精神病心理健康演讲稿

精神病心理健康演讲稿（共11篇）

精神病心理健康演讲稿 篇1

呼啸的寒风肆虐着厚重漫长的庚子寒冬，酷似一头猛兽瞬间将猎物吞噬。放眼街头，早已没有往年这个时候的熙熙攘攘和车水马龙，有的是冷冷清清的街道以及千家万户宅在家里的过年。这场突如其来的疫情，让全国上下十四亿人感受到病毒的无情，但同时也看到了全国上下一心、共同抗“疫”的感人场面，看到了抗疫阻击战中展现出的“中国速度”、“中国温度”，也让我明白了谁才是我们真正要追的那颗星。

有一种速度叫“中国速度”

面对严峻的疫情防控形势，与时间赛跑显得尤为重要。当全国人民都在为湖北、为武汉加油的时候，一座名为“火神”的新冠肺炎定点医院，从方案设计到交付使用仅仅用了10天的时间便拔地而起;疫情面前，援鄂医疗队义无反顾地冲到疫情一线，来自全国各地的300多支援鄂医疗队从接到指令到组建完成，平均不超过2小时，从成员集结到抵达武汉平均不超过24小时;迅速跟上的还有物资供给，2月29日我国口罩日产能达到1.1亿只，而在9天前这个数据是4300万只;当从广州往返南沙的某艘邮轮发现一位游客被确诊为新冠肺炎后，广州疾控中心通过依靠云计算的智能疫情机器人，仅仅花费15小时便排查完船上全部8000名游客。在速度与生死的较量中，我看到了中国速度，更看到了大国力量与人间真情。

有一种温度叫“中国温度”

疫情面前，千千万万个平凡的人，在非常时期挺身而出，坚守奋战，默默辛劳，付出一份力量，做出一份担当，传递一份希望。许许多多来自城市社区和乡村小组的抗疫志愿者宁可自己辛苦一点，甚至于冒着可能感染病毒的风险，接送医护人员、运输医疗物资，帮助求医买药、采购生活用品，用自己的辛勤付出打通非常时期抗疫前线和后方保障的“最后一公里”，为抗疫勇士提供支援，为救治患者争取时间;当疫情在多国爆发蔓延之时，中国秉持人类命运共同体理念，主动对有需要的国家提供了力所能及的帮助，向世卫组织提供了万美元捐款支持其开展抗疫国际合作，向180多个国家10多个国际和地区组织分享防治新冠肺炎的中国经验，已组织实施对89个国家和4个国际组织的抗疫援助，中国科技界还将继续分享研究进展和抗疫经验。正是这无数凡人的坚守、担当与奉献，正是这中华民族大道之行、天下为公的宽阔胸襟和乐善好施、扶危济困的侠肝义胆，传递着直抵人心的中国温度，给我们战胜疫情的信心和力量。

抗疫英雄就是我们要追的那颗星

在这个娱乐至上的时代，演艺明星们稍稍有个风吹草动，就能占据好几天的热搜。年青人为什么崇拜演艺明星?来钱快来钱多，凭脸蛋不劳而获。所以，这些演艺明星是我们年青人要追的那颗星吗?新冠肺炎疫情发生后，那位熟悉的老人——中国工程院院士钟南山，再次以英雄之姿映入我们眼帘。SARS病毒爆发，67岁的他说，“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”“把重病人都送到我这里来”。这次新冠肺炎疫情爆发，84岁的钟南山院士，在撂下一句“没有特殊情况，不要去武汉”的话后“逆行”冲向防疫最前线。73岁的中国工程院院士李兰娟前往防疫一线，“国家的大事，自己义不容辞”，“做什么事都要想到别人”。医生李文亮，凭借专业素养和职业敏感在新冠肺炎初期就向外界发出防护预警，在为患者诊疗过程中不幸被感染后仍继续坚守岗位;他们是勇于担当、无私奉献的英雄!是为我们负重前行，给我们带来幸福和欢乐的人，他们更应该是我们心中所追的“星”。从他们身上我们可以汲取强大的精神力量，在本职岗位上恪尽职守，只争朝夕、不负韶华。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。只要我们携起手来，守望相助、众志成城、共克时艰，就一定能打赢这场疫情防控战役。疫情防控战中展现出的“中国速度”，传递出的“中国温度”，无一不让我内心折服。今后，我将认真学习抗疫英雄的先进事迹，发扬团结高效、无私奉献，众志成城、共克时艰的“抗疫精神”，为单位的发展贡献一份自己的力量。

精神病心理健康演讲稿 篇2

1 对象与方法

1.1 调查对象

选取于惠州市第二人民医院、惠州市复员退伍军人医院精神科住院治疗的确诊精神病患者的家属进行调查研究，排除本身患有精神疾病或严重躯体疾病的家属。共纳入320名精神病患者家属，其中，男156名，女164名；年龄18～75岁，平均（43.5±7.4）岁；文化程度：高中及以下91名，大专及以上229名；家庭经济状况：<3000元/月86名，≥3000元/月234名；患者疾病分类：精神分裂症290名，其他30名。根据家属与患者关系将其分为父母组（136名）、配偶组（104名）、其他亲属（兄弟姐妹等）组（80名）。所有研究对象均对本调查知情同意，并签署了知情同意书。本研究通过医学伦理委员会批准。

1.2 方法

1.2.1 症状自评量表（SCL-90)[7]

该量表包括10个项目：躯体化（12项）、强迫症状（10项）、人际关系敏感（9项）、抑郁（13项）、焦虑（10项）、敌对（6项）、恐怖（7项）、偏执（6项）、精神病性（10项）及其他（7项，反映睡眠和饮食情况，本次调查未纳入研究内容）。共90个条目。各项评分分为5个等级，1级：没有症状，2级：症状很轻，3级：中等，4级：偏重，5级：严重。各项因子分计算方法：因子分=组成某一因子的各项目总分/组成某一因子的项目数，分数越高，表明症状越重。SCL-90量表由调查者发放并指导患者家属以无记名方式填写，测试时间为30 min，在统一指导语下独立填写问卷，并当场收回，均为有效问卷，问卷有效率为100%。调查结束后由2名调查人员对问卷内容进行录入，并互相核对从而保证样本数据的真实性和可靠性。

