计算机专业就业趋势分析报告

计算机专业就业趋势分析报告（共9篇）

计算机专业就业趋势分析报告 篇1

计算机专业就业趋势分析报告

浏览了计算机专业毕业生就业情况以及网上相关数据资料，我觉得就业形势不怎么乐观的样子。现在从以下几点来看看吧。

近几年计算机专业就业的基本情况，主要呈现以下几个趋势。首先，就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大。计算机专业人才的市场需求具有很大潜力，这在很大程度上为我们将来的就业提供了很大的帮助。就中国而言，国内依然缺乏 IT专业人员，编程，网页，电子游戏方面的缺口仍然很大。所以，我们可以在课余时间针对市场需求学习相关专业的知识，提高自己的实际能力，为以后的求职打好基础。其次，考研率持续上升，说明我们大学生在摆脱就业压力和个人追求方面有新的认识从不同的角度来说，为了提高自己的专业修养以及知识储备方面来说，考研绝对是值得大家考虑的；然而也有些同学认为，自己所学到的知识越多越好，获得证书越多越好，因此有些人读完硕士还要读博士，从而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培养，得不偿失。综合来看，选择继续读书或是提前毕业找工作要根据个人的兴趣爱好以及自身的实际情况选取合适的定位。

另外，热门城市就业比率下降，对计算机人才需求标准逐渐提高。根据网上调查北京、上海等大型城市近几年对计算机人才的招募情况来看，这几所城市对计算机人才的需求相对呈现饱和趋势，对毕业生的需求量也是逐渐减少。同时，其招聘标准也是逐年呈现“水

涨船高”的趋势，很多企业只钟情于硕士研究生、博士生等高端人才，因此必然导致毕业生去向不佳，这也导致越来越多的同学考研考波。再者，毕业生选择企业方面思想日渐成熟。随着近年来三资企业用人制度的透明性，劳动价值比得不合理、淘汰现象日渐浮出水面，使得一些毕业生对三资企业持严谨态度。很多毕业生在工作过程中也会对所选企业的各个方面提出质疑，这就必然导致很多人在工作过程中选择跳槽，这也充分说明了当今大学生在选择用人单位方面思想的成熟。

最后，毕业生对就业的期望值有待进一步提升根据目前的市场就业反应来看，大学生再就业方面的期望值有待进一步的提升，在找工作方面还不能完全放开自己，在一定程度上受到家人及朋友各方面意见的影响，会在不知不觉中和自己的学长一类的有一定工作经验的人作出比较，这就在一定程度上限制了大学生自己再就业时展示自己的机会，因此也在一定程度上影响了就业形势。

计算机专业就业趋势分析报告 篇2

1 大学英语专业学生的就业现状

(1) 高校学生英语拓展就业能力的意识

大学生就业已经成为当今我国社会的重要问题。大学生英语专业作为一个语言专业, 目前在我国社会经济建设中有着重要的作用, 随着社会的迅速发展, 市场经济环境下, 社会对英语专业学生的要求越来越严格。然而根据调查我们发现, 在我国高校中仅仅有28%的英语专业学生曾考虑过今后的职业规划。虽然大学生几乎都有能力拓展的意识, 想要在大学期间锻炼自己的能力, 然而由于大学生对于社会发展状况并不了解, 对于英语专业的社会要求不清楚, 使得很多大学生在高校中蹉跎岁月, 这都在一定程度上影响了英语专业大学生的就业。 (吴彤、范琳娜, 2014)

(2) 高校大学生就业趋势

英语作为国际通用语言, 随着经济全球化的加快, 我国与国际之间的交流越来越频繁。因此, 英语专业的大学生就业一般是外贸、教师以及企业职员、翻译等方面。在一定程度上来说英语专业学生的就业范围有些狭窄。根据调查我们发现, 高校英语专业毕业生中有几乎24%的学生会选择教师这个职业, 另外, 从事翻译的学生占据了8%左右, 从事外贸的比例占据了24%, 从事公务员的比例占据了8%, 在企业中工作的比例占据了22%, 从事其他行业的人员占据了14%。 (何英, 2011) 从上面的数据中我们可以发现, 英语专业的大学生最终坚持本专业的学生比例并不理想, 也可以看出当今时代, 英语专业学生在社会上已经趋向于饱和的状态。其中英语专业的学生选择从事教师以及外贸的比例最大, 而从事公务员以及翻译工作的人数比较少。

2 大学英语专业学生能力拓展的必要性

社会对复合型人才的需求越来越迫切, 并且社会对英语专业人才的需求趋于饱和, 大学英语专业的学生进行能力拓展有其必要性。

(1) 英语专业大学生就业市场不容乐观

在当今时代, 各行各业在进行英语专业人才招聘的时候, 虽然英语综合能力在一定程度上仍然占据着重要的地位, 但是企业越来越不满足于单一的语言专业技能, 对于英语专业人才的综合能力的需求越来越迫切。 (陈珊, 2012) 市场环境下, 社会竞争越来越激烈, 英语专业人才的竞争也更加激烈。目前来看, 英语专业的学生除了单一的语言技能之外, 还应该具备实践操作能力、社交能力、计算机和办公自动化实践操作能力等 (陈桂琴, 2014) , 这些能力可以帮助英语专业人才在市场经济中独当一面, 从而更有利于促进企业的发展。传统的高校英语教学已经不能够适应社会的发展需要, 大学英语专业的学生利用课余时间不断地拓展自己的能力是十分有必要的。

(2) 英语专业学生自身全面发展的迫切性

英语归根到底只是一个辅助工具, 虽然可以帮助我们进行国际交流, 然而在当今时代, 基本上每个人都会说英语, 英语专业的学生如果还是停留在传统的听力、写作、英美国家概况、翻译、口语等方面的学习的话, 已经不能够满足当今社会发展需要了。 (郑佩芸, 2011) 随着学生专业能力的提高, 以及社会对英语人才的要求越来越严格, 很多英语专业的大学生已经认识到仅仅凭借英语专业技能很难在社会上找到一个满意的工作。因此, 进行能力拓展成为每一个英语专业大学生的迫切要求。

另外, 英语专业技能仅仅只是个人素质的一方面, 随着高校学生英语能力的不断提升, 学生了解得越来越多, 单纯的英语专业技能的学习已经不能够满足学生对自身全面发展的要求。拓展自身能力, 提高自身素质, 成为大学英语专业学生发展自己的要求。 (张艳红, 2012)

3 大学英语专业学生就业对策

(1) 英语专业大学生不断提高自身英语专业能力

英语专业的毕业生在选择职业的时候, 绝大多数会选择与自己所学专业相关的职业, 因此不断提高英语专业的听、说、读、写等专业技能有着十分重要的意义。专业素质的过硬是学生就业的基础, 另外, 在当今时代, 专业学生还要尽可能地提高自己的沟通以及跨文化等相关能力。 (张艳红, 2012) 目前, 由于我国高校中英语专业课程设置的关系, 在课堂上进行能力的拓展, 一般来说是有一定难度的。因此, 对于在校生来说, 积极利用自己的课余时间, 一方面不断提高自己的专业技能, 另一方面多参加社团活动等, 不断提高自己的沟通、交流能力, 为以后的就业打好坚实的基础。

(2) 英语专业学生不断提高自己非专业技能

单一的专业技能不能够适应如今日益复杂的职场环境。很多大学生认为在今日职场之前, 必要的职场生存技能是十分必要的, 对于英语专业的学生尤其如此。职场不比大学, 需要自己多方面能力的提升。 (钟蕾、王龙, 2011) 因此, 心理调节能力、抗压能力、沟通能力、人际交往等是职场生存中必要的技能, 这样的技能有助于大学生尽快地融入职场中, 为职场合作打下良好的基础。在市场环境下, 职场竞争越来越激烈, 因此在职场生活中面对不可缺少的矛盾、冲突等, 大学生也要不断培养自己解决问题、冲突的能力, 其中时间管理以及工作执行力等也是职场生存中必须的工作技能。由此可见, 英语专业学生要想找到满意的工作, 并且牢牢把握住这个职业, 积极拓展英语专业技能以外的企业技能也是必不可少的。

(3) 构建以市场为导向的教学体系

大学是学生进入社会之前的最后一个学习过程, 也是其提升自身技能、掌握理论知识的关键时期。当前, 很多大学生毕业后都会陷入迷茫的状态, 不能明确自己的职业方向, 更不知该如何获取企业的青睐, 由此导致其发展受到限制。 (牟小梅, 2011) 对此, 构建以市场为导向的教学体系, 对于更好地满足大学生就业需求具有重要意义。首先, 学校就开展的理论课程进行整理归纳, 帮助学生分清学习主次, 理论课程要熟记, 实践课程要熟练操作, 而无论是理论还是实践, 均应当以市场需求为前提, 帮助学生在学校里掌握更多的实践技能, 提升其就业水平。其次, 学校应当定期组织学生到合作企业实习, 为学生提供一个发挥自身技能的空间和平台, 同时也让学生充分认识到现实社会的就业情况, 以明确规划自己的职业生涯。 (张春, 2010) 最后, 开展就业辅导课程, 针对学生的困惑进行解答, 如定位不准、不能明确自己的就业方向、不能找到满意的工作等, 促进学生的身心放松, 让其认清社会现实, 并调整自己的心态, 摆正态度, 努力适应市场发展。

4 结束语

社会各行各业对英语专业大学生的要求越来越严格, 这在一定程度影响了大学生的课外能力拓展以及大学生的就业趋势。 (林洋洋, 2014) 高校毕业生应尽早进行职业规划, 然后根据社会需求不断提升自己的专业能力以及拓展自己的非专业能力, 从而不断提高自己的专业素质, 促进全面发展。

摘要：大学英语专业近年来已经成为一个炙手可热的专业, 但是在当今市场环境下, 英语专业的学生也面临着激烈的竞争。本文针对大学英语专业学生的就业趋势以及能力拓展进行了有效的分析与研究。

关键词：大学英语专业,能力拓展,就业趋势

参考文献

[1]陈桂琴.大学英语跨文化教学中的问题与对策[D].上海外国语大学, 2014.

[2]陈珊.高等院校英语专业课程改革和设置[D].上海外国语大学, 2012.

[3]何英.高职英语专业学生职业核心能力培养策略研究[D].吉林农业大学, 2011.

[4]林洋洋.提高大学英语专业学生写作能力的途径[J].黑龙江科学, 2014 (8) :133-134.

[5]牟小梅.学生语法、语用意识及能力与其学习策略对比研究[J].阜阳师范学院学报 (社会科学版) , 2011 (3) :137-139.

[6]吴彤, 范琳娜.英语专业学生就业趋势与能力拓展[J].考试周刊, 2014 (1) :95-96.

[7]张春.英语专业和非英语专业学生在英语听力策略使用上的差异[J].职业时空, 2010 (9) :148-150.

[8]张艳红.大学英语写作教学的动态评价研究[D].上海外国语大学, 2012.

[9]郑佩芸.基于网络书面实时交流的大学英语口语拓展教学研究[D].上海外国语大学, 2011.

