2021学生会信息部的工作总结

2021学生会信息部的工作总结（共8篇）

2021学生会信息部的工作总结 篇1

2021学生会信息部的工作总结（精选5篇）

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家整理的2021学生会信息部的工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

2021学生会信息部的工作总结1

光阴似箭，转眼间本学期的教学安排即将结束，研究生会工作及活动也将告一段落。回顾这一学期本部门的具体工作，在老师的正确领导及我部成员的共同努力下，取得了很大的进步。凭着对研究生会工作的热情和投入，我学习了很多，特别是人际关系相处方面锻炼了很多，在照相技术、文字编辑、图片处理等方面也有了很大的提升。

作为学生会信息部的一员，我非常地荣幸，在这半年里，我们积极地配合团委和研究生学会其他部门做了不少的事情，我也在一系列的活动中收获了不少，成长了很多。这半年来我负责的活动工作报告如下：

（1）10月份校运动会，我部协助体育部完成后勤工作，并对运动会通过微博等媒体信息平台进行实时播报。

（2）新生杯球赛。实时跟进男篮、女篮、排球等各类球赛的比赛进程和比赛结果，为同学们报道最新的校内体育新闻。

（3）利用新浪微博、腾讯微博、QQ群进行各种信息传达。在微博上开辟了“早安XX”、“晚安XX”、“学术专栏”等一系列栏目，及时报道与农大学子相关的新闻消息和校内实事。在信息部的不断努力下，截止20xx年年底，研究生团学会在新浪官方微博上的粉丝已破XXX，并发布了XXXX多条重要信息。

（4）开辟了荐书楼，图文并茂为同学们推荐名著、诗词等，扩大了大家的课外阅读量，增加文学知识。

（5）圣诞节活动宣传。准备圣诞节活动前期工作，如收集心愿、祝福墙制作等。策划圣诞活动的宣传图片，并通过网络媒体开展宣传活动。

（6）元旦节目彩排任务中，我部负责前期的彩排的音响设备控制及拍照摄影工作，并制作了宣传视频，在开幕前期放映。

（7）元旦晚会微博上墙活动。微博上墙是我部首次利用大屏幕，与观众进行现场评论互动，并取得良好的效果。

（8）十佳政务微博投票评选宣传活动。经过近一个月的努力，官方微博在十佳政务微博高校组评选中排列前十。

总体来说，信息部的工作与信息的收集、选用、编辑、发布紧密相关。我们信息部在本年工作中取得了巨大的成功，除了与三位部员的认真工作态度分不开以外，更重要的是，老师的悉心教导以及其他部门的密切合作是我们在展开工作中最重要的动力。

最后，我要感谢部长在这半年来对我的栽培和信任，感谢XXX同学在我的工作中的大力支持和帮助。谢谢你们在我做错了或者是工作不认真时认真的指导我激励我，相信在下学期，我也会将我从刚进学生会时的那段热情和积极地态度带到下学期中，努力的工作。

在新的一学期，我们会继承今年好的方面，对坏的方面及时发现、及时改正，积极配合学生会各部门的各项工作。相信在我们的共同努力下，我们信息部会更加的优秀，整个研究生会会更加地和谐。我会努力为同学们服务，做好我们的本职工作。

2021学生会信息部的工作总结2

20xx年9月份，我正式成为院学生会信息部的一员，正式成为这个大家庭中一份子。透视过去这一年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现，似乎学生会面试时的紧张依旧能体会。而匆匆的一年的工作就这样结束了。总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味无穷。

我为自己能在信息部这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。在过去的这一年中，在校领导和学生会、团委老师的具体指导和支持下，信息部全体成员高举团旗跟党走，我们干事在部长刘阳和副部长任洁、陈丽娜的领导下，通力配合，团结一致齐努力，认真做好我们信息部的简报文字工作。力求每个院级活动有所思，有所记。在此，就过去的工作作如下汇报：

第一，从学生会信息部的工作内容和性质来讲，就我而言，在这一年工作中，我深深的感觉我们部相比较其他部门而言确实是一个很锻炼人的组织。虽然由于上半年甲流来袭工作停滞，但下半年的工作着实让我、让我们锻炼了不少。可能因为我是文学院的学生，就言说我更喜好文字，而写简报这一工作任务，无疑是最锻炼我的机会，我享受其中。所以，加入学生会以来，我一直抱着一种认真踏实的学习态度，我记得有位学姐说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起责任。”有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的摄影和后期文字处理工作任务繁琐，加之那几日课业繁重，让我疲惫不堪，但傍晚夜望星空，我又为这一日的充实兴奋激动不已，我明白，青春的定义有一条是激情，我愿意为我的青春涂抹这浓墨重彩的一笔。同时，也深深的感谢部长刘阳副部长任洁这一年以来对我的栽培和信任。给了我锻炼自己的机会，让我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自己有了很大的提高，也对学生会的工作有了全新的认识，更让我交了那么多的好朋友。我深知，每一个成员都是一本让人受益的百科全书，在一次次的合作中，或是部长干练果断的处事风格，或是干事优美凝练的文字表述，都使我受益颇多。

第二，从学生会信息部具体工作上来说，细微之处见精神，细节决定成败，失祸常积于忽微。从写简报到文印，从摄影到活动的方方面面，每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。这个学期，我在部长副部长的领导下，参加了多个学校举办的大型活动，如第六届科技文化节开幕式，各院系学生会主席座谈会以及第四届女生风采大赛等等院级活动，拟写了多份文字简报，从主办方承办方到与会领导再到图片内容，每一个细节都要求我严谨认真，各个工作的开展都要求我们当事者团结合作，力争完美。勿以事小而不为，在这过程中，我学会了认真和细心，明白了在平时的工作中注意细节问题的重要性。

第三，善于发现问题和总结经验。以前总认为把工作做好就万事大吉了，而完全忽视了对工作的反思和总结，更别提对工作中问题的发现与解决。所以一直以来，工作能力的提升缓慢。在后来的工作中才慢慢发现问题，在工作后反思与总结，才是真正的负责到底，才会有进一步的提高。古代大智大贤之人尚且要“每日三省吾身”。何况我这个凡夫俗子，只有用心发现问题，才能解决所存在的问题，只有善于反思和总结经验，才能让自己避免犯同样的错误，让工作顺利进行。作为一名刚进入大学的新生，对大学里的方方面面还不甚了解，对待工作更无经验可谈，因此也犯过不少小错误。但有句话说，错不可重犯，错也要有水平，能在错误中成长也是件好事。在此，要感谢我的.部长刘阳对我的宽容和培养，在他身上我学会了许多为人处事的道理和方法，文字功底也提高不少。也要感谢院团委，在这里我拓宽了视野，学到了书本上学不到的好多东西。

第四，对我个人而言，经过一年的学生会工作锻炼后，我对学生会工作的热情仍旧如初。学会工作的同时也学会了做人做事。不贪功、不骄傲、不怕困难、多为他人着想成为我的工作信条。做为一名学生会的成员，我自己也始终提醒着自己所代表的不仅仅是个人，而是一个集体，是整个学生会的风貌。尽管这一年的时间很短，但我在很多方面都有提高自己。总之，因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，以后的学习生活中我也会一直发扬这种吃苦耐劳的精神。一句话：真诚、用心、努力！我就是最好的，要做就得做最好的！

回首过去，我们踌躇满志；展望未来，我们信心满怀。我们将总结成功经验，弥补不足，团结一致，继往开来，努力拼搏，开拓创新，奋勇进取，不断探索更新、更有效的工作方法，力求将我部门工作推向一个新的平台。同时，我也相信今后在学校领导的关怀下和学校相关各职能部门的支持下，以及校团委老师们的悉心指导下，信息部一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任。

