移动终端平台（共12篇）
移动终端平台 篇1
20世纪80年代，移动电话在中国出现，在随后的发展中，移动通信产业的发展远远超过了业界人士的预期。对近几年移动通信业务结构进行分析可以看出：电信基础主体业务呈下降趋势，而伴随着的是移动增值业务用户数量迅猛增长。截至2009年9月份，中国移动用户数量已经达到5.08亿，现在仍以每月净增568万的数量在增长。作为中国最大的移动通信运营商，中国移动通信集团在与国外运营商相比起步较晚的情况下，其GSM网和用户数量迅速窜升至全球第一。
随着移动电话用户数量的迅速增长，移动用户已经不再仅仅满足于随时随地的话音业务，适合市场需求的移动增值业务显示出了巨大的市场发展潜力。自从20世纪90年代移动增值业务在国内出现以来，经过运营商、内容提供商和服务提供商的不断努力，移动增值业务有了很大的发展。从最早的短信业务，到后来的中国移动的“移动梦网”品牌和中国联通的“联通无限”品牌，我国的移动数据增值业务在2.5G网络建成后，开始全面的启动，并已经获得了巨大的成功。据最新的数据显示,现在中国通过手机上网的网民已经达到2.33亿。随着3G时代的到来，用手机上网的网民数量还将以更快的速度增长，从而促进移动增值业务的发展，同时移动通信产业形态也渐渐由单纯的产品经济时代业态完成了向服务经济业态的进化，移动增值服务将取代单纯的移动通信产品，成为这一产业主要的利润来源，对人民的工作和生活发生深远的影响。
1 我国移动增值业务的发展
1.1 移动增值业务的分类
目前基础的移动增值业务主要有短信、彩信/彩E、WAP、JAVA/BREW以及IVR五大类，随着业务需求的进一步发展，将有更多的基于开放应用平台务架构的新业务出现，为移动增值服务业的发展注入新的活力。
1)短信是各类无线增值服务中发展最早，最为消费者认可，也相对最成熟的业务。但是，短信市场作为成熟市场，其成长空间已经有限，加之市场中各大小SP(SP是指移动互联网服务内容的直接提供者)竞争日趋白热化，以及短信作为信息承载方式容量过小的技术限制，可以预计，短信将不再是未来无线增值服务发展的热点，但是短信和其他业务能够组合起来的新业务能够提供更加贴近消费者需求的服务，相信这会是一个新的利润增长点。
2)彩信/彩E是多媒体信息服务，支持多媒体功能，能够传递功能全面的内容和信息，这些信息包括文字、图像、声音、数据等各种多媒体格式的信息。是近年来移动运营商着力推广的2.5G标志业务。由于其支持终端匮乏且价格高昂、服务资费居高不下且交互性弱，致使彩信/彩E业务的发展一直不温不火，远远无法达到业内人士的预期。
3)WAP的全称是Wireless Application Protocol，是指无线应用协议，是一项全球性的网络通信协议。WAP使移动Internet有了一个通行的标准。两年前中国移动推广WAP服务时由于网络接入速度慢和按时长计费且费率高而受到制约。但随着运营商3G网络的架设与商用，WAP接入的速率大大提高了，WAP业务面临着一次重新崛起的机会。现今，SP推出的WAP业务包括：在线游戏、信息浏览、视频片断下载、手机广告等。
4)Java/Brew都是供可以将下载应用程序运行在不同厂家设备上的环境，都采用基于开放应用平台的移动增值服务架构。在未来几年内，Java/Brew是未来无线数据服务的主流方向。
5)IVR，即无线语音业务增值服务，和目前大家熟知的固定电话声讯服务类似。手机用户拨打指定号码，获得所需信息或者参与互动式的服务。这是移动运营商由2002年开始启动的新业务。IVR业务行业管理规范、用户群庞大，市场前景广阔。现有的IVR业务包括彩铃、在线点歌、语音信息服务、语音游戏、多方会议、背景音乐通话以及聊天交友等。
1.2 我国移动增值业务的发展现状
目前，世界上各国运营商开展的移动增值业务以及采用的技术基本上有以下方面：基于Java或BREW的下载游戏类业务，基于WAP/Web的信息浏览和信息查询类业务，基于SMS/MMS的邮件多媒体消息传送类业务，以及基于各种定位技术的移动定位业务。从发展移动增值电信业务比较早、市场相对成熟的日本和韩国的经验来看，开展移动增值业务对整个ARPU(即每用户平均收入，用于衡量电信运营商业务收入利润的指标)值的拉动效应十分明显。
在我国，自从移动电话进入千家万户以来，移动增值业务也因方便、快捷而得到用户、企业和服务供应商的普遍欢迎。目前中国移动增值业务运营商主要有中国移动和中国联通两家。中国移动自2002年推出“移动梦网”以来，已经陆续推广了许多新业务，从最初的百宝箱、手机上网、彩信、彩铃到现在的手机钱包、手机影视、手机动画业务等;中国联通从2001年开始启动“中国联通无线数据综合业务系统工程”，目前基本上实现了全国联网，做到各分公司业务共享，打通了与各服务提供商(SP)的通道，实现了SP一点接入，全网服务的目的。其服务包括彩E、互动世界、掌中宽带、联通在信、神奇宝典、定位之星等。可见，我国的移动增值业务已经显示出了良好的发展前景。
2 移动增值业务的开发平台及相关技术
移动网络的承载接入能力很大程度影响着移动增值业务的发展，以前由于相关技术的不成熟，增值业务的发展受到限制，现在，随着3G网络的逐步引入和底层通信技术的进步和网络架构的成熟，移动增值业务中的通信需求得到了满足，移动增值业务将成为3G通讯时代最主要的利润增长点。
随着移动用户数量的增多和3G技术的引入，如何加快移动增值业务的快速发展已经成为了亟待解决的问题，而解决问题的关键是要降低消费价格和构建一个开放性的移动终端业务支撑平台。只有手机上网资费下调，广大的消费者既能买得起又用得起高性能的能畅游网络的中高端手机，同时网络上又存在丰富多彩的移动增值业务时，移动数据业务才能快速地发展起来。
2.1 移动增值业务平台的研究
传统的移动网络是两层体系，最底层是基础设施层(Infrastructure Layer，包括基站、路由、交换等)，其上一层是无线基础业务支撑层。随着移动增值服务的发展，在这两层的基础上，还将逐渐形成稳定的无线增值业务支撑层，该层将是面向应用的端到端的开放计算机平台架构。随着3G技术的引入，该架构将逐渐成熟，如开放的应用下载方式、丰富的表现形式等，将成为未来移动增值服务的主流形式。
架构基于开放应用平台的移动增值服务的目的是建立基于Internet、服务于特定应用领域的数据增值的开放式平台，是手机终端到服务端的解决方案。该架构中传统的基于单机应用的操作系统的概念得到了发展和延伸，使得应用程序能从开始就以网络应用概念为基础，使用嵌入端开放软件平台、手机端和服务端应用支撑平台和无线数据协议接口。
在设计基于开放应用平台的移动增值服务体系时可参考以下三点：
1)明确设计目标是为提供面向行业或特定细分市场的移动数据增值应用平台，使应用和服务开发商能够容易地在此平台上获得丰富而强大的增值服务功能。
2)采用基于Java、Brew或其他自定义的开放应用平台标准，屏蔽掉终端操作系统和服务接入端的平台异构性。
3)从商业运营角度出发，要能够有效支持运营商和开发商的智能管理和定制化、个性化服务。
如图1所示，只有做到从终端定制到业务平台的端到端的整合，才能实现为用户提供完美的增值业务使用体验。
业务平台和终端的融合，必须和手机生产商共同配合，从应用层到平台层进行深度定制，如图2所示。
2.2 移动增值应用体系架构及产品分析
移动增值服务体系的开放应用平台可分成信息型应用和事务型应用两类，通常用于架构复杂的企业级无线应用或特定市场细分领域。“信息型应用”是指将信息内容传递和发送给移动设备的应用，比如：股票证券、新闻娱乐报道、天气预报等，该类型的应用一般不需要移动用户与后台数据库进行频繁交互，主要面对消费型用户;而“事务型应用”需要用户与后台数据库的频繁交互，例如：移动股票交易、个人帐务信息管理及移动电子交易等。
与“信息型应用”相比，“事务型应用”对软件体系结构的要求更高，因为“事务型应用”需要在无线设备和企业后台信息系统间建立稳固的数据交换通道，以保证在无线设备上的业务处理数据被快速、准确和安全的送达后台处理系统，被后台处理系统正确的处理和高效地执行，确保关键业务数据不会丢失或被错误处理;而“信息型应用”如果在发送数据时失败，还允许移动用户通过重新发送请求获得数据的重传。通常企业和业务决策人会选择更好的“事务型应用”的解决方案，满足无线领域应用需求。对于企业级应用的软件系统架构，有两种方式可供选择，分别是浏览器访问方式和客户机/服务器方式。
1)浏览器访问方式：通过在无线设备上安装通用的WWW浏览器，后台服务器上安装例如微软的IIS(Internet Information Server)，使用脚本编辑语言(如JavaScript、ASP等)和ActiveX技术，实现用户界面，实现业务逻辑，完成对数据库的访问。
浏览器本身的主要用途是用于链接Internet的超文本信息，它的优势在于浏览器对于颜色、图形和信息的显示，因此，它是解决“信息型应用”的最佳选择，而较少用于解决“事务型应用”的需求。
“事务型应用”要求服务器完全控制客户端与服务器间的连接，而浏览器方式是由客户端控制连接的，而不由服务器控制，因此连接事务的完整执行就无法得到保证，基于这点，“事务型应用”的需求浏览器方式无法全部解决。比如，当用户还未完成某种连接事务时，此时用户又输入其它的URL地址，或是单击其它链接，这样都会导致某个正在执行的事务的异常中断，而因为服务器不负责连接，所以也就无法得知客户端的执行状态，从而导致服务器停止，留下未处理完的事务、数据库记录和相关的日志。一般来说，浏览器是为访问Internet设计的，所以浏览器对一般外围采集设备的输入是不支持的。
2)客户端/服务器方式(Client/Server)：客户机/服务器方式包括两种结构，分别是胖客户端方式和瘦客户端方式。
客户机/服务器方式，是指在客户端的移动设备上基于Windows CE、Linux、Symbian等操作系统平台编写的用户界面，通过中间件或中间层的解释，从而达到访问后台企业数据库信息系统、实现业务逻辑的方式。从广义上理解，终端仿真方式和浏览器方式属于瘦客户机/服务器方式的一种。
胖客户端方式，是指用户的业务逻辑、界面显示、数据库接口实现都在客户端的无线设备上完成，客户端直接访问企业后台数据库;而在瘦客户端方式中，服务器端负责定义输出(界面显示、提示声音等)和解释来自移动设备的输入，处理后台业务逻辑和对数据库的操作，客户端程序只负责显示图形用户界面和处理与后台应用系统的通讯。
胖客户端与瘦客户端各有利弊，胖客户端中，客户终端的无线设备承担更多的任务，服务器的负担相对较轻，但用户与后台系统的交互性差;瘦客户端中，终端设备的负担轻，与后台系统的交互性强，但当客户端的数量不断增多时，服务器端的承载就非常重。
目前移动增值业务发展正如火如荼，显示出了巨大的市场潜力，吸引了许多服务提供商跃跃欲试，跳入洪流，一个新的服务经济时代已经到来，未来的体验经济时代亦杏帘在望。究其本质，服务的核心存在形态是应用，高性价比的应用需要开放的软件系统平台承载，这将导致在未来的移动增值服务领域中，计算体系与通讯体系在无线网络环境下的完美统一。
3 基于Java/Brew平台的移动增值业务
3.1 Java技术在移动通信中的应用及其优势
早在1996年，Sun公司就推出了Java语言的三种版本，J2ME是其中的一种版本，它是专门为资源受限的小型消费性电子设备的应用程序开发而设计的Java平台，目前已经被广泛地用于手机、PDA个人数字助理、小汽车导航系统以及电视机顶盒等众多小型资源受限的设备中，有着非常好的发展前景。
