学校展厅的空间设计

学校展厅的空间设计（共9篇）

学校展厅的空间设计 篇1

一、展厅设计的概念与发展历史

展厅设计是展示设计的一种, 顾名思义, 即在特定的展厅环境当中, 为陈列展示特定内容而进行的设计。

现代展示设计理念形成于20世纪末, 但人类对展示的应用则早得多。从古人树立起图腾碑柱, 开展各种庆典祭祀活动开始, 这种体现着原始的意念、具有一定的空间排列以及功能的大型摆设, 成为人类历史上空间展示的启蒙篇章。

工业革命时期, 1851年在英国举行的首届国际博览会上, 通过工业化的空间展览的形式, 让人们透过工业革命这面镜子, 看到了工业革命给人类生产和生活带来的巨大而深刻的变化, 展示突破了地域的界限, 为欧洲乃至世界各国, 带来工业革命的信息之光。

第二次世界大战之后, 第三次科技革命为信息控制与传播带来巨大革新, 同时也推动了展示设计的发展。各种专题性和综合性的博 (展) 览会逐渐增多, 在其影响下, 以交易为目的的各类展览会、展销会、交易活动风靡全球。观众们在参与的过程中, 早已不满足于简单的传统陈列展示, 新技术、新材料大量引入展会当中, 以承载和传达更多展示信息。时至今日, 展示活动不再是由单纯的展体构成, 已扩展到展览、商业、环境、生活娱乐等一切人类活动, 几乎包容了与现代设计相关的所有学科内容。

二、方兴未艾的数字展厅

传统的展厅利用空间、材质、灯光、动线等设计要素, 对展示的环境以及流程进行设计, 采用静态陈列的形式传达内容, 观众在陈列的展品当中, 选择自己需要的内容进行观赏。

随着受众对审美水平和对信息质量的需求度日益提高, 传统陈列式的单向传播已经不能满足客户的需求。为了增加吸引力, 许多展厅开始引入特殊造型、讲解人员、宣传表演、观众留言等内容对静态展示进行补充。然而, 要获得良好的展示效果, 设计师需要为客户提供更加有趣以及具有信息互动性的参观体验, 多媒体数字展厅无疑是展厅设计中信息承载量与互动性极佳的新兴展厅类型。

多媒体数字展厅, 亦称数字展厅, 具有以下两项特点:数字展厅是指在展示设计中引入计算机数字影像技术, 并以数字影像作为重要传播载体, 充分运用图、文、声、像、动画等综合表现手法吸引参观者的展厅形式。对比以往静态的陈列展示, 这种多方位的传播形式具有更高的趣味性以及信息承载量。

数字展厅同时是利用先进的科学技术, 实现展示内容数字化以及人机交互的展厅形式。例如, 在2011年10月正式开馆的广交会发展史陈列馆, 在自身的结构以及功能说明展示当中, 以触摸屏取代传统静态招贴地图, 通过精美的动态三维图像直观展现广交会展馆“所处区位”“展馆分布”“区域展示”等内容, 让使用者不但能直观轻松地获取广交会展馆的海量信息, 还能用虚拟漫游的形式游览广交会各个展馆, 亲身感受广交会这个亚洲规模最大、功能齐全的现代化展馆。数字展厅利用数字科技引发观者的兴趣, 通过用户的自主参与达到人机交互的效果, 从观者的兴趣点中传达信息, 从而实现更具传播价值的展示。

早在20世纪末, 展厅的数字化进程已经开始悄然开始;随着数字展示以及互动科技的成熟与成本降低, 数字展厅在21世纪初开始蓬勃发展。2000年德国汉诺威世博会仍以绿色园林以及开放空间作为展示设计的主体, 然而到2005年的日本爱知世博会上, 各类高精尖科技已经成为一大亮点, 法国、英国、约旦、以色列、中国等多国展馆以及众多的日本本土展馆, 都纷纷在场馆中引入数字技术进行展示。至此, 多媒体数字展厅开始在世界范围内的展厅设计中, 成为一股新的潮流。

数字展厅真正开始走入国内大众的视野, 则是从2010年上海世博会开始。七千多万的参观人数创下了历届世博之最, 也引发国内对数字化展厅的热潮, 推动数字展厅在国内的成熟与普及。如今在中国的许多城市都有数字展厅的影子, 在大中型城市中的数字展厅更是种类繁多, 仅在广州就有近二十个与数字技术相关的展厅, 数字化的展示设计俨然已经成为展厅设计的发展主流与未来方向。

广州美术学院新媒介专业早在1999年成立之初, 便开始与声光电等数字化技术相关的设计研究, 从2005年爱知世博会开始参与国际数字展厅的设计, 到2008年萨拉戈萨世博会以及2010年上海世博会的洗礼, 如今的新媒介专业形成独特的结合媒体、空间、数控的教研方法, 并积累了相当的数字化展示的设计经验。

数字展厅因其所使用的技术复杂、种类繁多, 无论是在设计上还是工程技术上都有一定要求。常见的有单点/多点触屏、投影/LED影像互动、数字沙盘、环幕/弧幕/球幕影厅、全息成像、水幕表演、综合材料装置等内容。通过设计的包装之后, 图片、文字、视频、音频、动画等一系列信息在展厅空间当中获得多维度的诠释 (如图2) , 创造令人耳目一新的参观体验。

三、新形势下展厅设计的发展趋势展望

在国内的多媒体数字展厅发展的热潮中, 各种新技术、新形式逐步为人们所认同, 各种高新科技技术通过各种艺术手段加以组合应用, 展厅具备了更大的信息内涵与吸引力, 深度挖掘展览陈列对象所蕴含的背景、意义, 在为观众带来视听等多维度娱乐的同时, 也大大传播与提升了品牌的价值。

在个人与企业受众日益普及的同时, 媒体展厅的发展也带动了相关展厅设计、电子设备行业的发展, 促进技术的成熟与创新, 得益于此, 数字展厅在我国自21世纪至今, 逐步形成良好的发展态势。

同时在数字展厅发展的现阶段, 行业内仍存在设计水平良莠不齐、缺乏统一制式、硬件设备质量不稳定、无法有效规避维护以及更新成本等的问题。在十年时间内, 国内数字展厅将进一步向标准化、主题化、交互化、人性化的方向发展, 逐步与国际数字展厅的设计标准接轨。

多媒体数字展厅的实现得益于视觉艺术、文化传播与科学技术的协同创作, 仍有许多需要共同探索的课题。从新媒介综合设计的角度看数字展厅, 未来的数字展厅设计师们面临的挑战还有很多, 例如, 展示设计主题统一与技术形式的多元化的处理, 如何达到创新实用技术达到更好地与艺术的结合, 运用综合手段触发情感化的展示交流——塑造深层次的传达效应等课题, 都可以作为数字展厅设计研讨的改进方向。

关键词：展厅设计,数字化进程,发展历程,发展趋势

参考文献

[1]李黎立.现代展示设计研究与木材展示设计实践[D].西北农林科技大学, 2007.

