图片编辑（精选11篇）
图片编辑 篇1
摘要：长期以来, 文字是人类信息传递交流的主要工具, 人对于文字的解读需要一个过程, 在这个信息过剩的时代里, 人类的生活节奏日益加快, 图片传递信息的直观性越来越被人们所重视, 发展成为新闻报纸中不可或缺的重要组成部分。
关键词：新闻报纸,文字编辑,图片,组织选择方法
对于新闻报纸的内容而言, 阅读文字和浏览图片有着本质上的区别, 视觉符号相比文字而言更加生动形象、浅显易懂, 在更短的时间内将所要表达的事物呈现给读者。在现在的“读图时代”里图片已经成为了信息的主要载体, 报纸要想在激烈的竞争中生存与发展, 就应转变传统观念, 顺应读图时代的要求, 提高图片编辑质量。
一、图片编辑的重要问题
1. 新闻图片摄影技术标准
新闻摄影是报纸图片编辑的基础, 是一项专业性很强的技术工作, 如何用生动的照片将想要表达的新闻内容凝固在一瞬间是新闻图片摄影的关键。但是目前的情况是很多传统的新闻材料采集模式, 对新闻图片的优缺没有统一的标准, 在实际工作中缺少有效运行的程序, 导致出现优质图片得不到认可, 劣质平庸的图片时常出现, 不利于摄影水平的提高。因此报社应根据实际情况建立新闻图片采集评价标准制度, 并落实到拍摄采集、编辑制作的每一个环节。
2. 报纸文字编辑与摄影记者沟通
文字编辑编辑新闻图片是实现摄影记者劳动价值的过程, 加强日常工作的沟通合作是提升报纸图片质量的必要条件。在目前的工作实际中, 文字编辑往往缺少与摄影记者的交流, 在报纸的报道中会出现图文不相符合的失误情况。
3. 图片编辑工作专业化
目前报社编辑新闻图片的水平正在不断进步, 但相比国际一流水平还存在一定的差距, 缺少更加健全专业化图片编辑管理制度, 急需大量高素质图片编辑管理人才。
二、高质量图片编辑思路
1. 拓展图片来源
科技的发展电子数码产品的摄影功能越来越强大, 引发了新闻图片来源的变革性发展, 新闻图片不仅仅来源于摄影记者的作品, 还可以来源于普通读者在日常生活中的发现记录。对于突发性新闻事件, 在大部分情况下新闻摄影记者很难实时同步的拍摄新闻图片, 为了补充图片满足编辑需要, 就会出现“摆拍”之类的造假现象, 影响了公众对报纸的信任度。这就要求报社拓展新闻图片的来源, 建立广泛的新闻图片采集点, 收集普通读者、通讯员等各种媒介的图片稿件, 通过多样化的图片采集方式提高图片的质量和时效性。
2. 提高图片质量
真实性是新闻报道的生命, 信息能够被作为新闻展现给公众的基本条件就是真实可靠, 能够反映现实情况。由于图片来源的扩展, 出现许多非专业、非职业的图片采集渠道, 给新闻真实性工作带来了困难。这就要求报纸图片编辑对图片信息进行合理的筛选, 做好把关管理工作。在图片编辑的具体工作中, 挑选优质的图片, 对图片真实性存在疑问的方面配合摄影记者进行实地的调查。
提高图片质量可以从四个方面入手: (1) 图片应具有新鲜感, 将“新”作为图片价值的评价要素。 (2) 图片真实性, 图片反映的画面与真实情况一致。 (3) 图片具有动态性, 图片作为反映实际情况的画面具有动态性可以包含更加全面的信息内容。 (4) 图片表意清晰, 图片需要与题目一致, 与文字说明和表达的新闻信息要有很强的契合度。
在美国《华盛顿邮报》的图片评价体系中按照四个层次的标准对新闻图片进行评价:第一, 信息含量, 利用有限的版面空间尽可能地提升信息含量, 除了表达时间、地点、人物等基本要素, 还可以包含背景环境更多的信息要素。第二, 画面形象价值, 以信息量作为基础为画面形象增添趣味感, 透过锁眼窗户或使用广角镜拍摄为图片增添动态效果。第三, 情感因素, 利用图片中的情绪、情感的描绘, 提升图片对读者的感染力。第四, 亲切感, 亲切感是图片最具有个性化的体现, 能够让读者在心理上产生激励感, 有身临其境的感觉, 需要图片的拍摄者与拍摄对象有一定的互动交流。
3. 合理安排版面做到图文并重
目前图片已经从报纸的点缀发展为报纸形象的符号, 合理设计版面, 做到图文并重, 把握图片编辑版面创新的程度。有著名报纸主编预言:未来报纸发展在图片报道形式上, 将会采用5到6张有内在联系的图组说明新闻事件, 配合精炼的文字说明组成新闻报道。因此在读图时代, 报纸编辑要充分利用图片、图表丰富版面的视觉感受, 增强报纸的立体感, 利用视觉要素吸引读者。参考国际著名的成功版面设计, 提高图片编辑的质量, 同时确保新闻的真实性。
同时必须注意的是, 无论如何对图片和图表进行编排, 都不可能完全脱离文字的介绍, 必须发挥文字的表述作用, 充实图片内容, 确保新闻表达的意思完整清晰。应把握图片造势的程度, 根据新闻报道的内容合理地安排报纸版面。首先必须剔除与新闻联系不紧密的图片, 保证新闻报道的信息量。其次, 要推陈出新, 图片编辑符合当今时代潮流, 利用读者的阅读心理和习惯, 体现报纸的个性化和多样性。最后, 合理组合图片与文字, 做到张弛有度、合理有序。局部之间的搭配、栏目之间的协调, 应综合考虑新闻报道的内容, 图片的主题元素, 从整体出发做好主次搭配, 让读者体验新鲜感的同时, 又不至于感觉混乱和反感。
参考文献
[1]蔡荣章.新闻图片编辑的缺失与思考[J].中国记者, 2010 (05) .
[2]宋金峪.探究新闻图片的选择与编辑[J].中国科技博览, 2010 (04) .
[3]潘可武.视觉传播中的图片编辑[J].现代传播, 2008 (03) .
图片编辑 篇2
一、搜索引擎要求
本网站前期主要针对百度进行SEO推广优化，文章的质量与规范对本网站的权重影响至关重要，网站的文章来源搜索一般选择除百度外的google、SOSO等，另外也可采集与百度有竞争的第三方站点资源等。
二、原创文章要求
从行业相关的报纸、书刊、杂志及线下的资源收集等传统媒介上进行资料的获取，手工编辑录入，按照自己的认知见解进行相关文章的撰写与发布。从而形成第一手原创资料，本网站平台鼓励原创文章的撰写与发布；社团新闻就是原创的第一手好资料。
三、伪原创文章要求
伪原创文章是指对网络媒介上搜索到的资料进行编辑后再发布的文章。本网站平台对伪原创文章要求不允许单纯的复制粘贴。下面详解网站平台伪原创文章的编辑规范与量化指标：
（一）网站平台文章的编辑规范
1.文章标题编辑规范
相关搜索得到的文章，所有的标题都需要更改或调整，结合网站后台关键词，根据文章内容进行标题的重定义与调整，表现方式为调换标题中的文字顺序或者用新的关键词或近义词取代原有用词。在重新定义文章标题的时候，要考虑互联网的行业热门关键词，尽量整合到相关的标题中。
2.文章内容编辑规范
2.1必须通读预选文章，了解文章大意，去其糟粕，保留文章精华，可要可不要的文章内容可以去掉，伪原创的程度不能够以改变文章重要观点为前提，必须尊重原作者的思想。如果编辑人员有能力体现另外的知识观点则不受此约束；
2.2文章中段落的编辑标准，对于文章中的段落编辑，尽量的将段落中的文字复制出一部分在百度上进行搜索，如果搜索结果中体现的相关结果指数超过了20篇以上，则需要进行重点伪原创或者选择性抛弃；
2.3根据需要适当的调整原文的段落顺序，但一定要保证文章的逻辑性与连贯性，不能够让调整段落顺序后的文章内容混淆不清，尽量的把原有的文章段落多分几个新段落；
2.4每一个小段落的前中后都尽量组织语句进行编辑添加。段落中，能够重新用词语进行替换的原有词语，尽量取代。不允许文章中某段内容与网络上的数据完全雷同；
2.5必须按照关键词的要求，在文章中整合相关网站平台的推广关键词，每篇文章的关键词列表中体现的关键词，必须要在文章中出现2-3次，如果文章中没有现存的关键词提取，则需要手工整合插入；
2.6文章中关键词的效果体现形式，文章中按照关键词要求，需要体现出
来的关键词，一般情况下，需要对相应的关键词进行加粗、斜体的特效处理。另外文章中关键词的插入位置，一般情况下的位置体现是文章的上、中、下这三个位置，前提是自然，洽到好处，以用户的阅读体验为优先标准；互联网热门关键词与文章内容的整合，通过百度的热门关键词排名和热门关键词查询工具，把相应的关键词自然整合进文章里面。考虑到热门关键词的竞争力度大，文章中应该尽使用长尾关键词：如，热门关键词为“乒乓球”，长尾关键词可以为“乒乓球球拍”等相关关键词；
2.7文章中关键词的站内锚链处理，对于文章中体现的相关主关键词及长尾关键词，超级连接必须精确的连接到相关的主题、目录、频道或相关的内容页面，不允许千篇一律的全部链接到首页或者某一个页面。文章锚链的第一指导原则，链接过去的页面的与文章锚文本需要有一定的粘性，内容相近或相关。
2.8 文章中的图片，只要是文章中出现的图片，能够使用本站的内部图片取代的，就使用站内图片取代，不能取代的，必须先下载到本地，然后上传到服务器之后，再在文章中引用，所有的图片都需要添加描述文字[alt]属性，描述信息要与图片表现的主题关键词一致；原创图片需要等比缩小到60KB大小为600*450.2.9 文章的排版格式，所有的文章排版格式都应以视觉要求与用户体验为前提，具体格式要求为：文章在视觉效果上清晰明了，段落错落有致，每段行首空两个字空格，段落小标题加粗，文字大小统一（一般为14或16号字体），字体格式统一，所有段落对齐方式为左对齐，所有需要嵌入的图片对齐方式为居中。
