资助房屋福利的贫困家庭

2024-09-06

资助房屋福利的贫困家庭（精选5篇）

资助房屋福利的贫困家庭篇1

资助房屋福利的贫困家庭

http:// 更新时间：2012年3月8日07:52 由，郑Jinran（中国日报）

姚包换，48，与她的丈夫和女儿，一个大学生，一直住在河北省廊坊市，在一个新的50平方米公寓，自去年六月以来，没有因为当地政府的补贴支付租金。

“我有心脏疾病，因为我还年轻，这意味着我不能外出打工，所以我们对我的丈夫和基本生活津贴微薄的工资生活，”她说。她补充说，他们住在一个破旧的房子，远离市中心廊坊。像姚明的家庭将能够得到类似的公寓时，在全市经济适用住房完成复杂。

低收入家庭也可以在其他许多城市，如北京，在那里，否则将无法负担高楼价，住房补贴。田失傀和他的妻子，70岁，搬进二月在北京石景山区的公共出租单位。他们的租金是25％，比邻近社区，并在三年内，他们的低租金将保持稳定，不论任何在他们周围的商业单位租金迅速崛起。此外，他们将收到来自政府的补贴。

中国计划建造负担得起的住房超过36万，覆盖20％的城市人口主要是低收入家庭。

在2011年，开始在中国超过10万台，分别完成约4.32万。今年将看到另外7万台开始建设，将完成5百万，根据住房和城乡建设部。

“随着越来越多的资助的项目成为准备在这两年中的应用，关键的问题将是如何分配他们的效率和公平的，”张学琴说，该部的公共房屋政策部副主任。可通过政府资助的住房项目有关的规例，受资助单位的公平分配，以保证低收入家庭在城市地区，以及这些项目的质量。

“的法规草案，被送往国务院今年早些时候，等待进一步的研究，并已”张说。“今年可能获得批准。”

该规例将提供整个过程，如申请和资格的人不符合要求的原因，这些单位的原则。根据现行的分配原则，提供负担得起的住房的不同类型的人在不同的经济形势。人民生活基本生活津贴将支付低租金或任何政府资助的房屋。人可以暂时不买商品房，如新的大学毕业生或年轻夫妇，住在租金较低的公屋单位。也有其他低收入家庭买一个更好的局面补贴的商品房。

住在约26万城市低收入家庭负担得起的单位或接受补贴，出租房屋，到2010年底，根据该部。

如果家庭生活了好几年，在负担得起的住房购买后赚取更高的收入，不再为合格的房屋，他们将面对租金上升，如果他们想留下来，根据目前的国家调控。

“而驱逐他们从单位的刚性规则的实施，我们更愿意使用这样的经济措施，”张说。“彻底的审查申请人的经济形势和不同部门之间的合作，帮助政府分配的公平和透明的向公众，”他说。“但也有一些案件涉及欺骗非法获得住房补贴的人。”

在北京超过5300个家庭申请等公寓已被取消资格，其中300人被迫迁出。并在河北，大约3000个家庭被剥夺在2011年的住房补贴制度。

“基层居委会审查申请人的主力军，因为他们这样的家庭有密切的关系，说：”苏云山，河北省住房和城乡发展部副主任。“我们可以从其他部门，如民政部门的有关信息，但还不够。” 他说，有些人可能隐藏其财产的一部分，如车辆或小企业的投资。

“没有与监管部门，如工商行政管理局，合作，这是我们难以核实的那部分，我们打算与多个部门共享申请人的信息，以减少作弊。”

但他却无法给时，将设立这样一个扩大网络的时间表，因为“许多部门之间的合作是不容易实现”。

住房和城乡发展部说，建立这样一个核查网络覆盖全国，其议程是今年。另一方面，苏说，作弊的处罚不够严厉，使人们不怕违反法规。“他们被禁止五年经济适用住房申请，如果他们被发现作弊。”

作弊被发现在他们的应用程序在香港的租住公屋单位的人面临罚款或法院负责。“我们应该从中吸取教训，”他说。

此外，资助房屋的质量始终是一个关键问题。安居工程质量低劣的丑闻有关去年多次发生，特别是当地方政府推到满足的目标是提供大规模的资助房屋。

今年二月，国务院举办了五个专家小组，监察资助房屋的分配和质量。

“他们不会来我省这段时间，但我们对质量进行经常自我检查，自2011年起，张建明，河北的施工质量监督站的副主任说。”

