2024年度教务科工作总结

2024年度教务科工作总结（共10篇）

2024年度教务科工作总结 篇1

年度教务科工作总结

年度教务科工作总结

在处领导关怀、帮助和全科同志共同努力下，教务科紧紧围绕窗口部门服务育人的宗旨，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从学校安排、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，保障了教学秩序的稳定运行。

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在：

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作(其中补选累计3千余人次)。

4、学籍管理工作以及级新生电子注册、在校生学年电子注册、2012届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了2012届毕业生的毕业典礼及授位工作(分别在航空港和**校区)。

7、组织了的专升本考试(开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和**两个校区，参考人数348人)。

8、完成了2012届毕业生(4500余人)的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试(近千人次)和全国大学英语四六级考试(两万人次);组织了全国计算机等级考试培训及考务工作(近六千人)，现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境;为全院师生及其它部门提供关于教学行政管理方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务;稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事(出差、学习、开会等等)进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充**的时候学习主干课程。

三、结合科学发展观，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的教学管理制度进一步进行优化。在处领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如：转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如：改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力;优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选;在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。()它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况(如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况)需要人事处的`支持、教学资源分布情况(如教室、实习基地、实验室分布)需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊;另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员;虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信：我们有决心、信心和能力完成各类工作。

教务科工作总结 篇2

教务科工作总结

2014年是学校示范校建设的攻坚年，也是我校教研教改活动开展如火如荼的时期。本学期，教务科工作在各级领导的关怀和全体教师的共同努力下，取得了较为满意的成绩。现作如下总结：

一、教研教改及教学常规方面： 一）教改意识增强

1、校本教研初显成效。机加、汽修、旅游、焊接四个专业制定人才培养方案各1个，编写课程标准共49门，立项校级精品课程13门、顶岗实习标准5个、顶岗实习指导手册4本，编写校本教材12本。

2、课题研究喜获丰收。“通用能力”“网络环境下计算机教学”“六步递进式顶岗实习”“基于内容教学法的旅游英语教学”等5个省级课题、1个市级课题“20+25课堂教学”正在研究，本学期陈立功老师主持的课题《中职学校创业教育研究》成功立项为长沙市规划办“十二五”一般资助课题。黄玲英老师主持的课题《中职学生手机干预研究》立项为区级课题。

二）常规管理规范

1、严格执行教学计划。期初各专业组就制定了教学计划、教学大纲和考核标准。要求教师钻研教学大纲，落实课堂教学，完成教学任务。期末根据各自的教学计划、教学大纲和考核标准考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2、从严、从细落实教学常规。实行教学常规月查制，检查教师教案、作业、听课，对检查的结果及时通报，纳入目标管理考核，对存在的问题及时指出，要求改正。

3、充分利用德育课、班会课、语文课、外请专家进行安全专题讲座等形式加强学生的“两型”教育、体育、科技教育人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育、交通安全教育。实习实训课教师在上课时前必须强调实习安全操作规程，加强实习过程安全管理。

三）师资队伍建设不断加强

1、加大了教师培训力度。2014共实施各级各类培训达400多人次.其中刘智海,戴石辉派出德国进行为期两个月的专业修炼;周英姿、李妙、胡炜、夏嵩派送参加了 1

国家级骨干教师培训；李显其派送参加青年教师进企业顶岗实践；暑假期间有79位教师进行了为期40天的企业顶岗实践学习；肖杜、魏佳等13人参加了中职文化课教师集中培训；魏艳、张宇等4人参加了长沙市教育学院举办的中职信息技术集中培训；陈学军、吴中艳2人参加了市骨干班主任培训；另本学期有盛跃辉等39人参加了高中教师学科主题教学远程培训； 李昕、杨双等70人参加了中职文化课教师远程培训；张英姿等23人参加了市高中跟进式远程培训;张志华、秦铁钢等14人参加了机械类制造专业教师技能培训等；李妙、蔡孝妮等8位教师正接受研究生学历提升教育学习。

2、认真落实各级学科带头人的建设和考核工作。定期督查建设情况，重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。本期有谢璐先、文立红、张银芳三位老师被评为市级骨干教师。有39位教师申报了校级学科带头人或骨干教师，学校严格按考核方案进行考核和验收。

四）教研成绩显著

1、教研气氛浓厚。本学期有陈学军、张志华等10位骨干教师、学科带头人和名教师授出示范课，他们的课采用分组教学、合作探究、案例教学法等，充分体现了课堂教学的有效性。学校行政推门听课每人每期达20节以上。同年级同科目教师集体备课均达10次。11月，承接了湖南农业大学14名学生实习，部分教师采用师徒结对的形式指导他们，实习期满，实习生展示了14堂精彩的汇报课。丰富多样的教研活动，大大浓厚了学校教研氛围。

2、教学竞赛成果喜人。本学期共184人次获奖,其中国家级44个,省级22个,市级83个,发表作品7个,其中一等奖共21个.11月，我校举行了高效课堂竞赛，竞赛分三阶段：专业组初赛、学校复赛、望城区决赛。最后唐根深、纪敏获区一等奖，秦铁钢、李展获区二等奖。12月我校又举行微课制作比赛，共收集作品111个。秦铁钢老师参加全国创新杯教学设计大赛获二等奖；蔡孝妮老师参加全国信息化教学大赛获二等奖，胡灿红、李静老师参加湖南省信息化空间建设获二等奖，学校获团体二等奖、组织奖。

3、教师素质提升不松懈。双周星期五下午，教师教研常会，以专业组为单位开展教学研讨。本学期邀请专家来校讲座5次，学习课程建设、微课制作、教学方式方法改革和消防安全知识。教师赴中、高职院校参观交流12次，教师外出培训100人次以上，其中戴石辉、刘智海赴德国学习，周英姿、李妙、胡炜、夏嵩等赴高校参加国培，李显其赴企业实践2个月。教师参加市、区教育局组织的教研活动达80人次以上，参加长沙市跟进式远程培训93人，并获优秀组织奖。

二、对口升学教学及高招工作 一）对口班教学工作

主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫。年级组为了学校发展的需要，根据本届学生实际，参考上届高考情况，在民主集中制的原则下，实事求是地制定了高三年级切实可行的高考备考计划，而且要求各学科备课组长，依据该计划围绕《考试大纲》，并组织本组人员充分讨论，拟订本学科的详细而科学的备考方案。使高三年级的备考工作，全面紧张而有序地分步实施。尤其是“月考制”的实行，要求老师精心组织试卷，认真监考阅卷，及时组织学生总结分析学情，极大地浓厚了备考氛围，已经形成比学赶帮超的学习热潮。

