管理试卷

2024-12-06

管理试卷（精选8篇）

管理试卷篇1

《战略管理》试卷（1）

注意：

请在所附答题卡上回答。

一、是非判断题（正确选A，错误选B。每题1分，共10分）

1、由于强调依赖个人，企业家学派更提倡企业组织的小型化和结构简单化。

2、企业战略和战略管理一般分为公司层、业务层和职能层。

3、对处于某特定产业的企业以及与该企业存在业务关系的企业发生影响的环境是企业环境。

4、一般来讲，兼并发生的高潮期是在经济周期的萧条与复苏阶段。

5、发展—分额矩阵反映的是企业各项资源的需要量与贡献量，所以，矩阵中两个中线的确定都应该能反映产业和产品的特点。

6、企业远景为战略，特别是公司层战略和业务层战略提供了基本框架，具有指导战略的性质，所以企业远景一旦确定是不会发生变化的。

7、创新与产品发展均涉及到的产品改造与产品生命周期是一个概念。

8、分散产业中经营的企业进行战略定位时的宗旨是取得足以获得成功的低成本。

9、抢先自我淘汰战略成功的关键是对采用时间的选择，目的是为了不让对手有进攻成功的机会。

10、企业在财务决策时必须同时兼顾风险和报酬，在两者取得良好平衡时，才能实现价值最大化。

二、单项选择题（每题1.5分，共30）

1、考虑到战略对行动的引导和指导的作用，我们可以将战略理解为（）。

A、计谋B、计划C、模式D、观念

2、存在于战略者头脑之中的战略（），是战略者独创性和想象力的体现。

A、计划B、谋划C、观念D、模式

3、钱德勒在《战略与结构》著作中谈到：在（）阶段，管理的目的在于稳定前一阶段的发展结果，分析新形势形成的业务组合，去除那些实际上没有能力为企业提供最高效益的业务部分。在这个稳定与调整的过程中为下一次的发展提供经过变革的适应性内部环境。

A、资源积聚B、资源使用的合理化C、连续发展D、对扩张资源的使用合理化

4、（）阶段的任务是为实现企业长期目标确定恰当的总体战略和竞争战略的途径。

A、战略分析B、战略选择C、战略实施D、战略控制

5、（）主要包括所在地区政权的性质和政权的稳定性、立法依据和立法体系的完备情况、所在地区是否加入政治联盟及政治联盟的有关条款，以及政府的宏观产业政策等因素。

A、政治环境B、经济环境C、科技环境D、社会人文环境

6、了解竞争者的目标就可以推断竞争者的战略发展方向和可能采取的行动，在战略管理一开始就能针对主要竞争者的可能行动设计应付方法，这便是运营环境分析中的（）分析。

A、主要竞争者目标B、主要竞争者假设分析

C、主要竞争者目前战略分析D、主要竞争者潜在能力分析

7、合理组合投入要素，使之转变为能满足企业对价值要求的产出，这是（）的任务。

A、采购功能B、制造功能C、营销功能D、人力资源功能

8、（）方法通过分析企业所在行业的发展潜力和企业目前业务在此行业中的地位，确定目前业务组合的合理性程度以及各项业务从现金上反映的对企业价值的贡献程度，从而决定未来的业务组合与发展战略。

A、产品——市场演变矩阵B、发展——份额矩阵

C、业务地位——产业吸引力矩阵D、SPACE矩阵

9、SWOT分析中，克服劣势利用机会的战略是（）。

A、SO战略B、WO战略C、ST战略D、WT战略

10、（）制定公司的发展目标及战略等重大决策，并监督和评估实施的情况。

A、股东大会B、董事会C、监事会D、高级管理层

11、在专业化战略的市场进出时机选择过程中，为了最大限度地利用产品生命周期的长度，产品处于引进阶段时就进入市场，到衰退阶段时再退出市场，这种时机组合称为（）。

A、早进早退型组合B、迟进迟退型组合C、早进迟退型组合D、迟进早退型组合12、采用（）的主要目的是使企业在退出某项业务之前，尽可能多地获得项业务能创造的收益，尽可能少地影响企业其他业务的正常进行。

A、榨取性战略B、撤退性战略C、清算性战略D、选择性战略

13、下列属于差别化战略内在来源的是（）

A、企业的市场形象B、品牌吸引力C、产品价格D、产品品种的可挑选性

14、（）核心能力是企业独特的差别化基础。

A、技术B、营销C、管理D、生产

15、以长期雇用为原则，公平对待员工，员工晋升速度较慢，以职务及年资为标准确定薪酬，高层管理者与新员工工资差距不大，这种人力资源战略属于（）。

A、累积型B、效用型C、协助型D、投资型

16、对中国小企业经营者调查发现，91%以上的小企业经营者从未想过将自己创办的公司卖掉，这表明要让他们退出目前的经营领域，障碍将是巨大的。你认为最大的障碍是什么?

A．资产的专角性B．退出成本高C．心理因素D．政府和社会的限制

17、钟表王国的瑞士，在1969年研制出第一只石英电子手表。但商界的领袖们认为，石英表没有发展前途，于是没给予重视。而日本人则不同，他们认为石英表大有可为，遂投入资本和技术生产出大批产品，结果日本的石英技木誉满全球，仅在本世纪70年代后五年就挤跨了100多家瑞士手表厂。这个例子说明了以下哪种观点：

A．决策对企业生存发展影响至关重大；

B．技术比管理更能给企业带来竞争力；

C．技术要发挥作用离不开资本的投入；

D．技术要发挥作用离不开社会环境条件。

18、下列关于替代品行业分析中错误的是：

A.针锋相对地顶住替代品的威胁往往是全产业的集体行动

B.由盈利很高行业生产的替代品对本产业的威胁较小

C.替代品所提供的价格--功能选择越有吸引力, 产业利润上限就压得越紧

D.敏锐地识别潜在替代品是分析的要点之一

19、S公司是一家新成立的电器企业, 其规模不大, 但拥有若干较有市场潜力的专利技术。该公司应选择以下哪个战略?

A.采取成本领先战略，尽量扩大规模

B.采取多元化战略，渗透每一战略所对应的市场，减少风险

C.采取专业化战略，集中优势，主攻某特定的顾客群或某产品系列的一个细分段

D.以上均可

20、在经营单位组合分析法中，你对”瘦狗”产品的看法是:

A.毫无希望, 应缩小规模或放弃

B.只能耗用现金, 成为资金的陷阱

C.考虑到市场发展的背景和产品之间的相互联系, 也许有其存在甚至发展的必

要性

D.市场份额和业务增长实在较低, 只能有计划地撤退

三、多项选择题（每题2分，共30分）

1、亨利•明茨伯格提出的“战略的5P概念”，从不同角度分析了战略的基本含义，这5P指的是（）。

A、计划B、模式C、定位D、观念E、计谋

2、企业家学派对战略的认识比较适合于（）。

A、新建企业B、转变时期的企业C、成长期阶段的企业

D、成熟期阶段的企业E、衰退期阶段的企业

3、职能协调的主要内容有（）

A、确定战略性职能单位B、决定职能预算C、找出关键战略决策所涉及的若干职能

D、决定对职能业绩的衡量评价方式E、建立跨职能协调机制

4、政治环境分析的主要内容有（）。

A、政权的性质B、政权的稳定性C、政治联盟D、立法系统E、产业政策

5、运营环境分析中主要竞争者分析包括（）。

A、主要竞争者类型分析

B、主要竞争者目标分析

C、主要竞争者假设分析

D、主要竞争者目前战略分析

E、主要竞争者潜在能力分析

6、进行SWOT分析需要输入的信息包括外部环境分析得出的（）和内部能力分析得出的（）。

A、关键机会要素B、关键威胁要素C、关键优势要素

D、关键劣势要素E、产业政策要素

7、在企业使命中，经营目的可分为（）

A、生存目的B、盈利目的C、发展目的D、社会目的E、稳定目的8、专业化战略的扩展形式有（）。

A、市场开发战略B、产品开发战略C、创新战略

D、维持战略E、紧缩战略

9、退出性战略的类型包括（）。

A、选择性战略B、专业化战略C、榨取性战略

D、撤退性战略E、清算性战略

10、经验曲线降低成本的作用主要来自于（）

A、操作经验B、产品标准化C、工艺改善

D、新的劳动组织方式E、技术的经验11、21世纪，企业利用新技术的难度提高的原因是（）

A、现代高科技产品中包含了多种复杂技术，单靠个人很难全部理解这些技术

B、以某一技术为基础的产品，会被以另一完全不同技术为基础的产品所替代

C、市场对新技术的反应有很大的不确定性

D、新技术带来的产品标准重建

E、产品和市场的生命周期缩短

12、由于跨国公司出现、市场竞争日趋激烈、发展中国家持续高速度发展等因素，企业在制定和实施人力资源战略时会受到（）两种影响因素的制约。

A、人力资源的供给状况B、人力资源的需求状况C、市场结构的变化

D、组织的变化E、人力资源管理核心的变化

13、在制定生产运营战略时需要重点分析的环境因素包括（）

A、客户需求B、技术C、资源条件D、社会因素E、法律因素

14、战略内部平衡的实现要取决于（）两个方面。

A、局部战略B、业务战略C、总体战略D、发展战略E、营销战略

15、以企业价值最大化为财务战略的目标，A.考虑了时间价值

B.兼顾风险和报酬

C.克服企业追求利润的短期行为

D.有利于整个社会财富的增加

E.赚取更多的利润

四、案例分析：（共30分）

美国迪斯尼公司创立于1920年，以制做动画片为基本业务。1989年迪斯尼进行了一次大规模的业务设计变革，目的是要建立‘利润乘数’业务模型。这次变革的促发原因是：公司预计整个影片制作成本的进一步上升将逐渐使巨片也无利可图。在做了密集的调查后，公司决定采取两个战略：（1）集中于配销，使公司从创造‘产品’（影片）的企业转变为创造并配销‘产品’的企业；（2）为家庭娱乐提供整套方案。公司希望通过‘利润乘数’模型来更有效利用其无形资产，更有效的结合各项业务，更大程度地提高整个系统的获利能力。向配销转移的第一步是进入零售业。自创立到80年代初期，迪斯尼基本上是一个影片制作商。公司认识到如果自己进入零售业务，可以抓住更多的价值。进入零售业后，公司还能与消费者进行更直接更有价值的联系。但是，公司内部存在对这一业务设计变革的怀疑。因为经营零售业毕竟与迪斯尼已有的核心业务有很大差距。况且，迪斯尼怎么可能与那些著名的玩具零售商竞争呢？为此，公司总裁重新强调了迪斯尼的经营目标：为用户提供更好的‘采购’经历。他提出，通过对迪斯尼品牌和服务文化的多形式利用, 公司可以开创更积极的‘用户经历’，抓住价值增量的新途径。到1988年, 迪斯尼已经有了10个零售店。如今, 迪斯尼在全球已拥有上千家零售店。

第二步是发展录像业务。自1984年以来, 迪斯尼的配销渠道逐渐增加，全国的观众对迪斯尼影片录像带的购买和租借量远远多于其它制片商的片子。对配销业的投资使公司从影片的成功中获得更多的价值。

第三步是购买ABC公司，获得进一步深入美国家庭的途经。ABC电视台拥有1亿多个美国家庭观众, 黄金时间段的观众达到2亿多个家庭。迪斯尼制作的动画和生活电视片在ABC台播出, 可以获得更多的观众。公司通过该传播网还得以进入有广阔前景的亚洲市场。当然，控制ABC使迪斯尼的潜在对手减少了一个。

利润乘数业务模型为迪斯尼影片提供了一个安全护网。迪斯尼的配销网极大地提高了迪斯尼已有角色形象和所有未来将创造的角色形象的价值。一旦一个新的形象被接受后, 就可以通过成百个商店来传播。通过拥有一个制片厂, 一个录像带业务, 一个积极的许可政策, 广泛和成功的零售业务网, 主题公园和一个主要的电视网, 迪斯尼可以使其创造的一个个形象从实物产品顺利迅速地成为全国性配销的零售商品。这一系统保证迪斯尼的形象比其它公司创造的形象为股东提供更多的利益，一个形象获得的利润经过这一遍及公司的业务系统而翻了几倍。

案例分析题：

1．迪斯尼进行业务变革的目的主要有哪些？（5分）

2．描述‘利润乘数模型’的乘数作用。（5 分）

3．迪斯尼公司的无形资产有哪些？（5分）

4．迪斯尼采用的是哪一类发展战略？你认为公司采取这一战略是否正确？说明理由。（15 分）

答题卡

姓名学号班级注意事项：

1、请用2B

铅笔用记号填写。

2、修改时请用橡皮擦干净。

3、请不要折叠答题卡。

二、单项选择题

三、多项选择题

四、案例分析题

管理试卷篇2

关键词：试卷管理,命题,存档,评阅

0 引言

作为高校教学管理之一的考务管理, 是推动高校教学工作的重要因素, 而试卷管理又是考务管理中的重要内容。试卷保管的内容应包括样卷、标准答案、学生答卷、评分标准、试卷情况分析等。[1]规范试卷管理工作, 建立科学有效的管理制度对于提升高校的考务工作质量, 改进教师的教学, 提升教学质量有着重要的作用。但是依据目前的实践情形, 试卷管理工作中存在着制度漏洞与管理不力的状况。科学有效的管理制度及操作规范成为试卷管理的重要指标, 具体到试卷的命题、试卷的存档、试卷的印刷保管、试卷的运送, 试卷的发放这一系统化的流程作业都必须有一套行之有效能够被严格执行的规范体系和操作制度。笔者拟从以下几个方面对于试卷管理工作的开展进行探讨:

1 建立合理的命题体系

试卷的管理, 从命题程序开始就要严格把控试卷质量与试卷安全的关卡。以科学合理的命题体系作为试卷管理的前导。科学合理的命题体系是建立在认真理解教学大纲与教材精髓的基础之上, 因而在命题的科学性与合理性上建立试卷本身的一种高可信度与有效性。但是大部分命题的试卷结果都是基于教学老师的教学经验, 因而对于试题应当充分展现的科学性和前瞻性没有很好的体现出来, 出现的结果就是对于整个教学质量的影响, 以及人才的培养会出现方向性的指引偏差, 试卷衡量的结果也会难以真正客观的展示学生的学习能力以及知识掌握的情形。试卷应充分考核学生的基础知识, 基本理论, 创新能力与综合知识应用水平, 注重对于实践问题的提升度。从命题的形式体系来说, 命题教师要严格把关, 命题环境要相对封闭, 命题时间要集中合理, 在命题前对于教师的基本教学水平的考核要充分到位, 以及对于教师的一种综合素质进行充分的考察, 以促使考卷在命题的基础阶段进行安全性和有效性的保障。另外, 难易相当的两套A、B试卷的建立能够在试卷管理方面做到有备无患以及在试卷突发状况时达到风险预防。两套试卷的重复比率要限制在一定的范围内, 以保障考试的公平性与成绩的有效性。科学合理的命题体系建立之后, 要完美的与考卷抽调体系, 考卷管理体系等进行无缝的衔接, 做好试卷管理的第一步工作。

2 采用科学安全的试卷存档方式

试卷存档是试卷管理的一个重要环节, 也是作为日后备查试卷的一个重要环节。试卷命题结束后, 试卷由开课院部负责统一登记归档保存。应由专门的指定专人保管试卷。存档的阶段是和命题阶段连接在一起的, 试卷命题阶段之后, 面临着试卷的存档, 随着电子化科技与无纸化办公的推进, 试题库的建立成为新兴的试卷存档方式。试题库的建设是一项科学性较强, 技术性要求高, 时效性长的系统工作, 从命题进入试题库之后, 到纸质试卷成型之前, 试题库试题的存档与分类成为重要的连接步骤。一方面强调科学化的存档管理方式, 按照科学化计算的难易系数, 将试题进行综合分类。科学性的试卷存档还有一个重要的考量因素, 即试题库的更新, 另一方面, 存档系统的建立必须保证安全性, 试卷泄露可能发生在任何一个阶段, 试卷存档的层面也有可能存在漏洞。加之计算机技术的普及以及计算机攻破水平的提升, 保障存档系统的安全系数也成为试卷管理的重要考量因素。

3 加强纸质试卷流动管理的严密性

试卷成型之后面临着纸质试卷的流动与传递, 在这一部分最容易发生试卷严密性受损, 笔者此处的严密性, 主要指的是在实质内容的泄露这一试卷管理的风险。纸质试卷的流动经历试卷组题、试卷打印、试卷胶印、分订装袋、试卷密封到考后的试卷清点、空白试卷回收, 要在各个步骤上严格把控, 防止出现试题外泄, 试卷失窃等不良事故。加强纸质试卷的流动性管理, 印刷前, 教研室的负责教师需要将考务中心内发送的两套试卷以及标准参考答案进行申领, 签字, 责任到人, 进行试卷打印之后将试卷按照考场人数即考场数目进行分订、装袋、密封, 同时须在试卷封袋上注明考试日期、考试地点、考试年级、专业、密封试卷份数, 并由密封试卷教师签字;密封好的试卷要统一存放在有24小时监控的试卷库内, 清点试卷袋数目后交接签字, 严防试卷失窃。在封装之后, 留足备用补足试卷之后, 将多余的试卷同样进行严密的封装, 进行指定管理。在流程进行到考场时, 要通过严密运送, 送至各考点之后, 要经过严密性审查方可拆封, 考生作答之后确认无误进行集中封存, 严禁空白试卷外流。

4 严格规范试卷评阅流程

阅卷评分是对考试成绩做出公正、公平评价的重要过程, 制定规范合理的试卷评阅标准使评卷工作更加规范化、科学化、合理化, 确保成绩评定的准确、公正。首先需要明确的是密封阅卷, 避免出现人为因素干预试卷的评分公正性。[2]其次, 试卷评阅坚持的是流水作业, 具体在进行试卷初审, 复核, 核分都有清晰的标准和严格的责任划分。试卷评阅过程要进行集中, 半封闭的评阅状态, 在评阅过程中对于评阅者的试卷人事行政进行严格的控制, 以保障评卷的严肃性与可信性。同时落实责任制, 对于出现错评的情况进行有关制度的惩罚和考核。

5 强化整个试卷管理流程的监督

试卷管理除了制度性的规制之外, 还需要在人员配备上进行团队化管理。在试卷管理过程中进行, 组建专门的监督管理团队, 对于试卷的命题、试卷的抽调、试卷的印刷、试卷的封装、试卷的运送、试卷的发放和回收、试卷的评阅都保证有监督人员进行考核和规范。进行关键步骤的把控, 保障试卷命题质量、试卷管理严格、试卷评阅公正。监管人员需要对整体的监督内容进行责任划分以及, 通过定期的责任检查, 提高整个试卷管理人员的责任意识, 强化试卷管理的质量和规范。

总之, 对于高校而言, 试卷管理工作是整个考务工作的重要且常规内容, 而该工作本身就是一项复杂且琐碎的工作, 因而需要考务管理部门加大考核力度以及制度细化程度, 将试卷管理的整个流程规范化以及系统化, 同时因试卷管理存在着泄露等风险, 因此需要在试卷管理中建立一般的风险应急措施, 除了两套试卷的替代性措施之外, 还需要在试卷印刷、试卷存档、试卷运送等环节加强监管, 并且预设意外发生的情形下的备用方案启动机制, 坚持从试卷管理工作开始提升考务工作的质量与效果。对于试卷管理的科学化, 是新的时代背景下的新要求, 需要结合多元的手段, 提升试卷管理的效率以及试卷管理的质量。在前进中逐步摸索出适合学校的管理的新思路和新方法, 提高考务管理水平, 坚持将试卷管理工作一抓到底, 从而保证试卷管理的科学化和规范化, 达到应有的目的和效果。[3]

参考文献

[1]杨阳, 沙喆, 李志红, 于凌云.浅谈高校考务试卷管理的探索与实践[J].今日科苑, 2010, 19:111.

[2]李金麟.关于加强试卷管理工作的探讨[J].知识经济, 2011, 02:171, 175.

中职学校试卷管理工作的探讨篇3

【关键词】试卷;管理;存档;中职学校

【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-000-01

考务管理是高校教学管理的重要内容，而试卷管理作为考务管理的重要环节，属于教学档案的一部分，是检验教学质量的组成部分，建立科学有效的管理制度、规范试卷管理工作，能有效提升中职学校考务工作质量，而实际管理中不能将其作为独立环节来开展管理，而应在全面、系统的体系下进行。结合本校实际情况，对试卷管理工作从命题、存档、印刷与运送发放的一系列系统化的流程进行严格规范，对试卷管理工作进行探讨。

1 建立合理的命题体系

试卷管理要以合理科学的命题体系为前提，严格把握试卷质量。在认真理解教学大纲与教材的基础上，以科学性与合理性建立试卷本身的高可信度与有效性。但实际中，大部分试卷命题是教学老师教学经验的体现，而未能展现科学性与前瞻性，可能会出现影响教学质量，对人才培养在出现指导性偏差，考试结果未能体现学生对知识掌握情况。在命题方面，教师在相对封闭的命题环境中对教师的命题计划进行充分审核，充分考察其综合素质，以保证命题初级阶段的有效性与安全性。另外，需准备两套難易相当的A、B卷，一份作为期末试卷，另一份作为补考卷或备用卷，以便应对突发状况，做到有备无患，且控制两套试卷的重复比率，以保证考试公平性与成绩的有效性，教务员对试卷格式、班级、课程名称与版面格式等进行审核，教学主管再次审核样卷试题表述是否准确、题量与分值难度是否合理、以及两套试卷与近三年试题重复率是否符合要求，审核完毕后责任人要在样卷上缴记录表上签字，待确认审核通过后教务员方可将样卷送印。