2021学生会信息部的工作总结3

新的学年开始了，经过一段时间的选拔，即将有一组新的面孔组成了20xx—20xx年信息系学生会信息部，信息部的前辈们给我们留下了很多宝贵的经验，为我们的工作开展奠定了坚实的基础，在此感谢他们的努力。我们将在他们的基础上，做出更多、更好的成绩！在即将来临的一学年里，我部将尽自己最大的努力，把系网站建设做好，更好的服务同学；举办一些有意思的活动，丰富同学们的课余生活，让同学们在各种各样的活动中学习、受益！20xx年的具体工作计如下：

一、日常工作

1、系网站的维护和更新。

我系的每一个学生活动，都应该及时地反应到系网站，展现给我系的学子们，让他们及时了解我系的学生动态，参与到我们的活动中来，更好地服务于同学们。因此，我部会在平日里做好网站新闻的更新，以及各部门活动宣传、工作策略、执行计划的上传工作。

2、做好系网站的宣传。

有了足够多的资料和丰富的网络内容，接着我们要做好的就是网站的宣传工作。我们是有必要让更多的人了解这里、认识这里、访问这里。这就需要我们积极做好宣传工作。届时，我们会跟系学生会宣传部、学生会办公室做好沟通，从他们那里得到帮助，让系网站走进同学们的日常生活。具体工作是：通过各个班级宣传，让同学们了解系网站；举办一些有意思的活动，张贴一些纸质宣传海报，让全校同学了解我们系网站的精彩；配合我系的编辑部在学校首页定期发表文章，做好系内活动宣传工作的同时，做好宣传工作，让信息系更多精彩内容呈现在大家面前。

3、继续维持我部特色活动《每周一看》、届时，将有更精彩的看点，内容更丰富、我们将热忱欢迎同学前来观摩。

二、举办特色活动

a、参赛细则：该项活动由我部和系学生会合作举办。由我部和系办负责人结合各方面意见确定比赛主题，以及参赛要求。

b、活动时间安排：由于电子竞技大赛需要有通知、报名、淘汰赛、评定四个步骤，所以，时间可能跨度大一点，这样能给选手足够多的时间去完成，具体安排时尽量和一些重要的考试不冲突。

c、活动经费：联系外联实践部，争取活动赞助，可由赞助商来提供场地、电脑。我部会根据当时具体需要，向学生会申请会费使用，完成活动。

三、总结

我部的大致工作就全部写在上面，以后的工作开展，会以此为依据，酌情修改计划，认真执行。相信在我们的努力下，学生会信息部在20xx—20xx年的工作会更加精彩！

2021学生会信息部的工作总结4

转眼间，一年时间已经过去。一年中，学生会科技信息部，开展了诸多活动。每一位成员都认真完成本职工作，为活动顺利进行贡献了自己的力量。

我部本年度的主要任务就是绿色网吧的开放和运营以及Tera设计师课程。绿色网吧进入一中校园已经一年有余，受到广大学生的好评。本年度，我们继续开放绿色网吧，并保证了绿色网吧顺利运营。

说到绿色网吧的工作，部分“问题机子”曾给我们带来一些困难，但是，我们团结一心，彻底检查每一台电脑，保证了绿色网吧的顺利开放和运营。

Tera设计师课程，作为科技信息部的另一个重要活动，本年度，我部继续开展。授课内容包括设计心理学、摄影、Photoshop等。留学马来西亚的前科技信息部部长宁狄雨同学回到了母校一中，回到了Tera设计师课程的课堂中，为大家讲了摄影等内容，受到广泛好评。

另外，我部也曾多次帮助和配合其它部门。为其他部门和社团的活动制作宣传海报，宣传单等。为学生会的各项工作做出了自己的贡献。

在这一年的工作中也暴露了我们的许多问题。如：在Tera设计师课程的宣传上不够全面，有些同学了解不够详细，前期活动开展不太顺利。

一年将过去，我们相信，科技信息部会在即将到来的新的一年中变得更加成熟和团结。

2021学生会信息部的工作总结5

时间如白驹过隙，转眼又是一年。在金秋送爽的季节里，我们迎来了公共管理学院第十三届学生会。信息部也有了三位新成员的加入，一起更好的完成信息部的工作。

20xx—20xx年度第一学期信息部主要进行了以下工作：

一、图像及视频的采集和整理

与各部配合，完成了迎接新生、新生教育大会、导员书记走寝、新生军训游园、学生会招新、爱心座谈会、党团宣讲会、迎新晚会、健美操比赛、一二九演讲比赛、英文短剧大赛及各项体育比赛等活动的台前幕后的记录工作。

二、活动开场视频及回顾视频的制作

本学期，共制作视频八个，分别是：第十二届学生会活动纪实、第十三届学生会换届回顾视频、迎新晚会开场视频、健美操比赛开场视频及回顾视频、英文短剧大赛开场视频及回顾视频、寝室布置决赛开场视频。

三、活动、会议PPT的制作及技术支援

在与文艺部的积极配合下，了解迎新晚会的日程及节目安排，全程跟踪了晚会节目的编排和审核，并根据“律动青春魅力公管”的主题制作了PPT，且负责当晚晚会音乐的播放工作。之后，负责寝室布置大赛活动PPT的制作和播放及各寝室PPT的链接工作。

四、图像、视频及简报的上传

每项活动结束后，及时整理文件，与宣传部和调研部合作，更新学院博客及人人网“公学信”主页，与老师同学们一起分享那些精彩瞬间。

五、部门会议和活动

信息部内部适时开会交流，进行分配工作、技术交流、工作总结，并且在学习上、生活上互相关心。一起关心探班参加活动的同学们，给予支持和鼓励。

换届后信息部处于干事培养与成长阶段，工作中我们还存在不足：

首先，由于干事们对部门工作之前没有接触，需要一段时间去了解、去适应，导致一些作品中技术稍显稚嫩，在一些工作上出现了差错。对此，我们在之后培训干事的过程中会把相关工作的内容说明清楚，把应该注意的事项进行强调，在细节上还有待加强。

其次，我们在工作方面，由于信息量较大，有时会稍有滞后，我们会在以后的工作中更加注意和督促，及时更新博客与人人网“公学信”信息。

再次，信息部一直以来需要和各部有着紧密的工作联系，因此我们要更加主动的与各部进行沟通交流，并在为人处事的态度、言语等方面做得更加得体。

我们会继续努力改进，在下学期的工作中让大家看到更加成熟的信息部。

这三个月以来，信息部见证着所有大大小小活动的准备、开始、进行、结束、回忆，信息部与所有人一起同开心，共担当。不管我们有怎样的困难，不管我们的比赛成绩如何，我们都一直在成长，一直在收获，不断地前进和发展。

信息部一直以来都是温馨快乐的小家庭，我们用相机定格美丽，我们用真诚收获感动，我们用笑容留住青春，我们充实满足、受益成长。我们还在路上，一起并肩前行。

2021学生会信息部的工作总结 篇2

一、信息化时代给高职学生工作带来的机遇

信息化的迅速发展, 使互联网对大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。高职学生工作肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命, 所以, 对学生的教育管理服务必须与时俱进, 依托信息技术和网络技术, 贴近学生, 主动开展工作。学生工作信息化“是学生管理信息化和学生人本主义教育协调发展的有机结合, 它是信息化管理的一个分支, 是以现代化的办公设施及其系统应用为技术依托而进行有效管理的一种模式, 是数据化、网络化、系统化与可视化有机结合的统一体”。

