教务科作风建设承诺书

教务科作风建设承诺书（通用10篇）

教务科作风建设承诺书 篇1

教务科职责

教务科是在分管校长的领导下，组织和管理全校教学工作的综合职能科室。其职责如下：

1、负责拟定教学工作计划、实施性教学计划，检查教学进程，评估教学质量，总结教学工作。

2、负责编制校历、课程表，落实教师授课任务，组织教学研究、教学改革和教学协作活动。

3、负责订购供应教材。

4、负责学生学习成绩考核和学籍管理。

5、负责建立试题库及考务工作。

6、负责学生毕业证、结业证签发工作

7、负责教师测评考核工作。

8、负责教师工作量的统计及课时津贴发放的工作。

9、负责教师业务档案管理的工作。

10、负责学校教学管理制度的建设和各项制度的贯彻落实。

11、负责教学部门会议筹备、记录、考勤，整理印发会议记要。

教务科工作总结 篇2

回顾2012年，教务科在校党委的正确领导下，在全体同志的共同努力下，同心同德，依照科学发展观的基本原则，树立协调、可持续性、科学的管理方法，从学校的实际情况出发，以创建文明校园为核心，以努力提高教学质量和学生的思想素质为重点，主要从以下几个方面入手：

一、教学常规工作

为适应社会的需求，把学生培养成各专业能在第一线从事生产的实用型人才，我们在教学上打破了以往的传统模式，实行了新的教学方案，针对传统的教学模式存在的缺陷和弊端，采取了借鉴与创新相结合的新的教学方法、授课方法，理论和实践同步进行。在教学管理上制定了12年各专业及各门课程的教学计划，编制了课表和校历，并要求科室人员利用时间对各门课实行听课评比活动，促进上课老师的教学能力。为了提高教学质量，建立了教学常规制度，对教师的教案、常规教学、作业批改、听课记录进行了全方位的考核和检查并存档，要求任课老师，认真备课，掌握教材编写意图，明确教学重点，精心设计教学方法，重视培养优等生，但对基础差的同学也不放弃，在某些重点实习操作课上，推行一帮一的活动，争取让每位同学不掉队，二、管理工作

1．班主任管理：班级是学校教育最基本的组织，良好的班集体是顺利完成教学任务的保障。因此，管理工作的一方面，就是要做好对班主任的管理。本学年加强了对班主任的考核管理，不时抽查班主任上课、上自习情况，并要求各班主任，在晚自习期间对学生的学习、纪律、日常生活行为等进行发现一个问题，处理一个问题。关心学生的学习、悉心询问学生的生活、还要不时地对学生进行思想素质教育，增强他们的集体观念、法制观念、安全意识。不仅要做一个好老师，还要做学生的朋友，深入了解学生的心理，了解每一位学生的学习、生活、乃至学生的家庭状况等。只有做好了这些，才能对学生进行有的放矢的教育。2．

学生管理：俗话说，纪律是学习的保障，只有管好了学生，才能保证他们的学习。而要管好学生，首要任务是要提高学生的基本素质，让他们自觉地学习。因此，在学生管理工作上旨在从提高学生的综合素质入手。因为学生的素质，不仅体现在言行举止上，更重要的体现在一些小事上。作为现代的学生要具备良好的道德文化素质、专业素质、健康的心理素质和良好的身体素质，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛围。我们可以看到，从校园环境到教室卫生，再到宿舍文化，这些都能体现出学生的基本个人素质，为了使同学们身心健康的发展，改掉身上不良的生活习惯，创造良好的校园环境和气氛，教务科在学生上课纪律、日常生活习惯、安全纪律等大事小事上，都在不断地对学生敲着警钟，全方位地把提高学生素质放在了教

育工作的首位。

三、校团委工作

为了提高学生素质，营造一个和谐美丽的校园。从最基本的生活卫生检查，学生安全检杳，纪律检查，到开展篮球比赛，《感恩教育》等演讲比赛上，我校校团委都做出了大量的工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，也在培养学生的凝聚力、学生个人能力、提高学生个人素质等方面有着重要作用。通过这些活动，我校校风越来越好，学生身上的不良习气也在逐渐减少。

四、后勤管理

1． 学生宿舍管理：宿舍是学生除过课堂外的主要生活区域，为了避免不安全事件的发生，公寓老师能够按时值班，经常检查水电设施，检查学生宿舍的布线情况，检查值日、宿舍卫生情况及夜不归宿情况，并针对这些问题制定了相关的管理制度。

2． 学生食堂管理：一方面，做好了对学生伙食费的催缴工作。另一方面，通过校学生会，学生反馈，对学生食堂进行不定期检查等形式，让学生伙食质量、卫生都有保障。3． 财产管理：

