英雄大爱（共9篇）
英雄大爱 篇1
大难来临, 是避险还是迎难而上?亲人失踪, 是顾小家还是为“大家”?杨志勇, 一名普通的共产党员、中国电信北川分公司线路维护中心经理用行动给出答案:大难当前, 绝不退缩!
冒死返回, 只为电信人的承诺
5月12日, 天降劫难, 四川省汶川发生了历史上罕见的8级大地震, 灾情触目惊心。时值杨志勇正在贯岭乡处理迁杆改道事宜, 面对突发的灾难, 他首先想到的是公司怎么样了, 员工怎么样了?自己必须迅速赶回到公司。
当时道路垮塌严重, 余震不断, 山上飞石滚动, 随时都有生命危险, 他把个人安危置之于脑后, 一路争分夺秒, 从贯岭乡到江油, 经绵阳、安县, 辗转十几个小时、步行几十里, 于次日下午四点到达北川。到北川后, 他没有休息片刻, 就马上到公司临时指挥部报到, 主动请命带队前往县城搜救失踪员工。
途经绵阳时, 他没有顾得上看望岳父、岳母和妻女。当绵阳电信指挥部谢毅钊副总关切地问他家中怎么样时, 他忍痛说道:“爱人和受伤的女儿被救到绵阳去了, 父母失踪, 姐姐、奶奶遇难。但是大难当前, 我是一名共产党员, 一名中国电信员工, 我知道自己该怎么做!我要对得起自己的身份、自己的职业。”
“兄弟, 我要把你背出去!”
“只要听到员工的声音我都要救出来, 不然是不会走的!”杨志勇这么说, 也是这样做的。5月14日一早, 杨志勇与自愿救助者陈兴德一起, 带领中国人民解放军37师救援队赶到北川分公司大楼震灾处, 在余震猛烈的乱石堆上, 顾不得身子的剧烈摇晃, 拼命寻找生存着的北川电信员工。在没有挖掘机、吊车等大型营救工具的情况下, 他们就用锹挖、手刨等方式, 想方设法营救每一名幸存者。
5月15日夜幕降临时, 他发现被一跺倒塌的墙压住身体的同事袁江, 袁江用微弱的声音说道:“志勇, 我想睡觉”。听到同事悲哀的声音, 杨志勇心如刀绞, 含泪鼓励:“兄弟, 你先喝点水, 不能睡, 一定要挺住、坚持住, 就是背我都要把你背出来”。由于种种原因, 当时不能施救, 第二天天一亮, 他就和部队一道奋力营救出了袁江。随后, 杨志勇带领日本救援队队员奔波在灾区一线, 尽力搜救每一名失踪员工, 拯救每一个生命。就这样, 他们不顾疲劳和伤痛, 忍饥挨饿, 连续奋战三天, 搜救出8名员工。获救的员工事后回忆说:“当时听到志勇的声音, 就觉得心里踏实了, 觉得自己有救了。有他在, 我相信, 背也会把我背出去!”。
从5月13日返回北川, 杨志勇每天好几趟穿越连接新老城区的“死亡之路”, 抢修通信网络、为救援队带路、深入废墟救人, 好几次与死神擦肩而过。与此同时, 杨志勇还与赶到北川县支援的中国电信应急分队一起, 为恢复灾后通信展开紧张的工作。用实际行动展示了电信员工的高尚品格和“大爱无疆”的奉献精神。
灾后重建, 一切会好起来
“没关系, 一切会好起来的!”经历了大地震, 杨志勇对生活有了更深的认识。坚强地活下去这不仅是对地震遇难者亲属的安慰, 也是对自己自勉。震后, 杨志勇的“新家”, 一间10多平米的活动板房, 一张床、一个简易衣柜, 是他的全部家当。加上他和妻子从县城的家里抢出来的几个晾衣架和孩子的玩具, 面对这样的清贫, 杨志勇毫无怨言。
或许是工作的繁忙让他无暇顾及自己的生活, 每天从早到晚, 杨志勇的电话几乎没停过。安县的安昌、桑枣、永安三个镇和北川县十八个乡镇通信线路的维护、永久性杆路的建设、为安置点搭建临时网络、安装电话……事无巨细, 杨志勇都亲历亲为。
他的这些优秀事迹得到了党和人民的认可。2008年6月, 杨志勇被中共中央组织部授予“抗震救灾优秀共产党员”称号;2008年7月, 杨志勇被中国电信四川公司党组授予“5·12汶川大地震抗震救灾优秀共产党员”荣誉称号;同月, 被中共四川电信绵阳分公司直属机关委员会评为“2007-2008年度优秀共产党员”。今年5月他荣获了全国“五一”劳动奖章。
目前, 身为中国电信北川分公司网络部经理的杨志勇正紧张投身到灾后通信恢复重建、新县城网络规划工作中。
英雄大爱 篇2
2008-12-12 12:54:29作者-□谭爱芳
在5•12汶川大地震中，四川省德阳市绵竹县汉旺镇东汽中学51岁的教导主任谭千秋，用瘦弱的身躯扛住3吨重的石板以护住4名学生而壮烈牺牲的事迹，震撼了亿万观众和网友的心灵，他被誉为废墟中的“英雄教师”。许多人都想知道：在生死一线的时刻，是什么因素在这位平凡教师身上迸发出惊天动地的博爱力量？谭千秋的女儿、现就读于北京大学法学院的06级本科生谭君子，在父亲遗体的衣兜里惊讶地发现了一个秘密——一张18年前拍摄的泛黄的黑白照片，它诠释了单亲爸爸父爱如山的无言承诺，也诠释了亲情升华成人间真情大爱的壮丽诗篇。
单亲爸爸的怀抱孵出美丽公主
谭千秋1957年8月出生于湖南省衡阳市祁东县步云桥镇一个普通的农家。他一手握锄一手拿书，参加恢复的首届高考，并以优异的成绩考入湖南大学政治系。1982年大学本科毕业后，他被分配到四川省德阳市绵竹县汉旺镇的大型企业东方汽轮机厂工作，担任该厂职工大学的教师。
1989年，谭千秋与初恋女友阿芸踏上了婚姻的红地毯，次年女儿谭君子呱呱坠地。谭千秋对千金视若掌上明珠，尽管经济条件很艰苦，但幸福的三口之家尽享天伦之乐。
然而，好景不长，因种种原因，在女儿4岁那年，谭千秋与妻子离婚了。谭千秋坚持要求抚养女儿。从此，成为单亲父亲的谭千秋既当爹又当妈，暗暗发誓将幼小的孩子打造成一个美丽、快乐的公主。然而，两道难题挡在了谭千秋的面前。
谭千秋是一个出了名的大孝子，尽管薪水微薄，但他每月领取工资后就寄一半给老家的父母，因此日子过得捉襟见肘。谭千秋把一分钱掰成两半用，抽最便宜的劣质香烟，袜子破了就缝缝补补，省下钱来给女儿买漂亮的书包和衣裙。谭千秋特别注意孩子的营养，一日三餐定时定量，再困难也要确保女儿有鸡蛋吃、有牛奶喝。谭君子每当看到爸爸把鱼肉往她小碗里放，而自己嚼着发黄的烂白菜时，她一双大眼睛闪烁着晶莹的泪花：“爸爸，您是天下最好的爸爸。”
在关爱女儿的过程中，另一道难题令谭千秋非常棘手：不知道该不该告诉孩子父母离婚的真相。谭千秋悄悄请教心理专家，答复是：如果长期对孩子隐瞒，有朝一日孩子知道真相后会有一种蒙受欺骗的感觉。于是，在离婚3个月后，谭千秋委婉地告诉了孩子实情：“妈妈虽然和我们分开生活，但妈妈每天都会牵挂着你，妈妈会永远爱你。”
为了培养女儿乐观、坚强的性格，谭千秋走到哪儿都将君子带在身边，经常带女儿散步、爬山、玩游戏。很快，君子从父母离异的阴影中走了出来，天真无邪的小脸上绽开了快乐的笑容。
君子7岁那年，谭千秋送给女儿一个特殊的“礼物”：家里初次装固定电话，他到处找人帮忙，将电话号码选为女儿的生日，君子高兴得手舞足蹈。
跟单亲父亲生活，君子在感情上对爸爸越来越依赖。尽管爸爸对她呵护得无微不至，但君子仍有些缺憾。邻居孩子的爸爸每天对孩子说“疼呀、爱呀”之类的话，谭千秋却从不用语言表露感情。君子8岁时，因爸爸出远门，她忽然产生了一种莫名的担忧，“逼迫”爸爸做出一种“承诺”。
1998年夏天，谭千秋利用暑假时间到省城长沙考研究生，将君子托付给同事照管。那几天，从未离开过爸爸的君子心里一下子变得空荡荡的，每晚踮着脚尖向远方张望。当谭千秋回到家后，君子像经历了一场生离死别似的，一头扑在爸爸的怀里，哭着让爸爸做出一个承诺：“您今后永远不能离开我，永远只能爱我一个人，好吗？”但谭千秋没有做出掷地有声的承诺，这令君子非常失望。
不过，君子从一些细节里能够感受到爸爸那种浓郁芬芳的亲情。
君子读小学六年级时，由于品学兼优，被推荐到省里参加评选“全省十佳少年”。谭千秋在繁忙的工作之余，熬夜修改女儿所写的十几页的个人介绍。
爸爸的关爱令君子快乐得像枝头的小鸟，但她同时对爸爸的“博爱”产生了一种“妒嫉”。有一次，谭千秋骑着破旧的自行车到小学接女儿放学，发现学校操场上散落了一些小石块和玻璃渣子，他弯腰捡起来，担心孩子们玩耍时受伤，却不小心被碎玻璃划破了手指。君子很心疼，责怪爸爸“太平洋警察管得宽”。
君子读初二时，已出落成一个亭亭玉立的美少女，谭千秋一如既往地宠着女儿。但就在这时，君子感到一种从未有过的“爱的危机”。
没有承诺的父爱酸酸甜甜
原来，随着女儿渐渐长大，许多热心人士开始帮助谭千秋物色对象。君子一下子紧张起来。
在君子心里，看到单亲爸爸在含辛茹苦抚育自己的过程中，青春年华渐渐逝去，她也渴望爸爸能有一个知冷知热的生活伴侣。但是，她又担心陌生女人夺去了她的父爱，因此心情复杂。谭千秋也似乎感受到女儿的心情，他对上门说媒的红娘说：“我要是再恋爱，女方必须首先过君子这一关。女方若不能接纳我女儿，或者君子不同意，我只能忍痛割爱。”君子听说爸爸的择偶标准后，非常感动。不过，谭千秋的“择偶标准”吓跑了几位美女，其中一位女士不屑一顾地对谭千秋说：“既然你把千金宝贝看得那么重，又何须再婚呢？”说罢拂袖而去。
恋情受挫后，谭千秋更把全部心思放在培养女儿身上。君子考上四川省绵阳市中学后，为了多跟女儿说说话，谭千秋省吃俭用买了一部小木兰摩托车，每周一和周末，谭千秋骑着摩托车接送女儿。从汉旺镇到绵阳市14公里路途，成了一条温馨的“亲情路”，父女俩说说笑笑，成了一道独特的风景。