计算机专业就业趋势分析报告 篇3

目前，中等职业学校的计算机应用专业在人才培养中存在一些不足之处，致使计算机应用专业的毕业生毕业后就业困难，就业率偏低。我认为主要存在以下现象。

（一）中职学校学生学习动机不足，缺乏学习兴趣

职业学校的大部分学生学习目标不明确，学习缺少积极性及自信心，学习效率极其低下。分析成因主要由于中职学生学习动机不足。对于计算机专业的学生来说，他们在初中阶段学习欠佳，且自控能力与努力程度低，进入中等职业技术学校后，缺乏推动力，将中等职业技术学校视为休闲场所；家长强迫地就读职业学校，不是本人乐意而读；他们自己学习不佳，并不完全归因于自己主观不努力，也有归因于自己的学习能力低，缺乏学习专业知识技能的动机。职业学校作为高等教育的补充，肩负着培养大批专业技术人才的任务。特别是在国家大力发展职业教育的今天，职业学校培养人才的数量、质量都关系到地方经济乃至全国经济的发展。可是，近些年来，职业学校的生源质量逐年下降，由于很多学生学习动机不明，因此，产生厌学情绪，产生自卑感，从而丧失学习兴趣，

（二）中职学生在学习过程当中实际动手能力不够

中等职业学校的宗旨是要培养实用型、技能型的人才，我们所培养的毕业生实际动手能力不够，不是一名合格的劳动者。应重视学生专业素质和实际技能的培养，而在实际教学过程中，学生缺乏独立设计、独立完成制作和独立探索实际应用的能力，学过的内容很难与实际问题相结合。例如，对一台其他功能都正常，但不能上网的电脑，不能够找到问题所在并加以解决等等。

（三）中职学校学生综合素质不够高

通过调查从就业市场用人单位调查信息来看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质，因为学生的综合素质将直接影响着企业的效益和创新能力，更影响着学生的就业稳定。有一些中等职业技术学校的计算机专业学生，埋头苦学专业知识，整天沉迷于电脑所带来的快乐之中，忽视了接人待物的技巧的培养。作为一名合格的劳动者，良好的团队精神在某些时候比专业知识可能更加重要。

（四）中职学校毕业生不符合社会需求

中职生就业竞争力低的根本原因是技术水平低。很多中职计算机专业的毕业生只掌握了办公软件的使用，但随着计算机的普及，这些基本的技能根本满足不了社会的需求。

要克服目前中等职业技术学校计算机专业所面临的困难，解决目前中等职业技术学校计算机专业所出现的问题，我认为可以从以下几个方面对症下药。

一、以就业为导向，明确学习目标，培养间接学习兴趣

培养学生的兴趣，积极引导。对专业的热爱和浓厚兴趣是学好专业课的先决条件。因此，要解决中等职业学校学生的学习现状，必须做到怎样去激发学生学习计算机的兴趣。我认为在教学上应充分利用多媒体教学，吸引学生的兴趣。多媒体能够将声音、视觉融为一体，与传统的教学模式相比较，有着其无法相比拟的效果。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成某个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。教师要通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。从职业学校走出来的毕业生只要有着明确而坚定的奋斗目标、自强不息的奋斗精神，才有辉煌的明天。

二、建立以职业实习实践为特色的模式

建立各类实习教育模式，是中职生进入生产企业近距离接触生产设备与工艺流程，例如我校与三星工业园区的合作模式，将课堂所学专业知识学以致用的大好机会。两年以来，三星电子工业园区一直坚持将学生“真正带入生产车间、真正了解一线生产、真正进行互动交流”的原则，每次生产实习环节均历时近3个月，坚持师生吃住在企业、实践在车间，由企业工程师以及一线工人师傅一对一、面对面开展工程生产指导。学生到企业实习将是经常性的教育内容，阶段性实习、顶岗实习，都是职业教育过程的重要组成部分。也是把握好在毕业前夕对自己职业生涯规划调整的最佳时机。是整个职业生涯规划不可缺少的阶段。

三、按照社会需求进行课程设置

每年有大量的计算机专业毕业生涌向社会，一方面计算机专业的学生就业难，另一方面企业用人难，应用型的、能解决实际问题的、独挡一面的人才缺乏。企业的“热”需求与毕业生的“冷”遭遇形成鲜明对比，造成这一问题的主要原因是专业设置没有经过详细的规划，对培养的学生定位不清，专业定位与企业需求存在明显的偏差。中职计算机专业课程应根据学生的特点、计算机技术的发展以及社会的需求进行改革。温家宝在2009年国家科技领导小组会议上指出：现在我们要注意的是职业教育的规模、学科的设置，需要和社会需求相吻合，因为它是面向整个社会的，所以又应该和社会发展相协调。所以，在开设课程前，要先进行市场调查，调查就业单位的用人需要，关注人才市场发布的相关信息，总结出企业需要什么样的人才；学生应该掌握哪些专业技能；怎样开设课程才能培养出符合企业要求的学生等。

教学方法的改革，改变了死记硬背、满堂灌的传统模式，改变了应试操作、验证性实验、单项训练的技能训练方式，加强了综合性、实用性和趣味性，提高了学生实践动手的兴趣，并把在实践中学到的知识主动应用到实际中去，使课堂教学成为欢乐的认识活动，激发了学生的好奇心，使学生在不知不觉中进入新的知识领域，对比较枯燥的课本知识产生极大的兴趣。学生由“要我做”转变为“我要做”，“要我学”转变为“我要学”，由被强迫学习改变为渴望学习。

四、加强校企合作意识

通过校企合作的方式，建立实训基地，加大实训基地建设力度，建立校企双方紧密合作的长效机制。一方面能够使有利于学校更好地实现自己的培养目标，使学生在毕业后很快地融入到生产实际中去，例如，我校就与联想合办了“联想专班”，学生毕业后全部进入联想工作，而联想需要什么样的人才，都可以在学校的学习和企业的实习中完成人才的培养，而幼师专业也与幼儿园进行了合作。

另外，中职生普遍文化基础知识相对薄弱，学习的主动性、积极性较差。比如像编程、数据库操作等对数学能力、逻辑能力要求较高的科目，不适宜开设过多，可以相对多地进行网络组建、计算机维修、图片处理、办公软件等方面的教学。

“职业教育就是就业教育”，这就要求职业学校培养出来的学生要具备直接从业的专业技能及相关行业的职业素质，通过以市场为导向进行课程结构调整，不断加强教师队伍建设等措施，才能培养出适合社会需求的高素质人才，从而提高学生的就业竞争力。在中职学校学习的过程中进行职业规划指导教育。作为职业教育的教师，我们应该通过各种途径（变学生的学习、就业观念，使学生认识到职校生美好的就业前景及社会地位，增强他们的就业自信心，应让学生明确自己是要做什么。向何方努力。如果没有明确的目标，学生将处于一种茫然的状态，生活也好像失去了激情，得过且过。教育学生最美好的青春应该是到社会上拼搏一番，我相信只要我们铸造好开启学生心灵的钥匙，就一定能够打开中职生旺盛的求知之门，从而真正地实现自我、成为社会所需要的急需专业技术人材。

网络工程专业就业趋势分析报告 篇4

班级 10052413

学号10053310

姓名 王嘉义

计算机网络工程专业就业前景分析

对于计算机网络工程专业，这项专业无疑是就业相当宽的一门专业，拿软件技术员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈，就网络工程师学习方面来说，网络工程师学习工程中注重实践，对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来也大有帮助。

网络产业作为21世纪上网朝阳产业。有很大的市场需求。网络工程师通过学习和训练，掌握网络技术的理论和操作技能的网络技术人员，网络工程师能够从事计算机信息系统的建设、设计、运行和维护工作。就目前的情况来看：企业的ip技术管理岗位一般设置为企业信息主管，总监等。因此，对于网络工程专业的就业前景，只能这样说，如果你是一个网络水平特别高的人，那么就业前景绝对是光明的，而对于水平一般的人，只能干一些网络技术含量较低的工作。

计算机网络工程专业的毕业生，可以选择的就业方向相比其他专业略胜一筹的，因为作为21世纪的领先技术与首要的发展方向，其可供选择的就业方向是多方面的。下面说明几个典型的方向：

网络工程师

网络工程师，这其实是一个相对较好的就业方向，毕竟，全国的网络工程师的数量是不多的，而高级网络工程师的数量更是屈指可数，由此可见，在许多大小型企业，网络工程师是非常受欢迎的，尤其是一些边远地区的县城甚至市区，网络工程师更是寥寥无几。网络构架师

网络构架师，这是一个相比网络工程师技术要求更高的职业，特别是在一些大型的企业，这项职业是非常受人尊敬的，换句话说，网络工程师还是比网络构架师逊色一些的，因此，只要是能力，网络构架师是许多人的首选。

从事网络教育

这项工作虽没有像前两种那样具有吸引力，也没有前两项职业那样会有较高的薪水，但是，这是一项非常稳定的工作，我们不会像前两种职业那样整天在这样的工作问题伤透脑筋，也不会为这样那样的事整天提心吊胆，因此，如果想要一份稳定可靠的工作，那考研究生，当个网络老师也很不错的选择。

计算机网络工程专业发展前景预测

计算机网络工程专业是21世纪的一个具有标志性意义的行业，也许许多人会认为，网络工程行业的高潮已经渐渐远离我们而去，因为，一方面网络的发展已经让人感觉到了高峰期，也就是向上的发展空间很小，另一方面网络工程的发展使很多的人扑向网络而导致人才的供过于求，但是，根据现在的发展状况来看，网络的发展还有一个相当大的空间，而由最近几年来看，网络的发展一点都没有减慢。反而加快了，至于人才的供过于求，我想，网络工程师和网络架构师的数量就可以证明，真正的专业人员是很少的，至于对，那只不过是一些业余的，没有实际水平的。因此，网络的发展在以后只会更加迅速。

计算机软件专业就业前景分析 篇5

工资待遇

截止到 12月24日，37704位计算机软件专业毕业生的平均薪资为4816元，其中应届毕业生工资3284元，0-2年工资4217元，3-5年工资5942元，8-工资24999元。

招聘要求

针对计算机软件专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比85%;不限工作经验要求的最多，占比52%;大专学历要求的最多，占比44%。

就业方向

计算机软件专业学生毕业后可在计算机软件专业公司信息咨询公司以及金融等其它独资、合资企业工作。

就业岗位

软件工程师、软件开发工程师、水电工程师、给排水 暖通工程师、项目经理、软件测试工程师、销售经理、java软件工程师、高级软件工程师、销售代表、java开发工程师、android开发工程师、等。

就业地区排名

计算机软件专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是徐州。

就业岗位比较多的城市有：北京[2365个]、上海[1843个]、广州[1058个]、深圳[1004个]、杭州[532个]、武汉[510个]、成都[446个]、南京[424个]、西安[348个]、厦门[289个]等。

就业薪酬比较高的城市有：徐州[25500元]、南通[8999元]、广州[7732元]、上海[7304元]、鹰潭[7000元]、苏州[6999元]、南昌[5666元]、沈阳[5665元]、石家庄[5614元]、保定[5582元]、北京[5459元]等。