为了保证学校的各项财产不受损坏，无论是教室、宿舍、校园还是实习车间，我们都按照专人管理，逐个登记，并制定了相关的管理制度。

五、其他方面

在做好教学和学生管理工作的同时，本科室也能够积极协助招生安置办、培训部等科室做好招生、安置、学生资料的收集、激卡、雨露计划、催交学费等活动，使我校的各项工作都能够得以顺利进行。

六、存在问题

在工作的过程中，我们也存在不足，有些工作离我们的目标还有些距离，但我们会不断完善，争取做的更好！

教务科工作小结 篇3

在校领导的带领、指导下，教务科同其他各部门共同迎来了充满收获而又更繁忙的十一月。

这个月教务科按照学校下发的十一月份工作计划，完成了如下工作：

1、通知各新任教师准备公开课，要求其他教师积极听课，并在听课记录中做好对各位新任教师课堂中的表现进行学习或给予建议。

2、在月初开一个教师专题会议。会议中校领导及各位老教师就新聘教师在试用期内的情况和公开课表现进行简短讲评，并提出自己好的讲课方法及好的意见供其他教师借鉴、参考，对综合表现较好的教师给予一定的支持与表扬，对存在问题的也及时指出，让每位新任老师都做到心中有数，认识自己在教学过程中和管理班级方面存在的问题，学习他人优秀教学方法，提高自己的教学质量等。

通过公开课考评与会议，要求每一位任课老师上交自己所有的听课记录及前两个月的工作小结。

3、对学校目前开设的五个专业加强教学管理，即畜禽生产与疾病防治、计算机平面设计、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、服装制作与生产管理的教学大纲、教学计划、备课情况进行查阅、整理和充实。收集各任课教师的教师情况登记表及各种获奖证书等，分别按照所授专业课建立一个档案盒分类管理，便于日后查阅、审核。

4、组织各班各科其中随堂考试，严格监察各班各科考试秩序。要求各科教师在规定时间内将试卷及评分汇总后交教务科。

每个月提醒各教师做到按教学计划认真备课，写好教案，面对全体学生，提高课堂教学质量，并按要求布置作业，让学生巩固课堂学到的知识，做到有布置，有批改，有评讲。每月月底交到教务科由科长安排新科员对所有教学资料进行常规检查和反馈。

教务科工作总结 篇4

一、狠抓教学常规，提高教学管理水平

1、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形势，我校国家级示范校创建工作做了较为详实的介绍，并对今后的教学工作提出了具体要求。

2、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，情况好于以往，保证了授课进度计划的规范性和教学环节的严谨。

3、抽查了各学部40名教师的教案和各班作业布置及批改情况。对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改，整体检查效果较好。

4、严查了各班的上课秩序，注重检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式并重，总体教学秩序良好。但上课学生睡觉，教师对课堂的管理掌控能力方面还存在较大的问题。

5、完成了技校09级34名学生、10级三个高级技工班高自考考试报名以及11级三个高技班学生的注册工作；组织完成了全校的期末考试、阅卷、成绩分析和登统工作；公布并发放了09级三二分段升学考试的成绩和录取通知书，三个专业7名学生并淘汰，升学率达到92。4%。

6、完成了下学期各学部教学任务的下发、教学实训任务的协调安排和排课工作。

7、完成了20xx级学生和20xx级高中后学生毕业证办理前的成绩整理打印工作。

二、狠抓教学改革，提高专业建设水平

1、建立健全教学管理制度：研讨制定了我校《教学信息员制度》，保证了与学生沟通的及时性和真实性，对掌握教学管理第一手材料做好了打好了基础；完善了20xx级《双证书制度》，对示范校建设重点专业的学生提出了更高的技能要求，同时，对不同专业的取证内容纳入教学和取证时间进一步加以明确，使教学和取证工作衔接更顺畅。

2、调整专业教学计划：为了增加学生专业操作时间，更好的提高专业技能操作水平，工科部、实训科和教务科共同协商，调整了20xx级中专班工科专业的教学计划，每学期均增加了实训内容，使得教学计划更加贴近实际，更加科学合理。

3、召开了20xx级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业的工学交替总结表彰会，总结工学交替的得与失，并制作了宣传展板，为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫，积累了经验。

4、组织完成了20xx级20名同学为期两周的企业实践活动，收集了企业对中专学生在综合素质方面的需求，锻炼了学生适应社会和工作岗位的能力，也为今后学校的教育教学改革提供了第一手资料。

5、工科专业修订了本学期使用的《实验指导书》和《气动技术》、《液压气压传动》、《单片机原理及应用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。

6、完成了20xx级中专班和20xx级三二分段班学生顶岗实习的相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。

三、狠抓教师队伍，提高课堂教学水平

丰富教师队伍培训的方法和手段，努力提高教师的综合素质和课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力，取得了较好效果。

1、组织19人次（教师）参加市教委职教中心、局教研室和工程

师院组织的各类教研活动，在一定程度上丰富了教师们的学习视野，更新了教育观念。

2、完成了第一批“新老教师结对子”活动的总结收尾工作。通过互相听评课、组织教师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式，结对子活动圆满结束。新教师在教育教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高，达到了此次活动开展的目的。