谭千秋有一次骑摩托车接女儿回家，君子假装自言自语：“要是爸爸一生一世只爱我一个人该多好啊！”谭千秋假装没听见，对女儿索讨“父爱承诺”不予理睬，气得君子小声骂爸爸：“小气鬼。”
就在君子安享“亲情路”上的快乐时光时，无意中听到一条消息：爸爸悄悄坠入爱河，与东方汽轮厂一位名叫张关蓉的青年女工秘密拍拖。一种莫名的“醋意”涌上君子的心头。君子后来特意对张关蓉暗中考察了一番，发现这位年轻女士不仅长相漂亮，而且温婉娴淑。但是一想到这位美女即将成为自己的“后妈”而夺去她的父爱，君子心里酸酸的，夜里思绪翻涌，泪水忍不住打湿了枕巾。
为了抗议“第三者”张关蓉的“入侵”，君子不再让爸爸接送她。每个周未，君子要么住在生母家，要么和同学们到处疯玩。在君子看来，爸爸步入“第二春”，对她这个美丽公主的父爱就会转移。
不久，谭千秋与张关蓉领取了结婚证。君子怀着既为爸爸拥有新的家庭而高兴、又怕失去父爱而担忧的微妙心情参加了爸爸的婚礼。她对张关蓉称呼为“阿姨”，以此和“后妈”保持距离。
婚后的谭千秋一如既往地关心着女儿的生活和学习。他给前妻开列了一张菜谱和“注意事项”，写着“君子爱吃的水果”、“每天应该提醒君子喝水的习惯”等等。在君子进入高考前的紧张冲刺阶段，为了调整女儿的心态，谭千秋对君子说：“每个大学都能培养出高素质的人才，不能非清华北大不去。”
谭千秋2000年转到东汽中学任教，因为他爱岗敬业、教学能力突出，致力于学校的教学改革和创新，被评为特级教师，2005年被学校升任教导主任，兼代高二和高三年级的政治课。
2006年秋，君子以全校第一名的成绩，考入北京大学法学院，谭千秋热热闹闹地请同
事们举杯庆贺。
君子读大学不久，谭千秋的小女儿谭仙子于2006年12月9日出生。君子寒假回家后抱着这个同父异母的小妹妹爱不释手，有一种说不出的幸福。然而，3件事情又让君子对父亲的“偏心”产生怨恨。
君子读大学后，经常给爸爸打电话。奇怪的是，谭千秋每次接通电话后，简单说几句便匆匆挂机。君子认为父女之情已经淡薄了，她哪里知道，谭千秋是为了节约话费才“压缩”通话时间的。
君子在北大不仅成绩优秀，而且多才多艺，担任学生会文体部部长，是学校各种文艺演出的骨干，特别善于辩论，被同学们誉称为“北大法学院名嘴”，她还是奥运会的志愿者。去年国庆节期间，君子参加中央电视台《七彩骄子》节目。她特意邀请爸爸到央视演播厅观看她的精彩辩论，不料，谭千秋却婉拒了女儿的盛情邀请：“我为有你这样优秀的女儿而骄傲，但是我实在是抽不出时间去北京，爸爸会在电视机旁为你鼓掌加油！”
展示才艺的快乐不能与亲人分享，谭君子很委屈，觉得爸爸把父爱转移到仙子身上，已经把她这个女儿不放在心上了。
2008年5月11日，许久没跟家里联系的谭君子突然好想听听父亲的声音。岂料，谭千秋没跟女儿说上几句，就跑了题：“君子，你妹妹长了一身湿疹，我在网上查到了一个土偏方，很管用„„”君子一阵心酸，想着爸爸有了小女儿后，居然对身在异乡的大女儿不闻不问，君子有一种被“抛弃”的感受。
放下电话后，压抑许久的“妒嫉”涌上心头。当晚，君子给爸爸写了一封电子邮件：“从小到大，我都在向您索讨一个父爱承诺，您一直没有给我。现在我终于明白了，其实我不是您心中唯一的最疼爱的人„„”
邮件写好后，谭君子在电脑旁犹豫了半天，鼠标最终没有点击发送键。谭君子怎么也没想到，在这封没发出的“抱怨邮件”10多个小时后，他的父亲——那个沉默寡言的51岁的男人，向女儿、向人世间做出了一个惊天动地的庄重承诺。
泛黄旧照片升华人间真情大爱
2008年5月12日下午1点40分，谭千秋带着政治课本来到高二一班上课。2点25分，下课的同学们陆续走出教室，剩下几名同学还在整理课本。坐在第一排的女生刘丽红向谭老师请教问题，谭千秋耐心地站在她的座位前解答。旁边座位的高琳、赵力、张娟娟在场倾听。
2点28分。毫无征兆的，地面剧烈摇晃起来，谭千秋被巨大的惯力掀倒在地，头顶的天花板开始发出断裂的巨响。刘丽红和另外3个同学惊恐万状，拼命站起身想向教室外面跑。谭千秋拼力爬起来，高喊道：“地震了危险！快躲避！”说时迟那时快，他一把拉住离他最近的刘丽红和赵力，迅速把他们推到课桌下面，同时命令高琳和张娟娟一起躲回到课桌下面，大声告诉他们抓牢桌腿不要动。他毫不犹疑地张开双臂，死死抓住两张课桌的边缘，用身体拼命挡住了他的学生们。
刚刚还生机盎然的教室，眨眼间变成一片废墟。刘丽红和另外3个同学在一阵天旋地转中，感到整个地面都要翻滚过去，屋顶和墙壁山崩地裂般地倒塌下来，她们按照谭老师的吩咐蹲趴在地，惊魂失魄地大声尖叫着，被埋在了废墟中。谭千秋拼尽力气叮嘱她们：“别怕，老师保护你们。”
下午3时左右，第一次余震袭来，继续砸落的顶棚石板再次压向谭千秋，他痛苦地大叫一声，呻吟着死死抓住桌子趴在桌面上。刘丽红等4人缩在被砸断了桌腿、倾斜下压的桌子下一动不敢动。每一次几秒钟的寂静间歇，谭千秋都会发出微弱却清晰的鼓励：“挺——住！一定要„„勇敢„„坚持等到救援„„”
5月13日17时，公安部消防局局长郭铁男少将在第一时间赶到东汽中学垮塌现场，指挥抢险救人。13日22时12分，经过长达五六个小时的努力，救援官兵终于搬去了压在这群孩子头顶上的所有障碍。此时，令人万分震撼的一幕出现在他们眼前：一个50岁左右的老教师，像老牛护犊一样紧紧护着4个孩子——他的身体已经完全僵硬了，但却保持着临死前让人动容的最后一个姿式，他张开的瘦弱双臂死死张开着趴在课桌边上，整个身体呈弓形，紧贴在课桌边上，足有四五块重达3吨的石板压在他的背上,他却用血肉的身体挡住了这些致命的石板，死死地护着4个学生。由于有老师的身体和课桌形成的一个屏障般的保护，4个学生全都幸存在桌子底下！有一个学生还能神智清晰地与救援官兵们对话。救援官兵小心翼翼地挪开障碍物,看到谭千秋的后脑被石板砸得整个凹进去了, 两只张开的手臂上伤痕累累，整个脊背一片血肉模糊„„
震惊全世界的“5•12”汶川大地震后，谭君子打了无数次电话，无法与爸爸联系。5月14日，当她紧急从北京赶回四川老家后，见到的是爸爸惨不忍睹的冰凉遗体。直到那时，谭君子才知道爸爸早已成了全国亿万人民景仰的“废墟中的英雄教师”。
从来没见过尸体的谭君子，战战兢兢地用手触摸爸爸的脸。那张至今还浮现在她眼前的脸，就和他平时午睡时一样。谭君子一直呼喊爸爸，似乎一辈子也没有呼唤他那么多次。谭君子侥幸地希望把爸爸叫醒，以为爸爸听见她的哭喊就会醒来。
谭君子在殡仪馆翻看爸爸衣兜里的钱包时，一下子愣住了：钱包有一张婴儿的照片，那是谭君子出生6个月时拍摄的一张黑白照片。谭君子做梦也没想到，18年来，从未有过父爱承诺的爸爸，一直将女儿揣在衣兜里，放在心尖上。那一刻，谭君子泪如泉涌，伏在爸爸的遗体上数次哭昏过去„„
女儿以承诺告慰天堂里的父亲
2008年5月18日20时，2008抗震救灾大型募捐活动《爱的奉献》晚会在央视一套、三套、四套同时播出，全国各地方台同时转播。22时20分时，主持人请出了北京大学法学院二年级的谭君子，请她讲述发生在灾区的故事。坚强的谭君子忍着没有流泪，但她对亿万观众做出了一个庄重承诺：“凭着这条血脉延续父亲的生命，我要代替爸爸撑起这个家，照顾好张关蓉阿姨和小仙子妹妹，这是我爱她们的方式，也是我回报爸的方式。”原来，谭千秋壮烈牺牲后，张关蓉怀抱一岁零五个月的小女儿肝肠寸断。她强忍悲痛，从包里取出一包湿纸巾，轻轻地拉起丈夫的手臂，给他擦去血迹。脸上的每一粒沙尘都被她轻轻拭去。她又取出梳子，细细梳理着丈夫满是灰尘的蓬乱头发，将丈夫的发型梳成了他生前习惯的发型。接着，张关蓉铰下了丈夫的一缕发丝，剪下了老公的指甲，缝在一个红色的布包里，用一根白色的带子挂在自己的脖子上，然后千里迢迢赶到湖南送给谭千秋的母亲：“这是千秋的头发与指甲，都说身体发肤受之父母，现在我把它们带来还给妈妈。”谭君子望着眼前这位可敬的“后妈”以及可怜的小妹妹，瞬间做出了上述的庄重承诺。5月19日，父亲谭千秋“头七”，谭君子写下了饱含深情的悼念文章《七日的纪念》：现在离爸过世已经七天了，七天的辗转也让我有些不堪重负。可每当我入睡前，我总会想起5月12日的那个夜晚，我不忍猜测，他在废墟里是如何度过„„
„„高中出去读书的时候，离妈妈家近一些，爸爸转交给了妈妈一张“注意事项”，上面写着“君子爱吃的水果”，“每天应该提醒喝水的时间”，诸如此类。甚至连爸爸遇难后我翻看他的钱包时，里面还夹着我六个月大时候的黑白照片。
„„我知道爸就是这样一个默默的、不善言表感情的人。记忆里，爸从来没有说过爱我疼我之类的话，可我却记得在我七岁那年家里第一次装电话的时候，爸爸到处找人帮忙，专门将电话号码选成了我的生日；也还记得高中时，每次我从汉旺(爸爸家)回绵竹探望妈妈，爸都坚持要用他才买不久的小木兰摩托搭乘我走这十四公里的路途，为的是和我多说说话„„
如今，我对爸爸的情感不仅仅是尊敬，思念，还有悔恨。自从我高中离开家到外地读
英雄大爱 篇3
1996年4月13日，赵强国面对在车上泼洒汽油、持刀抢劫的歹徒，孤身与歹徒搏斗，在救下最后一名乘客后，他被车上的烈焰烧伤、毁容。赵强国成了见义勇为的英雄！在经历30多次手术、欠下20多万元外债后，妻子难堪承他和两个年幼孩子之重，离家出走。
