奥运中国及其对手论文

奥运中国及其对手论文（精选5篇）

奥运中国及其对手论文 篇1

中国男篮最好成绩是在1996年亚特兰大奥运会、2004年雅典奥运会、2008年北京奥运会获得的第八名的好成绩。北京奥运会之后,随着姚明、王治郅等老一届男篮核心球员的退役,中国男篮在国际比赛中的成绩开始迅速下滑。2012年伦敦奥运会男篮比赛五战全负;第27届亚洲男篮锦标赛,中国男篮仅获第5名;2014年仁川亚运会男篮比赛,中国队又先后输给日本、伊朗,无缘四强。在刚刚结束的里约奥运会男篮比赛中,中国队复制历史,又一次五战全负,重蹈四年前伦敦之辙。本文以中国男篮和对手在里约奥运会中的五场比赛为研究对象,分析中国男篮与对手的攻防实力,找出存在缺陷和不足,为今后训练和提高做参考。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

以里约奥运会男篮比赛中国队与对手的5场比赛为研究对象。

1.2、研究方法

(1)录像观察法。

观看里约奥运会男篮比赛中国队和对手的5场比赛视频,将中国男篮与对手的攻防实力进行研究。

(2)文献资料法。

本文技术统计和文献资料是通过中国知网、万方数据库和里约奥运会官网所得,为研究提供理论参考。

(3)数理统计法。

对里约奥运会中国男篮和对手5场比赛的攻防数据进行统计、整理,研究得出中国男篮与对手在攻防两端的缺陷和不足。

(4)比较分析法。

对所收集的材料、数据,依据篮球攻防技术指标进行整理、分类、对比,得出客观结论,以供理论研究。

2、结果与分析

篮球比赛是一项在规则约束下,以得分多少来评定胜负的对抗性运动项目。比赛中,双方队员不断轮换扮演进攻和防守角色。进攻和防守构成了篮球比赛,判断一场篮球比赛优劣可依据进攻和防守方面的技术指标。本文从美国男篮攻防实力的技术指标切入,分析和研究中国男篮与对手在里约奥运会中的攻防实力,提出指导与建设性意见,给中国男子篮球运动发展一些启示。中国男篮在里约奥运会小组赛到决赛所遇到的对手分别是:美国、法国、委内瑞拉、澳大利亚、塞尔维亚。

2.1、从进攻实力分析中国男篮

进攻实力是球队在比赛中所展现的一系列个人或团体进攻技战术的能力。衡量进攻实力常见的指标有:得分、投篮命中率、前场篮板球、助攻等。

(1)从得分实力分析中国男篮。

得分是篮球比赛的首要目的,也是取得胜利的根本保证。由表1可得,里约奥运会男篮比赛中,中国队场均得分63.6,居于所有对手之后。

(2)从投篮命中率分析中国男篮。

由表2可知,从整体命中率来看,中国男篮无论是两分球还是三分球的命中率均低于对手。中国男篮仅在与委内瑞拉的比赛中,整体投篮命中率略高,但又暴露出三分球命中率过低,罚球失准等问题,最终以四分惜败对手。

(3)从篮板球分析中国男篮。

篮板球是篮球比赛中获得球权的重要途径,是攻守双方矛盾转化的关键,是衡量队员个人和球队实力强弱的重要标志。由表3可知,中国队在与美国队、法国队、澳大利亚队、塞尔维亚队的篮板球比拼中明显处于劣势,与委内瑞拉队篮板实力相当,但前场篮板输于对手3个,给对手多次二次进攻的机会。中国队内线身高优势得不到发挥,篮下对抗卡位能力弱,球员的篮板意识较差。

(4)从助攻、失误分析中国男篮

助攻传球指在激烈的比赛中,持球队员带有强烈攻击性的传球,即通过某一次传球,使同伴接球后直接达到投篮得分的目的。如表3所示,中国队场均助攻仅14.6次,居所有队伍之末。这说明中国男篮在比赛中的默契程度不够、对抗性不足、传球意识较差。

篮球比赛是一项团队运动,需要场上队员相互配合完成进攻和防守任务。若配合不畅,会出现以少打多、失误不断、比赛失利等局面。由表3可看出中国队在处理失误方面优于法国队,与委内瑞拉持平。但遇到身体强壮的美国队、澳大利亚队、塞尔维亚队时,传球失误率明显增加。