在同类专业排名

计算机软件专业在专业学科中属于工学类中的电气信息类，其中电气信息类共34个专业，计算机软件专业在电气信息类专业中排名第7，在整个工学大类中排名第17位。

美术专业就业状况及趋势 篇6

本专业就业领域包括画廊、个人创作及执教等。画廊业是随着我国的改革开放由国外引进的一种艺术经营方式，目前在大中城市已比较普及，对绘画人才有较大需求，根据近年就业状况，画廊业已成为许多绘画专业学生谋职的重要领域。画廊与画家的合作，不仅使本行业得到发展，同时还能为画家提供创作的资金支持，使其能够创作出更好的作品。个人创作行业的投身者主要是那些不愿为迎合购买者的趣味而专心致力于纯美术创作的人，凭着对艺术的执著从事自己的合作和销售活动。在学校执教现已成为本专业就业的一个热点，就业者逐年增加，学校为毕业生提供了一个比较稳定的职业，同时也使其在教学中总结经验，不断发展个人创作；就人才需求状况来看：油画专业的就业率要超过中国画专业和版画专业；在版画专业上现在存在着师资后备不足的现象，社会对本专业人才需求量的下降也是其就业形势不被看好的一个重要原因。

国家在就业政策上对绘画专业采取鼓励创新的方针，针对目前绘画人才过多过滥的状况，现在已经强调了创新对于绘画业发展的重要意义。在绘画专业有影响的人物依然是各美术院校在社会上知名的美术家，如吴冠中、靳尚谊、姚有多、闻立鹏等，绘画专业成就的获得很多都在于评说家的鼓吹以及全国美展中涌现出来的画家。在就业方面需注意的是：我国的绘画教学依旧是传统的方法，有人士提出要改变这一状况，但社会上对于绘画的评判标准则是以写实的眼光来判断，公众的审美标准需要长期去改变，故绘画基础掌握的状况以及创新的能力已成为画廊及公司对毕业生考察的重要方面，事关今后的就业情况，艺术市场总是一种低投入高回报的现象，画家的名声与收入有着很大关联，适应市场是毕业生的一项首要任务。

绘画专业学生将最终投身于艺术市场，因此有必要对中国的艺术市场有个整体认识。艺术市场的迅猛发展在我国是改革开放以后的事，艺术市场经过政府的规范、指导，一批专业人士介入艺术品的策划、经营活动，如当前绘画界的陈逸飞立足于传统，利用西方油画的娴熟技巧来表现我国清末民初的人文景观，受到经济人的重视和青睐。与此同时，国内一批高水平画家也抛头露面与市场正式接轨，艺术市场日趋完善。在沿海发达城市，艺术品投资已成为仅次于股票、房地产的第三大投资热门。

艺术市场的繁荣和发展为绘画从业者提供了良好的市场环境，激发他们创作出了大量优秀作品，在艺术形式、风格、流派上具有更多选择的余地。但同时我们也应看到，伪劣艺术品已对艺术市场产生了巨大冲击，市场的走势已超过人们的预想，许多人都在持观望态度。而许多改行学绘画者也不得不为自己的前途感到忧虑，画廊惨淡经 1

营，不少曾经火爆的画廊也不得不关门。

有了这些了解，我们就应当对绘画专业就业的状况有大致的认识。画廊作为一种新兴产业，有它自身相关的历史和发展规律，它的形成和发展是靠艺评家、经济人、收藏家、基金会以及围绕在画廊周围的大众共同努力的结果。目前，一家画廊一般保持12到15名签约画家，以保证每年至少为每名画家安排一次画展的时空，展期为1至3个月，画廊视作品销售情况提升作品售价。目前本行业发展存在一定问题，但伴随着我国经济的持续增长，人们的艺术消费将大幅度提高，画廊业必将作为与文化的成功联姻继续发展下去。

教师职业是相对稳定的行业。随着社会办学的增加以及美术院校的发展，对绘画专业学生的需求很大，一些从美院毕业的学生经过几年的努力已完全可以成为一个美术系的骨干力量。现在许多绘画专业学生因不愿进入情况复杂的艺术市场而纷纷进入各美术院校，以求得平衡的发展空间，教师行业正日益成为绘画专业的就业热点。

在今后的就业趋势上，有创新能力，具备较强的绘画基础的学生将日益受到重视。环境、社会的发展要求学生走出校园，通过与社会的接触锻炼自己的能力，及时发现存在的不足。我们应当看到，艺术家的真正追求不能是唯一的金钱，金钱会使艺术走向堕落。艺术可以成为商品，但艺术本身并不是商品，真正的发展需要自己用心去表现生活，表现时代的精神体验，这才是成功就业的正确心态。

毕业后一切与美相关的工作。

在社会上就业前景十分广泛，可以成为：

画家——用灵感表现生活，表现自我；

计算机专业就业趋势分析报告 篇7

关键词：高职,计算机专业,专业设置,人才培养

随着高校的大规模扩招, 计算机专业的学生人数急剧增加, 一度就业面相当宽的计算机专业人才, 如今已经明显地供大于求。计算机专业毕业生的就业不再如从前那样火爆, 就业质量普遍不高, 高职院校计算机专业的办学压力更是随毕业生就业率的下滑而增加。计算机专业由热转冷已经成为无法回避的客观存在。

为此, 在2007年暑期, 我院特别组织了高职院校计算机专业设置与学科建设调研活动, 笔者作为主要参与者, 对福建省2006年大型软件“十强”企业的人事、技术部门进行了调研, 并对中小软件公司、计算机硬件销售公司、部分省市兄弟院校以及非IT计算机应用企业等具有代表性的单位进行了调查。

计算机专业毕业生就业不平衡现象日益严重

上世纪末, 计算机技术在各应用领域飞速发展, IT行业迅猛发展, 计算机专业十分火爆, 毕业生十分抢手, 大大地推动了我国计算机专业的教育教学, 几乎所有的大中专、高职院校都开设了计算机专业, 为社会培养了大批的计算机人才, 为我国信息化社会的发展做出了一定的贡献。但近年来, 毕业生就业压力相对较大, 且就业率呈逐年下滑之势。究其原因有二, 一是部分高校为了吸引生源, 社会上什么专业热就一窝蜂地开设什么专业, 导致高校电子信息大类毕业生数量猛增, 据统计电子信息大类在校生已达116.7万人 (截至2006年9月的统计数字) , 总人数排在财经大类、文化教育大类之后, 列第三位, 热门专业很快就呈现出供过于求的态势。二是高校的专业设置与社会需求之间不尽合拍, 专业趋同导致高校无特点、人才无特色、培养出的毕业生无明显优势, 走向社会后所学知识与社会需求间存在较大差距, 致使许多毕业生就业竞争力不强, 根本无法运用本专业所学知识就业。不同高校的计算机专业毕业生就业出现不平衡现象, 名牌大学、工科院校计算机专业毕业生就业仍然抢手, 而包括高职院校在内的一般院校毕业生就业则冷清许多。

IT与非IT企业对计算机专业毕业生的需求状况

大型软件公司或IT公司大型软件公司招聘员工普遍要求具备本科以上学历, 企业方面认为高职学生的综合素质不强, 编程能力较弱, 不能达到用人单位的要求。这些公司主要从事各行各业软件系统的开发, 高职学生比较难以胜任, 以“新大陆”、“星网锐捷”这样的公司为例, 它们通常要招名牌大学的毕业生, 招聘时除面试、卷面考试外, 对有自己创作作品的学生格外青睐, 也会破格录用非名牌大学但能够精通一种计算机语言或开发工具的毕业生, 在其系统集成部门也招少量大专生。一些IT公司在电子地图制作、游戏需要的大量底层图像素材制作方面也需要高职高专毕业生。

中小型IT企业由于IT行业的发展日新月异, 每天都有公司倒闭, 每天也都有公司成立, 因此, 中小型IT企业在各省数量众多。这些企业的负责人大多是学历不很高但对IT行业某些方面比较精通的人士, 愿意招聘大专类 (包括高职高专) 软件人才, 但基本上要求具有一定开发经验的、在学校比较拔尖的、进入企业马上就能或稍加指导就能独立工作的毕业生。

非IT企业单位用人情况众多中小型非IT企业用人单位 (该类企业将成为高职计算机类专业学生灵活就业的主体单位) 出于对生产经营成本的考虑, 不可能每年因为某个小的系统或技术升级而引进新的人才。因此, 要求所引进的人才一专多能, 即在拥有某一项技术专长的同时, 还掌握其他多项技能。据调查, 一般企业、公司的计算机专业人才, 应掌握办公自动化、网络相关技术、常用软硬件安装与故障排除的通用技术;网站管理人员最好也能做一些数据库开发及办公自动化应用工作以及简单的数据库管理、平面设计等工作;计算机应用与维护人员除了掌握计算机维修技术之外, 还应具备局域网组建、小型网站建立与维护等能力;生产线用人大多侧重于具备硬件应用或电子类、自动控制类操作技能的工人。

高职计算机专业毕业生应具备的能力与存在的问题

从调研情况看, 普遍反映高职计算机专业毕业生“不会做事”, 可见人才培养工作距用人单位的要求尚有一定的差距。

各类IT企业所要求的能力 (1) 软件开发类 (包括嵌入式系统软件开发) , 指从事开发、研制各类软件产品的, 或企业完成自主研制并镶嵌固化到本企业生产的硬件产品中的嵌入式系统软件类工作人员, 要求热爱专业, 基础扎实, 有项目实战、融合、沟通能力, 精通一两种计算机语言或开发工具, 有编程能力, 最好有独立作品、省二级以上竞赛获奖证书或微软认证等。 (2) 系统集成类, 指企业根据用户需求, 在软件产品的支持下, 将相关硬件设备组成应用系统的人员, 要求具有较丰富的软硬件故障处理经验, 以勤快、工作有效率、不怕累的男性为宜。 (3) 软件技术服务类、销售类, 指网络软件服务与专业化服务, 如信息咨询、培训、调试、维护、产品升级、系统扩充、监理等人员, 要求有亲和力, 有社团活动能力, 有与用户交流沟通的能力。 (4) 办公行政类人员, 要求有亲和力, 做事态度认真, 工作有效率。综合IT企业的专业需求, 主要缺乏如下人员:Java软件开发人员;系统架构人员;专业 (软、硬件) 测试人员。另外, 国内对多媒体技术行业高端人才的需求日益高涨, 广告策划类及游戏公司类企业对平面设计、动漫制作专业人员的需求是很专业化的, 但是具备出色表现能力的人才却非常缺乏。

高职计算机专业学生主要存在的问题 (1) 责任心和纪律性不强, 承受工作压力的能力不足; (2) 缺乏分析问题与独立解决问题的能力; (3) 对工具和方法的应用不熟, 经验不足; (4) 掌握的专业技术落后, 自主学习性不够; (5) 专业知识掌握不够精, 不够专, 专业特征不明显; (6) 外语能力欠缺; (7) 价值取向与对职业生涯的规划不成熟, 就业定位比较盲目, 缺乏竞争力。