两年后，一场奇遇降临！刚从辽宁大学毕业的陈圆圆，怀着对英雄的崇拜和同情，走进赵强国的生活……有人认为她“有利可图”，有人认为她得到的不过是一个虚名，有的更认为他们将无法长久……结果，在近20年的传奇岁月里，陈圆圆不仅将赵强国一对年幼的孩子培养上了大学，还生养了一对双胞胎儿子，夫妻俩还成为冰城知名的企业家。他们的爱情，一如太阳花般光辉、忠诚，开得明朗、热烈。
危情时刻的奇遇，美女大学生有英雄情结
1998年7月的一天，陈圆圆到哈尔滨市第五医院推销电话卡。陈圆圆老家在牡丹江市东宁县农村，刚从辽宁大学毕业，在哈尔滨一家公司做销售工作。
在一间病房里，陈圆圆看到一个男病人整个头部缠着绷带，面部只露着两只眼睛和嘴，心里不禁一颤，正想转身离开病房时，后面却传来一个清晰的声音：“姑娘，我买一张吧。”陈圆圆显得有点为难，走上前去说：“大哥，您……”对方从口袋里掏出钱来说：“不要紧，我也要用的，省得出去买，把人吓着。”
“大哥，您怎么伤成这样？”陈圆圆同情地问了一句。“被汽油烧的。”对方回答。正好病房里护士在给他换药，对陈圆圆说：“赵大哥是个英雄。”经护士讲述和“赵大哥”介绍，陈圆圆才知道眼前这个名叫赵强国的大哥，曾做出了一件惊天动地的大事……
1996年4月13日，在黑龙江双城市做承包项目的赵强国和妻子乘长途客车前去哈尔滨，与一家公司洽谈合作项目。途中，坐在客车前部的赵强国突然感到背部一阵冰凉，他猛一转身，看到一个戴着墨镜的男青年，正拎着汽油桶向车厢泼洒着，随后一手挥动着匕首，一手晃动着打火机，高喊道：“停车！统统把钱交出来！”军人出身的赵强国立即意识到这是打劫，他不动声色地掏出带在身上的500多元：“只要你不抢乘客，这些你都拿走。”歹徒一把夺过钱，怒吼道：“钱不够！”仍威逼全车乘客。赵强国纵身扑向歹徒，一把夺下歹徒手中的尖刀，又迅速打开车门，一边让乘客逃命，一边与歹徒搏斗！
歹徒点燃了赵强国身上的汽油，“轰”的一声引燃整个车厢。搏斗中，赵强国猛力刺伤歹徒腹部，歹徒仓惶跳车逃命，踉踉跄跄地跑了几十米，一头栽倒在地，再也爬不起来了。这时，车上已一片火海，赵强国正想跳下车门扑灭自己身上大火时，却发现副驾驶坐上还有一个正在挣扎的女乘客，他立刻飞身踹开车窗，拼尽全力把这位胖胖的女乘客掀出车外。
等赵强国救出最后一名女乘客时，大火已吞噬了他。他耳朵没了、嘴唇焦裂了、鼻子扭歪了……当妻子上前帮他扑灭身上的大火时，他已昏倒。他被送到专治烧伤的哈尔滨市第五医院烧伤科。庞建华主任带领同事，给他切开气管，进行抗休克、抗感染和恢复功能等治疗。他属于深三度烧伤，接受了两次眼部手术、一次颈部手术、两次双手手术，气管被切开，做了颌颈胸粘连切开松解植皮手术，才恢复自由呼吸。
赵强国的英雄义举见诸报端后，相继获得哈尔滨市勇敢市民称号，黑龙江省和国家“见义勇为”先进分子称号。他面部毁容，身体多器官受损，被评定为一级伤残。他先后住院一年半，做了30多次手术，花光所有积蓄，还借了20多万元外债。住院期间，曾经恩爱的发妻离家出走。5岁的女儿和刚刚8个月的儿子，整天哭喊著要找爸爸、妈妈……
一天，赵强国流泪拖住护理他的姐姐：“姐，我成了废人，没用了，活着老拖累大伙。”姐姐泣不成声。那天晚上，电闪雷鸣，天下起如瀑的大雨，赵强国站到窗边，眼睛望着那一道道闪电，似瞥见两个孩子稚嫩的面孔和在雨水中挣扎的身影。他下定决心不能死！直到太阳光照进窗子，他猛然一怔：天亮了……
赵强国的遭遇深深打动了陈圆圆。青春年少的女孩都有一个英雄梦。她为赵强国的英雄壮举感动，对他被毁容和眼下的处境充满怜悯和同情。临走时，她表示自己有时间会过来看望他。他轻声说：“姑娘，你别来了，我会吓到你的。”
“赵大哥，你是英雄，我怎么会怕呢？”陈圆圆转身离开病房，脸上却滚下一串滚烫的泪珠……
此后，陈圆圆常抽时间来医院，为赵强国倒水喂药、打水打饭，收拾床铺、收拾衣物，陪他说话。赵强国心存感激，一天忍不住问她：“你对我一个残疾人咋这样关心？”陈圆圆的眼睛像潭水一般深沉晶亮：“你人好呗！”
爱情超凡脱俗，这是最美的青春之歌
陈圆圆和赵强国成了朋友。知道她一个人在哈尔滨也很孤单，出院后，赵强国像大哥哥一样，不时给她打电话，问长问短。有时，几天不打电话，他就好像缺了点什么似的。一天，赵强国拨通陈圆圆的电话，发现她有点支支吾吾的，追问她怎么了。陈圆圆说生病了，他说了声：“你等着！”立刻打车前来接她，把她送到医院，打了针，拿了药，再把她送回出租屋。
一天，陈圆圆随赵强国去双城看望两个孩子，一进门，就看到屋子里特别乱，赵强国的母亲带着小孙子。大女儿躺在床边，身上穿得很单薄，脸上依稀有一串泪痕。陈圆圆不禁红了眼圈，伸手拿起一条毛巾被给赵雪盖了盖，心里暗叹：这就是没女人的家、没妈妈照料的孩子啊……
1999年秋，陈圆圆因公司工作变动，要暂时离开哈尔滨去北京工作，赵强国眷恋不舍。他约陈圆圆吃饭，喝了一杯又一杯，借着酒劲表白自己的心迹：“圆圆，你留下来吧，我一辈子会对你好的……”
尽管陈圆圆觉得这一切早晚都会来的，但从未谈过恋爱的她仍感到一丝突然……可是，她已看惯了的那张别人见了会生畏和躲避的脸，看顺眼了的伤疤，在她眼里甚至是绚烂的英雄之花。她欣赏和敬佩赵强国，他各方面都很优秀，是一个真正的男人，她也早已习惯了他的关心和体贴，只是她担心父母能不能接受，周围的亲戚朋友又会怎么看？怀着一种矛盾和纠结的心理，她说去北京只是短暂工作，很快就回来。
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2000年3月，赵强国要去上海第九医院做第36次整容手术，父母年迈多病，亲属们工作忙脱不开身，他迫切希望陈圆圆能陪伴自己去上海。陈圆圆也希望在他手术时能陪在他身边，亲眼看着他，亲自照顾他。
陈圆圆请假陪赵强国去了上海，虽然比他还紧张，但还是一遍遍鼓励他。已经历过多次手术的赵强国，这次因有她的陪伴，心里格外熨帖，对手术充满信心。
手术如期进行。医生将赵强国颈部表层割开，把所有疤痕一一切掉，然后从肚皮上取下相应大小的一块皮肤，植入清创好的颈部，包扎好后让他平躺在床上，嘱咐他半个月不许动。赵强国硬挺着，不想让陈圆圆看到他有多么痛苦和难受，陈圆圆细心照料他饮食、服药，陪他说话，五天五夜没有合眼，赵强国眼见她那双美丽的大眼睛塌陷了，感动得不知说什么好。一天晚上，他再次壮了壮胆，拉住她的手说：“你嫁给我，我不让你受一点委屈……”陈圆圆这次点了点头。
回哈尔滨后，赵强国到市五院继续巩固治疗。不久，陈圆圆回了牡丹江老家一趟，想说服父母同意她的婚事。此前，父母曾见过赵强国的照片，断然让她与赵强国断绝往来，这次更是坚决反对。家里的亲戚朋友也都反复劝她：“千万别头脑发热，将来你会后悔的，他老婆都跑了，人家躲都躲不及，你何必呢？”
陈圆圆回来后，赵强国问她父母的态度，她没正面回答，却说：“如果你愿意的话，我想今年就结婚。”赵强国反倒为难起来：“结婚，行吗？”陈圆圆仍很果决：“咱们的爱是正当的，只要咱们自己愿意就行！”
陈圆圆父母不放心，又火速赶到哈尔滨。母亲哭道：“就是把你剁成肉，烧成灰，也不能让你跟赵强国在一起！”父亲的话更让她感到凄楚：“你要是不听话，我就当没你这个姑娘！”他们在住处紧盯着她，陈圆圆借口出去有事，跑到医院陪伴赵强国。父母丢下一句“从此断绝关系”，就返回了牡丹江。
外界也有了种种非议，让陈圆圆如鲠在喉，如芒在背。“年纪轻轻，貌美如花的大姑娘，怎么会真心嫁给他，恐怕是图他什么吧？”“那不咋的，省市各级领导，那么多人都来看赵强国，光荣啊！”“那又怎样？名誉就像风卷残云，拿美丽和青春作为代价，仅图这么个虚名，一点也不值得！”世俗的偏见，社会上的流言蜚语，更强烈地激起陈圆圆对爱情的信念：我选择的是英雄而不是怯懦的男人，这没有错！
社会上对赵强国的议论也很苛刻，有的说：“他是寂寞了，空虚了，饥不择食，想吃天鹅肉啊！”“也不看看自己那副熊样，老缠着人家姑娘干什么？”好多难听的话，赵强国并不在乎，可有一天，忽然有一句话像刀子一样刺痛了他的心：“赵强国只顾自己！还不如死了好，省得连累一个那么好的姑娘。”这话戳中了赵强国的软肋。陈圆圆已为他付出太多太多，牺牲太多太多。他爱她，心疼她，怎么能连累她呢？
赵强国想一走了之，还陈圆圆一个清净的世界！一天，他抓起准备好的安眠药，又想得向陈圆圆有个交代，他拿起笔，颤抖着手写了一封诀别信：“圆圆，我就要到另一个世界去了……我不应该有爱情，不希望眼睁睁地看着你和我遭一辈子罪。忘了我吧，我是个不值得爱的人。我真心希望你能找个完好无缺的丈夫，我会在九泉之下为你祝福！永别了，亲爱的……”
当他正要吞服安眠药时，陈圆圆进来了，打落了他手中的药片：“你可不能做傻事！”她用热毛巾给赵强国敷头，发现了他放在床头的诀别信，顿时双眼涌满热泪，紧紧地抱着他：“请你相信我，我不会离开你的，我这就和你结婚。”
他们开始默默地做结婚的准备。结婚要办理登记，民政部门要看赵强国的离婚证明，陈圆圆才想起来自己从来没有问过他这件事。其实，赵强国早已通过亲戚，与从家中出走的妻子办理好了离婚手续。
2002年“五一”，他们终于走进了婚姻的殿堂。婚礼非常俭朴，赵强国有些过意不去：“圆圆，太委屈你了。”陈圆圆凑近他的耳边，甜甜地说：“还有一个宝贵的财产，你没看见。”赵强国茫然：“财产？”陈圆圆指着肚子：“就在这儿！”赵强国眼前一亮，把脸贴在妻子的肚子上，兴奋地叫道：“我们的小宝宝，我听到了……”有了爱的结晶，两人更是陶醉。
