朋友的朋友的朋友和我

朋友的朋友的朋友和我（共12篇）

朋友的朋友的朋友和我 篇1

目前, 学生要学习许多国际统一的计量单位 (以下统称“新单位”) , 诸如:米、千克、升等等。但我也可以发现, 由于历史和文化等原因, 学生走出课堂, 会遇到一些很常见、更具地域性的“旧单位”, 例如:质量单位中的“斤”, 长度单位中的“丈”、“尺”和“寸”, 面积单位中的“亩”等等。尽管, 这些“旧单位”在教材中早已不出现了, 教师在教学中也不怎么提及了, 但在现实生活中, 这些“旧单位”仍在世世代代地被沿用着, 特别是在广大的农村地区, 较高的使用率大大超过了课本上要学习的那些新单位。教学中, 教师若不给学生适当补充一些“旧单位”的知识, 学生一旦在生活中遇到此类问题, 还真会有些“不接地气”。

为此, 笔者认为, 我们教育工作者在自身厘清新、旧单位之间关系的同时, 在教学中也很有必要引导学生适当熟悉这些“生活中的老朋友”。

一、明晰“新单位”与“旧单位”的换算

我们国家早在1984年就出台了《关于在我国统一使用法定计量单位的命令》的法规性文件, 但由于政策普及面、文化程度、使用习惯等等原因, 一些被废除的计量单位一直还在民间使用着, 并且发挥着十分重要的作用。国家考虑到使用的方便, 明确规定了新、旧单位之间的换算关系。

1. 长度单位

(1) 里

米, 是国际统一的标准长度单位, 还有千米、分米、厘米、毫米等长度单位也很常用, 不过目前还有很多人喜欢用“里”和“公里”来表示长度或距离。众所周知, 它们的换算公式是:1千米=1公里, 1公里=2里。

(2) 丈、尺、寸

“丈”、“尺”和“寸”都属于国家在计量管理中要求逐渐淘汰的市制, 不过“尺”和“寸”用的地方还比较多, 它们与“米”的换算要稍微繁琐一些。1米=3尺, 1丈=10尺, 1尺=10寸。

(3) 码数

商店出售的鞋, 通常用厘米数表示“鞋内长”。不过, 现在还有许多人习惯用码数来说明鞋的大小。买鞋时, 可以先测量自己的脚长, 再按照下面的公式计算出“鞋内长”和鞋的码数:脚长厘米数+1=“鞋内长”厘米数, 码数=“鞋内长”厘米数×2-10。

2. 面积单位:亩

农村的学生学习了教材上的“平方米”等面积单位, 回家帮父母计算田地面积时会觉得有劲使不上, 因为在农村的很多地方还是用“亩”作为基本的面积单位。其实, 这是一种延续了很多年的旧计量单位, 它与平方米的大小关系是:一亩≈666.67平方米, 1平方米≈0.0015亩。

3. 质量单位:公斤

1千克=1公斤, 1公斤=2斤。

4. 容积单位:扎

“扎”是个很特殊的习惯性叫法, 按照约定俗成的规定, 卖散装啤酒要求使用计量器具——啤酒量杯。因为量杯做得和一扎差不多, 所以习惯上叫“一扎”。一扎啤酒大概有2瓶。

5. 利息单位:厘

尽管现代社会发展很快, 人们的生活水平有了很大提高, 但还是有私下借贷和放贷的现象, 这些贷款都需要计算利息, 人们私下都习惯性把这个利息单位称为“厘”。一般而言, “年利一厘”就表示利息是百分之一, “月利一厘”表示利息是千分之一。即如果贷款一万元, 年利一厘, 那一年的利息就是100元;如果贷款是一万元, 月利一厘, 那一个月的利息就是10元。

生活中, 类似的“旧单位”还有很多, 只不过没有上述的常用, 其中有的“旧单位”还能身兼数职, 像“厘”, 除了能充当利息单位外, 它还扮演着较小的质量单位、长度单位等角色, 并且与法定的计量单位也都有着约定俗成的换算关系。

二、打开学生走近和了解这些“旧单位”的窗口

由于“旧单位”目前仍拥有广大的市场, 具有很高的流通价值, 所以, 教师和学生到社会上总要接触到。这就给我们的教育工作者提出了一个现实性的要求, 应当创设各种有效途径, 让学生在学校里有机会走近和了解这些“旧单位”。笔者结合自身的教学实践, 谈三个方面的想法。

