毕业生们文明离校倡议书

毕业生们文明离校倡议书（精选13篇）

毕业生们文明离校倡议书 篇1

亲爱的2010届毕业生同学们：

你们好！

光阴似箭,日月如梭。毕业的钟声已悠然敲响,你们即将结束大学生活，带着母校的美好祝福，告别西华，踏上人生新的征程。回首往事，你们走进西华的记忆历历在目；而如今，你们已学业有成，羽翼渐丰。看着你们即将背上行囊，离开熟悉的美丽校园，去开拓一片属于自己的天空，我们既感自豪又生留恋。短暂的大学生活，你们与西华共成长，你们的身上已经深深烙下西华的烙印。

面对2010年“5.12”汶川特大地震，一方面你们听从指挥，有序疏散，努力维护学校的稳定；一方面积极为灾区捐款捐物，争当志愿者，在民族大灾大难面前，你们用实际行动诠释了关爱与责任，爱心与奉献。看到你们的成熟，看到你们从心底焕发出的社会责任感，我们放心了！

为给母校留下欣慰，给学弟学妹们树立榜样，希望你们离别时，“立德于心，尽责至善”，维护好母校的安全与稳定！为此，学生工作部（处）向全体2010届毕业生同学发出文明离校倡议：

1、圆满完成大学学业：认真清理学业情况，做好毕业设计（论文），完成毕业答辩，做好离校前的各种准备工作。

2、直叙体会，畅舒情怀：积极与师长和同学交流，畅谈自己未来的发展。四年的朝夕相处让我们彼此了解，不需要悲壮的道别，相视而笑，更能明白青春的飞扬与无忌；给师弟师妹传授自己的经验，让他们能够在今后的日子里更好的学习和生活，这是需要你们传承的责任；为母校的建设和发展留下自己的建议，让母校又好又快的发展，是每一位学生的最大心愿。

3、文明离校：自觉遵守校规校纪，爱护一切公共设施，不在校园内喧哗吵闹，不影响其他同学的正常学习和生活，争当文明离校楷模。

4、安全离校。爱护生命、珍惜生命，做好防盗防骗，提高警惕，保管好自己的贵重物品。

新的征途即将开始，希望你们无论走到哪里都记住你们的母校——西华大学。在这个温馨的家园，有像父母一样关怀着你们成长的老师，有与你们朝夕相伴的同学、朋友。希望你们在新的环境中，“遵道为人，修身齐家”，勇于承担社会责任，彰显爱心和奉献；希望你们以健康的人格和正确的心态，从容面对未来社会激烈的竞争与挑战，秉承“知难而进，自强不息”的西华精神，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章，为母校增光添彩。

沧海横流，方显英雄本色。衷心祝愿2010届全体毕业生，在未来的日子里，一帆风顺，鹏程万里！

毕业生们文明离校倡议书 篇2

1.1 宏观层面

历史文化的消极层面影响。毕业生离校应当是喜庆祥和的事情, 毕业了学有所成, 志存高远, 同窗惜别也是常情。但是在请吃请喝中讲究排场、你来我往等不良社会风气影响着大学生。有的学生借钱来讲“礼”讲“义”, 出现借酒惜别的现象, 据不完全统计, 毕业前吃喝聚会的花费每人约在500元左右, 成为毕业生毕业时的一种经济负担。加上临近毕业, 与师长、同学、同乡话别、聚会增多, 吃喝玩乐风上升, 有的毕业生或受环境影响, 或因就业不理想, 容易借机发泄, 随波逐流, 渲泄不满, 从而导致不规范行为的发生。

社会就业形势影响。每年有600万左右大中专毕业生就业, 就业形势异常严峻, 邻近离校时尚有一定数量的学生无法较好落实工作岗位, 使得部分学生在毕业前心理压力增大, 出现彷徨、苦闷等心理状况。毕业生就业过程中, 学生通过“双向选择、自主择业”的模式实现就业, 必然会优胜劣汰, 其人生层次也会随着工作单位暂时的好坏拉开距离。加上部分毕业生对一些新的人事关系、行业认识不够, 择业时忧心忡忡、患得患失, 从而错过不少就业机会, 使得找到好单位的毕业生踌躇满志, 去相对较差单位的毕业生则唉声叹气, 还有许多未落实单位的毕业生更是牢骚满腹。同时, 就业机制的不完善和就业过程中社会不正之风的影响, 更加剧了部分毕业生的不满情绪。所有这些都容易导致毕业生在离校前不文明行为的发生。

学校教育管理影响。学校的教育管理水平也反映到毕业生离校工作上, 伴随学校规模扩张之后, 形成了一些管理缺陷问题, 没有真正做到管理中的全员育人, 以人为本。现在许多高校的教学计划都是高年级课程减少, 到最后一学期课更少, 而且几乎没有什么“重头课”, 考虑到学生马上要毕业了, 有的老师担心出现不及格而使学生肄业, 要求也相应放松, 这样的教学安排让毕业生在毕业前夕很长一段时间内处于无事可做的境地, 使毕业生精力分散, 无所事事, 极易引发事端。

