大爱无疆　多难兴邦

大爱无疆　多难兴邦（精选4篇）

大爱无疆　多难兴邦 篇1

积水成渊,厚积薄发。一个优秀的班主任必定是一个善于积累和储备的教师。在不断地积累中充实,在不断的思考中完善,用爱心和勤奋使班级管理富有智慧和诗意。

在班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任,下面是我在班级管理中尝试和推行的一些小试验、小做法和小措施,不过是在努力探索班级管理的点滴积累,但我努力使之不断走向成熟、创新和完善。

赏识教育,让学习成为学生本身的一种需要。

“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识”。赏识是学生健康成长的内在动力,是学生走向成功的最好方法,是新课程改革的基本理念。教师在教学中能赏识学生的长处,肯定学生成长过程中的细微进步,让其不断有成功的体验,这对学生的健康发展至关重要。

一、让学习成为学生的兴趣

1. 不断帮助学生寻找幸福的感觉。

如果我们对某一事物感兴趣,就会持久地专心致志地研究它,从而提高做事的效率,实际上学生的学习也是如此。学生们都有这样的经历,在学习或解题的过程中学到新的东西,探究出新的方法,都会在心理上有一种满足感,这就是一种愉悦的积极的情绪体验,从而进一步激发学习的热情。

2. 鼓励学生多与教师交流,缩短师生间的心理距离。

平时我经常鼓励学生多与任课老师交流,让学生明白多与老师交流,可以纠正错误的认识,拓宽知识的领域,缩短心理距离,爱教师,爱学习,心情愉悦,课堂气氛融洽。这样学生情绪必然感染教师,教师会施加给学生更多、更积极的影响,营造了一种宽松和谐、教师乐教、学生乐学的高效的教与学的氛围。我校一学期两次考试,每次考试过后,我都会找每一位同学谈心,寻找差距,树立信心。或拉钩,或击掌,设法走进学生的内心世界,成为学生的贴心人。

3. 帮助学生形成健康的学习心理。

正确对待考试成绩。我时常提醒学生在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然,应该在进步的基础上更加进步,防止出现骄傲情绪,骄傲必然导致退步;退步是否属于必然,是学习方法、学习习惯不科学,还是解题方法不灵活,还是考试心理不稳定,找到原因,对症下药,奋发图强,争取下一次考好。

考试是一把双刃剑,利用好了能够激励各类学生不断进步;利用不好,容易导致学生讨厌考试,甚至导致一些严重的后果。所以每次家长会我都与家长共同探讨学生学习中存在的问题。家长乐意来,学生劲头足。

二、班主任在班级管理中有着举足轻重的作用

首先,在班级管理中,我告诉学生,在这个群体中,我只不过是领头人而已,这样说也这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,绝不专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样,谁也不愿违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

其次,做标准的天平,平等地对待每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,不漠视后进生。在管理过程中,优生犯了规,也要处理;后进生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而在处事过程中,尽量心平气和地说服教育,有耐心地引导他们。一旦有所进步我就大力表扬,让他们找回自信。比如我班康鹏鹏同学,刚进校时他在班上处于中下层,再加上父亲早逝,他有严重的自卑感,还时常不自觉,经常在课堂上捣乱。后来通过和他多次推心置腹的谈话,他慢慢发生了变化,行为上有了很大的改变,现在他已是我们班中上层的学生。

再次,协调各科平衡。班主任是一个班的核心,因此,我不让学生重主科、轻副科,尊重主科教师,无视副科教师。我会随时了解学生对任课教师的反映,任课教师对同学的看法,在中间发挥好桥梁与润滑剂的作用,并且坚持不懈。特别要求学生平等对待任何一科的任课老师,不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习效果良好。刚开始时,我班同学的历史成绩在几个平行班中是最差的,后来在任课教师和我及全班同学的努力下得到了很大的提高。

