自考毕业论文

自考毕业论文（通用4篇）

自考毕业论文 篇1

自考毕业论文的撰写, 是自考生在各门课程考试成绩合格后完成的一项重要任务。通过毕业论文的撰写, 既是对学生在大学期间所学理论知识与实践技能的全面考核, 又是对学生进行初步学术研究基本功能的训练, 培养锻炼他们独立分析和综合运用的能力[1]。护理专业作为以医学领域一门独立的学科, 要完善其理论体系的建设, 必须用科学的方法进行研究[2]。社考护理学本科自考生大都是来自基层卫生院, 临床经验较为丰富的在职护士, 虽具有一定的工作实践经验, 但她们科研知识相对缺乏。笔者通过对2006年10月~2011年9月, 6年中共计来自全省十二个县市的不同等级医院护理专业考生撰写的3 572篇毕业论文和答辩情况进行研究分析, 总结如下:

1 资料与方法

1.1 2006年10月~2011年9月, 共计3 572篇自

学考试护理专业本科毕业论文, 按照统一制订的评审标准, 86.3%顺利通过。

1.2 方法

1.2.1 评价指标

由高校各院系答辩委员会根据专业特点, 制定统一的论文评审指标 (详见表1) , 由副高以上职称的专业教师分项评定。论文质量答辩情况占55%, 答辩效果占45% (评分标准见表1)

1.2.2 评价内容

评价内容包括两个方面:论文质量和答辩情况。论文质量评价:要求学生根据自考办毕业论文要求与格式, 撰写2000字以内的毕业论文。自考办根据学生考籍号顺序对考生论文编号, 随机分组, 分发专家, 按论文成绩评定表进行盲评。答辩效果:将论文随机分组, 每组由三个专业教师组成答辩委员会, 按答辩程序答辩, 按论文成绩评定表进行评分, 学生的最终成绩根据三位专家的平均分数, 给出综合成绩。

1.2.3 评价标准

论文内容的质量评价标准:50分以上为优秀, 45~50分为良好, 40~45分为中等, 33~40分为及格, 33分以下为不及格。

综合评价分为五级:90分以上为优秀, 80~89分为良好, 70~79分为中等, 60~69分为及格, 60分以下为不及格。

2 结果

2.1 论文质量及综合评价成绩

2.2 不同主题的论文构成比

2.3 不同等级医院学生论文综合成绩比较

合计收到论文565篇, 论文盲评结果:优秀论文183篇, 不及格论文382篇。省城三级医院考生论文质量的优秀率明显高于地市级和二甲医院。

3 讨论

3.1 毕业论文写作水平有待提高

从论文内容的质量评审可以看出 (表2) , 优秀论文仅占5.12%, 而不及格论文达到了10.70%, 这与薛淑好[3]等人的报道相似。主要表现为选题局限, 立意不深, 创新性不强, 大部分为护理体会和护理经验介绍等。选题是论文写作的的关键[4], 48%的是重复前人的研究, 10%的论述护理常规。在382篇不及格的论文, 其中有12篇选题超出护理学科研究的范围, 阐述的是医疗性治疗措施, 已经超出护士的职责范畴;75篇文章完全抄袭和剽窃网上的文章或请他人代笔;82篇论文结构缺陷, 相当一部分是因为结构不完整, 缺少摘要、关键词、参考文献;85篇文不切题, 论文内容与题目相差较远;128篇论文层次不清, 在正文中, 叙述层次不清, 各级符号混乱或不正确, 研究设计不周密, 样本代表性差, 分组方法不科学。