3、在全校各班进行了教学情况问卷调查，并召开了20xx级各班学习委员座谈会。充分了解了学生们对教师教学的意见和建议，对学生反映的部分教师教学过程中存在的问题进行了集中反馈和谈话，在一定程度上督促教师努力完善自己、提高教学能力明确了方向。同时，也了解了学生们对学校办学软硬件方面的要求和意见，为我们今后的建设提出了目标，提供了参考。

4、组织听课小组对30名教师进行了集中听评课和反馈。作为一项敦促教师完善课堂教学环节，探索教学模式创新，提高课堂掌控能力的一项日常化督导教学的活动，听评课活动起到了它应有的作用，也成了解目前教师教学水平和课堂上“教”与“学”现状的一个有效渠道。

5、积极组织教师参加各级各类教学比赛，以赛促提高，以赛促成长，效果良好。本学期，组织10名教师参加了20xx年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动；组织4名青年教师参加了20xx年全国汽车职业技能大赛，选派了谢婉茹老师作为此次大赛评审委员；这两项比赛未结束。20xx年，在天津市信息化大赛中，张芳芳老师荣获“多媒体教学软件”项目三等奖（刚公布）；在全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计中张梅老师荣获三等奖（刚公布）。

6、积极选派了张鹏炜、张芳芳、史香雯3名教师参加了全国骨干教师培训；选派张静教师参加了市教委组织的天津市中等职业学校青年教师企业实践6个月，全方位提高专业骨干教师水平。

7、在全校教师中组织开展了信息化教学大赛，要求年龄不超过

50岁的教师全部参加，现所有符合条件的教师已将参赛资料上报教务科，同时，各教学部和实训科共推荐23名教师参加学校复赛，比赛仍在进行中。此项比赛主动比赛过程，在很大程度上促进了我校教师在教学中积极运用信息化教学手段、开展信息化教学设计的观念，也为我校示范校建设中教学模式的改革创新打下了良好基础。

四、狠抓技能训练，提高学生技能水平

在深入研讨的情况下，教务科出台了本年度《技能训练展示活动实施方案》，最终确定六个大项、13个小项参与训练；本学期完成了项目确定、指导教师确定、各小组组队（共选拔138名学生）和初级培训，有计划，有检查，有记录，工作严谨性得到了提升。五、吃透文件，领会精神，重点推进了迎评促建工作

本学期教务科协同教学研究室和各教学部以及相关科室，在校领导的领导下，启动了国家级中职示范校的建设工作；完成了高级技工学校的申报评估工作；完成了国家级高技能人才培训基地的申报工作。各项目申报建设工作，均是“时间紧，任务重，压力大”，但与全体同仁一起克服各种困难顺利完成了相关工作。

五、按照校党委的要求，按部就班地完成了教学党支部的相关党务工作。

教务科期中考试总结 篇5

此次期中考试是我校一次大型的阶段性考试，是对前半学期教学成果的检测，更是对师生教与学的一次大阅兵。在学校各个年级、各个学科备课组的支持配合下，教务处召开了期中考试命题会、考务会、年级长质量分析培训会，使期中考试达到了良好的效果。下面对考试各环节分别总结如下：

一、本次考试总体情况及存在的问题

此次考试采取任课教师自主命题的形式;班主任通过晨会和班会，对学生分别进行了复习方法和考试纪律的动员;考场由教务处统一安排，除二至五年级因无平行班级留在本班考试外，一年级和六年级均为串考;每考场的监考教师均为二人;考后各备课组采取在指定地点集中流水阅卷，年级组进行成绩汇总;教务处组织年级及时召开质量分析会，指导下一阶段教学工作;教务处将全校成绩汇总，试卷装订留存。

(一)命题情况

此次考试学校高度重视命题工作，教务处专门召开命题专题会议，布置命题相关任务，确定了指导思想、命题人、命题范围、分值、难易度和考试时间等具体事宜。从考试结果上看，试题整体质量尚好，普遍重视基础知识及能力的考察，均分及四率控制得当。

命题教师能按要求认真组织命题，按时交卷。命题质量较上学期有很大的进步，考查内容注重基础、重点突出、兼顾全面、结构合理，有很强的代表性和针对性，对教学有一定的指导意义。各科试卷命题难易度掌握适中，一、二年级各科均分控制在90分左右，三、四年级各科均分控制在85分左右，五年各科均分控制在80 分左右，六年级各科均分控制在75分左右。

当然，命题中也存在着一些问题:

1、在题量及难度上把握不当。考试中有的学科出现了学生早早答完卷的情况，明显暴露出试卷题量不足、难度不够、考察能力的活题偏少的问题。

2、各科试卷的出错率还明显存在。尽管考前教务处反复提醒命题教师认真检查校对题号、字号、页码等细节问题，但在李校长亲自把关检查中还是发现了试卷中诸如此类的错误，还存在答案与试题编排在一起，个别学科试卷上交不及时等问题，希望在以后的工作中加以改进，不断提高。

