应用操作

应用操作（精选12篇）

应用操作 篇1

为提高仓储空间的利用率,高密度地存储货物,穿梭式系统孕育而生。穿梭式系统是由货架,穿梭台车(UPC)及叉车组成的高密度存储系统。未来,在机器手码放、堆垛机升降、子母穿梭车纵横运行的紧密配合下,能够促进仓储管理>向无人化发展,如图1。

穿梭式系统是近几年的产物,高密度的货架大同小异,都是根据仓储场地实际情况结合存放物资特征设计。国产穿梭车与国际制造的工作原理相同,只是外观和功能上有些差异。但穿梭车和叉车结合使用是相同的,为高效、安全的操作,总结归纳如下几点,供大家参考。

一、选型

载重功能:根据企业货物每盘最高重量选择动载功能,并具备超载报警功能。

盘点功能:穿梭车应具备自动盘点的功能。

行驶速度:穿梭车空载或满载速度不小于1m/秒,行驶中当受到三方力量(阻力)应有自动切断电源功能。

电量储存:电池容量不小于80AH,连续运行10小时以上不需充电,充电总次数不得小于1000次。应具备电量显示和缺电报警功能。

遥控器功能:必须具备遥控开启、切断电源的功能,还应具有出库、入库、寻车、盘点、出入库数量设定等基本功能。

其他功能:开放端口可以和WMSERP等系统连接。穿梭车应具有运行状态、故障显示、手动前进、后退、升降功能以及紧急停车功能。

二、配套叉车

1.使用带侧移功能的叉车;

2.窄巷道三向堆垛叉车。

三、取车

1.取车前,应检查叉车两货叉的宽度不应小于穿梭车外壳底部凸出部位,如图2。如叉车的两货叉宽度小于穿梭车外壳凸出部位,会使穿梭车左右倾斜,存在脱落的风险。

2.首先将叉车叉齿货叉上平面放平再进叉,然后背叉,使叉车叉齿货叉后倾;再将穿梭车上抬升起,最后收叉将穿梭车从穿梭式货架导轨中取出,见图3

3.取车时,若操作不当会发生叉齿损坏穿梭车的数显和外壳部位的情况,如没有背叉动作就直接收叉、升叉,会使穿梭车滑落。

四、移车

移车就是从一个导轨端口移到另一个导轨端口。

1.收叉、叉车后退,从导轨端口移出穿梭车,必须先将穿梭车从高位降落到低位,见图4。然后慢速行驶到目标导轨端口。

2.若不后退叉车,直接拐弯,穿梭车会刮蹭到货架,造成穿梭车脱落。如高位举升快速移车,拐弯时易导致穿梭车脱落,严重损坏穿梭车,见图5

五、放车

把穿梭车托运至另一目标导轨端口后,一层看穿梭车上沿边能否镶嵌入导轨,两层以上看穿梭车下沿边能否镶嵌入导轨,若有稍微的差距,用左右侧移叉调整,慢慢放入导轨端口,以减少震动

六、电池的取出和放入

1.从电池仓或充电柜取出电池时,一定要垂直向上提起取出电池

2.放入电池仓或充电柜时,必须垂直向下放入电池,使电池插头紧密结合。

3.取出和放入电池时,禁止左右晃动

七、撞盘

在办理出库时,如导轨端口有一盘货物没有取走,穿梭车又取回另一盘货物,会把前一盘撞出导轨,见图6。

造成这种现象的原因是,移动穿梭车或穿梭车运行中的震动,使前方激光测距电子眼松动,测距产生误差,导致撞盘。

为避免后盘撞前盘现象的发生,要定期检查前方激光测距电子眼有无松动,用软布擦拭前方激光测距电子眼。

如导轨端口有一盘货物,穿梭车托运的后一盘货物与第一盘货物相距50～60cm停止时,穿梭车前方激光点是否打在前一盘的中间。当激光点偏上或偏下时,如电子眼松动需联系供货商维修

八、飞车

穿梭式货架导轨两端都有光电限位孔,穿梭车左右两侧的前后安装四个激光探头(减速制动感应器)。如激光探头感应不到光电限位孔时,没有减速就会产生飞车或撞击挡板。(见图7)

避免飞车或撞击挡板,要定期擦拭穿梭车左右两侧前后的激光探头(减速制动感应器),定期擦拭穿梭车左右两侧前后的激光探头,检查(减速制动感应器)是否松动。

要求制造商编程控制,当两侧激光电子眼检测到光电限位孔,取出最后一盘货物时,穿梭车不再返回,程序控制取消连续出库

九、货架日常检查

1.导轨上禁止有油污,若有油污会严重影响穿梭车的使用,导致严重的脱落隐患。

2.导轨上禁止有异物,若有异物穿梭车运行时会发出“咯噔、咯噔”的声音,会损坏穿梭车。

3.检查导向轮和行走轮轴承。

4.检查导轨两端的挡板有无松动、脱落、变形。

5.检查导轨有无变形,固定螺钉有无松动。

6.检查立柱有无变形,固定螺钉有无松动。

十、穿梭车常见故障排除

1.穿梭车外壳过热:用手抚摸穿梭车感觉发热。

(1)穿梭车外壳过热产生的原因:是行走电机过载或举升电机过载;或行走时被外阻力卡住时,没有自动切断电源。

(2)预防措施:要求原厂配置过载数显和报警提示功能,配置外阻力卡住时的自动断电功能。

(3)手动切断电源,自然冷却后使用。

2.穿梭车运行时发出“咯噔、咯噔”的声音。

(1)轨道上有上层托盘掉落的异物,轨道变型。行走轮和导向轮缠有异物,导向轮和行走轮缺损。

(2)预防故障,定期检查轨道是否变型,杜绝使用破损的托盘,定期检查导向轮和行走轮是否有缺损。

(3)排除故障,清除导轨上的异物。清除缠绕在导向轮和行走轮的异物。导轨变型或导向轮和行走轮缺损及时报修。

3.穿梭车运行中突然停车。

(1)穿梭车运行中突然停车分为故障报警停车、低电量报警停车、运行指示灯熄灭停车。

(2)故障报警停车时故障报警灯闪烁,按显示窗显示代码分析并解决停车故障。

(3)低电量报警停车时低电量报警灯闪烁,显示窗显示低电代码,充电解决停车原因。

(4)低电量没有报警,运行指示灯处于灭的状态的停车,首先插拔电瓶插头,然后打开电源。若能开机,回复正常;若不能开机,进行充电检查。仍能进行充电,报修更换低电量报警显示器;若无法充电,电池有故障,报修更换电池。

4.穿梭车无法正常启动。

(1)按下启动开关不能启动,打开电池仓,插拔电源接头,若能启动属电源插头松动,若不能启动属电池故障若电池故障,会存在电池没电,进行充电。充电显示电池有电量,应报修或更换电池。

(2)按下遥控开关不能启动,检查遥控器电池或更换电池,更换电量充足的电池后,仍然不能启动的,按上一步骤排除解决故障。

5.没有起始归位自检动作。

打开电源后穿梭车应做起始归位自检动作,若没有做起始归位自检动作,则打开电池仓,插拔电源接头,重新启动,仍然没有归为应报修。

6.不能正常运行出入库

(1)开机后穿梭车有起始归位自检动作,遥控操作出库或入库时,穿梭车蜂鸣器没有发出声音,检查遥控器电池,若没有电,更换遥控器电池。更换电池后,操作遥控器确认台车或操作出库或入库按钮,穿梭车蜂鸣器仍然没有发出声音的,联系厂家更换遥控器。

(2)开机后穿梭车没有起始归位自检动作,则首先关闭电源,然后打开电池仓,取出电池,重新安装电池。重新开机后仍无起始归位自检动作的,联系厂家报修。

摘要：本文主要结合穿梭式系统发展,重点分析了穿梭车操作技术与应用,包括选型、取车、移车、放车、电池的取出和放入、撞盘等等。此外,还对货架日常检查、穿梭车常见故障排除等进行了介绍。

关键词：穿梭式系统,穿梭车操作,故障排除

应用操作 篇2

总则 1.OA系统介绍

XXXXX有限公司OA系统采用的是XXX科技有限公司研发的OA增强版V8.0，OA系统的运用目的是为了促进信息传递，减少办公成本，为信息共享提供多种途径，促进公司信息化建设。

2.OA系统功能模块包括 2.1个人信息设置

2.2审批管理：本系统的重点模块，包括申请管理、审批裁决、检索查阅。2.3资料柜子：共享文件信息存放模块 2.4社区中心：公司内部BBS论坛

2.5协同办公：本系统的另一个重点模块 3.OA系统审批管理中的表格类别 目前系统中的文件分类

3.1行政类：本类表格适用行政管理，人事管理，资产管理范畴 3.2费用类：本类表格适用财务费用管理 3.3报告类：通用报告类别

3.4运控管理类：适用于运控部监督检查 3.5车管类：适用与公司于车辆相关表格

第一章

目的、职责

1.目的：规范在OA系统中的应用操作，提升对OA系统的整体认知程度，减少失误和选择错误从而影响审批进度和耽误时间。从以上理由出发制定本操作规范。2.范围：适用与公司拥有OA账号的员工 3.职责

