小水电整改实施方案（通用9篇）
小水电整改实施方案 篇1
小水小学“转作风 抓落实 促发展”
活动整改方案
依据《共和镇教育管理中心“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案》的要求，在活动第一阶段，我校结合实际制定了《小水小学“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案》，组织全体教师认真学习教管中心复印下发的各种活动文件、规定，深入领会其内精神内涵。通过学习动员，使广大教师进一步明确了开展主题活动的指导思想、工作目标、主要内容和方法步骤，充分认识了开展主题活动的重要性和必要性，切实增强了搞好主题活动的自觉性和责任感，营造了“转作风、抓落实、促发展”主题活动浓厚氛围。第一阶段每位教师结合实际写了不少于5000字的学习笔记和一篇学习心得。学校每月开展一次师德教育活动。通过学习，转变了学校管理人员和教师队伍中存在的一些不良风气；通过学习振奋了精神，鼓舞了士气，塑造了一支师德高尚、业务精良、“学为人师、行为世范”的教师队伍；营造了一个健康文明、安全和谐、奋发向上、生动活泼的校园环境，引导学生养成爱党爱国、热爱学习、自强不息、全面发展的良好学风，从而为全面提高我校办学水平，全面推进我校的发展奠定了基础。
在第二阶段查摆问题阶段（2012年4月—7月），我校结合学校教育教学过程管理，期中、期末的质检成绩，通过个人找、同事提、领导点、社会评和民主生活会等方式，集中查找存在的各种不良风气、突出问题，认真研究整治意见，提出了整治对策，梳理意见建议，并形成了以下整改方案。
一.存在的问题 1.学校管理方面。
⑴对上级主管部门的要求及领导讲话精神领悟还不够，对开展“转抓促”活动的重要意义认识不足。
⑵学校管理制度不完善。⑶评价办法、激励机制不完善。2.师德师风方面。
⑴个别教师中敬业精神不强。
⑵个别教师在教学活动中存在着体罚变相体罚学生的现象。⑶个别教师不思上进，一门心思投机拉关系。3.教育教学方面。
⑴个别教师教育学生方法不当。不善于与学生交流、沟通，方法简单，不进行家访，忽略了学校、家庭、社会的相结合的教育作用。
⑵个别教师我行我素，不善于向同事学习、不善于接纳新的教学方法。⑶教学质量分析会不彻底，达不到想对策，找差距，抓提高的目的。4.教研教改方面。
⑴教研活动力度不够，不能解决实际存在的问题，不能起到引领教育发展的关键作用。
⑵教师的创新、改革意识不浓。二．整改措施
1.狠抓学校领导班子建设，强化内部管理。2.深化教研教改，促进教学质量的提高。
⑴进一步细化教学环节研究，创新教学模式。以开展 “创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动为载体，落实教研工作常规要求。加强教研常规指导，严格执行《关于进一步加强教学研究工作的意见》和《补
充意见》、《平川区教研工作常规》等文件要求，全面落实教研工作常规要求，在巩固教学常规精细化管理的基础上，构建教学常规与教研常规并重的教学“六有效”体系。通过组织开展“学课标说教材”竞赛、“情境探疑教学模式”运用竞赛、“轻负担、高质量”评比及教师课堂教学水平等级达标听评课等活动，切实加强对教研活动的指导，督促教师参加业务学习，接收新信息，改变教法，积极探索，并指导学校确立符合实际的、具有学校和地方特色的高效的学科课堂教学模式。
⑵认真分析质量，找出差距，寻求发展之路。我校教导处主持，各科任教师参与对上学期期末质检成绩进行认真分析，找出我校与兄弟学校间的差距，语文科小计分159.61分，低于常崖15.34分、毛卜拉8.44分、老庄8.39分、中心1.47分、毛河洛12.82分；数学科小计分162.62分，低于常崖17.23分、毛卜拉8.45分、老庄9.94分；英语科小计分169.17分，低于常崖13.08分、毛卜拉10.96分、老庄6.1分、中心3.73分、毛河洛1.63分、红沟1.45分，居于全教管中心倒数第一。从年级的情况看，四年级、五年级排名靠后，全教管中心学校排名中倒数第二。找出我校与兄弟学校质检科目间的差距，学校内部学科之间的差距，找出其中的症结所在，对症下药。
3.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
⑴进一步加强师德建设。严格按照《中小学教师职业道德规范》，白银市教育局《关于加强师德师风建设若干规定》、《关于实行教师师德档案制度的通知》精神，区教育局《关于继续加强师德师风建设的指导意见》及文件中规定的“四类三十二条”等内容。学校设立意见箱，广泛征求教师、学生和学生家长对学校开展“转作风、抓落实、促发展”主题活动的意见，受理师生对学校教师在师德师能方面问题的举报和投诉。
对师生举报和投诉的问题，进行调查核实。对发现和查实的问题，按照
《共和镇教育管理中心内部管理问责制度》（2010年12月17日实施）对相关责任人进行问责，严格追究相关人员责任，限时整改，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动。
⑵以实施“教师队伍建设工程”为载体，通过写课例分析、课题研究、读书活动、与名师名校“手拉手”互动，以及 “双达标”、教育论坛等形式，促进教师的二次发展。加强对现有学科带头人、骨干教师的管理。
⑶扎实抓好教师培训工作。围绕“高效课堂”创建，采取“请进来，走出去”等多种方式，扎实开展培训，提高教师教育教学能力。积极参加省、市级有关提高培训及研修学习。
4.完善评价奖励机制，引领带动教育教学工作。5.管好财，当好家，充分发挥公用经费的作用。
报账员严格按照财务管理制度办事，为单位节约开支，服务办学，理好财，当好家，报账员必须每学期记好公用经费等的开支账。对于较大的开支必须经学校校委会商议后，向教管中心后勤管理人员上报，经教管中心会议决定后方可执行。严格管理好本校的财产，每学期由后勤主任清查，学期结束由后勤处清点，对损坏财物须查明原因，对于已损的资产清查登记后，上报教管中心，由教管中心财务人员上报区资产管理局，然后销账。对故意损坏的责任人按照财物管理规章照价赔偿。对财物管理中出现失误的行为，查明责任，对相关责任人据其情节轻重采取相应的问责措施进行问责。
共和镇教育管理中心 二○一二年九月二日
“转作风 抓落实 促发展”
活动整改方案
共和镇教育管理中心 二○一二年九月二日
小水电整改实施方案 篇2
1) 场区用地规划, 宜尽量在工程征地范围内进行, 并根据地形地质条件和枢纽布置情况, 以分区规划为重点, 结合场内外交通运输条件, 按紧凑合理、节约用地、便于管理的原则布置, 做好土石方平衡和弃渣安排、渣场利用, 并考虑尽量减少施工干扰。
