关爱自闭症儿童演讲稿

关爱自闭症儿童演讲稿（共12篇）

关爱自闭症儿童演讲稿 篇1

关爱自闭症儿童，快乐成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是二年级三班刘泽远，今天我演讲的题目是。。以前只是听说过自闭症儿童的信息，但从未跟他们有过接触。这次学校开展“关爱自闭症儿童”公益活动。让我亲身感受到了自闭症儿童的世界。他们有明亮的双眼，却拒绝和他人对视；他们能正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流；他们或被认为智障，却常在部分领域能力超常。他们在社会中被称作是患有“自闭症”的折翼天使。为了给这些折翼的天使、无助的家庭一点理解、一点尊重、一点帮助、让我们把“至善”精神，弘扬“至善”文化行动起来。一起“关爱自闭症儿童”活动。为了活动顺利进行我校给小朋友准备了许多玩具；小朋友们在家长们和老师们的带领下，来到我们身边。开始的时候，他们对我们很抵触，可是渐渐地，你会发现他们有些跟你打招呼，甚至会叫“哥哥”或“姐姐”。交流一段时间之后，我们与小朋友一起玩游戏，一起唱歌，让他们感受到周围人对他们的关爱，他们也在活动的过程中慢慢地融入到我们当中，气氛非常愉快，笑声连续不断，活动在这样的氛围中画上了圆满的句号。他们是星星的孩子是折翼的天使，需要我们的呵护与关爱。即使我们能做的只是那么的一点点事情或者动作，但是还是希望大家能加入我们，让我们一起用爱打开自闭症儿童的心扉吧。让爱心永远传递下去。

谢谢大家，我的演讲完毕。

关爱自闭症儿童演讲稿 篇2

自闭症又称孤独症,是一种发育障碍的疾病。表现为:行为刻板、经常重复某一行动,很难接受环境等的变化;拒绝与人交往、经常独自一人玩耍,社交能力发展有障碍;不能语言交流,听不懂别人说的话,不能控制自己的情绪,沟通能力发展有障碍。人们称他们为“星星的孩子”因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里,对周围的一切没有应有的反应。让人们不能走进他们的世界让人觉得疼爱又怜惜。

2 自闭症的现状

我国于2006年将自闭症列为精神残疾,自闭症者被纳入相关保障体系。十年之后的今天,中国自闭症患者于2015年超过160万,2016年或将达到200万,平均每110名儿童就有一名儿童患有自闭症,患病人数还在增加,这个比例还在增长。根据国际目前统计的发病比例推算:2016年中国的自闭症患者数量可能达到将近二百万。由于我国城市化发展水平不一,自闭症信息传播路径比较狭窄。有些地区的人们还没有对自闭症有正确认识,甚至不知道自闭症为何病症,权当疯、傻看待的也大有人在。因此自闭症的真实数量和增长情况可能比我们了解到的还要更多更严重。

自2000年以后关于自闭症的文章、影视作品开始凸显在国人面前,一些名人也都关注并传播着自闭症群体的信息。目前,国内各地也建立相关矫治康复中心,志愿者和资助企业也开始不断出现。

3 唐山地区康复中心现状

3.1 唐山地区康复中心得到众多帮助

唐山目前已有专业康复中心两所,帮助自闭症等发育迟缓的儿童进行康复治疗,有唐山各高等学校定期为中心提供志愿者服务:清理校园卫生、清理教学用具、整理教案资料、陪孩子玩耍等。周边各企业也会不定期与中心举办各种活动,提供各种体验生活的机会,并提供物质帮助。例如2015年7月,唐山比亚迪与中心一起举办了“孩子带我去旅行”活动,免费提供车辆、门票等带领自闭症儿童到迁安白羊峪体验爬山的乐趣,体验大自然的美好和与人为伴,一起游戏的欢乐。

3.2 康复中心的自闭症儿童依旧需要帮助

在康复中心治疗的自闭症儿童们,其治疗的理想效果也只限于能够达到生活自理水平,减少家长对其的照顾程度,能够做一些简单没有变化的事务。想要像正常的人一样生活、工作只能是家长头脑中的幻想。而且这样简单的内容也需要漫长的时间训练、治疗。在中心,他们学习着如何发音,学习每个声音对应着什么意思,学习着怎样运动,学习着控制自己的情绪,如何控制自己的身体,学着让自己像一个正常的孩子一样。在康复中心,你能听到很多励志的故事,也能听到很多伟大母爱的故事,但是,更常见的还是孩子的病症带给家庭的沉重负担,以及家长对孩子未来的担忧。近几年由于自闭症儿童给家庭带来的物质以及精神压力过大,自杀事件频出。

当问到家长们最担心的是什么的时候,基本上的回答都是,担心孩子将来怎么办,社会不能接受他,哪里能够容纳、照顾他。他们在这里接受的治疗依旧不能支持他们走向社会。

对此,志愿者的帮助也是有限的,大部分志愿者没有专业知识,也没有特别的能力,能做的更多的是提供劳力和表达善意。康复中心的能力也是有限的,特殊教育的老师也是供不应求,资金也是严重问题,也不能形成规模。提供的课程目前仅限于传统康复课程:语言、感统、融合等。他们并不是完全有可能真正地接触到社会,他们中的很多孩子没有机会接触社会。不能独自外出、不能去上学、不能去超市、更不可能去企业工作。

