高大全

高大全（精选12篇）

高大全 篇1

人才之性, 各有长短。每个人都会有其长处与短处。而选才用人中最忌讳的一点其实就是求全责备, 妄图寻找到一个完美的人才。但其实我们只需要让人才能够发挥出自己的长处即可。“骏马能历险, 犁田不如牛, 坚车能载重, 渡河不如舟;舍长以就短, 智者难为谋;生才贵适用, 慎勿多苛求。”清人顾嗣协这首诗形象生动地告诫人们, 用人不应要求其“高大全’, 而应用其所长, 避其所短, 人尽其才, 才尽其用。

勿因小失大

战国时的卫国是一个小国, 当时各大国征伐不休, 都想要吞并周围的小国来扩充实力, 所以卫国国君时常担忧国家的安危。

当时著名的大德子思曾在卫国客居。有一次, 子思向卫侯举荐人才:“国君, 我听闻苟变是一个能攻善战的人才, 他可以统率大军五百乘。您可以提拔重用他。”古时一乘战车有驷士3人, 步卒对人, 500乘战车已经是一支不小的军队了。可见子思对苟变的统兵才能十分认同。可是国君却颇有疑虑:“我早就知道苟变有统率军队的才能, 是一个不可多得的将军。可是你不知道, 他过去担任地方官, 在收取赋税时曾吃了百姓的两个鸡蛋, 所以我不愿意重用他。”这样荒诞的选才逻辑, 子思听了更觉好笑, 但仍委婉地对卫侯说:“古往今来的贤明君主, 他们选用人才好像木匠选用木材一样, 取其所长, 弃其所短。几人合抱粗的木材, 是相当好的木料吧, 但是中间可能有几尺已经腐坏, 高明的木匠并不会将整个木材弃之不用, 而是选用其中部分好料。选用人也是这样。现在战国纷争, 诸侯征战, 都非常需要有才干的人才。当各国都在招贤纳土时, 国君您却因两个鸡蛋的问题而把一个能率领千军万马、能攻善守的将军丢弃不用, 这样的事最好不要让邻国知道啊!”卫侯听了这番话, 恍然大悟, 拜谢子思之后就任命苟变为统兵大将。

金无足赤, 人无完人。作为领导者, 就是要以求贤若渴的态度, 从大处着眼, 从长处着眼, 看人的本质、主流。当然, 发现了缺点之后, 也应该马上纠正。以七分心血去发掘优点, 用三分心思去挑剔缺点, 就可以达到善用人才的目的。

现代社会, 专业分工日趋复杂, 不要说古代的“通才”早已不存在, 就是在某一领域也难以找到一位“万事通”, 因此, 对领导者来说, 最好的办法就是选用各方面有所长的人才组合在一起, 形成一个互补的团队, 来发挥每个人的优势。

勿苛以待人

赵普是宋朝开国时的著名贤相, 陈桥兵变中拥立赵匡胤为帝他立首功。建国后, 他为宋太祖出谋划策, 用“杯酒释兵权”之计削夺朝中大将和地方节度使的权力, 解决了唐末以来形成的藩镇割据, 节度使拥兵自重威胁中央政权的局面, 宋太祖也对其信任有加, 常亲往府中探视, 商议国是。

开宝六年的一天, 宋太祖往赵普府中探视, 正好吴越王钱俶派人送信和礼物, 单子上说是“海物十瓶”, 放在堂屋的左廊下。宋太祖的车驾到了, 赵普匆忙出去迎接, 来不及遮挡礼物。宋太祖看见, 问是什么东西, 赵普回答是海物。宋太祖说:“钱俶送来的海物, 一定很好。”就命人打开, 结果发现瓶里装的全是金瓜子。赵普当时的惊吓可想而知, 因为宋太祖曾规定:为官者收受馈赠罪在不赦。赵普赶忙跪地请罪, 言称自己尚未开瓶不知内装何物。宋太祖当然明白钱王此举的用意, 但他不动声色, 只是轻描淡写地说:“没关系, 你就收起来吧!钱王还以为国事都是你一个人说了算呢, 也真是太愚蠢了。”他没有对赵普实施惩罚, 且待之如故。宋太祖的宽容大度, 令赵普感激万分, 因此更加忠心耿耿, 竭力辅政, 之后又曾三次拜相。

可见, 宽恕贤者的小过比杀之而后快更能吸引贤者。正因为宋初统治者坚持了“重大节, 轻小过”的方针, 四海之内的贤士争相投奔, 争取了后周和南方各国的大批官吏, 使贤者居其位, 能者乐其职, 为结束五代十国的纷乱, 加强中央集权提供了重要保证。

“重大节, 轻小过”是正确用人的一个重要方略, 合理使用, 会收到重赏严罚所达不到的效果。“水至清则无鱼, 人至察则无徒”。从修身来讲, 为人必须清、正、廉、洁。但过分清正, 就会变得刻板, 不能对人持宽容厚道之心, 也就不能容人。尤其是领导者, 更要有容人之量。如果秋毫毕见, 就容易让人觉得和你难以相处, 愿意跟随你、和你共事的人就会越来越少, 终孤掌难鸣, 难成大事。当然, 对于小过也不可一概放过, 而应当加强批评教育和监督, 使其不要逐渐扩大。

轻小过不仅是指容忍下属的缺点, 更包括失败, 胜利往往和创新共存, 成功多半与冒险同在。对于新事物、新问题、新情况, 失足跌跤在所难免。容人失败, 可激励下属放下包袱, 轻装上阵, 成就一番事业。遗憾的是, 一些领导者往往不能容忍失败, 动辄要下属立下军令状“只许成功, 不许失败”, 给下属造成一股无形的心理压力。这样反而会使下属畏手畏脚, 驻足不前, 于事无补。

高大全 篇2

篇一：经典高中毕业赠言汇总

1、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步&&它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

2、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回忆起是那么缤纷壮丽;而成长的追赶，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，仿佛沉静，让我重新拾取记忆的落英。

3、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

4、中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

5、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

6、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

7、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味&&

8、三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

9、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

10、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

11、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

12、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

13、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟;我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

14、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

15、在毕业时，闺蜜们会有什么赠言送给好姐妹呢?

16、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声&&

17、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

18、虽说，我跟你相处未几，但我们是最好的友人，我要把我最好的货色送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。

19、生涯的大陆已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飘动 && 20、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

21、在一起的岁月是如许快活，在花坛的芳香中，收藏着我们的点点滴滴，其中当然也有咱们的友情与欢喜。

22、句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你&

23、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

24、我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

25、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

篇二：高中毕业寄语大全(共6篇)篇一：高中毕业祝福语大全

高中毕业祝福语大全

高中毕业祝福语大全

“我一般只对好朋友开这种玩笑。”高职毕业的小李津津有味地谈道：“当你在别人的留言册里这样写时，自己其实早就乐翻了天。这样写的后果一般是，你在自己的留言册里，也得不到什么好评价。”

“不过隔个三五年再翻开留言册，你会想：我怎么交了这么一群损友。” “早日结婚生子”、“美女!记得粉不要搽得太厚。”就是它们的代表。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。?? 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

发明人利用祝福语的形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸——让他“损”。不过，这得要看对象。

光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!?? 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢！

我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和 生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去? 拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友!用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿!这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。

篇二：高中毕业寄语

亲爱的同学们：

我想你们也有和我以前一样的感觉吧：好像昨天还兴奋地拿着高中录取通知书，憧憬着3年的青春时光，现在却已经长成一个具有完全行为能力的18岁成年人了；好像刚才还在打算为高三做最后一搏，现在却已经历了高考的洗礼，怀着另一番感受踏上了人生新的旅程。是的，一切都恍如隔世。但你不能否认这个事实——你已经告别高中，站在大学的门口。

这个暑假，你应该盘算一下大学的生活了。大学是怎样的？你想怎么度过？可能你看到住在楼上的姐姐上大学后开始变得美丽动人，经常有大量的时间和朋友家人休闲享受；可能你还听你的表哥说大学日子不好受，每天都学习到很晚、手头有一堆工作要做，还要时不时地“刷夜”熬通宵??到底谁说的是真？他们之中谁“欺骗”了你？你问我吗？我只能“笑而不语”，因为我也无法回答这个问题。大学就是这么奇怪，只有你经历了，才知道你的大学是什么样子，别人的生活方式永远无法决定你的。因为大学对于每个人来说，都是不同的。我可以负责任地告诉你：你会在这大学4年中，经历属于你的、独一无二的时光。

难道你就要“坐以待毙”，坐等属于你的大学到来吗？其他的什么都不打算不思考不计划了吗？当然不该这样。大学的每一天，要过得比高中更有计划，否则，4年下来，你会发现自己什么都没有——高中有老师硬逼着，好歹还学到了一点知识，大学若不好好努力，你可能真的连知识都学不到呢！所以，我以我这大学一年的经历，说一说我的想法。

坚持独立的思考和判断 我之所以把独立思考判断放在第一个要点说，是因为你肯定已经体会到了：从高考结束的那一刻起，家长、老师、学长们就给你灌输各种关于大学的说法和建议，这个告诉你“成 绩是王道”，那个又告诉你“成绩是浮云”；这个告诉你“大学里没人读书”，那个又告诉你“大学里牛人都藏在图书馆”??你该听谁的？我觉得，谁的都不要轻信，因为他们说的不一定正确，即使正确，也不一定适合你。遇到问题，要结合自己的特点思考，培养反思精神，再尝试着作出决定、选择自己的道路。

比如说平时成绩。大学不像高中那样“一考定终身”，而是每次的考试都会计入你的成绩，4年之后得到一个平均成绩。有的人告诉你“别挂就成”，考前看到大家传阅“分享我不挂科”，如果你也是这样的从众心理，那就会沦落到“及格一族”。4年之后，你忽然发现你的平时成绩都是60上下，而身边竟然有人总是八九十分，这种情况下，无论是保研、出国，还是就业，你的竞争力都会不如别人。

