意义扩展（精选4篇）
意义扩展 篇1
现代社会是一个竞争十分激烈的社会, 需要大量的综合性人才。大学的教育质量越来越重要, 大学教育就需要与时俱进, 使用多元化的教学方式, 培养出新世纪的复合型人才。拓展训练是让学生进行体验的教学方式, 所有的课程都是经过专门设计的, 通过各种经典的场景和活动的形式, 学生通过一连串的考研和磨砺, 培养学生坚强的毅力和良好的心理素质, 积极向上的人生观与价值观。
1、高校体育教学中实施扩展训练的原因
1.1、大学生自身发展的需求
大学生虽然具有严密的辩证思维能力和抽象思维能力, 但是他们往往过分的依赖教师。在体育课程中在完成基本的体育知识与技能之后, 能够对自身的行为进行很好的评价, 大学生还具有一定的创造性。拓展训练正是针对大学生这种心理进行量身定做, 对体育运动的原理进行仔细剖析, 将相关的社会现象与问题进行融合, 以此来锻炼学生分析问题的能力, 提高大学生的整体素质。
1.2、传统体育教学具有缺陷
虽然传统的体育教学为我国提供了大量的紧缺型人才, 具有一定的优越性, 但是在培养学生综合素质方面还存在明显的缺陷。由于传统体育教学方式比较单一, 仅仅是通过教师和学生的单方面沟通, 最大的缺点就是教师注重对学生进行知识的传输, 把教会学生传统知识技能最为教学目标。虽然一直提倡以学生为主体, 但是实际上还是传统的教师为主学生为辅的教育模式。传统的体育教学模式将知识的传输和人的精神培养全部割裂开来, 还区分了社会角色的指定和学生的全面发展进行, 这样的教育模式对学生个性的发展极为不利。
1.3、高校体育教学改革的需要
高效体育教学改革具有时代性, 是继承优良传统的基础之上所进行的大胆改革。在授课内容上, 需要对传统项目进行改造, 还要适当的引进新的体育项目, 这样才能有利于学生的终身发展。各类高校的体育教材一般都是活动类的人选教材, 这类教材具有灵活性, 更加符合大学生继续发展的需要。但是目前各大高校都在不断的扩招, 学校的体育场地与设施就成为了体育教学的瓶颈, 有的高校在资金方面也十分紧张, 这就导致了体育设备也是十分短缺的, 所以就常常会选择那些简单的拓展训练和教学内容。在教学方式上, 教学改革的主要目的是改变传统的灌输式教学方法, 不单单是过去那些讲解、示范的教学形式, 要创作出主动参加、乐于实践的教学环境。
2、高校体育教学中进行扩展训练的重要意义
2.1、完善传统体育教学方式, 进行素质教学
素质教育立足于社会的长远发展和受教育者的终身发展, 对象是全体的学生, 根本目的是全面提升学生的素质。拓展练习让学生深深的体会到自己是学习的主人, 通过自身的努力学习能够体验到在学习的莫大乐趣, 拓展训练能够把教师和学生的关系更加拉近, 站在共同的立场上, 共同学习与进步, 因此, 拓展训练能够完善传统并死板的教学模式, 让学生在自己的行动过后学到新的知识, 进而推进大学生的素质教育。
2.2、激发大学生的潜能, 培养创新精神
俗话说人的潜能是无限的, 学生只有在亲身经历了一些事情之后才会发现他们自身的无限潜能, 拓展训练有目的和计划的为设置一定的困难, 让学生经历之后, 挖掘自身的潜能, 这样还可以增强学生的自信心。通过拓展训练让学生深刻的体会到, 有些事情表面上虽然看起来很难, 但是只有经过亲身尝试之后才会发现自己也有机会来攻克某件事物, 尝试是挖掘潜能的最有效方式。
创新是一个民族不断进步的灵魂, 一个国家的创造力是判断科技人才的主要衡量标准, 拓展训练的主要任务就是培养大学生的创造力和创新精神, 能够充分激发学生的想象力。在拓展学习中的特定环境之中, 完成既定的任务只能依靠学生自己的头脑和双手, 拓展训练也为学生提供了一个创作思维的空间。
