图片库的相关法律问题

图片库的相关法律问题（通用5篇）

图片库的相关法律问题 篇1

新生入学报道连续四年出现雷同新闻图片

2009年9月初, 华中师范大学新生入学的一张图片在网络上引起热议。2009年9月9日, 《钱江晚报》头版使用了这张图片, 图片标题为《地铺知我心》, 图片来源为CFP (国务院新闻办公室图片库) 。图片说明为:“9月7日, 武汉华中师范大学开学首日。7日23点20分, 在华中师范大学佑铭体育馆内, 400多名贫困生家长入住在校方免费提供的室内大地铺上, 每张凉席配一床毛巾被, 场馆内中央空调已开启。”其实照片不止一个版本, 被媒体广泛使用的还有东方IC孙新明的图片, 视角略有差别, 但构图基本相同:高角度俯拍, 画面中间有一面国旗, 其余部分为排列整齐的地铺。

在同一所学校、同样的事件、同样的角度、同样的构图的照片早在2006年就已经出现, 照片题为《送新生的家长打地铺过夜》, 作者为武汉晚报的邱焰。《送新生的家长打地铺过夜》曾于2006年在《人民摄影》的头版刊登过 (1) , 并且在2006年的“CCTV图片新闻年度评选”中获得了“影响2006年度新闻图片铜奖”。

2007年, 人民网、新浪网、网易网等国内多家门户网站再次报道了华中师范大学在体育馆为贫困生家长安排地铺住宿的事件, 并配发了组图。其中一张照片的拍摄方法与《送新生的家长打地铺过夜》完全一致, 还有一张照片少了画面中间的国旗。《新消息报》2007年9月5日第24版也使用了国旗加地铺的图片。

2008年, 类似的照片再度出现。2008年9月5日, 《现代快报》头版刊登有国旗的地铺照, 图片新闻题目为《天下父母, 大学一梦》, 图片来源为“本报传真图片”。同一天, 《扬子晚报》头版刊登了没有国旗的地铺照, 图片新闻题目为《天地有情》, 图片来源为人民图片网。

摄影记者缺乏对新闻传播规律的把握

连续四年, 每年都有记者在同一事件发生时拍出几乎相同的照片, 只有经过细致辨别, 才能看出区别, 这是出于巧合吗?

中央电视台《朝闻天下》节目中展示《送新生的家长打地铺过夜》这张照片时, 引用了评委的点评:“这是大学新生入学家长蜂拥而至送子上学的一个缩影, 类似情况2006年在全国各地普遍出现。作者的聪明之处在于, 他并没有就此去褒贬和截取某个有倾向性的瞬间, 而是别出心裁, 居高临下, 就睡地铺的家长符号化地处理在一个画面中, 以延伸读者的思想空间。”2006年“CCTV图片新闻年度评选”的颁奖仪式上, 《送新生的家长打地铺过夜》的作者邱焰说:“这么多人在这么大一个房间里面睡觉, 我还是第一次见到, 当时找了一个地方, 想找一个高点的地方, 反映这样一个全景。最后通过工作人员的带领, 就上了大概40米的一个顶棚上面, 花了十来分钟爬上去的……”可见, 邱焰的那张作品并非信手偶得。

此后的三年间, 记者们拍摄的雷同的图片是他们像邱焰一样主动去寻找这样一个拍摄角度, 还是学校体育馆的工作人员主动把他们带到了同一个地方拍摄, 或者是他们参照了《送新生的家长打地铺过夜》的拍摄方法, 现在已经不得而知。

如果四年的图片雷同纯属偶然, 那么缺乏深入采访是造成这一现象的重要原因。

很多新闻事件从表面上看有很多相同之处, 但在采访之后总能发现更多不同之处, 一些细微之处往往是真正的新闻价值所在。摄影记者首先是一位记者, 摄影记者的工作并不只是按下快门, 拍摄前后的采访工作甚至比按下快门更重要。如果摄影记者在采访拍摄时不愿意花费精力探究新闻事实, 又要新闻图片能够抓住读者的注意力, 就容易走上滥用广角、仰拍或俯拍等特殊视角的歧途。这样的拍摄方法即使捕获了精彩的画面, 也不一定是典型瞬间, 因其并未准确把握新闻事实本身。如何从形式上的视觉冲击力这一误区中走出, 是很多新闻摄影记者面临的问题。