2.2、从防守实力分析中国男篮

衡量篮球防守实力的指标有:盖帽、抢断、后场篮板球等。

(1)从盖帽、抢断分析中国男篮。

由表4数据观察里约奥运会中国男篮盖帽情况可以发现,中国队盖帽数低于美国队、法国队、塞尔维亚队;在与委内瑞拉队和澳大利亚队的比赛中,中国男篮的运动天赋和内线防守实力得到体现,盖帽数多于对手。抢断方面,中国队抢断数仅多于法国队,其他比赛中抢断数皆少于对手。

(2)从后场篮板球对比分析中国男篮。

注:数据来源于里约奥运会官网

后场篮板球是指落于防守本方半场的篮板球。后场篮板是展现球队整体防守能力的重要因素。由表5观察可知,中国队的后场篮板数仅多于委内瑞拉队,其他场次的比赛,后场篮板球数均少于对手。中国男篮虽然身材高大,但在后场篮板球争抢当中处于劣势,可见中国男篮的整体防守实力较弱。

3、结论与建议

3.1、结论

(1)进攻方面:中国队整体得分能力较弱,球员配合默契度、技战术运用生疏。进攻技术指标:投篮命中率、助攻数、场均出手次数明显低于其他队伍。分析进攻技术指标也发现:中国队前场篮板球的拼抢不够积极,三分球投篮命中不高,助攻方面失误较多,中国队身体对抗欧美球队存在较大差距,前场篮板意识有待提高,三分球技战术有待加强,传运球基本功有待稳固;

(2)防守方面:虽然中国队表现出积极良好的防守态度,但是其盖帽能力和后场篮板能力整体均低于对手。在防守中中国队的抢断技术有待改善,年轻的中国男篮防守时机判断不好,防守中身体对抗不足。

3.2、建议

(1)进攻方面:中国男篮应当提高三分球的投射能力和罚球命中率。日后的训练中,应加强三分球的投篮练习,专门针对球员制定三分球战术,提高球员在三分线上投篮攻击力和稳定性。同时,中国男篮还需刻苦训练,加强自身的力量和对抗,以确保高强度对抗下进攻技战术的充分运用;此外,加强传球、运球基本功练习,减少无谓失误;提高球员之间的团结、拼搏能力,培养良好的篮板球拼抢意识;

(2)防守方面:中国队要着重提高内外线球员之间的防守轮换和补防的意识,加强防守基本功练习,针对性的将联防和盯人防守及区域防守相结合,加大对持球队员的防守压力,提高防守的层次感。此外,加强身体素质练习,提高防守中的身体对抗和力量,提高防守的延续性。

摘要：里约奥运会男篮的比赛以美国队的夺冠宣告结束。反观中国男篮,小组赛中五战全负的成绩使自己早早结束了奥运征程。本文采用录像观察法、数理统计法、文献资料法等方法研究中国男篮与对手在里约奥运会中的5场比赛,将中国男篮与对手的攻防实力进行对比分析。结果表明:在进攻方面中国男篮的得分、助攻、前场篮板球实力均低于对手,整体投篮命中率高于委内瑞拉;防守方面中国男篮在篮板球争夺上实力逊于所有对手,抢断实力强于法国队,盖帽实力相比澳大利亚队、委内瑞拉队稍占上风。对中国男篮在里约奥运会攻防两端的表现,提出建设性意见,为中国篮球训练的提供理论参考。

关键词：里约奥运会,中国男篮,实力分析

参考文献

[1]黄迎乒.第14届CUBA4强队攻防能力差异比较分析[J].青少年体育,2013(2).

[2]刘岗.第11届全运会女篮篮板球统计分析[J].北京体育大学学报,2010(7).

[3]马维强.浅谈篮球运动员的助攻意识[J].邢台学院报,2009(04).

奥运中国及其对手论文 篇2

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以第31届里约奥运会中国与美国、法国、委内瑞拉、澳大利亚、塞尔维亚5场比赛为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

该文从中国知网、相关书籍等查阅了关于防守阶段的相关文献, 以及查找FIBA官网找到中国男篮在里约奥运会的5场比赛的相关数据统计, 这些资料为该文提供了非常重要的理论依据。

