安全教育情况说明

安全教育情况说明（共10篇）

安全教育情况说明 篇1

关于安全教育、安全生产及管理责任制落实的情况说明

今年以来，我单位在市卫计委领导下，全面贯彻落实卫生计生委关于安全生产的文件和会议精神，积极开展安全教育和安全生产主体责任年活动，认真进行安全生产大排查、快整治，维持了安全生产形势持续稳定，促进了各项工作的健康开展。具体做法是：

1、学习法律法规，落实主体责任。单位领导班子历来非常重视安全生产工作，到目前已召开了三次专题会议，组织全体职工进行了两次集体学习，系统学习有关安全生产的法律法规、市委市政府和市卫生计生委安全生产会议精神，研究部署本安全生产工作，充分认识开展安全生产主体责任落实年活动的重要意义，落实责任制，强化责任心，认真实行安全生产“网格化”、“实名制”管理，保持了安全生产形势持续稳定。

2、认真开展安全隐患排查，及时消除各种安全隐患。严格落实各项规章制度，共开展安全隐患排查六次，重点排查各办公室、机房、保密室等部位用电、用水和门窗的安全，虽未发现各种隐患，但提高了全体职工安全生产的意识。

3、完善消防安全设施，强化基础建设。按照消防要求，强化基础建设，各重点部位配备了符合要求的消防器械，并定期检查保养，使其时刻处于功能完好状态；及时疏通消防通道，保证了消防安全通道畅通。

4、抓好重要节点安全生产工作，做到了万无一失。在元旦、春节、元宵节期间，加强了安全生产的管理力度，严格排班值班制度，落实24小时值班，时时巡查，杜绝了安全事故的发生，全体职工度过了安全祥和的元旦、春节、元宵节等假期。

今后继续加强安全生产教育，提高职工安全意识，做到安全生产人人参与、齐抓共管，确保安全生产形势持续稳定。

安全教育情况说明 篇2

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

2013年12月对广东医学院医学检验专业2010级学生进行问卷调查, 共发出问卷263份, 其中合格问卷260份, 回收率为98.86%。样本男女性别所占比例分别为男41.92%和女58.08%。

1.2 调查方法

本次调研主要通过采用直接问卷调查的形式。自行设计调查问卷, 问卷主要包括职业安全知识认知构成、职业安全防护教育的开展与途径等方面共19个问题。

2 结果与分析

2.1 职业安全知识认知构成

结果见表1, 受调查者对医院感染的概念、实验室生物安全防护水平分级、实验室生物安全防护概念、常规消毒灭菌原则与技术、正确的六步洗手法认知率较高 (熟悉加了解比率分别为92.31%、92.31%、91.53%、92.69%、89.62%) , 其中医院感染的概念与实验室生物安全防护水平的分级的认知率最高。受调查者对标准预防概念、检验科职业暴露应急处理措施、实验室感染三条途径与安全标志分型的掌握不甚明晰, 认知率均低于80%, 有待提高。尤其是标准预防的概念, 表示不清楚的受调查者高达51.92%。可见, 医学检验学生实习前职业安全防护知识的掌握还是不理想的, 学校应引起重视。以上结果可能是因为在学校实验室教学中, 带教老师重视基本步骤或理论知识的讲授而忽略了安全防护知识的的教育, 而学生在做实验过程中也可能只是注重一些基本操作和保证实验结果准确的注意事项, 而对安全防护知识的学习不足。

2.2 职业安全防护教育的开展与途径

64.23%的受调查者表示每次实验操作后会规范洗手, 偶尔会规范洗手的占32.31%, 从来不会规范洗手的占3.46%。74.62%的学生表示在实习前会主动了解安全操作规程, 但还是有25.38%表示不会主动了解。部分学生自觉性不够高, 这就显得学校方面的主动教育尤为必要。同时也提示学生应加强自我防护意识, 变被动学习为主动学习, 而不是单纯依赖课堂老师的传授, 实习过程中应严格遵守操作规程, 自觉规范操作行为, 认真严谨对待每一个操作。

72.69%的受调查者认为所受的医学检验专业职业安全防护教育一般, 认为很好的仅占14.23%, 其余的13.08%的则认为很不好。可见学校在此相关教育中尚需要做较大改进, 学校和教师都需要更新教育观念, 加强职业安全防护教育, 将职业安全防护知识作为医学检验专业学生的基本技能和基本专业素质进行培养。

对于大学生实习职业安全防护教育的开设, 69.62%受调查者表示很有必要, 因为有些安全隐患自己以前没有意识到;29.23%认为有必要, 虽然关于安全隐患自己平时也有了解, 但没引起足够的重视;另外的1.15%则表示没必要, 自己学习就行了。由此看出, 绝大多数受调查者认为职业安全的开设是有必要的。

而当问及医学检验专业的职业安全防护教育应当如何实施时, 63.08%受调查者表示学院、老师、学生自己都应该重视, 反复提醒;35.38%的受调查者表示建议列入教学计划, 融入专业教学;认为老师在课内提一提即可的占1.15%;选择靠自学的占0.38%。由此可见, 绝大部分学生认为职业安全防护教育的完善应该是学院、老师以及学生共同努力完成的, 而不是仅仅靠某一方就能取得好的效果。

对于医学检验专业开展职业安全防护教育的形式, 选择开设课程 (35.77%) 和进行安全防范与培训演练 (39.54%) 的较多, 选择其他形式如开设讲座 (10.38%) 、网络宣传 (3.08%) 、观看安全教育视频 (10%) 、板报、图册宣传 (4.23%) 的则相对较少。因此, 学校方面若多通过课堂、安全防范与培训演练向学生传授安全防护知识, 可能会取得较好效果。

3 展望

目前医学检验专业学生实习前对职业安全防护知识的掌握还是不够理想的, 学生应增强安全意识, 主动加强学习了解职业安全防护知识及相关意外事故处理方法, 重视实际实验操作中各项安全措施, 自觉养成良好的个人习惯。学校方面可通过课堂、安全防范与培训演练等方式强化检验专业学生的生物安全基础知识及基本技能, 针对学校自身特点结合各医学检验实验室实际情况, 建立健全实验室的各项生物安全制度及操作规程, 教师要从根本上高度重视安全防护并引导学生意识到安全防护知识的重要性。实习单位应该加强安全防护方面的知识的岗前培训, 积极把职业防护意识作为教学的重要部分, 组织学习相关理论与操作, 全面提高检验专业学生对职业安全防护的理解与认知, 强化其对检验科职业安全防护的认识深度和重视程度, 完善检验室的管理制度和建立应急处理预案[4]。

摘要：为了解医学检验专业学生接受职业防护教育的现状, 为有关部门制定职业防护教育规划提供参考。本研究采用问卷调查的方式, 对广东医学院260名医学检验专业学生在实习前进行职业安全防护教育情况的调查。调查结果显示医学检验专业学生实习前对医院感染、消毒灭菌等认知率较高, 而对标准预防、检验科职业暴露应急处理措施等了解甚少。98.85%的受调查者认为有必要开设医学检验专业大学生实习前职业安全防护教育。因此应加强医学检验专业大学生的职业安全防护知识教育, 提高其职业安全防护意识。

关键词：医学检验,实习,职业安全,教育,调查

参考文献

[1]胡颖, 石华.医学检验人员的职业安全防护[J].中国消毒学杂志, 2008, 25 (6) :660-661.