J2ME的主要技术优势在于：其应用程序小巧且有良好的跨平台能力，能很好地运行在任何不同手机的不同的操作系统上;有着与J2EE后端的无缝结合能力，利用J2ME技术编写的应用程序可升级至J2SE和J2EE平台;保留了Java语言的优良特色，网络传递极为安全;现有的Java平台上广泛的开发工具，企业、开发人员能够为J2ME提供良好物质和人力支持。
无线Java技术解决了无线Java应用软件与手机底层软件的适配问题，同时促进了无线下载技术的发展与进步。网络服务器可以根据用户的要求将程序下载到用户的Java手机中，使用Java手机的用户可以在移动网络中浏览、搜索和下载各种Java应用程序，随时随地更新自己的手机功能。
采用无线Java技术后，应用程序编写者(CP)和服务提供商(SP)就无需关心手机中采用什么操作系统了，手机生产商也无需考虑由谁来提供增值业务。有了开放、统一的无线Java技术后，在CP、SP、手机制造商和移动运营商之间形成了一条统一、高效、完整的移动数据增值业务产业链，从而为用户提供灵活、个性化、内容和方式多样化的增值业务。
不仅如此，Java手机还是一款具有计算功能与处理功能的智能手机，而相比之下，WAP手机只是一个显示终端，其所有的计算、处理工作都必须在网络服务器中完成。
在移动通信技术中采用Java平台能够屏蔽手机终端自身系统平台的差异性，形成手机端的开放式平台，通过Java语言和Java库能够实现复杂逻辑和功能的业务。以前由于技术、设备等各方面因素，Java的业务盈利并不明显，但随着技术的成熟，Java作为未来的竞争力，是应该进行大量前期投入加以培植的业务方向。
3.2 Brew技术在移动通信中的应用及其优势
Brew是由美国高通公司发明的封闭技术，现在只能运行在高通公司所提供的CDMA芯片上。Brew是介于手机底层操作系统与应用之间的一个匹配软件平台，为上层应用提供对底层软硬件设备的调用与管理。
Brew的优势在于其二进制的运行环境可以高效地利用FLASH和SRAM，利用流媒体应用，其运行速度比Java要快，，但其安全性和保密性则逊于Java。
Java和Brew提供业务的目标是相似的，都是提供可以将下载的应用程序运行在不同厂家设备上的环境，编程者无须知道手机底层软件。Java的安全性较高，但运行速度受到一定的削减。Brew的速度快，但安全上的缺陷导致应用的提交、认证过程的复杂性。当前基于这两种技术的业务均已经商用，孰优孰劣还有待市场的评判。
随着3G技术的引入，基于Java/Brew开放应用平台的移动增值服务架构将更加成熟，采用Java/Brew的开放应用平台标准将会更加完善，在移动数据增值业务中发挥着越来越重要的作用。
4 总结
当前，在全球的移动增值业务呈现平稳快速发展的背景下，我国的增值业务将继续保持着强劲的增长势头，业务市场也渐渐走向成熟和规范。3G技术的商业运营将为移动增值业务的发展提供更广阔的平台，强有力地促进移动增值业务市场更加迅猛地发展。与此同时，移动通信运营商需要提供统一的业务开发接口和业务执行环境，屏蔽用户终端的差别，这样同样的业务就可以在不同品牌、不同操作系统的移动终端上运行;统一的业务开发接口又提供了电信级的API调用,可以让移动增值业务开发人员专注于业务的开发，而无需深入地了解底层的移动终端和移动网络技术。
面对未来，中国两大移动通信运营商需要综合各方面的因素加强对增值业务平台建设的认识，做到进行统一全面规划并分步建设与实施，以实现业务平台的平衡发展。
参考文献
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[5]解绍词,何蔓微.移动增值业务发展现状及发展趋势分析[J].重庆工商大学学报:自然科学版,2008,25(5):548-549.
移动终端平台 篇2
商品销售过程中，我们要不可避免的送往迎来，虽然整个过程是个连续的事件，我们还是将它理性的分为五个步骤，以利用灵活的掌握：
第一步——迎接顾客。通过迎接顾客并与顾客进行交谈，建立一种融洽的气氛，这种开头便于与顾客进一步地沟通;
第二步——了解需要。通过向顾客提出问题并仔细聆听回答，来了解顾客真正的需要以及对产品的偏好。一定要注意方式，一定要注意方法，同样要注意细节，顾客的回答中常常会有意无意地露出自己对某一种产品偏好，而且会对自己感兴趣的方面提出问题，记住!这些方面正是顾客最不了解也最想知道的地方。作为销售人员，应该细心的、耐心的与顾客讲解。
第三步——推荐产品。通过谈话和观察顾客，找出与顾客相适应的产品，向顾客解释该产品如何有益于顾客以及考察是否满足他的需要，给顾客试用此产品或向顾客示范产品，并向其介绍该产品的特性益处，强调该产品的益处及效果，对其感兴趣或不了解的地方要反复强调或给予肯定的确认。
第四步——连带销售。通过介绍相关的产品来满足顾客其他方面的需要。这是一个连带销售的好时机，可以收到事半功倍的效果。
第五步——送别顾客。如果顾客没有购买，可以给他相应的服务卡和宣传得手册，以便顾客再次产生购买欲望时，以便联系;如果购买了产品，终端销售人员应该给顾客介绍相关的产品服务事宜，以便之后引起不必要的纠纷;送别顾客并表示感谢，有始有终，从而达到我们销售的目的。
真诚的微笑是你赢得顾客的法宝。一个终端销售人员的积极友好的态度，是对开始成功的交谈和销售来说很很重要。当我们以良好的态度来对待自己的客户的时候，自然回报我们的也是非常好的结果。
td终端销售
目前，存在的现象是“上紧下松，重视有余而信心不足”：集团把TD摆到非常重要的战略位置，而基层执行还存在一些问题，尤其是一线销售人员对TD销售缺乏信心。主要原因是他们在日常工作中感悟不到集团对TD重视的相关信号，且受到竞争对手3G总体优势的干扰。
建立销售信心是让一线人员动起来的首要工作。增强其工作信心、提高其积极性，应当抓好三个关键点：业务培训、销售环境、后台支撑。
一、搞好临战培训，让“听得见炮声的人”精通业务技能提信心
TD一线销售人员业务技能有待提升，体现在：不清楚TD的优势、TD的重要性、部分TD产品的使用方法（网卡、网本）、TD与竞争对手3G的区别，缺乏
TD营销技巧等。一线销售人员TD业务能力的提升自我学习固然重要，但公司的培训是员工自我学习的基础条件。
TD培训方面目前主要弱在培训频次偏低、培训内容较少、培训方式单一。由于缺乏TD知识系统性的培训，同时受竞争对手宣传攻势猛、TD网络覆盖弱、TD终端质量差等客观因素影响，导致一线销售人员对TD发展认识有偏差，销售信心不足。建议：
1、培训内容丰富化
目前TD业务培训内容主要集中在：营销活动政策培训、少部分厂商的终端使用培训。一线销售人员业务技能提升，需要全面系统的TD业务知识培训。从认知、基础知识、销售、售后方面均需要进行系统的培训。在现有培训内容上，建议：
（1）认知培训：TD发展的必要性、重要性、TD优势及移动的优势培训，以改变一线对TD的认识误区，坚定TD销售信心、统一认识。
（2）基础知识培训：加强3G业务知识的培训，对于一些基础性知识不仅要培训还应要求一线人员能熟记；联合手机厂商，加强终端应用的培训，以便更好的为客户推荐。
（3）销售技巧培训：归纳整理统一的营销话术（如：移动G3的推广话术、客户提到竞争对手优势时的应对话术等），便于TD销售推广，提升一线营销技巧。
（4）售后方面知识培训：定期整理G3发展过程中存在的问题（如：客户界面反馈的问题、销售运营过程中的问题）组织一线人员学习。
2、培训方式多样化
移动目前的培训主要采用讲师讲授性培训、下发文件自学两种方式，这种培训对于业务体验没有起到实质性的作用，培训后一线人员感受不深、学习过程中会感觉枯燥乏味。3G作为新技术，从概念到具体应用的培训过程中，培训方式对效果起着较大作用。建议多样化培训方式，如：体验式培训、研讨式培训、案例式培训等，以便更好提升培训效果与参与人员的积极性。
2、培训质量显性化
培训“虎头蛇尾”，只重视培训课程本身的过程，忽视培训的真正效果和实效性是大部分企业的共性问题。那么培训的效果如何体现？如果强化？建议：
（1）参与培训人员对培训内容、实效性进行评价，以改善提高培训质量。
（2）通过各种方式强化培训质量，量化检验培训效果，如：笔试、口试、知识竞赛等。
二、展开宣传攻势，让“听得见炮声的人”置身战场环境明目标
TD销售环境方面目前主要弱在G3基础知识宣传普及不够强势、TD销售专柜不够独立、有的营业厅体验区未设立、体验区体验设备缺等。相当部分一线销售人员形成一种错觉：公司并不重视TD销售，客户并不青睐TD业务，因此目标不明确销售积极性不高。建议：
1、TD基础知识普及化
通过宣传册、厅内宣传画等方式强化TD基础知识的普及
2、TD销售硬件设施配套
（1）设立独立的TD销售专柜，使G3手机更加集中便于用户选择。
（2）销售TD终端的厅内建立统一的G3业务体验区，同时配备体验条件的G3体验终端，提升客户感知，便于一线人员销售。
（3）设立独立的3G宣传资料架，便于用户取阅。
3、TD宣传元素统一化
统一厅内G3宣传内容，明确宣传的具体要素。如：地贴指示、TD功能区域指示牌、G3产品宣传、四大优势宣传等是不是都是必须的？
三、加强战斗支援，让“听得见炮声的人”后台支撑有力强底气
客户投诉出现一线人员不能解决的问题该找谁？销售运营过程中出现问题了该找谁？现在这块基本都是沿袭2G的售后及服务流程，而忽视了3G与2G之间的差别。建议：
1、建立相关制度，明确职责
（1）在初期无相应规范时候，相关问题及服务落实到部门及责任人。如：网络问题、业务问题、系统操作问题等等均需要有人来支撑解决。
（2）逐步建立与2G差异化的服务规范。如：3G业务受理流程、3G投诉处理流程、3G终端售后流程。
2、搭建TD信息交流沟通平台
（1）建立一线人员与支撑部门沟通渠道，如：指定专人搜集信息或设立信息搜集邮箱。
（2）搭建G3终端日常故障及使用信息共享平台。建议可在内部网络上增加G3常见问题及处理方法的模块，营业员不仅可以查询到相关问题且可以上传相关问题的常见处理方法，并对上传常见问题处理方法的营业员辅以一定奖励、鼓励大家上传常见问题。
（3）定期在营业厅之间进行TD交流学习活动。
总结
在3G市场激烈争夺中，要刺激TD销售，物质激励固然重要，销售信心、积极性更为首要。采取有效的措施（培训、店面环境、后台支撑等）让基层员工深刻理解公司对TD发展的决心，积极贯彻公司抓TD发展的意图，是当前应当实施的必要行动。
终端营销实战思路
1、细分客户群，匹配不同的3G数据业务类型。
目前一线销售人员是在推广公司主推的业务，或者是自己熟悉的业务，而非客户真正所需要的业务，所以造成了业务量上升和客户投诉率同步上升的不正常现象，也造成非活跃客户增多，这位后续营销埋下了隐患。在一线网点要提高营销人员在推广过程中，能够根据客户需求匹配相应的3G数据业务，必须在熟悉业务知识的同时，对于客户的大致身份，性格，资费结构，消费倾向，现状问题，以及个人需求有全方面的了解，从而从客户利益角度，推荐相对应的业务类型，这需要经验的积累，也需要有客户沟通的有效套路。
2、TD终端推广不是单纯依靠促销，捆绑等方式，而是基于客户需求，引导客户
参与体验，获得感性和理性认知，从而发现客户真实需求，促成订购。
这说明，我们的一线销售人员应该多花时间在总结如何利用好体验区、体验设备上，多理解客户在体验过程中的感受，多训练客户沟通技巧，关键在于体现“体验营销”的精髓思想，对客户要“望、闻、问、切”。