1.2.2 录像观察法

通过下载观看5场比赛的视频, 并记录每次防守阶段的相关数据, 并与FIBA官网上的数据进行核实, 再进行进一步的处理统计。

1.2.3 数理统计法

为了更好地评定中国男篮与对手防守4个阶段的质量, 通过使用Excel、SPSS 17.0从量化的角度对比中国男篮与对手防守4个阶段的相关指标。

2 结果与分析

2.1 中国队与对手防守快攻效果比较分析

在5场激烈比赛中, 中国队防快攻为场均的12.00次, 而对手场均为10.20次, 其中造犯不罚先是显著性差异, 差异有统计学意义 (P<0.01) , 在统计中发现中国的防快攻成功数 (对手未得分次数+对手失误次数) 会比法国、澳大利亚和塞尔维亚的高, 而比美国、委内瑞拉的要低, 这主要是欧洲和大洋洲的队员重心较高, 且相对来说整体的移动速度较慢, 所以, 中国队球员在防守快攻时回防速度会比他们更有优势。而相对于运动能力出众的美洲国家来说, 他们的移动速度会比中国队的球员要快, 所以, 中国队防快攻的效果较差[1]。

2.2 中国队与对手防守衔接段效果比较分析

防衔接与防阵地有着以很大的区别就是阵地是等防守方有目的地完全地落好位。防守衔接段又被称为防守第二次快攻。在中国参与的5场比赛中, 中国场均防衔接段的次数为6.00次, 对手场均防衔接段为4.40次, 从防衔接不成功的层面上看, 对手未得分与造对手失误, 中国场均比对手要多, 但由于双方防衔接的进攻机会较少, 两者之间没有显著性差异。

2.3 中国队与对手防守阵地效果比较分析

在防守阶段中, 防守阵地占据了最主要的部分, 约有70%~80%, 当然主要的分数也是在这个阶段所获得的, 中国队防守阵地场均有74.80次, 而对手防守阵地则有73.20次, 根据表3的数据发现对手除了防守阵地中的场均命中加罚与中国队相差0.80次外, 场均的对手得分、造犯罚、造犯不罚3个指标均高于中国队, 其中中国对于对手场均直接得分非常显著, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。说明了中国队的防守质量低于对手的防守质量, 缺少积极防守的动力, 造成相关防守阵地的指标低于对手。

2.4 中国队与对手防守二次进攻段效果比较分析

二次进攻往往跟前场篮板球有着密切的关系, 在第一次进攻投篮不进时, 进攻队员会拼抢前场篮板球, 获得后再次组织进攻, 无疑会增强进攻队员投篮或进攻的信心, 所以, 防守二次进攻的好坏是能够衡量一支队伍防守能力强弱的重要标准[2]。根据表4的数据显示, 中国队场均防二次进攻次数为14.00次, 而对手场均为7.40次, 接近2倍的差距。从防二次进攻成功次数方面看, 由于命中加罚次数少, 所以不给予考虑, 而在对手直接得分与造犯罚的场均次数里, 中国队比对手的分别少了4.4次和0.4次, 说明了中国防二次进攻的防守能力需要强化, 再结合视频的观看发现了在抢篮板球时中国队队员不会堵位, 进攻方能够轻易就冲入限制区争抢进攻篮板球, 二次进攻突发情况未能快速反应, 往往导致防守犯规, 特别是在篮下强攻, 这也是中国男篮在该届奥运会无缘前八的重要原因。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 中国队在防快攻、防衔接、防阵地及防二次进攻的次数上均少于对手。

(2) 由于身体素质的原因, 中国队防守快攻的成功数比欧洲与大洋洲球队的高, 而比南北美洲的球队低。

(3) 由于体能、技术和战术上存在着差距, 在对手快攻、二次进攻多于中国队的情况下, 中国队场均防守阵地的成功次数依然比对手的少。

(4) 由于中国队没有发挥出自身的身高优势, 冲抢篮板意识不强造成中国队的二次进攻的机会少于对手, 二次进攻成功次数也少于对手。

3.2 建议

(1) 加强防守意识的训练, 积极与世界强队防守比赛的交流, 了解世界先进的防守理念, 结合自身的实际情况, 创造出适合自身采用的防守战术。

(2) 不过分依赖内线球员争抢篮板球, 注重提升其他队员冲抢篮板球的能力, 强调积极堵位拼抢篮板球的意识。

(3) 增强脚步的灵活性, 加强体能和防守基础技术的训练, 强调对对方的防守具有压迫性和攻击性。

摘要：分析与研究了中国与对手在第31届奥运会防守阶段的总体情况, 分别从防守快攻效果、防守衔接效果、防守阵地效果、防守二次进攻效果这4种防守阶段的对比分析, 结果表明:中国队在这4种阶段的防守质量中, 除了防守衔接阶段比对手较好外, 其他3种阶段的防守效果均低于对手, 说明了中国队与对手的防守强度与质量存在一定的差距。

关键词：防守,快攻衔接,阵地二次进攻

参考文献

[1]杨剑.十六届男篮世锦赛中国队防守快攻的研究[D].湖南师范大学, 2011.

