目标任务落实情况

目标任务落实情况（通用8篇）

目标任务落实情况 篇1

共青团XX县委

2009年目标任务完成情况自查自评报告

中共XX县委目标督查室：

根据中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室《中共XX县委目标督查室、XX县人民政府督查办公室关于做好2009目标考核工作的通知》（宝委督办“2009”9号）文件要求，我单位结合实际，对本考核目标完成情况客观真实、实事求是地进行了自查自评，经自查评分为100.3分，现将有关情况报告如下：

一、经济社会发展目标

1、职能目标：（自查得分15分）

2、灾后重建工作：（自查得分15分）11月，将海南团省委捐助的10万元助学金用于XX中学助学行动；用海南团省委捐助的30万图书在我县7所偏远小学建立了7个希望图书室；协助教育局监督我县灾后重建学校建设；继续做好大学生志愿服务西部计划工作，今天新招募志愿者33名，去年续签1名，在我县各单位立足本职、扎实工作、无私奉献，涌现出了很多典型事迹，为我县经济和社会各项事业的发展做出了积极贡献。

3、移民工作：（自查得分4分）在移民工作中，本单位建立了学习制度，并将移民政策及有关法律法规的学习纳入了学习制度，单位职工和移民干部认真学习；对县政府统一组织的移民工作及政策培训有安排和有总结内容；经常深入到移民户家中帮扶移民、看望移民、宣传法律政策、交心谈活。

4、社会主义新农村建设工作：（自查得分4分）教育引领农村青年积极参与推进新农村建设工作。充分发挥新型农民学校教育基地作用，结合实际开展农业科技和职业技能教育。联合有关部门组织农业专家、科技人员，开展科技入村活动，加强农业技术推广普及，帮助农村青年学用科技。今年3月，团县委联合县人事劳动和社会保障局分别在硗碛乡和灵关镇举办了两期灾后重建（建筑类工种）职业技能培训班。经过一个月的学习培训，4月28日和29日这两期培训班顺利进行了结业考试，共有162名（硗碛乡99人，灵关镇63人）学员参加了理论和实际相结合的结业考试，160人合格。

5、城乡环境综合整治：（自查得分4分）围绕县委、县政府开展的城乡环境综合整治‚进机关‛活动，团县委干部职工立即行动起来，积极投入到环境整治行动中来，推动县委机关环境整治。团县委结合城乡环境综合整治‚进学校‛，在全县中小学开展‚争做志愿者，共建新家园‛城乡环境清洁志愿服务主题活动，动员团员青年为创造文明优美的城市环境，建设靓丽整洁的绿色XX，实现XX和谐发展志愿奉献。

6、计划生育工作：（自查得分3分）一把手亲自抓、负总责，把人口与计划生育工作纳入本单位工作目标，年内本单位无违反计划生育情况发生。（包括流动人口、出租屋）。

7、联村抓项工作：（自查得分1分）发放宣传科技资料25份。

8、帮贫扶困工作：（自查得分1分）我单位联系灵关镇新场村：到目前为止，共走访慰问困难群众、困难党员2名。11月，2 启动共青团XX县委2009年助学帮困行动

9、项目工作：（自查得分3分）充分认识项目工作的重要性，把项目建设作为工作的重要中重来抓，把项目工作作为保增长、保民生、保稳定的重要着力点，致力形成“抓项目就是抓经济，抓项目就是抓发展”的共识和齐心协力抓项目、搞建设的良好氛围，以项目建设推动全县经济社会加快发展。

二、党务政务目标

1、党风廉政建设和反腐败工作：（自查得分4分）加强对团县委全体人员的党风党纪教育，结合县纪委今年开展的各项活动，加大了全体人员的思想作风、组织纪律教育。增强了干部职工的拒腐防变能力。

2、组织工作：（自查得分4分）按照‚班长带班子，班子带队伍，队伍促发展‛的要求，坚定不移的贯彻落实县委、政府的各项决定和各种会议精神，求真务实、真抓实干、加强执政能力，全面完成今年的各项组织建设工作

3、宣传思想和精神文明建设工作：（自查得分4分）本单位重视干部职工思想政治教育和作风建设，进一步建立健全加强学习和思想政治的规章制度，使学习制度化、规范化、经常化，思想政治教育工作细致、扎实；作风建设卓有成效；在单位文明建设领导小组的带动下，我单位在搞好各项文明创建活动的过程中，能切实将业务工作完成好当作精神文明创建的一个硬性指标，要求全体职工在严格遵守单位各项规章制度。

4、统战工作：（自查得分2分）全面落实党的统战政策，加强统战工作的宣传，充分认识统战工作的重要性，调动党外知识分子的积极性和工作热情，切实把统战工作纳入到支部工作重点，团结党外知识分子，使用权他们紧紧的团结在党支部周围，献技献策，为教育、文化、体育事业的改革发展作为更大的贡献。

5、机关效能建设工作：（自查得分4分）本单位全体干部职工深刻领会‚一个决定‛、‚两个讲话‛和‚三个制度‛的精神，紧紧围绕影响机关行政效能建设的思想观念、机制体制、管理方式、工作作风等突出问题展开了讨论，及时报送有关材料。

6、科学发展观实践活动：（自查得分4分）围绕‚统一思想，理清思路，解决问题，建章立制，突出重点，努力实现干部受教育，发展上水平，群众得实惠‛的总体要求，按照县委学习要求和统一部署，根据本单位的工作实际，扎实开展各阶段的各项工作，坚持以科学发展观的理论指导，深入基层调研，认真制定活动实施方案，召开形式多样的征求群众意见座谈会，领导班子民主生活会，班子扩大会等，认真查摆问题，制定整改措施，较好地完成了各阶段工作任务。

7、维稳工作：（自查得分2分）按照”发展是第一要务稳定是第一责任”的要求,把维护社会稳定纳入工作目标，与其他各项工作紧密结合，同安排、同考核、同奖惩。逐步建立健全了一系列制度，为维护社会稳定工作做出了积极贡献。

8、综治工作：（自查得分1分）一年来，全单位没有出现过违法乱纪的人和事，社会治安综合治理取得了明显成效。

9、防邪工作：（自查得分1分）以‚创无‛活动为载体，从构建和谐社会的全局和抵御邪教思想渗透的高度，坚持‚打、防、教、治、创‛五位一体的工作思路，强化措施，狠抓落实，不断开创防邪工作新局面。

10、平安创建工作：（自查得分2分）将平安创建工作摆上重要议事日程，平安创建领导机构和办事机构健全。设立了一个公示栏，一个平安科室。

11、五五普法工作：（自查得分1分）以‚青年成才工程‛为楔机，结合 “12.6法制宣传日”、‚三月法制宣传月‛、‚‘6.26’国际禁毒日‛等重大节日结合稳定工作积极开展普法宣传活动。

12、信访工作：（自查得分4分）构建‚抓领导、领导抓‛的信访工作领导体系；坚持防范在先，化解在前，认真排查，主动下访，倾听群众的呼声，将群众吸附在当地，矛盾解决在萌芽状态；以人为本，灵通信访信息，保护群众正当的信访权利；全年没有出现过越级上访和集体上访事件。

13、安全生产工作：（自查得分1分）2009年，我单位牢固树立‚以人为本‛的安全工作理念，坚持‚安全第一，预防为主‛的方针，组织开展安全生产大检查、完善安全生产管理体系、强化安全生产基础建设、建立健全安全生产责任制，较好的完成了县委政府下达的‚重大安全事故为零‛的目标，促进了单位的安全、平稳运行。

14、信箱办理：（自查得分3分）加强政治素质和业务学习，5 认真总结方法和经验，严格按照‚书记信箱‛的受理、办理程序，以高度的责任心认真解答群众反映的每一个问题，做到‚件件有落实、事事有回音‛。

15、保密工作：（自查得分2分）严格执行保密制度，狠保密宣传，完善保密设施，使保密工作规范化、制度化、经常化，有效地防止了失泄密事件的发生，促进了档案工作目标任务的顺利完成，档案无泄密事件发生。