时光里的大爱传奇，冰城一片太阳花
结婚时，赵强国的女儿赵雪10岁，儿子赵宁才5岁，年纪轻轻的陈圆圆成了这两个孩子的后妈。当初哭喊着要妈妈的赵雪，看到曾到自己家来过的陈阿姨再也不走了，怎么也想不明白。妈妈离家出走当年，她正好5岁，不像才8个月的弟弟对妈妈没留下什么印象，她脑子里全是妈妈的影子，因此当她知道陈圆圆留下来是要给她和弟弟当后妈时，特别恨陈圆圆！她幼小的心灵只有一个想法：后妈是外人，是侵占妈妈位置的坏人，不把她赶走，妈妈就永远也不会回来了！
赵雪想尽各種“刁难”的办法。一次，陈圆圆做好饭菜，赵强国还没回来，她端上桌子，让小姐弟俩先吃。赵雪警告弟弟：“不能吃，她会在饭菜里下毒的，会药死咱俩。”小赵宁不懂，看着喷香的饭菜，拿起筷子就要吃，赵雪伸手就打，弟弟“哇”的一声，哭得很伤心，赵雪心疼地抱起弟弟，也“呜呜”地哭了起来。陈圆圆赶忙上前哄，赵雪边用力推她，边叫道：“不要你管！”陈圆圆鼻子一酸，泪水直奔而下。
赵强国理解陈圆圆所受的委屈。善良的她可怜孩子们，她耐着性子，一次次擦干孩子的泪水，用爱、用心、用情、用温暖的胸怀包容着孩子，像亲生母亲一样疼爱他们，梳个头、戴个头花，披上棉衣、扎上围脖，感冒时倒水喂药，辅导他们学习……一片真心真情，终于暖透孩子的身心，先是小赵宁叫了她“妈妈”，不久赵雪也含着泪水、甜脆地叫她“妈妈”。
赵强国因为气管烧伤变形，常常得坐着睡觉，一晚上要醒七八次，一遇阴天下雨，植过皮的地方更是奇痒难挨，无法入睡。陈圆圆常陪他度过漫漫长夜。
陈圆圆怀胎三个月时，浑身乏力，她仍一天忙到晚，照顾两个孩子，照料因患脑血栓瘫痪在床的婆婆。
2003年1月，陈圆圆产下一对双胞胎儿子。直到这时，她父母终于原谅了她。陈圆圆一下子成了四个孩子的妈妈，她把更多的爱给了两个大的，不让他们感到受了冷落。赵雪感动之下逗她：“妈，两个小弟倒不像是你亲生的。”陈圆圆一笑：“啥亲不亲生的，你们都是我的孩子。他俩小，吃饱穿暖就行了；你俩大，上学读书，得把你们弄得体体面面，别让人笑话。”
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陈圆圆用善良和真爱，给了赵强国一个温馨的家，抚慰和拯救了他那颗受伤的心，他从此像一个硬汉，坚强、勇敢地站起来！他彻底告别了医院，又回到双城市运输公司，申请继续伤前的客运承包。在众人的帮助下，他筹借了十多万元买车，重跑哈尔滨至双城的长途客运。同时，原来在工程方面的合作伙伴，也主动分给他工程，还介绍他承包机关单位食堂。每逢“情人节”或“三八”妇女节，赵强国都要给陈圆圆买上一束鲜花，以表达对爱妻的崇敬之情。时光如同流水。连赵家人原本也不看好他们的婚姻，赵强国的二哥二嫂说：“一个大姑娘，长得那么好看，还挺优秀的，怎么就无怨无悔嫁给了咱弟呢？”可是，日久见人心。当他们看到陈圆圆和赵强国相濡以沫、亲密无间时，都从心里羡慕和佩服。
2007年，赵雪考上牡丹江大学。2008年，赵强国认识了安徽一家知名企业前来双城负责建厂的薛建军总经理。薛建军也是一名退伍军人，非常敬佩和信赖赵强国，两人成了非常要好的朋友。薛建军把相关工程交给了赵强国。2010夏，薛建军还帮赵强国创建了金果农业科技发展有限公司。赵强国先是承包了100亩地，自己种植向日葵，取得了很好的效益。随后，为了带动周边的农民致富，赵强国与呼兰农业合作社签订了8000亩向日葵收购合同，并投资1000多万元建设了工厂，2011年8月正式投产。
这年，赵雪大学毕业，到哈尔滨市康复中心工作。2012年夏，赵宁又考上黑龙江科技学院。看到两个孩子都有了出息，陈圆圆一下子轻松了不少。她除帮丈夫管理农业科技公司，还协助丈夫办起了劳务派遣公司、养殖公司等。而她心里更爱的其实是孩子，赵强国为满足她的心愿，支持她开办了福泰聪慧双语幼儿园。幼儿园得到家长们的充分信任：“陈圆圆身上有大爱，把孩子交给她，我们放心。”
赵强国一步步实现了事业的腾飞！到2014年，公司固定资产达上千万元，夫妻俩都成为双城市政协委员，赵强国还担任了市残联和工商联副主席。在全国寻找“最美家庭”活动中，陈圆圆冲破世俗观念，追求纯真爱情，无怨无悔地扶助英雄丈夫成就事业，把一双没有血缘关系的儿女培养上大学，其大美大爱感染了许多人，他们一家荣获全國“最美家庭”称号。
2015年，夫妻俩怀着一份大爱，又倾力建成一座益善老年公寓。年底，陈圆圆登上冰城“十大感动人物”领奖台，她曾被人误解，如今却赢得所有的尊重，她与赵强国的传奇故事在冰城被传为佳话。每次，她婆婆看到家里来之不易的这一切，总是对人说：“没有圆圆，哪有我们家的幸福圆满，好人有好报！”
2016年的春天已经来临。赵强国和陈圆圆喜欢在他们种植向日葵的田园里流连。向日葵又被称为太阳花，是光辉、高傲、忠诚、爱慕之花，它的花语就是勇敢追求想要的幸福。在这片开花的土壤上，他们幸福的爱情，就如同太阳花开得明朗、热烈。
编辑/胡平 王颖
英雄大爱 篇4
关键词：余光中,乡愁诗,爱国情怀
乡愁文化是我国千年以来就有的文化。乡愁诗便是传承这一文化的不朽载体, 千百年来名篇名句不断。
时至近代, 中华民族多灾多难, 在凄风苦雨中成长起来的旅居他乡的诗人们在乡愁诗中更是包含着对祖国母亲无尽的爱恋。1949年大批大陆移民带着背井离乡的愁绪来到台湾, 反攻大陆的迷梦破灭后, 千百万人承担着的与故土永世隔绝的苦痛。在那个两岸隔离的年代, 台湾文坛涌现了很多乡愁诗人, 但是无论从诗作数量还是影响的广度, 余光中都可堪称之最。
余光中作为台湾乡愁诗人的典型代表, 他的诗歌中既包含对祖国家乡的深切思念;也包含对中华民族的归依认同;更包含对民族文化传统的挚爱归宿。
余光中的乡愁诗选用意象往往简单而质朴。融无限大爱与简单而质朴的意象里, 让人顿感亲切、温暖。《乡愁四韵》中, 诗人选取了四个意象, “长江水”、“海棠”、“雪花”、“腊梅”, 诗人也没有对这四个一样做更多渲染, 可是这四个意象哪一个不能让你想家, 想念亲人:“酒一样的长江水”, 祖国的山川如此让人陶醉;“血一样的海棠红”, 对祖国的爱比一腔热血还激烈;“信一样的雪花白”, 还有什么时候比雪花飘零的时候更会勾起人们对故土的思念;“母亲一样的腊梅香”, 或许只有母亲才能在寒风中用体温温暖自己的孩子, 那是母亲体温的香。余光中就是用这样你看得见、摸得着、感受得到的意象, 一点点的渗透到你的心里去, 让你沉醉在他无尽的思乡意、浓浓的爱国情中。在那首最著名的《乡愁中》, 又是“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个意象, 这四个意象共同的特征就是, 每一个都带给我们思念, 邮票是邮递的思念、船票是水流的思念、坟墓是故人的思念, 海峡是大陆的思念。这些思念揉在一起就是无限的爱啊。
余光中的乡愁诗有一种宏大的时空感, 置身于这种时空中, 会加剧我们对故土的思念和对祖国的热爱。正如诗人所说, 余光中的乡愁诗在空间地理和时间历史是上跨度很大, 常常纵横神州、飞跨长江黄河, 几句诗就尽览几朝几代。《乡愁》中, 诗人从“小时候——长大后——后来啊——而现在”连贯的铺陈了一代人成长的时间背景。乡愁伴我成长, 乡愁伴我老去。诗人用“这头”, “那头”, “里头”, “外头”代替了具体的空间地点, 转换交替运用, 给我们勾勒清晰的空间版图。时间和空间语言的穿插运用, 让我们仿佛置身于诗人成长并经历的世界, 同诗人一同感受乡愁带给他的思念和爱恋。
余光中的乡愁诗中饱含着对祖国山川地理的热爱。乡愁实质上是一种被隔断的思念, 几十年来台湾的乡愁诗人只能凭借儿时的模糊记忆去描绘祖国的壮美山川, 更多的时候是展开富含深情的想象。诗人在大量的诗作中提及长江、黄河、西湖、太湖等等, 但是都没有形象的描摹这些祖国最壮美的大山、大川。概念、符号的色彩始终占据主要地位。余光中的乡愁诗中饱含着对祖国传统文化的热爱。余光中说“乡愁有着不同的层次, ······更高层次的, 则包含文化、历史、习俗的乡愁, 对文化传承、对历史背景的认同。”[1]余光中乡愁诗中对祖国传统文化的热爱首先是一种对中国人身份的认同感和归属感, 这是一种浓重的民族意识。《五陵少年》中诗人说;“我的怒中有燧人氏, 泪中有大禹”。诗人的血管里流的是华夏族的血液, 诗人更以拥有这样的血统而觉高贵、自豪。《当我死时》中诗人信誓旦旦的说:“当我死时, 葬在/在长江与黄河/之间, 枕我的头颅, 白发盖着黑土/在中国, 最美最母亲的国度/我便坦然睡去, 睡整张大陆”。诗人在内心中激烈的呼喊:我是一名中国人, 没什么能阻挡我融入我的祖国, 哪怕我只是剩下一堆白骨!余光中对祖国瑰丽的文化的热爱, 发源其爱国的情怀, 其浓浓的爱国情又让其深深的沉浸在祖国伟大的传统文化、历史之中, 让他的诗作与历史、文化、爱国情浑然一体, 句句都如烈火熔炼着中华儿女的爱国之心。
大爱轻言, 大音希声。诗人从没直白的喊过“我爱你, 我思念你, 祖国!”可是, 他的诗中每个字, 每个标点不是此意?浓浓的爱国情怀, 始终在诗人的血管里喷张, 感染着台湾, 感染着大陆, 感染着中华民族每一个人。将爱写在诗里, 融在血里, 洒在土里——大爱永恒!