4 企业履行社会责任能够帮助自闭症儿童

近年来一直在倡导企业要履行社会责任,倡导企业伦理道德。2015年11月27日,由中国新闻社、中国新闻周刊主办的第十一届中国·企业社会责任国际论坛暨2015责任中国荣誉盛典在北京钓鱼台国宾馆举行。

本届论坛以“再见初心”为主题,数百位政府、企业及学术界嘉宾参加,期间回顾企业履行社会责任的初心与目标,共同探讨在新环境新形势下如何履行社会责任,使企业社会责任的履行成为一种发展常态。论坛演讲时,英菲尼迪总经理戴雷博士表达了对自闭症儿童的关注,他认为,每一个孩子都是一颗种子,代表着这个世界最美好的未来,2014年英菲尼迪启动了“敢爱星球”公益行动———关爱自闭症儿童项目,唤起社会各界人士对自闭症儿童的社会接纳问题的关注。2015年10月举办“遇见不一样的梵高”自闭症专场画展,为自闭症群体以及帮助自闭症群体的人们提供交流学习的机会。未来,英菲尼迪将继续为自闭症儿童提供更多的支持,带他们走进社会。

履行社会责任,是每个企业都能做到的,所谓的小企业也能为自闭症儿童提供很好的机会,帮助他们接近社会。

企业家,有着双重的身份,既是普通公民,又是企业法人,作为公民,有履行社会道德的责任。作为企业法人,把社会道德践行于企业经营活动中,是对公民道德责任的履行。企业的责任既在于对消费者负责,对员工负责,对国家法律负责,更在于对社会的负责。企业能否受到消费者或社会的认可和赞美,不在于企业的使命多么高尚,更在于企业踏踏实实地为社会做了什么贡献。

作为企业帮助自闭症儿童的力量是远远大于康复中心大于志愿者的,尤其是帮助他们培养社会化的能力,得到社会的接受和尊重。

首先,希望企业能将关爱自闭症儿童的善意融入到企业文化当中去,打动每一位员工,用实际行动关爱这一特殊群体。

其次,希望例如超市、商场等与人们日常生活联系紧密的企业能够考虑到自闭症儿童的特殊性,让他们也能够体验企业提供的服务,至少当他们走进超市、走进商场的时候迎来的是关切的目光和帮助,而不是嫌弃的眼神甚至欺骗的行为。

最后,希望有能力的企业能够提供一些简单的工作岗位给这一特殊群体,给他们创造价值的机会,真正做一个社会人。例如:清洁人员、打字复印人员等,不在于这份工作给自闭症儿童带来多少物质收入,最重要的是给他们融入社会的机会。

企业对社会责任的履行,看似只是企业单方的成本付出,没有利益回报。尤其是处在成长期的企业,认为自己没有经济实力去履行社会责任。这种观点从根本上就是错误的,因为履行社会责任是一种观念,一种价值观的体现,不是只有付出成本才能实现的。而且,企业履行社会责任,是会受到公众的关注,受到潜在消费者甚至目标消费者对企业的关注,并由此对企业产生印象乃至对企业有所评价。这对企业来说是一种积极的广告传媒宣传,有助于企业品牌形象的建设,为企业创造了无形资产。这不是投资成本就能建设好的。

5 结论

人们称自闭症儿童为“星星的孩子”,因为他们像星星一样隐隐约约地闪烁,他们需要更多的企业给予更强大的力量,给每颗星星勇敢闪耀的勇气。希望更多的企业像英菲尼迪看齐,加入到关注自闭症儿童的队伍中来,帮助这些“星星的孩子”回到地球这个温暖的家园中来。在履行社会责任的道路上,没有大小企业之分。当企业都能肩负起自身的社会责任,践行企业道德的时候,自闭症儿童的未来会变得格外明朗。

摘要：近年来,自闭症受到公众的广泛关注,渐渐进入大家谈论话题之中,也得到了许多企业的爱心帮助。文章以唐山地区为例,介绍了自闭症儿童的现状并倡导企业履行企业的社会责任,帮助自闭症儿童早日真正地走进社会,被社会接纳。

关键词：自闭症,企业,社会责任,康复中心

参考文献

[1][日]佐佐木正美.儿童自闭症[M].张晗,译.沈阳:万卷出版公司,2009.

[2]周杨.自闭症儿童现状分析及教育对策[J].山海经,2015(15).

[3]高飞,杨静.自闭症儿童家庭的社会支持现状研究——对河北省99个自闭症儿童家庭的调查[J].教育导刊(幼儿教育),2008(4).

