先后四次换东家，无论在哪家公司，马克都是盈利能力最强的交易员。股票交易以不确定性和风险著称，作为交易员，马克却做到了几乎每天持续盈利，业绩稳如磐石。

怀着感恩之心的大男孩

工作之外，马克是个天真烂漫的大男孩，他酷爱运动，热衷参加各种活动。作为自行车爱好者，他每年至少骑行5000英里。他还是超级漫画迷，收藏有5000多部漫画书，朋友们给他封了个绰号：美国队长(Captain America)。

马克-奥托与Marvel漫画人物“美国队长”在纽交所合影。

尽管已离开海军陆战队20年，马克仍对军队抱有深厚的感情。自2011年起，他开始担任纽交所退伍军人协会的主席一职，除了帮老兵解决就业，他还定期为负伤军人举办募捐。谈到军队对他的影响，马克仍满怀感激，“如果没有当年那个越战老兵邀请我进入纽交所，我现在根本不会在这里。”

20年前的纽交所，没有那么多闪烁的电子屏幕，股票交易更多是依靠人与人之间的沟通，马克的军队背景给了他意想不到的帮助——在海军陆战队练就的快速反应能力、雷厉风行的作风使他的交易永远快人一步；而处变不惊、说一不二的纪律性，也令马克在股市的追涨杀跌中保持着清醒的头脑。这些品质对于金融从业者来说，实属难能可贵。

军人的尊严也让马克保持着极强的独立性。马克的妻子也曾是一名纽交所交易员，他们在同一家公司相识、相恋；妻子的父亲是马克所在公司的合伙人，凭借老丈人的影响力，他本可轻而易举平步青云。谁知，马克与妻子刚结婚不久，就毅然离开了岳父的公司，他的理由很简单：如果留下，岳父一定会给予很多关照。他不想因为妻子的关系得到任何好处，“一切要凭自己的努力。”

台湾海军陆战队崩盘等 篇3

南京－台北：“御林军”兴衰录

2009年4月29日，刚刚被记过改调台湾海军司令部委员听候调查的前海军陆战队中将指挥官徐尚文，在左营海军军区旁的住处割腕自残，后被家人发现，送左营总医院治疗，岛内舆论哗然。而就在今年3月，台“国防部长”陈肇敏宣称，陆战队3个旅中的基地警备旅将被裁，实力锐减三分之一后的陆战队是否还能担当其所吹嘘的所谓“滩头逆袭”任务，恐怕台军自己也没数了。

在历史风云中演变

台湾海军陆战队隶属于海军司令部。早期的陆战队由国民党军海军警卫队改编而成，主要任务是担负海军基地区域内的警卫工作，当时的规模比较小，作用也有限。1945年抗战胜利后不久，海军陆战队在精简中被纳入国民党陆军编制。1947年初，国民党军队在内战中节节失利，为扭转败局，国民党海军于同年9月16日在福建马尾成立海军陆战大队，大队部设于南京。

1948年2月，国民党军又成立陆战队第2大队，不久，第2大队扩编为陆战队第1团，并将原陆战大队也改编为陆战队第2团。1948年9月，两个陆战团合编为陆战队第1师，师部驻舟山。1950年12月，在左营成立陆战队司令部，并将陆战1师改编为陆战第1、2旅，旅下编2个陆战团。此外，还将原属于陆军管辖的2个登陆战车大队和近70辆水陆两用坦克调归陆战队，并组成陆战司令部直属的水陆车营。1955年3月，陆战2旅与步兵45师合编为陆战1师，同时成立1个作战勤务团、2个水陆战车营和1个空中观察机中队。1966年10月，陆战1旅与步兵81师合编为陆战2师。1976年8月，陆战1、2师分别易名为陆战66师和99师。

从1997年12月开始，按照台军“精实案”要求，海军对陆战队兵力结构做出重大调整，将陆战队的2个陆战师、1个战车团、1个战勤团，调整为3个陆战旅和5个大队，即基地警卫旅、陆战打击旅、陆战守备旅、登陆战车大队、两栖侦搜大队、通信大队、工岸大队、补运大队等。此外还有陆战学校等教育训练机构。人数也由原来的3，5万人减为1.5万人。

即将裁撤的三旅两大队缩制

2006年3月1日，为应对“精进案”组织调整，台湾海军陆战队司令部更名为陆战队指挥部。新任陆战队指挥官徐尚文中将称，根据“未来十年兵力目标规划案”的调整，依照“打、装、编、训”理念，考虑“国防”预算和台军精简政策，陆战队将依循兵力整建目标，建立“量适、质精、战力强”的今日陆战队，为此近年来除了新购双联“毒刺”防空导弹，并向美国采购更新、更快的两栖突击车外，还着重加强与海军两栖快速舰船的搭配装载，力图将兵力快速投射在最关键的决胜点上，对敌人产生吓阻作用。

目前，陆战队的作战部队主要包括3个陆战旅、1个登陆战车大队和1个两栖侦搜大队。

66打击旅战时作为“国防部”战略预备队使用。第66陆战旅下辖4个陆战步兵营、1个战车营、1个炮兵

营、1个支援营，约3500人，基本具备快速反应能力。该旅能够执行两栖作战、反登陆作战、增援作战和各种非战争军事行动。为配合当局加强台北的所谓“反斩首行动”，2006年3月，从台中清泉岗基地调防至台北桃园下湖西营区林口基地，开始担负卫戍台北的任务。在调防台北后，平时执行大台北地区的反渗透、反特攻、反空降、反机降等应急作战任务，战时负责大台北地区的守备。朱来台北港完工后，原本停驻高雄左营的“中和”号登陆舰也会北调进驻，以作为第66陆战旅两栖登陆车的海上载具，应对外岛遭占领时“逆登陆”之用。

99守备旅主要任务是担任乌丘等外岛和要地的防御守备任务。旅部驻地在半屏山。下辖4个陆战步兵营、1个战车营、1个炮兵营、1个支援营。

77基地警卫旅该旅于1999年由原陆战队中的4个警卫营改编而成。主要任务是负责左营、马公、基隆、苏澳、寿山等海军基地的陆上警卫、港口防空和港防作战。旅部驻地左营。下辖5个警卫营、1个防炮营、1个支援营。

登陆战车大队号称是“战力强悍、训练精良”的“水上飞马”部队。其主要任务是遂行两栖突击登陆、担任舰岸物资运送、火力支援、外岛运补和机械化作战等。登陆战车大队有5个中队，每个中队有27辆两栖战车。该大队于1950年12月1日，由原陆军装甲兵司令部拨编成立，其前身为登陆战车第1营和第2营，当时主要配备LVT-4战车。1953年曾参与东山岛战役，以及1958年支持金门8·23炮战的“鸿运作战”，在台军中号称“好汉中的好汉，英雄中的英雄”。

2006年3月份才完成A AV-7突击车换装任务的登陆战车大队，在新式装备到位后。随即开始整训参与“汉光22号”演习滩岸战斗演练。参加演习的陆战队声称，由于台湾海岛型的地理特性，因此，未来要面临的战争，可能是“规复支持外(离)岛”，也有可能是在台湾本岛另辟战场的“逆登陆”应援作战，因此跨海作战的特性与能力，是登陆战车大队未来的训练重点。同时，台军还声称，目前登陆战车大队正针对南、北部如何有效增援重新部署。

换装逆登陆“底牌”

目前台军每个陆战旅的兵力约5000人，主要装备AAV-7和LVTP-5两栖战车、另有M-41轻型坦克、M-109自行火炮，CM系列“陶”式反坦克导弹发射车，以及装有“毒刺”DMs防空导弹、20毫米机炮、40毫米榴弹发射器、106毫米无后坐力炮、81毫米迫击炮等武器的武装“悍马”车。

2006年3月28日，台湾海军陆战队向美国购买的AAV-7AIRAM／Rs两栖登陆车，首度在高雄左营军区对媒体公开。该车属于A AV-7系列最新改进型。这批登陆车是台湾在2002年向美国采购，当时以代号“飞马计划”购买54辆，内含48辆人员两栖攻击车、4辆两栖指挥车和2辆两栖修护车，全部费用6l亿台币，用来取代LVTP-5两栖登陆战车。A AV-7在两次海湾战争都大量使用，操作性能优良。美军声称。台湾无须再多采购模拟机训练，而由美军直接派遣协训小组来台进行换装训练。协训小组驻台长达两个月时间。除协助操作训练外，还向台军传授两次海湾战争的战术经验。

台军对A AV-7战车十分重视，并将此视为提高逆登陆能力的底牌。台军声称，台军若采取南北部署，可将作战范围涵盖全岛。未来一旦台海爆发战争，在台北市对外交通桥梁遭到毁坏、陆上增援力量难以及时到达的情况下，A AV-7可迅速从林口北上并横跨淡水河实施救援，平时则主要负责外围防御。目前，位于台北林口的海军陆战队66旅

在美军指导下，已完成横渡河流等多项科目演练，将成为首支“反斩首”陆战旅，担负战略预备队任务，战时可直接横渡淡水河迅速进入台北市区。在2006年的“汉光22号”演习中，台湾海军陆战队使用AAV-7首度在宣兰海岸进行了逆登陆演习。

守势战略下的尴尬

台湾海军陆战队的作战指挥隶属于海军陆战队指挥部，是台军的一支战略机动部队。按“精实案”设计，陆战旅与所有联兵旅相同，都是联合兵种的基本单位，执行作战指挥与勤务支援任务。陆战队平时担任海军基地防卫、戍守外岛及担任快速反应部队，遂行“应变、制变”任务，战时担任战略预备队，遂行登陆与反登陆作战、支援本岛和外岛守军作战等任务。最近又新增加了执行防“斩首行动”的任务。陆战旅既可依靠本身旅属的各式大型轮式车辆遂行摩托化作战，也可依靠指挥部配属的登陆战车大队支援LVT两栖登陆战车，从海上、河口渗透敌阵，遂行机械化作战，当战况需要时，还可借陆军航空旅支援遂行空地联合作战。

海军陆战队在各国军队里都算是战力最强的精锐部队，台军自然也不例外。但由于任务的转变，台军陆战队近年朝向“轻装快反化”方向发展。这几年添购的新装备都具有这类特质。除各类两栖战车和导弹武器外，台军陆战队近年还试图购买美箭CH-53重型运输直升机，这批直升机不仅可以增强陆战队的空运投射能力，而且有部分直升机将配备扫雷装备。另外，台军还希望购买美制LAV轮式装甲车，以提高部队的机动力与攻击火力。