比如说生活方式。可能你同宿舍的学生很刻苦，每天早出晚归泡图书馆，如果你没有自己的想法，也跟他一样，4年下来，你会取得很好的成绩，得到很多知识和学问，但后来你发现自己除了知识什么都没有。曾经梦想的多姿多彩的大学生活，竟然因为自己沉浸于图书馆，什么都没有；除了学问，你什么都不知道，本该丰富的、立体的大学生活变得单

一、平面、苍白。这是可悲的。可能你的好

朋友每天都在忙于学生工作，于是你也跟着他一起“打酱油”，消耗了大量本可以用于学习的时间，最后朋友在学生会或者团委混上“一官半职”，以后去做公务员，从事行政工作，而你却一无所获。

给自己拿主意，是很简单、又很艰难的事情。可恰恰在这一个个困难中的解决过程里，你才能收获进步，收获成长。

听取高人指路

孔子说“勿友不如己者”，意思是说不要交不如自己的朋友。尝试着交一些比自己“牛”的朋友对成长是有好处的。他会在不同方面给你建议，给你指导，就如同武侠小说中传授武功秘籍的“世外高人”。我认为，在大学里，最重要的两路“高人”，一是身边的学长，一是学校的老师。

在大学，哪怕只相差一个年级，学长们的经验和能力都比你丰富、高级而重要。我刚入学的时候，看到大二的学长处理问题的方式极为老到，令人不可思议，不明白北大何以有如此的“魔力”，短短一年时间就能把人锻造得如此成熟。直到自己也经历了、锻炼了这一年，忽然明白了，不光北大，每个大学都有这样的“魔力”。因此聆听学长的教诲，尝试着和他们聊天、沟通、交流，获益匪浅。

很多人说大学里没有老师管，除了上课你是见不到老师的，这没有错，但不意味着你无法接触老师。大学的老师大都很“矜持”，但当你带着问题找老师，他们也不会拒绝你。仔细想想，大学中其实什么都不重要：书毕业后也可以读，能力毕业后也可以培养，恋爱毕业后也可以谈，唯有老师是毕业后不能跟着你的。

所以，要抓紧做那些只有在大学才能做的事，这些才是最重要的。有时候老师的一句话，就够你受益一辈子。而这句话，只有在大学里才有人以老师的身份跟你说，出了校门，谁会这样对你呢？

不断尝试，让生活更丰富

我曾邀请著名学者止庵先生来北大讲座，同学提问：当年在北医大学牙医的他为什么改行做了读书人，他的回答让我深受启发：“人生，不在活得好，而在活得多。”我觉得大学生活也是这个道理。丰富多彩的4年要比单一苍白的4年更有意义——或者说，更有意思。所以，我觉得大一刚开学这半年就是供人“折腾”的，没必要一入学就立志“我要学术”“我要绩点王”或者“我要做学生会主席”。可以尝试着多接触一些，社团选择性参加一些，学生会也掺和一下，不同院系的课旁听几节，抽一段时间“潜心学术”一下，看看怎样的生活才是自己喜欢的、才是适合自己的，然后再做出选择，做出决定。可能这期间你会感到彷徨，在 原地徘徊一阵，但我觉得，经过尝试选择后的生活要比上来就“一竿子捅到底”更有意义，你也会活得更加充实。否则，4年之后，比如说，你在学术上有了些造诣，但你总觉得那些社团活动很神秘，如一团雾一样，自己没接触过、尝试过，总觉得心里缺点儿什么。大学，不要给自己留遗憾。

不断尝试也意味着在开始的时候不要拒绝，不要带有偏见。比如说，有人告诉你“学生会官僚而且黑暗”，因为这个你就不参加了么？那你永远也不知道那里面到底怎么“官僚”，怎么“黑暗”；学生会就永远是别人嚼过的馍，你自己总是隔着一层的。而一旦你尝试了，你也许发现那里面也有“不官僚”“不黑暗”的地方，甚至还有很多“阳光”和“温暖”。其实毕业后你生活的环境就是一个这样充满“规则”的社会，现在模拟一下，不会使你以后忽然觉得社会这么“黑暗”。

重要的事比要紧的事更重要

最后，你个性的大学生活背后，别忘了还有共性，那就是每个人都需要做的重要的事。我入学的时候，爸爸对我说：“当你不知道该做什么，就去做那些无论在怎样的情况下都有用的事情。”这句话我始终铭记在心。

说了这么多，还是那句话，无论别人怎样讲，你还是要有自己的思考和选择，别人的永远不属于你。祝每一个2010届高中毕业生都有一个顺利的大学生活，我们一同进步！

篇三：高中毕业老师给学生的寄语赠言

高中毕业老师给学生的寄语赠言

我，临危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看着大家那样期盼的眼神，我还真有点诚惶诚恐，尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过，很快的我就镇定了。因为，大家的表现根本不用我太操心。

200多天时间里，我强调了健康，强调了幸福，强调了真善美，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过，我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年，你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。

你们也这样去做了，给我足够正能量的美好的回忆。让我用片言只语回顾一下吧——

a：每一天踩着她的“宝马”，在家与学校间、白天与黑夜中来回穿梭，用阳光的心、融融的笑、娟秀的文字书写无悔的高四生活。其诚如此，老

天怎会不眷顾？

b：校运会上那张小吐舌头的照片写满了可爱。在苦累的高四重压之下，还能保有如此孩童般的俏皮可爱，浩浩队伍中能有几人？童子心总能创造奇迹，因为天亦有情被感动。

c：人虽瘦弱，不乏风骨。不喜人前张扬，只缘有更广阔更缤纷的世界任其飞舞。有人以力取胜，而她，以巧取胜。

d：静娴素雅，古典气质。乍看是诗词间人，谁料更得xy真经！数学厉害的女孩，绝非凡响。

e：自爱，故而端庄；体贴，故而细腻；自强，故而奋发；勤奋，故而丰富。做得一个让人感到温暖与感动的人，就是一个成功的人。

f：字，刚劲；人，聪颖。习文弄墨当小菜一碟，说理论事自技高一筹。难怪，英语老师要抢了去当英语科代表！

g：涌泉智慧贯江河浩荡。纵使书生，亦得乾坤。

h：慧心自得文章，巧手编得梦想。不需方程与几何，只要才情，春天同样芳草萋萋姹紫嫣红。

i：借一腔孤勇，在萤火虫闪着微光的夜晚独舞。始终相信，暗透了便望得见星光。

l：再高的山，也挡不住望远的眼；再弯的路，也难不倒求远的心。宽厚仁爱，大哉，班长！

m：之所以没有大姐姐的架势，是因为只肯保留小妹妹的依人；之所以缺少小妹妹的骄纵，是因为还要保持大姐姐的风范。临渊羡鱼，退而结网。

n：沉默了，动情最是诗词心！读《诗经》，风雅千年流转；品宋词，怀抱万古风情。记得把那些要求打字的文章发送给我。

o：人各有所长，既然天生就是英语的女儿，又何必在乎纷扰政治浩荡历史崎岖地理呢！

p：球场上，是生龙活虎的领路先锋；学习上，是勤勉谆谆的益友；生活上，是可亲可敬的好兄弟。

q：要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。终有一天，这沉默里会获得道路和答案。——安妮宝贝

r：再冷的冬，因了这份执着的勤奋努力，定然携得梅魂花香，然后让春天款款到来。

s：乖乖女儿样，灿烂，纯净。孤儿院里的欢声笑语，也有她一份朗朗如月的心。

t：女中豪杰型。有些人，竭尽全力苦苦思忖是非爱恨，而她，只是一笑而过。

u：弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我烧饭，一会告诉你。”饭熟后师父说：“你开始做饭的时候，是生米，你不断地添柴加火，就将生米做成了熟饭，这不是一个奇迹吗？”弟子恍然。做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。

v：“早起的鸟儿有虫吃。”把勤奋当成习惯，把规则当成圭臬，把宽容当成信仰，美丽梦想就一步步接近了。

w：人生就是这样，五味杂陈，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是为了看破，而是为了更清晰地看到脚下的路，也是为了唤起更多的悲

悯情怀。新芳，你怎么看？

x：不避车马喧嚣，而在心中修篱种菊，平静恬淡，又不失情趣。

y：憧憬远方，渴望用双脚亲吻大地，用双眼饱览湖光山水。心中有梦，美丽人生！

z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。温文亲切，柔韧有加。不问收获，但问耕耘。学苑里，芬芳总为辛勤者吐露。

r：温暖家庭的宠儿，前有老爸开路，后有老妈依靠。但是，她从不炫耀，而是欣然享受，然后传递他人。美哉，思夷！好人平安！

r：不肯轻易多说一句话，不是畏惧，而是蓄足内力，等待博发。

r：18班最柔弱的女孩，却也是极沉静理智的女孩，不争不怨，仿佛秋叶，翻飞，也会舞出世界最宁静的美。

r：那一句毫不推脱的话“是我”让老师感到不小的震撼，觉得眼前的这个孩子大气，敢于担当，刮目相看。事实证明，果然不一般。

r：为学科成绩，曾经着急，却不慌张，仍然有说有笑。或许，自古以来，江南女子皆为此等风范？

r：喜欢三毛的人，自是热爱生活、怀藏浪漫的人。大漠的一缕孤烟，都可以成为笔下的赞歌、生命的绝唱。

r：每一次看到高度近视的鸿巍几乎贴着书本看书写字的情景，我都会自然地想到《项脊轩志》里的那句话：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”男儿读书少见如此刻苦，汝之成，可待乎！

r：没有负重的前行，是最愉悦不过的旅程。简单如此，则当有更强大的爆发力。试试两手看看如何？

r：一直在等，等到第十三次模拟考试，终于云开日出找到感觉。一个能把汉字写得那么漂亮干净利落的孩子，有什么理由不坐稳自己的江山？r：人前的汗，人后的泪，都收在 篇三：高中毕业赠言