（二）网站平台编辑量化指标
1.文章标题量化指标
1.1文章标题中不允许出现错别字；
1.2文章的标题不允许与网络文章标题雷同；
1.3文章标题必须限制在10个字节以内（20个汉字）；
1.4文章中主关键词必须出现在文章标题的中前部；
2.文章内容量化指标
1.1文章中不允许出现错别字；
1.2文章内容不少于600个字节（300个汉字）；
1.3文章不允许出现重复的段落内容；
1.4文章内容可读性强，不允许出现逻辑混乱，杂乱无章的情况；
1.5按段落编辑规范组织内容，一篇文章的伪原创程度要高于1/3；
1.6单篇文章的关键词频率按推广要求现出2-3次；
1.7关键词的出现位置于篇幅的上中下三处，以用户阅读体验优先；
1.8文章中相应的关键词进行加粗、斜体的特效处理；
1.9关键词的锚链必须连接到相关的主题、目录、频道或相关的内容页面，不能全部链接到首页或同一个页面，链接的页面必须带有粘性；2.0文章中的图片必须先上传再引用，且图片大小60KB 尺寸600*450；
2.1文章排版格式，段首空两个字格，段落小标题加粗，文章文
字大小统一14号，字体格式统一，所有段落对齐方式为左对齐，所有需要嵌入的图片对齐方式为居中；
2.2文章关键词的“keywords”属性总长度一般不超过100个字符，且关
键词之间用英文状态下的半角“ ”分隔；文章描述的“description”属性总长度一般不超过200个字符；
2.3文章版权信息的处理，对于伪原创文章及采集的新闻时效性文章，每篇文章的末尾加上免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除。
七、网站平台文章的时效性性选择及注重事项
网络搜索来的文章发布的时间，如果时隔太久，一般情况下就不要进行伪原创的处理，直接放弃，搜索引擎会降低此类文章的权重，进行伪原创处理意义不大。
在对搜索的文章进行伪原创处理之前，都要在百度里面搜索一下标题及相关文章里面内容，如果收录量超过了20篇以上，也可能直接放弃。
来自一线图片编辑的声音 篇3
请简要介绍你的工作内容。
郑梓煜：主要负责南方都市报视觉周刊的选题策划、编辑工作，其次是要闻叠的图片编辑，以及南都视觉中心的展览策划工作。
杨杰：从不同的新闻事件图片中挑选出最适合报纸展现的，并签到合适的版面。
陈俊丹：策划摄影选题，组织拍摄，外约照片、找照片、收照片、选照片、编辑照片，刊出图片专题。
马俊岩：编辑新浪图片“记忆图刊”栏目和维护新浪“品图”专栏。
李茂公：参与日常稿件发布，上推荐位；参与制作图片专题；参与图片频道整体运营。
说说你成为一名图片编辑的原因及过程。
郑梓煜：我发现自己迷恋视觉，但同时擅长逻辑思维，喜欢把一堆材料变成最终产品的那种成就感。我本科期间在南方都市报摄影部实习，后来保研读了硕士，临毕业时到南方都市报图片编辑部实习，并最终成为一名图编。
杨杰：从摄影记者到图片编辑是因为领导的建议。因为做了很久的摄影记者，觉得换一个角度看图片应该也不错。
陈俊丹：进入图片库从事经营管理，学习中成为了图片编辑。
马俊岩：上学时，我先后在中国青年报特别报道部和大众日报摄影部实习。我的毕业论文是《论图片编辑的角色定位》。毕业后第一份工作是在新华社的《奥运2008特刊》做了两个多月图片编辑。后来放不下对文字的热爱，转去做文字记者，那时候经常熬夜写稿，身体顶不住，先后住了两次医院。恰好《国家人文历史》（原《文史参考》）招编辑，我在文字编辑和图片编辑之间徘徊了数日，终于投了一份图片编辑简历，以为这样我就可以过有规律的生活。
李茂公：大学实习也接触过网编工作，但不是做图片。毕业后在工作过程中发现对图片编辑比较感兴趣。
你认为图片编辑是怎样的一群人？
郑梓煜：有着专业追求，但在日常媒体运作中常常沦为找图员，话语权缺失的一群人。
陈俊丹：没有太大出路的人。
杨杰：一群看摄影师图片总觉得不够好的一群人（哈哈）。
马俊岩：自己没啥作品，硬是把别人的作品做成自己的……
李茂公：五花八门，各种各样。
你认为一线媒体图片编辑需要哪些必备的素质？
郑梓煜：足够的新闻业务常识；充分的图片阅读量；选题策划的意识和能力；开阔的视野；综合的人文素养；文史常识，尤其是视觉文化常识。
杨杰：新闻敏感性；知道什么是好照片；（和摄影师以及责编的）沟通能力。
陈俊丹：文化素养；审美能力；新闻敏感性；交流能力，组织活动能力。
马俊岩：敏锐的新闻判断能力；良好的人际交往能力；有相当的视觉素养；具备一定的文字驾驭能力；会使用图片处理软件。
李茂公：善良与细心是基础；业务方面要懂选图，懂新
闻，会沟通，能策划。
图片编辑的专业性体现在哪里？
郑梓煜：不仅仅体现在对某张具体照片的优劣判断与合理运用，更为关键的是要站到整个传播产品的视觉形态、价值理念的层面去思考，跳出配图思维，建立视觉表达的主体意识，更深刻地理解视觉本身的语法与表意逻辑，真正做到用视觉塑造传播产品。
杨杰：能找到最能展现事件核心的照片，然后以合适的尺寸放在报纸上。报纸图片一定是为版面服务的。
马俊岩：对于网站的图片编辑来说，最重要的是第一时间把重要新闻发出来，并推送在合适的位置，这也是专业性的最主要表现。
李茂公：图片整合能力以及图片价值的判断能力。
从某一新闻事件中选择一张作封面或者主图，这件事难吗？你有哪些选择标准？
郑梓煜：除非图片编辑先期介入选题策划与拍摄过程，否则这个工作就是来料加工、看菜做饭。在我看来，最好的封面照片或主图，要具有象征性与概括力，能对主题做最好的诠释，而且视觉上经得起放大与凝视，没有低级错误。
杨杰：这不是一件简单的事情，尤其是有几百张照片铺天盖地而来的时候。我的标准是：凭第一感觉找到最抓人的照片，因为自己首先是一个读者。
陈俊丹：不难。如果事件足以做封面报道，多数情况下该事件足够重要，而且直接或间接的新闻照片也相对丰富。难度在于如何把图片用好，要考虑体现刊物的立场和传播理念，达到好的视觉效果，避免雷同并保持刊物风格统一等。
马俊岩：这事儿挺难。我的标准是：图片信息表达最为突出，有冲突、有一定的视觉冲击力、震撼人心，趣味性强，视觉语言简单，给读者留有遐想空间等等。
李茂公：要看具体事件。有难有易。标准是图片要好，并能传达新闻信息。
图片编辑的选择是见仁见智的事吗？
郑梓煜：“见仁见智”应该是在一条专业品质的底线之
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上，十个职业图片编辑所做的选择极有可能不尽相同，但相同之处在于他们都会首先排除那些及格线以下的照片，差异只在于优秀作品之间的抉择。
杨杰：可以这么说。但好照片，应该是没有争议的。
陈俊丹：创作过程有少数见仁见智的成分，效果出来时大家都看得见，要多数人认可才行。
马俊岩：是，没有标准答案。
李茂公：不是。
新闻图片的组织拍摄、图片编辑、最终展示等环节，你比较擅长哪个？实际工作中哪个环节占用你较大精力？
郑梓煜：组织拍摄与图片编辑；策划类题材的话，占用最大精力的是策划和组织。但对于来料加工性的题材，最耗精力的往往是叙事结构的提炼和文本的修改。
杨杰：图片编辑；编辑和展示。
陈俊丹：图片编辑；最终展示。
马俊岩：图片编辑；图说加工。
李茂公：图片编辑、最终展示；照片编辑、图说加工。
提高图片编辑技能的方法有哪些？
杨杰：多看图片，多和记者沟通，自己也可以去拍照片。还有就是多读书。
郑梓煜：阅读与借鉴，读图，读书。
陈俊丹：加强与图编同行、摄影师的交流，加大对纸媒刊物和新媒体的阅读量，不断关注图片栏目的新动向。
马俊岩：多看展览、多读画册、多读书、多跟有经验的人交流。
李茂公：多看写得好的深度报道，多问。
工作中最常与哪些人打交道？
郑梓煜：摄影记者、自由摄影师，以摄影为媒介的视觉艺术家。
杨杰：摄影记者、责任编辑、各种自由摄影师。
陈俊丹：摄影师、媒体图片编辑同行、图片库工作人员、文字记者、文字编辑。
马俊岩：摄影师、影像收藏者、影像评论者、历史写作者、图片库编辑等。
李茂公：本部门与跨部门同事；购图网站、通讯社、新闻类媒体的摄影师、摄影类媒体。
理想中图片编辑和摄影记者的协作关系是？
郑梓煜：有共同的职业追求，对彼此的思维方式与作品风格很熟悉，对选题的讨论能相互促进，达到1+1>2。
杨杰：相互尊重、相互沟通、心有灵犀。
陈俊丹：图片编辑给摄影记者创造更好的拍摄环境，摄影记者把与图片编辑讨论并确认所需的画面顺利拍摄完成。
马俊岩：简单地说，记者能拍出好片子；编辑能够将片子用得恰到好处。
李茂公：互相服务。
你对合作过的摄影记者说过的最坦诚的一句话是？
郑梓煜：这组照片发出来会毁了你此前的名声。
杨杰：这不是你的水准啊。
陈俊丹：拍摄的时候，千万要注意安全，一旦有情况，可以放弃拍摄，人更重要。随时给我电话。
马俊岩：你这片子我觉得没啥意思。
李茂公：你离开北京是对的。
你对合作过的摄影记者说过的最违心的一句话是？
郑梓煜：挺好。
杨杰：图片还行（一般就是不怎么样）。
陈俊丹：拍好了肯定发。
马俊岩：你这片子拍得真棒。
你认为图片编辑需要有摄影记者的经历吗？
郑梓煜：不是必要条件。我见过很多优秀的图片编辑都没做过摄影记者。
杨杰：有的话会好一些。
陈俊丹：不完全需要。
马俊岩：最好有。
李茂公：不是必需的。