如果四年的图片雷同有着非偶然因素, 比如:主动的模仿或被动的模仿 (体育馆工作人员主动带路) , 那么就面临着对新闻摄影记者职业精神的拷问, 也有一些法律方面的问题值得探究。《中华人民共和国著作权法 (2001年修正) 》第四十六条规定了一些应当根据情况承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任的侵权行为, 其中第五条为:剽窃他人作品的。文字作品的剽窃比较常见, 也容易界定, 而摄影作品的剽窃还没被我们关注到。由于摄影在形式上是对于现实世界一个片段的截取, 拍到相似的图片很容易, 也很正常。正是这样的特殊性使得摄影作品的剽窃难以界定。究竟画面中有多少的相同或相似部分, 就算是剽窃?摄影作品剽窃与否可能无法用一个数字来衡量。是不是画面中的诸多元素相同或相似就一定是剽窃?笔者认为, 回答是否定的。但是, 如果拍摄者在拍摄时选取了特殊的角度, 使用了特殊的拍摄技法, 并想通过画面传达特殊的含义, 那么当其他人再次就此题材进行拍摄时, 主动借鉴前人的方法, 实现同样的拍摄效果, 并将作品公开发表或用于营利, 这样的情况就可以界定为摄影作品的剽窃。《送新生的家长打地铺过夜》之后再出现的地铺加国旗的图片, 如果拍摄者的确是主动借鉴, 那么就有可能被界定为剽窃。

图片编辑职业素养和敬业精神的缺失

新闻图片与受众见面前的一个重要的把关人是图片编辑。图片编辑的日常工作包括摄影报道的策划、向摄影记者指派任务、选择图片、剪裁、撰写说明、设计版面等 (2) 。

华中师范大学连续四年在新生入学报到时开放体育馆供贫困生家长住宿。媒体四年关注此事, 却接连出现类似的新闻图片, 图片编辑有不可推卸的责任。当图片编辑选择了国旗加地铺的图片时, 有两种可能性:第一, 以前没看过类似图片, 觉得这张图片视角新颖, 视觉符号有深刻含义;第二, 以前看到过类似图片, 但自己所编报纸没有使用过。

一位优秀的图片编辑应该对图片有敏锐的判断力, 对几年内的新闻图片应当了然于胸, 对于好的图片能够过目不忘。《送新生的家长打地铺过夜》2006年获“影响2006年度新闻图片铜奖”, 由于该奖项的主办方是在全国影响力很大的中央电视台, 该图片在各大媒体也引起了强烈反响。网易2007年9月的报道《华中师大为350名家长提供地铺》 (3) , 网友评论达2225条。2008年, 华中师大接待新生的这一举措再次备受关注, 国旗加地铺的图片再一次引起热议。到了2009年, 图片编辑还没有意识到自己选择的图片的形式和内容已经毫无时新性可言, 甚至还把这样的图片作为主图放在头版。即便没有图片积累, 图片编辑只要在网络上稍加搜索, 就会发现这张图片的最初出处。把“旧”图片当新闻图片的错误对于一个图片编辑来说是致命的。

法国《解放报》图片编辑燕三三在接受新华社中国特稿社图片编辑曾璜的访问时曾说过:“同一图片绝不重复使用。一般来说, 同样的图片六个月甚至三年以内使用过的, 我们都不会再使用。”国内很多都市报也就用图避免雷同和首发性有相关要求。如果图片编辑知道国旗加地铺的图片已经连年被众多媒体刊发过, 但他还是使用这样的图片, 这样的图片编辑就毫无职业精神可言。

不少媒体在报道此事时还在文字中注明华中师范大学不是第一次在新生报到时有这样的举措, 例如:2007年网易的报道中文字部分的第一句话就是:“继去年为300名贫困新生家长集体打地铺获得广泛好评之后, 2007年9月3日, 华中师范大学在开学首日, 再次为新生家长们提供免费住宿。”但是很多媒体对于这样的新闻背景只字未提。图片编辑的一项重要工作就是撰写图片说明, 对新闻背景的不了解或者故意隐去, 暴露了图片编辑工作中的疏漏和不足。

图片编辑的连年使用为这样的图片提供了市场, 实际上也给摄影记者的重复拍摄提供了理由。

2010年, 华中师范大学在新生接待工作中如果还延续开放体育馆供家长住宿的做法, 记者们是否还是蜂拥而至, 在家长们沉沉入梦的时候, 花十来分钟爬上高高的顶棚, 去拍下四年前已有的画面?这样的画面是否还会在各大媒体的显眼处出现?