1.“补充介绍”成就教学的精彩点缀

“旧单位”必然会被淘汰, 这是大势所趋。所以, 我们教学中绝不能喧宾夺主、冲淡主题, 而应该对这些“旧单位”采用补充介绍的办法进行, 力争在新、旧单位的教学中实现双赢。

例如, 我在教学北师大版六年级上册“百分数的应用 (四) ”一课时, 引导学生理解了利息、本金、利率、存期的意义和计算公式后, 在拓展部分, 我问同学们:“大家除了在银行里见到过利率, 还在哪里见过?”有学生说听过“贷款的利率还有6厘, 有1分 (10厘) 的”。我适时追问:“你们猜一猜, 他说的利率6厘、1分 (10厘) 是什么意思?”等学生回答后, 我相机再补充介绍:这是民间借贷的利率, 也具有一定的合法性。6厘与银行贷款利率6.00%意思一样, 借10000元, 一年的利息就是600元, 但根据《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》规定, 民间的利率可以适当高于银行利率, 但不得超过银行同类贷款的4倍, 否则超过的部分不受法律保护。

实践证明, 通过我在教学中的适时补充、延伸介绍, 极大地激发了学生的学习兴趣, 学生对利率的认识也更加全面, 同时增强了对民间借贷行为的法律意识。

2.“你知道吗”打造教材的趣味板块

学生的技能和眼界的高低不能仅仅依靠教师, 有时更需要我们教材的编排引导。我发现, 在我们国内各个版本的小学数学教材中, 都安排了“数学万花筒”和“你知道吗”等窗口小栏目, 教材通过这些小栏目向学生介绍一些与数学有关的小知识。我想, 我们教材的编者如果能把这些用处很广的“旧单位”适当筛选一些, 增添进我们教材的“你知道吗”等栏目中, 那不但可以丰盈学生的认知视野, 而且一定可以成为学生喜爱的趣味板块。

目前, 在苏教版的小学数学三年级上册新教材中, 我就已经发现了这样类似的编排 (如下图) , 虽然篇幅很小, 数量有限, 但毕竟让教材担当了引领者的角色, 比其他教材先迈出了一步。

3.“多样化活动”促进学生的能力形成

课程, 是学校的商品。要想不忘老朋友, 我们的学校和班级也可以大有作为。像学校或班级可以利用“数学周”, 组织学生结合这方面进行社会化实践、校本课程学习、数学小论文写作、手抄报展示、数学情景剧表演等等, 通过这些活泼有趣的实践活动, 既可以让学生轻松掌握“新单位”, 又能快速提升学生运用“旧单位”的能力。

例如, 我在教三年级“年月日”一课时, 要求班里每位学生都做一份主题是“时间单位”的手抄报。任务布置下去之后, 学生们热情高涨, 纷纷调查、研究、讨论、撰写。集体的智慧是无穷的, 在全班展示交流的过程中, 大家不但知道了“一年”、“一天”等许多时间单位的来历, 还了解到“一刻钟”、“一盏茶”和“更”等一些旧的时间单位知识, 并且强烈地感受到了我国古代劳动人民在计时方面的过人智慧。

朋友的朋友的朋友和我 篇2

一个周末的早晨，天气晴朗，阳光灿烂。我和小伙伴骑车出去玩，经过星星小学门口，闻到一阵清香，我赶紧停车，跑到桂花树下，用力地吸气，芳香怡人。转了一圈，一身像喷了香水，散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。

一抬头，桂花已经开了不少，嫩黄嫩黄的，挨挨挤挤的像一个个小米粒，桂花在碧绿的树叶之间露出害羞的小脸，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，冒出黄色的小花，有的还是花骨朵儿，看上去饱胀的随时都有可能爆裂似的，有的还躲在树叶底下，好像在跟我们捉迷藏。如果不用手扒开看，很难看清楚它们的模样。小小的花朵有四个花瓣，一球球，一球球，在椭圆形的绿叶底下，既像夜空中的点点繁星，又像镶嵌在小姑娘衣服上的黄钻，显得格外美丽。