1.2.2 心理健康教育需求

由研究者根据与精神病患者家属的交流沟通结果及相关文献[4,8]自行设计心理健康教育需求条目：对患者疾病知识的了解，包括病因和表现、如何预防复发、治疗常用药物的知识、常用药物的不良反应和基本处理、服药的方法和注意事项、家庭成员可行性的护理方法、康复指导；对心理科学知识的了解，包括精神卫生的相关政策、社会的支持、如何帮助患者调整不良情绪以快速适应社会、睡眠障碍的处理、如何创造良好的家庭环境；需医护人员进行心理健康教育内容。本调查内容由精神科专家审核，并最终制订。调查结果采用“强烈需求”“一般需求”“不太需求”评价。调查方法：调查人员采用交谈的方式告知调查对象本问卷所包括的内容及填写方法，如果家属无能力填写，调查人员可协助其完成，但不能给予指导，问卷发放320份，全部回收，均为有效问卷，问卷有效率为100%。

1.3 统计学方法

所有问卷调查数据均用EPI软件录入，采用SPSS15.0统计学软件进行数据分析，计量资料数据用均数±标准差（±s）表示，多组间比较采用单因素方差分析，组间两两比较采用LSD-t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 三组患者家属SCL-90量表评分比较

三组患者家属SCL-90量表中敌对、偏执因子评分比较，差异无统计学意义（P>0.05），躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性及总均分三组比较，差异有统计学意义（P<0.05），且父母组得分最高，配偶组次之，组间两两比较差异均有统计学意义（均P<0.05）。见表1。

2.2 患者家属对心理健康教育的需求

患者家属在“家庭成员可行性的护理方法”“康复指导”“精神卫生的相关政策”“需要医护人员进行心理健康教育”方面有强烈需求。见表2。

3 讨论

精神疾病患者很容易给患者家属带来一种强大的精神刺激，造成沉重的负担[9,10,11]，具体可分为两种负担：一种是患者家属自认为或被认为是高危人群或是潜在的患者，家属要承受外界异样的目光，担心自己会患病，担心朋友同事会看不起自己等引发的巨大心理压力；另一种负担是因患者患病后常反复发作、治疗及康复等给患者家属带来了经济负担，他们必须改变原有的生活方式去照顾患者，导致经济紧张、就业障碍及被社会孤立等现象。另外，精神病患者患病后往往存在认知功能障碍，沟通困难，因此给患者家属造成了高应激反应[12,13,14]。上述因素长期作用，家属会产生不耐烦、烦躁、易怒等不良情绪，久而久之导致不同程度的心理健康问题[15,16]。因此，笔者认为对住院精神病患者的家属进行心理健康调查很有必要。本研究采用症状自评量表（SCL-90）对精神病患者的父母、配偶及兄弟姐妹等其他亲属进行调查，结果显示，三组SCL-90量表评分比较，差异有统计学意义，心理健康问题主要体现在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性方面，患者家属心理健康状况不容乐观。其中，父母组评分大于配偶组和其他亲属组，配偶组大于其他亲属组，表明父母或配偶是家庭支柱，如果家庭成员患上精神疾病会更容易给他们带来巨大的心理压力[17,18]。在家庭生活中父母与患者因具有血缘关系，必须进行照顾，需承担更重要的责任而具有较大的心理压力，配偶原则上需要照顾，但多数由父母进行代替照顾可缓解自身压力，其他亲属因可取得社会上的帮助其心理压力有所缓解。

注：与其他亲属组比较，*P<0.05；与配偶组比较，#P<0.05

研究表明，心理健康教育对患者家属很重要，但前提是需要了解患者家属需要的健康教育内容[19,20,21,22]。本文对患者家属进行心理健康教育需求调查结果显示，在“家庭成员可行性的护理方法”（70.9%）、“康复指导”（70.0%）、“精神卫生的相关政策”（68.4%）、“如何帮助患者调整不良情绪以快速适应社会”（67.8%）、“需要医护人员进行心理健康教育”（55.6%）”方面患者家属有强烈的需求。表明家属在照顾患者的过程中迫切想知道患者疾病的相关知识，了解精神卫生的相关政策，为患者寻求更好的社会支持，以帮助其调整不良情绪快速融入社会生活和工作。而且多半以上的患者家属表示强烈需要医护人员对其进行心理健康教育以减轻其心理压力，但有部分患者不需要心理健康教育，估计跟患者的病情轻或初次发生有关，有待进一步研究。

综上所述，本调查结果显示，精神病患者家属均存在一定的心理健康问题，这些问题的存在严重影响其自身健康，也会影响患者的恢复。因此，医护人员在临床工作中不但要重视患者的心理需求，还要关注患者家属的心理健康教育需求，从而促使患者更好地接受治疗和缩短康复过程。

摘要：目的 调查惠州市精神病患者家属心理健康状况与心理健康教育需求,了解患者家属的心理状态,以期为患者家属提供有效的心理健康教育提供参考。方法 选取2014年10月2015年6月惠州市第二人民医院、惠州市复员退伍军人医院精神科收住院治疗的确诊精神病患者的家属320名进行调查研究,根据家属与患者关系将其分为父母组(136名)、配偶组(104名)、其他亲属组(80名)。采用症状自评量表(SCL-90)调查患者家属的心理健康状况,采用自制量表调查患者家属的心理健康需求。采用SPSS 15.0软件进行统计学分析。结果 1SCL-90量表评分:父母组[(1.84±0.65)分]、配偶组[(1.62±0.58)分]和其他亲属组[(1.42±0.32)分]总均分比较,差异有统计学意义(F=8.79,P<0.05),组间两两比较差异亦有统计学意义(均P<0.05)。2心理健康教育需求调查显示:患者家属对“家庭成员可行性的护理方法”“康复指导”“精神卫生的相关政策”“需要医护人员进行心理健康教育”方面有强烈需求,所占比例分别为70.9%、70.0%、68.4%、55.6%。结论 精神病患者住院治疗期间护理人员应关注患者家属的心理健康状况,有必要满足患者家属心理健康教育需求以改善其心理健康水平。