[2]周晶.展厅设计的数字化[J].丝绸之路, 2010 (2) .

学校展厅的空间设计 篇2

随着人类文明的进步，展厅设计在展厅中的地位越来越高，然而，展厅设计是为了传扬企业文化以及美化企业展厅空间为目的而设置的，因此，设计企业展厅空间时还必须具有环境意识、整体设计意识。那么，展厅设计时需要遵循哪些原则呢?

一、环境意识：

无论哪种展厅装饰形式，在设计过程创造过程中，首先遇到的是空间环境的比例和尺寸问题,如展板、展品空间的面积大小尺度与整个展厅空间面积尺度比，展板需要多远的观赏距离和装饰位置等，参观者与展厅展板的尺度关系、各个面上的装饰材料的肌理、质感及色彩都要在周围环境的制约下，积极去适应，否则，将会破坏整个展厅环境气氛。

二、整体设计意识：

在展厅装饰设计中，设计者必须以整体空间设计为原则。即从整体到局部再到整体的原则。展厅设计必须从整个展厅空间的整体效果出发，时时把握好展厅装饰的每个部分与其关系，不能喧宾夺主;既要考虑部分与整体关系，又要考虑局部与局部的关系，即展厅设计中的尺度、色彩、质感、细部等都要在整体中取得协调。古希腊著名哲学家亚里斯多德认为“美的主要形式是秩序、匀称与明确”。这句话概括的说明整体有序是美的主题，任何游离整体的展厅装饰，即使本身很精致，也不会产生积极的效果，有时甚至具有破坏性。

三、展厅要有目的性

比如说参展企业是一个大公司，就不能将其设计成摊贩形象;如果参展企业想显示在航空领域的霸主地位，就不能将其设计成航模玩具厂的感觉。设计人员需要有用具体的手段表现出抽象的展览思想。

在展会设计中，如果能将企业的文化理念融入其中，贯穿于整个展厅，无疑会让企业展厅更上一个台阶。这样，我们不但看到的是有形的展厅形象，更能感受到该企业精神层面的深层次的内涵。因此，展厅设计公司应全面深入了解企业，挖掘企业文化内涵，使企业展厅更有血有肉地展现给大家。

市场是广汽菲克的展厅“设计师” 篇3

两网融合的优势

“整个网络的整合工作，实际上从今年的3月份就已经开始筹备，我们会分梯度逐步完成，目前这项工作进展得非常平稳。”戚晓斐的开场白言简意赅，“我们两个网络，原来的进口克莱斯勒和广汽菲亚特加在一起约四百家经销商，都属于今天的广汽菲克销售公司。目前，他们销售的品牌不一样，资金、人员、展厅条件都不一样。在新销售公司网络体系中，未来经销商的发展将开启多业态化、模块化发展模式。”戚晓斐表示，渠道整合不会用一刀切的方式，新成立的广汽菲克销售公司将率先发展两大网络中优秀的经销商，尽快成为同店销售全品牌、全产品线的经销商，这是新的合资销售公司实现快速起步的一大优势。

7月16日，广汽菲克宣布未来5年在中国市场推出10款新车型，包括Jeep、克莱斯勒、菲亚特、道奇等在内的四大品牌将在广汽菲克的渠道里共同组成涵盖进口与国产的“超豪华产品阵容”。对此，戚晓斐以一张全新广汽菲克展厅效果图解答了记者的疑问。“如何把我们目前这几个品牌融合到一个大的风格环境下，又能够体现各自不同的特色，我们请来了专业的设计团队，他们非常好的解决了这个问题。”效果图上，新店面简洁大气，现代风格明显，各品牌的标识也有着鲜明的可辨识度。“这是我们综合了菲克集团全球的标准做出来的设计，可以看到，虽然是同一个门，整个展厅外立面综合表现了各个品牌的特点，但是进入到里面，客户就会感受到这个区域是Jeep的，这个区域是菲亚特的，这个区域是克莱斯勒等等。”戚晓斐告诉记者，首批广汽菲克经销店的改造前期准备工作已经开展，年底前第一批新店将正式迎接消费者。

灵活的多元模块化

作为中国汽车行业第一家真正意义上的多品牌销售渠道，广汽菲克曾宣称将以创新方式来进行渠道的整合和优化，戚晓斐表示，创新首先就会体现在店面上。“从一线的北上广，到区域性市场，客户的消费差异非常大，因此，我们进行了‘模块化’的设计组合方式。”戚晓斐举例说，标准的广汽菲克经销店，一个店进去之后你会看到多个品牌，但有些区域市场对轿车需求更大，这个市场可能就是一个以轿车产品为主的渠道形态； SUV需求比较旺的地区可能就是一个以SUV为主的布局形态。“所以我们的多品牌，模块化，不是说局限于一个展厅必须需要多种品牌，而是对于投资人的销售产品品种也是多品牌模块化，你也可以理解是模块化的组合，这样来应对不同市场的消费需求。”

此外，广汽菲克对经销店的前店后厂布局也进行了“模块化”处理，将店头“设计”权交给市场。“我们把车间和商品车展示区分开来，分成两个单元组。同时，每个单元组都被分成ABC 的不同规格档次，投资人可以自由组合。”戚晓斐举例说，如果投资人进入的市场属于开拓型的市场，前期投入就没有必要去要求投资人做一个非常完备的4S 店，投资可以选择B展厅和C车间，如果这个市场明显是处于一个SUV增长市场，前期的两三年销售业务量远大于售后的业务量，他可以选择A展厅加上B车间，甚至C车间。“实际运作中这种模块化组合还可以更灵活——AA、AB、AC、BA、BB、BC 等，投资人建店组合完全根据市场情况来定，根据我们的组合模式，最低100万元的投资就可以建成一个全品牌的城市展厅。”

