经常性思想工作

经常性思想工作（精选8篇）

经常性思想工作 篇1

“两个经常性工作”是基层部队经常性思想工作与经常性管理性工作的简称。做好“两个经常性工作”是党支部的重要任务, 也是基层干部尤其是基层党支部书记的必修课。

一、两个经常性工作各有侧重点

经常性思想工作, 是针对学员各种现实思想问题以及思想变化规律, 随时进行的教育疏导工作, 对于学员形成正确的人生观、价值观和良好思想品质有着积极的指导作用。经常性管理工作, 是贯穿于学员队各项任务和日常工作、学习、生活, 随时进行的管理活动, 通过经常性的管理活动来培养学员队好的作风和个人好的养成。两个经常性工作相辅相成, 是学员队建设带根本性、全局性的基础工作, 也是事关基层全面建设基础性、长期性的工作。

经常性思想工作侧重于思想引导, 经常性管理工作侧重于行为规范。但二者的工作对象都是人, 在形成、内容、方法和手段上, 都有密不可分的内在联系。离开经常性思想工作, 管理工作就缺乏思想基础, 容易导致简单粗暴;离开了严格管理, 思想工作就缺乏行为约束力, 也就难见效果。只有把二者结合起来, 做到管中有教, 教中有管, 才能使二者相得益彰。

二、做好两个经常性工作的方法

(一) 两个经常性工作是一项经常性的、深入细致的工作

一要熟悉了解所属人员的基本情况。如学员的性格特点、兴趣爱好、经历特长、身体状况、家庭情况、沟通协调、社会关系等基本情况和文化修养、认知能力、思想水平、道德情操、法纪观念、集体意识、自控能力和服役态度等相对稳定的思想素质状况, 努力做到对号入座, 了如指掌。二要掌握学员的现实表现, 重点把握吃苦耐劳、遵章守纪、团结同志、争先创优、对待名利荣誉等具体言行及现实思想反映, 努力做到随时掌握, 心中有数。要做到这些, 就要求学员队干注意留心观察, 努力做到“五到”, 即食堂、寝室、厕所、洗衣房、训练场每天要走到, 交接班、队列、晚点名、就餐、就寝每次要看到, 学院的床铺、门岗按规定要查到, 班务会情况、班长骨干每周要问到, 请假外出、探亲回家的学员要经常想到。

可以说, 深入细致是两个经常性工作内在规律的客观要求。只有基层队干增强自身的责任心和使命感, 干好经常的、大量的、艰苦细致的工作, 才能真正做好两个经常性工作。

(二) 做好两个经常性工作, 要善于思考学会分析

在抓两个经常性工作时, 一定要善于观察和分析, 分析问题的根源、影响的范围等等。在分析原因时, 应把握3个重点第一, 对问题的性质进行分析和认定。要着重分清是思想问题还是认识模糊, 是无意差错还是故意所为。分析和认定是确定问题性质的关键, 决定工作效果的关键一环, 必须谨慎, 坚决防止无限上纲或主观臆断。第二, 对思想问题和具体行为在多大的范围内存在, 可能产生多大的影响等量的规定性分析和认定。重点要掌握住控制思想和行为发生发展的主动权, 对于不良思想倾向或行为的苗头, 应尽可能控制影响范围。第三, 对具体行为和思想问题产生的原因进行分析判断, 对症下药, 增强针对性。要求学员队干根据“五到”所捕获的信息进行“细心分析”, 做到因果分析、举一反三, 把握问题的实质。

(三) 做好两个经常性工作, 要学会解决实际问题

1、辩证地看待战士的思想, 做到因势利导。

军人来自于社会, 多少都会受到社会上各种思想的影响。这也使得解决学员现实思想问题时比过去复杂得多。如何解决好这些问题?关键是要用辩证的眼光看待新形势下学员的思想特点和思想观念的变化, 既看到学员一味重实际利益的消极一面, 又看到其中蕴藏着许多可利用的积极因素, 并善于把消极因素转化为积极因素。一方面讲清楚某些个人生活需求在社会上是常见的, 但在部队就要受到限制;另一方面引导学员将求知欲引导到学习适应社会、适应部队发展的技术上来。