在读图时代的大环境中, 所有媒体都不断提高对图片的重视程度, 在理论和实践上探索新闻图片的应用, 报刊、新闻网站的面孔日益生动起来。然而在新闻图片繁华一片的表象下, 如何符合新闻规律和传播规律地使用新闻图片, 前方还有很长的一段路要走。

注释

1 http://www.peoplephoto.com/html/2006-9/20069141449291.htm

2 曾璜、任悦编著:《图片编辑手册》, 中国摄影出版社。

3 http://news.163.com/07/0904/10/3NHR6PF00001124J.html

新闻图片的造假问题及解决对策 篇2

关键词：图片,传播,真实性

18世纪, 摄影术在法国诞生, 在当时的人们眼中, 这简直就是一个奇迹。1880年, 美国的霍根经过不懈努力, 成功地将牛顿拍摄的《户棚区》用照相铜版法复印到《纽约每月画报》上, [1]这是人类新闻史上首次在报刊上用真实的图片报道新闻, 标志着新闻摄影作为一个单独的门类正式诞生。

一、当下图片新闻的优劣势

(一) 图片新闻的积极意义

过去的纯文字新闻, 总给受众一种枯燥的感觉, 而图片新闻的可读性却大大加强。图片新闻给读者带来的感官形象化, 也促使其观赏性相应提高, 因而图片新闻的出现也在无形中渐渐改变着人们的阅读习惯。就报纸或杂志的观赏性来看, 具有“五步三秒效应”的《北京青年报》可谓独树一帜, 其“崇尚”大图片的浓墨重彩的版面设计方式所呈现出来的强大视觉冲击力很好地抓住了受众的眼球, 而“五步三秒效应”也凸显了新闻图片对吸引受众的重要性。[2]

(二) 图片新闻带来的危机

郑州大学新闻学院延百亮教授在强调新闻图片的真实性时说:“具有历史价值的新闻照片可以作为文献长久地发挥社会功能, 甚至年代越久, 越显得宝贵, 其生命力是不朽的。然而, 这种照片必须建立在事实依据之上。”[3]由此可见, 新闻摄影的真实性有多么重要。然而, 真实性作为新闻摄影的一种“软素质”, 却没有被很好地把握。近年来由新闻照片造假而引发的事件接连不断, 使媒体的公信力急剧下降。

随着photoshop软件技术的日益精进, 照片已不再是真实的代言。2006年, 摄影记者刘为强发表的一篇名为《青藏铁路为野生动物开辟生命通道》的稿件, 获得了中央电视台《影响2006》年度最佳新闻图片铜奖。然而, 两年后在一个知名论坛上一篇名为《刘为强获奖藏羚羊照片疑似造假》的帖子突然质疑该作品造假。后经多方查证, 该图片确系造假, 而后刘为强本人也承认该图片确实是一幅photoshop合成图片。类似的案例不胜枚举, 在伊拉克战争中有媒体曾经刊登过过这样一幅图片, 一个美国士兵拿着一个水壶在给一个被俘虏的伊拉克士兵喂水喝。看到这样一副画面, 我们不免会觉得美国士兵是多么“人性化”。但是不久之后有人发布了原始的照片, 原来在报纸上刊登出来的图片左侧还有另外一部分:一个美国士兵拿枪指着伊拉克士兵的脑袋。而刊登出来的那一部分照片则是运用photoshop技术将这一部分删减掉了。这样一来, 原始图片和刊登出来的图片所代表的两重含义就判若云泥了。私下里无恶不作的美国士兵被刊登到公众面前之后却是满脸的仁义道德, 图片编辑的这种行径, 完全违背了新闻从业人员的职业道德, 应该受到全世界人民的谴责。因此, 如果说文字是无形的武器, 那么图片也不遑多让。