3.1信息部：OA系统归口管理部门，有如下职责 3.1.1负责制定OA系统规章制度；

3.1.2负责OA系统核心工作流程设计、修改；

3.1.3负责确定、监管OA系统核心工作流程参与人员的权限； 3.1.4负责监控、检查、督办核心工作流程的工作流转； 3.1.5负责工作流程的归档，并为其他部门提供查询； 3.1.6组织操作培训；

3.1.7搜集、整理优化系统的需求；

3.1.8负责OA系统内各大功能模块信息内容更新的监督。3.1.9负责OA系统软件的开发升级管理； 3.1.10负责OA系统的数据备份；

3.1.11负责制定OA系统应急方案和系统技术管理规章制度；

3.1.12负责OA服务器、操作系统和硬件的维护，确保服务器安全运行； 3.1.13负责系统用户注册、注销等管理；

3.1.14负责文件柜功能模块各单位书写权限的设置。

3.2行政人事部负责为OA办公系统提供现行的组织机构设置，提供OA办公系统中用户的流动信息。主要职责为：

3.2.1负责现有用户、及新增用户的审核；

3.2.2负责提供用户（变更或注销）信息给信息部。

3.2.3负责提供用户出差、请假等信息给信息部。

3.3安全部负责OA系统的涉密信息的检查、监督。主要职责为：

3.3.1安全部负责对系统内的保密设置进行定期检查；

3.4运控部职责

3.4.1负责OA系统各职能部室工作流程设计的审核； 3.4.2监督OA系统中信息传递、发布的流程有效性。3.5其他单位主要职责为：

3.5.1负责制定本部门OA系统相应管理办法；

3.5.2参与本部门工作流程的定制、文件夹的建立以及本部门OA系统终端的日常维护、人员培训等技术支持工作；

3.5.3负责根据本部门工作需要，提出优化需求。

第二章

申请、审批管理

申请、审批为OA系统重点模块，本系统不采用电子签章。针对这个主要功能对应用操作做如下规范：

1.主管以及以上人员熟知申请表格的使用规范和表格流向。并有义务培训下属合理使用。2.熟悉每张表格的填写要求。

3.完成申请后，需对申请进度进行检查，及时发现进度不成功或进度卡壳的现象，遇到问题及时通知信息部，避免耽误时间和让信息部及时了解和解决问题。

4.主管及以上人员每天至少需要登录一次OA系统，处理需要审批的文件。本系统没有委托代签功能，在出差、请假、轮休状态下，也务必每日登录一次OA系统。如特殊原因无法上网，需及时通知信息部。

5.在办公室工作的主管及以上人员，工作第一时间登录OA系统。

6.审批过程中，每个审批节点务必在24个小时内完成审批，以便文件流向下一个节点。信息部将对审批时间进行监督，对超过24小时才完成审批的节点负责人按制度提请处罚。7.针对需要填写大段字符的操作，请先用文字编写软件进行编写再复制粘贴到OA系统表格中，避免出现文字丢失的情况。

8.主管及以上人员在进入OA系统后，需要至少浏览待审模块，内部邮箱模块，工作计划模块，公共柜子模块，通知公告模块等审批、信息共享部分，以便及时了解最新信息。9.上传文件需在上传前对文件进行杀毒扫描才能上传。不得上传无关公司工作内容的文件、程序。不得直接上传EXE文件。10.表格标题须与内容相一致。

第三章

安全保密

1.所有用户应认真贯彻执行《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和公安部《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，严格遵守公司《信息安全实施细则》.2.为了保证各部门的网络畅通，严禁使用BT、电骡、电驴、迅雷、pplive等占用网络带宽的软件，严禁在线观看与工作无关的网络视频；严禁对网络软件和硬件进行非法操作。

3.OA系统的所有用户，不得利用OA系统从事危害国家、集体和他人利益的活动，不得在系统上制作、传播有碍社会治安和不健康的信息，不得制造和输入计算机病毒以及其他危害系统安全的数据。

4.OA系统中的所有用户应按规定的权限阅读和使用系统提供的信息。不得盗用他人用户账号，不得干扰其他用户和破坏系统服务。

5.涉及国家和公司秘密以及其它密级文件不在OA办公系统上进行工作流转。

6.用户自由账号、密码不得以任何方式让他人知道，所造成的任何不良后果都由泄密者和当事人承担。

第四章 表格图示说明 1.OA系统中的表格的分类：

1.1行政类：公司行政办公相关表格，包括通知申请表、员工辞职申请表、审理单、物资申购表、物资申领单、假期申请表、招聘申请表、出差计划申请表等表格。

1.2费用类：公司财务费用相关表格。包括差旅费用报销单、费用报销单、费用申请表、特殊费用申请表。

1.3车辆管理类：公司车辆管理相关表格，包括车辆维修保养申请表。1.4呈批报告类：包括呈批报告。

1.5运控类：运行监控部专用表单，整改通知单 1.6业务类：业务相关表格，目前还有没进行添加。2.名称解释：

2.1分部负责人：一个大部门存在分部，分部的负责人。直属上级为单位经理。2.1.1车管部：下属后勤分部、运输分部、河北分部 2.1.2吊装事业部：下属吊装管理分部、吊装销售分部 2.1.3市场部：下属销售分部、客服分部 2.1.4运作部：下属操作分部、调度分部

2.2单位经理：存在分部的单位经理或者没有分部的单位经理。

2.3表单流程：每一个表单绑定一个流程，基本流程为申请人-分部负责人-单位经理-相关部门-结束。相关部门可能有几个节点进行审批。流程基本上按申请人的所属部门和所属岗位为主体来进行判断流向。申请人若为分部员工，那么就是按申请人-分部负责人-单位经理-相关部门-结束来全程走完。申请人为分部负责人，那么就是申请人-单位经理-相关部门-结束。申请人为单位经理，那么流程就是申请人-相关部门-结束。

2.4抄送会签：在审批时，如果需要别的人员进行协助审批，可在自己审批的同时，选择人员来进行抄送会签，抄送会签的内容都显示在表格的同一个表格里。

2.5抄送阅读：在审批时，需要告知别的人员知晓申请内容，可在审批的同时，选择人员来进行抄送阅读，抄送阅读不需要阅读者进行意见的签署，如果阅读者点击阅读后，会显示已阅读的标示。

抄送会签和抄送阅读在系统里默认为要会签和阅读完成后才会进入下一个节点。所以审批人需要在熟悉表单流程的基础上判断是否需要抄送。

3.常用表单说明： 3.1通知申请表

3.1.1用途：通知申请表用于需求部门申请向公司全员或者限定范围发布通知、公告、提示等信息的申请表格。

3.1.2流向：申请人-分部负责人-单位经理-行政人事部-总经理-行政前台（由行政前台进行发布操作）

如果申请为负责人或者是经理会自动跳过前面的节点进行到下一个节点。3.1.3重点：

表格默认为全体员工，如果有限定范围，可在此处进行修改。3.2员工辞职申请表

3.2.1用途：用于公司人员辞职申请使用，由公司各相关部门进行审批同意其辞职行为。与工作交接表配合使用。

3.2.2流向：申请人-分部负责人-单位经理-行政人事部-总经理-财务部 3.3物资申购表

3.3.1用途：用于公司部门或人员进行物品购买申请 3.3.2重点：

3.3.2.1申购类型：公司物资申购分为三类，在表格的类型说明处说明了按采购的物品类型，选择不同的类型，表单的流向是不同的

办公类流向：申请人-分部负责人-单位经理-行政人事部-总经理-财务部-总出纳 电子类流向：申请人-分部负责人-单位经理-信息部-总经理-财务部-总出纳

汽配类：申请人-分部负责人-单位经理-车管后勤分部-车管部-总经理-财务部-总出纳 3.3.2.2申购明细表

明细表中的绿色“+”号可以进行对明细列表进行添加行数，红色“×”号可以删除行。明细表中的数字的填写框必须填写完全，如果没有金额，可填写0，这个对表单的提交成功至关重要。表格宽度有限，但是可以填写几十个字符，在审批呈现的时候可以自动换行完全体现出来。其它表格中的明细表同此操作。3.4出差计划表

3.4.1用途：用于公司人员出差前的计划提交 3.4.2重点：

3.4.2.1出差类别：根据出差目的来进行选择。

3.4.2.1.1销售类出差流向：申请人-分部负责人-单位经理-市场部经理-总经理-财务部-出纳-行政人事部备案.3.4.2.1.2运作类出差、其它出差流向：申请人-分部负责人-单位经理-总经理-财务部-出纳-行政人事部备案

3.4.2.2表单流向规则：

3.4.2.2.1出差三天以下包含三天的没有出差费用借支的，直接单位经理签署后完结。3.4.2.2.2出差三天包含三天的有出差费用借支的，经理-总经理-财务部-出纳 3.4.2.2.3出差三天以上者都需要到总经理处签署。3.4.2.2.4经理级的都需要到总经理处签署。销售类出差：需要到市场部进行审批。其他出差：不需要到市场部进行审批。3.5费用申请表

3.5.1用途：用于费用申请。3.5.2重点：明细表

明细表的需要注意的地方和申购明细表一样，金额必须填写，要不提交不成功。

财务部经理在这张表中需要把表格抄送给相应的接收汇款的出纳，让出纳明确汇款情况。3.5.3流向：申请人-分部负责人-单位经理-总经理-财务部-总出纳 3.6费用报销单