参考文献
[1]王尧:《诗意尽在乡愁中》, 大象出版社, 2003年版。
[2]刘登翰、陈圣生选编:《余光中诗选》, 中国青年出版社, 2000年版。
大爱的母亲 篇5
有一个人, 她永远占据你心中最重要的地方, 你愿意用自己的一生去爱她, 这个人叫“母亲”。有一种爱, 它让你肆意地索取、享用, 却不要你任何的回报, 这种爱叫“母爱”。
张尊潭, 我们的母亲, 您阳光乐观、善良坚强, 让家人为您感到骄傲。您爱岗敬业、仁爱无私, 也让身边所有的人都敬重。母亲, 您走起路来昂首挺胸, 做起事来认真细致;母亲, 好多事您都一个人扛着, 有什么委屈、忧愁都藏于心中, 总觉得怕给我们添麻烦, 增压力, 也不轻易向别人倾诉。可是等我们可以为您分担的时候, 您却走了, 走得那样匆忙, 这叫我们怎不心生愧疚?
今年4月18日, 您走了, 带着对生活的无比热爱, 对事业的无限不舍, 走了。我们敬爱的母亲, 生命中最疼我们, 最爱我们, 最难割舍的人, 永远地离开了我们。这段日子, 我们总觉得您仿佛不曾离去, 我们觉得您不过是再一次紧急出诊去了, 只不过是耽误了回来的时间。虽然, 我们知道您患病多时, 虽然我们也看过好多回, 您一次次住院痛苦而又坚忍的样子, 虽然我们至今也不忘您临行嘱托“家和万事兴”, “工作要积极认真”的交待, 但这许多的“虽然”, 都无法让我们相信您不再回来。从此, 我们再也见不到您那精干的身影和慈爱的目光;从此, 再也听不到您那细柔的声音和关切的问候;从此, 再得不到您那悉心的教导和谆谆的勉励。每每想起这些, 怎不叫我们悲从心来, 潸然泪下?
母亲您很善良, 每过地下通道都会施舍流浪汉, 买水果也喜欢去医院对面搭着棚子的老婆婆家, 买菜也是找那些头发花白的老人, 您总说:“这些人可怜。”您知道吗?如今我们每次出去买东西也会不自觉地去您去过的那些小商小店, 小摊贩。您经常收集家里的衣服、鞋子、生活用品甚至去买新的, 送给家庭困难的人。您知道吗?如今我们一听到哪里要捐助, 我们也会回到家里, 不由自主的像您一样拣几件物品捐赠出去。
母亲, 您爱岗敬业。还记得2008年冰灾的那段时间, 孕产妇抢救特别多。那天晚上, 因为路面结冰, 交通事故频发, 而您出诊一夜未归, 父亲为您的安危焦急万分, 他几次拿起电话又放下, 他担心您, 又怕打过去影响您的工作。第二天早上, 看到您疲惫的身影, 父亲心疼地问您:“又是一晚上没睡吧?”“昨晚大小两条命都救了, 嘿嘿。”您乐呵呵地回答。多少个日日夜夜, 我们都在这种焦虑不安中度过, 但看到您回来满足的样子, 我们五味杂陈, 我们为您的成就而骄傲, 却也在为您的身体而担心。我们也曾无数次劝您不要这样拼, 您却摇头, 只说这是工作。
母亲, 您工作尽职尽责, 对待家人也尽心尽力。每逢周末, 一有时间您都抽空带着我们去看爷爷奶奶, 外公外婆, 去和姑姑伯伯们聊聊天儿, 和阿姨舅舅们聚聚会。您喜欢看着家人在眼前来来回回地走动, 您说家人的缘分是最深的, 也是最坚固的, 所以要多来往, 才会更加亲密。
记得2012年外婆在长沙住院病重等着做手术, 正好那段时间我们准备结婚, 为了能使两件事情都做到完美, 您一边亲力亲为为我们筹备婚礼, 一边不停地和长沙的医生联系, 这些, 您都没告诉我们, 直到婚礼完成的下午, 您才松了口气, 又匆匆忙忙赶往长沙去照顾外婆, 一连几天, 您就守在外婆床前, 直到她老人家出院。
父亲的身体不太好, 有高血压、糖尿病, 您就算再忙, 也会将父亲的药准备好, 督促他按时服用, 并且密切观察用药的反应。有一回, 父亲服用一种治疗高血压的药物一段时间后, 出现了痛风, 您又给他寻找合适的降压药。为了监测父亲的血糖, 您每天早上都会给他做微量血糖, 及时调整饮食和降糖药物。您知道吗?您走了之后, 父亲经常看着床头的血糖仪发呆……
您的儿子年少时, 曾经也有过不懂事的抱怨, 怨您不能按时回家做饭, 不能像其他妈妈一样有更多的时间陪着他。还记得刚读小学那会, 爸爸在国外出差, 有一天, 您按点下班回来了, 他很高兴。可是您抱着他, 满脸愧疚地说:“妈妈要去外地学习一段时间, 一会送你去奶奶家, 你暂时到奶奶家住好吗?妈妈回来马上就去接你。”“我不去!”他哭着挣开您。但是, 您还是狠心把他送到奶奶那去了。您知道吗?当时他有多伤心, 他觉得别人的妈妈都那么宝贝自己的孩子, 您怎么都不管他。虽然赌气, 但是他每天都追着奶奶问您什么时候回来, 奶奶总跟他说:“快了, 就回来了。”那次, 一等就是一年。您的儿子渐渐长大, 他也逐渐理解您, 您虽然回家晚, 但不会落下一餐饭菜, 就算没时间做饭, 您也会提着盒饭回来;他懂您, 您虽没有太多的时间陪他, 也是想让更多的孕产妇平安, 更多的孩子健康!这实则是一种大爱!
母亲, 您虽不善烹饪大鱼大肉, 但小炒清炖都能信手拈来。您工作忙, 但能在最短的时间做出最可口的饭菜。生病期间, 您还总是想着病好了要为家人煲汤炖菜, 做更多营养的美味。您常说没有时间研究厨艺, 等退了休好好给我们张罗。家里的锅碗瓢盆、食谱书籍很多, 我们老念叨您浪费钱还碍地方, 您也不听, 只顾买。有个周末晚上, 您去超市买生活用品, 回来看您提了三大盒子厨具。爸爸取下眼镜, 看看您, 看看锅, 笑着说:“又买这么多, 你又没时间搞。”您一边把弄着锅, 一边得意地说:“我还买了面粉, 过段时间给你们包饺子, 做银丝卷, 免得下次有时间还没工具!”我们都摇头:“您这样的承诺太多了, 下次科室一个电话, 我们的饺子又泡汤了。”自那次以后, 我们就吃过一次您亲手做的饺子和银丝卷, 记忆中包得很精致, 个小巧, 很有嚼劲儿。您知道吗?如今, 每当看到这些盆盆罐罐安静地放在橱柜里, 就如同我们的心般落寞。我们多想再吃一次您包的饺子呀, 可是, 再也不可能了!
您孙女刚出生时, 您病得很严重, 您经常看着她流眼泪, 感叹她好可怜, 这么小奶奶就不能照顾她了。所以, 只要状况好点的时候, 您就竭尽全力给她准备生活用品, 奶粉, 尿片……凡是能想到的全都一件件买回来。您腰疼得站不起来了, 还要靠着靠垫在沙发上抢着抱她, 给她唱歌, 跟她说话, 或硬要驼着背给她做果汁, 肉泥。只要状况好点的时候, 您就和阿姨带着她出去买菜, 您一边弯着腰背着她, 一边念着儿歌。我们怕您累着, 劝您不要硬挺, 您还不高兴, 说:“自己的孙啊, 做得开心有味儿, 现在不要跟我抢, 以后有你们做的时候。”听完我们心里堵得慌, 半天说不出话来。后来身体越来越不好住院了, 您每天都要听孙女咿咿呀呀的声音, 要我们发照片过去, 说看着她, 您就不疼了, 比麻药还管用。如今, 您孙女一岁多了, 我们问她奶奶, 她会跌跌撞撞地走到您房间里指着照片叫您。看着您祖孙俩面对面笑时, 我们却只能在心里流泪。
现在, 您走了2个多月了, 我们天天都会到房间里去看您的相片, 给您擦擦脸, 跟您说说话, 我们依然可从您灿烂的笑容里看见您的幸福, 读出您的心思。父亲老了, 好多回, 他翻看您的照片都会忍不住泪如雨下, 他说多少次你们约好一起去游览祖国的名山大川, 您总是一推再推说过段时间, 现在却再也不能兑现了;孙女看着您的照片叫奶奶时也多想您抱抱她啊, 但这都实现不了了!我们好舍不得您啊, 真想您啊!我们也相信, 您内心同样放不下我们, 即使去了天堂, 也会一直看着我们, 一样会守护着我们!