16、党史工作：（自查得分1分）以科学发展观为行动指南，运用科学工作者发展观指导党史征集、研究工作，结合部门工作实际，切实服务‚加快移民工作进程、加快灾后重建步伐、加快经济社会发展‛的‚三个加快‛任务。

三、加减分情况

1、减分考核情况：无减分项目。

2、加分考核情况：0.3分

2009年9月，共青团XX县委被中共XX县委、XX县人民政府评为灾后重建先进集体，加0.3分。

2009年11月，共青团XX县委信息第十八期《XX县西部计划志愿者积极为农民运动会服务》被团中央主管、西部计划志愿者杂志社主办的电子杂志《西望》引用，加

自查总分：100.3分。

共青团XX县委员会 二00九年十二月十八日

目标任务落实情况 篇2

8月7日,新余召开全市扶贫和移民办主任会议,贯彻落实全省扶贫和移民办主任会议精神,总结前一阶段的工作,研究分析当前形势,安排部署下半年的扶贫和移民工作。

新余市扶贫和移民工作在省扶贫和移民办的大力支持和指导下,认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府现阶段扶贫开发工作战略部署,全面落实扶贫和移民各项政策,围绕全年目标任务抓落实,在六个“更加注重”上下功夫。瞄准改善扶持对象生产生活条件,提高贫困户和移民家庭收入水平,增强扶持对象自我发展能力的工作目标,突出扶贫重点村、移民集中安置区、农村有劳动能力贫困人口、扶贫和移民工作“民生工程”任务的工作重点,扶贫工作有了新的突破,移民工作有了新的提升。

今后,新余市将紧紧围绕省扶贫开发纲要和市《农村扶贫开发工作的意见》总体思路和具体要求,以提高贫困户和移民家庭收入水平,增强扶持对象自我发展能力,维护贫困区和移民安置区的社会稳定为目标。抓住“一个关键,突出二个重点,抓好三项工作,做到四个加强”。即紧紧抓住提高贫困户和移民家庭收入水平,增强扶持对象自我发展能力这个关键,突出抓好移民搬迁和移民示范村建设二个重点,抓好整村推进、社会帮扶、产业化发展三项工作,加强项目和资金的管理、加强调研和宣传工作、加强督促检查和考核、加强贫困区和移民区的维稳工作。

目标任务落实情况 篇3

（一）强力推进学前教育三年行动计划。

2012年必须落实省定450所公办幼儿园建设的具体项目、地点、改扩建或新建面积和资金来源。各地要根据省政府提出的三年内每个乡镇至少建设1所公办中心幼儿园的要求，结合本地三年行动计划，抓紧研究部署今明两年的任务。

要积极争取国家“城市学前教育发展奖补资金”和“扶持民办幼儿园发展奖补资金”的支持，制订具体政策措施，扶持好城市集体、企事业单位办园和普惠性、低收费、有质量的民办幼儿园；坚持以流入地政府和普惠性幼儿园为主，积极推动各地解决进城务工人员随迁子女入园。

推进“农村学前教育投入及管理体制改革试点”工作。这是我省承担的国家试点任务，各地必须给予高度重视。2011年底，省里业已制发《幼儿园机构编制管理实施办法》，明确了公办幼儿园教职工编制解决办法，各地要抓紧推进落实。要重点面向社会招聘学前教育专业毕业的专任教师，对转岗的中小学教师要严格考核，切实提高“保教”质量。

随着学前教育加快发展，管理任务更加繁重，管理难度剧增。要纠正“小学化”的教育内容和方式,整治“小学化”教育环境，严格执行义务教育招生政策，逐步取消小学附设学前班，健全学前教育教研制度，建立起科学的幼儿园保育教育质量监测机制。依据法律规定，要通过审批、年检、评估和督导等方式，强化动态监管，着力规范幼儿园办园行为和保教工作。

（二）大力推进县域义务教育均衡发展。

要继续坚持“区域统筹、县域推进、改造薄弱、促进均衡”的原则，全力落实教育部与省政府签署的备忘录和省政府与各地市政府签订的责任书，确保完成建设400所标准化学校，实现年度阶段性义务教育均衡发展的工作任务。

进一步明确基本均衡的评价标准和工作要求。各地要依据这一评价标准，按照责任状确定的建设进度，统筹好各方面工作。加大投入力度、加快建设步伐。教育部从2012年开始，要组织开展义务教育基本均衡发展县的认定验收。为此，各地要切实落实省政府《关于进一步推进县域义务教育均衡发展的若干意见》，严格按照确定的建设进度，统筹安排各方面资源，整合人力、物力、财力，切实加快建设步伐，确保按规划的时间完成建设任务，并通过教育部验收。及时解决好工作推进中出现的新矛盾、新问题。要在县域内科学、合理布局中小学校网点。要按照教育规划纲要部署，从实际出发，统筹兼顾城镇化发展、新农村建设和城乡学龄人口变化等因素，科学调整学校布局，建好必要的教学点，坚决防止和纠正因学校布局调整出现学生就学困难、学校班额过大等问题。要贯彻“县域统筹、倾斜薄弱”的原则要求，加快农村学校和薄弱学校标准化建设，提高义务教育学校标准化率，缩小县域内城乡、校际间办学差距。在教师、校长交流上加大改革力度，破除体制机制障碍。省里要制发推进县域内教师、校长交流的指导意见，各地要结合实际，采取多种措施，加强保障，积极探索，稳步推进。及时总结推广成功经验做法。2012年要召开17个义务教育标准化学校建设试点县工作推进会，召开“学区制”办学模式改革牡丹江现场会。

（三）深入推进普通高中多样化发展。

全省普通高中教育工作要在2011年良好布局开局基础上，继续以推进高中教育普及为目标，进一步深入推进普通高中多样化特色化发展。一是以市地为单位，对全省普通高中进行普查，对未达标的薄弱高中由地方政府制订整改计划，全面加强普通高中达标建设。二是深化区域和学校改革试点工作，建立普通高中多样化特色化发展促进机制，引导普通高中找准内涵发展定位，凝练学校文化，培育办学特色,形成一批“高质量、多样化、有特色”的普通高中。年底拟召开试点地区和学校现场会。三是落实教育部和国家发改委关于进一步做好普通高中改制学校清理规范工作要求，加大工作力度，确保按要求在秋季开学前完成清理工作。四是进一步加强普通高中学生学籍管理，规范普通高中办学行为。依托学籍信息化管理系统，明确各级教育行政部门职责，加强和规范普通高级中学学生学籍管理。强化审批和管理，进一步规范国际班办学行为。从规范招生行为着手，切实规范普通高中办学行为。

（四）依法推进民族教育和特殊教育健康发展。

民族教育工作方面。全面贯彻新修订的《民族教育条例》，以民族教育发展项目建设为依托，加快少数民族各级各类学校建设；继续推进民族中小学“双语教学”教学模式改革；广泛深入开展民族团结教育，继续抓好教育援疆、援藏工作；全面启动民族文化教育基地学校建设；加强扫盲教材建设，积极推进少数民族扫盲教育工作。特殊教育工作方面。大力推进特殊教育学校标准化建设和特殊儿童随班就读工作；继续推进特殊教育课程改革，大力推广“医教结合、综合康复”教学模式，力争年内取得相应科研成果，形成一支具有示范、带动作用的骨干教师队伍，指导各学校加大校本课程开发和利用力度，组织优秀特殊教育校本课程评选。

—— 深化课程改革，全面提高教育质量

（一）贯彻执行好义务教育新课标。

为认真贯彻执行好新课程标准,一是要统筹设计义务教育新课标的学习培训，要求各级教育行政、教科研部门、中小学校长和广大教师，透彻理解、深刻把握新课标，内化行为，创造性地贯彻到教与学的过程中去，促进教师专业发展，全面提高教育质量；二是省里要按照国家新课标的精神，研制我省《地方课程标准指导意见》；三是各地要进一步加强义务教育地方课程与学校课程建设与管理，大力推广普及地方课程；四是中小学校要充分利用学校和当地资源，开发丰富多彩、独具特色的学校课程。