[2]姜海燕.医学检验实验室生物安全防护教育的探索[J].中国现代药物应用, 2011, 5 (13) :126-127.

[3]汪文娟, 徐亚君, 张士化, 等.高职医学检验学生生物安全防护知识调查分析及教育效果评价[J].检验医学与临床, 2013, 10 (1) :4-5, 8.

安全教育情况说明 篇3

根据××区安委办8月14日下发的《关于开展安全生产大检查专项督查通知》（××安委办发[2016]10号），我乡制定了《××乡安全生产大检查》实施方案，对此次安全生产大检查工作进行了周密详尽的部署，并认真按照方案组织实施。现将安全生产大检查的工作情况汇报如下：

一、统筹安排，分组落实

乡党委政府非常重视G20峰会期间的安全生产大检查工作，8月14日晚召开了专题党委会，8月15日上午召开了全体乡干部、乡直部门负责人、各村支书动员大会。会上，唐书记着重对我乡的安全生产大检查工作进行指示和安排，并提出了“三个要再”的要求：

1、认识要再加强，安全生产关系到基层群众的民生福祉，是基层工作的重中之重，全体乡干部、各职能部门负责人和各村支书一定要不断加强对安全生产工作的认识。

2、措施要再落实，对安全隐患的排查工作是慢工细活，需要逐级梳理、深入调查、抓住要害，只有措施落实到位才能从根本上杜绝安全事故的发生。

3、协调要再到位，基层工作有其特殊的复杂性，多部门多层级的有效联动是解决问题的关键，对待安全隐患的排查工作尤其如此，因此各部门需加大合作力度，形成缜密高效的联动机制。会议决定以乡党委牵头成立了8个专项领导小组，同时将检查对象划分成8个模块，分别由各个专项小组一对一落实，做到上下联动，分工明确，责任到人。其中各模块划分如下：

1、厂矿企业；

2、建筑工地及非煤矿山；

3、食品药品；

4、地质灾害及桥梁安全；

5、医疗卫生；

6、学校；

7、烟花爆竹；

8、校车及危险路段。

二、检查情况

此次安全大检查，各专项小组共检查各类生产经营单位96家，排查隐患113处，下达隐患整改通知书19份，停产停工通知书1份，依法查处非法违法生产经营行为3起。

厂矿企业安全隐患：检查了17家企业，其中对安全隐患突出的6家单位进行重点检查，下发整改通知书5份，提出整改意见13条及停产停工通知书1份，依法查处非法违法生产经营场所1起。发现以下安全隐患：工人缺乏安全生产装备、消防设备设施不齐全、未安装通风除尘设备、无安全生产制度牌及操作规程牌、生产操作不规范、仪器设备老化或损坏严重、缺乏安全警示标示。其中主要安全隐患：无安全生产制度牌、消防设备缺乏或老化。

建筑工地及非煤矿山安全隐患：检查了9家企业，查处隐患8处，下发停产停工通知书1份，依法查处非法违法生产经营场所1起。发现以下安全隐患：安全防范意识淡薄、生产设施缺乏防护装备、非煤矿山违规作业、私自接电。其中主要安全隐患：安全意识淡薄、生产设施缺乏防护装备。食品药品安全隐患：检查了50家生产经营店，查处隐患6处，依法没收“三无”产品价值近万元，对当事人下发责令整改通知书。发现以下安全隐患：未办理食品经营许可证、销售过期食品及“三无”产品。其中主要安全隐患：未办理食品经营许可证。

地质灾害、桥梁安全隐患：检查发现地质灾害点5处、桥梁安全隐患2处。发现以下安全隐患：部分村民居住在易发生山体滑坡的灾害点、地质灾害点缺乏人员值守、部分桥梁过窄且承重有限缺乏警示牌、公路设施被毁、公路两边杂草丛生。其中主要安全隐患：村民居住在地质灾害点附近、桥梁缺乏警示牌。

医疗卫生安全隐患：检查了大幕乡卫生院，查处隐患6处。发现以下安全隐患：消防设备不足、氧气罐存放不当、用电线路老化、旧楼舍老化严重、安全生产制度不完善。其中主要安全隐患：卫生院楼房老化严重。

学校安全隐患：检查了10家学校，查处隐患28处。发现以下安全隐患：部分监控失效、教学楼道窄小易导致校园踩踏事故、校舍及其他校园设施老化或损坏严重、食堂相关证件不全。其中主要安全隐患：教学楼道窄小易发生踩踏事故、校舍老旧安全性下降、校园设施年久失修无法使用。

烟花爆竹安全隐患：检查了21家经营批发商户，其中烟花爆竹专卖店5家，副食店16家，查处41处隐患，责令1户关停。发现以下安全隐患：相关证件过期或缺失、缺乏消防安全设施、未设立警示牌、超出经营范围。其中主要安全隐患：经营不规范、商户超范围经营烟花爆竹。

校车危险路段安全隐患：检查了4家幼儿园的7辆校车，22个危险路段，其中两辆校车、9个路段存在安全隐患，并拍照取证。发现以下安全隐患：幼儿园校车配备严重不足、部分校车没有安装GPS定位系统、学生家长包黑面包接送学生、部分车辆保险过期、幼儿园门口道路未安装减速带、部分岔路未安装警示灯。主要安全隐患：校车配备严重不足、黑面包猖獗、幼儿园门口道路未安装减速带、危险路段未安装警示灯或警示牌。

三、存在问题及分析

通过这次安全生产大检查发现，我乡在安全生产工作中还存在以下问题：一是安全意识薄弱，检查中发现有的单位相关证件要么过期要么不全，有的单位建筑及设备的老化或损坏严重，有的单位生产人员存在生产操作不规范的问题，这都说明生产者的安全生产意识依然淡薄。二是安全设备匮乏、老化、损坏，一方面××乡地理位置相对偏远，安全设备的更替换代相对困难，另一方面受限于商家规模，经营者出于控制运营成本的考虑，对安全设备的置办和维护不愿投入过多资金，究其根源是对安全事故的发生心存侥幸。三是安全生产制度缺失，大部分单位都缺乏从宣传到教育培训再到安全生产监管这样一系列成体系的制度，导致其面对安全生产相关问题时，找不出症结拿不准切入点。四是校车安全隐患突出，此次安全大检查我乡领导对校车安全问题尤为重视，经过检查发现校车配备量严不足导致校园周边大量出现非法经营的黑面的，且大多校车未安装GPS等安全设备，校车司机和负责人缺乏应对紧急安全事故的能力，部分危险路段仍然缺乏警示灯或警示牌。由于近年来全国校车安全事故频发，社会各界方才开始关注此类安全问题，我乡地处偏远，人员相对稀少，未曾出现过校车安全事故，因此导致相关部门一直以来对校车安全隐患缺乏重视，同时相关人员缺少专业性的培训、演练，且专项资金不足又是导致以上问题的现实因素。