[2]朱建勇.21届大学生运动会篮球二次进攻成功率诸影响因素分析[J].南京体育学院学报:社会科学版, 2004, 16 (2) :97-98.

奥运中国及其对手论文 篇3

关键词：篮球,中国男篮,29届奥运会,技术统计

1 前言

第29届北京奥运会已落下帷幕,这届全国人民期盼已久的奥运会盛会也给世界各国运动员和观众带来了一种耳目一新的感觉。[1]备受瞩目的篮球比赛也因美国“梦八”的豪华阵容也增色不少,而中国男篮最终也以第八名平奥运会历史最好成绩结束了在家门口的奥运之旅。从本届奥运会中国男篮所表现出的精神面貌和整体技战术水平与上届相比有了较大的提升,但不容忽视的是中国队要想缩短与世界强队的差距,还需要付出相当大的努力。目前既已如此,唯一选择就是以平常的心态,冷静思考,认真分析,总结教训,树立信心,鼓舞斗志,卧薪尝胆,重新奋起。实事求是的比较我们与强队的差距,明确我队的优势和不足,认清世界诸强发展格局,抓准主攻方向,确定改革任务,逐一设法解决,是赛后必要的工作[2]。

2 研究目的

奥运会男篮比赛是能够代表世界男子篮球水平最高级别的比赛,迄今为止,已经进行了29届。本文通过对我国男篮与竞赛对手在本届奥运会的技术统计数据进行对比分析,找出我国男篮存在的差距和不足,为其训练和竞赛提供理论指导,从而实现队伍的整体协同发展,促进我国男篮竞技水平的提高[3]。

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

参加第29届奥运会的中国男子篮球队。

3.2 研究方法

3.2.1 数理统计法

通过INTERNET在新浪体育网查找相关比赛技术统计。

3.2.2 对比分析法

对中国男篮和美国,西班牙、安哥拉、德国、希腊、立陶宛男篮在六场比赛中的各项技术指标进行对比分析研究。

3.2.3 文献资料法

查阅了与本研究课题相关的专著论文。

4 结果与分析

4.1 研究结果

对中国男篮和竞赛对手的各项指标进行比较研究结果显示,中国男篮仅在罚球命中率上略优于对手,其余几项指标都落后于对手,其中全场投篮进球数,全场投篮命中率,2分进球数,2分命中率,助攻,失误,抢断,全场得分,板凳得分,出场效率等指标上存在显著性差异,特别是在与美国,立陶宛等强队的比赛中差距更加明显。(见表1)

4.2 中国队各项能力与对手的比较分析

4.2.1 中国队2、3分球得分比较分析

从统计数字和计算看,中国对2分球投篮207次,命中101次,3分球投篮148次,命中45次,命中率分别为48.8%和30.4%。对手2分球投篮263次,命中140次,3分球投篮133次,命中47次,命中率分别为53.2%和35.3%。中国队的战术是以姚明为核心的内线为主,内外结合的特点,在内线受到强大的压力下时,外线没有很好的给予球队帮助,特别是在1/4淘汰赛中输给立陶宛9个3分球,这也导致了本场比赛的巨大分差,说明中国对还需增强外线投篮的稳定性和把握出现空当时得分的能力。第二点,中国队2球比对方少56次,命中率也低于对手,说明中国队在面对严密防守时,不能很好的适应,无球队员之间的穿插掩护不够,在高强度的对抗下摆脱对手的能力差,队员配合和抗干扰能力也有待加强[4]。因此,中国队负多胜少也在情理之中。

4.2.2 助攻情况比较分析

助攻不仅反映了一支球队的快攻反击的能力,而且更能体现队员之间通过有目的、有意识的配合创造得分机会并将其转化成分值的能力。中国队在助攻上以70:79落后,平均场少1.5次,与上届少6.1次相比,差距有所减小,但比赛中仍暴露了一些问题。在遇到紧逼防守时,不能合理地处理球,使得技术动作脱节而影响进攻战术实施。没能有效摆脱防守以创造传球的机会。有时出现机会时,没有及时传球给同伴。因此,中国队要提高在高强度,高对抗,强干扰情况下运用和支配球的能力,多利用传球假动作和传球方式提高传球质量和全队的配合能力,另外要注重基本功训练[5],因为技术动作是建立在扎实的基本功基础上。