对高职计算机专业人才培养工作的建议

课程体系设计应实现“宽口径、多方向、重实训、模块组合式”一专多能计算机应用专业面向非IT企业用人单位就业, 应重点培养一专多能的通用型人才。计算机应用专业大类第一学年可开设公共课、专业公共课, 第二、第三学年应设置计算机控制、网络应用、数据库应用开发、桌面应用程序开发、计算机应用与维护、数字多媒体等专业方向, 供学生自主选择一个特长主攻方向, 课程体系设计应实现“宽口径、多方向、重实训、模块组合式”一专多能。高职计算机专业要重应用、重实训, 要求在课堂教学中引进小型知识案例, 在综合实训中引进中型应用案例, 在毕业设计中引进大型实际案例, 通过阶梯式引导, 增加知识量, 加强实训课程教学管理, 高标准、严要求, 提高学生应用知识与自学创新的能力, 缩短学生实践能力与企业需求之间的差距。但要反对纯案例式教育, 笔者在对众多软件公司的调查中发现, 纯案例式教育培养出的学生缺乏扎实的编程基础, 后劲不足。

应开设多学科的计算机应用专业, 不应将计算机应用专业过度细分计算机应用专业属于工具专业, 因此, 应结合应用, 多开设诸如会计电算化之类的专业, 将计算机技术与实际工作结合起来, 应用计算机知识创造价值, 提高计算机应用专业在各行各业的就业率。在专业设置上的过细划分, 会使学生的择业面相对变窄, 影响就业。

积极与IT企业挂钩开展合作办学, 面向企业急需灵活设置课程以计算机技术为核心的信息产业是国民经济发展最快的产业, 也是淘汰率最高的产业, 企业对市场的变化以及人才的需求最敏锐, 最了解哪些知识最重要, 哪些是已过时的知识。与企业合作办学, 可以较快地把企业开发的科技成果引入教学中, 课程设置与教师编制灵活, 在组织教学过程中, 除本校教师外, 还可外聘企业优秀技术人才来校授课。计算机专业毕业生要得到IT企业的认可, 必须真正做到“零距离”上岗, 这就要求高职院校在毕业生就业前一年, 与企业建立密切联系, 获得用人信息, 甚至可以对课程加以置换, 强化IT企业岗位知识, 提高毕业生就业质量。我院与“万通网络国际连锁集团”开展合作, 2006届有30名毕业生成功地到该单位就业, 双方均较为满意。

提高教学质量的关键是提高师资队伍质量师资水平直接影响教学质量。目前, 许多高职院校的计算机专业教师大部分是从学校到学校的教师, 有实践经验的教师严重缺乏, 这样会导致教师在教学过程中侧重教育基础理论知识, 忽略与实际设计相关的专业知识点的传授。因此, 加强师资队伍建设是刻不容缓的事。要与有科研开发能力的大学联合办学, 聘请有实践能力的教师进行传、帮、带。高职教师不一定要去搞高深的科研开发, 要多参加一些实践项目, 不要一直埋头在课堂教书, 这样就会使教学质量得到提高。

提高学生的学习兴趣与自主创作能力, 提倡团队精神由于IT企业知识淘汰速度很快, 毕业生仅掌握在校所学的知识是完全不够的, 必须具备吃苦耐劳、自主学习的能力。实践证明, 各种证书对就业只有辅助参考的意义, 而具备真正的能力, 拿出能充分展现自己才华的作品, 对就业才大有帮助。凡是被录用从事IT行业的毕业生, 多是能利用课余时间进行自主学习、勇于动手、勇于实践的主动型学生。因此, 为学生提供展现自己才华的空间与实验设备是十分重要的, 有些院校为学生提供个人作品展示网站, 就收到了很好的效果。计算机专业的毕业生还必须具有团队精神和较强的责任心, 要虚心向其他专业学习计算机应用的背景知识, 但不能盲目地丢弃自己的特长。譬如计算机应用专业或网络方向的学生将大部分精力用于网站主页美工设计, 而轻视后台代码的编写、动态数据库的管理, 这种以己之短拼他人所长的做法往往得不偿失。计算机专业的学生尤其要具备团队精神, 要有甘当铺路石的精神。高职院校应组织学生根据自己的爱好及特长, 结合学院的实际情况, 选择一个方向, 进行课余专修。要组织全体学生参加各种软件开发团队, 优秀的学生团队往往会整个团队被企业招聘, 这也是计算机专业毕业生就业的一个亮点。

据2007年第十一届中国国际软件博览会传递的信息, 目前我国的软件产业还处于成长期, 其市场潜力还远远没有挖掘出来。随着各项扶持软件发展政策的出台, 国产软件业将进入一个新的发展高峰期。随着我国经济的发展, 高效的管理手段离不开信息技术的支持, 因此, 计算机专业的学生是具有广阔发展前景的。

参考文献

[1]郑国华.高职计算机专业设置改革探究[J].职业圈, 2007, (8) .

[2]王凤岭“.高职计算机类专业建设和课程体系改革与实践”的探讨[J].计算机教育, 2006, (8) .

计算机专业就业趋势分析报告 篇8

摘要：移动终端设备使用人数的剧增，加速了企业移动电子商务业务的快速发展，电商行业人才缺乏，电商企业求贤若渴。但同时，电商专业学生就业率不高，电商学生的就业满意度差强人意。本文在分析移动互联网背景下电商人才高需求和电商专业学生低就业率之间差距的基础上，提出关于电子商务专业学生就业趋势的几点思考。

关键词：移动互联网;电子商务;就业

迄今，全球移动通信用户已超过50亿，互联网用户超过20亿，比十年前的数字增长近10倍。这一增长趋势，预示着移动互联网产业环境已经成熟，“人才”问题越来越紧迫。2012年传统互联网巨头，如腾讯、360、盛大等纷纷瞄准移动互联网，进军移动互联网，部署各个节点，制作手机移动客户端，捆绑用户，中国电子商务正式步入移动互联网时代。各类电商企业风起云涌的同时也呼唤更多的人才投身到行业的发展中来，但根据淘宝大学的统计数据，淘宝、天猫等各类电商企业求贤若渴，整个电商行业的人才缺口在未来三年里将达到446万，视觉设计师、网店运营师、营销推广员等方面的人才更是抢手。

一、移动互联网背景下电商企业人才需求现状

移动互联网（MobileInternet，简称MI）是一种通过智能移动终端，采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业务，包含终端、软件和应用三个层面。4G时代的开启以及移动终端设备的凸显必将为移动互联网的发展注入巨大的能量，截至2015年6月，我国移动互联网用户总数达9亿用户，在移动电话用户中的渗透率达67.8%;手机网民规模达5亿，占总网民数的八成多，手机保持第一大上网终端地位。我国移动互联网发展进入全民时代，移动互联网呈现井喷式发展，移动互联网产业环境已经成熟，但人才问题越来越紧迫，尤其是高级管理人员更是紧俏。2014年我国移动互联网行业应用开发人员需求量是200多万，但实际从业人员不到70万，差距悬殊。为此，企业大都采用主动寻找或借助机构的方式招募人才。

著名电商企业天猫公司在2013年已经开始督促平台卖家尽早关注移动电子商务市场，包括腾讯、天猫、360、盛大、唯品会、聚美优品、1号店等巨头都在疯狂地捆绑用户，囤积人才，招贤纳士，广猎人才，大批大大小小的互联网公司也四处网罗移动互联网客户端开发人才。

二、移动互联背景下电商学生就业现状

据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。照此需求，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。国家统计局数据显示，2013年全国有近700万大学生毕业，创下历史新高，网络上称他们遭遇“史上最难就业季”;2012、2013、2014，全国普通高校毕业生就业签约率为47%，电子商务专业应届毕业生就业签约率仅为20%。以河南省高校2013届毕业生为例，电子商务专业学生实际就业率仅为79.67%，而专业对口就业率更低。

究其原因是多方面的，而最主要原因则是市场的高要求与人才的低水平之间的矛盾。

（一）市场所需要的电子商务专业人才

市场所需要的电子商务人才分为：技术型操作人才、商务型实务人才、综合型管理人才。技术型操作人才要求具有娴熟的信息技术开发、配置、维护能力，懂得“如何做”电子商务;商务型实务人才既要熟悉网络虚拟市场下新的经济规律，又要掌握网络和电子商务平台的基本操作;综合型管理人才主要是从宏观上把握商务网站发展的高、精、尖人才。

（二）电子商务专业人才培养现状

1人才培养目标定位不准、方向不明。许多高校在开设电子商务专业时缺乏严格而科学的论证，人才培养目标定位不准、方向不明。

2课程设置和教学内容缺乏针对性。由于人才培养目标方向不明、定位不准，导致课程设置和教学内容出现盲目性，课程体系缺乏对培养目标的支撑，教学内容与就业岗位需求严重脱节。

3教师专业素质有待提高。目前，高校从事电子商务教学的教师，一部分是从学校到学校，一部分是从计算机专业转型而来。教师长期在高校教学，与电子商务行业发展趋势跟进不及时，缺乏在企业从事电子商务的实践经验，往往滞后于实际的电子商务发展步伐。

4实践條件欠缺。目前，电子商务专业实践教学主要采取使用模拟教学软件和建立校外实训基地两种方式。但模拟软件的功能不太完善，升级换代不及时，与电子商务的实际环境差距较大;二是校外实习，主要是建立校外实训基地，但我国的电子商务还停留在较低的层次，国内真正实现网上交易、网上业务处理、网上支付的企业很少，所以学校实现建立电子商务实习基地的可能性较小。

在如此严峻的供需不平衡背景下，电子商务专业学生如果能够开阔眼界，把握移动互联时代企业发展的脉搏，跟进行业企业人才岗位需求的特点，主动“修炼内功”，培养自己适应行业岗位的能力，或者网络创业，这无疑不仅可以缓解电子商务专业学生就业压力，而且对于电商行业人才急缺问题的解决大有裨益。

三、电商专业学生就业趋势思考

由于目前电商专业毕业生与用人单位需求之间的差距性，毕业生要想实现顺利就业，可以把创业寓于就业，利用现有知识，网络操作的便捷，寻找一个最现实的能够进入相关企业的切入点，可以采用以下途径进行。

（一）尝试进行电子商务创业，创建校园电子商务

由于目前各个城市大学城普遍建设在离主城区较远的地方，商业配套不到位，大学城里数万高校大学生的生活需要成了难题，这也正给学生开展电子商务创业带来了机遇。

1.消费群体稳定。校园消费者主要是学生，他们有较统一的消费方式和消费兴趣，素质较高，新生事物接受能力较强。

2.良好的创业环境。由于校园管理严格，在创业时受外界不良干挠小;网络环境良好，电脑普级率高;支付体系和信用体系安全可靠;物流配送准确、及时、方便等。

以上两点为校园电子商务网上创业提供了有利条件，高等学校在学生进校之初，就应积极进行电子商务宣传教育，营造有效的氛围，提倡在校学生在学校中开展创业，从心理上引导学生、鼓励学生自己创业，克服畏惧心理，培养学生冷静的头脑，扎实的技能，并通过校园网上创业，增强必要的管理经验、市场运作策划能力、正确面对失败的心态，而这些是学生融入社会的基础条件。