开放的经销渠道

戚晓斐认为，推出“模块化”并非单纯求新求异，而更多的是出于减少经销商投资成本的目的，更为了更快速的加强渠道融合和打造广汽菲克最具销售力的营销网络。戚晓斐和他的团队做了一个详细的测算，广汽菲克经销店建店成本相比业内传统4S店，可降低30%以上。“加上我们的改建店和新建店补贴，经销商建设广汽菲克渠道的费用将远低于其他市场同行。”

展厅设计中的艺术因素 篇4

科技时代的风暴兴起了一场深刻的社会变革,人们的生活,工作以及消费方式都已经发生了暴风雨式的转变。与此同时,科技给各行各业带来了无限的生机和挑战。对展厅设计而言,由于自身肩负的使命不同,彼此呈现出巨大的差异。

1 展厅设计与空间

展示空间综合了平面空间、立体空间以及时间等元素。主要包括:实体空间、虚拟空间以及感知空间。巧妙的安排空间的序列关系和有目的地制造矛盾空间都是展厅设计中常用的空间艺术手段,其对事物的陈列效果具有明显的助推作用。

2 展厅设计与文化

在展厅设计当中,一直以来最容易被忽略也是最重要的因素是人,设计师们总是从展厅的外观适用等方面去设计展厅,殊不知不论展厅的大小,内容,环境和主题如何变化,唯一永远不变的它始终是以人为最终目标而设计的,因此,在展厅设计中,最大的艺术因素便是人的因素。试想一下,我们向回族人民展示猪肉,或是向西藏人民展示蒙古包,那该是一件多么荒唐的事。这里想要说明的问题是,在展厅中一定要注重文化的因素,人类的文明来源于人类的物质实践活动,在物质实践活动中必然包含着设计活动,设计与文化是相辅相成的。正确运用文化因素往往能出其制胜。

3 展厅设计与生活

有一句大家都知道的老话:“设计改变生活”。的确,无论从哪个角度来讲,我们的生活都受到设计的不同影响,设计与生活息息相关。甚至可以说,生活离不开设计,特别是21世纪的今天,离开设计,我们的生活将难以想象!人类的历史就是一部设计史,正是这部设计史推动着人类不断前进,没有过去设计的辉煌,就没有今天生活的美好;没有今天我们对设计的继承,就没有人类的明天。包含在设计中的展厅设计与生活同样有着如此紧密的联系。

4 展厅设计与社会

在人类对资源的榨取如此严重的今天,可持续发展与绿色经济的概念必须被深深扎根于设计师的脑海之中,对于展厅设计师而言更是如此,因为被设计出来的作品是为人类服务的,无可厚非的,设计是一项具有社会性的活动,只有具有社会责任感的设计师才能设计出成功的作品,与此相应的,产品才具有安全性,环保性,人文性。

5 展厅设计与科学艺术

科学技术对展厅设计的重要性是不言而喻的,比较一下历史产品与现代产品,我们会发现,每一次人类对科学技术的突破,都能对设计产生深刻的变革,同样的,这些变革有推动着科学技术的进步。并且,科学技术的发展,不断的为设计师提出新的课题。所以,展厅设计师必须具有科学前瞻性,否则他们设计出来的作品将会迅速过时。

6 展厅设计与绘画

其实,对于每一个设计师而言,绘画都是基础,不论你设计的是什么。绘画是我们理解艺术的启蒙师,绘画是我们掌握艺术的敲门砖,绘画是我们领悟艺术的导师。世界上最重要的艺术便是绘画了,画家的灵魂往往会体现在他们的作品之中,例如梵高的《向日葵》。绘画能提高人的精神境界,绘画可以带给设计师设计灵感,很多展厅就是专门为绘画作品而设计的,这不得不说明,在展厅设计中大胆加入绘画的元素是非常必要的。

7 展厅设计与摄影

摄影是近代社会的产物,这是它与其他因素最明显的区别,然而,摄影对展厅设计的影响一点也不亚于绘画。摄影对我们的生活的影响是显而易见的。摄影能将事物的美好记录下来,想必,当年发明照相机的科学家,是一个多么伟大的具有美好愿望的人啊。摄影对于展厅的一个最明显的作用在于它可以让其他设计师借助摄影去参考世界上最伟大的设计。

我们常说,人靠衣装,其实展厅设计就是为我们所要展示的产品设计一件精美的衣裳。虽然产品的核心价值还是其本身内容,但一件好的衣裳或许能成就一件好的产品,至少能成为一块不错的敲门砖。事实上,不管是还没有占有市场的新生型产品,还是已经声名显赫的名牌产品,都很看重这件衣裳,都很看重这块敲门砖。

参考文献

[1]章晴方.现代展示设计的发展趋势.新美术,2010.

[2]尹杨坚.展示设计中的人性化研究.包装工程,2010.

学校展厅的空间设计 篇5

一、陶瓷展厅设计对品牌的影响：

1、陶瓷展厅设计中陶瓷品牌定位、设计品位、以及延伸出来的特征都直接影响到企业形象，成功的展厅设计应该做到能营造出品牌定位、设计品位和陶瓷品牌背后演绎给消费者的生活概念和文化理念。

2、陶瓷展厅的设计要完善并能体现本陶瓷品牌的风格，衬托出品牌主题，并能很好地进行融合，这直接影响到陶瓷品牌经营的成败。这样不仅从市场中源源不断地收到实效，还能有力推动整个品牌在形象、文化、品质上的提升。