关爱自闭症儿童演讲稿 篇3

会议开始，上海徐汇区星雨儿童康健院院长（同时也是一名自闭症儿童的母亲）蒋俐敏女士为大家介绍了自闭症儿童症状及自闭症儿童生活中遇到的障碍及各种不便。在我国，平均每500个儿童中就有一个是自闭症患者。患自闭症的儿童因为常常沉浸于自己的小世界，缺乏与他人的沟通，就像黑夜中独自闪烁的星星，所以被亲切地称为“星星的孩子”。这些特殊的天使亟需关爱和及时矫治，蒋院长希望全社会都能给予自闭症儿童更多的关爱，让他们不再孤单，在平等快乐的环境中幸福成长。

随后，叠加数字印务总经理何锋表示，之所以在叠加第4家快印连锁店开业之际，与惠普共同组织此次自闭症儿童画道大展和慈善拍卖活动，是希望通过搭建这样一个平台，展示自闭症儿童的绘画天赋，透过这些充满想象力的画作，唤起全社会对特殊儿童内心世界的更多关注。希望叠加与惠普等赞助商同将爱心予以传递，履行企业的社会责任，释放更多的正能量，从而回馈社会。

会议中，作为本次活动的主办方之一，惠普也呼吁全社会包容和关爱自闭症儿童，希望更多的人认识和了解自闭症，从另一个角度进入自闭症儿童的世界，与这些自闭症儿童开展心的交流，带给这些特殊的孩子们更多的关爱与温暖。在中国，惠普作为知名企业，在社会上扮演的角色不仅仅是创新产品的提供者，更是一直将企业社会责任放在企业战略高度，勇担社会责任。也正是在这一理念下，惠普坚信“授人以鱼，不如授人以渔”，不但为用户提供先进的产品，更倾向于将更多的经验和先进的技术传授给用户。也正因为如此，目前惠普lndlgo在全球商业印刷领域的市场占有率超过70%，越来越多的用户选择了并追随着惠普。此次，叠加再次牵手惠普，也正是出于对惠普的信任与拥护。双方将在数字印刷领域，特别是在个性化印刷和短版印刷方面有更长远的合作。

活动现场，惠普lndlgo数字印刷商业印刷和影像行业中国区销售经理王大伟先生代表中国惠普有限公司为叠加颁发了“惠普商业印刷合作伙伴”的牌匾，以肯定其在市场中的地位与贡献。

最后，活动现场举办了自闭症儿童画道作品的慈善拍卖会，在场爱心人士纷纷举牌竞拍，用自己微薄的力量奉献份爱心，让更多的阳光照进这些特殊天使的心中。

关爱自闭症儿童活动总结 篇4

2017年3月25日同舟在部门的带领下进行了关爱自闭症儿童的活动。清晨，天刚蒙蒙亮，同学们就积极的赶到集合地点集合上车，可以看出大家对此次活动的重视和期待，同时，也表现出了一个志愿者对待志愿活动的热爱。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了此次活动的目的地——沈阳儿童活动中心，见到了一群可爱的孩子们，但是这么可爱的一群孩子却受到了自闭症的困扰，使得他们不能正常的与人交流，拥有健康孩子拥有的快乐。所以，我们此行的目的就是给他们带来理应属于他们的笑容。

首先，我们在负责人的带领和指导下，剪了很多漂亮的蓝星星，用于贴在此次活动的参与者身上。自闭症孩子有一个童话般诗意的称谓——“星星的孩子”，而蓝色就是他们的主题色。当然，有了星星还不够，我们还有蓝丝带，做好了这些进场工作以后，我们接着就进入大厅，想要陪他们一起玩，可是这对于普通孩子来说是一件很简单的事情，但是对于自闭症孩子来说这却是一件很困难的事情，给我留下极深的印象的就是有一个小男孩，我们想要叫他一起做游戏，但是他就坐在那儿，一个人看着小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周围的人，显得很安静，但是过了一会儿，他开始注意到我们了，但是变得非常的暴躁，很明显他不愿意我们志愿者接触他，连触摸都非常排斥。这让我们意识到，我们需要更准确的去了解他，了解整个自闭症儿童群体，才能更好的做好志愿服务，达到我们的服务目的。

在来这儿之前，我们做的功课中显示，自闭症孩子有一个共同的特质——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感兴趣的事务上就对外界不予理睬。有的小朋友会不停的看看这里看看那里，或一直盯着某个东西一动不动。就如同进入到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。但是，我们的目的就是给他们一段快乐的时光，所以我们的同学费心尽力的去找寻每个孩子的特点，喜欢安静的就陪他一起专注，喜欢闹腾的就陪他一起游戏，尽管最开始孩子们对我们的存在视而不见，但通过我们的努力，他们逐渐的接受我们，并投入到我们的活动中来。

接着，孩子们也为我们做了一场名为“共享爱的阳光”的主题文艺汇演，我们很惊讶在孩子们这种精神状况下，还能呈现出如此精彩的一面，儿童中心的老师与孩子们的家长付出了多少的艰辛。看着孩子们在台上的表演，我们不少志愿者同学掉下了感动的眼泪，本应属于他们的快乐童年却被疾病所折磨。同时，我们也深感我们做的还远远不够，自闭症孩子应该得到社会的重视，还他们一个快乐的童年，最大的心愿还是他们能够早日康复，回归正常人的生活。

关爱自闭症儿童对外方案 篇5

20xx(爱你一生)蓝色行动 为爱而行

二、主办单位(团体)：

青岛小雨点公益志愿者协会 青岛开发区儿童康复训练中心

三、活动背景:

在我们的身边，有这样一群孩子：他们拥有清澈的双眼，却冷若冰霜，从不与你对视;他们拥有灵敏的听力，却对父母的呼唤充耳不闻;他们拥有纯净的灵魂，却被封闭在一个我们无法洞悉的梦魇里，似乎与这个世界隔着遥远的距离。 他们是“星星的孩子”，来自遥远的天际，一不小心跌落尘世。他们还有一个名字—“自闭症儿童”。 他们需要你我的了解，需要宽容对待，慢慢打开他们紧闭的心门，也许人生从此不同。 4月2日将是联合国为自闭症儿童设立的第六个世界自闭症日，请抛弃排斥与偏见，给你身边的自闭症儿童一个拥抱或微笑，让你身边的Ta感受到来自这个世界的温暖和祝福。

四、活动目标：

1、借此契机，呼吁社会各界关注孤独症群体，主动积极地帮助他们融入社会，用爱温暖他(她)们的心;

2、通过开展宣传倡导形式活动，为社会公众搭建一个直接接触、了解孤独症人士的平台，普及社会公众对于孤独症人士的认识，从而更好地在日常的生活学习中尊重和接纳孤独症人士;

3、今年全世界六大洲的30多个国家将会有超过1400栋地标性建筑物为世界自闭症意识日(WAAD)点亮蓝灯，以唤醒社会对自闭症问题的重视;为此我们希望响应本次蓝色行动，在全市范围内倡导整个社会关注、接纳孤独症儿童;

4、让智障人士等残障人士友情参与到本次的关注孤独症儿童宣传活动中，展示出残障人士群体之中互助互爱的氛围，体现我中心使命;

5、广泛呼吁社会积极参与到改善孤独症人士的生活和服务质量的工作中，提高孤独症人士及其家庭的服务和生活质量。

五、活动介绍：

孤独症，又称自闭症，是一种先天性并且伴随终生的神经发展障碍，主要表现为社会互动和交流障碍，并或多或少地伴有重复，刻板等问题行为。孤独症儿童通常在2到3岁可以观察到如下一些症状表现：

a. 交流沟通障碍

b. 语言障碍, 行为和兴趣异常

c. 智力异常

d. 综合感官功能障碍

e. 其他相关的障碍: 例如癫痫，多动症，注意力缺陷，抑郁等。

孤独症儿童康复和教育的主要目标是减轻其相关障碍和家庭压力，提高他们的生活品质和强化孩子的各功能独立。在早期，持续不断的特殊教育和行为康复干预能够帮助孩子实现自我管理，社会交往和一定的工作技能等。整个过程可以不断地提高孩子解决问题行为和不良症状的能力。

美国疾病与预防中心的最新报告里指出，孤独症儿童的发病率已经上升到1：88。作为孤独症儿童的家长，不仅承担着繁重的经济压力，还要承受着巨大的`心理压力。由于我国对于孤独症这一现象认识比较晚，相关政策和支持体系还不够完善，目前孤独症儿童的教育康复的重担主要落在民间公益机构的肩上。但是当前的这些民间机构都处于草根地位，缺乏政策和稳定经费的支持，其生存和发展面临着巨大的压力和挑战。

因此，我市孤独症人群这一群体庞大，其所面对的需求也特别大，需要全社会的共同努力来解决这一迫在眉睫的问题。

联合国大会起将每年的4月2日定为“世界孤独症日”(World Autism Awareness Day)，显示出整个社会对这一特殊群体的关注，希望专业人员具备更丰富的诊断和医疗经验，家长之间有更多的交流和互助，社会在医疗，就学，就业上提供更多的资源及协助。更重要的是在4月2日让大家从新的角度看待孤独症患者，尊重，理解，关心和接纳他们，帮助他们参与社会活动，融入社会生活，而非把他们当作另类来怜悯。希望整个社会把4月2日这一天作为审视和增强社会责任的契机。

关爱自闭症儿童志愿活动总结 篇6

为了呼吁更多的人来关注，我们班决定于20xx年3月14日开展一次关爱自闭症儿童的活动，让同学们对自闭症，对这些被称为“星星”的孩子有所了解，更希望我们的活动会给他们带去快乐。

活动的意义这次的活动让我们对自闭症有了一定的认识，同时在活动的过程中同学们对生命的理解与感受也有了更深的体会。这次活动让我们的心灵深深的震撼了，生命的宝贵与脆弱时那么的明显。

关爱自闭症儿童演讲稿 篇7

“叔叔，阿姨，欢迎你们！”3月31日，青岛福彩志愿者们走进位于市北区恩县路24号的幸福之家融合幼儿园，值国际自闭症日来临之际，为那里的孩子们送去了爱心。

“我们大家一起来做游戏好不好？” “好！”

福彩志愿者们的到来，顿时让幼儿园小小的教室里充满了欢声笑语。

温暖：全纳教育受欢迎

“自闭症儿童是小树苗，正常的孩子是土壤，社会和我们大家就是阳光。在大家共同的关心和帮助下，让小树苗更好的成长，让自闭症儿童打开怀抱来拥抱这份爱与温暖。”幸福之家融合幼儿园园长刘树芹深情地说道。