四、整改措施

针对以上发现的安全隐患提出下面几点整改措施：

1、加强宣传，落实“两个责任”，以案说事，做到让每一个责任人怕事故从而积极预防事故，力争让每一个单位每一个个人了解安全生产的重要性，从根本上解决安全生产意识薄弱的问题。

2、严格监管，缩短检查周期，提升惩治力度，一旦发现问题，绝不姑息严惩不贷，使各单位各负责人时刻紧绷安全生产的神经。

3、完善制度，不同的生产部门有不同的安全隐患，制定安全生产制度需因地制宜，根据不同隐患制定相应的措施，形成宣传─培训─监管三位一体的安全系统和内部负责─外部监管内外结合的双重保险。

4、针对校车问题，结合此次咸安区巡视组巡查我乡后下达的意见，提出以下整改计划：

① 乡政府统筹安排，以学校为主体，医院、交警、消防等部门协同参与，定期进行校车安全事故应急演练。做到临危不惧，应变有策。

② 向上级部门申请专项资金，添置校车及相应的安全设备，同时协同交警、工商等部门严厉打击非法经营黑车。做到双管齐下。

③ 定期检查校车及危险路段，一旦遇到安全隐患，及时解决，对违规运营的校车和违规操作校车司机要严肃处理。

安全教育情况说明 篇4

因为该所是北方实验室, 检验人员从未接触过虾粉样品, 没有这类样品的检测经验, 慎重起见, 决定先自制样品进行样品消解实验条件等方面的摸索, 然后再对该样品进行能力验证。

方法选择

检验人员根据自己以往工作经验, 认为湿消解法优于干灰化法, 认为干灰化法的高温情况下会增加砷损失。另外, 标准中还有微波消解法, 检验人员认为该法应更好一些, 因为微波具有耗时短、样品在封闭容器中等优势。通过实验, 对比湿消解法和微波消解法的优劣。但该食品药品检验所缺少微波消解炉, 所以联系到当地防疫站, 用他们的微波消解炉比较微波消解法与湿消解法。因为缺乏虾粉的微波消解经验, 所以虾粉的微波消解程序是打电话咨询仪器生产厂家的技术支持人员提供的程序。

实验过程

2015年8月18日, 把从超市购买的虾皮自制成的样品, 用烘箱约100±2℃烘2 h, 除去表皮的盐结晶, 然后用组织捣碎机破碎, 过四十目筛, 分别收集筛下的部分和筛上留存部分备用 (筛上留存的虾壳和虾眼睛部分的成分比较多) 。

湿消解法:取样品约1 g, 加入150 m L的三角瓶中, 分别有加25 m L (4:1) 的硝酸-高氯酸混酸和加25m L的硝酸样品, 加标量为2μg/L的样品, 顺便捎带一个筛上留存的样品 (具体组合见表1) 。放置过夜。

2015年8月19日, 湿消解法:

上午至下午约3:00-4:00时, 湿法消解在电热板上加热消解样品至澄清, 样品略带绿色。所用电热板是北京清河电器厂生产的76型电热板, 该仪器是巴彦淖尔市食品药品检验所于1992年工业研究所撤销时接转过来的, 仪器使用说明书及相关技术参数资料均已遗失。该电热板是三档控温, 钢板制的电热器, 使用的是2 k W档。

2015年8月19日, 微波法:

上午做消解罐的酸浸泡清洗、虾粉的微波消解程序电话咨询、微波消解炉的操作熟悉准备工作。下午14:00开始在防疫站用微波消解法做另一组样品前处理, 取样量为1 g左右, 加硝酸, 整个程序约40 min, 最高使用温度是110~115℃。最终样品前处理完成后, 样品消解液澄清透明, 但微微显黄色。样液按标准定容。于晚间5:00时左右上原子荧光仪检测, 测定结果如表2所示。

8月20日总结实验结果。实验结果比较离散, 但还是可以发现一些问题。对结果进行分析, 有以下几点:

①自制样品存在不均匀现象, 筛下的部分和筛上留存部分存在很大差异, 筛上留存部分的虾壳和黑色的虾眼睛部分的成分比较多, 砷含量较高;

②湿法消解用混酸的消解效果优于硝酸;

③微波消解该程序下的效果和湿法消解使用硝酸的效果接近。

8月21日-8月25日, 做虾粉中汞的比对。由于电热板老旧、加热不均匀, 以往出现过平行试验效果较差的情况, 且消解耗时长, 但是还是希望通过调整微波消解的条件做好这次比对。于是又咨询微波消解炉生产厂家消解虾粉的程序是否合适, 需做怎样的调整, 厂家一一做了指导, 要求如下:减小取样量, 加大硝酸使用量, 适当延长消解时间, 并在消解后, 用沸水浴赶酸半小时。

于此同时, 对自制样品进行了重新混合, 再细致粉碎, 使之尽可能均匀。并用湿法处理, 重新做了测定。但是发现随着消解时间的延长, 结果总体趋势一直在升高。由于当时是根据实验情况随时调整测试条件, 所以这部分数据没保留。

8月25日, 用微波方法处理样品, 用376号样品做了一次测试 (但因穿插在测汞过程, 未及水浴赶酸) , 以期确定样品中砷的含量范围。测定结果如表3所示:

8月26日, 测试能力验证样品, 消解了三平行, 并进行赶酸, 发现结果值比前一天高, 三平行不平。实验证明, 水浴赶酸有利于消解完全, 但2号样液测定值和样品As含量较其他编号的高出许多, 见表4。检验人员观察发现在样品定容后, 样液上面总漂浮有不同程度的浅黄色泡沫, 可能是样品未消解完全, 2号样液相对比较澄清, 这也可能是导致结果离散的原因之一。

判定微波消解方法对虾粉可能不适用, 为证明泡沫的影响, 把1号和3号用超声处理10 min, 结果数据值增大了一倍左右, 而且较平行地往上涨, 因此排除了污染的可能。结果如表5所示:

至此, 用微波消解法做虾粉比对完全失败了, 根本无法判断真正的结果范围。

安全教育情况说明 篇5

一、目前大坝安全状况

可摘录最近一次定检或安鉴报告中，有关防洪、金属结构、监测设施及系统评价等方面的结论性内容，对防洪和日常水库调度的合理性和科学性、大坝近期是否有发现异常现象及加固和消缺措施的实施效果等进行描述，从而全方面对大坝进行综合的评价。

二、管理情况

主要从贯彻执行大坝安全法律法规、规章制度情况；大坝安全规程制度建设执行情况；大坝安全工作人员素质；大坝安全检查、监测工作开展情况；大坝安全资料及档案归档保管情况；大坝维护、缺陷处理及安全经费落实情况；上次注册现场检查意见建议落实情况等7个方面进行描述。

1、贯彻执行大坝安全法律法规、规章制度情况 主要包括以下内容：

（1）《大坝安全岗位责任制》的建设和落实情况。例如厂长、分管领导在大坝安全方面每年需要做哪些具体工作，执行情况如何等。

（2）详细的大坝安全管理机构设置情况。包括水务管理、水工建筑物的日常检查维护、监测、闸门等金属结构的检修和维护、闸门的启闭操作等分别由哪些班组或部门负责，各班组或部门人员配备情况（包括人数）；相关职能部门如何进行协调和监督、防汛机构的设置情况等。

（3）大坝安全年度计划制定和落实情况。

（4）《防洪抢险应急预案》和水库调度原则的制订和报批情况。（5）其他有关的大坝安全措施的制订和执行情况。

2、大坝安全规程制度建设执行情况

主要包括具体制订了哪些与大坝安全有关的规程制度和险情处理应急预案（列举《水务管理规程》、《水工维护规程》、《水工机械运行及维护规程》、《水工作业安全规程》、《水工观测规程》和《超标准洪水应急预案》、《防止水淹厂房应急预案》、《垮坝应急预案》等所包含内容的相关主要规章即可），应急预案的演练情况。

3、大坝安全工作人员素质

主要包括与大坝安全有关人员的学历、所学专业、毕业学校、人员培训计划和培训情况、对大坝安全工作人员是如何进行考核的。

4、大坝安全检查、监测工作开展情况

安全检查主要包括：水工建筑物、水工机械和金属结构、监测设施等日常巡查频次和路线的制定情况、人数、记录情况、发现问题如何处理等，年度详查的组织形式、检查范围、详查报告的审核归档情况等；监测工作主要包括：依据哪些规程规范、监测项目和频次、监测仪器的配备情况、监测资料的整编和分析情况报告的审核和归档情况、监测设施的维护和更新改造情况、监测信息化报送开展情况等。

5、大坝安全资料及档案归档保管情况

主要包括档案室的建设情况，资料归档及借阅等相关档案管理制度的建设和执行情况，档案管理员是否为专职档案管理员，档案员是否持证上岗，业务熟悉程度如何，每年大坝安全资料是否及时归档保管，是否有信息化查询手段等。

6、大坝维护、缺陷处理及安全经费落实情况。

安全教育情况说明 篇6

1 资料与方法

1.1 病例资料

患者, 女, 74岁, 于2008年11月10日因肺部感染来我院进行输液治疗。先静脉滴注硫酸依替米星注射液0.2 g+250 m L 0.9%氯化钠注射液, 无异常反应, 后续滴注5%葡萄糖250 mL内加入痰热清注射液20 mL的溶液, 30 s后输液管过滤网内出现棕黑色沉淀, 立即停止用药并严密观察患者病情。由于发现及时, 患者无不良反应发生。

随后立即查阅说明书, 发现痰热清说明书注意事项中明确提示“不得和其他药物混合滴注, 如合并用药, 在换药时需冲洗输液管, 以免药物相互作用产生不良反应”。

1.2 方法

为确保临床用药安全, 收集本院急诊药房常规使用注射液说明书103份, 统计分析说明书注意事项及药物相互作用两项内容。

2 结果

103份药品说明书中, 其中明确规定不能和其他药物混合使用的药物23种, 占22.33%;尚不明确的16种, 占15.53%;未在说明书中提到的为64种, 占62.14%。明确规定不能和其他药物混合使用的药物23种, 共涉及10大类, 其中抗微生物药物所占品种最多, 配伍禁忌及注意事项, 见表1。

3 讨论

临床病例中出现的痰热清为中药注射剂, 因成分比较复杂, 本身就是多成分组成, 再与其他药物配伍, 可能发生的反应往往难以预测。痰热清注射液与硫酸依替米星注射液的配伍禁忌是由于物质的分解速度与溶液中的H+有关, 痰热清注射液pH值为7.5呈碱性, 它的稳定性受溶液的pH值影响, 且随pH值的降低而明显, 而硫酸依替米星注射液恰呈酸性, 故痰热清不宜与pH值过低的酸性药物混合使用[2], 若配伍应在两组药物之间插输适量液体 (0.9%氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液等) [3]。

通过统计说明, 药品说明书对于药物配伍及药物相互作用标注还是较为具体, 上述病例只要认真阅读药品说明书就能避免配伍反应的发生。故提示临床医护人员在使用药品前应仔细阅读说明书上的注意事项及药物相互作用, 在用药过程中引起警惕, 才能有效地提高用药的安全性。统计表明存在配伍反应的抗微生物药物所占比例最多, 因此临床应用抗微生物药物与其他药物配伍更应注意。

为加强对说明书的重视, 特有如下建议:医院药师应针对临床医师进行药学服务, 开展学习药品说明书活动, 及时提供医院所购进药品的说明书;可编制成药品说明书手册, 或通过医院内部网络向临床医师提供药品说明书学习服务;采用讲座、药讯等方式介绍药品说明书及相关知识, 以便加强临床医师对药品说明书知识的学习理解, 减少医疗差错的发生[4]。希望每一位医务工作者都重视药品说明书, 保障临床合理用药。

参考文献

[1]周小枫。药品说明书安全用药—药学服务 (PC) 的延伸。《中国保健》医学研究版, 2007, 15 (20) :73。

[2]陈玉松, 董晓娟, 汪琪。痰热清与常用药物配伍反应观察。中国药物与临床, 2006, 6 (8) :635。

[3]孙昌友, 张健。输液时发生药物配伍变化的分析。中国现代药物应用, 2009, 3 (1) :185。

安全教育情况说明 篇7

一、学前教育机构基本情况填报

《学前教育机构办学基本情况》由各学前教育机构（幼儿园、托儿所等）填报。

（一）用户开设

由教育局或财政局用户开设幼儿园用户（由一个单位来做开设学校的工作，否则教育局添加了“浙工大幼儿园”，财政局也添加了“浙工大幼儿园”，就会造成重复开设用户的问题），请注意信息填写应准确。