(二)考场布置

各班均能按要求布置考场，还能为学生营造恰当的考场氛围，体现了人文关怀。如五年一班黑板布置为：满意=认真审题、细心做题、仔细检查。四年一班黑板布置为：祝你成功!三年一班黑板布置为：加油，等你成功。认真审题，仔细做题，细心检查，书写工整。二年一班黑板布置为：认真审题，细心检查。一年级黑板统一布置为：审题要认真，答题要仔细，字迹要工整。六年级两个班黑板布置为：学生考场安排及考试时间。但个别考场仍存在课桌内没有清空书本或其它杂物等问题。

(三)考场监考

本次考试继续坚持以往严格巡查的制度。大多数教师均能准时到岗到位，本着认真负责的态度完成监考任务，表现好的教师有：赵立峰、姜雪、刘世娟、刘珂、付海涛、王瑞芝、廖艺、李文秀、曹丽红、李英、邵丽、赵凤玲、陈丹、赵兰兰等。同时在巡查中也发现个别教师有批作业、看电脑、写东西、看书，甚至考试中擅自脱岗时间过长等现象，导致个别考场学生交头接耳，极大地影响了考试的公平性、严肃性，以后要杜绝类似情况的发生。监考是考试顺利进行的必要保证，做好监考工作是加强考风建设的重要措施，对创建优良学风有着重要的意义。希望教师们端正监考态度，明确监考职责，以确保考试的严肃、公平、公正。

(四)阅卷情况

所有学科都能按时、按质、按量完成阅卷任务。各阅卷小组分工明确，实行流水作业，主观题按步骤给分，标准统一，体现了严格、细致、公平、公正的态度;大家通力合作，表现出了我校良好的团队精神。正是大家高度的责任心使得本次阅卷工作做到零误差，望以后继续保持。

二、今后加强管理的几点要求

为了维护考试的公平性、公正性、严肃性，使考试工作进一步规范化、制度化，针对考试中出现的问题，特提出今后在考试工作中每一环节的具体要求：

1、命题制卷：在今后的大型考试一律实行各年级各学科教师交叉命题的形式。命题者、阅卷者之间要充分沟通，各备课组长、教研组长要负起责任，教研组长要对内容严格把关，对范围、题型、题量以及题号等一系列问题层层审核并签订“试卷质量责任状”，对未达到制卷要求的要追究其责任。

2、试卷印刷：在此次考试印刷中发现，个别试卷中图片印出的效果一团黑色，导致学生看不清楚。故要求教务处及负责印刷的老师认真监督试卷印刷，出现情况及时找到命题人迅速作调整，试卷印刷出现问题由教务处及文印室负责。一、二年级由郭继楠、杨玉娟负责;三到六年级由赵凯娜、高淑艳负责。

3、考场布置：在黑板右侧应有考试时间、考试科目，适当可有鼓励性的话语。课桌内要清空书本或其它杂物，确保考场清洁。

4、考试监考：一年级的考场要多留出一份备用卷读题，命题教师应在答卷20分钟后到考场巡查，以便出现问题及时整改。监考人员不要做与监考无关的事情。监考时间一定遵照考试时间收卷，切勿提早收卷。

5、阅卷过程：实行各年级各学科教师交叉阅卷，有一位以上任课教师的科目，进行流水阅卷。阅卷前一定要充分交流评分标准，避免评分标准不一致造成批卷中出现问题，若批卷中出现问题责任由任课教师和批卷人承担。

6、成绩统计：由阅卷组长亲自登分，各学科成绩汇总到班主任处，最后由年级长汇总年级成绩并把年级成绩上报到教务处，教务处抽查核对成绩并组织质量分析，成绩若出现问题由年级长负责。

7、质量分析：成绩印刷完毕后，年级长要及时发给各学科教师(包括音体美)，教师认真分析，分析出问题、分析出成绩、分析出切实可行的办法，使质量分析会达到良好效果。

三、为使教学再上一个新层次，希望各位老师注重以下四方面：

1、注重“双基”教学。重点解决学生基本知识(包括基本概念、基本理论)，基本能力(包括审题、表述、分析、解决问题)方面的问题，确保学过的知识不出错。

2、注重阶段性考试。做到堂堂清、日日清、周周清、段段清。加强对教学重点、教学难点、突破点、知识点、能力点及试题的深入研究，切实根据一节课的内容和学生的实际情况有针对性地精选练习题，力争做到题型全，选题精，运用活，反馈快，效率高。

3、注重运用模式上课，正确分析学情。努力构建“阳光高效”课堂，加大培养学生自主学习意识。教师应认真反思自己的课堂教学，把握好各环节的时间，做到重、难点突出。要充分备课，钻研考纲，教学中做到有的放矢。

4、注重加大培优力度。对学生要做到心中有数，因材施教，要在日常的学习中细心观察他们的具体学习方法、效率等，及时加以指导、纠正，使其各科均衡发展。对学困生更要不抛弃、不放弃，力争使其进步。

希望全体教师对今后的考试工作给予高度重视，使考试切实起到教学质量反馈与监控的作用。学校教务处感谢老师们对学校考务工作的支持与配合，希望我们继续努力，不断改进，把学校今后的考试、考务及教学工作做得更好!