精神失常与精神健康 篇3

针对上述情况，职工中出现了各种不同的反应：1.主动交回工具，承认错误；2.我行我素，无动于衷；3.犹豫不决，担惊害怕，甚至寝食难安；4.产生种种推测，认为是某人背地里给自己“上眼药”，或者担心自己哪件事办得不妥，得罪了厂长等；5.确信厂长居心不良，造谣惑众，要在全厂职工中把自己“搞臭”；6.从此发现周围人对自己的态度全变了，他们全都知道了自己的事，并在背后嘲弄自己。

抛开道德因素，仅从精神卫生的角度来看，前两种情况反映当事人的精神活动正常。第3、4种情况已经出现了精神困扰，但还属于可以理解的范畴。第5、6两种情况就让人难以理解了，一般人就会把具有这两种反应的人称为“精神失常”。

对于精神是否失常，每个人心目之中都有一杆秤。这大都是根据人生经验和阅历来判断的。实际上，精神正常与失常都是相对的，人为规定的。以人的身高为例，绝大多数人在1.5~2.0米之间，因此，一般人就认为，身高在此范围内的人是正常的；而小于1.5米和大于2.0米的人是失常的。也就是说，绝大多数人共有的特点就是正常的，而仅在极少数人身上的表现就是异常的。

总之，“精神失常”虽已被广泛理解为精神病的代名词，但从严格意义上讲，它只代表了量的变化，却不能明确质的区别，不能说明精神健康状况。那么，什么才是精神健康呢？

首先需要说明的是，精神健康的标准是相对的。人的精神健康水平是一个连续谱，最极端的健康是精神完美状态，最极端的障碍是精神病状态，而绝大多数人都居于这两极之间。

精神健康的标准是非常复杂的。对于不同的人，精神健康可以有不同的表现方式。即使是对于同一个人，在不同的时期，其精神健康的特点也可能是不同的。它主要取决于一个人的年龄、文化背景、社会地理环境、风俗习惯等，因而难以制定出一种适用于所有人的精神健康标准。

国际上，很多知名学者在这方面做了大量的研究工作。心理学的创始人之一马斯洛提出了适合一般精神健康水平的11条行为标准。现将其扼要概括如下：（1）适度的安全感，有自尊心；（2）适度的自我批评，不过分夸耀自己，也不过分苛责自己；（3）适度的自发性与感应性，不为环境所奴役；（4）与现实环境保持良好的接触，能容忍生活中的挫折，无过度幻想；（5）适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力；（6）有自知之明，了解自己的动机和目的，并能对自己的能力做出恰当的估计，对个人违背社会规范、道德标准的欲望不作过分的否认或压抑；（7）能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能视社会标准的不同而改变，对自己的工作能集中注意力；（8）有切合实际的生活目的，所从事的工作多为实际的、可能完成的工作，个人的生活目的中包含有利己与利人两种成分；（9）具有从经验中学习的能力，能顺应环境的需要而改变自己；（10）在团体中能与他人建立和谐的关系；（11）在不违背团体意愿的原则下，能保持自己的个性，有个人的独立见解，有判断是非、善恶的能力。

由此可见，精神健康的标准具有完美性，它是一种理想境界。有谁敢拍着胸脯说，在他的一生中已经时时刻刻、不折不扣地按照上述标准行事了？

精神病健康教育知识 篇4

精神病健康教育知识

精神病的概念

精神病是神经性失调的恶化与加剧。故此在这个阶段，一般也可以说是丧失了理智或陷入了癫狂，病人通常缺乏自己照顾自己的能力，而许多时候是需要留院治疗以及被看管，以免做出对自己及对别人的伤害举动来。

即使精神病多半被认为是精失调加深的结果，充其量只是在病情方面有程度上的不同而已。但是，两者之间其实仍是有明显的区别的，最重要者，精神性失调患者无论其病的深浅，其心志仍是保持在现实生活中的，他们保持着与现实的接触，也不会脱离了现实；而精神病患者则不然，他们已用幻想取代了现实，把自己封闭在一个幻觉的世界中，他们听到的可能是自己的幻想，看见的也可能只是他们自己幻想。

精神性失调者喜欢讲述自己的病症，并缅怀过去的健康，而且相信自己终会复原；而精神病人则不相信自己有病，倘若有人指出其行为怪异，病人通常会为自己的行为辩护，坚持自己是正常的，甚至倾向于相信是别人诬害他。前者虽常抱怨自己陷于崩溃，但他们却少有真正的崩溃，他们会继续社交活动并从事工作，也能保持对认识的人、时间、地点有清楚的概念；后者则不如此，他们可能有整个崩溃的情况，并产生完全的混乱，不能保持社交及工作，因为他们可能有整个崩溃的情况，并产生完全的混乱，不能保持社交及工作，因为他们可能做出伤害他人及自己的举动，因而要接受看管和照料，同时他们对于人、时间、地点的概念也模糊不清，甚至完全失去对这方面的认知。曾有人研究精神病的发病与年龄、性别、智力及职业等关系，得出第一次发病入院治疗的人平均年龄是46岁；在性别方面，则男性大大超过女性；在城市居住者其发病率是2倍于住在乡村的；而人种方面则与发病没有明显的相关。

在医学上，生理性的病因也是形成精神病的原因之一，诸如一些头部受伤的人，脑部生瘤或受病菌侵染使神经系统受到损害；又或者在血液供应方面有问题，使脑发育不健全；药物及毒素也可引致神经受到破坏；又如若干含有促使神经活动成分的药物，如迷幻药、大麻等，因其有害机体，打乱了体内正常的化学反应，产生变化异常，便会发生幻觉一类的精神病。在此，我们则只讨论心理失常所引发的精神病。