这家位于市北区恩县路24号的幼儿园是目前中国唯一一家实施融合教育的幼儿园。幼儿园成立于2007年9月，是一所将自闭症及发育障碍儿童与普通儿童进行融合的学前教育机构，对特殊儿童采用非隔离的全纳教育方式。

“特殊儿童可以在普通幼儿正性榜样的带动下，通过观察、模仿和互动，在集体生活中提人际交往的能力。普通的孩子则变得更有爱心、包容心和自信心。双方的融合教育本着‘同班同学，同伴同学’的原则，用爱的力量实现了双赢”刘树芹表示。

难题：入园排队等待长

幼儿园目前有来自全国各地共307名儿童，普通幼儿与特殊幼儿的比例约为1:1，在办学的10年中，已经有100余名特殊儿童经过康复，顺利踏入普通小学。幼儿园对于无力承担幼儿教育的困难家庭，积极争取政策支持，多方筹措资金，给予专项帮助。这种融合教育方式受到了社会各界的关注，幼儿园的桌子、椅子包括各种学校的教具、书籍、衣物等，大部分都来自社会的爱心捐赠的。

与此同时，问题也一直存在：因场地及教学设施紧缺，各地慕名而来的特殊儿童只能排队等待入园，这让刘院长看在眼里急在心里。为了让更多的特殊儿童早日入学，幼儿园准备于今年上半年新增一间融合教室，用于幼儿园中班孩子的教学。建成后，该教室可供28名孩子同时上课。但由于办学条件有限及资金短缺等诸多问题，目前这一想法一直未得到及时落实。

爱心：福彩温情捐教室

得知此事后，青岛福彩迅速行动了起来。“在此次活动中，我们联合新闻媒体为市北区幸福之家融合幼儿园捐建一间教室，包括孩子上课所需的桌椅板凳、橱柜以及教学用具及玩具。争取让更多的特殊儿童能早日入园，与正常的小伙伴一起学习成长。”

“非常感谢青岛福彩给我们的帮助，让我们的教学环境越来越好。福彩捐建的这间教室是目前我们全园最好的一间教室。孩子们的学习环境变好了，在这里就会更加的快乐，真正的让我们的幸福之家能幸福每一家。”园长刘树芹表示感

谢。

本次活动是青岛福彩联合新闻媒体开展的第5次关爱自闭症儿童的公益活动。自2013年以来，青岛福彩与青岛新闻网联合，在市南、市北、城阳等多地组织过关爱自闭症儿童的公益活动并，通过广泛宣传号召全社会共同关注自闭症儿童这一特殊群体、展览并义卖自闭症儿童画作、为自闭症康复中心捐赠教学用具并走进自闭症康复学校与星星儿零距离互动等多种形式，努力践行着福彩帮助弱势群体这一宗旨。

“青岛福彩多年来以来一直致力于岛城的公益事业，围绕‘扶老、助残、救孤、济困’的发行宗旨，通过组织各类公益活动，开展福彩社工志愿行动等形式，切切实实地去帮助那些需要关怀的社会弱势群体，为他们送去物质帮助和精神关怀，也给我们这座美丽的海滨城市带来更多温暖与感动。”青岛市首届和谐使者、山东首届齐鲁和谐使者、市福彩中心副主任宿冰村表示。

相关链接：

儿童自闭症又称儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，该症患病率万分之三到四，但近年报道有增高的趋势。

关爱自闭症儿童演讲稿 篇8

一．实践方案简介：

本次活动是组织**学校初二年级部分孩子在**广场进行一场义卖活动。本次义卖活动的义卖物品具有特殊意义，是由“****服务中心”提供的，由该中心救助的自闭症人士自己手工制作的手工香皂，手工皂象征着自食其力，自强不息。义卖的全部收入用于中心服务和救助自闭症人士，通过此次活动一是让孩子们及更多人了解自闭症人士这一特殊的群体，切实为他们的生存和发展付出一份爱心。二是让孩子们感受到想做好一份工作不容易，是要付出努力和辛苦的，同时也有为社会献一份爱心的收获。本次活动主要分为五个阶段： 第一阶段

活动准备阶段，一是与**志愿者服务中心联系准备手工皂，相关宣传品，宣传资料，标语横幅，马甲，绶带，胸牌等物品，如需要印制需提前联系定制好。二是与**广场联系落实场地，桌椅板凳。第二阶段

报名培训阶段，一、报名分组：由学校组织学生志愿者报名参加，并分为两组并设立组长，每组各有分工，一组负责固定摊位销售，二组负责流动销售。

二、培训：就本次活动的要求与意义给孩子们做培训。（要让孩子们通过培训先有感性上的认识，再进行身体力行的体验。）第三阶段

义卖阶段，利用两个小时时间运用团队合作的形式每人卖出1-2块手工皂，多者不限。第四阶段

总结阶段，由各组组长总结本次义卖收获其他同学可以补充并由老师对义卖收获大的一组提出表彰。第五阶段 收获回顾阶段，参与者以小组为单位，每人出一份收获报告，可以不同形式，例如PPT、作文、VCR等多种形式回顾展示本次活动。小组资源可以共享，但不能雷同或抄袭。二．活动背景：