然而，海军陆战队过去广受重视，是因为一度被看成“反攻大陆”的一面旗帜，但在近年台军战略守势调整的大背景下，别说“反攻大陆”，“决战境外”的攻势防御也正在被抛弃。陆战队因此得不到充分的资金购买装备，面临很大困境。2009年3月16日，台“国防部”抛出了首部“四年期国防总检讨”，“国防部长”陈肇敏当天专门到“立法院外交及国防委员会”实施项目报告，详细说明相关内容。国民党籍“立委”林郁方当面质询陈肇敏，有媒体报道陆战队3个旅中，驻地林口、戍卫中枢的基地警备旅将被裁是否真实?陈肇敏予以证实。不过陈肇敏也称，陆战队总员额不会因此改变，兵力不变，部署也是一样，只是将基地警备力量转移。

滩头“魔鬼”——揭秘台军阳精锐特种部队

号称“特战精英”的台湾海军陆战队两栖侦搜大队，是台军目前最精锐的特种部队。两栖侦搜大队前身为陆战队两栖侦搜营。1997年10月，陆战队将两栖侦搜营、政治作战连及66师侦搜连整编为2个两栖侦搜大队，1999年10月又将两栖侦搜大队、特种勤务队和莒拳队等几个特种作战单位合并，组成1个两栖侦搜大队。该大队下辖2个两栖侦搜中队、1个特种勤务中队、1个莒拳队。最近，两栖侦搜大队又增加了水中爆破中队、工岸大队滩勤中队及装备中队等3个中队。大队驻地目前在左营桃子园。

两栖侦搜大队是兼具陆上、海上、空降三栖特种作战能力的战斗及情报侦察部队，为台“国防部”战略预备队，编制隶属于海军陆战队指挥部，作战指挥则直属于“国防部”。大队长和辅导长都是上校军衔。台湾当局对该大队寄予厚望，将其列入仅次于信息战之后的重要“阻吓”战略力量。

两栖侦搜大队成员来自台军陆战队各单位自愿受训的军官、士官及从“新训中心”挑选的体格健壮、具有强烈荣誉感、责任心的士兵。队员报到后一律先接受淘汰率很高的两栖侦搜专长班训练(10周)。培训合格队员再依役别、受训成绩及个^意愿，分别施以侦搜专精班(6周)、水中爆破班(10周)及特勤新训队(16周)等不同专精训练。该大队每名队员都精于射击、游泳、潜伏，渗透、侦察、捕俘等特战技术，并且是菖拳(一种台湾军队自创的、类似跆拳道的搏击术)高手。在台海军每年进行的远航训练中，莒拳队都随舰艇参加，在岛内外进行菖拳表演。

近年来，两栖侦搜大队每年都参加“汉光”演习等重大演练和陆战队自己的实兵演习。在近期“住民地战斗”实兵实弹操演中，操演想定为突击部队从海上向山地渗透，摧毁敌人的观通、火炮系统。演练的第一个项目是海上突击，先由两名侦搜队员乘侦察艇，在靠近海滩附近的石礁时潜入海中，以武装游泳方式先上岸侦察，尾随3艘橡皮艇载运突击渗透部队借暗夜掩护，并以三角队形向指定海滩渗透。突击部队上岸后结队攀岩，借树丛隐蔽从不同方向突入，利用吹箭、绞杀等无声武器袭击敌方巡逻人员，然后突入山顶雷达站。在海上突击操演后，随即展开“巷战”，全部人员快速反应，各项武器悉数登场，好不热闹。

“王牌中的王牌”

隶属于两栖侦搜大队的水中爆破中队俗称“蛙人”，在台军10大“魔鬼单位”中(海军爆破中队、工兵架桥兵、野战架设兵、两栖侦察兵、特种作战兵、三军仪队连、野战炮兵、海军轮机兵、海军锅炉兵、海军登陆步兵)排名第一。该中队是台军惟一具有完整水下作业及三栖作战能力的特种部队，其前身为模仿美军水中爆破队而组建于1954年的海军水中爆破队，后改编为海军水中爆破大队。精简后转型为陆战队两栖侦搜大队水中爆破中队。现任中队长是魏孝智中校，辅导长王菘屏少校。

水中爆破中队除传统的光着身体、以头碎砖的“勇猛”形象外，其装备也不断更新。如防弹盔、迷彩连身服、潜水防寒服和既可防蚊又可遮盖脸部的热辐射信号迷彩伪装网。另外还从美国购买了与“海豹”部队同级的LAR5型封闭式纯氧水下呼吸器及先进的轻武器。

如果说两栖侦搜大队是台军精华，而水中爆破中队又为两栖侦搜大队翘楚的话，那么水中爆破专精班就应该是台军“王牌中的王牌”。专精班每期只有20多人。每位受训学员都须具备海上武装游泳、10米徒手深潜，50米潜远等基础能力。在专业科目上，学员要顺利通过水深25米以上潜水、昼夜定向潜航、两栖作战中激浪报告、海滩侦察、绘图、水中障碍爆破及各种快艇驾驶等科目。因此，水中爆破中队的成员，不仅要有强健体魄，还要具备专业知识。此外，为使水中爆破中队在没有任何支持的情况下顺利遂行作战任务，还必须在爆破班的基础训练时不断灌输“同舟一命”的团队精神，严格要求纪律与荣誉，培养达成任务的坚定意志。经过水中爆破专精班艰苦的训练，即可成为所谓“英雄中的英雄、铁汉中的铁汉”。到2008年底，水中爆破专精班共进行了103期。

通过“天堂路”

水中爆破中队为期20周的基础训练共分4个阶段。第一阶段以体能训练为主，包括蛙人操、80分钟内游3公里、20分钟内跑完5000米及手脚反绑在水中换气等。第二阶段包括救生、徒手格斗、武器操作和6人小分队抬枕木等。从第三阶段开始进入专业科目，包括操作水肺等潜水及专业爆破器材，海岸地区的水文侦察及利用潜水载具对敌区渗透。第四阶段则强调队员爆破、野外生存及械弹处理能力。完成以上4阶段的训练之后，学员

才有资格成为水中爆破中队成员，佩戴爆破中队专属臂章。但是，要真正成为具备三栖作战能力的爆破队员，考验还远远没有结束。

首先是空降特战训练，包括基本跳伞及海上跳伞，由陆军航空特战指挥部代训。完成整套空降训练后，爆破中队队员可称为三栖特战队员。之后进入谷关空降特战训练中心进行山地突击训练，使队员具备在敌后险恶地形执行任务的能力。在此期间，还要前往城镇战训练基地进行“住民地战训练”。当跳伞专业训练结束时即将队员依照专长分为爆破队和械弹处理队，然后全体队员前往潜艇部队接受“潜袭”训练，学习利用水中载具偷袭敌区的特殊技能，完成后队员即可开始执行任务。而械弹处理队还必须加强水面跳伞及械弹处理能力，经检定合格之后才有资格执行任务。

水中爆破中队20周训练的最后一周是有名的“克难周”，也称“地狱周”。在“克难周”的7天6夜当中，睡眠不超过10小时。在“克难周”中，不管是军官、士官或是士兵，大家都没有姓名，也没有职务军衔。训练项目包括21分钟内跑完5000米、合力扛300磅重枕木在沙滩上出操等。第四天的“艰苦日”训练项目包括前滚翻、匍匐前进、老汉推车、小车轮、翻山越岭，穿越隧道、大车轮、冲艇、斗艇等内容，最后还须通过高低杠、独木桥、低绊网等十项障碍。在这几天的课程当中，受训官兵会被丢在深达胸口的烂泥堆中推舟，或是绑手、绑脚游泳，吃饭则必须站着吃。目的就是要耗尽官兵的体力。官兵常常累到只剩下无意识的机械动作，这时候，还会安排官兵到坟场去练胆子。晚上则睡在乱坟岗，或是到停尸间去摸尸体，找出事先放置的标牌。

最后一天是最痛苦的“天堂路”考试。“天堂路”路口有着象征传统的对联：“细皮嫩肉变铜墙”、“脱胎换骨炼金钢”。在长15米，用来自澎湖的珊瑚礁岩铺成的“天堂路”上，仅着短裤的官兵要匍匐前进、前滚翻、双手反背用腹部爬行，全程虽然只有短短5分钟，但是能够过关者，一定是皮开肉绽，全身是血。

经过基础训练和“克难周”，走过“天堂路”，还没有全部过关。想要成为一位合格的水中爆破队员，还必须进行为期10周的两栖侦搜专长训练。

飞黄腾达的陆战队将领

一般而言，陆战队出身的将领顶多干到中将，即陆战队指挥官军衔。但实际上，由于台军对海军陆战队历来重视，近几任陆战队司令都升到了上将，这在其它军兵种是十分罕见的。因此，台军高层戏言，只要当了陆战队指挥官，就不愁再加一颗星。

如2000年9月－2003年6月担任陆战队司令的季麟连，在海军陆战队历任排长、连长、两栖营长、特种勤务队长、陆战队学校学员队班主任、东沙指挥部指挥官、团长、师参谋长、师长、海军总部副参谋长、陆战队司令。2003年6月担任联合后勤副司令，2004年6月担任参谋本部联合作战训练及准则发展室主任后，2006年2月出任联合后勤司令，升任海军二级上将。2007年2月转任“总统府战略顾问”。

陈邦治：“总统”老乡挽留，临退升官

1998年6月-2000年9月担任陆战队司令的陈邦治，先后任陆战队参谋长、副司令、司令等职。1997年1月晋升为中将。陈邦治在陆战队司令任满后，转任军管部副司令(后改名为后备司令部)。2001年10月到龄开始办理退役之时，被台南老乡陈水扁特地留任，2002年2月，陈邦治升任首位后备司令，并于当年8月晋升海军二级上将，2003年2月1日开始又陆续升任总政战局长、海军司令等职。2006年2月转任“总统府战略顾问”。

陈邦治先前原本是要退职的，但因他是台中人，陈水扁一句“不必办退，日后重用”就改变了他的人生轨迹，这在台军系统中也算是独一无二。

陈出身海军官校1966年班，曾任陆战队99师副师长、66师师长、参谋长、副司令、司令。他长成于陆战队，任官也在陆战队，圈子实在不大，虽位居陆战队司令，但早年曾担任营务官，所以对工程很有兴趣。在9.21大地震期间，台中受创甚重，陈邦治居然率领部队动工兴建便道，以让救灾车队能提前进入灾区。为赶工程，陈亲自督率部队动工，满口工程术语一连干了一个星期，将便道铺好后方才返回处理公务。