二）高招工作

2015年高考共有156人报考，高招专干认真细致的做好高考考生的各项工作，从高考报名、信息录入、各个环节先有方案，做到了零差错，同时认真按要求做好了上级部门的各类考试组考工作。

三、实习实训与技能鉴定： 一）生产实习常规工作：

本学期进入各实习实训场所实习的有30多个班一千多名学生，保证学生安全实习是头等大事，实习设备正常运转是学生实训效果的保障，对进入实训场所的每一个学生进行安全教育、任课老师安全教育、实训场所安全教育。各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作，使我们的实训教学工作正常有序的开展，保证实训课堂秩序，使得全期无任何安全事故发生。开学督促各实习实训教师制定技能训练计划，日常强调各实习工场任课教师，管理教师坚持填写设备使用记录等各项表格，要求学生按时、按实填写实习实训报告，期末认真书写实习实训总结，做到规范化教学。

二）职业技能鉴定：

全期共进行职业技能鉴定509人（其中7月鉴定坪塘监狱学员电焊工76人，维修电工84人；9月鉴定坪塘监狱学员电焊工56人，维修电工62人； 10月鉴定坪塘监狱学员电焊工64人，维修电工69人；10月鉴定月亮岛社区学员维修电工49人；2015年1月7日鉴定乔口农校学员维修电工49人），同时完成了望城区职业中专鉴定站的更名，增加了旅游前厅、客房、数控等工种的申报工作。

三）学生技能竞赛工作：

本次长沙市中职学校学生技能竞赛我校共5个专业组3个教研组34名学生参赛，我们制定各项训练、竞赛方案，协助各专业组长进行市中职技能竞赛训练组织工作。参赛学生全部获奖，其中蔡孝妮老师辅导的程苗同学获“中餐宴会摆台” 项目市一等奖，陈鼎雄老师辅导的韩威同学获“车身涂装”项目市一等奖，刘国刚、肖明、戴恩志、朱红艳、谭妙、蔡孝妮老师辅导的6名学生分别获市二等奖，市三等奖共34人次，财会专业组获团体三等奖，学校获市组织奖。

四、职教新干线个人空间建设和学校网站建设：

为进一步促进我校信息化建设，实现优质教学资源共享，我校以职教新干线为引领，通过建设教师和学生空间网络学习交流互动平台，推动了教学方法和学习方式的改革，积极开展教学空间建设，本学期我们学校教师积极完善职教新干线个人空间建设，在各自的空间里上传自己的教学课件、教学案例，教学心得，并充分利用这个平台与同行们进行学习、交流，取长补短，教育能力、教学手段、教学水平都得到了很大的提高；我们学校组织每个专业学科带头人、优秀教师、青年教师制作教学视频，并遴选我校省级学科带头人王敏、易伟、李霞云、戴石辉的优秀教学视频推荐至职教新干线网站首页，将优秀教师、青年教师制作的教学视频上传至学校机构平台首页。在2014年7月9-11日长沙市中职学校信息化教学大赛教师个人网络学习空间设计与应用中，我校的胡灿红、李静老师的空间分别获得省、市二等奖。

五、项目建设有序推进

1、示范校建设。本学期示范校建设进入关键时期，示范办分月制定建设进度，分三阶段予以验收。教务科配合示范办制定一系列课程体系构建，专业建设，教学方式、方法和手段，教学评价改革等方案。

2、省、市级重点项目建设。机加、汽修、焊接、旅游等重点项目建设井然有序，按期提交相关验收资料。

六、努力的方向

1、继续搭建教师学习交流的平台。继续积极要求学校选派教师参加各级有助于教研或学术的活动。采用“送出去”和“请进来”相结合的方式对老师进行业务培训，促进教师业务素质和能力的提高。

2、加大对青年教师课堂教学的督促，提高青年教师教研教改的积极性，切实解决青年教师在课堂教学中出现的新问题。

3、着手研究新的课题，结合我校实际，开展课题研究，提高教师教育科研水平。

4、继续做好国家改革发展示范校建设工作和机械加工技术省示范性专业群和3个“十二五”重点建设项目的建设工作

5、继续做好学校体育、科技教育,“两型”社会知识教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育等工作。

教务科工作总结 篇3

1、科室建设。坚持定期召开科室会议，总结工作，查找问题，统一思想，并提出“团结合作、服务协调、扎实高效”的工作要求，老师们各司其职，尽心尽力，为做好自己的本职工作克服了重重困难，付出了艰辛的努力。车军、林志娟、姜海丽老师，除了教学督导外，还兼任了教学和训练队辅导、班主任工作，三位老师合理调控时间，各项工作圆满完成。

2、教学管理。为严格教学管理，规范教师的教学行为，采取以下主要措施：

1)创新和落实教学管理制度，在教师管理、教学管理等方面理顺规范，并汇编成册发放给每一位教师，作为教师规范教学的依据。

2)发挥教学督导作用，建立了完整的教学督导制度，负责督导落实上级、学校教学工作实施意见，组织教学科研，进行教学常规检查等。由教学督导室牵头，对教师的备课、授课、作业批改、听课、授课计划执行等诸方面统计检查。经查，绝大多数教师按要求备课、批改作业、听课，经由校领导、专业科领导和教务科人员组成的评审小组评审，隋强、王松霞、宋春红、尉力诺、张丽洁、李赟等37位老师的45份教案被评为优秀教案;杨松举、宫艳琴、谢瑞斌、刘佳等29位老师的作业批改认真，被评为优秀作业;刘东华、史丽男、孙淑琴、高松丽等15位老师的教案、作业均为优秀。