没有想到今天我要在你们的毕业光碟留下一些话——人生「没有想到」的部分,永远要比「想到」的多.因为我们不是神,我们都只不过是一个常人.作为一个常人,即使身为你们的导师,年纪大过你们的父母,但是能够比你们「预先想到」的话,其实也是有限得很;更何况历经这两到三年的朝夕唠叨和日夜轰炸,我所要说给你们的,要不是老生常谈,便是早已作废.那麼我为什麼还要在临别之前重复罗唆呢

我要叫你们「珍惜缘分」.这段话三年前就应该说了.但是如果没有这两三年的相处,这段话又要从何说起 我们班43位同学,被我教过两年的有6个,两年半的有1个,教了三年的占大部分,共有36个人,在我三十年的教学生涯中,你们是跟我「缘分」最深的一班.因为「缘分」深,我才要告诉你们「珍惜缘分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,为什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有缘.即使只是一面之缘,或擦身而过,都值得珍惜;更何况要长久相处的家人,或共同打拼的朋友,我们就更应该在一开始的时候就珍惜,并且持续的珍惜,一直珍惜到终了:正如同我这三年来对你们所作的一样.我要叫你们「活在当下」.这段话前些天我说过了,再说一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,开始了谁也不知道它的结束在哪里.因此,与其凄凄惶惶的追悔过去,担心未来,不如扎扎实实的「活在当下」.因为你当下的每一分努力,都是你努力活著的证明;而这些努力,也都有它应得的收获.这个收获不在这里出,就一定会在那里出;不在今日得,来日就一定能够得.这是天理.晏子说:「君子赠人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子从於郊,曰:「婴闻之:君子赠人以言,庶人赠人以财.婴贫无财,请假於君子,赠吾子以言.」)老子也说:「仁人者送人以言.」(《史记.孔子世家》:吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言.吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言.)今天我就权充一个君子仁人,慎重的把这两句话送给你们,祝你们的人生一路平顺.有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。

毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？

爱情，友情，还有眷恋的校园！

叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？

回首往昔的一暮暮。

我们一起走过的，一切留下的印在彼此的心里。

一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的快乐悲伤都使我们感谢！

朋友珍重！珍重朋友！

相识是缘，一生难忘的记忆！

让我们的友谊渊远流长......1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

8、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

10、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

11、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

思念

1、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。

3、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

4、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

5、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

6、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

7、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

8、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

9、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!

10、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。

11、思是一种痛；念是一种苦；想见又不能见是一种痛苦！

12、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！

13、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里！水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中！

14、天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先

今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

I wish you the best of luck in the new year.I hope you will have a very enjoyable stay 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！

祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风！

人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹.我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！！

天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿！

人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”

学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。

学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。

学哥学姐： 是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。

希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

也许有一天我会认不出你，但是我永远不会忘记你。

这就走了

从此天各一方

会怀念吗

即便天色将晚

凤凰花开

心头总会有些感怀

离歌声声

梦里依然轻轻吟唱

就要吃最后一顿饭了

再举杯不知是来世还是今生 就要在站台上挥泪洒别了

也许命运将把这次再见变成永远不能再见

留些记忆吧，在脑海里

说些话语吧，在内心底

唱首老歌吧，在空气中

写些文字吧，在岁月里

…… 别宴已尽，离歌随起

断桥孤山今朝别

老燕衔得新泥回，问君何时载誉归？

和山俊秀，池水清明

四载岁月常依依，此去须怀报国志，不忘春风化雨情

多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。

你的成功当之无愧，因为你的身后是厚重的附中。——周俊

博学而不穷，笃行而不倦。——李建华

生活的目标，是人一生中都值得寻找的财富。——曾素樵 高考比成绩，生活比为人。——周斌

怀一颗朴素的平常心，做一个对生活敏感的有心人。——陈艳

希望同学们走出课堂之外再生活中学到更多的东西，那么你们就成功了。——张蜀江

愿你们像那三棵树一样既朴素又高贵！常回来看看！——夏涛

不要为成功而努力，要为做一个又价值的人而努力。——李小飞

学会学习，学会做人，学会生活。——陈文忠

长思母校情，勿忘炎黄根。——李华

相信自己，去拼搏就会胜利。——潘志民

有微笑就有希望。——路宽

踏遍五洲四海，附中是你永远的老家。——孙小红 顺利时要小心，困难时要坚强。——汤春妹

我们和巴金、袁隆平一样，沐浴过附中的风。——龚修森

你可以把附中看作一棵大树，也可以把附中看作一架梯子，但不要把附中仅看作是一个符号。——陈汇祥

人生轨迹应是一条优美的曲线。——徐延觉

所有失败的人，都是半途而废，浅尝辄止的人；

所有成功的人，都是屡挫屡奋，百折不挠的人。——江卫兵

不怕好高骛远，但求脚踏实地。——兰松斌

感情趋于过去，理想向往未来。——张跃红

There is no end to knowledge.There is no end to perfect character.读不尽者书，造诣不尽者人品。——倪立群

No sweat, no sweet.没有辛勤的劳动，哪有甜美的收获？——李恩陵

Great works are performed not by strength, but by perseverance.做大事，靠的是毅力而不是力量。——薛晴

无欲则刚，有容乃大。——李海岩

白日莫空过，青春不再来。——余苏萍

诚实，努力。——陈绚华

再纷繁的变化中追求永恒。——张学慧

做人要老实，办事要踏实，为人要老实。——陈金贵

有得必有失。——曹云军

无论顺境、逆境，以微笑面对人生。——周琦峰

成功不是偶然，失败不是命运。——韩宏兵

新陈代谢——生命之本。——鞠和

常回家看看。——姚玉琴

促进高校发展不需“高大全” 篇3

近一个时期以来，“高规格、大规模、全面化”已经成为众多高校一致追求的目标。这种“高大全”模式具体表现为：不顾自身基础条件和实力，在办学规格上盲目求“高”；不看长远目标只图眼前利益，在办学规模上盲目求“大”；不考虑自身优势、劣势及师资力量，在专业设置上盲目求“全”。既然把大部分精力都投入到这些方面上来了，还能有多少心思去抓“学”、治“学”、促“学”呢？

高校办学追求“高大全”，自然是能享受到一定的经济利益和社会利益，利益驱动反过来也就成为高校喜欢“高大全”的原因。除此以外，当下的大学评价体系是造成高校盲目追求“高大全”的更为直接的原因。世界上高等教育发达的美国、加拿大等国家，评价大学的重要标准是培养了多少对社会有用的人才，而不是招收了多少学生、现有多少在校生。高校盲目追求“高大全”的另外一个推手就是各种研究机构推出的“大学排行榜”。这些所谓“权威机构”在评价办学成就时，多采用“数量指标”，如学生数量、论文数量、SCI数量、学科数量等等，而鲜有“质量指标”。按照这些指标考量的话，在校生只有2000余名的美国加州理工学院，恐怕只能是望“榜”兴叹了，而事实上，这所学校培养出的学生有30余位获得过诺贝尔奖。

高大全 篇4

“影视史学研究的核心内容应该是它的一整套方法论体系, 即探讨、分析如何用视听媒体来表现历史和我们对历史的见解, 或者说如何将书写史‘翻译’成影视史。” (3) 海登·怀特提出影视史学理论, 并极力推崇它在表述历史中的方法论意义, 为进入21世纪的史学研究, 尤其是史学的大众化和普及化注入了生机。不加戏说的历史正剧《万历首辅张居正》的创作与研究, 当属影视史学关注的范畴。

总体框架——以历史事实为基石的合理虚构

《万历首辅张居正》改编自熊召政茅盾文学奖获奖小说, 其编剧也由熊召政担任。熊召政研究张居正用了五年, 把有关我们能够想象到的关于明代的史料全部读了一遍, 写《张居正》又用了五年, 前后共十年时间。创作电视剧又用了两年的时间。他认为创作历史文艺, 要考虑历史的公信力问题——尊重历史, 其历史小说《张居正》的历史真实在七分至九分之间。 (4)

电视剧《万历首辅张居正》正是在这种创作理念的指导下选取了张居正传奇一生中的重要片段, 从他担任大明王朝的次辅开始, 深得李太后和太监冯保的信任, 荣登首辅之后理政十年, 协助十岁的小皇帝, 推行改革, 整饬吏治, 刷新颓风;整肃教育, 延揽济世之才:革新税赋, 梳理财政, 力挽狂澜, 使大明王朝出现了短暂的中兴之气。这些都是有史可查、有据可寻的历史事实。正如普林斯顿大学历史学家、影视史学理论的实践者娜塔莉·泽蒙·戴维斯在与玛丽亚·露西娅·帕拉蕾丝-伯克的访谈录中所说:“历史学家 (历史的阐释者) 需要有证据来支持他们所做的每一个陈述……不能只凭自己内心的想法, 而且也要求助外在于我们的某些东西, 比如档案或手稿, 或者从过去遗留下来的图画或某些踪迹。” (5) 用影视传达历史, 也必然受制于坚实的历史史料。

然而历史文艺毕竟不同于历史事实本身, 在其创作过程中需要进行“合理虚构”。熊召政说:“历史小说第一是历史, 第二是小说, 定位于历史的时候必须符合历史的真实, 定位于小说的时候, 就是用小说的方式来解读这一段历史。就是说, 主体的框架要真实, 但是符合文学的原则, 在一些问题上进行合理的虚构。” (6) 熊召政虽然谈到的是历史小说的虚构问题, 历史剧也当如此, 玉娘就是张居正喜爱的众多女性的综合体及代表——不求回报, 只求心心相印, 是一种合理的虚构。