陈在陆战队司令职位任满后，转任军管部副司令，因受制于出路安排不易，他在2001年10月办退，经核准报退后转至“退辅会”欣屏瓦斯公司出任董事长。不料陈的报退呈文送至“总统府”，陈水扁旋即召见陈邦治。会谈中，陈水扁单刀直入地问陈邦治有没有因省籍问题受到委屈，陈邦治毕竟是忠厚之人，并没有在省籍问题上大做文章，仅仅说各级长官对他都很照顾，之所以办退主要是役龄将届。陈邦治仍然表达了退役的心意，而陈水扁下的结论是“日后必有重用”，结束了双方的谈话。

陈邦治回去后，指示部属打包，接受军管部的欢送。不料在军管部司令金恩庆主持的欢送会上，酒过三巡，官邸来电指明金恩庆接电话；待金返回欢送会席上，他面色铁青地指着陈邦治说：“你明天还是要上班，不必去屏东任职”。陈邦治听后一脸错愕，欢送会气氛顿时凝结。事后金恩庆拿下眼镜长吐一口气说：“搞什么，奖金拿了，事情也安排好了，欢送会也办完了，结果呢?不准办退，还是要安排新职，看来我这个司令由你来千了。”

陈邦治的留任震惊了参谋本部、军管部，汤曜明也为安排他的出路犯难。后来总算有了解决问题的办法：陈邦治仍留任军管部副司令，等司令金恩庆几个月后办退、军管部改制为后备司令部后，他再升任为司令。陈邦治是老实人，在最后任金副手的几个月内，他几乎都忙于各地区营房整建业务的督导，在部内办公的时间并不多，以避开与金相处时的尴尬。

徐尚文：锦绣前程落得自残

最近“名声大噪”的徐尚文生于1952年9月，今年57岁，他原籍虽在浙江省乐清县，但他在屏东车城出生长大，讲一口流利台语，根本听不出有外省口音。徐尚文是海军军官学校64期(1975年)毕业，1999年10月任三军联训基地指挥官，2000年1月晋升少将，2000年7月任陆战99旅旅长，2004@10月任海军总司令部副参谋长，升任中将，2006年2月接替徐台生出任陆战队指挥官。2005年，徐尚文担任“汉光21号”演习综合协调中心副主任，工作得到李杰的肯定。徐尚文2006年7月1日晋升中将时，典礼由时任“总统”陈水扁与前“国防部长”李杰主持，由于当时也爆发过军中买官说，陈水扁与李杰致词时，均不约而同地驳斥相关传闻，称此不实指控对台军不公平。

2006年是台湾海军陆战队成立59周年，刚刚从陆战队司令变成陆战队指挥官的徐尚文，为了显示自己的存在，急不可待的搞起了所谓陆战队“大庆”活动。徐尚文专门邀请历任陆战队司令和夫人与会，还现场宣读“国防部长”、参谋总长的致敬电文，大造声势，为自己树碑立传。在当天的庆祝活动中，陆战队别有用心的安排乐仪队、蛙人操、菖拳及剌枪术等操演，以表现所谓的陆战队官兵“劲训精练”的一面。

徐尚文上任后，加大了陆战队的训练强度，利用自己曾经任职三军联训基地指挥官的关系，要求3个陆战旅轮流到三军联训基地强化训练。徐还别出心裁的起动了停办多年的“刺枪术”，在陆战队举办“刺枪对刺决赛”，企图通过这些活动吸引“上峰”的注意。2008年11月，在徐尚文的极力推动下，台湾海军在乌成立了守备大队。徐尚文当天专门抵达乌，主持了守备大队编成典礼。

论清末海军学堂教育 篇4

一、清末海军学堂教育的历史进程

两次鸦片战争中, 西方新式海军充分显示了其“船坚炮利”的强大战斗力, 这使得清朝统治阶层也深深懂得, 要维护其摇摇欲坠的统治, 必须大办新式海军。其中尤以左宗棠独具慧眼, 他认识到旧式人才根本无法适应新形势的需要, 为此, 他积极投身于中国近代海军教育事业。1867年, 他创设福州船政学堂, 其办学宗旨是:“夫习造轮船, 非为造船也, 欲尽其制造驾驭之术耳;非徒求一二人能制造驾驭也, 欲广其传, 使中国才艺日进, 制造驾驭转相授受, 传习无穷尔。”[1]28福州船政学堂的创立标志着清末海军学堂教育的开始。

自19世纪80年代至甲午战争前, 洋务派以福州船政学堂为榜样, 相继办起了七所海军学堂, 将清末海军教育推向发展繁荣阶段。继福州船政学堂之后, 李鸿章创办天津水师学堂。他认为“水师为海防急需, 人才为水师根本”, “各国水师强盛, 皆以学堂为基”[2]395, 基于这种认识, 他于1880年奏请设立天津水师学堂。1884年, 广东设立黄埔水雷局, 招鱼雷生数十名。1886年, 醇亲王奕譞奏请设立昆明湖水师学堂, 专门培养满族子弟。1887年, 两广总督张之洞奏请创办广东水陆师学堂。1890年, 江南水师学堂开办。1890年, 正值北洋舰队兴盛之际, 因人才不足, 在旅顺口设立了鱼雷学堂。1891年, 李鸿章奏请增设威海水师学堂。

随着甲午战争的失败, 海军学堂教育也遭受重创, 旅顺和威海两校因两地失守而停办, 昆明湖水师学堂也于甲午战前停办, 其余的学堂也处于不景气状态。甲午战后, 清政府决定整顿和重建海军学堂, 海军教育进入了短暂的恢复期。福州船政学堂改变了一度中断招生的做法, 其前学堂于1897年招收80人入学。1899年, 南京水师学堂将原来裁减的40名学额予以恢复。1903年筹办烟台海军学校, 1909年, 设立湖北海军学校。随着八国联军的侵略和清政府的灭亡, 刚刚恢复的海军教育也趋于衰落, 广东水雷局、湖北海军学校、广东水师学堂因经费无着落而停办。

二、清末海军学堂教育的历史进步性

一是面向社会公开招生的招生制度。等级森严是封建教育制度的重要特征, 在洋务运动开始创办新教育事业时, 并没有对此有重大突破, 如1862年创立的京师同文馆规定招收的学生必须是“选八旗中资质聪慧、年在十三四岁以下者”[3]115。在招生制度上首先打破封建等级观念的是海军学堂。福州船政学堂于1866年12月招生, 招生对象不分满、汉民族, 凡年13—16岁, 均可报考。后来陆续建立的海军学堂都采用这种方法, 公开向社会招生。如《天津新设水师学堂章程》规定:“挑选学生, 无论天津本籍, 或邻县, 或外省寄籍, 良家子弟, 自十三岁以上、十七岁以下, 已经读书数年, 读过两三经, 能作小讲半篇、或全篇者, 准取。”[3]131

二是以近代西方科学技术为主的教学内容。清末海军学堂改变了传统教育的陈旧内容, 积极引进西方先进海军国家的课程体系。福州船政学堂分设前后两个学堂, 前学堂学习造船, 内课开设算术、几何、解析几何、物理、三角、微积分、机械制图、力学、机械学、船体设计与建造、法语等。后学堂学驾驶, 学习英文和驾驶所需要的算术、代数、三角、航海、天文、航海理论和地理等课程[4]。天津水师学堂“其习驾驶者, 则授以天文、地理、几何、代数、平弧、三角、重学、微积、驾驶、御风、测量、演放鱼雷等项;其习管轮者, 则授以算学、几何、三角、代数、重学、物力、汽理、行船、汽机、机器画法、机器实艺、修定鱼雷等项”[5]1767。

三是注重学用结合、理论与实践相结合的教学方法。清末海军学堂十分重视实验课和实习课, 以培养学生的实践能力和实际技能。如福州船政前学堂 (制造学堂) 根据专业特点设置蒸汽机和船体建造两门实习课, 规定学生半天在学堂学习, 半天到工厂学习造船。后学堂 (驾驶学堂) 则不惜重金购买练船, 让学生练习实际驾驶。船政学堂第一届学生理论学习完成后, “1871年, 船政派严宗光、刘步蟾、林泰曾、何心川、叶袒珪、林永升、方伯谦、蒋超英、邱宝仁、黄建勋暨粤生吕瀚、张成、邓世昌等, 登‘建威’练船练习风涛、沙线, 南至新加坡、槟榔屿各口岸, 北至直隶湾、辽东湾各口岸。出海时, 教习德勒塞躬督驾驶管轮各学生, 逐段眷注日记, 以评其优劣”[2]601。其他各学堂也都同福州船政学堂一样, 纷纷购置练船以供学生实习。

四是国内教育与派遣留学生相结合的教育途径。清末海军教育事属初创, 远不如西方海军强国完备和先进。对此, 清朝有关大员中的有识之士也认识到了这一点, 1876年11月, 李鸿章等人上奏说, “西洋造船一事, 近时轮机铁胁一变前模, 船身愈坚, 用煤愈省, 而行驶愈速”, “若不前赴西厂观摩考察, 终难操制作之源”, 在驾驶方面, 华员对“驾驶铁甲兵船于大洋狂风巨浪中布阵应敌, 离合变化之奇”, “皆未经见”, “自非目接亲身, 断难窥其秘钥”, 派员出洋学习, “期以数年之久, 必可操练成材, 储备海防之用”[2]。1877年3月, 首届出洋学生共30人启程前往英、法两国留学。第一批留学生于1880年回国, 留学成效显著。其后又于1881年、1886年、1897年派遣留学生出洋。

三、清末海军学堂教育的历史局限性

一是“中体西用”的人才培养思想不适应实战化要求。清末的海军和海军学堂都是洋务派力主创建的, 洋务运动的目的是“师夷制夷”, 其方案是“中体西用”, 洋务派没有认识到中国与西方的真正差距在何处, 固守着陈旧腐朽的“中体”不放, 而仅仅去追求坚船利炮, 在这种指导思想下建立起来的海军学堂教育具有明显的不足和缺陷, 如过于注重培养技术操作型人才。由于对技术和装备的过度重视, 当时清末海军学堂教学的重点是专业技术, 未将军事理论和海军战术列为主要课程, 这使得培养出来的学生实际操作能力强, 但是海战战术素养不高。这种指导思想并不适应海战实战化的要求, 在实战中, 一只舰队需要熟练驾驶操控舰艇和使用武器装备的人, 更需要有卓越的指挥者。甲午海战中, 北洋海军缺乏随机应变的战术机动, 在战场形势发生变化, 遭受猛烈进攻后, 不能及时根据战场情况变换舰队队形, 指挥员战术素养差的缺陷充分暴露出来。