2) 施工交通道路规划, 尽量在工程征地范围内布置, 根据施工期高峰运输量、行车密度等进行设计, 充分利用场内现有的交通道路、减少新建道路规模, 并考虑与工程永久道路进行结合布置。
3) 施工辅助企业及临时设施的规模和容量按施工总进度计划及施工强度的需要进行规划设计, 满足主体工程施工进度与施工工艺的要求, 适应各阶段施工特点, 尽量靠近服务对象, 力求做到简单实用, 力求紧凑合理、安全可靠、管理运行方便和节约用地。
4) 水电管网和其它动力管网的布置, 充分利用前期工程提供的条件进行统筹考虑, 满足生产、方便施工, 做到统一化、标准化、规范化, 充分体现文明施工与现场管理水平。
5) 符合防汛排涝、安全保护、消防防火、环境保护、卫生健康、防震抗灾的等方面的规定和要求。
6) 施工布置宜根据施工需要随施工进度分步形成, 满足各段落施工需要, 并前后衔接。
2 施工总布置方案设计的工作步骤及工作方法
2.1 收集、分析、整理基本资料和设计条件
进行勘察调研, 收集整理如下资料:地形、地质、水文、气象资料;天然建筑材料、现有场内外交通运输条件、征地情况、水电供应情况、可供利用的住房情况;建设管理模式、分标因素;环境状况、社会状况。深入研究工程合同要求、设计资料、导流方式和程序、已编制的主要施工建造方案。
2.2 编制临建工程项目清单及其规模估算
水电施工工程通常以混凝土建筑物作为主体工程或中心工程, 一般包括有下列一些项目:
1) 混凝土生产 (包括拌和楼、净料堆场等) 和运输系统。
2) 砂石加工系统 (包括破碎筛分厂、毛料堆场、净料堆场) 。
3) 金属结构及机电加工拼装系统 (包括金属结构加工厂、钢管加工厂等) 。
4) 机械修配系统 (包括机械修配厂、汽车保养站、设备停放场等) 。
5) 综合加工系统 (包括木材、钢筋加工厂及混凝土预制厂等) 。
6) 风、水、电、通讯系统 (包括空压站、水厂、变电站、通讯机房等) 。
7) 基础处理系统 (包括防渗墙及钻灌设备基地、制浆站等) 。
8) 仓库系统 (包括中心仓库、站场仓库、现场仓库、专业仓库) 。
9) 交通运输系统 (包括车站货场、码头、桥梁、交通道路) 。
10) 办公生活福利系统 (办公房屋、管理设施、宿舍、食堂等) 。
11) 水土保持与环境保护系统。
2.3 场区轮廓规划
区域规划方式可采取集中式、分散式或混合式布置, 一般按照功能划分为:
2.3.1 主体工程施工区
依据主体工程设计进行分区, 区内的进一步布置由土石方、基础处理、混凝土、金属结构、机电制安等各专业根据施工组织设计具体负责。
2.3.2 施工辅助工厂区
施工辅助工厂区主要布置项目有:砂石加工系统、混凝土拌和系统、混凝土预冷预热系统、混凝土供料系统 (供料线) 、风水电供应系统、机械设备修配保养系统、综合加工系统、钢管加工厂、机电车间、通讯系统。
2.3.3 当地建材开采区
一般有:砂料场、土料场、石料场。
2.3.4 仓库、站场、码头等储运系统
主要为堆料、转料、储运系统区, 包括有:油库、炸药库、材料库、设备库、水泥库;物资中转站、消防站、水文气象站、火车站;设备停放场、堆料场;临时码头。
2.3.5 机电设备、金属结构和大型机械设备拼组、安装场地
在大、中型水电工程施工中, 此类场地可考虑将弃渣场进行平整利用。
2.3.6 工程弃料、周转料堆放区、截流工程的备料区
一般有弃渣场、临时堆料场, 一些工程考虑到临时用地的复耕会指定将表层腐殖土单独存放。
2.3.7 办公营地、生活福利区
此为办公、生活、文化、娱乐区, 通常可进一步分为办公区和生活区, 是后勤基地, 通常也是工程施工指挥、管理机构的驻地。
2.4 场内交通规划
正确选择场内各种运输方式, 进行场内物资流分配分析、确定交通量, 合理进行路线设计、确定道路建设等级;根据施工需求和技术规范要求进行布置, 沟通各功能区并与对外交通道路衔接。
2.5 具体布置各工区、各项临时设施
在布置上应优先保证主要生产系统布置在较好位置, 使其运用可靠、经济合理, 其它临时设施则处于从属的地位, 围绕重点项目布置。
1) 办公生活区应当与施工作业区相对分离, 保持安全距离, 并进行明显的划分隔离。房屋建筑和施工临建设施应远近结合、永临结合、前后照应, 减少或避免大量临建设施在施工过程中的拆迁。
2) 辅助工厂区的布置应使工程施工形成最优工艺流程, 宜靠近主要施工对象。
3) 砂石生产系统、混凝土拌和系统及其附属设施的布置, 首先要根据其生产规模、高峰强度、生产计划等条件进行系统设计, 其它配套设施按照生产工程流程的要求围绕主系统进行布置, 达到高效率、低成本。
4) 门机、塔机等大型垂直运输设备的布置按照分阶段施工的要求进行设计, 确定其轨道线布置、运输路线及覆盖范围, 保证设备的生产能力得到充分发挥, 满足施工强度要求。
5) 风、水、电供应系统的布置, 应对整个施工期各阶段的需求做全面考虑, 同时统筹兼顾同一时期各种施工专业的要求进行计算分析, 结合现有条件, 考虑动态调配, 使系统配置经济合理。
2.6 调整、修正和完善
各项施工临时设施的平面布置和竖向布置完成之后, 对整个施工总布置进行协调、修正工作, 检查彼此间有无干扰矛盾、是否协调一致, 与施工工艺间的配合得如何, 能否满足安全、环
保和文明施工方面的要求等。最后编制施工总布置设计报告和有关技术经济指标图表 (用地计划、建筑面积、建安工程量、系统配置等) 作为施工总布置方案设计成果。
3 施工总布置方案的评价和优选
评价施工总布置方案的优劣, 涉及的因素很多, 从总体上可以划分为两类, 即定量指标和定性指标。定量指标主要有:
1) 场地土石方平整费用;
2) 临时工程建筑安装费用;
3) 物料的运输量或费用;
4) 占地面积或费用;
5) 土石方开挖利用量或利用率;
6) 临时工程的回收量或综合利用率。定性指标主要有:
1) 施工过程中设施之间互相协调性和运行的可靠性;
2) 临时设施对主体建筑工程施工的影响程度;
3) 满足安全、环保等方面要求的程度;
4) 与永久建筑物结合的情况;
5) 易于施工管理的程度;等等。
可见, 目前来说施工总布置方案的评价和决择有相当的困难, 具有不确定性。在进行评价分析时应将定量分析和定性分析结合进行, 常用的综合评价方法有:层次分析法;效用函数法;模糊分析法;专家评分法;以及多目标模糊优选决策模型等近些年新提出的一些评价方法。
4 结语
对于水电工程施工总布置这样复杂的系统工程, 在设计时应综观全局、统筹规划、协调好各种关系, 控制好技术经济指标, 并不断研究探索新的技术手段和新的决策分析途径。
参考文献
[1]水利水电工程施工组织设计规范.SL303—2004, 中国水利水电出版社, 2004.