3、陶瓷展厅设计中功能性的作用直接对空间的服务带来影响，合理的空间布局和结构设计将会对陶瓷销售活动起到促进作用。

4、陶瓷展厅设计中合理地选择装饰材料，运用施工工艺，不仅为展厅设计构思的实现提供可行性，而且也将成为整个品牌形象的一个重要组成部分。

5、陶瓷展厅设计中经营理念和设计理念的结合直接影响到空间定位，准确的市场定位将会使陶瓷品牌的投入实现市场的最大效益。

陶瓷展厅是陶恣企业视觉识别中的一个重要组成部分，是产品、形象的最直接展示。越来越多的陶瓷品牌开始通过展厅来树立品牌形象，这一便捷的宣传推广形式，让具有特色的展厅设计浮出水面。这些都构成了他们各自的展厅特色，也在无意识地向消费者传达着品牌个性。陶瓷展厅是对陶瓷品牌进行二次包装和经营，这种包装更多地体现在对陶瓷以外元素的把握上。应该说，展厅之于陶瓷，不仅仅是销售的场所，更是一种陶瓷企业与品牌个性的展示。

二、陶瓷展厅的设计要点：

一般来说，陶瓷展厅通常由硬件和软件两大部分组成，各种要素要进行有效的组合来达到一定的效果，以与品牌个性相吻合。如标识、中英文名称、主题色、陈列饰品、宣传品及样板间等都属于展厅硬件。在陶瓷展厅设计方面，应注意以下几点：

1、展厅的主题和风格

陶瓷展厅设计和其它展厅设计一样，是一项非常系统的工程，其设计方法绝非是拼拼凑凑所能见效的，为了保持其功能设计的完整性和连续性，形式的多样化与风格的统一性，在展厅设计初期就必须事先确立展厅的主题和风格。

陶瓷展厅的主题和风格，是陶瓷展厅总体设计的基础。展厅风格独特别致，特点突出，这不仅使陶瓷品牌形象变得个性鲜明，还将丰富陶瓷产品的外在形象，渲染品牌的感染

力。主题从整个展厅的展示效果中，可以让顾客感觉到一个陶瓷品牌的独特品牌文化，也就是一个品牌的风格，产品定位及市场定位等。展厅主题必须能直接表达展示内容，而且可以创造一种特殊的展示气氛，有效的吸引顾客，以达到宣传营销的目的。其次要划分出补充大主题的小主题，还有相关的各种项目，这些内容既要服从本陶瓷品牌的整体风格，又要有独特的构思，能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来，即成为展厅主题和风格的框架。

陶瓷展厅设计从始至终受到主题和风格的左右，所以展厅的主题和风格是陶瓷展厅设计时非常重要的关键。和其它展厅一样，主题陶瓷展厅

设计的前提；另一个看风格是否独特。如果主题是突出了，但是风格平淡，手法凡俗，那就让人没有回味。

陶瓷展厅设计必须建筑在陶瓷企业深厚的文化理念之上。要形成一种前所未有的独特风格，必须挖掘陶瓷品牌的文化理念及产品的文化背景，无论是灯光、色彩、音乐、图片、服务人员素质都与企业文化理念的亮点渲染发生联系，在这些错综复杂的联系中去寻求一个共同的支点，独特的风格便会油然而生了。

2、陶瓷展厅的布局。

陶瓷展厅要营造合理、顺畅、引导性强的布局。现在的营销观念强调的是消费者的心理感受，他们购物需要充足的

自由空间，而增强引导性因素参与店内销售行为，更能隐性加强销售力度。

陶瓷展厅作为一个为顾客提供商品和服务的立体空间，布局是整个展厅设计的基础。一旦有了的展厅的布局，展厅的雏形或构架就展现出来了。展厅的布局设计运用各种空间分割方式来进行平面布置，包括各种陶瓷产品或陈列器具的位置、面积及布局、通道的分布等。合理的展厅布局是在对陶瓷产品种类、数量、经营者的管理体系、顾客的消费心理、购买习惯，以及展厅本身的形状大小等各种因素进行统筹考虑的基础上形成的平面图。如根据顾客的购物习惯及消费心理或格调品位来安排货位；根据人流物流的大小方向、人体力学等来确定通道的走向和宽度；根据经营商品的品种、档次或关联性来划分销售区域等等。布局是陶瓷展厅设计的主要内容。运用粗重轻柔不一的材料，恰当合宜的色彩及造型各异的物质设施，对空间界面及柱面进行错落有致的划分组合，创造出一个使顾客从视觉与触觉都感到轻松舒适的展示空间。展厅设计中可以采用运动中的物体或形象，不断改变处于静止状态的空间，形成动感景象。打破展厅内拘谨呆板的静态格局，增强展厅的活力与情致，激发顾客的购买欲望及行为。

3、陶瓷产品的搭配。

陶瓷产品的搭配设计是陶瓷发展的必然产物。

陶瓷产品的搭配除了基础的一些要素以外，从搭配的整体考虑，还有更重要的功能要素，包括主题、焦点、平衡、比例、构成、色彩、空间规划、共识惯例、重复效应等其它一些原理。它们都可以综合运用于陶瓷产品的搭配的过程中。采用这些原则会帮助您从整体角度安排各系列化的产品，给予特色产品最显耀的位置，怎样将不同类产品相搭配及色彩的搭配处理，有条不紊的布置产品等等。陶瓷产品的搭配必须要符合陶瓷本身的质地特点及人们的心理倾向，引致视觉上的和谐舒展、稳定有序和简洁明了，传递一致性的视觉效果，营造视觉趣味，突出连续和色块效果，注重统一和对比同时高效利用空间，形成强烈视冲击力。合理的产品搭配还能高效利用空间设置，形成统一明了的序列和视觉印象。

合理的产品搭配，要做到主辅相互配衬相互呼应，增加顾客浏览的趣味与层次感。陶瓷产品的搭配要以销售计划为基础，把陶瓷企业的主推产品与当地、当时的情况相结合，进行正确的分类摆放，达到宣传促销的效果。

陶瓷产品的搭配，应将同款同色或接近颜色按尺码顺序排列。在重点展示区与辅助展示区中分别布置重中之重，以达到焦点的效果。注意营造主题、突出风格、唤起消费者认同，增加销售机会。

陶瓷产品的搭配中应避免的问题：产品无系列化配衬、单款零散销售、货品新展示空间喧宾夺主，太多的零散和独立的搭配刻意营造“情趣”和“格调”等等

4、展示道具

陶瓷展厅的展示道具按用途可分为展架、展台、展板、隔断以及其它辅助设施等。展厅道具是构成展示空间的主要组成部分，它不仅为衬托展品还成为整个展厅设计中观者直接感受的实体界面。