3)落实了听课制度，制定了每周推门听课安排表，教学督导员及相关教师按表听课，课后即时评价，并约定时间与授课教师交流沟通，帮助教师提高教学水平。本学期先从青年教师开始，推门听课95节，与52名教师课后沟通。从听课的情况来看，从听课的情况来看，大部分老师教学基本功好，教材熟悉，讲课熟练，讲解流畅，责任心强，教学质量较高。其中宋春红、杜爱莲、王立文、高松丽、张文波、刘承伟、杨松举、彭玲、侯伟、李永清、孙盘龙、房俊静、史凤娟、刘东华、刘淑礼、孙永梅、孙宏杰、逄玲等老师，课前备课充分，授课过程中教学环节齐全，教学方法恰当，教学效果好。但仍有少数教师存在教学环节不齐全，组织松散，整节课主要是教师讲学生听，满堂灌;责任心不强，备课不充分，听课时明显感觉任课老师的课程内容为临时调整，没有按照教学计划进度进行;课堂气氛沉闷、不活跃，老师讲的过多、学生练习时间太少，不提问或很少提问学生，教师语言单调，声音平淡，缺少幽默感，不善于与学生沟通，缺少师生交流;

课程设计不合理，教学目标不明确，教学重难点不突出，授课逻辑性差;机房授课部分教师不注重课堂教学环节，教学手段单调，课堂管理不到位，教学秩序稍显混乱等问题，亟待改进。

4)坚持每周至少一次的课堂巡查，了解教师授课、学生听讲的情况，并及时将发现问题反馈到专业科。本学期经查隋向阳、史丰娟、孙盘龙、冷瑞雪、史丽男、刘冬华、解瑞斌、古伟华、孙春晖、姜海萍、徐鲁闽、孙玲玲、王瑜、李琳、臧玮、李赟等老师课堂授课认真，学生学习氛围浓厚，教学秩序井然。但也存在不按教学计划进度授课、辅导课散乱管理不到位、学生迟到随意进出等问题。

5)按学校要求编制印发了《教学简报》，车军老师在简报编写中广泛搜集、精心编排，倾注了大量心血。

6)组织10级学生进行课堂教学问卷调查并召开学生座谈会，开设了“教学信箱”，广泛收集师生教学建议，查找问题，为改进教学提供依据。

3、青年教师培养。将青年教师教学水平的提高列为工作重点，严格落实青年教师培训计划，帮助青年教师尽快提高工作水平。本学期，按计划召开了青年教师会，启动了培训工作：9月举行了“青蓝工程”第三届出师暨第六届拜师仪式，并对第六届徒弟进行摸底听课，督促制定了“五年发展计划”;10月利用专业科举行公开课时机，组织青年教师观摩公开课、示范课，并与课后针对听课感悟组织讲评、讨论，老师们收益匪浅;11月举行了青年教师教学基本功比赛，苗延涛、崔璨、房俊静、李赟、逄玲、臧伟、宫艳琴老师成绩优异，名列前茅;12月结合基本功比赛组织青年教师座谈，并请侯伟老师针对说课进行讲解示范。系列培训活动的开展，有力的提高了教师的职业素质和教学水平。

教务科半年工作总结 篇4

2017年春期，教务科在学校党委正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，以“立德树人”为根本，以“内强素质、外树形象”为目标，以提高教育教学质量为核心，狠抓师德建设、教学环节建设、学生德育教育，努力确保教学活动规范运行，不断深化教育教学改革。圆满完成了春期教学工作，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、加强师德师风建设，提高教师道德素质

师德师风建设决定着学校的精神风貌和人文风格，是学校办学思想和办学能力的体现，良好的师德师风既是学校改革和发展的强大动力，又是学校办学水平、办学实力的重要标志。教书者必先强己，育人者必先律己，唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁，因此，本学期教务科把推进师德师风建设作为提高教师自身素质的重要抓手。通过每周二的例会，学习《公民道德建设实施纲要》、《中职教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》等教育法规，学习全国师德道德模范，提高大家对教师职业道德的认识和权力义务，明确教师的职责所在。组织开展了主题为“品名家著作，悟教育人生，做最好教师”读书交流活动，通过读书交流活动的开展，提高教师思想觉悟，增强教师的使命感和责任感。根据“两学一做”学习教育的要求，为充分发挥党员教师的先锋模范作用，组织开展了“两学一做”党员教师研讨交流会，使党员教师进一步坚定理想信念，牢记宗旨意识，立足岗位做奉献。组织开展“中国梦与体育强国梦”主题教育，理清中国梦和体育强国梦的关系，引导教师树立建设体育强国的远大理想，安心在平凡的工作岗位上尽一份责，出一份力。

二、狠抓教学一日常规，提高教师业务素质

教师教育教学技能高的高低决定着教学质量的成败。陶行之先生的名言“学高为师、身正为范”，就是说作为教师，既要有要有扎实的专业知识，较高的文化水准，又要有良好的道德素质。教师业务素质的提高、教学技能的增强来自于日常教学活动的积累，来自于教学一日常规的落实。本学期以来，教务科认真落实教学一日常规的管理，以《南阳体校教师一日常规》为基本工作规范，以《课堂教学规范》为日常管理常规，以教师现聘及拟聘岗位要求为考核常规，以基地建设为主题，建立教师业务档案，狠抓备、教、批、辅、改等教学基本环节建设。1是根据教学改革要求，组织实施本学期课程改革和设置，制定教学计划，合理安排教学进度，签订教学任务书，明确每位教师的教学任务。2是根据教学要求，及时调整和发放课表，为教师规范授课提供依据。3是每月进行教案检查和作业检查，督促教师认真备课，规范书写教案，通过作业检查，要求教师在完成教的同时，注意对学生练的训练。4是强化教学督导，加强教师上课纪律和教学规范的检查和落实。做到每节课检查有记录，有督促，有结果，保证每节课教师必到，必讲，不缺课，讲课有教案，有板书，有实效，查课情况记录备案存档，作为教师考核的重要依据。5是组织开展教师听评课活动，本学期开学以来，为了营造严肃认真的教学氛围，提高教师教学水平，教务科组织开展了历时2个月的听评课活动，所有教师都参与听课和被听课活动，对听课教师进行打分评比，在促进教师教学的同时，激发大家的进取心和荣誉感，营造争先创优的教学氛围。