2、在工作中坚持原则, 讲求公平公正。

提倡什么、反对什么在任何时候、任何情况下都要理直气壮、旗帜鲜明。对一些消极错误的思想情绪和不愿受纪律约束的行为不迎合迁就, 敢于坚持原则, 纠正错误或偏差。处事公平公正, 解决实际问题要严格按照政策规定办事。凡是涉及学员切身利益的问题, 走公开程序, 让学员主动参与, 共同做好“阳光”作业。在基层敏感事务上, 只有坚持原则, 公开公平, 才能保证基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力, 才能保证干部在群众中的威信, 才能确保队伍风气纯正。

三、两个经常性工作要有机结合好

实践证明, 做好两个经常性工作, 关键是搞好二者的结合。只有把思想工作与管理工作结合起来, 坚持耐心说服与严格要求相统一, 做到思想工作中有管理, 管理中有思想工作, 二者优势互补, 相得益彰, 这样才能达到管理好部队, 不断增强战斗力的目的。但在实际工作中, 有的片面强调思想教育的作用, 不能严格按照条令条例管理部队;有的忽视思想教育, 就管理抓管理。两个经常性工作的割裂, 一方面造成思想工作软弱无力, 另一方面又会造成管理上的不得法。

做好经常性思想工作与管理工作的结合, 关键是队干要不断提高自身的综合能力。有些单位的两个经常性工作结合得不够好, 大都与有些干部不愿“结合”或不会“结合”有关。所谓不愿“结合”, 是指有些干部把行政上的分工片面理解为工作的分家, 形成搞思想政治教育的就单纯搞教育、搞管理工作的就单纯抓管理, “井水不犯河水”。这就要求队干学会“两手抓、两手硬”的工作方法。所谓不会“结合”, 是指有些干部尤其是年轻干部, 知识结构比较单一, 缺乏带兵经验, 工作中一下子很难将两个经常性工作融会贯通起来。这就需要经验丰富的老同志多进行传、帮、带, 让年轻干部尽快学会“结合”, 切实提高基层干部严格管理和说服教育的能力。

经常性思想工作 篇2

（一）深入进行思想发动

根据民兵负担的不同任务和民兵存在的现实思想，深入调查研究，摸清思想情况，认真研究分析原因，有针对性地进行思想动员，主要明确任务，讲清意义，端正态度，提高认识，树立克服困难，完成任务的信心，增强民兵完成任务的光荣感和责任感。远离原单位、集中执行任务、时间较长的民兵分队，应建立临时党、团组织，配好干部，不间断的对民兵进行思想教育和组织发动工作，调动民兵完成任务的积极性。执行任务中，采取多种形式和方法，做好现场宣传鼓动，广泛开展思想互助、立功创模活动，使民兵始终保持旺盛的斗志。干部深入现场，把思想政治工作做到第一线，及时了解各种人员的心理特点和思想变化情况，掌握思想政治工作的主动权。把各种思想问题解决到现场。

（二）开展群众性的思想政治工作

认真抓好典型，广泛开展竞赛活动，鼓励民兵立功当模范，及时表彰完成任务出色的单位和个人；依靠和发动群众，开展群众性的思想互助，形成人人做思想工作，处处有思想工作的局面；充分发挥党团员、干部和骨干的模范带头作用，增强思想政治工作的说服力和感召力；充分发挥临时党团支部的作用，加强思想政治工作的力度，把思想政治工作做到每个环节、每个民兵身上。在进行政治教育和宣传鼓动的同时，要关心民兵的物资文化生活，解决好民兵在执行任务中的各种待遇等问题，在可能的情况下，照顾好他们的家庭，解决他们的后顾之优。

（三）搞好总结评比和表彰先进工作

教师的思想要经常洗涤 篇3

首先，缺少了对学生的敬畏之心。全美最佳教师雷夫有一个观点：“我教的不是棒球，不是数学，是学生。” 教育对象是一个个有血肉、有灵魂的生命。我们必须心中有生命，尊重生命，乃至崇拜生命。当丧失了对生命的敬畏之心后，那就什么恶行都可能发生。

其次，缺少了对教育的敬畏之心。美国教育家爱默生说：“教育的秘密是尊重学生，承载着点化和润泽生命的使命。”正因如此，夸美纽斯说，教育是太阳底下最光辉的职业。当对教育职业有一种崇敬，有一种职业期待时，你就会对自己扮演的角色爱护有加，而不会去玷污它。