创建用户的操作：

县级管理员登陆后，在“学校及用户管理”“用户管理”“学校”，按里面左上角的按钮“添加幼儿园”，录入基本信息后可以创建相应学校。

用户的ID可以点击“查看用户”查看，初始密码都是123456。

(二)基本情况录入

具体信息填报由幼儿园用户完成。

幼儿园用户操作步骤：

步骤1 ：输入财政厅网址：，在首页右侧“网上办事大厅”栏目中的“财政教科文信息平台”点

击进入；

步骤2：在“财政信息平台”首页的教育系统区域输入用户名及密码，即可进入系统（注意：①不要在文化系统区域中输入用户名及密码；② 输入用户名时要注意数字后面的小数点必须输入，如“9100.”）；

步骤3：选择“ 学前教育模块”，点击进入，按提示填写2010年学前教育机构办学基本情况各项内容；填写过程中要注意按照页面提示进行，填写经费时尤其注意单位的要求，看清楚是元还是万元；

步骤4：点击“保存”按钮完成保存，如果确认无误了，点“上报”按钮可完成信息上报，上报后不能再修改信息，如果需要修改，则需要联系教育或财政退回后才能修改。

(三)不具备录入条件的幼儿园，教育局或财政局打印书面表式交由幼儿园填写，由教育局或财政局代为录入。

二、教育局或财政局用户审核

对各学前教育机构填报的基本情况，县级教育局或财政局用户要作好审核工作。填报错误的，应退回重填。

操作说明：

登陆“财政教科文信息管理平台”后，可以看到新增加了“学前教育模块”，点击进入该模块后可以进行审核及查

看各种统计功能。

在“学前教育模块”中目前已有12项查询功能，点击第一项查询“幼儿园基本情况”，在右侧出现查询界面，可以选择各种关键字查询特定幼儿园或者选择全部以显示所有幼儿园。在显示出的幼儿园清单的最后一列将出现两个按钮“查看幼儿园基本情况”和“退回重填”（如果某个幼儿园最后一列没有出现这两个按钮，则表明该幼儿园尚未填写数据并提交）。点击“查看幼儿园基本情况”按钮，则可以浏览该幼儿园的各种数据，如果发现数据有误，可以点击“退回重填”按钮，填报的材料将退回到相应幼儿园，相应幼儿园需要修改数据后再次提交。

三、有关填报口径

（一）城乡属性

分为城市、县镇和农村。

城市指设区市的城区。县镇指县城驻地和县级市的城区。农村指城区以外的地区。

（二）等级

原则上按教育厅规定填报，即分为一级、二级、三级、准办。

对尚未执行教育厅规定的，按以下原则确定幼儿园等

级：由省教育厅审批的，按一级填；由市教育局审批的，填二级；由县教育局审批的，填三级；未定等级的，填“准办”或“其他”，具体由县教育部门确定。

“等级取得时间”填具体年份（如2008年）。

（三）编制

1.民办幼儿园，原则上均不填“核定编制总数”和“其中：专任教师编制”。对带编派驻到民办园的教师，如工资福利由民办园发放的，其编制可填在民办园，如工资福利由派出幼儿园发放的，其编制不填在民办园。

2.“专任教师编制”应小于等于“核定编制总数”

3.“不占编人数”，指不占事业编制的教职工人数，包括民办园教职工和公办园中非事业编制教职工。

4.“不占编人数”大于或等于“已签劳动合同的不占编人数”。

5.“不占编人数”大于或等于“已办理三险的不占编人数”。

（四）教职工人数

教职工人数录入时有下逻辑关系：

1.“职称情况_园长”合计数应等于“实有教职工人数_园长”

2.“职称情况_专任教师”合计数应等于“实有教职工

人数_专任教师”

3.“学历情况_园长”合计数应等于“实有教职工人数_园长”

4.“学历情况_专任教师”合计数应等于“实有教职工人数_专任教师”

（五）经费收支

1.一般地，“收入合计”大于等于“支出合计”；

2.“收入合计”=“财政补助”+“事业收入”+“校办产业和经营收入用于教育”+“捐赠收入”+“其它收入”

3.“事业收入”≥“学费收入”

4.“支出合计”=“个人部分”+“公用部分”+“基本建设支出”

5.“个人部分”=“工资福利支出”+“对个人和家庭补助支出”

6.金额单位为万元，不留小数

（六）收费

保育费指经物价、财政部门批准的收费标准。按年或按学期的保育费标准请换算为按月收取的标准。

填报中如有不明事项，可以在技术支持模块中留言，也可以电话和邮件联系：

（1）技术问题：

陈琦（chenqi@zjut.edu.cn, 0571-85290509）陈士骁（***）

（2）政策问题：

虞劲松（yuer61@139.com，）

安全教育情况说明 篇8

监管一司(2006年3月15日)

一、指导思想

(一)体现安全生产“预防为主”的方针，引导企业落实安全生产主体责任，提高本质安金保障程度，预防和减少事故发生，促进金属非金属矿山安全生产形势的稳定好转。

(二)鼓励企业加大安全生产投入，改善安全生产条件，允许企业将改善、提高安全生产条件的费用列入企业生产成本。

(三)企业安全费用的提取应基本满足安全生产的需要，同时应综合考虑安全费用提取政策对国家财税的影响。

(西)政府对企业安全费用的提取、管理和使用进行监督管理，并依法规范其操作。

二、安全费熠提取方式

金属非金属矿山企业安全费用以矿出企业生产的矿石产量为依据，按照一定的比例提取，即：

安全费用＝矿石产量×单位产量提取金额

单位产量提取金额根据不同矿种、不同开采方式制定不同的提取标准。

三、安全费用提取标堆(一)开采矿种分类

金属菲金属矿山企业提取安全费用，按照不同的开采矿种分为五类矿山分别实行不同的提取标堆，即金属矿山、核工业矿山、非金属矿山、小型露天采石场、危险性较小的其他矿山。

金属矿山包括黑色金属、有色金属、黄金、稀有稀土金属、稀贵金属等，不包括放射性金属。

小型露天采石场是指年采剥总量50万吨以下，且最大开采高度不起过50米，产品用于建筑，铺路的山坡型露天矿山。

危险性较小的其他矿山是指地热、温泉．矿泉水，卤水开采矿山和小型砖瓦粘土矿。(二)开采方式分类

金属非金属矿山企业提取安全费用，按照地下开采和露天开采两种不同的开采方式分别实行不同的提取标准。(三)提取标准

金属矿山地下开采方式按每吨矿石提取5元安全费用，露天开采方式按每吨矿石提取3元安全费用。

核工业矿山按每吨矿石提取40元安全费用。

非金属矿山地下开采方式按每吨矿石提取6元安金费用，露天开采方式按每吨矿石提取3元安金费用。

小型露天采石场按每吨矿石提取1元安全费用。

危险性较小的其他矿山根据矿山生产需要提取安全费用，但其安全费用不在生产成本中列支。(四)特殊规定

对矿山的安全生产有特殊要求的金属非金属矿山，其提取金额在上述规定的提取标准基础上每吨矿石增加1元，这类矿山是指煤系矿铁矿，水体下开采矿山，有自然发火可能性的矿山，在需要保护的建筑物，构筑物和铁路下面开采的矿山，以及其他对安金生产有特殊要求的矿山。