三、做好班主任工作，加强学生管理，正学风正班风 班主任是班级管理的组织者和领导者，是学生学习和生活的指导者，是学校德育工作的主要力量。班主任工作是学校工作的重要组成部分，是学校学生管理链条中的重要一环，关乎教育教学目标的达成，文明校风的形成和校园文化的积淀。本学期，教务科接管了班主任工作，为加强班主任管理，教务科制定了班主任工作职责，印制了班主任工作手册，严格班主任考勤，要求班主任有课无课都要到校进班。一个学期以来，全体班主任教师主动担当，努力尽责，无私奉献，有条件上，没条件创造条件也要上。1是创设南阳体校学生管理群，协调三级管理体制，学生进班率达95%，杜绝迟到、早退，克服了过去上课学生少，上午10点学生找不到的怪现象。2是班级管理逐步到位。早上8点20班主任准时进班到位，8:20上课前班级卫生打扫到位，班级学生进班检查情况通报值班科长协调到位，保证教学秩序井然。3是班级文化建设初成。每个教学班的班级黑板报每周更换一次，社会主义核心价值观的宣传和普及到位，对提升学生文化素养起到非常重要的作用。4是文体活动成效显著。在学校组织的“五一”、“五四”红歌比赛中，教务科组织的“中国梦与体育强国梦”主题教育、“学生安全教育”主题教育、端午节主题班会等活动中，每个班级学生在班主任的带领下同心协力、精诚团结，积极参与，为上述各项活动的成功举办做出了重大贡献。各项活动的开展，增强班级的凝聚力和向心力，各班级整体面貌焕然一新。

四、加强教学科研，转变教学观念 教师是一个需要一路前行的职业，科研应该成为教师职业的一种常态，教育理念的与时俱进，教育技能的日臻成熟，教育教学风格的千姿百态都离不开教学研究。本学期以来，教务科为了克服教师职业的倦怠，利用现有的条件充实优化教研组长队伍，加强组织管理，开展集体讨论、集中研讨等教研活动；鼓励教师参加各种形式的学习，积极探索适合体校学生特点的教学规律。鼓励教师撰写科研论文、开展各级课题研究。

五、其它方面

1、组织教务科全体教师积极参加学校组织的一切集体活动；

积极承担学校的“双创”工作，完成了健康教育方面所需要的建档材料；

3、认真按时完成学校分配的精神文明建设工作所需要的各项材料，为省级文明单位建设做出教务科应有的贡献。

4、完成体育局庆“七一”微党课的课件制作工作；

5、完成领导交办的其他工作。

旅游学校教务科工作总结（推荐） 篇5

2008—2009年学第二学期工作总结

今学年第二学期我校在学校领导的正确领导、学校各部门的通力配合、教务科全体同仁的共同努力下，教务科圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、新学期抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

从新学期开始，教务科坚持每周检查上课情况三——四次，做好检查记录。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教师骨干在学科教学检查中的主动性，让教师骨干参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末教务员彭燕分别找班长和学习委员了解任课教师的作业批改情况，及时与班主任沟通，在不占用上课时间的情况下组织上学期期末考试未及格的学生进行补考。

教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：

Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。

Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不足。

C早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。

D有个别教师仍在办公室辅导学生。针对以上情况学校加强教学检查力度。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给班级，予以纠正。

进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。

（1）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。

（2）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。

（3）加强作业批改和定期考核。

（4）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思维训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学。在四月中旬组织全校老师进行公开课，没课的老师进行听课，并做好听课笔记、意见。学校老师频频外出培训工作。

三、期末考试准备工作

组织好期末考试。老师准时参加考前会，已经形成制度。教务科长田维银对期中考试谈到（1）监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考必须认真，发现问题及时解决，完成任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按顺序。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：认真负责，起到应有的作用。（5）考试科目：除普通话、形体、音乐、计算机不参加卷面考试。其余共八科，都以卷面形势进行。（6）考试时间安排：七月三日至五日，6号结束工作。（7）考试方式：全校均采取单人单座进行考试，每间考场两名教师监考。（8）及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

四、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

2、教师的流动性太大，有阻教学的正常进行。

3、针对非师范类教师，需进行上课的组织、讨论、小结、练习的培训。

4、班主任老师的选定，直接关系班级工作的成败。

遵义市旅游学校教务科

2024年度教务科工作总结 篇6

光阴似箭，一个学期又过去了，现对本学期财经系教务科的主要工作作如下总结：

一、日常教务工作

1、开学初，安排各教研组教师编写教学进度表，并在期中和期末对实施情况进行了检查。

2、督促各教师认真做好备课工作，期末对青年教师的教案、备课笔记进行了检查，并根据情况与相关教师作了沟通。

3、在学校教务处的安排下，做好期中、期末考核的试卷的出题、阅卷及分析工作；在本学期考务安排中我们应教师建议，吸取了其他系的经验，将试卷按考场、班级、科目分类装进档案袋，将下午的试卷运送到教学楼分发，并在教学楼设置了临时试卷回收点，规范了考务工作，同时也方便了监考教师。

4、开学初顺利完成了教材的发放工作，学期中完成了下学期教材的征订工作；为了做好今后五年制高职新开课程的教材选用工作，我系列出了适合用作教材的书目清单，请图书馆购买，计划以后从中选择最好的书籍作为教材，避免了选用新教材时的盲目性。

5、各教研组完成了教学橱窗的制作，和校级公开课的开课。

二、各项考证活动

在“证书引领”思想的指导下，本学期我系认真组织学生参加了多项考证活动。1、6月16、17日，组织06级568名学生顺利参加了省办公自动化证书考试。2、2007年6月3日，邀请市珠算协会8名工作人员来校为我系705名学生学生进行了珠算专场定级。3、2007年5月18日，财经系开始会计从业资格证考试的培训工作。此次培训共337名学生（含商贸系31人）参加，分4个班，利用周五下午和双休日进行。

5、为了提高学生的英语水平，本学期我系尝试引入全国英语等级考试，首次动员04高职的部分学生参加了全国英语等级（二级）考试，这次一共有159名学生报名参加，合格率为12.6%。在今后的英语教学中，我系会加强对学生的强化训练，不断提高合格率。

三、参加校外技能竞赛

为了提高学生技能，我系本学期积极组织学生参加各类校外技能竞赛，并取得了不错的成绩。1、10月25—27日，由系主任谢爱明带队，珠算教研组组长朱爱华老师作教练，5名同学组成的珠算小组代表苏州市参加了在宿迁市举办的江苏省二十六届珠算技能比赛，取得了总分二等奖的好成绩。2、11月17日上午，我系组织三名学生参加了由苏州市教科院举办的苏州市职业学校财会专业技能竞赛（分珠算、会计实务两个方面）。经过激烈比赛，我系在10所参赛学校中取得了团体二等奖（第三名）的好成绩，其中朱雅萍同学获得个人一等奖，张敏、顾丽莉同学获得个人二等奖。