二是最高统治者对海军教育重视不够。清末, 在两次鸦片战争失败的打击下, 洋务派认识到创建近代化海军和兴办海军教育的重要性, 力主向西方学习, 创立近代海军, 兴办海军教育。出于维护自身统治的目的, 此举得到清朝最高统治者的支持, 自19世纪60年代起开始创建近代海军和近代海军教育, 并卓有成效。但是以慈禧为首的清朝最高统治者们, 思想异常保守守旧, 而且缺乏足够的忧患意识和进取精神, 在海军建设上取得一定成就后便止步不前, 没有看到潜在对手——日本海军力量的快速增长, 诸多海军学堂的经费捉襟见肘, 影响了海军人才的培养。其突出表现就是“不广学额, 裁复无恒”[2]412, 江南水师学堂初创时定额120名, 后因南洋经费有限, 无练船, 于1891年裁去学生40名[2]。福州船政学堂也存在经费困难的问题, “闽省旧有水师学堂, 绌于经费, 久恐废弛”[6]435。

三是缺乏统一领导和整体规划, 未建立完整的教育培训体系。清末中国海军一开始就走分散组建的道路。清政府虽于1885年建立海军衙门, 但其成立后, 并没有真正实现对海军的统一领导和指挥。海军学堂的建立也是如此, 虽然创立了包括福州船政学堂、天津水师学堂在内的一批海军学堂。但这些海军学堂的创立并没有统一的领导和整体的规划, 都是由地方督抚根据各自的需要操办起来的, 学堂的各项管理大权也控制在他们手中。因此, 清末海军学堂具有强烈的地方色彩。缺乏统一领导和整体规划的一大后果便是未能建立适应近代化人才培养需要的教育培训体系。由于没有统一的领导机构, 各督抚按自己需要办学, 其所办海军学堂如天津水师学堂、广东水师学堂、江南水师学堂和威海水师学堂等, 都仅仅是培养初级军官的初级学校, 未能在此基础上创建培养中高级军官的学校。

四是生源质量不高, 培养过程漫长。清末海军学堂面向社会公开招生, 打破了封建的等级制度, 但是存在生源质量不高的问题, 成为制约人才培养的一个因素。当时科举制度依然盛行, 世人都将科举致仕作为正途, 而不屑于报考海军学堂。这种无人报考的情况使得海军学堂不得不一再降低录取标准, 但是, 报考者仍然不多, 且多是出身贫困, 基础较差的子弟报考, 严重影响了生源质量。由于入学门槛太低, 而海军学堂学业繁重、学习难度大, 使得很多学生跟不上进度而被淘汰。另外, 由于录取的学生没有任何近代科学知识的基础, 必须从最基本的近代科学知识学起, 大大拉长了人才培养时间。

摘要：清王朝由于海防的落后而一败再败, 由此开始重视海防和加强海军建设, 并积极兴办海军学堂培养本国的海军人才。本文对清末海军学堂教育的历史进程进行了梳理, 并对其历史进步性和局限性进行了分析概括。

关键词：海军学堂,教育

参考文献

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[2]张侠.清末海军史料[M].北京:海洋出版社, 1982.

[3]舒新城.中国近代教育史资料 (上册) [M].北京:人民教育出版社, 1981.

[4]沈岩.船政学堂[M].北京:科学出版社, 2007.

[5]王朴.李鸿章全集 (第4册) [M].海口:海南出版社, 1997.

海军陆战队 篇5

十五世纪末十六世纪初，是人类历史上一个重要的变革时期。出现了文艺复兴和宗教改革运动，开创了世界近代文明。哥伦布新航路的开辟使人类历史进入“大洋时代”，一个真正意义上的海军正在形成和发展。

欧洲殖民者侵入美洲

在这以前海军的发展几乎是一片空白。从公元476年西罗马帝国灭亡至1640年英国资产阶级革命爆发，是西方的中世纪时期，即封建时代。在这漫长的1000余年里，由于神权至上，西方社会发展十分缓慢。

七世纪中叶，新崛起的阿拉伯国家因对外扩张的需要也建立了自己的海军，并开始与东罗马海军相抗衡。但无论是东罗马的海军还是阿拉伯的海军，其舰船和武器装备与古代海军相比并没有什么改进。

10～12世纪，造船业取得了许多成就，出现了帆船。但从桨船舰队过渡到帆船舰队却是在15—16世纪发生的，直到十七世纪中叶才最终完成。

随着军事革命发展而来的武器和防御装备，迎来了火枪、大炮、装备了火炮的船只在海上横冲直撞，毫无顾忌。

十六世纪，当葡萄牙人航行至南亚时，他们运用了火药技术。凭借这一技术，葡萄牙人能够采取系统性的暴力行为去勒索商人，从原住民统治者那里获得特权，并为自己拉拢当地同盟。他们的武器战舰能够轰炸城市，抵御更大船队的进攻。尽管在人数上以1:20远远处于劣势，但他们的军队使用长矛攻击对方的战用大象，通过水陆两栖登陆，成功夺取了马六甲这一战略性港口。

西班牙人正是抓住了这一契机，大力发展海军。

十八世纪西班牙最著名的风帆战舰，西班牙在古巴的哈瓦那建造, 1765年开始设计，1769年建成。最初是被设计成112门炮的一级战列舰，设计初尺寸是：长度59.53米，龙骨50.82米，宽度16.09米，吃水8.06米。比同时期的英国胜利号和法国的同类战舰都要大。

1795年在她的艏艉甲板之间重建了新的一层炮甲板，使其成为当时唯一一艘四甲板风帆战舰，并且火炮也达到了140门，成为当时世界上最大的风帆战列舰直到法国东方号的出现。不久火炮减少到130门—136门，但仍然比当时其他战舰多。她被取了个绰号：西班牙的母马。整个风帆时代最壮观的战舰——当时唯一一艘四层炮甲板战舰，火炮数量达到了空前的140门，成为当时世界上最重装的战舰。

另外还有1837年美国136门炮宾夕法立亚号和1849年法国瓦尔密号。英国曾经有计划建造同类战舰，但没有实施。

西班牙无敌舰队

西班牙是靠航海起家，靠海军壮大。西班牙海军其历史可追溯至中世纪晚期，是世界上最古老的现役海军之一，亦为世界上为数不多的蓝水海军之一。西班牙海军负责过一些重大且具有历史性的航海活动。最著名的哥伦布发现新大陆和麦哲伦环球航行等。几个世纪海军为西班牙发挥了至关重要的后勤作用，保护了欧洲、美洲、亚洲之间的贸易。

在十六世纪后期和十七世纪前期曾是世界上最强大的海军。西班牙波旁王朝的改革在十八世纪改善了其后勤和军事能力。使西班牙海军在十八世纪大多数时间里都保持世界第三大海军。在十九世纪，西班牙建造和经营第一个军用潜艇，对驱逐舰的发展做出了重要贡献。并实现了世界上第一次使用铁甲舰环球航行。

最先冲入大洋的是南欧的葡萄牙人和西班牙人。

16至19世纪，葡萄牙、西班牙先后成为海上霸主。1494年，葡萄牙与西班牙签定条约，在佛得角以西约2200km处，从北极到南极划一条分界线，称为“教皇子午线”，该线以西所发现的土地归西班牙，以东发现的土地归葡萄牙，这两个国家实际上分割了大西洋。1529年，葡萄牙与西班牙签定条约，规定以摩鹿加群岛东部的17度线为界，以东归西班牙，以西归葡萄牙，因此，葡萄牙与西班牙瓜分了太平洋。

葡萄牙沿着非洲海岸，在通向他们占领的印度殖民地的航线上建立了海军基地，确立了在印度洋上的制海权。

而西班牙也利用海军巩固了对南北美洲国家的统治，并控制了大西洋和西太平洋的海上航线，成为十六世纪拥有最多殖民地的海上和陆上强国。

继葡萄牙、西班牙后，英国、荷兰、法国等西欧列强逐鹿海洋。

在逐鹿海洋的“锦标赛”中，使得欧洲各政体的军事对抗和战争促使欧洲军事部门以惊人的速度迅速增长，并使他们在火药、海军装备和其他军事技术方面取得了不可逾越的领先地位;这种军事上的优势推动欧洲的殖民扩张，1492年至19，欧洲人征服了全球84%的地区，进而成为历史性的全球霸主。

世界在问，为什么单单是欧洲征服世界，而不是其他洲征服欧洲、世界呢?

那是欧洲的竞争性市场和持续不断的军事对抗。军事对抗引发了军备竞赛，竞争性市场推动了军事创新，阻止别国攻占欧洲，使竞争不受阻碍，得以持续。美国人经济学教授、历史学教授菲利普·霍夫曼称这种现象为“锦标赛”模型。

持续不断的创新赋予欧洲人在技术上拥有早期优势，并最终帮助他们统治了世界。

占有欲、统治欲，侵略性得到了澎涨。在近代早期的西欧国家在战争中投入了大量财力。

在十八世纪80年代，法国将其GDP即国内生产总值的7%用于战争，英国则投入了12%。对于用现代标准来看，这些数据是惊人的。这些资金建立起欧洲第一批永久海军，军队征兵人数的人口比例在顶峰时超过罗马帝国。

过去，我们看到在一些西方的文献里记载，欧洲这些国家也有将资金花在司法和宫殿建设上，也有少量资金用于交通和饥荒救济。但这些支出总额是很少的，至少对于欧洲主要国家来说，相当于零花钱。

即便是最宏伟的皇家宫殿凡尔赛宫，也只花费了路易十六不到2%的税收。与此同时，40%～80%的政府预算直接投入到军队，支付不断应战的陆军和海军所需的支出。

夏天，我们在巴塞罗那参观始建于1882年的圣家族大教堂，尽管教堂还未竣工，但已被联合国教科文组织列为世界遗产，估计在2026可以全部完工。为什么还没有建好呢，开始，人们以为欧洲建教堂是为了保质保量，慢工出细活，其实是由于缺少经费只得拖期了。由于经费依靠教会筹集和信徒捐款，有了钱就建一点，没有钱便停工，停停建建，建建停停，所以一些教堂的竣工都要上百年的时间。

