建筑工程管理专业毕业中文简历

2024-11-05

建筑工程管理专业毕业中文简历（精选12篇）

建筑工程管理专业毕业中文简历篇1

建筑工程管理毕业生中文简历写作

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目前所在：萝岗区年龄： 29

户口所在：汕头国籍：中国

婚姻状况：已婚民族：汉族

培训认证：未参加身高： 155 cm

诚信徽章：未申请体重： 45 kg

人才测评：未测评

我的.特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：建筑工程管理/项目经理：

工作年限： 7 职称：初级

求职类型：兼职可到职日期：一个月

月薪要求： 5000--8000 希望工作地区：广州,,

工作经历

广东金刚幕墙工程有限公司起止年月：-03 ～ 2011-03

公司性质：私营企业所属行业：建筑与工程

担任职位：幕墙设计师

工作描述：本人现工作岗位主要负责对工程进行方案设计和施工图深化设计，及对工程进行技术跟踪。

离职原因：想进一步提高自已。

广州市白云铝质装修工程有限公司起止年月：-01 ～ 2007-02

公司性质：私营企业所属行业：建筑与工程

担任职位：幕墙设计师

工作描述：主要负责对工程进行方案设计和施工图深化设计，及对工程进行技术跟踪。

离职原因：合同期满，想进一步提高自已。

广州市番禺莲田有限公司起止年月：-07 ～ -12

公司性质：民营企业所属行业：建筑与工程

担任职位：幕墙设计师

工作描述：主要负责对工程进行方案设计和施工图深化设计。

离职原因：合同期满，想进一步提高自已。

志愿者经历

教育背景

毕业院校：华南理工大学

最高学历：本科获得学位: 工学学士毕业日期： 2004-07

专业一：土木工程专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语良好粤语水平：良好

其它外语能力：通过大学英语等级考试四级、全国职称英语考试A级。

国语水平：良好

工作能力及其他专长

本人工作认真负责,在实践中不断提高自身素质，及时掌握相关技术动态,学习新的技术方法。结构概念良好，熟悉工程设计规范及相关知识。本人现工作岗位主要负责对工程进行方案设计和施工图深化设计，及对工程进行技术跟踪;完成过的主要工程项目有：1、新景中心3#地块外装饰工程(面积50117m2);2、胶济铁路青岛客站改造工程主站房外墙装修工程;3、深圳市人民医院外科大楼及干部保健病区幕墙工程(面积60200m2);4、华润深圳湾体育中心项目幕墙工程;5、河南省电力公司综合调度楼建筑幕墙工程;6、湖北省图书馆新馆建设工程幕墙专业工程;7、中新天津生态城国家动漫产业综合示范园03地块幕墙、门窗工程;8、郑州期货大厦幕墙工程;9、富力盈凯广场幕墙工程。

详细个人自传

1.工作认真、细心、努力、负责。

2.具有良好的人际沟通和协调能力，有较好的团队合作精神。

3.勤奋好学，自学能力强。通过一级建造师，二级建造师。

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建筑工程管理专业毕业中文简历篇2

我国各高校自1999年开始扩招, 2003年首届扩招后的学生毕业, 此后, 逐年形成毕业高峰。由于中文专业办学成本相对较低, 因此几乎所有的中文专业的学校都把该专业作为扩招的重点。几年下来, 和扩招前相比, 各相关院校中文专业的毕业生都有成倍的增长, 给毕业论文的指导和管理工作带来了一系列问题, 论文质量严重下降, 主要表现在如下几个方面:

(一) 学生对毕业论文写作的态度不端正。

很多学生对毕业论文的重要性认识不足, 把写作论文看成是一项负担, 因而态度消极, 不愿意配合指导教师开展写作。写作时但求敷衍过关, 不求质量。

(二) 论文写作拼凑甚至抄袭现象严重。

很多学生的论文往往是将几篇论题相近的已有文章的内容拼凑在一起, 有的甚至将他人的某一篇文章改头换面变成自己的“作品”, 或者是干脆原封不动地“拿来”。

(三) 对论题没有开展深入的研究。

1. 从生源来看, 不可否认, 由于大面积的扩招, 普通高校的学生在入学时的基础和水平较扩招前有所下降, 这不仅给日常的教学和管理增加了难度, 而且客观地造成毕业生的总体水平不如以前。学生知识储备不足, 独立研究问题的能力较差, 很难对论题进行深入的探讨。

2. 由于扩招, 各年级的学生数量迅猛增长, 可是由于师资队伍建设是一项长期的工程, 各教学单位不可能在短时间内完成与学生增长所要求的师资力量相应的建设任务, 从而导致了教师人数的增长比例远远赶不上学生人数的增长比例, 这自然就加大了现有的在岗教师的工作压力, 教师指导论文的负担加重, 人均指导论文数大, 因而难以周全照顾, 很难像以前一样对学生毕业论文进行精雕细琢。