2011年，政府发现，河北省35个经济适用住房项目，违反规定。共发出835,000元（132,400美元）的罚款总额，根据站从02月24日发布的报告。

中国航空标准要到2016年的国家

http:// 更新时间：2012年3月3日07:28（新华社）

北京中国东部的长江三角洲，中国南方的珠江三角洲，北京，天津，河北北部地区致力于限制使用死刑，并一直非常谨慎使用死刑。

在“刑法”修正案，这是在2011年通过，减少处以20％，或13死人数的犯罪类型，说郎咸平盛，该委员会的立法事务副，董事长由全国人民代表大会（全国人大）常务委员会，在一个正在进行的议会会议期间的新闻发布会。，他说，死刑由最高人民法院进行审查是另一个中国已经作出的努力来控制和限制使用死刑。最高人民法院于2007年1月1日起，恢复所有死刑，以确保下级法院的判决是准确的审查和批准的过程。

“这样一个过程，反映了中国在使用死刑的谨慎，”郎平说。

一个草案，修订国家的刑事程序法“，提交周四，正在进行的第十一届全国人民国会（人大）三读通过第五届会议，进一步指定为最高人民法院法院的程序来审查死刑案件的顺序，这种情况下处理“有足够的照顾”和“法律监督”将得到加强。

根据该草案，最高法院应发出命令，批准或者不批准判处死刑后进行检讨。如果最高法院驳回的死刑判决，发回重审再审案件，或修改其中的判断。

此外，在审查诉讼，最高法院可能会质疑被告，应当听取辩护律师的意见，如果他这样的请求，根据修正案。

中国的现行刑事诉讼法制定于1979年和1996年修订。

资助房屋福利的贫困家庭篇2

让贫困家庭的孩子“能上学、上好学”是关系民生、加强社会救助的重要内容。各级政府在构建以政府主体、社会广泛参与的贫困家庭学生教育资助体系方面一直在不断努力。从制度和体系方面看, “两免一补” (免学杂费、免教科书, 补助生活费) 政策惠及城乡广大持《城乡最低生活保障证》的学生。2006年, 国家财政安排农村义务教育经费1 840亿元, 全部免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5 200万名学生的学杂费, 为3 730万名贫困家庭学生免费提供教科书, 对780万名寄宿学生补助了生活费。从教育资助范围和规模来看, 除了义务教育阶段贫困家庭学生就学费用的减免, “寒窗基金”“金秋助学”“慈善助学”、国家助学贷款等形式的资助也让越来越多的贫困家庭学生如愿进入高校学习。

应该说, 贫困家庭学生资助帮扶工作取得了卓有成效的实绩。但依然存在着以下问题:

1.对贫困家庭学生的教育资助帮扶政策和制度基本完善, 但是各项政策和制度的出台时间跨度较大, 分散在不同时期的政府规章和文件中, 缺乏整合性、系统性, 容易造成相关的政策和制度冲突。而且国家资助范围不断扩大, 政府投入主体责任越来越大, 亟须通过政策和制度整合, 强化公共财政为公共利益服务的职能。

2.贫困家庭学生教育资助工作不仅教育部门在做, 民政、慈善、妇联等政府部门也在大力推进。而且各政府部门所管辖的各类经济组织和社会组织也参与了资助贫困家庭学生的活动。各种途径的资助资源比较分散, 一旦部门之间沟通不及时, 则会导致资助资源的重复使用, 影响资助效果, 甚至使社会产生政府资助贫困家庭学生就学的力度不强的错觉。

3.目前, 教育部门确定资助对象, 主要是就学学生持有低保证件, 并且向学校反映给予减免有关费用。对于因为学生或家庭主要成员突然致病、致残等特殊原因导致的突发性、临时性经济困难, 学校和教师往往通过师生捐款、社会呼吁等形式资助学生, 但是往往是杯水车薪。学校向教育行政部门、民政部门反映情况, 为这些学生向具体的民政部门提出救助意见的意识缺乏, 教育部门、学校和教师在为有关贫困家庭争取社会救助的作用发挥不够。