1.2 微观层面

缺乏归属感。马斯洛需求理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类, 依次由较低层次到较高层次, 满足一定的需求后, 使人得到一定的归属感。高校每年毕业生离校时, 总有一定数量的学生无法较好的落实工作单位, 离校在即这些学生没有满足自身的基本需求会牢骚满腹, 造成他们缺乏一定的归属感。

缺失法律意识。大学是学生成长的重要时期。在这一时期, 学生要独立地思考和处理各种人生问题, 但由于社会阅历和人生经验的欠缺, 必然会遇到一些挫折, 如学业不如意、人际关系紧张、感情失落等。这些挫折所造成的心理压抑在毕业前夕会通过聚众打架滋事, 与同学、老乡酗酒, 破坏学校公物等不文明行为发泄出来。毕业生离校前的这些行为, 不是文明不文明的行为, 而是知法与违法的行为。

自身人格缺陷。大部分毕业生仍处于人生的不成熟期, 易冲动、爱张扬、多叛逆、好模仿的青少年特征在他们身上仍有较多表现。一些学生为了所谓的“显山露水”, 提高“知名度”, 不以不文明行为为耻, 反以其为荣, 把在校园里破坏公物者视做“英勇”, 把在大庭广众之下酗酒视做“豪放”等。更为严重的是, 这些不文明行为成了一些学生心目中的“榜样”, 使他们产生了一种“他人敢为, 我亦敢为”的随波逐流心理, 这也是毕业生离校时不文明现象不断发生的原因之一。

2 开展毕业生文明离校教育的意义

文明离校教育是高校加强精神文明建设、校风建设的迫切需要。实事求是富于创造性地开展毕业生文明离校教育, 不仅可以使毕业生以良好的精神状态迈好走向社会的第一步, 而且对促进整个学校的精神文明建设也具有重要的推动作用。不要轻视少数毕业生的不文明行为, 他们造成的影响很坏, 既在低年级学生心目中失去师兄师姐的高大形象, 又在社会上失去当代大学生的良好形象, 也影响到高校的精神文明建设工作。

文明离校教育是检验学校德育教育成果的重要手段。文明离校是对当代大学生道德素质的基本要求, 也体现着高校学生思想政治工作的成效。学生毕业阶段如果学校能采取行之有效的措施, 深入细致地做好毕业生思想教育工作, 那么毕业生就能自律自强, 在文明有序的气氛中顺利离校, 反之, 如果学校不予重视或放任自流, 就会导致不文明行为的发生。因此, 能否文明离校, 既是对学生道德水平和个人修养的严峻考验, 也是对高校学生思想政治工作乃至学校各项工作成效的检验。

3 毕业生文明离校教育的有效途径

3.1 加强思想教育, 引导学生的思想转化

成功的思想教育方法是靠预防和疏导, 而不是强制。思想政治教育要贯穿学校教学和管理工作中, 做到四年不断线, 要针对不同年级、不同类型学生开展不同层面的教育工作。经常分析毕业生的思想动态, 力求做到有的放矢, 避免口头承诺、放空话, 而对学生要以诚相待, 不能以居高临下的姿态出现。对于极少部分有思想负担的学生, 要根据各自的实际情况, 逐个重点做好思想转化和疏导工作, 保证文明离校工作顺利开展。要注意特殊学生的思想教育和引导工作, 例如有的同学在校期间因违反纪律而受到学校纪律处分, 未能顺利毕业, 心中产生自卑感, 抬不起头来, 自暴自弃而进一步犯错, 对待这类同学我们不能疏远他, 更不能置之不理, 而要去鼓励、关怀他, 使他真正认识到错误是过去的错误, 如能从中吸取教训, 前途仍是光明的;有的同学性格内向, 比较孤僻, 不和同学交往, 对待这类同学我们应该多做他的思想引导工作, 和他交朋友, 敞开心扉交谈, 解决他们的思想问题;有的同学家庭比较困难, 只要我们真心实意去帮助他们, 他们就不致于有过激行为。

3.2 强化行政管理手段的监督职能, 约束学生的行为

文明离校教育要以齐抓共管, 制定相应的规章条例为保证。成立校、院两级“毕业生文明离校工作领导小组”, 学校学生处、保卫处、教务处、后勤部门等各方面力量联合, 齐抓共管, 综合治理。同时, 针对毕业生的特殊情况, 应专门制定毕业生文明离校的有关规章制度, 并做好落实工作。其一, 学生宿舍是重点。不文明行为的主要表现, 如扔酒瓶、破坏公物、高声喧哗等都和宿舍有关, 因此, 应重点抓宿舍文明卫生规范工作, 宿管员、班主任、辅导员要定期深入宿舍了解情况, 有效掌握离校前毕业生的主要活动, 定期检查宿舍情况, 清除空酒瓶, 搞好宿舍卫生, 增强忧患意识, 排除隐患。其二, 充分发挥学生党员干部作用是关键。发动毕业班全体党员干部分工负责, 做到年级、班级、宿舍楼层、每个宿舍都有党员或者积极分子负责, 聘请专人担任“文明离校监督员”, 监督卫生、文明情况, 成立校园文明纠察队, 监管校园环境卫生、违纪等情况。其三, 学校要落实责任, 严格管理措施, 要做到“重教严管”, 把思想教育与严格管理结合起来。对毕业生不能放松纪律要求, 坚决防止损毁公物, 打架斗殴等违纪和不文明现象的发生, 对违纪的毕业生依据有关规定从速从重作出处理, 从制度上控制不文明行为的蔓延。