精神病的症状

在临床工作中，经常可以发现，由于人们对某些精神病人早期的病态思维和行为改变缺乏识别，以致延误治疗，导致患者行凶、放火和自杀等恶性事件的发生，给社会、家庭及患者本人造成严重影响。其实精神疾病发病的早期多有思维和行为方面的异常改变，只是它们往往不典型，而为人们所忽视。如果发现一个人的精神活动与周围环境不相协调一致；精神活动过程的完整性或行为的协调性被破坏；情绪和性格特征的不稳定，就应该警惕其是否患有精神病。在家庭生活中，遇到以下情况可能提示精神病的早期症状：

睡眠障碍：常表现为入睡困难或不能入睡，日夜颠倒。精神病人的失眠与正常人的失眠不同，精神病人失眠无明显原因，无痛苦体验，也从不主动求医，常连续数日出现，虽彻夜不眠，次日仍毫无倦意，有的病人甚至表现为精力旺盛。

记忆障碍：表现为记忆减退，尤其以近记忆减退为主，经常丢三落四，刚做过的事转身即忘。

过分敏感多疑：对周围人的一言一行都特别敏感，如听到别人讲话，就怀疑是在议论自己，别人做事是针对自己；有的甚至捕风捉影，无中生有。这种多颖与正常人的多疑不同的是，虽经事实证实而否定，但患者仍坚信不移，无法说内容荒诞无稽。这种病态的思维称之为妄想。

性格改变：精神病人早期可出现性格改变，原来热情、乐观、合群、善于交际的外向型性格的人，渐变得独处、少话、淡漠、退缩，社会功能逐渐降低，若没有特殊原因，应考虑系病态所致，而决非一般人认为的思想问题，应引起重视。

精神病的治疗方法

精神病的治疗主要采取药物治疗，行为治疗，工作治疗，娱乐治疗，心理治疗及各方面疏导，以消除或减轻病者的种种障碍。另外，饮食疗法也是一个很不错的选择。

★手术治疗 国家卫生部近日发布的《医疗技术临床应用管理办法》明确：异种干细胞治疗技术、异种基因治疗技术、人类体细胞克隆技术等暂不得应用于临床。

将于今年5月1日施行的该《办法》还规定，将对中枢神经系统手术戒毒、立体定向手术治疗精神病技术、异基因干细胞移植技术、瘤苗治疗技术以及同种器官移植技术、变性手术等第三类医疗技术进行审核;凡在此办法发布前已临床应用医疗机构应在六个月内向技术审核机构提出审核申请;未获卫生行政部门医疗技术登记的，一律停止临床应用。

卫生部解释说，第三类医疗技术是指涉及重大伦理问题，安全性、有效性尚需经规范临床试验研究，进一步验证的医疗技术以及风险性高，安全性、有效性尚需验证的医疗技术。

卫生部近日印发《医疗技术临床应用管理办法》，明确国家建立医疗技术临床应用准入和管理制度，对医疗技术实行分类、分级管理。卫生部负责第三类高风险医疗技术的审定和临床应用管理，并负责制定和调整第三类医疗技术目录。

★药物治疗

主治：精神分裂症、抑郁症、癫痫。

西药方：齐拉西酮、氯氮平、奋乃静、氯丙嗪、利培酮、氟哌啶醇、富马酸喹硫平、舒必利、曲美托嗪、奥氮平等。随着社会的不断发展，工作和生活的压力不断增大，我国精神病患者是逐年增多，目前我国有精神病患者1亿人，精神病多在青壮年时期发病，有的间歇发作，有的持续进展，并且逐渐趋于慢性化，复发率高、致残率高，如不积极治疗，可出现精神衰退和人格改变，不能适应社会生活，难以完成对家庭和社会应担负的责任。

★心理治疗

传统观念认为，精神病是不可治愈的，一旦患上精神病，只能长期服用药物来维持正常的精神状态。随着社会的发展，通过心理疗法可以彻底治疗部分精神病，在北京等地，部分对精神病有深入研究的心理咨询机构已经可以通过心理治疗帮助病人彻底治愈精神病。

★饮食疗法

地质精神和雷锋精神演讲稿 篇5

崔泽中12111班

平凡 伟大。

简单 甘于奉献。

心忧天下 敢为人先。

再就是地质人。

作别妻子儿女 转战大疆南北。

这就是他们的战场。

先生/女士下面请跟我一起回忆一下历史。古时候的中国哪一样科技哪不是遥遥领先于世界，也许是领先了太久，落后了都不知道。

当我们抱着五千年的文明睡大觉的时候，西方的科技文明正在大步前进。当我们认为中国的神功天下无敌的时候，西方的洋枪洋炮打入了我的家门。

而现在让我担心的事美国人最近宣布火星殖民计划，但是国人看到后笑了，笑美国人是夜郎自大痴人说梦，就像当年美国人登上月球，苏联人也是这样笑话美国人的。我作为一个大学生我不好意思说什么，我也没资格说什么。但是我们可以做些什么，让我们继承老一辈的关荣的传统，做到开拓创先敬业奉献。

因为我们是祖国的希望，我们将翻开祖国一夜的辉煌。

地质人是一个大家庭。

地质人是一个团结的大家庭。

地质人是一个团结向上的大家庭。

让我们把地质精神和雷锋精神融为一体，让我们把艰苦真诚和钉子精神发扬光大。因为我们是地质人。

因为我们行。

因为我们强。

弘扬爱国精神中国精神的演讲稿 篇6

大家好!我今天演讲的内容是：祖国在我心中。

每当冉冉升起的国旗在我眼前飘舞，我就仿佛看到了祖国的大好河山：巍峨的珠穆朗玛峰___在祖国的西部;秀丽的桂林点缀着美丽的祖**亲;雄伟的长城为我们抵御外敌;波涛汹涌的长江是境界我们奋发图强的标志……我们的祖国不仅有秀丽的山河，也有璀璨的历史：我们的祖先是机智的：他们用这娴熟的兵法，打出了一场场震中外的战役;我们的祖先是伟大的：秦始皇建造了世界十大奇观之一的长城;曹操建造了铜雀台……可是，我们的母亲也历尽沧桑。

1934年，“918”的事变，震惊了每个中国人，我们也忘不了东北军的英魂;南京大___，30万无辜的生命，让举国上下的人民怒气填胸;卢沟桥的屈辱，我们永远也忘不了;圆明园的那把火，刺痛着我们的心……

现在，我们的祖国终于奋起，1949年，我们的祖国成立了!中国的成立，是激动人心的，中国人民可以挺起腰杆来做人了!我们的祖国在腾飞：卫星在屡屡发射，日新月异的科技吸引着人们的眼球……

作为祖国的新花朵，我们应该好好读书，奋发图强，不忘国耻，振兴中华。让我们的祖国变成一只腾飞的雄鹰吧!