二、如何定位图片新闻的发展

(一) 继续发扬图片新闻的优势

(1) 吸引受众。图片新闻不仅让新闻作品更加生动形象, 也使新闻内容的真实度大大提高。《北京青年报》用独树一帜的大图片排版方式吸引了大批读者, 在保证图片质量的前提下, 这种传播方式无疑是值得借鉴的。

(2) 监督作用。几年前的“表哥”落马事件为国家驱除了一股贪污腐败的不正之风, 从某种意义上来说, 这足以让我们领略到了图片新闻给我们的生活带来的改变。因此, 图片新闻对于纯文字新闻的优势不言而喻, 如果想继续保持甚至更深层次地发挥图片新闻的优势, 就要求新闻工作人员在对待每一张图片时都要用心, 这直接决定了图片新闻在未来能走多远。

(二) 从“人”做起

(1) 新闻从业人员。对于摄影记者而言, 必须要保持新闻图片的高度纯洁性, 在把握拍摄的真实关时应该做到画面四真:真人、真事、真景、真情。照相机具有记录现实的功能, 可以真实地再现事物的形态, 也正因为如此, 图片新闻才兼具了纯文字新闻和美术作品所不具备的特性。我们应该牢记, 摄影师不是导演, 在拍摄反映社会生活的新闻照片时, 任何人都不应该用导演的作风去摆布事件现场, 否则害人害己。在2004年第47届世界摄影比赛中, 邱焰的“荷赛奖”造假案便是最好的例证。

(2) 媒体组织。各新闻媒体间应该达成共识, 不约而同地在行业内制定都必须遵守的规则或制度。例如, 2008年, 在“藏羚羊”照片造假案过后, 各部门达成一致, 出台了《中国新闻摄影学会关于维护新闻真实性原则的有关措施》, 这一举措便是真正意义上的进步。媒体组织的举措直接影响和约束新闻从业人员, 因而媒体组织才是实际上的真正“把关人”。

三、结语

图片新闻的发展历程虽然短暂, 但其重要性已经不用赘述。然而, 在图片新闻盛行不久之时, 就已经引发了各种问题, 这肯定不利于其长远发展。当然, 在很多情况下, 图片还是会受到受众的信赖, 图片新闻依然是传递信息的重要形式。总而言之, 图片是把双刃剑, 我们如何使用这把剑, 将决定图片新闻的未来。

参考文献

[1]盛希贵.新闻摄影理论与实务 (第一版) [M].中南大学出版社.

[2]王帏.北青报版式设计“狂飙突进”浓眉大眼表达新闻[EB/OL].人民网, http://media.people.com.cn/GB/40710/15071062.html.2014-5-10.

图片库的相关法律问题 篇3

关键词：新闻图片,网络传播,问题,解决对策

一、新闻图片在网络传播过程中的优势

所谓网络新闻是指以网络为媒介进行传播的新闻。并且网络已经成为人们获取信息的重要途径。网络新闻的信息量较大, 能够包含多个不同方面的信息, 涵盖范围较广, 并且网络新闻更新速度较快。但是网络新闻的不断发展使得人们更倾向于通过图片获取更多信息, 而且这种方式不仅能够激发读者的思考, 还能够吸引读者的阅读兴趣, 给读者以很强的视觉冲击力, 使读者能够对其深入阅读。此外, 图片的限制程度较低, 任何文化水平, 不同种族和地域的人都能够理解。

二、当下新闻图片在网络传播中存在的问题

许多商家看中了新闻图片传播具有传播速度快, 面向人群广等特点而投入到新闻图片网络传播的建设中。许多商家专门开发了自己的图片资料库, 供人们进行学习或者交流使用, 并且通过互联网建立起自己的新闻图片传播站点。但是, 现阶段的新闻图片中存在的问题, 使得人们不得不重新审视图片在新闻中发挥的作用。针对我国的新闻图片网络传播, 本文将从以下几个方面进行阐述其中存在的不足。