四、配合学校、教务处的工作

1、本学期，我系配合学校、教务处顺利完成了多次对实训室的检查。

2、配合学校做好了国家级重点中等职业技术学校评审、德育检查等的材料准备工作。

3、组织05年入校的青年教师参加教务处举办的青年教师三项基本功比赛，进行了动员，并在赛前安排了粉笔字、演讲和说课的模拟练习。

五、启动课程改革工程

11月10日下午，我系举行了“财经系专业课程改革筹备会”。会上财经系谢爱明主任就课改的背景和总思路、教学计划的调整和中高职学生培养计划等三个问题作了讲话，会计教研组组长陈兆芳老师对课改的具体设想作了介绍说明。在07年1月初，我们就特意针对用人单位设计了调查问卷，以了解用人单位对我系毕业生的要求，从而在以后课改中进行改进。

为了配合课改，我们还向学校申请购买了一批专业书籍，为参加课改的教师提供资料。

六、狠抓考风考纪

针对目前学生学习动力减退，对考试不够重视的问题，我们教务科在本学期末狠抓了考风考纪。我们联合系团总支，展开了优秀学生与后进学生的帮带活动，希望通过这项活动，在学习上能促进后进生的学习。接着，我们印发了《认真复习，诚信考试— —致财经系全体学生的一封公开信》发到每个班级，安排学生利用团活动课学习这封信以及考场纪律，已引起学生对考试的重视，再考前抓紧时间复习，增强对平时学习的重视。再者，我们还安排各班在考试是在黑板上写上“诚信考试光荣，危及作弊可耻”的宣传标语，以在全系营造认真考试的氛围。

总结过去，展望未来，2007年是我校的课程改革年，我系教务科将在学校、教务处的领导下，全力完成各项常规工作，并努力规范日常教务工作。并且，我科将协助系领导，按计划稳步推进课改工作，力争取得阶段性的成绩。

2024年度教务科工作总结 篇7

我校2013--2014学年第一学期教学工作总结会议于2014年1月10日上午在教学楼四楼会议室召开。与会人员包括各位校领导、教务科负责人和全体专兼职教师。

会上，各教研组负责人针对本学期教学工作情况分别进行了汇报；教务科负责人针对本学期教学工作情况进行了总结汇报。总体而言，各教研组都较好的贯彻了我校严谨治学的办学方针，认真组织教学；教务科根据社会人才需求修订了专业教学计划，教学秩序稳定，学生学习积极性较高，收到了良好的教学效果；特别是行动导向教学法和一体化教学法的推广和应用，把教学置于实际工作项目，以工作能力为本位，为学生将来的就业做好了接轨的准备。

分管教学的副校长肯定了本学期的教学工作，并提出要求：应在明确教学方向的基础上，加强基础课教学，合理制定教学方案，注重培养学生实际动手操作能力，将教学和实践紧密结合，进一步加强行动导向教学和一体化教学的有机结合；校编教材组的老师要抓紧时间根据教务科拟定的教材目录纲要撰写素材，力争在下学期完成“校编建材”定稿。

教务处年度工作总结 篇8

一、教务运行机构

赵映山校长助理分管教学工作，教务主任：孔伟伟；基础教研室：陈永；机械教研室：宋汉民；信息教研室：黄习文；电子教研室：汤建华；教务运行科：张建村；教务资料管理科：王清俊；学籍管理科：李万祥；教材管理：陈诚；考务办：葛志鹏。各部门既严密分工，又团结协作。

二、主要工作回顾

（一）、常规管理1、教务专题会议

分管理教务负责人每月召开两次教务工作人员会议。月初的一次教务人员专题会议，严格分工，制定月工作计划，规定执行时间段，进行上月工作总结；月中的一次教务会议主要是各人谈本月初安排的任务落实情况及遇到的困难，然后一起商量解决方法。

2、教学运行准备工作到位

每学期开始，相关教务人员讨论本学期的行事周历，教材、教具、课表发放到位，教学计划、实训计划、进度表等准备就绪，严格按照工作流程，确定相关责任人，以保障工作顺利开展。

3、教学运行管理

为确保正常的教育教学秩序，教学运行在张建村的负责下，制定切实可行的教务人员全员参加的巡堂查岗值日表，保证每堂课（含晚自习）均有巡查责任人，进行专项记录，对于查堂过程分管理领导不仅参与查堂，还对巡堂人员不定期的检查，做到了发现问题能及时通报并作出处理意见。

4、教学常规检查湖北省赤壁市机电信息技术学校教务处

坚持月通知、月检查、月总结，由王清俊负责，不走过场，分管领导不定期的对科任老师的教案、作业批改情况、批改记录及上课情况不定期的抽查，发现问题及时通报，有力地保障了相关数量和质量的达标。

（二）教研教改

1、以教研室为单位进行“四课”（公开课、优质课、集体备课、说课）活动层层落实督办，不造假，增强了老师之间的交流，该项工作在王清俊老师的全面负责下，各教研室配合到位，资料汇总到位，为年终的教学督导评估做好了准备。

2、为激发学生兴趣，增强实训效果，在10月份组织了中专班实训周活动，达到了预期效果。

3、充分利用资源办特色教育

结合大专办学特点，在预科班增开了地理科目，下学期准备开设历史课，为学生明年成考报名作准备；针对幼师与文秘专业的特殊性，在正常的教学计划科目之外，又选开了手工、视唱、键盘等课程；为了满足机械专业的实习要求，多次银轮蒲起、鄂南起重等相关企业的领导联系，让学生深入车间实地参观与操作，得到了学生的高度认可。

4、各专业组进行技能大比拼

以赛促学，钳工、车工、CAD绘图、打字、排版、单片机、焊接等各类比赛频繁开展，学生参与积极性高，结果也很理想。另基础组还举办“心灵之声”校园诗歌朗诵比赛，此次朗诵比赛是新校区成立以来效果最好的一次，得到了领导的一致好评。

5、教学能手大比拼

全年共组织了两次规模较大的优质课竞赛，并邀请集团本部相关领导担任评委，上半年熊文老师作为新校区代表获全校优质课竞赛第一名，下学期徐丹老师的“线性代数”获得一致好评，加强了教师之间的交流。