3. 由于毕业生人数的迅速增加, 造成了就业压力加大, 在大四学生中形成了比较普遍的焦虑情绪。在这最后的一年, 由于担心自己的就业前途, 大四学生纷纷离开课堂, 奔波于人才市场和用人单位之间, 很难使他们安心地坐下来静心读书和进行潜心的研究。

(四) 论文写作不规范。

1. 学生不愿意按规范的程序进行写作。

首先表现在选题随意。学生在选题时很少关心论题的科学性和研究价值, 只关心某一题目是不是“好写”, 或者是该题目将由哪位教师指导, 该教师是否“心软”, 是否愿意“放一马”, 自己是否容易蒙混过关。其次是材料准备不足。不少学生在确定完题目后, 不是按常规程序先充分调查相关的研究成果, 搜集整理有关材料, 在对这些调查材料分析研究后制定写作计划、写出写作提纲, 而是直接开始“写作”, 一边写作一边查“资料”, 往往出现写文学论文的学生不看文学作品, 写语言学论文的学生不调查语料的现象。最后是不尊重他人劳动。有两种具体表现:第一种情况是对他人已有的相关成果或研究进展不是进行认真的综合分析和进行适当的评价, 而“视而不见”, 只字不提;第二种情况是直接将他人的研究成果作文字上的改动, “化”成自己的“观点”或“意见”。

2. 论文的格式不规范。

比较普遍的问题是: (1) 不少学生不了解毕业论文的文体特点和基本的结构模式, 不了解毕业论文的每个结构单元的作用和价值, 因而常常不能按要求来安排论文的结构和写作内容。不少学生不知道“引言”和“结论”部分应该怎么写, 摘要和正文之间有什么关系, 参考文献应该怎么排列等。 (2) 引文和注释不规范。由于没有广泛收集材料, 许多学生在写作时往往抱着一两篇他人相关的论文作“蓝本”, 为了在文字上和这个“蓝本”有所区别, 很多学生采用转述或改写的方式引用“参考”资料中的内容, 在这种情况下, 一般都不注明出处。另外, 对于一些直接引用的二手材料往往并不注明是转引, 而是直接注成见某原著。

二

面对以上这些问题, 近两年来, 我们在毕业论文质量监控和管理方面采取了一些针对性措施, 进行了一些有益的尝试, 取得了初步的成效。具体做法如下:

(一) 提高学生对毕业论文写作重要性的认识, 改变学生对论文写作的态度。

在学生进入毕业论文写作阶段之前, 开设专题讲座和论文写作指导课, 使学生认识到, 毕业论文的写作不仅是一次综合性的能力考核, 更重要的是通过写作, 使他们初步了解研究问题和解决问题的程序和方法, 从而培养一定的研究能力。这种能力是毕业生必备的, 研究能力往往会影响到毕业生在未来职业生涯中的发展。毕业论文的写作是毕业生们在大学四年中培养和锻炼这种能力的唯一一次正规的机会, 这个机会值得每个毕业生珍惜。

(二) 从培养专业兴趣或课程兴趣入手, 培养学生对写作论文的兴趣。

从大二开始, 就关注学生的课程兴趣, 在此基础上培养学生的专业兴趣。具体做法是:安排专门的教师, 以学生感兴趣的课程为起点, 指导他们进行与该课程相关的系列课程的学习, 从而形成对某个专业方向的兴趣, 这时再将教学内容从课堂拓展到课外。在这个过程中, 学生一般会遇到各种各样的专业问题, 从而产生研究的冲动, 以此为基础来确定论文的选题, 学生一般都愿意作深入探究。

(三) 加强学年论文的写作训练, 为毕业论文写作做准备。

从大二下学期开始, 鼓励学生通过自主选题, 以解决学习中遇到的较小的实际问题为主要目的, 进行学年论文的写作。学年论文不必过分要求有创见, 但必须符合规范性要求, 要通过学年论文的写作培养学生规范意识, 尤其是要注意培养学生写作论文的成就感。到大三时, 就可以引导学生注意将学年论文的选题和毕业论文的选题结合起来考虑, 使学生提前进入毕业论文的写作状态, 从而避免大四时因考研、求职等因素引起的不良情绪和心情对毕业论文写作的影响。

(四) 为指导论文较多的指导教师配备论文辅导教师。

将那些专业水平较好但没有承担论文指导任务的青年教师分配给各相关的论文指导教师, 协助指导教师开展论文指导工作。青年教师和毕业生之间年龄差距较小, 容易沟通, 尤其是在帮助指导学生搜集整理资料、确定论文初稿的写作思路和论文规范性检查方面能起到非常积极的作用。这不仅可以减轻论文指导教师的负担, 同时因为有辅导教师的全程参与, 更有利于他们把握学生论文写作的各个环节, 从而保证论文写作的质量。