(1) 图片数量过多, 信息量雷同。在网络新闻编辑中, 为了适应现在信息大爆炸的时代要求, 新闻编辑工作者也是尽量将新闻用图片的形式呈现在读者面前。例如, 在法网公开决赛中, 李娜成为第一个大满贯的亚洲选手。在新闻报道中围绕李娜法网夺冠这一主题, 许多新闻网站进行了详细报道, 并且是迎合广大网民的兴趣爱好, 采用了大量的图片进行解释。在这些图片中对于李娜亲吻奖杯的照片就有七张, 这些照片的主题基本相同, 动作也是一瞬间的动作, 大量这样的图片传播, 新闻报道显得冗长乏味容易使网民产生厌烦心理。并且在报道中一位追求图片的数量很有可能使得整片报道的主题缺失, 造成空、大、浮夸的现象。

(2) 图片暴力血腥, 忽视当事人感受。在一些突发性事件中, 由于专业记者赶到事发现场总是需要一定时间的。因此, 最及时的情况往往是由在场的网民通过网络进行传播的。而一些网民的自身素质修养不佳, 缺乏相应的记者专业素质, 在对现场进行拍摄过程中, 往往只抓住网民们的心理, 将一些血腥、暴力的画面传播到网络中。甚至有一些拍客在网站利益或者自身虚荣的趋势之下, 对于一些血肉模糊的场面进行特写, 完全不顾及当事人的心理感受, 只希望自己的照片能够在网络中引起轰动。但是对于当事人而言, 灾难本身就已经对其身心进行严重的摧残, 网络中对于血腥场面的再现无疑使得受害人的身心受到再一次的打击。在当今的网络社会中, 很多的拍客甚至记者已经丧失了基本的道德观, 对于他人的隐私侵犯现象时有发生。

(3) 利用各种工具对图片进行处理、造假, 图片缺乏应有的严肃性。随着信息技术的发展, 各种网络技术软件层出不穷。其中针对图片进行修改的软件开发也逐渐步入正轨, 类似Photoshop、美图秀秀等软件, 从最初的摄影师为了美化摄影作品为目的逐渐转变成网民对于各种新闻图片进行涂鸦的工具。通过这些软件再加上网络环境中的匿名制, 使得任何使用网络的网民都有可能成为时事新闻的记者, 网络中的新闻消息的可靠性也随之下降。同时也有一些网民为了娱乐, 将一些严肃的政治问题中涉及的人物进行处理, 做成动漫的效果。在这种环境中网民对于新闻的真实性难免会提出质疑, 使得网络新闻的权威性减弱。现在许多新闻网站为了迎合大众的口味, 将许多事实的报道过分戏剧化以引起人们的关注。这种新闻报道娱乐化的现象虽然能够为新闻网站带来一时的丰厚利润, 但是这种行为从根本上动摇了新闻报道的地位, 使得新闻报道向低俗化方向发展, 降低新闻媒体的可信度。此外, 网络信息的发布属于非实名制, 无论是何种信息都不需要承担责任。因此, 网络上的低俗影像、黄色信息等肆意传播, 更是加大了不法分子对不良信息的传播力度。这些人为了提高网站的点击率, 总是以一些“明星在街头接吻”、“美女露点”等题目吸引读者, 严重败坏了社会风气, 更是对未成年的成长产生了不利影响。

三、改善网络图片传播的对策

网络是一个开放性的平台, 但正是由于开放性这一特点, 使得新闻图片的质量大大降低, 这些不能突出主题的图片、侵犯隐私的图片、不良图片等的传播, 在一定程度上降低了人们的阅读兴趣, 不利于新闻图片的更新和发展。因此, 我们需要采取一些措施, 对出现的问题进行及时改正和处理, 从而提高新闻图片的传播效果和正规新闻的传播。