4.资助贫困家庭学生, 尤其是长期资助贫困家庭学生, 确实体现了一个教师思想境界和道德水平。教师作为公职人员, 还没有使资助自己身边的贫困家庭学生成为一种自觉行为。

5.资助、帮扶贫困家庭的学生, 让其能够感恩社会, 进而成人、成才, 回报社会, 是一项极其复杂、艰巨的工作。从这一活动的客观效果看, 有为贫困生提供物质支持和精神鼓励, 推动学生积极进取的一面, 也有强化学生依赖和弱势地位, 尤其是强化其精神弱势的潜在不利因素。我们对这项工作的复杂性、艰巨性认识还不深刻, 视野尚不够开阔, 宣传的热点大都是努力学习、考上大学的进取模式。

6.资助帮扶贫困家庭学生, 需要教师和广大社会工作者一起携手, 需要成为一个有能力、有义务的社会工作者, 至少要面向贫困家庭学生的父母开展工作, 发挥为社区服务的功能。而目前, 教师普遍社会工作能力不高, 社会服务的时间和精力有限, 容易背负教师“不务正业”“为了某部分群体利益而误了更多孩子”的社会指责, 从而影响教师帮扶的深入开展。

二、进一步做好资助帮扶贫困家庭学生工作的思路及其对策

1.充分认识资助帮扶贫困家庭学生的时代意义, 提高此项工作的政治责任感

进一步做好贫困家庭学生资助工作是我们党和政府面对社会经济发展形势做出的一项重大决策。现阶段, 不同地区、不同家庭之间的收入差距过大, 已经影响到社会的和谐发展。困难群体的就业、教育、医疗等民生问题确实成为影响我国继续稳定、持续、和谐、科学发展的“短板”, 并有可能影响发展的大局。

在工业化社会, 以及初露端倪的知识经济社会, 教育与就业紧密相关。受教育层次较低往往是贫困的首要因素, 而困难家庭的子女又容易丧失受教育的权利和机会。这样容易形成家庭贫困的恶性循环, 难以摆脱贫困——丧失受教育——再贫困——再丧失受教育的怪圈。

因此, 要从构建社会主义和谐社会的基本要求, 促进教育公平和教育事业持续协调健康发展的重要举措, 落实科教兴国战略、为建设创新型国家提供人才支撑的客观要求, 履行政府公共财政职能满足社会公共需要、实现经济社会的协调发展等高度, 充分认识资助贫困家庭学生工作的重要意义。

2.构建完善的贫困家庭学生资助政策体系, 尽快制发综合性的相关政府规章

从宏观上说, 贫困家庭学生的资助帮扶工作是一个需要全社会统筹安排、协调运作的系统工程。不仅需要政府各部门的大力协助、各类经济组织和社会组织、个人的关心支持, 更需要明确政府各部门的责任、义务和具体的运作程序。目前这一机制尚未完善。资助帮扶贫困家庭学生, 建立政府为主体的资助制度是关键, 应当着眼于系统性和长期性的制度设计。《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》的出台, 表明了党和政府之致力建立“不重不漏全覆盖”的资助体系的决心。

3.设立临时困难救助专项资金, 常年救助和临时困难救助不同类型区别对待

界定贫困不能是抽象的, 而要受具体历史条件的影响。而且, 贫困是动态的, 疾病、灾荒及各种家庭变故, 完全可以在较短的时间内使一个原本健全、幸福的家庭变得困顿不堪。此外, 婚姻破裂、丧失劳动力等各种各样突发事件的发生也会让相对富裕群体滑进贫困者的行列。针对贫困结构多元化, 致贫突发因素增多的现实情况, 建议设立政府临时困难救助专项资金, 区分于常年救助贫困家庭学生资助, 对临时困难资助区别对待。学校和教师应该成为贫困家庭学生的“第一知情人”“第一报告人”“第一帮助人”, 适时上报, 为政府决策提供依据;及时帮扶, 为贫困家庭雪中送炭。