作者在巴塞罗那的圣家族大教堂前留影

在近代早期欧洲，关于战争的决定权通常掌握在国王或王子等统治者手中，甚至有时一位重要大臣、主教都会发布作战指令。

像法国、西班牙这类国家的财政体系不平衡，十九世纪之前各地区的税收法规是不同的。不同社会群体所要缴纳的税收也是不同的，特权阶层通常逃税。菲利普·霍夫曼教授披露道：贵族阶级通常是支持战争的，商人阶层也同样支持战争，至少是支持海军的发展，因为在重商主义时代，军事胜利能够带来贸易特权或者使商人分享垄断专利。

当我们高喊“科学救国”“工业救国”“教育救国”时，南欧、西欧的君主们却在努力发展着海军，“除了战争，别无所求!”对于他们而言，战争超越了防御的需求，按照伽利略的话来说，战争成为一项“皇家运动”。

在这场“锦标赛”中，不能有任何的懈怠，否则，就会被淘汰。

十六世纪的西班牙依靠海外殖民掠夺而盛极一时。他们将殖民掠夺财富服务于封建经济，没有将抢劫来的大量财富发展本国的工业和加强海军建设，因此西班牙的海军和造船业在十六世纪下半叶没有得到发展，在很大程度上丧失了海上实力，这就为它日后的衰落留下了祸根。

美海军陆战队两栖扩军计划遇阻 篇6

美两栖舰现状

在美国海军序列中，两栖舰是继航空母舰、水面战舰(如巡洋舰、驱逐舰、护卫舰及滨海战斗舰)及潜艇之后的第四类战斗舰，主要负责将海军陆战队及其装备输送至指定战区，以便海军陆战队能够实施近岸突击行动。因此，两栖舰上拥有可供海军陆战队使用的船员舱、飞行甲板、机库甲板(用于修理直升机和垂直－短距起落固定翼飞机)、存储并下放登陆艇所用的甲板以及存放有车辆和海军陆战队其他装备与供给的储藏室。不过，尽管两栖舰主要归海军陆战队使用，但根据美国海军的作战条令，海军陆战队仅拥有两栖舰的使用权，其所有权则是归海军总部拥有。

现在，美国海军拥有3种型号共28艘现役两栖舰(所有丽栖战舰的名称皆以字母“L”开头——代表“两栖登陆”的意思)：

(1)9艘两栖攻击舰(LHA／LHD)，包括2艘“塔拉瓦”级及7艘“黄蜂”级，它们分别部署在大西洋舰队(5艘)及太平洋舰队(4艘)。两栖攻击舰是两栖战备群及远征攻击群的基地，作为21世纪海军作战体系中“海上攻击”及“海上驻扎”的关键组成部分，主要负责输送海军陆战队远征旅的兵员及装备，并使之在飞机及登陆艇的帮助下顺利登陆。

(2)7艘两栖船坞运输舰(LPD)，包括4艘“奥斯汀”级及3艘“圣安东尼奥”级，其中大西洋舰队有4艘，太平洋舰队有3艘。船坞运输舰主要负责搭载、运输从事多种远征作战任务的地面部队，同时还负责对特别行动或远征作战中进行两栖攻击的直升机或垂直起降飞机提供支持。

(3)12艘船坞登陆舰(LSD)，包括8艘“惠德贝岛”级及4艘“哈珀斯费里”级，其中大西洋及太平洋舰队各6艘。船坞登陆舰主要被用来运送气垫登陆艇以及美国海军陆战队员。

此外，美国海军还有2艘原本也属于两栖战舰的舰队指挥舰，即LCC－19“蓝岭”号及LCC－20“惠特尼山”号(这两艘两栖舰是由于它们的速度太慢，无法跟上速度为20节的两栖舰队，因此其建成后很快就成为了舰队的旗舰)，其中“蓝岭”号于1979年成为美国海军第7舰队的指挥舰；“惠特尼山”号则于1981年成为海军第2舰队的指挥舰，2005年2月，该舰又成为了第6舰队的指挥舰。

除上述服役的两栖舰外，美军还有2艘两栖舰处于建造之中：2007年6月4日，美海军就新一代两栖攻击舰LHA－6与诺斯罗普‘格鲁曼公司签署了一份总值高达24亿美元的合约。目前，该公司下属的纽波特纽斯船厂海湾船厂正在建造这艘两栖舰，预计该舰将在2012-2013年完工后列装，并将成为美国未采海上基地的重要组成部分；此外，诺斯罗普·格鲁曼公司还在建造一艘“黄蜂”级两栖攻击舰“马金岛”号(LHA－8)，该舰虽是“黄蜂”级两栖攻击舰的最后一艘，但却是该级别两栖舰中首艘采用燃气轮机及电传动系统的舰艇。该舰预计于今年11月交付给美国海军，在接受完最初的训练后，将于2009年4月开赴美国西海岸，并以加利福尼亚洲圣迭戈为母港。

美国海军陆战队需要更多两栖舰

尽管两艘新舰建成之后，美国海军两栖舰的总数将达到30艘，但由于海军陆战队在美国的军事战略中的意义呈现逐渐加强的趋势，因此海军陆战队的高级将领们一直在要求继续扩大两栖战舰的规模。进入21世纪，对于美国的国家安全战略及军事战略而言，美海军陆战队的远征作战能力仍然起着至关重要的作用。“9.11”事件后，美国开始推行其全球反恐的军事战略，并相继发动了阿富汗及伊拉克战争。然而，对深陷于这两场战争泥沼的美国来说，要想对付世界上同时发生的两场危机或冲突，就必须保持为2.5～3.0个海军陆战队远征旅提供后勤保障的能力。也就是说，美国需要配备12个两栖战备群(每个战备群由3艘两栖舰组成)，才能满足其前沿存在、应付突发事件以及作战的要求。而关于美国海军所需两栖舰的数量，2007年2月，美国海军陆战队司令官詹姆斯·康韦在参加美国国防工业协会会议时则曾明确指出：为支持海军陆战队两个远征旅的部署工作，美军在2015年需要为每个远征旅配备17艘舰船。而美国海军两栖作战分部司令官爱德华’巴菲尔德上校也曾公开宣称：“如果今天不得不加入战斗的话，那么我们只能开出全部两栖舰船。”众所周知，美军不可能让所有两栖舰始终都处于战备状态，因此康韦将军表示：“我们需要33或34艘两栖舰，这是因为我们不得不保持85％的两栖舰运行率。”

美国海军陆战队所需武器装备的重量增加，则是迫使美国海军陆战队寻求更多两栖战舰的另一主要原因：尽管美军的两栖舰在部分舰体受损时仍然能够保持不沉，但如果其所搭载物体的总重量超过了最初设计的上限，那么这些两栖舰的稳定性及生存力则会受到相当大的影响。然而，近年来数目众多的装甲已添加到战车甚至卡车上，美国海军陆战队的装备正变得越采越沉重，例如一辆中型战车的重量现在就已超过了4.5吨。因此，据美国海军陆战队作战发展司令部海上驻扎综合处主任詹姆斯·斯特科透露，“当前55％的两栖舰船在运行时，不得不突破其在重量及稳定性方面的限制，另外则还有16％的两栖舰在稳定性方面超限。此外，由于目前两栖舰数量较少，美军将不得不削减用于战斗的设备。而且，如果将每个远征旅所配两栖舰的数量从17艘减至15艘，那么将会有大约3530平方米的设备被留在码头上。”

斯特科还说，装备的减少，不仅会影响到美海军陆战队本身的作战能力，还会影响到海军陆战队的后继攻击梯队。如果这时再发生其他紧急事件(如救灾、人道主义救助等多种突发事件)，需要调用两栖部队的话，那么美军就会缺乏可以配备给海军陆战队的船只。因此，斯科特表示：“海军陆战队至少需要11艘大甲板两栖攻击舰。11艘两栖船坞运输舰以及11艘船坞登陆舰。”

“海上基地”对两栖舰的需求也在加大

实际上，除了来自美海军陆战队方面

的现实压力之外，美国海军谋求建设“海上基地”的计划，也在迫使美军增加两栖舰的数量。目冷战后期以来，美军在部署海军部队方面，一直要求发展轻型、快捷的部署方式，而且机动部队还要得到远处火力的支持。这就要求美军要在参加军事行动的战区或战区附近设立一个中间前进基地，以方便提供后勤及战斗火力支持，由此便产生“海上基地”这一概念以及与之相应而生的“海上驻扎”概念(特指从海面向岸上快速投送可维持军队的能力，它反映出美国海军及海军陆战队的两栖攻击能力)。2002年，美国海军及海军陆战队开始就“海上驻扎”进行讨论，探讨在没有陆上基地时也能让军队接近并进入作战区域的方法。而伊拉克战争则将这一难题变成了现实——2003年3月初，即伊拉克战争爆发前夕，尽管美国许诺向土耳其提供数百亿美元的经济援助以换取其允许美国使用其军事基地、港口及飞机场，但土耳其政府仍以“破坏民主”为由拒绝了美国的提议，最终使得正在向地中海岸聚集的美国的军队和物资大量滞留，以至于美国国会不得不使用其备用方案。这一事件正是美军为什么需要从海上发起行动的重要实例。

美国海军远征作战处主任、海军陆战队托马斯·贝尼斯少将曾指出：自1945年以来，美军有权使用的海外基地超过了170个，然而现在只剩下了26个。除此之外，近年来美军对自然灾害及全球人道主义救援任务的增加也需要组建更多的“海上基地”，因此美军对海上基地的需求变得迫切起来。美海军陆战队作战发展司令部司令詹姆斯·阿摩司中将也表示：“海上驻扎能够让军队一年365天内随时开展行动。而且，即使军队在离海岸150英里远的地方，仍有能力从海上基地发起行动，执行人道主义救助及重要作战任务。”美国海军作战部部长加里·罗格海德上将指出：“有效的海上驻扎对维持远征队的特性及海上部队的多功能性是至关重要的，尤其是在那些被拒绝或限制使用的地方。”与此同时，美海军陆战队司令詹姆斯’康威上将最近也认可了“海上驻扎”。他说，“海上驻扎概念是美国海军未来发展的重要基础之一。按照这一概念，我们就能够将舰船部署在海面上，将其当作避风港及飞机场，并把士兵及武器运上岸。而且，在应对诸如他国的反接近战略等方面，这一能力变得尤为重要。此外，海上基地的出现，将使美国无需为保护自身的供给而确保外国港口的安全，这样便可以省下一部分人力、物力及财力。”而美海军远征作战处主任托马斯‘贝尼斯则表示，未采海军陆战队想要具备提前在海上部署军队的能力，必须采购更多的大型舰船。