3、TD终端属于专业化产品，营销人员要对终端功能的操作非常熟悉，要把自己
训练成“终端操作专家”
当客户要在了解终端功能，操作体验业务时，作为营销人员能够在最短时间内，以专业的态度给客户解答或现场演示，无疑大大提高了营销人员在客户心目中的的专业形象，获得了客户信任感。
4、要把TD终端，以及3G数据业务知识转化成客户听得懂的话术或语言。
在所有的网点，所有的宣传资料和业务手册均是从产品介绍出发，全篇充满专业术语和名词，很多客户在阅读过程中，本身云里雾里，加上营销人员满嘴是TD-SCDMA，移动MM，GPRS，CNNET等，让客户望而却步。我也在多次培训过程中，要求所有学员在介绍或推介具体业务过程中，必须全部转化成客户能够迅速理解的语言，使得相互之间沟通顺畅，获得共鸣和认同。
5、TD终端以及3G数据业务营销过程中，应多强调客户的“买点”，而不是所
谓资费，功能，用途，卖点。
比如有些朋友说，移动公司的无线座机的杀手锏则是资费，这是表象，实际对于普通家庭用户来讲，这个资费档位并非影响客户沟通的核心要素，关键还是客户的需求的重要性和紧迫性。针对传统的通话功能，以及短信等增值业务而言，很多3G数据业务本身就是呈现非必需性特点，既然是非必需性，必然是趋向一个消费特点：具有一定的非理性成分。如果客户认可了，觉得对于自身能带来实际价值，资费并不是最主要考虑的因素，当然前提是资费与竞争对手并没有明显优势。
6、在专项服务上要多下功夫。
电信189天翼品牌营销有一段时间全员营销搞得风风火火，但效果并不是很好，原因很简单，因为3G数据业务是需要一定的专业服务能力，如果只是依靠传销式或病毒式传播模式，势必让客户感觉产品缺乏专业吸引力，也对于品牌形象产生不良印象。所以，我建议营业厅网点要设立专兼职的服务专员，在TD终端及3G数据业务知识方面非常精通，对于一些VIP或大客户要有重点性服务，对于普通用户也要展示专业化水平，更好地服务好每位用户。
7、在完成指标的同时，更应注重客户教育和培育工作。
客户购买产品或业务只是完成营销第一步，TD终端只是承载未来更多3G数据业务的基础平台和工具，尤其是针对现在已经开始的移动MM的推广，未来客户价值的挖掘还有很大的空间，这个过程实际是客户教育和培育过程。所
移动终端平台 篇3
【关键词】 GPS 地图接口 反地址解析 移动终端 实时定位
1 引言
随着 GPS 技术的发展，基于 PC 机的导航定位系统由于其功耗高、携带不方便等已不能满足社会发展的需要。文中介绍了一种基于 Android 平台的移动终端定位系统，在系统中 Android 移动终端利用周围的无线网络资源与 Internet 连接可将 Google 的地图资源显示在移动终端上，实现地图的缩放、浏览、卫星图/地图模 式切换及实时定位用户当前位置。
2 设计原理
现在很多移动终端都内置了GPS 接收机模块，借助于日益完善的移动定位技术，移动终端的GPS定位 越来越实时、精准。而 Google 推出的 Android 平台提供了两个基于位置服務的地图 API 开发包。通过对这两个开发包内与位置服务相关的类的使用，配合移动终端设备本身具备的定位定向等相关模块，可以很好地实现 GPS 应用程序开发。
Android 的定位接口可以用来获取移动终端设备的地理位置。应用程序可以定时请求更新移动终端设备的当前地理定位信息。也可以借助一个 Intent 接收器来实现以经纬度和半径划定的一个区域，当设备出入该区域时，可以发出提醒信息。
主要包含下面几个与位置服务相关的类： （ 1） LocationManager： 该类用来获取当前位置，追踪设备的移动路线，或设定敏感区域，在进入或离开敏 感区域时设备会发出特定警报。 （ 2） LocationProvider： 该类是能够提供定位功能的组件集合，集合中的每种组件以不同的技术提供设备的当前位置，区别在于定位的精度、速度和成本。 （ 3） LocationListener： 该类用于接收当位置信息发生改变时从 LocationManager 接收通知。必须事先在定 位管理器中注册监听器对象。 （ 4） Criteria： 该类用于描述 Location Provider 标准， 包括位置精度水平、电量消耗水平、是否获取海拔或方位信息、是否允许接收付费服务。 Android 的地图接口（ com. google. Android. maps） 可以借助 Google Maps 及定位 API，就能在地图上显示用户当前的地理位置。主要包含下面几个核心类： MapActivity： 该类是一个抽象类，用于显示 Google。
MAP的 Activity 类，它需要连接底层网络MapView： 该类派生自 android. view. ViewGroup，用 于显示地图的 View 组件。由于 MapView 需要通过后台的线程来连接网络，而这些线程要由 MapActivity 来管理，所以它必须和 MapActivity 配合使用。 MapController： 该类用于在控制地图的移动、缩放。 Overlay： 该类用于在地图上的绘制可显示的对象。 GeoPoint： 它是一个包含经纬度位置的对象。 另外 Google Maps 服务要求开发者获取一个使用 MapView 的 API Key，以便在使用应用程序时能加载 Google 地图数据。 根据上面介绍的 Android 平台包含的 API 开发包，为了实现移动终端 GPS 定位功能现可分以下几个步：
（ 1） 向 Google 申请一组经过验证的“地图密钥” （ Map API Key） ，申请成功后修改布局文件中 android： apiKey 键值。 （ 2） 通过使用 Google Maps API 中的 MapView、 MapController 分别进行地图的显示、控制。 （ 3） 使用定位 API 来获取移动终端的当前定位信息及在 Google Map 上标注该终端的当前位置。 （ 4） 调用 Google Maps API 进行地址解析，根据经 纬度获得具体位置详细信息。
3 具体实现
3.1 申请申请 Maps API key 要使用 Google Map 服务的话，我们需要一个 API key。
3.2 GPS 定位及实时更新功能实现为了能在 Google Map 上显示用户当前的位置，就要通过 Android 的定位管理 LocationManager 来获取当 前设备的地理位置为了让用户能实时看到自己位置的变化，让它实 现一个 LocationListener 接口，使其能够监听定位信息的改变。
3.3 地图的显示与控制 地图的显示与控制主要采用 Android 提供的 Map- View 和 MapActivity 这两个类来实现。MapView 用来 显示地图，它可以通过获取其他事件来支持移动终端上地图的移动和缩放功能，也支持可以通过添加 Map Overlay 类在地图上标注用户当前位置。
3.4 根据经纬度进行反地址解析 在实际位置信息显示开发过程中，地图相关的操作普遍采用地理编码与地理反编码，Android 也提供了 Geocoder 类的 getFromLocation 方法进行地理反编码来 返回指定经纬度的详细地址（ List 对象） 。笔者使用过程中不管是在模拟器还是在移动终端环境下，返回的 List 对象都为 null。经过分析发现 Google Geocoding API 的使用有每天 2500 个地理位置查询请求的限制。
参考文献：
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基于移动终端广告投放平台的思考 篇4
1 富媒体时代移动终端广告投放平台的优势
后台管理涉及到大量的数据统计、收集、分析,准确、及时、详尽是基本要求。移动广告平台服务质量与客户忠诚度维系取决于提供数据的可靠性与及时性。广告投放者的市场人员更关注完备的数据分析,原因在于高信度的数据分析结果能提供更多的产品开发与精准的市场定位。广告的点击率、展示量、转化率清晰可见,可即时进行数据分析、评估。此外,广告开发者提供多种广告代码可供广告发布者在不同移动终端操作系统中合理嵌入,提高目标受众的接触机会。
2 移动终端广告投放平台目前发展中的问题
其一,广告平台的运营方面,仍存在技术不稳定、数据库的建立无法及时反馈给广告发布者的弊端。广告发布者在平台中选择适合自己的广告产品后,分别统计有效浏览量与达成交易的流量,精确到任意的时间单位,如每天、每周、或者每月,通过统计不同时期的广告效果,选择最佳投放时间与最佳成交时间。目前,移动终端广告平台无法实现广告发布者的这方面的要求。
其二,目前的广告形式仍以Banner和全屏广告为主,受众难以体验视频广告多带来的互动感。消费者更注重个性化的体验,对广告内容具有更高的要求,如果广告平台不能在这方面进行创新,势必影响广告的投放效果。虽然移动终端屏幕小、浏览视频消耗流量多是影响因素,但广告创意人员的策划才是决定因素。投放平台对首次合作的广告创意人员只能通过其之前的广告作品来了解其专业性,而无法在短时间内精心挑选广告投放者。
3 移动终端广告投放平台发展思考
积极与专业的数据分析公司以及研发后台管理系统的IT公司合作,寻找合适的互动方式,提升网站操作系统的稳定性。目前的广告投放平台统计方式仍然以静态数据为主,反映数据的动态变化情况尚不明晰。广告投放平台要经常与广告投放者沟通,以掌握广告投放者对于后台检测数据的不同要求,切实从产业链上游经营者的利益出发,开发出能够满足不同需求的统计程序,有效监测广告的投放情况,分析汇总数据,进而及时反馈给广告发布者。具体来讲,可从以下两方面入手。一是与广告投放者合作初期,拟定不同的广告内容形式进行广告对比实验。选择不同设计风格与不同诉求点的广告,首先在部分手机应用APP中进行为期一周或者一月的定点投放,综合投放频次与有效转化率进行效果评估,筛选最优广告创意进行市场开拓。二是与广告投放者合作中期,定期提供经验数据及时进行修正投放,包括不同移动终端、不同APP软件、不同时段的投放效果比较,选择最佳时间与最契合目标受众诉求点的APP软件进行投放。
4 结论
对于全新的广告投放模式,业界仍存在许多质疑的声音,但这并不代表新兴力量不能与传统方式抗衡。全媒体时代的多元化与碎片化必将使广告投放更加精准,更加符合受众诉求点。一方面,第三方移动终端广告投放平台具有的优势能够在这方面实现资源的最合理配置,选择最优方案,提供广告投放者最全面的客户资料,并利用数据库分析筛选手机用户的消费取向,保障用户在完全自愿的情况下根据需求定制广告信息,并随时更新,提高广告内容的有效接触率。另一方面,移动终端广告投放平台在资金链与媒体交叉推广方面仍然存在许多不足,在应用新兴广告投放模式中必将受到传统媒介的挑战,也不容研究人员忽视。
摘要：随着电子信息技术的不断发展,移动互联网终端用户高速增长,广告发布者在移动终端的广告投放扩展。广告运营商以此为契机,为广告发布者、广告研发人员提供更开放自由的传播平台,并建立完备、开放的互动交流平台,连接广告发布者与受众,以有效评估广告成品的传播效果。本文通过分析移动终端广告投放平台的发展现状,剖析其中的问题,进而结合有米网和友盟网进行专业分析,以探寻移动终端广告投放平台的发展途径,为诸多移动广告投放平台提供可行性建议。
关键词：移动终端,广告投放平台,精准定位
参考文献
[1]葛海娜.移动终端广告形式变迁及动因分析[D].上海:上海师范大学,2013.