（二）利用成熟的第三方电子商务平台，开设网店、微店进行电子商务创业

手机是学生最主要的交流沟通工具。目前高校大学生通过手机获取生活用品、学习用品和学习资源以及开展社交活动的比率较高，如果电子商务专业学生利用已有的专业知识，顺应“互联网+”的热潮，依托发展成熟的电商第三方平台，利用手机开展网上商店、微店进行商务贸易活动，不仅市场广阔，盈利前景喜人，而且可以寻找一个最现实的入相关企业的切入点。

与传统的实体商店相比，网店、微店具有启动资金少、创业成本低、手续简单、交易快捷、经营与维护不需要太多的专业知识、容易上手等诸多优点，成为众多创业者、特别是刚刚开始创业的大学生群体的较佳选择。

（三）开展信息服务，帮他人做嫁衣

电子商务专业学生是网络应用最活跃最熟练的群体，他们具有熟练的计算机水平，熟悉网络营销工具，精通网络沟通软件及其它各种应用软件及程序，了解上网人群的特点及需求，而“互联网+”的热潮驱使中小商家投入到这个新兴的产业中，他们知道电子商务能为企业或店铺带来更多的客源及利润，但面对日新月异的网络应用技术却束手无策，尤其是年龄在4O岁以上的中老年个体经营者，不得不依赖于外部力量。大学生可以充分了解这一群体客户需求，帮助他们建立企业专门网站或网络店铺，将商品或企业信息发布到网络平臺，建设网站并进行管理及推广;管理各综合比如阿里巴巴中文站或国际站、中国制造网或专业比如中国服装网、能源一号网、钢铁在线等电子商务网站上的信息。

社区、博客近几年迅猛发展，据CNNIC相关资料统计，截至2014年底使用BBS及交友社区人数达2亿多、拥有博客人数高达1.8亿，BBS营销、博客营销是网络营销的重要手段，电子商务专业学生对这些营销工具耳濡目染，帮助企业及商家进行网上宣传轻而易举，完全可以利用掌握的技能为企业所用。

除此之外，大学生还可利用自己所掌握的专业技术，如图像处理、网店布局规划及设计、制作网络视频等提供给有需求的商家。

【参考文献】

[1]杨洋，商思娥.电子商务专业学生就业前景分析[J].电子世界，2012，（08）.

[2]李冬梅.生涯规划理念下中职电子商务专业学生就业指导探索[J].成功（教育），2013，（05）.

[3]樊华.电子商务专业毕业生就业难问题分析与对策研究[J].南昌教育学院学报，2012，（12）.

[4]新华网.我国移动互联网人才缺口大[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/local/2014-09/23/c_1112597616.ht，2014，9

计算机专业就业趋势分析报告 篇9

让大家都知道我们以后的道路是怎样的。有了方向，干什么都有动力，不是吗？

计算机专业就业方向

一、关于企业计算方向企业计算(Enterprise Computing)是稍时髦较好听的名词，主要是 指企业信息系统,如ERP软件（企业资源规划）、CRM软件（客户关系管理）、SCM软件（供 应链管理，即物流软件）,银行证券软件,财务软件,电子商务/政务（包括各种网站），数 据仓库，数据挖掘，商务智能等企业信息管理系统.企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的,因为这是计算机应用最多的领域.搞这 方面的好处是:(1)人才需求量极大,从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长 ,一般在这一领域总能找到工作。

(2)这方面的入门门槛相对较低（如果你的软件功底不是很深,可考虑这一领域）(3)这方面的大公司较多,大公司要赚大钱,所以多将精力花在企业计算业务上.如果将来想 到大公司找一份相对稳定的工作，从事这方面机会要大很多。

但从事这一领域的缺点也是明显的：

由于这方面的入门门槛相对较低，虽然这方面的人才需求量是最大的，但将来竞争对手会 较多。您会发现，即使他原不是学IT专业的人，也许他突击几个月后，做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后，您可能会发现，后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果 您将来到国外去工作，你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然，若您在这一 领域经过多年企业经验，达到较高境界（如能设计软件架构），则身价永远是高的。国内 在这方面人才领域的主要问题是，有经验的高手太少，皮毛了解的人太多。

从事企业计算领域，最重要的技能型技术课程是（1）J2EE架构与程序设计（2）大型数据库系统(如Oracle)（3）基于UML的系统分析与设计。

如果说还有什么重要的技能，还可将XML与Web Service技术包含进来，若您在这几个领域 掌握较好，则不愁找不到工作。

其中尤其以J2EE最为重要，目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台。希望同学无 论将来想从事何种方向，都应学一下J2EE课程，至少可为将来找工作备一手关键功夫。包 括想从事嵌入式或其它领域的同学，也是很有必要学一下J2EE的，毕竟J2EE是目前最重要 的平台之一，即使您将来不想从事企业计算领域，了解一下J2EE也是必要的，就像一门常 识课程一样。

其它与企业计算关系较密切的技能还包括：Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件 配置管理，该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。像通信协议分析与网络程序设计，Unix系统管理等也属有些关系的课程。

只一个J2EE便是博大精深的，足够你啃下去的，钻研下去，您会发现你还要学的相关知识 还有很多（包括EJB、XML、Web Service、Design Pattern等）。

虽然从事企业计算的人才很多，但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才：（1）掌握大型ERP系统，主要是SAP系统，包括SAP Basis(系统管理）或SAP ABAP（编程）或SAP功能模块实施（特别是财务模块FI的实施）。

SAP顾问身价是最高的，而且非常难找。其它大型ERP系统，掌握 PeopleSoft、Oracle Fi nacial、J.D.Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇 高，主要是因为这些软件很专业，特别大，很难有D版可学习，只有特大企业（如世界500 强，90%以上使用SAP）才用得起，而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人 都很容易有机会接触的软件，那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触 学习这些大型ERP软件系统的机会，建议毫不犹豫地抓住，那将捧上一辈的金饭碗。在国外，会SAP的人特别值钱。物以稀为贵，这永远是颠扑不破的真理。SAP的价值不仅是因为他 是一个ERP软件，而是其中体现的现代企业管理理念（如根据订货需求自动安排原料采购和 生产计划等）。一般500强公司绝不会像国内很多企业那样，用J2EE从头设计企业的 ERP系 统（即将是怎样的人力投入，而且设计出来的系统怎么可能是完善的？），一定都会使用 SAP这样成熟的ERP软件。用不起SAP的公司可能会用 J2EE设计ERP系统。

（2）掌握IBM大型机技术的人，如S/390主机，MVS操作系统，JCL作业控制语言，COBOL程 序设计语言，DB2关系数据库或IMS层次数据库，CISC中间件交易控制系统等IBM大型机专用 技术。

国内五大银行，以及国外绝大多数银行的后台系统使用的都是以上平台。IBM大型机号称永 不宕机而且平台相对封闭（这样最安全），所以这些要求在24*7环境中连续运行的关键应 用（术语叫mission critical applications)都采用IBM大型机。这方面的人才之所以稀缺，是因为会大型机的人都是老人（90年代以前搞IT的人），全世界新毕业的IT毕业生不可 能再去学IBM大型机（这是一种相对“古老”的技术）,没有新人补上,而银行的系统必须维持 下去而且银行还要不断开发新业务(如新的存款品种), 虽然对IBM大型机人才的绝对需求量 不很大,但相对恒定,银行到哪里找这方面的新人,很难找到.若好找,花旗软件也不会花那 么大的代价去培训我们的实习同学了(去年培训20多个人,听说公司就花了数十万元培训费).如果您将来到国外找工作,会IBM大型机可能是最好找工作的领域之一了,而且保证找的 都是大银行等好工作,我以前教过的计算机专业90-94级的一些同学,凡是毕业后从事大型机 开发的,现多在国外一些很好的公司工作(有几位同学在各国各公司跳来跳去,简直如履平地).其实我觉得我们最幸福的同学就是在花旗软件做IBM大型机银行软件的同学,这样的机会 太难得了.我院00级2+2班一位同学,当初放弃保研,看准在花旗软件做大型机并且非常努力 ,还未毕业,公司便派她到国外参加一个项目的开发,成了项目骨干,我觉得她当初选择是完全 正确的。读书的最终目地还是为了工作.如果您将来在国外找工作,根本没人管您是什么文 凭,国外企业绝不会花冤枉钱,只会招有领域工作经验能立即上手的人,用最少的钱在限定的 时间完成项目.而在国内,因为人力成本较低,公司招聘一很多高学历的人才,尽管可能根本 用不到这么高的学历,但国内的人力太便宜了,为什么不高消费一下人才呢?这样公司的门面 还要好看些。

.(3)其它如掌握数据仓库技术的人在国内也很少.目前最主流的数据仓库平台应是ORACLE 的数据仓库工具.在国外,会一些特殊数据仓库的人,如NCR/TEREDATA的人非常难找.同学现在年纪都很轻,年轻人充满热情,喜欢追逐一些热门技术,这当然正确的,毕竟学习SA P和大型机的机会毕竟不多,毕业时先能找到一份工作是重要的.但我相信随着年纪的增长 ,大家将来慢慢都会思考的,掌握一项竞争对手较少的绝技的重要性,将来如果自己到国外工 作什么技术最好找工作(对搞软件的人到国外工作或移民是最容易的,也许您现在不想,但我 相信工作多年以后,很大一部分同学可能想到国外闯荡一下),你要考虑你今后一生的出路, 什么样的绝技是最稳定最轻松最高收入的.搞软件的人,当年纪大些时,您可能更向住像搞 医学人的那样能更多靠经验吃饭,而不须整天像年轻人那样不得不去追逐不断出现的软件新 技术,这个时候也许您也许会发现,如果您在SAP或大型机等方面有些绝技,您会有很大优势 ,因为这些较偏的领域其技术变化是相对很缓慢的.我还记得在2000年时我曾在业余时间与一位德国人合作面试一些IT人才到德国去,那时德方 各公司发来的需求有很多是SAP和IBM大型机的,我们在众多应聘者中最后也未找到一个在这 方面有经验,甚至是有一点经验的.相反,掌握流行技术的人因太多而不很值钱.我们的同学将来找工作时,不仅要盯着国内市场,还要有一种放眼全球的眼光，对搞软件的 人您将来完全可能到其它国家去工作.尤其是在欧美、日本、新加坡等国家，对SAP（包括 IBM大型机）人才的需求是很大的。毕竟比同学见得多些,提醒同学将来多留意有学习这些 绝技的机会,一旦有机会建议当仁不让.国内的人才市场可访问，国外的IT 人才需求可访问、、等著名网站。应经常访问这些网站，以了解市场对人才的具体需求，早做准备。

以上对企业计算领域的观点,供大家参考.虽然观点未必正确,但确是直言不讳.总之,每个 人的脑袋都长在自己脖子上,每个人都应有自己的判断.二、关于嵌入式系统方向（帮炊饼宣传，记得请我吃饭啊）

嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定 专用设备上，通常这些设备的硬件资源（如处理器、存储器等）非常有限，并且对成本很 敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像 我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机（DC）、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能 玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航 空设备等等都是典型的嵌入式系统。