展示道具的设计必须以人为本，道具的尺度要符合人体工程学的各项要求；展示道具的设计最好采用标准化、系列化为主，联结方式以组合式、拆装式为主，节省人力和物力成本；展示道具的造型和色彩不能喧宾夺主；展示道具尽可能使用环保的、可循环利用的、安全的道具构件。

展示道具设计要协调统一，包括版面的色彩、文字、排列、材质、工艺等。在增加整体视觉冲击力的前提下，做到重点突出、局部精彩。

5、色彩。

色彩是陶瓷展厅设计中最“廉价”，但又最容易获得成功的因素，它使展厅效果“生色诱人”。

在陶瓷展厅设计中要充分利用色彩来诱导顾客的购买欲望、增强陶瓷产品的销售和竞争能力。通过色彩调节可以弥补空间、材料、陈设等方面的不足，亦可以锦上添花，制造一种和谐统一的效果，使企业的陶瓷产品在观众中获取特

定的良好视觉效果与心理效果。

一个优秀的展厅色彩效果，能有效的突出展厅协调和层次感，能使顾客产生韵动，并轻易销定目标商品。色彩有序的色彩主题给整个展主题鲜明、井然有序的视觉效果和强烈的冲击力。

6、照明

照明是展厅设计中非常重要的表现手段。

一个好的展厅照明设计可以吸引、引诱顾客；吸引购物者的注意力；创造合适的环境氛围，完善和强化商店的品牌形象；创造购物的氛围和情绪，刺激消费；以最吸引人的光色使商品的陈列、质感生动鲜明。因此，展厅的照明设计是视觉生理学、心理学、色彩心理学以及照明美学的结合。一般说来，消费者进入展厅时，首先他要进行“视觉观察”。哪一个品牌的展厅，能够被“注意”，取决于展厅的照明设计是否突出。

展厅照明设计首先是要保证陶瓷产品在色、形、质三个方面都有很好的表现，增强光影的戏剧性表现，制造特殊的氛围。对于重要的系列产品，一定要避免被照明陶瓷产品光亮度的平面化、平均化，在被照对象上应该有局部的或点状的照明。尽量使用显色性高的光源产品，这是保证陶瓷产品具有丰富而饱满的色彩的前提。

7、抓住顾客的心是陶瓷展厅设计的中心环节。

展厅是企业与顾客进行直接交流沟通的场所，其设计当然不能忽视顾客的心声，顾客是卖场设计的终极评判员，他们对卖场感觉的好坏直接影响着商店货品的销售状况。不能脱离顾客，否则无法得到顾客的认可及信任在展厅设计中，无视顾客需求而仅依经营设计者的偏好设置的展厅，难以与顾客建立情感的纽带，使得展厅对广大消费者吸引力不强而业绩不好。

在陶瓷展厅设计时我们还应该注意到陶瓷的商业特性。陶瓷的商业性远远大于其它的特性，从某种意义上说它是陶瓷企业产品的扩展延伸。

除了要结合自身品牌的特点和风格外，还要不断地从周围成功品牌的实例中吸收新的外来内容来完善和展厅设计的内涵。

学校展厅的空间设计 篇6

关键词：企业展厅；传播学；展示设计

企业展厅是指企业用于系统的展示产品与传播企业文化的室内空间。企业展厅设计，是以展示场地的空间规划和视觉形象的塑造为主体，综合多种设计元素，通过多维的信息交流，实现企业产品与相关资讯的有效传播，达到传达、沟通与交流目的的一种设计行为，可见，如何处理好信息有效传播是展示活动能否成功的关键所在。

1 传播学概述

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。[1]传播作为一种广泛渗透到一切活动领域的社会活动，其中传播的类型也是多种多样的，这些类型具有各自的形态、结构和功能特点，主要包括人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。企业展厅中信息的传播，是從少数人——媒介——多数人的传播形式，这种形式实际上就是大众传播的形式。对于企业展厅设计来说，传播学的优势主要体现在以下几个方面。

（1）传播模式。传播模式是指研究传播过程、性质、效果的公式。卡尔·多伊奇1966年在《政府的神经》一书中曾论述过在社会科学中模式的主要优点。首先，是模式具有构造功能，能揭示各系统之间的次序及其相互关系，能使我们对事物有一个很难从其他方法中获得的整体形象。在这一方面，模式能为各种不同的特殊状态提供一个一般的图景。其次，是模式具有解释的功能，它能用间接的方式提供如果改用其他方法则可能相当复杂或含糊的信息。比如1948年由美国政治学家H·D·拉斯韦尔提出的“5W模式”，他把人类传播活动直观的概括为由五个环节构成的过程，即Who、What、Which、Whom、 With what effects（简称5W），“5W”模式清晰界定了传播学的基本内容与研究方法，并对传播过程中各个要素之间的关系以及传播要点进行了分析，传播学逐渐成为一种研究问题的方法，系统的从传受关系的角度来看待和分析各种社会关系，影响极为深远。这些模式，既是对复杂的传播现象、过程和环节的高度概括和抽象，也给予了我们了解、认识，进而深入研究企业展厅中信息的传播过程以极大的启迪。

（2）以人为本的理论。传播学强调受众是传播的主动者，媒介是被动者。受众并不是消极地“接受”信息，而是积极地寻求信息为自己所用。施拉姆曾这样解释：受众参与传播就好像在自助餐厅就餐，媒介在这种传播环境中的作用只是为受众服务，提供尽可能让受众满意的饭菜（信息）。至于受众吃什么，吃多少，吃还是不吃，全在于受众自身的意愿和喜好。因此，它以受众为中心，最大特点是把能否满足受众的需求作为衡量传播效果的重要标准。[2]