2 试卷的打印归档

命题结束后，样卷送印与取回需由教务员亲自操作，认真考察试卷的印刷质量，取回的试卷由教务员统一登记归档保存，专人专管，随着无纸化办公与电子化科技的发展，试题库的建立成为新兴的试卷存档方式。试卷成型后存在纸质试卷的传递与流通，易发生试卷实质内容出现泄露的管理风险，在试卷组题、试卷打印、试卷胶印、分订装袋、试卷密封到考后清点试卷、回收空白卷等各步骤上严格把关，防止试题外泄、失窃等不良事故发生。因此，印刷前，教研室负责教师需在考务中心申领两套试卷与标准参考答案，随后签字，试卷打印后将试卷按照考场数目、考试人数进行分订、装袋、密封，且在试卷封袋上写明考试时间、地点、专业、班级以及密封的试卷份数，由密封试卷老师签字，最后将密封好的试卷存在于有监控的试卷库中，由当天当次监考人员提取并签名，防止失窃。开考前由主考教师领取试卷，确认试卷密封标签完好，核实无误后在试卷领取表上签字方可取走，试卷在转移过程中，使用出厂密封标签与样卷密封标签明确试卷管理工作相关责任，同时建立应急方案，出现破损或可能泄密时，上报主管部门进行相应补救措施，同时按照规定处理事故责任人。

3 阅卷过程管理

考试后的阅卷评分是对考试成绩公平评价的重要过程，首先要制定合理规范的试卷评定标准使评卷工作更科学、合理与规范，有效避免人为因素对评分公正性进行干预，其次，试卷评阅过程中要进行半封闭的、进行集中评阅，评阅过程中坚持流水作业，在对试卷初审、复核、核实分数方面严格制定标准、划分责任，从而保证评卷过程的严肃性与公正性，最后，落实责任制，出现错评的应按照有关制度进行考核与惩罚。

4 考后的上交归档

考后要进行试卷上交归档，分为试卷归档入袋与试卷信息归档入袋，试卷归档是将一个自然班的试卷放入试卷袋中，封面上主要体现缺考学生信息，主要包括姓名、学号以及作弊违纪学生信息;试卷信息归档是将一个教学班进行一个试卷信息归档，信息归档袋的封面主要体现校名、科目、班级以及日期等，各考试班级班长认真填写考试实有人数，考场、监考老师以及任课老师信息，最后进行检查人与阅卷人签字。最后，将试卷分析表、成绩登记表，评分标准与参考答案，平时成绩记录装入信息归档袋内，背面反应考场纪律与监考规则，最后将试卷袋与信息归档袋与信息归档袋捆绑在一起，对不同学期与不同班级的试卷进行整理与保存。试卷管理人员需要在在本学期开学前一个月整理并保存好上学期的试卷，并进行集中存放于指定地点，试卷存放应便于查找，试卷保存时间要超过学生毕业离校三年以上，对各种原因提前离校学生，保存时应区分存放以便查找，但保存年限与该年纪其他学生相同。

试卷是在教学活动中产生的，能清晰反应该学科学生成绩，试卷管理也是衡量一所学校教育质量与教学水平的重要方面，在教学评估中是重要的凭证，试卷管理工作不仅要有制度性的规范，同时需要团队化管理的人员配备，在试卷命题、抽调、印刷、封装与回收、评阅方面都要进行严格规范和考核，以保障试卷命题质量。最后监管人员对整体的监督内容进行责任划分，最后定期检查以提高试卷管理人员的责任意识，提高考务管理水平，坚持将试卷管理工作一抓到底，从而保证试卷管理的科学化和规范化，达到应有的目的和效果。

参考文献

[1]杨洁，温辉，刘运材.独立学院教学质量保障体系研究[J].广西教育，2012，8：75.

[2]李金麟.关于加强试卷管理工作的探讨[J].知识经济，2011，02：171，175.

[3]蔡青.关于高校教学评估与优化教学档案管理的思考[J].高教论坛，2006，（4）：110-111.

企业管理试卷篇4

1、按资产构成的不同，企业可分为：独

2、现代企业制度的主要特征：

1、产权清晰

2、权责明确

3、政企分开

4、管理科学

3、企业管理职能：

1、计划职能

2、组织职能

3、指挥职能

4、控制职能

5、激励职能

4、计划（Planning）、组织（Organizing）、指挥（Leading）、控制（Controling）和激励（Motivation）形成了工业企业管理履行职能的循环（简称

5、企业管理学的研究对象：

1、生产力方面

2、生产关系方面

3、上层建筑方面

6、企业组织机构类型：

1、直线型

2、职能型

3、直线—职能型

4、事业部制

5、矩阵制

6、模拟分散管理制

7、明茨伯格提出了企业战略由五种规范的定义，即计划、计策、模式、定位和观念构成了

企业战略的5P8、企业战略可以包括企业总体战略、企业经营战略和企业职能战略三个层次

9、企业文化的内容：

1、企业哲学

2、价值观念

3、道德规范

4、企业精神

5、企业制度

6、企业标识和环境

7、现代企业文化活动

10、企业文化建设的原则：继承与发展相结合、1、分析评估

2、规划设计

3、培养塑造

4、调整完善

12、所谓的SWOT是英语中优势因素（Strengths）、劣势因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats）这四个词的缩略语

13、企业战略方案设计程序：

1、提出决策目标

2、确定方案标准

3、建立、比较和选择备选方案

4、评估风险

14、营销管理内容包括：市场分析、营销战略、产品及其策略、产品定价策略、分销渠道策略、促销策略等

15、运输企业生产管理主要内容包括：

1、组织

2、生产计划工作

3、控制

16、运输生产过程的构成：

1、运输生产准备过程

2、基本运输过程

3、辅助运输过程

4、运输服务过程

17、全面质量管理工作的四个阶段：第一阶段，计划第二阶段，实施第三阶段，检查第四阶段，处理

18、运输企业的生产过程：是指从准备运目的地为止的全部过程名词

1、企业：是指从事生产、流通和服务等实行独立核算，进行自主经营，自负盈亏的的经济单位

2、法人：是指具有一定的组织机构和独能以自己的名义享有民事权利和承担民事义务，依照法定程序成立的组织

3、现代企业制度：指以完善的企业法人以公司企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为特征的新型企业制度

4、公司产权制度：是以公司的法人财产公司法人财产权与公司经营权相互分离为特征，一股东会、董事会、执行机构作为法人治理结构来确定各自权利、责任和利益的企业财产组织制度。

5、企业管理：就是为了保证企业生产经有效整合企业内部各种资源，实现企业的既定目标，让员工获得高度责任感，而运用一定的管理职能和手段对企业的生产、技术、经营等活动进行计划、组织、指挥、协调和控制的活动过程