2015年教务科工作总结 篇6

2015 年 度

2015年，教务科在学校领导的正确领导下，在主管校长的直接指导下，在全体教师的大力支持下，在各兄弟科室的共同配合下，紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，进而实现了学生成绩的稳步提高，顺利完成了各项工作任务。现将今年的工作情况总结如下：

一、政治思想工作：

1、坚持政治理论学习，我们将政治理论学习始终放在首位，认真学习党的十八大三中、四中、五中全会精神，认真执行党路线、方针、政策，学习习总书记的系列重要讲话，通过学习使广大教师提高思想觉悟，忠诚党的教育和体育事业，加强教书育人的思想使他们敬业爱岗。

2、认真落实市委关于在全市开展“三严三实”的教育活动，认真查问题，找原因，促整改，主管教学校长亲自给党员和广大教师上党课，讲党的政策和党的知识，收到了很好的效果。

3、按照市委要求，高标准严要求我们每位党员干部都签了公开承诺书，要求每位教师写好个人履行岗位责任公开承诺书并签名，以保证教学工作勇于担当，勇于负责。

4、积极参加学校组织的“爱大同，爱体校”献言献计大讨论，每位教师都提出了自己的意见或建议，为学校的发展出谋划策。

5、积极参加学校组织的法制教育大会，听了市司法局领导主讲的关于未成年人犯罪教育暨普法知识讲座，受到了很大启发和教育，对今后教育学生起到了促进作用。

二、教育教学工作

1、组织实施本年度课程设置，教学计划，教学进度，明确每位教师的教学任务，按时发放教学用书和学生用书。

2、坚持每周一次的教师例会，总结上周工作，布置下周工作，做到承上启下，对教师教学中发现的问题及时通报及时解决。

3、加强教师和学生的爱国主义教育，对每月升旗仪式：要求教师和学生必须参加，不得有误，并由主管教学校长亲自过问，亲自抓，教务科做好统计工作。

4、认真贯彻落实新安全消防法，会同保卫科组织广大师生学习安全消防法，并聘请省消防部门的领导进行安全消防知识讲座，使广大师生受到了教育。

5、抓好“两个大课堂”的教育，教学工作，即：“国防教育大课堂”和“反兴奋剂大课堂”，按照国家教育部，国家体育局指示要求将国防教育和反兴奋剂教育列入教学计划，进入课堂之中。我们利用德育教育渗透课，对学生进行国防教育和反兴奋剂教育，做到时间保证，课堂地点保证，专业教师保证，认真备课保证，学生学习态度保证，收到较好的效果。

6、抓好常规教育教学管理工作，坚持每日晨检制度，坚持教师教案，学生作业检查制度，坚持上课统计制度，坚持教师请假办理制度，坚持听课制度，学校领导及教务科人员经常深入教学进行督导检查，发现问题及时处理。

7、组织进行了期末考试，从出题、制卷到监考、阅卷、成绩统计、质量分析等系列工作，都能做到认真负责地完成任务。

8、做好毕业生实习教育工作，四月下旬召开了毕业生实习动员会，五月下城区各学校进行实习、检查工作，六月返校后进行实习总结会，做到有布置，有检查，圆满完成实习任务。

9、抓好教师培训工作，提高教师素质，本学年派教务科姚强主任参加了体育总局青少年司2015年全国各级各类体校文化校长的培训，并选送了刘鑫、付丽老师参加了2015年中等职业学校资助系统教师培训，孙静玲、张东风、郭志伟、付丽、吴迅参加了全省体育系统中青年教师的培训。

10、做好2015年招生工作，对新生入学教育工作，从报名，考试到体育训练，录取新生入学教育等工作都能认真对待，积极工作。

三、存在的问题及纠正思路

1、本学期教研组工作还不够细致认真，教师积极性、主动性不高，这个问题不是教务科一下就能解决的问题，还是借助学校领导及广大教师的智慧方能圆满解决。

2、学生学习积极性还不是很高，学生的学习成绩提高不快，今后需要全体教师下大力，想办法尽全力来提高学生的学习成绩。

3、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。

4、希望全体领导，教练多关心教学工作，齐心协力抓好我校教育教学工作。

今后，教务科将努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们大同市体育运动学校教学质量进一步上档升位而不懈努力。