作品内涵——以时代精神为灵魂的意义阐释

影视史学理论的提出者海登·怀特认为:“没有任何为历史记载所见证的特定的事件系列构成为一个明显完成了的或完备的故事……我们并没有生活在故事中, 即便我们是通过在回顾中赋予我们的生活以故事的形式, 来给生活赋予意义。” (7) 也就是说, 由于时间和空间的鸿沟, 第一历史 (即历史事实本身) 已经无法还原。一方面, 历史本身是极其丰富和复杂的, 我们无法穷尽它的所有方面和细节;另一方面, 我们所能掌握的历史证据又往往是不完整的、残缺的、碎片化的, 甚至是自相矛盾的。历史的片段化信息只有在故事化的叙事中才会产生意义。

而在历史的叙事中, “即使是最小心试图在过去之中看过去, 理解在本质上仍然是把过去的意义置入当前情境的一种调解或翻译”。 (8) 所以克罗齐说一切历史都是当代史。以文艺形式阐释历史的历史剧, 其创作目标不仅仅是对历史的似真还原, 而且是剧作者站在时代水平和角度上的当下阐释。 (9) 也正如娜塔莉·泽蒙·戴维斯所说:“相信历史事实客观地、独立存在于历史学家的解释之外, 这是一种可笑的谬论……‘影视史学’的独特之处在于, 它不局限于追求客观事实……而是试图探索出一种新的观察过去的方法, 这种方法允许用‘虚构’来讲述历史。” (10)

电视剧《万历首辅张居正》的编剧熊召政谈到最初创作历史小说《张居正》时说:“我们当下的改革有没有可资借鉴的地方?所以我就一层一层地找, 找到了张居正。就是这个人改革的进入方式、方法和他采取的策略, 以及当时他改革所面临的问题跟今天的改革有很多相似之处。” (11) 所以, 无论是在小说还是电视剧中, 熊召政都将再现张居正轰轰烈烈的改革过程作为作品的核心, 且用诸多笔墨写张居正的用人之道:“重用循吏, 不用清流”。 (12) 结合上下文语境, 推测其意, 循吏讲才干, 清流讲道德。编剧总结的张居正用人之道其实就是曹操的“唯才是举”, 也就是当今时代邓小平所说的“不论白猫黑猫, 抓住老鼠就是好猫”。这也是我们这个时代个人主义、精英主义、工具理性盛行时代的价值观的体现, 因而这就为历史意义的阐释注入了时代精神。

艺术效果——被电视剧艺术和电视剧审美意识形态双重绑架后的妥协

电视剧《万历首辅张居正》不惜浓墨重彩地再现张居正协助小皇帝, 推行改革, 整饬吏治, 刷新颓风;整肃教育, 延揽济世之才;革新税赋, 梳理财政等实际事物外, 还刻画了他不畏皇权, 勇敲登闻鼓, 向不理朝政的皇帝报告广西匪患, 并毅然抓捕深受皇帝宠爱的杀人越货的王九思;他爱民如子, 帮工人讨薪, 亲赴广西追要工程款;他大义灭亲, 极力规劝父亲退还地方官赠送的土地;他临终强忍病痛, 觐见皇帝, 保护流民;皇帝满心欢喜地抄他的家, 却并没有抄出多少银两等。所有这些塑造都使张居正成了传统意义上高大全的清官。

虽然, 电视剧中也有一些情节试图塑造张居正的立体化人格, 如张居正与冯保勾结排斥高拱、张居正与李太后的暧昧、张居正与玉娘的关系、张居正回乡所乘之三十二抬大轿豪华无比等, 但这些情节处理得非常含蓄、非常低调, 置于长达43集的电视连续剧中, 几乎不构成对张居正高大全正面形象的解构, 因而, 张居正在电视剧中“被”塑造成了清官。

为什么电视剧在以历史事实为基石的合理虚构中, 以时代精神为灵魂的意义阐释中, 最终却将历史上争议较大的张居正刻画成了一个高大全的清官?这是本文试图着力探究的一个问题。笔者认为, 出现这种结果, 制约因素有两个:

其一, 是电视剧作为传播媒介的特殊要求和艺术规律。

以文字为载体的文学文本具有模糊性强、想象空间大、心理蕴涵丰富的特点, 而以视听为载体的影视媒体则具有清晰性、单纯性、具象性的特点, 因而, 电视剧不适宜表达内涵丰富、含蓄深沉的内容, 不善于表现人物复杂的内心世界和性格特征, 人物形象刻画以粗线条和类型化见长。该剧中张居正形象的太过完美, 也与电视剧艺术载体的这种本质特征有一定的关系。

其二, 是电视剧艺术被赋予的审美意识形态。

编剧熊召正说从小说到剧本的改编是个痛苦的过程, “历史正剧不同于一般的古装戏说, 不能随意添油加醋, 又不能拿一个坏人做主角, 最终妥协出一个‘正面’的张居正。” (13) 编剧所坦言的“妥协”其实就是我们国家赋予电视剧的审美意识形态。仲呈祥先生就曾明确地指出:“中国电视剧概观以崇高、壮美即阳刚之美为美学品格的基调。” (14) 之后, 学者们基本上将崇高之美作为电视剧的主要审美特质, 为适应电视剧艺术的审美意识形态属性, 电视剧《万历首辅张居正》采用抽离部分人物性格塑造扁形人物的叙事方式, 显然不利于张居正立体型人格的塑造。这是制约编剧以及导演等创作方对历史剧进行更深入的、立体化开掘的重要因素之一。近年来大批的所谓历史正剧如《雍正王朝》、《康熙王朝》、《大明王朝1566——嘉靖与海瑞》等, 都有类似的命运, 最终塑造出的君王、清官都是高大全的典型。如此处理, 显然与影视史学理论的发展方向是背道而驰的。

初中日记大全100字大全 篇5

过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐,树木被披红挂绿装饰一新,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的对联,人们脸上荡漾着幸福的笑容.这个年我是在姨妈家过的.年三十的早上,我们几个孩子的手就开始痒痒了,迫不及待地拿了一些鞭炮出去放.放着放着,我们就开始嘀咕了:这么点鞭炮怎么够放呢 于是又急忙跑回家里,正准备再偷偷拿一些时,被姨妈发现了:你们不是已经放过鞭炮了吗 怎么还要放 晚上还放不放了!哎!大人就是这么唠叨,我们只好作罢.走喽,我们堆雪人去!不知谁喊了一声,我们一帮孩子唿啦全都跟着跑了.今天除了有好玩的还有好吃的.吃完晚饭后,我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会.随着夜色的降临,外面的鞭炮声也是时时阵阵,断断续续的开始响起来了,欢快的响声向人们传递着欢乐,鞭炮声是越来越多了……

十二点的钟声敲响了,我们拿着鞭炮冲出了家门,汇入了今晚最激动人心的时刻.此刻鞭炮声是此起彼伏,震耳欲聋.五彩缤纷的烟花在天空上相互交错,流光溢彩.天空仿佛都被映红了,我们欢跳着,跑着,笑着,沉浸在一片欢乐的海洋里,在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强,祝愿我们的明天更加美好!去外婆家过年

我的妈妈是贵州人,从小,我就没的去外婆家.小时侯,看着别的小朋友去外婆家,我心里很羡慕,常常缠着妈妈要外婆,妈妈总是说:以后带你去看她.可这个以后从没到来过,慢慢地我也就不提了.去年寒假,当妈妈说要带我去外婆家的时候,我真的有点不相信自己的耳朵,直到坐上了火车,才相信终于要见到亲爱的外婆了.可是上车没多久,我就开始后悔了,因为是春运期间,火车上拥挤不堪,各种说不清,道不明的气味交织在一起,熏得人透不过气来.没办法,我只好睡一会觉,看一会书,好不容易熬过了30个小时.下了火车,又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时,我们终于在一座大山前停了下来.拎着行李下了车,活动了一下麻木的腿脚,我发现山脚下根本就没人家!咦,妈妈,外婆家在哪呀

妈妈疲惫地笑了笑说:早呢,还有大约两小时的山路,是要靠自己走上去的.我的妈呀,我差点没晕过去.现在我明白了,为什么直到今天,我都快12岁了,她才带我来外婆家!还好,没走多远,舅舅就来接我们了,第一次看见我,舅舅好象有点激动,居然一下子抱起了我,把我闹了个大红脸.冬日苍凉的午后,在蜿蜒不尽的山道上,我们三个人吃力地走着.看得出,舅舅很想逗我开心,操着生硬的普通话不停地跟我说着什么.我有一搭没一搭地敷衍着他.浑身酸痛的我在心里暗暗发誓:下次,打死我,我也不来了.走到日影西斜,忽听舅舅对埋头走路的我说:琳琳,到了.我一抬头,眼前是一个古老的村落,斑驳的白墙,一色黑瓦.村口的一棵大树下,站着好些人,他们也发现了我们,只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来,一把拉住我,嘴里叽里哇啦地说着什么,我听不懂她的意思,但琳琳两个字还是听得出来的,妈妈在旁边哽咽着对我说:孩子,叫外婆呀.外婆!第一次当面叫出这两个字,我有点尴尬.我看见外婆的眼泪一下就涌出来了……

在外婆家过年,我觉得自己就象一个受宠的公主一样,每时每刻都被浓浓的亲情包围着,可是幸福的时光总是短暂的,初四我们就动身回来了.又是在崎岖的山道上,外婆拉着我的手,舅舅帮我们背着行李,把我们一程程地送下来.一路上,外婆对我说得最多的话就是:再来啊.说了一遍又一遍.到了山脚下,当汽车远远地开来的时候,外婆急切地拉住我,又一次重复着这三个字.我望了望直冲云霄的大山,又看了看外婆布满皱纹的脸,努力学着贵州话对她说:外婆,明年,我们一家都到这里来过年!篇二：初中自我介绍100字