采用堆浸生产方式的矿山，对矿山生产的矿石直接堆浸的，按照每吨矿石1元的标准提取安全费用。

四、矿石产量界定

金属非金属矿山企业安全费用提取的依据是矿山生产的矿石产量，该产量不含露天矿山剥离和地下矿山掘进产出的废石，也不含矿山尾矿库和废石场中用于综合利用的尾砂和低品位矿石。

用原地浸出和原地爆破浸出生产方式的矿石量不计入安全费用提取依据的矿石产量中。

五、安全费用的使用

金属非金属矿山安金费用的使用限予以下范围：(一)完善和改造矿山通风系统的支出；(二)完善和改造矿山防、排水系统的支出；(三)完善和改造矿山防、灭火系统的支出；

(四)对采空区、塌陷、地压、边坡、尾矿库等重大危险源、重大事故隐患的评估、整改和监控费用；(五)爆破器材的安全管理支出；(六)完善和改造矿山机电设备、供配电系统，提升运输系统等安全防护设备设施的支出；

(七)完善和改造矿山防治辐射、粉尘、有毒有害气体、高温、噪声等职业危害的支出；

(八)矿山职工的劳动防护用品的支出；(九)矿山企业应急救援器材、设备的支出；(十)矿山职工的安全教育、培训经费；(十一)其他与矿山安全生产直接相关的交出。

六、安全费用的管理

金属非金属矿山企业要建立安全费用管理制度，并设立专户进行管理。

盒属非金属矿山企业按照实际生产矿石和规定的安全费用提取标准，按月提取安全费用。

对安金生产有特殊要求的金属非金属矿山，需要在规定的安全费用提取标准的基础上每吨矿石增加1元的，需将相关材料报安金生产监督管理部门和财政、税务部门备案。

安金费用从生产成本中提取，在缴纳企业所得税前扣除。安金费用要严格按照规定的范围使用，不得用于与安全生产无关的支出。

当年提取的安全费用，本来使用的，可以结转下年继续使用 安全费用的提取不再执行原《矿山安全法》及实施条例的规定。即矿山维简费和固定资产折旧费中不再包含安全费用。

七、安全费用提取和使用的监督

安全生产监督管理部门对金属非金属矿山企业安全费用提取标准、是否足额提取安全费用、安全费用的使用范围等情况进行监督检查，并对安全生产有特殊要求的金属非金属矿山，需要在规定的安全费用提取标准的基础上每吨矿石增加1元的进行认定。

财政部门对金属菲金属矿山企业安全费用提取、存储、管理，使用和财务处理等情况进行监督检查。

安全教育情况说明 篇9

化学品安全说明书(safety data sheet, SDS),又称为物质安全技术说明书(Material Safety Data Sheet,MSDS)。国际标准化组织 (ISO)11014采用SDS术语[1],美国、加拿大,澳洲以及亚洲许多国家则采用MSDS术语。我国按照《全球化学品统一分类与标签制度》(GHS)制定的标准GB/T 16483-2008《化学品安全技术说明书内容和项目顺序》中采用的是SDS术语。

SDS是化学品生产商和销售商按法律要求向客户提供的有关化学品特征的一份综合性资料。SDS简要说明了一种化学品对人类健康和环境的危害性并提供如何安全搬运、贮存和使用该化学品的信息。 SDS作为传递产品安全信息基础的技术文件,是化学品登记管理的重要技术和信息来源。作为提供给用户的一项服务,生产企业应随化学商品向用户提供安全说明书,使用户明了化学品的有关危害,使用时能主动进行防护,起到减少职业危害和预防化学事故发生并减少对环境的负面影响。

目前美国、日本、欧盟等发达国家已经普遍建立并实行了SDS制度,要求危险化学品的生产厂家在销售、运输或出口其产品时,同时提供一份该产品的安全说明书,随着国内各项管控措施的提高,供应链的采购要求同国际接轨,SDS将成为产品销售中一种必要的常规技术文件。我国对于危险化学品实行SDS制度,《危险化学品安全管理条例》[3]、《工作场所安全使用化学品的规定》[4]等都要求生产、经营危险化学品时,须向用户及储存、运输的单位提供与化学品危险性一致的SDS。

我国实施SDS的时间相对较晚,在实施过程中存在很多问题。很多危险品生产厂家特别是中小企业对SDS制度了解不够,当用户要求其提供SDS时,往往以技术保密为由拒不提供。SDS的制作需要大量的实验数据,我国的多数化工企业不具备这种检测能力,主要是从网站抄袭相似或相同的化学品,制作自己产品的SDS。但是对于相似的化学品或者化学成分相同但含量不同的产品,其物理危害、健康危害及环境危害的差距可能会很大。来自于网络的SDS,其数据的准确性和有效性也存在问题,且国内外化学品管理的法规存在差异,按照国外法规制定的SDS,在国内未必适用。对于化学品混合物,这种抄袭得到的SDS存在的问题就会更多。SDS的准确性缺乏审核监督,很多SDS的数据不准确,或是企业诚信缺失,将危险品谎报为普通化学品,给用户或承运单位带来和安全隐患。我国没有对SDS的有效期作出规定,仅要求危险化学品生产企业发现危险化学品有新的危害特性时,立即公告并及时修订其安全技术说明书,由于监督机制的缺乏,我国的SDS基本处于不更新状态。

我国对于SDS管理松散,仅某些危险化学品制定了SDS,且SDS存在数据缺失、数据不准确的情况,由于信息保密机制的不完善,SDS无法正确反应产品的危险性。这些缺陷和不足严重阻碍了我国的化学品安全监管,与国际做法也存在很大的差距。因此,从SDS覆盖的化学品范围、审核监督制度以及信息保密机制研究我国的SDS管理现状对促进我国的化学品管理具有重要意义。

1 我国现有的SDS管理现状

1.1 SDS覆盖的化学品范围

《危险化学品管理条例》(2002年版)第十四条规定“生产危险化学品的,应当在危险化学品的包装内附有与危险化学品完全一致的化学品安全技术说明书”,2011年公布的修订版(国务院591号令)第十五条规定“危险化学品生产企业应当提供与其生产的危险化学品相符的化学品安全技术说明书”。因此我国化学品管理相关部门仅要求危险化学品提供SDS,即列入危险化学品目录的化学品,对于化学品的危险特性尚未确定的化学品,由国务院安全生产监督管理部门、国务院环境保护主管部门、国务院卫生主管部门分别负责组织对该化学品的物理危险性、环境危害性、毒理特性进行鉴定后,结果为危险化学品的也需要提供SDS。但并有对于非危险化学品没有做出规定,目前非危险化学品不需要提供SDS。而且,SDS主要应用于化工产品,对于日用化学品没有做出规定。因此很多日用危险化学品都没有以规范的形式向消费者传递危险性信息。