（二）创造性落实好高中课程方案。

继续创造性地深入贯彻实施我省的《普通高中课改方案》，以课程实施为重点，探索创新人才培养模式，优化完善“课程模块修习考核”、“学业水平考试”、“高校招生考试”以及“高中学生综合素质评价”等“三考一评”制度建设。要按照普通高中多样化、特色化发展要求，加大普通高中选修课程开设力度，实行分类规划与指导，满足不同学生的成长与发展需求。加强学生选课指导和人生规划指导，加强实验教学，培养学生动手实践能力，促进学生全面而有个性地发展。

（三）深化教与学改革。

要把教学改革作为深化课改的核心环节，深入探索教学规律和人才成长规律，贯彻“学思结合、知行统一、因材施教”教学原则，注重维护学生的尊严和人格，激发学生好奇心，发挥学生主观能动性，鼓励广大教师从教育教学的实际出发，遵循教育规律，进行个性化、多样化的探索与创造，形成丰富多彩、生动活泼的教与学的局面，全面提高教育质量。要探索建立和完善中小学教育质量综合评价制度。

（四）全面加强教研工作。

各级教研部门要切实转变教研服务方式，进一步完善省、市、县和基层学校以校为本、基于网络、上下联动、由点到面、覆盖全省城乡的各级教研功能互补的教研模式，强化“研培一体”教研制度，充分发挥教研工作促进教师专业发展和深化课程改革的作用。省里要制发《中小学教研工作指导意见》，各地各校要抓住贯彻落实新课标这一重要任务，全面提升研培能力，建立促进教师专业发展成长机制。

（五）大力推进基础教育信息化建设。

各地要把信息化作为实施素质教育、提高教育质量的有效手段。继续加快推进基础教育信息基础设施建设，结合国家实施的农村义务教育薄弱学校改造、配置多媒体远程教学设备项目，加快推进“班班通”建设，完善现代远程教育网络；继续以农村为重点，加强教师培训，加强中小学现代远程教育能力建设，全面提升农村学校应用信息技术的水平。要充分运用远程教育网络，推动优质课程资源共享。

—— 强化教育管理，努力缓解热点难点问题

（一）关于抓好“留守儿童”和进城务工人员子女工作。

一方面，各地要针对“农村留守儿童”的安全保障、身心健康、行为习惯培养等突出问题，建立健全关爱服务体系，尽力满足农村留守儿童上寄宿制学校的需求，保障不能寄宿的农村留守儿童就近上学。另一方面，各地要按照进城务工随迁子女教育“两为主”的政策要求，深化“两为主”为“两个全部纳入”，保障随迁子女平等接受义务教育，并融入城市生活。

（二）关于抓好规范办学行为工作。

一是切实减轻中小学生过重课业负担。严格落实省政府《关于全省中小学深入实施素质教育规范办学行为意见》和教育部要求；全面推行学生综合素质评价工作，制发全省义务教育阶段学生综合素质评价指导意见，构建小学、初中与高中有机衔接的学生综合素质评价机制；积极推进高中招生制度改革，不得向学校下达升学指标，不得以升学率为主要标准来评价学校和校长的工作成绩。二是切实规范办学行为。坚决治理人民群众反映还比较强烈的乱办班、乱补课，择校乱收费，教辅材料滥散以及基建、招生、采购等领域还时而发生的违纪违法问题。三是切实推进改制学校清理规范工作。各地要切实落实好教育部和国家发改委关于进一步做好普通高中改制学校清理规范工作要求，加大工作力度，确保按要求在秋季开学前完成清理工作。同时，继续巩固义务教育阶段改制校工作成果，对义务教育阶段改制学校清理规范后的运行情况逐校进行排查，发现问题迅速纠正解决。

（三）关于抓好学校安全工作。

一是进一步完善人防、物防、技防等安全措施，突出学校管理的规范化和精细化，搞好校园安保。二是健全安全制度，依法划定安全责任，广泛推广校方责任险，同时也要避免因噎废食、不敢组织任何实践活动。三是开展安全教育，普及必要安全常识，提高师生安全意识；定期组织安全演练，使师生掌握必要的安全技能。四是定期进行安全排查工作，开学在即，要对校园关键场所、重点部位进行细致检查，排除安全隐患。五是配合有关部门加强校园周边综合治理，教育学生远离网吧、歌舞厅、录像厅、游戏室等娱乐场所，养成健康向上的良好文明习惯。六是加强校车管理，会同当地交通公安管理部门对非法黑校车进行集中整治，确保学生交通安全。七要注意化解各种矛盾，防止群发事件，妥处突发事件，维护社会稳定大局。

紧盯目标任务 狠抓工作落实 篇4

——共和县工商局第一季度重点工作进展情况汇报

（2010年5月3日）

各位领导：

首先，我代表共和县工商系统全体干部职工向前来我局莅临检查指导工作的省局党组书记、局长鲍玉璋同志表示热烈欢迎。下面，我就共和县工商局第一季度重点工作进展情况作简要汇报，不妥之处，谨请批评指正。

今年以来，共和县工商系统认真贯彻落实全省、全州工商行政管理工作会议精神，按照省、州局党组和县委、县政府的总体部署，继续坚持以“抓好主业、搞好服务、带好队伍”为主线，围绕省局提出的“突出监管、创新服务、严带队伍”的总体工作思路，紧扣州局提出的“十句话”目标要求，以抓好十项重点工作为着力点，尽职尽责抓主业、尽心尽力抓落实，使各项工作进展顺利，开局良好，并取得了一定的成绩。

一、重点目标任务完成情况

（一）查办各类经济违法违规案件63起；查办商标侵权案件13起，完成任务的36%；端挖窝点3处，完成任务的25%；查办广告案件1起，完成任务的12.5%。

（二）收缴罚没款167698元（上缴州局140798元），完成任务的54.09%，与去年同期增长25.14％。

（三）培育发展商标25枚，完成任务的100%。

（四）清理无照经营36户，其中规范引导办照16户，取缔3户，查办无照经营案件17起。

（五）引进招商引资项目1个，协议资金2.5亿元，到位资金2000万元，完成任务的40%。

（六）培育发展经纪人42名，完成任务的26%。

（七）登记注册以蔬菜、青稞种植、畜牧养殖为主的农民专业合作社15户，注册资金2325万元，拥有农牧民成员215名，农牧民成员达到了98%。

（八）在各类新闻媒体发表和报道政务信息88篇（次）。其中《青海日报》1篇，省电视台8次，《青海法制报》1篇，《海南报》15篇，州委转发3篇，州局转发12篇，海南州电视台45次，县电视台2次，县政府转发信息1篇。

二、重点工作开展情况

（一）健全长效监管机制，狠抓流通领域食品安全工作。一是狠抓制度落实，严把食品流通许可准入关。按照《食品安全法》等相关法律法规及规范性文件的规定，结合实际，开展了《食品流通许可证》的申请受理、审核发放和监督管理工作，已发放《食品流通许可证》54份，同时建立了54户食品经营户档案和书式及电子台帐，发放索票索证粘贴本380本、《食品安全法》摘要60份，签订《责任书》和《承诺书》各60份。二是扎实开展乳品市场整治。根据省局《关于在全省流通环节组织开展彻查问题乳粉专项行动的紧急通知》精神，县局立即抽调执法人员，在全县范围内组织开展了乳品市场专项整治。为进一步排除隐患，组织全县589户食品经营户签订了《不销售国家强制要求下架退市的所有乳粉承诺书》。三是加强“两节”市场整治。共查处食品案件5起，捣毁售假窝点1处，捣毁假冒手机进网许可证窝点2处。四是扎实开展“乡乡推进、村村排查、户户清理”为主题的农牧区食品市场专项整治。首先由各工商所结合辖区实际，制定出切实可行的进度表，然后依据进度表按照检查乡镇不漏村、检查村庄不漏户、检查市场不漏店、检查门店不漏柜的“四不漏”检查原则，对农牧区食品经营户逐乡、逐村、逐户进行了拉网式排查、清理和整顿，全面摸清了农牧区食品经营户的数量、经营规模、分布情况以及进货来源、从业人员等基本情况。截至目前，全县共有食品经营户537户，其中主营食品零售经营户347 户，主营食品批发兼零售经营户 20 户，兼营食品零售经营户75 户。其中餐饮业兼营食品经营户39 户，文化娱乐场所兼营食品经营户 15 户，网吧兼营食品经营户8户，农家院兼营食品经营户13 户，农牧区食品经营户经销的食品供货源头大部分为县食品批发部。