此外，一个海上基地还必须具备能够将供给从一只船移至另一只船的精密货物装卸设备，以及能够将部队及装备运上岸并在行动结束后将其带回海上基地的运输舰。因此，要想建立一个海上基地，美海军必须具备一支“海上预置部队”(MPF)，该舰队包括2艘新型两栖攻击舰(LHAR)、1艘“黄蜂”级两栖攻击舰(LHD)、3艘大型中速滚装船(LMSR)、3艘“刘易斯一克拉克”级干货弹药船、3套可移动登陆平台(MLP)以及2艘海上预置舰。其中两栖攻击舰与小型航母类似，它们能够支持垂直起降及传统螺旋桨飞机的行动，其坞舱能够容纳如气垫登陆艇等；大型中速滚装船及海上预置舰能够运送军需品、食物、水、燃料、交通工具及其他设备，使20000名士兵维持15天之久，而17000名海军陆战队员则可以维持30天；“刘易斯一克拉克”级干货弹药船能够提供海上补给；可移动登陆平台则能够让货物让海上进行传输。将这些舰船全部综合在一起便能够向为战斗做准备的军队提供一些装配区域。这样它们就能够把必需的军队及装置从一艘船至另一艘舰，并在军队向岸上行动时为其提供支持。

在谋求“海上基地”核心作战能力的过程中，“由海及陆”，即对敌方沿岸及陆地纵深1500千米范围内的目标实施精确打击和实施“远程投送”、先发制人的对陆作战能力，将成为美军海上力量的核心能力，而作为未来美国海军舰队中坚力量的两栖舰便是美军“由海及陆”作战的核心工具。因此，要想确保“海上基地”未来发展战略顺利实施，美军认为必须配备充足的两栖舰。

美海军高层无意扩大两栖舰队规模

尽管美国海军陆战队已明确表示其所需两栖舰船数为34艘，但美海军总部的高级将领们却一直认为“31艘将是海军所能承受的最大数量”。对此，美海军发言人克莱’多斯表示：“在海军所必须运行的项目中，由于受到相关资源的限制，因此其部分船只与渴望建立的军队结构有着很大的不同。”

今年3月5日，出席美国参议院拨款委员会防卫附属委员会会议的海军作战部长加里·罗格海德，在对美海军2009财年预算进行评估之际，也曾明确表示：为了满足海军陆战队的需要，美国海军需要比计划多购买2艘船坞运输舰，但海军的预算却无力承担这种额外的费用。

显然，美国海军总部认为，较之增加两栖舰的数量，增强舰船的性能更为重要。美海军发言人克莱‘多斯曾公开表示，尽管未采两栖舰队所拥有的舰船数量会变得更少，不过两栖舰的性能将会远远高于冷战时期的同类舰船性能。而且，如果从历史发展的角度上看，美军的两栖舰数量也确实是一直呈下降势头：冷战期间，美军舰队两栖舰的数量处于61～65艘之间；而到了20世纪90年代初，为适应逐渐改变的战略环境，美舰队将其两栖舰的数量从53艘降到了38艘。

“海军总司令”陶素云 篇7

作为中国外运一名主抓业务的高管, 陶素云经常带队走访国内外船公司, 拜访大客户, 由于在天上“飞来飞去”的时间长了, 因此, 员工们还调侃她为“空中飞人”。

这些无伤大雅的玩笑背后, 是陶素云勇担重任的职业经历。海运货代业务一直以来是中国外运的最核心传统业务, 受困于长期以来的传统业务经营模式的影响, 近年来货代业务的发展遭遇到了严重瓶颈, 业务利润率呈现出不断下滑的严峻趋势。中国外运面临着优化经营模式、提升运营质量的挑战。面临困境, 作为一名分管海运业务的公司领导, 陶素云选择了直面挑战。她放宽眼界, 广开思路, 一方面积极探索优化货代业务经营模式, 在区域乃至全国层面实施集中订舱, 通过整合业务资源, 统一代理渠道, 开展无船承运业务;另一方面启动了海外代理网络建设工作, 从2003年开始至今, 她带领中国外运团队, 通过广泛考察、筛选和大量的沟通协调, 建立起了遍及世界主要经济贸易地区的海外代理网络, 初步扭转了公司内部海外代理网络分散、不能适应业务发展的不利局面。同时通过海外代理网络协调沟通机制的逐步建立和不断完善, 为公司拓展无船承运业务的海外市场提供了有力的支持平台, 为中国外运传统海运货代业务的转型奠定了坚实的基础。

熟悉物流业的人都知道, 这几年是中国外运确立打造综合物流服务商发展战略的重要时期, 而推进长江黄金水道的开发也成为中国外运集团实施综合物流发展战略的最重要的举措之一。为了贯彻实施这一重大的战略转型, 陶素云从2001年起, 便组织人员以市场为导向, 积极整合沿江物流资源, 同时通过整合长江流域四省二市的外运企业的长江内支线业务及其他业务, 逐步实施一体化、集约化的专业经营。尤其是近几年, 中国外运调整经营结构, 转变管理体制, 完善一体化运营机制, 不断加大对长江流域的战略性投资, 有效地发挥出中国外运的网络效应, 进一步增强中国外运在长江流域上的竞争能力。同时通过加强长江内支线与国际航运和综合物流业务的协同, 把中国外运的国内水运和国际航运业务紧密联结起来, 把传统水运与现代物流业务紧密联结起来, 真正发挥出长江水道在打造中国外运综合物流服务网络中的重要作用。

作为一名业务型领导, 陶素云对市场有着极其的敏锐。面对日益变幻的市场, 陶素云对公司业务产品的创新倾注了大量的心血。其中, 商品检验业务、近洋内贸航线业务、仓单质押等新的业务产品延伸了公司的服务链, 进一步提高了公司的市场竞争力。

如今, 中国外运这艘大船已经完成了精彩的转身, 跻身成为国内数一数二的优秀综合物流服务提供商。这其中的艰辛不易, 陶素云却始终甘之如饴。

“确实比较忙, 需要处理的事情太多。”工作中亲历亲为的她, 却不愿意过多谈论自己, 但是对于有关中国外运的货代业务转型、长江水道的开发, 以及业务产品创新等等, 陶素云还是表现出面对困境时的勇气与睿智。

在处理中国外运事务的同时, 陶素云还担任一份重要的社会职务:海峡两岸航运交流协会副理事长。在这个位子上, 她把推动两岸海上直航视作己任, 不仅积极参加协会举办的两岸航运界的交流活动, 而且为增进中国外运与台湾主要航运公司的沟通与了解, 促进业务合作, 亲自带队对台湾的航运界进行访问, 交流意见, 建立友谊。在一位长期滚爬于航运界的人士看来, “在这个需要付出更多心血的岗位上, 一位女性干出了如此大的成绩, 实属不易。”

然而, 尽管陶素云承载了时代赋予她的使命, 并在大浪淘沙的历史激流中成为了构筑中国外运辉煌的中流砥柱, 但在记者眼中, 温文尔雅的陶素云却是“孤单”的。“在这个行业呆得时间长了, 比例失调的事情也习惯了。在我看来, 不管是男性还是女性, 重要的是你是否愿意真心付出, 只要投入进来, 那就是一种乐趣。”工作时的执著认真和生活中的知足常乐, 在陶素云身上得到了完美的统一。

海军院校专科英语教学对策 篇8

首先是军队院校专科学员的水平和教学之间的矛盾。众所周之, 很多军事院校的教学内容则分成本科、专科、研究生、专升本、短期任职培训等若干个层次, 而专科学员是从基层部队选拔而来的, 很多士兵在入伍之前大多数仅受过初等教育, 他们实践经验丰富, 解决实际问题能力较强, 但是英语基础相当薄弱, 没有形成完整的语法体系和单词储备。部队高强度的训练和勤务使学员在入学之前无法继续学习文化课程, 因此在选拔进军校之后很多学员的英语知识需要重新巩固充实。同时, 在军校内的很多教师由于经常教授基础较好的本科生和研究生, 对于基础较为薄弱的专科学员则缺乏有针对性的教学方式, 往往造成教师讲得累而学员听不懂的情况。

其次是重知识轻应用。据调查, 近半数专科学员对自己的英语学习不太满意, 原因在于课堂教学方法单一, 模式陈旧。在教学上仍然沿袭“一个中心、两个基本点”即课文为中心, 语言和讲授为基本点的授课模式。

再次是重教学轻情感。目前, 军校多数英语教师都把精力放在了教材和教法的研究上, 很少关注学员在学习过程中的心理情感因素。这和军校的特殊教学环境是有密切关系的, 由于军队讲究政治正确和严肃认真, 而英语教育则恰好要求开放和包容, 在这种严苛的环境中, 教师在教学中难免会被束缚手脚, 无法在授课过程中采用灵活生动的教学方法和语言, 也会使学员感觉索然无味。

最后, 重教学轻科研。目前, 部分军队院校领导和教师在对待科研的认识上存在一些偏差。他们认为科研是普通高校特别是研究型大学的专利, 课堂教学才是学校的硬任务, 科研工作只是点缀, 没有充分认识到科研工作对发展院校和提高教师自身综合素质的重要性。

2.当前海军专科英语教学中问题的对策

上述军校专科英语存在的问题在海军院校之中同样存在, 但海军担负对外交往和作战的特殊使命迫切需要采取有针对性的措施来扭转这一现状, 提高基层部队士兵学员的英语交流能力。

第一、转变教学方式, 结合海军的军种特点来培养学员语言能力。《高职高专教育英语课程教学基本要求》确立了专科“英语课程不仅应打好语言基础, 更要注重培养实际使用语言的技能”的目标。教师在课堂上可以设计情景对话、课文复述、专题辩论等让学生积极参与。“语言是社会交际和实践的产物。语言在交际中才有生命。人们在使用语言过程中才真正学会使用语言”。

同时, 为了适应海军发展的需要, 必须在教学中转变“重基础、轻应用”的教育观念。目前大学英语教育已经从过去的公共课程逐步侧重于根据专业特点来进行授课, 同时加强听说读写译能力的培养。