(五) 对毕业论文写作和指导实行全程监控。

主要采取如下措施:

1. 审查选题。

以教研室为单位, 会同指导教师, 针对学生的个性特点对学生的论文选题的科学性、可行性进行审查, 避免选题的随意性。

2. 追踪写作过程。

作为组织者和管理者, 系级组织通过把握教师的指导环节追踪学生的写作进展。从总体上把学生的毕业论文分成开题、搜集整理材料、设计写作提纲、初稿写作、初稿修改、定稿等几个阶段, 每个阶段都规定相应的时限, 学生在规定的时限内必须完成相应阶段的写作任务。指导教师则在每个阶段的截止时间内把自己所指导的学生的论文写作进展情况向系里汇报, 以便系里统一掌握。

3. 论文质量审查。

系里成立专门的论文质量审查小组对学生最后定稿的论文进行形式和内容方面的审查。形式审查主要审查论文格式的规范性, 如论文的结构、引文和注释、参考文献、中英文摘要等是否规范。内容审查主要审查论文是否有抄袭或拼凑现象。

4. 规范论文成绩评定程序。

把好论文评审和答辩关, 使论文成绩的评定公平公正, 这不仅能使写作论文的学生所付出的劳动和成果得到合理的肯定和评价, 还能对下一届学生端正写作态度起到很好的促进作用。

以上是我们在面临因扩招而造成毕业论文质量滑坡的情况下在毕业论文质量监控和管理方面所作的探索和尝试, 从近两年来的实践看, 取得了较好的效果。当然, 我们期待对这个问题有更多的关注, 以便集思广益, 将毕业论文质量监控和管理工作上一个新的台阶。

摘要：本文针对高校扩招后中文专业毕业论文写作质量方面存在的问题进行了探讨, 分析了论文质量下降的原因, 并从管理的角度提出了一些具体的对策和一些行之有效的监控及管理措施。

建筑工程管理专业毕业中文简历篇3

关键词：道路工程；毕业设计；管理模式；科学思维

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0255-02?摇?摇?摇

本科毕业设计是学生在总结和运用所学专业知识的重要阶段，对于学生培养科学的逻辑思维模式以及独立工作能力等多方面素质的培养发挥着不可或缺的作用。所以各高校对毕业设计也非常重视，制定了相应的规章制度，但是在大学里最后一学期的毕业设计也面临着各种问题，如学生已经找到工作而不太重视，平时不做，最后按照其他同学的成果“照葫芦画瓢”，只求答辩通过，又或者是毕业设计选题不太结合学生的实际情况等。下面就我校道路工程专业毕业设计的现状进行分析，在此基础上提出合理化的改进建议。

一、毕业设计管理模式的现状分析

我校道路工程专业毕业设计安排在第八学期第5周到第16周，由一名教师独立指导4～6名学生，一周安排辅导的时间不少于2次。一般是给定1：2000的地形图、交通量、自然地理条件、材料供应以及路线起终点、设计车速等，让学生进行一阶段的施工图设计，设计成果包括说明书、设计图纸（包括平面、纵断面、横断面、涵洞、路面结构和特色设计等）以及相对应的表格，另外还包括施工图预算、文献综述、翻译等内容。对于所有设计图均要求在坐标纸上手工绘制，并再用计算机绘制出图一套。完成后，分小组进行答辩，学生进行挂图或用幻灯片的方式答辩。

1.毕业设计管理模式的优点。我校道路工程专业历史悠久，经过多年的实践，实施了一些有效的管理措施。①毕业设计选题四年内不得重复。如果是连续多年重复，很多学生就会修改甚至拷贝以往学生的设计成果，造成毕业设计失真。而四年内不重复设计图纸，这样学生抄袭的概率微乎其微。②交叉评阅，综合评定。为了使学生的答辩成绩更加客观和公正，采用指导教师评阅、其他教师交叉评阅和答辩小组评定三部分组成最终的毕业设计成绩，其比例为50%、20%、30%。而且如果有一方给出不合格，这名学生的总成绩也为不合格，实行一票否决制，避免了个别教师的主观性或者是学生答辩临场发挥不好导致成绩低下等现象的发生。③常规设计加特色设计。在平、纵、横、涵洞等常规设计的基础上，再加上一个特色设计。如没有特色设计，学生的成绩最高不超过“中”。特色设计由学生根据个人即将面对的工作性质和兴趣爱好自己选定题目，如安全设施设计、绿化设计，又或者是施工组织设计等。因为有成绩限定，特色设计一方面可以激发学生的学习积极性，另外对今后学生参考工作后也有积极的作用。④优秀毕业设计公开答辩。对于指导教师和交叉评阅得分均为优秀的学生，不参加小组答辩，直接进行公开答辩，使答辩成绩更加客观公正，也会促使学生更加认真、仔细。