3.3 离校文明教育要坚持职业指导与人文关怀并重

加强对未就业毕业生的个体性辅导。毕业班辅导员老师、班主任要与未落实单位的毕业生谈话, 积极引导毕业生树立“先就业、后择业、先上岗、后择岗”的灵活就业观念。为了缓解毕业生压力, 可组织一定的比赛活动, 增强毕业生的凝聚力。在离校之际为每一位毕业生送去一份精美的礼物, 寄托母校的美好祝愿。鼓励毕业生响应国家号召到基层和艰苦的地区建功立业, 同时做好“弱势群体”学生的就业推荐工作, 特别是对家庭经济困难而学习成绩较好、受过挫折、多次面试未能录用的毕业生加强指导。

参考文献

[1]杨晓慧.加强大学生心理健康教育工作的思考[J].中国高教研究, 2007 (2) :64-65.

[2]杨小渭.毕业生离校前不良心理状态及调适策略[J].渭南师范学院学报, 2006 (4) :77-79.

[3]柯毅萍, 王毅华.毕业生文明离校的管理工作[J].太原城市职业技术学院学报, 2007 (4) :104-105.

浅谈高校毕业生文明离校的对策 篇3

【关键词】高校毕业生 文明离校 原因 对策

高校毕业生在离校前夕容易出现抑郁、焦虑、恐怖,神经过敏等心理问题,通常有通宵打牌、抽烟喝酒、聚众哄闹、打架斗殴、损坏宿舍公共财物等不良现象,对校园的和谐、安全与稳定造成很坏的影响。毕业生离校前教育既是高校学生就业工作的重要内容,也是高校思想政治教育工作的重要环节。高校要结合实际情况和学生的思想实际开展各项毕业生离校工作,保证毕业生文明离校工作的顺利进行。

一、开展毕业生文明离校工作意义重大

高校教育是现代社会文明的象征之一,讲文明原是大学生的本分,也是大学生最基本的行为准则,尤其是接受了高等教育的毕业生,更应成为文明行为的楷模。少数毕业生的不文明行为,造成了很坏的影响,既在低年级学生心目中失去师兄师姐的高大形象,又在社会上失去当代大学生的良好形象,也影响到高校的精神文明建设工作。实事求是而富于创造性地开展毕业生文明离校教育,不仅可以使毕业生以良好的精神状态迈好走向社会的第一步,而且对促进整个学校的精神文明建设也具有重要的推动作用。

二、影响毕业生安全文明离校的主要原因

(1)当前社会较为紧张的就业形势,更多的用人单位选择更高学历的人才,大学生的优势越来越小,大学毕业生对未来的前途不能确定,从而产生了担忧、焦虑的情绪和忧郁和自卑的心理,导致某些失控行为,极易寻衅滋事。

(2)部分学生在即将毕业时降低了对自己的要求,认为经过几年紧张的学习之后,终于可以放松一下了,从而导致某些失控行为。

(3)部分毕业生尚未还清贷款、欠费和办理离校手续等烦恼。因种种原因未能领取毕业证和学位证而可能导致对学校、集体或个人的不满等等。

(4)学校管理缺位,部分高校工作人员服务意识差。毕业生需要办理各种离校手续,部分工作人员素质差,办事不认真,责任心不强,服务态度又不好,极易引起学生的不满。

(5)毕业生人格不成熟。毕业生的人格趋于成熟而未完全成熟,具有较大的脆弱性。他们正面临人生的又一转折点,在思想上呈不稳定并有行为上的躁动,容易产生负面心理作用。

三、制定切实可行的工作对策确保毕业生文明离校

(一)文明离校教育要强大的舆论宣传力度

高校要充分利用校园广播、校园有线电视、校园网等手段,将文明离校在学生中广为宣传,使文明离校理念深人人心,既使应届毕业生受教育、受制约,又可教育低年级学生,为深人开展“文明离校”活动打下良好基础;组织校报、杂志和学生工作简报共同出版“毕业生文明离校专刊”,向全校毕业生发出“文明离校倡议书”等措施,号召广大毕业生认真走完大学生活最后这段难忘的日子,为毕业生文明离校创造良好的环境。

(二)积极开展心理健康教育活动

高校的心理健康咨询针对绝大多数学生的问题展开服务,通过一些团体方式的心理测试,建立学生心理档案。这样,一方面可以发现个别学生的心理问题,以分析其规律和原因,为心理健康咨询提供资料,另一方面还可以使辅导员和班主任掌握学生的一些心理特征,为思想品德教育作提供依据。这对离校前夕的毕业生显得尤为重要和必要。高校的管理层对学生的心理健康问题必颂长冶久抓,任何时候都不能放松对它的警惕。不能等到毕业甚至是离校时,悲剧上演了才意识到其重要性和严重性。