精神病心理健康演讲稿 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院2009年1月1日~2012年10月1日收治1032例精神病患者, 均符合精神病诊断标准, 其中男649例, 女383例, 年龄18~63 (46.8±3.1) 岁, 病程5d~18个月, 平均8.1±2.9个月, 患者均无严重躯体障碍与智能障碍, 文化程度为初中及以上, 在我院住院4w以上。1032例患者入院后均给予氯丙嗪治疗, 剂量250~500 (316.3±88.4) mg/d。两组患者在年龄、性别与病程方面差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 评价方法

对患者精神状况评价采用简明精神病量表 (BPRS) , 住院依从性采用0~4级评分, 分数越高, 依从性越差。对于治疗与护理后的效果, 采用住院病人观察量表 (NOSIE) , 对于对疾病的治疗与认识采用自知力与治疗态度问卷 (ITAQ) , 该问卷由11个项目组成, 每个项目采用0~2分来进行计分, 得分范围0~22分, 分数越高, 认识程度越高。

1.2.2 宣教方法

对照组患者入院后给予常规护理。研究组患者入院后即实施健康宣教, 根据患者病情, 在集体宣教基础上采用差异化宣教方法。集体宣教由专业及临床经验丰富的医生及护士负责, 护士长定出宣教计划, 1~2次/w, 15~20min/次。根据患者病情, 可对患者进行差异化宣教, 时间和次数可灵活掌握[1]。采用多样化的宣教形式, 根据患者发病原因及治疗情况, 采用差异化的宣教方法与技巧, 对于病情特征相似患者采用有计划循序渐进的方式。对于不同患者不同阶段的问题给予有针对性的宣教与解答, 并对患者提出的健康知识, 以耐心诚恳态度进行回答帮助患者加深理解。对部分适宜参加集体活动患者, 应带领其参加户外集体活动, 使患者放松心情, 在娱乐中学习知识, 治疗产生兴趣。选择医院表现好的患者作为典型和榜样, 及时给予鼓励与表扬。

对影响患者住院治疗依从性的相关因素进行重点宣教, 在患者入院后对其主动热情介绍医院各种情况与规章制度, 使其产生一种在家的感觉, 从而建立良好的医患关系。对患者进行相关疾病知识介绍, 分析疾病产生的原因及临床表现, 强调住院治疗的重要意义。对住院期间需使用的相关药物进行说明, 指导各种检查与化验, 并让病人进行自我分析与批判等。同病人经常进行交流, 了解病人思想状况, 解答病人提出的各种问题, 为下一次宣教做好准备[2]。

1.3 统计学方法

以住院治疗依从性问卷、BPRS、ITAQ与NOSIE量表对宣教效果进行评价, NOSIE评分由两名护士进行, 仅对病情计算总估计分, 评定一致性, BPRS与ITAQ评分由2名医生来进行, 评定一致性。各项目在住院期间两组病人评定一次, 在宣教期间1~4w末各评定一次, 以t检验对数据进行统计学分析。

2 结果

两组患者住院后采用不同护理方式, 其住院治疗依从性、BPRS、NOSIE以及ITAQ的评分比较见附表所示。

由附表可知, 从开始健康宣教, 研究组病情改善程度明显高于对照组, 在治疗3w后, NOSIE显著改善, 在第4w末改善程度明显高于对照组。研究组BPRS在第2w末获得显著改善, 对照组在第3w末获改善, 且从第3w末改善研究组改善程度明显高于对照组。在治疗后, 两组患者ITAQ总分值持续增加, 但研究组分值增加更为明显且时间更短, 自第3w末起差异具有统计学意义。患者住院依从性方面, 研究组明显优于对照组, 表明健康宣教对病人住院依从性有明显改善。

3 讨论

精神病患者对治疗及医院依从性与治疗环境、药物反应程度以及医护人员水平息息相关, 患者依从性将直接或间接影响其服药的依从性。精神病患者在住院治疗的同时, 对其加强健康宣教, 使其熟悉住院环境, 了解自身病情, 调动其治疗积极性与主动性, 使其积极配合医院治疗, 收到明显效果。

注:研究组与对照组比较, *:P<0.05, 与治疗前自身比较, **:P<0.01

本组研究结果显示, 在患者住院治疗4w后, 研究组病情改善程度明显优于对照组, 患者自身对疾病的认识程度大大提高, 改善其住院的依从性, 提高了住院治疗的效果。我院在对患者实施健康教育的过程中, 提高了患者的住院依从性, 也使医护人员的护理业务水平与理论知识有了很大提高。

摘要：回顾性分析我院2009年1月1日～2012年10月1日收治的1032例精神病患者的临床资料, 将其分为研究组与对照组各516例, 对照组采用药物治疗与常规护理, 研究组患者在对照组基础上实施健康宣教, 对两组患者均进行住院依从性、简明精神病量表 (BPRS) 、自知力与治疗态度问卷表 (ITAQ) 及住院病人观察量表 (NOSIE) 的评定分析。结果经过4w的住院观察治疗, 研究组各项指标改善程度明显高于对照组, 改善时间也高于对照组。对精神病患者实施健康教育, 可有效改善病人住院依从性, 值得临床推广应用。

关键词：精神病人,健康宣教,依从性

参考文献

[1]宋燕华.精神障碍护理学[M].第6版.长沙:湖南科学技术出版社, 2005.5.