什么样的人适合做摄影记者，什么样的人适合做图片编辑？
郑梓煜：对于摄影记者而言，所有的训练最终必须转换为一种直觉，才能真正呈现在照片上。对于图片编辑而言，其所能运用的最主要素材是照片，但决定他能否比大多数同行编得更好的，往往是照片以外的素养。
杨杰：身体好，有观察能力和突破能力，有画面感的人适合做摄影记者。有统筹能力和沟通能力，有耐心，有图片感知能力的人适合做图片编辑。
陈俊丹：对光影、构图把握感觉好的人更适合前者，擅长思考和组织、交流的人更适合后者。
马俊岩：能扛得动机器、迅速把控新闻现场、眼睛里能看到照片的人，适合做摄影记者；有一定的沟通、协调能力，喜欢对他人作品进行品评、能在一堆照片里迅速选出一组片子构成图片故事的人，适合做图片编辑。
李茂公：会拍的做记者，会编的做编辑。
“人人都是摄影师”的时代，会人人都是“图片编辑”吗？
郑梓煜：我对这种口号式的论断没有太多兴趣，它本身只是一种话语策略，用于引起传播热度。更确切的现实可能是：人人都在拍照，人人都能编辑照片。问题是，摄影师从来都不等于拍照的人，图片编辑也不等于编照片的人。
杨杰：一定不是的。
陈俊丹：不可能人人都是摄影师，因此更不会人人都是图片编辑；就算真到了人人都是摄影师的时代，也不会人人都是图片编辑。
马俊岩：也会。现在很多人都会使用各种图片处理软件编辑自己的作品，哪怕是美图秀秀。当然，就像不是人人都可以成为专业摄影师一样，也不会人人都成为专业图片编辑。
李茂公：不是。
你对新闻摄影的未来前景有何看法？
郑梓煜：载体在变，经济模式在变，淘汰低门槛产品，坚守深度与策划类项目，寻找新的平台呈现方式，以及经济支撑模式。众筹与基金会支持的模式应该更受重视。
杨杰：专业的摄影记者做专业的拍摄，侧重大事件、大专题。突发事件，估计第一现场都给了手机。
马俊岩：对新闻摄影的未来抱有良好的期待，只要你足够专业。
李茂公：很多网站的新闻图片频道现状很乱。很多网站有内容粗放、版权不清、打色情擦边球和同质问题，不过比前几年好多了，整体向好的状态发展。
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说说从业以来遇到的最大挫折。
郑梓煜：挫折已经成为一种常态，谈不上哪个最大。重要的是在现有条件下做到不破底线。
杨杰：挫折还没有什么，就是觉得时间长了，害怕平淡。
陈俊丹：汶川地震、温州动车相撞，两个大事件期间，没有机会将图片编辑工作前移到一线去实现更好地组织拍摄和组稿。终身遗憾。
马俊岩：在某段工作的后期，感觉日子很枯燥，有无力感。
你的工作能让你收获快乐吗？
郑梓煜：当然。
杨杰：偶尔会，尤其是大事件的图片被自己编辑得很满意。
陈俊丹：一般。
马俊岩：能，能瞬间看到网友对我做的稿子的各种评论，或中肯或偏颇，或表扬或挑错，甚至骂小编脑子进水等等，都是我人生一大乐事。
李茂公：有时候能。
请用至少三个形容词来说说你从事新闻图片编辑以来的感受。
杨杰：焦虑（为封面、图片版）、着急（等图片）、责任（权力不大责任大）。
陈俊丹：视野开阔、交游广阔、信息丰富。
马俊岩：枯燥却有趣，一路充满惊喜，也一路感受时光的残酷无情（常常看一个人一辈子的照片，从生到死，从蹒跚学步的婴儿到满脸皱纹的老人，那种感觉，超级心痛）。
李茂公：累、忙、杂。
你所在的媒体，摄影/图片是弱势部门吗？
郑梓煜：是。
杨杰：不算是。
陈俊丹：弱。
马俊岩：不是。
李茂公：不是，但还是有很多发展空间。
你认为图片编辑在新闻摄影圈里的地位如何？
郑梓煜：符合传统对编辑的定位，幕后工作者。
杨杰：还可以吧，大部分都是摄影记者混出来的。
陈俊丹：一般。
马俊岩：目前感觉一般吧，没有摄影师和策展人高。
李茂公：整体还有待提高吧。据我所知，不同单位的地位差别很大。
你认为新闻摄影圈里的哪些风气不值得提倡？
郑梓煜：拉帮结派，相互吹捧，互认大师。
杨杰：摆拍和相互借稿件。
陈俊丹：因为数码化程度越来越高，而越发不思考就按快门。
马俊岩：互相吹捧之风。
李茂公：互相吹捧。
从职业发展的角度来看，你认为图片编辑还有哪些可能性？
郑梓煜：视觉类传播产品的统筹策划者，策展人，视觉撰稿人。
杨杰：图片编辑是编辑的一个分类，在大数据的时代，有更大的发挥空间。
陈俊丹：平向发展，可以成为资深图片编辑；往高了走，可以是刊物的最顶层实权管理者，但几率渺茫。新京报的何龙盛、南方都市报的王景春、东方早报的常河、财经杂志的法满，都是媒体高管，但目前国内毕竟还是少，类似的案例还能有几个呢？
马俊岩：可以编画册、可以成为策展人、可以成为自由撰稿人、可以开工作坊、可以建立一定特色的影像空间。
李茂公：视频编辑、网站策划、产品项目、创业。
请谈谈个人未来几年的职业规划或可能。
郑梓煜：立足大视觉理念，把平台做大，把产品形态做得更丰富，更符合当下的传播需求。
杨杰：1.做摄影师；2.建立一个大的数据库，来为摄影师服务。
陈俊丹：成立图片公司，服务摄影师，服务图片需求方。
马俊岩：未来几年还是会做图编吧，或者去读书也说不定。
李茂公：思考中。
请设想一下未来媒体新闻图片编辑的职业境遇。
郑梓煜：等传统的媒体运作模式难以为继的时候，在博弈中去逐步获得应有的专业话语权。
杨杰：无论如何发展，媒体只会进化不会消失，所以图片编辑会更重要。甚至超过摄影师。
陈俊丹：纸媒图片编辑和网媒的图片编辑，从交流到演变，会越发频繁。
马俊岩：图片编辑的工作量会越来越大，也会越来越受到重视。
李茂公：待遇更好一些，专业赢取尊敬。
随着网络时代、新媒体时代的到来，你所在的媒体对图片编辑提出了哪些新要求？
郑梓煜：更快地获取全球最新的图片资讯与相关资源。
杨杰：要学会利用微博拓展图片来源；图片除了报纸使用，还要编辑更多的图片给新媒体；建立自己的摄影师网络。
陈俊丹：弱新闻化而重时尚化，加强人物拍摄和专题拍摄。
马俊岩：图片编辑一定要有产品意识，重视自己的产品要；要有推广意识；三端都要会发布更新，三端是指PC端、客户端、WAP端。
李茂公：拥抱APP、微信自媒体，研究适合手机阅读的内容。
新媒体时代，你新近掌握或打算学习哪些新技能？
郑梓煜：通过与全球顶尖的摄影记者、摄影师、视觉艺术家对话去发现价值。
杨杰：强化外语能力、加强互联网技术学习。
马俊岩：尝试在做“记忆图刊”微信公众号；了解“大数据”。
李茂公：优化APP、微信自媒体。
你认为目前国内一线的新闻图片编辑亟需提高哪种技能或能力？
郑梓煜：专业的博弈能力与勇气。
杨杰：还是基本的，对图片的判断力，以及统筹策划能力。
陈俊丹：海量数码照片产生的背景下，确立好照片的标准。
马俊岩：对重大新闻图片专题的策划、执行和推广能力。
李茂公：内容与呈现精细化、美感、版权意识。
（采访内容选自《新华摄影月报》第43期《国内一线媒体图片编辑
访谈录》，略有删节，题目为编者所加）
编辑要关注新闻图片的“导语” 篇4
阅读新闻图片“导语”
“导语”是新闻图片特有的部分, 是新闻事件中最重要的内容或亮点。作为摄影记者, 写好新闻图片的“导语”相当于写好消息。例如《人民日报》图片导语“温家宝抵达四川指挥抗震救灾” (2008年5月13日第01版) 和《震不垮的乡党委》图片导语“四川青川县乐安寺乡在地震中房子垮了, 但组织不垮” (2008年5月22日第01版) ;新华社北京2008年5月19日电《深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞》图片导语“国旗半垂, 汽笛长鸣;山河齐哀, 举国同悲” (《人民日报》2008年5月20日第01版) ;等等, 可见“导语”在消息中的地位十分重要。
摄影记者在采摄中, 经常前后左右上下横竖地寻构图角度, 就是为了在图片充分表现新闻的同时.使画面抓住读者, 拍出能抓住读者情趣的瞬间。例如新华社北京2008年8月8日晚《百年奥运梦, 今夜终成真》图片导语“举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行” (《人民日报》2008年8月9日第01版) 在实践应用过程中, 笔者认为既然“导语”在新闻图片写作中占有重要的位置, 那么对新闻图片“导语”的写作进行探讨, 也就具有了重要的理论和实践意义。
“导语”新闻在编辑中的位置
“导语”首先要新, 就是“导语”要突出最新的时间点, 抓住读者最关注的事件的焦点、热点。只有“导语”具有新意, 才能引起读者了解新闻全貌、读完全文的兴趣。面对今天的多媒体传播时代, 应该不断完成新闻图片由“二传手”向“主攻手”的转变。因为深刻独到, 选择明显有独家视角的大图片, 大标题的作用就是激活这个大图, 让它可看、好看、易读, 能深读。其余的文字和标志都围绕这个大图的思维延展, 力求简洁干净、清爽别致, 尽量减少传统的长文章配小图片的落后模式。图片只是起着视觉调节的作用, 那种整版都是图片的传统的“写真版”或者叫“视觉版”也应该减少, 因为绝对多的文字和绝对多的图片, 都是这种图文不能相互伴生相互激活从而成倍放大能量的老套子, 必须革新改良。