3.2 毕业论文答辩技能有待改进

从综合成绩分析, 经过答辩后, 每一等级的比例都有明显的变化, 不及格、及格比例增加, 而优秀、良好、中等层次比例明显减少。这主要取决于四个方面的因素, 第一, 考生本人的在答辩时情绪紧张, 害怕提问, 使本来能答出来的问题答不出来, 甚至出现思维混乱, 答非所问。第二, 论文内容准备不充分, 由于考生写完论文到答辩, 中间间隔时间相对较长, 很多对自己的论文不是很熟悉。第三, 有少部分考生的论文是请人代笔的, 所以对文章内容, 只知其然, 不知其所以然, 因此造成答辩时一问三不知。第四, 因为论文初审时是一位专家评阅, 终审为三人审阅和提问, 个人观点有所差异, 等级标准掌握程度不同, 这种差异在一定程度上不能完全避免。

3.3 毕业论文选题有待拓展

从写作的内容和范畴统计显示, 在3 572份毕业论文中, 涉及基础护理、专科护理的论文所占比例接近64.68%, 表明集中选择一个方面的内容做毕业论文的倾向性十分明显。比如写某某病的临床护理体会的文章以及某某病人的护理体会的文章成扎堆现象。这一现象说明我们护理自考生并没有把握护理学科发展的前沿方向, 可能因为大部分的考生 (2321/3572) , 都来自于基层单位, 知识面狭窄, 阅读量欠缺, 并没有掌握到正确的文献检索的方法, 受到了来自网络选题的干扰, 思维方式与观察病情的角度单一, 接触的信息量少, 缺少文献检索的条件, 难免重复他人的工作。

3.4 科研基础知识有待提高

从不同等级医院论文优秀和不及格的构成比统计分析来看, 来自于省城三甲医院的考生论文, 特别是医科大学的附属医院优秀论文的构成比明显高于来自县级或乡镇卫生院, 而其不及格的构成比明显低于来自县级或乡镇卫生院。从文章选题的创新性, 科学研究设计的合理性, 样本量的代表性以及统计学方法处理的正确性和参考文献应用合理性这五个方面来看, 基层医院都远远低于三级甲等医院。这一现象说明我们的医疗单位, 由于各地基础条件的差异和人才素质的不同以及改革过程相关的法律体系、管理制度、科技政策完善和配套的差异, 导致基层医院的科研工作存在较多的问题。多数基层医院面临的主要任务为基本医疗服务, 普遍缺乏科研学术氛围, 因此造成部分护理人员科研水平落后的现象。

3.5 建立完善的指导老师制度

护理本科自考生的论文多在完成后, 交于主考院校, 主考院校将随机或者按照论题方向将论文分组后, 分配给相关评审教师, 老师和考生直到答辩当天才能见面。这种指导教师和学生的双盲法的答辩方式使老师与学生没有机会及时沟通, 纠正论文中存在的问题, 考生的论文写作没有经历不断改进、完善、老师再反馈、再修改的循环反复的过程, 因此, 最后的答辩中问题暴露无遗。因此, 若能参考研究生或本科生毕业论文的导师制, 从考生的选题, 科研设计, 资料收集, 结果分析与讨论等指定老师进行分步指导, 这样既能给学生锻炼写作的机会, 同时提高论文的质量, 也可增强护理考生进行科研的信心, 有利于提高基层科研质量。

3.6 加强考生答辩技巧的培养

考生答辩前的情绪因素, 可能直接影响论文综合成绩的评定[5]。因为护理专业论文答辩时没有给学生充足的准备时间, 在老师提出问题后必须立即回答。因此考生在答辩前一定要对自己的论文内容熟悉, 并请同行专家进行预答辩, 设计可能提出的问题, 做到心中有数, 答辩时就会充满自信, 保持良好的心态, 紧张的情绪会使原本清晰的思路模糊、敏捷的思维变得迟钝, 使本来能回答得出的问题都答不出, 甚至答非所问。