2.毕业设计管理模式的不足。在毕业设计过程中也有这样那样的原因，致使设计过程中存在着一些不足。①教辅模式的局限性。实行单个教师独立辅导多名学生的教辅方法，虽然这样做明确了责任，但也存在单个教师专业知识面欠缺的问题，如勘测设计的老师对路线比较熟悉，路基路面的老师对路面结构、挡墙比较熟悉，所以很难对学生进行全面有效的指导。②学生过分依赖计算软件。目前道路设计的一系列过程均可以软件实现，很多学生为了减少工作量，先用软件实现，再抄描手工图，而不是自己计算。而且在软件应用时也不求甚解，致使很多设计细节错误甚至和原设计要求有较大差异。③学生出勤率较低。很多学生在辅导时间内不能参加，当然也有单位实习、找工作等原因，但有一部分同学平时不做，最后2周左右时间内突击完成，往往是参考别人的成果或找人代笔，当然也是错误很多。④设计质量普遍不高。学生对毕业设计的积极性普遍不高，找到工作的同学应付毕业设计，只求过关；找不到工作的同学忙于应聘而不安心做毕业设计。另外，在教辅的过程中，也存在不注重引导学生思维，就毕业设计而设计，完成图纸了事，很少去深入地分析、发现和解决问题。

二、毕业设计的目的

本科生毕业设计的目的就是让学生形成独立解决实际问题的能力，而这个能力又可以细分为以下几点：①科学逻辑思维能力。这点尤其重要，这是发现、分析、解决问题的核心能力，不具备这种能力，就没有方向、没有方法去思考面临的问题。②专业基础能力。毕业设计是对以往专业课的总结、融汇和运用，不论毕业后是从事管理、施工、监理、检测等工作，都需要具有较强的专业基础能力，一个工程的设计图纸如果了解得不够深入，必然会造成工作上的被动。③查找文献能力。遇到问题应该知道通过什么方式去解决，在哪里可以找到参考的相关文献，如何查找，怎么做到更全面、严谨等。④绘图能力。包括手工和计算软件，手工绘图就需要掌握核心的专业知识，各种曲线在图纸上如何确定；计算软件如何使用，各种参数的设置，遇到错误怎么修正等。⑤沟通、合作能力。这点在将来的工作中非常重要，个人的能力是局限的，如何充分地整合资源、高效地完成任务是将来要面对的问题。⑥写作能力。往往理工科学生对这点不重视，但在将来的工作中会应用很多，如施工日志、工作总结、工作汇报等，通过毕业设计中的文献综述、毕业设计说明书等内容进行训练提高。

三、毕业设计管理模式的改进建议

针对我校道路工程专业毕业设计管理模式中的不足，结合毕业设计的目的，提出几点改进建议。

1.训练学生的科学思维能力。主要是指要解决什么问题，目的是什么，问题的构成、要素、达到目的有什么方法，如何评价结果，如何改进等。这个能力的训练贯穿于整个毕业设计阶段，在毕业设计之前让学生思考设计的目标是什么，如在符合标准的基础上尽可能做到舒适、安全、节约、环保等，知道这个目标之后，在选线的时候就要考虑怎么做才能使得设计方案更符合目标，高填深挖不符合节约、环保的目标，应尽可能避免等，当然在很多情况下，由于各方面的限制，不可能每个目标都最优，还要有个平衡、协调的过程。又如在涵洞设计时，要让学生明白涵洞的作用是什么，设置的原则是什么，再进行下一步的工作，以往有些学生的图纸上，地面线在涵洞出水口以上，根本就无法排水，这样的涵洞设计即使各部分细节设计得再完善，也没有价值。有了科学的思维能力后，设计时就可以考虑得更全面、客观，从而避免出现这样的根本性错误。

2.加强指导教师队伍建设。教师的主要工作是教学和研究，和设计院的设计人员相比在具体项目设计上还是缺少经验，设计水平还是有差距，所以对于指导教师，学校应积极地鼓励或者是给予政策支持，让教师到一线的设计岗位上去实践，当然也可以去项目管理、监理岗位等，毕竟从不同的角度发现的问题不一样，这样在指导学生的时候就可以贴合实际，游刃有余。还可以聘请有丰富设计经验的校外人员与在校老师一起指导毕业设计，对于双方以及学生都是一个比较好的学习机会，在理论和实践上可以更好地融合、贯通。