(三)加强就业指导,帮助毕业生办理离校手续

(1)职业指导与人文关怀并重,培养毕业生良好的就业心理素质,保持健康的求职心态,冷静地处理在就业过程中遇到的各种矛盾。加强对未落实工作岗位毕业生的辅导,积极引导毕业生树立“先就业、后择业、先上岗、后择岗、灵活就业”的观念,同时做好“弱势群体”学生的就业推荐工作,特别是对家庭经济困难而学习成绩较好、受过挫折、多次见面都未能录用的毕业生加强指导。

(2)毕业生离校前夕,不仅有诸多的个人问题要处理解决,更有较为复杂的离校手续等待处理。头绪既多,时间又紧。针对这种情况,学校尽可能结合实际情况,依照统筹法,设计一个操作较为简便的工作流程,帮助毕业生方便、简省而又符合规定地完成这项工作。

(四)加强部门合作,延长工作手臂,形成工作合力

高校毕业生安全文明离校工作任务重、难度大、牵涉面广,这就需要学校各部门,如学生工作处、就业指导中心、网络管理部门、后勤服务部门等,互相合作、通力支持才能得以解决。

以行政管理手段为监督的保障方法,保证文明离校各项措施的落实。各相关部门力量联合,齐抓共管,综合治理。

(五)高校毕业生也要控制自己离校前的各种不良情绪,配合学校开展各项离校工作

(1)及时舒缓、发泄不良情绪。挫折不可避免,要及时采用适当的方式来宣泄心中的痛苦和不满。一是转化法。当内心极度矛盾、痛苦时,可以通过体育锻炼、听音乐、郊游、全身心学习等方式转移注意力,排解苦闷,放松心情。二是宣泄法。可以向你信得过的人去倾诉。把自己内心的伤痛宣泄出来,在他的安慰与指点中舒缓不快心情。

(2)合理宣泄自己的情绪。人的情绪处于压抑或不稳定状态时,应加以合理的宣泄,这样才能调节机体的平衡,缓解不良情绪的困扰,恢复正常的情感状态。宣泄要注意适度,找到合理的方式,不能动“武”,还要注意场合和对象。

总之,我们要高度重视毕业生离校前的教育管理工作,秉承“一切为了学生,为了一切学生”的理念,分析和把握学生即将毕业时的心理动态,针对不同学生采取不同的教育方式,探索毕业生离校前思想教育的新思路、新途径,切实把文明和顺利离校落到实处,着力营造一个文明离校、安全离校、有序离校的氛围,保证毕业生文明离校工作的顺利进行。

参考文献:

[1]闵晓阳,切实做好毕业生离校前的思想政治工作[J],广西医科大学学报,1999(16)

[2]赵宝新,高校毕业生离校心态分析与引导[J],中国青年研究,2003(5)

[3]吴美珍,改革高校毕业生就业管理体制的几点思考[J],思想教育探索,1998(1)

[4]童学敏,高职教育就业为导中的“学生为本”[J],中国职业技术教育,2007,266:23-24

毕业生文明离校倡议书 篇4

亲爱的届毕业生同学：

首先祝贺你们顺利完成学业!你们即将带着收获、带着对美好生活的向往，离开熟悉的校园，离开亲爱的母校，开始人生新的旅程!

春秋更替，日月如梭，我们用青春体味人生，用汗水铸就梦想。离校在即，新的起点就在你们的脚下。为了营造文明、和谐、有序、安全的离校环境，给这片曾经见证过你们成长的土地留下一份宁静与文明。研究生学生自我管理委员会向2015届毕业生发出如下倡议：

1怀感恩之心，献一片真情

历经多年学习，有不少书籍陪伴着大家的.成长，也许有些书本将会跟你一起离开校园留在身边，也会有些书本你不再需要。建议同学们将这些或许不再需要的书籍整理好，捐赠给需要它的人，让这些曾经陪伴过你的伙伴，仍留在母校继续发挥它们应有的作用。

2爱护家园，留下美好回忆

陪伴了你们多年的寝室，也承载了大家很多回忆。为了将寝室完好、整洁地留给下一届的学弟学妹，让我们在离开寝室之前再进行一次打扫，当你们轻轻关上家门离开的时候，回首屋内也许会想起你到来的样子它的样子。

3回顾多年成长，守住文明诚信

毕业离校的喜悦总是与毕业繁琐的手续相伴，请同学们时时关注校园信息，积极了解离校进程，让毕业的喜悦、离别的惆怅和文明的校园生活共同围绕在大家身边，愿每一个人按时离校、文明离校、安全离校、快乐离校。

xx大学xx学生生活园区学生自我管理委员会

毕业生文明离校倡议书 篇5

1、我们要坚持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度，不打架，不酗酒滋事，展现学长的成熟和历练；