6、“我最喜爱的老师”评选活动深入到全校各个班级，宣传到位，组织有力，最终大中专共评出8位优秀教师，树立了榜样，造成了一定的影响力。

7、为了确保学生毕业实习的需要，安排了07级、08级学生社会实践调查以及毕业论文设计。教学实践环节是教学计划实施的最后一关，如何做好学生的实践活动及毕业论文，我们对已有的办法进行修订与完善，制定了论文指导老师工作湖北省赤壁市机电信息技术学校教务处条例、论文评定要求、论文写作日志、论文格式规范，进一步明确了教师、学生的职责和要求，保证了各项工作的顺利完成。尤其是即将毕业的全日制学生的实习，充分利用现有的资源优势，圆满完成了全日制学生的教育实习工作。

8、利用多媒体教室、实训设备以及新引进的研究生人才，在每周二举办特色专业讲座，丰富了学生的课余生活，增加了学生的见识，也有效地培养了教师对于大课堂的掌控能力。

9、全年共组织了四次覆盖全体任课教师及班主任的民主评教活动，以及两次大规模的学生座谈活动，为竞争上岗、教师配置、优化老师队伍提供了第一手材料，及时掌握了教学基本动态。

（三）、师德师风建设，教师培训工作

1、分阶段全校教师学习了《教育法》、《教师行为规范》、《教师法》等法律规章，观摩了20xx年“感动中国”宣传片。

2、全体科任老师参与了计算机技能培训，通过传、帮、带使部分教师的操作技能有了一定的提高。特别是本次期末考试制卷得到了电大领导的好评。

3、为了进一步提高老师专业水平和业务素质，特邀请有丰定富教学经验的老教师（如王清俊老师、邓海鑫老师），对常规教学的“备、教、批、辅、考”进行培训，并以此为契机，严格教学常规检查，使教师业务水平逐渐提升。

4、根据学校发展的需要，每年有许多新教师加盟大专部，教务处一直为了提快新教师的教学管理能力的增长速度，都是采用“结对子”形式，即每一位新教师搭配一位经验较丰富的“老”教师进行一对一辅导、指导工作，此项工作得到了总部领导的好评。

5、新教师转正工作克服了以往时间到、事情了的弊病，明确工作要求，严格了转正标准，对没有达标的教师，一律延长转正日期。

（四）、考务工作

新校区的考务工作种类多、层次多、工作繁琐、任务重，虽说有关考务工作出现了一点问题，但也暴露了一种重视不够、业务不熟、人手缺乏的问题，全年共经历了如下考试：

PETS、NIT考试、成人高考及模拟考试、中央省市电大统考、校级考、中专班月考、期中考试、期末考试、地区教研室抽考、开放专业入学考试、大专奖湖北省赤壁市机电信息技术学校教务处

学金发放排名考试、留校学生选拔考试、06级07级学科补考、电大无纸化考试等。

所有考试因规格、规模各异，组织起来特别繁琐，但教务工作人员通力协作，也模索出了部分经验，取得了一定的成绩，不足有待今后的工作中进一步改善。

（五）、学分与学籍管理

1、探讨大专学生学分管理方案，制定相关规章制度；

2、分年级、专业实施学生成绩信息化管理；

3、做好学籍资料管理、学生注册工作、组织专班组织06级学生毕业证的办理工作。

（六）其它工作

1、积极做好本部安排的有关教务工作；

2、加强部门协调合作。如分班、合班、晚会、实训等工作，协助相关部门完成。

三、取得的经验

1、要干好一件工作必须有计划、有章可循、有延续性；

2、责任到人，狠抓落实，又必须能力协作；

3、必须做好每一件大小工作的总结活动；

4、必须做好资料保存，加强档案建设意识；

5、最重要的一点是每件事必须要领导重视。

四、存在的问题及建议

1、课堂教学以“学生为主体”的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大，教学成果较少；

2、多媒体教学手段的应用还没有成为教师们的自觉行为，教师之间水平及素质差异太大；

3、教师请假、调动频繁，影响了常规教学以及相关工作的延续性；

4、教研室的工作有待进一步落到实处；

5、部门之间的协作尚且不够，资源不能共享，造成一定的浪费；

6、一些教师对当前职教的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识；

7、教务机构设置需进一步加强整合，考务组织难度大，需加大力量，增加人手；

8、加大力度对教师关于考务方面的培训，提高考试在教师心中的重要性；湖北省赤壁市机电信息技术学校教务处

9、部门间的协作有待加强；

10、创新意识有待提高；

11、与本部领导沟通不够，有些工作没引起领导的重视。

08年度教务处工作总结 篇9

2008年度教务处工作忙碌而颇顺利，在学校党政班子的正确领导和各部门的通力配合下，教务处全体同志紧紧围绕年初工作计划，牢固确立服务意识，狠抓科学管理，积极开拓进取，较好地完成了各项任务。现将我处一年来的工作情况汇报如下：

一．超额完成招生指标，进一步稳定办学规模

招生工作是学校各项工作的龙头。为了稳定办学规模，确保学校制定的开放教育招生指标顺利完成，教务处做了以下几项工作：

开放教育招生：首先，积极主动与中央电大有关部门沟通，认真做好招生专业与招生计划的申报工作、招生信息传达、招生指标追加、招生数据申报和信息录入等相关工作；第二，及时召开招生会议，通报招生有关数据，分析反馈各类信息，做好全市电大的招生动员和招生管理工作；第三，部署落实校本部的招生任务，组织开展招生工作人员的有关业务培训；第四，热情解答各试点单位有关招生问题咨询；第五，及时做好招生数据统计分析和反馈通报等工作，坚持一周一报制度；第六，认真仔细做好入学资格审核工作，严格把好入学关。在学校领导的正确指导和全体招生工作人员的共同努力下，我校超额完成2008年度开放教育招生工作，实际招生共11242名（2008年度招生目标9000名），超出招生目标24.91%，与去年相比，又有明显增长，增长 率为5.14%。由于认真负责，实事求是，我校招生及入学资格审核等工作多次受到中央电大主管部门的肯定和表扬，我校继续被列为入学资格免检单位。