4.建立学校贫困学生调查记录备案制度, 形成资助帮扶贫困家庭学生长效机制

“暖人先暖心”。对贫困家庭学生的资助帮扶, 教育资助帮扶, 最重要的是精神抚慰, 使学生正确认识自己的处境, 具备健全的人格、健康的精神。同时还要在学生学习能力和学习品质提升上有所体现。资助帮扶贫困家庭学生工作, 应当成为学校日常重要工作内容之一, 和教学、德育、教师教育等结合并在这些工作中渗透帮困, 既确定帮扶重点对象, 也要照顾帮扶对象全体, 将帮扶工作抓实、抓牢。要尽快建立学校贫困学生调查记录备案制度, 确保在校学生不因家庭贫困而失学。贫困学生调查记录备案应当成为班主任工作、学校教导 (教务) 机构职能的一项重要内容。班主任应对贫困家庭学生的姓名、性别、个性特征、学习情况、家庭经济背景、家庭致贫原因、社会帮扶现状、其他救助渠道等, 做到了如指掌。建议教育行政部门尽快把资助、帮扶贫困家庭学生的情况作为学校办学水平考核、校长业绩考核的一项重要指标。

5.关注贫困学生家长的思想和心理状况, 特殊家庭应成为家庭教育的重要内容

让受资助的学生能学会感恩于社会、奉献于社会、回报于社会, 很重要的一个因素是其父母的影响。贫困家庭学生的父母职业技能大都缺乏市场竞争力, 或者已失去体能、劳动力、年龄的优势, 没有职业安全感;有的对生活前途悲观, 远离社会主流生活, 疏离、封闭, 社会联系受限, 与正常的社会生活发生偏离甚至逆转;有的对社会、政府和自身有很高的期望但又多处于受压抑状态, 缺乏畅通的表达和泄释渠道等等。这些状况进一步造成了弱势群体心理上的挫折感, 极易产生不满、苦闷、焦虑、急躁等消极情绪, 甚至会发生强烈的内向自虐和外向攻击, 进一步导致外向的反社会性, 隐藏着对社会较大的冲击力和破坏力。学校和教师在社会急剧转型时期, 必须承担更多的社会功能, 在力所能及的前提下, 把关注的触角由学生自然延伸到家长, 加强学生健康教育的同时, 矫正其家长的心理偏向或障碍, 才能达到资助、帮扶的目的。

摘要：教育是民生之基。让贫困家庭的孩子能上学、上好学, 使他们能够通过教育改善生活、改变命运, 成为教育的历史使命。目前, 贫困家庭学生资助帮扶工作取得了一定的实绩。但是, 面对党和政府提出了新任务、新要求, 面对经济和社会发展出现的新形势、新问题, 必须尽快完善资助制度和体系, 通过学校和教师以及社会的共同努力, 真正担负起教育是民生之基所赋予的重大责任。

关键词：贫困家庭,资助帮扶,现实问题

参考文献

[1]中华人民共和国2006年国民经济和社会发展统计公报.

[2]温家宝总理在第十届全国人民代表大会第五次会议上政府工作报告.

[3]贺艳秋.论弱势群体及其社会管理.南都学坛.人文社会科学学报, 2003, (3) .

资助房屋福利的贫困家庭篇3

【关键词】贫困家庭学生心理特点双资助

随着近年来，高中的普及，大量的初中学生升学进入高中。而有一部分是家庭环境比较差的，即是本文所说的高中贫困生，作为弱势群体，由于家庭贫困，他们来自生活、学习和人际交往等方面的心理压力都很大，其心理疾病发生的机率远远高于普通学生。从而出现了因“经济贫困”导致的“心理贫困”的“双困生”。由于心理承受能力不足，贫困生容易产生认知、情绪、意志行动等的一系列不良反应.从而导致心理产生不健康的问题、学习生活效率降低、社会功能受损等负面变化，严重影响了其学业的顺利完成和人格的健康发展。近年来，在我们这里，国家和学校已经建立了一整套的贫困生资助体系，在经济上给予了贫困生很大的帮助，例如《国家助学基金》、《广州乐助会》、《佛山同乡会》、《协同福利机构》等各种政府的或者民间的基金，从经济上去帮助贫困学生。但在我们教学教育工作中仍能感受到贫困生精神状态的低落。因此针对贫困生的特点，不仅要提供必要的经济帮助，而且要研究贫困生的心理特点，对其进行精神帮扶，帮助贫困学生摆脱精神压力。