3.提升专业实习锻炼。如果对工程现场、工程结构不熟悉，在设计时就会感觉很抽象，很难入手。一方面在以往相应专业课时加强专业训练，以便和毕业设计相衔接，如在小桥涵课程中，在进行课程设计时，提供对应的地形资料，进行涵洞和小桥的设计，设计深度要求相同，这样在毕业设计时很快就可以上手；另一方面在毕业设计前的现场实习时，要让学生全面、详尽地了解施工现场，认真检查实习报告，对于学生的疑问，尽可能对照现场实物进行解释。让学生感受施工单位日常工作的点点滴滴，要尽量做到多与施工技术员沟通。另外，在进行毕业设计指导时，教师应准备多种图片、视频或动画等资料，包括内部结构，学生遇到疑问时，可以很直观地感受到问题所在，更方便理解和应用。

4.多方式多手段进行指导。实行教师联合指导，不同专业方向的老师根据毕业设计的进程分别进行重点辅导，实行几个不同专业老师一个小组的模式，可以克服单个教师的局限性，充分发挥各自的学术专长，学生的受益也更多。另外，目前实施的方式只是指导教师在固定时间和学生进行交流、答疑，很有可能出现学生有问题时找不到教师，而没有问题时刚好是见面时间。所以，指导教师可利用校园局域网、Internet上的专设BBS以及E-mail甚至视频方式在特定的时间接受学生的咨询或接收学生传过来的设计图，提出修改意见并及时回复。

5.实行阶段任务答辩。为了避免学生出现前期不干，后期突击的现象，应实施阶段任务答辩，每个阶段的答辩成绩作为总成绩的一部分，这样就可以有效促使学生认真地对待毕业设计的每一个过程。具体可以分平、纵、横断面；涵洞、小桥；挡墙、路面；施工图预算等几个阶段，分别由相应的专业教师负责阶段答辩。经过几个答辩回合后，在最终答辩的时候学生的设计成果会更加完善、规范、合理，答辩时的准备也会更加充分。

本科生毕业设计对学生能力的培养至关重要，同时也是一个综合的教学过程，持续的时间长，遇到的问题多，各高校也在不断完善其管理模式。通过训练学生的科学思维能力、加强指导教师队伍建设等一系列改进建议，目的是使我校道路专业学生在毕业设计过程中能够更好地升华所学专业知识，进一步健全自己的科学逻辑思维模式，能够较为独立地解决工程中的问题，毕业后在相应的岗位上可以更好地发挥应有的作用。

参考文献：

[1]赵永平.公路工程专业毕业设计存在的问题及对策[J].重庆交通大学学报（社科版），2010，（2）：104-106.

[2]蒋建国，郭志坤.关于道路工程本科毕业设计的思考[J].中国教学与研究，2010，（41）：78-79.

[3]吴旷怀，包秀宁，李燕枫.道路工程方向毕业设计多元化实践[J].高等建筑教育，2005，（4）：70-72.

工程管理专业应届毕业生简历篇4

姓名：应届毕生求职网性别：女年龄： 23岁

最高学历：本科工作年限：应届毕业生政治面貌：共青团员

现居城市：天津籍贯：天津婚姻状况：未婚

手机号码： XXXXXXXXXXX

Email： XXX@yjbys.com

求职意向

工作类型：兼职期望薪资： -3000元工作地点：北京、天津

求职行业：建筑、房地产、装修人力资源服务、人力资源开发金融保险、证券、期货广告、公关咨询、策划

求职职位：资料员造价工程师/预决算房地产估价师房地产开发/策划建筑工程管理/项目经理

工作经历

-04 - XXXX房地产责任有限公司房地产经纪人

工作描述：了解市场行情，根据客户需求，进行市场开发，促使其构成协议的工作。

教育经历

-09 - 天津商业大学工程管理本科

专业描述：土木工程，工程造价及预算，房地产开发与经营，人力资然管理，房地产策划等

自我评价

建筑工程专业毕业生求职简历篇5

突出对于不同的企业，不同的职位，不同的要求，求职者应当事先进行必要的分析，有针对性地设计准备简历。盲目地将一份标准版本大量拷贝，效果会大打折扣。前面所讲的全面不是面面俱到，不分主次，要根据企业和职位的要求，巧妙突出自己的优势，给人留下鲜明深刻的印象，但注意不能简单重复，这方面是整份简历的`点睛之笔，也是最能表现个性的地方，应当深思熟虑，不落俗套，写得精彩，有说服力，而又合乎情理。

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个人基本简历

姓名：	yjbys	国籍：	中国
目前所在地：		民族：	汉族
户口所在地：		身材：	165 cm 51 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