(1) 加强新闻图片和网络的管理。在市场经济的带动下, 新闻图片的网络传播也正在向商业化发展, 应该逐步加强对于其的正常管理。而且网民具有言论自由权, 使得网民可以任意发布各种信息而不受约束, 这种状况不利于网络这种新型媒体的网络管理。此外, 网络中由于网站自身的经营利益, 大多数新闻的使用都是需要付费的, 这就需要网站做好防止有些人为了逃避付费而进行非法下载的工作。对于一些一般的图片, 网站会采用大图和小图的形式进行产权保护。小图用来浏览, 而下载的大图中印有网站的标识, 在对于一些重要图片的购买过程中, 可以采用用户付费后通过电子邮件的形式进行发送。这样能够很大程度上减少图片的版权问题, 也防止网民肆意对图片进行修改而造成的可信度下降等问题。总之, 网络管理人员需要加强对网络信息的监督和管理, 及时禁止不良图片和不良信息等的肆意传播。

(2) 提高网民素质, 减少不良图片的传播。由于网络环境中的匿名性, 网络中存在着很多丧失道德底线的行为。而新闻图片在网络传播中的种种问题归根究底还是网民自身素质的问题。网络中对于网民自身的文化水平没有相应的控制手段, 使得网民素质参差不齐。很多网站抓住了网民容易跟风这一心理, 通过各种手段将新闻事实进行扭曲。因此, 避免这种情况发生的最根本的方法就是提高网络活动中网民的道德素质和媒介素养。首先要从网络工作者入手, 对网络工作者提出相应的工作道德要求, 定期对网络工作人员进行考核。确保工作人员能从自身做起, 杜绝低俗图片的传播, 从而使网络环境保持纯净。除此之外, 在网络信息传播过程中, 每一位信息传播者都应该具有自律意识, 严格遵守国家的法律法规, 坚决不对不良图片信息进行传播, 提高自身道德修养, 维护社会道德秩序的正常进行。

(3) 建立相关的网络监督管理制度。在当代社会中, 信息技术高速发展, 网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分, 人们可以在网络上解决很多生活、学习以及工作问题。针对网络环境的维护国家已经制定出了一些政策, 用来维护网络环境的秩序, 对不良的网络行为进行强有力的制约。但是这些条令对于营造健康向上的网络环境来说还是存在着许多不足, 尤其是对于监督管理方面的缺失, 正是造成新闻图片泛滥的重要原因。对于网络中出现的血腥、暴利、色情以及侵犯受害人隐私的图片行为, 网民应该及时通知相应的网络监督管理部门。监督部门也应该切实负责, 对于这种违背社会伦理道德的行为给予严厉的打击。同时, 为了促进网络管理者对不良信息的坚决抵制行为, 应给予奖赏与鼓励, 从而维护网络新闻的可靠性。

四、总结

由于我国在近期进行新闻图片网络建设的起步水平比较高, 近几年获得了较为迅猛的发展。并且以图片的形式对相关新闻进行传播, 一方面能够增加读者的理解能力;另一方面还能提升读者的阅读兴趣。但是在蓬勃发展的背后也有让不少网络工作人员头疼的现象产生。对于各种事件最有力的直接说明就是图片。因此, 一旦社会中出现什么事件, 网络中各种图片铺天盖地而来。对于新闻图片网络传播的控制, 相关部门一定要互相配合, 才能够营造出一个健康积极的网络环境。

参考文献

[1]杨建荣.新闻图片在网络传播中存在的问题与对策分析[J].今传媒 (学术版) , 2012 (12) :23-24.

[2]杨万友.体育图片在网络体育新闻报道中的问题及其解决对策——以网易图片对广州亚运会的报道为例[J].体育学刊, 2011, 18 (6) :34-35.

图片库的相关法律问题 篇4

一、注意历史图片和教学主题的关系

在高中历史教学中, 图片资料是课堂教学的有效辅助工具, 因此教师应合理处理学文与讲图之间的关系, 不可喧宾夺主, 讲解图片的最终目的是为了帮助学生更好地理解教材文字内容。所以, 教师在运用历史图片时应始终遵循“因学论教、以学为本”的基本原则。与人民出版社出版的高三历史教材有关的历史图片有很多, 这就需要教师在选择图片时应具有谨慎而科学的态度, 对图片的选择不易过多, 只需重点讲解与教材内容关系密切的图片资料。比如, 在学习人民出版社出版的高中历史教材必修 (三) 《中国的古代艺术》的相关内容时, 教师应依据教材内容主题有针对性地选取几张可代表我国古代艺术水平的作品为学生讲解与分析, 使得学生透过这些图片资料能更加客观、深刻地掌握古代艺术的发展水平与状况即可。假如教师所选择的历史图片画面精美、意境幽远、颜色明亮, 但与课堂教学主题没有太大联系, 那么这些图片就对教学没有太大帮助, 充其量只能发挥欣赏作用。因此, 历史教师在选择图片时必须全面、准确了解课堂教学主题, 然后以教学主题为中心来选择与运用图片资料, 只有这样才能更加充分地发挥历史图片的教学价值。