一、近十年来，本人走访贫困学生家庭达百户以上，对我县的贫困学生的家庭情况因何而贫困有比较深的了解。我从香山中学高中三个年级60个班级中，分层次随机抽样100名贫困生和100名非贫困生，采取问卷调查、与学生谈心、与所在班主任座谈等方式，再结合历年来走访贫困学生家庭的经验，进行分析。从家庭访查可以看出，一般的家庭如果父母双亲都健在并且有劳动能力，是不会怎么贫困的。而家庭贫困的原因有多种情况：有的是因为父母双亡成为孤儿；有的是父母双亲年纪大了劳动能力低下；有的是家庭成员中有重大疾病导致贫困；有的本来是个幸福家庭，而出现了突发事件例如车祸等而导致贫困；而有的是因为超生，生育了七八个儿女，只顾着逃避计生问题而荒废农活导致贫困。

协同福利奖学金项目的受助人中，女生占的比例较大。从以往的工作经验中，我们欣喜地看到很多女孩子凭着自己的聪明、勤奋好学，在奖学金项目的帮助下顺利完成学业。但是，我们也发现，她们承受着极大的压力、不自信甚至有的辍学。经济上的贫困、传统社会对女性的偏见、以及对自身和未来的不确定都是她们压力的来源。基于这种观察，我们认识到有必要对这些女孩子提供更多的帮助和支持，使她们能够更健康快乐的成长。因此，协同福利希望通过课外的课程项目的设计实施，借助教育和培训给予她们更多指导和支持，使她们可以从中获取必要知识、拥有一些基本的技能，在未来更好的应对压力并发展自己。

二、如何对贫困生在经济及心理上双资助

（一）、在经济上，协同福利机构帮助贫困生解决学费问题，为学生解决后顾之忧，并且每个学期都会送一些文具等小礼物给学生。

（二）协同福利设计了协同女性发展的课外的课程项目，作为她们课外学习的补充。这个项目主要是针对接受协同福利资助的女生，以培训的形式展开，今后有扩展到少数非受助学生的可能。培训包括态度和认识的转变、技能培养和能力提升等方面，加强学生各方面的素质，如学习方法、时间管理、处理压力和情绪、计划未来与目标设定等。通过这个项目的培训，学生将变得更为自信，有更强的能力，在今后的学习和生活中也更易成功。

我们希望，协同女性发展项目的学员，即是说，贫困受资助的学生，在高中毕业时，凭着培训中所获取的知识、技能，增强自信心，将来在学习和职业生涯中有更好的发展。这将是改变她们自身和家庭命运，解决困扰她们祖祖辈辈贫困问题的第一步，也是最为关键的一步。

2、暑假和寒假各有一次强化培训。强化培训可能针对提高某一技能，同样也可能是一个服务的项目。这些培训也由协同福利安排，辅导员和其它相关培训人员都将参加。例如，协同福利机构会安排香港的一些热心学生组织过来学校开展夏令营，主题是英语夏令营，目的是提高受资助学生的视野与英语水平。期间会带学生去孤儿院，去老人院，或者去探访独居老人，或者去探访智障儿童学校。去了解更加贫困与困难的人群，帮助学生认识世界。

4、学生互助项目，即高年级学生给予低年级学生帮助指导。每年暑假，协同基金会的教育干事将对高年级学生进行互助指导培训。这个项目将帮助高年级学生学以致用，锻炼其领导能力

社区资助贫困家庭仪式讲话稿篇篇4

社区资助贫困家庭仪式讲话稿范文篇1

各位老师，同学，大家好!