教务科年度工作计划 篇7

常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。

一、抓常规管理，促进教学质量提高

教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，及时发现问题，并对问题进行诊断和研究，帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训，利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训，不断提高教师的教育教学能力，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。

二、抓教研科研，深化课堂教学内涵

本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手，在全校开展课堂教学有效性研究，力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究，进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导，结合我校学生的自身素质和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究，办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作，积极申报新课题。

三、抓特色教育，开拓学校办学思路

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。

四、抓教学反馈，改进课堂教学途径。

教务科作风建设承诺书 篇8

—— 2012-2013学年第二学期教务科工作总结

2013年是我校迎评促建重要的一年，本也是全面提高教学质量，规范教学管理的重要一年。学期是我校迎接多个项目评估的关键半年，教务科在校领导的指引下，以教学为中心，以评建为抓手，充分发挥教务科在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。教务科利用迎评促建长效机制，狠抓教学管理，深化教学改革，取得了较为显著的成效。现将本学期教务科工作总结如下：

一、狠抓教学常规，提高教学管理水平

1、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形势，我校国家级示范校创建工作做了较为详实的介绍，并对今后的教学工作提出了具体要求。

2、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，情况好于以往，保证了授课进度计划的规范性和教学环节的严谨。

3、抽查了各学部40名教师的教案和各班作业布置及批改情况。对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改，整体检查效果较好。

4、严查了各班的上课秩序，注重检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式并重，总体教学秩序良好。但上课学生睡觉，教师对课堂的管理掌控能力方面还存在较大的问题。

5、完成了技校09级34名学生、10级三个高级技工班高自考考试报名以及11级三个高技班学生的注册工作；组织完成了全校的期末考试、阅卷、成绩分析和登统工作；公布并发放了09级三二分段升学考试的成绩和录取通知书，三个专业7名学生并淘汰，升学率达到92.4%。

6、完成了下学期各学部教学任务的下发、教学实训任务的协调安 排和排课工作。

7、完成了2010级学生和2012级高中后学生毕业证办理前的成绩整理打印工作。

二、狠抓教学改革，提高专业建设水平

1、建立健全教学管理制度：研讨制定了我校《教学信息员制 度》，保证了与学生沟通的及时性和真实性，对掌握教学管理第一手材料做好了打好了基础；完善了2012级《双证书制度》，对示范校建设重点专业的学生提出了更高的技能要求，同时，对不同专业的取证内容纳入教学和取证时间进一步加以明确，使教学和取证工作衔接更顺畅。

2、调整专业教学计划：为了增加学生专业操作时间，更好的提 高专业技能操作水平，工科部、实训科和教务科共同协商，调整了2013级中专班工科专业的教学计划，每学期均增加了实训内容，使得教学计划更加贴近实际，更加科学合理。

3、召开了2011级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业 的工学交替总结表彰会，总结工学交替的得与失，并制作了宣传展板，为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫，积累了经验。

4、组织完成了2012级20名同学为期两周的企业实践活动，收 集了企业对中专学生在综合素质方面的需求，锻炼了学生适应社会和工作岗位的能力，也为今后学校的教育教学改革提供了第一手资料。

5、工科专业修订了本学期使用的《实验指导书》和《气动技 术》、《液压气压传动》、《单片机原理及应用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。

6、完成了2011级中专班和2010级三二分段班学生顶岗实习的 相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。

三、狠抓教师队伍，提高课堂教学水平

丰富教师队伍培训的方法和手段，努力提高教师的综合素质和 课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力，取得了较好效果。

1、组织19人次（教师）参加市教委职教中心、局教研室和工程

师院组织的各类教研活动，在一定程度上丰富了教师们的学习视野，更新了教育观念。

2、完成了第一批“新老教师结对子”活动的总结收尾工作。通 过互相听评课、组织教师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式，结对子活动圆满结束。新教师在教育教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高，达到了此次活动开展的目的。

3、在全校各班进行了教学情况问卷调查，并召开了2012级各班学习委员座谈会。充分了解了学生们对教师教学的意见和建议，对学生反映的部分教师教学过程中存在的问题进行了集中反馈和谈话，在一定程度上督促教师努力完善自己、提高教学能力明确了方向。同时，也了解了学生们对学校办学软硬件方面的要求和意见，为我们今后的建设提出了目标，提供了参考。

4、组织听课小组对30名教师进行了集中听评课和反馈。作为一 项敦促教师完善课堂教学环节，探索教学模式创新，提高课堂掌控能力的一项日常化督导教学的活动，听评课活动起到了它应有的作用，也成了解目前教师教学水平和课堂上“教”与“学”现状的一个有效渠道。

5、积极组织教师参加各级各类教学比赛，以赛促提高，以赛促 成长，效果良好。本学期，组织10名教师参加了2013年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动；组织4名青年教师参加了2013年全国汽车职业技能大赛，选派了谢婉茹老师作为此次大赛评审委员；这两项比赛未结束。2012年，在天津市信息化大赛中，张芳芳老师荣获“多媒体教学软件”项目三等奖（刚公布）；在全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计中张梅老师荣获三等奖（刚公布）。