两只脚并拢站好，然后金鸡独立。脱掉一只鞋，放好脱下的鞋子，换上拖鞋，再用换上拖鞋的脚金鸡独立……这是李连杰主演的电影《海洋天堂》里的情节。电影中，21岁的自闭症患者大福，无论到谁家都会这样按部就班地把进门脱换鞋的动作做一遍。其实，何止在电影中，我们的身边也有不少的“大福”，他们被诗意地称为误落入人间的“星星的孩子”，因为他们都患有自闭症，亦称孤独症。这些孩子目光澄亮，却不愿意跟别人对视；听力灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻；语言发育正常，却几乎不愿跟人说上一句话。他们的内心有一个相对独立的世界，他们只把自己封闭在这个世界里；他们不理解别人，一直以来，也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦，缺乏的不仅仅是正常人的情感，还有融入社会的能力和自我生存的技巧。他们往往还具有异于常人的禀赋，比如绘画、音乐、记忆等等。据悉，全世界自闭症患者已达6700万，尤其近年发病率在全球呈急剧上升趋势。我国的自闭症患者数量也在不断升高，据全国残疾人普查情况统计，儿童自闭症已占我国精神残疾首位，有估计称，中国内地目前自闭症患儿已超过一百万，且患病率正逐年上升，而未被诊断发现和有孤独症倾向的则可能更多。然而，面对当下严峻的形势，我们引领自闭症患者回归社会的道路却是非常艰难的，经过资料调查了解，主要有以下原因，首先，特殊教育师资仍存短板，特殊教育师资力量匮乏，已成为孤独症儿童难返社会的重要原因。很多情况下，老师有爱心，却没有受过专业训练，面对症状表现不一的孤独症患儿，经常无从下手，孤独症患者需要一对一教学，然而这对于紧缺的师资力量来说，显然无法实现。与师资匮乏同时存在的，还有定点康复机构稀缺和孤独症患者逐日增加的社会需求这一矛盾。目前，国内孤独症儿童康复机构只有400多家，其中约90%由孤独症儿童的父母筹办。

三．基本现状描述：

“****服务中心”是一家注册的民间公益机构，成立于***年*月,主要为智力障碍儿童、成年人士及其家长开办社区康复及咨询服务。并且该机构目前是**唯一一家对成年自闭症人士进行康复治疗的公益性组织。宗旨是：弘扬基督爱心，关注残弱生命，牵手共建和谐。其使命是：提高智障人士的生活自理能力，提升智障人士及其家庭的生活品质。该机构的理念是：1.非以役人，乃役于人；2.以人为本，爱心至上；3.尊重智障人士，培养、建立他们的自尊，在此过程中也帮助老师家长建立自尊。该机构对学员们除正常的上课外，还开展音乐治疗。音乐治疗可以认为是借助各种音乐形式，如唱歌、演奏、听音乐，达到缓解病情或者是提高个人能力，更或者仅仅是愉悦身心的作用，可以说音乐治疗以其独到的形式在潜移默化中为这些孩子的心灵打开了另一扇窗口。同时还有空中花园项目，学员们在空中花园这个开放的空间里，接触大自然，并通过自己栽种蔬菜、花卉等体验不一样的乐趣，这对于他们的康复治疗是大大有益的。甚至还会利用节假日组织学员与学员家长一起出去游玩，在提高学员社会适应能力的同时，还有利于增进学员与学员家长之间的亲情。其实机构除了日常对机构中的学员进行康复治疗外，机构还会组织老师进社区，为那些不方便来机构进行治疗的学员开展拓展训练。

机构发展到现在，所遇到的最大的问题就是资金短缺，许多机构本来计划开展的训练计划都因为资金问题而无法执行。总的来说，还是社会对这类公益事业的关注度不够高，希望我们的这次活动能够引起人们的关注，帮助机构更好地发展，让更多的残疾人受益。更重要的是唤起我们的孩子感受做一个健康快乐的幸福感，学会感恩。同时感受以我们的爱心温暖那些“星星的孩子”的成就感。

四、活动开展：

（一）1月18日以前:交流部负责与“***服务中心”准备手工皂，相关宣传品，宣传资料，标语横幅，马甲，绶带，胸牌等物品，如需要印制需提前联系定制好。

（二）1月18日前:交流部负责与与***广场联系落实场地，桌椅板凳。并联系当地城市管理部门，落实场地问题。

（三）1月20日由学校负责参与活动的志愿者报名分组工作。

（四）1月21日由学校组织预备会，会议内容为

1、通知志愿者于1月25日10:00到***广场c栋北门集合。

2、10:00到***办公室领取桌椅板凳。

（五）1月25日由学校负责老师将分组情况，并

1、让孩子10:00到**广场办公室领取桌椅板凳。（联系人联系方式另外注明）

2、到指定地点布置好展位

3、开展义卖活动

4、由各组组长清点收入，依次进行活动总结。

（六）利用假期，每人出一份收获报告，可以不同形式，例如PPT、作文、VCR等多种形式回顾展示本次活动。小组资源可以共享，但不能雷同或抄袭。最后以小组为单位收集整理后上交。五．活动亮点： 亮点一：

到***广场办公室领取桌椅板凳锻炼孩子待人接物，与人交流的能力。亮点二： 团队竞争，与团队精神。分成两个小组，每个小组要适当有小组分工，只有小组分工明确，有协作精神的小组才能完成任务好，例如只顾自己尽快卖，但忘记了收集资料，后期展示报告就不好完成。所以要体现小组协作，合理搭配共同完成。亮点三：