移动终端平台 篇5
在传统网站设计和平面设计中，大量信息的整理规划需要设计者用合理的排版，将信息顺畅的传达给用户，连贯的不间断的视线移动阅读会给人舒适的感觉，反之，视线被引导的满屏幕跳来跳去的，会让用户不知所措，给人乱无章法的感觉，无法更好的接收信息，
在阅读信息的时候，常常受到周围文字和图像的干扰，并不是那么顺畅，根据人眼视觉心理，会有几种容易引导或者说干扰到视觉移动方向的特点。
在上左图中，第一眼看到的是不是红色的色块?右图中，是不是感觉红色的色块向前突出，而灰色的色块向后退?这就是视觉心理造成的，波长长的色彩比波长短的色彩更容易被人眼识别，也就是暖色的、鲜艳的比冷色、暗淡的颜色更“跳”一些，当一个页面中，“更跳一些”的元素无章的排列的话，人眼的视线就会跟这这些吸引人的小元素也跳来跳去了，感觉“页面花”就有这个原因,合理的运用这个规则，就可以达到增强信息顺畅的传达的目的。
人物图片可以锁住用户的目光，牵引用户的视线路径，合理的使用可以烘托气氛，提高访问者的兴趣，留下深刻印象。
一般人都会有这样的体验，当看到1的时候就想找2在那里，视觉有的数字敏感性，很多设计在需要视线牵引的时候，用数字当标头，使视线在即使色彩丰富的页面中也会合理的跳跃。
移动终端中的视觉路径
移动终端具有轻便，屏幕小，单屏内容少等特点，表现的空间比WEB 少了很多，但是视觉规则都是相通的，很多在平面，WEB中适用的规则在移动终端中也照常适用，
左图为IPHONE平台QQ界面，视觉通过鲜明彩色的头像图片牵引视线顺势向下。
右图为IPHONE平台 TIME MOBILE 界面，鲜明红色的title条显示新闻的种类，视线路径在红色标题间快速跳跃，帮助用户更快找到所需要的新闻类型。
在这个界面上第一眼看上去，你会发现视线快速的被橙色文字扑获，然后不自觉的在橙色的文字间跳跃，仔细看这几段文字确是并不十分重要的新闻日期信息…..相对主要信息新闻标题被忽略了，用户会迟疑一下重新找到白色被忽略的新闻标题，造成了视线路径的混乱和信息传达的不顺畅。
大块的清爽颜色作标题条，吸引用户视线，带来亲和的感觉，主内容区用小区域色块或者有色文字去牵引视线，极其珍惜谨慎的使用icon和有色文字，达到用户一眼从头看到底, 飞流直下三千尺的顺畅感觉，得到没有多余干扰的舒适体验。
在设计过程中，产品经理提出“XX链接很重要需要强调，能不能加粗变红?”“颜色单调，要丰富的颜色搭配”等意见， 经过沟通后否定了这些意见，在设计排版中信息的顺畅传达才是最重要和最基本的要求，再丰富再漂亮的图片处理排版布局干扰信息的顺畅传达也是不可取的，特别是在终端小屏幕的情况，相比PC大屏幕，每一个元素和文字的处理都会很大影响整屏给人的大的感觉，影响视线的正常移动。
移动终端平台 篇6
关键词：移动终端；微课平台；教学实践
中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）19-0069-03
一、基于移动终端技术的学习发展
几千年前，我国伟大的教育家孔子就提出了“有教无类”、“因材施教”的教育思想。但是由于手段、技术的限制，中国的教育长期处于单向的、填鸭式的模式。近年来，随着4G、WiFi等技术的迅猛发展，移动通信技术与云计算技术迅速席卷全球，為基于移动终端的教育发展提供了技术支持与物质准备。而微课，作为全新教学环境下的一种新的课程形式，凭借其短小精悍、针对性强等优势受到教育界的青睐。[1]
1.移动终端
移动终端是指可以在移动中使用的计算机设备，包括手机、笔记本、平板电脑等。随着带宽容量的增加与终端的处理能力日益强大，移动终端已经从一个单纯的通讯工具演变成一个综合信息处理平台。[2]人们可以根据需要开发具有不同功能的APP，海量的数据可以存储在云端，人与人之间可以及时交互，许多碎片化的时间得到有效的利用。
基于信息时代生活方式的深刻变革，现在的学生已经离不开移动终端。对于高职院校的学生而言，移动终端的具体表现形式主要是手机。移动学习资源作为课堂教学的延伸，相当于助教的角色，使学生可以不受时间、空间的影响，自主选择学习内容。
2.移动学习
移动学习（M-Learning），这里的“M”既是指“Mobile”，同时也代表着“Me”。主要是指是在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的自主学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。[3]
从它诞生至今，已经有许多的远程教育机构进行相关的项目研究。比较有名的是欧盟委员会IST机构所资助开展的“泛欧移动学习研究与开发项目”。而研究者中最著名的数爱尔兰教育技术专家“基更”（Desmond Keegan），他的《From d-learning， to e-learning， to m-learning》一文，得到众多学者的支持。在中国，则主要体现在各类微课、慕课的开发建设以及关于翻转课堂的实践研究。
二、基于移动终端的微课平台设计的必要性
智能移动终端的普及改变了我们对于知识获取与共享的方式，随时随地可以获得海量的知识与信息的模式将教师拉下神坛，使学习成为一个自主的、可持续、可融合、可延伸的过程。在高职校园中，网络课程已经不再是一个新名词，但是学生对于基于移动终端学习资源的要求日益凸显。
基于移动终端的学习与普通的基于固定终端的网络学习不同，面临着这样或那样的问题。在高职校园中，问题又有其突出的特点：
1.学生对新的学习方式难以适应，觉得学习负担加重
目前，基于移动终端的学习还处于探索阶段。尤其在高职校园，学习还是以课堂教学为主。手机虽然普及率很高，但大多数用作通信与娱乐。学生用手机进行学习的观念淡薄，基本上是在老师的监管下才会动作。根据去年本校MOOC试点的数据，学生虽然参与学习率达到100%，但是完成率不到50%，而且存在明显的期末突击现象。反映了学生对于新的学习方式的不适应，缺乏学习的独立自主性，部分学生甚至觉得这是加重了他们的学习负担。教师需要从观念和方式上对学生进行引导，在微课资源设计上考虑对学生的吸引力。
2.基于移动终端的学习资源建设滞后
用于在移动终端给学生学习的资源主要是课本文字材料、以前精品课程网站的一些视频剪辑以及老师拍摄的微课，资料比较混杂。主要是因为这种学习模式发展的时间尚短，而学校的课程量巨大，没有时间给每一门课程的重要知识点都设计拍摄微课。另一方面，微课的拍摄成本也是制约资源建设的因素。[4]
学生在学习之后，对老师的努力普遍还是持认可和宽容的态度。同时也对资源，尤其是微课提出了很多宝贵的意见。75%的学生反映对实操类微课感兴趣；37%的学生觉得微课视频缺乏趣味性；40%的学生要求更多的师生互动和在线帮助。这对加紧微课资源建设，进行微课平台设计提出了要求。[5]
3.受到移动终端与网络环境的制约
手机与平板电脑与普通的电脑不同，不能支持过于复杂的操作。微课平台设计受到手机屏幕大小、价格以及性能等多方面的影响。观看视频需要流量或者无线网络，学生属于消费阶层，没有经济实习，中国的网络环境还没有欧美国家这么高的性价比。因此微课平台设计必须要抓住学生的需求，让他们有动力坚持下去。最后，利用移动终端的学习往往是时间的碎片，因此微课必须要短小精悍，针对性强。
综上所述，高职校园中进行微课平台的设计是很有必要的。设计时必须充分考虑到资源的完整性、针对性以及必要性。多个微课串联必须有明确的学习导向性，既可以随时中断，又可以迅速连上，以满足碎片化学习的需要。观看视频的同时必须完善评价机制，让学生实时了解自己的学习情况，产生持续学习的动力。
三、微课平台设计特点
针对移动终端的特点，开发团队在微课学习平台设计时注意突出几点：
1.系统构架区分教师模块与学生模块，重视师生交互的便利
微课学习平台共分为四个功能模块：用户中心模块、微课学习模块、交流评价模块及数据服务器模块，依据系统需求分析，采用面向对象的系统设计方法，并应用基于Android的移动开发技术实现。[6]功能主要包括：课程学习和测试、师生交流互动、微课资源下载等功能。为了师生交互的便利，充分借鉴QQ、微信等即时通信工具的优点，利用短信的方式向师生双方提示留言信息。平台会把学生提出问题的视频与留言内容关联在一起，学生可以结合视频内容理解老师的回复。后期平台还会支持视频实时交流，提高学习的效率。
2.支持“便利贴”标注，后台关键词自动搜索，扩大课程信息量
学生在观看微课视频时，可以在“便利贴”（笔记区）上进行标注，写几个视频中关注的关键字。以后再次观看视频的时候，平台会继续显示标注内容，同时后台自动就关键字进行搜索，寻找网上具有相同关键字的文字、视频资源。学生点击关键字就可以查看搜索结果，实现信息的快速检索。这样，学生可以充分利用碎片时间进行学习，实现“断点续学”。标注保证学生可以迅速跟上自己的思路，在遇到问题时可以首先查找网上的解决方案，极大地扩充了课程的信息量。
3.根据学生学习进度，智能推送学习内容
微课学习平台利用聚类分析算法对学生的学习进度和学习需求进行分析，在资源库中找出相似的或者关联的微课资源，推送到学生的学习界面。[7]由于平台强调知识点之间的关联性，重视重难点的突破，所以智能推送在引导学生的学习方向、保持学生的学习进度和激励学生的学习热情方面起到了重要作用。