3.7 完善基础课程的设置

笔者查阅本省自考护理本科和社区护理本科考试计划, 发现并没用文献检索、医学统计学、科研设计等相关课程的设置。目前我国本科以上学历的护士仅占临床护士的3%~5%, 其中相当一部分是通过自考获得本科文凭[6]。在我国传统的中专护理课程中缺少统计学和科研设计等课程。因而造成多数的护理人员不会文献检索和科研设计, 导致重复别人的研究, 缺少创新性;科研设计不严谨, 结果分析统计方法不正确等。因此, 在医学类本科自考专业考试课程设计中, 如能够增加统计学、文献检索和科研设计等课程, 增加考生上机实践的训练, 将会更有助于学生毕业论文的撰写。

3.8 注重护理科研理论学习

护理科研来源护理临床实践, 并指导临床实践[7]。笔者在毕业论文答辩后的随访过程中, 发现多数基层医院护理人员多数时间放在应付日常的护理事务上, 无时间去观察、发现、思考科研问题[8], 更没有系统的护理科研培训, 因此造成某些基层护理人员的论文撰写能力和科研水平不高。针对临床护理人员的实际情况, 若能在工作的同时, 医院管理者注重开展基层医院护理科研理论学习, 进行护理科研相关知识的在职培训, 对发展基层医院护理科研工作, 改善临床护理实践, 提高护理人员科研水平有很大的促进作用。

参考文献

[1]陆彦.谈英语专业自考毕业论文写作[J].世纪桥, 2009, 6 (1) :111-112.[1]LU Y.On composition of self-taught English majors’graduationtheses[J].Century Bridge, 2009, 6 (1) :111-112.Chinese

[2]ZHANG L, GUO AM, XU SX.Analysis of self-taught Nursingmajors’experimental research graduation theses[J].Journal ofnursing, 2007, 22 (10) :52-54.Chinese

[3]XUE SH, GU F, LIU GP.The composition and oral presentationof self-taught graduation theses[J].Journals of Medical Forum, 2005, 26 (10) :45-46.Chinese

[4]ZHANG LY, WANG H.Guide to Medical Thesis Writing[M].Bei-jing People Press, 2005:118.Chinese

[5]PANG ZY.Several issues concerning oral examination ofself-taught police students’graduation theses[J].Journal of Po-lice, 1999, 11 (5) :59-60.Chinese

[6]WU PW, CAO WX.Current situation and analysis of nursingtheses’composition and publication[J].Journal of Chinese Nurs-ing, 2005, 40 (5) :329-331.Chinese

[7]吴美华, 林瑞英.福建省肿瘤医院护理论文调查与对策建议[J].中华医学科研管理杂志, 2004, 17 (4) :218-219.[7]WU MH, LIN RY.Research and proposed solution to FuJianPorvince’s Tumor Hospital’s nursing theses[J].Journal of Chi-nese Medical Research and Management, 2004, 17 (4) :218-219.Chinese

[8]刘淑芸.基层医院开展护理科研难点与对策[J].中国护理管理, 2010, 10 (10) :65-66.[8]LIU SY.Difficulties and solutions to nursing studies in ba-sic-level hospitals[J].China Nursing Management, 2010, 10 (10) :65-66.Chinese

自考毕业论文 篇2

四年前，年少懵懂的我带着自己梦想来到了北京，想用自考来圆自己的大学梦。仅仅在社会助学学校学习过半年的我，带着自考所给予的信心，开始了大家口中的“北漂”生活。

我的第一份工作是在一家涉外宾馆商务中心作文员，这份工作对于英语专业的我，有着很重要的意义。在那里我可能接触来自世界各地的人和文化，让我对外面的世界有了更进一步的了解。那时我会用从自考中学来的东西来不断地充实我的基础，

带着一年的磨练和在自考中的不断成长，我应聘到了目前所工作的单位。这里一家语言学校，从一个小小的前台开始，到市场助理，然后市场主管，直至现在我作上的梦想以久的.老师。