故宫“整改方案”秘闻 篇3
1958年9月，《北京市总体规划说明（草稿）》有这样的表述：“故宫要着手改建。”《规划说明》具体提出：“把天安门广场、故宫、中山公园、文化宫、景山、北海、什刹海、积水潭、前三门护城河等地组织起来，拆除部分房屋，扩大绿地面积，使成为市中心的一个大花园，在节日作为百万群众尽情欢乐的地方。”但是“三年困难”迫使这一计划搁浅。
1963年2月，故宫改建计划被再度提起。北京市城市规划设计研究院前副院长董光器在《古都北京五十年演变录》一书中，印出一张1963年的北京城区布局方案图，显示天安门、端门、故宫皆被拆除改建为大型公共建筑，景山下设“主席府”，故宫内建“党中央大楼”。1966年“文化大革命”爆发，中共北京市委被打倒，故宫改建计划被列为中共北京市委要给刘少奇盖宫殿的“罪证”。
紫禁城并未获得安宁。“文革”时期出台的故宫“整改方案”是在太和殿前竖立两座大标语牌，一东一西，高度超过38米高的太和殿，用它压倒“王气”；太和殿宝座要扳倒，加封条；在宝座台上塑持枪农民的像，枪口对准被推翻的皇帝……方案还提出要把一切代表封建意识的宫殿、门额全部拆掉。1967年5月26日，周恩来总理派北京卫戍区一营进驻故宫博物院，实行军事保护，使故宫免遭直接破坏。（本报综合）
河道环保整改方案整改方案 篇4
为加强蔷薇河环境综合整治，进一步改善饮用水源水质，保障市区饮用水源安全，结合我区实际，制定本实施方案。
一、总体要求
认真贯彻《中华人民共和国水污染防治法》，遵照以人为本、标本兼治、综合治理的方针，采取政府牵头、部门参与、单位负责、突出重点、条块结合的办法，全面开展蔷薇河环境综合整治工作，确保饮用水源水质达标，保障人民群众饮水安全。
二、工作内容和工作重点
近年来，我区克服财政困难，多方筹措资金，积极推进蔷薇河环境综合整治工作。2008年至2010年，我区共投入资金1200万元，争取省市以奖代补资金400万元，重点开展了刘顶排口污水截流、沙板桥排口、双眼桥排口应急整治等“五项整治工程”，通过整治，蔷薇河水质安全综合整治取得了积极的成效。2011年，我区围绕对蔷薇河环境综合整治，着力抓好以下几个方面:(一)区环保局
洪门大桥南排口和蔷薇河大桥北铁路南排口整治工程。完善工程建设，将洪门大桥南排口和蔷薇河大桥北铁路南排口污水截流进入市农产品交易市场污水提升泵站，经提升后排入新海地区城市污水截流管网。
完成时限:2011年6月底(二)朐阳街道办事处
1、在保护区内禁止建设与取水设施无关的建筑物，不得设置排口，清理堤内外种植、养殖和垃圾，禁止倾倒固体废物。
完成时限:2011年5月底
2、完成辖区内蔷薇河沿线绿化及垃圾池建设并及时清理垃圾。完成时限:2011年5月底(三)洪门街道办事处
1、在保护区内禁止建设与取水设施无关的建筑物，不得设置排口，清理堤内外种植和养殖垃圾，禁止倾倒固体废物。
完成时限:2011年5月底
2、完成辖区内蔷薇河沿线绿化及垃圾池建设并及时清理垃圾。完成时限:2011年5月底
3、完善洪门工业园污水截流工程。完成时限:2011年6月底
4、开展洪门工业园清污分流。建设洪门工业园清污分流管网，将工业废水和生活污水排入浦南污水处理厂，减少对蔷薇河水质污染。
完成时限:2011年6月底(四)锦屏镇
1、在保护区内禁止建设与取水设施无关的建筑物，不得设置排口，清理堤内、堤外种植和养殖，禁止倾倒固体废物。
完成时限:2011年5月底
2、完成辖区内蔷薇河沿线绿化及垃圾池建设并及时清理垃圾。完成时限:2011年5月底
3、完成刘顶工业园区污水清污分流工程。完成时限:2011年6月底(五)区住建局
1、进一步加大城区污水管网建设力度，对城区污水进行有效截流，取缔蔷薇河辖区段排污口，保障饮用水源安全。完成时限:2011年6月底
2、建设和完善蔷薇河沿线沙板桥、洪门果园等地区污水截流管网并投入使用，减少污水对饮用水源水质的污染。
完成时限:2011年6月底(六)区农水局
1、开展农业面源污染整治。在蔷薇河汇水区域采取测土配方施肥减少化肥施用量、推广病虫草害综合防治技术减少农药使用量，在饮用水源保护区陆域范围采取禁止、限制使用化肥、农药或者限制种植等措施，控制面源污染。
完成时限:长期
2、保护区内农业种植和养殖清理。依法清理取缔水厂一、二级保护区堤内非法种植。
完成时限:2011年5月底
三、保障措施(一)强化责任落实
为切实保障蔷薇河饮用水源安全，将整治工作任务进行细化分解，并将蔷薇河饮用水源综合整治方案项目作为年终目标考核内容，明确要求，凡是没有按要求完成的单位，在评比时，实行环保一票否决，取消评优资格。
(二)加大宣传力度
充分利用各种新闻媒体、广告横幅等多种载体，采取多种形式，广泛宣传开展集中式饮用水源地环保专项行动的重大意义，公开行动方案，公布环境违法行为举报电话，把群众
举报投诉作为环保工作的第一信号和新闻监督的重要线索，增强全民的环境意识和法制观念。为进一步提高居民对饮用水源的保护意识，采取给居民一封信等方式，教育居民禁止在蔷薇河保护区内非法搭建、种植和养殖以及倾倒垃圾，大力宣传饮用水源污染对社会产生的不利影响，提高群众对饮用水源环境保护的认识，使蔷薇河饮用水源保护深入人心，努力营造人人爱护珍惜水资源、关心重视水源安全的社会氛围。
(三)加强环境监管
加强蔷薇河沿线环境监管力度，建立预警、监管、协调机制。严格项目审批，杜绝饮用水源一、二级保护区内污染建设项目，加强日常监管，落实巡查制度，取缔或关闭蔷薇河流域污染企业，取缔保护区内违法活动;推行联系会议，完善信息共享、饮用水源应急处置的综合协调机制。
(四)完善“河长制”
进一步落实市政府2010年第31次常务会议上提出的蔷薇河饮用水源“河长制”，建立乡镇考核责任制，各乡镇书记为第一责任人，将水源保护责任落实到乡镇，乡镇断面水质指标要达到或优于地表水?类水标准，保证出入境断面水质保持一致。
(五)开展整治督查工作
由政府办、环保等部门对蔷薇河饮用水源整治工作进行督查、考核。河道环保整改方
小水电代燃料项目实施工作总结 篇5
小水电代燃料项目实施工作总结
前 言
在国家发改委、水利部和江西省政府、吉安市政府的关心和支持下，我县于2010年7月开始筹备实施龙源口小水电代燃料项目，解决了长期困扰我县农村燃料和能源替代的难题，赢得项目区农民和干部的拥护和支持，从此，我县拉开了实施小水电代燃料生态保护的序幕，县委、县政府高度重视、精心组织、周密布署,带领项目区群众狠抓项目实施，经过数年的努力，圆满完成了各项工作任务，取得了显著的工作成效。
第一节 县情简介
永新县位于江西省西南部，东接吉泰盆地，南枕罗霄山脉，西邻莲花县和湖南茶陵县，北于安福县接壤，全县总面积2195平方公里，辖25个乡镇厂，238个村委会，2241个村民小组，17个居委会，总人口52万，县境内虽无在江巨川，但河水流贯中部，穿城而过，汩汩之流，纵横交错，密如蛛网，水能资源极为丰富，全县流域面积在5平方公里以上的有30条，其中流域面积大于8平方公里的溪流26条，水能理论蕴藏量达10.61万千瓦。其中技术可开发水能7.8万千瓦，经济可开发水能4万千瓦。