这么多的桂花，看也看不过来，数也数不清。一阵风吹来，桂花翩翩起舞，金黄的裙子随风飘动，开的时间长的桂花，从树上轻轻洒落下来，好像下了一场桂花雨。弄得我头上身上全是桂花，走到哪里就香到哪里。

每年到了秋天，天气转冷，爷爷奶奶就说冻桂花啦，这时，桂花开放，树叶飘落。但它的叶子很特别，一年四季都是青绿青绿的。

我和我的机器人朋友 篇3

机器人对于孩子们来说既新奇又神秘。如果小朋友们真的有机会能拥有一个自己的机器人，那会是怎样一番景象呢？让我们跟随小作者们想象的步伐，迈入他们的世界吧！

【龙头】

外面的太阳越来越毒了，空气质量不是一般差，乌云密布的天空好像随时要塌下来似的，低沉的气压让人喘不过气来。然而，我烦闷的内心终于迎来了一缕光明。因为今天我整10岁，这是我们每个小朋友都梦寐以求的年纪，因为满10岁的小朋友就可以拥有一个自己的机器人伙伴啦！妈妈戴着超大太阳帽和我一起高高兴兴地来到了机器人超市。

【第一棒·陈攀】

我们刚走进去，形形色色的小机器人就兴奋地冲上来做自我介绍。它们有的是标准机器人的样子，有的是汉堡形身子，有的则像芭比娃娃。

我一眼就看中了机器人吉吉，它正站在角落里打瞌睡呢。方方的脑袋耷拉着，两只眼睛闭着，小鼻子尖尖地往外凸起，小嘴一张一合，可爱极了。最重要的是它脚下穿着一双轮滑鞋，太酷了！

我和妈妈顺利地把吉吉带回了家。

【第二棒·陈若涵】

刚一进家门，吉吉就给大伙儿行了一个“大礼”——地上太滑，它一个没留神就一头栽倒在地，差点儿把小尖鼻子给弄掉了呢，逗得全家人哈哈大笑。

转眼间又是一年我的生日，吉吉非吵着要亲手给我烤一个蛋糕。要知道，爸爸才修好我家那台被吉吉折腾得“体无完肤”的烤箱呢。我真搞不懂，吉吉怎么就爱上了这么个“娘”手艺呢？

结果可想而知，当它笨手笨脚地把那团黑乎乎的东西端上来的时候，我真是不敢吃呀！但是看着吉吉期盼的眼神，我勉强尝了一小块，嗯，虽然外面被烤煳了，但是里面的味道还不错呢。吉吉帮我把“寿星帽”戴上，插上蜡烛，我们一起许愿、唱歌，过了一个快乐又难忘的生日。

别看吉吉成天傻乎乎的，可是它脑子里装有一块永久自动“更新”和“保养”的芯片，它可聪明啦！

【第三棒·刘清源】

学习上那些我不会的数学难题，它总能给我解释得清清楚楚。学习英语时再也不用担心没人陪我练口语了，就连教英语的赵老师最近都对我赞不绝口，夸我是个“小外国人”呢。为此，我可得意啦！

吉吉还能为我模拟不同的场景，带我游历世界各地，仿佛身临其境一般。我们一会儿从埃菲尔铁塔下穿过，一会儿从长城上空飞过，一会儿又来到北极熊的家，真是太有趣了。大家都说，读万卷书，不如行万里路。果真如此啊！

可是，好日子并不长久……

【第四棒·占潘红】

不知从什么时候开始，我们的家开始摇晃，再后来，每天摇晃的次数越来越多，大家终日惶恐不安。吉吉发明了一个圆圆的球状飞行器，让我和它住进去，还天天给我喝一种“维生素水”。然而没过多久，我就不省人事了。

当我醒来时，想立即回家看爸爸妈妈，可是吉吉死命拦着我，我害怕极了，对吉吉大发脾气。吉吉说，地球早已在100多天前消失了。在整个蓝色星球消失的前一天，飞行器弹出了地球，成功地保护了我和吉吉。而我，因为喝了吉吉研制的莫名其妙的“维生素水”，竟然永远停留在了13岁的年纪。