（二）强化农资监管力度，切实维护农牧民群众利益

1、开展“三结合”，狠抓农资防假知识宣传。一是结合 “3.15”国际消费者权益日宣传。深入索吉亥村、恰卜恰镇 开展了“红盾护农进牧区、进社区”农资咨询宣传活动。二是结合企业年检和个体工商户验照工作开展宣传。实行分片包干，采取定员、定责、定标的“三定”责任制，深入到市场和经营户，开展了农资知识“进市场、进经营户”的宣传。与此同时，组织全县16户农资经营单位负责人举办培训班，宣传讲解农资市场管理新政策、新规定，并进行经验介绍，发挥农资示范店典型引路作用。三是结合“红盾护农保春耕”专项执法行动开展宣传。深入到11个村社，开展了农资知识“进农户、进田间”的宣传，发放宣传资料3000余份，接待咨询农牧民群众650余人（次）。

2、开展“三严查”，确保农资商品质量。一是严查主体资格。全系统对全县的16户农资经营主体资格进行了复查，完善了农资经营户台账和经济户口档案，调整了信用分类等级。全县共有A类农资经营户14户，B类农资经营户2户。二是严查制度落实。从检查农资经营者主体的五项制度、“两账两票一卡一书”制度和“农资产品销售监督三联单”入手，狠抓了农资经营者各项制度的落实，对落实不到位的2户经营户现场进行了整改，督促1户新开业的农资经营户建立了五项制度。同时，针对袋装蔬菜种子品种多、数量小的实际，制定了《共和县工商局袋装蔬菜种子备案表》，实行向各工商所书式备案制。目前全县共备案化肥2832吨，农药7000瓶（袋），留样备查化肥4个品种。三是严查商品质量。为确保农资商品质量，全系统以集中打击销售掺杂使假、以次充好的农资商品等九种违法行为为重点，全面开展了农资商品质量的专项检查。期间，共检查农资经营门店16户，查处1起未经备案擅自销售化肥案，罚款1000元；查获销售过期农药、蔬菜种子案件2起，罚款1496元，没收过期农药19瓶、蔬菜种子22袋。与县农科所农技人员联合对2户农资经营门店经营的青油11号和皓油14号进行了抽样检测。

（三）积极协调，认真开展3.15宣传咨询系列活动。一是开展“3〃15”食品安全进牧区活动。3月4日，在恰卜恰镇索吉亥村开展了“3.15”食品安全进牧区活动。在活动中，主要采取进农牧户、进村社，讲解食品识假辨假常识、讲解消费维权知识、接受群众法律法规咨询、现场受理消费者投诉、展示假冒伪劣商品、发放宣传资料、签订食品安全承诺书等方式，以通俗易懂的语言，向农牧民群众宣传讲解了识别假冒伪劣商品知识、技巧及如何保障自己的合法权益和维权常识。二是开展“3〃15”宣传咨询服务活动。3月15日，积极协调组织政府相关部门、辖区企业、学校等单位，共同在恰卜恰镇团结广场开展了纪念国际消费者权益保护日“3.15” 宣传咨询服务活动。活动中，采取发放宣传材料、悬挂横幅、黑板报、展板、展示假冒伪劣商品、讲解商品辨假知识及法律法规、科技知识咨询、现场受理消费者申（投）诉、文艺演出、法律法规知识有奖问答等广大消费者喜闻乐见、灵活多样的形式，紧紧围绕“消费与服务”年主题，用藏汉两种语言宣传讲解了《消法》、《食品安全法》等法律法规。期间，共发放各类宣传资料1.5万余份，接待咨询服务群众1650余人（次）；公开销毁假冒伪劣商品160个品种，总标价3.16万余元；现场受理消费者申（投）诉3起，为消费者挽回经济损失2800元。

（四）采取“七个结合”，推进企业年检和个体工商验照工作。“七个结合”，即与食品流通许可证发放工作相结合，与个体经济数据统计工作相结合，与个体经济流动人口计划生育管理服务工作相结合，与艾滋病防治宣传工作相结合，与规范市场经营资格和经营行为相结合，与个体工商户基础信息录入和个体信用分类监管工作相结合，与个体工商户登记档案工作相结合。截止目前，应验个体户2454户，已验照1521户，验照率达61.98%，审查各类前臵许可文证件530份，清查个体工商户档案802户；应年检企业237户，实年检76户，年检率32.06%，审查各类前臵许可证文件11户。

（五）狠抓精神文明建设，促使各项工作稳步扎实推进。县局被县委、县政府评为“2009支持地方经济发展突出贡献奖”；被州工商局评为“2009目标考核及党风廉政建设工作优秀单位”；在“海南州工商系统保品牌百日执法行动中”荣获第一名；被县妇联评为“三八”红旗集体；2009行风排序在11个执法监管部门中排列第一，列为2010免评部门。

（六）讲求方式方法，扎实开展“四大活动”

1、加强组织领导，精心安排部署。为扎实有效的在全系统开展好以提升履职尽责素质和能力为主题“大学习、大培训、大调研、大整顿”活动，县局党组高度重视，在成立领导小组、制定《“四大活动”实施方案》和《“四大活动”安排表》的基础上，进行了广泛动员。要求干部职工要从思想上充分认识此次活动的重要性和必要性，从而增强了干部参与的积极性和自觉性。

2、开展大学习活动，推进理论武装。一是加强理论学习，提高理论素养。在学习内容上，突出重点，组织干部认真学习了“四大活动”所要求的规定篇目；在学习方式上，采取个人自学、中心组学习、专题辅导、集中培训等多种形式，创新学习方式方法，增强了学习针对性和实效性，确保理论学习入脑入心。学习中局领导和科所长充分发挥表率作用，突出“四学”，即坚持带头学、紧密联系实际学、带着问题学、深入思考学，在学用结合、学以致用方面做出了榜样。二是健全制约机制，严明工作纪律。组织全体干部职工重温了《中国共产党纪律处分条例》、《公务员处分条列》和国家工商总局六项禁令，省局七条禁令、八项规定、九项问责等相关制度规定。同时，为加强全系统工作人员管理，严格工作纪律、改进工作作风、提高工作效率，制定了《共和县工商系统工作人员考勤管理办法》、《共和县工商局车辆管理制度》和《共和县工商局机关卫生管理制度》。三是开展养成教育，提升个人修养。搜集了60条养成教育格言警句，分4期以电脑屏保、小黑板等形式向大家展示，教育引导全体干部职工要把鲍玉璋局长提出的“坚持四个始终如一”和林积忠局长提出的“四个一”要求，贯穿于做人、做事和工作、学习、生活的全过程，努力做一个组织上信赖的人、家属子女引以为荣的人、同事朋友敬重的人、工作争先创优的人、回顾人生能问心无愧的人。

3、开展大培训活动，提高业务素质。组织全局42名执法人员开展了为期5天的行政执法培训。本着实际、实用、实效、实在的“四实”原则，改变过去照本宣科的学习方式，加强对行政执法、市场监管、公平交易、登记注册、食品安 全等方面知识的学习和技能培训。采取讲解法律法规条款、以案说法、案例解析、假冒伪劣商品识别等方法，做到了“三个结合”，即结合条款讲案例、结合案例讲办案中遇到的问题、结合案卷讲办案程序，使执法人员能学有所得、学以致用。在培训中，严肃培训纪律，做到严格考勤，严格考纪。在培训结束后，组织参训人员进行了闭卷考试，平均成绩达优良以上。

4、开展大调研活动，创新和完善工作思路。根据《海南州工商系统“大调研”活动调研提纲的通知》要求，将9个调研提纲分解到各科室，要求各科室落实执笔人员，紧密结合工作实际，突出针对性和实用性，采取实地调查、座谈、征询有关部门意见等方法，撰写了9篇具有指导性和操作性的调研报告。