6、积极选派了张鹏炜、张芳芳、史香雯3名教师参加了全国骨 干教师培训；选派张静教师参加了市教委组织的天津市中等职业学校青年教师企业实践6个月，全方位提高专业骨干教师水平。

7、在全校教师中组织开展了信息化教学大赛，要求年龄不超过

50岁的教师全部参加，现所有符合条件的教师已将参赛资料上报教务科，同时，各教学部和实训科共推荐23名教师参加学校复赛，比赛仍在进行中。此项比赛主动比赛过程，在很大程度上促进了我校教师在教学中积极运用信息化教学手段、开展信息化教学设计的观念，也为我校示范校建设中教学模式的改革创新打下了良好基础。

四、狠抓技能训练，提高学生技能水平

在深入研讨的情况下，教务科出台了本年度《技能训练展示活动实施方案》，最终确定六个大项、13个小项参与训练；本学期完成了项目确定、指导教师确定、各小组组队（共选拔138名学生）和初级培训，有计划，有检查，有记录，工作严谨性得到了提升。

五、吃透文件，领会精神，重点推进了迎评促建工作

本学期教务科协同教学研究室和各教学部以及相关科室，在校 领导的领导下，启动了国家级中职示范校的建设工作；完成了高级技工学校的申报评估工作；完成了国家级高技能人才培训基地的申报工作。各项目申报建设工作，均是“时间紧，任务重，压力大”，但与全体同仁一起克服各种困难顺利完成了相关工作。

六、按照校党委的要求，按部就班地完成了教学党支部的相关党务工作。

充分发挥党支部的思想战斗堡垒作用和全体教师党员的先锋模 范作用，教学党支部积极围绕学校中心工作，深入贯彻科学发展观和十八大精神，有针对性地开展专题学习和交流，以签订廉政责任书、十八大精神学习心得体会交流评比（4名党员获奖）、参观国家领导人廉政建设图片展、预备党员转正、撰写党建调研论文、协助团委组织教师指导学生参加天津市“文明风采”大赛等活动为载体，圆满完成了各项党务工作。

实习结束前工作安排(教务科) 篇9

一、近期工作安排：

1、各班主任上交实习总结。（第七周4月6日之前）

内容包括：实习前（思想教育、医院分配等）；实习中（巡查、QQ、飞信等管理方法等）；暴露突出问题以及存在不足。

2、赠送感谢信、锦旗等；（第六周3月30日）

各实习点大组长负责向实习单位完成感谢信一事。感谢信、锦旗等涉及到费用由组长收集，由班费出；内容要先发给各班主任审阅后再实施。

3、实习鉴定表的填写和收集；（第六周开始收集）3.24

由大组长统一收集《实习鉴定手册》，拿到相关科室、部门统一签名盖章，离开医院前统一发放给各位同学。（总鉴定定要医院、药企公章）。（护理、康复、药剂、中药各10个月、已办理转实习的学生，在转去的实习点总鉴定处也要盖有公章。组长进行审核，）

4、实习证明；第七周开始（3.31）

护理专业出具满10个月的实习证明，由大组长到医院护理部统一开具，每人一份，原件遗失不补。班主任特别强调其重要性，护士注册专用。实习证明10个月。（已转实习点的，要有两份实习证明，累计时间10个月）

5、执业考试辅导及费用

报考人数589人（595人）；考试时间5月17日；校内考前辅导定于11、12周回校集中培训；校外全国联考两个阶段，3.12-14；4.20-22（现已完成第一阶段）。从反馈信息获悉，普遍反映有难度。执业考试费用每科60元，需20元，周五之前给到我。

6、实习费（自行联系）

自行联系的学生实习费（每人每月50元），医院开具的正式发票才能报销，毕业考试时带回学校由班主任、本人签名后交至郑老师。

7、考试安排

毕业考试：

护理：专业实务、实践能力时间：回校执考辅导期间进行；

药剂：药理学与药物治疗学基础、药物分析化学、药剂学基础

中药：中药鉴定学、中药药剂

康复：康复评估、治疗技术、传统康复学

时间： 第八周（实习结束后的第一个星期）

8、实习鉴定成绩汇总；（模板将发至QQ共享）毕业考试结束后上交

9、“实习结束函”、“优秀毕业生推荐表”发至各医院，实习结束时间及时通知其家长，自行回家要提醒学生注意人身、安全（阳山）（4月6结束日）。

2012上半年教务科工作总结 篇10

赵鹏飞

2012上半年，在新的学校班子的带领下，以科学发展观为指导，以示范校建设为契机，紧紧围绕学校内涵式发展这一中心，进一步强化教学常规落实，以省市技能大赛和天师班升学为工作重点，以一体化教学改革为突破口，以提高教师素养为抓手，积极推进职教教育教学改革，营建良好的教学秩序，过程管理与结果成绩并重，圆满完成了本学期的各项工作。