2.3、提升大学生的团队合作能力
随着我国计划生育的不断发展, 高校的大学生大部分都是独生子, 在家里都是养尊处优的少爷、小姐, 来到大学这个陌生的环境之中, 每天同不同的人打交道, 难免会有些困难, 在拓展训练中学到了要想获得成功就需要大家的齐心合力, 团队中的每个成员都要积极的参与和默契的配合;为了保证身边同学得到更好的学习, 学生们也都在慢慢的适应, 学着去理解别人、关心爱护别人、体谅别人、原谅别人。
3、高校体育教学进行扩展训练的对策
3.1、建设强大的师资队伍
优秀的教师在教育活动中起着举足轻重的作用, 体育课堂的拓展训练需要专业的体育教师来施行。当前大多数高校的体育教师都缺少拓展训练的经验, 甚至是不曾知晓的, 所以国家才安排体育院、系建立拓展训练专业, 为国家培养专门的人才, 不断向高校的体育教师队伍传送新的人才, 各大高校也都安排许多在职的体育教师进行在培训, 让体育教师掌握更多的理论知识和手段, 通过熟练的掌握现代的科学技术手段, 加上对实践经验的总结, 产生浓厚学习氛围, 专门探讨拓展训练教学。各大高校间还通过研讨会、专题报告、讲座等方式进行交流合作, 推进了高校体育拓展训练的顺利进行。
3.2、设计健全的场地设备和项目内容
由于许多高校都缺少专门的拓展训练课程, 所以对于拓展训练教学不管是软件配备上还是硬件配备上都缺少实战经验, 因此当高校在开展拓展训练时, 要对学校的教学机构、师资力量、课程设计、管理方式上进行充分考察, 来保证拓展训练课程的有效开展。例如, 校区面积不大的学校可以充分利用学校周边的资源, 广场等地点, 但是水上项目时候, 有些具有天然河流的学校是十分方便的, 反之学校的游泳池则成为了最好的训练场所。对于拓展训练必须的器材设备有些是必须要购买的, 那些不需要必须购买的可以对学校内部的资源进行优化, 让学生可以进行训练。
拓展训练的项目内容主要包括两个方面, 首先是基本素质训练, 该训练目的主要是锻炼学生的自我控制能力和提升学生的自我挑战能力, 不断的冲击自身的极限, 培养团队精神, 主要以户外训练为主;综合素质训练主要是要培养大学生的团队意识, 增强学生的交流与协调能力, 锻炼学生的组织与管理能力, 主要是以室内和野外为主, 充分让学生感受到真实的场景与气氛, 让学生在室内进行分组讨论, 之后到野外去完成任务。
3.3、进行资金投入和管理工作
杜宇拓展训练所投入的资金并不是十分庞大, 高校科研根据自己院校的情况进行资金投入, 首先要有必要的启动资金, 之后训练设备的选定与购买是依据项目内容来确定的, 一般都是户外场地项目, 学校来购置相应的器材, 有条件的学校可以进行野外或者水上项目, 这些拓展项目还可以对社会开放, 这样既达到了教学的效果, 还可以让投入的资金回笼, 既“育人”又服务了社会, 还可以为拓展训练的进一步发展提供资金。
4、结语
拓展训练是对传统体育教学模式的改进与创新, 不但充实了高校体育课程的内容, 更增加了体育课程的实用性, 最主要的是提升了学生的整体素质, 为我国将来发展储备优秀的人才。
参考文献
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[3]姚志国.拓展训练在高校体育教学中的应用研究[J].当代体育科技, 2013, (22) .
[4]孔庆波.拓展训练在高校体育教学中的运用研究[J].搏击 (体育论坛) , 2013, (4) .