1.2 SDS的审核监督

我国规定生产危险化学品的企业应当提供与危险化学品一致的化学品安全技术说明书。《危险化学品登记管理办法》[5]规定登记办公室对生产单位编制的化学品安全技术说明书规范性、内容一致性进行审查。而对企业编制和散发的安全技术说明书的内容是否符合国家标准以及数据的准确性没有提出要求,也没有建立相应的检查和审核制度。

目前多数危险化学品生产企业制作的说明书中数据不完整,在应当填写的16项数据中存在着大量数据空白。江苏省危险化学品登记中心总结登记工作中常见的问题,发现安全技术说明书的编写随意性大,约有70%的企业编制安全技术说明书时,说明书中的16大项及其中的小项容易缺相,一方面是由于安全技术说明书制作人对必填项、可填项和可删除项理解不深入,另一方面也说明SDS的审核机制不完善[6]。

当发现化学品有新的危险性或法规发生变更时,SDS的更新得不到有效监督。《危险化学品管理条例》规定危险化学品生产企业发现危险化学品有新的危害特性时,须立即公告并及时修订其安全技术说明书。企业如果隐瞒或者没有发现化学品的新危险性,则安全技术说明书不能够及时得到更新。当国家法规更新时,SDS的更新也没有部门进行监督。每年化学品的种类和数量都在快速增长,国内国际的法律法规也不断的更新和增加,SDS处于滞后状态,不符合我国化学品监管的需要,更无法与国际接轨。

由于SDS的审核工作仅限于形式审核,数据的完整性、准确性和有效性不属于审核的范围,SDS的是否能够准确的反应化学品的危险性无法得到监督。正是这种审核制度的存在,导致化学品使用者和承运单位对企业提供的SDS不信任,SDS制度形同虚设。

1.3 SDS信息保密机制

我国《工作场所安全使用化学品的规定》生产单位生产危险化学品,在填写安全技术说明书时,若涉及商业秘密,经化学品登记部门批准后,可不填写有关内容,但必须列出该危险化学品的主要危害特性。国家标准《化学品安全技术说明书编写规定》(GB16483-2008)中对保密物质的标识数据疏漏没有做出具体规定。在实际应用中,很多企业以保密为由,拒绝提供SDS或隐瞒某些危险性成分的信息和危险性。

2 国外的SDS管理现状

2.1 SDS覆盖的化学品范围

随着欧盟新指令的实施,欧盟对安全技术说明书的规定有了新的变化,即对不属危险化学品,但含有1%或更多的对健康和环境有害因素的物质,或作业场所接触限值涉及到的物质,都要提供安全技术说明书[7]。

美国有害化学品危害信息传递标准(HCS)[8]认为实验中物质如果需要运输的话需要有尽可能完善的MSDS,实验者根据估算的产率将反应物和预期产物组成的混合物的整体危险性进行评估,最大程度的提供危险信息公示。HCS对于MSDS的要求不因为样品量大小改变,无论多少量的样品皆要具备MSDS。HCS规定对于化妆品,生产或者使用(指频繁使用)时需要MSDS。例如龙胆紫,用于染发剂,对于染发者由于暴露程度小,产生的危害相对小,但是对于操作的美发人员则要频繁接触,因此仍旧需要进行危险性公示。HCS要求药物进行包装或者加工成最终的销售形态时,如果药物含有危险化学品,则必须向工人提供MSDS。

2.2 SDS的审核监督

OSHA对于MSDS设有审核人员[8],在该程序下代理商选择一定数量的化学品,按照HCS标准要求填写具有关键要素(短语、措辞等)的MSDS。审核人员如果发现MSDS使用过程中不含有关键要素将会通报厂商将缺失的部分进行补充或修改不正确的地方。厂商将对OSHA做出回应,通知代理商采取修改并递交数据表。如果厂商没有做出回应或没有递交其MSDS,OSHA将会根据HCS要求对其进行传唤。

2.3 SDS的信息保密机制

美国有害化学品危害信息传递标准(HCS)的规定,生产商、进口商生产或进口的化学品其安全技术说明书、安全标签等信息中可以拒绝提供准确的化学品信息,包括该有害化学品的化学名和其他标识信息,遇有紧急事故的急救处理中需要商业机密时,化学品的生产商、进口商或雇主,不管是否签有书面的保密协议,都应该以一定方式向医生和护士透露属商业机密的有害化学品的名称等资料[8]。

在REACH法规下,商业机密不再是当箭牌,并不是企业要求的所有保密信息都会得到欧洲化学品管理局的批准,对于某些涉及公共利益的信息,如关于化学物质的特性、生态毒性、危害性以及安全使用信息“不得认为是机密”,同时化学品管理局向社会公布这些非机密信息。

国际劳工组织170号《作业场所安全使用化学品公约》规定,当透露某种化学混合物的成分,竞争者可能对雇主的经营带来损害时,如果工人及其代表要求了解成分信息时,雇主可以主管当局批准的方式,对该成分进行保密,但是必须以工人的安全和健康不因此而受到损害的为前提[9,10]。

加拿大危险产品法(HPA)要求提供的化学品标识和其他信息可以根据危险物质信息审查法(Hazardous Materials Information Review Act, HMIRA)被声称为商业秘密。该法第11条规定了作为商业秘密的信息内容,并建立了商业秘密保护机制[11]。

3 我国SDS管理中存在的问题分析及建议

综上所述,发达国家已建立完善的SDS制度,在应用范围,数据审核监督以及信息保密机制方面都已经取得了重要的进展,并在化学品安全监督中起着重要的作用。我国虽然已建立起SDS制度,但在具体实施中仍存在很多不足之处。与国外相比,我国目前的SDS制度覆盖化学品的范围较小,主要应用于危险化工品,对于日用化学品以及非危化学品都没有要求;SDS的制作缺乏有力的审核和监督;SDS中商业信息保密的问题没有兼顾使用者或工人和企业的利益。结合我国现阶段化学品的安全监管情况以及国外的先进做法,我们应对目前SDS制度进行以下改进和完善。

(1)拓宽SDS的覆盖范围。

安全技术说明书是对物质的危险性的一个说明,这些信息不仅适用于危险化学品,对非危险化学品也同样具有意义。一方面应从危险品拓宽至非危险品,另一方面应从化工产品拓宽至日用化学品等。