再次，缺少了对道德的敬畏之心。道德是社会共同的价值追求，是符合最大多数人利益的规则，它也是社会得以有序运转的条件。道德以良心为度量标准。如果教师丧失良心，不仅损害自身形象，更会触犯业已形成的规则，违背社会通用的价值标准，必然会对他的教育对象造成伤害。

最后，缺少了对法律的敬畏之心。法律是外在的强制性道德。当一个教师漠视法律的尊严，他就会无所顾忌，后果可想而知。

诚然，少数教师的行为是恶劣的，必须受到谴责。但我们也应该引导社会舆论，正确看待此类现象，因为教师的主流是奋发向上的，是敬业奉献的。

为什么教师队伍一旦出现这样那样的问题，教师就会被拥推到舆论的风口浪尖，引起社会的震惊与不安？这要归因于教师角色的社会定位。作为培养人的职业，教师必须具备高尚的师德，由此社会要求教师是“完美的化身”。一旦教师所为与社会角色产生反差，“完美的化身”就会令社会大失所望。而此时的媒体，就会抓住机会，制造噱头，博人眼球。负面的影响迅速扩散，在所难免。

教师也是人，不是神。我们不能赋予教师遥不可及的道德意义，但我们又要正视教师作为教师这种不同常人的道德示范和道德影响作用。毕竟教师出事不是小事，不能小觑。

有病“讳疾忌医”是不对的，但我们也不能夸大教师的病症。找准病根，开立处方，大胆治疗就是了。我说教师这病，病因在心，那就“从心做起”。屋要常扫，脸要常洗，我们教师的思想，也应该经常打扫和洗涤。

责任编辑 颜雪梅

对增强经常性思想工作实效的思考 篇4

关键词：经常性,思想工作,实效思考

80后、90后战士学历高、见识广, 思想开阔、思维活跃, 逐渐成为基层官兵的主体。复杂的入伍前经历、目的明确的入伍动机、时尚自我的个性诉求以及来自社会、家庭、训练、生活等各方面的压力, 要求我们理性看待这一群体中的思想问题, 给基层经常性思想工作带来新的挑战、提出新的要求。

一、明察秋毫、见微知著, 有的放矢做工作

任何事物都具有外在表象和内在实质, 战士的思想心理活动也是如此。只有捕捉外在反映, 把握思想实质, 才能有的放矢做好经常性思想工作。一是深入兵中“摸”。架子一放威信长, 不论训练、学习、生活、娱乐, 基层干部都要坚持深入兵中、心在兵中, 与战士玩到一起、打成一片, 以兄弟情、战友爱, 急战士所急、想战士所想、帮战士所需, 在面对面交流、心贴心沟通、实打实帮带中增进了解、深化感情、建立互信, 让战士感到可亲、可信、可靠, 能够“掏心窝子”, 讲实话、报实情, 从而掌握战士思想底数, 摸到真实想法。二是留心细节“察”。要做个有心人、细心人, 留心观察战士言谈举止的点滴变化、饭量食欲的些许减退、接到家庭亲友电话信件的波动情绪以及偶尔发生的辗转难眠、不经意间的眉头紧锁等等, 从训练、工作、生活中的异常举动以及言谈举止、性情、脾气等细微变化中捕捉点滴信息, 透视内心思想, 揣摩心理变化, 对症下药、有的放矢, 避免“号脉”不准、“药”不对“症”。三是把握阶段“导”。结合训练任务调整、工作岗位变化、战士转业退伍、立功受奖、士官选改、入党提干、考学落榜、亲人病故、婚恋受挫、患病伤残等敏感时期、焦点问题, 及时主动与可能出现问题的战士谈心, 全面掌握战士思想动向, 解决战士思想问题和实际困难, 把组织的温暖、领导的关心做到战士心坎上。