首先，非常荣幸能够做为九一届校友代表参加本次助学金的发放仪式。这个助学金是九一届校友发起成立的，旨在做一些实实在在的事，为家乡建设尽一点点微薄之力。

我们希望通过这样的活动达到两个目的，第一;鼓励同学努力学习，成长的背景无法选择，但成长的路可以自己努力奋斗。作为一名学生，各位同学要努力奋斗的就是学业。有知识的基础，才能在未来看得更远，走得更高。第二;培养各位同学的社会责任感。我们处在一个伟大的变革时代，作为初中学生，各位可能无法深切体会这个时代的意义。但你们作为时代的主力军已为时不远。因为，十年，二十年，对个人来说是很漫长的一段时间，对于整个时代来说，却只是弹指一挥间。你们对于人生的认识，决定了将来的社会走向何方。但不管你们走什么样的路来实现自己的人生价值，我希望在你们自己的时代，你们具备自己的社会责任感。我不知道大家有没有看过美国电影(蜘蛛侠)?里面有一句台词我个人非常欣赏：能力有多大，责任就有多大。将来不管各位同学从事什么样的工作，可以在能力范围之内去实践自己对于社会的责任，这就是我们所有九一届同学，也可以说是学长们对于你们的期待。

因为这个基金会刚刚成立不久，很多东西都需要学习，进步，所以，我们欢迎各们同学和老师，以及所有樟斗的父老乡亲对我们提出批评和建议。

未来，在条件的允许的前提下，我们会考虑逐步增加助学的名额，提高助学的资助标准，对于学习成绩非常优秀的，且家里较为贫困的同学，我们可能会做进一步的跟进，包括高中和大学。

最后，我代表--中学九一届校友慈善基金会向樟斗中学所有的教职员工表示衷心感谢，感谢他们为樟斗的教育事业所付出的一切。

感谢樟斗镇，镇，村两级政府对我们的支持和帮助。

谢谢大家，祝大家身体健康，学习进步。

社区资助贫困家庭仪式讲话稿范文篇2

大家好!今天，我们欢聚一堂，在这里举行助学金发放仪式。首先向爱心捐赠单位表示衷心的感谢，感谢你们不求名利、不讲回报，拿出资金、奉献爱心，无私帮助困难学生。借今天的发放仪式，我想表达三层意思，与诸位共勉。

一、自知者明，满怀感恩迎接美好的时代。由于种种原因，困难学生比同龄人更多地、更早地品尝了生活的艰辛。但是苦难是人生最好的学校，一定要有坚定的理想信念和远大的志向抱负，用信心和勇气去克服人生道路上的一切艰难险阻，把磨难当做是一种精神财富，一种宝贵经历，把挫折转化成奋发向上的动力。要看到，时间之河川流不息，时代发展滚滚向前，我们正在全面小康脱贫攻坚的路上，我们的生活正在向更好的方向发展，我们有更多的爱心和力量在关注和支撑。今天，正是这样一种大爱的传递、伟力的汇聚，所以，当你们的家庭、生活遇到暂时的困难时，有很多爱心组织以及很多充满爱心的社会人士给予了你们无私的帮助，希望你们心向阳光、感恩关爱，迎接即将属于自己的美好时代。

二、自信者胜，满怀梦想描绘精彩的人生。“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

三、自胜者强，满怀爱心传承奉献的品德。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。无私奉献，真诚相助是我们中华民族的传统美德。今天的爱心助学活动，其意义已远远超越物质和金钱的援助，更重要的还在于精神的鼓励和传承。希望大家能在今天活动的启发下，始终拥有一颗关爱别人、奉献社会的爱心，并将这种无私奉献、守望相助，赠人玫瑰、手有余香的美德铭记于心，传承下去，让星火之爱在心田永远闪耀。

谢谢大家!

社区资助贫困家庭仪式讲话稿范文篇3

尊敬的各位领导，各位爱心企业家，同志们、同学们、朋友们：

第一，要高度重视和关心支持扶贫助学活动，形成全社会共同帮扶贫困学生的工作格局。全县各级各部门要从坚持服务民生、构建和谐社会的高度出发，充分认识开展助学活动的重要意义，高度重视、密切关注、大力支持助学活动，以实实在在的行动把这项造福社会、成就未来的工作抓好。要以帮助农民工和困难职工子女上得起大学为目标，多方筹集资金，认真搞好调查摸底，严格资助标准，严把审核关口，广泛接受社会监督，及时做好跟踪帮扶，真正把资助农民工和困难职工子女上学的工作做细、做扎实。要大力宣传助学活动的目的、意义和成果，广泛动员和组织社会各界关爱农民工和困难职工子女，让更多的人伸出援助之手、奉献一片爱心，积极参与到助学帮扶活动中来。