嵌入式系统是软硬结合的东西，搞嵌入式开发的人有两类。

一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，他们主要是搞硬件设计，有时要开 发一些与硬件关系最密切的最底层软件，如BootLoader、Board Support Package(像PC的 BIOS一样，往下驱动硬件，往上支持操作系统），最初级的硬件驱动程序等。他们的优势 是对硬件原理非常清楚，不足是他们更擅长定义各种硬件接口，但对复杂软件系统往往力 不从心（例如嵌入式操作系统原理和复杂应用软件等）。

另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如 果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写BSP 和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取 决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作（目前有很多公司将硬件设计包给了专 门的硬件公司，稍复杂的硬件都交给台湾或国外公司设计，国内的硬件设计力量很弱，很 多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件 上，在软件方面是最有“花头”可做的），所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式 市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋 势。

从事嵌入式软件开发的好处是：

（1）目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂 较底层软件（例如操作系统级、驱动程序级软件），对软件专业水平要求较高（嵌入式系 统对软件设计的时间和空间效率要求较高），而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业 IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件 技术出现时间不长或正在出现（如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议 等），掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就 越高。其实嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多数人无条件接触,这需要相应的嵌入式开 发板和软件,另外需要有经验的人进行指导开发流程。

（2）与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些（但收入不低）。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个 用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌 入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间（或只是 对软件进行一些小修补），有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作 范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些（ARM、RTOS、MPEG、802.11等），时间长 了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞 应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。

（3）哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，这可不像应用软件那 样容易被盗版。土木学院有一个叫启明星的公司开发出一个好象叫“工程e”的掌上PDA（南校区门口有广告），施工技术人员用该PDA可当场进行土木概预算和其它土木计算，据说 销路特好。我认识的某大学老师，他开发的饭馆用的点菜 PDA（WinCE平台，可无线连网和 上网），据他说销路不错，饭馆点点PDA让客户点菜，多显派头档次。我记得00级2+2班当 年有一组同学在学 Windows程序设计课程时用VC++设计了一个功能很强的点菜系统做为课 程项目，当时真想建议他们将这个软件做成PDA，估计会有些销路（上海火车站南广场的M acdonald便使用很漂亮的PDA给用户点食品，像摸像样的）。这些PDA的硬件设计一般都是 请其它公司给订做（这叫“贴牌”：OEM），都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自 己的产品了。

从事嵌入式软件开发的缺点是：

（1）入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作 系统级软件功底不深，则可能不适于此行。

（2）这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多（小企业要搞自己的产品创业），知名大公司较少（搞嵌入式的大公司主要有 Intel、Moto rola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、华为、中兴通信、上广电等制造类企业）。这些企业的习惯思维方式是到电子、通 信等偏硬专业找人。由于我院以前毕业生以企业计算为主，所以我院与这些企业联系相对 较少。（3）有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司 也并无此要求，只要有经验即可。

我院同学若学习嵌入式，显然应偏重于嵌入式软件，特别是嵌入式操作系统方面，应是我 们的强项。对于搞嵌入式软件的人，最重要的技术显然是（实际上很多公司的招聘广告上 就是这样写的）：

（1）掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理（2）必须掌握一个嵌入式操作系统

（3）必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。

在嵌入式软件方面最重要的课程包括：

（1）嵌入式微处理器结构与应用：这是一门嵌入式硬件基础课程，我院用这门课取代了传 统的“微机原理与接口”课程（目前国内已有少部分高校IT专业这样做了，因为讲x86微机 原理与接口很难找到实际用处，只为教学而已）。我们说过，嵌入式是软硬件结合的技术，搞嵌入式软件的人应对ARM处理器工作原理和接口技术有充分了解，包括ARM的汇编指令 系统。若不了解处理器原理，怎么能控制硬件工作，怎么能写出节省内存又运行高速的最 优代码（嵌入式软件设计特别讲究时空效率），怎么能写出驱动程序（驱动程序都是与硬 件打交道的）？很多公司招聘嵌入式软件人员时都要求熟悉ARM处理器，将来若同学到公司 中从事嵌入式软件开发，公司都会给你一本该设备的硬件规格说明书(xxx Specificatio n)，您必须能看懂其中的内存分布和端口使用等最基本的说明（就像x86汇编一样），否则 怎么设计软件。有些同学觉得嵌入式处理器课程较枯燥，这主要是硬件课程都较抽象的原 因，等我们的嵌入式实验室10月份建好后，您做了一些实验后就会觉得看得见摸得着。还 有同学对ARM汇编不感兴趣，以为嵌入式开发用C语言就足够了。其实不应仅是将汇编语言 当成一个程序设计语言，学汇编主要是为了掌握处理器工作原理的。一个不熟悉汇编语言 的人，怎么能在该处理器写出最优的C语言代码。在嵌入式开发的一些关键部分，有时还必须写 汇编，如Bootloader等（可能还包括BSP）。特别是在对速度有极高要求的场合（如DSP处 理器的高速图像采集和图像解压缩），目前主要还要靠汇编写程序（我看到过很多公司是 这样做的）。当您在一个嵌入式公司工作时，在查看描述原理的手册时，可能很多都是用 汇编描述的（我就遇到过），这是因为很多硬件设计人员只会写或者喜欢用汇编描述，此 时您就必须看懂汇编程序，否则软硬件人员可能就无法交流。很多嵌入式职位招聘时都要 求熟悉汇编。

[小知识] 目前嵌入式处理器常见的有ARM、PowerPC、MIPS、Motorola 68K、ColdFire(冷 火)等，但ARM占据了绝对主流（资料说手机中几乎100%都是ARM处理器）。ARM是一个只卖 知识产权的公司，目前获得购买了ARM CPU核授权许可的大公司很多，包括Intel、Samsun g、Amstel、Motorola、Philip等，他们都在ARM CPU核的基础上进行了一些外围扩展，形 成自己的处理器（如Samsung S 3C 2410，Motorola i.MXL9328等处理器都是采用ARM 9内 核，指令一级是相同的）。而众多中小公司又购买了这些处理器，设计了各种各样的开发 板，如华恒等国内很多著名嵌入式公司都生产基于Samsung S 3C 2410的开发板，供最终用 户使用或供教学实验。在ARM这个食物链上，ARM公司是大鱼，Intel、Samsung等公司是小 鱼，而华恒等则是虾米，最终用户（想我们要采购嵌入式开发板的实验室）则是喂虾米的。Intel早期生产的是低端ARM(Strong ARM，相当于ARM 7),现在转向主要生产高端ARM(即 Intel Xscale处理器,相当于ARM 10，主要用在高端PDA上,如HP和DELL生产的PDA都采用In tel Xscale，价格较高)。目前应用最多的是ARM 7和ARM 9两类处理器。ARM 7较便宜，可 跑uclinux（是一个不支持高级内存管理功能的嵌入式Linux系统）、Vxworks、uc/os II等 实时操作系统，但因处理器不带内存管理单元MMU（无内存分页和地址映射机制，所以不能使用虚 拟内存），所以不能跑Windows CE，另外通用Linux中的某些内存管理功能也不能用在ARM 7上。ARM 9是一个带MMU功能的高端处理器，可跑WinCE或通用Linux的大多数功能。以上 是我的一点了解，可能有不对的地方。我们学院正在建设的嵌入式实验室（10月底到货）包括30套ARM 7系统（拟采用Samsung S 3C 44b0x开发板，主要用于嵌入式处理器结构、嵌 入式linux课程实验），10套ARM 9系统（拟采用Samsung S 3C 2410x开发板，主要用于Wi ndows CE课程建设），每套实验板都配了高速仿真器，价格都很贵（比我们招标的DELL P C还贵），很容易损坏，同学应爱护使用。

(2)嵌入式操作系统类课程

除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强,所以也可称为实时操 作系统Real Time Operating System.从事嵌入式的人至少须掌握一个嵌入式操作系统(当 然掌握两个更好),这在嵌入式的所有技术中是最为关键的了。

目前最重要的RTOS主要包括：

第一类、传统的经典RTOS：最主要的便是Vxworks操作系统，以及其Tornado开发平台。Vx works因出现稍早，实时性很强（据说可在 1ms内响应外部事件请求），并且内核可极微（据说最小可8K），可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特 别是在通信设备等实时性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和 技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。像Bell-alcatel、Lucent、华为等通信企业在 开发产品时，Vxworks用得很多。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往 用不起。目前很多公司都在往嵌入式Linux转（听说华为目前正在这样转）。但无论如何，Vxworks在一段长时间内仍是不可动摇的。与Vxworks类似的稍有名的实时操作系统还有pS OS、QNX、Nucleus等RTOS。

第二类、嵌入式Linux操作系统：Linux的前途除作为服务器操作系统外，最成功的便是在 嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开源、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品成 本会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式领域的Linux系统主要有两类：一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的L inux系统，最常用的是uClinux（不带MMU功能），目前占较大应用份额，可在ARM7上跑； 另一类是跑在ARM 9上的，一般是将Linux 2.4.18 内核移植在其上，可使用更多的Linux功 能（当然uClinux更可跑在ARM 9上）。很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统 的50%以上份额，非常重要。缺点是熟悉Linux的人太少，开发难度稍大。另外，目前我们 能发现很多教材和很多大学都以ucOS/II为教学用实时操作系统，这主要是由于ucOS/II较 简单，且开源，非常适合入门者学习实时操作系统原理，但由于ucOS/II功能有限，实用用 得较少，所以我院不将其作为教学重点，要学习就应学直接实用的，比如 uClinux就很实 用。况且熟悉了Linux开发，不仅在嵌入式领域有用，对开发Linux应用软件，对加深操作 系统的认识也有帮助，可谓一举多得。据我所知，目前Intel、Philip都在大搞ARM+LINUX 的嵌入式开发，Fujitum则是在自己的处理器上大搞Linux开发。目前在嵌入式 Linux领域，以下 几个方面的人特别难找，一是能将Linux移植到某个新型号的开发版上；二是能写Linux驱 动程序的人；三是熟悉Linux内核裁减和优化的人。我院在该嵌入式Linux方面的课程系列 是：本科生操作系统必修课，然后是Linux程序设计选修课，最后是嵌入式Linux系统选修 课。我院在Linux方面目前已有较强力量，魏 老 师和张 老师熟悉Linux开发，金 老 师 和唐 老师熟悉Linux系统管理。