意义扩展 篇2
方法一：
1、打开一个文件夹，然后点击“查看”；
2、展开查看后，我们找到一个“文件扩展名”的选项，是可以勾选的，我们勾选就可以了，如下图：
3、之后，我们就可以看到，文件的后缀显示出来了！
方法二：
1、还是点击查看，然后点击“文件夹选项”，
2、打开文件夹选项后，在查看选项卡中，取消勾选“始终隐藏已知文件夹扩展名”选项，然后应用促进存；
OK两个方法介绍完毕了，显然第一个方法更简单，Win10系统中文件夹按钮布局采用和win8.1一样的方式，相信Win8.1用户会了解不少，而win7用户还需要一段时间的适应，
win10怎么显示文件扩展名？Win10系统显示文件扩展名
意义扩展 篇3
20世纪50年代之后, 在企业社会责任跨越了企业经营者的视野而使企业取得了企业公民的独立主体身份时, 在企业社会责任领域上, 人们更多强调的是企业的内部责任。
20世纪70年代之后, 企业外部的社会责任开始受到重视。在消费者呼吁企业承担社会责任以及国家要求企业履行社会责任的多方压力下, 不少企业开始承诺要承担源自于企业外部的一定社会责任。1980年4月29日, 据《华尔街日报》报道, 有143年历史的普洛克特和干布尔公司主动与消费者建立联系, 以改进产品质量并满足消费者的需求而赢得极高的声誉。当供应商、经销商及社区陆续参与了对企业社会责任的要求时, 企业对其外部社会责任亦越来越重视。这时, 企业“作为自由经济的承担者, 需确立与新时代相适应的社会主体性。企业、产业及地区的各个领域, 对经济危机、环境、土地、国民福利问题等许多领域的问题, 不能不做出积极的反应。”
在企业社会责任从企业内部延伸到企业外部的同时, 从地域的角度看, 企业社会责任也开始从独立国家走向国际社会。应该说, 在20世纪70年代之前, 企业社会责任活动的地域主要在美国。70年代之后, 为了遏止企业行为对社会的破坏, 企业社会责任开始受到欧、美、澳、日等国的关注与弘扬, 企业社会责任开始步入全球化轨道。20世纪90年代之后, 伴随经济全球化进程的加快, 经济社会发展的各种资源和信息在全球范围内更快流动, 各个国家的企业发展方式、伦理道德、文化等方面在碰撞和摩擦中逐步走向趋同化, 这使各个独立国家的法规等经济发展硬约束手段趋于退化, 责任、伦理、道德软约束手段得到增强。于是, 在劳工地位下降造成的劳工运动加剧、市场无国界化造成的消费者保护运动加剧以及环境保护运动加剧的国际背景下, 企业社会责任运动整个国际社会得以迅速开展, 企业社会责任的全球化趋势非常突出。
在企业社会责任运动由独立国家向国际社会发展的过程中, 我们还可以观察到企业社会责任从企业内部向企业外部扩散的有趣现象。在企业社会责任全球化初期, 企业社会责任运动往往表现为一些跨国公司制定并实施的内部生产守则, 其中规定了本企业承诺的社会责任标准, 内容大体涉及消除童工、禁止歧视、废除强迫劳动、结社自由和集体谈判等劳工权利以及工资、工时、职业安全、社会保险、员工福利等生产条件。这些标准体现了企业社会责任在企业内部的具体要求。由于这些内部生产守则具有明显的商业目的, 同时其实施状况也无法得到社会的监督, 所以伴随跨国公司的不断壮大和国际贸易的纵深发展, 在劳工组织、人权组织等非政府组织的大力推动下, 企业社会责任开始由跨国公司自我约束的内部生产守则向社会监督的外部生产守则转变。这时, 企业亦逐步重视消费者、供应商、竞争对手、社区等其他利益相关者的利益, 使社会责任领域由企业内部扩展到企业外部。
可见, 在企业社会责任的共时性与历时性的发展过程中, 企业社会责任的领域具有从企业内部走向企业外部、从独立国家走向国际社会的发展趋势。