二、注意历史图片和教学目标的关系

随着信息技术的飞跃发展, 多媒体教学法被引入到高中历史教学中来, 很多历史教师都习惯用课件设计教学活动, 历史图片资料就是教师最常用到的课件资源。从浅层来讲, 在课件中运用历史图片是为了提高教学内容的直观性与形象性;从深层来讲, 课件中的图片资料可快速启发学生思维, 促使他们在历史思维中形成准确的历史表象, 以便更加精准地理解教材中的历史概念。在运用历史图片时, 需要注意的是, 图片的形象性必须服务于思考性, 不能单纯追求图片的有趣、形象与生动, 而应该以帮助学生学习为中心来运用图片资料, 只有这样才能达到借助图片资料更好落实教学目标的教学目的。因此, 在高中历史的日常教学中, 教师在运用历史图片组织教学活动时, 应依据具体的教学目的有针对性地选择图片, 在运用中不能片面重视图片的数量, 而应该以图片的典型性与实用性为中心, 并且还应借助教师的对比、提示、解说等方式, 利用启发式教学法, 最大限度挖掘历史图片中所蕴含的史料信息, 有目的性地引导学生理解、想象、观察, 在良好的师生互动中更加充分地发挥多媒体教学技术的作用。比如, 在学习人民出版社出版的高中历史教材必修 (三) 中的《与时俱进的文化艺术》相关内容时, 教师应依据具体的教学内容选择那些能代表文化艺术的新发展、新成就的历史图片作为教学辅助资料, 应确保图片的代表性与典型性, 并能通过图片资料挖掘出丰富的文化艺术信息, 不能片面重视图片的数量而忽视了质量问题。只有这样教师所选择课件中的图片才能更具教学价值, 才能更好地帮助学生了解19 世纪以来的文化艺术发展状况。

三、注意历史图片和文字解释的关系

在高三历史教学中, 教材文字和历史图片之间存在着相互对应的关系, 其作用都是为了帮助学生更加深刻而全面地了解特定历史事件。从某种意义上来讲, 文字说明就是教材内容与图片之间联系的纽带。因此, 教师在运用历史图片时, 应对所选用的图片以谨慎、科学的态度标注文字解释。在实际运用中, 教师应做好以下几点: (1) 确保历史图片资料文字说明的科学性。这里所说的科学性, 指的是文字说明必须准确, 假如教师为所选用的历史图片进行了不恰当的文字说明, 就很容易给学生造成误解, 从而影响他们对教材内容的正确学习。比如, 在教授人民出版社出版的高中历史教材必修 (三) 《近代中国思想解放的潮流》中的《新文化运动》相关内容时, 教师就需要在互联网上搜索一些能展现新文化运动热烈场面的图片资料, 以生动、富有激情的画面资料感染学生、帮助学生更加准备地理解新文化运动的过程。为了更好地将教师所选择的历史图片资料与教材内容恰当地联系在一起, 这就需要教师能为图片资料配上科学而准确的文字说明。只有这样, 学生在学习“新文化运动”的知识时才能将图片资料与教材内容联系在一起, 才能更加深刻地理解课本知识, 才能充分发挥图片资料的教学辅助作用。 (2) 图片的文字解释, 不仅是对图片内容的说明, 而且还是对教材内容的有益补充, 并且还能丰富学生的历史常识。比如, 在学习人民出版社出版的高中历史必修 (三) 中的《孙中山的三民主义》时, 教师制作三民主义内容及解释图片资料, 在课堂上展示给学生, 使学生充分体会“三民主义”的内涵, 以及孙中山对中华民族发展与进步所做的重大贡献。

