#《丑小鸭》语文教案 搜索结果
教学目标：1、学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3、通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高重点难点理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。教学准备多媒体课件幻灯...
2024-06-26教学目标：一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字：烘 卧 剩 裂 欺 负 讨 厌 孤 笆 讥 苇 僵 亏2.趣味识字(字理识字)：(1)带词识字。如：讨厌 孤独 讥笑 讨厌(2)猜字识字识字。如：“烘”，一个学生指着黑板上的任意一个生子，老师让学生猜，直到学生回答对为止(3...
2024-05-11二年级语文公开课教案课题：《小狮子》执教人：徐端教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第二课时1、复2、习1、听写生字。2、认读词语：狮子、懒...
2024-11-29中班语言教案：丑小鸭实验小学幼儿园陈洪苗活动目标：1．了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。2．能有兴趣安静地倾听童话故事，说出丑小鸭的不同遭遇。3．懂得同情、关爱别人，喜欢用语言表达自己的愿望。活动准备：1．《丑小鸭》的故事课件，有关天鹅图片资料。2．《天鹅》音乐、音响。活动过程：一...
2024-06-13第3课《丑小鸭》教案教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、...
2024-06-20中班语言活动：《小鸭的一家》说课教案一、说教材《小鸭的一家》是一首易记、易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣，教材中巧妙地把数字和儿歌内容结合在一起，能让不同层次的孩子去仔细倾听、发现，从而激发幼儿学习数字歌谣的兴趣。同时针对目前社会上存在很多的安全隐患，为了加强我们班的孩子在安全方面教育，减少家长们的担忧...
2025-01-18登陆21世纪教育助您教考全无忧《丑小鸭》教案教学目标1．引导学生自主感受并理解文章主旨：只要不懈追求、努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。2．引导学生结合自身体验，理解丑小鸭的文学形象一．游戏导入找意思相反的字、词师：我说——丑生：我说——美喜欢讨厌快乐伤心难受舒服痛苦不幸一帆风顺困难重重二...
2025-04-05二、教学目标：1、会认14个生字，会写12个字。2、正确、流利，有感情地朗读课文，积累好词佳句。3、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。三、教学重点、难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：“僵、卧”的识记;“翅膀”、“...
2024-05-17教材分析这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象:丑小鸭因为长得丑, 出世以后就被人看不起, 哥哥姐姐咬, 公鸡啄, 连养鸭的小姑娘也讨厌他, 除了鸭妈妈, 谁都欺负他。丑小鸭只能离家出走, 但仍然摆脱不了小鸟的讥笑, 猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉,...
2024-05-30丑小鸭新处小学 王娟 内容分析《丑小鸭》是人教版二年级下册第二十八课的内容。是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他任然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也讨厌他，除了鸭...
2025-01-22一、注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力。“读”是语文学习的一个基本途径，是语文课堂的主题活动。在本课的教学中，我注重培养学生良好的语感，在学习第三自然段中，我抓住“除了、都、欺负、讨厌、孤单”等词语重点理解，他们能更深刻感受丑小鸭的悲惨命运，更好...
2025-04-09中班语言故事丑小鸭教案1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。教师为幼儿提供一本部分页码没有图片的自制折叠书。先让幼儿跟随教师一起从封面开始逐页翻到封底，并用“书上...
2025-02-16草教学目标：1．喜欢阅读古诗，有主动积累古诗的愿望。2．借助拼音认识7个生字，正确、工整地书写6个字。3．诵读课文，感悟小草旺盛的生命力。教学重难点：认识7个生字，会写6个字，诵读课文，感悟小草旺盛的生命力。教学方法：自主、合作、探究教学准备：教师：阅读《赋得古原草送别》，了解诗人及诗意。学生：观察...
2024-12-05《丑小鸭》教学目标1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。3.懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学重点1.熟悉安徒生的童话。2.了解主要故事情节。教学难点引导学生通过朗读、想象，领会丑小鸭形象的现实意义。教学方法...
2025-03-23《丑小鸭》教学设计（第一课时）【教学内容】《丑小鸭》是人教版小学语文二年级下册第七组的一篇课文。【教材分析】课文是根据丹麦著名作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话故事。文中塑造了一个丰满的童话形象——丑小鸭，丑小鸭出世后，因为“丑”经常被欺负、被讥笑、被追逐、孤孤单单的生活着。面对艰难曲折的生活环境...
2024-07-23《丑小鸭》教案预设一、讲故事导入、铺垫渲染G：孩子们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）那老师给你们讲个故事好不好？（好）故事发生在一百多年前，他出生在穷苦的鞋匠家里，在他11岁那年家里唯一能维持生计的爸爸因病去世了。妈妈迫于生活的压力只好改嫁，继父特别不喜欢他，经常打她骂他。就这样一年一年的过去了，他天生...
2024-12-06教学内容义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册《丑小鸭》第一课时。教学目标学会生字, 正确、流利、有感情地朗读课文, 关注重点词句的品读, 感悟丑小鸭的内心世界。引导学生通过朗读课文, 懂得要正确地认识自己, 勇敢面对逆境。教学实践一、谈话导入 (初读课文, 认识生字) 1.引题师:今天, 咱们一...
2024-12-09丑小鸭设计者 ：瑞林镇中心小学 陈仲雅第一课时： 教学目标：1.认读文中“字宝宝”，学会“字娃娃”，读准带有生字的新词。2.整体感知故事。3.学生能够理解并且能够用自己的话说说这只小鸭子为什么叫做“丑小鸭”。教学重点：1.读准本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。教学难点：1.学生能够理解并且能够...
2025-01-11《丑小鸭》教案及课后反思 教学目标1、知识目标了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。2、能力目标能把握丑小鸭这一形象的思想内涵;揣摩语言，理解关键语句的深层含义。3、德育目标引导学生结合现实领悟丑小鸭形象的意义，激发他们向往美好，坚韧、勇敢地对待生活中的各种困难，不懈地追求自己的美好理想。教学重...
2025-03-24小学二年级语文《丑小鸭》教学反思大全【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是东星资源网整理的小学二年级语文《丑小鸭》教学反思相关资料，希望...
2025-03-27