第二节 项目工程建设总结
永新县委、县政府始终把小水电作为德政工程、惠民工程、民生工程来抓，致力于小水电的开发建设，进一步推进永新县农村电气化水平，加快农村建设步伐，减少群众对森林植被的依赖性，维护生态环境良好发展。
永新县充分利用水能、人才和技术优势，出台优惠政策，大力发展和改造小水电，相继被列为全国“十一五”、“十二五”水电新农村电气化建设县，在此基础上，在省水利厅、农村电力发展局的大力支持下，我县于2009年争取到龙源口电站“小水电代燃料”项目，并得以顺利实施，龙源口电站“小水电代燃料”项目，位于永新县龙源口镇境内，项目区涉及秋溪、龙源口、绥远山三个行政村，共计 1326户，5304人。代燃料电源点龙源口电站，位于龙源口镇龙源口村，电站改造后装机容量3000千瓦，电站于2011年12月动工改造，2013年10月竣工投产，项目总投资1231.65万元，其中，中央资金480万元，省水利厅财政配套资金90万元，剩余资金661.65万元由龙源口电站、县财政配套解决。
为了做好龙源口电站“小水电代燃料”项目的实施工作，我县编制了永新县龙源口电站“小水电代燃料”项目实施方案。吉安市设计院进行可研和初设报告编制，省水利厅、发改委2011年2月以赣水农字（2011）7号文件，下发了关于永新县龙源口电站“小水电代燃料”项目实施方案的批复，成立了永新县龙源口电站“小水电代燃料”项目领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县水利局，负责日常工作。领导小组明确了由龙源口电站主要领导为项目法人，负责龙源口电站“小水电代燃料”项目实施，县人民政府与项目所在镇人民政府、项目法人分别签订了目标责任书，确保做好电站设备改造建设运行期间的协调、配合、支持工作，成立了“小水电代燃料”用电协会，用电协会由项目区镇政府、村委会、水利局、龙源口电站及代燃料户代表参
加组成。对项目区建设、营运、保障供电、不足额用电、禁止砍伐，确保巩固退耕还林及天然林保护面积进行全过程监督管理。充分调动农民群众的积极性，建立健全了由政府主导、企业运作、农民参股、协会监督的运行机制。
为了做好项目实施工作，我县还充分利用一切宣传阵地和宣传方式，搞好“小水电代燃料”项目建设的重大意义。坚定项目建设信心，鼓励项目区群众上下积极参与和支持项目建设，形成了上下齐心协力、共建代燃料项目的良好局面。
在认真管好、用好上级专项资金的同时，我县广辟财源、利用各种途径、采取各种办法、吸引外商投资、鼓励农民投资入股，多层次、多渠道的筹集地方配套资金，为了加强对建设资金的管理，我县对中央专项资金、在水利局设立资金报帐专户，按照资金跟着项目走的原则，严格做到专款专用，未出现项目资金截留、挪用的现象，既保证了项目资金的使用率、又确保了项目的正常实施。
第三节 小水电代燃料项目建设发挥出六大效益
一、农民放下了砍柴的斧头，森林得到了有效的保护，巩固了退耕还林成果。
龙源口电站“小水电代燃料”项目实施、从根本上改善了贫困山区农村人口的生活条件，每年减少砍柴消耗7800吨，保护森林面积1.8726万亩。减少二氧化碳及污染物有害气体排放31813吨。从源头上根本控制了砍树、烧柴这一消耗森林资源、破坏生态的行为。项目区群众走上了节柴护林、以林蓄水、以水发电、以电护林的良性发展道路，具有良好的投资效益。
二、解除了农民砍伐烧柴的辛苦、减轻了农民负担、提高了农民健康水平。
过去、农民为砍柴翻山越岭，斧砍肩扛，劳动强度大，妇女
烧柴、烧煤、炒菜、煮饭，三餐围着灶台转，每天需用时4至5个小时，烟熏火烤苦不堪言。现在，小水电代燃料农户家家厨房里电饭煲、电炒锅、电水壶等电器一应俱全，干干净净、农民下地干活前插上电源、回家就能吃上香喷喷的米饭，方便快捷、省时省力，代燃料电价0.45元/千瓦时，户均年代燃料电费300--500元，仅占年纯收入3-5％，烧电比烧柴、烧煤平均每户一年节省400多元，农民发自内心地高兴，小水电代燃料使农村妇女消除了火眼病、呼吸道、肺气肿等疾病，生活条件大大改善，农民开始享受现代文明所带来的幸福生活。
三、解放了被砍柴、烧柴束缚的农民、增加了农民收入、缩小了城乡差距。
小水电代燃料可解除农民繁重的砍柴劳动和烧柴的烟熏火烤之苦，减少了砍柴所需工日18564天，这些农民腾出的时间外出务工、搞各种动植物种养，从事农副产品加工和开展特色红色旅游等，平均每人每户可增加收入1000多元。
四、带动了农村基础设施建设、大大改善了农民生产、生活条件，带动了农村全面小康社会建设。
项目区以代燃料项目工程为龙头，政府给农民补助一些水泥作基础材料，充分利用农村丰富闲散的劳动力资源，发动农民投工、投劳、盖自己的厨房、厕所、牛栏、猪圈，修路、改水、自己动手改善自己的生产、生活条件，共解决50多农户的饮水问题，改厨650个、改厕560个、改圈360个，完成了项目区高低压线路更新改造，增加乡村水泥公路20千米，项目区人居环境和农村面貌发生了巨大变化。
五、传播了现代文明知识和理念，促进了农民思想观念的转变，激发了奔小康的热情。
小水电代燃料项目改变了农村不讲卫生、人畜混居陈规陋习，使农村传统的生活方式产生了一次革命性变革，一切愚昧落
后的思想观念发生了显著变化，卫生意识、环境保护意识、致富意识明显增强。
六、密切了党群、干群关系、增强了基层党组织的凝聚力、巩固了基层政权，小水电代燃料项目建设、改善了农民生产、生活条件，帮助农民开辟了增收致富门路，农民得到了实实在在的实惠。
一切都在继续，一切都在表明，永新水利事业将日臻完善，伴随着龙源口电站小水电代燃料的顺利实施及大力推进小水电代燃料工程，勤劳勇敢的永新人民正扬起青春的风帆，昂首阔步走向明天的辉煌。
注：根据实施方案及批复应实施代燃料户1560户，实际实施完成代燃料户1326户，缺户234户。（缺户原因；库区移民户口留在绥远山村，没有发生用电，但也已统计在内，合计169户，秋溪村属原乡政府所在地，其商业街用电户也统计在内，从而产生村民经商双表户计58户，三个行政村因特殊原因消户数7户）。
永新县龙源口电站小水电代燃料项目部
安全隐患整改整改方案518 篇6
２０１０年5月18日县安监局、工业经济贸易与能源局、少普安监站，针对贵州煤矿安全监察局毕节监察分局2010年4月29日对我矿安全检查时查出的24条安全隐患进行复查验收。由于我矿有9条安全隐患没有彻底整改完成，县安监局、工业经济贸易与能源局、少普安监站对我矿下达了继续停产整顿，停止保留系统生产和建设系统建设作业的指示，并对我矿提出了九条整改意见。我矿针对上级领导检查出的问题非常重视，召开了全矿所有安全管理人员参加的安全整改会议，制定了安全隐患整改方案，现将隐患整改方案汇报如下：