6、企业文化：是指在一定的历史条件下，逐渐形成的共同思想、作风、道德观念和行为准则的总称

7、企业战略：是指企业为了适应未来环的重大问题进行的全局性、长远性、纲领性的谋划和决策

8、营销管理：指企业组织运用拥有的资识别市场机会，应付竞争者的挑战，争夺顾客，扩大市场占有份额，满足消费者需求，为此而不断进行自我调整、自我完善的全过程管理

9、运输企业生产管理：就是从运输生产按照企业预定的生产经营目标和计划，充分利用人力、物力、财力资源，对运输生产的各要素、各环节进行合理安排，优化组合，从运输产品的时间、质量、数量和成本等要求出发，对为社会提供符合需要和用户满意的运输服务全过程进行计划、组织、协调与控制

10、运输企业设备管理：是以运输企业设济和效能最高为目标，应用一系列理论、方法，通过一些列技术、经济组织措施，对运输企业设备的物质运动和价值运动进行从规划、设计、制造、选型、购置、安装、使用、维护、修理、改造、更新直至报废的全过程的科学管理

11、质量是指：反映实体满足明确和隐含

12、全面质量管理的定义为：一个组织以目的在于通过让顾客满意和本组织成员及社会受益而达到长期成功的管理途径

13、人力资源规划，是根据组织的战略目力资源的供给与需求状况，制定必要的人力资源获取、利用、保持和开发策略，确保组织对人力资源在数量上和质量上的需求，使组织和个人获得长远利益

14、职务分析，是全面了解一项职务的管关规范（任职资格）的描述和研究过程，即制定职务说明和职务规范的过程

职务分析的意义在于：它是人力资源管理几大要素中起核心作用的要素，是整个人力资源管理工作的基础简答

1、法人应具备条件：

13.应有一定的组织机构和独立的财产，实行独立核算 4.能独立承担民事责任

2、现代企业制度基本内容：

1．现代企业产权制度，即公司法人产权制度

2、现代企业组织制度，即公司组织制度

3、现代企业管理制度，即公司管理制度

3、公司的组织结构和组织机构区别：

1、范围不同，后者只涉及到公司领导层次的分工与协调，前者涉及到公司执行各方面的分工与协调

2、重点不同，后者的重点是领导层的集权与分权关系，前者是整个公司执行权的集权与分权关系

3、后者不仅经济和管理概念，更重要的是法律概念。公司法对公司组织机构有统一规范化的要求，是公司作为法人的基本的条件

4、企业文化由三个不同层次组成：第一层次是物质文化，是指企业人在生产经营活动中创造出来的适应社会物质需要的那部分产品。它是企业文化的最表层，又称外层文化第二层次是制度文化，是指企业处理个体与群体、群体与组织、个体与个体之间关系所形成的一套规章制度，以及实行这些制度的各种具有物质载体的机构设施等。它是企业文化的中介层，称之为中层文化第三层次是精神文化，是指企业人的文化心态及其在观念形态上的对象化，即企业职工各种意识形态的总和。它是企业文化的最深层，是企业文化的源泉，又称为核心文化

5、运输企业生产管理的任务：运用组织、计划、控制与协调职能，使投入运输生产过程的人、财、物等要素有效地结合起来，优化资源配置，不断降低成本，提高生产对市场需求的变化作出灵活、快速的应变能力，增加企业运营收入，取得最佳经济效益，实现企业的目标

6、新产品开发的程序：

1、新产品开发前的调查，可行性分析

2、新产品构思阶段

3、新产品构思的筛选阶段

4、新产品概念形成阶段

5、营销分析阶段

6、新产品研制与试生产阶段

7、新产品试销阶段

8、正式投产阶段

7、企业设备管理的主要任务是：对设备不断改善和提高企业装备素质，充分发挥设备效能，取得良好的投资效益

8、设备的技术经济评价：运输企业设备的评价包括技术评价和经济评价两部分。技术评价的目的是考核技术性能能否实现设备的整体功能及实现的程度。经济评价是以技术和其他投入要素对运输企业经济的发展与增长为评价对象