（七）开展“三和活动”，构建和谐氛围。一是强化学习教育，发挥廉政文化的渗透力。结合全系统正在开展的“四大活动”，采取集中教育、日常教育和自我教育相结合的方式，开展了职业道德、家庭美德、社会公德的教育。加强对干部的思想、纪律和廉洁勤政教育，积极倡导“遵纪守法、干净干事、强化自律、接受他律、敢于律他”的新风尚。并制作了以廉政格言警句为内容的廉政警示牌10块，挂在醒目处时时警醒干部。二是推进政务公开，实行阳光执法。由各科室负责，对全系统所有公示项目进行清理，重新制作了公示牌进行公示，编制了《共和县工商局服务指南》，明确了各项收费的依据、标准、行政处罚的依据、程序、权限、标准和结果，清楚了执法监督、工作纪律、违纪违规行为的举报和处理情况，方便群众办事，有效地促进依法行政，从根本上杜绝“暗箱操作”和“收人情费”、“办人情案”等现象的发生。三是深入查找问题，制定整改措施。县局采取边开展活动，边在活动过程中发现问题的方式，对活动开展中存在的同事之间相互支持、团队合作精神不够、工作节奏不快、效率不高，主观能动性发挥不够、科室之间相互配合不够及领导干部发挥作用不够等问题上，认真分析原因，制定了《整改方案》，在下一阶段活动中认真进行整改。

（八）加强法制工作，进一步规范执法办案工作。针对近两年来被行政复议的案件或被改变或被撤销，无一维持原决定而暴露出个别执法人员在行政执法办案过程中违反执法程序、调查取证不足、执法文书制作不规范等严重影响案件质量和执法效率的问题，制定下发了《关于进一步规范执法行为提升案件质量的通知》，积极采取“提高认识抓培训、规范程序重流程、案件审批严把关、罚款幅度集体核、案件质量究责任”五项措施规范执法行为，提升办案质量。

（九）狠抓党风廉政和行风建设，树立工商新形象。一是及时成立了共和县工商局党风廉政建设和行风建设工作领导小组，明确了主管机构、主管领导、主管科室和工作职责。二是从行风建设责任制、政务公开、依法行政与廉政勤政、干部形象、办事效率、办公环境、社会监督、执法执纪监督8个方面，并具体划分为25条考核标准，制定下发了《共和县工商行政管理系统行风建设考核细则》和《考核标准》。三是制定了“两书一台帐”，即《共和县工商局行风建设检查考核整改建议书》和《执法执纪督查整改建议书》及《举报投诉台帐》。设立行风举报箱2处、公布了2部举报电话和电子信箱，广泛征求社会各界的意见和建议。并对各科（室）所一季度行风建设工作情况进行了考核打分。

目标任务落实情况 篇5

全力冲刺全年外资工作目标任务

尊敬的各位领导、同志们：

今天，县委、县政府在这里召开“大干四季度，冲刺总目标”动员大会，我们XXX决心以今天的会议为新起点、新契机，进一步增强责任感和使命感，坚定不移地贯彻落实本次会议精神，大力发扬勇挑重担、越是困难越向前的革命精神，勇于突破常规，以速度换效率，以力度换进度，确保按时完成全年外资目标任务。重点做好以下三个方面工作：

一要充分“醒脑”，认清形势。决战当前，决胜全年，必须把握形势，当前外资工作形势是逼人的！今年1－9月份我县实际到账外资xxx万美元，完成目标任务xx%，低于序时进度x个百分点，暂列全市第x名！但排名是动态的，变化的，不管哪个县区只要有一笔外资一到帐，排名立马重新洗牌！而且我县没有多少后备存量外资，有几个新项目但何时落地并实现外资到帐还面临着种种困难，面对如此诸多不利的严峻形势，我们决不能糊涂，保持清醒头脑，奋发有为，决战当前。唯有破釜沉舟，才有可能百二秦关终属楚！

二要全力“攻重”，强化措施。

一是及时做好项目跟踪服务。紧紧抓住目前我县已有的意向项目，积极做好xxx、xxx、xxx、xxx和xxx项目的跟踪与服务，注意信息收集，及时抓好在手意向项目，做好相关帮办服务，努力使意向项目变为签约项目，签约项目变为注册项目，注册项目变为落地项目，并促进落地项目尽快到账。

二是不断提升外资服务水平。凡新上外资项目，无论大小我局都将指定专人负责全程代办，对于重点投资项目我局也将提供全程代办服务。我们将以提升执行力为主线，以服务园区、服务企业为重点，通过零距离、零障碍、零缺陷服务，加快外资项目签约、审核、注册和到账速度。在项目建设过程中，我局将指定一名副局长全程跟踪，为投资者提供个性化服务，深入项目一线，现场为企业解决难题，确保新上项目建设有序进行，尽早实现投产达效。

三是积极培育新的增长点。我们牢固树立招大引强的工作理念，不因宏观形势严峻而松懈，不因政策层面调整而变化，一刻不松咬定目标，一刻不松紧盯项目，一刻不松营造氛围，加大外资招引力度，充分调动相关职能部门及xx、街道、和各类园区的招商引资积极性与主动性，发挥各类园区建设优势，在纺织服装、电子器件等传统吸纳外商投资领域基础上，培育能源、金融、电子商务、文化创意、旅游休闲等新的外资增长点，通过一二三产联动、信息互动、县乡联动，以民引外，以外引外，争取吸引更多的外资项目落户我县，培育外资新的增长热点。

三要机制“倒逼”，全力冲刺。面对任务缺口，坚持倒排进度，挂图作战，时不我待，分秒必争，集中一切力量，排除一切干扰，抢时间，抓进度，务求高效推进。坚持层层传递压力，做到每项工作有人管，每个项目有人问，每个环节有人抓，形成层层有目标，个个人有责任，人人有压力。同时坚持严格考核，重奖重罚，通过赏罚分明强力推进！真正做到团结紧张，严肃活泼，多快好实地抓好外资工作，确保“大干第四季度，冲刺全年目标”任务全面实现。

各位领导，同志们：我们坚信，有县委、县政府的坚强领导，通过大家的共同努力，我们一定能顺利完成全年外资工作任务，为泗阳经济发展做出更大的贡献！

目标任务落实情况 篇6

为扎实推进我局惩治和预防腐败体系建设，任务分工，我局相关科室，有针对性地开展了一次推进惩治和预防腐败体系建设工作。现报告如下：

一、加强领导，提高认识，精心组织

我局把推行廉政风险防范管理工作列入党组工作的重要议事日程，作为贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》（以下简称《工作规划》）的重要抓手和有效手段，在各科室、直属单位、党员干部中全面推行。在推行中，坚持与党风廉政建设结合；与本行业行政业务、行政管理工作相结合，加强领导，周密安排部署，认真组织实施。成立了由局长、主任任组长，班子成员任副组长，镇（街）人口计生办主任、直属单位负责人为成员的地区人口计生系统廉政风险防范管理工作领导小组，领导小组统一负责廉政风险防范管理工作的组织、协调和推进工作。领导小组下设办公室，办公室具体负责廉政风险防范管理工作开展、监督、检查和指导，同时做好廉政风险防范管理工作的信息上报、材料汇总等日常工作。及时召开了动员大会进行了全面安排和部署，统一了干部职工的思想认识，增强了全系统上下开展廉政风险防范活动的自觉性和紧迫性。为把廉政风险防范管理

工作落到实处，局组分别与镇（街）人口计生办、直属单位、各科室负责人签订了廉政风险防范管理目标责任书，建立起了落实“一岗双责”、共同参与、多方联动的领导体系和工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、一级抓一级、一级对一级负责，责任到人，上下协调，齐抓共管，层层抓落实的廉政风险防范管理工作格局。

二、加强教育，不断增强领导干部廉洁自律和拒腐防变的自觉性

紧紧围绕地区和人口计生中心工作，始终把廉政准则教育和警示教育纳入反腐倡廉教育。一是为了解决党员干部思想认识问题，委党组先后采取召开动员会、听讲座、专题学习、观看警示教育光盘以及开辟廉政风险防范专栏，制作宣传标语等形式加大了教育宣传力度，使党员干部受教育面达到100%。二是为了使党员干部对廉政风险防范知识入脑、人心，要求党员干部认真做好学习笔记，撰写心得体会。坚持制定各类学习计划，健全完善各项学习制度，严格执行《廉政准则》，组织开展好党风廉政教育月活动，坚持和完善党组中心组学习、主要负责同志定期讲廉政党课制度，建立健全党性定期分析、反腐倡廉专题民主生活会等制度，以理想信念教育和党性党风党纪教育为重点，深入开展示范教育、警示