一、取得的主要成绩

1、召开全体教师会，统一思想，积极探讨课堂教学改革，努力探索一体化教学模式，推行项目教学法。

2、结合我校实际，制定了教师课时计算办法，教师教案和作业检查办法，学生两证管理办法，做到制度规范，科学管理。

3、严抓教学常规的落实，营造了良好的教学秩序。

4、与科研处联合组织了职教优质课评选，一批年轻教师得到锻炼，教学水平明显提高。

5、天师班升学工作布置周密，考前规范训练，高考周密组织，全体学生顺利参加高考。

6、幼师技能大赛，精心组织，刻苦训练，力争在技能大赛取得优异成绩。

7、强化过程管理，向过程管理要质量，职教教学整体状况达到空前高度。

8、规范升学班教学，努力做好对口升学这一品牌。

二、主要工作开展情况

1、多次召开全体教师会，统一思想，查摆问题，将课堂教学的改革落到实处。开学初召开了全体教师会，传达了本年度教学工作计划，号召教师以示范校建设为契机，积极进行教学改革，努力探索一体化教学模式，推行项目教学法等。4月10日再次召开了全体教师会，对前段教学工作进行了总结，指出了存在的问题，并对下一步的教学改革进行动员和发动，基础理论课信息化，要充分利用多媒体，改进教学方法，真正做到以学生为主体，教师为主导，营造高效课堂、生动课堂，提高学生分析问题、解决问题的能力；改革德育课教学，改革教学方法，运用案例教学，通过视频、小组讨论等形式让德育教育不再枯燥无味；专业课理论实际一体化，安排机电、数控专业制定一体化教学方案，探索一体化教学的模式。5月7日召开微机课教师会，对进一步规范教师上课提出了具体要求：上机记录的填写、学生人数的检查（定人定机），学生违禁物品检查、卫生、维修维护等必须按照规范落实，并要求教师积极改进教学方法，提高课堂效率，激发学生的学习积极性。组织教师发动学生积极参加动漫设计文明风采大赛。

2、积极探索课堂教学改革，教学风貌焕然一新。3月份，教务科召集有关专业的业务骨干教师召开了教学改革研讨会，汽修专业、计算机专业、呼叫中心专业已改革教学模式，效果明显。其他专业改革正在积极研讨，相继出台改革办法，真正调动学生积极性，学到知识、学到技能。冠名班滨州钻机班进厂实习，课程与企业对接，真正

做到企业需要什么学校教什么，真正做好校企合作、工学结合这篇文章。4月份，教务科与科研处一起召开了德育课教学专题研讨会，老师们统一了思想，明确了思路，会议讨论热烈，教师对改革积极参与，信心百倍。

3、强化过程管理，发挥过程管理的积极作用。在本学期的3月、4月、5月23日、23日，精心组织职教教师教案、作业检查，对检查成绩进行了公示，把检查结果记入教师量化总分中，对教案和作业的优点及存在的问题及时总结，指导教师在以后的工作中加以改正。教学常规的落实营造了良好的教学秩序，通过落实常规，教师们的教案就整体而言较上学期有明显的提高。

4、与科研处密切配合，精心组织了优质课评选。在4月和5月份，与科研处配合组织了职教优质课评选，积极推进教学改革，听课教师积极踊跃，效果良好。参赛教师认真准备，精心制作课件，同学科教师进行研讨，反复修改，积极参加市教育局组织的优质课评选。经过激烈角逐，隋雨军、史哲、周娟、耿敏、张艳青、张芳等六位教师脱颖而出，获得参加市优质课比赛的资格。

5、重视天师班升学工作。

3、4月份组织了天师班月考，各班针对不同情况分别召开了班级教导会，天师高考班还召开了质量分析会，对下一步的复习提出指导意见，并制定有关措施促进学生成绩提高。5月份组织了两次毕业班高考练兵，教师按照考试要求出题，严格考试时间和进程，认真进行试卷讲评，与学生进行试卷分析，鼓励学生树立信心，迎接备考。同时联系学生高考期间的食宿、车辆、带

队安排等，做到未雨绸缪。

6、职教招生工作在积极进行之中，学期初学校给教务科下达了招生任务，教务科深入研究招生方案，先后多次召开招生调度会议，全体教师群策群力积极招生，目前已经达到学校下达的招生任务的90%。

三、存在的问题与建议

1、近年来，职教招生数量逐渐增加，缺乏师资的状况日益加剧，尤其是专业教师师资的缺乏更加突出，严重影响了教学质量和秩序。建议学校引进部分师资，缓解教学压力。

2、天师班是一个升学班，招受学生的基础决定着高考的成绩。建议不论是初中天师班还是高中天师班必须划定一个录取分数线。不能任何基础的学生都能上天师班，否则影响天师班的声誉。