心理护理在精神病护理中的应用 篇8

【关键词】精神病护理；心理护理；临床应用

【中图分类号】R347.1【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0412-01

因精神病患者多存在情感障碍，容易受到外来因素的刺激，自控能力较差，在受到刺激后会加重患者的心理负担，病情进一步发展，甚至会出现自缢、自伤、逃跑等多种不良后果，医护人员应注意对其实施有针对性的心理护理[1]。我院选择2012年9月～2014年9月间精神科诊治的184例精神病患者，对其中部分患者实施心理护理，临床效果显著，现报告如下。

1资料与方法

1.1基本资料我院选择2012年9月～2014年9月间精神科诊治的184例精神病患者，其中110例为男性，74例为女性；年龄在23～66岁之间，平均为（44±5.34）岁；病程在2～12年，平均为（5±2.10）年；疾病类型：86例为精神分裂症，56例为心境障碍，30例为癫痫引起精神障碍，12例为其他；将所选的患者均分为两组，比较两组患者的性别、年龄、病程等基本信息，未见明显差异，可以进行比较（P>0.05）。

1.2方法对照组患者实施常规的护理措施，观察组患者在常规护理的基础上实施有针对性的心理护理措施，具体如下：（1）新入院患者的心理护理因无法适应住院环境以及自身角色的变化，多表现出恐惧、焦虑以及猜疑等不良情绪，不愿意在医院接受治疗，吵闹着要出院等等。护士要对新入院的患者实施支持性心理护理治疗，对于患者主动沟通，照顾关心其饮食起居生活，认真倾听其内心的痛苦，适当的对患者进行劝导，并听取其解释，当患者入院后护士应积极主动的向其介绍医院的环境、周边情况、住院制度以及负责其疾病的医护人员，根据患者的具体情况合理安排病房[2]。对于患者提出的合理要求尽量给予满足，如实在无法完成，应通过适当的方法向其解释清楚，争取得到患者的理解和原谅。（2）长期住院患者的心理护理失去了对生活的信心，认为自身所患的疾病无法治愈，不愿与人沟通，生活散漫随意，社会个项功能退缩。这样的患者应根据具体情况制定相应的护理措施，对于患有被害妄想症和妄想的患者，进行交流时要态度和蔼，多对其进行关心，耐心倾听其心理的痛苦；对嫉妒妄想和罪恶妄想的患者要多进行心理疏导，并积极的给予安慰措施；对于夸大妄想的患者决不可与其激烈争辩；对于钟情妄想的患者要保持一定的严肃性，言行举止要稳重；对于幻觉较为丰富的患者要注意对其突发行为进行认真观察，同时根据具体情况进行对症处理；对于躁狂的患者应给予适当的诱导，不可出现刺激性举止和刺激性语言；对于严重兴奋躁动的患者要将其隔离开来，密切观察其行为，必要时给予保护，护士在面对这类患者时要镇定，动作要机敏，语言要诚恳，立即组织人员做好相关的保护工作，同时向患者讲明这样做的目的是为了确保其人身安全[3]。（3）出院患者的心理护理患者出院前的心理活动最为复杂，应运用具有较强针对性的心理护理，针对每个患者的心理状态制定有有效的护理措施。对于担心出院后无法适应社会，把自己的前途看的非常渺茫，自认不能面对家庭成员，无法胜任以前的工作，怕被人指指点点，失去过去的社会地位，害怕疾病再次发作，以前的朋友和同事不在信任自己，甚至一些患者想到自杀行为，这时首先应缓解其害怕疾病复发的恐惧心理，为其制定合理的修养计划，同时根据机体心理护理中关键问题，帮助患者树立回归社会的信心，逐步帮其回归家庭和社會[4]；对出院患者的家属、社区以及工作单位人员实施健康教育，请这些人坦然的面对患者，接受患者，帮助其维持疾病的治疗，得到家庭及社会的双重支持下，患者的自信心明显的提升，可以有效的预防疾病的复发，确保身心健康。

2结果

通过对两组患者进行比较，观察组患者出现不良心理状态的几率为15.22%，对照组为34.78%，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的SAS、SDS评分均优于对照组，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）。

3小结

随着医学模式的不断变化，护理模式也逐渐的出现转变，由原来的生物护理模式变为社会心理护理模式。护理人员身心素质、道德修养有所提升，能够有效的提升护理质量，加快患者恢复健康。精神病患者的病情多复杂多变，容易受到外界的刺激，病情容易反复，应对其实施有效、科学的护理措施，尽量消除患者的心理压力及消极情绪，这对治疗疾病至关重要[5]。在对精神病患者实施护理的过程中，除了对其实施一般的护理措施外，还应对其进行良好的心理护理，保证患者身心愉悦和轻松，这样能够有效提升治疗效果，加快患者恢复健康。总而言之，对精神病患者实施正确的心理护理，能够明显的提升治疗效果，加快患者恢复健康，值得在临床上推广使用。

参考文献

[1]徐倩.人文护理对68例精神病患者康复的影响[J].中国民康医学.2011，24（05）：123-124

[2]龚海虹，付文霞.心理护理对精神病患者康复的影响[J].医学信息（上旬刊）.2011，10（01）：754-755

[3]谢荣仙，吴金花，谢素芳.住院精神病患者攻击行为分析及护理对策[J].中国民康医学.2011，14（12）：130-131

[4]刘荣珍.浅探精神病患者康复的心理护理[J].医学信息（中旬刊）.2011，33（07）：562-563

精神病讲稿 篇9

2009年健康教育活动记录

三月份健康教育活动记录

活动时间：3月12日

活动地点：电教室

参加人员：各班老师、各班学生代表8名

教育内容：

一、主题

同享奥运精神，共促身心健康

二、目标人群

儿童和青少年，特别是大、中、小学学生

三、宣传要点

（一）心理健康是健康不可或缺的一部分。儿童青少年时期是身心迅速成长、自我意识和人格飞跃发展的关键阶段，容易出现各种心理、情绪和行为问题。应及时发现、矫治心理、情绪和行为问题，积极应对，不回避，不逃避，重视和维护儿童青少年心理健康。