从此，我们就一直生活在这里，像尘埃一样在宇宙中飘荡。明年生日，我就许愿我们能尽快找到一个和地球一样美丽的落脚点。幸好，我还有吉吉。

【孔老师评点】

孩子们把对于机器人的渴望都化作纯真烂漫的想象，并用自己稚嫩的笔书写成了一曲婉转离奇的赞歌。第一棒从小机器人的外貌着笔，给大家塑造了一个可爱帅气的小伙伴。第二棒写机器人伙伴用笨拙的手艺为“我”带来欢笑与感动。第三棒承接上文，继续打开写作思路，具体写机器人伙伴在学习上为“我”带来的全新体验。第四棒笔锋陡转，机器人伙伴带“我”逃生，给了“我”另一种生活，另一个世界。故事情节曲折，构思新颖大胆，每一棒都能为下一棒写手留下线索，内容层层推进，结局出奇、别致。

朋友啊朋友 篇4

我们身在溢彩流金的岁月

我道一声 万分珍重

你我是八百里加急的驿马

时间就是紧急军情

我们把十分力量用尽

更有新秀接力猛冲

如果我到站倒下

请不要伤心哀慟

那是实现光荣的使命

如果我眼中有泪

别当苦涩 那是喜悦激动

是春天纯净的雨水

含着育苗培花的养分

一滴水也见彩虹

朋友啊朋友

人生谁能一帆风顺

天怎能永远晴明

一切艰难都是磨刀石

礳利意志的刀锋

再高的山 高不过人

再宽的河总能跨越穿行

和谐社会一片春天

万花竟放 百鸟争鸣

春天圆我们的梦

友谊是长青树

爱是不老的藤

情义是不落幕的剧

愈演愈火红

乘春风 跨大步 赶前程

心相印 梦相同

梦常在 气不松

感恩的心就有冲天的劲

同祖国跨入春天

我和我的动物朋友作文 篇5

一双泛动着金光的眼睛，枣红的鼻子，三角形的耳朵与闪烁着寒光的犬牙，真是惹人喜爱！特别是精神抖擞的鹅黄的尾巴，蹦跶蹦跶的，活像一位狗绅士。每次我一见到它可爱的卖萌，心中的一切烦恼立刻烟消云散，快活的胜似神仙。因此，我给它取名为乐乐。

乐乐刚出生几个月，便非常淘气，是个古灵精怪的淘气包。有一次，我带乐乐出去玩耍。走着走着，碰到一块与乐乐体积不相上下的低洼。我心想，这洼地，满是泥浆，还是赶紧蹚过去吧。我正要抱起乐乐，偏偏在这个节骨眼上，乐乐一健步蹿进洼里，弄得泥浆迸出，水花四溅。我赶紧抱起乐乐，此时的它，已经成了一条名副其实的巧克力狗。

爱上朋友的朋友 篇6

Q在论坛outing活动中和一个相熟已久的男生相邀喝酒，结果发生了一夜情。彼此回归到正常生活后有2个礼拜没有联系。这2个礼拜，我渐渐明白我们的一夜情并非偶然，我早就对他有好感。他对我也肯定感觉不错，而且我们都单身。这层纸，要不要捅破?

Sally，上海

一夜情之后两周都没有联系，你凭什么确定他和你一样认定这不是逢场作戏，而是情之所至呢?你所说的这层纸真的存在吗?我相信一些生性腼腆的人可能会借酒表白心意，但若此成立，你现在根本无须考量是否要“捅破”，因为那一夜已是新关系的开始。若对方在此之后两周都不闻不问，我只能理解这不过是酒壮怂人胆，借酒为自己找到一个不负责任的借口。如果爱的方向不对。那及时将它封锁也不失为积极的补救。

闺密做了小三，要不要告诉她父母?

Q我的好朋友做了小三，我简直不敢相信自己的耳朵。在震惊的同时还为她感到担心和心痛，可是我的话她现在根本就听不进去。我无法独自说服她，但也不能广而告知，想了一囤，觉得只有告诉她的父母，但这样会有效吗?会让她逆反吗?