当然，完善教学的评价机制，将微课平台与课堂教学有机融合，既鼓励学生积极学习，也鼓励老师更新扩充视频资源，也是开发团队努力的方向。
四、“图形图像处理”课程教学实践
无锡机电高等职业技术学校以软件技术和动漫设计与制作两个专业开设的“图形图像处理”（3学分）课程进行基于移动终端的微课平台设计应用试点。该课程是计算机网络专业的核心课程，兼具多媒体技术、计算机技术等方面的知识内容。
课程主要面向三、四年级的学生群体，这部分学生学习内容以专业为主，学习时间比较灵活。目前试点5个班级，包括1202、1203、1302、1303（软件技术专业）和1204（动漫设计与制作专业）。每班人数在30～40人左右，每轮课程持续一個学期。
1.影响微课平台使用的因素
（1）专业不同对平台使用的影响
根据试点结果，动漫设计与制作专业学生的课程参与率与完成率以及成绩都要略高于软件专业。相关专业的学生反映，动漫设计方面的基础提高了他们学习的积极性，也帮助他们更好地完成课程学习。说明专业基础能更快地帮助学生理解课程内容并激发学习的积极性。在微课设计的时候要注意维护专业基础薄弱的学生群体，多利用知识关联，加强教师的监督作用。
（2）年级不同对平台使用的影响
根据2012级与2013级最后课程成绩的统计如表1所示，可以看出：
2013级的成绩要好于2012级的成绩。主要是因为2013级的课程以理论课为主，教师对课程的监管力度较大，而2012级的课程以实训课为主，教师很难在较长一段时间对学生的学习行为进行监管。这从侧面反映高职学生的自主学习能力还有待提高，教师是否可以在课堂上进行有效监管直接影响微课平台的使用效果。因此，在平台设计的时候要充分考虑到这一点，教师空间要有强大的管理和数据分析功能，方便教师对学生学习情况的掌握。
2.微课平台使用效果调查
（1）微课平台对教学效果的影响
将5个班级最后考试的成绩与历年同期班级的成绩进行对比，可以明显看到成绩的上升。主要体现在不及格比例的降低以及80分以上成绩比例的提高上。这是对微课平台使用效果的充分肯定。
在学生的课程评价中：有21%的学生对课程掌握的自评是5分；有62%是4分（5分制）。有37%的学生认为微课平台对他们的学习很有帮助；有23%认为是有一些帮助。说明将微课引入传统课程之后，对降低知识点的难度，提高学生的学习热情都有帮助，有效地提升了教学效果。
（2）微课平台的优势如图1所示
根据问卷调查，使用学生对平台可以利用碎片时间持肯定态度，可以随时答疑是平台最大的优势，也可以是平台未来重点发展方向。学生希望对老师的提问可以有更快的反应速度，可以在课程中专门设置答疑教师。
（3）微课平台的不足如图2所示
在不足方面，除了预想到的网络和流量的因素外，学生普遍反映易受其他娱乐软件的影响，无法专心学习。这需要加强教师的监管力度，督促学生保证学习进度。
五、总结
经过对微课平台的设计开发与一个学期的教学实践，本校积累了丰富的教学经验。随着移动终端功能的日渐强大以及与生活的日渐融合，基于移动终端的教学平台必将有远大的发展前景。本轮教学实践中分析的对平台使用的影响因素以及学生提出的优势与不足，对平台的进一步完善提供了宝贵资料。
参考文献：
[1]胡铁生.“微课”区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究，2011（10）：61-65.
[2]王辉，孙磊潘，俊辉，杨冬黎，李建平，张强.基于移动终端的“微课”平台构建与实施[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（10）：252-253.
[3]梁峰.基于移动终端应用技术的中职学校课堂教学改革研究[D].广东：广东技术师范学院，2014：11-13.
[4]赵志强.微课技术的制作与移动终端应用探析[J].应用研究，2015（6）：88-89.
[5]糜凌飞. 基于CH-SPOC模式的高职MOOC资源应用与探索[J].职教通讯，2016（15）.
[6]印蔚蔚. 基于移动终端的微课应用在职业教育中的研究[J].科技创新与生产力，2015（12）：60-62.
[7]温川雪，周洪建.面向智能手机与Web平台的微课移动教学系统的设计 [J].中国远程教育，2014（12）：60-66.
移动终端平台 篇7
随着智能手机的普及, 越来越多的学生依赖手机, 苹果品牌手机是年轻人比较青睐的品牌, 本论文就是基于苹果手机的ios操作系统上开发的教学平台的实时交互进行研究, 目的是打造一款教学沟通软件。
2 系统功能
该教学沟通软件可以直接向老师提出问题, 并接受答案, 也可以接受其他的同学发来的提问, 并对其作出解答, 或者是查找其他人提出的问题, 并给予及时反馈, 该软件还具备添加好友、删除好友、拉黑干扰消息等常用的账户相关的设置功能。
3 详细设计
3.1 登录界面
3.1.1 注册和登陆界面
首次登陆的用户, 需点击“新用户”进入注册页面, 注册页面需要用户填写有三行文本信息, 第一个行是用户自己的邮箱, 第二行是用户设定登录密码, 第三行是用户设置昵称, 每个文本框右侧都对应有合法输入权限, 在每一个文本框下方都有相应的提醒, 提醒字体用红色的小标题字体, 当用户注册按钮被点击后, 注册信息的合法性会首先被判断, 服务器会根据系统判断之后提交的返回结果来提醒用户是否注册成功, 如果注册成功会在界面端提醒用户已经注册成功, 然后自动会跳转到登录页面, 用户可以进行帐号的登陆, 登陆信息使用刚刚已经注册号的信息根据已经注册好的信息。已登陆过的用户名系统会自动保存, 下一次登陆时可以直接使用上一次的用户名然后只需要直接输入密码进入即可, 也可以使用新用户名, 当使用新的用户名是前一次的用户信息会被覆盖。
3.1.2 消息界面
用户成功登陆后会显示出来聊天信息界面, 该界面显示的是用户常用的交流对象以及有关本人账户的具体的消息, 包括新的好友添加通知, 新出现的消息提醒等。
3.1.3 添加好友界面
信息提醒界面的右上角有一个“+”, 点击该按钮, 显示出当前页面的功能, 该界面共有四个模块, 其中的一个模块是添加聊天好友, 通过查找好友昵称可在服务器中调出匹配度最高的好友名称并且完成添加。
3.1.4 创建聊天室
在创建聊天室界面, 需要在至少有一个好友的情况下完成添加, 在通讯录界面会显示当前所加好友, 点击并选择创建。
3.2 添加读书笔记
在“+”界面最后一栏则是“写笔记”一项, 点击后会弹出笔记界面, 在已经写好笔记的前提下显示效果, 在已经记录的笔记前提下, 显示好时间日期。
3.3 聊天界面
多种混排的编辑消息方式在聊天界面中提供给用户使用, 文字、表情、图片 (图片可选择相册来源或者立即拍照) 、语音这几类方式式作为可选择的发送方式。
3.4 我的设置界面
信息设置和账户设置在个人中心界面中设置, 在个人中心界面分为两个大的选项, 有关用户名的修改是个人中心界面的第一项, 个人账户的高级设置是个人中心界面的第二项。
此处的布局则是相对简单, 一个写的tableview只有两行cell, 但仍需要自定义, 签订好delegate和datasource以后, cell的返回个数直接两个, 在点击了cell的响应方法里面处理跳转页面。从本地帐户信息的数据库中读取用户头像和账号信息。
3.5 账户设置
在“我”的界面中点击账户设置, 将会弹出帐户设置界面。账户设置中设置的是关于消息的提醒方式, 第一栏, 设置是否主动接受消息;第二栏, 设置免打扰模式是否开启;第三栏, 设置的是否在后台显示消息内容;第四栏和第五栏, 设置收到新的消息的提醒方式, 即是选择静音模式或者是选择开启响铃来作为提醒方式。
4 结论
本论文主要旨在在线交流, 以教学互动为主题, 集中表现了学生与老师之间互相沟通的问题, 提高学生和老师的交流效率。在以传统教育的基础下, 通过移动互联网为基础的在线移动教育平台, 向学生传递更多更及时的学习信息和资料, 以手机移动终端这种可携带式的灵活移动终端, 有效的开辟了新的学习模式。
本次项目也存在着不足, 教育风格在界面的处理上体现得还不够浓厚, 有一些界面处理过于简单, 布局也相对来说比较简洁, 另外还有一些有些功能还不够完善, 比如说, 过多的用户的使用上考虑还不到位, 网络连接上不能统一处理, 可能会影响到用户体验, 注册方式也比较单一不能多样化等.这些都是本项目的不足之处, 在今后的研究过程中会进一步改进和完善。
摘要：随着信息时代的到来, 交互信息在生活中变得日益重要, 越来越多的学生选择移动终端作为相互沟通交流的重要工具。本文是基于i OS平台上进行研究, 实现消息传输, 提醒和储存。
关键词：移动终端,教学平台,实时交互
参考文献
[1]Y.H.wang.Is communication competence still good for interpersonal media mobile phone and instant messenger.Computers in Human Behavior, 2011, 27 (2) :14-19.
[2]R.Junco, R.C.Shelia Perceived academic effects of instant messaging use.Computers&Education, 2011, 56 (2) :12-16.
移动终端平台 篇8
随着3G技术在中国的迅猛发展,移动数据业务的性能和质量都得到大幅提高,各种基于移动数据业务的终端硬件和应用软件也应运而生,比如i Phone、i Pad、CMMB、GPS等等。3G技术的发展和普及使老百姓得到了最大的实惠:更便宜的终端,更快的网络,更好用的应用软件。而3G技术的推广也使得运营商进一步发展壮大。如何有效地管理终端设备以及终端设备上的应用,这逐渐成为运营商面临的大挑战。
正是在这种背景下,OMA标准化组织针对移动通信管理平台推出了OMA DM标准,使得移动通信管理平台具有全球统一标准,而且能够提供高质量的移动数据服务。
本文将分析如何采用现有的技术实现基于OMA DM标准移动通信终端管理平台,让运营商在移动通信终端的管理方面把握更多机遇。
1 OMA DM相关技术
1.1 OMA DM介绍
OMA DM即终端管理,是OMA组织发布的一个基于Sync ML协议的设备管理规范集,用于实现终端设备管理的标准。它定义了一套服务器和终端之间进行信息交互的标准协议,该协议中,DM服务器是控制方,DM客户端是被控制方,服务器和客户端之间采用C/S结构,以message为单位进行交互。
OMA DM可以理解为是一种通过远程服务器对网络内终端进行管理的协议。通过OMA DM,服务器可以对终端设备进行固件更新、参数配置、数据采集等各种管理功能。目前DM的最新版本是1.2。
OMA DM主要包括以下管理对象(以下简称MO):
(1)CONNMO连接参数配置管理
连接参数配置管理是为了让用户更好地使用各种应用。例如,最终用户要激活WAP、电子邮件和MMS等移动数据服务,因为过程复杂无法正确完成,导致新的数据服务无法使用。以往的解决方式是,要么用户去营业厅修改,要么就放弃使用。使用配置更新后,运营商可以用无线网络检测并修改手机配置参数,而这一切用户都不必知道,只是手机的使用变得没有障碍。
(2)FUMO固件更新
主要用于终端软件BUG修复和终端软件版本升级。
(3)SCOMO软件组件管理
基于OMA DM标准,服务器可以为用户提供动态组件和应用的管理。比如用户对天气信息感兴趣,那么服务器可以动态向用户提供和安装应用程序,使用户能随时了解天气状况。如果用户不想再使用此服务,那么服务器会自动删除此应用。另外,如果应用有升级,则新的版本也会被自动更新到用户终端上。
(4)Diag Mon故障诊断
通过DM服务器,运营商或终端厂商可以得到终端的实际运行状态,并通过采集一些状态数据对终端进行诊断。比如,用户觉得手机的电池质量有问题,那么运营商可以获取终端的电量信息,并以此作为诊断的依据。
(5)LAWMO终端锁定和清除
通过DM,可以对指定终端进行远程锁定并清除终端数据。例如当用户手机丢失或被盗,则可使用这种功能,保护用户的隐私。
(6)DCMO终端设备能力管理
终端设备能力包括硬件、输入输出、网络连接等能力。其中硬件设备还包括可插拔和非可插拔硬件。这些设备能力需要被远程服务器所感知和管理,例如可插拔硬件是否可用、远程启用和禁用摄像头和键盘、设置是否允许用户启用设备能力等功能
1.2 Funambol DM Server介绍
Funambol DM Server是一款实现了OMA DM标准协议的开源DM服务器。Funambol所提供的这套开源产品仅仅实现了DM服务器端的标准DM协议部分,其他DM能力部分(包括CONNMO、FUMO、SCOMO等)都没有被实现。但Funambol提供了一个可扩展的框架,使得我们可以以Funambol为基础来实现完整的DM服务器。
Funambol DM Server实现了OMA DM标准协议部分,并且具备一个可扩展的框架。
Funambol DM Server的架构分为以下几层:
Transport Layer(传输层):传输层用于同终端设备之间发送或接收消息。Funambol的传输层参照OMA DM标准,基于HTTP协议实现。
Protocol Layer(协议层):这一层用于响应和处理Sync ML消息。这一层实际上包括表现层和协议层两部分的功能。之所以设计这一层是为了未来能支持其他的DM协议。
Server Layer(服务层):这是Funambol DM Server的核心实现。它是基于J2EE技术开发的,可以发布在J2EE兼容服务器上。
Application Layer(应用层):这一层实现了Funambol DM Server与终端DM应用程序的交互,比如CRM这样的应用。这一层并没有完全实现,但是可以为以后扩展提供基础。
Framework(框架层):这一层实现和提供了基本的服务或抽象类,可供其他层使用。该层提供的重要功能包括:核心Sync ML协议解析和响应;可配置化的结构;日志功能;Sync ML DM引擎;安全;常用工具。
2 基于Funambol DM Server实现完整DM应用
Funambol DM Server并不是一个完整的OMA DM Server,它只是实现了OMA DM的标准协议部分。并不具备任何终端设备能力支持。所以,如果我们要实现完整的移动通信管理平台,需要在此基础上进行二次开发。好在Funambol的框架本身具有比较好的扩展性,也方便了我们设计更加完整的DM Server。
要扩充Funambol DM Server的功能,可以从两方面入手。
(1)扩充消息处理流程中的输入管道处理和输出管道处理。
这种扩展方式是对Funambol的协议层进行扩充。
需要配置com/funambol/server/engine/pipeline/Pipeline Manager.xml,可在此配置文件中加入自定义的输入管道处理程序或输出管道处理程序。
其中,输入管道处理程序需要实现com.funambol.framework.engine.pipeline。
Input Message Processor接口;输出管道处理程序需要实现com.funambol.framework.engine.pipeline.Output Message Processor接口。
在Pipeline Manager.xml中配置的自定义管道处理程序,将会被Pipeline Manager接管和分派任务。
(2)扩充消息处理程序。
这种扩展方式是对Funambol的应用层进行扩充。
Funambol中的消息处理程序模式支持Bean Shell,我们可以通过增加自己的Bean Shell程序实现对DM Server功能的扩充。
在Funambol基础上扩充并实现完整DM Server时,除了掌握对Funambol扩充的方法,还需要熟悉DM相关的协议。以SCOMO协议中的远程软件版本(Inventory Check)检查为例,其工作流程如下:
(1)服务器发送DM指令给终端设备,执行远程软件版本检查。
(2)终端设备根据服务器提供的软件信息,检查本地软件库,并将查询的相关信息返还给服务器。
要注意的是,在进行以上流程之前,服务端和终端设备之间必须已经建立了DM会话。
在进行流程中的第一步时,服务器按照DM协议规范发送消息给终端设备。该消息的主体内容类似如下格式:
该指令要求设备提供设备管理树上的Some Software软件的信息。
终端设备查询本机上有关Some Software软件的信息,然后返回消息给服务器。消息的主体内容类似如下格式:
由于OMA DM Server还是一个新生事物,缺乏相应的测试终端或模拟器。为了配合服务端的开发工作,我们需要自己开发终端部分的模拟器。为了便于开发和调试,我们还可以借助协议分析工具Ethereal对服务器与终端之间的数据进行跟踪。
参照以上SCOMO协议的实现模式,我们逐步将FUMO、CONNMO等功能增加到Funambol DM Server中。
值得注意的是,目前OMA DM Server中的部分协议(比如Diag Mon)还在完善中,没有具体的协议实现定义,所以目前我们所设计的DM Server也不包含这部分功能。
3 DM Server总结和展望
Funambol本身已经实现了DM标准协议,只是缺少DM能力部分的实现。基于Funambol DM Server进行扩展,使得我们快速开发满足需要的DM Server成为可能。
如果我们能尽早推出基于OMA DM标准的移动通信终端管理平台,就能及早抓住3G发展的大契机。OMA DM Server的应用将大量节省人力与财力,进一步提升服务品质,更宜于推广新的服务与业务。目前欧美一些终端厂商(如Nokia)已经将DM列为新一代手机的主要功能之一,用于手机维修与资料备份等。在3G时代,随着手机软件业务的发展,将会有更多的手机终端采用DM方案。
参考文献
[1]http://www.syncml.org/docs/syncml_dm_protocol_v11_20020215.pdf.
[2]http://member.openmobilealliance.org/ftp/Public_documents/DM/SCOMO/2005/OMA-DM-SCOMO-2005-0002-Software_Component_Management-.zip.
[3]http://member.openmobilealliance.org/ftp/Public_documents/DM/2006/OMA-DM-2006-0047-DM-Protocol-Example.zip.
[4]http://en.wikipedia.org/wiki/OMA_Device_Management.
移动终端平台 篇9
在经济高速发展中, 货币是一个重要的角色。 任何一种可以执行交换媒介、价值尺度、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品, 都可被看做是货币。 用货币交易取得自己所需的物品是当今消费的主流, 但是在出现货币之前, 人类使用易物交易的方式进行“消费”。 易物交易符合当今环保、节约成本和环利用的主题。
二、我国换物网站的兴起
2005年7月, 一个美国的年轻人借助互联网, 在当地的物品交换网站上贴出广告, 用一个滚石乐队的旧唱片开启他的换物之旅, 成功换得一个几乎全新的笔记本电脑, 最后他将这个笔记本捐给一个慈善组织。 他的这一行为吸引了无数的人开始关注以物换物这件事的可行性上, 越来越多的人加入其中。 2006年, 我国的换物网站开始兴起, 人们在这里为自己闲置的物品寻找一个栖身的地方。 换客们以需求决定价值为理念, 把自己的闲置物品发布到换物网站上, 以换得别人闲置自己却需要的东西。 到今天, 我国的换物网站的发展已具雏菊规模, 逐渐成为电子商务里面不可或缺的一个分支。
三、我国换物网站的现状
目前我国换物网站的主要人群是学生、白领等年轻人, 根据所交换的物品性质的不同, 可以把我国换物平台上面的交换模式划分为实体物品交换、虚拟物品交换和技能的交换。
实体物品的交换, 如书籍、就电子产品等, 交换方法大概如下: (1) 用户提交待换物品的信息, 发起交换请求。 (2) 在发起交换请求之后, 有一个需要用户填写的交换信息的页面, 比如所期待的交换物品、自己这个物品的故事、交换方式、交换地点、联系方式等资料。 之后换物网站就会把用户的交换信息发布到网络平台上。 (3) 用户可以在换物网站的后台, 查看自己待换物品的交换请求明细, 最后决定是否交换。 (4) 如果物主拒绝了自己的换物请求, 那么物主就得等待下一位换客。 如果对方接受了自己的换物请求, 那么物主就可以通过留言、电话、电子邮件等联系方式完成此次交换。 (5) 交换完成之后, 双方互相评价, 累计好评度和诚信度, 为换物网站创建一个良好的交换环境。
四、目前制约换物网站发展的若干因素
(一) 换物网站无法实行实名制, 安全系数不高。 现在国家工商总局规定, 通过网络从事商品交易及有关服务行为的自然人, 应向提供网络交易平台服务的经营者提出申请, 提交姓名和地址等真实身份信息, 但这个规定并没有使换物网站的实名制状况得到改善。
(二) 交换的成功率太低。 相比于购物网站, 换物网站有太多的局限性, 他的客源比较少, 可以交换的商品、服务种类较少。
(三) 容易发生交易纠纷。 物物交换是一种非等价交换, 换客们对物品交换或技能交换的价值判断有很大的主观性, 一般以自己的实际需求决定物品的价值, 而不是以物品的实际价值作为衡量尺度, 这种不等价交换很容易在人们的心理上造成影响。
五、移动终端开发的现状与意义
触屏手机的发展引领了手机移动终端应用软件开发的快速成长。 在未来几年, 移动互联网的发展越来越成熟, 这个天然的环境为手机移动终端应用软件的开发与推广提供了非常大的优势。 移动终端应用软件即将成为移动互联网市场中的一支潜力股。
很多企业开始与移动终端软件开发公司建立起长期的合作业务, 定制企业专属的移动终端应用软件, 并将移动终端作为其提供推广企业的品牌、挖掘开发新的消费者, 甚至销售内容的渠道。 APP应用的开发与推广成为移动互联网行业的一个巨大的市场。
六、基于移动终端的换物平台设计与应用研究
目前, 国内外可以提供“物品交换的媒介”主要以web网站的形式存在, 该方式有诸多的不便, 不能方便满足身边人的交换需求。 移动终端换物平台的出现可以充分改善用户之间交流不变的问题, 而我团队认为, 在物物交换的时代, 物品真正的价值并不在于物品的实际价值, 而在于换客们对于该物品的认可度, 通过移动终端的交流, 让换客们充分了解物品的价值与内涵, 而不是仅仅将他作为一个物品变相卖出去。
(一) 研究目标:为当代大学生设计一款使 “闲置物品再度被有效用的平台”———校园换物。 校园生活空间有限, 期望在充满正能量的空间内展开“资源大循环”, 使资源被最大化利用, 实现资源的再循环, 在学校倡导一种绿色、节约型消费理念, 引导全校学生在日常生活中树立低碳生活、低碳社会的意识。 换物平台基于全校学生的物物交换开展以物换物线下联系的方式, 有利于解决当前在校大学生物品循环利用率低下的问题。
(二) 项目创新与特色概述: 创新: 通过 “ 基于移动终端的校园换物平台”的实施, 在校园有限的空间里展开前所未有的移动端交换模式, 让学生不再为堆叠积灰而物品而发愁。 特色: (1) 此课题从环保角度出发, 使闲置物品得到充分利用, 增强当代大学生的环保意识; (2) 此课题可以促进在校大学生之间的交流, 促新老生的学习经验交流; (3) 此课题设计的产品, 基于网络、移动终端, 属于学生喜爱的方式, 顺应信息时代的发展需求。
摘要：以物换物是一种原始的交易方式, 现在, 通过与互联网的结合, 逐渐掀起一股网络换物复古风潮, 各种换物网站的出现, 吸引大量的年轻人参与其中, 也填补我国电子商务的空缺。本文通过对我国换物网站的兴起、现状的介绍分析制约我国换物网站的若干因素, 最后探讨基于移动终端的换物平台设计与应用研究。
移动终端平台 篇10
据WHO统计, 全球完全没有心理疾病的人口比率只有9.5%。就我国而言, 正常人群心理障碍的比例在20% 左右。浙江省卫生厅2005 年数据显示, 全省心理和精神卫生状况不佳人群比例达17.3%, 高于北京、上海、武汉等大城市, 比全国13% 的比例高出4 个多百分点。
据调查 (张华, 2014) , 碰到心理问题时, 只有38.5% 的人表示有需要时会主动寻求帮助, 事实上, 真正去求助的比例更少。调查显示 (赵妙林, 2013) , 心理咨询的复诊率只有31.4%。究其原因, 主要有以下三点:一是意识不到心理问题已经存在;二是担心个人隐私泄露;三是求询受到时间、空间、经济等客观因素影响。数据表明 (屈正良, 2014) , 遇到心理困扰时, 77.65% 人倾向于自我解决。其中, 半数以上人群选择借助网络。
近几年, 移动终端的应用开发给人以全新的交互体验和资源共享环境。移动应用具有个性化、便捷性、情境相关性、跨时空性、交互性、移动性、及时性、超媒性以及泛在性等特点, 可以满足求助者随时、随地、随需的要求。
1 思路
调查、评估高校不同群体心理健康状况;普及心理健康知识, 推广心理健康咨询; “心理体检”服务, 助力身心健康;基于移动终端的高校智能化心理咨询服务平台, 满足师生随时随地随需的要求;开放式数据支持, 服务全社会。技术路线如图1 所示。
2 实现
(1) 高校不同群体心理健康状况预评估, 进行系统分析。 1) 问卷调查, 调查高校不同群体存在的主要心理问题及其引起的个人、家庭、学习、工作等方面的问题。 2) 通过理论研究和实证研究, 设计、修正问卷内容。 3) 确定常模团体, 采用问卷法进行调查。 4) 基于调查数据进行分析。
(2) 结合心理咨询过程, 研究设计平台功能。心理咨询主要过程包括心理测评、问题诊治、效果评估。心理测评指根据求询对象选择针对性方式 (量表、投射、推普) 诊断心理问题。问题诊治指针对心理问题, 选择合适的咨询方式。效果评估指咨询结束后对咨询效果的评估。
(3) 利用人工智能技术, 实现基于安卓移动终端开发。结合心理咨询实际流程, 利用Agent技术, 实现移动终端心理健康咨询平台的研发。主要功能模块有三个:心理诊断、心理诊治、效果评估。诊断模块:用户通过自己选择的测评方式 (量表、投射、推普等) 了解自己是否有心理障碍及其严重程度。诊治模块:平台的反馈机制根据用户测评结果向用户提出诊治建议, 向心理异常者提供医院信息, 向一般心理问题和严重心理问题者提供可选的诊治方式 (自助、他助) 。自助方式指平台智能引导功能引导用户自行完成心理诊治过程, 全过程无需咨询师帮助。他助方式指用户可以自行选择不同方式 (模拟视频、语音、 QQ、在线文本、留言等) 向咨询师求助。评估模块:在平台智能引导功能或咨询师帮助下, 自主 (自评、他评) 评估咨询效果。
(4) 面向不同用户, 在其权限内开放数据支持。平台采用大型数据库自动记录用户所有数据及参与过程, 结合Agent技术, 提供开放式数据统计分析功能和报表生成功能。该功能针对不同用户, 如个人用户、管理部门、研究结构、医疗组织、政府部门等, 开放不同权限, 在权限内提供数据查询、数据统计分析、生成报表等数据支持。
(5) 借助平台组建高校咨询师库。基于国内心理咨询师数量与人口比例远小于国际水平的现状, 本课题旨在通过该平台吸引更多的人关注心理健康、了解心理咨询、主动进行心理咨询。同时, 也吸引更多的高校心理咨询师参与心理咨询活动, 发挥领域专家力量, 推广心理健康知识、普及心理咨询意识、解决心理问题、提高高校师生心理健康水平。
3 小结
调查研究高校不同群体主要存在的心理问题, 基于安卓系统, 研究设计一个面向高校师生的智能化心理健康咨询平台, 研究内容领业内之先。
用户下载安装app文件, 通过平台的智能化引导, 用户可以随时、随地、随需的访问该平台, 可以选择自助或他助方式就心理问题进行测评、诊治、评估。平台取传统心理咨询、网络心理咨询、移动应用软件三者之优势, 补咨询师数量所之不足。同时, 平台提供开放式数据支持, 为研究人员和相关部门提供服务。
参考文献
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[3]曾颖.智能化高校网络心理咨询交互式系统探析[J].科技信息, 2012, 6 (6) :88-90.
移动终端帝国版图 篇11
势力：2亿台
人口：亿级
竞争力：★★★☆
亲国：汽车
敌国：电子词典、手机、游戏掌机简述：作为发烧国的MP3、MP4播放器有着一群音乐发烧友拥趸。MP3虽也旁征博引，功能越来越多，与手机一样都想向综合强国方面发展，尽可能吸收其它国家的大将，以便增强国家实力。但远没手机的全能实力，拓展疆土遭遇掣肘，难以像手机被更广大他国民众接受。
巨人国：汽车
势力：6200万辆
人口：10亿级
竞争力：★★★★
亲国：手机、笔记本电脑等
敌国：憨厚、不树敌
简述：汽车巨人国，国民身躯庞大，但却短于思考，在成立的100多年都只为代步工具。直到近些年才向他国学习，兴举国之力往多功能和智能化发展。并且每年全球汽车用户都要花费数十亿美元来安装最新车载设备，实现车内自由通信，获得信息服务，并提供一些消遣娱乐。包括3G在内的各种新兴的无线宽带技术，更让汽车中控台发展成生活中除手机、电视、电脑外的必不可少的第四个屏，承载日益激增的数字内容。
千里眼国：GPS导航仪
势力，百万级
人口千万级
竞争力：★★★
亲国：汽车
敌国：手机、游戏掌机
简述：随着亲国汽车的疆土拓展，千里眼国GPS导航仪国土也得以大扩，但是核心功能导航地图的不完善、精读不够、以及盗用问题，让GPS拓展受阻，而未来随着GPS功能在手机、汽车等国普遍启用，单一功能的GPS导航仪将风光不再。
游戏国：游戏掌机
势力：1000余万台
人口：1亿余
竞争力：★★★★
亲国：汽车
敌国：MP3/MP4播放器、电子书阅读器、电子词典
简述：游戏掌机这个游戏国度自成立就在不断拓展疆土，以日本SONY开发的多功能掌机系列为代表的游戏国度已将势力伸向周边，染指游戏、音乐、视频、图片、上网、视频输出、摄像头、GPS、睡眠等多项功能，要做综合性掌上多媒体娱乐终端王国。
全能国：手机
势力：12.11亿部
人口：50亿余
竞争力：★★★★★
亲国：汽车
敌国：MP3播放器、电子词典，
简述：手机作为全能国，在诸国中最有野心，兼容并包大有要大一统的势头。招纳通话、信息、上网、游戏、音乐、电视、照相、摄像、GPS、商务等各路英雄俱为己用，要建立全新Pocket PC王国，怎奈个头太小，不得不与汽车巨人国亲善，但却与其他诸多为敌，觊觎他国领土。
游牧国：移动电视
势力：百万级
人口：2.5亿
竞争力：★★★
亲国：汽车、手机、游戏掌机
敌国：手机、游戏掌机等亦敌亦友
简述：移动电视，至今还未找到一块属于自己的固定终端疆土。大都在手机、PC、PDA、个人视频播放器、照相机、汽车等国上寄居，流离不定。虽然有着杀手级本领的武将，但未来也只能沦为其他诸国的标配将军，如照相被诸国普遍采用一样。
白金国：笔记本电脑
势力：2亿余台
人口：近7亿
竞争力：★★★★
亲国：汽车
敌国平板电脑、上网本、手机
简述；白金国笔记本电脑的挑战者不少，上网本刚过就迎来了被称为要灭掉自己的劲敌平板电脑。但正值白金时代的笔记本电脑国力仍然强盛，目前依然是用户个人工作、生活与娱乐的综合平台。超级便携和超高性能等高配置伴以高价格难普及，但普及度高的市场或将被平板电脑吞食。