图片专题报道集中放在最重要最醒目且最好是最靠前的版序里, 自成一体, 内有节奏起伏变化, 刻意营造变化和新的新闻兴奋点, 有声有色、有张有弛地推进。新闻图片产生的形式冲击力, 一个重要方面是由图片本身的样式所决定的, 能使人们目不暇接。在图片的海洋中不再因它是图片而去关注它, 也就是说最初的样式冲击力不再起主导作用了, 而是受图片在两度空间内的构图、影调、色彩、动态等方面所赋予的形象冲击力而受到感染并仔细阅读。有的摄影记者采用多种手法进行拍摄, 甚至采用艺术构图的方法都是为达到这个目的。
真实的新闻和新闻的真实, 除了画面上的问题以外, 还有语言上的。版面以注重情感宣泄、增加感染力、凝固冲击力为编辑核心思路, 以期引起读者广泛共鸣。根据新闻图片内容需要, 果断使用通版。使用通版不仅能更好地展示图片效果, 也突出了视觉冲击力, 增强了报道的整体效果, 使题图文相得益彰, 视觉效果突出。如一版主题巧妙的版式和题图文搭配, 使氛围相对凝重的版面上凸显人性关怀。
评判新闻图片的新闻“导语”
社会新闻是新闻的一个类别, 主要是指反映社会生活中有关社会问题、社会风尚、伦理道德、生活情趣以及自然界奇闻趣事等新闻报道。社会新闻由于“新、奇、特、趣”的特点更能激发读者的阅读兴趣并满足其好奇心理。记者也是历史的记录者, 他的工作就是给历史打草稿。不断发展变化着的时代, 决定了新闻永远是一项常干常新的事业。在不同的媒体环境变化中, 吸引编辑和读者的眼球, 就成了新闻记者的基本功和必修课。
做足功课从抓细节入手。尽量应用图片、图表, 克服时政版面的枯燥感。很长一段时间里, 时政版的图片、图表一直只起点缀作用, 版面整体显得很局促、呆板。如今, 时政版面改革很明显。一些版面甚至让有视觉冲击力、突发性强的图片和图表唱主角, 收到很好的效果。图片、图表的强化运用, 既有很强的服务性, 也让时政新闻更直观、立体。这种画面给读者的印象深刻, 它给读者带来的是有声有色的鲜活画面。为此, “导语”要注重细节和现场描写, 调动读者大脑的想象力和情绪, 使“导语”富有故事化和戏剧化, 从而使一篇消息的开头有了一个亮点或卖点。当然, 新闻毕竟不是散文, 过于注重用散文化的笔法写“导语”, 有时也会埋没新闻的时效性。“导语”不能写得繁杂冗长, 不能出现多余的字, 否则既会埋没新闻的亮点, 又会使读者失去读下去的耐心。如果非要在“导语”中使用形容词, 那么这个形容词必须能使新闻的内容更加具有精确的冲击力和吸引力。也就是说, 如果没有一个好的“导语”, 那么新闻图片是不会引起关注, 起不到新闻传播作用的。
图片编辑 篇5
[关键词] 全媒体 传播 图片编辑
[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2015） 02-0044-02
1 全媒体时代图片传播的三个特点
1.1 图片传播地位提升
全媒体是一种基于现代信息技术，利用各种媒体手段和形式构建的充分融合信息，并通过文字、图像、图形、动画、音频、视频等立体化、全方位、多形式、多落点、多渠道地传播和交互信息的媒介形态。全媒体传播以受众为核心，使受众能够在任何地方、任何时间，利用手中的任何一种智能移动终端设备（智能手机、笔记本电脑、平板电脑等），以自己喜欢的方式实时获取新闻信息资源。从当前的全媒体信息传播实践来看，全媒体信息传播呈现一种特有的样态——各类媒介技术充分融合、各类媒体传播渠道充分融通（融合、贯通）、海量信息内容（文字、图像、图形、动画、音频、视频……）充分融汇、各类媒体用户充分交互，并具有传播速度快、范围广、信息量大、自由度高、交互性强等特点。特别值得关注的是，在全媒体时代，媒体和受众（尤其是后者）对图像（包括图形、图片、动画、活动影像等）及其传播的需求越来越高，图像传播的重要性越来越突出。
1.2 图片传播海量、快速
得益于人类对信息传输速度提升及对信息传播技术研发的持久追求，图片这类原本因为传播速度缓慢而传播困难的信息，随着传播速度的日新月异，成为全媒体时代信息传播的重要内容，各类媒体上登载的图片信息越来越多，图片的传播、分享速度越来越快。
据报道，阅后即焚图片社交应用（Snapchat）在2013年4月每日传播图片1.5亿张，6月达到2亿张，9月已经突破3.5亿张[1-2]。几乎同一时间，2013年9月，“脸书”（Facebook）在一份阐述如何提升网页和应用效率的白皮书中透露，该公司11.5亿用户每天平均向网站上传3.5亿张照片，迄今为止的照片上传总量达到2500亿张。旗下照片分享服务商照片分享（Instagram）每天平均上传5500万张照片，总量达到160亿张[3]。仅两家媒体，就有每日7亿张的图片传播、分享总量，不能不令人印象深刻，其反映的图片分享、传播速度不能不令人吃惊。如果将之放大到全球范围，图片传播的数量、速度必定更令人惊讶。
1.3 图片传播的社会影响具有双面性
在全媒体环境中，图片传播速度的不断加快和传播数量的不断增长，既有好的一面，也自然而然会带来一些负面问题。
从有益的一面来看，图片的传播，有利于增强受众的视觉鉴赏能力，提升受众的文化素养；有利于帮助受众通过对图片反映的自然、社会与人的发展变化的了解，增进对中国和世界其他国家、民族发展变化的了解；有利于活跃受众的思想认识，提高受众的思辨能力，推动社会民主、自由的进程；有利于拓展社会各阶层及人与人之间的互动、交流，丰富人们的精神文化生活；有利于凝聚和激发社会的正能量，促进人类社会的和谐进步。
从不利的一面来看，各类媒体图片传播业务的发展，不仅极大地改变了人们和自然、社会环境的互动方式，也为众多成分复杂的受众提供了上传、分享图片的各种途径和机会，从而导致图片传播的过剩甚至泛滥。某些人会有意传播破坏国家稳定、民族团结、社会安宁的图片信息，某些人会通过传播黄色、血腥、虚假、反动等不良图片信息牟利。大众传播的负面功能早在1948年就已经被美国哥伦比亚大学的保罗·拉扎斯菲尔德和罗伯特·默顿两位学者预见到了，他们指出，“大众媒介是一种既可以为善服务，也可以为恶服务的工具；而总的说来，如果不加以适当的控制，它为恶服务的可能性则更大”[4]。在全媒体时代，这种负面功能借助高度发达的媒介技术，更容易产生更大更坏的负面能量。比如，导致大众对媒介的依赖、顺从，模糊和弱化大众的思辨能力，削弱大众对社会的批判精神；降低大众的审美鉴赏能力和文化知识水平……凡此种种，不一而足，但都需要引起媒体掌门人和图片编辑的高度重视。
2 图片编辑的应对策略：与时俱进提升关键素质
在全媒体时代，图片的拍摄、上传（网站、媒体机构、图片社）和分享数量与日俱增，传播速度不断加快，给各类媒体的图片编辑提出挑战：如何在海量图片中迅速选出受众需要并符合广大群众普遍价值观、世界观、人生观的图片？如何将所选图片快速地编辑成符合图片影像自身逻辑的图片故事并快速传播出去？这些都取决于图片编辑素质的高低。所以，图片编辑要通过不断学习和培训，强化和提升各类关键素质。
2.1 提高政治敏感性和法律意识
图片编辑从事的是信息传播工作，政治素养永远都应摆在第一位。图片编辑要坚持正确的舆论导向，不断提高政治敏感性，努力学习党和国家的大政方针。同时，图片编辑必须要有高度自觉的法律意识。中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议专题讨论了依法治国问题，其重大意义不言而喻。对图片编辑而言，这意味着在图片编辑工作中必须加强法律意识，提高思辨能力和识别能力，遵纪守法地从事图片信息传播，并使自己的言行符合全媒体时代媒体从业者职业道德修养的要求。
2.2 增强新闻责任感
全媒体时代信息传播技术的不断发展使媒体的新闻采编方式发生巨大变化。以突发事件为例，过去受众只能依赖传统媒体特别是主流媒体的报道才能获知相关信息。但随着互联网的发达、智能手机的高度普及，在突发事件发生的第一时间，传统媒体的记者或许还没有到达现场，有关消息和图像已经涌进网络，并且全球尽知。在这种背景下，奉行什么样的“义利观”既是每一个媒体也是每一位媒体人包括图片编辑面临的挑战：是为了吸引更多读者、观众以获得更多的商业利益，还是坚守责任、坚持正确的舆论导向？笔者以为，不能因为传播的“快”或者图片数量大、识别难度高而忽视甚至放弃对新闻事件真实性的甄别，必须坚守图片传播的基本底线——对新闻真实性的坚定把握，杜绝反动、虚假、黄色、血腥之类的图片传播。这也是图片编辑政治敏感性的直接体现。
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2.3 提升专业化水准
图片编辑应该熟悉全媒体时代图片获取的各种方式和渠道，力求在“极快”和“海量”的图片中迅速发现各自媒体所需、符合大众传播正确舆论导向的图片。需要具有高超的图片编辑技能。2011年路透社就声称其“新加坡编辑中心不过寥寥数十人，每天应对全世界各条线路数千张新闻照片发稿，每张图片从入库待发到抵达用户平均仅需8分钟”[5]。显然，要实现这样的图片采编发稿速度，除了必需的高科技平台支撑之外，高度专业化的工作水准必不可少。
全媒体时代时效是媒体生存的第一生命。图片编辑的编辑速度决定着图片传播的时效性，国际间优秀的图片编辑，5分钟便能完成一组图片的编辑入库。其方法是飞速浏览80张小图，标记归类同一景别画面，然后划定8个不同景别，每个景别只保留视觉感最强的一幅[6]。这不仅需要敏锐的图片识别眼光，还需要高超的图片编辑技能。