第三类、Windows CE嵌入式操作系统：Microsoft也看准了嵌入式的巨大市场，MS永远是 最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行（据说有一家卖 工控机的公司板子卖得太好，以至来不及为客户裁减WinCE）。WinCE目前主要为4.2版（.NET)，开发平台主要为WinCE Platform Builder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，由于WinCE开发都是大家熟悉的VC++环境，所以我院学过Windows程序设计课程的同学都 不会有多大难度，这也是WinCE容易被人们接受的原因，开发环境方便快速，微软的强大技 术支持，WinCE开发难度远低于嵌入式Linux。对于急于完成，不想拿嵌入式Linux冒险的开 发场合，WinCE是最合适了（找嵌入式Linux的人可没那么好找的），毕竟公司不能像学生 学习那样试试看，保证开发成功更重要。根据不同的侧重点，WinCE还有两个特殊版本，一 个是MS PocketPC操作系统专用于PDA上（掌上电脑），另一个是MS SmartPhone操作系统用 于智能手机上（带PDA功能的手机），两者也都属于WinCE平台。在PDA和手机市场上，除W inCE外，著名的PDA 嵌入式操作系统还有Palm OS（因出现很早，很有名）、Symbian等，但在WinCE的强劲冲击下，Palm和Symbian来日还能有多长？我院可能是全国高校中唯一一家开 设专门的“Windows CE嵌入式操作系统”课程的学校，这主要是基于以下原因：我院本身前 面便有Windows程序设计课程，同学学过VC++后再学WinCE,非常方便自然，通过学习WinCE 同样也可了解嵌入式软件的一般开发过程，对Linux有惧怕心理的同学也很合适。很显然，嵌入式Linux永远不可能替代 WinCE，而且将来谁占份额大还很难讲，毕竟很多人更愿意接 受MS的平台，就像各国政府都在大力推LINUX已好长时间，但您能看到几个在PC机上真正使 用LINUX的用户？据我观察,目前在嵌入式平台上,LINUX是叫得最响,但还是WinCE实际用得 更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有长远产品计划的公司,为降低成本而进行长远考虑;二是微软亚洲研究院对我院WinCE课程的支持计划，我们也很希望将来我院能有同学通过 微软的面试去实习。WinCE和多媒体(如MPEG技术)是微软亚洲工程院目前做得较多的项目领 域之一,他们很需要精通WinCE的人。

总结关于嵌入式操作系统类课程，若您觉得自己功底较深且能钻研下去，则可去学嵌入式 Linux；若您觉得自己VC++功底较好且想短平快地学嵌入式开发，则我院的WinCE课程是最 好的选择。

(3)嵌入式开发的其它相关软件课程

搞嵌入式若能熟悉嵌入式应用的一些主要领域，这样的人更受企业欢迎。主要的相关领域 包括：

A、数字图像压缩技术：这是嵌入式最重要最热门的应用领域之一，主要是应掌握MPEG编解 码算法和技术，如DVD、MP3、PDA、高精电视、机顶盒等都涉及MPEG高速解码问题。为此，我院已预订了一位能开设数字图像处理课程的博士。

B、通信协议及编程技术：这包括传统的TCP/IP协议和热门的无线通信协议。首先，大多数 嵌入式设备都要连入局域网或Internet，所以首先应掌握 TCP/IP协议及其编程，这是需首 要掌握的基本技术；其次，无线通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信协议及编程也是 是很重要的。无结通信协议包括无线局域网通信协议802.11系列，Bluetooth，以及移动通 信（如GPRS、GSM、CDMA等）。C、网络与信息安全技术：如加密技术，数字证书CA等。

D、DSP技术：DSP是Digital Signal Process数字信号处理的意思，DSP处理器通过硬件实 现数字信号处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前DSP人才较缺。如果有信 号与系统、数字信号处理等课程基础，对于学习MPEG编解码原理会有很大帮助。

（4）嵌入式开发的相关硬件基础

对于软件工程专业的学生，从事嵌入式软件开发，像数字电路、计算机组成原理、嵌入式 微处理器结构等硬件课程是较重要的。另外，汇编语言、C/C++、数据结构和算法、特别是 操作系统等软件基础课也是十分重要的。我们的主要目地是能看懂硬件工作原理，但重点 应是在嵌入式软件，特别操作系统级软件，那将是我们的优势。

我们的研究生里有些是学电子、通信类专业过来的，有较好的模拟电路和单片机基础，学 嵌入式非常合适。嵌入式本身就是从单片机发展过来的，只是单片机不带 OS，而现在很多 嵌入式应用越来越复杂，以至不得不引入嵌入式操作系统。另外，为追求更高速的信号处 理速度，现在在一些速度要求较高的场合，有不少公司是将一些DSP算法，如MPEG压缩解压 缩算法等用硬件来实现，这就涉及到HDL数字电路设计技术及其FPGA/IP核实现技术，这方 面的人目前市场上也很缺。

(5)题外话

另外，能写驱动程序的人目前是非常紧缺的（驱动程序也可归于嵌入式范畴），包括桌面 Windows中的DDK开发环境和WDM驱动程序。公司每时每刻都要推出新产品，每一个新产品出 来了，要能被操作系统所使用，是必须写驱动程序的。写驱动程序就必须掌握操作系统(如 Windows或Linux)的内部工作原理，还涉及到少量硬件知识，难度较大，所以这方面的人很 难找。想成为高手的同学，也可从驱动程序方面获得突破。我可说一下自己的经历，三年 前我曾短暂地在一家公司写过WinCE驱动程序（正是因为知道这方面的人紧缺，所以才要做 这方面的事），尽管那以前从未做过驱动程序，应聘那个职位时正是看准了公司是很难招 聘到这方面的人，既然都找不到人，驱动还得有人做，这正是可能有机会切入这一领域的 大好机会。面试时大讲自己写过多少万行汇编程序，对计算机工作原理如何清楚，简历中 又写着我曾阅读完两本关于Windows Driver Model的两本英文原版书，写过几个小型的驱 动程序练习程序（其实根本没写过，我们的同学将来千万不要像我这样，早练就些过硬功 夫，就不至于沦落到我这等地步，就不用像我那样去“欺骗”公司了，我这是一个典型的 反面教材），居然一切都PASS（当然最重要的是笔试和面试问题还说得过去），这只能说

明这一领域找人的困难程度。公司本就未指望找到搞过驱动的人，找个有相关基础的人就算不?br /> 砹恕Ｗ隽艘院螅⑾忠膊⒉皇窃跹训摹Ｆ涫蹈闱绦虻墓ぷ魇呛苁娣模阃暌桓霭

姹揪突峥找欢问奔洌挥械裙拘碌男酒瞥龌蛐碌腛S出现后，才需要再去开发新一版驱 动，那时有将近一个月时间空闲着在等WinCE.NET Beta版推出，准备将驱动程序升级到C E.NET上，现在在软件学院工作整日忙，无限怀念那段悠闲时光。

很巧合，最近本人无意中再次体会到了嵌入式的迷人之处。上周我那用了3年的手机终于不 能WORK了。此次更新，除要求有手机常见功能外，最好有MP3功能（现在很多英语听力都有 MP3文件），最好有英汉词典，最好还能读WORD文档。最后选了个满足以上条件的最便宜的 手机DOPOD 515（斩了我2.2K，但想想这也算自己对嵌入式事业的支持，这样便也想开了），算得上最低档的智能手机了。回来一查，手机的about显示，本手机 Processor是ARM，其OS是MS Smartphone（即WinCE.NET 4.2），这么巧合，简直可做为学习嵌入式课程的产 品案例了（等我们的WinCE课程开得有声有色后，希望能从微软研究院搞些Smartphone来开 发开发）。有OS的手机果然了得，金山词霸、WORD、EXCEL、REGEDIT等居然都有smartpho ne版的，PC上的MP3、DOC等居然在 download时都可被自动转换成smartphone格式，真是爽。完全可用Windows CE自己开发一些需要的程序download到自己的手机上。现在市面销售 PDA智能手机火爆，MS总是财源滚滚。但我已发现国产的ARM+LINUX手机出现在市面上，价 格只1.2K。

在GOOGLE网上能搜索太多的关于嵌入式系统的讨论了，我刚发现一个http://非常不错，有很多有经验者谈自己的体会,投入到其中的论坛中，你会切身感到嵌入式 学习的热潮。

要么走ARM+WinCE，要么走ARM+LINUX，要么走ARM+VXWORKS。每个搞嵌入式的人都可选一条 路，条条大路通罗马。

声明：以上对嵌入式的解释估计有错，任课教师最有权威性，一切以任课教师所讲为准。

三、关于游戏软件方向 将游戏软件人才称为数字媒体软件人才可能更好听些，包括游戏 软件策划（最缺游戏策划的人）、游戏软件美术设计、游戏软件程序设计等多方面的人才，对软件学院，游戏软件程序设计当然是最合适的了。

游戏软件人才的确目前很缺，听说很多游戏软件公司苦于没新人才补充，特别是没有高手 补充，不得不相互挖人才，以至将游戏软件人才身价越抬越高。网上说*** 教育部刚刚批 准成立了***第一家专门培养四年制游戏软件人才的本科大学。其实国内很多大学，特别是 软件学院都有搞游戏软件人才的设想，但目前很少有做成的，主要原因是找不到能上游戏 软件课的教师，听说有个学校只能花很大的价钱从Korea找老师来上课，果真缺到此等地步 ？

已有很多青少年沉湎于网游而颓废的实例，好在还不至于上升到制造精神鸦片的高度，所 以开发游戏软件的人也不必每日惭悔（但开发儿童益智类游戏软件的人是不需惭悔的），如果想想这是为发展民族软件产业做贡献，那反倒是一件有意义的事情了。不过听一家游 戏软件公司的老板讲，搞游戏软件开发是非常辛苦的。

若想自己创业，搞搞游戏软件是不错的主意。现在网上网站或公司都在收购游戏软件（特 别是手机游戏软件，因为手机游戏用户可选从网站上download到手机上，不像网游那么复 杂），按download次数分成或一次性收购的都有。我们的同学在校期间是否也可发点小财 ？搞得好，说不定可卖到国外网站，直接挣 $$$呢。

大致游戏分成以下几类：

（1）PC类游戏，包括单机和网游。这类游戏开发平台基本上都是基于VC++和DitrectX（如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX资料可直接到MS网站上查）。DirectX和Op enGL是两个主要的图形标准，OpenGL跨平台（Unix/Windows上都可跑），尽管很多搞研究 的人对OpenGL赞不绝口，将DirectX骂得一文不值，但事实是，在Windows平台上，Direct X是最快最方便的，所以在Windows平台上的游戏还是DirectX当家。

（2）手机游戏：目前手机游戏主要开发平台有两类：

第一类手机游戏是J2ME平台(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是为嵌入式平台设计的Java，但由于Java生来就需要Java虚拟机(JVM)来解释，所以在嵌入式产品很少用J2ME（太慢 太耗内存）。但在手机游戏中J2ME倒有梦渲兀蚁胝饪赡苤饕荍ava可跨OS平台的原 因，因为手机的OS是千奇百怪的。我对J2ME完全外行，但上次听Square Enix公司的人说，J2ME与我们同学学过的J2EE还是有较大差别的。据我所知，目前手机中用的较多的是KJav a语言，KJava是运行在一种叫K Java Virtual Machine的解释器上(K JVM是SUN早期为演示 J2ME在嵌入式系统应用而开发的一个虚拟机)，所以将在K JVM上运行的J2ME叫KJava。尽管 SUN说今后不保证支持K JVM，将开发新的更高性能的J2ME虚拟机取而代之，但由于KJava出 现较早，很多早期的手机游戏软件都将K JVM假想成J2ME虚拟机的标准了，所以目前有大量 的KJava手机游戏软件存在，而且还在用KJava继续开发。特别是***的手机游戏软件由于开 发较早（像叫什么docomi的***最大的电信运营商手机游戏搞得很火），多是基于KJava的。所以目前市场上在招聘手机游戏软件人才时，很多要求掌握 KJava。有关J2ME请到Sun的 网站上找资料。