在这里，我只想通过自己的经验告诉大家。首先无论是什么专业，什么基础，只要大家想清楚自己想要的是什么，想过一种什么样的生活，然后认真地制定一个计划去执行，那么你的梦想一定会实现。另外，我想在这里用文字感谢自考，感谢自考办的老师。正是中国有这样一种教育制度，才会让我和大家有机会成为一名大学生，有动力去学习（无论你的目的是只一个学历还是为了提高自己），有机会让这个社会更容易的接纳。

我想，如果没有自考，恐怕也不会有今天的自己。当然我会越走越好，飞的越来越高，站在自考的肩膀上。其实自考带给我的不仅仅是一份工作，一张学历。更重要的是在自考中，我学会了一种东西叫坚持，叫努力。自考的人很多，我相信可以坚持下来走到最后的人是最棒的。

淡泊名利,轻松自考 篇3

----题记

自学考试作为除高考之外实现大学梦想的一种方式, 以其独特的魅力吸引、成就着一大批有志之士。同时, 也有人在哀叹:自考之难难于上青天!想到我这几次的考试, 我越来越有深刻体会:自学考试是挺难, 可并不是不能成功。自考并非一朝一夕所能达之, 它需要坚定的信念, 坚韧不拔的意志和科学的学习方法才能通过。大家参加自考, 是要提高自己, 充实自己, 自考的过程也是对考生自身不断完善的过程, 然后就是职位的晋升, 薪水的增加, 扬眉吐气!所以大家为名忙, 为利忙, 压力重重, 焦头烂额!但是我们应该清醒的认识到, 凡此种种, 那都是要到自考通过之后才可以得到的, 未成功之前我们仍然是一无所有。

这里的名和利除了是我们学习的动力之外, 还是一种强大的压力!在当今物欲、名利横流的社会, 有志者应该守住淡泊, 尤其是自考生更是要摒弃名利杂念, 坚持自我, 让自己有一颗平常心。平常心, 不为名利所牵引, 能够帮助人们认识事物的本质, 平静平淡的看问题。平常心不会患得患失, 可以抛弃得失荣辱, 使行动空间广阔, 灵感迸发, 走出困境!

俗话说:人之心胸, 多欲则窄, 寡欲则宽!时刻想方设法得到名和利, 那么留给其他的就很少了, 留给自考的就会更少了。如此, 就不是那么顺利地通过自考了。没有通过自考, 那么想通过自考功成名就的理想就无法实现了!

人来到世上, 名和利都是过眼云烟, 本就是生不带来死不带去, 一生为名利所累, 实在是本末倒置!居里夫人天下闻名, 但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次, 各种奖章16枚, 各种名誉头衔107个, 却全不在意。有一天, 她的一位朋友来她家做客, 忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章, 于是惊讶地说“居里夫人, 得到一枚英国皇家学会的奖章, 是极高的荣誉, 你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道, 荣誉就像玩具, 只能玩玩而已, 绝不能看得太重, 否则就将一事无成。”

名利与追求并不矛盾, 因为淡泊名利并不意味着放弃追求!淡泊名利, 不是要我们没有斗志, 没有目标, 没有追求, 没有理想。用自身的努力通过自学考试, 本身就是一种追求, 一种理想, 一个目标!淡薄名利, 代表把名誉与利益看得轻。

大文学家陶潜在官场上历练了多年, 他在《归园田居》诗中写道:“误落尘网中, 一去三十年……久在樊笼里, 复得返自然。”他是古代名士中勇敢的辞官者, 他之所以辞官, 是因为痛感官场繁文缛节太多, 尔虞我诈太难, 迎来送往太烦, 溜须拍马太累, 难于实现自己的理想。他向往的是“世外桃园”, 追求的是“鸡犬之声相闻, 老死不相往来”的境界。所以他坚决不再当彭泽县令, 这在当时已实属难能可贵。但是他并没有完全放弃作官的想法, 在“杂诗”中写道:“日月掷人去, 有志不获聘, 念此怀悲凄, 终晓不能静。”陶渊明先生虽辞官归隐, 但仍不忘一展抱负, 出世做官!最近传颂的马背医生吴登云, 却是另一番景象!吴登云则根本就没有把做官看成是自己实现人生价值的唯一通道, 他是一步一步、扎扎实实地从每一件事做起, 只要能为病人解除痛苦, 就是莫大的快乐和幸福, 把名利置于身外。这一点正是他与古人最大的分别。