2 传播学在企业展厅设计中的应用

（1）发现可能的设计机会点，指引展厅设计。从设计的角度来讲，企业展厅必须考虑的三要素：受众，内容与空间设计。企业展厅以受众需求为出发点，通过空间环境营造与内容，传达企业的品牌形象。[3]从展示设计开始，设计师首先着手开始的工作是弄清展示活动的目的，系统的建立契合企业特点制定一个顺理成章的故事线索，串联整个展馆内容，以期根据受众群体不同的个性需求提炼出关键点，从而量体裁衣兼顾不同受众的诉求，达成完满的传播效果。

（2）帮助设计人员确定展厅信息构架。对展示主体的深入了解与研究，是确定展示方向的立足点，发挥展示主体的特性，突出主体内容，形成主题与参观线索，是展陈设计中始终贯彻的设计思路。根据传播模式框架构建展厅的传播模式图，从整体的传播角度分析有利于设计师更清晰直观的构建展厅信息图。

3 传播学对企业展厅设计的指导意义

（1）基于传播学的企业展厅设计是企业展厅设计的发展方向。企业展厅设计的重点在于如何使企业信息充分高效地传递给观众，其实质是搭建企业信息交流的平台。而在设计过程中如何组织空间增强展示的力度，用什么方式才能使展示内容易于为参观者所接受，受众心理和行为模式对展示设计有何影响，什么样的陈列方式传递信息最有效等问题均摆在设计师的面前，当代的企业展厅的目的已不再是单纯的满足人们对展示功能的传统需求，当代的展示设计师面对的职责也大大超过了传统的展品陈列。[4]空间、展品和人的关系的处理成为新时代对设计师的要求。因此，基于传播学的企业展厅设计是企业展厅设计的发展方向，在这种情况下对企业展厅设计进行深入的研究与探讨也就显得更有价值和意义。

（2）基于传播学的企业展厅设计是需求为导向的回归。信息时代的到来，传播媒介和宣传手段的同质化，千篇一律的展示形式中只有真正满足参观者需求的展厅才能取得成功。但是人的需求是随着社会经济的发展而变化的，传播学就是通过研究特定人在特定时空背景下的需求和目的。而传播学研究的重点是信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，理论特点决定了传播学指导的设计不拘泥于“以物为本”“让物说话”现有的形式，而是绕开物走到物的外围去观察、了解限制它的因素，强调“以人为本”，从需求角度出发能更好的传播，发现参观者的潜在需求，这也是创新的本质。

（3）基于传播学的企业展厅设计符合个性化市场需要。随着社会进步和科技的发展，相对稳定的传统卖方市场已逐步退出历史舞台，呈现出消费者支配的个性化市场。在展示空间设计的艺术形式上也出现了个性化的趋势，并形成新的设计思潮，在各种新思潮得影响下设计师们设计的展示空间更加灵活自由，格局上更加开放，空间形态处理上更加丰富多彩，展示的创意上更是新颖别致，尤其是环境与主题结合得更密切，把展示内容作为展示环境设计的依据，力求创造一个更丰富，更具有个性化展示环境。传播学就是在强调研究类型人群的特定需求来符合个性化市场的需要。以人为本最为符合现代信息的传播理念，也更能调动参观者的积极性，提高他们参展的兴趣，这就意味着观众并不是被动地参观展示，而是主动地控制着展示，也体现了设计者对于参观者的人文关怀，观众已不仅仅是旁观者，而变成了探索世界奥秘的主人。

4 结语

传播学是方法论，是“关于方法的知识”，是“指导方法有效性的理论”，它不是具体的方法，不是操作手册，而是方法的方法，是一种研究思路。通过以上企业展示设计的几个不同侧面对传播学在其中的应用进行论述，可以说传播学是进行企业展厅设计的基础和依据。研究好传播学对展示设计来说是一个设计的关键因素，对展示设计的成功起到了很大的作用。

参考文献：

[1] 传播学信息[DB/OL].中科网，20121019.

[2] 大卫·德尼，戚尔伯·施拉姆，威廉·波特（美）.传播学概论[M].北京：北京大学出版社，2007.

[3] 易波.会展经济下会展设计教育探讨[J].艺海，2008，94（4）：158.

雀巢公司150周年展厅设计 篇7

此次nest的设计主旨在于更透明地对公司精神进行直接而深入的探讨。参观者可以获得场景背后互动性的、因人而异的印象, 与这个悠久的企业一起进入一场关于过去、现在及未来的旅程。雀巢坚持“关爱, 享受, 改善和分享”的主旨, 根据这五个理念nest分别设置了多样展区。

在具体手法上, Swiss Concept Consult Architectes对一座带有工业痕迹的场地进行了改造, 覆盖以巨大的玻璃屋顶和钢结构。其中嵌套的Visions部分作为展览的最后环节, 由Tinker设计的一个白色流体结构, 组成有机、漂浮的大型世界。参观者可以通过游戏和虚拟现实体验到科学家的热情和他们创意十足的发明。孩子可以体验探索整个展区的、专属于他们的冒险旅程。

浅谈如何做好企业展厅设计 篇8

一、企业展厅设计的构成

企业展厅其实是产品的展示空间, 以产品为主体, 以空间为辅体, 空间必须为产品做铺垫, 而产品也必须融合于空间之中, 企业展厅设计主要由以下四部分构成。一是平面布局, 要分析出平面布局的作用, 合理分割空间, 理解展示的组成部分。二是产品, 产品其实是由设计师思维决定的。设计师要看什么样的空间适合产品, 什么样的产品适合空间。三是灯光, 我们应该充分认识到灯光的重要性, 不能简单地认为灯光只是用来照明, 其更多的是营造气氛、塑造造型、增加层次。四是软装, 软装不仅仅弥补不足, 更多的是能体现各种风格, 促进空间整体化, 使模拟空间更为实际化。

二、企业展厅设计原则

1. 定位准确。

企业展厅不同于临时性的行业展会展厅, 它是相对固定的长期存在于企业内部的展示空间。因此, 在着手营建企业展厅时, 首先必须对它有一个准确的定位, 从设计风格、工艺用材、展示内容以及费用预算等方面做全面的分析和定位, 以便更好地把握方向, 满足企业需求。

2. 注重突出企业自身特征。

由于大部分企业展厅、企业产品陈列室都在室内, 室内空间普遍以矩形、半弧型为主, 间杂承重柱, 方式都比拟接近, 因而很多企业展厅看着大同小异。其实每个企业都有自身的特性和亮点, 只需认真研讨并设计, 定能设计出彩的企业展厅。