一、安全整改的目标：
坚持“安全第一，以人为本的方针”，按照《煤矿安全规程》规定，坚持先抽后采、监测监控、以风定产的原则，全面落实矿井防治灾害安全技术措施。加强对职工的安全教育培训，增强职工的安全意识，提高职工安全素质，全力推进安全质量标准化。建立健全煤矿安全机制，实现煤矿安全生产。
二、成立整改工作领导小组：
组 长：罗兴能
副组长：曾高平王亚龙 陈孟交 杨喜军 龙胜初
成 员：邱向荣 肖吉明 能勇谋 吴行述 袁运兵 徐群华 龙小兵 李迪光 邱国和
三、整改内容：
按照贵州煤矿安全监察局毕节监察分局、县安监局、工业经济贸易与能源局２０１０年4月29日对我矿进行安全检查时，没有完全整改完成的九条隐患和5月18日县安监局、工业经济贸易与能源局、少普安监站提出的九条新的整改意见进行整改
四、安全措施：
1、提高认识、加强领导，整顿责任人罗兴能负责煤矿全面工作措施的实施要保证到位。
2、安全设备：按要求配备、配足瓦斯探头，配置好三专二闭锁，三大保护装置。
3、在整改期间由肖松槐、罗兴能负责加强对职工的安全教育培训。并进行考试，考试合格才能上岗，特殊工作人员还需参加各级培训，持证上岗。
4、监控系统正常运行，实行专业人员24小时值班监控。
5、严格执行“一炮三检”制度，进一步完善五大灾害预防预案、安全技术措施和作业规程，并组织贯彻学习。坚决惩罚违章作业、违章指挥的人员。
7、严格遵守国家安全生产的各项法律法规，确保安全生产。
五、整改项目（附表）
织金县苍海煤矿
区级台电视播出系统综合整改方案 篇7
1 合理使用电源, 发电机、UPS双重备份, 保证供电安全
据统计, 我国各广播电视播出机构发生的安全播出事故70%都跟供电安全有关, 从表面看是因为电力部门经常发生供电故障, 实质是因为机房供电安全意识不够, 未做充分的备份, 或是不合理使用电源, 产生了突发故障。
厦门市同安区广播电视台市电供电功率只有80kW, 因逐年增加空调等较大功率用电设备, 且未考虑相位平衡, 以致个别相位超载, 天气炎热时严重超载。为此, 我们把空调供电线路独立出来, 根据功率进行相位分配, 有效地控制了三相平衡。又因发电机功率只有50kW, 当市电停电发电机工作时, 根据需要关闭一部分办公用空调, 以保证制作播出设备用电正常。
日常注意发电机保养, 保证机油、柴油的充足。如果平时不常用, 或偶尔短时间使用, 启动电池就会没电, 为此配备了一台专用的充电器, 每周充电一次。
机房的不间断电源已使用多年, 通过设备的放电自检得知, 电池的有效供电时间只剩下21min, 所以及时更换了电池, 以保证8h的后备供电。
为保证UPS发生严重故障时, 能够在不断电的情况下安全地退出系统, 我们加装了一个应急旁路开关, 如图1。K1、K2常闭, K3常开。当UPS故障时, 可能会自动切换到旁路状态, 如果没有, 可手动切换到旁路, 此时UPS输入输出已变为同相, 依次合上K3, 断开K1, K2, 系统改由市电供电, UPS处于离线维修状态。UPS维修完毕后, 依次合上K2, 开启UPS并置于旁路状态, 合上K1, 断开K3, 再将UPS置为在线状态。为防止误操作K3烧毁UPS, K3装在一个带锁的铁箱里。
UPS的负载必须各相平衡, 夜间关闭电源的设备也须均摊在各相。为防止设备开机冲击, 尽量将CRT换成液晶屏, 并在购置调频广播发射机时特别强调了逐步增加功率的功能。
2 构建硬盘播出系统, 安全播出自办节目, 提高信号视音频质量
厦门市同安区广播电视台原有的节目播出模式是磁带播出、手动切换, 其缺点是机器磨损严重、故障率高, 人为操作失误多, 严重影响了我台形象。而以视频服务器为核心的硬盘自动播出系统, 可以克服磁带系统中存在的不确定故障, 将在线实时可能发生的事故降为离线故障, 大大降低停播率。根据我台实际情况, 硬盘播出系统应满足如下要求:
1) 设备性能稳定, 系统安全可靠。系统应考虑到各种情况的发生, 有速效的应急方案。应尽可能地热备份, 系统中不能出现死点;
2) 播出质量要高。系统视音频主通道的技术指标应达到总局规定的视音频通道指标甲级标准。主观视音频质量应达到4级水平;
3) 功能齐全, 逻辑简单。应根据实际播出的需要, 提供播出单编辑、素材上载、节目播出、系统管理等功能模块, 软件应能根据我台实际播出内容的变化作相应设置。编审播逻辑应尽量简单, 易于理解, 便于相关人员协同工作;
4) 操作简便, 易于维护。软件应尽量直观, 符合操作人员逻辑习惯, 应尽量让操作员在界面上看见操作结果, 以避免误操作和漏操作。信号流程应尽量短, 每步处理都应反应在电视墙上, 以便于故障判断和应急恢复;
5) 系统扩展能力要强。软件能逐步升级, 能够与非编网络互联。系统应能和媒资系统对接。通过增加板卡的方式, 系统可增加一个频道。
6) 性价比要高。目前国产设备在稳定可靠、技术指标方面已接近进口设备, 控制软件在操作习惯、售后服务上更有优势。
基于以上要求, 我台选择基于硬件编解码的国产主流播出系统。
通过设备招标, 构建了格非视频的硬盘播出系统。硬盘播出系统视频流程如图2。
系统配置视频服务器2台、数据库服务器2台、数字上载站3台、编单/审片站2台、播出/维护站2台、台标字幕一体机1台、键混器1台、同步信号发生器2台、16X2数字切换器2台、数字音频处理卡等各种板卡若干, 以及网络交换机等各种配件。
编单/审片工作站在正常工作时一为编单站, 一为审片站。当其中一台故障时, 另一台同时完成这两项功能。同理, 维护工作站可当做播出站的备份。
关于编单、上载、审片、播出的相关逻辑和具体操作, 厂家有详细的说明。
考虑到我台节目量小、广告内容相对固定, 系统未使用二级存储, 待播节目直接存在播出视频服务器上。视频服务器采用磁盘冗余 (RAID 5) 技术, 数据完全镜像地保存在两台相对独立的视频服务器中, 以确保数据安全。两台视频服务器输出的SDI信号都经分配器送至两台16X2数字切换器, 16X2切换器输出接至2X1应急切换器, 2X1应急切换器断电直通。
2X1应急切换器输出的SDI信号串行通过数字键混器, 台标字幕一体机播出的台标、字幕信息通过键混器叠加到系统中。数字键混器的使用简化了系统视频通道, 提高了系统的可靠性和安全性。键混器具有断电直通功能。同时, 键混器起到了故障隔离的作用, 如图3。
尽管在节目制作中会控制音量, 但因节目来源复杂, 实际播出时音量还是会大小不一。数字音频处理器将SDI数字视频流中的嵌入音频解嵌出来进行AGC等效果处理, 再加嵌进SDI流。音量大小变化在监视器上用音频柱的方式显示出来。
系统输出一路数字和一路模拟信号以供不同需求。