(2)建立SDS的第三方检测制度。

目前我国的多数企业都不能够编制符合要求的SDS。编制SDS一方面要求企业对国内外的关于危险化学品的法律法规比较了解,尤其是购买方国家和区域的法律法规。然而不同的国家,甚至同一个国家不同的区域都有自己对SDS的不同要求。例如,美国政府工业卫生师协会(ACGIH)每年一次公布新的接触阈值,所以使得编制符合要求的SDS更为困难。另一方面,SDS中的数据包括理化特性数据、毒理和生态环境数据,毒理数据测试费很高,而某些生态环境数据国内多数实验室都不具备检测能力。混合物的SDS更是一个难点,如果化学品是复合品或掺有添加剂或存在反应副产品,那么编制者就很难对该产品毒理和生态毒性做出正确的评估。生产厂家委托第三方检测机构代为编制规范的SDS将成为一种趋势。

(3)完善商业信息保密机制。

建立流畅的危险性信息传递机制,合理规定企业在危险性信息传递方面的义务,对于需要保密的商业信息可不体现在SDS中,但须标明危害,用于危害防护和控制。信息保密机制则在保护企业的同时,最大程度的保护工人或使用者利益。

4 结论

(1)从SDS覆盖化学品的范围、审核监督以及信息保密机制详细分析了我国与国外的SDS管理现状。我国目前的SDS制度覆盖化学品的范围较小,主要应用于危险化工品,对于日用化学品以及非危化学品都没有要求;SDS的准确性、有效性缺乏有力的审核和监督;SDS中商业信息保密的问题没有兼顾使用者或工人和企业的利益。

(2)与国外相比,我国的SDS制度尚不完善,阻碍了我国化学品安全监管水平的发展。随着我国化学品行业的快速发展,化学品安全形势也越来越严峻,SDS作为危险性公示的重要手段也日益引起重视。加强SDS的立法、完善SDS的管理制度是提高我国化学品监管水平的重要手段。

摘要：从分析我国化学品安全技术说明书的监管现状出发,研究对比了我国和国外在SDS覆盖化学品的范围、审核监督制度以及信息保密机制等管理技术方面的不同做法;指出我国对化学品安全技术说明书的监管在这三方面存在缺陷和不足;提出加强和完善化学品安全技术说明书的监管是提高我国化学品安全监管水平的重要手段;认为借鉴欧盟、美国和加拿大等国家的先进做法拓宽需要编制SDS的化学品范围、建立化学品安全技术说明书第三方检测制度、加强监督、完善信息保密机制将对促进我国的化学品安全监管水平具有重要意义。

关键词：化学品管理,安全技术说明书,适用范围,审核监督,信息保密机制

参考文献

[1]Safety data for chemical products-Content and order ofsections[s].ISO 11014-2009,2009

[2]化学品安全技术说明书内容和项目顺序[s].GB/T16483-2008,2008

[3]危险化学品安全管理条例.2011

[4]工作场所安全使用化学品的规定.1997

[5]危险化学品登记管理办法.2002

[6]张丽,吕颖.江苏省危险化学品登记工作中的常见问题[J].化工安全与环境,2007,1(12):8-12ZHANG Li,LU Ying.Problems incountering for dangerchemicals registing work in Jiangsu[J].Chemical Safety&Environment,2007,1(12):8-12

[7]EU,Regulation(EC)No 1272/2008 of European Parlia-ment and of the Council of 16 December 2008 on classifi-cation,labelling and packing of substances and amendingRegulation(EC)No1907/2006[z],2008

[8]Hazard Communication.29 CFR 1910.1200.

[9]沙锡东,姜虹,李丽霞.关于危险化学品重大危险源分级的研究[J].中国安全生产科学技术,2011,7(3):37-41SHA Xi-dong,JIANG Hong,LI Li-xia.Study on classifi-cation of major hazard installation of hazardous chemicals[J].Journal of Safety Science and Technology,2011,7(3):37-41

[10]陈军,王磊,李运才,等.欧盟化学品风险评估技术及其在我国的实施[J].中国安全生产科学技术,2010,6(4):71-75CHEN Jun,WANG Lei,LI Yun-cai,et al.Chemicalrisk assessment technique of european union and its im-plementation in China.[J].Journal of Safety Scienceand Technology,2010,6(4):71-75

安全教育情况说明 篇10

一、项目概述

1、项目名称：会计人员接受继续教育情况登记

2、办理单位：龙泉驿区财政局

3、办理窗口：龙泉驿区财政局

4、承诺时限：资料齐全，当场办结

5、办理电话：028-81726660（咨询）

二、法定依据

《中华人民共和国会计法》第三十九条，《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）第十六条、第十七条、第十九条、第三十一条，中华人民共和国财政部《会计人员继续教育规定》第十条、第十三条、第十四条、第十五条、第十六条、第十八条、第十九条、第二十条、第二十一条。

三、服务对象

都江堰市按规定参加继续教育并取得规定学分或相关证明的持证人员。

四、办理程序

1、登陆四川省财政会计网（http://221.237.164.66:8080/），在办事大厅区域，点击【继续教育】，在登陆界面输入对应的证件号码和密码，登陆到系统；

2、填写对应的继续教育信息，包含所学科目，科目通过时间，输入学时与学分等基本信息即可；

3、点击【提交】，并且打印《会计人员接受继续教育情况登记表》；

4、持相关证明材料到所属会计从业资格管理机构办理登记；

5、会计从业管理机构按照会计人员继续教育规定第二十条、第二十一条规定的学分计量标准计算学分，符 合第十九条规定的办理继续教育登记；

五、提供材料

1、《会计人员接受继续教育情况登记表》；

2、《会计从业资格证书》；

3、相关证明材料：

（1）继续教育机构出具的证明材料（面授培训和远程网络化会计培训）；

（2）财政部门或在财政部门备案的会计人员所在单位组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训和 远程网络化会计培训出具的证明材料：

（3）参加财政部组织的全国会计领军人才培训、大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训、省级财政部门和中央主管单位组织的高端会计人才培训的证明材料：

（4）参加当年会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务六要素成都会计继续教育服务中心

ADD成都二环路西二段金沙时代生活广场A座7层 电话028-81726660 QQ800041660

师考试的证明材料；

（5）参加国家教育行政部门承认的会计类专科以上学位学历教育的证明材料；（6）参加中国注册会计师继续教育培训的证明材料；

（7）参加会计人员继续教育规定第十三条、第十四条所规定的继续教育内容与形式培训学习的证明材料

六：代办说明：

龙泉驿区会计人员也可以到六要素会计学校进行办理，无需学习，无需考试，办理仅需提供会计证复印件或者会计证拍照，品质保障，不成功全额退，详情联系六要素。成都六要素会计人员继续教育服务中心 电话：028-81726660 QQ：800041660 地址：成都二环路西二段金沙时代生活广场A座7层

六要素成都会计继续教育服务中心