3.6.1用途：用于除开差旅费报销以外的其他费用报销 3.6.2重点：

报销类别走向：

车管类报销：申请人-分部负责人-单位经理-车管后勤-总经理-出纳 其他类报销：无需经过车管后勤分部。

相关申请单号：若报销的费用为之前提交的并且得到批准的物资申购、呈批报告、车辆维修保养申请等相关表单，在此需填写这些表单流水号做为报销的凭证。

财务部审单人员需把本表格抄送相应出纳，让出纳明确报销明细和审批情况。3.7车辆维修保养申请表

3.7.1用途：用于车辆维修保养，适用与公司所有机动车辆 3.7.2重点：

明细表中的填写要求参照3.5.2明细表要求填写，工时费、材料费、其它费用必须填写数字，如没有金额，填写O。

3.7.3流向：申请人-分部负责人-单位经理-车管后勤分部-车管部-总经理-财务部-总出纳 3.8文件、合同审理单

3.8.1用途：用于公司文件、合同审批流程。

3.8.2流向：申请人-分部负责人-单位经理-文控室-总经理-结束

3.8.3重点：文控室在接收到申请后需根据审批内容选择相关部门进行抄送审批。本表包含上传附件控件，上传时需确保上传文件的安全性。3.9假期申请表

3.9.1用途：用于公司员工请假申请。3.9.2重点：申请天数必须填写正确。3.9.3流向：

3.9.3.1天数小于等于三天：申请人-分部负责人-单位经理-行政人事部-结束 3.9.3.2天数大于三天：申请人-分部负责人-单位经理-总经理-行政人事部-结束 3.9.3.3负责人、经理：无论天数几天，都需经过总经理审批。3.10差旅费报销单

3.10.1用途：用于出差费用、出差补助费用报销 3.10.2重点：

应用操作 篇3

应用操作技能的教学原理进行带教，提高护生的操作技能

提供有助于学习的环境：①营造和谐的实习人文环境：实习生初到医院，要热情接待，安排好食宿，保证安全。带教老师与学生交朋友，生活上多关心体贴，学习上多帮助，人际交往上多指导，使学生进入医院后无恐惧和陌生感，很快融入新环境，进入新角色。②建立新型的师生关系，增强护生交流技巧：老师必须在教学中有意识地培养师生感情。对学生应持友好、接纳、信任的态度。③合理运用语言技巧：临床教师与学生初次见面时，用亲切自然的语言介绍自己。鼓励学生提问，并容许学生表达他们的思想和见解；还要善于运用身体语言，如衣着整洁、操作规范、表情自然，并辅以点头、微笑或拍学生的肩等。

进行技能分析：带教老师根据我科特点，对更具不同时期入科的护生特点进行操作能力的评估。①实习初期（1～3个月）：护生刚接触临床对护理操作技术有一定的理论基础，对各科的病种特点，还没有全面的認识，有些护理技术还只停留在简单的会做，但不规范。②实习中期（4～6个月）：经过一个阶段的临床实习，护生对护理操作有了一定的了解和掌握，此时则认为护理操作只是单纯的加药打针而已。对严格的查对制度和操作规程重视不够。对各项护理操作则是一知半解。此时却自以为是，凭着主观感觉去做。③实习后期（进入临床6个月后）：护生能在带教老师的指导下，完成各项护理技术操作。部分护生能够独立进行常用的护理操作，掌握护理操作技能，但熟练和应变程度不高。

明确操作规程：①明确操作程序：临床上操作种类繁多，学生进入临床往往感到陌生，要求实习生熟记程序后，再通过实践应用掌握。②带教前应先向护生讲明本班次的工作程序、要求。③实行一对一跟班次带教，根据不同的实习阶段采取不同的方法。实习早期（进入临床1～3个月）：原则上老师做，学生看；实习中期（进入临床4～6个月）：在老师指导下完成一些基础操作，如测量生命体征、基础护理等工作；实习后期（进入临床6个月以后）：老师放手不放眼，让护生独立完成护理操作，培养护生的信心和能力，为进入工作岗位做准备。

以正常速度进行示范：①将在本科室要求掌握的各种技术操作分配给不同的带教老师，进行培训和讲解。②对每一项技术操作都应耐心讲解，反复示教，并鼓励其大胆动手，在实践中总结提高。

采取整体学习或分项学习的方法进行操作技能的教学：①在操作过程中先将相关的原理、适应证、护理观察等内容逐项讲解，操作完毕进行讲评，指出问题所在，这样既能巩固学生理论知识，又增强操作步骤的记忆，然后再组织学生强化训练。②鼓励学生多争取机会，在教师的指导下多做多练；对第一次独立操作的学生，带教教师在旁指导并可于操作完毕后对学生的操作过程进行分析，纠正操作中的不规范之处，并结合临床讲述相关理论知识。

安排足够的练习时间：为提高学生的操作技能，对学生开放科室示教室，示教室内放置各项操作物品，提供给学生增加练习的机会，教师定时检查辅导，发现问题及时解决，以此弥补课时少的问题，使学生达到再现操作和自然而然地控制操作的目的。

为学生的操作提供增强性反馈：带教教师应鼓励学生通过观察自己的动作进行自我评价；同时带教教师在学生操作完成后进行评价，对重点、难点进行分析，从而做到理论和实践紧密结合。

促进技术迁移：操作考核后，先由护生对自己操作全过程进行评估，纠正自己发现的问题，然后主考老师提出不足即需要注意的地方，使学生在本科室所存在的问题能及时纠正。

效 果

在我科的临床带教实践中，我们坚持采取操作技能的教学原理进行，与传统带教相比取得了良好的效果，护生反映在小儿神经康复科虽然紧张、严、脏、累，但是强化训练其操作动手能力。操作多、护理多、学习机会多，护生能珍惜实习机会，带教老师严格要求培养的护生的实践操作，有针对性地重点对各种操作带教，得到了护生的好评。严格要求，大胆管理，将操作技能的教学原理应用于护生带教中，培养护生进入临床工作后能很快的适应护士工作，满足临床要求，为护理队伍输送优秀人才，从而有利于护理质量的提高。

建筑反射隔热涂料应用操作规程 篇4

目前为止, 任何研究所检测隔热涂料都是不对的。由于我们是用于普通民众, 所以采用96的设备就可以, 在部队采用的是06级。所以这种检测也很必要。在军队的帮助下, 专家们把建筑反射隔热涂料的作用进行了重新定义, 做了科学实验。隔热涂料确实温差很大, 效果也很明显, 隔热涂料与隔热砂浆一样, 不能因为使用隔热涂料而改变整个墙体建筑的构造。所以就制定了这样的目标, 从2008年制定到现在, 却没有按照这个标规程做过一个完整的案例。

例如, 南方的修正系数是1.6, 北方的是1.3, 这是如何制定出来的, 定了目标以后就解决了等效问题。我们的这个标准比较简单, 使用加减法。什么是等效的?要根据所在地区, 使用不同厚度的保温砂浆, 例如江苏省, 江苏夏热冬冷, 比如广东, 冬天在多少温度下需要开启加热空调, 夏天有多少要开启制冷空调, 这些都有严格的规定。把这些数据带进去就能计算出隔热涂料在所在地的日子。所以长江流域以北的区域, 外墙的这个作用就很小, 所以现在这个目标全部出来了。江苏省保温砂浆在2008年就已经制定出来, 泡沫板于今年开始。基本上主要就是墙体保温, 如空心砖。现在有一个难点就是剪力墙, 因为要做内保温。

2008年的标准就不能采用这个保温砂浆了, 所以剪力墙是比较困难的。江苏省对这件事也是比较注重的, 去年, 凡是在江南的项目都要进行检测。现在最严峻的问题就是做假。例如该用100桶, 而只用了50桶, 这就需要相关部门进行查处。同时要制定严格的操作规程, 这种操作规程已经制定出来。江苏、浙江是部分的, 由几个企业联合制定, 制定之后由江苏省建设厅批准使用。重庆从修正技术到等效技术已经全部制定完成。这种等效很多不会计算, 确实比较困难。特别是有的建设厅年轻人比较多, 有国外留学经历的, 可能会比较好。而且这个目标已经具备法律效力, 与建设部的标准是没有冲突的。

计调违规操作案例及教育应用 篇5

天马旅行社从成立至今，计调工作失误和违规发生三起。第一起：计调没有认真核对时间。（2005年机关党工委团）目点地武夷山，交通工具是火车双卧。出事原因：一是由于火车时间的更新，双方（杭州票务公司、本公司）都没提前知道这一更新通知；二是本公司计调员的疏忽拿到票没认真看和核对票面出发时间。

第二起：由于天气的情况。（2005年八都村）目点地桂林，交通工具是双飞。出事原因：出发当天天气大雾，飞机票出发时间太早，长兴到杭州机场高速被封，104国道遇堵从而导致误机。第三起；计调的违规操作。私拿回扣，应该是导游的餐扣却被计调通过和对方旅行社的协商从中扣挪。

三起事情的发生从中我们应该学到以下经验：

1、不管是谁操作团队必须由他负责到底，如确实有事，在双方移交工作要做到仔细、清楚，操做人员必须要核对每个团的出发时间、交通工具、名单、出团导游等基本流程。

2、及时了解更新内容（门票、火车时刻表等）并及时通知有关人员。

3、严格管理内部工作人员，无论是导游、业务员、计调还是总经理都要严格按公司规章制度办事、考核，发现问题马上解决，决不姑息养奸，按事情严重分警告罚款；情节严重要开除、甚至移交司法机构。