普通求职

应聘职位：

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

3500—5000

希望工作地区：

广州深圳东莞

个人工作经历：

公司名称：	起止年月：-11 ～ -10
公司性质：	国有企业所属行业：房地产/建筑
担任职务：	技术员
工作描述：	本工程是广佛地铁9a标盾构项目，是广州地铁连通佛山的关键，其工期之短任务之重，直接影响广州亚运会的形象工程，11月开工，要求在2010 年9月将盾构主体90米交到盾构单位，21米深基坑，连续墙围护结构，施工难度比较大，场地小，特别是土方开挖，水平运输与垂直运输是本工程的一大难点。本人主要负责各项工作的协调组织，现场计量，进行技术交底，提供技术支持，并配合项目经理复核各项工程量。
离职原因：	工程竣工
公司名称：
公司性质：	私营企业所属行业：房地产/建筑
担任职务：	施工员
工作描述：	3月至月在广州天力建筑工程有限公司做现场施工,本工程为天河盈泰广场项目部,主要是二栋二十五层框架剪力墙结构.地下负三层. 本人在施工主管的带领下,克服施工工期短,雨期施工难,材料多等困难.顺利安工期完成上级放下的各项任务.
离职原因：	合同期满

教育背景

毕业院校：

广东建设职业技术学院

最高学历：

大专

毕业日期：

-07-01

所学专业一：

建筑工程

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
-09	2007-07	广东建设职业技术学院	建筑工程技术专业	毕业证，施工员,cad,安全员,质量检查员,

语言能力

外语：	英语一般
国语水平：	精通	粤语水平：	精通

工作能力及其他专长

能够熟练运用办公软件word、excel，cad绘图软件，水准仪，经纬仪；懂得施工的流程；能够看懂图纸及时处理一般施工中所遇到的问题,复核各分项工程量。从实践到理论再到实践，积累了不少的理论知识与实践经验，使原来所学的理论知识与实践经验结合.本人适合从事施工员,施工管理

详细个人自传

本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人，思维严谨，具有较高的技术水平和丰富的管理经验，富有责任心。适合从事施工员、检测员、质安员工作,具有良好的敬业精神，在工作中与同事和领导均相处融洽。

能适合工地恶劣的生活条件,常住工地。

个人联系方式

通讯地址：
联系电话：	家庭电话：
手机：	qq号码：
电子邮件：	个人主页：	/jianli

机械工程毕业实习专业简历篇6

户口所在：广州国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

身高： 170 cm 体重： 60 kg

人才类型：应届毕业生

应聘职位：调度员

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求： 2500～2999元希望工作地区：萝岗区，天河区，黄埔区

工作经历

开心麦田起止年月：-07 ～ 2014-11

公司性质：私营企业所属行业：餐饮业

担任职位：厨工

工作描述：在厨房做汉堡、鸡肉卷，腌制鸡翅、鸡腿肉，调制酱料。

离职原因：需要实习

毕业院校：广东工程职业技术学校

最高学历：大专获得学位: 毕业日期： -06

专业一：机械工程师

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语较差粤语水平：良好

其它外语能力：【本文来源于/jianmo/】

国语水平：良好

工作能力及其他专长

工作能力:勤奋认真,作风严谨,具有较强的适应能力和自学能力。善于合作,敢于尝试新事物。

特长:会使用Office系列办公软件及网络应用。

喜欢打篮球等。

自我评价

-9至-6;广州市第九十一中学，初中

2009-9至-6;广东省经济贸易职业技术学校，中专

网络工程专业毕业应聘的简历篇7

个人信息

yjbys

性别：男

民族：汉族出生年月： 1986年10月11日

婚姻状况：未婚

身高： 175cm 体重： 55kg

户籍：福建莆田现所在地：福建龙岩

毕业学校：三明学院学历：本科

专业名称：计算机类网络工程毕业年份：

工作经验：五年以上最高职称：

求职意向

职位性质：全职

职位类别：计算机软件

职位名称： MES程序开发工程师 ;

工作地区：福建-莆田涵江区 ;

待遇要求： 6000-8000元/月不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

教育培训

教育背景：

时间所在学校学历

9月 - 206月三明学院本科

工作经历

所在公司：福建华映显示科技有限公司

时间范围：年4月 - 5月

公司性质：中外合营(合资.合作)

所属行业：生产、制造、加工

担任职位：计算机软件

工作描述：中小厂MES系统的维护及开发 EDA报表系统维护及开发

离职原因：薪资待遇偏低，晋升空间太小

所在公司：上海滇航智能科技有限公司

时间范围： 205月 - 7月

公司性质：民营/私营公司

所属行业：计算机业(软件、数据库、系统集成)

担任职位：计算机软件-软件工程师

工作描述：参与龙岩卷烟厂卷包集控信息发布系统(C#+Oracle)的设计与开发参与龙岩卷烟厂生产信息门户系统(JAVA+Oracle)的设计与开发参与龙岩卷烟厂批次质量追溯系统(JAVA+Oracle)的设计与开发