初中自我介绍100字

各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。

初中自我介绍100字

嗨，大家好。我的名字叫xxx，我来自xxx，我很高兴来这里和你们一起念书。

当我三天前来到这个学校时，我就喜欢上它了。这里是那么美丽，那么振奋人心，这里的每个人都对我很亲切，特别是***。而这个班集体对我来说就像一个大家庭。我对音乐以及阅读很有兴趣。我也喜欢自己写作与谱曲。我非常想和你们一起度过一个愉快而充实的初中生活。最后，我希望我能很快成为你们的朋友，谢谢。

初中自我介绍100字

告别“高大上” 篇6

这件事看起来一点都不“高大上”，事实上，的确很土。何明科有时就住在工人宿舍里，也慢慢吃起了路边摊。这些都不是他以前熟悉的生活，甚至是完全不同的两个世界。

他是一个典型的“好学生”，清华大学工科专业毕业后进入波士顿咨询（BCG）。在这家全球知名的商业战略咨询机构里，他和一群聪明的同事为中国移动、标致汽车等大公司提供服务。在波士顿咨询工作满三年后，他报考了MBA，这是咨询业者最标准的职业路径。因为工科出身，他选择了斯坦福，这所学校和临近的伯克利工科专业都很好，而且旁边的硅谷弥漫着浓郁的技术气息。

斯坦福的日子还算快乐，在这座创业氛围浓郁的校园，他有了第一次创业经历：和几个朋友一起提供留学咨询服务，他的工作内容是联系美国各大学校。他自觉英文不好，可是去拜访一所所大学时，并没有遭到任何粗暴的拒绝。回忆那段时光，他最深的感触是美国人对于有梦想者的尊重。

从斯坦福毕业之后，他加入了一家风投机构，这是一个相对保险的选择。上一次创业的方向是他的合伙人选的，他只是个执行者。作为一个“好学生”，他最拿手的是别人出题，他来解答（如果有标准答案）。不久后，他加入了这家机构投资的一家创业公司——因为欣赏创始人的战略与产品能力，而他也可以很好地辅助这位创始人。不幸，去年这家公司突然遭遇危机，迅速解体。

何明科的生活从此开始转弯。他不打算再回到熟悉的风投或咨询机构，在加入创业公司的这段日子，他爱上了做产品这种更实在的事。在还没确定下一步做什么时，已有投资人找上门来，给钱给时间让他去探索，而团队也几乎是现成的。在一位合伙人的建议下，他们开始了现在的尝试：为蓝领工人提供上网服务——这些来自乡下的工人日复一日生产着最新款的Pad、手机，却极少从移动技术中受惠。何明科他们再基于此为工厂和运营商提供大数据服务。

这是他以前所不了解的生活，也打开了他的视野。这些工人每天工作很久，拿着并不高的薪水。何明科以前的生活很好，他觉得这是自己应得的。现在，他开始怀疑这一点。为这些工人做事，他觉得很踏实。比起以前工作里的光环，当下的“土气”给了他更真实的存在感。

从生理到心理，这半年多来，何明科都在积极适应新角色。生活的变化倒是其次，最大的挑战是未来不再有标准答案，摆在他面前的是一道开放式的问题，而他要找到方向。

中国国画大家——高大曾 篇7

1974年9月参加工作,从事油漆及工会宣传工作,1975年开始学习绘画,1983至1987在中国社会科学院文学研究所学习中国当代文学。师从陈维德、元丁教授,学习《介子园》及山水、松树绘画艺术,并潜心学习文征明、仇英、张大千及元四家等众多艺术家绘画艺术。在此期间曾经得到过关山月、孙菊生、范曾、启功、田雨霖、王桂堂等众多画界前辈和当代艺术家的指点,并与众多名家结为好友。

其主要作品为山水、人物、松树,部分作品已经被国内外众多的知名收藏家及爱好者、国家领导人、企业家、外交人员、画院、国家机关、宾馆饭店、艺术馆等相关部门收藏。

作品已在中国艺术杂志、艺术风云、艺术经典收藏、中国美术家大典、中国收藏、境界杂志、中国美术、学术之路等多家杂志社发表,百度、新浪、谷歌、腾讯、网易、搜狐等网站均有报道。

说说《海燕》的“高大上” 篇8

1901年 , 《海燕》一经发表 , 就在俄国引起了巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播, 一时间成为最受欢迎、最富有战斗宣传性和革命号召力的诗传单。列宁曾在演说和著作中引用过《海燕》的诗句,他在1906年写的《暴风雨之前》,就用“让暴风雨来得更猛烈些吧”这一豪迈的诗句来结束他的文章。

《海燕》深广的影响力 ,源于它不同凡响的“高大上”。

《海燕》之“高”,首先体现在高深的立意上。1901年,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗, 人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。高尔基用海燕来象征俄国坚强无畏的革命先驱,用暴风雨来象征席卷一切腐朽势力的革命风暴,用汹涌澎湃的海浪来象征人民群众的巨大力量,用海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者,以风云雷电象征外强中干、色厉内荏的反动势力———这种匠心独运的巧思,使得《海燕》巧妙地躲过了审查官的扼杀,吹响了勇往直前的战斗号角, 敲响了腐朽黑暗的统治的丧钟。

《海燕》之“高”,还表现在高妙的艺术手法上。除了象征手法外,文章还运用了对比和烘托手法。一开头, 作者便用风起云涌的大海烘托出了海燕高傲、勇敢的身姿,接着写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞蹿、胆怯、恐惧、躲藏,与海燕的飞翔、冲击、欢乐形成了鲜明的对比,有力地凸显了海燕的英勇豪迈、自信乐观。第二、三部分写海燕与雷声、狂风、乌云、闪电奋力搏击,以波澜壮阔的背景烘托海燕的战斗雄姿。

《海燕》之“大”,表现在宏大意境的营造上。“苍茫的大海”、“吼叫”的“狂风”、“一堆堆乌云”“轰隆隆的雷声”、火蛇般的闪电、愤怒的波浪……构成了一幅幅恢弘壮阔的广角背景,把海燕勇猛敏捷的身影衬托得更加鲜明突出;而海燕像“黑色的闪电”、神奇的“精灵”,高傲、勇敢、自由自在地在冲锋陷阵,在大笑,在号叫,在呐喊……一个英勇善战、豪迈乐观、目光敏锐的战斗先驱的伟大形象跃然纸上。

《海燕》之“上”,表现在上佳的语言风采上。作为散文诗,《海燕》的语言凝练、形象、优美。文章用“高傲”“勇敢”“热情”“信心”“自由自在”“敏感”“胜利”等词语,来展现海燕的精神风貌,用“飞翔”“碰”“冲”“叫喊”“穿过”“掠起”“大笑”“号叫”“听出”“抓住”“熄灭”等词语, 来刻画海燕的战斗雄姿。字里行间充满激情,振奋人心。文章多用短句,铿锵有力,节奏感强,朗朗上口。而比喻、夸张、拟人、排比、反复等修辞手法的运用,又使得文章的语言优美而富有张力,气势磅礴。

秋冬生猪育肥技术大全 篇9

1、能量水平

美国猪饲养标准NRC(2012版)推荐生长肥育猪阶段的能量浓度为3,400kCalkg-1,合14.22MJkg-1。然而大多数饲料原料的能量浓度都低于此值,欲达此值,必须向饲粮中添加油脂。

2、粗蛋白

在一定范围内(蛋白质水平9%～18%),针对同一品种、类型和满足消化能需要的生长育肥猪来说,随着饲粮蛋白质水平的提高,其增重速度加快;饲料转化率提高。当粗蛋白水平超过18%时,对增重无效,但可改善肉质,提高瘦肉率。但是蛋白质水平过高会增加蛋白质中氧化功能部分的比例,从而增加肝脏和肾脏的负担,而且也极不经济。蛋白质营养的实质是必需氨基酸的配比和含量。生长猪需要10种必需氨基酸,缺乏任何一种必需氨基酸都会影响增重,赖氨酸、蛋氨酸和色氨酸的影响更为突出。

3、矿物质

生长育肥猪日粮中添加适量的矿物质和维生素,以保证其充分生长。特别是某些微量元素,当其缺乏或过量时会导致生长育肥猪物质代谢紊乱,使增重速度减慢,饲料转化率降低。

许多人建议在肉猪的育肥后期,尤其是出栏前的1个月期间,不用供给维生素和微量元素,可在不影响生长性能的前提下节省饲粮成本。在有免疫应激或其他应激的条件下,添加有维生素和微量元素的饲粮可改善肉猪日增重和采食量。

4、粗纤维

粗纤维含量是影响饲粮适口性和消化率的主要因素。饲粮粗纤维含量过低,猪会拉稀或便秘。饲粮粗纤维含量过高,则适口性差,并严重降低增重和养分的消化率。生长育肥猪饲粮粗纤维水平应控制在5%～8%,幼猪阶段宜取低限。

二、养分供给方式

1、直线肥育和前敞后限

直线育肥就是根据肉猪的营养需要量给予相应的营养,全期实行丰富饲养的肥育方式。此方式主要是针对我国过去农家使用的“吊架子”饲养方式而言的。根据瘦肉型猪蛋白质和脂肪的沉积规律:体重60kg～70kg时是蛋白质沉积的高峰,在20kg～60kg阶段每日体蛋白生长量从84g直线上升到119g。体重60kg以后基本上稳定在每天125g。脂肪的沉积高峰在90kg～110kg,体重60kg以前的生长量很少,体重20kg～60kg阶段每天沉积29～120kg,体重60kg以后阶段其沉积量则直线上升,每天沉积量由120g猛增到378g。可见,直线育肥能获得较高的生长速度。