两台同步信号发生器产生的同步信号经同步2选1后进入分配器, 因输出路数较多, 分配器需要级联, 应注意保证各路输出的时延差不超过一级视分的时延。同步信号输出至整个硬盘系统, 如图4。
为便于播出人员操作, 16X2切换器、2X1应急切换器、键混器、数字音频处理器都设有遥控面板, 遥控面板就安装在操作台上。
该系统投入运行以来安全稳定, 图像清晰, 编播效率明显提高。但在使用中也遇到并解决了以下两个问题:
1) 16X2切换器遥控面板与切换器间通讯有时失灵。切换器和遥控器间用网线相连, 目前市面上的网线质量一般, 不能满足本系统高可靠性的要求, 更换为优质网线后故障排除;
2) 有时屏幕上间歇出现绿色拉丝。经多次试验排查发现是字幕机故障。当字幕机板卡松动时, 同步信号不稳, 影响到键信号和填充信号的稳定。调整板卡松紧度后故障排除。
在日常维护中还发现, 因考虑成本, 系统未设置音视频流程跳线板, 对故障处理速度有一定影响。
3 完善输入输出系统, 完成公用频道转播任务, 扩充应急播出功能
同安区广播电视台每天播出2小时的自办节目, 其余时间转播省公用频道信转播中央、省、市台重要节目, 有时接办区里布置的现场直播任务。自动播出办节目的安全优质播出问题, 但要完成以上所有功能还要对输入输出系统进行置。又因规模较小, 我台电视播出未设置独立的总控系统, 其功能整合在播出输出系统视频流程如图5:
自办节目的上载和播出主要由自动播出网络完成。为防止新闻或专题等重要节目因上载等原因出现节目源故障, 系统保留原有的两台编辑放像机用作应急播出。在播出重要节目时放像机同步播放, 以便随时切换换
除自办节目外, 我台主要转播公用频道信号。市网络公司在传送给我区网络机房的普通用户信号中提供了该信号。为防止链路中断, 市网络公司还提供了一条备用路由。系统中的射频切换器能自动检测输入的射频信号, 并进行自动切换。该切换器有断电直通功能。配备主、备解码器, 解码器使用同洲的机架式产品, 其视频质量和稳定性明显好于普通的机顶盒。解码器有两个输出端, 一路用于日常播出, 另一路用于应急播出。
系统另配两台解码器, 用于春晚等省市节目的转播, 节目信号同样从有线电视用户网络中获取。
我区地处沿海, 在台风期间有电视直播的需要。演播室的视频信号通过延时器进入播出网络。在体育馆举办的现场节目通过光纤传至机房, 也同样经延时器进入系统。
以上各路模拟信号通过一台8X2模拟切换器切换。切换器预留一路视频输入, 以备急用。切换器主输出有两路信号, 一路送给自动播出网络的A/D转换模块, 一路送给应急切换器应急播出。
硬盘播出网络配备了两个A/D转换模块, 一个用于日常转播, 一个将解码器A的公用频道信号转换成数字信号, 用作硬盘播出系统的常备应急信号。网络输出一路数字信号和一路模拟信号, 数字信号直接送到传输机房, 模拟信号送给应急切换器。
应急切换器共有3个输入, 来自硬盘播出系统的信号用于日常播出, 当硬盘播出系统故障时, 来自8X2切换器的信号仍能维持重要节目的播出, 当8X2切换器也出现故障时, 来自解码器B的信号可保证视频信号的不中断。
应急切换器输出的信号经音视频分配器传送给网络公司传输机房和市检测台。
现阶段有线电视网络还在模拟向数字转换阶段, 农村未整改部分仍需要模拟信号, 受资金和网络公司现有设备限制, 送给网络公司的暂时还是模拟信号。
4 注意防雷接地, 改善机房环境
机房的电气环境对设备运行至关重要, 防雷和接地工作决不可忽视。我台广播电视播出机房后侧有一高50m的广播发射塔, 顶端安装了避雷针, 并通过引下线良好接地 (经实测接地电阻0.9Ω) , 有效地防止了直击雷的入侵。雷电入侵的另一途径是电源, 给我台供电的10Kv变压器输入端接有避雷器, 可泄放高压线上的雷击电流, 变压器输出的低压供电线路通过地下管道进入发电机房和播出机房, 有效地避免了雷击。
播出机房内的电磁场十分复杂, 良好的接地可避免信号受到干扰。我台播出机房地网主干是15cm宽的厚铜板。机房内铺有静电地板, 地板所有支脚相互连接后和铜板相连。设备地线统一接至机架, 每个机架都通过粗导线和铜板相连。铜板一直延伸至地面, 经一段钢筋引至地下后和铁塔的接地装置相连。
机房设备长期工作引起室内温度提高, 反过来又影响设备的散热, 严重时烧毁设备元件。又考虑到值机人员的舒适度, 室温控制在25℃以下。
防尘是一项很容易忽视的工作。严格要求进入机房的人员更换拖鞋, 勤搞室内卫生, 做好设备除尘, 可明显降低设备故障率。为此特购买了一台空气压缩机, 定期打开设备机盖进行除尘。
严格禁止食物带入机房, 以防滋生蟑螂、老鼠。铺设在静电地板下面的设备连接线路一律套管。在地板下放置老鼠药, 每周进行查看, 以便及时清理。
做好防火防盗工作也是安全播出的重要注意事项。
5 制定播出规程, 完善监测功能, 搞好设备日常维护
制定具体实用的播出规程, 使播出人员目标明确、操作熟练, 并在不同情况下作出正确的反应。定期集中讲解设备原理并动手演练操作, 明显提高了播出人员的熟练程度。
播出部门是节目制编播流程的最后一环, 大部分编单、上载产生的失误在这里都有一次弥补的机会。播出人员在每天早晨上岗时逐项校对播出清单, 如有差错及时进行反馈。
确保播出人员正确操作设备, 并时刻监视节目播出流程的每个环节, 注意设备运行状态。系统设计充分考虑了信号流程监测功能, 模拟设备的输入通过8X2模拟切换器的预监口监测, 数字信号流程在电视墙上体现, 电视墙监测内容如图六。播出内容还通过光纤传送给市监测台进行电脑监测。
严格执行设备例行检修制度, 每周二下午重启自动化播出网络及其它设备, 删除废旧素材, 检查设备运行状态, 并完成预定的维护和检修任务。
加强安全播出意识, 建立应急抢修方案, 提高突发事件的反应速度, 在处理突发故障时先替换下故障设备再进行维修。
6 结论
播出信号刚接受省监测网监测时暴露了不少问题, 随着系统的逐步完善, 各种隐患逐一排除, 但还缺少对节目编、审、上载、播出整个流程监控的有效手段, 现正考虑流程监控软件的引入。受资金和传输网接入设备限制, 系统应急切换和信号输出部分未能数字化, 现拟联络网络公司, 加大设备投入, 实现两机房间的数字、模拟双线路传输, 提高信号质量, 保证传输安全。相信通过共同努力系统会变得更加完善。
摘要：本文介绍了区级电视台设备供电、硬盘播出、输入输出配置、机房环境、播出监测等几个方面的基本情况, 以安全播出为中心讲述了供电、接地、播出监视、设备维护等方面的具体措施, 分析了硬盘播出系统的性能功能要求, 重点讲解了视音频信号流程和设备配置概况, 并提出了系统改进的下一步想法。
关键词：供电,硬盘系统,输入输出,机房环境,安全播出
参考文献
[1]陶志.盐亭电视台硬盘播出系统技术分析[J].中国有线电视, 2010 (1) .