教育和岗位廉政教育，利用多种形式和载体，加强廉政文化建设。坚持不懈地开展党纪政纪、勤政廉政、职业道德和社会主义荣辱观教育。三是通过执行廉政谈话、诫勉谈话、个人重大事项报告等制度，进一步规范党员干部行为；通过专员热线、哈广行风热线、信访举报、行风监督员等反馈信息及舆论监督方式，及时掌握群众和社会反应的问题，采取针对性防范措施。四是在日常工作中，针对易产生腐败，影响领导干部廉洁自律的关键时期和重要环节，采取提前打招呼提要求的方式在思想上自觉筑起拒腐防变的堤坝。制订了《廉洁自律规定》、《地区人口计生委党风廉政建设和反腐败工作任务分工》等，对每一项任务明确了负责领导和配合科室，使贯彻落实有“抓手”、有目标、有要求。增强了遵纪守法、廉洁自律意识，形成了自觉抵制腐败的浓厚氛围，这一系列有效经常性教育措施取得了扎扎实实的效果，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。

三、找准廉政风险点，开展廉政风险防控，切实完善廉政风险防范建设工作机制

一是为进一步加强全地区人口计生系统反腐倡廉建设，增强预防腐败工作的实效性，推进党风廉政责任制的落实，及时召开了专题会议，对系统内加强廉政风险防范工作进行了全

面安排部署，制定下发了《地区人口计生系统推行廉政风险防范管理工作的实施方案》、《地区人口计生委廉政风险防范实施细则》，《地区人口计生委干部思想道德风险及防控措施》、《地区人口计生委机关科室廉政风险点及防控措施和流程图》以及各阶段工作进度表，明确了廉政风险防范管理工作的指导思想、原则、目标、范围和步骤程序，从责任范围、内容、纪律等方面强化了各党支部、科室、直属单位主要责任人的责任，也为廉政风险防范管理工作有条不紊地开展确定了目标和方向。并将制定的廉政风险及防范措施文件汇编成了覆盖全系统各项业务工作。二是通过精心组织，完成了查找风险点工作。领导主动查找风险点，“一把手”重点查找本人在重大决策、人事、财务管理以及大额资金使用方面存在的风险点；机关科室之间相互查找风险点，首先是科室结合本科室职责自己查找，然后委领导召集各科室负责人进行相互排查，对科室查找出来的风险点逐条进行讨论，形成统一意见；个人自觉查找风险点，对照自己的岗位职责等情况，对照履职、执行制度等实际，分析和查找存在或潜在的廉政风险点。通过反复查找，全委四个科室查找出风险点17个，其中一级风险点3个，二级风险点11个，三级风险点3个，针对查找出的风险点，有的放矢地制定风险防控措施17

条。三是坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为一项政治纪律，按照委领导的业务分工不同，各科室、各直属单位业务职责不同，制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，对委领导班子成员党风廉政建设责任进行分解，对本委党风廉政建设工作任务进行分解，明确班子成员、责任领导、责任科室在党风廉政建设工作中的职责和任务，并加强专题研究，完善监督工作机制。四是按照自治区人口计生委和地区纪委要求，制定“五重一大”（重大事项决策、重要工作部署、重要人事任免、重大项目建设、重大事件处置和大额资金使用）、各项争创活动验收以及有关评比表彰项目等监督制度，并把制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，切实提高制度执行力，维护制度的权威性。坚持民主决策，认真落实“五重一大”集体研究制度，凡是重大事项决策、重要项目安排、重要干部任免和大额资金使用，都要实行民主集中、集体决策。五是利用半年工作考核及专题督查之际，对各直属单位党风廉政责任落实情况，从责任书的签订、廉政建设安排部署、建立和完善廉政规章制度等方面进行了抽查，从检查的情况看，各级领导干部的责任明确，并将党风廉政建设责任制的贯彻落实与业务工作一起部署、一起考核，直接与业务工作目标

责任考核结果挂钩，与奖惩挂钩，使党风廉政建设责任制真正落到实处。六是推行政务公开，及时公开涉及群众切身利益的重大决策，接受群众监督。各级人口计生部门坚持民主生活会制度，每年召开一次领导班子民主生活会，深入开展批评与自我批评，认真查找廉政方面存在的问题，积极进行整改，自觉做到廉洁从政。认真抓好党风廉政教育月活动，召开全地区人口计生系统行风评议大会，邀请行风评议员进行了深入评议。切实建立起了前期预防、中期监控、后期处置的“三道防线”，做到了突出重点，主动预防、超前防范、关口前移。

四、加大监督力度，规范干部行政行为

为了加强全地区人口计生系统内作风效能建设和以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，加大督查力度，规范了干部行政行为，扎实推进行业作风建设。一是委党组对维护党的政治纪律执行情况、推进政务公开、“阳光计生行动”、开展“诚信计生”、基层文明执法、贯彻执行“两项工作纪律”、各级人口计生部门基建重点工程项目情况的监督检查，以及加强行业作风和效能建设、严格执行“收支两条线”规定等方面的工作情况进行了专题检查。多年来各级人口计生部门没有发生一例违法违纪事件，得到了各级政府

和育龄群众的好评。二是在全地区人口计生系统内组织开展了“请农民兄弟姐妹评计生”、“请城市居民流动人口评计生”、系统内“下评上”的“三评”活动，对发现的问题全部采取实名制通报，群众满意率达98%以上，对上级机关、领导批转和群众举报案件办理结案率达到100%，严格执行《人口和计划生育群众工作纪律》和《人口和计划生育检查考评工作纪律》，确保了各项工作任务的落实。坚持文明执法，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

五、加强政风行风建设，坚决纠正损害群众利益的不正之风 地区人口计生委始终把政风行风建设工作情况作为考核人口计生部门工作实绩的一项重要内容。一是坚持民主生活会制度，每年召开一次领导班子民主生活会，深入开展批评与自我批评，认真查找廉政方面存在的问题，积极进行整改，自觉做到廉洁从政。严格执行厉行节约、政府采购、经费审批、津贴发放、公务接待等各项制度，认真组织开展住房清查和小金库专项治理工作。二是地区人口计生系统结合创先争优，开展了弘扬“五种精神”，打造“五型机关”活动。即弘扬负责精神，打造忠诚型机关；弘扬进取精神，打造学习型机关；弘扬奉献精神，打造效能型机关；弘扬开拓精神，打造创新型机关；弘扬协作精神，打造和谐型机关。同时，在加强机关效能建设严格执行“十条禁令”，要求在作风建设上做到“八个不让”：不让上级部署的工作在我手里延误；不让传递的信息在我手里中断；不让应当及时处理的文件在我手里积压；不让各种差错、事故在我这里发生；不让不良风气在我这里出现；不让来机关办事和反映问题的人员在我这里受到冷待；不让违法违规的事在我身上发生；不让机关每一位同志掉队。三是制定出台《哈密地区人口计生系统关于加强机关效能建设实施方案》、地直人口计生系统效能建设考核办法及地区人口计生系统机关效能建设及文明科室（个人）考核细则等，先后出台了行政执法过错责任追究、行政执法公示、信访接待、人口计生工作规范、财务公文处理、车辆使用等制度26个，并将相关制度上墙公开，切实以制度管理规范计生干部的执法行为，有效减少腐败现象的发生，形成以制度监权、按制度办事、靠制度管人的工作机制。四是完善监督员制度，积极聘请育龄群众代表和社会知名人士担任行风监督员。完善激励群众监督的实名举报奖励制度，充分调动人民群众监督人口计生工作的积极性；畅通群众诉求渠道，开通了“阳光计生热线”，方便群众咨询和投诉，着力解决群众反映的突出问题，切实维护了人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

