李方教育日记

李方教育日记（精选2篇）

李方教育日记 篇1

教师要学会倾听

李方

苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向。可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是常犯毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的赵文娇还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到她，我的气就不打一处来，她经常迟到，我昨天找她谈话时，她保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了她一眼，“老师，我在路上„„”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等她说完，便接过她的话头训斥了她一顿，然后就让她站在门口，再也不理会她了，课后才了解到，她奶奶生病了，她去给奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完她说的话，我当着全班同学的面表扬了她，并向她道了歉，她很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”

反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。.

感恩企业 感恩工作李方艳 篇2

感恩工作

企业是员工的生存平台，它为我们提供的工作环境、办公设备、各种福利，成就了我们的事业，成就了我们的价值和人生。

只有对企业感恩，以主人翁的精神投入到工作中，才能把公司当成自己的家，才能进入高效的工作状态。

因此，身在公司，就要将身心彻底融入公司，尽职尽责，处处为公司着想，让自己真正成为企业的主人。

作为公司的一员，应该心怀感恩，主动工作，积极做事，努力维护、建设和发展好公司这个平台。作为一名渴望在事业上有所成就的人，应该时刻把企业当成自己的家，这样不仅能把自己份内的工作做好，分担份外的工作，对自己的综合能力也是一个很好的提升。

把企业当成自己的家。要有把自己当作主人翁的心态，而不是把自己当作打工者，我们不是在为别人工作，而是在为自己工作。每个人的成就和梦想，以及从工作中获得的满足感，都掌握在自己手中。我们每个人其实都是自己的老板。主人翁意识是优秀员工必须具备的一种职业精神，拥有这种精神的人，都会非常感恩于公司，不但能在工作中锻炼自己，还能充分展露自己的才华。

一个懂得感恩的人，总会有意想不到的机遇。他们对工作、对生活心怀感恩，跟朋友、老板、同事相处融洽，因此，他们往往能得到他人的关爱，得到更多的幸运和成功的机会。在公司，上司很器重他们，不断提升他们的职位，给他们更大的发展空间；在生活中，亲友也热爱他，一有发财的机会或别的好事，都能想到他，愿意与他分享。

感恩的心能让人更加优秀，感恩工作的人才能从工作中获得更多。懂得感恩的人，才会对公司忠诚；懂得感恩的人才会对公司负责；懂得感恩的人，才能经营事业，回报社会。

对企业而言，责任是企业兴旺发达的动力。如果企业里的成员能够彼此相爱、互相感恩、共担责任，那么企业之树必将枝繁叶茂。

物控部