汲汲，芜湖既然是好友，你们一定有许多心意相通的地方，若她连你的劝告都置若罔闻，我无法断定她是否会因为父母的劝说而改变心意。究其做小三的原因，无外乎为财或为情。若是为财，那走到这一步想必已经有驷马难追的“果敢”，所做一切不过是揣着明白装糊涂罢了，这样的朋友除了祝福她好自为之，就是敬而远之。若她是为情而纵身跳下。我们要做的不是劝说而是倾听，没有一个女孩子希望自己的感情是不见光的，你劝说的那些道理她一定都知道。在许多小三的故事背后，是一个女孩子的天真幼稚和痴傻忘我，去了解你女友飞蛾扑火中的隐情，帮助她在狂热中理性起来，促使她理清思绪和前景是硬道理。此时此刻，若能够站在她的角度替她多一份思考，要比单纯的说教和阻止有效得多。

我的告白他没接收怎么办?

Q刚开始我们的关系只是朋友的朋友，但随着接触的深入，我觉得自己越来越喜欢他。我单身，他也没有女朋友，我想要自己争取幸福，所以便跟他告白，现在的状况是，他没有说接受我，也没有要拒绝我。这算是个什么态度?下一步我该做什么?现在我都不敢去参加朋友聚会，生怕彼此尴尬。

Elieen，宁波

无论男女，在被别人喜欢的时候，除了接受、拒绝这两种很明确的态度之外，还可能会有另一种游离在两者之间的状态——谈不上多喜欢可也不讨厌。我猜想他对于你的感觉可能就是这中间的状态，你这位朋友现在处于情感空窗期，也许是他还没有遇见特别让自己心动的女生，也许是他还不清楚自己想要寻找怎样的另一半。若是前者，那么现在的你对他来说可能形同鸡肋，食之无味弃之可惜；若是后者，或许他还需要时间来了解自己和你之间是否合适。总之，你并不是他在第一时间里感觉心有灵犀的对象。不过坊间也有许多日久生情的情感故事，如果你觉得他是你愿意等待和值得争取的对象，我个人认为不妨和过去一样继续和他交往，让时间帮助你们来做最后的决定。关键要看你是否做好愿赌服输的心理准备，若最后他的选择不是你，你是否可以笑着说：至少我努力过。

他难道只想要做爱?

Q最近工作压力比较大，老公想要亲近都被我拒绝了。我原本没有想过这有什么了不起的，不料前些天他为此事跟我大发雷霆。我觉得很委屈，不做爱就要跟我吵架吗?对男人来说，他们眼里只有这件事吗?

笑如，深圳

鼹鼠的朋友 篇7

好朋友松鼠来看望他了。松鼠在小鼹鼠家里待了一会儿,对小鼹鼠说:“你好好休息吧,天凉了,我得出去准备过冬的食物了!”

小鼹鼠本打算和松鼠再聊一会儿的,听他这么说,心里有种失落的感觉。

好朋友小刺猬也来看他了。小刺猬给他讲学校里最近发生的有趣的事,惹得小鼹鼠笑个不停,病似乎也好了很多。小鼹鼠还没有听够呢,小刺猬就说:“我还有事,你好好休息吧!”

“有事你就忙去吧!”小鼹鼠嘴上这么说,心里却渴望小刺猬再多坐一会儿。望着小刺猬离去的背影,小鼹鼠轻轻地叹了口气。

好朋友小老鼠也来看他了。小老鼠对他说,秋天正是收获的季节,我要到田野里找粮食去了,近期就不来看你了……

小鼹鼠说:“你忙去吧!”心里却在生小老鼠的气。难道今天来,就是为了告诉我不再来看我了?

小鼹鼠在病床上一躺就是十多天。那些平时和他一起玩的好朋友都没有再来看望他。小鼹鼠的病好了,心却纠结起来:在他需要帮助的时候躲得远远的朋友,算得上真正的朋友吗?

冬天来了,就在小鼹鼠为过冬的粮食发愁时,小松鼠、小刺猬、小老鼠约好了似的又来看他了。

小鼹鼠没好气地说:“你们都那么忙,怎么有空过来看我啊?”

“走,出去搬东西!”他们并没有生气,拉着小鼹鼠的手便往外走。

小鼹鼠的屋外停着三辆车,一辆车上装的是满满的杂粮,他知道那是小老鼠的;一辆车上装的是满满的坚果,他知道,那一定是松鼠的;另外一辆车上则是草根和各种水果,不用问,一定是小刺猬的。

这些都是小鼹鼠的朋友为他准备的过冬食物。

小鼹鼠呆呆地站在那里,望着三个消瘦了的好朋友,眼泪噼里啪啦落了下来,他的家怎么能盛得了这么多的东西?