在某些后期容易沉积脂肪的猪种中,为了提高胴体瘦肉率,‘可在牺牲一定程度的生长速度的前提下对肉猪实行限饲。这就是所谓的“前敞后限”。从全期的生产目的考虑,以后期限饲85%为最好。归纳大量试验表明,肉猪每减少采食量10%,胴体瘦肉率提高1～1.5个百分点。

2、饲喂方法

饲喂方法是紧密地和营养供应特点相联系的,分为自由采食和限量饲喂两种。限量饲喂又主要有两种方法,一是对营养平衡的日粮在数量上予以控制,即每次饲喂自由采食量的70%～80%,或减少饲喂次数;二是降低日粮的能量浓度,把纤维含量高的粗饲料配合到日粮中去,以限制其对养分特别是能量的采食量。

自由采食和限量饲喂对增重速度、饲料转化率和胴体品质有一定的影响。前者增重快,沉积脂肪多,饲料转化率低;后者饲料转化率改善,胴体背膘较薄,但日增重较低。因此,若要得到较高日增重,以自由采食为好;若要追求瘦肉多和脂肪少,则以限量饲喂为好。

3、饲喂次数

猪食欲在傍晚时最旺盛,早晨次之,午间最弱。尤其在夏季这种趋势更加明显。因此在限量饲喂的条件下,一般日喂2～3次较为适当。有人试验,日喂2～3次的效果差异不显著。也有人试验日喂1～5次的增重效果差异均不显著。

4、饲料调制

谷实类及干草等精、粗饲料经粉碎后,可增加与消化液的接触面,提高消化率,并能减少饲料被咀嚼和消化时的能量消耗。用整粒大麦喂猪,消化率为67%,而粉碎后,粗粉消化率为81%,细粉消化率为85%。干草未粉碎前每消化1kg需耗能8.97kJ,粉碎后降低到5.02kJ。30kg以下幼猪的饲料颗粒直径以0.5～1.0mm为宜,30kg以上的猪以1.5～2.5mm为宜。

配合饲料一般宜生喂,玉米、高梁、大麦、小麦等谷实类饲料及其加工副产物糠麸类,生喂营养价值高,煮熟后饲料营养价值约降低10%,尤其是维生素会被严重破坏。各种青绿多汁饲料也不宜煮熟,宜切碎或打浆后代替部分水来配制湿拌料,否则会破坏维生素,处理不当还会造成亚硝酸盐中毒。但大豆、豆饼、棉籽饼、菜籽饼等以煮熟喂为好,这样可破坏其内含有的胰蛋白酶抑制因子,提高蛋白质的利用率。

配合饲料的各种饲喂形态对生长育肥猪的增重和饲料转化率产生不同的效果。国内外大量试验表明,颗粒饲料优于干粉料,颗粒料便于投料,损耗少,不宜发霉,并能提高营养物质的消化率,已被规模化猪场广泛利用。湿喂对猪有利,风干饲粮按不同比例掺水,可调制成不同形态的饲粮。湿拌料一般以料水比1:0.9～1.8为好,但应现拌现喂,避免腐败变酸。试验证明,喂稠料比喂稀汤料好。这是因为当饲粮含水过多(超多70%～75%)时,会冲淡消化液,降低各种消化酶的活性,影响饲料的消化吸收,也影响饲料氮的转化率和体蛋白的沉积量。

5、饮水

猪每吃1kg饲料需水2.5～3.0kg,才能保证正常的消化和代谢。一般在春秋季节的水料比为4:1,约为体重的16%;夏季水料比为5:1,约为体重的23%;冬季也要供给2～3:1或体重的10%左右的水。

三、管理要点

1、肥育猪的选择

(1)体大强壮。初生重和断奶重越大的仔猪,肥育期越快,饲料利用率越高。群众的经验是:“出生多一两,断奶多一斤;入栏多一斤,出栏多十斤”。(2)体型好。肋开张,胸深大,管围粗和骨骼粗成正比。这样的猪饲料效率高,胸深的猪背膘薄而瘦肉多。(3)健康无病。有很多慢性病都有特定的临床或亚临床表现,表6-4显示了健康猪和有病猪之间的区别。

2、肥育前去势

生长速度比较:公猪、母猪、阉猪;瘦肉率比较:公猪、母猪、阉猪。但公猪随日龄的增大,尽管没有性成熟,肌肉中睾丸酮含量增加,影响肉的味道。现代培育品种猪一般在性成熟前后达到屠宰年龄,因此没有必要去势。去势越早对猪的应激越小,一般在断奶前、20d以后给公猪去势。有地方品种参与的仔猪一般在35d去势。长得快,瘦肉率高,母猪次之。

3、合理分群

饲养肉猪必须采取群饲方式,这样可以充分利用圈舍,节省能源,提高劳动效率率,同时由于猪的群体易化作用较强,可以促进猪的食欲。但不良的群饲或群养同样也能影响动物的生产性能,例如猪群整齐度不良、互相咬尾咬耳等。在分群时最主要的原则是尽量保证群体的同质性,即同样的品种或杂交组合,同样的体重和年龄。另外,还应保证群体的稳定性,即不要频繁更改群体。

把同一品种或同一杂交组合的猪分到同一群体内饲养。不同杂交组合的猪习性不同,对饲粮的要求和管理条件以及适宜上市体重都不同,否则会降低猪群整齐度和圈舍利用率。避免出现以强凌弱的现象,否则影响猪的整齐度,使大的过于肥胖,小的变成僵猪。

尽量中途不再调圈,如果真有必要调圈时,应将弱猪留在原圈饲养,数量少的猪群留在原圈饲养。调圈宜在晚间进行。调圈后的最初几天,饲养员应勤观察,尽量减少咬架现象,大约要经过一周的时间才能重新建立起新的秩序。

4、加强调教

分群后,根据其生活习性及时调教,养成在固定地点排便、睡觉、吃食和饮水的习惯。猪一生有60%以上的时间躺卧或睡觉,一般喜欢躺卧在高处、圈角暗处的垫草上,热天喜睡在风凉处,冬天喜卧在温暖处。排便多在门口、低处、湿处、圈的角落。食槽应放在干燥、饲养员容易接触的位置,不要靠近自动饮水器。调教的关键是要抓得及时,新进圈就立即开始调教,不能等到猪群养成恶劣习惯之后再调教。主要工作有两项:一是防止强夺弱食;二是固定采食、睡觉、排便的固定位置。

5、饲养密度

饲养密度过高,会增加猪之间的冲突,提高圈栏内局部气温,降低食欲和采食量减少。导致群居环境恶劣,猪的增重和饲料利用率降低。

体重、环境温度、空气新鲜度可能对饲养密度最具有影响力。体重越大,动物活动、休息时需要的面积以及发生冲突时需要回避的面积也越大。环境温度越高,每头动物越需要较多的非蒸发性散热和蒸发性散热途径,所需面积也越大;反之所需面积越小。当空气新鲜度不佳的时候,需要有效的通风量保持空气新鲜,这时每头动物也需要较大的空间。一般认为,育肥期的饲养密度以每头占地0.8～1m2为宜,生长期以每头占地0.6～0.7 m2为宜,保育猪阶段以每头占0.3～0.5m2为宜。据推测,每头育肥猪有一个所需圈栏面积的最低限度,只有在低于此限度时,增重性能才会收到影响。若在此限度以上,则饲养密度对生长性能、胴体性能和肉质几乎没有影响。

6、猪群规模

在饲养密度合理的情况下,猪群中猪的头数不宜过多。一些试验表明,保育期和生长肥育期的生长表现和猪群体规模有关。在理论上讲,一个群体内个体数量太多使群内次序关系不易建立,即使建立也难以巩固,于是长期争斗影响生长。一些试验证明,群体规模对幼猪的影响要大于对大猪的影响。一般每群内以20头左右为宜。舍内饲养舍外排粪尿的饲养条件下,每群以40～50头为宜。自由采食情况下,可以50头一群,限饲时,每群不要超过30头。饲养密度过大或群内头数过多都会增加咬尾、群咬一等的机会。

7、适宜的温湿度

体重60kg以前的猪适宜温度为16～22℃,体重60～90kg的猪为14～20℃,体重90kg以上的猪为12～16℃。温度过高或过低都会影响增重和饲料效率。

冷应激的征状包括:缩腿躺卧、颤抖、拥挤成堆、腹泻、脱肛和疝气、料槽周边活动增多、采食量增加、饲料效率降低和栏内体重发生变化。保温,首先要搞好猪舍建筑,搞好防寒隔热。在北方猪舍,可以铺垫草来提高舍温,在有垫草的情况下,在4～10℃舍温里,表现出15～21℃的舍内的生产效果。

温度过高时,降低食欲,采食量下降,增重慢,高温闷热的天气还会使猪中暑,甚至造成死亡。温度过低:会增加机体为维持体温而消耗多余的热量,增加饲料消耗,若温度在4℃以下时,增重下降50%,每单位增重的耗料量要高于适宜温度时的2倍。空气湿度总是和气温共同对猪产生影响,湿度适宜的情况下,猪对湿度的适应力很强,相对湿度从45%～95%,对猪的采食量和增重速度均无不良影响。在低温高湿情况下,可使日增重减少30%,料重比增加10%,在高温高湿情况下,猪的增重更慢,而且可能大大提高猪的死亡率。在高湿情况下,会增加猪患皮肤病、关节疾病、腿病、寄生虫病的机会。一般地,在舍内温度合适的情况下,湿度以40%～70%为宜。