2、搞好宿舍内环境卫生，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，为维护一个整洁文明的校园环境尽最后一份力；

3、爱护公共财物，设施，离校前确保室内家具的完好无损；

4、不在任何地方焚烧杂物，爱护母校的一草一木，将文明留给母校；

5、在毕业前夕，应积极配合学校做好各项工作，自觉依照学校离校流程办理相关手续；

6、办理离校手续期间，遵守作息制度，做到安全、文明离校、按时办理清缴学费等手续，不得弄虚作假、无理拖欠，为本身的大学生活画上一个圆满的句号；

7、保证在学校规定的最后离校日前离校，搬离个人物品，交还宿舍钥匙；

高三毕业生文明离校倡议书 篇6

在当下社会，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书具有广泛的群众性的特征。那么，怎么去写倡议书呢？以下是小编精心整理的高三毕业生文明离校倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的高三同学：

天下没有不散的筵席，再过几天，你们就要离开母校奔赴新的旅程了。

在这菁菁校园中，你们度过了人生中最美好、最值得珍藏的岁月。你们是幸运的，你们是母校三年来壮大和发展的参与者和见证人！正是因为有了你们的努力、热情和付出，母校才充满了生命的活力！

在这即将告别母校的难舍时刻，学校老师向全体毕业生发出倡议：在离开母校的时候，请走得从容一些、高尚一些、友好一些，给母校的记忆中留下感人的纪念！让最后的时刻因我们而变得绚丽多姿！让毕业的日子成为生命中最灿烂的回忆！

怎样离校？我们有28个想法，希望同学们能择其经要，自由发挥：

1、穿一身整洁的衣服，仰望飘扬在校园的国旗，从心底里说一声：“祝福祖国好。”

2、把任课老师请到教室来，全班同学起立，向老师鞠躬致谢。

3、把班主任老师请到教室来，全班同学起立，向班主任行鞠躬礼。

4、到学校食堂去，对炊事员师傅说声谢谢。

5、到学校门卫室去，对日夜执勤，保证校园安全的门卫说声谢谢。

6、到阅览室、图书馆、实验室去，对管理人员说声谢谢。

7、单独到办公室去，向老师们说声谢谢。

8、到校长办公室去，向校长说声谢谢——也许校长叫不出自己的名字。

9、对母校今后的发展一定有不少好的建议，把它写出来，交给老师。

10、和同学一起走过的时光里，难免发生过小的摩擦，产生过小的矛盾，毕业的时候，对他们说声：对不起！希望原谅。

11、把老师和同学的联系方式认真地记下来，以便联系。

12、在教室门口、宿舍门口或自己的课桌前里留个影，对他们说声谢谢。

13、在自己最喜欢的`挂图、雕塑或建筑前留个影，对他们说谢谢。

14、用自己的笔把今天的校园画下来，献给母校或留给自己。

15、用手中的相机把母校的风景拍下来，献给母校或留给自己。

16、把对母校的感激，写成一篇也许并不优美的文字，献给母校或留给自己。

17、如果方便，和父母一起在校园里认真地走一走，向着校园地一切，包括一花一草说声谢谢。

18、在喜欢的运动场上，再认真地跑一圈。

19、到班主任老师的的办公室去，打扫卫生、整理桌案。

20、把教室的地板认真清扫一次，把桌椅摆整齐，把玻璃擦干净。

21、把学校分给班里的卫生区再认真地打扫一次。

22、向母校的图书馆或班级图书角捐赠一册有意义的图书。

23、捧一盆水或一杯水，浇灌在校园里的一棵小树下。

24、将班级曾经获得的奖状、证书等，细心地收藏起来，装在一个档案袋里，放在班级电视橱里或带回家。

25、将黑板擦干净，为后来的学友写上“希望你学得比我好”。

26、全班同学在教室里高歌一曲《毕业歌》，友好地离开教室。

27、把班主任老师请来，和全班同学一起手拉手走出校园，站在校门口，微笑着向可爱的母校、向敬爱的班主任老师挥手再见。

28、走出校门之后，面对校园恭恭敬敬地鞠个躬，从心里说声：“母校，我永远爱您。”

同学们：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。衷心祝愿大家身体健康、一生平安！祝福大家一路走好，为祖国的建设发展和自身价值的实现而努力！常回母校看看！

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毕业生们文明离校倡议书 篇7

1 毕业生离校不文明行为表现的原因分析

导致毕业生离校不文明行为的这些表现, 究其成因, 本文将其划分为两点影响因素:心理环境因素和外部环境因素。

1.1 心理环境的影响因素

心理环境是指人脑中对人的一切活动发生影响的环境事实, 也即对人的心理事件发生实际影响的环境。这是德国心理学家库尔德·勒温的拓扑心理学中的一个基本概念。勒温以“实在是有影响的”这一原则为标准, 认为不管是人意识到的事件, 还是没有意识到的事件, 如果它们成为心理的实在, 都可影响人的行为[1]。心理环境的影响因素对当代高校毕业生来说可以有以下几个方面。