二、学生工作信息化管理平台的构建

学生工作信息化管理平台构想如图1。

1. 学生管理信息系统与学生工作网站

学生管理信息系统是学生工作信息化建设的最基本形式。它是以计算机为工具, 实现对学生管理所需的信息进行采集、验证、处理、运算、分析、管理和维护的系统。它的建立既是提升学生工作管理水平, 优化资源, 降低成本, 提高工作效率的需要, 也是方便学生即时登陆与查询其相关信息的需要。

高校的学生工作人员必须敏锐地意识到这一点, 网络是当今最广泛而又便捷的交流平台, 专门的学生工作网站已经成为提高高校学生教育管理与服务工作效率和效果的有效平台。

2. 即时通讯软件

即时通讯 (Instant messaging, 简称IM) 是一个终端服务, 允许两人或多人使用网路即时地传递文字讯息、档案、语音与视频交流。即时通讯不同于E-mail之处在于它的交谈是即时的。象腾讯QQ、移动飞信、MSN、百度Hi等都是比较典型的即时通讯软件。据易观国际 (Analysys International) 《中国大学生即时通讯市场用户调研报告2008》研究发现, 大学生用户最常使用的手机IM产品是移动QQ和移动飞信, 如图2所示。显然, 这两个软件都可以成为现代高校学生工作者与学生进行有效沟通的工具。

(1) 腾讯QQ。腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的IM软件。支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、邮箱等多种功能, 并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。通过QQ在线交流, 能够搭建一个师生互动、学友互动、网络与现实互动的交流平台。

QQ是高校学生网络思想政治工作有效的互动交流工具。根据笔者调查问卷得知, 高校学生几乎每人都有一个QQ号码。利用这一平台, 可以拓展学生思想政治教育的形式与范围, 有效引导学生的行为, 促进其品德健康发展, 这是网络时代构建和谐师生关系的一种行之有效的方法。

QQ支持建立QQ群, 教师可以建立各种层次 (可以是年级的、班级的、各种学生组织的等等) 的QQ群, 与学生们进行有效沟通, 及时了解学生的思想动态, 亦可通过“群”及时发布各种信息和通知。

QQ的另外一个重要功能就是开展心理咨询。据北京高校大学生心理素质研究课题组的报告显示, 有超过16%的大学生存在中度以上的心理问题, 并且这一数字还在继续上升。而传统的面谈咨询会受到时间、地点等因素的影响, 所以高校可以开通网上QQ心理咨询服务。采用这种方式不仅扩展了心理咨询的时间和空间, 很大程度上克服了心理咨询师较少, 来访者较多的矛盾, 而且由于来访者的“匿名”咨询, 可以克服面谈咨询时自我暴露所导致的心理压力与尴尬, 很好地保护来访者的隐私。

(2) 移动飞信短信平台。飞信是中国移动于2007年6月正式推出的一项业务。它可以实现即时消息、短信、语音、GPRS等多种通信方式, 实现无缝链接的多端信息接收, 用户随时随地都可与好友保持畅快有效的沟通。

随着高校的扩招, 学生及学生工作队伍都不断壮大, 工作在一线的辅导员、班主任的工作量也是不断增大。飞信产品则可以有效地缓解这一压力。平时遇到重要事情, 采用打电话通知, 工作效率低下, 成本也比较高。而如果启用该短信平台, 只需要往相关工作人员或者学生手机上群发一条短信即可解决。假如一名班主任带有100个学生, 班主任在电脑上就可以轻而易举的用飞信通知学生, 学生则可以随时随地收到信息。同时, 学生也可以随时信息反馈。遇到节假日或者特殊情况下还可以给学生发飞信送去温暖。

移动飞信短信平台支持大规模向手机群发的双向沟通。如果有什么更加详细的文件就以附件的形式发送到相关人员的电子邮箱就能解决问题。这样在不增加成本的前提下极大地提高了工作效率, 大大缩短信息传播的环节, 减少口头转达中不可避免的错误或遗漏。

3. 辅导员博客

“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来。博客是以网络作为载体, 简易迅捷地发布自己的心得, 及时有效轻松地与他人进行交流, 集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。在当前的博客一族中, 大学生占有相当的比例。高校学生工作者, 尤其是在一线工作的辅导员应积极探索这一新的网络媒介。

首先, 辅导员建立博客可以丰富学生思想政治教育的内容。辅导员可以结合日常工作将工作内容、工作重点、工作安排写入, 也可以将平时搜集到的好文章转载, 还可以表达自己对某一热点问题、突发事件的感受和想法与学生分享, 以此来引导学生, 达到潜移默化的教育、引导目的。

其次, 辅导员建立博客可以提高对学生思想政治教育的效果。博客本身就是辅导员展示自我的途径, 可以提升辅导员在学生心目中的形象, 增强对辅导员工作的认同感, 消除师生之间的隔阂和误会, 增进师生和谐。同时, 博客的应用将传统的由上而下的单向空洞说教转变为相互之间的平等和谐交流, 能够提高思想教育的实效。匿名的特性使得学生没有思想顾虑, 所以他们的留言一般都是自己真实感情的流露。辅导员通过博客可以收集学生的意见和想法, 准确了解学生思想动态, 及时加以引导, 提高工作的时效性和针对性, 进而提高教育的效果。

不可否认, 目前高校学生工作的信息化是传统学生管理方法不可或缺的补充, 无法完全取而代之。但是, 学生工作信息化是大势所趋, 是学生工作内在规律的必然要求。我们必须适应时代的需要, 与时俱进, 加快应用信息技术的步伐, 充分发挥信息技术的教育功能。为实现科教兴国战略做出积极的贡献。

摘要：信息技术的迅速发展给高校学生工作带来了新的机遇。文章阐述在学生工作信息化过程中, 不仅要发挥好学生管理信息系统、学生工作网站等常规工具, 还要适用即时通讯软件、辅导员博客等新载体。

关键词：学生工作,信息化,思考

参考文献

[1]马文.学生工作信息化管理模式的探索[J].气象教育与科技, 2008, (2) .

[2]王志红, 齐莉丽, 孙彬.QQ在学生管理中的应用[J].卫生职业教育, 2008, (12) .

网络信息时代学生管理工作的探索 篇3

关键词：网络信息时代；学生管理

随着人类进入网络信息时代，信息技术作为生产力中最活跃的因素改变着社会的方方面面[1]，网络以其独特的方式介入到社会的各个领域。学生们虽然身处校园，却能通过网络拥有宽广的视野，通过互联网、手机等方式，扩大与外界的交流与联系。但学生辨别是非的能力普遍较差，如果不加以引导，将会步入歧途，会对学生思想带来消极影响。这些，都给学校学生管理工作带来了严峻的挑战。在网上虚拟的环境中，容易出现各种安全等问题。针对中职生日益严峻的上网现状，如何在提升中职生信息技术知识的同时，最大限度地消除其负面影响已成为中等职业学校面临的一项紧迫的任务[2]。

1. 应面对的问题

在我们现实的校园生活中，有些学生对自己所处的现状及处境不甚满意。有这么一部分学生，心思从来没有花费在学习上，整天夸夸其谈，总想超越他人，受人瞩目，而网络游戏能够帮他们在虚拟世界里实现他们的愿望。网络游戏之所以能吸引这些学生，一个很重要的原因是能让他们获得心理满足。他们认为在虚拟世界中获取成功的机会远高于现实生活。很多沉迷于网络游戏的学生是因为在现实生活中受挫或达不到自己的理想。因此，选择网络游戏来满足自己的心理需求。他们一旦从中寻出快乐，就难以从中走出来。现实中的不如意，可以在网络游戏中发泄。在这种人机相对封闭的环境里，使得他们在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。更何况手机网游的普及，游戏不再只依靠电脑，学生走着路、坐着车都抱着手机停不下来。人际交往越来越少，这样很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致一部分大学生脱离现实，只满足精神需求。一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，甚至还会出现“网络孤独症”等症状，造成人际关系障碍，这对人生的发展是非常有害的。