4、平时在学习培训时要经常提起，组织互相探讨，互相监督以免重复发生老问题，做到警钟长鸣。

幻灯片的基本操作应用妙法研讨 篇6

【关键词】 幻灯片 基本操作 应用妙法 研讨

电脑办公包含14个大知识点。幻灯片基本操作是使用Powerpoint制作演示文稿中的一个知识点。幻灯片基本操作包含13个小知识点，本人阐述各个既独立存在又可多个连贯起来进行系统化学习的各个小知点的应用操作妙法。

幻灯片的基本操作

妙法1：幻灯片的选择技巧

对幻灯片进行相关操作前必须先将其选中、选中要操作的幻灯片时，主要分选择单张幻灯片、选择多张幻灯片等几种情况。

（1）选择单张幻灯片

选择单张的幻灯片的方法主要有以下两种：

▲在视图窗格的“幻灯片”选项卡中，单击某张幻灯片的缩略图。可选中该幻灯片，同时会在幻灯片编辑区中显示该幻灯片。

▲在视图窗格的“大纲”选项卡中，单击某张幻灯片相应的标题或序列号，可选中该幻灯片，同时会在幻灯片编辑区中显示该幻灯片。

▲在幻灯片编辑区右侧的滚动条下端，单击“上一张幻灯片”按钮 或下一张幻灯片按钮 ，可选中当前幻灯片的上一张或下一张幻灯片。

（2）选择多张幻灯片

选择多张幻灯片时，可选择多张连续的幻灯片，也可以选择多张不连续的幻灯片，下面分别进行介绍。

▲选择多张连续的幻灯片：在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中，选中第一张幻灯片后按住“Shift”键不放，同样单击要选择的最后一张幻灯片，即可选中第一章和最后一张之间所有的幻灯片。

▲选择多张不连续的幻灯片：在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中，选中第一张幻灯片后按住“Ctrl”键不放，然后依次单击其他需要选择的幻灯片即可。

（3）选择全部幻灯片

在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中按下“Ctrl+A”组合键，即可选中当前演示文稿中的全部幻灯片。

妙法2：添加新幻灯片

默认情况下，在新建的空白演示文稿中只有一张幻灯片，而一篇演示文稿通常需要使用多张幻灯片来表达需要演示的内容，这时就需要在演示的文稿中添加新的幻灯片，其方法有如下几种。

▲打开要进行编辑的演示文稿，在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中选择某张幻灯片，在“开始”选项卡的“幻灯片”组中单击“新建幻灯片”按钮下方的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择需要的幻灯片版式，即可在当前幻灯片的后面添加另一张所选版式的新幻灯片。

▲在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中选择某张幻灯片后，直接单击“新建幻灯片”的按钮，可在该幻灯片的后面添加一张同样版式的幻灯片。

▲在视图窗格的“幻灯片”选项卡中，使用鼠标右键单击某张幻灯片，在弹出的快捷菜单中单击“新建幻灯片”命令，即可在当前幻灯片的后面，添加一张同样版式的幻灯片。

▲在视图窗格的“幻灯片”或“大纲”选项卡中，选择某张幻灯片后按下“Enter”，可快速在该幻灯片的后面添加一张同样版式的幻灯片。

此外，在“幻灯片浏览”视图模式下选中某张幻灯片，然后执行上面任意一种操作，也可在当前幻灯片的后面添加一张新幻灯片。

妙法3：更改幻灯片版式

幻灯片版式是幻灯片内容的布局结构，并指定某张幻灯片上使用哪些占位符框，以及应该摆放在什么位置。在编辑幻灯片的过程中，如果需要将它们更改为其他版式，可通过以下几种方式实现。

▲在“普通视图”或“幻灯片浏览”视图模式下，选中需要更换版式的幻灯片，在“开始”选项卡的“幻灯片”组中单击“版式”按钮，在弹出的下拉列表中选择需要的版式即可。

▲在视图窗格的“幻灯片”选张卡中，使用鼠标右键单击需要更换版式的幻灯片，在弹出的快捷菜单中单击“版式”命令，在弹出的子菜单中选择需要的版式即可。

妙法4：复制幻灯片

在“普通视图”或“幻灯片浏览”视图模式下，选中单张幻灯片，在“剪贴板”组中单击“复制”按钮右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中单击“复制（1）”选项，可快速在当前幻灯片的后面添加一张一模一样的幻灯片。

妙法5：移动幻灯片操作方法如下：

（1）打开要进行编辑的演示文稿，选中要移动的幻灯片，然后在“开始”选项卡的“剪贴板”组中单击“剪切”按钮。

（2）选中移动目标位置前的幻灯片，然后单击“剪贴板”组中的“粘贴”按钮，执行粘贴操作后，原幻灯片粘贴到当前所选幻灯片的后面，从而实现幻灯片的移动操作。

（3）通过拖动鼠标的移动幻灯片。例如要在“幻灯片浏览”模式下拖动幻灯片，先选中要移动的幻灯片，然后按住鼠标左键不放并拖动，当拖动到目标位置时释放鼠标右键即可。

妙法6：删除不需的幻灯片，其方法：

（1）选中需要删除的幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“删除幻灯片”命令即可。

（2）選中需要删除的幻灯片，按下“Delete键”即可。

妙法7：将幻灯片快速转换为图片，其方法如下：

（1）打开要保存为图片的演示文稿，切换到“文件”选项卡，在左侧窗格中单击“另存为”命令。

（2）在弹出的“另存为”对话框中设置保存路径和文件名，然后在“保存类型”下拉列表中选择想要保存的图片类型，设置完成后单击“保存”按钮。

（3）弹出提示对话框如果只将当前幻灯片保存为图片，则单击“仅当前幻灯片”按钮；如果要将演示文稿中所有幻灯片都保存为单独的图片，则弹出“每张幻灯片”按钮。

妙法8：将幻灯片组织为逻辑节

将幻灯片组织为逻辑节是Powerpoint2010新增的一个功能，通过该功能，可将同一类型的多张幻灯片划分为一个节，从而方便幻灯片的管理。为了即时查看分节效果，下面将在“幻灯片浏览”视图模式讲解分节的方法。分节的具体操作步骤如下：

打开需要编辑的演示文稿，切换到“幻灯片”浏览视图。在“开始”选项卡中的“幻灯片”组中单击“节”按钮，在弹出的下拉列表中单击“新增节”选项；此时当前所选的幻灯片前面及后面分别被划分为一个节；用同样的方法为后面的幻灯片再进行分节即可。

妙法9：为节进行命名

为幻灯片划分节后，可对节进行重命名即在弹出的“重命名节”对话框中输入节的名称，然后单击“重命名”按钮即可。

妙法10：节的折叠与展开

（1）分节后，其节标题的右侧有一个 按钮，对其单击可折叠该节；在弹出的下拉列表中单击“全部”折叠选项，将会折叠所有的节。

（2）将某个节折叠后，其节标题的右侧将显示 按钮，对其单击，便可展开该节；折叠了所有的节后，在“节”下拉列表中单击“全部展开”选项，便可展开所有折叠的节。

妙法11：移动节的位置

若要对节的位置进行移动操作，可使用鼠标右键单击要移动位置的节，在弹出的快捷菜单中单击“向上移动节”或“向下移动节”命令即可。

妙法12：删除节

使用鼠标右键单击某个节，在弹出的快捷菜单中单击“删除节”命令，可删除某个节。在弹出的快捷菜单中“删除所有节”命令，将会清除幻灯片的所有分节。

妙法13：重复利用以前的幻灯片

（1）在“开始”选项卡中，单击“新建幻灯片”按钮下方的下拉按钮，在弹出的下拉列表中单击“重用幻灯片”选项。

（2）在窗口右侧打开“重用幻灯片”窗格，单击“浏览”按钮，在弹出的下拉菜单中单击“浏览” 按钮，在弹出的“浏览”对话框中选择需要使用的幻灯片在演示文稿，然后单击“打开”按钮。

（3）打开目前演示文稿将在“重用幻灯片”窗格中显示该演示文稿中的所有幻灯片。在列表框中单击需要插入的幻灯片，即可将其插入到当前文稿中，具体位置是当前张幻灯片的后面。

PR应用的操作技巧探讨 篇7

1 Premiere中的虚拟剪辑的操作技巧

1.1 虚拟剪辑的编辑技巧可以分为以下几个方面

首先是对虚拟剪辑编辑的方面,它和其他的剪辑操作上都是相同的,可以这样操作:先要去改动运动及透明的设置,以及要检查滤镜上的应用操作是否出现错误,在对滤镜进行特殊效果与虚拟剪辑的时候,要根据虚拟剪辑构成的图像来进行设置,不能受到其他操作的影响,还要注意在编辑电影剪辑的操作时,一定要认真查找在虚拟剪辑上的源区域,这可以通过以下的三种方法来快速的找到,第一种是在Time Line (时间轴)窗口菜单栏中选择虚拟剪辑,然后执行剪辑或者是打开主剪辑的命令操作;第二是用鼠标的右键单击然后再进行虚拟剪辑的编辑,也可以在弹出的菜单栏当中选择定位剪辑的操作命令;第三种是双击Time Line (时间轴)窗口中的虚拟剪辑。