第二，受助学生要学会感恩，立志成才，将来回报社会。大学生活是人生的重要里程，也是实现理想抱负、价值追求的重要阶段。今天受到资助的同学，虽然家庭生活比较困难，但都积极进取、勤奋好学，渴求继续完成学业。各所高校即将陆续开学，精彩的人生舞台即将为你们打开，希望你们做一个信念坚定的人，树立远大抱负，坚定理想信念，努力克服求学过程中的各种困难，圆满完成学业，为父母争光、为家乡争光。希望你们做一个自强不息的人，倍加珍惜来之不易的求学机会，学好新知识、掌握新本领、增长新才干，成为品行优良、学业精深的有用人才。希望你们做一个懂得感恩的人，把党和政府的深切关怀、社会各界的真心关爱，转化为立志成才、感恩社会的强大动力，毕业以后回报社会、建设家乡。

第三，要积极探索，勇于创新，建立健全帮扶救助工作的长效机制。圆梦助学和金秋助学是一项事关民计民生、惠及子孙后代的德政工程，全县各级群团组织要立足实际，继续认真做好帮扶救助工作，尽最大努力为农民工和困难职工子女上学排忧解难。要积极争取各乡镇、相关部门和社会各界的重视支持，尽可能多地资助贫困生。要进一步拓宽筹资渠道，吸收社会资金助学，不断创新助学载体，完善助学措施，健全助学网络，通过开展爱心捐助活动、建立覆盖各学龄段的助学帮扶体系，进一步扩大助学范围，提高助学活动的影响力，在全社会形成帮困助学的良好局面。

有梦最美，希望相随,点滴爱心能够汇聚爱的海洋，一份真情能够点燃无限的希望。同志们、同学们、朋友们，让我们齐心协力，携起手来，团结互助，扎实工作，全面推进爱心助学活动深入开展，用我们的诚心之为、爱心之行、善心之举，将爱心接力棒永续传递，为贫困家庭孩子的求学成长共同撑起一片广阔的天空，使我们的社会更加和谐美好!

最后，我代表所有受到资助的贫困家庭对各位爱心企业家扶贫济困、雪中送炭、无私奉献的善行义举再次表示衷心的感谢!也衷心祝愿同学们在新的学习和生活环境中健康成长，学业有成!

谢谢大家!

社区资助贫困家庭仪式讲话稿范文篇4

各位领导、同学们：

在20--年新年刚刚到来之际，我们红十字会在这里举行博爱助学金发放仪式，主要是为情系莘莘学子、彰显人间大爱。目的是呼吁全社会进一步弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，关爱、帮助那些家庭困难的学子，顺利完成学业，使他们在同一片蓝天下感受到党和政府、社会大家庭的温暖，为加快建设和谐、文明的新容句做出应有的贡献。

红十字会是一个从事人道主义事业的社会团体，红十字事业是一项崇高而神圣的社会公益事业，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。近年来，我们通过这个品牌帮助了一些学生完成学业，也开展了白血病学生、大病学生的救助工作，取得了一定的成绩。我们与社会各界广泛交流接触，大力倡导、呼吁全社会关心、支持教育事业，在社会和学校之间架起了一座桥梁。

此次发放的助学金是由市规划局出资的，今天他们的领导未出场，一是他们行事低调，二是他们并不想通过捐赠获取什么、要各位报答什么，他们只想能给各位同学提供些帮助，我们和他们都希望各位在校期间能好好学习，努力拼搏，加强思想品德修养、树立战胜困难的信心和勇气。希望各位同学都能圆大学梦，走上社会后，成为对国家、对社会、对家庭有用的人。希望让爱永远传递下去，让爱传播到社会的各个角落。

最后，在龙年即将到来之际，祝各位老师、同学们龙年身体安康、心想事成!谢谢大家。

社区资助贫困家庭仪式讲话稿范文篇5

同志们、同学们：

今天，很高兴参加由市妇联举办的“春蕾计划·圆梦行动”助学金发放仪式。“春蕾计划·圆梦行动”，是妇联组织参与和谐社会建设的重要举措，是一项社会责任共担、发展成果共享的公益行动，也是一项党政关怀、社会关注的民生工程,目的是帮助品学兼优、家庭贫困的应届高考女生圆大学梦。在此,我代表市委、市政府向多年来倾情关爱贫困女大学生，热情参与捐资助学的各级妇联组织和向热心公益事业、慷慨捐资助学的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意，向即将跨入大学校门的同学们表示热烈的祝贺!

