移动终端软件（精选12篇）
移动终端软件 篇1
0 引言
近年来我国智能移动终端的应用逐渐广泛, 功能不断扩展, 移动智能终端软件数量和类型迅猛发展, 但是在使用过程中软件的质量问题也愈加频发, 在智能移动终端平台上运行的软件在功能性、安全性、可靠性、稳定性, 兼容性等方面的质量问题层出不穷, 隐私泄露、资费流失等多种问题损害了用户的切身利益, 使得公众对移动终端软件质量问题倍加关注。
1 智能移动终端软件发展现状
根据2013年德勤对我国移动终端消费者调查数据显示, 目前我国移动终端的普及率已达98.3%, 智能手机的普及率最高, 达到82%, 超过笔记本电脑 (73%) 和PAD (45%) 。移动终端的普及带来移动终端软件的迅猛发展, 智能移动终端软件, 又称APP, 是Application Program的简称, 是指针对智能移动终端开发的应用软件, 中文也常被称为手机客户端。目前中国消费者下载APP非常积极, 在德勤调查中, 接近80%的被访者在最近一个月下载了APP。
2013年, 在智能化大潮下, 我国移动终端网民用户数量迅速增长, 规模已逼近PC端。同时智能移动终端设备的出货量保持着井喷式增长, 增速高达64%。从软件商店来看, 无论是Google Play、App Store等官方商店, 还是同步推、百度应用等非官方商店, 软件数量均正在快速增长。从软件类型来看, 无论是安卓平台, 还是i OS平台, 微信成为下载量最大的软件。
1.1 智能移动终端迅速增长, 软件规模扩张
截至2013年12月底, 我国网民规模达6.18亿, 同比增长9.6%。其中移动终端网民规模达5.0亿, 同比增长19.0%, 占总网民数的81.0%。在智能化大潮下, 我国移动终端网民用户规模已经逐渐逼近PC网民规模。智能移动终端设备继续呈现井喷式增长, 出货量达到4.23亿部, 同比2012年 (2.58亿部) 增长了64%[1], 仍然保持着高速增长的状态。
2013年10月, 国家发改委下发《关于组织实施2013年移动互联网及第四代移动通信TD-LTE产业化的通知》, 确定了未来4G产业将成为我国智能移动终端的发展方向。未来随着4G业务的不断普及和商用, 我国智能移动终端在产品形态和商业模式上将有着更加广阔的发展空间。但与此同时, 4G时代的到来也会带来一些问题。主要概括为智能移动终端操作系统在安全功能设计上不健全和漏洞, 应用软件商店对终端软件安全检测能力参差不齐等问题。因此, 发现我国智能移动终端软件主要问题所在, 并提出发展改革建议十分必要。
移动设备持有量和出货量的双重增长, 使得移动互联网软件总数持续增加, 应用下载量继续保持高速增长。截止2013年12月30日, 苹果APP Store、谷歌Google Play、微软Market Place和诺基亚OVI四个官方应用商店的软件总数超过244.6万, 我国活跃的27家Android非官方应用商店中的软件总量超过347万[2]。
1.2 智能移动终端软件质量现状堪忧
近年来, 我国智能移动终端软件产业取得了巨大发展, 移动办公、手机支付等新型移动业务层出不穷。与此同时, 在巨大利益的驱动下, “软件病毒”等恶性事件日益突出, 智能移动终端软件的质量问题也越来越多地受到社会各界关注。
(1) 全球智能移动终端恶意软件数量比2012年增长106.6%
根据网秦云安全监测平台统计, 2013年全球共查杀到智能移动终端恶意软件134790款, 同比2012年增长106.6%;2013年感染终端共计5656万部, 同比2012年增长76.8%。中国大陆地区成为全球最大的受灾区, 占被感染设备总量的将近40%, 其次为俄罗斯, 占比为13.7%, 印度和沙特分列第三和第四, 占比分别为9.6%和8.6%[3]。
(2) Android平台是恶意软件的“重灾区”
在病毒传播方面, 第三方应用商店仍是智能移动终端病毒传播的主要途径, 这和病毒制作者的利益有着巨大的联系。越来越多的软件被病毒制作者二次打包, 重新上传至第三方应用商店进行盈利, 这也反映出一部分应用商店存在安全审核机制不严谨的问题, 使一些病毒制作者有机可乘。另外, 随着二维码的应用逐渐广泛, 由于二维码具有隐蔽性, 黑客也逐渐利用二维码作为智能移动终端设备病毒传播的主要手段, 让用户在下载时更加难以分辨下载软件来源的安全性。
由于Android系统的开放性及广泛的市场占有率, 全球96%的病毒来自于Android平台, 成为恶意软件的重灾区。2013年, 恶意扣费类病毒以23%的比例位居首位, 诱骗欺诈和进程控制类分别以21%和16%的比例位列第二、三名[4]。
2 我国智能移动终端软件质量存在的问题
智能移动终端软件质量往往在功能性、安全性、可靠性、稳定性、兼容性等方面存在缺陷, 从而产生隐私泄露、恶意吸费、自动发送信息、连接不良广告等问题。
功能性是决定软件质量的本质属性, 是指软件产品满足明确和隐含要求功能的能力。智能移动终端软件的功能性;
软件安全 (Software Security) 就是使软件在受到恶意攻击的情形下依然能够继续正确运行及确保软件被在授权范围内合法使用的思想。在国内, 也有一些专家和学者将“Software Security”译作“软件确保”。
可靠性, 根据国家标准, 软件可靠性包括两方面的含义:
(1) 在规定的条件下, 在规定的时间内, 软件不引起系统失效的概率;
(2) 在规定的时间周期内, 在所述条件下程序执行所要求的功能的能力。
稳定性, 指软件在持续操作时间内出错的概率。
兼容性指能同时容纳多个方面, 在计算机术语上兼容是指几个硬件之间、几个软件之间或是软硬件之间的相互配合程度。
针对智能移动终端软件的质量问题, 国家互联网应用中心将其归结为“行为”, 并根据应用行为的安全威胁程度将其分为恶意行为、可疑行为和灰色行为, 这三类行为统称为不良行为。其中, 恶意行为指明确带有恶意目的并且会对系统和用户利益造成直接侵害的行为;可疑行为是指存在一定风险, 但不能直接被确认为恶意行为的行为;灰色行为是指通过后台进行特定网络访问, 但又难以判断是否具备恶意目的的行为, 主要指的是嵌入广告的流氓行为。
据NINIS统计显示, 2013年我国智能移动终端用户中有74.1%遇到过骚扰电话和短信问题, 有48.2%和40.7%的用户分别遇到过无故消耗流量和设备运行缓慢、死机、重启问题[3,4]。另外, 通知栏和弹窗恶意广告、恶意扣费、隐私窃取等也是用户经常遇到的安全问题。
根据国家互联网应用中心统计, 2013年我国新出现的手机恶意软件的数量达到70万个, 比2012年增加了三倍。而这些安装在手机中的病毒以对用户进行远程控制、隐私窃取、恶意扣费为主要目的[5]。让人震惊的是这些恶意病毒程序无孔不入, 在手机出厂、销售以及消费者应用过程中都有可能被植入。智能移动终端各类质量问题与操作系统的漏洞息息相关。相对来说, 安卓系统开放性较强, 其所产生的漏洞也较多, i OS和WP比较封闭, 漏洞相对较少, 存在的质量问题也相对较少。
3 国内外改善智能移动终端软件质量的实践
目前全球应用软件商店的突出问题集中在隐私保护、病毒、盗版、涉黄、刷排名、山寨内容及内容付费机制等方面[6]。为了应对这些安全问题, 国内外应用商店提供商调整策略, 采取强化软件内容审核机制和开发人员应用政策等多项措施, 以改善应用商店市场的混乱局面。
3.1 各大厂商完善软件商店的审核机制
谷歌目前正在不断完善审核机制, 从应用软件命名图标、支付、隐私、垃圾邮件和广告等多方面进行软件质量审核, 如果开发者违反这些规则并且没有在30天改正期内进行更正, 那么他们将被Google Play除名。2013年12月, 一款游戏被谷歌从Google Play商店移除, 原因是这款游戏盗取Whats App用户的聊天记录, 甚至还将窃取的这些用户隐私上传到一个网站上。
苹果的App Store官方应用商店一直执行着严格的审核机制, 开发商在任何时候都必须严格遵守苹果商店的各项规定, 对于被审核人员认为存在不恰当或违法内容的应用, 不会将其发布到商店中。
微软的官方商店Windows Phone Store为了保护开发者的利益, 保证应用和游戏软件的正版版权, 采用了内容数字版权加密保护技术 (以下简称DRM技术) 和加壳混淆技术以防止对他人对Windows Phone可执行应用程序的逆向工程。用户下载应用软件时, 官方商店会在应用下载传输通道过程中使用DRM技术对下载的文件进行加密, 有效地保护了应用软件的版权。对于使用过DRM技术的应用软件, 用户只能将其复制到SD卡中, 通过与微软官方商店通信的手段才能将应用安装到手机上使用。
3.2 国内软件审核机制初步建立
国外应用商店率先完善审核机制的同时, 我国一些非官方软件商店也已经开始了安全审核, 其中豌豆荚的审核机制比较严格, 本文以豌豆荚为例, 详细阐述下此类软件的审核机制:
针对Android软件质量良莠难辨, 仿冒和山寨应用层出不穷、第三方广告和敏感权限滥用难以规范等混乱现状, 豌豆荚在最新的软件搜索里引入了“绿色标签”机制, 在搜索结果里为扫描检测合格的应用打上安全、无广告、Google验证、以及信任权限标签。如下图所示, 为天天动听在豌豆荚中的显示情况。
无病毒标签:接入腾讯、360、LBE等厂商的安全引擎, 针对手机病毒、扣费代码等风险进行全面扫描。豌豆荚在聚合每一款应用软件时, 都会通过上述几款杀毒工具进行检测, 如果没有检测到病毒或木马, 那么就会将该软件聚合到自己的发布平台, 并且加入响应的检测标签。用户在下载安装软件时, 可以通过这个标签判断应用是否安全。
无广告标签:检测广告平台模块, 针对通知栏广告和内嵌广告有明显提醒。目前Android应用程序的盈利手段主要就是通过广告来营销的, 因此大部分应用软件都会被嵌入广告。豌豆荚在聚合应用软件时, 会通过自己的检测, 获知该应用软件中是否有广告, 并为其加上相应的检测标签。用户在选择应用软件时, 可以通过这个标签判断应用中是否有广告, 进而决定是否要下载该软件。
信任权限标签:对没有经过认证信任的软件调用敏感权限的情况进行警示, 预防通讯录等用户隐私信息的泄漏。用户在选择应用软件时, 可以通过该标签判断该软件是否会对个人的隐私信息进行访问。对于新型病毒或木马, 各大杀毒厂商有可能没有及时更新病毒库, 而导致安全检测标签出现暂时性失效, 而该标签则可就此为使用者提供一个判断依据。
Google验证标签:检验软件签名与Google Play中的是否一致, 如果一致则会判定为官方版, 以确保软件没有被第三方篡改。Android应用软件可以被第三方随意修改, 然后重新打包、签名、上传。恶意用户可通过这种手段对Google官方软件进行重新深度定制修改, 嵌入新型病毒或木马, 伪装成Google官方应用程序, 以逃避杀毒厂商的检测。但是重新打包容易, 伪造Google官方签名却很难, 通过这种签名检测, 可以明确地告诉用户, 该软件是否是伪装的软件。
4 推动我国智能移动终端软件质量发展的建议
我国智能移动终端软件的市场已经进入高速发展期, 但是软件的质量仍然参差不齐, 各种软件发布平台也让用户莫衷一是。因此, 提升软件质量, 需要全行业的努力。
(1) 需要政府部门不断完善相关法规, 加强监管
作为一个相对新兴而又发展极为迅速的行业, 智能移动终端软件的发展离不开国家相关部口的监管, 而监管的前提是政策法规标准的完善。监管方案的原则是以相关政策、标准为依据, 以主管部门为领导、以测评机构和行业协会为执行者, 通过对应用软件和应用商店抽检机制、举报机制和通告机制加强应用商店的安全审核与监督。
(2) 鼓励软件开发企业做好规范化运作
未来的软件开发企业一定是以规范运作为前提的。随着政策法规的日渐完善, 随着用户自我保护意识的提高和需求的多样化, 既往常用的一些“潜规则”和“灰色手段”将逐渐失去市场, 取而代之的将是软件立意、开发、推广、维护一条龙的规范化。
(3) 督促智能终端制造商提前把关
智能终端预装市场, 是软件开发商传统的大客户。目前的预装软件, 多是以设备制造商和软件开发商的私下协议为基础, 在双方利益博弈之后, 强加给用户, 而且多数不可卸载[7], 尽管这些软件的用户体验并不好。
今后, 智能终端制造商在选择预装软件时, 要替用户把好关, 尽到应尽的职责, 将恶意软件、非官方的山寨软件筛选掉, 净化产品界面环境, 提高客户对于移动终端产品的满意度[5]。为了敦促智能终端制造商更好的在源头把关, 需要国家出台相关法规进行硬性约束, 并建立相应的投诉和处罚奖励机制。
(4) 引导用户加强自我保护意识
如今, 手机等智能终端上存储了众多用户的个人隐私信息或重要数据, 养成安全使用智能终端的习惯可以明显降低手机、平板电脑等个人设备感染病毒、木马等恶意软件的概率。
首先, 在下载时要注意甄别, 下载官方发布或认证的应用, 不要给山寨应用软件和客户端留有市场空间。例如, 许多应用商店在应用的下载页面上都增加了“标签”, 例如官方版、无病毒、无广告等, 用户要提高自己的甄别能力。
其次, 安装软件时留意提示信息。手动安装软件时, 系统会显示该软件安装后将使用的权限, 用户在安装时一定留意系统提示的权限内容, 如发现软件使用了与其功能不符合的权限, 则该软件可能具有恶意行为, 建议放弃安装该软件, 选择其他软件代替。
最后, 安装防病毒软件并及时更新病毒库。防病毒软件是检测并清除已知手机病毒的必备工具。此外, 一些防病毒软件还提供了系统敏感数据的监控功能, 可以及时地对系统中的危险操作进行提醒。
(5) 呼吁软件商店应加强监管和自律
我国移动应用商店数量众多, 作为移动应用的重要传播源头, 众多应用商店——特别是非官方应用商店——缺少必要的安全审核机制, 导致恶意应用、可疑应用以及灰色应用等不良应用进入应用商店的门坎很低, 加重安全危害的蔓延[8]。因此, 急需国家建立权威的应用商店检测评估机构, 针对我国现有移动应用商店进行安全检测与评估, 确定应用商店的安全等级, 以保证上线运营的移动应用商店达到较高的安全水平, 从源头遏制不良应用的扩散。
在国家加强监管的同时, 应用商店尤其是非官方应用商店 (包括手机同步工具类的应用商店) 继续加强自身对应用提交及更新的安全审核能力。
应用商店对软件的审核可以采用如下几种方式:
1) 依托权威的第三方测评机构对应用商店进行安全性测评;
2) 从技术层面上对应用进行安全加固并完善安全防护措施, 对已经确保安全的应用程序通过特定技术手段进行特定认证, 防止恶意应用对应用程序进行恶意篡改;
3) 建立评价开发者实名制制度和恶意应用开发者黑名单制度, 确保从开发者这个源头上保障应用安全。
参考文献
[1]工业和信息化部通信业统计数据.http://www.miit.gov.cn/n11293472/n11293832/n11294132/n12858447/index.html[EB/OL].2013-07-10.
[2]中国互联网信息中心基础数据.http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/jcsj/[EB/OL].2013-07-16.
[3]网秦.2013年上半年网秦全球手机安全报告[R], 2013.07.16.
[4]中国互联网信息中心.2013中国网民信息安全状况研究报告[R].2013.09.
[5]易观智库.3年中国手机安全市场用户研究报告[R].2013.03.
[6]潘娟, 李波, 史德年.移动智能终端面临的安全挑战和应对措施[J].移动通信.2012 (15) :9-11.
[7]梁柏青, 魏颖琪, 罗喧.移动终端软件发展趋势探讨[J].电信科学.2013 (05) :6-10.
[8]潘娟, 史德年, 马鑫, 李波.移动互联网形势下智能终端安全研究[J].移动通信.2012 (05) :49-51.
[9]胡晓冉, 左家平, 王坤.基于层次分析法的软件质量量化研究[J].计算机应用与软件[J].2013 (11) :138-141.
[10]杨彦格.3G移动终端软硬件技术发展趋势[J].移动通信.2012 (03) :74-78.
移动终端软件 篇2
移动互联网时代的到来，移动学习方式应运而生，它为传统教育开辟了新思路、新方法。随着人们对教育的不同需求日益增加，基于移动终端的学习方式越来越受到关注。所谓移动学习，从技术角度，全国高等学校教育技术协会委员会给出的定义是：移动学习是指依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互聯网，以及多媒体技术，学生和教师通过利用目前较为普遍使用的无线设备（如手机、Pad、笔记本电脑等）来更为方便灵活地实现交互是教学活动，以及教育、科技方面的信息交流[1]。随着互联网和数字技术的不断发展创新，移动终端设备的功能越来越丰富，为移动学习的发展带来更多契机。第三方应用程序APP恰恰满足了移动学习随时随地的个性化学习特征。APP，application的简称[2]，属于客户端程序，无论何时何地，用户都可以通过移动终端学习知识，第一时间得到更新的学习资源。目前，市场上教育类APP形式多样，但是面向医学教育且能进行人机交互的专业APP并不多见。那么在医学生的学习过程中，如何搭建一个随时随地的学习的平台，将专业的学科知识，精准的医疗技术以及医疗行业的前沿信息提供给他们成为本次研究的课题。本文即以医学生为对象，探究构建基于移动终端设备的APP学习工具，为医学生创建良好的移动学习条件。
1APP学习软件的结构要素
教师、学生、学习资源是传统学习活动中的三要素。这里研究的基于移动终端的APP学习活动，是脱离课堂、以医学生自学为主的认知活动，因此我们要从全新的角度来思考APP的构成要素。
面向医学生的APP学习软件，主要依托具有不同操作系统的移动终端设备，通过互联网进行在线学习医学知识。我们设计开发的APP由医学资源、医学生、医学共同体和学习支持四要素构成。
医学资源是APP为学习活动提供的数字学习资料，医学资源的形式是丰富多样的，可以是文字、图像、视频、音频等，这些资料是经过分类组织的专业资源。医学生和医学共同体都可上传保存学习资料。
医学生主要是通过移动终端应用APP进行学习的医学专业学生，医学生是整个学习活动的核心，其他要素都是为医学生的学习服务。
医学共同体，是为实现共同的医学目标而组织在一起的社会群体，在这里具体指医学生和教师，他们以学习为核心思想和主要活动，通过自主、协商、共享的形式完成共同的学习任务，达到促进医学生的全面成长为目的。
学习支持，是指APP提供的学习辅助功能，诸如笔记、会话、学习痕迹，它让学习过程更完整，起到查漏补缺、辅助学习的作用。
上述四要素构成以医学生为中心，以医学资源为基础的半循环体系，相互关联。医学生可以直接在医学资源库中学习相关资料，同时运用学习支持所产生的笔记记录、学习痕迹亦可作为学习资料重新纳入医学资源库。医学生和医学共同体在交互体验中完成学习活动。
2APP学习软件的架构
APP学习软件架构可分为三部分：服务器、医学生、医学共同体。图1为系统结构图。
服务器，提供各种学习服务，包括资源共享服务器、流媒体服务器、即时通信服务器。资源共享服务器主要将医学资料上传，供医学生及医学共同体使用，或将在学习过程中交互产生的学习资源暂存在资源共享服务器；流媒体服务器根据医学生或医学共同体的请求自动将流媒体实时编码为适合相应移动终端要求的流媒体数据流，并将其实时发送到移动终端；即时通信服务器用来响应使用移动终端的医学生和医学共同体的协作请求。
医学生和医学共同体在整个体系中扮演使用者的角色。他们可以通过资源共享服务器查看需要的学习资料，通过流媒体服务器播放视频、音频，通过即时通信服务器实现互动与交流。
3APP系统功能分析
APP学习软件分为6大功能模块，分别是：资源库、交互中心、支持中心、测试中心、公告板、用户管理。每个模块具有独立的功能，同时与其他模块之间存在相互关系，医学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应功能进行个性化学习。图2为APP功能模块图。
资源库是整个APP最主要的模块，它为医学生提供各种医学资源，支持文件资料和图像共享，能够实时播放视音频学习资源等。该模块的医学资源是经过专业梳理的，将庞大的医学知识体系按专业学科分类，创建导航列表供医学生快速查找所需知识。视音频播放功能，采用微课程的形式，提供学科知识重难点讲解。值得一提的是，此模块纳入了医学专业中的实验实训项目，将专业操作技能用动画实验的形式呈现，使医学生通过亲自模拟操作加深理解，更加形象化。
交互中心主要用于医学生和在线医学共同体学习过程中进行移动视音频通信、文件传输、文本消息的实时通讯。医学共同体列表的实时显示，有利于组织和提供医学资源的管理者了解APP实际使用情况。处于不同地理位置的医学生和医学共同体通过多种形式交流互动，充分调动医学生的积极性和主动性。
支持中心主要提供学习痕迹记录功能。包括收藏资源、公开笔记和私人笔记3个模块。收藏资源，医学生在学习过程中，可以将精辟的知识点、资料直接收藏，也可以收藏医学共同体的.言论看法和专家老师的见解。公开笔记，是把自己对知识的观点见解公开发表，分享给医学共同体。私人笔记，医学生在学习过程中，可以随时编辑、修改自己的学习笔记，并且只有自己能够看到，其他医学共同体是看不到的。
测试中心，一个完整的学习过程，测试是检验学习效果必不可少的环节。此APP提供了简单的测试题，用以检测医学生的学习情况，加深对专业知识的认知。
公告板，充分体现APP应用程序的即时性，以列表形式呈现医学领域每一个学科的最新动态。每一个医学共同体成员可以在此模块发布自己了解到的学科新知识、新现象。医学共同体更新公告，主要显示医学领域的专家、教师、医学生的最新动态。
用户管理，是医学生的个性化设置，包括系统设置、用户信息和用户登录。系统设置，医学生可以根据喜好设置个性化的APP界面，设置圈子限制、登录方式等。用户信息，包括昵称、职业、年龄、所学专业等，相当于医学生的个人名片，方便与医学共同体的互相了解。用户登录，需要注册设置用户名和密码进行登录，且可以自动保存登录信息，以便查询登录历史和自动登录。
4结语
面向医学生的APP学习软件，是依托移动终端设备的个性化学习工具。本文设计开发的APP，充分考虑医学生的需求和用户体验，每一个功能模块的设计基本都是相互作用又相对独立的存在，从细节上满足医学生的学习需要，使指尖上的学习活动变得轻松，便捷。
参考文献
[1]甘阳.移动学习在高职学生英语阅读学习中的应用[J].安阳工学院学报，2013（01）：108-110.
[2]叶忠海.学习共同体生成的若干基本问题思考[J].当代继续教育，2013（02）：9-10.
收稿日期：2016-08-03
课题来源：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题《基于对分课堂与移动网络的自主学习模式探究》，课题编号2016B-GZ006。x
作者简介：刘月娟（1983—），女，天津人，软件工程硕士，工程师，研究方向：计算机应用；庞津（1976—），女，天津人，计算机应用专业硕士，副教授，
汽车移动终端 篇3
熟悉IT厂家的读者都知道，NVIDIA公司向来以显示技术著称，其显示芯片更是行业翘楚。多年来一直雄霸显示芯片解决方案领域。这次CES会上，德国汽车品牌奥迪高调宣布将会与NVIDIA合作生产搭载Tegra处理器的仪表板，这种新型仪表板将会让奥迪旗下轿车拥有更完美且更丰富的显示屏幕，试想下，当高精度的“Google Earth & Google street view同步显示在屏幕上的时候，你会更喜欢车外的景色么？除了显示效果以外，更大的卖点在于其与智能型手机整合的功力将更全面。在IT产业日益下滑的形势以及萎缩的市场份额情况下，这种傍上诸如奥迪等世界强势车企的合作不知道算不算是一种另类的救赎，看来真的有必要替NVIDIA的竞争对手ATI担心了。
这两个名字，相信广大读者都不会陌生，随便一个名字说起来其实都没有什么特别之处，但是在今年的CES上面，上面二位的名字同时出现在一起就代表着一个全新娱乐系统的诞生，而且是建立在4G网络上的系统。凯迪拉克和安吉星展出了基于4G网络的CUE全新车载娱乐系统。安吉星通过Verizon 4G LTE 移动宽带网络，向消费者展示了未来车载娱乐、通信及安全信息服务系统。借助4G网络，现场一辆搭载安吉星信息服务系统的别克 LaCrosse测试车完美展现了车辆监控、碰撞探测、视频聊天、路况监测和家庭远程遥控等人性化信息服务功能。CUE车载系统将取代传统仪表盘的液晶屏幕以及中控台上的多媒体系统，所有信息都将集中在中控台的 全新触摸操作屏幕上。
德国汽车品牌奔驰在CES上宣布其在车用通讯娱乐系统(telematics)方面取得的进展，同时与谷歌宣布强强联手，深化合作关系。谷歌将向奔驰提供谷歌地图的应用程序编程接口API，以便奔驰旗下车型能够使用基于谷歌云技术的各类谷歌产品，第一时间享受到新开发API技术的使用权。
消费者最先可体验到的将会是“汽车行动力新水准”──也就是戴姆勒集团开发的车用资通讯娱乐系统mbrace2。标榜是以云技术为基础，利用戴姆勒的车辆后端服务器(Vehicle BackendServer)持续传送导航信息到汽车上，而且能连结 Facebook等社交媒体网站；此外，该系统还可回传实时性的汽车诊断资料给厂商。另外mbrace2被包装为“数字生活风格(digitallifestyle)”的实用方案，具备“个人化守门员”的功能，最实用的卖点是可让父母随时追踪注意小孩在车内的行动，以及透过Google搜寻信息，或是提供其他常见的上网功能。该系统将出现于奔驰的 SL 系列新车款，并将很快成为该品牌所有在美国推出之车型的标准配备。
现在满大街的“爱疯和爱扑”可以说都有点泛滥了，不过就算如何泛滥都还是让人趋之若鹜地接着追，尽管不少厂商都号称配备了i字头的设备接口，但是如果数到最上进的品牌，非BMW莫属了。很多年以前，已经在同行之中率先把iPod作为标配接口生产在旗下车辆之中，还一度引领了不少消费者买BMW就买iPod的消费观念。不过这次CES上，宝马的卖点却不再是i字头的设备了。
本届CES上，BMW展示了一辆配备新一代无线通信系统的车型。这个新通信系统基于QCT的MDM6200芯片组，由Peiker Acustic公司开发。该系统将于2012年年中开始提供。新的通信系统将支持目前的“BMW Assist”安全和保障服务，还将支持新推出的其他车内服务，如WiFi热点、互联网广播和交通信息服务。宝马计划最终在所有车型上都安装此通信系 统，Peiker预测每年安装量将达到数十万辆。BMW、Peiker和高通公司也已经在合作规划下一代通信系统——为汽车带来LTE连接。
还记得当年用微软操作系统的手机时，经常要同步各样数据，简称为“sync”。福特的SYNC计划，即专为手机和数字媒体播放器配备的福特车载多媒体通讯娱乐系统，由福特与微软和Continental分担，前者贡献了软件/操作系统，后者提供了硬件与系统集成。于2007年亮相北美国际车展。早期的SYNC系统主要致力于通过蓝牙、USB等方式将用户的手机、播放器等设备集成到车载信息终端上来，此后，SYNC增加了车辆健康状态检测和自动接通紧急救援电话的功能。而本次CES 2012上，最新的SYNC则集成了交通监测、导航讯息功能，为驾驶者连通一切驾驶途中所需要的信息。SYNC的亮银色招牌更是干脆直接出现在了福特的车上。作为一个现役的福特车主，只能小声说一句：“我更喜欢Android”。
此外，福特汽车公司也在CES上宣布，将于今年初在全球最知名的科技公司集聚圣地硅谷创建首个专业性研究实验室，福特汽车还透露会有数十个APPS应用程序加载在它的汽车信息平台上。
其实在黑莓RIM收购QNX 之前，QNX已经是车载设备的领军品牌，而向来推崇主动互联的RIM将带领QNX更上一个台阶。QNX公司已经把车载系统授权给世界各地的厂商，包括数字仪表、免提系统、多媒体组件、连接模块和3D导航系统。此次QNX展示了全新的云连接技术和最新的汽车软件技术，包括一触式蓝牙配对、基于桌面的后座娱乐系统、重构式的数字仪表盘和高清晰免提通讯。安装在一辆极具动感的保时捷概念车上，据说这部汽车具备了现在最先进的汽车集成系统，能够实现NFC刷卡以及多媒体分享等众多功能。
移动终端软件 篇4
1教学管理软件要具有实时推送信息的功能
在传统的教学管理软件功能中,推送通知和交流信息是被动的,只有登录系统才能看到消息的内容。这种被动的消息发送模式,让信息传递不可靠,往往需要花费额外的费用来确保信息有效抵达对方。如借助手机运营商的短信平台等。 所以便捷、有效、及时的将信息推送至对方是教学管理系统亟需解决的问题。以服务为核心的移动技术是解决这一问题的最有效的方法,通过APP应用让信息交流和分享打破了地域和时间的限制,可以准确及时的将教学相关的信息、如成绩、课表、讲座和重要通知及时的推送到用户手中,只要用户带着手机即可。
2移动端教学管理功能要适应终端设备的特性
高校教学管理工作主要包括教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、 教学考评与教材管理10个方面。每一个方面都是一个功能丰富的子系统。由于移动设备的屏幕尺寸和操作控制限制,并不是所有的功能都适用移动端开发,移动端应用应为学生和教职工提供基本教学信息的查询和提交功能。例如,学生常用的功能包括课表管理、调课管理、成绩管理、教材信息查询、 考试安排查询、网上评教等;教职工常用功能包括教学任务管理、课表管理、监考安排、教学评价、成绩管理、查看教学工作量等。学生和教职工采用统一的登录方式和账户管理方式。在功能的设置上尽可能简化操作方法,利用触屏功能完成信息的查询等功能。
在明确教学管理软件移动端的主要功能之后,为了实现一个既能灵活开放、功能强大、全平台支持,又能同时节约成本的APP应用,技术选型尤为重要。当前流行的移动终端的系统平台包括苹果的IOS、谷歌的Android、微软的Windows Phone以及黑莓Blackberry。国内普遍流行Android和IOS系统,其它占有市场份额很少。即使仅仅开发Android和IOS版,在2个不同的平台上开发统一的一款APP软件也需要花费近2倍的投入。为了避免因平台原因导致的成本增加可以寻求基于HTML5技术移动中间件平台或者微信平台开发。
2.1基于HTML5的中间件开发平台
HTML5是目前浏览器支持的最新语言,内嵌有视频播放和绘图功能,可以替代FLASH的功能。中间件平台是一种独立的系统软件或服务程序,应用软件借助这种软件在不同的技术之间共享资源,它位于客户机/ 服务器的操作系统之上, 用于管理计算资源与网络通信。基于HTML5的移动中间件开发是目前较流行的移动端开发方式。它是基于HTML5、CSS3和Java Script创建移动应用程序的快速开发平台。与传统网络程序不同的是,它能够利用智能移动终端设备的内置功能,例如联系人、震动功能、地图等,同时还拥有丰富的插件来丰富开发功能。
2.2微信平台引发了移动端开发的技术革新
微信平台的开发是近两年流行的技术,微信是腾讯公司2011年推出的一种通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件。微信本身就是全平台软件,任何移动操作系统都有微信的版本,且功能统一, 界面一致,在微信的功能中团体用户可以利用微信的公众平台打造以个人微信的公众号,并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。微信APP客户端和上下行通道是完全免费的, 利用它作为移动APP客户端, 不必要再进行APP UI开发, 只需要合理地调用接口来丰富APP功能和实现用户交互, 可以极大节省APP服务系统建设的总体成本。
总结以上两种技术形式,两者都可以实现跨平台功能, HTML5技术通用性较强,但使用中间件技术仍需要部署自己的服务器;而微信平台则部署至云上且费用很低;微信作为流行的社交服务,可以推送个性化的消息等服务,开放性高, 推行普及率高,且有很大的影响力,容易被学生所接受。这些是其它平台不具备的。但微信毕竟是公司产品,从功能调用上受到微信产品本身的制约,具有潜在未知的问题。
摘要：在互联网时代快速发展的今天,随着移动终端的普及,智能手机和平板电脑在教学管理软件上可以发挥更多的作用。基于此,针对目前流行的移动终端软件开发过程,围绕教学管理软件的移动端功能设计进行探索和研究,并为实现移动端功能提供设计方案。
移动终端软件 篇5
司
以中国移动终端公司浙江分公司为例分析国有企业员工培训现状
以中移国终动公端司江浙公分司为分析例
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【摘要】：
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【关
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【文】:正、引一
随言着终公端浙江分司司的公规不模扩大，断讯通行外部业环竞争愈加境烈，想要激通讯行业占领市场在领地位先抢占T，市场D额份必须要，提升公司竞争力，而公的竞司争穿了说就人才的竞争是明。智公司的越来清越醒地认识员到培训是工公发司展可忽不视“人本投的资”是，高公司提“血造能功”根的本径途但是投。培入之训后，现发培训的效不果人尽意在。种这景下背，本针对文国中移动端终公浙司分江司的员工培公现训状，分析了工培员训在的
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二、员培训工基的本述概
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授法在中国移动公司实习的报告
序
在学院的统一部署下，我今年暑假利用二十五天的时间在中国移动集团吉林分公司完成了我的暑期管理实习任
务。中国移动通信集团公司吉林省移动通信公司是遵照国务院关于政企分开，邮电分营、电信重组改革精神的要求，于1999年8月12日独立运营，是中国移动通信集团全资子公司，辖8个地市分公司，三个直属单位和40个县营业部。公司在保持与国际先进技术同步发展，努力提供多种业务应用的同时，始终坚持沟通从心开始的理念，追求客户满意服务。目前，全省客户达200余万，并已在全省建成一个覆盖广、通信质量高、业务丰富、服务一流的综合通信网络，网络容量为398万门。gsm移动通信网已经与五大洲70多个国家的140多个移动通信运营商开通了国际漫游业务。目前，正在大力发展gprs技术、移动数据和多媒体业务，积极推动网络向第三代移动通信演进。
为了了解通信公司的实际运营模式，熟悉通信公司的运作方式，将自己所学到的知识在实际工作中加以检验，明确自己企业的定位，为明年的就业做
好见习准备，通过与吉林移动公司人力资源部的联系，经过人力资源部与综合办公室的两轮面试，我被安排在综合办公室的秘书科实习，我所在的部门主要负责：公司领导的日程安排，辅助领导完成公司的战略和发展计划的制定，起草完成相关文件，协调公司各职能部门的工作等综合性事务。在吉林移动我跟随相关领导，参观了青岛海尔集团，在参观过程中，丰富了我的阅历，提高了我的能力，使我对企业文化，核心竞争力等有了全新的认识；通过是否引入crm管理系统的分析与研究，使我对crm管理系统有了深刻的认识；参与了吉林移动大客户短消息系统的可行性论证与研发，使我能学以致用，提高了综合能力；在吉林移动我系统全面的了解了移动数据业务的历史，积极主动的关注其发展方向与未来，使我对其有了全面的概念与深层次的理解。在实习中，我注重了与领导和同事的沟通，培养了自己的团队精神，加强了自己的集体荣誉感。我
相信二十五天的实习，将成为我人生华美乐章中，一个青春激扬、跳动的音符！
第一章 企业文化
企业文化是企业的价值观和行为规范。企业文化包括企业的宗旨，企业的理念，企业的价值观，企业的精神。而企业形象是企业文化的外在表现。企业文化涉及企业战略，企业管理等深层次问题。一个好的企业文化将为企业发展提供源源不断动力。由于企业文化是企业在特定的环境下综合企业各种资源逐渐形成的，因此具有独特性和不可模仿性。在我到吉林移动实习不久，陪同有关公司领导，我来到仰幕以久的青岛海尔集团参观学习，所到之处被海尔人挑战自我、勇于创新、追求卓越的生生不息的文化氛围所感染。
海尔在多年的发展过程中形成了自己独特的企业文化，也正是海尔文化为海尔的高速发展提供源源不断的动力。海尔文化分三个层次，物质文化--制度行为文化--核心价值观。创新是海尔
企业文化的灵魂，海尔人释译创新时指出，沿着战略创新的方向，以观念创新为先导，利用组织机制创新做保障，靠技术创新达到产品创新、市场创新的目的。苟日新，日日新，又日新这就是海尔文化，这就是海尔常胜不衰的法宝。通过在吉林移动近一个月的实习，使我对企业文化有了更深层次的认识。中国移动公司培训心得体会
中国移动公司培训心得体会
作为一名受训的同学，我想说，这样的入职培训是非常必要的。这次培训给我体会最深的是一个成语，学海无涯。也印证了一句俗语，活到老，学到老。
如果要问这次培训带给我的具体感受是什么，我想可能有以下几点：
第一，中国移动的核心价值观。
其实，要理解核心价值观并不困难，即企业文化中的精髓。我知道中国移动的核心价值观是在成都的大学生就业实习启动仪式上，易拉宝上的“正德厚生臻于至善”。刚看到这八个字的时候，我仅了解了它的字面意思。
但是，通过课堂上老师的讲解，我明确了“正德厚生”意即“责任”，“臻于至善” 意即“卓越”。客观得评价，我认为中国移动的确在履行着社会公民的责任，也在一直不断得超越，超越对手，更多的是自己，以取得更大的进步。
举两个自己亲身经历的例子。一是今年我参加了中国移动动感地带微笑重现计划，深切体验到了移动公司对地震中受灾民众，尤其是儿童的关怀与帮助；二是作为一名动感地带用户，能切身体验到它更新的快速以及满足消费者需求的周到，记得刚进校时使用的是基本套餐，不长的时间，网聊套餐、音乐套餐相继推出。另外，作为学生来讲，通讯的便捷与资费的高低是最受关注的，为此，移动将原来的小班精英网拓展成为校园精英网。同时，飞信的问世也为在校大学生提供了极大的便利。第二，在学校学到的知识是非常有用的，这种知识可以分成两类：一是在课堂上、课本
上学到的专业知识；二是在课堂外、在学生社团中学到的社会知识。
我就举一些比较具体的例子吧。比如，铁老师为我们讲《法律常识》，他为我们讲的主要是合同的相关知识。其中，合同签订这部分中的要约、要约邀请以及承诺。我记得在必修课《经济法》中是学到过的，当时觉得比较难理解，但是第二次学习，就变得容易很多。又如，喻梅老师的《管理沟通》，我曾在学生社团干部培训中听过人文院陈老师的《如何实现有效沟通》，若将两人进行比较，各有特点。另外，中国管理教育主讲师余世维先生也有关于有效沟通的视频，这足以证明沟通的重要性。对我自身而言，我的沟通能力是比较弱的，所以在接下来的工作中学会如何运用技巧，提升自己的沟通能力是相当有必要的。
既然课本上的知识这么有用，作为学生的我现阶段就应该认真学习。但是，有一点也必须明确，那就是课本上的知
识不是万能的。作为社会成员，每个公司都会有自身个性化的部分，比如财务管理方面。当黄英老师为我们做《财务基础知识》的培训时，我还暗自欢喜，因为学过会计基础知识以及财务成本管理，我猜这课程应该是比较简单的。可是当她打开她的课件时，我才发现自己的想法是错误的，sox内部控制、boss系统等都是未曾接触的，学起来也很艰涩。这不禁让我明白了一个道理，学海无涯。我应抓住这次实习的机遇，多学一些课本上有但社会色彩更浓郁的知识。
第三，参与式的培训学习。
第一天的培训中，给我映象最深的是喻梅老师的课程，不仅是因为她的课很受用，同时也是因为她采取了互动式的培训，即老师与学生、学生与学生之间有许多交流。但是，当黄艳老师的课程结束后，我想说，我更喜欢这样的培训。之所以有这样的感受，大致有以下几个原因：一是参与式培训能让培训学
员能以团队的形式出现，能充分体验到teamwork的重要性。二是我当了一回助教，即为主讲老师当“秘书”，期间收获良多。
还记得第一次接触参与式培训是在今年的端午，期间我参加了雅安市红十字志愿者能力培训。那次培训，我在参与式的过程中学习了志愿者精神、团队式工作方法等内容，真的很难忘。
上次的能力培训我是小组的小队长，是一名参与者，但这次，我是一个旁观者。作为助教，要做的比别人更多，除了学习，还要协助老师做各项工作。通过体验当助教，我感触很多，即要懂得察言观色，以此当好主讲老师的另一只手。坦诚地讲，我的助教旅程并不成功，原因有与老师前期沟通较少，但更多的是自身的能力不够。
另外一点收获是，当我把我一个人想到的分析问题的观点与四个团队中任一一个团队的观点比较时，我发现了自己的遗漏与不足，这更应验了团队合作 的重要性。另外，因为参与式培训对培训师的要求很高，所以我比较喜欢。
移动终端软件 篇6
移动办公，也称3A办公，即办公人员可在任何实践爱你(Anytime)、任何地点(Anywhere)处理与业务相关的任何事情(Anything)。这种全新的办公模式，可以摆脱时间和空间对办公人员的束缚、提高工作效率、加强远程协作，尤其是可轻松处理常规办公模式下难以解决的紧急事务。
然而，如何构建移动办公体系，尤其是在采购过程中，怎样规避风险，用最少的投入换取最大收益，成为考验CIO们智商的难题。
笔记本电脑是最佳选择
2007年5月，中国计算机世界传媒集团抽样调查了金融、电信、商业企业、制造业、政府、教育等行业的近百位CIO。67％的CIO认为，移动计算已经成为公司重要的IT应用；甚至，有49.9％的CIO认为，未来3年，移动计算将是公司IT战略的重要内容。
在已经开展移动商务的企业中，97％的企业将笔记本电脑作为移动终端。其中，90.4％以上的用户采用了英特尔的计算平台；采用PDA和智能手机的分別是26.0％和14.3％；采用黑莓手机的比例为7％，且主要集中在跨国公司在华分公司或办事机构。数据表明，相比PDA、智能手机等移动终端，CIO们对笔记本电脑的运算能力、稳定性、安全性更为信赖
采购中必须重视的问题
虽然笔记本电脑已成为移动办公最主要的终端，但仍存在若干使用瓶颈，需要CIO在采购笔记本时予以关注。
一是电池使用时间，90.50％的被调查CIO认为。现在笔记本电脑的电池使用时间需要大幅提高。
对移动办公的用户来说，成天想着到哪儿能外接电源，或是总惦记着多带几块备用电池，终究不便。所以CIO在笔记本的选择上，必须考虑机器是否节省功耗。采用了英特尔全新迅驰处理器技术的笔记本，就是个中典范。这类电脑通过采用该技术，不仅大大提升了系统启动和应用软件运行的速度，还通过减少硬盘转动而有效节省功耗；另外，CPU具有更低功耗的增强型深度休眠状态，前端总线可实现动态切换，在看DVD或听音乐时，CPU便进入深度休眠状态，前端总线也切换到低电压运行状态，大大节省功耗。
二是外形尺寸和减轻产品重量，分别有71.4％和69.5％的CIO对此提出微词。移动终端在移动商务中占有重要的地位，但无论是手机还是笔记本电脑都有其局限性。手机携带方便，但是由于存储空间有限，对许多大的文件处理往往就显得无能为力了。笔记本电脑运算处理能力在所有的移动终端中最具优势，但是现在其体积和重量方面还有改进的空间。CIO们可以在兼顾笔记本运算能力、稳定性、安全性的前提下，优先选取轻、薄型电脑。
三是提升无线联网的距离、信号强度和易于连接性，以方便移动商务人士在任何时候、任何地方都能方便地接入互联网以及企业内部网络获取信息。
借用最近的一句流行语：决策千里之外，自在移动商务。不少CIO认为：“英特尔下一代Wireless-N，作为全新的无线技术，使数据传输速率高达300Mbps(每秒传输300白万字节)一一与上一代无线技术相比，提速5倍，覆盖范围扩展2倍。这使得更快、更远的移动商务随时随地接人成为可能，是个不错的选择。”
第四，用户越来越关注笔记本电脑在可管理性方面的能力。有67.8％的CIO明确指出，这是他们构建移动办公体系中重要的考察因素。英特尔迅驰双核处理器技术能带来突破性的移动性能及响应速度，以满足更高要求的商务人士。当用户同时运行多个高强度应用程序以及运行双核优化过的应用程序时，将能体验令人惊叹的性能提升。如此种种优异的特性，使得拥有迅驰四笔记本的商务人士如虎添翼。
第五，虽然笔记本电脑相比其他移动终端占据优势，但是50.0％被调查对象还是认为，它在稳定性和安全性方面还需要加强。CIO们深知，在移动办公体系中，这无疑关系着企业运营的命脉。英特尔迅驰处理器技术通过基于高级加密标准(AES)算法的WPA2无线网络安全标准，提供更加可靠的无线安全性。采用这一技术的笔记本电脑，无疑给CIO们提供了一个不错的选择。由于AES是目前针对移动客户最强的加密算法，企业管理人员和研发专业人士都能够稍稍放心——毕竟，英特尔迅驰处理器技术带来了不同以往的、更高的安全性能。
移动终端软件 篇7
近年来, 随着3G网络环境的成熟、移动业务的飞速发展及第三方应用程序的快速增长, 移动终端的形式多样化、功能增强化和使用普及化已是大势所趋。移动智能终端的广泛使用促进了移动智能终端平台软件的急速增长, 与此同时, 智能移动终端软件测试领域尚缺乏通用易用的测试环境和测试工具, 安全测试能力的不足也导致各种恶意欺诈行为日益横行, 加强软件质量管理也迫在眉睫。
1 智能移动终端软件发展趋势
基础软件和应用生态环境构成了移动智能终端的软件环境。终端基础软件需要具备良好的体系架构、应用框架, 并能够为开发者提供完善的应用开发环境;同时, 终端应用的丰富性决定了手机基础软件的生存空间。目前, 81%的市场份额已经被Android所占据, i OS为13%左右, Windows Phone则仅占据4%左右[5]。Android和i OS两个系统所培养的用户体验习惯、应用产业链已经非常成熟, app数量都接近百万级;而Windows Phone阵营app数量则为10万级别, Windows Phone想要进一步扩大份额, 形成三足鼎立的局面, 还有很长的路要走。
1.1 手机操作系统向应用平台化发展
智能手机的出现使得传统通信终端趋向软件化和互联网化, 手机操作系统与应用生态环境紧密结合形成应用平台, 而应用数量和应用下载次数常则作为平台的衡量指标。随着智能手机的普及, 手机已经成为日常生活助手, 手机应用越来越多和本地日常生活有关, 针对本地用户或具有相同文化背景的细分人群, 推出针对型应用是演进的方向之一, 如本地支付业务、本地商旅、本地新闻、本地交通等层出不穷。
以用户体验为导向, 深度聚焦本土需求持续快速创新, 提升产品市场核心竞争力, 是我国移动终端系统软件发展的一条关键路径。移动互联网厂商可将自有服务作为系统应用加入自研系统或替换原有的系统应用, 如地图服务加入公交线路、打车呼叫等功能。运营商可以将小额支付能力作为系统的基本服务, 作为网络支付的补充, 提供便捷的结算方式, 日前, 手机支付、移动钱包等app应用已具有一定规模。总之, 以提供优势移动互联网应用服务为引领, 深度定制优化其生态环境, 将其打造成为应用服务的最佳体验运行平台, 以应用服务产业优势带动操作系统快速发展。比如, 有实力的智能移动终端厂商联合起来, 走专业化路线, 在一些细分领域, 如LBS (Location Based Service, 基于位置的服务) 等领域, 布局细分市场, 打造核心竞争力。
1.2 Web化演进是重要方向和新的机遇
近年来, HTML5为代表的Web技术得到长足发展, 可以在操作系统上构建应用平台所有的要素, 实现跨平台、跨屏, 提供统一的用户体验, 为国内厂商利用Web作为应用平台、打造独立的生态系统提供了机会。
HTML5是技术变革, 推动web应用达到Flash应用那样的互动性和媒体能力, 同时保证web应用在集成到设备和集成用户数据方面和移动应用一样。HTML5推动移动互联网水平化演进, 给产业轴心和发展模式转变带来新机遇, 推动Web应用环境替代移动智能终端操作系统成为移动应用的承载平台, 打破移动智能终端操作系统和应用之间紧耦合的绑定关系, 促进其由垂直一体化向水平化方向演进, 颠覆现有移动互联网的产业格局和发展模式。“Web平台和互联网渠道”将取代“移动智能终端操作系统和应用程序商店”成为产业新的核心, 产业轴心和模式的转换带来新的发展机遇。因此, Web是国内厂商在移动平台方面重点发展的方向。运营商可以推动Web Kit朝着更好的带宽管理、更紧密集成硬件多媒体加速器的方向开发。此外, 运营商可资助开发更好的跨平台开发工具, 使HTML, Java Script开发者能面向更多的原生平台和大众市场浏览器。目前, 运营商也积极研发并推出自主知识产权的操作系统, 如联通沃Phone OS、移动OPhone OS。
目前, 以Firefox OS、Chrome OS等为代表的Web OS也成为当前移动互联网领域的热门话题, 内核支持原生应用和Web应用运行框架的混合型操作系统也有长足发展, 支持HTML5框架和Java应用框架, 应用开发者可以选择其中之一开发其应用;整合通信服务、多媒体处理、定位地图服务、日历、邮件等日常使用的基础应用。目前, 市面上比较典型的混合型操作系统是“阿里手机操作系统”, 其采用了自有的虚拟机, 在Linux开源内核上开发了阿里云操作系统, 并叠加了阿里云自行研发的“云应用引擎” (Cloud App Engine) , 用于支持HTML5 Web应用。阿里手机操作系统能够兼容Andriod系统, 可以支持基于Andriod平台开发的应用, 兼容程度可达90%以上[1]。
2 智能移动终端软件质量管理研究
伴随着终端智能化及网络宽带化的趋势, 移动互联网业务层出不穷, 日益繁荣。但与此同时, 移动终端越来越多的涉及商业秘密和个人隐私等敏感信息。移动终端也面临各种安全威胁, 如恶意订购、自动联网等, 造成用户的话费及流量损失;木马软件可以控制用户的移动终端, 盗取账户、监听通话、发送本地信息等。移动终端作为移动互联网时代最主要的载体, 面临着严峻的安全挑战。
智能移动终端恶意软件危害
根据2012年中国计算机网络安全年会上国家互联网应急中心副总工程师、国家网络信息安全技术研究所所长杜跃进先生的报告, 移动智能终端软件安全检测显示, 针对采集的48万多个应用软件, 经扫描发现超过200多个已经明确是病毒的软件。从中随机选择一万余款应用软件, 利用国家网络信息安全技术研究所自主研发的工具进行深度代码分析, 发现很多软件存在恶意行为或可疑行为。其中, 存在敏感行为的超过5000个, 当中未经用户许可自动访问网站的3185个, 自动向外发送短信或彩信的13个, 另有4个明显存在恶意行为 (照比例计算, 在48万个应用软件里至少有160个是尚未被防病毒产品检出的恶意软件。因此, 移动互联网相关应用软件的整体安全现状堪忧。而根据网秦云安全监测平台统计, 2013年全球共查杀到智能移动终端恶意软件134790款, 同比2012年增长106.6%;2013年感染终端共计5656万部, 同比2012年增长76.8%[7]。
目前恶意软件的传播方式主要有五种:网络下载传播、蓝牙 (Bluetooth) 传播、USB传播、闪存卡传播、彩信 (MMS) 传播等。据《2013年上半年中国手机安全状况报告》指出, 在手机恶意软件的主要危害中, 资费消耗、隐私窃取和恶意扣费位列前三。恶意软件主要危害类型如下:
《2013年上半年中国手机安全状况报告》显示, 今年上半年国内新增手机木马、恶意软件及恶意广告插件共计45万余款, 感染总量超过4.8亿人次, 接近2012全年感染量。其中, 安卓新增木马占总量的97%, 九成以上含有隐私窃取行为。2013年上半年Android新增恶意软件月度统计情况如图1所示[6]。
下面结合实例简单介绍恶意软件的危害。著名窃密软件“X卧底”由泰国
的Vervata公司开发, 引进中国后改名“X卧底”。该软件能够监听话音、发送本地信息, 个人隐私数据都被发送到第三方服务器上。其原理如图2所示。
“X卧底”在短信监控环节能显示出对方的号码、收发短信的时间以及短信的详细内容;电话监控方面破坏性较强, 能够显示被监控方通话的号码、通话时间和时长, 并且能同时将通话录音保存为一个AMR格式的音频文件发送到监控方的指定邮箱;环境监听方面, 当主控号码拨打安装了X卧底的被监控手机时, 被监控手机会自动将电话接通, 主控号码方能够听到对方周围声音, 但在被监控手机上无任何显示;一些“X卧底”变种 (如Android版) 还具备扣费功能。
可见, 加强移动终端相关应用软件质量的管理已迫在眉睫。
智能移动终端软件质量管理
目前的主要操作系统平台有Android、i Phone、Windows Phone等。虽然恶意软件在各个平台都存在, 但由于各个平台的安全机制差异甚大, 不同厂商的智能终端面临的安全风险也截然不同, 甚至同样的操作系统, 由于不同OEM对其安全加固程度不同, 也呈现出不同的安全特性。
2.1 软件自动化测试工具的应用
软件质量因素主要包括十点, 功能性质量因素:正确性, 健壮性, 可靠性;非功能性质量因素:性能, 易用性, 清晰性, 安全性, 可扩展性, 兼容性, 可移植性。软件自动化测试对于提高软件的测试效率和质量有着至关重要的作用。自动化测试使用机器执行测试案例, 能够节省大量人力, 测试效率也更高。自动化测试通常采用脚本技术实现, 便于测试经验的积累和复用。
软件自动化测试工具除了传统的黑、白盒测试工具, 还包括对数据生成进行检测的工具、对管理进行测试的工具。测试数据生成工具主要应用在测试的前端, 为测试过程准备大量数据, 目前典型的测试数据生成工具有:Bender&Associates公司提供的功能测试数据生成工具Soft Test和International Software Automation公司提供的Panorama C/C++测试数据生成工具;测试管理工具是指用工具对软件的整个测试输入、执行过程和测试结果进行管理的过程, 主要有Mercury Interactive公司的Test Director、IBM-Ra tional公司的Clear Quest[2,3,4]。
目前自动化测试工具的种类非常多, 我们在选择自动化测试工具时, 要综合考虑各方面的因素, 使软件自动化测试工具得到准确使用, 只有这样才能不断提高测试的质量和效率, 降低测试所需要的成本, 从而促进软件开发工作的快速发展。
2.2 智能终端统一管理平台
智能终端作为行业终端, 安全应和行业应用结合。可通过搭建终端安全统一管理平台, 实现信息收集、检索、分析, 对智能移动终端软件质量问题实行系统化、网络化和动态化的跟踪。不定期提供质量信息综合分析报告, 其中包括软件测试过程的结果, 得出的结论, 缺陷分析及其限制因素, 测试资源的消耗, 提供统一的安全策略, 最大程度确保企业终端的安全。
统一管理平台的组成架构如图3、4所示。
国外运营商如AT&T已经为其企业客户提供类似的终端安全统一管理平台。企业管理人员登录到管理平台之后, 可以看到自己企业管理的所有手机, 选择想要管理的手机, 点击“管理手机”按钮, 就可对手机进行“删除短信”、“删除联系人”、“删除通讯记录”、“重启手机”等操作。如某员工离职后, 企业就能即时删除其手机上的所有信息, 以保证企业客户数据的安全, 该员工归还的手机把信息清空后, 仍可被下一名新员工使用。假如某员工手机被盗, 不法分子常常会将旧卡丢弃, 并换入新卡销赃。此时手机端软件会自动发送信息给后端管理平台, 管理人员可以立即删除手机内的所有信息。
2.3 完善相关法规, 加强监管
智能移动终端软件的发展离不开国家相关部门的监管, 国家在完善政策法规标准的同时, 也要鼓励软件开发企业、软件商店及终端设备制造商规范软件开发及应用监查, 充分发挥主管部门的领导监察作用。
移动互联网作为第五媒体正在以飞快的速度发展, XPhone和XPad等智能移动终端的普及和app应用商店的流行正极大地改变着人们的生活方式。移动终端软件质量的综合保障和自动化能力的提升是软件领域发展的一个方向, 对我国移动终端软件行业的健康发展起到良好的保障作用。
摘要：移动智能终端的广泛使用促进了移动智能终端平台软件的急速增长, 而智能移动终端软件安全测试能力的不足导致各种恶意欺诈行为日益横行, 加强软件质量管理迫在眉睫。本文简要介绍了智能移动终端软件发展趋势及其质量管理研究, 探讨了我国移动终端系统软件发展的路径, 结合案例说明软件质量管理的重要性。
关键词：智能移动终端软件,质量管理,质量测试,统一平台
参考文献
[1]梁柏青, 魏颖琪.移动终端软件发展趋势探讨[J].电信科学, 2013, 6-10, 18.
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[3]刘法旺, 杨玚.智能移动终端应用软件综合测试服务平台[J].软件, 2011, 5-49.
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[5]新浪网.http://tech.sina.com.cn/t/2013-11-01/08368875177.shtml[EB/OL].2013-11-01.
[6]中新网.http://finance.chinanews.com/it/2013/08-09/5146125.shtml[EB/OL].2013-08-09.
移动终端软件 篇8
随着信息科学与计算机网络技术的发展, 手机已经从简单的通讯工具变为复杂的综合信息处理平台, 丰富的智能手机应用软件出现, 使得“智能终端+应用”的产业结构模式成为当今移动通信产业与软件行业新的重心[1]。目前我国的移动用户数量全球第一、移动终端数量全球第一、移动终端应用软件市场需求量极大, 这为终端软件开发者提供了新的机遇与挑战, 社会对移动终端软件开发人才需求量急剧增加。为此学校针对移动终端软件开发岗位任职要求开设了《移动终端软件开发技术》课程, 该课程是软件工程专业及其他计算机相关专业学生在完成相关的基础理论课程和相关专业基础课程学习之后开设的一门具有较高综合性及极强专业性的课程。课程目的在于培养学生具备根据客户需求进行独立进行 系统分析、软件开发、工程管理和团队协作能力, 使学生了解移动终端软件开发过程, 学会根据移动终端软件开发文档编写符合软件工程规范的应用程序, 提高开发能力, 积累移动应用软件项目开发经验, 为进入移动应用开发领域做好充分的准备, 增强对移动应用开发就业岗位的适应度。然而在以往的教学工作中存在诸多问题, 如重理论而轻实践, 考核方式过于单一, 通常只注重单一技能考核、忽略综合动手能力的考核[2];只重视最终结果考核, 而忽略过程性的考核。在这种学习环境下, 学生为了应付传统考试, 将主要精力放在了理论知识与单一技能上, 而忽视综合能力的提高。学生在实践过程中出现走过场、不重视, 甚至浑水摸鱼等情况, 其结果是造成学生实际动手能力较差, 难以掌握移动终端软件开发所需的隐性知识, 不能满足软件企业的工作要求。
综上所述, 改革《移动终端软件开发技术》课程, 形成以职业岗位确定目标、以培养职业能力为依据选择课程内容、注重实践、以实际项目为载体实现课程内容专业化与综合化[3]、构建“基于项目过程控制”的课程管理方式、借助社会平台来考核, 以达到全面培养学生创新能力、系统分析能力、研发能力和团队协作能力等综合能力, 并最终形成一套新型的教学与考核方法, 具有突出的意义。
2 教学改革思路与内容 (Ideas and content of education reform)
2.1 按照职业岗位确定课程目标
移动终端软件开发技术主要培养面向大中小型移动终端开发商的软件开发工程师, 其中包括移动终端系统驱动工程师、移动终端应用开发工程师、移动终端软件工程师、移动终端程序员、用户体验工程师等。从目前市场人才需求类型来看, 移动终端软件开发人才需求主要在于移动终端应用软件开发, 根据51job网站上的数据统计, 目前移动终端开发商对移动终端应用软件开发人才的需求占移动终端人才需求比例达75%。由于移动终端软件开发技术发展时间较短, 技术较新导致移动终端软件开发人才数量极缺, 人才短期内供不应求, 从长期看, 随着移动应用的各种需求的日益增加, 也将激励移动终端开发商的加大开发力度, 因此移动终端应用软件开发的就业前景也非常广泛。根据移动工程师软件开发的能力要求, 学生在本课程的学习之后, 能够综合Android基本知识、软件工程技能、Java编程等各种基本能力, 形成较强的综合能力, 达到能够独立开发小型的移动终端应用软件, 在项目经理的带领下能够参加大中型移动终端应用软件的开发, 能够胜任移动供应商各个开发岗位上的工作。
2.2 以职业能力形成为依据选择课程内容
移动终端软件开发技术课程以能够胜任移动供应商提供的工作岗位的能力要求为依据, 选择移动开发工程师完成开发所需的知识为课程主要内容, 将岗位工作的能力要求与知识结合起来, 打破传统教学模式中仅以知识本身的相关性来组织教学内容。通过分析移动终端软件开发各个岗位所需的职业能力, 选择Android的基本知识与Android应用软件项目开发为主题作为教学内容。Android基础知识学习阶段包括:Android的系统架构、Android平台特点、java语言、Android编程风格等内容;Android项目开发内容学习阶段包括:Android UI设计、Android数据库系统设计、Android网络程序设计、Android传感器应用程序设计、Android游戏开发等, 最后以一个大的综合Android交友项目复习贯穿所有知识点。在教学过程中始终以项目开发作为课程主要内容, 在项目开发过程中融入移动终端软件工程师所需的态度、知识与能力, 确保项目开发中每个阶段的教学内容都来自实际的软件开发内容[4], 通过软件项目开发培养学生的知识与技能的学习并形成良好的职业素质。
2.3 以项目为载体实现课程内容综合化
移动终端软件开发技术选择个人交友软件等项目作为课程载体, 课程先期讲解基础知识与交友软件中各个分模块知识点, 最后以软件工程方法来实现整个系统。个人交友软件有四大版块:用户个人资料、话题、私信、好友。软件实现划分为前台和后台两部分。系统具有一定的复杂性, 需要经过需求分析、概要设计、详细设计、系统实现等几个阶段才能完成, 项目过程覆盖了移动终端软件开发技术的各个方面, 能够实现知识与能力的综合。整个项目包含中若干个模块, 每个模块又包含若干项独立工作任务, 每一项任务可以综合培养学生的职业精神、知识技术与实践技能, 在教学上形成了一个完整的模块。在教学中要求学生在开始每一项工作任务时, 需明确任务的目的和要求, 从而制定合理的开发计划, 选择正确开发方法, 然后进行总体设计、详细设计、编码与测试, 最后按照企业标准进行验收。经过一个项目的完整的训练过程, 使得学生获得综合职业能力。
2.4 构建“基于项目过程控制”的课程开发方式
在课程的实训环节中要求学生每3-5个人组成一个团队, 以往实训教学过程由对团队缺乏有效控制, 学生团队不仅没有进行有效沟通、交流、协作, 无法达到相互补充与提高作用, 甚至有些团队出现分工不明确现象, 一些学生在团队中混水摸鱼。我们针对传统软件实训课程进行改革, 提出以培养职业岗位能力为根本的课程实训理念、基于项目过程控制的课程开发方式。与移动应用软件供应商共同开发课程的真实教学项目案例, 课题组的老师组成教学团队, 共同负责实训环节, 将开发移动终端软件系统所需要的软件行业知识、编程语言、数据库知识、软件工程、项软件测试和项目管理等课程内容融合到该实训环节中, 贯彻“实践中学习”的思路, 将学生在前期所学的知识点进行总结提升, 解决普遍存的“只见树木不见森林”的问题。通过课程实训, 使学生了解移动供应商的软件开发方式, 熟练掌握移动端终软件的开发流程, 培养良好的沟通表达能力与团队协作能力, 具备较强自学能力与独立解决问题的能力, 养成规范编码习惯与严谨的工作作风, 能够综合应用主流开发技术、数据库技术、软件工程方法等进行有效的开发工作, 能够参与到大中型移动终端软件系统的开发的团队中, 胜任移动应用软件供应商提供的各种岗位工作, 为进入移动终端软件开发岗位工作做好充分的准备, 最大限度地增强学生对移动应用开发岗位的适应能力。
2.4.1 项目启动过程
学生在实训环节中主要选取Android应用程序如:个人信息管理、音乐播放器、基于传感器的游戏开发等作为实训题目, 每个团队可根据自己的兴趣自由选择其中一个系统进行开发, 每个团队选出一个项目经理, 课程组为每个团队配备一个指导老师, 指导老师同时模拟担任客户角色, 协助团队项目经理制定项目开发时间表、项目里程碑、项目进度与质量控制计划, 项目计划制定后要求每个团队项目经理向全班同学演讲项目计划情况, 其他同学可以进行提问及建议。为了激励每个同学进行思考, 我们给予有启发性的提问或建议者适当奖励性加分。团队的项目计划将作为最后课程考核的一个指标。计划制定后, 开始启动项目。
2.4.2 项目控制过程和阶段性成果评审
项目实训环节能否达到预期的效果的一个至关重要环节就是项目过程的控制与评审, 因此, 我们要求每个学生团队每周定期开1次项目进展例会, 团队的每个成员都必须汇报个人当周工作进展情况与下周工作计划, 汇报本周遇到的难题, 是否需要团队及指导老师协助解决;项目严格按照软件生命周期管理方法进行管理, 每到达一个里程碑, 组织课题组织全体教师集中对项目成果进行评审。首先要求每个团队按照项目计划规定的的里程碑提交项目成果, 同时派团队的项目经理做现场答辩, 教师和其他团队成员进行提问。在介绍过程中, 通过加分方式鼓励学生提问。在适当时候邀请与学院有合作的移动软件供应商相关专家参加阶段评审, 并给团队作指导点评。
2.4.3 项目验收
项目完成提交后, 教师首先根据项目计划书检查项目功能、进度、质量是否达到计划书中所规定的各项要求, 同时邀请与该课程有合作的移动软件供应商专家、同学代表、其他相关课程教师一起对项目进行评审, 评审通过后, 将项目放到课程信息平台项目评测区, 供同学与老师下载使用, 并邀请有兴趣的教师和同学公测填写反馈意见并打分。
2.5 考核方式改革
传统考核方法通常以学生卷面成绩为主, 缺乏对同学动手能力及综合能力的评测, 与社会对软件开发者的需求脱节, 为此我们在课程考核中采用项目评审法, 要求学生以2-4个人组成团队并自由选定一个开发课题, 最后我以对课题完成情况的评审来给定每位同学的成绩。在对项目团队的考核中往往也只注重结果考核而不注重过程考核, 甚至很多情况下由于团队分工不清晰导致团队成员成绩过于平均化, 一些同学甚至混水摸鱼。如果没有完善的激励机制, 学生的积极性得不到提高。以往考核成绩往往由任课教师一人评定, 难免存在一定的主观性与片面性。考核成果未经社会企业的检验难于判断学生水平与真实的社会需求之间的距离, 因此在结合本课程特点的基础上, 对课程考核体系进行大胆的改革与创新, 以求最大限度提高学生参与度与积极性为目标, 建立全面的、科学、严谨课程考核体系, 将最终评审结果与每阶段评审合起来, 将团队的考核与个人考核结合起来, 每位同学的最终成绩由团队成绩和个人成绩综合决定, 同时把一部分学生的作品放到社会公共平台让公众和企业来评判。课程考核评分方式如表1所示。
2.5.1 阶段性成果评审与项目最终评审相结合进行考核
对项目团队的考核不仅注重最终结果而且更要注重项目过程的各个阶段的考核, 我们要求每个学生团队每周定期开1次项目进展例会, 团队的每个成员都必须汇报个人当周工作进展情况与下周工作计划;项目严格按照软件生命周期管理方法进行管理, 每到达一个里程碑, 组织课题组织全体教师集中对项目成果进行评审。首先要求每个团队按照项目计划规定的里程碑提交项目成果, 同时派团队的项目经理做现场答辩, 教师和其他团队成员进行提问。在关键里程碑阶段, 邀请移动软件供应商专家来参与评审。项目开发完成后要在机房集中进行系统演示, 团队每个队员对自己所负责的工作进行答辩, 教师组和同学进行提问并打分。项目验收后对优秀的项目团队和优秀个人进行表单并将学生的作品上传到课程网站展示区, 培养学生的竞争意识。
2.5.2 引进社会公共平台对学生作品进行检验
在课程选题时鼓励学生选择目前最流行的行业热点移动3G开发, 充分利用中国移动MM平台, 要求学生把开发完成的作品上传至MM平台。MM平台的工作流程:以真实身份注册→上传相关个人资料→填写要求发布的应用程序信息→上传应用程序→MM平台对应用进行严格测试→中移动与个人签订合同→发布应用供用户下载。MM平台的工作流程会对学生上传的作品进行严格测试以确保应用程序的合法、有效、可运行性;同时MM平台会记录每个作品的下载量及下载用户的评价, 通过与中移动江门市分公司合作, 既可以丰富MM平台上的作品, 又可以通过MM平台来检测学生作品的实用价值及创意, 通过MM平台作品的下载次数及用户评价给学生加分。
3 结论 (Conclusion)
通过教学改革与实践, 明确教学目标, 以移动应用工程师职业岗位确定教学目标、以培养职业能力为依据选择Android技术为课程内容、注重实践、以实际项目为载体实现课程内容专业化与综合化、构建“基于项目过程控制”的课程管理方式、借助社会平台来考核, 以达到全面培养学生创新能力、系统分析能力、研发能力和团队协作能力等综合能力, 通过一年教学实践, 学生的实际开发能力得到了很大提高, 在全国软件设计大赛取得很好成绩, 学生学习热情得到极大提高, 在后续的教学过程中, 我们将加大教学实验环节改革, 进一步提高学生实际动手能力。
参考文献
[1]杨凤年, 等.手持设备应用软件开发课程教学方法研究.教学园地, 2011 (24) :23-35.
[2]祝衍军, 等.软件开发课程实践教学改革与探索.福建电脑, 2013 (1) :52-54.
[3]李伟波.项目驱动式的“软件工程”教学模式研究与实践[J].中国电力教育, 2009 (12) :45—46.
移动终端软件 篇9
关键词：云空间,移动终端应用软件,学习环境
一、研究意义
云空间, 是指世界大学城 (www.worlduc.com) 云计算平台提供的用户空间, 是一个基于云计算以用户空间为基础的资源共建共享型网络服务平台。它是湖南省在2009年通过租赁方式投资近三亿元, 针对Web2.0、视频和音频等云计算技术开发服务平台搭建的职业教育网络学习互动交流平台, 实现了全球信息资源的聚合与共享。湖南省大部分高职院校都基于“世界大学城”搭建了机构、教师和学生的云空间, 掀起了职业教育信息化建设的浪潮。我院于2011年07月15日召开网络学习平台建设动员大会, 正式启动网络学习平台建设工作, 开始了基于云计算服务平台空间教学的创新教学模式探索。据统计, 到2015年2月底, 我院校师生在用空间3614个, 建设了90余门空间资源课程, 上传资源67689个, 师生空间接受校内外访问2505846次。学校对教生空间的建设有统一的规划, 包含有资源网、课题网、素材、交流平台。
移动学习是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习, 其使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流[1]。移动学习 (M-Learning) 研究近年来越发成熟[2], 已经形成了从E-Learning到M-Learning再到U-Learning的发展共识[3], 并积累了从理论到资源, 从终端到平台、从活动到实践等多方面的研究发果。
据研究分析, 移动学习环境可分为三个层次[4]:第一层次移动学习终端设备和移动学习网络接入;第二层次为移动学习平台和移动学习资源;第三层次为移动学习的内容选择和设计及移动学习活动设计。
二、国内外研究现状
表1所示为近年来国内外移动学习典型的实践研究项目和案例。
注:以上序号分别表示项目如下:1.戴斯孟德·基根博士引领的欧洲M-Learning项目;2.从数字化学习到移动学习项目;3.诺基亚公司开展的移动教育研究项目;4.英国M-Learning解困教育社会问题, 该项目主要是为了解决存在于欧洲年轻一代中的文盲问题、缺少继续教育问题以及由于缺少信息技术而导致的不公平问题;5.由IST支持、英国政府领导的学习与技能发展项目LSDA, 针对失业状态的16-20岁年轻人;6.英国兰卡斯特大学采用带摄像头手机进行追踪普适学习项目7、英国伯明翰大学的M-Learning与环境学习 (Mobilea) 研究项目;8.参与式模拟的体验式学习-典型的共同参与模拟仿真实验项目是英国NESTA未来实验室的Savannah项目;9.美国斯坦福大学的斯坦福学习实验室 (SLL) 开发了几种较为简单的移动学习模式;10.麻省理工学院媒体实验室发起并组织的非营利项目OLPC;11、美国电子参观指南;12.美国纽约Cohoes中学的Palm手持电脑进行测验;13.哈佛教育研究生院HDUL项目;14.美国的普渡大学推出的Boiler Cast网站, 它是RSS技术与MP3播放器结合的产物;15.新加坡Mobi Skoolz系统, 课堂即时信息反馈系统;16.日本德岛大学支持课堂学习BSUL环境, 基于无线网络支持交互性的课堂提问与回答系统;17.日本德岛大学的LOCH-支持户外手持移动设备的非正式学习, 基于问题解决的语言学习实验;18.日本JAMIOLAS使用传感器支持模仿和拟声词汇的学习;19.出现在日本市场上面向移动手机用户的英语学习网站-Pocket Eijiro;20.北京师范大学教育技术学院承担的“手持式网络学习系统”项目;21.南京大学和日本松下通信工业公司以及SCC公司研发的多媒体移动教学网络系统CALUMET;22.教育部“移动教育”项目;23.诺基亚和北京掌上明珠信息技术有限公司推出的“行学一族”;24.广东省河源市手机学习园地平台;25.上海电大与上海蓝卓信息技术有限公司合作, 构建基于手机短信的移动学习平台;26.台湾清华大学的手机课程;27.移动教育理论与实践;28.美国北卡罗来纳州进行的移动教学实验项目;29.北京师范大学移动视频课程点评平台。
三、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
(一) 研究目标
空间教学已经成为一种常态, 移动学习成为学生生活中的一部分, 这种新的学习方式对传统教育产生了巨大的影响。本研究通过对现有的“世界大学城云空间”的研究, 以流行的教学理念为指导, 选择某门专业课程, 建以微课资源为主体的可移动学习的移动设备环境和移动学习服务环境, 研究构建可使用“世界大学城云空间”进行移动学习的资源和APP软件。构建的移动学习空间工作机制如图1所示。
(二) 研究内容
1.选择某门专业课程, 基于世界大学城空间, 以流行的教学理念为指导开展教学探索, 并设计编写基于云空间的微课教学和移动学习方案。
2.根据方案的要求, 建立以微课教学资源为主的相关空间课程资源, 制定移动学习资源的组织方式 (由小文本和6分钟以内小视频构成) 和发布规范。主要研究教师在教学过程如何创建课程资源、利用“云空间”发布课程资源, 以方便移动终端的访问。
3.基于移动终端, 研发一款集资源发布、访问、互动交流于一体移动客户端软件, 移动学习基于MOOC理念, 通过手机等移动学习工具, 开展自主学习, 最终完成知识意义的构建。
4.基于云空间的可移动学习实施方案, 在云空间组织开展专业课程的教学实践、总结、评价、反馈, 写出实践报告, 逐步将研究成果在学校范围内进行推广, 撰写研究报备与论文。
(三) 拟解决的关键问题
1.如何在移动学习中重用“世界大学城云空间”现有资源。目前, “世界大学城云空间”上已经上传了上千门课程, 几百万个资源, 资源类型包括文本、图片、视频等多种格式, 在课程资源的要求下, 如何能在移动终端设备上进行适合移动终端设备的访问学习, 实现现有资源的重用, 是本课题要研究考虑的重点问题。
2.基于“世界大学城云空间”, 建立适用于移动学习以微课教学资源为主的资源标准规范。国内外教育资源标准, 大多是以计算和互联网络为主要环境制定的, 如何根据移动学习终端设备的特点, 参考“世界大学城云空间”的现有功能和现有的网络教育资源标准, 建立适用于移动学习以微课教学资源为主的资源标准规范, 以方便移动学习终端设备的访问, 也是本课题要研究的一个关键问题。
3.移动终端上资源的获取、呈现、组织问题。移动终端设备性能差、处理能力相对较弱, 如何在移动终端设备开发易于操作使用、性能可靠的移动学习系统软件, 这也是一个关键的问题。
四、结语
近年来, 移动学习研究从理论到资源、从终端到平台、从活动到实践等多方面都取得了较大的研究成果, 但从总体上讲, 移动学习应用在高校仍处于研究和测试状态, 一些已经投入和应用的系统也存在学习领域窄, 技术应用单一等限制, 目前尚没有一个成熟的、立体化的高校移动学习系统[5]。本研究将已经成熟并广泛使用的“世界大学城云空间”以及其拥有的庞大资源作为移动学习支持环境, 从某一门课程出发, 重点从移动学习终端环境进行研究设计, 搭建一个基本的可移动学习环境, 实现“世界大学城云空间”资源的“随时、随地”访问, 将进一步拓展空间教学活动, 推进数字校园的建设。
参考文献
[1]叶成林, 徐福荫, 许骏.移动学习研究综述[J].电化教育研究, 2004, (3) .
[2]张驰, 陈刚, 王敏娟.移动学习中片段式学习资源的设计研究[J].开放教育研究, 2009, (6) .
[3]刘建设, 李青, 刘金梅.移动学习研究现状综述[J].电化教育研究, 2007, (7) .
[4]方海光, 王红云, 黄荣怀.移动学习的系统环境路线图—国内外移动学习研究与应用安全研究专栏综述篇[J].现代教育技术, 2011, (1) .
移动终端:变革趋向移动互联网 篇10
在集成的理念下,移动终端先后出现了数字基带与模拟基带集成、基带芯片与射频芯片集成,再到基带芯片与应用处理器集成等,2002年TI业界首款单芯片解决方案的推出就是集成理念的最佳体现。在基带芯片架构方面,最初的“双核”原理是一个DSP进行物理层基带信号处理,一个处理器完成协议栈的处理。后来,多媒体应用使得一个处理器已经不能胜任多媒体应用的处理,尤其是在智能终端上,协议栈和应用处理运行在了两个处理器上。随着多模终端的发展和移动多媒体应用需求的进一步提升,移动终端基带芯片逐渐向多核的方向发展,形成多个DSP和多个处理器的多核架构,这在3G中高端手机中得到应用。
此外,移动终端的射频芯片都是专为某种特定应用而设计的,在多种通信协议并存的情况下,往往需要内置多种射频前端芯片来满足不同的应用,大大增加了移动终端的成本、体积和功耗,这就要求芯片厂商不断优化产品结构和工艺。因此,移动终端的小型化和低成本化这两个主要的推动力不断提高射频芯片的集成度,使得集成多种功能的多频多模射频前端RF芯片,将成为今后移动终端射频芯片的主要发展趋势。
另外,数字射频技术的发展将射频部分逐渐集成到数字基带部分,而随着模拟基带和数字基带的集成越来越成为必然的趋势,射频可能最终将被完全集成到手机基带芯片中。
[处理器] 高效低耗
随着多媒体功能的丰富化,应用处理器的挑战也日益提升。10年前,当手机还只是作为通信工具时,手机处理器只用来进行协议栈的处理。此后,拍照、摄像、音乐、 导航等应用对手机处理器提出了一定的要求,特别是在智能手机中,多任务处理对手机处理器提出了更高的要求。而如网络浏览、移动IM、手机邮箱等移动互联网应用则把对手机处理器的要求提升到了极致,200MHz、400MHz甚至532MHz已成过去, 800MHz甚至1GHz以上即将成为主流。同时,在工艺的不断提升下,处理器的功耗和成本正逐渐下降。从ARM和TI的OMAP产品系列中可清楚发现这样的规律。
ARM系列从ARM7为对价位和功耗要求较高的消费类应用提供40MHz主频低端处理器开始,ARM9将主频提高到了200MHz至400MHz,到ARM11系列不仅可实现330MHz至500MHz频率,而且能满足高性能需求,并实现低成本和低功耗。 随后,为下一代高级手机、媒体播放器以及移动互联网设备提供先进架构的ARM Cortex-A8运行速度最高可达到1GHz。
在TI的OMAP家族中,从采用双核设计的OMAP850,到内含800MHz的ARM Cortex—A8核心的OMAP3系列,目前最新的OMAP4系列基于双核ARM Cortex—A9的通用处理引擎,每颗内核的速度可超过1GHz,并可以以极低的功耗实现优异移动计算性能。
[显示屏] 不断提升体验
显示屏是手机等可视移动终端的重要组成部分,特别是多媒体应用的兴起对显示屏的尺寸、分辨率、材质、操控等提出了越来越高的要求,从而来满足日益提高的用户体验。
从过去10年来看,手机显示屏尺寸从1英寸左右发展到了4英寸,而4～10英寸的移动终端即将成为移动互联网时代的新宠。分辨率则直接关系到屏幕的清晰度,自128×128、176×208、176×220后,QVGA(320×240)主导的时代也将成为过去,在用户对移动视频等多媒体应用体验的更高要求下,VGA (640×480)甚至SVGA (800×600)的手机屏即将面世。
在以上所述的屏幕参数中,材质可谓最重要,材质的选择直接关系到屏幕现实速度、色彩饱和度、亮度、对比度以及能耗,在移动终端的不停更新换代中,显示屏材质经历了STN、CSTN、UFB、TFDB、OLED、TFT等变迁。目前,一些新材质的显示屏也崭露头角,三星等手机厂商力挺的AMOLED被称为下一代显示技术,此外夏普运用ASV技术来提高显示屏的图象质量,这两类产品在手机上已经有了实际的应用。
另外,数字射频技术的发展将射频部分逐渐集成到数字基带部分,而随着模拟基带和数字基带的集成越来越成为必然的趋势,射频可能最终将被完全集成到手机基带芯片中。
此外,触摸屏的应用可谓是显示屏技术的最大变革,将用户体验提升到了另一个层次。从上世纪70年代触摸屏诞生以来,2007年iPhone的推出成为触控行业发展的一个里程碑,除赋予了用户更加直接、便捷的操作体验之外,还使手机的外形变得更加时尚轻薄,开启了触摸屏向主流操控界面迈进的征程。目前触摸式移动终端已是大势所趋,使用较多的是电阻式和电容式触摸屏,且多点触摸成为主流。
移动终端“双核”开始普及 篇11
为了迎合市场对双核处理器的需求，广东新岸线计算机系统芯片科技有限公司（以下简称新岸线）日前正式发布了包含其最新WCDMA/GSM基带芯片Telink7619和移动计算芯片NS115的“泰山”平台。
新岸线所发布的基于ARM9架构双核处理器的Telink7619 WCDMA/GSM基带芯片采用了低功耗设计，并且支持数字射频（DigRF）, GMS/GPRS/EDGE/WCDMA等多种模式。NS115移动计算芯片除了集成了1.5GHz的ARM Cortex-A9 MPCore双核处理器和ARM Mali-400 MP 图形处理器外，还支持1080P高清编解码和Android 4.0操作系统，并同时对DVFS、Multi-Vt、Multi-Vd等电源管理技术提供支持。
新岸线市场营销副总裁杨宇欣介绍说，新的“泰山”平台在功耗方面相比同类产品能够做到最低。“决定芯片功耗的并不仅仅只是制程工艺，包括芯片定义、前后端设计等都会对最终的功耗产生影响。新岸线在这些方面都拥有专业的设计团队，而没外包。因为只有这样，才能真正实现对产品的彻底优化。”他说。
移动终端软件 篇12
产业大势:移动互联加剧
毫无疑问, i Phone的诞生可谓是空前而又承前启后的, 从此之后, 丰富的手机应用及良好的用户体验成为移动终端从业者共同的追求目标, 这也正是移动互联网时代的明显特征。目前, 我国三大运营商的3G网络覆盖日益完善, 给中国进入到移动互联网时代提供了必要条件, 终端厂商和运营商都将目标瞄准了移动互联网这个广阔的市场空间。
为了能够在移动互联网市场中站稳位置甚至更进一步, 各大终端厂商动作频频, 不但陆续发布新一代具备移动互联特征的终端产品, 还在应用商店、操作系统等方面积极探索, 如诺基亚很早就发布Ovi, 并力推Symbian3和Meego, 微软革新Windows Mobile后推出Win Phone 7, 三星推出Samsung Apps及bada系统, 黑莓拥有App World, 谷歌引领Android及Android Market, 酷派发力Coolmart等。此外, 移动运营商也不例外, 中国电信、中国移动、中国联通都推出了应用商店, 并且自主开发的手机操作系统也将纷纷上线, 特别是中国移动已经推出了多款基于OMS操作系统的OPhone手机, 并一直致力于OMS的升级和创新。
我国正在逐步进入到移动互联网时代, 并且从终端厂商和运营商的移动互联网战略加速部署和竞争走向前台来看, 我国移动互联趋势正在加剧。
积极探索:终端形态百花齐放
从近几年手机的发展趋势可以看出, 从具备简单语音功能手机到多媒体功能手机, 再到现在的多任务和多应用手机, 移动终端正在发生着不断的变化, 特别是当前移动互联网时代的到来, 对终端提出了更高的要求。中国移动技术部高级经理常嘉岳表示:“传统互联网和移动通信网的融合将会带来业务的大爆发, 而且业务的发展潜力也十分巨大, 这是一个不可抗拒的趋势, 因此终端也需要适应这个趋势, 提升其功能和性能。”
中国移动在发展移动互联网终端方面也在积极探索, 针对不同的用户需求推出不同形态的终端。最近, 中国移动600万部普及型TD终端集采刚刚完成, 据本刊记者了解, 在本次集采之后, 中国移动还将进行中端智能手机、高端旗舰智能手机、平板电脑以及无线座机等各类移动终端的陆续采购。
在TD网络日趋完善的情况下, 中国移动为了避免“路修好了没有车跑”的状况, 必须大力发展应用, 但是常嘉岳认为, 究竟该发展什么样的业务, 什么样的业务会得到用户的欢迎, 是目前运营商们都想明白的问题, 但是却都没有明确的答案。因此运营商需要在多方面进行探索和尝试, 并通过这些来培养和引导用户的移动互联网使用需求。
而如上所述的多形态并针对高中低端用户的移动终端, 面向不同的用户, 在使用的过程中会衍生出其他的运营商此前并没有发掘到的业务, 而这正是运营商梦寐以求的。就中国移动目前运营的无线座机应用方面, 通过将一些家庭业务移动化, 也创造出了新的业务并产生了更多的收入。比如, 中国移动已经推出了具备家庭安防功能的无线座机产品, 通过捆绑可以跟家庭成员的手机进行联动。
中国移动的多形态终端策略, 不仅是为了满足不同用户体验丰富的移动互联网应用, 而对运营商来说更重要的是, 通过用户对于不同终端的使用来挖掘更多的移动互联网应用, 从而更好地服务用户。比如, 正在研发的大象手机不仅是要体现中国移动在行业内的高水平, 同时也是为了探索用户在移动互联网时代的需求。
双剑合璧:终端+业务共同发展
终端被视为移动互联网的入口, 而业务就是移动互联网的灵魂。中国移动也一直是采取将终端和业务共同发展的态度, 这从对OMS和MM的重视程度就可见一斑。常嘉岳表示:“应用商店是比较普遍的做法, 是为了更好地满足用户需求, 而中国移动发展OMS的初衷则是增加运营商竞争力的一个手段, 通过平台降低终端厂商进入的门槛, 从而将终端做强。”