1.2 还有这几个方面需要注意

(1)对源剪辑进行删除后,就不能够再使用虚拟剪辑操作,而要及时锁定源剪辑所在位置。

(2)在进行源剪辑的时候,一定要令虚拟剪辑在最后工作的位置,不能够在源剪辑的前面。

(3)时间轴的窗口要移动已经选择的通道时,要有效的保护好虚拟剪辑,并且要和其他的虚拟剪辑通道移动,这种方法叫做保险层方法。

(4)在默认的情况下,当虚拟剪辑存在于一个通道中时,要对虚拟剪辑做到有效保护与使用,也要保证虚拟剪辑在进行操作的时候是正确的,这将会完全改变通道工具的工作方法,还有,在通道当中存在虚拟剪辑的时候,一定要将所有选择生成的虚拟剪辑原来的材料进行有效保护。

1.3 对虚拟剪辑编译的操作

已经完成的虚拟剪辑不用去进行再次的更新操作,而是直接将其做成独立的虚拟剪辑,虚拟剪辑的编译方法及技巧有以下几点需要注意:要在Time Line窗口中选定虚拟剪辑编辑,然后使用Export菜单选项,在出现的Export Movie对话框菜单里,将文件名输入进去,还要对设置的选项进行再次编辑,最后得出参数,也要把握好压缩的方法,还有输出的范围,输出范围共分为两种:一是出、入点之间的输出,二是整段剪辑的输出,要根据情况对这种范围进行适当的选取。

2 Premiere中视频运动功能制作运动字幕的操作技巧

在Premiere中视频运动功能制作运动字幕的时候,会经常有字幕效果不明显的情况出现,这就要对其有一定的操作技巧,利用Premiere中视频运动功能,可以制作运动字幕,如运动字幕的扭曲及旋转效果,这些都是能够很快就做出来的,如果要将视频的片段和运动字幕叠加的特殊效果,还要将其应用到视频的片段里,这时就要将视频的片段和运动字幕的文件相互调和,再去调整视频的镜头,使得视频镜头的各种细节问题都解决好,再用鼠标单击右键,还有,要合理设置运动字幕的原点坐标,设置完好后,运动字幕则会在视频的中心画面上出现,同时,要对运动字幕的进行效果的处理,在窗口菜单中选择起始点,再进行参数的设置,将这些操作都执行完以后,就会出现运动字幕与视频的画面相结合,运动字幕还会出现旋转的效果,如果对运动字幕再进行缩放的处理,那会更加显示这种旋转效果,其步骤是选择运动字幕的窗口,并将缩放值合理设置,然后再进行最终效果的确定,最后将它们调和成一个画面里,这样就能够有效的运用Premiere中视频运动的功能。

3 Premiere中电影剪辑的操作技巧

在Premiere电影剪辑当中,经常会出现片子过硬的情况,这就需要在Premiere电影剪辑当中掌握更多的操作技巧,Premiere电影剪辑中,画面剪辑其实没有太多的限制,可以自由发挥,但要注意在操作上的方法,如果电影的画面动作是接连的,那电影的画面就不能是死的,而一定要有推拉、升降中的任意一个,若出现固定画面,要到PM或是AE等软件中推拉,这样能够减轻画面的过硬程度。

4 总结

本文通过对PR应用的操作技巧进行分析之后了解到,Premiere软件可被广泛应用到电视节目的视频剪辑中,但在应用过程中需要掌握一定的操作技巧,只有充分掌握其操作技巧才能够使Premiere软件得到更好的发展,也才能在更多的领域中得到应用。

摘要：PR是一种常用的视频编辑软件,也是一款编辑画面画质量比较好的软件,其具有良好的兼容性,能够与其他的软件相互协调,现在其被广泛的应用在电视节目的制作与广告制作当中,因此,PR在应用操作上就需要有一定的技巧,本文对PR应用的操作技巧进行了简要分析,并提出了以下的建议。

关键词：Premiere软件,应用,操作技巧,分析

参考文献

[1]韩振雷.PremierePro中的几个重要技巧[J].电视字幕(特技与动画),2007(06):46-47.

[2]郭广献,郝阳,田学森.基于premierepro的高清视频编辑技巧[J].科技致富向导,2011(26):96+169.

[3]高海静,赵革委.基于PremiereProCS5的视频教学片制作技巧[J].电子世界,2 01 2,24:11 3.

浅析隔离开关操作原则及应用 篇8

我国《电业安全工作规程 (发电厂和变电所电气部分) 》中对于隔离开关和断路器的操作顺序方面的规定是这样的:“停电拉闸操作必须按照断路器 (开关) ——负荷侧隔离开关 (刀闸) ——母线侧隔离开关 (刀闸) 的顺序依次操作, 送电合闸操作应按照与上述相反的顺序进行。严防带负荷拉合刀闸。”并另有一些解释性的文件对此规定作了相关的阐述。

从上文中我们可以看出, 这些规范和条款的内容过于笼统和宽泛, 仅仅说明了普通情况下的操作顺序和要求, 并没有涉及变电运行中的特殊情况, 如主变各侧回路隔离开关的操作顺序, 就很难仅根据上述内容进行判断, 因为规定中关于母线侧与负荷侧的说法并不具体。

首先, “重要设备保护”原则。条款中规定要对负荷侧隔离开关先行操作, 实际上是一种保护母线的措施, 因为在切断了负荷侧隔离开关的情况下, 即使发生事故, 也不会对母线产生影响, 从而保障了供电安全。该原则中的重要设备指的是影响电网安全运行的设备, 即一旦其损坏或被迫停运, 就会危及系统安全。而对这些设备进行保护, 实际上也是一种对系统安全运行的保护。

其次, “操作顺序优先”原则。既然明确了要先保护重要设备, 那么对于设备重要与否以及重要程度的评定就是十分必要的。所以, 操作优先原则实际上就是我们根据对变电站内的电器设备的作用的不同进行了等级划分后, 形成的一个优先保护次序表。是一种基于“重要设备保护”的原则确定的隔离刀闸和断路器的操作顺序。因为只有保证了系统中重要的、核心的设备能够不受误操作的影响才能保证整个系统或系统的大部分能够正常运行。

根据对《电业安全工作规程 (发电厂和变电所电气部分) 》中的相关条款的解读所得出的上述两项深层操作原则, 笔者将在下文中对不同的接线方式下的操作顺序进行应用分析。

2隔离开关操作原则的具体应用分析

2.1变电站内仅有一台三绕组主变压器, 仅一侧有电源

根据上文的原则, 我们首先要对线路中的各个设备的重要等级进行划分和排序。该线路中, 需要确定等级的设备有:电源侧母线、主变压器以及其他两侧母线。通常情况在有母线的主接线方式中, 母线是最为重要的, 因为它连接着大部分的设备, 并负责绝大多数设备的电能分配和输送, 所以一旦母线出现故障, 就会导致整个变电运行的瘫痪。处于次一级重要地位的是主变压器, 因为它与母线直接相连, 并是除了电源和母线之外唯一向外输送电能的设备, 一旦受损也会导致严重的安全事故的发生。

所以, 通过上文的分析, 我们可以得出这三种设备的重要次序为:最应受到保护的是电源侧的母线, 其次是主变压器, 最后是其他两侧母线。这样, 在面对变电站内仅有一台三绕组主变压器, 仅有一侧有电源的接线方式的情况下, 我们依照“重要设备保护”原则和“操作顺序优先”原则, 可以分为两种操作情况:

2.1.1如果对主变压器电源侧断路器两侧隔离开关进行操作, 本着保护电源侧母线的原则, 其操作顺序应当为:停电操作按照断路器——主变压器侧隔离开关——母线侧隔离开关依次操作, 送电则相反。按照该次序进行操作, 即使出现失误, 也仅会导致主变跳闸停电, 而不会危及电源侧母线的正常运行。

2.1.2如果操作变压器非电源侧断路器两侧的隔离开关, 则相应的顺序为:停电操作按断路器——母线侧隔离开关——主变压器侧隔离开关依此操作, 送电则相反。按照该次序进行操作, 这样失误, 也仅会导致非电源侧的母线断电, 不会导致系统故障, 大大提高了电网运行的安全性。

2.2当变电站有两台及以上三绕组主变压器, 仅一侧有电源

根据上文的原则, 我们首先要对线路中的各个设备的重要等级进行划分和排序。该线路中, 需要确定等级的设备有:主变压器电源侧母线、若干台主变压器以及其他两侧母线。同上述接线方式相同的地方在于, 母线一旦出现, 其重要性和受保护程度一定是最高的, 所以, 该种接线方式中的最重要的设备仍旧是母线。再者, 就主变压器而言, 该种接线方式变压器的重要程度随着数量的有所下降, 因为变压器的功能虽然重要, 但是在该种接线方式下一旦某台停运, 其余的可以作为补充, 所以每一台变压器对于系统的影响程度相对较小。

所以, 通过上文的分析, 我们可以得出该线路中的设备的重要次序为:最应受到保护的是电源侧的母线, 其次是非电源侧母线, 最后为变压器。当然, 前提是该线路中的几台变压器并列运行, 否则其重要程度需要重新衡量。这样在变电站有两台及以上三绕组主变压器, 仅一侧有电源的接线方式的情况下, 我们依照“重要设备保护”原则和“操作顺序优先”原则, 可以分为两种操作情况:

2.2.1如果对主变压器电源侧断路器两侧隔离开关进行操作, 本着保护电源侧母线的原则, 其操作次序应当为:停电操作按照断路器——主变压器侧隔离开关——母线侧隔离开关的顺序进行, 送电则相反。按照该次序进行操作, 即使出现失误, 也仅会导致主变跳闸停电, 而不会危及电源侧母线的安全运行。

2.2.2如果对其他两侧设备进行操作, 本着保护两侧母线的原则, 其操作次序应当为:停电按照断路器——主变压器侧隔离开关——母线侧隔离开关依次进行, 送电则相反。按照该次序进行操作, 即使出现失误, 也仅会导致某一台主变停电, 而不会影响各侧母线的安全运行, 也就大大的提高了系统运行的安全性。

3结语

综上所述, 笔者根据对《电业安全工作规程 (发电厂和变电所电气部分) 》中相关条款的理解, 得出了“重要设备保护”和“操作顺序优先”两项重要的操作原则, 并结合实例对其进行了应用分析。实践证明, 这两项原则可以更好的体现隔离开关操作规范中对于重点设备和系统安全进行保护的原则和目的。最后, 笔者希望以此提示操作人员要认真分析变电运行的具体情况, 合理准确的确定隔离开关和断路器的操作顺序。

参考文献

[1]黄志勇.隔离开关的几个操作实例[J].中小企业管理与科技.2011 (10) .

调度防误操作系统的应用 篇9

1 系统的设计

1.1 系统结构

昆山调度防误操作系统的结构图如图1所示:

该系统主要由两台调度员工作站、数据库服务器及图形编辑服务器通过计算机网络连接组成。计算机网络完成数据库服务器和调度工作站之间的数据交换, 服务器用来存放图形数据, 图形编辑工作站完成电系图的编辑与维护, 该工作站可以和服务器合用, 调度工作站分正值和副值, 完全电网自动化调度一致, 两套工作站可以互相通讯。调度防误系统的实时数据可来源于SCADA系统正确的设备参数、图形、实时数据, 但为了安全的原因, 实际该系统是一个完全独立的应用系统, 将应用系统和其他管理信息系统分开来保证系统的安全可靠运行。

1.2 系统运行平台

该系统使用微软的Microsoft Windows操作系统, 具有良好的扩张性, 后台数据库为DB2, 通过共享数据库, 实现多工作站同时运行。

2 系统的主要功能

系统主要有以下几个功能模块:防误操作管理模块、智能操作票模块、图形维护模块、web服务模块和管理工具模块等。

2.1 防误操作管理模块

2.1.1 禁止操作功能

1) 防误逻辑闭锁功能:主要对开关、刀闸操作提供了防误逻辑判断, 当不满足条件时, 实现闭锁。例如不能用刀闸进行合解环操作, 不能带负荷拉合隔离开关, 不能违反热倒母线、冷倒母线、旁路代等操作规定。对违反调度规程和安规的各项误操作禁止执行;

2) 自动角差判别防误功能:实现合环线路的自动角差判别, 能根据变压器的结线方式, 判别系统中合环两侧的线路是否存在变压器结线方式引起的角度差, 对于存在相位差的线路系统应禁止合环操作。

2.1.2 防误提醒功能

1) 检修防误提醒:主要对线路改检修和工作结束送电进行判断提醒, 在线路处于检修状态时, 对送电操作进行闭锁;

2) 停送电范围提醒功能:能直接显示停电范围, 帮助调度员复核操作目的;

3) 保电线路或重要用户失电提醒:提供保电牌、重要用户牌等, 在操作时予以提醒, 防止重要用户失电;

4) 合解环提示功能:对合解环操作进行提示, 询问是否继续操作, 防止调度员在倒闸操作的过程中误合环、误解环。

2.1.3 操作预演功能

调度员可以按照操作票所填项目进行逐项模拟操作, 验证操作指令的正确性。每操作一项, 主接线图上相应的操作对象根据操作内容变位, 同时给出停电范围等信息, 当遇到误操作时, 系统能给出禁止操作提示以及相关告警信息, 保证操作的安全与可靠。

2.2 智能操作票模块

1) 全智能开票:在常规接线方式和正常运行方式下, 通过选择操作目的, 系统通过选定设备的停电范围, 根据网络拓扑并结合当前线路、设备的负荷分布, 提取专家库规则, 自动出票。

通过实践检验, 系统能快捷、准确的实现常见的电网典型操作, 比如:

a.开关停复役:常规的开关停复役, 旁路代等;

b.线路停复役:可实现单一或多条线路同时停复役开票工作;

c.主变停复役:对主变停役方式能提供多种选择;

d.电源调整:能自动判断出所有的电源调整路径供调度员选择。

2) 点图成票:在特殊接线方式、特殊运行方式下, 通过模拟操作, 经过推理后自动出票。

3) 典型票成票:根据预先存储在系统内的典型操作票按照操作目的形成新的操作票。

4) 操作票安全校核:在操作执行过程中, 逐一验证操作是否满足调度规程的相关约束条件;操作执行后, 检查操作后的状态是否满足操作任务目的。

2.3 图形维护模块

系统提供图形编辑功能, 能实现对变电站 (开闭所、环网室) 一次接线图、系统联络图、线路图等调度图纸的绘制、修改工作, 将各种设备图元连接, 形成电网的拓扑结构图, 描述变电站的一次主接线以及变电站与变电站之间的连接关系, 并可以进行名称、类型、电压等级等属性的设置。

为了准确描述昆山电网的供配电情况, 我们在绘制图纸时采用了分层结构。按照电压等级, 将220k V变电站及地方火电厂作为系统的电源, 通过联络线, 分别与各110k V及以下等级变电站相连接, 最后送电到10KV系统配电网络上。为此, 我们设计了如图2所示的图纸层次结构:

由此可以看出, 各层次电网图之间并不是独立的, 在任何一张图纸上操作, 都有可能影响到其它图纸。各层次之间的联系是通过元件的“同联”来实现的。所谓“同联”是指现实中的同一元件放在不同的图纸上或同一图纸上不同的位置, 它们应该具有同样的属性 (包括名称, 类型, 状态等) , 变位时应同步。即当其中一个变位时, 另几个跟着变化, 同时, 具有“同联”属性的设备可以实现图纸与图纸之间的快速切换。如此, 可以更直观的反映电网内的联系, 更贴切地模拟现场调度的情况, 更好的辅助调度员的工作。通过系统联络图的直观、清晰显示, 可以快速、全面地观察线路连接情况, 提高了调度员拟票的快速性和准确性, 也提高了事故处理速度。

2.4 web服务模块

对于局域网用户, 经认证后可以通过网络浏览器查看配网实时运行方式, 方便配电工区了解配网运行状态。

2.5 管理工具模块

1) 用户权限的管理。实现对使用和访问本系统的所有用户的增、删、改等管理功能, 并进行系统用户角色授权。

2) 术语库管理。完成电网调度操作库的建立, 按照调度规程和江苏电力系统调度操作管理 (试行) 所描述的操作语言录入, 并实现对术语的增加、删除、修改、查找等功能。

3) 备份管理。对系统全部数据或部分数据进行手动或自动备份。同时也可通过备份恢复功能将备份数据恢复到系统中。

4) 其他一些实用功能如:典型操作票管理、专家库管理、图形打印及输出功能、各种统计功能等。

3 系统的实用效果

1) 提升电网运行安全性:完成了调度模拟图数字化的飞跃, 且维护方便, 能及时准确反应电网变化, 同时其防误大大提升了电网调度安全。

2) 增强供电可靠性:方便调度员科学合理调整运行方式和安排日常检修, 有效提高了供电可靠率。

3) 加快事故处理速度:事故处理时能很好的辅助调度员决策, 加快了调度反应速度。

4) 减轻调度工作负担:智能开票大大缩短了开票时间, 也基本杜绝了人工开票的笔误问题, 有效缓解了调度员压力, 提升了工作效率。

4 结论

该系统自投运以来, 实现了调度工作中拟票、审核、执行的全过程人机联合把关, 尤其在防误操作、误调度这一功能上实现了质的飞跃, 既减轻了调度员的工作强度, 提升了工作效率, 也加强了昆山供电公司的现代化调度管理水平, 有效的杜绝一些误调度事故, 为保证电网的安全、稳定、经济、优质运行提供了科学的服务手段。

参考文献

应用操作 篇10

石油炼化行业作为技术密集型行业, 大量存在涉及到高温高压、易燃易爆等高危险的设备操作, 对安全操作管理有着严格的要求。为提升安全生产水平, 中国石油在中国石油炼化企业全面推行“工作有计划、行动有方案、步步有确认、事后有总结”的“四有工作法”, 和“有指令、有规程、有确认、有监控、卡片化”的“四有一卡”先进管理理念。旨在进一步强化内部管理、构建炼化企业安全工作的长效机制, 实现本质安全和可持续发展的总体目标。在“操作卡管理制度”下, 操作员日常操作由凭经验操作改进为按照规章制度, 执行标准操作, 减少了人为误操作、降低了事故发生的可能, 并为事后排查故障原因提供重要的书面证据。但在实施之初, 日常操作卡内容由操作员手工填写并带来了诸多问题, 如填写不规范、统计不便利、查阅困难等, 同时也增加了操作员日常工作量。鉴于这一状况, 开发“装置操作卡网上管理应用系统”成为迫切需要, 系统具体实现目标为: (1) 建立一套规范的操作规程; (2) 标准的操作规程包括操作内容、注意事项、工艺指标三部分; (3) 简化装置操作记录过程; (4) 强化装置操作审核监督功能; (5) 实现统一、通用的实时查询、统计功能; (6) 实现装置操作内容版本控制; (7) 完整、详实的记录操作内容; (8) 实现装置操作以电子文档 (excel) 的形式整理归档。