沉溺于网游或聊天以后，学生们将会利用一切可以利用甚至不可利用的时间上网。人的时间和精力是有限的，当他们将精力都集中在网游和聊天后，就不可能再有其他的业余爱好甚至是以往的业余爱好。迷恋于互联网以后，他们对现实的各种活动，如打球、下棋、看电影以及班级里的各种活动都不感兴趣，认为这些活动没有什么意义，网络已成为能够代替一切活动的一种新的嗜好。他们每天抱着电脑、抱着手机，长久下来，不但花费了大量金钱，还荒废了学业，摧残了精神，甚至造成心理畸形发展。

2. 应对策略

面对这样一些问题，对学生管理工作，我有以下三点建议：

2.1.紧跟时事，结合学生们关心关注的社会热点，实时举办专题讲座、辩论会、征文、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动，这不仅对丰富学生业余生活有益，而且可以充分调动学生的主动性、创造性，对提高学生文化修养都起着重要的影响。比如，开展“网络的利与弊”辩论赛，通过辩论让学生对网络的认识趋于全面，帮助那些爱玩游戏、上网成瘾的学生构建真实的朋友圈。让学生通过参加这些内容丰富、积极健康的活动可以达到塑造学生的健全人格。

2.2.充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，利用网络平台和手机平台开展丰富多彩的课外活动营造和谐良好的校园文化。丰富学校德育内容和手段，拓展德育模式，加强网络道德的培养，充分利用网络资源。从网络上开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动。精心策划，开展知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动。如网上论坛，对重大的热点问题进行讨论，开展网页制作竞赛，还可以建立班级QQ群，建立班级网络日志等。对待网络成瘾，应利用好网络这个平台来治愈它：在校园网内建立心理聊天室开展咨询；请部分学生成为志愿者，参与其中，互相促进，帮助解决。对网络问题学生专门进行跟踪心理辅导，通过有计划的心理治疗方案，使他们尽快摆脱心理困扰。对那些由于上网而产生的突发性心理问题，如网恋失败等，更要配合老师及时做好心理疏导工作，以有效地防止不良事件的发生。为学生创造在学校上网的健康氛围，把学生从社会不适宜的网络环境中争取过来，引导学生在多元的网络世界保持正确的认知，从而形成良好的道德品质。

2.3引导学生更好的应用网络资源。在计算机课上以及课余教会学生建立个人博客、QQ空间，将学生的目光从游戏和聊天中转向制作个性网页。鼓励学生多发表个人日志、建立个人相册等等，和同龄人分享其中的快乐，同时可以组织一些网页制作比赛，看谁可以把个人空间建得最具有艺术性。通过类似这些活动，使学生变网络空闲为网络运用，丰富了学生的课余生活。

3. 结语

总之，面对网络信息化的挑战，作为学生管理工作者必须认真研究新时期出现的新情况、新问题，与时俱进的努力提高自身素质正确认识网络文化带来的利与弊，引导学生取利避害合理利用网络，为培养新型人才作出应有的贡献。

参考文献：

[1]朱小玲，陈肖飞；网络信息化改变高校学生管理的发展模式[J]，网络财富·管理视野，2009，10：34.

工业信息化局2021年工作总结 篇4

2021年县商务和工业信息化局机关党支部在县直机关工委和局党委的正确领导下，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设，加强党员教育管理监督，切实发挥党支部战斗保垒作用和党员先锋模范作用，以党建促进机关工作高效开展，全面完成了各项工作任务。

一、2021年党建工作任务完成情况

1.认真抓好机关党员经常性学习教育，不断提高党员干部队伍的政治理论素养

支部坚持每月制订学习计划，并将学习内容印发到每个党员手中。采取集中学习和党员个人自学相结合。支部集中学习每周一次，主要学习党的基本理论、基本路线、基本知识、党规党纪、习近平谈治国理政第三卷，特别是对习近平总书记来陕考察重要讲话精神进行了深学细研，在机关党员中深入开展了学习交流活动。党的十九届五中全会召开后，机关支部及时组织党员对全会精神进行了认真学习，并由局党委书记赵宝春同志进行了专题宣讲。一年来，机关支部组织党员开展集中学习42次，开展党建主题活动2次。7月1日组织机关党员开展了以“

庆七一

感党恩

守初心

担使命”为主题的党建主题活动，局党委书记赵宝春同志讲了党课，并组织党员前往

X战役烈士陵园、XX纪念馆、XX家风馆进行了参观学习。8月26日，组织机关党员在县党性教育中心、县委党校党员教育基地开展了“倡廉洁

践使命”主题党日活动。通过学习教育，机关党员践行“四个意识”，落实“两个维护”的自觉性和坚定性明显增强。

2.全面落实党的组织生活制度，深入开展模范机关创建

一是坚持每月研究一次支部工作。

坚持每月召开一次支委会，研究支部工作，总结工作成绩，查找存在问题和不足，议定整改措施，遇到特殊情况及时组织召开支委会，做到支委之间勤沟通、多商量，保证每一项工作都能够谋划到位、落实到位。二是认真落实党员领导班子成员带头讲党课制度。按照县直机关工委党建工作要求，根据机关党员思想实际，年内由局党委书记XX同志，局党委委员、机关支部书记XX同志先后围绕4个主题组织机关党员讲党课4次，有效激发了机关党员干事创业的积极性，机关党员精神面貌明显改观，工作效能进一步提升。三是精心组织召开专题组织生活会。按照县直机关工委和局党委关于召开专题组织生活会的有关通知要求，机关党员在广泛征求党员、干部和服务对象意见建议的基础上，结合自身思想和工作实际，认真撰写自查报告。在组织生活会上，大家本着团结--批评--团结的目的，相互之间开诚布公开展批评与自我批评，共提出和查摆问题

45个，已全部整改到位。四是全面推进模范机关创建工作。按照模范机关创建标准和要求，局机关制定了创建方案，明确了创建任务、时间以及方法步骤，全面落实各阶段的工作任务，年内通过走出去学，请进来教的方式，共开展机关党员理想信念教育活动2次，专题研究党建工作4次，组织观看警示教育专题片3次，开展机关党风廉政教育活动2次。机关干部作风有了明显转变，勤政、廉政意识明显增强。五是以党建促业务工作开展。在机关党员中开展了党建与业务工作深度融合大讨论活动。在日常工作中，机关党员能够充分发挥模范带头作用，热情服务企业，认真帮助企业复产复工和解决实际困难和问题。年内，机关党员干部帮助企业解决各类困难和问题35件，争取省市项目资金1600多万元，开展专题调研4次，形成调研报告4篇，做到了党建与业务工作相互促进、相互融合。