市委、市政府历来高度重视贫困妇女儿童民生问题，把密切关注贫困妇女儿童的生存与发展作为加强和创新社会管理、促进社会和谐稳定、提升人民群众幸福指数的重要内容。

近年来，低收入家庭大学生就学难的问题一直是社会关注的焦点，许多即将步入大学校门的贫困女大学生面临着辍学的危险。为此，从20--年起，市妇联创新资助载体，启动“春蕾圆梦行动”，将贫困女大学生列为重点资助对象，并采取多项措施筹集爱心捐款，为贫困女大学生雪中送炭。五年来，共筹集210万元为801名贫困女大学生圆了大学梦。事实证明，“春蕾计划·圆梦行动”是“春蕾计划”的拓展和延伸，是携手爱心企事业单位和爱心人士在全市范围内开展的又一次爱心援助活动。从刚才捐资企业代表和受助学生代表发自肺腑、感人至深的发言可以看出，“春蕾计划·圆梦行动”在我市已经发展成为一个社会支持、群众满意的公益品牌。在此，我提三点要求和希望：

一要形成共识，拓宽筹资渠道。关心大学生的健康成长，就是关注祖国的未来，也是全社会共同的责任。各级党委、政府要进一步提高认识，把发展社会捐助事业摆上重要位置，加大对贫困群体和贫困家庭的扶持力度。各级妇联组织要进一步总结经验，创新形式，完善机制，把这项活动做得更实更好。社会各界要进一步发扬团结友爱的奉献精神，在参与“春蕾计划·圆梦行动”的活动中传承传统美德，传播和谐温暖。全市新闻媒体要加大宣传力度，用鲜活生动的“身边人、身边事”激发各界群众参与社会捐助的热情，动员他们积极行善、关爱他人。

二要强化管理，创新活动载体。“春蕾计划·圆梦行动”是一项为党政分忧、为困难女大学生排忧解难的公益活动。各级妇联组织要切实履行好这项活动主体的责任，要变被动为主动，在接收社会捐赠的同时积极做好劝募工作，吸引更多的资金投入捐助事业。要增强善款使用的透明度，充分尊重捐方的意图，让公民和企业捐得放心。要不断完善救助方式，增强救助效果。要研究探索与其他社会保障制度的有机衔接，提高社会捐助资金使用效率，把有限的善款用到最急需帮助的困难女大学生上。

三要饮水思源，永怀感恩之心。俗话说，吃水不忘挖井人。受人滴水之恩，当以涌泉相报。一个懂得感恩的人，才会充满爱心;一个充满爱心的社会，才会是和谐的社会。同学们在社会各界的关心帮助下，圆了大学梦，实现了人生的一次重大转折。再过几天，受到资助的同学们就要进入大学校园了，精彩人生的舞台即将打开。同学们得以圆梦大学，成就理想，机会来之不易。希望你们不辜负党和政府的亲切关怀，不辜负社会各界的殷切期望，勤奋刻苦，练好本领，早日成才;希望同学们能够牢记家乡人民对你们的一片爱心，牢记社会各界对你们的无私帮助，用爱心传递爱心，把扶贫济困、团结互助的传统美德不断发扬光大，以优异的学业回报社会、服务人民、建设家乡。

同志们、同学们，“春蕾计划·圆梦行动”是一项“功在当代、利在千秋”的公益事业。我们殷切期望社会各界和充满爱心的人士更多地参与到这项事业中来，为贫困女大学生带来希望，为推进龙岩又好又快发展贡献力量。我们坚信，在全社会爱心的.浇灌下，所有贫困家庭的女大学生一定会在温暖的社会主义大家庭里茁壮成长，早日成为有用的栋梁之才。

最后，衷心祝愿社会各界人士心想事成，万事如意!祝愿同学们尽快适应新的学习和生活，在新的环境里学习进步，生活愉快，学有所成!

谢谢大家!