道理

讨厌的朋友 篇8

我很喜欢Hello Kitty,但是坐我后面的男生老是嘲笑我,说Hello Kitty看起来像个白痴。那他还喜欢看《熊来了》呢,我觉得光头强和熊大熊二一点也不好笑啊,我就没有嘲笑他。我让他不要说了,他还一直说个不停,真的很烦人。我想跟老师说换位置,可以吗?

摘要：<正>我很喜欢Hello Kitty,但是坐我后面的男生老是嘲笑我,说Hello Kitty看起来像个白痴。那他还喜欢看《熊来了》呢,我觉得光头强和熊大熊二一点也不好笑啊,我就没有嘲笑他。我让他不要说了,他还一直说个不停,真的很烦人。我想跟老师说换位置,可以吗?

朋友的意义 篇9

记得小学毕业前的一次集体旅游, 那是我们第一次摆脱父母的约束, 与同学、朋友宿营在外的经历。我们几个要好的女生在车上就约定, 晚上将是一个不眠之夜, 我们将聚集在其中一位同学Lucia的房间里庆祝。带队老师看出了些许端倪, 叮嘱我们要按时睡觉, 不能私自行动。可是兴奋的我们怎么听得进这些“谆谆教导”呢?那一颗颗兴奋的心期待着冒险, 等待着黑夜。

无声无息 的夜晚悄悄地来临了, 黑暗中只能听到知了的叫声, 我们开始了行动。我蹑手蹑脚地走到自己的房门口, 小心翼翼地打开了房门, 探头探脑地向外张望。可偏不巧, 宾馆的走廊里有一位老师正在值班呢!我当时都蒙了, 不知道怎么办才好。这时, 我发现一扇又一扇的房门被悄悄地打开, 我们彼此之间打着暗号, 做着表情。就在老师踱到走廊的另一端时, 我们几个以迅雷不及掩耳之势直接跑到了Lucia的房间。到了之后我马上躲了起来。不久, 老师来敲门了。开门之后老师就问Lucia有没有看见一群人经过, 她镇定地否认着说没有, 老师见她否认也没多问就走了。老师走后我们就都出来了, 自以为逃过了一劫, 开始兴高采烈起来。没想到, 老师杀了个“回马枪”, 又一次出现在我们面前, 刚才还骚动兴奋的我们一下子不知所措起来, 纷纷向老师承认着错误, 心想这次是死定了。可没想到的是老师居然“仁慈”地放过了我们, 还允许我们与好朋友玩一会儿再走。那天晚上是过得又惊险又快乐, 是我们每一个人都难忘的一天。

旅游结束了, 大家都回到了学校。毕业那天到了, 我们的心情就如同即将要飞向蓝天的小鸟忐忑不安、蠢蠢欲动。因为要告别小学迎接初中, 我们要重新起飞了, 我们快乐中带点悲伤地对老师说:“我们大家爱你。”我们共同唱了一首歌, 感动了在场的所有的人, 最后我们面带笑容地说:“再见, 大家。”

每一位同学都会在不经意的情况下闯进我们的世界, 然后我们相遇、相识、相知。可谁都知道, 天下没有不散的筵席, 就像诗人说的:人生是一次漫长的旅行, 只有不断结识新的朋友, 旅程才不会孤单。这就是朋友的意义。

我的异性朋友 篇10

盛夏傍晚,月似白霜,睡莲仍是花苞的模样,池鱼游曳荡起层层涟漪。穿过树下斑驳的光影,竟在不期然间寻见了你。渺渺轻纱笼罩着这一方蔚然,睡莲的异香在清池间溢散流转,少年执笛立于青石,笛声似水,目含流光。那时我只敢匆然去望一眼,但只这一瞬,却成为我绵长岁月里的一抹晨光。

我们彼此相识、相知,并成为朋友。你带我去山顶看日出,当太阳冲破辽远的地尽头,你对着耀目的晨光许了我不能知道的愿望。你说林间最大的那颗树属于你,我们在树下埋了许多盛着愿望的铁盒。我总是匆匆写完再去偷看你,你认真的样子让我想起那日月下的相遇。阳光斑驳在你的衣襟上,留下陆离的光影,你深埋着头,脖子后有一块骨头尖锐突起的轮廓,而它似一颗棱角分明石子,轻轻地戳在我的心上。我曾以为我们的轨迹是古树深埋于地下的盘旋交错的树根,但事实上所有相依都不过是尘隙星埃的短暂相遇,下一秒即是光年之隔。