9、PDCA循环圈有三个特点：

1、计划、实施、检查、处理四个阶段，缺一不可

2、大圈套小圈循环

3、PDCA循环圈不是在一个水平线上不停地循环，而是每循环一次，就提高一步，工作不停顿的前进，循环圈也随之不断的上升

10、企业人力资源管理的目标是：

1、及时取得企业生产经营所需要的、合格的人力资源

2、将企业拥有的人力支援逐步提高为智能型人才，加强对企业经营管理者和技术创新者的管理

3、充分调动和发挥员工的积极性和创新性，促进员工全面发展和潜能的发挥，为企业和社会创造更多的财富

11、企业人力资源管理的职能是：

1、人力资源规划与工作分析

2、人员的招聘选拔与用人之道：获取与配置

3、绩效考评制度

4、教育与培训制度

5、激励与工资制度

12、绩效考评的内容：

1、德，政治思想表现、思想品德和职业道德

2、能，业务水平、工作能力

3、勤，工作态度、敬业精神和遵守纪律

4、绩，履行岗位职责情况，数量、质量效率等

13、马斯洛需求层次理论及其特点：生理需求→安全需求→社交需求→尊重需求→自我实现需求

特点：

1、五个需求由低到高排列不能颠倒

2、只有低层次的需求满足后才会考虑高层次需求

3、低层次需求容易满足，越高层次的需求越不容易满足

14、财务管理的任务：

1、依法筹集资金，保证资金供应

2、合理运用资金

3、降低运营成本

4、正确分配营运收入，合理处理财务关系

5、实行财务监督

论述

1、企业家应具备的基本素质：作业

1、诚信信誉是法律的基础，而市场经济实质上是一种契约经济，诚信则是契约得以签定和履行的前提

2、对环境的认知、洞察和适应企业的发展实质就是对环境的不断适应，对环境的认知、洞察与适应实质是反映企业家经营理念的变革与战略能力的提升

3、活力充沛首先，必须有健康的体魄和勇往直前的奋斗精神。其次，必须是愿意为实现既定目标而努力不懈的人

4、创新的能力、敢于冒险的精神与务实的作风创新是企业可持续发展的不尽源泉

5、良好的个人品质与杰出的管理才能凭借管理家良好的个人品质与杰出的管理才能建立起来的个人权威与协调机制至关重要，这也是增强企业凝聚力、激发员工创造热情的重要因素

6、善于学习企业家要把工作做好，就必须有好学的精神，善于学习。同时，还要善于从自己及别人的成功和失败中吸取经验教训

7、善于进行文化经营企业文化代表着企业的整体素质，它以价值观、企业精神和企业道德规范为核心和基础，以企业环境、企业组织机构、企业制度为主要特征

8、具有全球意识和观念，懂得跨国经营当今社会经济正向全球一体化经济迈进，因此，当代企业家必须要有全球意识和观念并善于运用跨国经营来促进企业的发展

2、企业战略分析的主要内容：作业

一、企业战略外部坏境分析

1、经济环境，是指企业经营过程中所面临的各种经济条件、经济特征、经济联系等客观因素

2、技术环境，是指一个国家和地区的技术水平、技术政策、新产品开发能力以及技术发展动向等

3、文化环境，是指一个国家和地区的民族特征、文化传统、价值观、宗教信仰、教育水平、社会结构、风俗习惯等情况

4、政治环境，是指一个国家或地区的政治制度、体制、方针政策、法律法规等方面

5、自然环境，主要是指企业所在地域的全部自然资源所组成的环境

二、行业分析

1、行业概况分析，包括行业所处的发展阶段分析和行业在社会经济中的地位和作用分析

2、行业的基本特征分析，揭示企业所在行业和所进入行业与其他行业的差别，把握企业的行业环境

3、行业发展动力分析：

1、行业长期增长率

2、产品创新

3、政府法规和调控政策

4、产品的消费者及其消费偏好

4、影响行业与竞争的五种力量，1、买方对行业内的影响

2、供方对行业内企业影响

3、替代品威胁

4、新加入者的威胁

5、行业内企业的竞争

三、企业战略的内部因素分析

1、企业结构，如果企业结构与企业战略相适应，它可以为企业带来力量，否则，它

会成为企业的弱点，从而不利于企业战略目标的实现

2、企业文化，它反映了企业的宗旨，也反映了企业的主导方向

3、企业资源，包括企业的人、财、物、设备、管理、技术、经验、产品、原材料、信息甚至市场等多重要素，是企业战略要素的总和，是企业战略实力的综合体现

4、企业核心能力，核心能力是以知识、技术为基础的综合能力，是支持企业赖以生存和稳定发展的根基

3、员工招聘大致分为招募、选拔、录用、评估四个阶段展开

1、人员招募，根据招募对象的来源可将招募分为内部招募和外部招募

内部招募方法：

1、张榜公开招募

2、主管推荐

3、从后备干部队伍或人才库中遴选

4、由计算机从人力资源信息系统中辨认所需的合理人选

外部招募方法：

1、社会上公开招聘

2、校园招聘

3、员工推荐

4、求职者毛遂自荐

5、委托代理机构招聘

6、信息网络招募

2、员工选择，员工选择是从一组求职者中挑选最适合特定岗位要求的人的过程员工选择的过程是：

1、资格审查和初选

2、面试

3、测试

4、体检、资料核实

5、录用求职者

3、员工录用，员工录用是一项重要而困难的工作。主要包括：试用合同的签订、员工的初始安排、试用、正式录用。员工录用原则：

1、公平原则

2、平等原则

3、考核竞争原则

4、全面原则

5、择优原则

6、量才原则

廉政风险防范管理试卷篇5

单位：姓名：

职务：成绩：

一、填空题（共19分，每空0.5分）

1、风险是：人们在生产建设和日常生活中遭遇能导致（）、（）及（）的自然灾害、意外事故及其他不测事件的可能性。

2、风险的内涵及构成要素是（）、（）和（）。风险因素增加或产生风险事故，风险事故引起损失，三者的串联构成了风险形成机制。

3、风险管理是指如何在一个（）的环境里把风险减至最低的管理过程。当中包括了对风险的（）、（）和（）。

4、PDCA循环？根据管理是一个过程的理论，美国的戴明博士把它运用到质量管理中来，总结出（）—（）—()—()四阶段的循环方式，简称PDCA循环，又称“戴明循环”。

5、廉政风险，就是实施()的主体产生或发生滥用公共权力谋取私利的可能性。主要是指因()、()、()和()不能廉洁自律而可能产生不廉洁行为的风险。

6、任何掌握（）的部门和（）都客观存在发生腐败行为的风险，每个（）都存在廉政风险。只要有权力就存在着（）的可能性；只要有职能就存在着（）、（）的可能性。

7、廉政风险具有（）、（）以及（）。

8、廉政风险的种类可分为（）、（）、（）、（）、（）五种类型。

9、廉政风险防范管理后期处臵办法是针对中期监控发现的问题，视情节严重程度不同，按照干部管理权限，由相应的廉政风险防范管理工作领导小组分别实施（）、（）、（）三种措施，及时纠正工作中的失误和偏差，堵塞漏洞，避免问题演化发展成（）行

为。

二、选择题（10分）

1、廉政风险排查的具体要求有（）打牢基础、分清内容、规范表述。A、明确主体 B、明确方向 C、明确目标 D、明确内容

2、廉政风险等级分为（）A、一级风险、二级风险、三级风险 B、一等风险、二等风险、三等风险 C、一层风险、二层风险、三层风险 D、一类风险、二类风险、三类风险

3、单位领导班子查找廉政风险的内容要围绕“三重一大”即：重大决策（）重要人事任免和大额度资金运作事项，A、重大事务 B、重要项目 C、重要人员 D、重大项目安排

4、机关科室查找风险点要围绕（）

A、工作机制 B、业务工作 C、业务流程 D、工作流程

5、查找科室风险的基础，是要编制科室主要业务的（）A、制度 B、工作流程图 C、规章 D、章程

7、查找个人岗位风险要结合每个人的（）进行查找。A、个人职责 B、个人分工 C、岗位职责 D、个人工作

8、外部环境影响主要指公务人员在工作期间或（），由于所接触的工作对象、社会人员以及其它社会因素等方面影响，导致公务人员可能发生失职渎职、权钱交易、以权谋私等问题的风险。

A、8小时工作以外 B、上班期间 C、业务来往 D、业务管理

9、风险防范管理的主要措施有（）批评教育为辅；真善美为体，道德信念为用；立足教育，反复强化。

A、政治教育 B、正面激励为主 C、加强学习D、宣传教育

10、控制岗位职责控制风险的一般模式：定岗定员+岗位责任制+（）检查评比制+奖惩激励机制。

A、业务职责 B、业务流程

C、过错责任追究制 D、业务制度

三、判断题（10分）

1、查找廉政风险点。包括：一是查找岗位（职责）风险。二是查找科室风险。三是查找单位风险。（）

2、进行风险评估。按照风险发生的机率或者危害程度，进行分析、评估，确定排查出来的风险点的风险等级。（）

3、制定并实施防范措施。对可能发生腐败行为的重要岗位、重点环节，有针对性地制定严密的监控措施，通过前期预防措施、中期监控机制和后期处臵办法，及时纠正不当行为，避免苗头性、倾向性问题演变为违纪违法行为，并适时将风险防范措施上升、固化为反腐倡廉制度，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制。（）

4、岗位（职责）风险防控。对照岗位职责以及与岗位分工相关的各项法律法规制度，提出防范控制风险的具体措施和办法。（）

5、科室风险防控。对照职责要求，根据查找出来的在管理事项、审批事项、执法检查事项和单位职能等方面存在的风险点，从工作流程、制度机制和外部环境等方面有针对性地提出科室防范风险的具体措施和办法。（）

6、单位风险防控。由党政领导班子对照党风廉政建设责任制的要求，围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施和相关工作程序，统一以流程图或表格等形式在一定范围内予以公开。（）