另一类手机游戏是BREW平台，BREW是美国高通公司(Qualcomm，CDMA核心技术都是该公司开 发的，有无数移动通信技术专利)发明的，据说可编译成二进制代码，那当然快了。主要的 开发语言是C/C++。但迫于被指责为较封闭的压力，目前Qualcomm已推出BREW平台上的J2M E虚拟机（但可想像那将是怎样慢的速度）。Qualcomm搞定了很多手机制造商签定BREW授权 许可协议，最狠的是Qualcomm与中国联通绑在一起大堆基于 BREW的手机游戏，所以有些公 司招聘时要求掌握BREW也就不奇怪了。

去年00级2+2班毕业答辩时，有一位同学讲的是在公司做的KJava游戏（那是一家***游戏软 件公司），还一位同学讲的是另一家公司做的BREW游戏，看来不同的公司有不同的选择。将来谁会更火，我估计随着手机硬件资源的不断提高，不会在乎一个JVM的开销，J2ME应更 有前途，毕竟它是更开放的。

（3）专用游戏机：如电视游戏，XBOX等，我不太了解，不过这些游戏也太偏了。

游戏公司对人才的需求主要是以下技术：

（1）计算机图形学，特别是3D编程与算法，包括DirectX或OpenGL。开发平台是VC++/DI RECTX或KJAVA。

（2）公司说，手机游戏因手机资源有限，必须对图像进行压缩，所以若有一些图像压缩 算法知识比较好。像若能有MPEG压缩算法较好，手机上采用的是比MPEG压缩得更狠的一些 特殊算法，但触类旁通。

（3）TCP/IP Socket编程是搞网游开发的人必须掌握的。（4）人工智能知识：复杂游戏可能需要一些AI算法。（5）网络与信息安全知识：网游要防外挂。

该公司（大宇）的网游服务器是基于Linux平台的，所以还提出了对游戏服务器端软件工程 师的技术需求（精通MSSQL、ORACLE、MYSQL等数据库，精通 Linux Programming，特别是 Socket编程）。还有对维护游戏网站人才需求（ASP.NET和数据库）。注意一条，最好有自己的游戏软件作品，若您应聘时能带一个DirectX作品，那将有多强的 竞争力，所以最重要的是现在就要行动，实践，实践，再实践。对游戏软件开发有兴趣的 同学，在目前情况下，可自已钻研一下相关知识（比方，可考虑将DirectX作为Windows程 序设计课的课程项目），将来可拿出自己的作品来，同样可找到这方面的好工作，我们00，01级同学都有这样的例子。目前，会VC++的人本来就不多（现在很多年轻人都去追时髦 的Dot Net来了，VC++因难学，所以人就少），会DirectX的人就更少了，这正是我们的机 会。

2007年计算机专业毕业生就业状况调查

工作难“求”——应届大学毕业生必要的人生历练

对于2007年的计算机专业应届大学生来讲，在经历了2006年10-12月的招聘高峰期和2007年2-4月的小高峰期后，现在已经进入尾声，基本尘埃落定，终于可以对就业状况来一个盘点了。

距正式离校只有不到两个月了，计算机专业的应届大学生就业已经进入了尾声，可以对就业状况来一个盘点了。为此，记者选取了北京、广州、武汉、西安、成都、山东等地的50所高校，通过本报调研中心对187名计算机专业应届大学生进行了问卷与深度访谈相结合的调查。我们发现，今年的计算机专业毕业生从找工作的难易程度、薪资水平、考研的人数和动机等方面都有着明显的分层现象：好的好，坏的坏。

另外，我们从中也发现，在整个就业过程中，毕业生们大都表现出了高度的理性，如在其择业标准的选择，对求职现状的认知，以及对就业难原因的分析等，都蕴涵着较高的合理性成分。并不都是香饽饽

同样的专业，同样是在今年找工作，计算机专业并不是在所有的高校都是香饽饽。

已经保送本校研究生的清华大学计算机科学与技术专业大四学生严斌和尹玉冰告诉记者，在清华，真正找工作的只有30人左右，占到毕业生总数的1/6。清华计算机专业大四学生有180人左右，30个国防生，保送研究生的有70-80人，还有10来个到香港读研，20来个出国的，剩下的才是找工作的。“找工作的大部分是成绩不太好的同学。”两位清华的高材生异口同声告诉记者。北京航空航天大学的情况也差不多，计算机专业的就业状况也相当好。显然，像清华、北航等名校的计算机专业是全国顶尖的，其毕业生多数选择继续深造，少数去找工作是正常的。

而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“我们班上70多人，基本都找到工作了。”

在那些学校名气不差，但计算机专业却一般的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告诉记者，他们班有26人，目前还没有找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。

比他们更惨的是一些在二类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没有地位，一拉到人才市场来竞争就更没有优势了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的状况：他们专业共两个班，103人，到目前为止签约的仅占30%左右，而且其中有十几个人的工作是跟计算机无关的。“刚开始找工作的时候，我们就预期工作不好找。2006年学校统计我们专业的就业率是30-40%，就说明了就业形式不好。我们很多同学最后找到的工作大部分是跟计算机没有什么关系的，这也是我们找工作处处碰壁后没有办法的选择。”赵志同说。薪酬普遍在2000-4000元/月之间

谈到找工作，所有人最关注的就是薪水问题。据我们调查，从整体来看，2000-4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪酬水平。当然工资高低还跟就业单位的实力、就业地域和学校名气等有着比较大的关系。

清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均工资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也跑不出这个区间。“我们班找工作的同学到非IT公司去的，工资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地IT公司的基本都有6000-7000元/月，最高的是Google给出的9000元/月。”尹玉冰说。

北航计算机专业大学毕业生很多都去了银行的IT部门，如中行、招商银行等，工资水平在3000-5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月(4500元+生活补助1000元)，最低的也有3000元/月。

华南理工大学、西北大学等第二梯队高校的计算机专业大学毕业生薪酬也许真正代表了目前的总体水平。在西安就业的大多是2000-3000元/月之间，男女差别不大，最高薪水是腾讯给出的年薪 7万元。华南理工计算机专业大学毕业生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉普遍拿到的工资是2000-3000元/月，能签到深圳等发达地区的工资都在3000-4000元/月，好的能达到4000-6000元/月。

留在山东工作的大学毕业生就没那么幸运了。“整个山东省做软件的基本是1500元左右的月工资，在青岛、济南、泰安的都是。我们班一半找到工作的同学工资都在1500元/月以下。”山东科技大学徐银增跟记者透露自己的月工资水平在1000-2000元之间，接着补充了上面一句。

总的来说，目前国内计算机专业应届大学毕业生平均月工资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪资水平的分析表现出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪与签约工资存在较大差距的现象已经极少了。

“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者，“我们找工作的时候大部分预期是月薪4000元，因为到单位后还要扣三险和税金，最后也就只剩下3000多元了。”

身处南方的华南理工大学计算机专业大学毕业生对薪水的预期要低一些。“我们找工作前参考过上一届的情况，他们的平均薪酬是3000-3500元/月；所以我预期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受。”潘晓炜说。“我开始找工作的时候预期工资是2500元左右(在成都)。”而赵志同本身签了黑龙江武警总队，月工资水平是3000元左右，算是找得相当好的了。考研仍是大势所趋

千军万马争读研——一方面是教育水平提升、本科教育大众化的体现，一方面也被视为许多毕业生逃避就业压力的表现。那么，应届大学毕业生是怎样看待读研的，选择这条路的有多少，成功的又有多少呢？

在清华计算机专业应届大学毕业生中，保送研究生的加上到香港读研以及出国深造的，深造率为60%以上。当然，出国深造的机遇与学校实力有着密切的关系，并不是所有的高校都能提供给学生这样的机会。四川师范大学计算机专业一个班40人，有3个保研的，5个考上外校研究生的，继续深造率为20%左右。值得注意的是，以上的数字仅为最终实际深造的人数，对于选择考研但并没有成功的人数，我们难以统计。

当问到为什么清华那么多学生要去读研时，严斌告诉记者：“我觉得现在本科生很难找到好工作，即便找到，做的也是体力活。我的计划是在清华读完硕士——出国读博士——海归，这样要比直接研究生毕业后工作强很多。”

“我们学校研究生就业要比本科生好不少，现在像IBM、微软等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要受到很多限制，就业面不如研究生。”牛红婷也道破了自己读研究生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打基础，基本没有什么机会去跟项目，而我自从保送研究生后就到实验室跟师兄做实验、跟项目，解决实际问题的能力肯定会增强不少。” 据了解，腾讯、Google给名校计算机专业研究生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。

潘晓炜则认为考研后可能在知识、经验上增加更多，“同时我们学校近几年都是研究生的总体就业形式比本科生好，这也是一个原因吧”。

从中我们不难看出，考研仍被大多数大学毕业生视为“改变命运”的又一次机会。非名校学生找工作易遭遇不公

相对名校的强势，很多普通院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭遇了不少不公平对待。据调查，很多IT公司的工资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比普通院校毕业生高几百至一千元不等。

马金红和其他同学就参加了深圳一家公司在武汉的招聘会，并顺利通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，现在工作不好找。”马金红无奈地说。

计算机人才需求每年增100万

目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远远没有挖掘出来。2006年中国软件市场总体规模将达到1073亿元，增长率达到30%。2010年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才队伍所支撑的，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。就中国来说，IT产业在过去5年经历了年26.1%的增长速度，IT产业占全国工业比重达到12.3%，占GDP的9%。所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都显得非常重要。计算机人才:需求每年增加100万

据介绍，目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近80万人，其中专业人才约有50万人(其中高级人才10万人，中级人才25万人，初级人才15万人)。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。根据国际经验，软件人才高、中、初之比为1:4:7。按照合理的人才结构比例进行测算，到2007年全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万，但国内学历教育目前只能提供5-6万人。IT行业收入情况

本次调查数据是从2006年5月到2007年4月通过互联网收集的，被调查者主要集中在北京、上海、深圳、广州及天津等市。统计结果显示，IT业的平均年薪为51073元。从具体职位看，IT业各职位的年薪均值同样颇具领先优势，属高薪行业。以项目管理职位为例，IT业年薪均值比总体年薪均值高出了25.19%；工厂管理职位则高出了26.8%。上海、深圳、北京是IT高薪城市。其中上海IT业薪水水平最高，年薪均值达到了16000元。学历经验决定薪资

学历与经验是决定IT人薪情的两大因素。学历上看，基本符合学历越高年薪均值越高的趋势，从工作经验看，工作3年和5年也分别能实现薪水的一个飞跃。工作1年者平均年薪为36380元；3年者为53987元；5年者达到了69300元；10-15年可以达到74074元。今年薪资小幅增长

就目前状况看，无论国内环境，还是国际趋势，对IT人才的需求都呈现增长趋势，但中华英才网职业专家分析认为，IT业的总体薪资预计年内不会出现大幅提升，增长幅度将在10%———15%左右。行业发展催生新岗位