四、总结

总之, 在高中历史教学中, 历史图片是教学活动的有益补充, 恰当的图片资料可帮助学生更加准确、直观地理解教材内容, 并扩展学生的历史知识面、丰富学生的历史常识, 对教学成效的提升有很大积极作用。因此, 在日常教学中教师应注重历史图片资料的应用, 尤其在在运用历史图片时, 应注意图片与教学主题、教学目标、文字解释的关系, 以便所运用的图片能较好的帮助学生学习历史知识, 从而最大限度地提高教学质量, 最终实现学生历史素养的提高。

参考文献

[1]王柳宁.历史教学中运用图片资料应注意的问题[J].宁夏师范学院学报, 2015.01:157-160

[2]王丽莉.中学历史史料教学问题刍议[D].东北师范大学, 2013

图片库的相关法律问题 篇5

1图片在数据库中的存储

现如今有很多在Access中存储图片的方法, 经过讨论最终决定分别用直接存储和存储连接两种方案分建两个数据库, 最后比较其优劣, 优胜劣汰。

1.1直接把图片以二进制形式存储在数据库

存储图片时建立多个OLE对象数据类型的字段, 将图像文件从磁盘读出并以二进制的形式存储在该字段中。 图片会成为数据库的一部分故而会占用数据库一定的空间, 倘若图片太多则会影响数据库的调用以及整个软件的运行速度。 但它的优点是随着数据库一起迁移与备份, 不受软件约束; 缺点是增加了数据库的体积, 当存储的图片量较大时可能会出现运行缓慢, 解码、 输出错误等问题。 由此建立的数据库以下称数据库一。

1.2将图片的路径保存在数据库中

这种发方法不需要将图片存储在数据库中只需将图片的路径保存到数据库中即可。 具体步骤是在窗体上放一个图像控件, 然后根据故障编号找出对应的故障图像或是其他类型的图像将图像的路径保存在相对应的字段中, 注意路径名中必须包含图片的文件名。 它的优点是只存储图片路径, 占用内存小, 易于读取备份等; 缺点是数据库备份与移植不方便, 需要同时移植图片文件夹[1]。 由此建立 的数据库 以下称数 据库二。

这两种方法各有千秋, 为了找出适合本系统使用的数据库达到方便快捷的存取与调用, 决定采用软件测试的方法对整个软件的进行测评, 最终决定使用哪个。

2软件测试

随着软件业的迅猛发展, 作为软件开发的重要环节, 软件测试越来越受到人们的重视[2]。 一个软件的好坏需要通过科学的方法进行评价, 借鉴了国家软件测评模版中的内容对软件进行了整体的测评, 以判断出两个数据库哪个更适合所开发的系统。

2.1数据和数据库完整性测评

测试的目的是检验两个数据库的调用过程及结果是否会受到影响, 运行过程中数据会不会损坏。 通过测试人员随机地调用数据库中的数据以及刻意填充有效或无效的数据来检查数据库的输出情况, 确定其是否按照正常的设计人员预期的调用效果输出。

通过以上方法检测到数据库一基本可以达到测试目的但有时会出现读取文件失败的现象, 数据库二可以很好地实现测试目的, 经过反复测试无图片调用或显示的错误出现。

2.2性能测评

性能测评是对软件整体性能的一种测试, 主要针对响应时间、 处理速度以及处理结果等方面进行评估。 使用软件性能测评主要是为了检验两个数据库在印刷技能训练系统中谁更能适应其繁重的查询与输出, 谁的响应时间, 占用内存以及显示效果更加完善, 接近设计者以及使用者的预期。 通过在多台计算机上运行, 并通过对数据文件的修改 (着重在故障原因查询) 增加事务数量。

通过测评了解到, 数据库一的响应时间、 计算速度、 图片匹配等方面所需要的时间均高出数据库二, 当工作量繁重时数据库一的错误率明显高于数据库二。

3结语

软件测评结果表明数据库二相对于数据库一来说更适合本系统的应用与开发, 它符合操作人员对软件数据库的要求。 具有建立容易, 不易出错, 响应时间快、 计算速度高、 占用内存小、 后期维护容易等优点。

参考文献

[1]钱晓燕.关于VB与Access中图片的存取问题[J].中国信息技术教育,2014,22.