1.1.1 个人感情方面的影响因素

大学生来自全国各地, 对于大学期间坠入爱河的学生, 尤其是毕业生恋人, 毕业生们因为家庭、就业等原因, 将面临着一次感情的决断, 这对高校年轻人来说, 失恋在此时则是一次重大的挫折, 这部分学生难免心情会受到影响, 心中充满无奈或者苦涩、不舍甚至痛苦, 导致他们会极度不自信, 情绪容易急躁, 会借酒消愁, 或者通过一些不文明行为乃至过激行为发泄。

1.1.2 自身性格不成熟方面的影响因素

首先, 大学生正处于情感冲动的旺盛期, 情绪容易外露, 思想极其活跃, 做事缺乏必要的自控能力。此外, 青年大学生有很强的同质性, 加上其居住集中, 极易引起从众行为的发生, 一旦个别人或个别宿舍有上述行为, 则其他人或整个宿舍楼都应声附和, 一栋宿舍里若有一人向窗外扔酒瓶或高声喧哗, 极易引起其他人的附和。

其次, 大学生人格趋于成熟而又未完全成熟, 具有较大的脆弱性、逆反心理。他们正面临人生的又一大转折点, 在思想上呈不稳定, 并有行为上的躁动。离校前夕情绪容易爆发, 导致抵触校纪校规, 容易与别人发生冲突。有的同学竟放任自己, 不计后果。面对各种冲击, 一些人不能理性、客观地加以分析认识, 自我放任。离校前违纪现象增多, 毕业生言行举止超常越轨, 违纪学生比率增高等都与这种逆反放任心理有直接关系。

最后, 焦虑是个体在感受到威胁或预期将要发生不好的事情时所感受到的忧虑与畏惧。毕业生处在人生发展的关键阶段, 对毕业之后的去向和即将面临的新生活 (如适应工作环境、转变角色等) 充满了不确定感, 担心自己处于被动的不利局面, 这时容易产生焦虑的情绪。一部分学生由于学习、生活方面的不如意, 部分学生或因在校期间学习成绩不好, 人际关系处理不当或受行政处分等原因心理受挫且未得到及时有效的缓解, 长期受压抑的不良情绪易在毕业离校前这个情绪敏感期爆发, 产生心理焦虑及压抑, 导致抵触校纪校规、对抗学校领导、管理干部及师生等非理性行为。也许, 这部分学生在校期间可以把暂时出现的心理焦虑及压抑情绪转移到紧张的学习任务上, 而到毕业前夕, 学习任务基本完成, 就业去向或已确定, 从而导致某些失控行为。

1.2 外部环境的影响因素

外部环境本文主要从三个方面论述, 主要是毕业生就业压力以及学校在管理毕业生文明离校工作中所遇到的影响因素。

1.2.1 气候环境的影响因素

毕业生离校前夕正处于夏季, 有研究表明, 夏季的闷热环境容易使人感到多重的不适应, 睡眠质量差、食欲减退、疲劳感增强等客观环境因素使人的心情在不经意间起伏, 这一时期, 很小摩擦就会导致争吵、打架等极端行为产生。

1.2.2 就业压力方面的影响因素

近年来, 随着高校不断扩招, 毕业生人数骤然增加, 其就业压力不断提升, 对毕业生自身的压力也显而易见。目前, 毕业生难就业成为事实, 越来越多的毕业生面临着毕业就失业的尴尬境地。就业压力不断增大, 也增长了毕业生的不满情绪。一部分学生在求职过程中频频遭遇不公平对待, 容易诱使他们产生不良情绪;甚至有一部分学生逃避社会, 逃避压力, 不去求职, 在离校前夕将这些不良情绪都发泄出来, 造成不文明行为;一些学生本身条件都不错, 但最终工作却不理想, 这些在社会中碰到的不如意, 会以另一种方式来宣泄怨气, 促使离校前的不文明行为[2]。

1.2.3 学校管理方面的影响因素

首先, 学校教学任务方面的影响因素。部分高校通常会在最后一年当中对毕业生安排课时较少, 或许学校的初衷是良好的, 希望毕业生在最后一年可以有充裕的时间完成自己的毕业论文或设计。但是, 对于毕业生本身来说, 其在校期间的学习任务基本已经完成, 他们会在毕业这一年内将所有的生活及学习重心转移。甚至在学校授予完学位证及毕业证之后, 有恃无恐, 自我松懈导致不文明行为的产生。

其次, 学校日常管理方面的影响因素。许多高校在毕业生在校期间都没有做好日常管理工作, 学生没有自我管理的意识, 因此, 在离校前夕容易受到其他情绪的影响。尤其是毕业生最后一年的学习中, 大多数的任课教师对于学生的旷课、早退等行为不予追究, 导致学生在毕业这一年中认为不受校纪校规的约束管制, 促使他们产生不文明行为。

最后, 学校在毕业生心理辅导方面, 也没有很好的去发挥其作用。对一部分受到过学校处分或无法拿到学位证书的学生, 没能及时的沟通, 疏导其不良情绪。致使这部分学生在离校期间对学校产生不满情绪, 造成不文明行为。