如果我能早看懂你画的不明所以的花瓶,如果我能早读懂夹叶子的那一页书,如果时光能够倒流,我将祈祷那日未曾有日出。你消失以后很长一段时间,我还是会去那棵大树下等你,企盼着有一天你会从路的尽头缓步走来。我也曾再去山顶看过日出,只是你的离去,已经撕破了万千美丽的黎明,我只能躲在记忆的脉络里,窥视着少年俊逸的眉眼。

你拍的照片不是遍布整个山坡的金色落叶,而是我趴在地上埋下许愿盒的样子。你藏在树下的纸上所画的不是一个花瓶,而是“一片冰心在玉壶”的借意。你送我的书里夹树叶的那一页,不是随手之举,而是指向“友谊地久天长”的词句。只是这一切,我才刚发现而已。

男人的朋友和女人的朋友 篇11

女人的朋友都是她千挑万选的结果，应该有一样或几样她佩服的本领。而男人的朋友却不怎么样，男人的朋友都普普通通。徐志摩是位很爱结交朋友的诗人，他把朋友看得非常重，他自己那么优秀，可他的朋友呢？被他抛弃了的前妻张幼仪曾经告诉人们这样一段旧事：徐志摩在太太面前总是无精打采的，一次，见到他的两位朋友，他突然变得生龙活虎、兴奋不已。其中一位朋友每分钟都停下来提提眼看就要掉下来的裤子。而另一位朋友老是皱起半边脸，不停地抽动。

张幼仪觉得好笑，说，喂，这两个活宝就是你的朋友呀？言下之意是有些瞧不起，谁知徐志摩气得一鼓一鼓的，扔给太太一个白眼，掉头而去。

这就是男人，你说他的朋友不好，他会很生气，甚至跟你拼命。而女人呢，你说她的女友好，她也会和你拼命，她怕你移情别恋，跟她的女友跑了。

男人的朋友不常联系，而女人的朋友一天不联系就像掉了魂，电话线打得热度好高，但女人的朋友一句话不对就翻了脸，而男人的朋友又吵又打还是上升不到敌我矛盾。

女人的朋友说的话女人不一定会听，她要自己想一想。而男人的朋友说的话，那男人把它当座右铭。所以，男人向某位小姐进攻，大可不必理会她的朋友。女人爱上了某位男士，一定要注意团结他的朋友。女人的朋友说好说坏都无用，男人的朋友一句话就会断送你的美好姻缘。女人的朋友大富大贵，大贫大贱都无妨，你太太既借不到她们的钱也不用借给她们钱，女人和她的朋友很少有财政上的瓜葛。而男人的朋友，富的会给他钱，穷的会向他借钱。

女人很少因交友而招福或惹祸，而男人则因交友或者黄袍加身，或者身陷牢狱。女人朋而少友，男人友而少朋。女人交男性朋友，并不一定想嫁他或给他当情人；而男人交女性朋友，很少能坐怀不乱。

不会说话的朋友 篇12

玛丽身高30厘米,身材很苗条。一头金黄的披肩发,还戴着皇冠。她那双大大的眼睛嵌在白而圆润的脸蛋上,高高的鼻梁,红红的嘴唇,金光闪闪的耳环显示着她的高贵。她身穿一件深绿色的上衣,一条镶着白花边的红裙子下边是两条修长的腿,一双粉红色的小马靴人见人爱。玛丽就是我心中美丽的女神。

玛丽虽不 会说话 , 但是她的头、胳膊、腿都会动。她是我学习时的好伙伴。每当我写作业时,她会像老师那样抬起胳膊,严肃地告诉我一定要细心;每完成一项作业,她会翩翩起舞,为我跳上一曲优美的舞蹈;当所有的作业都写完,她就像一位参赛胜利者,高高地举起手臂为我欢呼……遇到开心的事情,我第一个告诉的就是玛丽;当我不开心的时候,我会把我的心事都说给玛丽听。玛丽和我心心相印。有了这个不会说话的朋友,我的心里好高兴啊!

(指导教师:王志刚)

评委会意见: