劳动快乐

劳动快乐（共8篇）

劳动快乐 篇1

国家主席习近平在看望劳动模范代表时曾强调, “要坚持社会公平正义, 排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍, 努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。”

这段话的内涵十分丰富, “体面劳动”是劳动者的“中国梦”之一, 是“中国梦”的最强音。体面劳动更来源于尊重, 对劳动者职业的尊重, 对劳动者付出的尊重。中华全国总工会近年来在各个方面加大保护力度, 努力为劳动者实现“体面劳动、舒心工作、全面发展”创造条件。

工作是实现自身价值的最佳途径, 工作不仅仅意味着付出, 更孕育着收获, 收获一份来自灵魂深处的快乐。快乐工作是人类社会发展的动力源泉, 是现代管理的至高境界, 是实现体面劳动、衡量社会文明进步的重要标尺, 也是构建和谐企业与和谐社会的重要保证。本刊编辑部在今年的“劳动节”期间, 策划同样的问题、不变的主题, 邀请工会官员、企业代表以及专家分享一年来他们共同为劳动者铺出的一条条幸福路、铸就的一个个中国梦。

劳动快乐 篇2

都说工作压力大，五一迎来小长假，出门旅游散散心，别怕雨天风又大，丢掉忧虑和繁杂，世界每天都变化，如果还是放不下，轻松做好家务吧！祝五一快乐！

一片欢海邀你遨游，两股清爽绕你旋转，三阵福气朝你飘散，四面艳阳照你美好，五一假期送你快乐，六六顺心就是开怀，启动幸福如意程序，把握现在尽享惬意，祝你节日九九归一实在开心！

五一到，扛一筐快乐，背一袋开心，衷心送你送顺心；顶一卷如意，举一群幸福，真心送你送温馨；揽一堆安康，扒一块吉祥，用心送你送舒心，愿你笑容绽放每一秒，五一劳动节快乐！

劳动可以让你生活快乐，劳动可以让你自给自足，劳动可以给你带来幸福，劳动是成功的源泉。今天是五一劳动节，在这个特殊的日子里，祝愿你的每一次付出都有收获，愿天下的劳动人民都能用劳动的双手建筑自己幸福的家园！

劳动节来到，快乐来报道，好运来骚扰，幸福门前找，美事围你绕；游玩兴致高，出门平安保，老街和文庙，好景多瞧瞧。祝你五一假期身心调！

勤劳致富干劲足，幸福资源来存储，愉快歌声飘扬出，要学愚公能移山，当选劳模人称赞；为了奖励你付出，五一节日送祝福：所有美好都自助，想要啥来就选啥，蒸个快乐小红薯，欢乐麻辣锅涮肚，舀勺好运苹果醋，盛碗如意芝麻糊。我和老天打个赌，这个假期美好时光任你度！

五一装扮很有爱：西装领带真有派，搭配马裤太奇怪；酷酷发型真凌乱，让人看了瀑布汗；没事就装小可爱，管他是否有人爱；不用上班我最拽，领导叫我我不睬；美好精神又复还，商场里面转三转；五一短信算一算，没有你的我不干！

拉大锯，扯大锯，五一节，要欢聚。烦恼事，都抛去，高声唱，欢乐曲。天蓝蓝，风徐徐，福禄喜，全相遇。诚祝你，五一好，幸福感，永延续！

劳动节小长假，9（就）想好好陪你，8（把）应酬全推掉，工作也7（弃）之不顾，只为6（留）下时间和你在一起，5（我）要让你4（时）刻感到快乐开心。亲爱的，我对你绝不3心2意，1辈子都真心真意地爱你，始终和你0距离，心连心永远紧相依！

为奖励你近期辛勤工作，现赠送五一假期一个，包含精彩活动一批：洗洗衣服扫扫地，刷刷盘子擦玻璃，哄哄孩子讲故事，买买青菜煮煮饭，清理马桶倒垃圾，活动目标：老婆满意，岳母开心；活动宗旨：不要累着，不要磕碰；活动优点：随时休息，灵活自由！祝你节日开心！

五一做点啥好呢：百度里搜索不到我的照片，搜搜里寻找不到我的名字；骑着火狐启动引擎踏新浪，低头发现忘了穿裤衩；淘宝去淘到一堆无用商品，总忘不了店家甜甜叫我亲；伤心伤肝又伤肺的我决定，五一假期还是带上360的眼镜，拿起“网络扫盲手册”好好学习天天向上！

“5”论梦想、幻想还是遐想，时时想你久久如1；“5”论晴天、阴天还是雨天，天天让你快乐如1。5.1劳动节到了，亲爱的，我想你“5”时“5”刻，我爱你1心1意！愿你劳动节好好休息不劳动，游玩快乐人轻松！

劳动节来到，快乐来报道，好运来骚扰，幸福门前找，美事围你绕；游玩兴致高，出门平安保，老街和文庙，好景多瞧瞧。祝你五一假期身心调！

勤劳致富干劲足，幸福资源来存储，愉快歌声飘扬出，要学愚公能移山，当选劳模人称赞；为了奖励你付出，五一节日送祝福：所有美好都自助，想要啥来就选啥，蒸个快乐小红薯，欢乐麻辣锅涮肚，舀勺好运苹果醋，盛碗如意芝麻糊。我和老天打个赌，这个假期美好时光任你度！

五一装扮很有爱：西装领带真有派，搭配马裤太奇怪；酷酷发型真凌乱，让人看了瀑布汗；没事就装小可爱，管他是否有人爱；不用上班我最拽，领导叫我我不睬；美好精神又复还，商场里面转三转；五一短信算一算，没有你的我不干！

拉大锯，扯大锯，五一节，要欢聚。烦恼事，都抛去，高声唱，欢乐曲。天蓝蓝，风徐徐，福禄喜，全相遇。诚祝你，五一好，幸福感，永延续！

劳动节小长假，9（就）想好好陪你，8（把）应酬全推掉，工作也7（弃）之不顾，只为6（留）下时间和你在一起，5（我）要让你4（时）刻感到快乐开心。亲爱的，我对你绝不3心2意，1辈子都真心真意地爱你，始终和你0距离，心连心永远紧相依！

五一来到有木有？时间多了有木有？钞票飞了有木有？体重增加有木有？短信多多有木有？别人给不给你发我不管，我反正是给你发信息了：五一快乐！

抓住快乐的美好，揪住轻松的美妙，揽住温馨的嬉闹，高举甜蜜的欢笑；甩掉烦恼的骚扰，驱赶失意的苦恼，践踏压力的跟跑，避开困苦的盘绕；扑入大自然的怀抱，愿你五一劳动节，拥有轻爽不少，常伴欢乐不消！

多日没见到，朋友你可好，感情靠联络，短信不可少，时光飞逝跑，转眼五一到，有我惦记你，祝福少不了，美酒加咖啡，幸福乐逍遥，天天要快乐，永远没烦恼！5.1节快乐！

五一节日在眼前，一条信息表心愿，祝你事业蒸蒸日上，金钱叮叮当当，干活不慌不忙，悠闲就像美羊羊，浪漫就像灰太狼，日子过得有模有样！

五一劳动节，你真太繁忙，像只小蜜蜂，甜蜜满你怀，像只小蚂蚁，幸福绕你转，像只小笨猪，睡觉真惬意，快乐喊着你，健康粘着你，万事顺着你，五一节快乐。

劳动最光荣，只要努力吃穿都不愁；双手无价宝，用心创造生活多美好；没事爱唱小曲，干活不累非常有力量；五月一日到，送你万般好事数不尽：早上看看天，祥云呈现运气不一般；饭后去逛街，精挑细选淘得好货回；晚上来聚会，朋友见面笑脸一张张；信息带着美，祝你五一换上好心情！

我劳动我快乐！ 篇3

你帮妈妈做过家务吗?哪怕是洗一只碗、拖一次地、浇一回花，或者给家人做一顿饭。

你有一项过人的“劳动技能”吗?

如果今天一提起“劳动”二字，谁还再愁眉苦脸、摇头跺脚，那就证明他(她)不但四体不勤，而且很落伍，早已被时代的潮流甩得远远的啦!嘿嘿，如今热爱劳动、心灵手巧、独具创意的人才能走在时尚的最前端。他们在劳动中既动脑又动手，忙得不亦，乐乎，不仅获得了宝贵的经验，还体验到了酣畅甜美的快乐，真是一举两得!而且，快乐才是最重要的——劳动本来就是一种乐趣和锻炼，如果闷闷不乐地去做一件事，那还有什么意思呢?

一、秀秀我成果

时尚衣，自己改

我这人天生就臭美得不行，总想标新立异，打扮得与众不同，让人家在人群中一眼就能看到我。

于是，我一有空就喜欢在家里翻来翻去，看看有没有旧衣物供我大展身手。有一次，我一眼瞥见爷爷晒在阳台上的大号白T恤衫，突发奇想，偷偷把T恤衫拿回房间，找来剪刀，在袖子处大剪起来。我把两边的袖子都剪成流苏状，用两根迷彩的发带做成蝴蝶结，缝在流苏上，嘿嘿，就这么简单地一改，一件老头衫就变成时尚的公主装啦!我立刻换上，又穿上迷彩七分裤，脖子上挂一串深绿色的五角星链子。走到镜子前，我完全被自己陶醉了，征服了，真是清纯可爱，青春无敌!

我乐呵呵地穿着给爷爷看，他老人家睁大眼睛说：“嗯，这个新裙子不错，得二十块钱吧?”

(牛肉汤)

采茶姑娘

我家后面就有个大茶园，小学时，老师常常带领我们一起去摘茶叶、茶籽，这是学校每年必不可少的实践活动。我是个老实的孩子，同学一看到茶叶，就饿狼似的，一大把一大把地抓，无论老嫩。而我总是精益求精，专挑那些嫩嫩的芽儿。辛勤工作半天，一过秤，不过斤把，而那些采茶小能手最多的好像是十来斤!不过这并不影响我的劳动热情。我仍然兴致勃勃地干，一是可以呼吸到最新鲜的绿色空气，二是可以到香气四溢的茶园里吃一种叫做茶片的果实，感觉实在很爽!后来和同学吹牛比谁最能干时，我一急，大声喊：“我还会采茶呢!你会吗?”同学惊呆了，不敢置信地看着我。一个劲地让我描述采茶步骤。在他们眼里，采茶似乎是仙女才干的事。哈，我倍有面子!此后他们一见我就唱“采茶姑娘志气高，一个大筐手中挽……”

(珍珠姑娘)

马桶事件

我有个好习惯，就是爱动脑，爱动手。还是在《少年文艺》上的某期“声音”栏目里看到的，说是在马桶的抽水箱里放一两块体积大的东西，就能使马桶冲水量减少，节约用水。我一看可来了劲，立刻跑到楼下找了两块砖头，踩着凳子。小心地把它们放在抽水箱里，然后使劲地一拉绳子，出水果然细了不少，我大为开心，又使劲一拉，啊，太倒霉了，绳子居然被我拉断了!结果不得不赶紧喊人来修。我爸弄明白我是想利用砖头节约水后，大笑不止，连眼泪都笑出来了。

我很不服气，这次是我太莽撞了点，放的砖头太多了。对了!到电脑上查查看，有没有更好的办法。还真给我找到了!我小心翼翼地将马桶开关取下，把一根铁丝穿进开关下面，然后将铁丝两端固定在开关上。网上说，现在的马桶开关都很灵敏，轻轻一按，里面的水就会全部冲下去。穿上铁丝后，开关的灵敏度降低，必须稍微用劲才能将开关按下去。手一松开关就上来了。我试了一下，开心得大叫起来，成功了!

(秦嘉威)

养花

一时心血来潮，在宿舍里养了几盆花，其实我连它们的名字都叫不上来。我把花搁到窗台上，一开始还时不时地浇浇水，后来就忘记管了。

兰州风沙大，没几天花叶上就落满了一层厚厚的灰尘，每隔一周我就在水龙头上把那些枝叶胡乱冲洗一番，就算是浇水了。晚上吃完泡面懒得出去倒汤，我就把汤放凉，一股脑儿倒进花盆里。没想到，一段时间后那些花儿几乎是疯长起来，叶子油绿油绿的，一盆夹竹桃还开满了红红白白的花。一同买花的朋友见了很是惊叹，说他的花早就死了，问我的怎么还这么旺。我得意洋洋地对他胡侃了一通，他差点没笑晕，说：“盐米醋油可真是宝啊，竟然能养花!”

(时间沙漏)

在国外当清洁工

听说当清洁工挣钱多，一小时5.6英镑，我开心死了，急忙去应聘，居然很顺利地被聘用了!清洁工每周六、周日从早上6点上班，干到中午12点，6个小时中要分别去打扫3个酒吧。第一次去酒吧时，我恶心得差点儿吐了。酒吧里杯盘狼藉，厕所里污秽不堪。我是新来的，只能干最脏的活儿——打扫男女厕所。英国工头让我把马桶、便池、洗手池、玻璃、水管子、地面、墙上都喷上清洁液，然后用布擦干净。开始我戴着手套干，但太慢，就把手套摘下来，每次干完活儿，手都被清洁液泡得肿肿的。

临回国前，我打了3份工。平时每天下午5点至7点收拾4间教室，8点至11点半到餐馆送外卖。周六、周日早上6点至12点打扫酒吧，下午5点至夜里12点半到餐馆送外卖。我出国8个月，打工挣了2000多英镑，我感觉非常自豪，这些血汗钱够生活费了。

(杨羊)

二、谈谈新收获

“猴子屁股”坐住了

我是个特没耐心的人，我妈说我是猴子屁股。一秒钟也坐不住，可自从迷上了用雪糕棍做模型后，我变得让老妈刮目相看了!

收集雪糕棍就很不容易，每天望眼欲穿地在地上寻找，找到了还要反复在水中清洗，一根根摆在阳台通风处晾干。等完全干透后，就可以做模型了!我先找一张图，按照图中的样子，把雪糕棍一根一根并排排好，用胶水细心地粘在一起。第一次做房子模型时，光粘地板就用了我整整一个晚上的时间。但越往后做就越顺利，感觉自己心灵手巧起来，自信心也大增，甚至在房子上加了一个图中没有的精致小窗户。我妈看了我做的模型，笑着说：“嗨!你这猴子还真有几分机灵劲儿!总算不上蹿下跳了。”

(蓝色快乐)

雪趣

还记得3月初辽宁的大雪吗?就是那场让全省中小学生停课一天的雪。第三天学校让我们扫雪，为了鼓励我们扫，还放风说扫完之后每班用扫出的雪做雪雕!这下全校学生都激动坏了!

我们1班想做一个大雪人，并让我带领一些人做雪人脑袋。各位想想啊，那雪人身子有1.7米高，宽达2米!那得做多大个脑袋啊!平时玩的篮球，几十个都顶不上!结果雪人脑袋是做好了，却怎么也放不到身子上去了。后来给逼急了。我们决定不如把雪人身子当滑梯。这时大家冻得眼泪都出来了，手套棉鞋都跟没穿似的。老师是个细致的人，做滑梯也要做出个样来。于是找人去教室把那个坏桌子的木板取来，然后把楼梯蹬弄成四四方方的。

老师看我们一个个冻得跟呆子似的，就留下班干部继续干活，让别人回家。我们几个班干部

做了楼梯蹬、护栏、扶手，大概用了3个小时，最后是运水(浇上固定)，雪雕已经变成“冰雕”了。

当老师说可以回家时，我们都体验到了“活着真好”的感觉。

到了星期一评比前，我们把滑梯用拉花之类的装饰了一下，哇，漂亮得闪闪亮啊!功能也好得很，“刷”地一下就滑下来了，周围一片雷鸣般的掌声，辛苦没有自费啊。

之后就流传开了一首打油诗：6班的鞋子(他们班做的是鞋子)穿不了，8班的坦克不能开，2班的蛋糕不能吃，只有1班的滑梯乐开怀……我们班同学得意极了，我更是笑得合不拢嘴，有辛苦才有收获嘛!

(辽宁省辽阳市第十八中学朱梓毓)

木工生活

哎!艰苦难熬的三天终于过去了，看着台上的两件成品，又看看手上大小的伤痕，真是百般滋味在心头!

三天前我怀着兴奋的心情来到这里接受劳动培训。我们班学习的项目是木工，老师只简单地上了几节指导课，就开始教我们制作产品了。对象是我们经常看见的椅子，别看它结构这么简单，其实做起来可复杂了。老师首先发给我们一些零散的配件：椅脚、椅面、横梁，然后课堂里便响起了嘈杂的声音。毕竟是第一次做，不时有人弄伤手指。也有不少同学发出叹息，这是因为他们太心急和用力过度造成木板开裂，怪可惜的，只有拿块新的重新做了。就这样，一天很快过去了，有些同学的配件已完成，只差装配：有的同学已经做完了，迫不及待地在其他同学面前炫耀自己的劳动成果。经过实践，我们都明白了。哪怕是一张简单的椅子，做的时候都要付出血和汗。还有，如果在实际生活中，做一张简单的椅子就要用三四块木板，那可就亏本了!

(没马骑的王子)

摘棉花

我是去帮忙摘棉花的。棉花地很大，大人们给了我一个特别大的袋子，说不摘完就不能吃饭，我当然要吃饭啊，然后就开始用我生平最快的速度摘。那个棉花梗的叶子都掉了，只剩枝枝，弄得我手都被划了几道口子。没过一会，袋子没满1／4，手就酸到不行。我那时候心里那个苦啊，直想当时为什么要自告奋勇来这个破地方摘什么破棉花。只有硬着头皮摘啊。我把袋子扎在腰上，两只手左右开弓，嘿嘿，效果还不错。

果然是时间飞逝，摘完了太阳公公也下了山。当然我放下袋子的第一个动作就是奔向饭桌旁，狼吞虎咽吃完了我用棉花换的一顿饭。我的全部体会就是：原来农民伯伯好辛苦啊，我们吃的一饭一菜都是用汗水换来的，千万别浪费!

(湖北省荆门市外语学校初三(10)班孙一丹)

在美容院打工

我小姨是开美容院的，今年一放假，她就死拉硬拽地拉我去帮忙，还许诺要给我买一个数码相机。我撇撇嘴说，我可什么都不会干，而且笨嘴拙舌的，惹毛了客人你可别怪我。

小姨笑嘻嘻地说：“放心吧，你就帮我拿拿按摩膏之类的，很简单的。”

于是我第二天就去她那儿上班了。跑上跑下地拿按摩膏，感觉枯燥极了，真没意思。于是我就请店里的一位美容师教我学最简单的手部按摩。她耐心地告诉我手上有哪几个穴位，怎样按起来才能解乏、舒适，里面还真有不少学问呢!我学着学着就来了兴趣，小姨笑着说：“你再好好练练，过几天就让你给客人按摩。”

来店里做按摩的一般都是三四十岁的女人，对面部美容要求很高，但对手部按摩相对宽容一些。学了一个多星期，小姨把我推到客人面前。笑容可掬地说：“这是我们新来的美容师小米，她专做手部按摩，做得可舒服啦!”在客人挑剔的眼光下，我不自然地对她们笑笑，开始帮一个打扮得十分保守的戴眼镜女士做。没想到，她是和朋友一起来的，第一次被人按摩，手指粗大且僵硬，我稍稍用力掰了一下她的指关节，她就大叫一声，把我小姨吓得脸色都变了。我急中生智，微笑着说：“抱歉!我略微用力了些。您是第一次做吧?可能有些不适应，我慢点来，很舒服的。”客人尴尬地笑笑说：“没关系。”

事后小姨和我妈讲起这件事时，差点没笑岔气，说，没想到平时小米倔头倔脑的，关键时刻居然这么灵巧! 我也没想到，在美容院做了不到一个月，我的随机应变和人际交往能力居然提高那么多!

(河南省郑州市第二十四中学小米)

三、劳技大比拼

参赛选手1钓鱼能收——七之念

我们钓的都是野生的鱼，生活的河流里通常水草非常丰茂。它们需要呼吸和晒太阳，所以自己会在水草中间理出一块小小空间来。选点对我来说就成了很容易的事情。

水里常见的是鲫鱼和黑鱼。这两种鱼都爱吃蚯蚓。前者喜欢红色蚯蚓，后者喜欢粗肥的墨绿色蚯蚓。不过通常钓鲫鱼是需要下饵料的。它们喜欢群居在水下。妈妈把用来做猪饲料的饼碾碎加点麻油，饵料就做成了。黑鱼则爱浮上水面。

在选中水面后要提前一两个小时将饵料撒下去。时间也是有讲究的，钓鲫鱼最佳时间是早上七到九点，下午四到六点。至于黑鱼，等太阳最大最毒了，就是它最勤快出来发呆的时候，当然遇见送到嘴边的美味，它们就顾不上发呆了，毫不犹豫地一口咬住不放。我要做的就是用鱼钩上的一根蚯蚓钓了几条鱼后就换根新鲜的，不然后面的鱼也不乐意吃人家的口水。

回家的时候有多少鱼我是不看的。总有人拦住我，探头看看，然后啧啧地说，不错嘛，这里有四五斤吧。

参赛选手2手工公主——曾小非

熟悉我的人都知道，我最喜欢做——手工，而且会做的品种很多，也很有创意，所以就厚着脸皮来打擂台赛啦!

记得我做的第一个手工作品是“百花枕头”。顾名思义，这个小枕头是我用很多块小小的花棉布拼凑而成的，为了保证布的花样繁多，我一有空就去裁缝店拣碎布头，家里不要的旧衣裙也被我翻出来，看到哪块布好看，“喀嚓”一剪子就剪下来。就这样，攒啊攒，终于把“百花枕头”缝出来了。由此也引发了我对做手工的热爱，陆续缝制了“香蕉娃娃”、“苹果娃娃”、“草莓娃娃”等水果系列娃娃，手机袋风行时，我又开始做“古装仕女”、“超级小子”等手机袋。我把这些手工作品都拍成照片，贴在我博客里，没想到引来了大批粉丝的追捧，很多人夸我手巧、创意好，尤其是我做的那个“草莓娃娃”系列，每个娃娃身上都有不同的草莓饰物，最大的那个娃娃尤其美丽，裙子全是由一颗颗粉红的草莓组成的，整整用了68颗精致的布草莓。

参赛选手3神厨——阿润

我自打幼儿班开始，就是亲自做早餐，最拿手的是煎双面焦黄的鸡蛋、做葱油饼、炒油炒饭。我们家用的是土灶，我站在大铁锅旁，还要踩个凳子才能够得到。鸡蛋要双面都熟，就得多放油，我总是慷慨地放一大勺，简直像在炸了，所以盛在盘中的鸡蛋总是油光闪亮，金灿灿的。

油炒饭用的是隔夜饭，几乎没有水分。雪白的大米一粒一粒地在铁锅中蹦跳，我愣是有把它们炒成爆米花的本事!这一招令我们班被我招待过的同学都赞叹不已。

做葱油饼最费劲的是和面，里面放上盐巴、味精、葱花，要和得不软不硬，还得有韧性才成。连老妈都夸我在做饭方面有天分，她只教了我一遍，我就把薄薄的葱油饼烙得喷香喷香的了。有一次，家里没葱了，我就用韭菜和青椒代替，结果做出的饼令人惊艳!那种独特的风味连教我的老妈都自愧不如，哈哈。

嘿嘿，从小周围的人都说我能说会赚。我家是开超市的，从上小学起，我就利用空闲时间帮家里摆货、卖货，由于我机灵能干，除了零花钱外，爸爸还每月给我开80元工资，当时我觉得这可是个了不起的大数目。

妈妈也注重培养我的动手能力，洗一次碗1块钱，叠一次被子5角，拖地1块钱。帮妈妈买菜时，她明确告诉我，如果我能砍下价，省下的差价就归我。我还收集家里或亲戚朋友不要的书，拿到楼下的书店去出租，5毛一本，每天都有五六块的收入。当然，星期天我更不会闲着，我在家办了个“家庭辅导班”，辅导大舅和小姨家的孩子学习，每小时10块钱。每逢假期，我就主动去和广告公司联系，帮他们发传单，每发100张可以得到20块钱。初二时，我在情人节那天卖水晶花，一天就挣了600块，全捐给患病的同学了。

看到这儿，你是不是觉得我是个不务正业、成绩极差的“财迷”?呵呵，这你就错了，我的成绩从来没下过年级前五名、班级前三名，业余赚钱不仅没影响我的学习，反而大大地锻炼了我的思维和实践能力，同时也为我的写作提供了不少生动鲜活的素材，嘿嘿，这样一来，时不时飞来的稿费也是我的一笔收入啊!

劳动快乐 篇4

一、劳动使用价值论的提出及其内容

马克思在批判资本主义时, 他是最先从商品的分析入手的, 他揭示了商品的两重性, 即价值和使用价值。

在分析劳动使用价值论基本内容前, 我们必须概括一下马克思对使用价值的有关论述。

1. 有人认为, 马克思不重视使用价值, 对此, 马克思是坚决反对的。

他说:“这位瓦格纳还把我列在那些主张‘使用价值’应该完全从‘科学’中‘抛开’的人中间。”“这一切都是‘胡说’”[1]。马克思把使用价值放在非常重要的位置, 他说:“这不过是已经在单个商品上表现出来的同一规律, 也就是商品的使用价值, 是它的交换价值的前提, 从而也是它的价值的前提。”[2]

2. 从商品两重性也可看出, 马克思是非常重视使用价值的, 他把使用价值列为商品的两重性之一。

马克思认为, 商品的两重性是由使用价值与价值共同构成的, 商品两重性是由劳动力的两重性决定的, 具体劳动创造商品的使用价值, 抽象劳动创造商品的价值。

3. 在马克思看来, 一般商品的使用价值就是表现为商品

具有的某种效用, 这是实现交换价值的前提, “物品要成为商品, 从而成为交换价值的承担者, 一定要满足某种社会需要, 因而一定要有某种有用属性。”[3]

4. 马克思认为, 使用价值是商品的自然属性, 但同时也认为使用价值具有社会性。

“要生产商品, 他不仅要生产使用价值, 而且要为别人生产使用价值, 即生产社会的使用价值”[2], “商品的使用价值, 不是对他本人即卖者的使用价值, 而是对第三者即买者的使用价值。”[4]

5. 马克思看到一种商品在不同角度、不同环境、不同阶段

所具有的不同使用价值。“至于在生产过程中执行职能的商品的使用价值, 情况则不同。按照劳动过程的性质, 生产资料首先分为劳动对象和劳动资料;或者更进一步地加以规定, 它一方面是原料, 另一方面是工具, 辅助材料等等。”[3]

6. 马克思认为, 一定的使用价值只是资本增值的手段, “…

…资本对采取任何特定的使用价值形式作为自己一视同仁的化身加以采用或抛弃。”[5]

7. 马克思从两个方面来理解使用价值, 一方面他把使用

价值看成是现实的具体物的属性, 即“作为使用价值的使用价值”;另一方面他把使用价值看成是抽象的、类的存在, 即作为政治经济学中的范畴, “作为使用价值的使用价值, 不属于政治经济学的研究范围。只有当使用价值本身是形式规定的时候, 它才属于后者的研究范围。”[6]

8. 马克思看到了劳动力这一特殊商品所特有使用价值的

作用, 也正是主要由于这一点, 马克思才把使用价值引入政治经济学的范围之内。“……剩余价值本身是从劳动力特有的‘特殊的’使用价值中产生的……所以在我看来, 使用价值起着一种与以往的政治经济学中完全不同的作用。”[1]

9. 马克思认为, “货币的使用价值就是:

货币创造交换价值, 创造比他本身所包含的更大的交换价值。”[2]在这里货币的使用价值实际上作为资本来让渡, 它的使用价值就是获得利润。

1 0. 马克思认为, “对于提供这些服务的生产者来说, 服务就是商品。

服务有一定的使用价值 (想象的或现实的) 和一定的交换价值。但是对买者来说, 这些服务只是使用价值, 只是他借以消费自己收入的对象。”他还认为, “服务只是劳动的特殊使用价值的表现, 因为服务不是作为物而有用, 而是作为活动而有用。”[1]

1 1. 马克思看到了使用价值在总供给与总需求平稳中所起的重要作用。

尤其应该强调的是, 马克思认为, 从总体而言使用价值对社会资源的分配起决定作用。“如果说个别商品的使用价值取决于该商品是否满足一种需要, 那么, 社会产品总量的使用价值就取决于这个总量是否适合于社会对每种特殊产品的特定数量的需要, 从而劳动是否根据这种特定数量的社会需要按比例分配在不同的生产领域 (我们在论述资本在不同的生产领域分配时, 必须考虑到这一点) 。在这里, 社会需要, 即社会规模的使用价值, 对于社会总劳动时间分别用在这个特殊生产领域的份额来说, 是具有决定意义的。”[1]

以上我们简略地概述了一下马克思有关使用价值的论述, 尽管上述的介绍存在着许多不周全之处, 但本人认为, 这基本上反映了马克思对使用价值的主要观点。下面本人就根据马克思有关使用价值的主要观点, 对劳动使用价值理论的基本内容, 做一下初步的概括和总结: (1) 使用价值与价值共同构成商品的两重性。 (2) 使用价值是交换价值和价值的前提, 劳动的直接目的是创造使用价值。 (3) 使用价值除了代表商品的自然属性外, 它本身也具有社会性。 (4) 从整体而言, 对使用价值的重视使资源的配置趋于合理化。

同马克思的劳动价值论一样, 马克思主义的使用价值论也必然是劳动使用价值论, 这是马克思主义价值取向的根本要求。正如无产阶级革命先驱李大钊所说:“从前的经济学, 是以资本为本位, 以资本家为本位。以后的经济学, 要以劳动为本位, 以劳动者为本位了。”[7]指导社会主义建设的马克思主义新经济学, 当然也要以劳动和劳动者为本位。

二、确立劳动使用价值论的现实意义

从以上论述可以看出, 马克思并不是忽视或不看重使用价值的, 只是出于革命性的需要, 他在构筑其理论体系时, 必然选择最能证明其革命性的那部分概念和内容, 作为其论述的主线。尽管如此, 由于使用价值的特殊重要地位, 马克思还是大量地论及了使用价值。从他的大量论述中, 我们可以概括出马克思对使用价值的基本观点, 这些基本观点现在看来仍闪烁着真理的光芒。

1. 使用价值与价值共同构成商品的两重性。

这说明, 从商品两重性构成角度看使用价值与价值是同等重要的。因此商品两重性的论述必然是劳动价值论的重要内容, 同样也应是劳动使用价值论的重要内容。我们明确这一点, 其最根本的现实意义在于, 通过对价值的研究, 得出的劳动价值论成为马克思主义政治经济学的理论体系的基石;那么我们通过对使用价值的研究, 即可得出马克思主义新经济学的理论体系基石———劳动使用价值论。

2. 使用价值是交换价值和价值的前提, 劳动的直接目的是创造使用价值。

这说明, 从价值实现角度看, 使用价值已经成为交换价值和价值的核心, 离开了使用价值, 也就无所谓交换价值和价值, 因此, 劳动的直接目的当然是创造使用价值。这一点对我们的启示是, 作为企业必须首先注意新产品的开发, 不断创造具有新的使用价值的商品, 只有这样才能最终获得交换价值。使用价值的创造当然也包括产品质量的不断提高, 而且这是使用价值创造的重要内容之一。

3. 使用价值除了代表商品的自然属性外, 它本身也具有社会性。

我们的国家和企业必须明确, 为谁创造使用价值, 为谁创造价值?可以说, 这一条标明了劳动使用价值论在价值观上的根本取向, 从而也证明了劳动使用价值论, 能够成为指导我们进行社会主义建设的马克思主义新经济学理论体系的基石和逻辑起点。

4. 从整体而言, 对使用价值的重视使资源配置趋于合理化。

可以说, 这一条是政府和企业重视使用价值的必然结果。政府重视使用价值, 就必须重视产业结构调整问题, 哪些是需要的, 哪些是不需要的或过剩的产品, 政府都应该在宏观上有所把握, 政策的制定就应该以此为据。企业在生产过程中, 即创造使用价值过程中, 就应该对市场进行调查和预测, 然后才能决定创造哪些使用价值以及创造商品的数量。

三、劳动使用价值论与快乐经济学

一般认为, 马克思的价值理论有广义和狭义之分。广义价值理论包括劳动价值论和剩余价值论;狭义价值理论即指劳动价值论。根据前文的研究, 马克思的价值理论应该包括:劳动价值论、剩余价值论和劳动使用价值论。劳动价值论和剩余价值论最终要解决财富的公平、公正分配问题;劳动使用价值论最终要解决生产过程的合目的性问题。马克思价值理论的核心和灵魂就是“以人为本”, 即以广大人民群众的根本利益为本。

马克思主义新经济学———快乐经济学, 应该研究三大方面问题:一是生产领域的公正问题;二是分配领域的公正问题;三是消费领域的合理化问题。生产领域的公正问题要解决生产什么和为谁生产的问题。如生产粮食还是生产毒品, 建楼堂馆所、豪华别墅还是修希望小学等等。分配领域的公正问题要解决利益分配的广泛化, 避免利益向少数人集中。如子女上学、医疗保障、社会保险等问题。消费领域的合理化问题要解决如何引导广大人民群众科学、文明消费。如封建迷信、铺张浪费、跟风消费等等。

快乐经济学研究的逻辑起点就应该从生产领域开始。我们还是借鉴马克思的分析方式, 即从分析“商品”入手。马克思已经发现了商品具有价值和使用价值这两重性。通过对价值分析得出劳动价值论, 并以此建立了马克思的政治经济学理论体系。在当代, 我们就要通过对使用价值的分析, 确立马克思的劳动使用价值论。并以劳动使用价值论为逻辑起点, 建立马克思主义新经济学———快乐经济学。

现实在变化, 社会在发展, 随着现实的变革, 作为社会主义建设指导思想的马克思主义也应该大发展。我们要善于在马克思主义理论体系内部寻求新的生长点, 使理论更好地为现实服务。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集:第19卷[M].北京:人民出版社, 1980:108-716.

[2]资本论:第3卷[M].北京:人民出版社, 1980:54-716.

[3]马克思恩格斯全集:第49卷[M].北京:人民出版社, 1980:210.

[4]马克思恩格斯全集:第47卷[M].北京:人民出版社, 1980.

[5]马克思恩格斯全集:第46卷[M].北京:人民出版社, 1980.

[6]马克思恩格斯全集:第13卷[M].北京:人民出版社, 1980.

[7]李大钊选集[M].北京:人民出版社, 1959.

快乐的劳动作文 篇5

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的快乐的劳动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的劳动作文 篇1

昨天晚上刮起了狂风，把地上的灰尘、小沙子统统吹到了窗户上，到处一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好恶心啊。我似乎闻到了那股让人头晕的臭味。

于是，妈妈吩咐我和她一起打扫卫生。她提来水，找来抹布，浸透，拧干，然后递给我一块。我生气地接过抹布，嘟起嘴，叹着气，极不情愿地用两根手指挑起抹布，接着手按抹布从这边擦到那边。抹布路过的地方，瞬间变得干干净净。但当我张开手时，眼前的恐怖景象让我大吃一惊，我的手连同抹布就像刚从从煤炭堆里“旅行”回来。我连忙扔掉抹布，把手泡在水里，使劲地搓着。不一会儿，手上的尘土全部掉落水中。原本肮脏的手又变得干干净净了。我突然发现，干这些活也没有想象中的困难嘛！手脏了用水冲一下不就完了？有什么好怕的呀？那些环卫工人每天打扫街道，更脏，更累，不管是烈日炎炎，还是寒风刺骨，为了我们有个整洁舒适的环境，他们始终坚守岗位。而我呢……想到这，我的心里涌起了一丝惭愧，顿时也轻松了许多，我撸起袖子，干得更起劲儿了。

不知不觉，几个窗户就被我们擦得一尘不染。看着焕然一新的窗户，我露出了满意的笑容。妈妈对我竖起了大拇指：“劳动最光荣，劳动的人最美”。听着妈妈的赞美，我的心比猪猪侠吃到了心爱的棒棒糖还要甜。

一只小鸟飞过来，落在窗上：“叽叽叽……”好像在唱着劳动的赞歌。我笔尖一动，流泻下此时的感受：劳动真快乐！劳动创造了美好。

快乐的劳动作文 篇2

今天，老师给每个同学布置了一个小任务，就是帮爸爸妈妈做家务，我选择了洗碗。

吃完晚饭，我把餐桌上的盘子和碗按大小依次叠好，分几次抱着它们来到了洗碗池旁。

我先把这些餐具放到一边，接着在池子的盆里放入适量的水，再把餐具放到水池里。爸爸说：“让我先来教你吧！”我说：“不用，不用！生活只有不断尝试才有乐趣。”于是，我拿起海绵擦，准备挤一些洗洁精在上面，但是我没有经验，一不小心挤了好多洗洁精，怎么办呀？不过转念一想：我可以一边洗碗一边玩泡泡呀！于是，我开心地洗起碗来。

我慢慢地发现，其实做家务也是很快乐的。左洗洗，右洗洗，我看着泡泡把油渍和污渍都带走了，心里乐开了花。这时，爸爸又拿来一个大饭锅，我一看又有点害怕了，因为锅里有一层膜，不小心洗坏的话煮的饭就容易粘锅。爸爸看着我皱着眉头，仿佛看出了我的担心，说：“不用担心，只要你用心，像对待自己心爱的玩具一样，肯定能行。”爸爸的话让我充满了力量，于是我细心地洗起锅来。

耶！功夫不负有心人，终于洗完了，我开心地跳了起来。我拿起一个我洗过的碗，在灯光的照耀下，显得格外透亮。

今天真是一次快乐的体验，我喜欢上了做家务。

快乐的劳动作文 篇3

今天是“五一”国际劳动节。或许是潜意识里知道小长假不上学的缘故，我恋床不醒，酣睡如牛……

我追逐时光，随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的梦游。

空间在我眼前扩大了，粗壮的竹子搭构成一个迷宫。一只蚂蚁，一只黑色的蚂蚁迷失在这里。我想它一定是冒险家吧！你看它虽然迷了路，却仍然傲然前行。在反复的探索后，它终于走出了一条路。我的眼光跟着它的脚步，它孤独地走着走着，终于遇到了同伴，它们触角相碰，好像是在互相问好。可惜我不懂它们的语言。

它们居住的城市在一个大土堆边缘，在这里有着很多的蚂蚁，来来往往。那只英勇的探险家，来到了这里。我看见许多蚂蚁中，有两只蚂蚁跑出来迎接它们英雄的冒险家。它们见面后，谈论一会儿，然后一起欢快地走进了＂皇宫”。

蚂蚁的城市里房屋叠加，街道纵横。大街小巷里，蚂蚁们在各自辛勤的＂劳作”。它们一个个忙忙碌碌的，干劲十足，看不见停息。如此让人敬佩不已，我开始驻足痴望起来。

我的目光被一群＂远征者¨所吸引，它们有几十只吧，散聚在两棵大树下面。这是两簇灌木。下面一场战争正在爆发：蚂蚁们集体围攻一只甲虫。甲虫偿试从各个方向突围。但是，蚂蚁们己经把甲虫围了个水泄不通。最后，甲虫在蚂蚁的围攻下直到战死。

我完全被迷住了，小小蚂蚁智慧了得？在蚂蚁大本营，它们分工多么细致而又各司其职：建筑师在设计图纸，天气预报员在观察天气……各项工作，都有专门的＂负责人〃。

我呆立原地，已经痴迷于蚂蚁王国……

忽忽悠悠的梦游了一上午，直至妈妈推搡我叫我起床，才把我从梦中唤醒，梦幻中的蚂蚁王国顿时化为乌有。然而，我很快乐！“五 一”节不是国际劳动节吗，假如我有蚂蚁那样勤劳与智慧，何愁学习不能长足进步？！

快乐的劳动作文 篇4

昨天是“五一”国内劳动节尔提议到森林私园搞烧烤。爸爸妈妈立即响应了我的提议。

我们开车达到了森林公园，这里可真是青山绿水、燕语莺声。来这面游玩的我还实多，我破刻找了一个能遮风，平坦的草坪，而后我和爸爸到四周找来多少块砖头拆修生火的坑再把铁丝网放在上点，将找来的树枝把火引焚，放入木冰。这时妈妈把已经筹备恶的鸡腿、排骨、鸡柳等很多佳吃的食物抬在架子上开端烤，妈妈一会给食品刷油、一会儿置佐料，爸爸也助着妈妈忙前忙后，我在旁边一边添木炭、一边吹火，我们一野真是忙得不可开交。啊，终于闻到一股诱己的臭味，心水皆要淌没去了这时妈妈递给我一只烤得香喷喷的鸡腿，爸爸跟妈妈也吃着自已着手烤的食物，咱们一家津津乐道地品偿着这些劳动的果真，启口极了！

通功这次烧烤运动我末于理解了用从未的单手得到的劳动果名是如许美妙的一件事啊！

快乐的劳动作文 篇5

今年的五一节，我过得很快乐，因为我做了许许多多有意义的事。下面就让你们看一看我做了哪些有意义的事情吧！

五一节的这一天，我们去了姥姥家，一进门就已经发现姥姥姥爷在门里面等着我们，我一见着姥姥姥爷就激动的跑过去拥抱了姥姥，姥姥高兴地说：“浩然，你怎么不给我说一声就来了呢，也不叫我准备准备一下。”我一下子不好意思了。姥爷也说：“浩然，你要说了的话，我就给你买黑米的馒头呢！”我又红着脸说：“不吃也行，反正我不吃饭都行，只要有事做就可以了。”姥爷说：“还真有事干呢！”我激动得抱了姥爷一下。

姥爷告诉我：上菜地了拔草，那了的草多的不得了啊，吃完了饭到那里去干活，好吧，我连点头，显得很高兴。

过了半个小时，我们到了地里干活了，我上去拔了一棵草，一下把我吓得不得了，一只比鼠标小些的虫子蹦出来吓死了我，我赶紧的上别的地方拔草了，我拔了一会儿，休息了一会。居然有一个像小瓶子的东西在我面前出现，我离近看了看，吓死我了，我又跑了......最后，我们恋恋不舍得走了，这个五一节我真快乐呀！

快乐的劳动作文 篇6

平日里，家里的地都是妈妈负责拖得干干净净。只是，每次拖完地之后，她总是会跟我叮嘱上无数遍：一定要注意保持地面的洁净！

今天，我主动要求自己来试着拖地。

我学着妈妈的样子，先从卧室开始干起，然后是客厅，最后征服厨房间。拖地的时候，我发现地上有挺多黑乎乎的小毛球球，老妈告诉我那些就是因为静电而聚集起来的灰尘。

可别小看这些灰尘们了，想让它们乖乖地跑到拖把上去还得讲究方法呢！拖得太轻了，它们紧紧地贴在地板上纹丝不动；拖得太重了，它们立刻像灰太狼一般逃到空中去了。所以，我握紧拖把，不轻不重地把它们一扫而光。尤其在客厅里的时候，我可以来来回回地冲来冲去，有一种万马千军，任我驰骋的快乐。

拖好之后，一尘不染的地板就像一面光泽的大镜子，连倒影在上面的家具都似乎在满意地冲着我微笑呢。

原来有一种快乐，可以就这样在劳动之后轻松地享受。以后，我也要珍惜妈妈每次劳动之后的快乐。

快乐的劳动作文 篇7

“茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼从青来。” 这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡妈妈好像看出了我的心思。

微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事。

她可是真的不会管。思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？ 在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”

于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净” 于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！

于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”

妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”。

在墩布的下面。接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！

在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。

快乐的劳动作文 篇8

“快起来啦，今天是五一劳动节，就别想着睡懒觉了！”一大清早，我就被妈妈从美梦中揪醒，不得不与心爱的被子说声“拜拜”了。

吃完了早餐，本来想偷偷溜出去玩，可却逃不过妈妈的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狈的走到妈妈跟前，“你这小姑娘，整天只想着玩，什么时候知道做正经事啊？快给我洗碗去！”“遵命”最终我极其不愿意的服从了妈妈的命令。

我进了厨房，“天哪，怎么这么多碗哪，几天的.呀！”算算我也有很多天没有洗过碗了。没办法再多的碗也要洗。袖子码上去，水倒在盆里，滴了一滴洗洁精，有模有样的当起了洗碗工。正式开始洗碗了。“洗刷刷，洗刷刷”我认真的在那刷刷刷。“咦，为什么我洗出来的碗，感觉像没洗干净呢？摸起来都感觉有一层油？但是方法都是一样的呀？”“妈，为什么我洗出来的碗感觉像没洗干净呢？”我大声嚷嚷着。妈妈走进来摸了摸洗碗水：“怎么用冷水洗呀，热水效果好一些，重新来一遍吧！对了，还要把厨房收拾干净。”“为什么？我只负责洗碗！”“我叫你做你就做”妈妈严厉的说。我不敢反抗，只好重新洗一遍，还得把厨房收拾了呗！我小心翼翼地端来一盆热水，认真擦拭好每一个碗，这次总算把碗洗干净了。

洗好碗，我坐到沙发上，准备看电视的时候，无意间看见妈妈的两鬓又多了一些白发。这已经不再是我认识的那个漂亮的妈妈了。妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我帮家里做一点事却……

这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事。这个劳动节，让我很快乐。

快乐的劳动作文 篇9

热爱劳动是农民伯伯在那辛勤地劳作，是父母不停地在远方为家奔波，是科学家在创新科技，热爱劳动是中华民族的优良美德。更是我们小学生的优秀美德，热爱劳动是……

今年暑假的一天，我来到妈妈工作的厂里玩。来到厂门口，展现在我眼前的是一排排低矮的棚屋。不时传出机器的隆隆声和那排排风扇的呼呼声，连人说话的声音也听不清楚。走进里面，只见机器在不断地转着，铜房的粉末四处飞溅，很是呛人。看着眼前的情景，想到妈妈在这样的环境下工作很辛苦，每天回家还要忙于家务，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。此后，我在家里只要一有时间，就力所能及地干些家务：煮饭、拖地、倒垃圾，帮爸爸妈妈提东西，样样争着做，抢着做。有时自己房间整理完了，还帮着给爸爸妈妈倒水，捶背等等。通过劳动，让我也明白了从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且养成了勤劳的好品质。

记得有一次，妈妈得了重感冒，发烧得厉害。爸爸又出差去了，不在家。我想：我在一旁干着急也没什么用，以前我感冒的时候，喝完妈妈煮的爱心粥就好了。于是，我悄悄地来到厨房干了起来。我回想平时爸爸妈妈烧饭的过程，从冰箱里找来需要的材料。准备就绪，我就开始忙碌起来了。我先淘米。记得之前妈妈说过，别看大米白花花的，其实里面有许多脏东西，应该多淘几遍。在端水的时候，我不小心把水洒了，衣服上、地上，到处都是，我只好找来拖把把地拖干净，重新打来水。这一步虽然完成了，但是不大顺利啊。然后是放米，米一下子被我放多了，可能是紧张吧。我马上用勺子把米舀了点出来，总算是“抢救及时”。接着洗好了锅，放了一碗米，再放两碗水。放到了煤气炉上，一开火，我心里沉着的一块大石头终于稍稍的落下了。我开大火慢慢煮，一动不动地伫立在火炉前面，“好久哟，怎么还没熟”我在一旁自言自语地抱怨着。

不知过了多久，我漫不经心地回头一看，糟了糟了，忘了看火，泡泡都冒出来了。我把毛巾洗干净，小心翼翼地擦着那“调皮捣蛋”的泡泡。又把火调到了最小，还不忘用勺子轻轻地搅拌。就这样，过了三十分钟左右，香喷喷的粥终于做好了。

当我把热气腾腾的粥端到妈妈面前时，妈妈激动得都快流下了眼泪。我看着妈妈吃着我煮的粥，心里别提有多高兴。我感觉自己尽了一份做女儿的孝心，有了自己的一份责任和担当。

高尔基曾说过：“我们世界上做美好的东西，都是由劳动，由人民聪明的手创造出来的。”他还说：“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。”

在生活中快乐劳动 篇6

一、劳动意识强

现在的孩子在家里有舒适的生活环境，于是孩子们缺少了锻炼，久而久之，养成了娇气、懒惰的坏习惯。针对这一具体情况，我们就从增强劳动意识入手。首先让幼儿接受正面教育。通过谈话活动“我长大了”“我是爸爸妈妈的小帮手”“劳动最光荣”等，利用提问、讨论、表演等一系列形式，让他们意识到劳动是一件很有意义的事情，让他们感受劳动的自豪感。其次让孩子观察成人的劳动。例如：妈妈做的可口的饭菜，是怎么做的呢？孩子可以在旁边细细地观察妈妈的做法，在观察和询问的过程中让孩子了解到父母做家务劳动的辛苦，让孩子懂得要珍惜别人的劳动成果。然后让孩子做适量的劳动。适量的劳动可以使孩子快乐。例如：平时吃饭了，让孩子来分发餐具、自己盛饭，量不要过多也不要过少，通过劳动让孩子逐步意识到自己在做一些有益的事情，感受到劳动的快乐。

二、劳动兴趣浓

我们秉承陶行知先生的大教育观——“生活即教育”“社会即学校”。《幼儿园教育指导纲要》也指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴。”首先让成人成为孩子的榜样。平时父母在做家务时切记不要因为做家务太累而在孩子面前发牢骚，否则，孩子会认为做家务活是很累人的，因而就不愿意去做。例如：“小小美食家”，为孩子准备了丰富的物品，有水果、蔬菜，鼓励每一位幼儿动手、动脑制作一份精美的水果拼盘。其次让孩子模仿成人做家务。孩子在幼儿时期是好奇和好模仿的。例如：家长在包饺子的时候，孩子会时不时地揪一块面团去玩，这时，我们不要抹杀孩子的新奇感，可以自然而然地教孩子如何包饺子，而且可以把包饺子的过程编成一首好听的儿歌，让幼儿学得轻松、快乐。然后让幼儿在鼓励中劳动。在所有的劳动中，赞赏是孩子最喜欢的。例如：和孩子一起擦桌椅，劳动结束后，和孩子一起欣赏劳动的成果，这时可别忘了表扬孩子，如“快看，你真了不起，椅子多亮呀”“瞧，宝宝干得头上都冒汗了，可真认真”，让孩子关注到自己和他人的劳动成果，分享合作的快乐。

三、劳动习惯好

在陶行知生活教育理论中，“在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确，他的“生活教育”理论，更是告诉我们“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都应该从学生的生活中来”。首先，在一日活动中培养幼儿家务劳动的习惯。我们要运用恰当的方法，循序渐进，不能操之过急，不要叫孩子干他们力所难及的事，更不能强迫孩子做他们不愿意的事情，因此，必须充分利用幼儿的一日生活，如吃完点心后可以让幼儿自己尝试洗杯子，中午就餐时让幼儿分发碗筷，午睡时整理好自己的衣物，午睡起床后让幼儿自己铺床叠被，等等一系列的劳动便很自然地穿插在幼儿的一日活动中。其次，在游戏和比赛中培养幼儿劳动的习惯。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“为每个孩子提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”因此，可以举行一些游戏活动或者比赛。如在亲子游戏时，让幼儿进行剥蛋的比赛，穿脱衣服的比赛，活动中幼儿的积极性大大提高，又让家长们看到了自己孩子劳动能力的不断提高。

劳动快乐 篇7

金秋10月，在合肥举行的2009全国农机产品订货交易会暨第13届中国国际农业机械展览会上，上海纽荷兰农业机械有限公司的各型号产品一如既往地吸引着众多业内外人士的目光，尤其是此次参展的TS系列(110～130 hp)拖拉机，成为了此次展会的一个亮点。

此次参展的上海纽荷兰TS系列拖拉机经历了两年的潜心研发和田间试验，其总体性能优越，成为了一款让许多用户为之心动的高性价比农机产品系列。该机型将现代汽车设计的理念融入到产品中，主副离合器、差速、前驱动全部采用电控液压操作，方向盘操作角度可调;仪表采用报警装置，更多人性化元素的导入满足中国目前的各种使用需求，是一款节能、环保、顺应新时代的机型。

人性化设计及周全的安全保障

长期以来，从事农田作业是一件苦差事。拖拉机奔跑在沃野上，操作环境比较恶劣，用户经常要忍受噪声、振动、尘土等侵扰，一天下来灰头土脸，身心疲惫，改善操作环境可以说是所有农机用户的诉求，那么作为标榜人性化设计的上海纽荷兰TS系列拖拉机又有哪些地方会让我们为之眼睛一亮?

TS系列产品的驾驶室为全封闭型，宽敞、明亮，可选装冷暖空调，并且驾驶室拥有6个进气孔和4个换气孔，进入驾驶室的空气全部经过滤器处理，保证了驾驶室在不同地区和气候环境下都有良好空气质量和适中的温度，为用户营造出舒适的操作环境。另外，驾驶室内预留了音箱设备孔，并装有两个喇叭，驾驶室左右侧的堤板上设有两个茶水杯孔，充分体现了人性化设计。

车身振动、噪声是困扰操作者的重要因素，TS系列产品在减振降噪方面自有一套。TS系列产品所用的道依茨柴油机带有两级平衡，发动机的两级往复惯性力大大减小，使曲轴及发动机其它零部件的使用寿命更长，也使得拖拉机机身的振动减小，并且发动机噪声大大降低，使操作TS拖拉机的人员能够更舒适地作业。

全面采用了电液控制系统，使得TS系列产品让用户享受到科技发展带来的便捷。无论是离合器、差速器还是四驱操作和动力输出等，都由电液系统完成，一键式控制，操作简便，作业强度小。另外，一、二、四路液压输出手柄及快速接头均用不同颜色区分，方便用户识别，细节之处都为用户考虑周全。

安全生产永远是第一位，TS系列产品具备周到的安全保障。TS的液压升降及转向泵齿轮采用双联泵，直接装在后桥中，保证了可靠性，简化了液压油油路，减小了后桥部分的总体积。后桥液压油采用风冷，保证了两个液压系统的安全性。同时，仪表盘上增加了四轮驱动、差速器、动力输出等显示装置，使操作人员能随时了解车况，大大提高了驾驶和作业的安全性。

介绍到此，笔者不禁畅想了一下，驾驶着TS拖拉机，听着音乐，吹着空调，同时把农活干得漂漂亮亮，这是何等惬意!

优优越的技术性能

想必很多读者在对TS系列拖拉机的人性化设计及安全保障点头称赞的同时，更为关心的是它们的技术性能到底如何。请相信TS系列拖拉机一定不会让您失望。

高品质发动机是拖拉机强劲的心脏。TS系列拖拉机的配套发动机为山东潍坊的道依茨TD226B-6T型柴油机，其油耗低，最佳燃油耗为220 g/(kW·h);扭矩储备大，可达30%;采用了分体式缸头，与传统的一体式缸头相比，其热变形量小、缸头床垫和缸床不易损坏、维修简便成本低。通过涡轮增压技术强制进排气，使得进气量大，燃烧充分，排气彻底，废气残留量小，在每个循环过程都确保着发动机的充足动力。同时, 配备1 6 0 L的大燃油箱, 满足全天不间断作业需求。

动力输出是驱动农具作业的必要部件, 重要性不言而喻。TS系列拖拉机拥有双速的动力输出装置, 通过选择安装不同的动力输出轴 (6花键轴和21花键轴) , 可以达到540 r/min和1 000r/min两种转速。并且, 此动力输出装置是独立的, 动力输出轴的转速直接与发动机转速相关, 与变速箱离合器及拖拉机地面速度无关, 在拖拉机行驶或静止状态下, 动力输出装置均可接合或分离, 既能减小动力输出轴的磨损, 又能满足不同的作业需要, 简化作业过程。

TS拖拉机的前桥为防滑前桥, 当两个前轮的附着条件不一致, 出现打滑趋势时, 通过前桥内所安装的机械装置, 可以自动调节各轮间转速比例, 避免打滑现象的发生, 以保证拖拉机在不同的路面和田地中均能正常行驶和作业。此外, 前桥采用双顶缸转向技术, 前轮的转向角可调, 四驱可调55°, 转弯半径小, 提高作业效率。

先进的换挡技术和合理挡位设置, 是一款高品质拖拉机的必要条件。TS的变速系统采用了先进的梭式同步器换挡技术, 换挡手柄全部设在右边, 便于操作, 进挡柔和、流畅、简捷, 大幅度减少了田间换挡停车时间, 提高了作业效率, 并且换挡时变速箱齿轮间的冲击力及噪音小, 增加了变速箱齿轮的使用寿命。TS拖拉机系列采用了12+12的挡位配置, 使得挡位密度高, 选择区域大, 能更好地满足各式不同的作业要求。

TS系列产品拥有可选装的两组辅助提升油缸, 可提高提升力, 给予用户更多选择。以610 mm处计算, 不安装辅助体提升油缸时, 提升力为16kN, 安装一组时, 提升力可达23.5 kN, 安装两组时, 提升力可达30 kN, 在需要时可增加提升臂的提升力以提升较重的机具, 满足不同作业的需求。

舒适的操作环境、周到的安全保障、便捷的电液控制系统、强劲的发动机、双速动力输出、先进的梭式换挡、12+12的挡位配置、无与伦比的提升力……这一切优点集中展现在TS系列拖拉机上, 相信精明的您已经明白这就是您所梦寐以求的全能型拖拉机。

适量劳动可使孩子快乐 篇8

在让孩子干家务活的问题上，父母们要对孩子有明确的期待。针对孩子的年龄特点，需要给他们一些指导——

做一张表：用表格或日历把家务活记录下来，对于还不会识字的孩子。可以在日历上贴上图片，让弦子看见图就知道今天要完成什么家务活。对大一些的孩子，把要完成的家务劳动写在表格上面。

每天检查：每天晚上注意检查表格。可以在孩子已完成的工作栏旁边贴上一张小小的动画，或用彩笔画一颗小五星。在给孩子分配家务活前先告诉他(她)你的期待，并让他(她)明白他(她)将得到什么样的回报。

让家务活快乐有趣：做一个家务活罐，罐中装入一些小纸条，正面写上一件家务活，背面画出一项孩子可以得到的奖励。让孩子从中抽纸条，如果孩子完成了他(她)抽到的家务活就给予他(她)相应的奖励。

每个孩子干家务活的动力和期待的回报是不一样的，但很重要的一点是，你要教会孩子的是责任感。而不是去贿赂他(她)。在所有的回报中，赞赏是孩子最喜欢的。当孩子认真地完成了一项工作后。不要忘了告诉孩子他(她)做得有多好。

孩子在劳动中不仅可以增长才干，而且会意识到自己的社会价值。孩子年龄越小，干活时关注到的细节就越少，因此不要对孩子要求太多太细。我们的主要目的是让孩子认识到劳动的价值，并希望他们能获得成就感，而不是挫折感和失败感。你对孩子完成工作的评价和反应会影响孩子对待劳动的态度。时常对他们完成的家务活给予赞赏，让孩子从小就明白，操持一个家，这些劳动是必不可少的。当孩子养成良好的家务劳动习惯后，会十分有利于他(她)成年后形成良好的工作习惯和工作态度。

以下是适宜各年龄段孩子干的家务活——

2—4岁：把自己的脏衣服放在洗衣篮里，捡起玩具。饭后把自己的碗放到水槽中，给手纸筒装上新的纸卷。

5～7岁：清晨整理自己的床，从邮箱中拿回邮件或报纸，给宠物的食盘盛上食物。喂金鱼，擦拭饭桌、窗台和窗沿，捡起院子里的树叶。整理书包，保持卧室整洁。