离职原因：

其他信息

自我评价：毕业后一直从事生产制造业的信息化建设，对于工厂信息化流程比较熟悉，工作认真负责。

拓展阅读：简历不是玩感情的地方更需要任何感情

孙子曰：攻城为下，攻心为上。这种战术用在简历当中也是极为适合的，用什么样的东西去打动招聘者的心，这才是简历获得通过的最关键地方。不过打动招聘者的心也不能随意采取任何方式，我们得先了解下招聘者的立场，他们代表的是企业的利益，那么必定需要寻找到拥有实际能力的人才，而不是一个只会在表面上吹嘘的人。

因此简历当中能够打动招聘者的肯定是你的实际性能力而不是其他的东西，但是有些求职者却异想天开，在简历当中玩弄感情攻略，想以此打动招聘者的心。通常有以下几种感情攻略，第一，利用自己的家庭经历去感染招聘者，说自己从小在农村生活，家里条件多么差，借钱为自己筹集学费等等，最后自己努力学习终于成功考取大学，所以希望能够找个好工作好好孝顺家里之类的。你说的的确是让人有一定感触，不过这种感触是瞬时间的`，好比我们有的时候在大街上看到一些感人场合或者看到电视当中的感人场合时，这种感情是一时的，而不会在你的脑海当中停留过久，更不会让你做出一些实际性的举动，因为这里是显示社会而不是你的梦想乐园。

交通工程专业毕业生简历篇8

所修专业：	交通工程	出生日期：	1984-11-3
毕业院校：	青岛理工大学	民族：	汉族
最高学历：	本科	籍贯：
毕业日期：	6月	户口所在：

职业概况/求职意向

职位类型：全职	期望职位：设计方面工作，文员，助理等
期望月薪：面议	期望地点：广东省东莞市

所获奖励

-获得 “优秀学生干部” 称号； 2005-20第一学期获得 “社会工作奖” ；第二学期获得 “社会工作奖”； -获得 “优秀学生干部” 称号； 2006-20第一学期获得 “社会工作奖” ；第二学期获得 “社会工作奖”； 2007-获得“优秀学生”称号； 2007-20第一学期获得 “二等奖学金”；在青岛理工大学工程实践创新优秀作品展评选中获得“三等奖”； 20一月被评为青岛理工大学届“优秀毕业生”

工作经历

8月青岛理工大学实训中心金工实习；7月青岛理工大学驾驶实习； 2011月青岛理工大学电工实习； 203月青岛理工大学测量学实习；年7月青岛理工大学计算机上机实习； 2008年9月在青岛开发区交通调查实习； 2008年9月青岛开发区交通局实习； 2008年9月到青岛海湾大桥及道路施工实习2009年3月到广东省东莞市石碣镇车驿站汽车美容中心实习

电脑水平

◎ 通过国家计算机二级 ◎ 能熟悉使用 CAD, sketchup, 3D MAX 等设计软件 ◎ 灵活运用 FoxPro 进行程序编程 ◎ 精通office，WPS 等办公软件 ◎ 能灵活使用 Google Doc, ThinkFree, ZoHo 等网上办公工具

语言水平

◎ 英语熟悉级别:六级，雅思：6分 ◎ 普通话精通具有良好的听、说、读、写能力 ◎ 广东话精通具有良好的`听、说、读、写能力

自我鉴定

大学期间一直担任班长工作，培养了较强的组织和领导能力，两度被评为优秀学生干部和三次获得社会工作奖，并在大三下学期光荣加入中国共产党；学习成绩良好，曾两度获学校的二等奖学金，并已经通过计算机二级、英语四级和六级、雅思成绩得6分；在校期间积极参加各种活动，曾获得学院举办的英语话剧大赛二等奖；参加各种实践活动，例如参观青岛跨海大桥施工﹑青岛村村通工程道路施工等；曾经到东莞市一家汽车美容中心参加工作并已考取机动车驾驶证。

教育经历

◎ 9月至2009年7月青岛理工大学交通工程专业本科

网络工程专业毕业生求职简历篇9

姓名：性别：男

婚姻状况：已婚民族：汉

户籍：广东年龄：28

现所在地：惠州身高：177cm

联系电话：

电子邮箱：/jianli

求职意向

希望岗位：网络优化工程师

工作年限：职称：无职称

期望月薪：面议

求职类型：全职

到岗时间：随时

工作经历

xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任无线网络优化工程师。工作职责是：

1、无线网络数据的测试收集;

2、无线网络数据指标进行统计;

3、引起无线网络出现的故障问题进行分析并提出自己的意见;

4、整理相应的数据文档报告给予客户。

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：本科

毕业日期：-07

专业：网络工程

专业描述：数据库原理与SQL SERVER、面向对象程序设计、网络安全管理与维护技术、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器配置与管理、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范、网页设计。