名利是一种物质上的表现形式, 它能催人奋进, 但同时也能够使人利欲熏心, 让人心智歪曲, 一生只为名利忙。而淡泊是一种豁达的心态, 是一份明悟的感觉, 用淡泊的心态来看待名与利, 让人微微一笑, 心胸顿感开阔!古今多少人, 古今多少事都让他们付诸你我笑谈中吧!

淡泊明志, 宁静致远。人无论跻身哪一行业, 操练何等工种, 都一定要从实际情况出发, 把握自己能力的“度”, 不要过分去追求不属于自己的东西, 如权力、排场、荣耀等等。自学考试难道不是如此吗?把是非成败看得淡些, 然后用全身心的努力去对待自考, 忘却现在不属于自己的东西, 轻装上阵!

俗话说“人往高处走”, 这句话被许多人引以自励, 这句话有多重含意。“人往高处走”, 是说靠个人的本事、能力进入更高一层境界。这种境界, 可以是做一个好官、清官, 也可以是做一个有一技之长、业务上精益求精的技者, 还是指一种高尚的情操。时下, 有些人却把当官看成是最高目的, 为了当官, 挖空心思, 或假以辞令炫耀自己;或虚垒政绩表现自己;或拉大旗做虎皮抬高自己;或封包送礼贬损自己;如此种种不一而足。可谓“出仕当官一座桥, 百计千谋向上跳, 只要我能顺利过, 管他谁人桥下掉”。在这座桥上, 不乏名角表演, 也更有诸多蹩脚的丑角。

淡泊名利, 轻松自考, 以我的理解就是既然选择了自考, 那就要喜欢上它, 把自己喜欢的事做到尽量完美, 让自己满意, 不掺杂功名利禄, 生活如此, 自学考试亦是如此!要把自考作为一件纯粹的事情去认真完成。

读书考试就是做学问, 一定要用最纯粹的心态来研究学问, 考试答卷。要知道, 名利心是读书做学问的大敌。考试的时候想着:我要是通不过怎么办啊?朋友们会怎样看我?说我是个笨蛋吗?试问, 有这种想法作祟, 你还能轻松考试吗?再者, 在复习考试的时候整天想着我一定要通过, 让他们都高看我一眼。

自考本科毕业鉴定 篇4

自考本科毕业鉴定篇一

几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。

从200x年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。通过学习是自己有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，通过学习提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。

自考本科毕业鉴定篇二

进入大学自由的学习和讨论是很多高中学生的梦想。同样怀揣着这份激情我参加了高考,但是我失败了。做一位新闻记者一直是我的夙愿,为了离梦想近一点,高考落榜后,我不甘心从此碌碌无为,选择了新闻学的自考本科。以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。

自考是对一个人意志与自学能力的检验,一边工作一边学习,有压力也有快乐。别人娱乐的时候,我在灯下读书。也许这样的生活少了年轻人应有的乐趣,但对我来说却为梦想的实现打下了良好的基础。在过去的四年里,我完成了高等教育法律本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校(自考培训机构)颁发的奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一!在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念。当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力。

自学考试圆了我的梦想,但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登。今后我会格外珍惜我的学习机会,努力实现自己的理想。

自考本科毕业鉴定篇三

时光飞逝，一晃一年的大学生活过去了。本人从xxxx年进入xxxx学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考试目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为系增光。工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，(而是我们走向新生活，寻求更高发展的新起点。)我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界努力奋斗攀登。