2 企业社会责任领域变化的科技诱因
企业社会责任在地域上的不断扩展趋势, 实质上与科技发展所引发的企业市场环境变化息息相关。
(1) 科技的不断发展, 使卖方市场走向买方市场, 这使企业社会责任必须从企业内部扩展至企业外部
自19世纪工业革命以来一直到20世纪70年代, 由于社会物质生活资料匮乏, 企业产品供不应求, 根本不用考虑销路, 所以西方企业最为关注的就是企业的生产效率问题, 这样, 在企业社会责任的关注领域上, 也是停留在企业内部。但随着科技的不断发展, 科技推动生产力发展的作用日益显现, 这使社会商品日益丰富, 大约在二十世纪七八十年代之后, 许多商品从供不应求变为供过于求, 买方市场开始出现。由于买方市场是对买方有利的市场, 买方成为市场的主导, 所以企业生产什么, 生产多少, 不再由企业决定, 而是由市场需求决定。企业的一切生产经营活动必须以需求为导向成为买方市场条件下企业生存和发展的基本前提。而为了能够追随消费群体需求的变化, 适应市场需要, 企业必须将关注的目光从企业内部移到企业外部, 从规模生产移向市场销售。这样, 企业社会责任当然会随之转移, 从企业内部扩展至企业外部。
企业社会责任由内至外的领域拓展, 不仅要求企业对产品终端的消费者负责, 通过科技创新及应用, 不断改进工艺、革新技术, 提高产品质量, 降低商品价格, 满足顾客要求;而且要求企业对经销商、零售商等利益相关者负责。卖方市场的渐趋萎缩和买方市场的不断发展, 使市场信息的获取变得至关重要。由于经销商和零售商直接占有市场信息, 所以其作为利益相关者, 对企业的生存和发展的意义如直接消费者一样重要, 这使企业不得不履行对它们的社会责任, 使企业社会责任的领域多方拓宽。
(2) 科技的不断发展, 使市场得以打破国界, 走向国际化
当前来看, 信息技术革命如火如荼。信息技术主要由计算机硬件、软件资源、数据库技术、通信技术以及网络技术等构成, 其强调对信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用。随着信息网络蔓延到各个地区、各个行业, 企业之间可以实现远程管理和远程资源共享, 使许多在地理位置上和组织上分散的企业能力结合在一起, 以获取更大的竞争优势。这就逐步打破了企业的空间界限, 消除了企业生产场所的固定性, 扩大了企业边界, 突破了传统的局限于特定地域的固定集团式合作关系, 有利于企业之间建立灵活的动态伙伴式合作关系, 有利于国际市场的形成和扩大。在此条件下, 既需要企业履行其对其他利益相关组织或相关个人的责任, 以求在市场竞争中合作共赢;又需要企业履行其对整个国际市场及利益相关者的责任, 以求在相互交织、相互依赖的世界经济市场中得以生存。与此同时, 我们亦可看到, 在全球化市场的视阈内, 面对由于企业不负责任的行为而产生的诸多社会问题, 单个国家已经无力解决。这也使企业社会责任在外力的驱使下, 必须从独立国家走向国际社会。
3 科技制约下企业社会责任领域扩展的现实意义
由于在科技因素制约下, 企业社会责任领域扩展有其必然性和规律性, 所以我国就应循此规律, 依据我国企业社会责任缺失的客观现实, 促进我国企业履行社会责任。这就不仅要求企业自身应更新和强化企业经营者的社会责任意识、制定和实施企业社会责任战略, 要求政府应对企业社会责任充分重视, 并通过相关政策措施, 建立健全惩戒、监督、约束机制, 积极引导企业积极履行社会责任;而且要求整个社会行动起来, 共同参与、沟通、协调、监督企业履行社会责任。
(1) 发挥非政府组织的作用, 实现企业履行社会责任的沟通监督