第二、重视教学实践, 提高教师的海军英语综合素质。科研能力是综合反映一所学校教学水平的重要指标之一, 新形势下的英语教师, 应该结合教学实践, 进行教学研究, 具备一定的学术科研能力。学校应制定有关科研工作的激励政策, 以调动教师从事科研的积极性。因为现代海军是一个高科技装备集成度极高的专业军种, 其专科学员从事着专业性和技术性很强工作, 海军院校有关科研机构应组织开展科研专题研讨针对这类学员的英语教育课题。

第三、理解学员的思想感情, 从而在教学和活动中进行有的放矢的指导。斯特恩说过“语言学习与情感有关, 而且如果有利的情感状态占主导地位, 学习成功的可能性会更大。”因此教师在教学过程中必须重视情感因素, 充分发挥学员的主观能动性。由于军校专科学员缺乏自然的语言环境和练习机会, 教师在教学中必须最大限度地调动学生的学习积极性, 在讲解语法解释单词的时候尽量使用浅显易懂的语言, 通过英语视频资料介绍美国海军的武器装备和日常生活, 让学生对外语产生兴趣, 让他们了解随着中国海军实力的增强和对外交往的频繁, 作为普通士兵也要掌握一定的英语沟通能力。

最后, 组织学员进行情景对话, 提高军事语言的实践能力。“丰富的语言习的环境对语言学习至关重要, 对缺乏自然环境的外语学习更是如此。语言的输入只有依托一定的情境、借助于相应的语外信息, 才能被真正的理解和掌握”。据调查, 大多数学生英语学习的主要途径是课堂学习, 学生课外的认知手段主要限于书本和录音, 偶尔看看杂志。现代外语教学理论认为, 语言学习过程是输入———吸收———输出的过程。外语习得需要教师引导学生开展课外活动, 创造语言环境, 给学生提供接触和使用英语的机会, 从而培养和提高英语应用能力。

综上所述, 为了解决当前海军专科英语存在的问题, 必须全面统筹规划英语教学, 正确处理好语言知识与海军专业术语、教学与工作实践、知识传授与情感投入和课上练习与海军对外交流之间的关系, 努力培养学员的交际能力和自主学习能力, 努力提高基层官兵的英语水平, 使他们在以后的出访活动中更好地展现人民海军良好的精神风貌和过硬的业务素质, 同时在对外交往中不断完善海军的英语教学效果。

摘要：军队专科教育是军校教育的重要组成部分, 而海军又是一个对外交往频繁的军种, 英语则是各国海军的通用语言, 所以在海军的高职教育领域, 英语也就成为必要的组成部分。本文针对当前海军专科英语教学的现状, 分析了制约英语教学的主要因素, 提出了在新形势下必须结合军队专科英语教学目标, 全面统筹英语教学, 处理好语言知识的应用、传授与情感投入, 教学与科研, 课堂与课外之间的关系, 提高教学质量。

关键词：海军,专科英语教学,问题与对策,语言能力

参考文献

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[2]周中朝, 曾明, 陈勇;新时期军队院校的教育改革与创新[J];高等教育研究学报;2000

[3]卢家楣.高校教与育的心理学[M]上海:上海交通大学出版社, 1991

海军导弹维护管理信息系统设计 篇9

随着我海军导弹型号、批次的逐渐增多和导弹武器系统的日益复杂化, 维护工作不仅包括弹上电气、控制系统、雷达、发动机等各个分系统, 还包括各个组件的机械组件, 甚至到一个小垫片。技术维护的种类不断增多, 使得每到一定时期就要翻阅多种型号的导弹维护资料来进行导弹维护的传统工作方式, 已难以满足现代化技术保障要求, 必将大大影响维护效率和维护效果。因此, 结合我海军导弹实际维护工作的特点及要求, 利用Access数据库和Delphi编程语言设计一导弹维护管理信息系统, 用于实现导弹维护信息自动化管理。本文对系统功能设计、软件设计及技术实现进行了分析。

1系统功能设计

导弹维护管理信息系统采用模块化、结构化设计, 整个系统分为三大模块:信息储存模块、工作模块、维护模块。系统结构如图1所示。

(1) 信息储存模块

信息储存模块分为两部分:用户信息表和导弹数据数字字典。用户信息表储存各型导弹的信息, 包括:导弹及备件编号, 导弹出厂日期, 导弹列装日期, 导弹级别 (一级弹、二级弹、三级弹、备件) , 储存条件;导弹数据数字字典包含各型导弹所有的定期维护维护信息:导弹储存条件, 导弹级别及备件, 导弹维护周期, 该周期情况下导弹的维护项目, 进行该项目维护的专业, 导弹寿命状态。其中, 用户信息表中的信息根据用户的具体情况在系统安装时由用户自行输入, 并在后期管理过程中根据用户的具体情况进行更改;导弹数据数字表中的内容则由系统设计人员依据导弹维护内容进行录入, 一旦录入就不能进行更改, 系统只有调用的权限。

(2) 工作模块

工作模块主要有两部分:提示模块、查询模块。完成的工作是:查询模块调用计算机当日时钟, 将用户信息表和导弹数据数字字典中的信息进行关联, 用查询模块对表中的信息进行处理, 查找相关的导弹信息, 并将信息传递到提示模块;提示模块对查询出来的导弹的信息进行处理, 按照要求显示系统要求的导弹及备件的信息:相同批次的导弹 (备件) 数目、弹号 (备件编号) 、储存条件、维护内容、维护专业、寿命状态, 并对数目进行处理, 得出当月所要进行维护的导弹的备件总数。其中, 查询模块是主要的工作部分, 为了提高系统处理效率, 要求查询模块简单、高效。

(3) 维护模块

维护模块分为添加、删除、修改三个子模块。添加模块完成的工作是用户对用户信息表内容的添加。为了防止用户添加记录时使用不规范输写, 必须使用选择式输入方式。删除模块完成的工作是用户对用户信息表中的内容进行删除。这种情况主要适用于导弹调出, 退出现役, 备件损坏等情况。删除分为单枚弹 (备件) 删除, 整批次删除。针对不同情况采用不同的工作方式。修改模块完成的是用户信息表内容的修改。主要是更换部件修改, 导弹级别修改, 导弹维护时时间修改等。在修改时也要考虑到用户输入不规范的情况, 所以也采用选择式输入。

2系统软件设计

通过对系统需求和功能的分析, 整个系统采用单机工作模式。系统采用美国Borland公司推出的一款面向对象的可视化开发工具Delphi 7.0, 它具备优秀的可视化开发环境和高效的编译器[1];为了保证与Office的良好兼容性[2,3], 数据库采用Access数据库。通过微软公司的ODBC接口和专用数据库接口, 高速读取数据库中的数据[4,5,6,7,8,9,10]。

2.1 软件构成

根据系统功能设计要求, 整个系统软件设计包括输入、输出、帮助及数据库四部分。其系统软件构成如图2所示。

2.2 数据库设计

根据导弹维护工作的需要, 数据库设计包括导弹维护数据库和用户维护数据库构成;导弹维护数据库应包括弹型、导弹级别、储存条件、维护周期、备件、备件储存条件、备件维护周期等导弹 (备件) 的基本信息;用户维护数据库应包括维护记录、导弹/备件编号、维护时间等信息。其数据结构及数据关系如图3所示。

3系统实现

海军导弹维护管理信息系统在Windows操作系统上, 结合Access数据库管理系统, 利用微软提供的数据库操作组件ADO来操作数据库[4], 选用Delphi作为开发语言, 完成了动态页面的设计。系统能根据不同导弹在不同的储存条件下, 依据导弹的维护规则, 及时提示管理人员在什么时间、对什么导弹、进行什么样的维护, 以便于工作计划的制定, 及时组织对导弹进行维护, 保证导弹的完整技术状态及战术技术性能。经部队测试试用, 系统功能齐全、故障率较低, 取得较好的效果, 系统界面和帮助运行界面如图4所示。

4结语

本文结合我海军导弹维护工作中存在的实际问题, 利用Delphi开发工具和Access数据库实现了海军导弹维护信息管理系统的设计和开发工作, 并给出了系统设计思路及运行结果。该方案在部队实际使用中, 操作方便、运行稳定, 很好的解决了传统维护工作中的不足, 减轻了保障人员的负担, 提高了工作效率, 可使保障及决策人员在不同时间阶段全面、完整了解每个批次导弹的定期维护现状, 各个批次导弹即将要开展的定期维护工作, 根据现状制定工作计划, 对现有保障资源进行总体规划和筹措。

参考文献

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[4]袁庆锋, 景朋森.基于Delphi下ADO技术应用技巧的探索与实践[J].淮海工学院学报:自然科学版, 2005, 14 (3) :27-31.

[5]冀斌.Windows NT国际软件开发指南[M].北京:清华大学出版社, 1998.

[6]RICHTERJeffrey.Windows核心编程[M].北京:机械工业出版社, 2008.

[7]洁磐.现代数据库系统使用教程[M].北京:人民邮电出版社, 2006.

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[9]David Sceppa.ADO.NET技术内幕[M].梁超, 张莉, 贺锟, 译.北京:清华大学出版社, 2003.