解读“大爱” 篇6
一、大爱———“严爱”
父亲有坚强、勇敢、严厉的一面, 又有内心细致、充满爱心却不善于言表的一面, 他对原则性的问题要求十分严格的同时, 又懂得宽容对待出现的问题。
作为一个班主任, 时常有人告诉我应该和学生打成一片, 应该没有距离, 放弃所谓的师道尊严亲近学生。诚然, 人性化的教育应该缩短与学生的距离, 贴近学生的心灵, 但若要以牺牲严格的管理为代价, 就将得不偿失。现代开放型社会, 老师这一形象本身已不具有严肃的外衣。许多时候, 学生会想尽各种理由为自己开脱, 求得老师的原谅, 逃避自己的责任。在班主任的管理工作中, 若时时以讲情面换取与学生的近距离, 则最终只能陷入班级工作的恶性循环。
俗语云:“子不教, 父之过;教不严, 师之惰。”学生也许会一时感激一个心软的老师或庆幸自己遇到了一个好说话的老师可以轻松蒙混过关, 然而, 他却会一辈子埋怨一个不够严厉的班主任。因为班主任身上所承担的重大的教育任务, 绝大部分将转化为他以后的人生中必不可少的做人的方法与准则。获取学生的尊敬与爱戴, 不是一种乞讨, 而是用自身人格的魅力与对学生一生负责的严谨态度赢得。谁又能说严厉的处罚就不是一种关爱?试问为人父母者, 有谁从未呵斥、告诫、处罚过自己的孩子?一贯严格的要求和偶尔严厉的处理, 又有谁会怀疑不是为了孩子好呢?在原则性的问题上, 心软是没用的, 拉不下脸面也是没用的, 这样只能使得学生同样不能明辨是非。必须遵循公平的原则, 一视同仁, 该管则必管。我非常喜欢学生送给我的这一句赠言:“您是一位船长, 把好了船舵, 带领着我们扬帆远航。”因为这是一个班主任应该尽到的责任, 而若缺乏了“严格”二字, 就无法做到尽善尽美。
二、大爱———“慈爱”
母爱是远航者的港湾, 是盛夏沙漠中的一泓清泉。学生们离开父母在学校生活, 在平时的生活中, 既有独立的一面, 又有需要交流和渴望别人理解与关爱的一面, 其内心深处有较强的依赖心, 包括对母亲的依赖。因而, 班主任要适时以“母亲角色”对待处于不同生活环境中的学生, 帮助他们解决心理、生活中遇到的一些问题。如:困难时的一声鼓励的话语, 生病期间一句发自内心的问候和一缕温暖的目光, 帮助学生整理一次衣物, 失落中的一声鼓励等, 使学生真正感悟到人与人之间的真情、关爱与沟通, 感悟到成长的快乐与幸福, 克服在困难与挫折面前心中的焦虑与不安, 认识自我, 健康成长。
1. 像母亲一样接纳学生的缺点
不可否认, 世上没有一个完美的人, 每个人身上都有或多或少的缺点。从某个意义上说, 教育的目的就是帮助学生改正缺点, 完善自己。《说文解字》中对“教育”一词的解释是:“教, 上所施下所效也;育, 养子使作善也”。对待学生, 班主任应该用母爱的情怀、接纳的姿态帮助他们改正缺点。
2. 像母亲一样宽容对待学生的失误
每个人在学习、工作、生活当中, 难免会出现这样那样的失误。面对自己的失误, 大多数人会笑笑了之, 而对于别人的失误, 通常都会加以指责、批评。班主任对待学生一些非原则、不涉及道德品质的过错的失误就不能这样了。对待学生的失误, 班主任要像一个遇事冷静的父亲, 静下心和学生一起分析失误的原因, 蹲下身子引导学生以后怎样避免失误。允许学生的一次失误, 学生就多一次健康成长的机会。毕竟失误并不意味着失败, 给学生重新再来的机会, 或许会获得意外的惊喜。
懂得“宽容”的班主任拥有人道主义者的情怀, 有如此情怀的班主任是最受学生欢迎的, 而受欢迎的班主任对学生的教育是最有效的。正如苏霍姆林斯基说的:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
3. 像母亲一样懂得欣赏、赞美学生
欣赏是有效实施教育的态度, 是有效教育的重要途径之一。在学会聆听的基础上, 欣赏学生, 不仅欣赏优秀学生的优秀品质, 而且学会欣赏学生的缺点和失误。
在实际工作中, 欣赏优秀学生, 发掘中等生的优点, 几乎每个老师都能做到, 但是对后进生的欣赏却很少有人做到。其实, 后进生毛病再多, 只要多加留意, 就总会在他们身上找到可以欣赏可以赞美的亮点。如果不能从内心深处尊重学生, 欣赏学生, 就不能唤起学生对美好人性的热爱, 就不能唤起学生对老师教育的认同, 因此后进生更加需要被欣赏、被赞美。
苏霍姆林斯基说:“要在每个孩子身上发现他最强的一面, 找出他作为个人发展根源的‘闪光点’, 做到使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上达到他的年龄所能达到的卓越成绩。”学会欣赏赞美每一个学生, 只有这样他们才能感受到你的认同与关爱, 才能真正认识自我, 改掉缺点, 不断进步。
三、大爱———“友爱”
班主任对于学生而言, 应该是知识上的老师, 生活中的朋友。班主任要想真正成为学生心目中的朋友, 首先应该了解该年龄段学生的心理特点和学生的朋友群特点, 以及学生对朋友需要的心理特点, 了解他们对朋友需要的层次, 主动走向学生心中, 从生活的各个角度和学生进行包括语言、活动、心灵等多方面的交流, 如:一次朋友式的户外活动, 一次朋友式的语言交流, 一次朋友式的聚会等, 这样更有利于班主任了解学生的内心世界, 能更有效地采取相应措施, 帮助学生健康成长。
1. 像朋友般聆听学生的心声
在一次国际教育研讨会上, 某记者做了一次关于“你认为教师最重要的品质是什么”的问卷调查, 结果发现, 很大一部分的美国教师的答案都与“listening” (倾听) 有关。如“listenfirst”, “ability to listen and compassion”, “flexibility and listen-ing”, 等等, 意为“首先要聆听听”, “聆听和同情的能力”, “灵活性、适应性和聆听”。实际上, 很多时候老师采取批评的教育方法对学生进行训话时, 往往无法取得很好的效果, 不能从根本上解决问题, 反而成为师生之间的一道情感障碍。正如一位心理教育心理学专家所说:当你滔滔不绝而孩子沉默不语或点头称是时, 并不意味着问题的解决, 这只不过是孩子想尽快逃脱你的喋喋不休的一种手段罢了。相反, 要使双方进行有效沟通, 老师首先应该学会聆听, 只有积极聆听孩子的述说, 老师才能捕捉到他的需要与愿望, 准确找到解决问题的切入口。
2. 像朋友般聆听学生的意见
既然要像朋友般聆听, 除了听心声外, 也要听意见。以调换座位为例, 每次调换座位我总是详细了解每一位学生的学习、思想、性格诸方面的情况, 然后按照优劣、男女搭配的原则安排他们入座, 目的是以优促劣、谨防早恋, 我感觉这一做法还算高明, 但有学生不同意。“老师, 我不想和王某坐, 我想和李某坐。”听到他的话, 我呆了一下, 毕竟之前从没有学生不服从座位的安排。“这样坐不好吗?老师这样安排座位, 都是希望能协助你进步啊!”“我明白!我也知道你让我们两个好朋友坐在一起, 是害怕我们会控制不了自己, 上课自习都会忍不住聊天, 但其实我们也会互相学习, 互补不足。请你相信我, 满足我的这个要求吧!”我本不想理会他的要求, 但想想假如马上否定, 他们以后必然会带着情绪上课, 这样反而害了他们。既然这样, 倒不如试试看, 真的行不通再调回, 他们也心甘情愿, 于是我满足了他的要求。出乎意料, 平日里喜欢追逐打闹的他们, 调换座位以后总是安安静静地坐在教室里互相学习, 看他们认真的样, 我怀疑他是小和尚念经———有口无心, 只是摆摆样子罢了。期末考试后, 我发现这两个学生都进步了, 向我提意见的学生更进步了十几名。带着满腹的疑问, 我把他请到了办公室, 开始面对面的交谈。他说:“其实很简单, 我所有的进步都源于您按我的要求给我调换了座位。调换座位对于老师而言是一件微不足道的小事, 可对于我们学生来说要想和自己喜欢的同学坐在一起那可比登天还难啊!当时您聆听了我的意见, 尊重了我的需要, 这样的老师, 我只有加倍努力才对得起您呀。”
由此可见, 聆听是班主任教育的重要手段。学会像朋友般聆听学生的心声与建议, 班主任不仅能妥善处理学生出现的问题, 还能成为学生的良师益友。
班主任需要根据学生的特点, 在不同的时候扮演不同的角色去爱学生, 在严格而宽容的基础上, 聆听学生的心声, 真诚地欣赏学生的长处, 赞美学生的优秀品质, 这样才能以引路人的身份带领学生不断完善自我, 迎接挑战。怎样的爱才是学生需要的?是大爱。那么何为“大爱”?“大爱”=严父的“严爱”+母亲的“慈爱”+知己的“友爱”。
摘要：一位班主任在与学生沟通交往中, 只要有真诚的爱, 就能打开学生封闭的心, 就能得到孩子的信任、尊重。那么什么才是真诚的“爱”呢?那就是“大爱”。何为“大爱”?“大爱”=严父的“严爱”+母亲的“慈爱”+知己的“友爱”。
关键词：大爱,严爱,慈爱,友爱
参考文献
[1]卢家楣.情感教学心理学.上海教育出版社, 1999.
[2]杜威.民主主义教育.人民教育出版社, 2003.
[3]刘海燕.情感的力量——道德情感教育的理论与实践.四川教育出版社, 2002.
[4]李心天.心理咨询师.培训教材民族出版社.