2 毕业生文明离校的建议措施

以学生为本。高校管理对大学生教育方面, 可以做到以学生为本, 重视学生的合理需求, 构建和谐校园。具体以学生为本可以贯彻到大学生学习、生活的各个方面及环节。正如撒贝宁在开讲啦中所讲:“幸福读四年, 老师像莫言, 校园如家园, 鸡腿不要钱”。

全局性心理教育。高校应当建立针对所有在校学生的心理档案, 从入学开始抓起。完备学校心理档案数据库的建设, 利用心理测量学研究方法, 积极进行在校生的心理普查及完善其心理档案, 及时预防不良后果的产生。建立心理档案不仅可以了解学生成长动态、分析其心理变化, 更能防患于未然。在学校心理教育工作者的完善下, 加大心理健康教育力度, 重塑学生积极乐观优良品格。在心理档案的基础上, 结合学生自身表现, 因材施教, 积极应对学生心理活动中出现的各种情况, 提升学生自身的心理调控能力。

加强感怀母校教育。积极开展感恩母校教育, 增加毕业生校园文化活动。例如, 多次邀请知名教育家、知名学者对毕业生进行主题报告会;加强毕业生文明离校宣传, 转移毕业生思想重心, 开展丰富多彩的毕业生校园文化活动, 如, 增加室外电影播放次数、开展毕业生文明宿舍评选、篮球赛等方面的活动, 设立毕业生关心奖项, 促使毕业生积极参加有意义的活动。

思想上的关心和引导。辅导员或院系学生工作管理者, 要从思想上、生活上关心每一个毕业生, 积极走访学生宿舍, 及时做好毕业生的心理疏导和就业指导工作。毕业是大学生人生的一个重要转折点, 毕业生难免会有一定的不良情绪, 心存一定的压力, 易出现迷惘、失落等情绪。这时, 毕业生渴望得到交流和理解。对于辅导员或院系学生管理者, 要深入学生宿舍, 主动与毕业生沟通, 缓解学生的就业压力和不良情绪, 指导学生做好离校的手续办理, 强调需要注意的事项, 让毕业生感受到学院、学院的关怀和老师的温暖。

利用网络平台、校园广播、宣传栏、横幅、发放《毕业生文明离校须知》等, 营造按时归寝、文明离校的良好舆论氛围, 从而起到引导毕业生爱护公物、遵守校规的作用。这样, 不仅教育引导了应届毕业生, 又使低年级学生提前受到了教育, 形成良性的循环。

总之, 清晰分析高校毕业生离校不文明行为的影响因素, 针对其给出有效的解决方案, 是高校教育工作者的责任。因材施教、以学生为本的教育方式需要全校上下的努力, 共同构建和谐校园。

摘要：目前, 高校毕业生离校前不文明行为现象屡见不鲜, 毕业生的文明离校行为备受关注。毕业生在离校期间表现的不文明行为:破坏公物、聚众闹事等, 影响文明离校工作的顺利开展, 也影响学校的正常教学秩序。因此, 分析其不文明行为的影响因素, 并且对症下药, 做好毕业生文明离校教育工作, 优化文明离校工作, 建立完备的离校秩序管理具有重要意义。

关键词：毕业生,文明离校,影响因素

参考文献

[1] (德) 库尔德·勒温.拓扑心理学原理[M].上海:浙江教育出版社, 1997.

届毕业生文明离校倡议书 篇8

值此毕业之际，我们向届毕业生发出以下倡议：

一、倡导文明，严守公德。

我们要保持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好宿舍内外环境卫生，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不在任何地方焚烧杂物，保护好环境;爱护学校公共财物，设施，离校前给学弟学妹留一间整洁的宿舍，为自己的大学生活画上圆满的句号。

二、珍惜时光，配合工作。

毕业前夕，每一名毕业生都应积极配合学校做好各项工作，积极开展毕业前的各项活动，努力完成各项任务，如期办理离校手续。同时要加强个人财物管理，搬出个人物品时，非本宿舍人员不得进出宿舍。

三、敢于担当，诚信离校。

按规定办好各项离校手续，主动结清学费、住宿费、水电费等欠款;饮水思源，感恩铭记心间，如期履行助学贷款合同，全面展现安科学子诚实守信的人格品质。

四、铭记校风，奋发有为。

我们要牢记母校“实践 创新 敬业 垂范”的校训，以良好的精神状态奔赴社会的四面八方，以一种正确的心态去面对各种挑战与压力，要不断提高自己的业务素质，为国家作贡献，为母校争光添彩。

五、树立榜样，贡献力量。

毕业文明离校倡议书 篇9

三年的`岁月，留给我们无数的欢笑与记忆，为了实现美好的梦想，我们共同度过了这段难忘的时光。

抹不掉的是同窗之谊，舍不得的是师生之情！

二中的良师益友给予了我们真挚的关爱，我们与这里的一草一木结下了不解之缘。

忆往昔，峥嵘岁月，感慨万千；想未来，神采飞扬，意气风发！

今天我们以母校为荣耀，明天母校以我们为骄傲如今，我们就将带着这份责任和动力，带着我们升腾的热望，带着对未来的无限憧憬，策动拼搏之勇，离开母校，投入更激烈的竞争中去。