剖析幼儿教育怪圈浅谈整改方案 篇8
【关键词】 幼儿 教育 怪圈 对策
小学教育是教育之基础，幼儿教育是基础之基础，因此幼儿教育的优劣至关重要，往小了说，决定一个人一生成长的轨迹，往大了说，会影响到一个民族的发展。我们县承张载尊师之遗风，接百姓重教之地气。数百年来，形成深厚的文化底蕴。特别是近年来，我县中学教育质量领航延安，名扬国内。这就使得望子成龙的家长对教育的重视程度越来越深，而且谁都不愿自己的孩子输在起跑线上，因此，从小抓起，从幼儿抓起，已经达成共识。故，幼儿教育摆在教育前列。然，纵观我县幼儿教育之现状，尚有许多方面值得探讨。
怪圈一：幼儿教育小学化
美国教育家威廉詹姆斯说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。婴幼儿期是人生的初始阶段，这一时期对幼儿的一生会产生重要的影响。如果教育不当孩子将会产生厌学情绪，不利于小学中学的发展，或许就把一个牛顿抹杀在摇篮之中。受传统念书念书思想诱导，在家长心目中，孩子认字量的多少，就是衡量一所学校好与坏的标志。所以，为了争取生源，为了应和家长心理，部分幼儿园，违背幼儿教育之规律，增加学习任务，增加识字量，更有甚者给幼儿留下家庭作业，这样的学校反而受到学生家长的青睐。有许多家长盲目给孩子教识生字、教读古诗词，一旦自己的孩子比别家孩子背的古诗词多了，就感到无比高兴。家长的盲目认识，学校的违愿应和，从而导致幼儿教育小学化。
怪圈二：幼儿教室拥挤化
近年来，农民工源源不断涌入城市，使本就拥挤的城市更加拥挤，本来拥挤的幼儿园更加拥挤，校舍不够，师资短缺，活动场地减少，活动器材不足。加上家长追求名校思想，使得幼儿入学难，入好学校更难，入好学校的好班难上加难。托关系走后门，是本来合理的区域划分入学，无形中增加了压力。班次增大，教育质量明显要下滑。
怪圈三：幼儿健康忽视化
《3-----6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿阶段是儿童身心发展非常迅速且十分重要的時期，健康教育能够增强幼儿体质，使其保持愉快的情绪，养成良好的生活习惯和基本的生活能力，并为其他领域的深入学习和发展奠定基础。孩子的身心发展具有非常明显的规律性，我们幼儿教育工作者必须按其发展规律培养，既要注意循序渐进，绝不能按成年人的思维，妄图一蹴而就，揠苗助长，同时也要相信学生，适当放手，但并不是放任自然。这个度要把握得恰到好处，使幼儿的身心健康得到长足发展。然而，我们的幼儿教育只注重孩子的身体健康，一日三餐科学合理，饮食结构营养丰富。但是，忽视了孩子的身心健康，家长更是如此，只要孩子吃，山珍海味，街头零食，任意吃，殊不知，吃出了病，吃得孩子过早发育，然而，忽视孩子身心的健康发展。，使孩子。
怪圈四：幼儿师资失衡化
人常说：山里的野花同样香。殊不知，山里的野花要经过多少风雨，多少严寒。我们的孩子，都是长在蜜罐里，活在溺爱中，他们的家庭条件决定了他们对优秀师资的向往，对名园的向往。于是乎，农村校舍人去楼空，大量优秀的农村幼儿教师，城里有门路的教师，挤进硬件设施较好的学校。于是，城乡幼儿园师资力量严重失衡，即使城区兄弟学校之间师资力量也存在着天壤之别。
怪圈五：幼儿教师大龄化
由于当年的四制改革，由于城乡布局调整，由于幼儿教师短缺。所以一部分普教师资被安排进幼儿园。她们的到来让幼儿教师的平均年龄明显增大。虽然，一部分被安排在后勤，保育，食堂等岗位，但是，由于知识老化，理念落后，加上普教与幼教之间的差异，给幼儿教育带来明显的制约，形成一个难以解决的瓶颈。
怪圈六：习惯养成淡漠化
幼儿生活习惯与生活能力的教育理应注重。古人云：“三岁住皮，五岁住骨。”意思是说，孩子三岁前所学到的事物、观念或养成的习惯，仅仅附在孩子的皮上，还有改变的可能；到了五岁就不容易改变了。因为它牢附在孩子的骨骼上。《三字经》中：人之初，性相近，习相远。也告诉我们孩子在成长过程中，家庭教育的重要性，环境的重要性。著名教育家陶行知说过：“凡人生需要之习惯、倾向、态度多半在孩子六岁前培养成功，这个时期培养的好，以后只需要继续提高，培养上去，自然会成为社会的优良分子。”3----6岁幼儿的精力比以前更加充沛，大脑皮层细胞的功能日渐成熟。这一阶段正是幼儿形成良好生活习惯与生活能力的最佳时期。以上所述，无非告诉我们：培养孩子习惯，要从小抓起。然，我们的家长大多来自农村，素质普遍低下，对孩子教育溺爱过度，很少注意孩子行为习惯的养成，幼儿园虽然对孩子进行习惯教育，但是一回到家，我们的小皇帝，小公主就恶习重演。出现5+2=0的教育悲剧。行为习惯的养成十分淡漠。
怪圈七：能力培养形式化
素质教育的重点是培养学生的创新能力和实践能力。幼儿的能力培养也迫在眉睫。总能听到家长说，孩子还小这不让做，那不让做。其实，我们的孩子完全具有一些能力，比如：在大人帮助下能自己脱下衣服和鞋袜；能把图书玩具放到该放的位置；能帮爸爸妈妈拿些小物件......学校也在培养能力方面，下大功夫，搞一些诸如：绘画比赛、亲子活动、科技制作等，但是这些家庭作业的布置往往是家长代做的，展览时，参观者赞不绝口，殊不知这样的能力名不副实，把素质教育当成了一纸空谈。
怪圈八：家校联系功利化
家校联系本身可以促进孩子的健康发展，但是由于学校身价的倍增，使得我们的老师身价倍增，增进联系的家长会，也出现了三种怪圈。即：汇报重官不重民。由于社会大气候的影响，教师办事难的问题，确实是现实。狭窄的生活空间，单一的生活环境，让老师们始终面对一群天真的孩子，教师基本与外界隔绝，难有我近高官先得月的优势，故，一些私心较重的老师，把家长会作为邀功请赏，接触领导的机会，让其谈育儿育孙经验，形成一大怪圈。汇报报喜不报忧。任何教育都不是万能的，再教育这个特殊工厂里，次品是难免的，没有次品是不现实的。有些幼儿园为了宣传学校，拉拢优秀生源，试题出的简单，学生分数高，家长会上，报喜不报忧，让家长会成了一颗怪味果。