二、调动骨干、健全网络, 齐抓共管求实效

抓好经常性思想工作, 一级有一级的责任, 一级有一级的任务, 要加强领导、调动骨干、发动群众, 形成人人参与、齐抓共管工作网络。一是政工干部带头抓。经常性思想工作是政工干部的份内之事、应尽之责, 必须主动去抓, 而不是被动去做, 要始终怀有强烈的事业心责任感, 就像工人做工、农民种地, 经常性思想工作是政工干部的“自留地”、“责任田”, 战士思想出现这样那样的问题, 就像自家地里该培土、施肥、浇水或是除草了, 不及时做、主动做, 会影响收成, 要减产的。要以营连党委支部为核心, 辐射团支部、军人委员会两个群众性组织, 带动思想骨干、保卫委员两支队伍, 认真落实思想汇报、形势分析、谈心交流、检查讲评等制度, 最大限度拓宽知兵渠道, 掌握个别人情况, 提高工作针对性。二是健全网络协力抓。以“三帮一带” (帮思想进步、帮技能提高、帮身心健康, 带优良作风) 活动为抓手, 把军政素质好、群众威信高的党员、班长、士官以及会做思想工作的义务兵吸收进骨干队伍, 统一衡量、强弱编组, 构建分布合理、层次交替的帮带网络, 并与经常性管理工作捆在一起抓、一起议, 形成人人参与、齐抓共管生动局面, 确保范围上没有“空档”、人员上没有“空缺”、内容上没有“空项”。三是发动群众共同抓。注重发动战士、依靠战士, 广泛开展学习、思想、工作、生活“互助”活动, 利用聊天、交谈、讲故事、做演讲、思想汇报等灵活多样的形式, 用身边的事例讲道理、用战士的话语明是非, 让战士在潜移默化中受到教育、得到启发。同时, 通过外请专家授课、法律心理咨询、家庭亲友沟通, 共同消除战士思想心理困惑, 校正认识偏差。

三、以人为本、关爱成长, 着眼长远促发展

经常性思想工作 篇5

首先，基层官兵是经常性思想工作的组织者和实践者。经常性思想工作是否落实，关键在干部，基层干部要有很强的事业心和责任感，积极主动地做好思想工作。政治干部要做好思想工作的领导和组织；军事干部要紧密结合训练、管理工作去做思想工作；专业技术干部要结合业务工作把思想工作贯穿到完成每项任务中去，形成人人都做思想工作的生动局面。

作为基层干部必须努力提高做思想工作的素质。一定要加强学习，拓宽知识面，增强理论功底，切实掌握思想工作方法。二要注重实践。在工作中潜心探索经常性思想工作的内在规律，努力提高组织领导思想工作的能力，观察分析问题的能力，疏导说理的能力，解决刺手问题的能力。三要有务实作风。要严谨，加强工作的计划性，针对性和预见性；要勤奋，要做到：脑勤、手勤、腿勤、嘴勤，随时检查督促，及时发现和纠正问题；要细致大处着眼，小处入手见微知著，防微杜渐。要实在，说实话，办实事，扎扎实实抓好落实。

做好经常性思想工作既要靠真理的力量，也要靠人格的力量；既要靠无形的说服力；也靠有形的感染力。基层干部以身作则树立良好的自身形象，克服“离兵”、“离心”现象，增强思想工作的说服力和感染力。要处事公道，不分亲疏；要廉洁自律，不浸占士兵利益；由于战士实行“五同”，不搞特殊；要搞好团结，不拉老乡关系；要作风民主，不要听不得不同意见。用爱心取得带兵资格，凭公证赢得战士信任，以良好的形象树立做思想工作的权威。

是要完善队伍公开机制，以公开促公正、保公平。在基层，最容易让官兵泄气和产生怨气的往往不是条件差、任务重，而是一些领导干部有时会处事不公、缺少应有的正气。所以走民主化管理，就应当在坚持党的领导、保证部队集中统一的前提下，在官兵关注的敏感问题上实施阳光操作，给每个同志提供平等发展的机会，营造一种靠素质立身、凭实绩进步的良好氛围。

走人性化管理之路，维护官兵的合法权益。在部队建设中贯彻以人为本，就是要以官兵为本，实行人性化管理，做到全方位沟通、零距离服务，无间隙关爱。这就要求在工作中做到：一要体现人文关怀。从工作上、思想上、生活上、权益上去关心官兵疾苦，倾听官兵呼声，维护官兵权益，尽心竭力为官兵办好事，解难事，用真情和关爱搭起官兵之间的连心桥，使官兵真切地感受到组织的关怀，切实增强队伍的凝聚力和向心力。