3.切实发挥机关党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范工作，促进各项工作高效开展

一是围绕重点工作任务全面发力，市考县考指标完成较好。

通过机关全体党员干部不懈努力，由我局承担的13项市考指标和4个专项目标任务均取得了较好成绩。截止10月底，全县实现工业增加值67.5亿元，同比增长8.3%，超目标任务0.3个百分点；社会消费品零售总额增长9.2%，超目标任务0.2个百分点；完成进出口贸易总额3.4亿元；完成培育进出口1000万元以上龙头企业2户，完成任务100%；新孵化有进出口业绩中小企业任务6户，完成任务120%；非公经济增加值占GDP比重69.07%，全面完成任务；预计净增规模以上企业8户，可超额完成目标任务2户；培育限上批发零售和住宿餐饮企业20户，超目标任务14户；预计全县规上企业科技研发投入0.85亿元，完成任务的106%；科技型中小企业入库14户，完成目标任务的140%。完成技术交易合同认定投资额达1.62亿元，完成目标任务的118%。工业企业技术改造投资增长24%，完成目标任务200%。县域工业集中区建设、军民融合工作、联企工作、工业技改四个专项工作任务全面完成。

重点项目谋划和重点项目建设顺利推进。2021年，县委、县政府下达我局工业项目谋划任务为18个，总投资7亿元。截止目前，我局累计上报重点项目24个，总投资7.2亿元，占任务的103%。2021年我局包抓重点工业项目8个，总投资1.4亿元，计划投资1.08亿元。截止目前，累计完成投资1.24亿元，已完成计划任务的114%。

招商引资工作任务圆满完成。2021年，县委、县政府下达我局招商引资目标任务6亿元。截止目前，完成招商引资项目25个，到位资金6.3亿元，占目标任务的105%。

二是积极参与疫情防控，助推企业复工复产。

在新冠肺炎疫情防控工作中，我局共包抓18个小区，面对人员少、小区多、困难大的实际情况，机关党员不等不靠、踊跃参与，深入小区一线开展工作，每天坚持留守小区值班。按照疫情防控工作要求，进行定时消毒，对出入人员进行登记摸排，坚持每天报告情况，建立了完善的疫情防控档案，为包抓小区疫情防控工作做出了积极贡献，受到了群众好评。在助推企业复工复产工作中，机关党员积极深入企业、项目建设一线开展工作，严格按照规定程序，指导企业复工复产，并积极做好服务保障工作，确保企业尽快复产复工，把企业因疫情造成的损失降低到最低限度。

三是脱贫攻坚出实力，彰显党员本色。

我局机关28名党员干部共包抓XX村和XX村贫困户127户，机关党员坚持每月2次以上深入贫困户家中宣传脱贫攻坚有关政策，了解所包抓贫困户生产生活情况，议定帮扶措施和脱贫致富计划，帮助解决存在的困难和问题。机关党员干部全年共向所包抓贫困户捐款捐物折资6800余元，联系爱心帮扶32次，帮助修剪果树15次，协调扶贫贷款12万元，帮助销售猕猴桃40万多斤，协调解决困难问题26个，打扫卫生80余人次，全面完成了目标任务。

四是积极开展“单位联点党员领岗，共建共享幸福家园”活动。

今年初，局机关支部组织机关21名党员与所联系的XX、XX和XX三个社区签订了党员服务社区群众承诺书，在机关支部和三个社区的积极组织下，每位党员结合自身特长和实际情况积极开展服务社区群众活动。据统计机关党员

共开展政策宣传咨询45人次，发放宣传资料500余份；开展卫生清扫活动30人次，为社区群众办好事实事28件。

二、存在的问题

回顾今年以来的工作，机关支部虽然取得了一定成绩，但仍存在许多不足之处。一是对党建工作重视不够，对加强基层党建工作的重要性、紧迫性认识不到位；二是在抓工作落实上，没有做到统筹兼顾，不能正确处理抓党建和抓业务的关系，没有把党建工作有效融入到机关重点工作中去；三是对机关党建工作缺乏深入研究和思考，存在抓党建工作的“本领恐慌”问题，党建工作满足于上面安排什么就干什么，工作创新不够，特色和亮点不够突出。

三、下一步工作思路和措施

一是教育引导，提高政治站位。

落实全面从严治党要求，认真开展各类党建主题教育和思想纪律作风大整顿活动，强化机关党员干部日常教育管理，严肃党内政治生活，积极落实好“三会一课”制度，切实增强党员干部的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使机关支部的凝聚力、向心力和战斗力进一步提升。

二是统筹兼顾，突出政治引领。

丰富党建内容，采取“主题党日+”的形式，将业务工作与党建活动有机融合，提升支部活动吸引力，强化机关党员干部的理想信念、宗旨意识、责任担当和廉洁勤政教育，努力建设一支纪律严明、作风优良、乐于奉献、敢于担当的党员干部队伍。

2021学生会信息部的工作总结 篇5

本学期**市**小学在**校长和**副校长的带领下，教育信息化工作围绕新校建设全面展开。由于本学期学校的主要精力都集中在新校建设方面，因此学校信息化建设工作的内容就非常简单，主要是全校网络和智能化的建设、新教室信息化的布置及各项新设备的就位。下面我就本学期的学校信息化建设工作做一个简单的总结。

首先在新校的信息化建设方面。本学期到五月初为止，新校大楼建设已全面结束，接下来就是各项设备的就位和网络建设。这些工作在张欣副校长的全面监督和细致入微的检查之下，各供货商都保质保量的完成了设备的安装和调试工作，各项检查也都得到了上级部门的验收通过。而学校网络也在运营商的安装和调试下，实现了学校全网覆盖，信号十分稳定，速度运行流畅。自从各项智能化设备的入驻之后，使得学校的智能化水平得到了极大的提升，使北环小学成为**市首屈一指的智能化学校。而张副校长作为这方面的专家和学校智能化建设的总设计师，着实功不可没。

其次在信息技术教研组各项工作方面。本学期信息技术教研组接到了一项非常重大的任务，就是完成“**星课堂”介绍王诤将军事迹的党课视频的拍摄和制作工作。当接收到这项工作的时候，我们教研组专门负责视频制作的石巍老师感到既激动又忐忑，激动的是这是一项非常光荣的任务，忐忑的是石巍老师害怕视频制作质量得不到保证。但经过**老师拍摄团队三个多月的紧张工作之后，党课视频以高品质提交**区教育局，还被教育局组织科作为七一向党献礼的作品向全网公开展示。这项殊荣让**老师倍感光荣，也让**小学党支部得到了上级的表扬。此外，在教研组教学及教科研工作上，我组所有成员也丝毫没有懈怠。本学期我组**老师参加了**区信息技术评优课比赛，虽然最终结果不是很让人满意，但**老师也是付出了很大的努力。另外，**老师也总结了这些年来的教学经验，攥写了一篇较高质量的论文参加长三角论文评比活动。虽然结果尚未公布，但这一切都说明我们组本学期在教学和教科研方面都做了非常多的工作，也充分展示了我组所有成员积极向上的工作态度。

另外在学生信息技术方面的课外培养和获奖方面。本学期在**老师的带领下，我校学子们在各级各类的信息技术比赛中又获佳绩。我校五（3）班的***同学在**区机器人大赛中获得智能驾驶项目一等奖，一（1）班的***同学获三等奖。而在**市“程序设计小能手”比赛中，我校六（4）班的朱奇志同学获二等奖。他还在**省“信息与未来”小学生编程思维展示活动中获得实践体验奖。这些莘莘学子所取得的优异成绩背后，都有我组**老师所付出的辛勤汗水，也充分展示了我组老师们的优秀才干。

2021学生会信息部的工作总结 篇6

作为新教师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期在学校领导和教师的大力支持下，取得了一定的成绩。如：论文《小组合作学习在信息技术教学中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一学生参加《首届全国中学生漫画制作大赛》、《全国信息学奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结：