（二）弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，用心感受和领会奥运精神的精髓，维护和促进自身心理健康。儿童青少年应学习运动员顽强拼搏的坚强意志和团结协作意识，领会北京奥运会“同一个世界，同一个梦想”奥运口号的实质，增进与他人的沟通、交流，并建立友谊；学习奥运的参与、分享和包容精神，积极参加到各项活动之中，与同伴共享成功的喜悦，做到宽厚待人，理解、关爱他人。学习奥运胜不骄，败不馁的精神，保持积极平和的心态。

（三）关心和帮助儿童青少年心理健康成长，是每个人、每个家庭、每所学校、各部门和全社会的共同责任。积极号召儿童和青少年与家长、教师和全体社会成员携手行动，共同维护和保障儿童青少年心理健康成长。儿童青少年应懂得关爱自己，学会关爱他人，相互帮助，共同进步。家庭、学校和社会各有关部门应通力协作，了解掌握儿童青少年的心理成长特点，立足于学校，采取多种健康教育策略和方法，开展心理健康知识教育和生活技能训练，宣传普及心理健康知识，提高心理健康意识和心理调适能力，鼓励孩子积极参与，促进心理素质与思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，共同营造适合儿童和青少年心理健康成长的社会环境氛围。

精神病心理健康演讲稿 篇10

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！××年前，中国共产党领导下的工农红军取得了长征的胜利，创造了长征精神；今年是红军长征胜利××周年，所以，我们有责任，也有义务去弘扬、去发展、去创新长征精神。今天我演讲的题目是：让长征精神世代相传。一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝可乐，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。1934年10月16日傍晚，八万中央红军

由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。冰封的皑皑雪山、人迹罕至的茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军的围追堵截、粮食的严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。可长征中的人，却利用自己的双脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与汗的洗礼。那，是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死不辞，前仆后继地奔向一个目标？是什么让他们突破国民党军的围追堵截，跨越万水千山，战胜无数的艰难险阻，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章？是坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着理想勇敢奋斗的精神——是老人们口中述说的长征精神。红军长征的壮举

已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。长征精神已成为中华民族意志与品格的注脚；成为中华民族追求光明与理想的象征；成为中华民族发奋图强、坚韧不拔、战胜一切困难的支柱。在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候；当你留连于武侠小说，不思进取的时候；

当你吃着肯德基，喝着可口可乐，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想××年前的那些人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天在这个没有了硝烟与战场的社会所面临的，是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。这关系到当代中国的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运！作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，要更好地继承和弘扬红军的长征精神。因为这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。因此，我们在学习上或生活中遇到困难要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。在生活中我们要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的好作风，不挑吃穿，不乱花钱。与

别人相处时要学会先人后己，互帮互助。今天我们要为振兴中华而勤奋学习，明天我们要为创造祖国辉煌的未来贡献出自己的力量！同学们，让我们弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳吧

让长征精神代代相传

当我们品尝着麦当劳、肯德基的美味时，是否想起过红军长征时吃得草根、树皮？当我们吹着空调、看着大彩电时，是否想起过红军长征时爬雪山、过草地的艰辛？当我们追逐着名牌服饰和时尚文具时，是否记起过红军长征时打着补丁的旧军衣？是什么精神激励着红军战士翻过了18座山，渡过了24条河，经过了11个省份，行程二万五千里。我在思考着，也在寻找着??

追寻着长征的足迹，我开始寻找：在夹金山上，望着直插云霄的高山和看不到尽头的沼泽、荒滩，我仿佛看到了红军战士坚定的革命信念和顽强的革命意志，正是这种精神，指引着他们勇往

直前；在金沙江畔，在大渡河边，望着滔滔不绝的江水和敌人坚固的壕沟工事，我仿佛看到了红军战士艰苦奋斗、百折不挠的坚强品质，正是这种精神，激励着他们谱写了一曲气贯长虹的英雄凯歌。

长征犹如一座丰碑，光辉地刻在中华民族的伟大史册中；长征犹如一面旗帜，永远飘扬在中华人民的心中。长征精神鼓舞革命战士取得了最后的胜利，长征精神鞭策着中华儿女永远奋勇向前。看，体育健儿弘扬长征精神，在运动场上奋力拼搏，为国争光；“神舟”科研团队传承长征精神，克服千难万险，勇攀科学高峰，实现了飞天梦想；听，全国人民发扬长征精神，在各行各业中展露锋芒，让国歌声在世界各地唱响；在各种国际会议上，中国领导人不卑不亢，他们的演讲激情昂扬。

作为新时代的青少年，我们是祖国的未来和民族的希望，一定要接过长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇！

一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。

1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。

在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，当她看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的，挂满泪花的脸上露出了

欣慰的笑容。还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

这就是长征精神，这就是在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫的奴颜和媚骨的大无畏精神！

在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。

同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候；当你留连于武打小说，不思进取的时候；当你吃着肯德基，喝着沃尔玛，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想60年前的那些人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天所面临的，则是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。这关系到当代中国的国际地位，关系到每一位华夏子孙的命运！作为当代的热血青年，我们应该有自己的远大理想，那就是实现中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！

同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳！

以下是由好范文推荐 的演讲稿范文

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影；雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步；四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。七十六年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神！去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚

下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念；同样需要坚强的意志；同样需要艰苦奋斗的精神；同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们

人生走向辉煌的基石。

作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任？少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧。

亲爱的同学们:

大家好，我是来自商学院10级会计一班的范永东，今天我演讲的题目是《纪念长征胜利75周年—坚持信念》。

我曾经看到过这么一个故事，一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多 的人们到长征路上去追寻，去思考。

今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。

在大学里你感受到的是轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，艰苦的环境似乎已离我们悠然远，然而，亲爱的同学们，你们可曾想到，伴随着时光流逝的

不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。我听过这样一段话：抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后，发现通知书变成了毕业证，证明我曾经来睡过。这难道不值得我们深思吗？当初来到学校的梦想呢？当初你读大学的坚定信念呢？你现在还记得吗?也许遇到困难你会毫不犹豫的选择勇敢向前,却让一时的轻松愉快蒙蔽了心，我相信你们也不会想就这样虚度了三年的光阴。