3. 注重材质的应用。

企业展厅由于是室内的、长期固定的, 因而有很多的建立资料供选择。所以更要注重材料的选择, 企业展厅体现的是企业的实力和品味, 因此在选材上很有讲究, 合理并创造性地应用新工艺、新材料, 很大程度上会提升展厅的整体效果。目前市场上的新材料也越来越多, 因而合理并创造性地应用资料, 能够彰显企业的实力和品味。

4. 以人为本, 布局合理。

企业展厅是一项系统工程, 根据企业展厅在企业内部所处的具体位置、空间造型、面积大小等客观因素, 合理布局, 使有限的空间产生最理想的展示效果, 是企业展厅设计者需要着重研究的课题。企业展厅设计者在了解客户需求后, 应反复规划, 多次论证, 以取得最佳的布局方案, 为后期展厅设计打好基础。

5. 更注重观众的参与。

很多企业展厅把企业的图片拿出来展示, 却把产品机械地封锁在橱窗里。客户在展厅里只是在看, 留下的印象是比较单一的。然而, 我们要通过企业展厅让客户充分了解企业的内在优势, 对产品有细致的分析, 可以在现场调动客户参与的积极性。这样的企业展厅设计效果才会好, 才能很好地展示企业文化和实力, 增强企业竞争力。

6. 讲究大气。

企业展厅力求表现的是企业的整体形象, 既要有时代感, 又要有企业的特色, 因此将企业标志在展厅设计中合理、规范地运用, 能很好地体现企业的特性, 同时又能取得特色鲜明的展厅设计效果。展厅的主色调也可结合企业标准色的应用, 或在标准色系的范围内进行合理的延伸, 那么整个展厅的风格将与企业的整体风格相符, 同时又能在展厅中得到进一步的提升和优化。

7. 主次分明。

一个好的企业展厅留给观众的是清晰、强烈的印象。简洁、明快是吸引观众的最好办法, 照片、图表、文字说明应该明确、简练。此外, 展厅中一定要有突出的亮点, 通过造型、灯光等手段突出重点展示内容, 或通过单独陈列、利用射灯等手段突出、强调重点展品。

8. 融入文化。

在企业展厅的设计中, 如果能将企业的文化理念融入其中, 贯穿于整个展厅, 无疑会让企业展厅更上一个台阶。这样, 我们不但能看到有形的展厅形象, 更能感受到该企业精神层面的深层次的内涵。因此, 企业展厅设计者应全面、深入地了解企业, 挖掘企业文化内涵, 使企业展厅将企业文化展现给大家。

三、企业展厅设计要注重打造企业文化品牌

文化影响企业, 品牌助力企业, 而企业展厅作为文化与品牌的集合体, 能够推动企业文化建设, 对企业的发展有着重要的意义。企业展厅主要为展现企业品牌形象和传播企业文化而设, 它向参观者展现企业成长历程、产品特点、科研实力、服务优势, 以优质的工程和独特的设计来传达品牌的灵魂, 打造企业文化品牌。优秀的企业不仅营销产品, 更注重企业文化特质和企业品牌内涵的输出。企业展厅设计是文化展示的中心, 同时也是产品和服务的展示中心。我们要设计好企业展厅, 创新企业文化品牌的形式。首先, 企业的运营与百姓生活密切相关, 企业的品牌需要在百姓中推广展示, 才能使企业的新业务和新技术得到进一步的应用, 使企业的品牌形象深入人心, 获得更好的口碑。其次, 企业展厅设计要打造企业文化品牌, 改变原有的文化品牌宣传模式。企业需要不断创新和发展文化品牌, 企业展示厅就是企业文化品牌的新型传播途径, 在推动企业文化建设和企业发展方面正发挥着重要的作用。再次, 将企业展厅设计理念提升到企业文化挖掘这一高度, 企业展厅要汇聚企业神韵, 将文化之魂贯彻于整个展厅设计之中, 彰显企业之文化品牌, 直击参观者内心, 让其融入企业文化主题氛围, 给参观者留下深刻的印象。例如, 展示区直观地宣传企业形象, 给参观的领导、合作伙伴及行业媒体留下深刻的印象。这些展示区域最基准的要求就是用一些明亮的灯光凸显企业的特点, 最为重要的是塑造企业文化品牌形象, 别出心裁, 吸引观者眼球, 使观者了解独特的企业文化, 使其喜欢甚至传播这种文化, 这才是展厅设计所带来的真正价值。

学校展厅的空间设计 篇9

一、课程设计思路

根据汽车展厅销售岗位的工作内容及特点, 课题组采取了基于岗位工作内容、过程的教学模式, 具体设计思路如下:一是对汽车展厅销售岗位工作过程进行流程分析;二是课题组成员进驻企业, 参与企业工作, 进行顶岗学习;三是与企业工作人员、专家召开座谈会, 确定行动领域;四是课题组经过讨论与研究, 确定从行动领域到学习领域的转换;五是设计学习情境、任务, 安排实践教学环境;六是设计具体教学环节、教学方法、考核方法、教学反馈等。

二、工作内容及流程分析

(一) 接待流程。

客户在进店时, 销售人员即以微笑迎接, 即使在忙于其他事情也应如此, 从而避免客户因无人理睬而心情不畅, 甚至反感。此流程的关键是消除客户的疑虑, 为客户树立良好的第一印象。

(二) 需求分析。

销售顾问需应用各种手段获取客户信息, 并对客户进行需求分析, 从而有的放矢地为客户提供服务, 增加客户对销售顾问及公司的信心。该流程的关键是建立客户信任, 使客户感到放松, 并畅所欲言地说出他的需求。

(三) 产品介绍。

该流程的关键是要针对客户的实际需求进行产品介绍, 增加客户的信任感。销售顾问必须根据客户需求和购买动机进行相关产品特性的介绍, 帮助客户了解本公司的产品是如何符合其需求的, 使客户真正认同产品的价值。

(四) 试车。

客户将会在此流程获取有关车辆的最真切的感受, 因此, 在试车过程中, 销售顾问应让客户集中精神对车进行体验, 避免多说话。并且在此环节, 销售顾问应针对客户的需求和购买动机进行解释说明, 以建立客户的信任感。