一、立足实际、搞好教学。

怎样让一个接触过信息技术知识的学生，在熟练地掌握最基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上课前首先思考的问题。

1、揭开“信息作品”的神秘面纱。

对学生来说，信息技术课经过一年的学习已经不在陌生，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。

首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是Word文字处理软件和 Photoshop图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有许多，为什么我们选择学习Word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。

2、登堂入室。

经过上述的教学，让学生从实质上了解了“信息作品”制作当中的一系列问题，基本上打破了对“信息作品”的神秘感，并且激发了学生的学习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机来完成目标信息作品的知识了。

学习一个软件首先是了解这个软件界面框架，所以我就从软件界面框架着手开始授课。在具体的学习制作过程中，我采用了演示——模仿法进行教学。如：在学习在Word中插入图片进行美化文档的时候，我首先展示一张利用Word制作的关于“神六”的报道板报，对于时事新闻学生兴趣高涨，都积极的讨论怎样才能把这么多漂亮图片放在Word中去，提出了这个问题，这时我就只需要在多媒体投影仪上操作一遍，学生都能很快学会这个知识点。

3、自由探寻、创新。

通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机制作信息作品了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比如：有的同学在学习Photoshop时，就提出了我们是否可以把要插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理，让它变成自己喜欢的样子?于是我就开设了两节综合实践课，让学生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的认识和操作能力得到了很大提高。

二、活到老学到老

信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。

在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，要为自己充充电。不论是作为一位教师，还是作为一名现代人，我都要掌握各种技能，跟上时代的步伐。平时坚持自己的“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”的思想。就拿这个学期来说，周课时十二节，还有4节奥赛课、学校网站的维护等等，虽然空于时间不多，但我还是利用空闲时间自学了大量的专业知识，如3DMAX，数据库等。除此以外，我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听《全省高中信息技术技能大赛》各参赛教师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。

三、其他方面

在立足搞好教学、继续教育的同时，我还协助学校做了大量的工作，具体如下：

1、辅导学生参加《全国青少年首届动漫大赛》

2、辅导初一年级学生开展《全国青少年信息学奥林匹克竞赛》教学

3、对学校网站进行改版、修正、维护

4、为使学校能够顺利创办x市现代教育技术示范学校，加班加点收集、整理、纂写资料

5、跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对学校4个机房进行了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教学中，能够方便的使用多媒体教学园丁驾驭课堂，这不仅提高教学质量，而且也方便了学生可以通过多种形式的学习模式获取知识。

总的来说，这一个学期是收获的一个学期，也是我进步的一个学期，这都与学校的培养和领导的关怀分不开的，我将继续努力让自己成为一名优秀的人民教师，为英才的发展、英才的腾飞贡献一份力量。

2021年学校信息技术期末教学总结文本【二】

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下:

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

2021年学校信息技术期末教学总结文本【三】

本学期我继续担任三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：

一、认真备课，组织教学

精心安排课堂教学内容，增强课堂吸引力，在信息技术教学过程中是非常重要的。计算机基础理论知识面广，理论性强，对于中小学生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。因此，教师必须在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的兴趣。

1、精心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住学生求知心理。将其顺利带入新的知识境界的重要环节。

2、着力讲清讲活基本概念。一般采用以下三种方法解决这一问题。a、形象比喻。计算机的课堂教学中，有许多专业词汇，对学生来说，不够通俗，因此，学生会感到难以理解，难记忆，枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来，用生动形象的比喻来帮助学生建立概念，这样不仅可以使抽象的电脑概念和复杂的理论生动而形象化，而且还可以激发学生学习电脑的兴趣。例如：在初一年级讲“文件”与“文件夹”概念时，把建立“文件”比喻成往“练习本”写内容，把“文件”的命名比喻成给“练习本”写名字，写名字是为了管理文件的方便；把“文件夹”比喻成办公桌上的文件盒，并且大文件盒内装小文件盒，把文件放在文件夹内是为了管理多个文件的方便；把文件的“复制”比喻成“抄作业”，把文件的“移动”比喻成搬家等等。由此引发，作深入讲解。这样，使学生觉得所学内容看得到，摸的着，用得上，提高了教学效果。b、讲述故事。在五年级讲计算机的病毒时，我给同学们讲了一个故事，名字叫“小毛学电脑”。其大意是：小毛在刚学电脑时，以为自己感染上了计算机病毒，害怕得不得了，后来他爸爸向他详细讲解了什么是计算机病毒的知识后，小毛才知道自己闹出了笑话。在讲故事的过程中，同学们兴趣盎然，情绪高涨，不时发出开怀的笑声，在轻松愉快的气氛中不知不觉地掌握了作学的知识。c、奇妙演示。今年学校多媒体教室的建成，为教学提供了良好的教学硬件环境。，由于机房现有设施的落后，对于多媒体的知识无从让学生操作。为此在讲课过程中我制作了一些辅助教学的小课件，让学生通过听、看、想等感官协调并用，发挥其形象思维，把那些难以理解的内容以其形象的方式根置于学生的头脑中。

3、在课堂教学中注意灵活的语言艺术的应用。汉语本身博大精深，语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语言能使紧张的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显活力；当然想象比喻、生动趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课堂中我逐渐的注意语言艺术的恰当运用。

在讲解“计算机病毒”时，我就给学生讲生活中有人曾经问过我一个问题：“计算机病毒会不会传到我身上，我能用计算机吗?”一讲完这个，学生马上就议论开了，计算机病毒虽然不能传染给人，但对它同类的计算机则传染很快----如同人的病毒性感冒一样，这样学生对病毒的认识就有了质的改变，效果自然好了。在讲win95基本操作中的“菜单”时，我就讲：“这可不是饭店吃饭的菜单，但它们的确有共同之处，饭店吃饭的菜单可以用来点菜，稍等片刻你点的菜就由师傅烧好，服务员送到你的面前。如果你选程序中的菜单的某一项（菜名）时，就会由程序（师傅）为你完成特定的操作（烧菜）”。这样学生以下子就能够和饭店的“菜单”联系起来，加深了理解。学生既有兴趣，又容易掌握所讲的内容。

4、与其他学科有机结合，提高学生的学习能力。随着学生计算机知识的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等，使他们感到用计算机学习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合，让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上，兴奋极了。

二、钻研业务，不断学习。

计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求，只有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读《学生计算机世界》、《中小学电脑报》、《教材教学教法》、《计算机教学》……等，掌握计算机发展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；继续学习《中学教育学》、《中学心理学》等教育理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应中学生身心发展的需要。同时，抽出时间去听别的教师的课，在听课中学习其他教师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。

三、做好归纳与小结，使学生对知识得整体构建水到渠成。

学生的学习使一个循序渐进的过程，在学新知识时，往往是先从局部分散的学，最后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教学中根据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对知识和操作步骤的归纳，让学生把零散的知识点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺利、熟练地完成操作，达到教学要求。

如在讲完“资源管理器”后，我总结出资源管理器内“文件或文件夹”的五种常用操作：新建、重命名、删除、复制、移动；磁盘的两种常用操作：格式化、整盘复制。讲完多媒体作品的制作后我总结作品制作过程几大步：1、确定主题；2、搜集资料；3、加工素材。输入文字，插入图片、视频、声音，设计美观大方的版面；4、制作合理的动画效果；5、设置幻灯片的切换效果；6、设置合理的超级链接。这样通过归纳总结，使学生不仅掌握各知识点的操作，也对知识有了一个整体的认识。