点滴中见大爱 篇7
我们的教育, 其实就是有“爱”的教育。教师要用无限的大爱去教育学生什么是爱, 爱什么, 怎么爱。有爱的教育才是最好的教育艺术。缺乏爱的教育, 是无源之水, 是无本之木。教育缺乏爱, 将会成为没有生机的朽木枯枝;教育缺乏爱, 将会成为没有生命的荒漠之地;教育缺乏爱, 将会成为没有活力的干涸断流。假若老师爱学生, 爱教育, 那就没有教不好的学生, 也没有办不好的教育。
在我多年的教育生涯中, 我深深的体会到:爱, 才是最好的教育方法。教师对学生的爱, 目的专一而形式多样, 它存在于教育工作的每一个环节, 贯穿于教书育人的全程。
一.爱是理解
婷婷是班里的一名女生, 她总是带着一张防备的, 毫无善意的脸。经常因为一点小事与同学起争执, 闹矛盾。因为她的怪脾气, 班里的同学不大愿意与她来往。但是从她落寞的表情中, 我看出她也是个渴望交流, 渴望关爱的孩子。经过了解我才得知, 她生活在一个单亲家庭, 父母的离异使少不更事的她背上了沉重的精神枷锁, 以致快乐对于她来说都是一种奢侈。
一次她在情感交流册中写道“与其敞开心后被伤害, 不如关上它。”这句话让我留下了心疼孩子的眼泪。我真诚的回复到“你是一个可以得到爱的孩子。其实在你的周围有很多爱你的人, 我们都真心的爱着你, 渴望着你的笑容, 你感受到了吗?”从那刻起, 她开始了和我心与心的交流。无论是生活上的困惑, 学习上的进步还是人生中的选择, 她都与我分享。我成为了她心灵上的陪伴者, 我也见证了她从回避到不再拒绝友善与真诚。
大千世界, 每一个人都是不同的存在。每个学生的个性特点, 兴趣爱好都各不相同。没有理解就不可能有真诚的沟通与交流, 也就达不到情感上的和谐融洽。教师应该站在学生的立场上换位思考, 只有真正的理解了每一个孩子的困难, 关爱才能落实到心灵深处。
二.爱是尊重
圣经中说到“爱不是怜悯, 爱不是施舍, 爱不是并吞”。爱是尊重, 是用爱去唤醒他人对生活的热爱。伟峰是班里的一名男生, 性格内向, 有一种潜在的自卑心理。为此, 每当面对他的时候, 我总是小心翼翼, 生怕伤害到孩子的内心。但是他却没有接受我的“好意”, 反而越发的疏远集体。当我把他找来谈心时, 孩子的一句“我才不要你们的可怜”点醒了我。爱不是形式上的关爱, 而是发自内心的尊重。让他在平等的师生关系中主动、积极的表达自己, 去得到他人的肯定, 让他去发现自己的优点, 这才是他所需要的尊重。有一个冬天, 班级的门坏了, 许多同学都束手无策, 他默默的从家里带来工具, 动手解决了问题。我感动于他的细心, 表扬了他的付出, 他第一次腼腆的笑了。从此, 同学们主动的和他交流, 他也不再拒绝, 因为他感受到了老师和同学们对他发自内心的尊重。
教育需要我们每一位教师以德服人, 以理服人。但教育更是一门艺术, 需要我们以情动人, 以爱抚人。学生希望得到老师的尊重, 因为对生命的尊重才是爱。
三.爱是信任
教师要信任孩子, 要相信他有战胜困难的决心, 相信他有改正错误的勇气。要相信爱能唤起学生的自信。而信任则是爱的桥梁。班里有一名学生, 锐。他的成绩不是班里最差的, 但是学习习惯差, 作业拖拉, 英语单词总是不合格。我多次的和他沟通, 然而收效甚微。懒惰的思想总是在控制着他, 导致他的成绩一落千丈。我知道如果放任他的行为将会带来不可弥补的后果。于是, 我对他实施了一套专门针对问题学生的解决方案。首先, 我要帮他树立信心。每天都给他进行单独辅导, 帮他记忆单词, 辅导作业。因为他的小考成绩有了很大的提高。借此契机, 我把他提升为课代表, 将他作为榜样展示给其他学生。其次, 我要让他明白, 他不是没有能力学好, 只是迷失了前进的方向, 一旦拥有了前进的勇气和信心, 一定会品尝到成功的喜悦。
教师一个善意的微笑, 一个赞许的目光, 一个期待的表情都会在学生的心里产生一股强大的动力, 激发学生的勇气和信心去面对未知的挑战。教师要对他们的成长给予及时的肯定和表扬, 帮助学生形成乐观的情绪, 给学生以鼓舞, 使学生感到无比的温暖, 点燃学生追求上进的明灯。
四.爱是奉献
利人必先克己, 达己必先达人。爱是一种高尚的行为, 教师的爱更是无私的, 无条件的, 不求回报的奉献。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人, 他热爱孩子, 感到跟孩子交往是一种乐趣。”
在我的工作生涯中, 最需要做的就是用教师博大无私的爱去渗透学生的生活点滴, 去温暖每一颗跳动的心。教师要对学生多宽容少埋怨, 多理解少苛求, 多尊重少指责。将爱奉献在教育的沃土, 用爱去感化每一个学生, 用爱去打开学生的心灵。
人的一生说来很漫长, 需要我们一天天走过;但人的一生也很短暂, 仔细数来就只有——昨天, 今天和明天。昨天已远去, 今天要更加努力, 明天要共同创造。在教师这一平凡而又神圣的岗位上, 我们每一个教师都要努力做一名有爱心、有责任心的教师, 于平凡中见闪光, 于细节中见艺术, 于点滴中见大爱。
摘要：在我们的工作生涯中, 最需要做的就是用教师博大无私的爱去渗透学生的生活点滴, 去温暖每一颗跳动的心.爱又是什么呢, 我们怎样用爱去教育那些缺乏爱的学生呢?本文通过爱的理解, '爱是尊重, 爱是信任, 爱是奉献.来说明爱, 才是最好的教育方法。教师对学生的爱, 目的专一而形式多样, 它存在于教育工作的每一个环节, 贯穿于教书育人的全程。
大师与大爱 篇8
1931年, 梅贻琦先生在清华大学校长的就职演讲中提出“所谓大学者, 非谓有大楼之谓也, 有大师之谓也”的著名论断, 梅校长说:“一个大学之所以为大学, 全在于有没有好教授。”梅先生的观点注释了大师在教育发展过程中的非凡作用。“大师的作用胜过大楼”, 这已成为共识。这里所说的大楼是一个代称, 它是指培养人才过程中一切教学、生活设施, 是办学的“硬件”, 而让硬件真正发挥作用的是“大师”, 是办学的“软件”, 是高素质的师资队伍。
西南联合大学, 存在前后不过九年, 却被称为中国历史上最好的大学之一。就是在这不到九年的时间里, 先后有约8000人在西南联大就读, 他们中的很多人后来成为中国各行各业的骨干力量, “两弹一星功勋奖章”获得者、国家最高科技奖、两院院士, 还有“诺贝尔奖”获得者李政道、杨振宁……人才济济, 星光熠熠, 创造了古今中外教育史上的奇迹。为什么西南联合大学能够在如此短的时间里取得如此大的成就呢?主要原因是该校拥有一支当时国内超一流的教师队伍。西南联合大学集北大、清华、南开三校的著名学者于一堂, 可谓大师云集, 群星璀璨。梅贻琦老先生的论断在当年的西南联大得到了最好的体现。
二、大师之大, 在于大爱
师者, 所以传道授业解惑也。教育者的素质历来成为人们关注的核心。仁爱之心、专业素质、创新意识等无不是名师必备的素养。那么, 成为职业教育名师关键中的关键是什么呢?
本人认为, 成为职业教育名师关键中的关键, 是具有仁爱之心。正如西南联合大学, 教师队伍来自不同的学校, 有不同的学术风格和学术流派, 却有着共同的爱国精神和价值判断, 他们爱国爱生, 忠诚教育, 一心想通过教育为国家培养栋梁之才, 救国救民于水深火热之中。天下兴亡, 匹夫有责。他们治学严谨, 有着高尚的职业操守和敬业精神。他们教书育人, 爱之以德, 默默耕耘, 无私奉献。西南联大之所以能够创造中国高等教育的奇迹, 关键在于有这样一支爱国爱生的教师队伍。他们的人格魅力和学识魅力, 为我们树立了“学为人师、行为世范”的光辉榜样。
我们只是普通的职业教育工作者, 不敢奢望成为大师。但是, 只要我们心中装着学生, 对学生拥有一颗仁爱之心, 对学生负责, 敬畏课堂, 认真上好每一堂课, 我们就能赢得学生的真心回报, 我们就能对国家的建设贡献微薄之力。我们要用爱心去爱我们的学生, 要用师德去潜移默化我们的学生。
同样, 领导与老师之间、不同岗位教职工之间形成同事式互爱, 如此氛围下形成的“大爱”, 应该是职业学校文化的精髓, 形成一个大爱文化的校园环境, 由此才能培养出更多优秀的好公民, 而这需要一群热爱职业教育的志同道合者聚集在一起, 才能形成这样的共同愿景。
不可否认, 在多元化社会里, 我们经常会看到功利主义、实用主义横行。学校教育不能过多地受到社会不良因素的影响, 因此师德建设非常重要。工作有三种境界:生存、职业、事业。如果一个人他热爱教学, 几十年如一日, 把职业教育工作当做一项事业, 而不仅仅是一项职业来做, 那他离名师就不远了。
三、学校教师, 共同成长
那么, 如何实现学校与教师的共同成长, 从而实现名校与名师的目标呢?
在这方面, 本人认为, 新加坡南洋理工学院可以作为我们学习的榜样。该院1992年成立, 在本世纪初, 短短的10多年间就成为亚洲一流大学, 很早就成为很多国内职业院校的国外培训基地, 他们的一些做法值得我们学习借鉴。
(一) 重视校园文化的建设
南洋理工学院的教师, 除了较重的授课任务外, 还要参与专业建设、企业合作和项目开发, 工作量非常大。但他们的工作热情非常高涨, 非常的敬业。教师在晚上还在网上关注学生的动向, 回答学生的问题。所以这些, 与该校重视校园文化的建设是分不开的。
南洋理工学院十分重视团队精神的培养, 提出“无界化”的理念, 将各系的优质资源整合起来, 使得不同学系之间的教职员工与学生通过共同的工程项目和学系间的教学活动进行交流, 促进了教学资源的充分利用, 也促进了学院教职员工的团队精神和跨系级工程项目的开发。
(二) 制定教学工厂的战略
“教学工厂”是新加坡南洋理工学院办学的核心理念, 也是他们职业教育取得成功的关键。教学工厂就是在学校的教学环境中营造实际的企业环境, 通过企业项目和研发项目, 将学校教学、企业实习与企业项目有机结合起来。这种教学理念的实施给学生以真实的学习和训练, 使毕业生到企业很快就能适应并投入工作, 实现了从学校到社会的无缝对接。对于教师, 则实现了从授课到实践到自我提升。“教学工厂”实现了教师学生的双赢发展, 也实现了学院的高速发展。
(三) 遴选职业教学的教师
南洋理工学院要求专业教师必须有在企业5年以上的工作经验, 即使是南洋理工学院的优秀毕业生在国外大学深造后回来, 也不能马上任教, 必须先在学院内的研发中心搞项目开发。每年安排20%的教师不上课, 专门承担企业项目开发;培养教师的研发能力, 鼓励教师自我提升。另外, 专业教师在5年内必须回到企业实践2—3个月, 了解业界的最新发展。
南洋理工学院在稳步发展的同时, 更加注重教师身心健康发展, 在2004、2005年连续荣获新加坡职员保健金奖, 在2009年更是获得权威的翰威特新加坡最佳雇主奖。翰威特最佳雇主的评选标准包括远景规划、团队建设、薪酬制度、企业业绩和员工满意度等80项指标, 成为翰威特最佳雇主意味着, 学院和教师分享着同一个远景并为未来设定了清晰的发展路线, 意味着教师能够看到和自信于自己的未来发展。最佳雇主喜欢聘请最佳员工, 而最佳员工喜欢为最佳雇主服务。就这样, 学校成为名校, 教师成为名师, 实现良性循环。
参考文献
[1]百度.2009年翰威特最佳雇主研究.商业评论网, 2015, (07) .