经常性思想工作 篇6

做好经常性思想工作，是思想工作者必须具备的基本功，但仅仅靠良好的愿望、工作经验和基本方法是不够的，还应具备良好的心态，这样有利于拉近与工作对象的心理距离，增强工作的及时性、针对性和有效性。其中思想工作者保持平等心态、宽容心态和执着心态是做好新形势下经常性思想工作的重要环节。

1 不居高临下，保持相互尊重的平等心态

俗话说，态度决定一切。思想工作者在经常性思想工作中要把自己摆到与工作对象平等的位置上，从关心、爱护、帮助的良好愿望出发，防止居高临下的工作态势，确立相互尊重的平等心态。

1.1 尊重对方，信任对方

尊重和信任，就是要把对方为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的人去对待，给对方以充分的尊重和信任。心理学家罗杰斯非常强调“尊重”对心理疏导的意义，提出了著名的“无条件尊重”的观点，尊重工作对象人格。要关注工作对象现状、价值观、人格和权益。实际上，在沟通过程中，根据双方接纳和了解程度，工作对象会逐步透露自己的感情及要求。如果对方感到你要居高临下地改造他，他很可能感到压力而拒绝你的帮助。因此，要注意摆正位置，放下架子。

1.2 关爱对方，善待对方

关爱是建立在对工作对象基本的信任、乐观的看法、充满关切和爱护的基础上。关爱自然流露出真诚。真诚，是思想工作者以“真正的我”出现，没有防御或伪装，不把自己隐藏在角色后面，不搞什么花招，而是表里如一，真诚与工作对象相处。给工作对象提供一个自由安全的氛围，让其袒露自己的软弱、失败、过错、隐私等而无需顾虑，使工作对象以真实的自我与思想工作者交流，发现和认识真正的自己，思想工作者善待对方的过错、缺点，并给予相应帮助，使其改变自己。

2 不自以为是，保持海纳百川的宽容心态

宽容的心态就是以宽阔的胸怀和包容的胸襟，去面对工作对象。思想工作者只要有一颗宽容善待的心，就能够与对方进行有效的思想交流和心理沟通。

2.1 善于倾听，善于纳谏

工作者与工作对象谈话往往自己说得多，而静下心来倾听对象说的却少，这样不利于了解对方。思想工作者要学会倾听对方说话。倾听时，适当运用倾听技巧，重视非言语行为的表达，非言语行为有时比言语更能让工作对象知道思想工作者对自己是否有热情，这种热情会大大提高工作对象的合作愿望。应多与对方进行目光交流，多注视对方，而不能东张西望或漫不经心，面部表情、身体姿势都应传达对工作对象的热情，全神贯注地留心对方的一言一行。在听的时候，不应随意地去打断说话者的话，要在最大程度上不去添加自己对会谈内容的评价。然而，倾听并不代表知识听，还应该认真思考，即使地评判出说话者谈话内容同常理一致与否，合乎逻辑与否，同时注重把握住关键话语，以便及时找到说话者的不准确之处。另外，别只听表面的话，还要注意从某些话语中听得出一些弦外之音，把批评的、牢骚的话以及实话都要听进去，进而反省自身的不足，切不要将说话者对自身的批评怀恨于心，故意刁难。一代明君唐太宗李世民，正是善于纳谏，才使唐朝在政治、经济、文化各方面都处于当时的世界领先地位，赢得“贞观之治”的繁华盛世。

2.2 善于容人，善于容事

俗话说：“将军额上跑得马，宰相肚里能撑船”，说的都是度量。思想工作者善于容人容事也是一种度量。容人先要容人之短。金无足赤，人无完人。特别是对部属的短处，应当多包涵、多谅解、不计较。在一些无关紧要、无关宏旨的小节上视而不见；对一些无关大局、无伤大雅的小事上忽略不计。学会容纳性格差异的人，善于发现他们的强项，用积极的态度、科学的视角认识他们，切不可把追求民主、工作敢较真的叫做“钻牛角尖”，把喜欢提意见的人定为“刺头”。容事要求站得高、看得远、想得全，对于在工作中出现的某些差错，应该客观地对其进行分析，把直接原因和间接原因、主观原因与客观原因划分开，以理服人，用事实说话，诚心诚意地改正和帮助，不要冒失地评主观判断就去批评人。要允许别人改正错误，尤其是反对自己而且是被实践证明反对错了的人，也要容得下，合得来，以豁达大度的襟怀去化解矛盾，容人共事。