纸上得来终觉浅，知行合一做志愿。孩子们通过电影、文章、上网等形式也了解以一些关于自闭症儿童的故事，也常说要献爱心，要为他们做些力所能及的事但是口头上的漂亮话谁都会说，此次活动就是要让孩子们以自己的实际行动为这些“星星的孩子”做点事情。亮点四：

体会说服别人为社会献爱心，卖出一块手工皂的不容易，同时也体会付出努力后成功的收获。亮点五：

回顾总结，静心体会。可以利用寒假时间进行再回顾，才能让孩子们退去浮华用一颗沉静的充满爱的心气体会。

六．经费预算及相关事宜：

材料费

关爱自闭症儿童演讲稿 篇9

二、活动背景：

4月2日为自闭症日，在当前社会，很多人对自闭症并不怎么了解和关注，为改变这一社会现象，我们爱心社开展以宣传关爱自闭症儿童为目的的活动

三、活动目的：

1、宣传自闭症日，关爱自闭症儿童，为方舟小学的小朋友们送去一份温暖

2、加强社团内部的联系

四、活动介绍：

4月15号傍晚在方舟小学举办一场时间持续约一小时左右的小型晚会

五、活动时间安排：

晚会前：

1、设计以及布置会场（气球、彩带、横幅）

2、准备纪念品类型：

1、邀请型礼物

2、送给上台表演的方舟小朋友礼物（小吊坠、文具均可）

3、节目的安排以及排练

4、设计以及布置会场人员(6个)于活动当天（4月15）下午13点前往方舟小学布置会场，覃春明、黄杰杰为负责人

5、活动当天15：00时在红楼门前集合，组织人员清点人数后负责带队前往方舟小学，务必在到达方舟小学（在医科大学坐705路车）

晚会中：18：00~19：10

《节目表》主持人：梁小迎、王广橙

1、指导老师以及方舟老的老师讲话

2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其会友

3、手语：文凤玲、黄海霞等

4、互动环节

5、时尚街舞：张国强、雷明智

6、方舟小学所准备的节目

7、吉它弹奏：梁月夜

8、精彩互动环节

9、武术协会表演

10、在场人员合唱《爱因为在心中》

11、同跳兔子舞

晚会后：

晚会结束后各负责人安排人员清理会场，清理结束后20时由负责的组织人员带队离场

六、晚会中的突发事情：由于晚会在特殊的学校举行，活动中可能会出现突发事件：

1、小朋友不听话，解决办法是由我们的负责人和小朋友父母以及老师一起想办法让小孩子尽可能聚集在一起看表演。

七、活动参与者：

爱心社在场人员、方舟的老师、方舟小朋友、方舟小朋友父母、贵宾（邀请不是本社团的人）

八、人员安排：

工作人员安排

项目

金额

负责人

主持人

0

梁小迎

王广橙

设计以及布置会场

0

实践部2人、宣传部2人，秘书部、发展规划部各1人

购买（纪念品）

1、气球—————15元

2、纪念品——————送给武协 10元送给小朋友25元

3、彩带———————5元

4、横幅———————5元（买红纸写）

5、糖果———————50元

6、未定金额——20元

梁琴、乔巧琳（气球、横幅、彩带）

蒙金章、潘广荣（礼品、糖果）

组织（带路、负责安全）

0

曹华丽、梁伟恒、李海霞

拍摄主要负责人

0

雷明智、张国强

收集背景音乐

0

雷明智

策划书

0

王广橙、黄叶海

记者小组

0

梁琴、叶庆想

合计

130元

总负责人

王广橙：***、黄叶海：***

九、请有准备节目的务必于4月14号中午12点前将背景音乐交到雷明智那里

雷明智：***

十、意见回馈及总结会：

时间：4月16晚上8点

关爱自闭症儿童演讲稿 篇10

记关爱自闭儿童献爱心活动

——是打算国际贸易分院绿豆志愿服务部

2013年4月24日星期三,由是打算国际贸易分院绿豆志愿服务部组织6位志愿者们到温州太平公益星雨儿童康复中心做献爱心活动.下午12点启程,九名志愿者在经过了几小时的车程终于来到了温州太平公益星雨儿童康复中心.在初达中心的门口就被贴在墙上的笑脸图所感染,每一位的脸上都浮现着真诚的笑容,超越国际,超越性别,超越年龄.“共同面对 共同微笑”的含义跃然纸上.沿着楼梯走上,看见的是由其他志愿者留下的墙壁绘画, 简简单单的小花小树的彩影,却透露着满满的阳光般的温暖和真真切切的童心童趣.在钟老师的介绍下,我们开始被简单分配教学任务,帮助老师完成教学课程.志愿者分为两部分.一部分的志愿者分配到系统活动教室保护小朋友在玩耍时的安全,一部分的志愿者进入一对一辅助教程.在对自己的工作的注意细节及学生的基本情况有了初步了解,志愿者们开始投入服务的工作中.这次服务的对象是自闭的孩子,工作重点也放在了关爱和鼓励上.有时孩子们并不能清晰的表达自己的意思,有时也不能正确的运用自己的肢体语言,常常保持沉默呆在自己的世界里.在这个时候,往往更是家长的关爱和老师不厌其烦的教导成为引导他们的动力.