怪圈九：另类学生放弃化
在任何一个班，都有一些另类学生，他们严重地阻碍着幼儿的管理。主要有四类：干部孩子身上充满霸气，独生子女身上多娇气，聪明孩子多懒气，优秀学生多傲气。所以，许多老师方法简单，教育过激，使得一些孩子不爱上学，甚至惊动家长和老师吵嘴，老师一气之下或许就放弃该生。
怪圈十：安全教育互推化
安全教育要从小事抓起，从点滴抓起，但是我们的安全教育，互相依赖，家长想：我把孩子送到学校，一切责任就是学校的。老师想：放学后孩子的安全是家长负责的。因此，学校与家庭安全教育脱节。幼儿只是听家长或老师说，不许做这事，不许做那事，根本不知道为什么不能做。一旦出了事，相互推卸责任。
怪圈十一：私立学校薄弱化
由于公办幼儿园生源猛增，私立幼儿园如雨后春笋发涨起来。然同公辦学校相比，属盈利为目的单位，功利性强，以资代收，加之，个人投资毕竟有限，故而形成，一院、一楼、一个老板、几名教师、几幅墙画、几件器材-----就是一个幼儿园。老板雇校长，校长招聘老师，工资低、教师素质就低，教师素质低，乐于奉献精神就薄弱，奉献精神薄弱，教育质量肯定滞后。因此，私立学校的存在，即使发展的需要，又是一种无奈。
总之，目前幼儿教育出现以上十一种怪圈。它们的形成是诸多原因造成的。笔者认为，必须从根本上解决这些问题。
谈一点对策。
一、改变幼儿教育的考核制度，切实让素质教育落到实处，充分发挥教师与学生的创新意识和实践能力，把幼儿的能力培养放在首位，真正把自然人变成社会人，为国家培养新时期的接班人。
二、实施教师流动管理，在城区兄弟学校之间，教师任期不得太久，互相对调，给家长树立师资平衡的认识，从而，打消追逐名师的想法，真正做到人民教育人民办，办好教育为人民。
三、加强师德教育，让我们的教师，淡泊名利，爱校爱生，无私奉献，真正和家长打成一片，共同培养下一代。以不放弃，一个不能少的思想，教育每一个学生。
四、加强私立学校的审批制度，在校舍、师资、安保、饮食一系列硬件设施、软件管理等方面，严把关口，切实办人民放心，家长们满意的好学校。
总之，幼儿教育至关重要，怪圈重重在所难免，我们必须审时度势，巧妙整合，合理调配，是我们的幼儿教育尽快走出误区，走出怪圈，打造家长满意、社会认可的高质量幼儿教育。
【参考文献】
[1]《3------6岁幼儿的发展与培养》
[2]《陈鹤琴教育法》
[3]《素质教育读本》
[4]《幼儿教育与国情发展》
整改措施实施方案 篇9
遵照上级工作布署，我校认真开展“万名教师访万家”的家访活动。此项活动的目的就是通过与家长的沟通交流，了解学生的情况和家庭状况，并将孩子的综合发展情况向家长进行反馈。在家访工作开展伊始，学校就对全体教师提出一个倡议：让家长知道你所做的一切都是为了孩子。在家访过程中，要求教师做到三不：“不揭短”、“不命令”、“不夸大”。做到：
1、家访有目的；
2、家访有实效；
3、家访有记录。认真记录，发现问题，做好总结归纳。
通过此次家访活动，在众多的意见和建议中，归纳总结出了以下几个方面的问题。
（一）教师对偏差生的辅导不够。这一问题是偏差生家长普遍反映的一个情况。主要是老师较少或者根本不对孩子进行辅导，听之任之。
（二）学生的综合素质发展不均衡，动手能力差。现在的学生普遍存在着眼高手低，动手实践能力差的现象。个别学生素质较低，校内校外表现差。家长对自己的孩子不会教，不会管。家长们都感觉到自己的孩子非常不听话，根本不理解自己的苦心。
（三）学校与家长沟通较少，对学生在校情况了解不多。
根据家长反馈情况以及提出的意见，着重对家长提出的以上几个方面进行整改，特制定如下整改方案：
一、教师对偏差生的辅导不够。这一问题是偏差生家长普遍反映的一个情况。主要是老师较少或者根本不对孩子进行辅导，听之任之。
问题产生原因分析：
偏差生的不但学习差，上进心不足，而且一般属于“皮子户”。所以老师看到这些学生就打怵。当然老师对这类学生一开始也是希望能够改变他们，而且也积极地想出各种办法来进行教育，但是由于教学压力大，同时又是以成绩来衡量 老师水平的高低，所以不少老师担心因为过于重视此类学生，而忽视其它大部分学生，得不偿失，因此不由自主地放弃了对此类学生的教育。而这些学生又破罐子破摔。
根据以上分析学校提出整改目标：重视对后进生及特殊生的教育管理，使之在原有基础上有所提高。
整改措施：
1、注重个人的工作指导。注重对此类学生的观察，不过多地强求孩子学习成绩提高多少，而是进行心与心的沟通，将他所不愿意面对的学习放在一边，而是对他进行做人教育，以名人的事迹来感化他，用身边同学的例子来影响他，让他从一个畏惧困难的孩子变成敢于面对困难的孩子。给孩子制定一个短期而又具体的目标，让他能够“踮脚够得着”，让一点点的小成功来激励他树立信心，在此基础上，慢慢地引入到学习中来；多与家长进行电话家访，共同探讨对此类学生教育的方法和切入点。与家长形成合力，共同促进学生发展。
2、与科任老师携手。科任老师在上课中，课后及作业批改方面重视对此类学生的辅导，注意多给此类学生鼓励。
3、重视此类学生的心理健康。召开此类学生专题会，通过座谈等方式来帮助学生树立信心。
二、学校与家长沟通较少，对学生在校情况了解不多。
问题产生原因分析：
现在学生情况比较复杂，居住地理位置分散，部分家长又因工作时间的限制没法和自己的孩子进行交流。更加谈不上与老师沟通，或者沟通次数太少，而造成家长对学生在校情况不清。
整改目标：采用多种方式与家长进行沟通，使家校沟通无障碍。
【整改措施】
对于部分离校较近的家长进行家访和集中家长会方法；对于离校远的家长进行电话家访方法；对于无法电话沟通，到家又不方便的家长采用致家长一封信的方式进行沟通。通过灵活多样的家访方式，使家长与学校能够顺利沟通。