3 不急以求成，保持常抓不懈的执着心态

经常性思想工作只有经过长期的工作才能够取得良好的效果，这就要求思想工作者话费大量的精力和时间，以坚忍不拔、执着精神去达到经常性思想工作的目的，从而实现满意的效果。

3.1 耐住性子，不厌其烦

由于工作对象生活阅历和文化层次不同，会出现不同的情况。有些人思路不清、表达模糊；有些人说话颠三倒四、语无伦次；有些人用词不准，生搬硬套，以致不知所云；有些由于见到上级心理紧张，致使叙述困难；有些人出于顾虑，不情愿将实质性的问题表述出来，或许将主观评判与客观事实混合起来，让人搞不清楚。对于这些状况，思想工作者就需要有耐心并且认真，假若心烦意乱，不但对处理思想问题没有好处，反而会给工作对象带来思想压力。一定要静下心来，克服急躁情绪，坚持不解决问题不撒手。应根据不同情况，循循善诱，不厌其烦做思想工作，一步一个脚印地把思想工作落到实处。

3.2 贵在经常，难在经常

经常性思想工作具有连续性和反复性特点，解决一个倾向性问题、转化个别人，往往不可能一劳永逸、立竿见影，需要反复抓、抓反复。所以说，做经常性思想工作贵在经常，难在经常。要把落实经常性思想工作制度作为一项长期任务来抓，坚持思想分析制度、谈心交心制度、经常性的思想教育制度等，努力提高落实制度质量，克服形式主义。要盯着问题不放，深入调查研究，沉到末端纠偏，要全程跟踪，对每一个环节都要认真对待、毫不放松。要突出抓重点，区分轻重缓急，对老问题、难问题要制订长期措施。同时，注意发现和解决新情况、新问题。开展经常性思想工作，既有工作经验和方法上的问题，也有责任心和信心的问题，只要我们运用科学的方法、保持良好的心态，扎扎实实的工作作风，一定能做好经常性思想工作。总之，经常性思想工作是一项很艰苦、很细致的工作，要取得实际的成效，需要经过艰苦努力的。

摘要：做好经常性思想工作,思想工作者必须具良好的心态。其中思想工作者不居高临下,保持相互尊重的平等心态,不自以为是,保持海纳百川的宽容心态,不急以求成,保持常抓不懈的执着心态,是做好新形势下经常性思想工作的重要环节。

经常性思想工作 篇7

刘云山指出, 党的十六大以来, 公民道德建设扎实推进, 社会道德水平不断提升, 产生了一大批道德建设先进人物, 彰显了时代精神风貌。最近一个时期, 张丽莉、吴斌、高铁成等一个又一个英雄人物接连涌现、灿若群星, 在社会上产生热烈反响, 被群众誉为“最美的中国人”, 当之无愧地成为时代楷模。他们的先进事迹和高尚品德植根于中华民族深厚的道德积淀, 植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土, 是我国社会思想道德主流的真实写照, 是雷锋精神的接力传承, 是社会主义核心价值体系的生动诠释。广泛开展向时代楷模学习活动, 对于进一步提升人们的道德自觉, 凝聚强大精神力量, 更好地促进改革开放和社会主义现代化建设, 具有重大而深远的意义。

刘云山强调, 向时代楷模学习, 就要学习他们热爱祖国、热爱人民的思想境界, 自觉把个人的价值追求与党和人民的事业紧紧联系在一起, 把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程, 为实现全面建设小康社会目标贡献智慧和力量;学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格, 树立助人使人幸福、奉献使人快乐的幸福观, 追求高尚人生价值, 弘扬利他精神, 以春天般的温暖促进社会和谐和睦;学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀, “勿在善小而不为”, 认认真真做好身边事, 自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者;学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神, 干一行爱一行, 钻一行精一行, 立足本职、扎实工作, 在推进改革发展中创造一流业绩。