也只有关爱可以保护小小的他们.在中心的各个教室都分布着我们志愿者的身影.在游戏乐园里帮助小朋友正确操作玩具,在陪着小朋友做着音乐舞蹈,在拉着小朋友的手告诉帮助他组织肢体动作„„小小的绿豆撒向了各个角落,开出了温暖之花.相信服务中的每个志愿者都有这样深刻的体会,当每个孩子自主的接受引导而完成任务时,喜悦的心情不是仅仅一句“你真棒!”可以表达的.只有不断地告诉孩子,他是最棒的,才能给他更多的自信去接触更多的事物.虽然仅仅是短短的几个小时,却让我们体会到了很多.每一个孩子都需要同等去对待,每一个孩子的笑容都需要被精心的保护.当你的手拉住他小小的手时,他对于你的相信,你对于他的关爱,便构成了他的小小世界.共同关注,共同微笑,一个人的力量是渺小的,当一群人的力量却是伟大的.希望有更多的人加入到关注自闭儿童的队伍中来也希望更多的人加入志愿者的队伍中来,用最美好的关爱,给他们的世界构成更多的彩色.

关爱特殊儿童主题演讲稿 篇11

唐氏宝宝，也称先天愚型婴儿，是罹患唐氏综合症的婴儿。它是最常见的一种人类染色体病，也是最常见的智力低下的原因。唐氏综合症的小孩外貌以至体质上都有很多明显症状。他们智能较正常小孩低，通常智商只有40至60，但性格温驯。患此症的小孩发育迟缓，肌肉张力低，令他们学习坐立及走路比正常小孩迟。患此症的小孩通常双眼距离较远

、眼睛向上斜、鼻梁骨平坦，嘴、牙齿及耳朵均细小，大部分患者手掌纹呈猿型(俗称断掌)，手指呈特殊的蹄状纹，第一及第二双脚趾的距离特宽。以前患者寿命很低，现在患者寿命平均寿命已经增加到50岁左右，仅比正常人低一些。

儿童先天性脑瘫，即儿童先天性脑瘫性瘫痪，指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的病变却固定不变。严重者伴有智力不足、癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。

听力残疾，由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍，听不到或听不真周围环境的声音，从而难同一般人进行正常的语言交往活动。

视力残疾是指由于各种原因使视觉器官或大脑视中枢的构造或功能发生部分或完全病变，导致双眼不同程度的视力损失或视野缩小，视功能难以像一般人一样在从事工作、学习或进行其它活动时应用自如，甚至丧失。

人体运动系统的结构功能损伤造成四肢残疾或四肢躯干麻痹、畸形等而致人体运动功能不同程度的丧失以及活动受限或参与的局限。包括：

1.上肢或下肢因伤病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍。

2.脊柱因伤病或发育异常所致的畸形或功能障碍(脊柱侧弯45度以上者)。

3.中枢周围神经因伤病或发育异常造成的躯干或四肢的功能障碍。

言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。本病在这里指由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍，包括构音困难和失语。

发生于18岁以前的儿童和少年的各种行为和情绪异常。儿童行为障碍包括两个方面，一是儿童常见的生理心理行为偏异，如遗尿、厌食、偏食、夜惊、睡行、口吃等;一些是习惯性动作，如吮手指、咬指甲、习惯性抽动(如习惯性眨眼、咂嘴、扭头、耸肩等)。儿童的不良社会行为，属于儿童品行障碍，不属于行为障碍。儿童情绪障碍指的是儿童情绪反常，如过分害羞、恐惧、焦虑、暴怒发作等。行为障碍和情绪障碍在儿童中很常见，随着年龄的增长通常会自行改善，应正确认识和处理这些现象，促进儿童身心健康成长。

关爱自闭症患者倡议书 篇12

人人都渴望拥有一份美好的生活，然而美好的生活并没有垂青所有的人。在你我的身边，就生活着一个特殊而困难的群体——自闭症儿童。自闭症又称孤独症，对少年儿童来说是一种灾难性疾病。自闭症儿童外表看起来无异于常人，但他们却像外星人一样对任何人没有感情依恋，对周围的信息听而不闻、视而不见，完全生活在自己的世界里。

随着自闭症在我国儿童中发病人数的不断增加，建立有效的自闭症儿童社会关爱及救助体系非常必要。 有人说自闭症儿童是天上的小星星，不小心误入凡尘;也有人说他们是小雨滴，本应随着阳光飘荡天际，却因贪恋四季美景留在人间，但更多的人却对自闭症，孤独症等相关知识知之甚少，更谈不上对他们的接纳理解、包容关爱了。

自闭症儿童必须进入特殊学校，经过特殊训练才能得到改善和进步。但是训练没期限、人力、财力的消耗是一个无底洞，这使得自闭症儿童的家庭背负着沉重的精神和经济负担，给社会和谐发展带来压力。所以关爱自闭症儿童及其家庭，支持自闭症儿童康复事业需要全体有责任的公民的积极参与。