(五) 协商。

如果销售顾问在已经清楚客户在价格和其他条件相关要求的基础上, 提出销售议案, 那么客户将会感到他是在和一位诚实和值得信赖的销售人员打交道, 将大大提高成交的几率。

(六) 成交。

此流程重要的是要让客户采取主动, 并允许客户有充分的时间做决定, 同时加强客户的信心。销售人员应对客户的购买信号敏感。一个双方均感满意的协议将为交车铺平道路。

(七) 交车。

在这一步骤中, 销售顾问按约定的日期和时间交付洁净、无缺陷的车是经销商的宗旨和目标, 这会使客户满意并加强他对经销商的信任感。

(八) 跟踪。

新车出售后对客户的跟踪是联系客户与服务部门的桥梁, 因而这一跟踪动作十分重要, 这是服务部门的责任。通过良好的跟踪服务, 客户和经销商能够建立良好的关系, 他就有可能介绍别的客户, 或再次购买。

(九) 客户开发。

在销售流程的潜在客户开发步骤中, 最重要的是通过了解潜在客户的购买需求来开始和他建立一种良好的关系。只有当销售人员确认关系建立后, 才能对该潜在客户进行邀约。

三、工作要求

一是有较好的沟通能力。二是有汽车专业知识和汽车营销知识, 能处理用户提出的各种专业问题。三是有使用规范的语言和接待礼仪, 着装干净整洁, 给顾客留下较好的印象。四是有团队合作能力, 因为汽车销售在很多时候需要队友协助, 需要时也需协助其他销售顾问完成任务。

四、教学情境设计

课题组根据4S经销商展厅销售工作的内容以及在工作流程中的重要程度, 再结合本校课程的实施条件, 选择了“接待”、“需求分析”、“产品介绍”、“协商与成交”、“客户回访与潜在客户发掘”等流程作为主要内容进行教学设计。

(一) 客户接待。

(1) 教学内容:接待方法;接待礼仪;接待话术。 (2) 教学要求:通过“接待”流程, 给客户留下较好的第一印象。 (3) 教学过程:学生2人一组, 首先互相练习接待礼仪, 包括微笑、走路、坐姿、站姿、握手等等, 然后练习与客户问好, 并引导客户走近展车。

(二) 需求分析。

(1) 教学内容:分析客户需求的方法。 (2) 教学要求:能较快地与客户建立良好的相互关系;能迅速的掌握客户对车辆的要求及客户的特点。 (3) 教学过程:在教学前, 教师应首先建立“客户资料库”并制作“客户资料卡”, 内容包括客户的姓名、性别、年龄、工作单位、职务、预计收入、性格特点、对车辆的基本要求等等。在教学时, 将学生分为两组, 一组为“销售顾问”, 一组为“客户”。首先“客户”每人抽取一张资料卡并背熟, 然后由“销售顾问”接待“客户”, 根据客户表现出的性格特点, 使用不同的“需求分析”方法, 得到客户的资料, 为下一步车辆的推介与介绍打好基础。

(三) 产品介绍。

(1) 教学内容:六方位绕车介绍法。 (2) 教学要求:能使用六方位绕车介绍法完整的进行车辆介绍;能根据客户的需求为客户有重点地介绍车辆。 (3) 教学过程:首先, 学生两人一组, 互相联系车辆的介绍;然后, 以“需求分析”流程为前提, 为“客户”客户介绍车辆。

(四) 协商与成交。

(1) 教学内容:异议处理的方法;促成成交的方法。 (2) 教学要求:能够较好地处理客户提出的异议;能够适时的提出成交建议。 (3) 教学过程:该教学内容以理论教学为主, 不单独进行练习, 而是在综合练习中加入该部分内容。

(五) 客户回访与潜在客户发掘。

(1) 教学内容:客户回访的方法及注意事项;如何发掘潜在客户。 (2) 教学要求:能够掌握客户回访的方法及注意事项;能够开始积累潜在客户。 (3) 教学过程:学生根据“客户资料卡”练习电话回访。在“潜在客户发掘”部分, 要求学生分析自己身边的人, 包括同学、朋友、亲属等等, 分析他们谁会成为自己的潜在客户, 他们可能购买什么车型, 并将分析结果以“分析报告”的形式交给教师, 作为考核内容。

(六) 综合练习。

根据“客户资料卡”, 由教师扮演“客户”, 学生扮演“销售顾问”, 完成整个销售流程 (“试乘试驾”、“交车”等除外) 。

五、评价方法

由于本课程操作性较强, 且实操过程中的主观因素影响较大, 因此评价手段应多样化、日常化, 尽量避免通过一两次测验就确定最终成绩。课题组根据本校课程实施的具体情况, 采用“考勤、作业+实训环节评价+实训综合评价+理论考试”的评价方式, 其中:考勤、作业占比20%。作业主要为资料收集性质, 比如车型资料、目标客户群资料等。实训环节评价占比40%。每一个教学情境的实训环节根据学生的表现, 均给一个评价成绩。实训综合评价占比20%。课程结束时, 教师根据学生人数设定模拟情境。为尽量减少主观因素对结果的影响, 应有2～3为老师参与评价, 其中, 由一位老师根据设定情境扮演“客户”, 其他老师旁观。理论考试占比20%。理论试题主要以标准化的内容和异议处理为主。

六、结语

本课程以实际工作内容及工作过程为基础设计教学情境, 较好地解决了该课程教学内容与实践差别较大的问题, 增强了教学过程的可执行性, 使学生能够更积极、主动地参与到学习中去, 更为学生零距离上岗奠定了基础, 充分体现了高职教育工学结合一体化课程的开发理念。

摘要：本文通过对汽车4S经销商展厅销售的工作内容进行深入分析, 以此为依据进行课程设计, 合理安排教学情境、教学内容及教学过程, 在培养学生实际工作能力及形成职业核心能力方面起到了较好的效果。

关键词：汽车销售,工作内容,课程设计

参考文献

[1].何学容, 吴卫.以汽车销售顾问典型工作任务“新车推介”为基础的学习情境设计[J].教育教学论坛, 2011