在西方国家, 非政府组织是企业社会责任实施情况的监督者和推动者, 很多企业社会责任标准包括一些全球性企业社会责任标准如SA8000就是由他们制定的。但在我国, 由于历史传统的影响, 企业社会责任方面的非政府组织不仅数量偏少, 而且影响力偏弱。由于非政府组织可以在企业与社会之间建立灵活多样的沟通平台和磋商机制, 使企业利益与社会利益之间的矛盾在民间层面得以高效化解, 所以近年来, 随着我国企业社会责任运动的不断深入, 非政府组织在解决社会责任问题上的作用被日益重视。鉴于此, 我国应大力培育和发展非政府组织, 支持和鼓励它们充分发挥作用, 实现企业履行社会责任的沟通参与, 处理一些政府不便解决的社会责任问题。
在非政府组织中, 对企业履行社会责任而言, 最重要的社会团体可以说是行业协会。它是在市场失灵和政府失效情况下, 通过对成员采取自治性的约束形式, 以提高整体形象和竞争力的社会经济自治组织。由其本身作为“市场中介组织”的地位和性质所决定, 行业协会的社会功能主要有:代表本行业全体企业的共同利益;对本行业企业进行信息、教育与培训、咨询、举办展览、组织会议等方面的服务;作为政府与企业之间的桥梁, 向政府传达企业的共同要求, 同时协助政府制定和实施行业发展规划、产业政策, 行政法规和有关法律;对本行业的基本情况进行统计、分析并发布结果;开展对本行业国内外发展情况的基础调查, 研究本行业面临的问题, 提出建议, 出版刊物, 供企业和政府参考;制定并执行行规行约和各类标准, 协调同行企业之间的经营行为;对本行业产品和服务质量、竞争手段、经营作风进行严格监督, 维护行业信誉, 鼓励公平竞争, 打击违法、违规行为;受政府委托, 进行资格审查、签发证照;等等。由此可以看出, 行业协会可以借助自愿与强制相结合的民主机制, 运用行规的作用, 发挥其自律和监督职能, 对成员企业的行为进行沟通或约束, 促使企业履行社会责任。
此外, 我国还可以充分发挥商会、企业社会责任同盟等非政府组织的优势和作用, 对相关企业施加压力, 促使其履行社会责任。与此同时, 各种非政府组织也要不断提高自身的管理水平、公信力和影响力, 主动加强与政府的沟通与合作, 充分了解政府的政策导向, 使企业得以更好地承担社会责任。
(2) 发挥社团组织的作用, 加强企业履行社会责任的社会监督
为了促使企业履行社会责任, 我国还可以充分发挥舆论媒介和消费者协会等完全独立于企业之外的个人或社团组织的作用, 凭借他们的力量, 加强对企业社会责任的多角度监督。
第一, 发挥舆论媒介的监督作用。
在西方企业社会责任的发展过程中, 开始起重要作用的往往是作为社会一般成员的消费者、投资者和大众媒体。在他们综合形成的舆论媒介监督下, 一些企业不得不尊重其他利益相关者, 重视社会责任的履行。借鉴西方国家经验, 我国为了有效促进企业履行社会责任, 也有必要充分发挥由公众或媒体形成的舆论媒介的强大监督作用。于此, 一方面, 我国要面向社会公众, 大力宣传和普及企业社会责任的基本知识, 使民众能够意识到在自身与企业形成的相互关系中, 企业可能会侵犯或者已经侵犯了自己的哪些权益。这样, 一旦发现自己或他人的正当权益受到企业侵害, 就可以直接向企业要求, 或者通过各种类型的组织主张自己的权益。事实上, 公众是企业社会责任的主要受益者, 公众如果漠视自己的正当权益, 就必然会给相关企业不履行社会责任留下可趁之机。相反, 公众如果对自己或他人正当权益密切关注, 则会对企业产生强大的外在压力, 使之不得不承担社会责任。另一方面, 我国也要重视企业履行社会责任方面的媒体的舆论监督, 加大对企业履行社会责任正面典型的报道, 对其行为进行肯定, 同时, 加强对企业不履行社会责任行为的谴责, 加大对拒不承担社会责任的企业的曝光力度。这样, 通过新闻媒体广泛传播, 可以形成强大的舆论力量, 对企业施加影响, 增强其社会责任意识, 迫使其履行社会责任。