回顾近年来本委廉政风险防范管理工作,虽然取得了一些成效,但也存在一些问题与不足,主要表现在：一是认识还不够深刻。有的干部职工警惕性不高，认为廉政建设是领导干部的事，自己无职无权与己关系不大。二是本委廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善。三是如对规章制度落实的监督检查处理还不够严格,工作的主动性还有待进一步增强等。

六、下一步整改和完善措施工作安排

下一步，我局将认真分析存在的问题，结合本委工作实际，制定完善切实有效地防范措施，狠抓落实，全力推进地区人口计生委廉政风险防范管理工作扎实有效开展，主要做好以下几个方面的工作：

（一）不断完善并认真执行党风廉政建设责任制，落实领导干部“一岗双责”，真正做到把党风廉政建设同其他各项业务工作同安排、同检查、同考核、同奖惩，强化责任追究。

（二）以党性党风党纪教育为基点，加强对党员干部的廉洁从政教育。对一些重要岗位、重要工作环节加大监督力度，开展岗位廉政教育，防止不廉洁行为的发生。以“五重一大”为重点，积极推行重大事项阳光决策机制。

（三）继续深入开展创先争优活动。在全体干部职工中开展

“学理论、学业务、学先进，比学习、比服务、比业绩，无违纪、无差错、无浪费”为内容的教育活动，切实提高素质，树立良好形象。

（四）扎实推进“阳光计生行动”，树立人口计生部门的良好形象。全力推进 阳光计生热线运行，进一步完善行风监督员制度，形成社会监督、舆论监督、群众监督和其他监督并举的监督模式，切实改进作风，促进工作落实，维护育龄群众的切身利益，及时解决其合理诉求。

（五）开展专项检查和专项治理，严肃查处利用检查考评权收取贿赂案件及弄虚作假的违纪行为。加大计划生育利益导向机制执行情况专项检查等。

从化市人口和计划生育局

目标任务落实情况 篇7

一、发展现状

当代教育的核心是推动技术装备与教学融合。现今教学中存在的技术和应用分离的问题是我们所不愿看到的。教育装备工作应贯彻党的十八大和十八届三中全会精神, 全面深化课程改革, 整体构建符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养体系, 建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制, 落实立德树人根本任务。从装备工作的定位来说, 就是要立足学校, 服务于教育教学和人才培养, 从而实现课程教学的目标。要充分发挥实验教学的育人功能, 行胜于言, 其核心在于明确实验教学要求。现在国家十分重视教育, 在教育装备上的投入达到上千亿元, 惠及全国1 000多个县。如今我们面临的问题不是缺乏投入, 而是如何在这样好的条件下, 充分发挥装备的作用, 使装备配备满足教育教学的需求。

全面深化课程改革, 落实立德树人根本任务, 是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动, 是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求, 对于全面提高育人水平, 让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。

十多年的课程改革取得了无数的成就, 产生了广泛的影响。课改“德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念得到师生的普遍认同, 符合素质教育和时代要求的课程教材体系不断完善。教材改革为先, 装备管理队伍的改革却面临挑战。教育装备管理人员是从教学一线优秀教师中选拔出来的, 实验课和理论课是由不同的教师来教学的。而未来实验教学方式应该是边做实验边教授理论知识, 这才是一种理想的教学方式, 并且是同一支队伍在进行教学, 比如教物理课的教师也应该懂得如何教实验。

我们对装备工作政策要有宏观的研究。从人类教育史看, 德国的教育是令人钦佩和欣赏的, 他们先进的教育理念引领全球。德国人在搞建设之前, 构建出一个清晰完善的教育教学体系, 从内容到教学方式都十分清晰, 在这个基础上再去考虑教育制度的配套建立, 这是德国人的思路, 严谨踏实。法国人的思路与德国人不同, 他们受法国大革命影响, 虽然每个人都有自己的教育理想, 但没有教育教学体系的支撑, 就如同巴黎公社运动一样, 最终只能归于理想。

我们的装备工作曾走过教育机构改革的道路, 已经证明走不通。教育机构在与教育教学脱节的情况下, 配备教学仪器没有依据。到现在为止, 我们制定的一些目录, 如果根据实验的要求来配备的话, 还用不了那么多。今天的论题包括从小学到研究生的各个层面, 从基础教育层面来讲, 2010年我国启动的基础教育课程改革, 按调整力度来说是没有问题的。

教育质量的判定标准有两条, 一是能不能适应社会的需要, 二是能不能使人全面发展。我国如今的教育理念是发达国家一百年前的, 是工厂化的学校, 是整齐划一的教育, 难以与时代接轨。当今社会, 经济全球化成为主流, 信息技术日新月异, 不同思想文化交流日趋频繁, 青少年成长环境剧烈改变。学生思想意识自主独立, 价值追求多元化, 行为个性愈加鲜明。随着国际社会竞争的日趋激烈, 我国人才强国战略的深入实施, 时代和社会发展急需具有高素质的新一代创新型人才, 社会的变化要求我们更加注重课程改革。实施教育强国战略, 提高国民素质, 这样的问题摆在我们面前。

当今的教育改革是在过去改革的基础上进行的, 改革中最重要的成就是观念上的转变, 包括学习方式、人才培养模式的变化。现在讲合作学习、自主学习、启发式探究学习, 要在过去的基础上不断推进教育改革。我们的教育教学课程有什么问题呢?就是小学和初中, 初中和高中, 高中和大学之间的衔接问题。如今我国学习数学专业的大学本科生, 已经将研究生阶段的有些课程学过了, 再读研究生也没什么大的进步。再比如科学课和实验课的教学, 讲完知识再做实验, 有什么用呢?做实验的目的就是要让学生自己去发现体验, 然后再上升到理论。

目前, 高校和中小学课改总体上的规划和协同性不够, 对于达到立德树人的目标仍有不小的距离, 具体表现为:重智轻德, 盲目追求分数与升学率, 不重视学生的社会责任感、创新精神和实践能力的培养;高校与中小学的课程目标对接性不强, 部分学科内容出现重复, 课堂教材的系统性、适宜性较差;与课程改革相对应的考试招生、评价制度不完善, 影响着教改的全面推进;教师对育人理念的认识和执教能力还有所欠缺, 课程资源开发利用不充分, 支持保障课程改革的机制不健全。

二、总体要求

对于立德树人的问题, 关乎教育的方针政策。什么是智慧呢?英文中表达智慧有两个单词, “clever”和“wise”。在英语国家, “clever”表示耍小聪明, 我国教育重分数, 学生在考试中比别人多考一分, 就感觉自己比别人聪明, 这样的竞争使得大家最终都没有很好的发展。我们要培养的是心胸开阔、慷慨大方、尊重他人意见、思想开明、不拘小节、注重内涵的学生。我们讲实践能力, 讲创新精神, 这与我们的教育教学关系密切。另外, 学科内容重复也是一大问题, 我们现在的系统设计, 课程设置是一回事, 考试招生是另外一回事, 很不协调。

我们的教育指导思想就是要全面贯彻党的教育方针, 遵循教育规律和学生成长规律。坚持弘扬中华民族传统文化精髓, 把践行社会主义核心价值观植入到国民教育全过程当中, 大力提倡富强、民主、文明、和谐, 推进自由、平等、公正、法治, 坚持爱国、敬业、诚信、友善。要立足中国国情, 具有世界眼光, 面向全体学生, 促进人人成才。

基本原则是坚持系统设计, 整体规划育人各个环节的改革, 整合利用各种资源, 统筹协调各方力量, 实现全科育人、全程育人、全员育人。坚持重点突破, 定位课程改革的重点领域和中心环节, 针对影响课程改革的体制机制障碍, 发起攻关, 努力推进。坚持继承创新, 注重课程改革的连续性和可持续性, 适应新时期教育发展的新要求, 积极开拓, 大胆试验。

工作目标是高举中国特色社会主义伟大旗帜, 推动社会主义核心价值体系走入教材、走进课堂, 着力于建设学生们高尚的理想情操、坚实的科学文化基础、强健的体魄、优秀的审美情趣, 使学生们在深厚的中华文化底蕴、中国特色的社会主义共同理想与广阔的国际视野中茁壮成长, 成为社会主义合格的建设者和接班人。努力建设高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的教材系统;基本确定教育教学相关环节协调一致的人才培养机制;形成大家参与、齐心协力、相互配合的教育育人格局。