2 设计思路

2.1 系统架构选择思路

本系统设计之初即定位为MES的补充扩展, 因此在进行系统架构的选择时, 就需要充分考虑MES系统的特点及实际情况。如图1所示:

MES系统整合了生产运行中生产计划与排产、生产运行管理、生产执行、生产统计四大领域的业务需求。该系统为B/S三层架构, 前台开发工具使用的是Microsoft的ASP.NET, 后台关系型数据库为ORACLE。鉴于系统部署时需要纳入MES系统, 决定系统开发仍沿用MES开发架构, 即开发工具使用Microsoft的ASP.NET, 关系型数据库使用ORACLE9i。这样能够实现系统的无缝整合、降低开发成本、便于分布、易于扩充、减少后期的维护难度。

2.2 NET技术开发特点

NET是Microsoft面向XML Web服务的平台, 这种下一代的软件使用一种统一、个性化的方式将信息、设备和开发紧密联系在一起。其特点主要体现以下几个方面:

首先表现在安全性方面。NET Frame Work是.NET平台中居于核心地位的编程引擎, 它通过其核心安全功能提供保护客户机和服务器的方法。由于公共语言运行库在核心层对外具有透明性, 保障了应用系统的安全性, 使得开发人员可以将精力集中于应用程序逻辑。其次是开发简便性。N E T F r a m e W o r k丰富的类库以及Microsoft Visual Studio友好的开发界面, 为缩短开发周期、保证开发质量提供了有力的保障。再次为部署简便性。作为Microsoft成熟的开发工具, 很好的与windows操作系统及与IIS实现无缝衔接。

2.3 ORACLE 9i技术特点

ORACLE 9i技术具有以下几大特点:采用标准的SQL结构化查询语言;具有丰富的开发工具, 覆盖开发周期的各阶段;支持海量、大型数据, 数据类型支持数字、字符、大至4GB的二进制数据, 为数据库的面向存储提供数据支持;通过SQL DBA控制用户权限, 提供数据保护功能, 监控数据库的运行状态等;具有数据透明、网络透明特性, 支持异种网络、异构数据库系统;支持多种系统平台 (H P U X、S U N O S、O S F/1、V M S、W I N D O W S、W I N D O W S/N T、OS/2) ;数据安全保护措施:没有读锁, 采取快照SNAP方式完全消除了分布读写冲突;自动检测死锁和冲突并解决;数据安全级别为C2级 (最高级) ;数据库内模支持多字节码制, 支持多种语言文字编码。

2.4 系统安全性

本系统应用honeywell的frame技术, 使用户访问的地址对来访者透明, 确保数据安全;该系统采用角色控制, 不同帐户具有不同角色, 不同角色访问特定信息, 控制用户访问权限, 进一步保证数据安全性。

2.5 技术实现

本系统实现了模拟操作卡的日常填写及管理人员逐步审批流程等功能。装置操作卡实现流程如图2所示。操作员在线填写操作卡并提交到班组长进行审核, 班组长审核完提交到监督人进行审核。这样就实现了整个操作卡的填写及审核流程。

该系统的主要功能概括为以下四个方面:

(1) 实现操作卡文本内容转换成电子版操作卡。实现操作卡信息化管理之前, 车间操作人员需要在完成本职工作之后, 人工填写操作记录。手工操作卡的填写与信息化管理的操作卡最大的区别在于内容不规范、填写繁琐, 工作效率不高。通过信息化管理操作卡能够一次性将操作卡文本内容导入到系统中, 并可以在日常工作中重复调用, 实现数据的共享, 有效的提升办公效率。

(2) 操作卡在线填写。在以往手工操作作业下, 装置操作通常只能是由完成培训的操作员凭借经验完成相应的操作。本系统的实现, 借助计算机技术及现代化通讯设备, 有效的实现了内操指导、监督外操, 外操按照操作卡记录步骤进行有序的完成操作作业, 真正实现“操作有规程、步步有确认”的思想, 在记录操作过程时, 只需要点点鼠标, 即可完成操作卡记录情况。

(3) 操作卡在线审批。借助计算机网络技术, 班组长、车间管理人员可以第一时间掌控并监督装置操作情况以及其状态, 完成相应的“操作审批”, 实现“操作有监控”的理念, 这样能够及时发现问题、解决问题及监督操作员的操作流程, 形成及时、准确、真实、清晰的操作信息, 提升管理的时效性。

(4) 操作卡在线查询。可以查询各个装置操作卡的状态、填写情况及相应的操作步骤。该系统的数据查询只要在查询条件中选择相应的日期、车间名称、装置名称等, 便可进行相应的查询, 查询的结果以页面表格的形式发送至客户端, 简单快捷。

3 装置操作卡管理信息系统的作用

通过装置操作卡管理信息系统的开发、实施, 实现了无纸化办公, 降低了车间办公成本。操作人员可以实时的填写、查询操作数据, 让管理人员第一时间掌握车间装置操作情况、相关操作卡的完成状态及详细的处理步骤, 使得装置操作监督管理成为可能。规范化的操作规程, 使装置操作过程有了统一的操作标准, 操作监管有了依据, 最大限度降低了误操作的可能性, 统一规范的操作步骤, 也成为新员工岗前教育的标准教材。装置操作卡的应用减轻了工作人员繁琐的劳动, 实现操作卡管理电子化, 操作审核网络化。这对于提高整个企业的管理水平都具有重要的意义。

4 结语

本系统的开发, 是信息化技术在生产操作管理领域的一次有益尝试。它的成功应用进一步印证了信息技术在生产实践中的积极作用, 只有更好的提升企业信息化水平, 才能提高企业经营管理信息的准确性和及时性, 帮助企业决策的进一步科学化, 增强管理的快速反应能力, 提高企业的生产经营效率、管理效率及信息透明度, 推动企业集约化、规范化的管理进程, 最终实现企业的精细化管理, 进而提升信息资源对企业管理工作的支持作用和企业的竞争能力。

摘要：石油炼化行业作为特殊行业, 对装置安全操作管理有着极高的要求。为提升安全生产水平, 强化监管, 实现“四有一卡”的先进管理理念, 开发“装置操作卡管理系统”。该系统借助网络技术、计算机技术, 实现操作卡管理电子化, 操作审核网络化。本文论述了通过应用计算机技术、大型关系数据库及网络技术, 实现企业装置操作卡日常管理的开发和设计思路, 提供了基于.NET技术的系统设计方案。

关键词：装置操作卡,.NET技术,ORACLE,信息化

参考文献

[1][美]Jeffrey Richter.Microsoft.NET框架程序设计 (修订版) [M].北京:清华大学出版社, 2003.

[2][美]Tomarcher.C#技术内幕[M].北京:清华大学出版社, 2003.

[3]尚俊杰.ASP.NET程序设计[M].北京:清华大学出版社, 北京交通大学出版社, 2004.

[4]金雪云.ASP.NET高级技术开发与范例[M].北京:电子工业出版社, 2000.

应用操作 篇11

“实践出真知”。教师立足于初中数学的教学实践,通过构建有效性、实质性的动手操作环节,促进学生在数学学习中全面发展。有效的动手操作有利于激发学生学习的兴趣,有利于增进师生、生生之间的情感交流,让学生体验数学建模的过程,为学生积极探究,主动获取知识提供了机会。

动手操作是数学学习的一种手段,运用操作可以把抽象的概念形象化,具体化,使生疏的问题变得熟悉,有利于学生对数学的理解、体验。为此,笔者在教学实践中做了以下几方面的探讨。

一、认知开始时,实施动手操作

学生的思维往往从动手开始,动手操作最容易激发学生的好奇心和求知欲。教师要找准时机,选择能被学生接受,或与教材教学相吻合,或有挑战性、能够唤起学生操作热情和探究欲望的学习材料进行有效的动手操作。

良好的开端是成功的一半,数学也是如此。要上好一堂课,首先要有精彩的内容导入,如果一堂课一开始就让学生生动活泼、主动参与到学习新课中来,整堂课的学习效果会较好。例如,在教“矩形(一)”时,一开始就让学生小组用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形,并且让学生思考:(1)能摆成多少个不同的平行四边形,它们有什么共同特点?(2)在这些平行四边形中,有没有面积最大的一个平行四边形?说出你的理由?(3)这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点?量一量它的两条对角线的长度,你有什么发现?……学生通过动手操作一一解决了问题,探索出矩形定义、性质以及与平形四边形之间的关系。动手操作不仅展示了数学的趣味性,而且使学生在新课一开始,就品尝到成功的喜悦。