会说话的图片才是最重要的。这是图片编辑需要了解的图片选择标准。必须强调图片的视觉感染力，让图片能够自己说话，坚持唯有视觉强者可以传播的原则。同时，要重视图片的人情味。好的图片都会自己说话，但是板着面孔说话，还是带有人情味地说话则有很大不同，传播效果也有很大差异。
总之，在全媒体时代，随着信息传播能力的日渐增强，媒体及其图片编辑在采编、传播图片时需要更加慎重。对于媒体图片编辑而言，尤需加强各类专业素质的提升，以适应不断增强的社会和媒体发展以及受众了解信息的多重需求。
注 释
[1]年有愚.阅后即焚图片社交应用Snapchat日传播图片量超1.5亿[N/OL].[2013-04-17].http：//tech2ipo.com/59143
[2]Jason Zheng.“阅后即焚”照片分享应用Snapchat每天分享的图片已达3.5亿张[N/OL].[2013-09-10].http：//www.36kr.com/p/206074.html
[3]思远.Facebook每天上传3.5亿张照片：总量达2500亿[N/OL].[2013-09-18].http：//tech.sina.com.cn/i/2013-09-18/
11148751598.shtml
[4]中国社会科学院新闻研究所.传播学·简介[M].北京：人民日报出版社，1983：158
[5][6]郭磊.从路透、ICP图片编辑课管窥外媒图片采编[J].中国记者，2011（7）：98-99
（收稿日期：2014-10-27）
网站新闻图片编辑技术与模式 篇6
关键词：网站新闻图片,编辑技术与模式,动态图片
由于带宽等原因, 在网站新闻伊始, “图片”使用率几乎为零。近年来, 由于网络加速技术的发展与应用, 网站新闻图片逐步普及, 图片在网站新闻中的地位直线上升。“图片”以其直观而形象的特色, 成为网站新闻传播的重要形式。目前, 网站新闻普及化很高, 但由于专业图片编辑匮乏、运作管理模式不规范等原因, 网站新闻图片尚且存在不足。提升网站新闻图片编辑的技术能力水平和管理运作模式, 是当前网站新闻图片让受众真正体验到很好的表现力度和视觉盛宴急需解决的问题。
1 目前网站新闻图片存在的问题
网络新闻图片的兴起已成为时代发展趋势, 特别是网络与数字技术的快速发展, 给图片处理带来新的发展契机, 但也让网站新闻图片面临着更多的问题与挑战:
1.1 图片过多, 主题不清:
新闻编辑有时会尽量将所有新闻都配以图片, 时常出现引图不当或者过多造成新闻主题缺失, 信息雷同, 主题不清;
1.2 图片权威性低:
数字摄影和图像处理技术日趋成熟, 利用各种工具对图片进行暗房处理、恶意摆拍等操作, 使图片新闻的可靠性下降, 图片的权威性已被质疑。
1.3 过于美化图片, 降低新闻性:
编辑选图时过分追求图片的形象价值, 弱化图片新闻价值, 以趣味性和观赏性取代网站新闻的传播性。
1.4 脱离新闻主题处理图片, 造成新闻与图片不能有效融合, 不能体现图片在新闻中的价值。
1.5 专业人才匮乏:
现有图片编辑大多是从摄影记者或版面编辑转变而来, 在实际处理图片操作上无法得心应手, 缺乏版面意识以及视觉设计技能, 所编辑的新闻图片会出现诸如技术指标不合格、剪裁编辑不到位、视觉杂乱、版面安排不合理等等令人不能满意的问题。
2 网站新闻图片编辑技术
图片编辑是技术性很强的工作, 特别是信息化时代, 对图片编辑提出了更多更高更全面的要求, 要成为一名优秀的图片编辑, 必须全方位提升和掌握网站新闻图片的编辑技术与能力:
2.1 强化新闻意识, 掌握选图技能:
选图要最大限度地考虑到图片的新闻性和传播性, 选择现场性、即时性、瞬间性、形象性、直观性的图片, 避免人为摆拍、事后补拍、后期加工还要鉴别虚假图片, 甄别图片所反映的主题是否符合当前报道的需求, 并处理好新闻图片趣味性与内容正确性之间的关系。
2.2 遵从版面整体需求:
图片编辑要有强烈的版面意识, 要从版面价值角度判断图片。图片要与整个版面的内容和形式协调, 要关注图片与文字能否相呼应, 掌握好文字与图片共生互利的原则, 实现图文并茂效应。
2.3 图片加工技术:
图片和文字一样要进行适度加工。要根据主题对图片进行必要的剪裁, 剪掉与本质无关的内容画面;编辑可以构思新闻主题, 将图片进行组合编发, 组合时要注意考虑图片之间的内在联系。
2.4 提升整体素养:
优秀的图片编辑是能够发现新闻线索, 预测新闻事件的出现和未来发展, 能够指导摄影记者, 并具备数字影像处理能力, 对图片使用具有准确的判断能力。图片编辑还要有优秀的视觉传达与设计理念和文学艺术修养, 具备良好的视觉心理学素质。
2.5 团队意识:
各环节的协作能促进网站新闻媒体各环节的融合, 也是图片能发挥出最大效益的基础保障。图片编辑要构建起与文字、摄影、美术编辑间的沟通机制。图片编辑要随时了解文字编辑的工作进度, 用最适合的图片配合文字报道;要能读懂图像表达和视觉设计内涵, 给摄影记者提出明确到位的思路和观点;还需要和美术编辑协商图片版面呈现形式, 共同完成图片视觉效果的最佳化处理。这些环节的沟通缺一不可, 只有团队合作, 才能充分发挥图片在网站新闻传播中的价值。
2.6 夯实剪裁技能:
图片无论好坏, 都是要进行裁剪加工的, 特别是不完美的图片, 更需要精雕细琢, 使之能够变废为宝。在裁切过程中, 编辑要从新闻整体角度出发, 遵循新闻事实, 遵循版面意图, 掌握图片是否裁切, 怎样裁切, 裁切多少。
2.7 掌握版权保护方法:
要掌握从源头把控的方法, 保护好网站新闻图片的版权, 避免图片被盗用甚至被不良翻用造成无法挽回的结局。可采用“大小图”形式, 或者用photoshop等软件加水印等标识。
2.8 掌握软硬件操控:
现在的图片都是以数字形式载入微机, 空间占用量大, 必须配备高指标的电脑和高精度的扫描仪, 硬件设备的操控需要掌握。扫描和后期处理图片的各种软件, 也需要精通, 包括对照片进行规范化的扫描、存储, 调整图片色彩、对比度、亮度、锐化度、局部加减光等等, 确保图片呈现色彩准确、明快, 突出表现新闻主题。也要掌握各种位图软件和矢量图形排版软件, 搭配Photoshop, 互补短长, 共同提高图片视觉效果。
2.9 掌握网络收发技能:
各种存储设备之间的图片收发转换技术, 需要图片编辑熟练掌握操作。对于建立了电脑采编系统的网站, 还需要掌握信息系统的操作技术。
2.10掌握动态图片制作方法:
对重要的新闻图片可以使用动态方法来描述, 再辅以必要的文字信息, 置于网站新闻醒目位置, 实现网站新闻的动态传播, 这点通过Flash技术就可以实现。Flash可以把静态图片与动画结合起来, 形成模拟动画效果, 这也是网站新闻传播特有的图片传播方式, 比单纯通过视频信息更方便, 传输速度也更快捷。简单来说, Flash幻灯是就某新闻事件用组合照片方式呈现出来, 配上文字, 加入声音解说、背景音乐等多种元素来展示, 这和动漫讲述新闻的功效相似, 但由于要采用真实的新闻图片, 又和动漫有着本质区别。Flash幻灯用再现方式讲述新闻, 还要从电影化思维角度去考虑和处理静态图像间的关系问题, 包括画面长度、画面转换方式等等, 要将独立的静态图片按编辑意图贯穿起来, 综合性提高单独静态图片的表现力、说服力, 发挥静态新闻图片的潜能。3
3 网站新闻图片编辑管理模式
规范的网站新闻图片运作管理模式, 是网站新闻图片成功的坚实基础, 制度保障和人才培养是管理模式的核心问题:
3.1 建立图片库:
随时把摄影记者和各方面受众群体所提供的照片都预存放起来, 给图片编辑提供全方位的数字图片信息资源宝地, 选图可以迅速定位, 扩张图片来源、数量和资源。规范的网站新闻图片库也会给网站受众群体提供一个检索各类新闻的平台。
3.2 完善图片编辑制度:
成立图片编辑部, 设立图片总监, 对网站图片编辑进行有效管理。还要完善考核机制和图片编辑的激励制度, 完善人才培养, 重视正规教育渠道对新闻图片编辑的培养, 从新闻图像学、视觉艺术美学、文艺心理学等多方面全方位系统培养图片编辑人才。
3.3 建立健全监管机制:
注重对网站新闻图片信息的筛选与过滤, 随时保持网站新闻内容的真实性, 杜绝不真实的新闻报道。宏观把控对网站新闻图片的传播控制, 和相关部门配合, 共同营造一个健康积极的网站环境。
用图片对网站新闻进行传播能够增加读者的理解能力, 增强读者的阅读兴趣, 对新闻事件提供最有力的说明。数字化网络信息时代对网站新闻图片编辑也提出了越来越高的要求, 在掌握和具备基础的图片处理技术上, 还要全方位提升素养, 为网站提供优秀的新闻传播图片, 让新闻图片在网站传播中更加完美、可读, 有感染力。
参考文献
[1]高校新闻图片编辑工作浅析, 杨肸, 《科技信息》2011.9.5
[2]网络新闻图片造假现象及成因分析, 王峰, 内蒙古大学2013.4.1
[3]媒介融合背景下的新闻摄影报道, 柯仲平, 《新闻知识》2010.6.15
[4]新闻图片与媒介品牌建设, 刘鸿, 《新闻导刊》2008.4.28
“读图时代”图片编辑的职能 篇7
“读图时代”这一词纯粹是起源于我国。1998年, 广州出版社编辑钟洁玲为了推广《红风车经典漫画丛书》, 邀请作家杨小彦、钟健夫做序, 三人提出“读图时代”的概念。这一概念开始出现在人们的视野之中, 随后, 伴随着“老房子”、“黑镜头”等丛书的热销, “读图时代”演变为流行词, 在编辑行业中得到了广泛的推广, 其商业价值和广告效应倍增。