愚人国：电子词典
势力：百万级
人口：千万级
竞争力：★★☆
亲国：无
敌国：手机、MP3/MP4播
放器、游戏掌机
简述：愚人国电子词典走了一条大愚若智的发展路，想做微型电脑的野心却荒废国家支柱产业，词典质量不过关虚假数据宣传，以及手机国的大举入侵，让其疆土日益缩小，如今江河日下，大有被吞并的势头。
昙花国：上网本
势力：2000万台
人口：4千余万
竞争力：★★☆
亲国：汽车、手机、
敌国：平板电脑、笔记本电脑
简述：昙花国上网本凭借以上网为主要诉求的超便携移动PC国家定位迅速在诸国中崛起，蹿红诸侯国，创立之初大有颠覆笔记本王国的势头，但随着天敌平板电脑的出现，国力和士气大伤，上网本或已免不了成为昙花一现的短命王国，遭他国歼灭。
黑金国：平板电脑
势力：预计2010年出货量700万部
人口：百万级
竞争力：★★★★
亲国：汽车
敌国：上网本、笔记本电脑
简述：黑金国平板电脑被外界传言是富含矿藏的国度，它的赫然崛起让上网本下位，形制小巧功能却丰富，有着盖过笔记本电脑的势头，然而究竟这片国土之下有多少矿藏储备尚未探明，未来后续发展潜力和实力尚不能轻言。
文人国：电子书阅读器
势力：400万台
人口：千万级
竞争力：★★★
亲国：汽车
敌国：手机、MP3、MP4播放器、游戏掌机
移动终端平台 篇12
关键词：远程教育,协同技术,云黑板
●引言
当前的远程教育系统,无法充分发挥教室内传统教学实时交互交流的优势。虽然能为用户提供一定的协作交互环境,但都是按照系统预先设置好的步骤进行,缺少灵活性。当需要实时沟通时,基本上是通过视频、语音和文字的方式进行交流,可许多沟通是需要通过一种类似传统课堂的黑板媒介来实时交互进行的,这一点在现有的远程教学系统中却很难实现。
因此,笔者结合当前的云教育平台,研究了一种基于移动终端的支持自主移动学习的“云黑板”教学平台,它具有支持模拟黑板协同交流、支持移动WEB跨平台和支持多用户在线实时参与的特点,能为远程用户提供实时交流,更能激发学生的学习兴趣和学习动力,体现学生学习的能动性和自主性。
●支持移动自主学习的云黑板模式
现代远程教育由教师、网络和学生三个关键要素组成。传统的网络教育是教师在线直播,学生连接网络接受授课的在线教育模式。然而直播并不能真正体现远程教育对实时性的需求,即使学生能够在线提问、在线留言。笔者提出的云黑板教学模式,不仅会有基本的多用户语言交流,更能支持师生在云黑板平台实现模拟黑板的操作,即教师在授课的同时,可以在云黑板上作图,学生可以实时参与从而协同绘制,最终实现实时“你见即我见”的效果。云服务资源服务器的支持,以及云黑板移动终端客户端的适配让远程教育用户有了多样化、个性化的选择。对移动设备的支持,可以最大程度地减少教师开课以及学生上课时受到的时空限制;学生可以实时参与多种课程的学习,为自己制订学习计划,充分体现云黑板系统对多样化、个性化需求的满足。这样,移动终端多用户协同交流云黑板,真正做到了适应任何人在任何时间、任何地点,选择任何内容进行学习,真正让使用对象脱离计算机屏幕的约束,给参与者提供了一种舒适休闲状态的学习启发空间,提供了便利的随时随地参与学习的自主移动学习途径。
作为为移动终端客户端提供云黑板的后台支持,服务器端运行云黑板支持系统还需要建立相应的远程教学资源库。移动终端主要提供云黑板客户端模块,如下页图1所示,需要解决的关键技术有浏览器矢量图形绘制与编辑、矢量图形对象并发控制,同时需要解决基于服务器推送的协同设计功能。
●关键技术
1.系统架构
移动终端以安卓为例。图2是云黑板系统的技术架构,从图中可以看出这是一个混合应用的设计方式,移动WEB客户端被一个原生应用承载。混合型的云黑板系统移动客户端不仅保留了一定的可移植性,还保证了类似原生应用的体验。移动终端客户端主要分为基本矢量图形接口、各功能模块实现层、用户接口调用层三层。底层基本矢量图形的接口函数,提供绘制矢量图形的上层调用,这一层是整个矢量图形的核心层。功能模块实现层能实现网页矢量绘制平台的大部分功能。在该层调用底层绘图函数实现动态绘制、图形数据的异步保存和协同绘制。最上层是矢量图形显示及用户接口层,它为用户提供绘制基本矢量图形、选择矢量图形、编辑矢量图形的工具,以及用户当前操作的图形显示和操作状态显示。
2.关键技术
(1)移动终端的多用户协同技术
在大多数情况下,协同设计架构主要是C/S(Client/Server)结构,服务器能够实时向客户端推送更新的消息,而不需要客户端向服务器请求。云黑板客户端为了保持自身的优点,采用了混合模式APP,其核心是移动WEB。且在移动WEB的B/S(Browser/Server)结构中,移动WEB客户端需要获得服务器上更新的信息,必须通过请求响应模式,这种模式下用户获得的数据没有实时性,而且有大量不必要的数据更新,因此会产生大量冗余数据的传输。为了解决这一问题,笔者专门研究了服务器推送的原理,实现了通过长连接技术,将服务器端更新的矢量图形推送给相应的移动WEB客户端,从而达到类似C/S结构实时推送的效果。
为了能在移动W EB客户端的B/S结构中保证前后端通信的实时性,需要建立客户端和服务器端之间的长连接。这里采用的Web Socket能更好地节省服务器资源和带宽,并达到实时通讯。为了在原生应用下实现用户登录以及聊天功能,客户端使用了socket.io,而与服务器建立了另外一条消息通道。socket.io封装了Web Socket,同时包含了其他的连接方式,如Ajax等。
矢量图形的协同数据交换过程包括矢量图形的特征基本属性信息到矢量图形协同特征数据模型交换、矢量图形协同特征数据模型的网络传输服务器数据推送、矢量图形协同特征数据模型到矢量图形的数据交换。
每一个绘制的图形将被保存到一个Model对象中,协同的基本原理是:一个客户端更新图形后,将更新后的Model通过socket.io提交到服务器,由服务器向其他客户端进行广播,再由其他客户端对数据进行显示。
(2)矢量图形绘制及冲突检测
图形的绘制包括图形对象的创建、更新、存储。所有矢量图形绘制都是基于像素的,它们是矢量图形的最基本单元。如果能在网页中创建一个最基本的像素单元,使其通过控制这些像素单元的显示来绘制矢量图形,就方便多了。基于此原理,笔者以DHTML和Java Script为开发语言,使用宽为lpx,高为lpx的Div对象作为一个像素。有了像素单元,所有标准图形将可以直接应用计算机图形学相关绘图算法实现绘图。例如,直线将可直接应用Bresenham快速画直线的算法。简单地说,就是直接在满足给定直线方程的坐标上绘制像素。据此类推,矩形可由四个直线方程表示,填充则是在一个封闭区域画满像素。
由于当前移动WEB浏览器平台纯网页模式下不存在图形绘制环境,不存在基本的图形库,因此需要从底层最基本的矢量绘制开始,构建相应的图形库,主要建立二维基本矢量图形库。基于移动WEB浏览器网页的图形绘制实现,性能好坏至关重要。它一方面与移动终端硬件以及浏览器的Render Engine紧密相关,另一方面与图形的实现算法并结合网页元素的特性来表示一些基本的矢量图形。这样能大大减少表示矢量图形的基本像素网页元素,性能优化主要做这方面的工作。这个过程可以在浏览器支持和安全允许的前提下,借用HTML5的canvas图形引擎功能,直接进行图形绘制和性能优化的实现。
在网页上,支持二维矢量图形协同绘制平台中所定义的图元的操作有矢量图形绘制、选择、修改、移动、删除等操作。假设我们定义矢量图形的操作集合OP,OP={P,S,C,M,D},其中P代表绘制,S代表选择,C代表修改,M代表移动,D代表删除。
针对网页矢量图形绘制环境下并发操作的冲突检测,设用户Ui,执行操作为OPi,该操作所作用的矢量图形记为Gi,用户Uj,执行操作为OPj,该操作所作用的特征对象记为Gj,(Gi可以等于Gj),通过以下步骤检测并发冲突:(1)如果Ui操作是绘制矢量图形Gi,OPi=P,则Uj的操作不与其他用户产生冲突,检测结束。(2)如果Ui操作是选择矢量图形Gi,OPi=S,则Uj的操作与其他用户操作不产生冲突,冲突检测结束。(3)如果Ui操作是修改矢量图形Gi,则Uj与所有与其并发的且对Gi的操作OPj且OPj不属于{P,S},产生操作冲突,冲突检测结束。(4)如果Ui操作是移动或删除矢量图形Gi,则Uj与所有与其并发的且对Gi的操作OPj且OPj不属于{P,S},产生操作冲突,冲突检测结束。
(3)多用户并发控制策略
多用户同时操作有很大可能会产生冲突,因此需要并发控制。在分布式系统、多线程系统中,并发控制是普遍需要解决的问题,它也是计算机协同系统需要解决的关键技术之一。在实时计算机协同系统中,会存在多个不同用户都需要访问的共享对象(如云黑板中的矢量图形图元等),因此系统需要对多个不同用户访问共享对象的操作进行实时响应,这样才能达到“你见即我见”的效果。由于多个不同用户同时对一个矢量图形的并发访问是不可避免的,因此会发生不可避免的冲突,并发控制策略是为保证数据的一致性而必须采取合适的策略。其主要目标是保证在对共享资源并发访问的情况下,能正确地操作共享资源。笔者主要采用对矢量图形加锁和协同感知技术,来解决和避免多用户同时操作矢图元产生的冲突。
对所绘制的矢量图形加锁是保证数据一致性的常用手段,它是对用户访问的共享对象进行加锁和解锁操作。用户在对矢量图形进行绘制、修改、删除操作之前,必须先对该矢量图形对象进行加锁,防止其他用户进行操作,从而满足用户对矢量图形对象进行操作的要求。其他用户在访问加锁以后的矢量图形对象时,如果得不到该对象的访问权限,就必须等待,直到用户释放控制此矢量图形对象的锁后,才能访问。
所谓协同感知是指群体协作环境能够在不影响其他参与者协同工作的情况下,将一个参与者的信息传递给各协作参与者,使得各协作参与者能够彼此感知到对方的状态信息。其目的是模拟现实世界的协作过程,让参与协作的人在计算机环境中了解其他人的活动,从而为自己的活动提供一个“上下文”环境,消除由空间上的分布带来的割裂感。
笔者将上述两种方法融合,应用到云黑板系统中,实现了当一个用户编辑某个对象以后,整个编辑过程将被协同,其他用户可以看到其编辑过程,但不能获得图形对象的编辑焦点,需要等待当前编辑用户完成编辑才能操作。
●系统实例
云黑板系统采用Nodejs服务器,当网络正常连接到服务器且登录成功后,可以直接选择工具箱中的内容协同作图。图3中左图即为协同作图效果图,显示了当前参与协同的用户。图3中右图为用户聊天的实现效果。用户可以随时交流,获取资源,体现移动自主学习。
●总结
云黑板系统不仅可作为远程教育教学平台,也可推广到各种教育培训机构中使用,作为企业集团培训、企业客户培训等移动终端辅助产品。终端用户可以是教育人员,也可以是企业客户以及其他类型参与人员。该系统既吸收了传统远程教育平台优点,又突出了移动终端的优势,真正做到了施教者与受教者能够不受时空限制,随时随地学习。可见,面向移动终端的云黑板系统使用范围广泛,应用前景广阔。
参考文献
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