7、针对确定的廉政风险点，建立前期预防、中期监控、后期处臵和后期管理“四道防线”，对可能发生的腐败行为实施有效控制。（）

8、防范思想道德风险要以廉政教育、谈心活动、人文关怀为主要措施。（）

9、防范制度机制风险要以听证质询、办事公开、权力制衡为主要措施。（）

10、防范岗位职责风险要以公开承诺、述职述廉、民主测评为主要措施。（）

四、简答题（30分）

1、廉政风险产生的原因是什么？

2、什么是廉政风险防范管理？

3、如何正确认识廉政风险防范管理？

4、怎样运用考核评估的结果？

5、廉政风险评估的四个重点是什么？

6、建立廉政风险防范机制需把握的四个关键是什么？

五、论述题（31分，1题10分、2题21分）

1、谈谈对开展廉政风险防范管理工作的认识？

管理学期末试卷篇6

A.预算B.规则C.程序D.方案

10.当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为(C)。

A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.强化理论

二、多项选择题：（下列各题有两个或两个以上符合题意的正确答案。将你选定的答案编号填入每题的答案栏中。本大题共10小题，每小题2分，共20分。）

1.提升员工道德修养的途径包括(ABCD)。

A.招聘高道德素质的员工B.确立道德准则C.对员工进行道德教育D.对绩效进行全面评估E.建立正式的保护机制

2.不与一个人在组织中的地位高低成正比的权力是（D E）。A.强制权B.法定权C.奖赏权D.专长权E.表率权 3.现代管理的主要职能包括（ABCDE）。

A 计划职能B 组织职能C领导职能D 控制职能E 决策职能

4.在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和（AC）

A.领导者与被领导者的关系B.权力类型 C.领导者的职务权力D.领导风格 5.美国学者波特认为，除了现有厂商和潜在竞争者外，还有一些因素影响到竞争结构，比如（ACD）

A.替代品生产者B.零售网络C.购买者 D.供应商E.政府政策

6.组织变革的内容包括(ABCD)。

A.人员B.技术C.任务D.结构E.程序 7.计划工作包括以下哪些要素（ABCDE）。

A．做什么B．为什么做C．何时做 D．何地做E．怎么做

8.期望理论表明，在进行激励时要处理几个方面关系，即（ACD）。A.努力与绩效的关系B.努力与工作关系

C.绩效与奖励关系D.奖励与满足个人需要的关系 9.组织结构可用（ACD）三种特性来描述。

A．复杂性B．层次性C．规范性D．集权性

10.按照控制的时机、对象和目的的不同，将控制分类为（ABD）。A.前馈控制B.现场控制C.更正控制D.反馈控制

《管理学》试卷（B）

（判断下列各题的说法是否正确并将判断结果填入每题的答案栏中。你10小题，每小题1分，10分。）职权就是权力。（F）

一般说来，当组织内有能够胜任空缺职位的人选时，应先从内部提升。（T）奖金只是保健因素，不能成为激励因素。（F）

法约尔认为，任何企业都存在着六种基本活动，而管理只是其中之一。（T）所有的管理者在组织运行过程中都扮演不同的角色，高层管理者主要充当信息角（F）工作压力常常损害工作业绩。（F）

一般来说，集权或分权的程度，常常根据各管理层次拥有的决策权的情况来衡量。F)

衡量业绩是控制活动的唯一目的。F）

．组织文化可以分成三个层次，即：表层、中层和深层。（T）

．根据领导生命周期理论，低工作、低关系的领导风格不一定无效。（T）决策过程包括哪些基本步骤？影响管理幅度设计的因素有哪些？《管理学》试卷（B）

10分。）

20世纪80年代中期，由于国际环境的变化，军工企业面临军转民的艰巨任务。某小三线军工厂决定转产气枪，理由很简单，工艺相近，能充分利用原有设备和技术，产品出口国外有销路。

1、错

2、对

3、错

4、对

5、错

6、错

7、错

8、错

9、对

10、对

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分

1.答：每个人都有五个层次的需要；只有低层次的需要满足以后，高层次的需要才会出现。（6分）

了解员工的现实需要，有针对性地进行激励。（4分）2.答：（每漏答一项扣2分）①识别机会或诊断问题；②识别目标；③拟订备选方案；④评估备选方案；⑤作出决定；⑥选择实施战略；⑦监督和评估

2、答：①理工作的内容和性质；②管理人员的工作能力情况；③下属人员的空间分布状况；④组织变革的速度；⑤信息沟通的情况。（每项2分）

五、论述题（本大题共1小题，共10分）答：（每漏一项扣2分）

优点：①有利于调动员工的工作积极性；②有利于吸引外部人才；③有利于保证选聘工作的正确性；④有利于被聘者迅速开展工作。

缺点：①可能会导致组织内部造成“近亲繁殖”现象的发生；③可能会引起同事之间的矛盾。

六、案例分析（本大题共1小题，共10分）

答案:该厂失败的主要原因，是没有遵循决策的主要原则。所谓决策就是从两个以上的可行方案选择一个合理方案的分析判断过程。该厂在做决策时并没有进行多方案比较，所以不能叫决策而只能叫决定。由于缺乏综合性全面性的分析，这是导致决策失败的主要原因。失败的主要原因如下：（2分）

（1）没有考虑企业的社会责任。企业作为社会的一员，应考虑社会的安定。该厂生产杀伤力如此巨大的汽枪，会影响社会安定；企业应考虑人与自然的协调，鸟是人类的朋友，射杀鸟类会影响生态平衡。这一决定是不明智的。

（2）方案的选择也没有征求广大职工的意见，作为国企来说，也是不应该的。（4分）

该厂的决策可以这样设想：

①模具生产是制造业的基础。是资金技术密集型企业。过去、现在都是我国的薄弱环节，有相当大的市场需求。该厂在人员、技术、设备都具有一定的优势，应充分利用其优势，获得国家的支持，不断扩大市场，是会有相当前途的。

③20世纪80年代，家具供求很紧俏。该厂的优质木材应聘请设计人员设计高档家具，满足宾馆饭店的需求，以提高效益。（4分）

管理试卷篇7

基于实际的使用环境和试卷特殊的保密性要求,本文提出以VB6.0和ASP.net平台结合SQL Server 2000数据库开发出一套试卷管理系统,使用ADO的Stream对象将word文档加载到数据流中以便使用数据库命令添加到SQL Server数据库的Image字段中去[2]。该试卷库管理系统除具备基本的试卷管理功能外还实现了根据排考数据按课程随机抽取试卷,不同考试使用复本试卷时自动排除已抽试卷。系统连接告诉打印机直接将试卷打印出来,并能将排考学生的基本信息同步打印到试卷上。

1 系统总体结构设计

1.1 系统结构框图

本文采用模块化设计方法,根据系统功能来进行模块划分,尽量使模块内聚性高,模块之间的藕合性低,按照此原则,此系统结构框图如图1、图2所示。

2 系统功能详细设计与实现

2.1 系统登录

B/S模块、C/S模块都包含系统登录模块,且登录的用户信息表使用相同的用户信息表。系统登录主要是用这个登录模块实现验证用户的合法使用权,实现用户身份管理功能等功能。

2.2 C/S模块

2.2.1 系统管理

系统管理主要包括用户信息管理、学院及专业信息管理以及班级信息管理三大功能。用户信息管理可以浏览用户信息,录入新的用户信息,同时能够修改已有用户名、登录密码,另外还能删除用户信息。系统对修改密码的次数不受限制,定期的修改密码是个很好的习惯[3]。

学院及专业信息管理主要用于实现录入、编辑、删除高校的二级学院及其包含的专业信息。班级信息管理实现了按学院、专业录入、编辑、删除专业信息。为后续的试卷录入、试卷抽取等功能提供基础信息。