语言能力

外语：英语一般

国语水平：优秀

粤语水平：优秀

自我评价

1、做事踏实，有责任心;

2、工作细致、谨慎、有耐心;

3、高度自觉、自律;

4、擅于交流，沟通协调力强;

网络工程专业毕业生应聘简历篇10

男 27岁山东人

学历：本科

工作年限：应届毕业生

期望薪资：面议

工作地点：上海 - 闵行 - 航华

求职意向：网络安全工程师

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强沉稳内敛

教育经历

7月毕业电子科技大学网络工程

语言技能

英语：很好

证书奖项

证书名称：大学英语四级颁发时间：6月颁发机构：教育部高等教育司

证书名称：大学英语六级颁发时间：12月颁发机构：教育部高等教育司

证书名称：C1驾照颁发时间：207月颁发机构：市公安局交通警察支队

自我描述

学习能力和沟通能力强。本科专业网络工程。

行政管理专业毕业生专业简历篇11

行政管理专业毕业生专业简历，应届毕业大学生在求职中首先要清楚应聘的岗位与所学的专业是十分重要一部分希望求职者相关了解行政管理办公自动化简历模板。在求职中要怎样写一份出色简历?请阅读以下行政管理办公自动化个人简历表格参考!

行政管理专业毕业生专业简历下载

目前所在：南海区年龄： 21

户口所在：佛山国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

诚信徽章：未申请身高： 163 cm

人才测评：未测评体重： 55 kg

人才类型：应届毕业生

应聘职位：人事专员/助理

工作年限： 0 职称：无职称

求职类型：实习可到职日期：一个月

月薪要求： 1500-- 希望工作地区：南海区,天河区,花都区

工作经历

南海区中泰彩印包装有限公司起止年月：-07 ～ 2010-08

公司性质：所属行业：

担任职位：质检实习生

工作描述：主要负责检查各种月饼盒制作的质量，并督促生产工完善有质量问题的产品

离职原因：回校

佛山市南海区美泰精密压铸有限公司起止年月：2010-01 ～ 2010-02

公司性质：所属行业：

担任职位：装配

工作描述：主要负责时尚娃娃芭比、费雪、风火轮、火柴盒、美国女孩等一系列的益智类玩具的装配

主要负责各类玩具的包装

中山大学南方学院公共管理学系起止年月：-09 ～ 2011-09

担任职位：迎新生志愿者指引员

工作描述：主要帮助2011届新生的道路指引工作以及简单介绍我们学校的一些基本的情况。

教育背景

毕业院校：中山大学南方学院

最高学历：本科获得学位: 毕业日期： -07

专业一：行政管理专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语良好粤语水平：精通

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

对待工作认真负责，善于沟通、协调，适合做文职类工作;

有较强的团队合作精神和创新能力;

踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的.适应环境并不断总结经验。

Microsoft office办公软件熟练;

活泼开朗、乐观向上、有爱心并善于施教并行;

个人自传

我是大学生个人简历网，是中山大学南方学院09级行政管理(人力资源方向)专业的应届毕业生。

开学不久，通过学生会面试，成为公共管理学系社会实践部的一名干事，在这两年的学生会工作，我服从部长的安排，努力完成部门内的工作，如协助各部门共同完成系内演出晚会，活动现场的布置工作，参与“雷锋活动日”的策划与会场布置等。学生会工作虽然很辛苦，但是我却享受其中，获益匪浅。我的眼界不断开阔，知识层面得到进一步提升，做事情更加有条理性，考虑事情更加的周全，不再只单纯的看事情表面的发展态势，会从长远的角度思考，分析问题。参与学生会工作给与我一个锻炼胆量，增强自信的好机会，现在的我不再是那样的胆小，怕事。

同时我还积极参加各类的社会实践工作，积累社会经验，锻炼自身各方面的能力。10月担任从化温泉镇第六届人口普查指导员一职，主要负责对温泉镇内各村的普查工作提供指导，并对人口普查信息进行校对，修改并整理资料，以一颗责任心与耐心高质量完成工作。在这两个月的工作间，我学会了如何与人协作，高效完成任务，同时自己的沟通能力也得到提高。

完成学业是学生的首要任务，所以我每年都拿奖学金。除了在课堂上认真听课，完成老师布置作业外，我喜欢在图书馆看书，大学比高中更加自由，自理能力和控制能力要求很高，所以，我喜欢利用课余时间阅读各类书籍，自我增值，看书不仅可以陶冶情操，还可以锻炼我的耐力，更加心平气和去面对生活的点滴。

正所谓，生命在于运动，我爱动，爱笑，爱跳，每周都坚持至少两天的体育锻炼，这样我才有更加充沛的经历面对生活各类挑战。