4.2.3 篮板球情况比较分析

在比赛中,抢篮板球是获得控球权的重要手段,也是攻守矛盾转化和比赛胜负的关键。[6]有专家认为,抢篮板球能力70%是靠意识和获得篮板球的欲望决定的。中国队共抢得篮板208个,其中前场63个,后场145个;对手共抢得217个,其中前场70个,后场147个。无论是前场还是后场篮板,均少于对手,这与中国队的身高相比有些不符。拼抢篮板球意识不强,落点判断差,身体对抗能力差导致卡位不死,配合队友抢篮板能力差,抢篮板人少。在与西班牙的比赛中就输给对手12个篮板,以至于最后被逆转,如果能够少给对方几次篮板机会,可能结果就不一样了,这也是导致本场比赛失利的主要因素。

4.2.4 中国队罚球次数和罚球命中率较高

在各场比赛中中国队的罚球次数和罚球命中率对缩小差距和获胜起了重要作用,强队间比赛比分差距经常很接近,增加对方犯规次数、提高罚球命中率在一定程度上是决定和提升名次的重要手段[7]。(见表2)

4.2.5 抢断球的比较分析

抢断球是队员的意识、判断、反应、起动速度和技术的综合表现。一次成功抢断不亚于一次强力扣篮,它不仅能打乱对方的战术安排,瓦解对方的组织进攻,变被动防守为主动进攻,还能达到摧毁对方斗志,鼓舞己方士气的目的[6]。本次比赛中国队共抢断35次,平均每场5.8次,对手是62次,平均每场10.3次。在与美国队的揭幕战中,中国队全场仅有2次抢断,而对手是14次,这也是双方实力的写照,最后一场对立陶宛也少了9次抢断。分析原因有:对手扎实的技术让中国队很难有抢断的机会,同时中国队的断球欲望不强,给予对手防守强度不大,而对手攻击性的防守给中国队很大的压力,导致传接球的失误,这些因素造成了与对手的差距。

4.2.6 封盖情况比较分析

成功的盖帽不仅影响对方的投篮命中率和造成强大的心理压力,同时能鼓舞队友的士气。数据显示中国队与对手盖帽次数之比为21:18,与上届相比有了长足的进步,在防守端充分发挥了身高优势。除了姚明送给对手的9次火锅,另外就是孙悦了,他的积极防守也让对手尝到火锅滋味,特别是封盖“魔兽”霍华德的必进之球,这也让我们看到中国年轻队员的成长。尽管在数据上领先对手,但是放到每场比赛里看,还有不足之处。面对立陶宛时,场被盖5次,而中国队却没一次,难免有些尴尬。

4.2.7 失误情况比较分析

减少失误、给对手制造失误可以增加进攻机会,使本方获得较多的球权,从而获得更多的得分。在这一项中国队以89:75多出对方14次,失误的增多影响了中国队进攻的次数。分析其原因有:对技术动作掌握不稳,在高强度对抗下运用技术能力差,队员之间的配合还不够默契,在遇到高压防守时慌张,持球不稳或仓促传球,缺乏有效的组织[8]。因此,提高技术含量,增加队员在抗干扰方面的稳定性是中国男篮需要解决的问题。

4.2.8 犯规和罚球技术比较分析

篮球对抗越激烈,身体接触越频繁,犯规次数也增多。本次比赛中国队犯规100次,对手115次。犯规次数少,说明中国队对对手的贴身防守压力不大,对抗不足,或者是在对手进攻时犯规过多,导致最后防守时为避免5次犯规下场而不得不控制防守动作。而对手犯规过多,也给了中国队更多的罚球机会。特别是在与安哥拉的比赛中,对方全场24次犯规,给了中国队25次罚球,命中22次,而自己却只有可怜的8次,最后大比分输给了中国队。在所有比赛中,中国队罚球命中率是82.2%,而对手是76%,说明中国队无人防守时投篮稳定性较高。另外,还要根据球队的战术特点,多打内线,给对手更多的杀伤力,利用造犯规来罚球,这都有助于中国队得分能力的提高[9]。

