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嗜盐菌指能在高盐环境下生长的细菌,它主要生长在盐湖、死海、盐场等浓缩海水中以及一些盐制品中。根据其对盐的嗜耐程度,可分为非嗜盐菌(最适生长盐浓度<2%);弱嗜盐菌(最适生长盐浓度为2%～5%),多数海洋微生物属于这个类群;中等嗜盐菌(最适生长盐浓度为5%～20%)和极端嗜盐菌(最适生长盐浓度&...
2024-05-31新疆最新去极端化演讲稿新疆去极端化主题演讲稿范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新疆最新去极端化演讲稿新疆去极端化主题演讲稿范文》的内容，具体内容：去极端化是新疆维吾尔族自治区为打击宗教极端违法犯罪活动而开展的一项宣教活动，目的是遏制宗教极端主义思想的蔓延。以下是我为你整理的最新去极端化演讲稿...
2025-03-30摘要：新疆社会现状来看, 引领现代文化“去极端化”是新疆各族人民群众必经之路。本文基于引领现代文化为切入点, 以喀什为例分析文化与旅游的关系, 总结乡村旅游的功能, 提出发展乡村旅游”去极端化“对策。关键词：文化,乡村,旅游,极端化一、引言喀什是一个历史悠久, 多民族聚居的地区, 许多古老民族曾在这...
2025-03-19XX高中“去极端化”大宣传大揭发活动总结材料为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届六次、七次全委（扩大）会议、地委扩大会议及莎车县十一届十二次全委（扩大）会议精神；为深入揭批“三股势力”的反动本质，使我校全体师生彻底认清宗教极端思想的真实面目，旗帜鲜明的反对...
2024-05-23安 全 教 育——更深层次的认清**分子破坏团结本质教育目标：认清**分子破坏团结本质。德育目标：热爱民族团结，维护民族团结。教学重点：让学生们认识到**分子的本质，维护民族团结。教学难点：让学生们认识到**分子的本质，维护民族团结。教学准备：多媒体图片。教法与学法：讨论交流。教学课时: 课前3分钟...
2024-08-25简报___新源县种羊场中学四年级（3）班___开学集中教育去极端化，人人争当践行者本次集中教育同学们认识到在新疆，宗教极端主义及其势力与民族分裂势力和暴力恐怖势力相勾结，从事煽动破坏活动，危害社会政治稳定。宗教极端主义，宗教是旗臶，分裂是目的，暴力恐怖是手段。我国实行教育与宗教相分离的原则，宗教不得...
2024-10-28xxxx运输站xx广泛开展“去极端化”活动的实施方案根据《关于在地区机关党员干部中开展“去极端化”活动的实施意见》（xxxx号）、...
2024-12-06隆昌县地处四川省东南部, 境内海拔高度一般在320~420m之间, 属中亚热带温暖湿润季风气候区, 具有热量丰富, 雨量充沛, 无霜期长等特点, 年均日温17.5℃, 年均日照1 208.小时, 年均降雨量1 049.1mm, 9月上旬的日均温≥25℃、中旬≥21.9℃、下旬≥21...
2025-03-21学校去极端化工作制度根据县教育局的有关指示精神和要求，为搞好学校的去极端化工作，促进学校内部治安和社会稳定，正确处理和协调好学校在发展中引发的新矛盾和新问题、新情况，特制定本制度。1、严格按照去极端化工作要求，签订责任书，形成齐抓共管的良好局面。2、学校自觉接受各级去极端化机构的工作指导、检查和监督...
2024-09-10去极端化授课教案教学目标: 让大家了解新疆的生活,了解少数民族,清醒认识世事。让大家自觉维护民族团结，不做有损民族团结的事。情感目标: 激发大家对国家的热爱之情。教学重难点：通过讲解，让大家清醒认识世事。教学方法：师：讲解 生：讨论 教学准备：课件 教学课时：一课时 教学过程：一、谈话导入1．大家好...
2024-09-20各位领导、同志们：为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和自治区党委关于开展“去极端化”宣传教育工作的安排部署，今天我们在此召开交通运输行业“去极端化”宣传教育工作现场经验交流会，旨在交流工作，凝聚共识，协同联动，扎实推进交通运输行业“...
2024-11-17去宗教极端化，促进民族团结教学目标:让学生深刻认识“去宗教极端化，促进民族团结”的重要性和重要意义。情感目标:增强学生的民族团结意识。教学重难点：老师通过讲解，让学生深刻认识“去宗教极端化，促进民族团结”的重要性和重要意义。教学方法：师：讲解 生：讨论，交流 教学准备：课件 教学过程：一、导入1、师...
2024-11-28二年级（1）去极端化主题班会班会时间：班会地点：二年级（1）教学目标:科学为抓手，以学生远离宗教为目标，结合学校特殊环境氛围，巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量为总目标，以达到正确历史观为突破口，切实强化学生理想信念教育对民族大家庭的认同；以现代生活理念与传统恶习作对比，培养学生科学的生活...
2025-02-03第一季度“去极端化”工作总结2016年第一季度********在县委、县政府的正确领导下，在上级交通部门的大力支持下自“去极端化”活动开展以来，我站点认真结合自身行业特点，积极拓展宣传渠道，着力“去极端化”宣传工作的导向性、实效性和影响力，宣传活动成效显著，现总结如下：1、当前，“去极端化”宣传教育...
2024-06-30小学开展“去极端化”阶段性小结为深入推进“去极端化”宣传教育工作，扎实开展“去极端化”工作，有效遏制宗教极端思想向校园渗透，最大限度的挤压宗教极端违法犯罪活动空间，坚决防止发生暴力恐怖案件，结合我校实际，制定了工作方案，认真抓好各项措施的落实，现将第一阶段工作小结如下：一、领导重视，机构健全为加强“...
2024-11-08去宗教极端化学习教育心得体会我校在2015年1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“ 抵御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。！本人积极参加了校内“抵御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化思想’的专题讲座，个人也通过...
2024-12-01调 研 报 告主题：“去极端化”的初步认识 时间：2015年3月28 地点：良繁场农二三队一、基本情况我是一名巩留县司法局的干部，今年被下派到巩留县良繁场农二三队成为“访民情 惠民生 聚民心”活动的一员。我很骄傲很光荣。第一天来到大队办公征地认识了很多新的面孔，吾买尔江书记、司马义主任、地力夏提队长...
2024-12-11“去极端化”全民大排查、大揭批、大整治主题教育实践活动自我剖析材料谭 然“去极端化”全民大排查、大揭批、大整治主题教育实践活动自我剖析材料谭 然为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届六次、七次全委(扩大)会议精神，根据县委、政府及乡党委、政府“去极端化”有关...
2024-07-05简报___新源县种羊场中学四年级（3）班___开学集中教育去极端化，人人争当践行者本次集中教育同学们认识到在新疆，宗教极端主义及其势力与民族分裂势力和暴力恐怖势力相勾结，从事煽动破坏活动，危害社会政治稳定。宗教极端主义，宗教是旗臶，分裂是目的，暴力恐怖是手段。我国实行教育与宗教相分离的原则，宗教不得...
2024-07-18第三师第三中学与学生签订的“去宗教极端化、不参与宗教活动、不进清真寺”公开承诺书为进一步维护学校政治大局稳定，整治违反政治纪律行为，有效遏制宗教极端化向校园的渗透与蔓延，本人向学校做出如下承诺，并接受监督检查。1、我承诺在学习和生活中严格遵守校纪校规，牢固树立政治意识，坚持正确的政治方向和政治立场，...
2024-07-21