海军卫生学课程设计初探 篇10

参加该课程学习的学生主要包括青年学生 (海军临床医学五年制本科) 和战士学生 (海军全科医学专业) , 授课时间多在第四学年第二学期。此时学生正在学习军事医学相关课程, 即将进入临床实习阶段, 前期已经系统学习了基础医学和临床医学课程, 从考试情况来看, 多数学生成绩达到优良。

本课程设计基本理念和思路:按照新时期战略方针、新军事变革的要求, 以全面体现、落实素质教育与创新人才培养为目标, 运用科学教育理论及方法, 根据部队建设实际需求和现代战争发展趋势, 对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行系统性优化建设。最终形成在课程价值观上体现科技与社会发展、医学模式发展与专业学科发展并举;在课程目标上体现知识技能积累与创新人才培养并重;在课程内容上体现基础性、技能性与发展性协调;在课程实施中体现引导与自主相结合的教学体系。

1 明确课程教学目标, 完善课程教学内容

1.1 明确教学总体目标

根据人才培养方案及课程标准, 希望学生通过本课程学习, 能够正确认识舰艇环境因素与人体健康的关系, 进一步强化预防为主的理念, 了解海军卫生学在海军建设中的重要作用, 树立卫生学是维护和提高部队作战 (作业) 能力的重要保障这一专业信念, 掌握发现和解决部队平战时各种卫生学问题必需的基础知识及技能, 为今后从事军事医学各个领域的工作, 尤其是开展海军卫生学工作打下良好基础。

1.2 整合卫生学教学内容

在保留经典教学内容的同时, 将课程教学内容进行有机整合, 不再简单照搬教材对海军环境卫生学、海军营养与食品卫生学、海军劳动卫生学3部分内容进行逐一讲解, 而是按照海军部队实际工作面临的卫生学问题整合教学内容。如将原来分开讲授的第二篇营养学“海军部队营养保障”和第三篇劳动卫生学“航海特殊作业卫生”部分内容整合为“军事航海特殊作业卫生”, 介绍如何从营养学角度保障部队作业能力。

1.3 拓展卫生学相关知识

根据预防医学和卫生学发展以及部队实际卫生工作需求, 在授课过程中, 我们拓展了相关内容, 如强化“大卫生观”意识, 树立预防为主理念, 重视防发生、防发展、防伤害 (致残) 的三级预防工作在整个医疗卫生事业中的作用;介绍海军部队常用卫生装备和设施;重视海军卫生学发展动态, 使学生掌握获取公共卫生学和海军卫生学发展信息的技能, 为其今后从事卫生学相关工作奠定理论基础, 提升实践能力。

2 改进教学方法和手段, 提高教学效果

2.1 改变课堂单向知识传授, 提高学生学习主动性

传统教学模式中, 教学组织与实施以课堂、教师、书本为中心, 师生处于知识单向传输状态, 缺乏学问探讨、情感交流, 导致“教师主教、学生主学”现象。由于强调教师的主体地位, 课堂完全由教师主导与控制, 学生处于被动接受地位。因此, 在本次课程设计中, 我们不再单纯依靠教师在课堂上单方面传授知识, 而是采取多种教学方法提高学生学习积极性和主动性。如除课堂学习外, 还参与相应阶段的实验室实验 (实习) 和海上卫勤演习, 掌握海军卫生学基础理论知识与相关技能;分析实际战例, 感受海军卫生学知识与措施对维护和提高指战员作业能力的重要性及必要性;以海军舰艇部队实际存在的卫生学问题为基础, 编写系列案例, 以案例为牵引完成授课内容讲解;根据学生前期知识积累, 教师设定符合海军部队实际的问题, 引导学生讨论, 在讨论中学习和提高;通过想定作业设计与完成, 学习发现问题和解决问题的方法, 促进创新思维形成;参与讲座和课堂讨论, 了解海军卫生学发展动态, 掌握获取公共卫生学与海军卫生学发展信息的技能;参加第二课堂研究性学习, 体验课题设计、实验观察和记录以及科研论文撰写的基本方法。

2.2 有效利用信息化教学手段

信息化教学手段是在教学中综合运用文字、图像、音频、动画等多种信息载体, 充分刺激学生的视觉器官与听觉器官, 达到调动学生学习兴趣和积极性、提高教学效率目的的一种教学方法。在实际授课过程中, 我们充分利用制作完成的海军卫生学系列多媒体课件, 包括“水源卫生侦察”“舰艇环境污染物对机体的影响及防护”“长远航军人营养状况评价”“噪声危害及其防护”等;利用较为完善的海军卫生学网络课程, 包括课堂上不讲授的部分基础卫生学理论, 为学生提供丰富的学习资源以及便捷的互动交流空间。制作“水源卫生侦察”想定库和“远航食品库”, 供学生自主学习或在完成想定作业时使用;利用军人营养状况评价和军人食谱编制软件, 完成军人营养状况评价及远航食谱编制等教学内容;利用本校红十字远程教育网中的相关视频和微课程, 开设海军卫生学视频课程与微课堂, 将课堂上压缩的部分内容以及学生容易理解掌握的内容制成视频, 供学生课余学习。

2.3 引入翻转课堂, 更好地发挥学生主观能动性

翻转课堂是指重新调整课堂时间, 将学习的决定权从教师转移到学生。在这种教学模式下, 课堂上学生专注于主动的基于项目的学习, 共同研究解决海军部队实际卫生学问题, 从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂时间来讲授知识, 这些知识需要学生在课后自主学习, 教师也有更多时间与学生交流。课后, 学生自主规划学习内容、学习节奏和学习方式, 教师则采用讲授法、协作法来满足学生需要, 促进其个性化学习, 最终目标是让学生通过实践获得更真实的体验。翻转课堂是大教育运动的一部分, 与混合式学习、探究性学习等在含义上有所重叠, 都是为了让学习更加灵活、主动, 让学生的参与度更强。互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用, 使翻转课堂变得可行。学生可以利用互联网优质教育资源进行学习, 不再单纯依赖授课教师。课堂与教师的角色发生了变化, 教师更多的责任是帮助学生解决问题和引导学生运用知识。

除此之外, 我们还注重改进考核方式, 如在卫生学基础理论考核时, 利用案例分析进行考查;加大实践技能考核力度, 选取卫生学最重要的一些实践技能 (如水质检验、食谱编制等) 进行考核等。

在实际授课过程中, 我们以海军部队实际卫生学问题为出发点, 通过上述教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式改进, 有效提高了学生海军卫生学学习热情和学习效果, 也在一定程度上提高了学生发现、解决卫生学问题的能力。

摘要：海军卫生学是军事医学教育课程体系中的一门主干课程, 根据部队建设实际需求和现代战争发展趋势, 我们对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行系统性优化建设, 在实际教学中收到较好效果。

中了美人计的海军陆战队队员 篇11

克雷顿·隆德里生于1961年，父母都是印第安人。20世纪80年代，隆德里作为海军陆战队队员在美国的驻苏联科大使馆担任保安工作。当时，隆德里很受器重， 1985年11月，他被抽调到日内瓦，为里根和戈尔巴乔夫的会面担任保安。不过在莫斯科隆德里严重违纪，和一名漂亮的女子维奥莱塔发生了关系。而维奥莱塔是一名和苏联情报组织合作、企图将多情的海军陆战队员策反的间谍。

身高约1米75，有着乌克兰/犹太血统的维奥莱塔，留着棕色的齐肩短发，有着迷人的灰色眼睛，穿着时髦的衣服她出现在美国大使馆主办的社交活动中时总是令人惊艳。出生于1961年的维奥莱塔，1984年末到1986年初在美国驻莫斯科的使馆工作，一开始是大使官邸的接待员，后来是清点大使的居家用品的秘书。隆德里事件发生后，她离开了美国使馆。

隆德里说他第一次见到维奥莱塔是1985年9月，他们偶然在地铁站相遇，一个月后，在同一个车站再次偶遇，因此两人聊了起来。因为热烈的交谈，维奥莱塔错过了她回家的地铁。两人在下一站下车，然后一起散步，一起走了两个小时，路上他们无话不谈，包括美国电影，书籍，食品，好恶等。

两人最初几周大多是在地铁站见面。后来隆德里受邀去了维奥莱塔家，在那里他见到她的母亲和姐姐， 隆德里告诉调查人员，在1986年1月，两人的关系有了“性含义”，到他3月中旬调任到维也纳之间，有过四次性接触，都是在维奥莱塔家。

在他们第一次性接觸之后，维奥莱塔把他介绍给了一个叫萨沙的男人，她说是她的叔叔。第一次见面，萨沙假装不怎么会英语。正是这位“萨沙叔叔”劝服了隆德里。有一次见面，萨沙带来了使馆人员的一摞照片，包括一些“家庭照片”，要求他指出谁为美国中央情报局工作。并且说，如果他是苏联人的朋友，这将是对他们很大的帮助。尤其是对维奥莱塔的帮助。

同年夏天，萨沙跟着隆德里来到了维也纳，他们在公园，海鲜餐馆和教堂里秘密见面。每次秘密见面之后，萨沙都会对下次见面做出安排。他交给隆德里一张小纸条，写明了下次见面的时间和地点。要求隆德里记住所有信息，然后毁掉。但是隆德里有时会忘了重要的细节，并错过了见面，所以他就不把纸条冲入下水道了。因此，隆德里被逮捕，军方调查人员能够在房间找到这样的证据。

在交出一些重要情报之后，隆德里越来越不安，在调到美国驻维也纳使馆后，萨沙试图说服隆德里返回莫斯科进行间谍训练。为了摆脱萨沙，隆德里想出了一个计划，他找到一个当地的女服务员，让她去勾引萨沙并且拍照为证。不过，这计划没有实施，隆德里和那个女招待站在同一条维也纳街道的两侧，每个人都以为对方没有露面。

隆德里被吓得要死，他不知道自己还有什么路可走。于是向中情局自首，很快，中情局官员就意识到隆德里混乱和恐惧的精神状态使其完全无法胜任双重间谍一职。而且，他还是深爱着维奥莱塔，这意味着永远无法完全控制他。于是隆德里被送回了弗吉尼亚州匡蒂科的监狱，交给了海军调查处。隆德里交出的文件包括在莫斯科和维也纳的美国使馆建筑图，使馆工作人员的工作习惯和在美国在苏联的卧底情报人员名单。

以色列海军“巫师”角反射器 篇12

以色列海军选择拉斐尔公司宽波段对抗反雷达诱饵———“巫师”来升级其主要水面战船反导系统.利用海军Reshef级和Hetz级巡逻舰和Elilat级小型护卫舰现有的埃尔比特/“德西弗”诱饵发射架布设“巫师”角反射器.以色列选择115×920 mm火箭发射诱饵系统“长巫师”改型, 包括2个角发射器对来袭导弹提供持续稳定的诱骗.“短巫师”型号包括1个角发射器, 其直径与发射火箭相同, 只是长度略短, 质量略轻.这2种型号都是将密闭可膨胀结构放在十分稳固的固体助推火箭内.根据发射船只固有的特性, 将火箭发射到预先规划的高度和距离, 这一切可实时编程.然后布设诱饵, 并缓慢向水面降落.从最高处降落到海面的时间可达200 s, 而大多数情况是在距海面100 m、45°发射诱饵, 一般漂浮的时间大约为40 s.诱饵的作用方式为迷惑或诱骗.

在成功经历2007年北约MCG/B电子战演习后, 拉斐尔正在研究130 mm型产品以满足北约标准市场的要求.公司发言人称正在与欧洲工业合作伙伴切姆林公司合作, 后者对角发射器技术和与拉斐尔公司合作十分感兴趣.希望能够在2年后将130 mm型好产品推向欧洲市场.以色列的订货标志着“巫师”系统正式投入生产.