5 结论与建议

5.1 结论

(1)得失分方面与世界强队有明显差距,表明中国队进攻能力不强,防守能力差,除罚球命中率上略占上风外,2分球、3分球的命中率上也明显低于对手,这是中国队成绩不能提高的主要因素。

(2)篮板球与对手差距较小,不过前场篮板差距明显,这和中国队的身高优势有些不符,今后还是要多加强这方面的训练,从而争取更多的进攻机会[10]。

(3)封盖体现了一个球队防守的积极性,在这方面中国队与上届相比有所提高,今后还需继续保持这个优势。

(4)助攻体现了一支球队在控制球、支配球和组织配合的能力,中国队还需要增强传球方式和技巧以及假动作的综合运用。

(5)在抢断和失误方面与对手有很大差距,中国队要苦练基本功,提高技术水平,增强队员在抗干扰情况下的稳定性,力争比赛的主动。

5.2 建议

(1)认真总结经验教训,树立信心,鼓舞士气,落实整改。

(2)加强与外教的沟通与交流,充分发挥中、外教练员的积极性,提高管理和训练水平。

(3)进一步加强科研和训练监督工作,提高科学化训练水平。

(4)从长计议,两条腿走路,既要抓好国内联赛,又要争取更多参加国际大赛的体内机会。

(5)加强各级“国字号”队伍的建设,大力培养后备优秀人才。

参考文献

[1]王小安,张培峰.现代篮球运动教程[M].北京:北京体育大学出版社,2007.

[2]刘玉林,张勇.论现代篮球防守的观念和要求[J].北京体育大学学报,2004(40):1551-1568.

[3]任昭君.对第28届奥运会中国男篮若干技木指标的统计与分析[J].吉林体育学院学报,2005(1):92.

[4]刘建业,马瑞华.对第28届奥运会中国男篮比赛情况的研究分析Ln.辽宁体育科技,2005(3):56.

[5]叶国雄,陈树华.篮球运动研究必读[M].北京:北京人民体育出版社,1998:9-22.

[6]www.sports.sina.com.cn.

[7]陆广,白滔.中国男篮在第28届奥运会小组赛中若干技术统计的数据分析[J].湖北体育科技,2005.

[8]王郓.中国职业篮球竞赛市场运行机制研究[J].体育科学,2006(12).

[9]杨铁黎,张建华,王必琪.NBA职业篮球市场的成功经验及启示[J].北京体育大学学报,2000(03).

奥运中国及其对手论文 篇4

一、中国队与其对手失分的比较分析

在中国队与对手的五场比赛中中国队以场均87.8的失分比对手场均失分多出了25.2分。这一巨大差距说明了中国队在防守对方得分方面与对手有显著的差距。在防守对手得分不利的情况下自己的进攻能力得不到很好的解决, 这主要表现在进攻的攻击性不强, 得分能力不强。从录像中也可以看出中国队队员主要的得分点太少, 太依赖某些个别球员, 不能为球队的得分做贡献;中国队队员的得分手段也比较单一, 得分的技术与对手差距太大。中国队的主要得分队员易建联也体现出低位背身单打技术的缺陷。

二、中国队与对手的防守篮板球能力的比较分析

美国篮球专家雷·乔治在中国讲学时说:抢篮板球30%取决于能力, 70%取决于意识和主观欲望。[1]这也就是说身体只是抢篮板球的基础, 而起决定性作用的是球员的意识。从表1可以看出中国队在这次大赛中场均篮板球为25.8个, 与对手场均差距在4.6个。从比赛录像上可以看出:1.中国队的全队抢球意识不强, 而且抢篮板球太依赖内线队员, 这也主要体现在外线队员在比赛中在外围看内线队员争抢篮板球, 没有冲抢的意识, 也没有对外围对方球员形成卡位, 使对手可以轻易地冲抢到篮板球。内线队员与对手在争抢篮板球位置上的位置感不强, 对球的判断能力较差。2.协防篮板球意识和能力差。