1982年, 美国诞生了一家全国性的报纸《今日美国》。其创办人纽哈斯思索将对该报纸进行突破创新, 改变其传统冗长繁琐的篇幅, 大胆地转换成彩色照片配合简短的文字, 以迎合当前快餐化的时代。正是因为它明确的办报思想, 在创刊之初, 便首次在版面上大量采用大幅的彩色照片, 以一种活泼新颖的视觉性非语言符号在西方报坛上独树一帜, 揭开了报纸行业改版的新热潮, 从此报业发展进入了一个新的发展时代——读图时代。
二、我国报纸读图时代的到来
在我国, 20世纪80年代以前, 由于当时客观条件的限制和办报观念理念的保守, 报纸的理念基本停留为“重文字, 轻图片”, 图片处于比较低的位置, 是文字的“附属物”。80年代之后, 这一观念才有所改变, 特别是1990年8月19日至26日, 在银川召开的我国首届全国报纸总编摄影研讨会上, 蒋齐生和穆青分别提出了“图文并茂”和“两翼齐飞”的办报方针, 这代表了图片传播时代的到来并上升到一定的历史高度。
经过20多年的发展, 在当今中国传媒界里, 无论是党报还是商业性的报纸, 图片在版面中采用的数量和规模越来越受到重视。20世纪90年代后期至今, 新闻图片在传递新闻信息、适应报业市场化的竞争需要中发挥着巨大的潜力。因此, 国内相当一批学者和传媒业内人士认为, 我国报纸已经进入“读图时代”。
三、图片编辑的职能
进入“读图时代”, 人们对图片的数量和质量的要求都提高了, 编辑工作受到了前所未有的挑战, 数字化、网络化孕育出一个逐渐成熟的图片市场, 给报纸创造了更加丰富的图片资源, 同时也给报纸编辑部门提出新的课题:报纸图片编辑的职能。
(一) 图片编辑的起源
自从1920年以来, 德国《慕尼黑画报》的总编辑、世界摄影史上的奇才罗伦德开创了图片编辑工作的先河。图片编辑是指对图片进行选择、剪裁、配文字说明的过程, 也是指一种专门从事这些图片传播活动的工作岗位, 以及在这个岗位上工作的人。图片编辑的工作不仅仅是为了更好地为报纸服务, 更重要的是为读者服务。
(二) 图片编辑职能的两个层面
为了继续探索图片编辑的作用, 首届全国新闻图片编辑研讨会于2002年召开, 图片编辑职能成为研讨会上探讨的重要议题。有学者认为:“图片的职能蕴含两个层面, 首先是指对主管编辑图片、组版图片的工作, 第二个方面包括对图片的编辑和引导工作、组织策划组稿与组办设计工作。”
(三) 图片编辑的特殊位置
图片编辑在“读图时代”获得如此高的地位并不是偶然的。第一, 当前图片报道的运用越来越多是图片编辑地位升高的内部原因, 图片编辑的质量直接决定图片报道的水平。第二, 社会市场经济发展的成熟给我国的图片行业发展带来了新的契机, 报社都设有专门的图片美编人员来负责图片的处理工作。第三, 读者阅读图片的习惯让图片编辑工作的重要性变得倍加突出, 在当前节奏步伐较快的快餐化阅读时代, 通过图片进行报道更能够吸引读者, 同时为读者节省了时间。
图片编辑在总编和摄影记者间起到良好的桥梁作用, 负责对图片进行鉴别、裁剪、标题制作、附加图片文字说明等, 能够充分体现编辑部的方针与意图, 这决定了其特殊位置。
随着我国经济的快速发展, 人们生活节奏的逐步加快, 加之通信设备的不断升级, 人们获取信息的途径和方式变得更加多样, 如何使人们在较短时间内获取最新鲜的信息资源成为当今社会研究的重要话题之一。毫无疑问, 新闻图片的运用增多较好地解决了这一问题, 因为通过图片能够传达出很多的信息, 并且直观。所以说, 顺应“读图时代”的发展要求, 新闻图片的应用将变得越来越普及。
摘要：随着科技的发展和生活节奏的加快, 当今社会已经从“读文时代”进入“读图时代”, 新闻图片凭借其强烈的视觉冲击、逼真的情景再现以及直观的信息传递优势在报道中发挥特有的作用。“一图胜千言”的巨大传播优势, 是文字报道难以达到的, 这就使得新闻图片成为报纸在传媒竞争中的一个重要武器。本文主要探讨从“读文时代”向“读图时代”这个大环境转变下报纸图片编辑的职能。
关键词：“读图时代”,图片编辑,职能
参考文献
[1]萧恩明.读图时代?伪图时代?喜欢插图吗?[N].南方日报, 2002-11-22.
图片编辑 篇8
关键词：报纸,新闻媒体,图片,问题
如今的纸媒最重要的便是图片这一块, 图片新闻甚至已经成为了报纸的“眼睛”, 要让报纸新闻的“亮”起来, 新闻图片就要“善于说话”, 并且让读者从图片中洞悉一切。本文针对突发事件中报纸新闻图片的一系列问题做了探讨, 望与之共勉。
一、突发事件中新闻图片使用的主要问题
(一) 图片所表达的范围太小
一些报纸新闻里, 记者的兴奋点只停留在对题材的讨论上, 硬新闻、社会新闻积极性高, 但政治、经济、图片里的故事以及隐藏在新闻里的深度与细节根本体现不出来。因为社会民生新闻的目标太过于明确, 图片比较容易弄, 但经济新闻、时政新闻是不好配图片的, 因为现场变化小, 甚至难以出图, 所以造成了这样的现象。
(二) 图片尺度太大
一些新闻记者为了搏版面或是吸引注意力, 在新闻图片上下了很多工夫, 但是图片却显得过于血腥、暴力或是让读者惨不忍睹。几年前的一家报社刊登了一则关于车祸的新闻, 此新闻也配上了相应的图片, 该图片中, 车祸丧生者血淋淋地躺在地上, 血浆和脑浆清晰可见。这一张太过于赤裸的图片不仅仅会让读者受到不良的刺激, 还会给丧失者的亲属带来更大的伤痛, 甚至唤起他们痛苦不堪的记忆, 严重的可能会产生抑郁、紧张等。
(三) 缺乏人文情怀
一些新闻纸媒在突发性的灾难报道中, 使用的新闻图片存在缺乏人文情怀的问题, 一些受难的群众与同胞, 被记者当成了搏读者眼球的题材, 缺乏对生命的敬畏和对苦难人民的同情之心。为避免这一现象的发生, 编辑可以根据报纸版面的需要, 及时的和记者进行沟通, 讲明新闻报道的意图与价值取向。让记者根据事实, 并且有针对性地去进行拍摄。
(四) 图片编辑没有对图片进行筛选
一些公共新闻事件常常会有灾难、死亡等现象和字眼出现, 这些是不可避免的, 而图片编辑没有对图片进行判断和筛选, 也没有考虑到血腥和灾难、暴虐等图像给读者带来的精神刺激。新闻图片的恐怖程度如果超出了一般读者的承受范围, 不但不会起到好的新闻效果, 反而会给本报带来不好的影响。
二、突发事件中新闻图片编辑的应对措施
(一) 对图片进行处理
对于一些关于灾难、暴力和血腥的新闻, 图片也不可避免的会带有暴虐的成分。作为图片编辑, 可以对图片做一些处理, 或是在关键地方打马赛克, 或是采用一些技术, 如虚化、剪裁、黑白处理等, 一来充分尊重报道受难者, 二来避免读者看完图片后产生厌恶情绪。另一个方面, 一些新闻的当事人或是举报者希望自己不被暴露身份, 这个也可以采取图片技术, 对当事人的五官, 以及容易辨识的部位稍加处理, 这样也是为了尊重报道主体或是当事人的隐私。
(二) 提高摄影技术
摄影技术的好坏也关系到图片的质量, 如果图片质量较高, 它就会带给读者“好看”的感觉, 这种“好看”指的是摄影语言的运用, 它包括了光线、色调、质感、像素、构图等众多因素, 这些因素是摄影的主要视觉表达方式, 也是构成图片的技术指标, 它们都必须靠摄影器材和摄影者操控器材的能力来实现, 所以必须提高摄影技术, 注重影像自身的影响力, 这样拍出来的图片才会吸引读者。
(三) 图片要讲究版面竞争力
突发事件中的报纸新闻图片, 既要保持发行量、阅读率的领先地位, 又要减少成本的投入。很多报纸媒体之所以能长期立于不败之地, 原因就在于报纸媒体本身对图片的重视, 所以报纸媒体要想赢得版面竞争力, 就必须具备便利性、简洁性和视觉冲击力, 这样可以让读者一目了然。想要用图片来吸引读者, 就不能只把香车美女放在头版头条, 重要的是把最受人注意的版面让给最具新闻价值的内容。
(四) 图片要能传递有效信息
具有视觉冲击力的新闻图片, 是增加信息、美化版面、吸引读者、形成市场竞争力的重要因素, 一位资深的新闻编辑说:“好的新闻图片必须具备两方面的条件, 一是要独立、单幅, 不需要文字的描述便足以展示整个新闻事件, 二是构图要简洁、大方, 突出中心, 具有深刻的人文关怀。”因此, 图片所能传达的有效信息越多, 传播价值也越高。
(五) 遵循“适当”原则
记者和图片编辑应该不断的提高自身的修养, 注重当事人的利益和隐私, 遵循“适当”的原则, 在趋利避害的原则下, 恰当的使用新闻图片, 认真的写作新闻图片文字说明。既要照顾读者的感受, 又要考虑报社的竞争力, 使得突发公共事件的相关信息能够及时、准确、客观、理性地传达给读者。
三、总结与体会
随着现代化进程的推进, 世界经济水平在不断的提高, 但随之而来的危机、公共事件也在高频率的爆发。报纸媒体作为向民众传达新闻的媒介, 在面对突发事件的时候, 更应该借助新闻图片这一武器, 冷静、客观、理性的向全社会传达信息, 从而充分发挥纸媒图片的重要作用。
参考文献
[1]李建宏江浩.新闻图片之于报纸的视觉张力[J].新校园:理论版, 2012 (10) :34-34.
[2]姚林.新闻图片在报纸版面中的作用[J].新闻世界, 2012, (9) :28-29.