最后,身教言传,热爱班级这个大家庭。现在对教师个人素养要求越来越高,而班主任的一言一行、人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该当好典范。比如班级大型活动,我会主动热情地投入其中,想方设法努力与同学们一道共创佳绩。班级受损,勇于承担责任,不是责备学生,而是鼓励或正确引导。另外,由于从心底爱这个班级,爱这个班级中的每一个成员,学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。

成绩的取得,更多的是全体任课老师的齐心协力,更多的是组建了一支高素质的班干部队伍,更多的是形成了一个团结向上,积极进取,充满友爱、温情和竞争的良好班风。正是这些努力,带给了同学们灿烂多姿的初中生活,充满理想的未来。

大爱无疆　多难兴邦 篇2

恒兴建筑公司刘瑞忠

崔学选，这个优秀的中国共产党员，山东人民的好干部，中国人民的好儿子，带着对四川灾区建设工作的无限牵挂，带着对中国共产党工作的无限忠诚，带着对中国人民的无限热爱，离我们而去。他的离去，牵动了无数人的心，无数人痛哭流涕，扼腕叹息。

我对他的动人事迹，也感慨万千，这样的好公仆，走得太匆忙了，他才55岁，人生刚步入丰富阅历、丰富知识沉淀积累达到高峰时期，可以说正是年富力强，事业鼎盛时期。然而他去了，他是把自己的全部身心力量，奉献给四川援建工作了。他为了对口援建的北川桂溪受灾群众能够在最早时间住进临时板房，免受日晒雨淋，蚊虫叮咬，他把指挥部帐篷设在指挥最前线，并根据灾区群众临时住所的散聚不一情况，拿出了“依散则散，依聚则聚”的建设思路，此举虽增加建设了难度，但是方便了灾区群众。在他和他的援建队伍艰苦卓绝的奋战下，桂溪板房小区第一个交付使用了。

他同时间赛跑，不仅仅是责任，更是对灾区群众无限的爱。他抢进度，同时更注重板房的质量，大到板房整体，小到一个螺丝钉，他甚至都要检查过问。2008年9月北川连降暴雨，致使山洪爆发，而桂溪板房无一倒塌。他用他的实际行动，避免再度发生灾害，确保了灾区群众居所安全。这是因为大爱产生了巨大责任感，才有的动力，才有每天奋战15个小时也不觉累的精神动力。

真心换真情。崔学选在激动地接受他曾经帮助过的姐妹们共同

送来的腊肉的时候，崔学选说，我们收下的不是腊肉，而是灾区人民的一片心那，听了这话，在场所有人都忍不住流下了眼泪。孩子们用他们纯朴的情感，用她们稚嫩的小手，在自家房屋的废墟里刨出了腊肉，送给她们的恩人，报答他们的恩情。崔学选正是用他对灾区人民的真心实意，换来了灾区人们的真情回报。

他坚持在板房建设的第一线指挥工作，坚持让援建灾区群众都住上板房后，自己才从帐篷搬进板房指挥工作。他和同事们白天承受40度高温的蒸晒，晚上还要在蚊虫一轮轮叮咬中继续工作。板房建完后，他又担任北川新县城的建设小组组长，在他积极筹措，精心组织下，仅仅用了1个月的时间就完成了北川新县城的整体规划，规划完成后，他随即投入到建设实施当中去。由于体力、精力过度透支，生活没有规律，他一次次累倒，然而他心系灾区建设，等身体稍有好转，就又立即投入建设工作中去。2009年5月，他支持不住又一次倒下以致昏迷。等送至医院手术时，已是结肠癌晚期了。山东省委书记看他的时候，他只说出了一个要求，要求把他的病赶快治好，好尽快去灾区前线工作。他的心在灾区啊，在他牵挂的灾区群众，这是为大我舍小我的大爱：这是无私的爱，这是纯正的爱，这是伟大的爱。