高职招生：为了确保高职招生的顺利进行，一方面，我处在教育学院的统一部署下，联合四系与学生处积极参加省、市组织的各种形式的招生咨询会；另一方面，开通“高职招生咨询热线”，为了方便考生电话咨询，我们将处内的三部电话全部作为招生热线对外公布，并由专人负责值班，在填报志愿截止日前的一周里，每天值班到晚上9：30。我们要求对每一位来电咨询、上网留言或是登门造访的考生或家长做到热情接待，倾听意愿，解惑释疑，特别是对政策性较强的细节，我们更是不厌其烦地耐心解答，竭力做好招生宣传工作。通过以上措施的落实，今年报读我校区的考生非常踊跃，文理科录取分数线均高出组档线60多分，创了近年来的新高。最终实际录取502名，报到480名，报到率达95.62%。

二．继续以内涵建设为核心，进一步强化教学过程管理 加强内涵建设，规范教学过程管理，努力保证教学质量是我处2008年教学管理工作的重点。

1．规范实施日常管理工作。（1）认真完成开放教育、高职教育实施性教学计划的编制、印发及教学计划调整审核；（2）及时做好开放教育各教学点每学期开课计划审定、教学活动计划的汇编与上传工作；（3）完成各类教师的课时与课酬审核、课表汇 编、各课程教师教学大纲与教学日历等汇总；（4）落实公共选修课的申报、选课和管理等各项工作，及时制订相应管理文件；（5）完善各类文件传阅、存档管理制度；（6）进一步推广专业规则试点专科和范围。在07年的基础上，我校逐渐推广新版教务管理系统试点范围，到目前为止，我校共有10个专业3710名开放生参加了新系统的试点。

2．部署落实各类教学检查和评比工作。开放教育：本年度我处以专题检查为切入点，强化教学过程管理与指导，组织开展了开放教育自开课和形成性考核等两项专题检查，在检查的基础上，及时做出有针对性的反馈情况通报，并跟进完善了相应的指导性文件。同时，贯彻实施中央电大各类教学检查和评比任务。如统设必修课文字教材调查、网上教学检查、年报年检、优秀毕业生评选推荐等。普通/高职教育：以常规教学检查为手段，做好期初、期中与期末教学检查。今年是我校教师教学工作业绩考核的第一年，教务处为配合人事处做好教师考核工作，从业绩考核办法、考核实施方案的制度及具体操作上做了大量的工作。

3．强化管理服务意识。服务是教学管理的一项重要职能。为强化管理服务的针对性，我处进一步加强对各县级电大教学与教务工作的调研，利用全大市教务QQ群，与各县级电大及时的沟通与联系得到了保障，反馈渠道得到了进一步的畅通。（1）做好试卷分析和考试成绩分析。高职根据考试异常情况突出命题分析，开放教育则侧重于成绩分析，并注重做好各级电大、本专科 层次、不同课程性质间的成绩比对工作。（2）及时反馈课程注册数据，为教学部门开展各类教学活动提供参考。（3）随时关注上级电大的信息平台，及时将各类教学活动及其它信息传达给各相关部门。

4．其它各项工作。如本年度组织召开了开放教育共建共享专业国际经济与贸易专业教学计划、教学大纲的研讨审定会，并多次牵头召开共建共享专业的碰头协调会；第三届“全国电大教学创新奖”的推荐评比工作；开放教育学生手册的修订工作等。

三．精心组织各类考试，进一步打造系统声誉 2008年的考试组织工作品种繁多，任务艰巨。

首先，教务处顺利组织并圆满完成了2008年教育部统考课程的四次统考工作，是历年来次数最多的一次。这四次国家级统考难度高，社会影响大，考生构成复杂，涉及普通网校网院54家，共16000多考次。统考的顺利实施不仅是对电大系统的服务水平和教务处考务组织能力的再一次检阅，同时也向社会展现了宁波电大的良好形象。二是与行业（系统）合作项目的考试，包括与人民银行合作的“银行风险与监管国际证书（ICBRR）”认证考试、与宁波市财政局和江北区财政局合作的各类会计执业和职业资格考试等，同样事关系统形象和系统声誉。三是各类常规性考试，包括每学期的开放教育选（限、补）修课考试、必修课考试、基于网络的试点课程考核、注册视听生考试、学位外语考试，全国四六级英语考试，专业英语四级考试，省外语三级考试，省 高校计算机等级考试；每学期的普专、高职教育期末考试；开放教育、普专、高职的大学英语等级考试等。

为营造良好的考试氛围，打造电大系统的社会信誉，我处坚持做到每次考前有培训，考中有巡考，考后有小结。经统计，学校每年须组织的各类考试达25余万考次。一年来，在学校领导高度重视和大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我处平稳有序地完成了各类考试任务。为积极推进与人才培养模式相适应的考核改革，教务处除了配合落实中央电大各类考核改革外，同时进一步加大了非统设课程的考核改革力度，根据课程性质、特点及考生在历次考试中的答题情况，建议责任教师改革考试方式、考核内容等，使课程考核方式更加符合成人开放教育的特征。适当增加半开卷和计算机无纸化等考核模式的课程比例，尝试以大作业代考的考核模式，为建立多元化考核体系等方面积累了经验。

四．坚持以学生为本，做好学籍管理与服务工作

学籍管理是教务处的常规工作。我处本着“以人为本、保障权益、优化流程、规范管理”的工作理念，借助信息化手段强化学籍管理，提升服务水平。首先，针对全国电大普遍的开放教育毕业办证周期长的问题，教务处按照“早一学期排查，早一个月审核”的原则，教务处有关工作人员利用寒暑假期进行毕业审核和办证的各项准备工作，继去年又成为全国电大办证最早的单位之一，2008年全年共完成6869名毕业生的毕业审核和办证工作，另办理学位证书87份。我校由于这块工作的出色完成，多次受到中央电大的表扬，并因此成为毕业证书颁发工作改革试点单位之一，即由中央电大集中打印毕业证书、粘贴照片、加盖钢印后下发试点省级电大，为我样节约了大量的人力和财力。第二，继续做好中央电大新版教务管理系统的培训工作，今年下半年主要针对市校直属各教学点的教务管理人员进行了新系统的设计理念、系统架构以、相关教改思路以及具体操作的培训。第三，利用教务管理软件中的大量数据做好统计分析、查询反馈工作，同时为学校各部门有关决策和工作开展提供相应参考，受到了各相关部门的好评；第四，做好普专（高职）学生的学籍管理等工作。教务处今年发放了普通专科生毕业证书共计748份，大学英语四六级成绩单与三级证书、计算机等级证书等共计3352份。我们将信息技术引入高职学生的成绩管理，此举提高了工作效率，减少了差错。在教育学院的统一安排下，我们认真做好高职学生日常学籍管理工作，如高职学生体质健康达标测试、学籍异动、火车票优惠卡的发放等等。第五，进一步强化岗位服务意识。教务处的职能决定了管理和服务是其不可偏废的两翼，因此，对于如何立足本职、尽自己能力为开放教育师生（包括各县级电大）提供服务在部门内已达成了共识。每天早上班晚下班、放弃中午休息已经成为处内人员的工作常态；在办理相关学籍手续时，我们处处做到以学生为本，急学生所急，及时周到地为学生服务。