图片无缝编辑在平面广告中的应用 篇9
关键词：图片无缝编辑,平面广告,融合
图片无缝编辑与平面广告、平面包装、场景对接、游戏特效等二维设计部分无不有所交集, 尤其在平面广告的处理制作上发挥了巨大作用, 它的出现为广告界增添了色彩与魅力, 赢得了商家的肯定。
一、概述
1. 图片无缝编辑的概念
图片编辑指人们对图片进行加工、修改等处理的过程。无缝一词本指:衣服没有针线缝合的痕迹, 或者事物没有空隙或缝隙。因此“图片无缝编辑”可引申为:对图片按照一定构想进行加工、修改等融合成处理, 终效果不含明显无意义拼贴痕迹, 类似于图片融合技术。
2. 图片无缝编辑的背景
图片无缝编辑的诞生与进步得益于计算机软件的快速发展。从1908年, 毕加索的第一幅有意识“贴纸”作品-素描画中间贴纸片;到意大利未来派画家吉诺·塞费里尼运用了报纸“黏贴”在绘画中;再到“摄影”与“绘画”的嫁接, 1858年, 伦敦水晶展出了英国摄影家罗宾森的作品, 由5张底片集锦拼接合成的照片《弥留》, 体现了女孩临终前家人围绕在一起悲痛的表情。最后到今天, 先进的计算机图像处理, 无不显示了图片无缝编辑生命力之强与社会对其之需。
3. 图片无缝编辑的工具
当前主要制作图片无缝编辑的软件是Adobe Photoshop, 简称“PS”, 它是一款集图像处理与制作于一体的强大二维图片处理软件, 在图片无缝编辑上功不可没。其他可进行图片编辑的软件有:Picture Merge Genius、Corel DRAW、Adobe Illustrator等, 以上均可进行图片编辑, 但各有千秋, 在无缝编辑方面最易用的还是PS。
4. 平面广告
平面广告是智慧与技术的集合, 在二维空间中展开, 传达视觉信息的二维媒体, 以印刷复制为主要媒介方式的设计活动。从内容上可分为商业性广告和公益性广告两类, 它们最基本、最重要的功能就是传播信息。
二、图片无缝编辑与平面广告
画面是平面广告的核心素材之一, 图片无缝编辑使众多平面广告有了可以依托的画面。
1. 图片无缝编辑在平面广告中的效果
图片无缝编辑让设计者的思想完美的展示在平面广告中, 如使用图片无缝编辑制作的悍马汽车广告。它以强烈的视觉语言向读者展示了悍马对路面的超强适应能力、超级防滑、暴风雨中依然稳健, 防水、底盘高等, 综合突出悍马刚烈、凶悍的越野能力。
2. 图无缝编辑制作平面广告实例
制作平面广告, 即在创意构思已完成的基础上进行设计表达的操作过程。悍马汽车平面广告的制作过程, 使用软件PS。图1视觉效果由图2-6无缝编辑融合得到, 而融合过程相当复杂, 简述如下。
编辑图2至4的过程主要使用蒙版、选区 (所需部分) 、羽化、移动、缩放等, 调整如图5, 但不合并图层;改变图5中天空明暗、降低岩石和海平面饱和度得到图7 (中的背景效果) ;将图6汽车剪下、并羽化融合于图7;图7中 (加深工具等) 为汽车加上投影, 使被编辑的画面更加真实, 最后再图7上蒙一层蓝灰色, 并调整图层状态;最终加上文字, 无缝编辑的总效果, 图1。
三、图片无缝编辑在平面广告的应用
图片无缝编辑在平面广告中的应用效果众多、意义重大, 不仅限于悍马平面广告。综合看, 主要在于说明广告内容、创作非真实画面、实现特定视觉效果以及影响设计成本等方面。
1. 使平面广告内容传达更加清晰
图片在直观性表达上优于文字, 能高效的传达广告内容, 是重要的平面广告语言。无缝编辑制作的画面在平面广告中作为语义传达重要的元素, 常胜于文字、甚至可取代文字, 尤其在无字广告中起到核心作用。
2. 实现客观中无法获取的景象
图片的无缝编辑为平面广告的非客观画面提供了可能, 客观中做不到、不存在的场景效果, 如人与北极熊、人与袋鼠等, 均可通过无缝编辑实现逼真效果, 为人们创作提供了好的表达技术, 应用在各种难以做到的场景, 完美的图片无缝编辑使我们的创意走的更远。
3. 创造意想不到的效果
通过无缝编辑图片创造的画面往往更吸引眼球, 视觉更强烈、逼迫眼球、更具有观赏性, 让平面广告达到意想不到的视觉效果。从而引导读者进一步去关注广告的内容, 广告上含有的文字、说明、被宣传事物的细节等。
4. 节约了制作成本
图片无缝编辑为平面广告的制作节约了人类、物力, 从而间接的节约了制作成本, 也提高了制作效率。如不用布置场景再摄影、现实与虚构相融合等, 为很多电影宣传的平面广告提供了经济实惠的有效方案。
四、结论
倒霉的摄影师与强大的图片编辑 篇10
看似是一些简单的问题。在和一些刚入行的应聘者沟通时，也经常会听到这样的说法：“挑好看的图我还是会挑的。”可实际上并非如此。图片编辑需要更早就介入拍摄工作中，甚至在摄影师出发之前。
今天说的这个故事——倒霉的法新社摄影师——也许恰好能解释图片编辑的选择有多么重要。这个事情发生在伦敦奥运会前夕，在现在这种快节奏下，几个月前发生的事情已经显得有些古早，不过教训永不过时。
这名被称为是“著名的、个性十足的当代报道摄影师”JoeKlamar为法新社工作，受邀前往美国奥组委举办的媒介峰会，拍摄了一组美国奥运冠军的肖像，之后沦为了广大网友的嘲笑对象。
从网友传播的照片看，那些惯常以英雄伟岸的形象展现在公众面前的奥运冠军们，在照片里，显得表情木讷，笑容呆傻，说得不好听点，一脸蠢相。我们看尚且如此，作为同胞的美国朋友看到后，更是忍不住义愤填膺，对摄影师群起而攻之。
其实这名摄影师并不真的那么糟糕。
没过几天，法新社编辑MarloweHood对这一事件做出了回应，这位编辑还配发了一组照片，与网友挑出来那组在照片的选择上和编发顺序上都有所不同。MarloweHood分析了这场争议产生的可能原因，列举了来自不同立场的评论，还有摄影师JoeKlamar的解释，以及负责这位摄影师的图片编辑的回应，相对比较客观和全面（值得一提的是，这名编辑也是美国人）。这篇文章发表在他法新社的博客上，名为《像素和虔诚：拍摄奥运冠军偶像》（PixelsandPiety：PhotographingOlympicIcons）。
我第一眼看到JoeKlamar的美国奥运运动员的照片，并不明白人们的怨气从何而来？至少就我所见的，Joe尽了他最大的努力：为我们带来不加掩饰、并且有洞察力的照片，他在用他的相机观察，并非只是拍一组体育图片。
但是我是一个美国人，看照片的同时心里一个小小的声音在说：“这是亵渎。”虽然我半辈子都居住在海外。
我一下想到早在独立战争时期就出现的作为美国爱国主义象征的那个符号：一面黄底旗帜，上面有一个卷曲的美国西部响尾蛇和一行字“别惹我”。我觉得，Joe的照片就是冒犯了某条不可见的底线，这条响尾蛇被激怒了。（完全坦诚地说：Joe是我一个同事，虽然我从来没有见过他。如果不是想到我所说的那些，我会认为这些有争议的照片拍得了不起。）
那些在相关评论中和推特上随处可见的刻薄话大都在不断地质疑Joe的专业性。比如CarrieWenzel愤愤不平地在一个摄影网站里留言道：“我用手机都拍得比他好。”
刚开始这些争议还主要发生在专业圈里，直到几天前社交新闻网站reddit.com上出现了新的动向。摄影爱好者们也卷入其中。“……他在努力尝试用一些新的方式拍摄，利用阴影隐藏一些细节，利用视野和透视得到夸张的变形。天哪，这让照片变得更糟了…看上去糟透了。”一个帖子说。
“摄影师拍这组照片时显得力不从心。这些是呈现出我们最佳运动员的重要照片。”JoyV表达了明确的愤慨。“至少有好几张照片都被Klamar拍成了‘断手断脚’的——不管有没有影棚经验，都不应该这么拍。”署名为Strontgorrth的人补充道，“没有图片编辑会使用断手断脚的照片，根本无法使用。”
但是最后一句断言明显错了。Joe的照片被法新社的数十家大客户选中，其中包括哥伦比亚广播公司的网站CBS.com，它登出的美国奥运选手组照中，34张中有27张来自这位摄影师。显然客户们认为摄影师做得没错。
Joe的图片编辑也这样认为：“派Joe去拍这个活儿就是为了要这样的照片。”法新社负责北美地区的图片编辑MladenAntonov解释说，“我们选择Joe是因为他的能力，他会用与众不同的眼光，非常规的、更独特的角度观察世界，我们想要一些不那么俗套的照片，并且我们得到了！”
在这里打断一下，从上面可以看到，至少有十几个图片编辑认可这组照片。他们并非看不到网友所说的那些问题，只是对他们来说，那些并不一定是问题，相反可能还是这组照片的特别之处，是经过思考和设计的幽默感。
Joe的图片编辑MladenAntonov则谈了他为什么选择Joe来完成这次拍摄——这也正好是图片编辑们常做的另一项选择。不过并不能就此判断，法新社的图片编辑们做了所有该做的事。
Joe会以这样的方式拍摄这组照片，也是一种机缘巧合。
“我以为自己就是去记者招待会抓拍一些台上的运动员，拍一些头像供图库当作资料使用。”他解释说，“我确实对可能搭建影棚毫无准备（我根本没想到还可能搭影棚）。”这是法新社第一次应邀拍摄美国奥组委的媒介峰会，该峰会于去年五月在达拉斯的希尔顿酒店举行。
Joe为这次拍摄准备了两个机身和三只镜头（17-35、70-200和300毫米定焦镜头），还有一只闪光灯和12寸手提电脑。当他到达时他惊恐地发现，其他一些来自通讯社和媒体的同行已经建起了临时工作影棚，用着专业灯光、背景布，甚至还有道具助理。“我非常尴尬，我不太会用影棚。”Joe在电子邮件里告诉我们。
一名来自美国奥组委的新闻官很同情他，帮助他协调与另一位摄影师共用一个影棚空间。“他当然拥有使用这个影棚空间的优先权，但是他确实非常和善，允许我也在这个影棚拍照片。我们慢慢学习怎样和平共处，一起工作。”Joe回复。
大部分情况下，摄影师与运动员的交流时间只有一两分钟，运动员们也对这样的安排感到困惑。因此Joe不得不发挥创意，随机应变。“我事先并没有特定的计划，只能边试边来。但这并不是什么大问题，毕竟我们的工作中大概有一半的情况都不得不即兴发挥以适应现场条件。”
从Joe的这些解释来看，很显然，他的图片编辑在与他沟通时出现了问题，他们的信息并不畅通。