二、新知识理解时,实施动手操作

按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学生了解知识的发生过程。这个过程是学生主体活动的过程,任何教师包办代替不了,必须由学生参与这个过程。动手操作是学生认识概念、理解定理、法则等新知识的一种重要途径,也是促进学生积极参与认知活动和培养学生探究精神的一种重要方法和手段。如在教“三角形中位线”时,让学生剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片。教师问:“要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片剪痕的位置有什么要求?”通过动手操作学生都知道剪痕应与第三边平行,接着再问:“这样能否拼成一个平行四边形,若能拼成平行四边形,剪痕还要有什么要求?”学生操作演示,知道要从三角形一边中点开始并且与第三边平行的位置剪开。教师再问:“将其中的三角形作怎样的图形变换,能把剪得的两个图形拼成一个平行四边形?”学生动手操作,知道把三角形绕一点作180°的旋转变换得到平行四边形,进一步三角形中位线定义和三角形中位线性质定理,并且为定理的验证埋下了伏笔。

在上述教学过程中,由于定理是学生通过“动手操作——归纳总结——推理论证”得出来的,所以他们理解的特别深刻,在以后的练习中也就运用自如。

三、数学实验时,实施动手操作

借助现代教育技术,数学同自然科学一样,已成为一门实验性学科。开展教学实验,既能把理论知识应用于实际生活,又可培养学生的动手能力和创新精神。数学实验更富有挑战性,也更能激起学生的求知欲,日益成为探究式教学的重要方式。如学习射影的定义时,教材上仅提出了一条线段在已知直线上的射影的定义。据此可让学生通过实验来得出“以一个顶点为支点悬挂着的正方体在平面上的射影”,通过实验培养学生的空间想象能力。

数学实验能将实际问题抽象为数学问题,又能将数学问题用实际实验去验证,加强了实际与理论的联系,有利于揭示知识的形成过程和培养应用数学的能力,是一种富有创新价值的探究式教学模式。

在动手操作活动中,学生作为探究者,难免会遇到这样或那样的困难,这时多数学生会对动手操作失去信心,甚至会放弃这次探究活动。此时,教师是学生的鼓励者、帮助者,要及时地进行鼓励,耐心地帮助学生解决问题,使学生重树信心,完成操作,让他们体验到成功的快乐。

应用操作 篇12

江西铜业集团贵溪冶炼厂是当今最先进的闪速炼铜工艺工厂, 截至目前已形成年产100万吨铜的综合生产能力。随着铜生产规模的扩张, 贵冶先后投入建成4套低温分离原理制氧机组, 为主工艺提供生产所需的氧气和氮气, 设计氧气总产量为51500Nm3/h。其中5#制氧机组是2007年随厂新30万吨铜冶炼工程的建设而投入生产, 其工艺流程较其他机组复杂, 操作难度较大, 不但可以生产18000Nm3/h低压氧气, 而且可以生产7000Nm3/h的中压氧气。

2 仿真平台

2.1 仿真对象

低温分离制氧机组包含有空压机系统、预冷系统、分子筛系统、换热器系统、膨胀机系统、分馏塔系统、氩系统、储槽系统及循环水系统等9个子系统, 每个子系统前后紧密关联, 相互影响。

正常生产时, 员工要监控各环节运行参数, 及时对异常参数进行调整, 保证制氧机组生产稳定。每次机组开机, 都要对每个子系统的阀门位置和参数进行检查确认, 确定都在正确位置后, 才能进行正常开机操作;同样, 在制氧机组计划停机或紧急停机后, 也要对各子系统的阀门位置和参数进行检查, 以确保停机后设备安全。开停机过程中要兼顾前后工序主要参数变化, 以免造成不必要停机或设备故障。计划性开停机或突发故障停机, 都需要员工具备熟练的应急操作技能, 才能保证其顺利完成。

该平台仿真的对象确定为模拟制氧机开停机操作, 以5#制氧机的操作为模型, 其内容包含4个方面:开机前检查确认操作;开机操作;停机操作;停机后的检查确认操作。

2.2 仿真系统结构

本仿真项目开发总体分为四部分内容:一是基础仿真, 建立基础数据库, 包括仿真操作所需的I/O点、操作画面、趋势画面等, 要与实际操作站上一致;二是数据仿真, 涉及平台运行所需的所有参数的数据仿真, 实现在不同状态条件下, 参数数据能对应变化显示, 如操作某台阀门, 其关联的流量参数会相应变化;三是过程控制仿真, 编制制氧机联锁控制程序, 实现生产联锁控制模拟;四是操作评分仿真, 依据员工操作情况给出对应的分数。

3 基础仿真

基础仿真根据生产监控要求建立仿真平台基础数据库, 包括建立I/O点、绘制操作画面及增加趋势显示等, 为后期的数据仿真、过程控制仿真做铺垫。另外, 还需建立中间变量 (内部开关) , 作为程序控制及过程报警所用。

有些制氧机的操作需要在在生产现场进行, 如设备的开停及现场阀门的开关等, 通过增加对应设备或阀门的内部开关 (虚拟现场开关) , 并在仿真画面上对应位置增加控制按钮, 实现仿真现场操作。

4 数据仿真

在建立好基础数据库之后, 依据实际生产数据, 通过仿真计算功能建立I/O点数据仿真, 实现操作画面数据显示功能。图1是实现数据仿真的计算程序模板, 图中CALCU是CS3000内部通用计算块, 它是实现数据仿真的核心, 用户可以通过功能块支持的编程语言进行编程, 进行逻辑运算和计算操作;RAMP是斜坡块, 它是数据仿真效果的修饰工具, 可以让数据变化更接近真实情况, 其功能是将输入数据用斜坡特性 (一定变化速度) 增加或减少输出到后续功能块;PVI是指示块, 将来自其他模块的输入信号作为测量值 (PV) 进行显示, 用于只进行测量值显示的时候;PID是调节块, 将输入信号作为测量值 (PV) 和设定值 (SV) 进行偏差计算, 再进行比例、积分、微分的控制动作, 一般用于定值控制以及跟踪控制等时候。

根据I/O点参数所关联对象的不同, 数据仿真大致可分为三类。

4.1 两位式仿真

此类仿真数据一般只有两种数据状态, 如预冷系统水泵等设备运行信号只跟设备开停状态有关, 设备开时为“1”, 设备停时为“0”;空压机油压参数, 可以看成只跟辅助油泵或空压机运行状态有关, 运行时为正常油压2.54bar, 停止时为0bar。

4.2 线性关系仿真

此类仿真数据一般为单回路控制的参数数据。如空冷塔冷却水流量显示, 当冷却水泵开启之后, 流量的大小主要跟流量调节阀的开度有关, 可以看成与阀门开度 (或对应PID模块MV值) 成线性关系, 线性系数可以参考实际数据计算出来。

4.3 非线性关系仿真

此类仿真数据受前后工序影响较大, 而且受多种设备或阀门状态控制。在进行此类数据仿真计算时, 就要考虑各环节对该数据影响所占的比例以及影响效果的正负方向。如空压机出口压力参数, 受空压机开停状态、入口导叶开度、防喘振放空阀开度、后续工序有无投入等多因素影响。入口导叶对空压机出口压力是正影响, 导叶开度越大, 出口压力应该越大;防喘振放空阀对出口压力是负影响, 放空阀开度越大, 出口压力越小。各环节影响所占的比例有多大, 要根据实际参数运行情况寻找规律。

5 过程控制仿真

生产过程控制的作用是确保生产过程处于受控状态, 对影响产品质量的因素进行监控, 保证生产运行的安全稳定。仿真平台内的过程控制仿真主要体现在编制与实际DCS内部相同的联锁控制程序, 用以监督仿真操作过程。

制氧机组安全运行的重要保护程序主要有:空压机停车逻辑、预冷停车逻辑、分子筛程序、膨胀机停车逻辑、储槽逻辑等。当发生误操作或参数调整不到位时, 平台能够根据对应联锁条件触发联锁跳机, 保护设备安全, 过程控制仿真的监督能让员工更好地理解制氧机的关键参数的作用。

6 操作评分仿真

将仿真过操作程中一些必要的操作步骤纳入到考核的范畴, 评判员工对制氧机操作的掌握程度, 再根据得分情况对其进行相应的巩固培训。

制氧机操作必须按顺序进行, 其中开机前检查确认操作总共有96项, 开机操作总共有7大项, 停机操作总共有8大项, 停机后检查确认操作总共有78项。依据仿真操作顺序有无颠倒或操作有无遗漏等情况, 设计评分算法, 统计出员工每步操作的完成率, 并给出对应的得分。

7 结束语

作为一种新型的培训工具, 5#制氧机仿真平台利用理论结合实际的方式对员工进行培训, 效率更高。其一方面能够让员工离线仿真制氧机的开停机操作, 提高实际操作技能及对制氧机认知的高度;另一方面, 员工可以在该平台上测试联锁程序, 理解制氧机的重要参数的意义。通过这套制氧机的仿真平台, 可以缩短员工掌握制氧操作技能的时间。

摘要：简单介绍制氧机组基本配置情况以及制氧机组的工艺流程, 阐述了仿真操作平台的开发初衷, 详细介绍了仿真平台的仿真对象及仿真系统结构, 并对每个仿真模块的仿真内容和实现方法进行详细的说明。该仿真平台作为一种新型培训工具具有其独特的优势。