三、主要任务

课程改革的主要任务涵盖五个方面:统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段 (包括职业院校) ;统筹各学科, 尤其是德育、语文、体育、历史、艺术等相关学科;统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节;统筹一线教师、教研人员、管理干部、专家学者、社会人士等力量;统筹课堂、校园、家庭、社团、社会等阵地。从纵向来说, 小学、初中、高中、本科生、研究生教育, 是属于基础性的, 纵向要衔接。横向要统筹各个学科。在实验教学中也要统筹课程教育、教学、教材、评价方式。教师如何出考题, 应以课标为依据。在实验教学中, 很重要的一点是课标, 过去叫课标为“教学大纲”, 不懂课标的人是不能参与教学的。

四、着力推进关键领域和主要环节改革

着力推进关键领域和主要环节改革, 包括10个关键领域:探讨制定学生发展核心素质体系和成绩质量准则;修改课程方案和标准;编订高校和中小学相关学科教材;改进学科教学的育人功能;增强考试招生和评判学生的导向性;强化教师育人行为培养;完善各方参加的育人制度;开展研究基地建设项目;整合与利用优质教育教学资源;增强课程计划管理。

按照学生的成长规律和社会对人才的要求, 将以往德智体美全面发展的要求与新时期社会主义核心价值观的内容具体细化, 明确回答“培养什么人、怎样培养人”的问题。教育部组织各方研究各学段学生发展核心素质体系, 给出学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力标准, 强调个人修养、社会关爱、家国情怀, 同时关注学生自主发展、合作参与、创新实践的能力。

研究制定中小学各学科学业质量标准和高等学校相关学科专业类教学质量国家标准, 根据核心素养体系, 明确学生完成不同学段、年级、学科学习内容后应该达到的程度要求, 指导教师准确把握教学的深度和广度, 使考试评价更加准确地反映人才培养要求。各级各类学校要从实际情况和学生特点出发, 把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。

五、切实加强课程改革的组织保障

教育部将深化课程教材工作管理机制, 整合课程、教材、教学等各方面的专业机构, 充分发挥专业力量的作用, 统筹协调高校和中小学课程建设。增强对课程实施情况的监督, 将其纳入学校整体评估范围, 按期发布报告。加强问责, 以推动教改工作的顺利开展。

各级教育行政部门和各级各类学校要在各级政府的统筹领导下, 加强对课程改革工作的条件保障。要把教师实施课程能力培训作为“国培计划”等各级教师培训的重点。要根据职责任务, 在经费、人员以及信息技术手段等方面为课程改革提供必要的保障。

采取有力措施, 充分激发广大教育工作者投身课程改革的积极性和创造性。教育部与各地定期展开优秀教学成果评选与教育教学名师评比, 将研究和化解课程改革重、难点问题的成果作为评选考核的重要内容。将课程改革实施情况作为重要内容, 加入到各地教育行政部门和学校的工作考核范畴。

六、结束语

加强和改进中小学实验教学, 是现代教育装备工作的重要内容。实验教学是现代教育的基本内容, 是主要的学习方式之一, 是现代教育最突出的标志, 是培养学生的社会责任感、创新精神和实验能力的最有效的途径。我们要使实验教学对人的成长发挥实际的作用。

教育装备有四个要求:适用、耐用、美观、生态。硬件的配备应围绕标准化来建设, 这些方面都达到要求之后, 将会大大推进教育装备工作。现代化的教育和人才培养, 对我们学习方式的变革和影响巨大而深远。少说空话, 肯干实干, 才能推动我国教育事业的发展。

注释

目标任务落实情况 篇8

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）04A-

0030-01

要培养学生良好的物理学习、思维习惯，教师要在任务驱动的引导下，分析实践探究的任务内容、任务目标、解决思路、相关理论、实践方案，通过循序渐进地探究与总结，让学生获得知识与能力，实现教学三维课程目标。落实任务驱动导向，通过任务完成的每个过程，提升学生学习、探究与合作交流的能力，深入建构知识网络，掌握物理学科的思路与方法，提升科学素养。

一、创设合理情境，科学设计任务

第一步为任务设计阶段。基于建构主义教学理论，学生知识与能力的提升是在已有认知基础上展开的，因此，教师要创设合理的教学情境，科学设计教学任务，在提升学生好奇心与求知欲的同时，逐步引导学生构思方案，完成任务。创设合理的情境要与生活实际问题、物理趣题、物理最新研究成果结合起来，鼓励学生围绕物理任务展开探究，发现并掌握物理现象的本质规律。

例如，在学习“力与机械”相关知识时，教师借助多媒体展示相关图片后，提问：“冬天在车轮胎底部放置铁链，下雪后撒盐来恢复交通等方法有何作用？”教师引导学生从摩擦力的相关知识进行分析，让学生展开“摩擦力大小的影响因素”任务探究。

二、广泛收集资料，设计完成步骤

第二步为任务方案设计阶段。在给定了任务以后，教师需要围绕任务引导学生分析：任务涉及哪些理论知识？在生活中的具体应用、相关研究成果和一般的任务完成方案，会得到哪些现象与结果等。将任务完成过程中会涉及的相关问题进行仔细归纳，理清方案思路，并深入研究制订任务完成的科学方案，以供任务实践环节进行落实。

例如，在学习“压强”知识时，笔者设计了“探究流体压强与流速的关系”任务。学生根据实验原理，制订了趣味任务实施方案：“水盆里有两条小船，用注射器往小船中间喷水，观察小船运动方向。”“喷雾器原理探究，挤压喷雾器，小孔中水喷成雾状。”通过设计这样的趣味实验，探究出“在流体（气体与液体）中，流速越大的位置压强越小，反之亦然”的结论。

三、加强合作交流，逐渐实施任务

第三步为任务实施阶段。基于制订的任务完成步骤与任务实施方案，加强师生、生生之间的交流与合作，通过互动交流、合作探究、深入实践，不断完成计划中的每个步骤，记录完成过程中出现的问题、相关现象、解决方案与心得总结等。任务实施阶段需要注意：面对突发问题需要查阅资料、冷静分析、交流探讨，从实施过程中不合理的方法、材料、操作分析出发，讨论可能出现问题的方面。

例如，为深入学习“电流与电路”相关知识，教师实施任务驱动教学，展开“探究串、并联电路中电流的规律”探究性活动。基于前两步任务设计、完成方案设计阶段，在第三步的任务实施过程中，展开小组合作探究，运用单一变量原则，使用相同的实验器材，分别记录串联、并联电路中各段电流的相关数据。通过分析数据规律，得出“串联电路各处电流相等，并联电路干路电流等于各支路电流之和”的结论。任务实施阶段，每个学生各司其责，共同展开实验探究，理智应对突发问题，科学处理实验误差，提升了学生的综合能力。

四、展示任务成果，做好评价总结

第四步为任务总结评价阶段。落实任务驱动导向，促进合作实践探究，初中物理任务驱动教学需要重视任务设计、方案制订、任务实施阶段的完成过程，同时也需要注意任务评价总结阶段的实施。在实施过程中，各小组展示任务成果，阐述完成任务过程中出现的问题、解决方案、达到的效果，并对任务实施方案的科学性、合理性、实用性、创新性进行全方位地分析，由此为今后的任务实施方案改进奠定基础，也强化了学生的知识与能力的体验。

例如，完成“探究凸透镜成像规律”探究性任务以后，进行总结评价，得出凸透镜的成像规律及其应用（物距u，像距v）：当u>2f时为倒立、缩小、实像，像距f2f，应用为幻灯机；当u=f时不成像；当uu，应用为放大镜、老花镜。评价：对于该类型的探究问题，应该从掌握相关理论出发，规范探究方法，并学习物理现象的观察方法和数据处理技巧。

初中物理任务驱动教学需要坚持以学生为本、因材施教的教学理念，鼓励学生自主实践、合作探究、深入探索，有效运用已有的知识与方法，验证相关问题的科学性，得出规律与结论。任务驱动教学相比于传统教学方案，更具条理性与科学性，避免了学生学习的盲目与无所适从，提升了学生完成任务的能力。

（责编 林 剑）