不过，图片编辑的选择还是没有被网民完全认可。在这篇博文下面的评论里，一个署名为dbphotography的人说：“我最大的疑问是，整个过程中图片编辑都去哪了？为什么会让这个要拍摄人物肖像的摄影师产生完全不合常规的、先入为主的概念？……为什么不派个更加擅长拍肖像的摄影师去呢？……在我看来，这真是浪费机会！”
MarloweHood在接下来的文章里列举了更多来自不同立场的声音，也让我们对这场争论能够看得更为全面。
Joe无视了大多数批评，只想要澄清他并没有故意丑化这些运动员——他对这些运动员持有最高的敬意。“我唯一的目的是想要展现运动员们令人关注的、特别的一面，他们因在相关领域做到最好而获得声名。在我们有限的合作时间内，他们也愿意配合我的想法。”
他也指出图片编辑们（法新社的客户）可选择的范围很广，这些照片有的庄重，有的时髦，有的很官方，并非所有的都标新立异。他没有做出道歉，他说：“我是为新闻通讯社工作的，我不是在拍耐克广告。”
网上的一些评论看起来是支持Joe的说法的。“我不是一个专业摄影师，”署名为jhydrazi的网民在reddit.com上进行了某种程度的反驳：“但是这些照片看起来并不坏……实际上，它们有个特点，看起来感觉非常真实，真实。”
另一条评论同样引人关注：“在当下这个与过去全然不同的时代里，我们不再非得接受那些用特效，PS修出来的美了。摄影师和艺术工作者们一直在那样表现着美感，可是我们绝大多数的观众其实更愿看到的是在镜头前最真实的那一幕。”
上帝保佑。
无论Joe的作品优势何在，那些常对乔作品提出恶意指责的人们声称：他的摄影已“触碰”到了美国人的敏感神经，颠覆了美国国家形象。美利坚奥运运动员被星条旗包裹着已经成为国家形象的象征。并且如果美国观众认为某人是在对他们心中存在的崇高价值进行亵渎，宽容的他们也会顿时不再以幽默的眼光来欣赏乔的作品了。很明显，这所谓的“亵渎”并不是乔的本意。但就是有些人要去这么理解它。
“太可怕了，”注释写着专业摄影师的Kirra说，“下一次请雇用我（拍摄这类照片）。这种（亵渎）对我们国家和我的职业来说都令人难堪。”
这个特别尖刻的评论员不停地挑剔Joe的作品，与此同时，另一个网友在评论中鼓足勇气问道：那么，你会怎样让他们摆姿势呢？名为“服务和保护”（注意名字）的摄影师回复了这个问题——他的名字上有他的作品链接，这位摄影师所拍的运动员都被国旗相应的红白蓝色所包围，散发着充满崇敬的金色光环。（各有所好。）
“他们拍摄的是世界上最精英的一些运动员，这些运动员们为了某项运动已经进行了数年的专门训练，也许甚至是他们的整个人生。”thang1thang2在reddit.com上愤怒地说。“花费了无数个小时，汗水，磨练，决心，用以提升技巧。这张照片应该代表他们毕生的荣耀。”
这一点说得很对。但话又说回来，或许这正是Joe所完成的工作。
显然，在编辑看来，Joe的拍摄虽然仓促和粗糙，但绝不是敷衍了事。他动了脑子，思考了这组照片的主题，并努力用自己的方法实现它。幸运的是，图片编辑们看到他的思考，并且成功地将这种思考传达给了一部分观众。
摄影博客1416教室上有一位来自台湾的杂志摄影师认为，Joe的照片“虽然普通，看似无厘头与业余的拍法，但却有另一种味道，会吸引我看第二次。”选择了Joe的图编们也许正是看中了这种“味道”。布景好、灯光好的照片就是好照片？借用开头我常听的那句话说，这些大概只能算是“好看的图”。对于好坏的评价见仁见智，不过公认的一点，好照片应能给人留下思考的余地。
这场争议中MladenAntonov们基本都做出了至少令各自客户满意的选择。但如果他们能够事先多做一些沟通，让摄影师在出发前就能明确自己的真正任务是什么，并且有时间做更充分的准备，也许将会得到更加理想的结果——充满“味道”，同时让美国网民们也满意的照片。
图片编辑 篇11
《图片插入和编辑》是以吉林省信息技术教材第四册 (Word模块) 第一单元第二课《宣传窗的制作》的知识内容为蓝本, 结合学生年龄特点而创编的一节课, 是在学生基本掌握了Word文本的编辑和排版的基础上进行学习的。目的是通过故事化的教学情境, 让学生通过尝试操作自主学习、合作探索掌握本节课内容, 为学生的终身学习打下基础。
二、教学目标
知识目标:掌握插入图片的方法, 学会插入图片, 并能对图片进行调整, 能运用图片工具栏创作个性化作品。
能力目标:通过学生的实践操作, 激发学生的学习兴趣, 提高自主探究的学习能力和信息素养, 增进与他人的交往合作的能力。
情感目标:在“和孙悟空学本领”的故事情境中, 培养学生审美情趣和语言表达能力。
三、教学重、难点
重点:掌握插入图片的方法和图片工具栏的使用。
难点:利用图片工具栏对图片进行调整。
四、教学过程
(一) 动画导入, 创设情境
同学们都看过西游记吧, 今天老师准备了一个西游记的短片, 大家想看吗?
生答。
师:现在我们就来欣赏。
师:你们喜欢里面的孙悟空吗?
生答。
师:老师也非常喜欢孙悟空, 不仅因为他忠心、疾恶如仇, 更重要的是本领大, 今天老师就带领大家和孙悟空一起学本领, 共同学习图片的插入和编辑。
(设计意图:小学四年级的学生处在小学的中年段, 还沉浸在童话世界里, 脑袋里时常想着动画片里的孙悟空、白雪公主、米老鼠, 通过观看短片, 在动画和音乐的感召下, 孩子们会不知不觉地进入故事情境, 因此抓住孩子这一兴趣点, 引入新课。)
(二) 故事延伸, 尝试探究
任务一:金箍棒
师:要想和孙悟空学本领, 我们还得帮他一个忙。他的金箍棒不见了, 你能帮他找回来吗?其实老师把金箍棒已经放在同学们计算机桌面的百宝箱里, 现在就请同学们打开看一看!找到了吗? (强调图片位置)
师:光找到还不行, 应该把它还给孙悟空, 今天我们学习的第一个本领就是插入图片。现在就请同学们打开练习一, 利用学过的知识把“金箍棒.jpg”这个图片插入到练习一中。
师:提示插入菜单, 一定要注意光标的位置。完成的同学给老师一个电子举手。
师:同学们操作都非常认真, 谁愿意把自己找到的方法演示一下。边说边操作。
师:看来同学们已经会插入图片, 刚才老师在巡视的过程中, 发现了一名同学能像孙悟空一样把金箍棒随意变大变小, 使用自如。你们想知道是谁? (如果没有人做出来, 师提出问题:你能像孙悟空一样把金箍棒图片变大变小吗?)
师:指名演示。你是怎么知道的 (利用改变艺术字大小的方法) ?
师:说得真好, 我们学计算机最主要的是学方法。现在大家就把自己手里的金箍棒变成合适的大小。
师:看来同学们都学会了图片的放大和缩小, 那么你能不能把金箍棒移动到孙悟空的手里 (下面同学们就来试一试图片的移动) , 你有什么问题?
生1:鼠标没变成4个箭头 (移动图标) 。
生2:只能左右移动, 不能放在图片的上面。
师:同学们真善于发现问题, 老师就帮大家解决这个问题。
Word中默认插入图片是按尾随文本的嵌入的插入方式, 这种方式图片占一个光标位, 这种方式下移动只能是按虚线的I型光标移动, 只要改变这种嵌入式的文字环绕就可以随便移动图片, 我们选中金箍棒图片, 注意会出现图片工具栏。这里我们选择文字环绕 (非常可爱的小狗) 选择里面的除嵌入式以后的其他版式, 老师选择浮于文字之上, 注意看我们图片周围的控制点的变化。像这样周围有空心圆控制点的图片就是浮动图片。这个时候就可以随意移动图片, 也可让文字对图片进行环绕了。
师:请同学们动手试一试。
师:刚才我们学习了插入图片、修改图片的大小及图片的文字环绕, 同学们完成得非常好, 帮助孙悟空找回了金箍棒。
(设计意图:在这一环节中重在培养学生的自主探究能力, 让学生自由地去发现插入图片的方法, 并汇报交流, 因为以前学过插入艺术字, 所以很容易达到举一反三、触类旁通的效果, 教师再不失时机地引导、总结, 使学生很轻松掌握了插入图片的方法。)
任务二:学变化
孙悟空之所以能打败妖怪, 除了有金箍棒, 最重要的是他有七十二变化。现在就让我们来和他学习第二个本领。学习图片工具栏的使用。
师:那么如何才能出现图片工具栏呢?我们刚才就看见过它, 谁来说一说。
生:选中图片就出现图片工具栏。
师:你知道工具栏上的各个按钮都叫什么名字吗?让我们一起来看看。
师带领学生初步认识图片工具栏的按钮。
师:那么你想不想试一试如何使用这些按钮呢?
生:想。
师:请同学们打开桌面上的练习二, 每张图片下面都有一个小问题, 请同学们利用图片工具栏上的各个按钮自己动手完成这个任务 (选出工具栏中经常使用的按钮:旋转、设置透明度、裁剪、颜色和线型及重设图片) 。
任务二内容:
在做之前老师给大家提几个要求:
(1) 试一试, 看看“图片”工具栏的各种按钮各有什么作用?小组内进行汇报。
(2) 先完成的同学可以帮助别的同学, 也可以对比自己的作品进行交流和修改。
(3) 大家设计时会给一段好听的音乐。音乐响起, 操作开始;音乐结束, 操作结束。
老师巡视指导, 同学们完成得都非常好, 谁愿意把自己学习到的知识汇报一下。
师点名演示, 并给予奖励 (边说边演示) 。
(设计意图:学生已经进入“和孙悟空学本领”的情境, 看到练习二的故事以后, 学生们眼前一亮, 争先恐后地想完成这个任务, 使枯燥的教学内容变得生动有趣, 学生们边玩边学, 大大提高了学习兴趣和解决问题的能力。)
(三) 创作作品, 巩固提高
师:刚才同学汇报了自己的学习成果, 看来大家把孙悟空的本领都学会了, 现在我们就要用学到的本领来做一个西游记的卡通故事, 老师已经把故事和图片放在了百宝箱, 选择你喜欢的制作成一个卡通故事, 并用图片工具栏的按钮对图片进行修饰 (5个人为一个小组, 小组合作完成) 。
教师指导。
(四) 展示作品, 多元评价
师:现在请同学们下座位欣赏别的组的作品, 把你手里的红旗投给你喜欢的作品, 评出今天的最佳作品 (学生们互评作品) 。
统计红旗数, 今天的冠军就是X组, 音乐响起 (创造成功氛围) 。
师:现在让我们欣赏一下这个小组的作品, 请小组派一名代表讲一讲你们的作品。
学生评价。
师:老师送给冠军小组的礼物是, 游花果山, 请同学们一起来欣赏 (出示花果山图片的电子小报, 开阔学生视野) 。
(五) 全课总结, 拓展延伸