三、中国队与对手抢断能力的比较分析

抢断技术是一种在防守中带有攻击性和侵略性的防守技术。一次成功的抢断会为球队增加一次进攻的机会。形成快攻的主要条件中就包括抢断, 一次成功的抢断可以直接带动一次快攻反击, 提升球队的战斗士气。数据显示, 中国队的场均抢断数为3.4个, 平均每场比对手少2.8个。通过录像观察可以看出:1.中国队被抢断次数高于对手是因为中国队队员面对强对抗时自己的基本功能力太差, 运球容易被对方抢断, 传球意图明显, 传球技术差从而导致被抢断次数多。2.中国队队员队对方球员的压迫性防守不足, 个人防守能力不强, 全队防守意识薄弱, 对对方形成的包夹不够彻底, 对对方控球传球队员的防守不够形成压迫。导致不能让对手出现失误而形成抢断。

四、中国队与对手盖帽能力的比较分析

盖帽是防守队员通过判断对投篮队员的投篮做出积极有效的防守反应, 是影响投篮队员投篮命中率的主要手段, 成功的盖帽将会对投篮队员的心理造成压力和阴影。[2]“每投必封”是防守有球队员投篮的一个重要原则, 虽然不一定能成功封盖, 但是即使封盖不住也会影响投篮队员的投篮命中率, 通过数据统计和录像观察可以看出:在盖帽上中国队与对手差距不明显, 场均0.2个落后对手。在姚明退役之后, 中国队的核心内线队员易建联成功接替了姚明的位置, 在防守端发挥出了他的身体优势。而中国队的后卫线上的孙悦也有不错的盖帽能力。但是也要提高封盖意识和技术, 加强盖帽技术的训练, 避免在盖帽中造成没有必要的犯规。

五、中国队与其对手犯规次数的比较分析

中国队与对手的比赛中场均犯规17.8个, 以场均3.2个的数据低于对手。通过比赛视频分析可以看出中国队平均每场犯规次数始终少于对手球队, 主要原因是中国队队员的攻击性防守强度不够, 由于自身速度慢, 防守压迫性不高, 在自身身体条件不高的情况下不敢主动与对手进行身体对抗, 在防守对方球员时与对方的身体接触少, 从而造成犯规次数少于对手。

六、结论与建议

(一) 结论

中国队在防守端与对手的差距显著, 在防守对方得分方面不能限制对方进攻的箭头队员, 在防守篮板上中国队队员的全队抢球意识不强, 外线队员抢篮板的意识较差。完全依靠内线队员拼抢篮板, 防守篮板球的数量明显低于对手;在与对手的抢断中不能够形成压迫式, 侵略性的防守给对手压力, 自己本身的基本技术不高, 导致在对方高强度防守中被抢断次数明显高于对手;盖帽方面与对手基本持平;由于不敢主动与对手进行身体上的接触, 没有形成压迫式的防守, 犯规次数上低于对手。

(二) 建议

在防守方面建议中国男篮在保持现状的情况下应提高攻防的综合能力, 进一步提高防守的质量, 适应凶狠防守, 要提高争抢篮板球的意识。在训练中不断增强整体区域防守识;在比赛中不断提高主动犯规的意识, 减少被动犯规的次数。

在平时的训练中多加入一些高强度的对抗练习, 提高队员高强度对抗能力, 注重基本功的练习, 篮管中心要提高国内男篮联赛水平, 鼓励身体对抗, 多与一些国际上的强队进行比赛, 从中提高中国队的对抗能力, 对后卫队员加强篮板球的保护意识的训练, 提高全队抢篮板球的能力。

参考文献

[1]刘玉林, 张勇.论现代篮球防守的观念和要求[J].北京体育大学学报, 2004, 27 (11) :1551-1552.

奥运中国及其对手论文 篇5

1 相关内容的界定

根据相关资料, 将每场比赛的前四局分为三个阶段, 分别命名为开局阶段、局中阶段和局末阶段。开局阶段:从比赛开始到第一个技术暂停即领先队先得8分。局中阶段:从第一个技术暂停到第二个技术暂停即领先队先得16分。局末阶段:从第二个技术暂停到比赛结束。第5局比赛分为两个阶段, 从比赛开始到重新分场地即领先队得到8分称为开局阶段, 从重新分场地到比赛结束称为局末阶段。

本研究在统计比赛过程中, 以场上二传队员轮转到的位置标记该轮轮次。如:当二传队员在1号位时, 就将该轮记作“第一轮”;当二传在2号位时, 该轮次就记作“第二轮”, 以此类推。