《论语》的“大爱”与“小爱” 篇9
一.大爱之道:“仁爱”———爱的根本
子曰:“节用而爱人, 使民以时。”子曰:“唯仁者能好人, 能恶人。”子曰:“民可使由之, 不可使知之。”因而攀迟问仁。子对曰:“爱人。”
“仁”是孔子思想的核心, 是《论语》中爱的最高境界, 也是爱的本源, 是最大的爱, 因而, “仁爱”无量、无边。仁爱就是施政者对人民的爱, 是慈悲之心, 是怜悯之心;也是百姓对国家、对社会、对领导者的一种回报与爱戴。这种爱重在一个“仁”字, 因为没有标准, 全靠民心为度, 所以很难把握, 民心所归则为仁, 就是爱。
“大爱”可能与普通人有些遥远, 过于高尚, 过于缥缈, 有些虚幻, 难以实现。那么是否就不能达到呢?子游借孔子之语曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人, 小人学道则易使也。’”可见, 君子与小人都有所“爱”, 但爱却大不相同, 关键还是在于自身的德性。这种“德”, 还是来源于小爱, 有了小爱, 才有所谓的大爱。
二.小爱之一:“忠爱”———尽心于人
子张问政。子曰:“居之无倦, 行之以忠。”子曰:“爱之, 能勿劳乎?忠焉, 能勿诲乎?”
“忠”就是做好自己份内的事, 忠爱之心是维系社会基本关系的伦理纲常, 如果君臣之间尔虞我诈、互相猜忌, 那统治集团就乱了, 社会就乱了。忠爱之心关乎社会稳定, 不能不放在重要的地位。今天的社会里, 政府与民众之间的信任、同事之间的合作、同学之间的和睦相处, 都可以用两个“忠爱”来概括。我想, 忠爱应该是今天搞好人际关系的一个重要指导标准吧。
三.小爱之二:亲情之爱———爱的血脉
子曰:“弟子入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文。”子曰:“父母唯其疾之忧。”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝, 友于兄弟。’施于有政, 是亦为政, 奚其为为政?”子曰:“子生三年, 然后免于父母之怀, 夫三年之丧, 天下之通丧也。”
现代社会里, 亲情、友情、爱情是我们必须要面对的感情圈子, 亲情是血浓于水的人间真爱, 谁也无法逃避。孔子懂爱, 故而厩焚, 不问马, 只问:“伤人乎?”
亲情之爱, 对父母的爱, 就是孝;兄妹之间的爱, 就是悌;还要注意和人相处言行谨慎, 诚实守信;亲近那些德行高的人, 不遗余力去实践。所谓的万善孝为先, 如果对父母都不孝顺, 其他的仁爱就免谈了, 爱就变得虚情假意。除了父母, 兄弟姐妹和睦相处、融洽相处也是亲情之间不可缺少的。孔子认为, 孝就要关心父母的疾病和痛苦, 就要为父母守孝年。
那么, 对子女的爱, 又是怎么样的呢?孔子教诲孔鲤, “问一得三。闻诗, 闻礼, 又闻君子之远其子也。”不用说, 大家也能够清楚, 对子女应该循循善诱, 严格要求, 既不能操之过急, 也不能不闻不问。孔夫子不愧为一个伟大的教育家, 今天, 我们教育学生、子女也应如此。既要循序渐地进去培养孩子, 更要严格要求, 做到有松有驰。
四.小爱之三:师徒之爱———一种尊重, 一种敬意
子贡欲去告朔之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊, 我爱其礼。”
关于师徒长幼之间的爱, 《论语》里讲述这种情况的故事很多。从上面这段话我们可以看到, 师徒之间相处, 首先是徒弟对师傅的一种尊敬和孝敬, 其次应该有所表示, 不能只讲白话, 当然最重要的还是要重视这种师徒之礼。
五.小爱之四:朋友之爱———用心去交换
子曰:“晏平仲善与人交, 久而敬之。”朋友之间, 首先应该相识, 然后才能相知, 最后可以达到相敬。对待朋友应该“有朋自远方来, 不亦乐乎”。
子曰:“益者三友, 损者三友。友直, 友谅, 友多闻, 益矣。友便辟, 友善柔, 友便侫, 损矣。”朋友之间的交往, 是非常复杂的。首先是在朋友的取向上, 应该交正直、诚信、博闻之人, 不和那些邪道、阿谀、巧言之人交往;其次, 正如曾子所悟:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”还是应该以诚信为本, 相互信任是朋友交往的根本;还有, 子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君, 能致其身;与朋友交, 言而有信。虽曰未学, 吾必谓之学矣。”可见, 与朋友交往, 就应该言而有信, 当面一套, 背后一套, 不是朋友之道。
六.小爱之五:男欢女爱, 儿女情长———值的追逐
子曰:“《关睢》, 乐而不淫, 哀而不伤。”孔子还是尊重那种朴素的真挚爱情, 要不然他也不会推崇《诗经》了。爱情是一种思念, 是一种牵肠挂肚, 是一种夜枕难眠。“生死契阔, 与子成悦。执子之手, 与子偕老。”诗经中爱情至爱至纯的爱, 是一种古老而坚定的承诺, 是浪漫而美丽的传说。执手千山万水骤然缩短, 执手恩怨情仇悠然消散, 执手泪眼不忍相看, 执手相思, 相思难眠。那种爱是多么地真切, 感人, 相濡以沫。
爱情既是一种原始的生存需要, 所谓“饮食男女, 人之大欲存焉”。然而, 爱情应该远不如此。若把《论语》里的爱情观点上升为爱情哲学, 也是未尝不可的。
子曰:“不患人之不己知, 患其不能也。”试想:男女出现了误会, 有总是抱怨他方不理解自己者, 这时, 应该省察一下自我的这种埋怨。
孔子曰:“不知命, 无以为君子也;不知礼, 无以立也;不知信, 无以知人也。”我想:男女恋爱应该做君子, 应该有礼有信, 应该先了解别人, 懂别人。其所谓相知相爱, 才能相守。
子曰:“巧言令色, 鲜仁矣。”很明显, 男女相处, 如果只是巧言令色, 花言巧语, 估计也只能是讨得一时的喜欢, 爱情不能长久。真爱不会仅仅只是建立在溢美之辞的言语之上。
子曰:“善人吾不得而见之矣, 得见有恒者, 斯可矣。亡而为有, 虚而为盈, 约而为泰, 难乎有恒矣。”原来, 所谓的爱情, 就是应该踏踏实实地过日子。“爱之, 能勿劳乎?”爱情, 妙不可言。爱到深处, 也就有了“唯女子与小人难养也”一说, 试想, 若不是用心爱过, 怎能把女子与小人并列。可见, 爱之深, 恨之切, 爱恨就在一念之间。
七.小爱之六:错爱———虚伪的施舍
子曰:“赤之适齐也, 乘肥马, 衣轻裘。吾闻之也:君子周急不济富。”爱, 其实应该是一颗平常心, 应该不拘泥于形式。别人遇到苦难, 不管是不是朋友、熟人都可以尽其所能, 帮别人一把。君子救急不救穷, 别人在危难的时候拉他一下, 比天天佯装帮助穷人要好的多。子曰:“爱之欲其生, 恶之欲其死。”就是一种自然情感的流露。相反, 对于不需要爱的人, 我们不必施舍, 农夫与蛇的故事就是这个道理。
八.小爱之七:知识的爱———学习的态度
子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”子曰:“好仁不好学, 其蔽也愚;好知不好学, 其蔽也荡;好信不好学, 其蔽也贼;好直不好学, 其蔽也绞;好勇不好学, 其蔽也乱;好刚不好学, 其蔽也狂。”
对知识的渴求, 应该和爱人一样, 取之有道, 寻之有据才对。孔子是一个伟大的教育家, 他提出的学习之道相当丰富, 学习首先应该对知识产生兴趣, 主动学习, 主动感悟。其次在学习中应该认真勤奋, 敏而好求, 持之以恒方有所成。
九.小爱之八:君子爱财———取之有道
子曰:“富而可求也;虽执鞭之士, 吾亦为之。如不可求, 从吾所好。”对财富的喜爱, 所有人都是无法抗拒的。升官发财, 富贵显达有谁不追求?但是, 君子取财, 应该取之有道, 再低贱的工作, 只要是自己付出了劳动, 都可以去做;再高贵的工作, 如果是蝇营狗苟, 权钱交易, 贪污受贿, 取之无道之财, 我们应该舍弃这种爱。爱财, 应该爱在取财的光荣上。大家都知道, 索罗斯是金融大亨, 个人财富远远超过盖茨, 但是为什么世人都对其财富避而不谈, 归其原因, 他的财富大多来得不光彩, 取之无道, 世人不会引以为荣。
季氏富于周公, 而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。”知道了吧, 取财无道, 会遭人讨伐的。
十.小爱之九:爱自己———不能忘记
子曰:“不降其志, 不辱其身, 伯夷、叔齐与?”子曰:“降志辱身矣, 言中伦, 行中虑, 其斯而已矣。”子曰:“隐居放言, 身中清, 废中权。”因而孔子说“我则异于是, 无可无不可”。
爱有千万种, 但是归根到底, 到了最后, 还是要爱惜自己。爱自己, 就要爱惜自己的身体, 把他当成给自己的朋友一样来爱护, 好好地对待他;爱自己, 就要洁身自好, 言语谨慎, 不献媚屈膝, 不阿谀奉承, 不诽谤他人, 做好自己, 才是真的爱自己。
时至今日, 众爱纷飞, 爱字泛滥, 爱的多了, 爱也就真假难辨。爱自己, 爱他人, 爱家, 爱国, 爱之种种, 要懂爱, 爱应有“貌”, 更需用“心”。爱, 用“心”去爱了, 才不乏空谈, 用行动证明了, 才无所谓“大爱”与“小爱”。
摘要：爱有千千万万, 不同的人对爱也有不同的解释。纵观《论语》, 既有以“仁”为核心的大爱, 也不乏各种儿女情长、人与人之间情丝万缕的小爱。爱, 不论轻重, 不分大小, 只要用心去爱了, 就是真爱。