第二, 发挥消费者协会等社团组织的监督作用。
消费者协会和环境保护组织等这些社会团体组织, 较之个体公众而言, 在对企业社会责任的监督上, 分量更重一些。西方国家有组织的消费者运动、劳工运动、投资者运动, 在为自身争取利益的同时, 还曾经促成相应的立法, 为进一步保护自身利益、促进企业履行社会责任做出了重要贡献。因此, 为促进企业履行社会责任, 我国也可以积极地发挥这些社团组织的监督作用。此类协会在促进企业履行社会责任的作用如下:向上与政府沟通, 提供信息、反映组织群体需求, 以便取得政府对相关事业的支持和相关群体利益的重视;与行业协会平行沟通, 制定维权准则, 扩大相关弱势群体反映愿望和争取权利的渠道和力量, 促进本组织成员利益或公共事业的保护与发展;在具体的侵权案件中, 通过相关社团组织直接给受害者以支持诉讼等方式参与, 如中国消费者协会在实践中就在不断地探索有助于企业利益相关者维权的新模式, 为广大消费者解决消费纠纷提供方便、快捷和经济的渠道。充分发挥社团组织对企业履行社会责任的监督作用, 可以扩大对企业社会责任监督的范围和渠道, 有利于形成企业履行社会责任的良好氛围。政府对相关事业的支持和相关群体利益的重视;与行业协会平行沟通, 制定维权准则, 扩大相关弱势群体反映愿望和争取权利的渠道和力量, 促进本组织成员利益或公共事业的保护与发展;在具体的侵权案件中, 通过相关社团组织直接给受害者以支持诉讼等方式参与, 如中国消费者协会在实践中就在不断地探索有助于企业利益相关者维权的新模式, 为广大消费者解决消费纠纷提供方便、快捷和经济的渠道。充分发挥社团组织对企业履行社会责任的监督作用, 可以扩大对企业社会责任监督的范围和渠道, 有利于形成企业履行社会责任的良好氛围。
参考文献
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[5]丁鑫, 古桂琴.我国企业履行社会责任缺失原因的解析[J].理论界, 2007 (12) :12-13.
扩展语句教学反思 篇4
1、注重想象和联想
运用想象和联想可以提供更多的素材，拓展学生的思路。可以借助想象和联想获得从来没有见过的或不可能见到的景象、物象。意大利但丁的《神曲》就是借助想象和联想带我们感受我们从未见过的恐怖的地狱和美好的天堂。同样，在我们扩展句子练习中，更离不开想象。如对“项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩一汉将”的场景进行扩写。这就离不开想象，我们要想象：项王的呼声是怎样的？是怎样飞驰下去的？汉军看到项王是怎样的反应？项王又是如何轻而易举的斩了一员汉将？脱离了想象，我们是无法扩展这种场景的。
2、恰当运用表达技巧，尤其是修辞手法
扩展句子需要添加一些东西，经过想象还要用语言把这些表达出来，这就离不开表达技巧的运用。尤其是修辞手法的运用。如扩展“草芽点缀着大地”这个句子，我们必须先发挥想象，草芽是什么样子的？像什么？大地又是怎样的？紧接着就要运用拟人或比喻等修辞手法使得句子生动起来。在扩展语句的学习中，我们也要掌握九种常见的修辞手法，以便后面的引用。
3、不可忽视细节
扩展语句包含五种题型。不同的题型有不同的要求。因此，在学习中，一定要审清题目里的每一项要求，如有的是写宣传语，有的是情景再现题。有的题目有修辞和字数的要求。否则想象的再好，修辞用的再好都无济于事，只会因小失大。