四、学校微机管理

学校计算机房已建立七年了，七年来机房在信息技术教学中发挥着举足轻重的作用，为了使各年级教学任务顺利完成，本学期我主要作了以下工作：

1、对机房按时安装教师、学生所用的软件。

2、机子出现问题及时维修，确保学生的使用。

3、及时清洁主机、机房内的灰尘，保证机房内干净整洁，以延长机子的使用寿命。

总而言之，无论在教学工作中还是学校微机管理上，我兢兢业业，尽自己所能圆满完成本学期的所有任务。

2021年学校信息技术期末教学总结文本【四】

学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网页，初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2021年学校信息技术期末教学总结文本【五】

在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下:1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。3、加强学习，提高业务水平我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了2004年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

2021学生会信息部的工作总结 篇7

一、网络、微博、微信的特点

1、利用多媒体技术,传播的内容形式多样

目前,各高职院校为了充分发挥网络宣传和引导的作用,不断扩大思想政治教育和素质教育的阵地,有针对性地加强和改进学生思想政治教育工作,建立了学生网站。建设过程中考虑到学生实际,内容能够紧紧抓住“学生思想政治教育的阵地、学生事物管理与服务的平台和学生才艺展示的窗口”为定位,学生能充分利用学校的校园网,第一时间了解校内新闻、学院通知、系部学生活动等,具有很强的实效性,可以滚动报道,时时更新等特点,为学生的学习、交流、以及娱乐提供了更为广阔的天地,不仅方便了学生间的相互交流,而且方便他们相互学习,实现资源共享,开阔学生视野等,也为学生日常事务提供了高效便捷的保障。

2、即时性强,传播迅速,及时更新

微信是一种更快速的短邮,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能,与传统的短信交流方式相比,微信相对而言更灵活、智能,且节省资费,尤其是对于在校学生来讲,充分利用校园无线网络与微信相结合,通过这种短邮方式代替收费短信,这无疑为毫无收入的在校学生提供了大大的便利。又比如学生可以通过微博了解到发布的第一手新闻,并对其发布自己的观点或评论,也可记录自己的日常生活,在微博上同学们不但可以获得有用的资讯,还能查找自己感兴趣的话题,搜索与所学专业相关的信息平台,对于当代学生普遍“宅”在家的习惯,通过科学的运用网络,可以使他们结交新朋友变得不再困难,大大增加学生们的交际圈。

3、参与的人多、面广,充分实现互动

当代网络中,微博拥有天然的草根性,其用户大部分为普通民众,报道的都是他们身边的人和事,流露的都是他们的真情实感,很容易引起广大受众的共鸣,这恰恰是同学们喜欢的方式。同时,这种信息传播的方式门槛很低,不需要传播者具备独特的新闻视角,对新闻敏感、思想深刻性也没有过高的要求,传播的信息大多取材于生活,隐匿于口语化的语言表述中。具有个人空间和公共空间双重属性的微博,是一种新的社会化媒体,是集自我表达与人际交流于一身的工具。对于在校学生来讲,可以通过网络,登录微博就能获取丰富的信息素材,他们可以根据自己的爱好依据对方发布内容的类别与质量,来选择是否“关注”某用户,并可以对所有“关注”的用户群进行分类,实现互动。它没有传统媒体的深度,但却以其自身的广度契合了现代人的生活节奏和习惯,提供了更多的信息素材,成为传播网络中一个个不可或缺的信息点。

4、能够提供虚拟的人际交往平台

在校学生是一种特殊的群体,他们渴求社会交流,渴求主动沟通,渴求相互理解,进而与集体、同学、教师、朋友和家人建立良好的人际关系,这是他们心理正常、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。网络的出现,为青年大学生人际交往搭建了一个沟通社会的平台,网络交往日益受到学生群体的亲睐。然而,网络又是一把“双刃剑”,它在扩大学生文化视野、丰富人生阅历、形成开放心态和创新思维能力的同时,由于信息的混杂、环境的虚拟和学生自身应对准备的乏力也会给学生人际交往带来一系列负面的影响从而弱化学生人际交往能力,这就要求当代学生要科学运用网络,筛选对自身有用的信息素材从而得到各方面的提高。

在这些新兴的沟通渠道中,微博、微信,更有操作简单、方便快捷的特点。从最近反腐工作中“表哥”“房姐”“房妹”的被揭露,到重庆“不雅照”高官被迅速免职,再到房地产商任志强、潘石屹、张欣相互勾结侵吞国有资产,微信、微博都起到了重要作用。

二、信息技术使思想政治教育工作面临全新的工作环境

网络信息时代,信息技术的飞速发展无疑将影响高职学生教育的现状。网络的出现,为实现对职校学生培养提供了技术保障,同时也对传统的学生教育方式、教育理念产生了巨大的冲击。当今的职业教育是以更好地培养出具有良好的职业道德和行为习惯的人才为目的,即培养具有高度社会责任感和自我控制能力的人才,而不是只培养懂技术和专业知识、不具备健康人格也不善于与人沟通的书呆子。

网络不仅成为高职学生探索知识的重要工具,而是凭借信息技术这一现代手段多方面、多层次获取各方面知识。在学校,网络逐步成为学生进行自主学习活动和接受社会影响的有利资源,并成为了学生思想教育的重要手段。网络信息的传播冲击着传统的政治思想教育教育方式,使主动的、交流式的、个性化的思想教育成为可能,它促使思想教育工作向着信息化、社会化、网络化发展。教师在学生教育过程中应与学生积极互动,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习积极向上的知识,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的正面的教育环境和健康的知识内容。面对丰富多样、良莠不齐的网络各种资源信息,学生如何分辨、如何接受将极大地影响到学生能否健康成长,学校能否培养出社会需要的优秀人才。

实践证明,在使用这一新的传媒方式也使我们面临新的挑战,这主要表现为:由于参与网络传播的人员众多且没有什么入门的门槛,传播者的目的隐蔽,传播者的素质良莠不齐,因此,信息的可靠性、准确性相对较低,无论正面信息还是负面信息都将在网络上被传播、放大,对加强管理工作和实施正确的舆论导向增加了难度。使思想政治教育工作面临全新的工作环境。

对从事学生工作和思想政治工作的教师来讲,挑战也是显而易见的。这些新的传播方式的出现,打破了原来分级传达信息的方式,学生和教师获得信息是同步的,有的信息甚至学生比教师知道得还早、还多。这无疑给思想政治教育工作增加了难度。过去教师要有一桶水,才能给学生一杯水,现在教师应是自来水,学生要什么,教师就要给什么。如果我们不加强学习,很快就跟不上趟儿了,过两天面对学生时就没得说了。教育工作者要注重知识的及时更新,同时对互联网要给予足够的关注,这是大势所趋。

由于网络使信息更加开放,各类不同观点在网上都有所表现,对学校教育的权威性也形成了挑战。过去是你说什么我听什么,现在我可以对你说的表示怀疑,因为我从网上能获得不同的信息,政府机关、专家学者、社会名流、阿猫阿狗在网上都有自己的一片天地。过去我们搞思想政治教育,都是“你说我听、你问我答”的单向方式。现在,信息网络是交互式传播的,人们在网络中接受思想教育时,随时可与教育者在网上开展思想交流,赞成什么、反对什么、是否明白、接受多少均可在网上袒露无遗。这种互动式、引导性的教育,可大大提高思想教育的有效性。

所以,高校思想政治教育工作者如能因势利导,合理利用,相信会积极推进大学生思想政治教育工作,并取得事半功倍的效果。同时,实践也证明,善于利用这些新兴的信息沟通渠道和方式,能取得显著成效。