新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。作为有着鸿鹄之志的新青年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的理想？ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了民族的伟大复兴，就让我们一起努力吧，一起书写我们新的长征。

精神病心理健康演讲稿 篇11

【关键词】老年精神病；心理护理

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）05-0060-02

前言

最近几年，我国的精神卫生事业发展很快。然而，现在社会大众对老年精神疾病患者的重视程度较低。在对住院精神病人进行护理时，很容易忽视他们的心理方面的护理。通过对其中的缘由进行分析，可发现其中的原因主要有三点：第一，老年人一般喜欢安静、喜欢独居，所以很难引起护士的注意；第二，护士对病人的心理护理没有足够的认识；第三，护士在护理心理学方面知识欠缺，进而对心理护理工作产生影响。

1.老年精神病患者疾病康复期的心理特点

在病人进入康复期时，他们的自知力得到恢复后，就会出院。在这个时间段，大多数的病人心情愉快，可以很好的跟医护人员相互配合，但是，如果老年精神病患者出现下面的心理活动的时候，护士应该对他们加以重视。①病人出现病情复发时，担心病情转化为慢性②病人在康复出院后，对自己是否能被邻居和子女接受深有疑虑。③担心跟家里人相处出现感情问题。④对于多次反复住院的精神病人，由于受到疾病的困扰，他们战胜疾病的信心受到打击，有的甚至出现自杀的想法。，

2.老年精神病患者康复期心理对策

2.1加强老年精神病患者健康教育

健康教育的本质是通过系统性的教育，使人们自觉通过健康行为来改善和促进健康的过程。在康复期，老年精神病人对自身疾病知识不了解，往往会对疾病的预后或者药物的毒副作用的影响表示怀疑。针对这些问题，可通过健康教育对他们进行辅导。具体的内容可包括疾病的临床特点、治疗手段、药物治疗注意事项、药物常见副作用反应等等。除外，还可以就老年人一些常见病（比如三高、冠心病等）的保健知识进行讲解。

2.2加强护理人员心理素质的培养和增强自我心理调节能力

对于精神科护理人员而言，他们不但要具备其他科室必须的素质，还需要具有特有的素质。面对工作时，需要保持较强的事业心和责任意识。要将帮助病人减轻痛苦作为自己的目标。精神科护理人员需要面对的是一些特殊患者人群，这些患者不能正确判断自己的行为，容易出现冲动行为，而且他们对自己的行为没有记忆力。这些人是需要得到特殊照顾的群体，所以，对于每一位精神科护士而言，都要对此有清晰的认识。除了要有足够的同情心之外，还需要保持对事业的无私奉献精神，尽量做到对待病人一视同仁，帮助患者从精神病中解脱出来，使他们可以正常生活。

精神科护理人员需要有足够强的自我心里调节能力。精神病患者的病情多变性使得危险随时可能发生。有一些精神病人情绪不稳定，出现兴奋躁动、手舞足蹈、行为怪异等行为。为应对这种变化，护理人员应增强自我心理调节能力。首先是要有敏锐的观察力、判断力和在紧急状态下化险为夷的应变能力，这样才能保障病人和自己的安全； 其次，精神病人的护理对护理人员的忍耐力是极大的考验，一旦患者对护理人员有打骂行为时，护理人员要做到头脑清醒，耐心细心对待。无数的经验警告我们：假如使用对抗的方式来应对患者的病态行为，那么就会激发病人内心的暴力，相反，可使患者的情绪缓和，事态向好的方向进一步发展。

2.3注重心理护理、增强病人的信心

对于康复期的老年精神病人来讲，当他们的精神活动逐渐恢复正常后，他们会担心社会对他们有歧视，进而表现出一系列的焦虑行为。因此，护理人员在对这类人群护理时，要给他们提供足够的关怀、分析他们的内心活动，对他们的生活给予帮助。如果能得到他们的信任，那么即使他们的疾病不能根治，只需要了解了疾病的规律后按时用药，定期医治，使疾病不至于进一步恶化，如此就能增加病人的信心。

2.4构建完善的社会支持系统

在传统观念的影响下，社会上的歧视使精神病人自信心被打击，因此，我们需要呼唤广大群众消除对精神病人的偏见，正确对待他们。除外，还需要跟病人的家属和单位更加紧密联系，开展网络支持工作。加强家属人员的应变能力，通过打造和睦的家庭气氛，也能在一定程度上降低精神病发生的概率。对患者理解，不埋怨、不刺激、不苛求，支持、关怀、督促患者，从根本上防病治病。针对患者遇到的各种问题，尽力解决，让患者感到社会温暖、对未来寄予期望。在病人病情稳定时可定期探望，给他们鼓励和支持。

2.5针对康复期患者开展丰富多彩的活动

对于老年精神病患者而言，他们的生理机能降低，生活能力的降低和疾病的困扰使得他们表现出一些行为：生活懒散、被动，经常卧床不起，不愿出来活动。针对这些老年人，可通过组织合适的文体活动，比如：看电视节目、散步、棋牌娱乐等，使他们在活动中调动积极性。通过开展一系列的娱乐活动，患者在轻松愉快的环境中得到治疗，他们的康复速度更快。

小结

在我国，老龄化越来越严重，老年人的生活质量和健康情况需要得到关注。在老年人群中，一些常见病发生率很高，应该得到足够的重视。作为精神科护理工作人员而言，应当注重老年精神病患者及其家属的教育，进一步提升他们是生活质量。在精神科护理工作过程中，护理人员不仅从接受了锻炼，还能增加专业知识，奉献自己的价值。

参考文献：

[1]宋新勤，贾金鼎，王继红等.住院精神病患者的心理需求调查[J].临床身心疾病杂志，2005，11（ 1） ： 16.

[2]曾云珍，曾小清。精神分裂症中年女性患者的健康教育及效果评价[J]实用医学杂志，2014； 06： 981-982.