8、空气的新鲜度

高大的小矮人 篇10

暑假里的一天, 我上完英语课和妈妈走在热闹的桂林路上。这时我看到路旁有一个摊位, 前面围了好多人, 我好奇地挤进去一看, 嗬!小小的摊位上摆满了一件件漂亮的工艺品。有质朴的农家小院, 还有欲飞的雄鹰、争食的小鸡、西飞的大雁……我都看不过来了, 恨不能生出十六只眼睛。我发现制作这些工艺品的材料都非常简单, 有树枝、树皮、草秆甚至还有冰糕棍, 可是每一件工艺品都是那么栩栩如生。

这时妈妈也挤了过来, 我举起一个鸟巢, 一边端详一边说:“妈妈, 这个多可爱啊!你看, 两只幼鸟, 米黄色的肚子、墨绿的翅膀, 张着通红的小嘴在等着窝边的妈妈喂食, 好像都能听到它们唧唧的叫声。”这时听见摊主说:“这个鸟巢20元。”我这才朝摊主望去, 呃——摊主是个身高刚到我肩膀的矮矮的中年妇女, 她正笑盈盈地望着我们:“这些都是我自己手工做的, 买一个吗?”妈妈一边点头一边把钱递了过去。

我高兴地拿着这个鸟巢跟妈妈离开了摊位。妈妈跟拿着这个鸟巢摊位。妈妈跟我说:“有些人虽然身人虽然身体健全, 但却不爱劳动, 整天坐在街边伸手向路人要钱。你不你看她虽然是个侏儒症患者, 但是她并没有像其他乞丐一样靠乞讨生活, 而是自食其力, 靠自己的手艺挣钱, 这样的人值得人去尊敬, 我们买她的东西就是对她的支持和鼓励。”我仔细回味妈妈的话, 说得真对呀!我忍不住回过头去, 用充满敬佩的眼光向那位“小矮人”望去, 忽然觉得她是那么的高大……

教师点评

米点心大全 篇11

萝卜糕是广东人逢年过节必备的传统糕点，平日饮茶一盅两件也少不了。用粘米粉与萝卜丝等做成，既要萝卜香足，又要有米香，粘得住，两者比例要拿捏得好，大约为2斤粘米粉配七八斤萝卜。用新米较好，米香更浓有韧性。再加入腊肠粒、虾米粒、香菇粒、芹菜粒等，吃的时候煎至金黄色，非常香口。陶源酒家的萝卜糕，萝卜还没有完全磨碎，细嚼还有一条条的萝卜丝，香味十足，配上辣椒酱就更美味了。

陶源酒家广州市天河区珠江西路5号广州国际金融中心裙楼商场5楼020-88832228

干炒牛河

河粉是将米洗净后磨成粉加水制成米浆，用米浆蒸成薄粉皮，再切成带状而成。有“点心王子”之称的郑志强师傅说，河粉要好吃，得用陈米做，没有筋，更滑溜，但这样的河粉容易断，很多人不喜欢，现在人喜欢韧性足、怎么炒都不烂的河粉，其实是在米浆里掺了生粉之类，虽然比较结实，但难消化，而且米香也没那么足了。大哥餐厅的干炒牛河很有特色，乌黑透亮，但并不是用老抽来炒，因为“用老抽来炒牛河会变酸”。这河粉每一条都是均匀的乌黑色泽，可见下了工夫炒，受力受热也均匀，香味浓郁。

大哥餐厅广州市番禺区西丽路90号(近华侨城) 020-84607002

发粄

将粘米磨成米浆后掺些酵种，待发酵后倒入小陶钵中蒸熟，粄会从中隆起来，出现裂缝，客家人称之为“笑”，所以它又有酵粄、钵粄、笑粄等名称。

雁南飞围龙食府梅州梅县雁洋镇雁南飞茶园度假村内0753-2828888

濑粉

濑粉，正字应为“酹粉”，指的是将米粉浆从容器里漏出来的一个过程。制作濑粉先将米粉与水拌和成浓稠的粉浆，比浆糊稍稠，倒入有漏孔的木槽，木槽就架在锅上，锅里的清水煮开，便把粉浆压入锅里，粉浆从洞眼里漏出来，筷子般粗细，飘飘洒洒，遇沸水便成型，成为濑粉。锅里的清水也变成了水乳交融的米浆汤。吃的时候连粉带汤舀上一碗，米香特浓。

林师傅食杂店(西华店)广州市荔湾区西华路485号(近金平大厦) 020-88900633

腸粉

肠粉也是由米浆和成，传统是用布拉，在西关老字号新联就可看到，负责拉肠的阿姨，在空蒸板上铺布、下浆、放料、盖盖子，行云流水，蒸熟后要马上揭开盖，拈起布的四角上下对折，放到身旁的云石台上，另一位师傅熟练地用铁片把肠粉从布上刮下来卷好，横切上碟。可惜现在除了某些老字号外，店铺都改用肠粉机，较方便，但用棉布拉出来的肠粉，由于透气性较好，要比用铁板炉滑嫩得多。

新联肠粉店广州市荔湾区多宝路88号(近西关培英中学)

豆捞

豆捞有点像糖不甩，以糯米粉做成汤圆状在炒香的豆粉上 “捞一捞”，粘满喷香的豆粉与豆粒，就成为豆捞了。一口咬下去，软软糯糯，包在中间的黄糖水融化喷出，豆香浓郁，真乃嗜甜食者的恩物，一定要趁热吃。

冰凌食店中山沙溪镇港园上大街9号（沙溪祖庙旁）0760—87798967

牛腩猪肠粉

据说早年的猪肠粉形状大小与猪大肠相近，故名为“猪肠粉”，其实并无猪肠，且不含馅料，是以粘米粉制成，先磨成米浆放在纱布上蒸熟，卷起，切段而成，每段的横切面有如树木的年轮般成圈状，并配以不同风味的做法来煮食，可啫啫，可焖，可炒。

珍珍小食店广州市荔湾区西华路183号(近彩虹戏院) 020-81098947

中山茶果

中山传统的茶果点心，用细磨好的糯米粉做成团子，馅料分咸甜两种，咸馅料加入的是猪肉碎、虾米、花生和炒香的芝麻，甜的用红豆或椰丝蓉和花生碎。外裹蕉叶或频婆叶——所以又名频婆仔。入口糯软，香喷喷的。

荔苑隆都菜馆中山沙溪105国道隆都家私城侧0760-87391118

冰菱角仔

因其形似剥壳后的菱角而命名。以粘米粉加淀粉，加上阴阳水，搅拌成粘糊状，以筷子轻弹粉团下锅里沸水中，凝结而成。煮熟后捞出过冷河，再置入沁凉的冰糖水。淡黄色的糖水中，一弯弯菱角小巧洁白如软玉，咬起来柔韧富弹性，清润爽甜，夏日最宜。这冰菱角仔的做法乃家族相传，我们光顾这间冰凌食店，位于沙溪祖庙旁，据说已传至四代。现在即使在沙溪，会做地道冰菱角仔的食店也已少之又少。

冰凌食店中山沙溪镇港园上大街9号（沙溪祖庙旁）0760—87798967

牛脷米粉

米粉是用粘米所制，质地柔韧、富有弹性，水煮不糊汤，干炒不易断。老字号珍珍小食店与米粉搭配的可选牛肉丸、牛筋、牛腩及较少见的牛脷，焖得非常入味，米粉也很好吃。

珍珍小食店荔湾区西华路183号(近彩虹戏院) 020-81098947

潮莲烧鹅咸水角

咸水角是非常传统的广东小吃，也是香港茶楼必备的点心，以往用糯米粉制成，现在经过改良，为了让它形状更硬挺，加入了一点澄面，炸起来珍珠泡也会更松脆。传统馅料是鸡肉、冬菇之类，包得胀鼓鼓的，吃起来外脆里糯。

现在馅料也有特别版，位于高楼之上、维港之畔的龙玺酒家，由“为食总司令”帜哥主理，点心之上就列了这么一道潮莲烧鹅咸水角。旧时新会棠下镇横江乡码头有一食档，精烤烧鹅，因其店无商号，遂称潮莲烧鹅。鹅味浓香而皮脆肉滑。以其填塞入咸水角中，甘香得一试难忘。

龙玺酒家香港尖沙咀柯士甸道西1号环球贸易广场(ICC)101楼C铺852-2568 9886

大煎堆

明末清初文学家屈大均在《广东新语》中已有记载：“广州之俗，以烈火爆开糯谷，名曰爆谷，为煎堆心馅。煎堆者，以糯粉为大小圆，入油煎之，以祭祀祖先及馈亲友者也。”以糯米粉所制，因而表皮香脆之余仍有黏连嚼劲。广东有的地方流行大煎堆，边炸边用长筷子翻动，使之均匀受热膨胀至篮球般的大小，食用时用剪刀剪成小块或直接用手撕食，酥脆香口。

荔苑隆都菜馆中山沙溪105国道隆都家私城侧0760-87391118

芦兜粽

拆开芦兜叶，那根扎粽子的咸水草别扔，传统的方法是用咸水草把粽子割开，比用刀子还利落。蛋黄油润发亮十分诱人。糯米经过长时间煨煮，软糯香滑，起沙咸蛋黄浸润其中，最好吃的是夹杂五花肉的部分，油滋滋的，肥美而不腻，格外甘香。

家传芦兜粽中山沙溪镇象角乡第堂街东源里巷25号0760-87799692

眉豆糕

眉豆糕的主料是糯米，加上眉豆、虾米、辣椒圈以及炒香了的芝麻等，同样也是蒸制而成，放一放略冷一点，质感会收紧，咬起来较爽口而无粘牙感，米香中带有淡淡的眉豆香。

伦记粥粉店中山沙溪镇下泽大街111号0760-87317255

糍粑

将糯米用“饭炊”（木质桶状，专门用以蒸糯米的工具）蒸熟，放进石臼里用木杵用力舂捣成粄，再像捏肉丸一样一截截捏出来，加白糖及花生碎食用。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