大爱无疆开启“感悟之旅” 篇3

6所小学的31名老师和同学带着对祖国首都的向往,历时30多个小时的车程,于7月29日中午抵达北京。智能分会于当天下午在太极计算机股份有限公司(以下简称太极股份)为其举行了欢迎仪式,智能分会会长黄久松、秘书长李翠萍、太极股份副总裁申龙哲、同方股份有限公司工会主席赵蕊、中建电子工程有限公司副总经理刘淼等在欢迎仪式上对远道而来的客人表示了热烈的欢迎并与之进行了亲切的交谈。

黄久松在致辞中希望孩子们通过对北京这个千年古都文化、风土人情的了解,能够奋发图强,立志为祖国的建设作出贡献,并一再叮嘱孩子们在游览期间要时刻注意安全,表现出了殷切的关爱之情。申龙哲表示,帮助别人是一件很快乐的事情,希望在场的小朋友们在以后的人生道路上也能够帮助别人。贵州省扶贫助学促进会副会长李阳对智能分会发起的这一义举表示了诚挚的谢意,他认为小朋友们在这里将度过人生中一个非常有意义的暑假。

智能分会为孩子们准备了书包、字典、笔袋等学习用品,希望对孩子们的学习有所帮助。孩子们对叔叔阿姨们的无私捐助感动不已,为表达自己的谢意,他们亲手为赞助单位的领导呈上了各种极具民族特色的礼品。不仅如此,这些少数民族小朋友们都多才多艺,他们在欢迎仪式上为大家带来了精彩的民歌、舞蹈表演,现场其乐融融,欢声笑语不断。

在接下来的几天里,他们前往天安门,感受“升国旗”仪式的庄严肃穆;参观中国国家博物馆、首都博物馆,领略中华民族五千年文明的光辉成就;赴清华同方、清华大学,感受“电子百强企业”及“百年名校”的魅力;走进鸟巢、水立方,感受曾经的奥运辉煌;参观中国航天城、中国科学技术馆、自然博物馆,认识到科技的日新月异;并到动物园与动物们“亲密接触”。

由于正值北京酷暑,孩子们带的衣服不够,智能分会发动员工自发捐助衣物,以保证孩子们此行能有愉悦的心情。看到孩子们拿到衣服时的兴奋表情,智能分会的全体人员感到由衷的欣慰。

大爱无疆作文 篇4

2008年5月19日至21日为全国哀悼日，19日下午2点28分，我们全校师生和全国人民一起为四川在地震中遇难的同胞默哀三分钟，这三分钟是悲痛，是感动，是震撼……在这三分钟里，我思绪万千，心海翻滚，眼前浮现出了地震中顽强的中国人民，浮现出了一幕幕感人的画面：在四川省德阳市一所中学里，发生地震后学生都有序地奔向楼外，但仍有四名同学没有出去，该校教导主任谭千秋见了，果断地让他们趴在讲台下，自己则张开双臂像雄鹰一样趴在讲台上，把四名学生死死地护在身下。无情的墙倒塌了，谭老师用自己的血肉之躯保护了他心爱的学生。可敬的谭老师用这双曾传授无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。这感动了在场所有人的心，他们手捧蜡烛，在夜里默默地为这位伟大的老师送行。

师爱如山，师恩难报。在另一所学校也发生了同样让人震撼的一幕：救援人员在一堆废墟里发现了一位老师和二名学生，这位伟大的老师啊，双膝跪地，双臂开张，紧紧地护住二名学生。因为时间过长，尸体硬化了，人们怎么掰都无法掰开他紧紧搂住学生的双手!救援人员不得不含泪将这位老师的手臂锯断，来解救两个年轻的生命。他们应该为有这样一个尽职尽责、舍己为人的老师而感动骄傲!

还有南坝小学的杜老师，被解放军官兵发现时，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命;还有许多正在上课的老师，他们离门最近，却让班里的学生先跑，自己最后未能幸免于难……

这一桩桩，一件件让我为之震撼，再一次强烈地感受到了师爱。我们记不住每一位老师的名字，但他们有一个共同的名字?人民教师!灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。这一刻，我们懂得了“为人师表”的真正含义。