经常给自己充电换工作不如换思维 篇8

事实上, 只有经常给自己充电的员工, 才能满足越来越高的工作要求, 使自己的事业更上一层楼。可以说, 如果我们不继续学习, 就无法取得生活和工作所需要的知识, 无法使自己适应急速变化的时代, 我们不仅不能搞好本职工作, 反而有被时代淘汰的危险。

大凡杰出的人, 都是终身孜孜不倦追求知识的人。在漫长的人生经历中, 即使再忙再苦再累, 他们也不放弃对知识的追求, 学习既是他们获取知识的途径, 又是他们在逆境中的精神支柱。在他们看来, 知识是没有止境的, 学习也应该是没有止境的, 学习使他们的思想、心理和精神永远年轻, 也使他们的事业日新月异。

纽约戴尔·卡耐基学院的一位学员名叫格林, 他是一位十分杰出的推销员。他的年收入超过7?5万美元, 相当于在今天经济条件下的12万美元。

当格林还是一个小男孩的时候, 有一次他的爸爸带他参观了他们家的菜园。他的爸爸可以说是当时他们那个地区最好的园主, 他在园子里辛勤耕作, 热爱它, 并且以自己的成果为荣。

当他们参观完之后, 爸爸问他从中学到了什么?而格林当时只能看出来爸爸显然在这个园子里狠下了一番工夫。

对这样的回答爸爸有些沉不住气了, 他对儿子说:“儿子, 我希望你能够观察到当这些蔬菜还绿着时, 它们还在生长;而一旦它们成熟了, 就会开始腐烂。”

格林说:“我一直没有忘记这件事, 我来上这门课是因为我认为自己能从中学到些什么。坦白地说, 我确实从其中一节课中学会了一些东西, 那使我完成了一笔生意, 并得到了上万美元, 而我曾花了两年多的时间试图做成它。我所得到的这笔钱能够付清我这一生接受促销培训的所有花费。”

杜鲁门是美国历史上著名的总统, 他没有读过大学, 但他的信条是:“不是所有的读书人都是一名领袖, 然而每一位领袖必须是读书人。”

美国前任总统克林顿也说:“在19世纪获得一小块土地, 就是起家的本钱, 而21世纪, 人们最指望得到的赠品, 再也不是土地, 而是联邦政府的奖学金。因为他们知道, 掌握知识就是掌握了一把开启未来大门的钥匙。”

每一个成功者都是有着良好阅读习惯的人。世界500强大企业的CEO至少每个星期要翻阅大概30份杂志或图书资讯, 一个月可以翻阅100多本杂志, 一年要翻阅1000本以上。

现实生活中有许多人一旦离开学校, 就不再继续学习了。前几年, 中央电视台还就此做了一次调查。结果发现许多人家里根本没有买过什么新书, 书架上放的几乎全是在校学习期间的课本。

这反映了一个事实:上班后人们不再读书, 不在工作之外求知, 往往把时间浪费在闲聊与看电视上。电视节目固然也具有一定的教育作用, 但并不是所有电视节目都如此。我们更应该学一些工作之外的新东西, 以增强自己的综合能力, 不断提高自己适应这个社会的能力。这样才能在飞速发展的21世纪中立于不败之地。

想在事业上有所成就的人学习必须以积极主动为主, 因为它有别于学校学生的学习:缺少充裕的时间和心无杂念的专注, 以及专职的传授人员。要想在当今竞争激烈的商业环境中胜出, 就必须学会从工作中吸取经验、探寻智慧的启发以及有助于提升效率的资讯。

学习是一辈子的事, 不论是在人生的哪个阶段, 学习的脚步都不能有所停歇, 要把工作视为学习的殿堂。你的知识对于所服务的公司而言可能是很有价值的宝库, 所以你要好好自我监督, 别让自己的技能落在时代后头。

我们只有以更大的热情, 如饥似渴地学习、学习、再学习, 才能使自己丰富和深刻起来, 才能不断地提高自己的整体素质。未来的职场竞争将不再是知识与专业技能的竞争, 而是学习能力的竞争, 一个人如果善于学习, 他的前途会一片光明。

在工作的过程中一定要多想想, 你现在拥有什么样的技能可以使你的工作因之得益;在现在的工作岗位中, 你必须掌握的一般的工作技能和对你的前途大有帮助的特殊技能分别是什么。