蒸笋粿

笋粿又叫“虾米笋粿”，粿皮用粘米粉做成，主料是竹笋、虾米、猪肉和香菇。笋粿用料昂贵，过去一般平民百姓不易尝到，因而潮汕地区有句“乞食婆想食笋粿”的俗语。据说笋与虾米的组合堪称绝配。

明思味山庄揭阳市揭东县埔田镇南湖村0663-3236222

裹蒸粽

“除夕浓烟笼紫陌，家家尘甑裹蒸香。”裹蒸粽是肇庆的特产，传统做法是糯米、绿豆、半肥瘦猪肉作馅，据说三者的比例应该是10:6:4，必须用西江两岸特有的冬叶来包裹蒸制，有独特的清香，每只重约半斤，硕大一个，以猛火煮八九个小时，直到三者融化无间，味道相合。现在的馅料还包括五香肥肉、咸蛋黄、烧鸡、烧鸭、叉烧等。

豪居香肇庆市鼎湖区鼎湖水坑二新一区321国道旁0758-2693080

炸油粽

这三角形的炸油粽是上世纪六七十年代中山农村经常可见的一种点心，用糯米制成，裹上粉浆放入油锅里炸，新鲜出炉时外脆里嫩，非常香。这间村头的路边摊，生意好得不得了。

路边摊

老鼠粄

有点像“濑粉”，将粘米以冷水浸透，碾成粉，拌合揉搓成团，再以筛子般的“粄擦”擦出粄条。据说是因为两头尖尖形似老鼠、老鼠尾巴、老鼠屎，故名之。后来因此名不雅，又改名为“珍珠粄”。台湾客家则称“米筛目”。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

鼠粬粿

鼠粬是一种野菜，四季随处可见，捣烂揉和米粉做成粿，既可充饥又有清香，是潮汕名小吃之一。据潮汕美食家张新民老师说，所有的粿品中，鼠曲粿产生的年代最为久远，很可能是其他粿品复制的母本。现在经过改良，粘米制的粿皮改为使用糯米粉和薯粉，使粿皮更软糯，粿馅也从原来的番薯和红糖，改为绿豆沙或红豆沙，还有用炒熟后的花生仁加白砂糖研碎作馅。

月眉湾酒楼汕头市海滨路21号0754-88562862

丁子粄

以粘米和糯米混合碾成粉加上红糖水搅拌洒上少许红曲水，搓揉至软韧黏合，搓成圆柱条形猛火蒸透即可。农村年节或迎神赛会期间做丁子粄，寓意人丁兴旺。

梅州大埔县街头

忆子粄

忆子粄用糯米粉作粉皮，馅料包括肉片、鱿鱼丝、豆干、香菇、虾米等，用叶子包好蒸熟。忆子粄是大埔有名的传统小吃，相传源于明代，至今已有300多年的历史。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

艾粄

正宗做法应该是艾草与糯米一起打成粉再做粄，而不是分别加工，味道会不同。之所以要清明吃艾粄，据说是因为艾草在这段时间才不会有苦味。不同地区的艾粄有所不同，有的会加馅做成饼状或饺子状。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

甜粄

以纯糯米和红糖制成，糯米舂成粉再以“粄帕”（类似筛子）过滤筛细，要加大量红糖，据说是一斤米八两糖，传统是用柴火蒸熟，要蒸十个钟头。据说过年做甜粄送给亲人，越厚越诚心，粄越厚越显得富有。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

薄壳煮粿汁

粿汁也是用粘米粉制成的，将米粉先制成大块的粿片，再切成三角形的小块，煮时要一边搅拌一边加入米浆和少许盐，使之形成稠黏状，粿片熟透后要及时舀进碗里，以免太过糊烂。潮汕沿海盛产薄壳，更有以薄壳米（即去壳的薄壳）与其他食材搭配而成的薄壳宴，此为其中一道。

壮雄薄壳米国道324线汕头市澄海区盐鸿收费站前0754-85778466

炒笋粿

潮州粿条是用粘米粉蒸制后切成条状的食品，与广州的沙河粉有点类似，但据说历史更为悠久，民谣里还传唱“箸尾摇摇挟粿条”。香港的餐厅按照潮州发音称此物为“贵刁”。粿条有泡、炒、干三种吃法，与不同食材搭配又会产生不同风味。炒笋粿是将笋丝和粿条炒在一起，非常鲜。

明思味山庄揭阳市揭东县埔田镇南湖村0663-3236222

苎叶粄

取鲜嫩苎叶和糯米放在石臼中捣烂成粉，粘合成青翠粄团，加糖蒸或炸熟。说是因为有青草叶，加白糖会有腥气，要加红糖，才清香。

瑞锦酒店梅州大埔县内环西路龙山二街(近西湖公园) 0753-5185688

味酵粄

以新米所制，把米浆配以适量土碱，以小碗盛着用旺火蒸至周围膨胀中间成窝形即可。可以用竹篾划成小块蘸酱吃，用黄糖及少许酱油熬汁，是甜的“红味”，或用蒜仁、辣椒、盐调成咸的“白味”。还可以加配料炒着吃或炸着吃。每当早谷登场后，家家磨味酵粄以庆祝丰收。

组策略用户配置应用大全 篇12

按操作系统的不同，策略编辑工具分为两种，一种为Windows2000/XP/2003组策略管理控制台，它在系统安装时已经默认安装上了;另外一种就是Windows 9X的系统策略编辑器，它在系统安装时并不被安装，程序文件在Windows安装盘上的toolsreskitnetadminpoledit目录下，它包括Poledit.ex e、Poledit.inf、Window s。

一、组策略编辑器的命令行启动

您只需单击选择“开始”→“运行”命令，在“运行”对话框的“打开”栏中输入“gpedit.msc”，然后单击“确定”按钮即可启动Window s XP组策略编辑器。(注：这个“组策略”程序位于“C:WINNTSYSTEM32”中，文件名为“gpedit.msc”。)在打开的组策略窗口中，可以发现左侧窗格中是以树状结构给出的控制对象，右侧窗格中则是针对左边某一配置可以设置的具体策略。另外，您或许已经注意到，左侧窗格中的“本地计算机”策略是由“计算机配置”和“用户配置”两大子键构成，并且这两者中的部分项目是重复的，如两者下面都含有“软件设置”、“Windows设置”等。那么在不同子键下进行相同项目的设置有何区别呢?这里的“计算机配置”是对整个计算机中的系统配置进行设置的，它对当前计算机中所有用户的运行环境都起作用;而“用户配置”则是对当前用户的系统配置进行设置的，它仅对当前用户起作用。例如，二者都提供了“停用自动播放”功能的设置，如果是在“计算机配置”中选择了该功能，那么所有用户的光盘自动运行功能都会失效;如果是在“用户配置”中选择了此项功能，那么仅仅是该用户的光盘自动运行功能失效，其他用户则不受影响。设置时需注意这一点。 (1)

本文将主要讲解“用户配置”节点的各项设置的修改，笔者通过自己的经验总结出如下几个方面的应用。

（一）“桌面”设置

此项在“用户配置”→“管理模板”→“桌面中设置”。

可以实现隐藏桌面的系统图标，退出时不保存桌面设置，屏蔽“清理桌面向导”功能，启用/禁用“活动桌面”，禁止对桌面的改动等功能。

（二）任务栏和[开始]菜单设置

此项在“组策略控制台→用户配置→管理模板→任务栏和开始菜单”中设置。可以实现减少“开始”菜单项目，禁止随意修改任务栏和“开始”菜单，禁止“注销”和“关机”，防止隐私泄漏，去掉Window s XP“开始”菜单中的图形化设置等功能。

（三）控制面板设置

此项在“组策略控制台→用户配置→管理模板→控制面板”中设置。

可以实现禁止更改显示属性，彻底禁止访问“控制面板”，禁用“添加/删除程序”等功能。

（四）Windows设置

此项在“组策略控制台→用户配置→Windows设置”中设置。

可以实现自定义IE工具栏，清除上网的痕迹，系统安全设置(1.密码策略;2.用户权利指派)，实现远程关机等功能。

（五）网络设置

此项在组策略控制台→用户配置→管理模板→网络中设置。

可以实现禁止建立新的拨号连接，让Windows的上网速率提升20%等功能。

（六）系统设置

此项在“组策略控制台→用户配置→管理模板→系统”中设置。

可以实现登录时不显示欢迎屏幕界面，关闭系统自动播放功能，关闭Windows自动更新，禁止使用命令提示符，禁用注册表编辑器，限制使用应用程序，屏蔽Ctrl+Alt+Del中的选项。关闭系统还原功能等。

（七）Windows组件设置

此项在“组策略控制台→用户配置→管理模板→Windows组件”中设置。

关闭缩略图的缓存，屏蔽系统自带的CD刻录功能，限制IE浏览器的保存功能，禁止修改IE浏览器的主页，禁用“Internet选项”控制面板，禁用“在新窗口中打开”菜单项，限制IE浏览器的保存功能，自定义IE工具栏，设置并锁定Windows Media Player外观，禁止Windows Media Player播放时运行屏保，优化配置Window s MediaPlayer网络缓冲，屏蔽使用所有Window s U pdate功能的访问，隐藏“我的电脑”中指定的驱动器，防止从“我的电脑”访问驱动器，隐藏或删除Windows XP资源管理器中的项目，禁止Windows Messenger自动运行等功能。

参考文献

[1][3][4]选自:百度百科—浏览词条—鲁班, 网址:http://baike.baidu.com/view/17646.htm.

[2][5]选自:百度百科—浏览词条—墨子, 网址:http://baike.baidu.com/view/2232.htm.

[6]吴龙辉等.墨子·白话今译.北京:中国书店出版社, 1992.