五．切实做好教材订购发行工作，保障教学秩序正常运行 教材供应事关教学秩序，教材的及时到位则是对教学工作的有力保障。

首先，教材科每一位人员都充分意识到肩负责任的重要性，采取一切措施保证课前教材的按时到位。教材发行期间，教材科及时调整作息时间，加班加点，保证全大市14个本科，26个专科和2个“一村一名大学生”专业的学员及时准确领到教材。2008年春秋两季，教材科共订购教材531260册，课前到书率达98%。

第二，充分发挥教材发行的主渠道作用。教材的征订发放工作涉及到9个分校、12家办学单位、校内2个学院、4个系部的57个班级，共82家单位，征订批次两季共达193余批，教材款全码洋达9455585.80元，且全市电大的教材综合征订率一直保持在较高水平。

第三，教材管理的科学化和规范化程度更进一步提高。教材科每月进行一次库存清理，在征订前及时做好旧版教材的清理核算，盘盈教材入库共262册，计1709元，盘亏报废教材159.00元。教材网上订购和管理系统的运行进入良性轨道，采购、仓储、发行一体化管理，极大提高了工作效率。

第四，严把财务关，做好教材核算工作。教材科在去年对教材库存进行全面清理结算的基础上，继续对教材订购、发行、结存的管理工作实行会计核算方式，使教材进出明细一目了然。每学期期末对本校学生的书费进行分门别类单独汇总统计，核算出下学期96个班级的书款收费标准及各班用书明细单；全年还对 每笔教材款的发行费收入支出都登记入帐。2008年度教材折扣收入为1964469.05元，费用支出38619.50元，增加了教材发行的透明度。同时还为各订购单位提供本年度详细教材领用清单，并制订订购单位教材结算汇总表。

2024年度教务科工作总结 篇10

工作总结

在学校领导的正确领导下，在教务科全体教师共同努力下，在学校领导班子的通力配合下，教务科圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、做好教学常规工作

1、期初教务科在课程安排上，严格按照教育部门的文件精神，加强课程管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程。进一步规范学科和各类活动课。每周定期、定时、定地点的开展教研活动，进一步提高学科的教学质量；维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必须自行安排好课务，并报教务科备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务科安排调代课。

2.继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。本学期教务科随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈并公布全体教师，方便老师们对自己工作的比对与整改。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况，每周每天安排值周老师对教师课堂教学情况进行巡查，对出现的问题进行及时的处理。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

二、加强课堂教学，促进课堂教学效率提高。

1、公开课教学情况：教务科开展抽查公开课，模范公开课等各种形式的公开课教学40节。2.我校根据学校的计划2016年12月5,6,7,8,9日进行一次全校教职工有奖公开课。在这次公开课活动参加了11名教师，表扬和奖励如下3名教师。

（1）米娜瓦尔.阿布力米提 地理老师 第1名（2）努尔斯曼古丽.库尔班 政治老师 第2名（3）阿卜杜拉.扎克尔 数学老师 第3名

三、形成教案作业检查制度

本学期，形成教研组每周查一次，学校教务处每月查一次的教案作业检查制度。确保将有关问题解决在平时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到作业各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、有大量激励性的符号及语言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写不够整齐，格式不统一，教学反思不够深刻。作业批改不够认真、细心，有错批现象，二次批改有漏改现象，次数偏少。发现问题后，与任课教师都及时进行了交流，要求进行整改，也使教师进一步明确了工作常规要求。

四、严密组织考试工作

考试，是学校了解老师的教与学生的学的情况的有效手段。为了进一步提高学生成绩，本学期学校开展教学月考活动，教务科每月组织进行一次教学月考工作。为了考出真实的成绩，找出问题所在，教务科每次开考之前都召开考务会议。对命题、监考、阅卷、登分等各个环节进行详尽的布置，做到公平、公正、公开。保证所有的成绩真实地反映学生的水平，并要求教师及时对月考进行教学分析、小结。同时，学期内认真严密地组织好期中、期末两次考试工作。

五、培优补差保质量

狠抓教学质量是重中之重，我们要不断总结经验与教训，“抓两头，促中间”，不断摸索出一条提高教学质量之路。教师制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养与转化工作。落实“培优辅差”措施，不求人人成才，但求人人发展，要承认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的学习意志，让每个学生都得到充分的发展。学期内严格执行上级规定，合理安排学生在校活动时间，严格控制学生作业量。根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。

六、抓好第二课堂工作

我校在这学期以开了12相兴趣班外，组织各类活动，展现学生风采。本学期，教务科组织了各类丰富多彩的校园活动和各类比赛，如：在这学期进行1次写作比赛、汉语演讲比赛、兵乓球比赛、校运动会、文化艺术节、男生篮球比赛，女生排球比赛等。活动的开展，丰富了学生的生活、培养了学生行为习惯、发展了学生的才智、增强了学生努力提高自我的积极性。促进学生的全面发展。

七、完善细则，科学考核。

配合校长室完善《教学质量奖惩办法》和《教职工考核细则》，使广大教师知道学校是如何考核教师的，各种奖次是如何计算又是如何奖励与惩罚的，努力做到制度透明化、科学化，可操作性强。

八、工作的几点不足

1、随堂听课的力度还不够大。

2、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

3、体育等活动课程、综合实践活动组织松散，开展不够扎实。

4、校本教研开展不够实在，水平还不够高。

5、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。

一学期来，教务科一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

和田市吉亚二中教务科2016-2017年第一学期工作总结