三、网络信息为思想政治教育提供新途径和手段

网络所具有的新颖高超的技术特性,是传统思想政治工作的技术、手段和方法都无法比拟的。它为新时期思想政治工作提供了一个崭新的天地。互联网具有快捷的速度优势,人们通过网络足不出户随时能知天下大事。这种迅速、及时的传播方式,有利于各网站及时传播健康、科学、正确的思想政治信息。第二个优势是其广泛性。凭借迅速扩散的信息网络开展党的思想政治工作,范围大、辐射面广、冲击力强,受教育对象非常广泛。

互联网还有一大优势是其互动性,便于教师与和学生们沟通、交流,及时解答他们中的热点、难点问题。

互联网还具有娱乐性的特点,便于使思想教育工作生动化、形象化,增强有效性。

因此,我们应适应新形势,科学运用网络,完善和改进学校的思想政治教育工作。使我们的教育工作更加贴近实际、贴近学生、贴近生活,并尽可能地通过网络为他们提供所需要的各项服务。如心理咨询、就业指导、法律援助、兼职或实习信息等。还可以在网络上开展各类社团活动。

网络思想政治教育中的主体是学生,客体是教师,辅助是思想教育所需的信息资源。思想政治教育信息资源是以计算机网络为存贮载体和传输媒介的健康信息资源为主,而且包括以书籍、报刊、磁带、广播、电视、个人计算机等为物质载体的多种媒体正面资源。他们是网络信息资源的核心,这些正面资源我们要合理利用,包括网络环境资源、网络信息资源、网络人力资源等。

网络信息技术的飞速发展为思想政治教育理论的研究提供了全新的平台,同时也给思想政治教育模式的构建带来了机遇和挑战。我们要抓住机遇迎接挑战,通过互联网这一具有时代特征的传播工具,主动引导高职学生树立科学的世界观、价值观和人生观,激发学生健康向上的精神境界,合理有效地运用网络教育资源,发挥网络正能量作用,做好新时期高职院校学生教育工作,使网络环境下的思想政治教育更具有可操作性和现实意义。

参考文献

[1]朱祖林.基于WWW的自主学习环境的设计原则[J],远程教育,2008,(1):38-40.

[2]孟万金.网络教育的真谛:人文交互环境下的个性化自主学习[J],教育研究,2004,(4):52-47.

[3]赵文采.运用现代科学思维方法做好学生管理工作[J].忻州师范学院学报,2011年04期.

2021学生会信息部的工作总结 篇8

1 建立服务机制

利用现代信息技术建立起学生未来职业发展的服务机制，形成联系毕业生、用人单位、政府就业服务部门的沟通与反馈制度，真正落实为学生的终身发展服务的办学理念。

建立了学生学力银行。学生学力银行建设是学校学生管理工作中的一大创新。学校在按时按质完成填写工作的同时，充分发挥它的信息功能。不仅要真实地记录每一位学生在校三年的学习、生活、表现情况，起到引导督促每位中职生不断充实与完善自己，提升自己的人生价值的作用，同时还要针对中职生的年龄特点和实际工作与生活需要，本着为学生的未来人生幸福与职业发展服务的理念，具备为中职学生未来就业与事业发展长期服务的功能。

为此，在学力银行建设中，学校还建立起了针对学生当前就业和未来职业发展的跟踪调查、信息反馈等服务系统。定期与毕业生联系、与用人单位联系、与学生家长联系、与政府信息服务部门联系，随时保持信息沟通与反馈的渠道畅通。这样便于及时了解学生在社会工作中的表现情况，清楚他们在工作中面临的问题与困惑，准确地掌握当今用人单位对毕业生的需要与要求，明确政府在毕业生求职就业中的新政策，针对具体情况，及时研究问题，提出有针对性的合理化建议。通过互联网，做好学生就业后的服务引导工作，提高他们的社会竞争意识，增强他们的职业竞争能力，协助他们在社会竞争中取得优势地位。这一积极的工作拓展，对于文凭偏低、年龄偏小、社会阅历相对缺乏、社会人际交往处于劣势的中职生来说，起到了导向作用，他们在解决了自己求职就业中遇到的棘手问题的同时，也感受到了来自母校的关怀，这对于他们以积极的心态去面对社会，用激情与热情去服务社会，也是一个无声而又正确的引导，起到了潜移默化、润物无声的积极效果。

2 建设网络交流平台，建设团队互助机制

利用现代信息技术，借助互联网建立起往届学生成功经验共享的交流平台和感情维护、事业互补的团队互助机制，引导学生形成在交流中学习，在交流中提升，在交流中共赢的良好交往氛围。

我们首先利用互联网建立起各届毕业生的工作、生活、学习的交流平台，积极地引导大家将自己在社会实践中总结出来的成功经验以及感悟出来的做人道理进行共同分享，每当有人在实际生活与职业发展过程中遇到困难，陷入僵局的时候，大家纷纷出谋划策，共商解决之计，许多困扰多日的难题，就在大家的讨论之中，开启了智慧，大部分问题就这样迎刃而解了。

团队互助机制不断增进了校生、生生的友谊和理解。学生毕业多年后仍然能够感到，班级的建制还在，沟通的渠道畅通，在这个团队中，他们从不孤单。他们在交往中成长，在交流中不断成熟。

3 发挥服务与教育职能

借助现代信息技术，实现学生在校学习与人生发展档案管理的规范化，并发挥其最大的服务与教育职能。

新生入学伊始，学校指导学生在校园网上建立起自己的学力银行。学力银行除了具备学生的姓名、所在班级、所学专业等基本信息之外，还包括：一是学生在校三年的详细学习情况，即每个学期开设哪些学习课程，每门功课的考试考核的形式与综合评定的成绩；二是学生在校期间的获奖情况，既真实地记录了学生在三好学生、优秀学生干部、单项突出表现奖等各项常规评优中的情况，也记录了学生在校期间参加各级各类竞赛和专业技能比武的获奖情况；三是完整地记录学生学习期间获取的各种职业资格证书情况；四是全面准确地反映学生参加各种社会实践活动和学生参加阶段任职实习的时间与表现情况、学生顶岗实习的单位、工种、工作时间以及实习单位给予的最终评价等信息；五是真实地记录学生所在班级的班主任、学习小组分别对各位同学给予的操行评定成绩与评语，班干部履行职责的情况，学生在日常生活与活动中表现出来的爱好、特长和其他可圈可点的地方。

信息化网络在班主任、学生、家长和用人单位四方面架起了一座稳固畅通的桥梁。班主任随时可以通过学力银行很方便地了解每个学生的在校表现情况，综合学生的德、能、勤、绩表现，再对学生作出比较客观公正准确的评价，并能有的放矢地进一步做好专业引导与就业指导工作。学生通过查阅，在充分认识自我、评价自我，为自己准确定位的同时，也能够与所在班级或专业的其他同学作横向比较，了解自己的长处和优势，增强专业学习的信心与动力，不断丰富完善自己。家长通过查阅，也能对自己的子女在校的学业成绩及日常表现有所了解，便于及时准确沟通，而用人单位则可以依据学生学力银行的信息，比较方便准确地了解毕业生的学习表现状况，更好地用人之长，提高工作的实效性。

学生管理的信息化，有效推进了学生的全面发展，促进了中职教育的发展。

4 有效沟通，营造温馨环境

通过网络平台，通过正面引导，师生既可以即时对话，又避免了面对面的局促与尴尬。学生可以轻松对话，无拘无束、自由畅谈，老师可以依据学生的建议与要求，改进工作的方式与方法，完善班级的管理措施，提高班级管理的实效性，一个温馨的有利于学习和成长的环境正在形成。