本研究引进统计学当中的游程理论, 游程 (run) 就是相同的事件或符号组成的序列, 不同的序列就代表不同的事件。我们以“0”代表失分即对方得分, 以“1”代表得分即对方失分, 我们就会得到一串由“0”“1”组成的序列。以中国女排作为研究的切入点, 中国女排得分即对手失分时记为“1”, 对手得分即中国女排失分时记为“0”, 那么不同的每局比赛就会变成, 由1和0代替并组成的不同序列的事件, 连续出现1时, 就意味着中国女排连续得分即对手连续失分, 连续出现0时, 就意味着中国女排连续失分即对手连续得分。

如表1所示, 为了方便并且准确对比赛的数据进行对比分析, 游程A、B、C、D……分别代表连续出现2、3、4、5……次相同事件的游程。以游程A为基准, 可将游程B、C、D转换为游程A。该计算方法是为了更好地反应比较连续得失分的能力, 只有以同一个游程作为基准, 才能进行对比, 但是并不能完全代替, 即游程的长短之间说明存在一定的问题, 但本研究并不在此方面做过多深入。

2 结果和分析

2.1 中国女排与对手每局各阶段连续得失分比较分析

由表2可以看出, 中国队在与除塞尔维亚和土耳其之外的各队比赛当中, 在每局的开局阶段得分游程都少于对手, 与美国队的差距较大。在每局的局中阶段时, 得分游程除了落后美国队之外, 均强于其他各队。每局的局末阶段时连续得分游程多于塞尔维亚、土耳其、韩国队, 少于美国和巴西队, 与日本队相当。在合计和均值得分游程中, 中国女排在开局阶段相对较少。即开局阶段连续得分少, 连续失分多, 在局中阶段和局末阶段连续得分多于连续失分。分析造成开局阶段被动落后局面的主要原因是队员进入比赛状态相对较慢, 且有一些新队员心理素质还不太成熟, 略显紧张。

2.2 中国女排与对手每场各轮次连续得失分分析

由表3可知, 中国女排在第一、五、六轮次的连续得分游程个数少于在第二、三、四轮次的连续得分, 并且在第一、五、六轮次时得分游程个数也少与失分游程个数, 经检验, 第六轮次的得失分游程个数之间存在显著性差异 (P<0.05) , 其他轮次得失分游程数之间差异性不显著。

可见中国女排擅长在二、三、四轮次连续得分, 而在其他轮次则更容易连续失分。分析其原因可能是中国女排比赛中, 在二、三、四轮次时二传队员位于前排, 更容易组织进攻, 在后排时也就是第一、五、六轮次, 二传队员起不到核心球员的作用, 使进攻质量大打折扣, 且接应在一传不到位情况下, 不能合理地处理来球, 导致失去得分机会。

3 结论与建议

(1) 中国女排在伦敦奥运会比赛中, 较局中、局末阶段相比, 开局阶段连续失分最多, 局末阶段连续得分最多, 且开局阶段连续得分少于连续失分, 局中、局末阶段连续得分大于连续失分。提示队员进入比赛的竞技状态要快且稳定。提高发球的质量和攻击性, 发球得分或者破坏对方一传, 把握比赛的主动权, 同时, 接发球要合理到位, 保证一攻和防反质量。要加强防反, 在对方相对强势的情况下, 把握好防守反击, 能给自己提高信心, 创造扭转局面、反超比分的机会。

(2) 中国女排在伦敦奥运会的比赛中, 第二、三、四轮次连续得分较多, 且连续失分较少, 在一、五、六轮次时则相反, 尤其是第六轮次得分最少, 失分最多。中国队不要只局限在个别进攻形式上, 一传要到位合理, 二传在组织进攻时要有针对性和应变性。加强各个轮次的防守能力, 提高防反质量, 战术要灵活, 在洞悉到对方某些方面相对优劣的情况下, 能够组织更有针对性地进攻和防守。

(3) 中国女排在比赛中要争取连续得分, 避免连续失误, 尤其是减少发球踩线、发球不过网、后排进攻违例、过网干扰球等失误, 才能在领先时扩大优势, 在落后时缩小比分。中国队防守反击能力欠缺, 在训练和比赛中应当注重提高运动员的发球攻击性, 提高防守能力, 尤其是对欧美高大运动员的防守, 移动拦网能力、接扣球能力、反击能力等都要提出更高的要求。

摘要：连续得失分影响到球队技战术发挥水平, 进而影响比赛胜负。本文主要研究中国女排在每局各阶段, 以及每场各轮次与对手连续得失分的情况, 并对结果进行分析, 提出建议。

关键词：奥运会,中国女排,得分,失分,对比

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