2.2.2 课程试卷管理

该子模块主要实现试卷管理人员手动将考试课程信息及试卷录入系统,对于任课教师通过浏览器上传到系统中的试卷进行审核。录入课程信息时候先要选择好考试对应的学年学期及考试轮次,选择好开课学院,在课程名称输入框内录入课程名称、备注信息,输入出卷教师的姓名后按TAB键即可在Combo中选中该教师,点击添加按钮即可将该课程录入系统并显示在课程浏览框内。考虑到高校开设的多门课程可能会使用同一套试卷进行考试的情况,录入考试课程信息后还需要将该课程与教务管理系统中的课程代码及对应的考试班级进行匹配对应。只需要在“按课程名称检索”框内输入考试课程可检索出对应的考试班级。选择好手动录入的课程信息,同时选择好考试课程和班级,点击“添加课程—班级”按钮即可将课程与考试课程及班级保存到数据库中。

在录入窗口的右边,可以手动输入出卷教师名字、点击对应的试卷路径、答案路径、答题纸路径后的“打开”按钮选择本地机器上的试卷、答案和答题纸,最后点“添加”试卷按钮即可将该试卷录入系统。系统在提交过程中自动对试卷、答案、答题纸的word文档进行加密处理,加密后的信息存入Sql Server中的image字段,这样可以增强试卷信息存储的安全性。试卷的录入可以单套录入,如果试卷、答案、答题纸的命名是按照特定规律命名,且“是否自动填写试卷2、试卷3信息”选择按钮被选中,那么在选择号试卷1对应的名称、出卷人等信息好点击试卷、答案和答题纸路径后的“打开”按钮后,系统自动将试卷2、试卷3对应的信息自动加载。同时该窗口还提供了删除选定试卷、更新选定试卷以及清空选定课程试卷的功能,选定课程后还能根据需要导出试卷、答案、答题纸。

对于任课教师通过浏览器上传到数据库中的试卷,管理人员需要对其进行审核,通过点击“上传试卷管理”菜单可打开任课教师上传试卷管理窗口。试卷浏览窗显示所以未经审核的试卷,包括课程名称、试卷名称、出卷入、上传时间、审核状态等信息。试卷管理人员可以在选择试卷后通过单击“试卷”、“答案”、“答题纸”等按钮打开试卷相关信息,对试卷的内容和格式进行审核。根据审核结果标识试卷状态信息,并输入审核不通过的原因。任课教师登陆试卷上传网站后可查看试卷审核状态及备注信息,如果审核不通过可在个人电脑上对试卷进行修改后重新上传。如果试卷审核通过,任课教师不可能再上传试卷。

2.2.3 抽卷管理

抽卷管理包括手动抽卷和自动抽卷两个功能,这两个功能可以在一个窗口实现。用户可以选择学年学期、考试轮次信息,点击检索按钮即可显示出对应考试轮次的课程信息,包括课程代码、课程名称、考试人数等信息,点击对应的课程代码将在下面的显示窗口显示该考试课程对应的班级信息、班级考试人数、抽卷信息。在课程信息显示窗口的右边设置可抽取试卷显示窗口,该窗口显示所有适应选定课程和考试班级的试卷。该窗口显示可抽取试卷的相关信息,包括试卷名称、试卷出卷入、上传日期等信息。选中试卷后还可以通过点击“试卷”、“答案”、“答题纸”按钮分别打开选中试卷的试卷、答案、答题纸。

手动抽卷效率低下,为了快速完成试卷抽取工作,可以在选择考试课程后,点击自动抽卷按钮,系统自动检索考试课程及考试班级信息,在排除不能适应该课程和考试班级的试卷后,根据考试课程及班级抽卷历史,自动对试卷进行筛选,如果可以用于该考试课程及班级的试卷由多套,随机从中选择一套试卷作为本次考试的试卷。在自动抽卷过程中,对于一门课程有多个年级专业的学生参加考试,那么第一个班级抽取一套试卷后,后面所有班级只要是可以使用该试卷进行考试的班级都必须使用该套试卷,以方便试卷的印制工作。对于这个问题系统使用临时抽卷表来解决,每个课程班级抽取试卷后都记录到临时表中,对于该课程的其它考试班级首先都检测临时表中的试卷是否适应该班级,如果适应即将该试卷作为本课程班级的考试试卷,否则重新查找抽卷,如此循环即可实现上述要求。

抽取试卷完成后可将电脑连接到打印机,点击课程选择已抽取试卷打开并调整好格式,通过VBA程序将调整好格式的word试卷文档重新保存到数据库中替换原有试卷。点击打印按钮系统自动打开调整好格式的word试卷文档,并从考试事务管理系统中调用考生数据,将考生的班级学号、姓名等信息填到试卷的装订线位置,然后输送到打印机进行打印。这样监考老师可以根据试卷上的学生基本信息发放试卷,考试过程中还可以避免学生交换试卷等舞弊行为。

2.2.4 报表管理

用户通过报表管理模块统计出卷情况及试卷抽取情况,单机“分考试轮次统计出卷数量”菜单可打开考试轮次出卷数量统计表,显示课程名称、出卷人、出卷数量等信息;点击“分考试轮次统计抽卷情况”可打开考试轮次抽卷情况统计表,显示考试轮次、考试课程、抽卷名称等信息。

2.3 B/S模块

B/S模块主要是为了解决任课教师提交试卷不方便的问题,通过该模块普通任课教师在自己的个人电脑上使用Microsoft Office word 2003编辑试题,编辑完成后通过浏览器打开试卷上传网站,经过用户名和密码校验后即可选择学年学期和对应的考试批次,选择承担课程的单位,录入课程名称并匹配考试事务子系统中对应的考试课程及班级,点保存按钮完成课程信息的录入工作。在课程下面点击上传试卷按钮即可显示试卷、答案、答题纸的选择框,完成试卷信息的选择工作点上传按钮即可将试卷保存到服务器的数据库中。试卷上传成功后,试卷管理员审核试卷的信息可以显示在该窗口,任课教师可以查看已上传试卷的审核状态及审核不通过原因,如果审核未通过,任课教师可修改试卷后继续上传替换已上传的试卷信息;如果审核通过,任课教师不能继续上传试卷。

3 结论

本系统以VB6.0和ASP.net平台结合SQL Server 2000数据库实现试卷管理功能。VB开发的试卷管理实现了试卷的录入、更新、删除功能,实现根据考试课程班级手动抽卷或自动抽卷,将考生基本数据打印到试卷以及对已出试卷和抽取试卷进行统计的功能。采用ASP.NET平台实现试卷提交功能,出卷教师通过浏览器将试卷保存到数据库。所有试卷都必须加密后存储到数据库中,增强了试卷保存的安全性。系统采用C/S模式与B/S模式混合的方式进行开发,充分发挥了混合模式的优点,操作简单,安全可靠。

参考文献

[1]丁智刚.C/S模式与B/S模式相结合的数据库系统技术研究.信息安全与技术,2011(11):41-44.

[2]赵国俊.用ADO模型的记录流对象存取数据库图片技术[J].电脑编程技巧与维护,2011(5):36-40.