#《荷叶圆圆》教案设计及反思 搜索结果
《荷叶圆圆》教案设计与反思学习目标：1、认识“荷、珠”等12个生字，《荷叶圆圆》第二课时教学设计及教学反思(人教版一年级下册)。会写“是、朵”等6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。教学过程：一、复习导入1、这节课我们继续学习第14课，...
2025-02-16荷叶圆圆教学目标 ：1．知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，通过反复朗读，认识“荷、珠”等12个生字，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。2.情感态度与价值观：体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。培养学生的想象能力，思维拓展能力，表演能力以及表达能...
2024-11-23教学背景：《荷叶圆圆》是一篇散文诗，语句优美、轻快活泼的，很适合朗读。所以在本课的教学中，十分重视朗读的训练。从层次上，让学生由读通到读懂，再到有感情地读;从形式上，为了让学生喜欢读，读出趣味，先安排了个别朗读、同桌互读、小组读、表演式朗读、全班齐读、师生交替读等，老师作了指导和示范。允许学生个性化...
2024-07-03荷叶圆圆教学设计（一）教学目标：1.会写“叶、机”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.在朗读背诵过程中，初步感受夏天的美好，激发学生对大自然、对美的向往。教学重难点：1.会写并掌握“叶、机”等6个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文3.初步感受夏天的美好，激发学生对大自然、对...
2024-10-19教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册。设计理念:《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点, 关注学生的个体差异和不同的学习需求, 爱护学生的好奇心、求知欲, 充分激发学生的主动意识和进取精神, 倡导自主、合作、探究的学习...
2025-04-12《荷叶圆圆》是一篇赋有诗情的童话故事，作者以儿童的想象，把荷叶比作摇篮、歌台、机场、凉帽，文章生动有趣，易于孩子们接受。在教学中，我以课题入手，以荷叶是怎样的，指导学生朗读课文的第一小节：荷叶儿圆圆的，绿绿的。再以文章写了谁?他们把荷叶比作了什么?引出五个生字的教学。接着以在文章中找出有关他们为什么...
2024-06-30《荷叶圆圆》说课稿设计课文以荷叶为舞台，让小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿以非常立体的形象展现其中，构筑了一个非常清丽美好的童话世界。文章很美，把人化了的小动物与自然之间那种和谐的氛围诗意地呈现在读者面前。虽然没有故事情节，但是留给孩子们的想象空间却很大很大。谈谈我对学生的把握这是一年级的课文，对于一...
2024-12-11教材简析：这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏季，感受夏季，感受小伙伴们快乐的心情。师生学习目标：1.通过结合课文的词句、创设情境来认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等...
2024-12-31《荷叶圆圆》第二课时教学设计方案【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞„„课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步...
2024-10-14金香【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个...
2024-09-04《荷叶圆圆》第一课时教学设计一（2）班 执教老师：李秋玲教学目标：1、会认识“珠、摇、躺”等12个生字，会写“朵、机”2个生字，识记新部首“身”。2、熟读“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语。3、正确、流利、朗读课文。初步理解课文内容。4、初步感受夏天和大自然的美好，激发对大自然美的向往。教学重难点：...
2024-05-22学科：语文课例名称：《荷叶圆圆》课型：讲读课年级：一年级教材设计：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激...
2024-10-11《荷叶圆圆》第二课时教学设计【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情...
2025-04-04一年级下册《荷叶圆圆》教学设计部编版学习目标：能借助拼音正确、流利、有感情的朗读文，背诵文。2借助插图、联系生活实际了解文中词语的意思，通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3学习并模仿“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。学习重点：借助插图、联系生活实际了解文中词语的意思；模仿“荷叶圆圆的，绿绿的”...
2024-07-26《中班语言优秀教案《圆圆和圈圈》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《圆圆和圈圈》含反思！活动目标：1、了解儿歌中的圆圆和圈圈的含义及关系，从儿歌的内容中感受幽默，激发幼儿的学习愿望。2、学习相应的词语：一会儿、慢慢、悄悄、眨眨等。活动准备：...
2024-07-24中班语言教案《圆圆的梦》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能注意倾听故事，并能用较连贯地地语言表达故事内容，了解我们生活离不开地球，培养幼儿节约用水，不乱扔垃圾的良好习惯，初步激发幼儿爱护地球的情感，快来看看幼儿园中班语言《圆圆的梦》含反思教案吧。活动目标：1、帮助幼儿了解我们生活离不开...
2024-07-12教学目标：1、知识与能力：感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美。2、过程与方法：结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。提高学生的语言表达能力,培养学生的创造思维。3、情感态度与价值观：理解课文内容，让学生受到美的熏陶，激发...
2025-03-04蜻蜓在荷叶上休息。青蛙在荷叶上唱歌。青蛙在荷叶上呱呱叫。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小朋友把荷叶当作自己的凉帽，戴上它，红润润的脸蛋儿，藏在绿油油的荷叶下，比荷花还美呢!说话练习：蘑菇是小白兔的篮子。树叶是小蚂蚁的小船。西瓜皮是小熊的帽子...
2024-06-03《荷叶圆圆》读写结合微课环节设计教学目标：1、理解课文内容，2、读中体会课文内的角色，进行角色朗读。3、在阅读中积累语言，有自己独特的感受，并进行仿写。教学重点：读中体会，读中感悟，进行角色朗读。教学难点：用自己独特的感受进行仿写。教学课时：第二课时 教学过程：一、创设情境，导入新课1、今天我们继续...
2024-10-17《荷叶圆圆》第一课时教学设计教学目标：1.认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个字。2.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3.抓住中心句“荷叶是……”，联系学生生活经验，理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好，树立保护大自然的意识。教学重点：借助拼音正确、流利、有感...
2025-02-12