同学们，在毕业之际，让我们行动起来，把对母校的依恋与不舍化为实际行动，从自身做起，从小事做起，给母校留下好形象、给老师留下好印象、给学弟学妹留下好榜样，树立20X届X毕业生的良好形象。

为此，向同学们发出以下倡议：

一、振作精神，发奋学习。

希望同学们明确目标，全力以赴，不骄不躁，沉着冷静。

全身心投入到复习备考当中，以最佳的心理状态和昂扬的斗志去迎接高考

二、爱护学校公共财物和公共设施。

爱护一草一木，爱护一桌一椅；保持文明就餐，遵循礼仪规范。离校前搞好教室、寝室卫生，为维护整洁文明的校园环境尽一份力。

三、以身作则，积极参加文明离校活动。

积极参加有意义的活动，尽己所能为母校增光添彩；给师弟师妹分享自己的学习经验，激励他们今后更好地学习和生活。

以积极的心态去迎接各种挑战与压力。为母校增光，是我们的责任；危害母校的任何行为，我们当视为耻辱。

四、乐善好施、爱心传递。

这个盛夏，让我们步履轻盈地踏上新的征程，没有从前的大包小包，没有昔日的左拎右抱。

可否，把曾经爱不释手的学习资料留下，可否，把曾经不可或缺的生活用品留下......留给学弟学妹，留给需要帮助的人。

送人玫瑰，手有余香。让在校的同学学习，成为他们的榜样，我们将让己所不用，爱心传递，务赠于人，作为一种文化在二中校园传承！

为此，我们倡导一件不少，十件不多，爱心传递的捐赠行动。

以自愿为原则，可以捐赠高考复习资料、书籍(尤其是高一数理化教材)、笔记、时钟、球拍等学习、生活、体育物品。

捐赠方式：以班级为单位进行集体捐赠，对捐赠物品进行集体登记。

捐赠地点：学工处。

五、怀感恩之心，树学长形象。

怀感恩之心，谢学校、老师教诲之义。一声感谢，一份真情。谢谢是毕业生感恩情怀的质朴表达。

离校前去办公室对老师说声：谢谢，再见；

可以去图书馆、门卫室、食堂、宿舍对管理人员说声：谢谢，再见；

走出校园之后，回过头来，面对校园从心里说声：母校，谢谢您！

树学长形象，传承一分责任，给学弟学妹留下好的传统、好的印象。

六、要永远铭记，我们是随州二中的学子！

在这片充满希望的土地上，我们曾满怀青春的豪情与热血宣誓过、拼搏过。

在我们扬帆远航的征途中，别忘记，母校是我们永远的港湾！母校会为我们的每一份精彩骄傲！

十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！

同学们，高考顺利！加油加油！

愿你们合上笔盖的那一刻，

全体毕业生文明离校的倡议书 篇10

亲爱的毕业生同学们：

光阴荏苒，岁月催人，绚丽多彩的大学生活就要画上圆满的句号。在你们即将踏上人生新的征程之际，请带上学校的祝福，留下文明的痕迹，与你飞扬的青春一起定格在美丽校园，以实际行动向母校交上一份最完美、最值得纪念的答卷。

在这即将离校的.日子，我们向全体毕业生发出如下倡议：

1．珍惜大学阶段最后的学习时光，积极与老师和同学交流，认真完成毕业设计和论文答辩，争取以优良的成绩，圆满完成学业任务。

2．自觉遵守校规校纪，不打架，不酗酒，以文明的方式告别母校。

3．爱护公物，讲究卫生，保持宿舍卫生干净、整洁。4．以座谈、经验介绍等形式，积极开展有意义的活动。把成长历程（考研心得、求职心得等）以及对今后人生的展望向低年级同学开展现身教育。

5．面对严峻的就业形势，请保持平和的心态。相信四年的成长，已经让你们拥有高昂的斗志和胜利的信心，同时也具备经受挫折的宽广胸怀和从头再来的豪迈，那就以一颗无畏的心迎接更加激烈的挑战吧！

有道是：铁打的营盘流水的兵。而今你们将带着xx学院人的烙印，踏出校门，报效祖国，希望你们发扬优良传统，把握时代脉搏，履行社会责任。未来的日子五彩缤纷，那就让六月的微笑在校园永远绽放。

昨天，你们为成长在xx学院而自豪；明天，xx学院将会因你们而骄傲。

致16届毕业生文明离校倡议书 篇11

亲爱的届全体毕业生：

毕业季的骊歌悄然响起，不述离伤，只言珍重。三年前的此时，你们为了同一个梦想，仗鸿鹄之志，从五湖四海汇于商务大家庭;三年后的此刻，你们为了不同的追求，据英杰之才、携成熟稳健走向四面八方。在前行的路上，希望你们将继续秉承“厚德明志、立信强能”的校训，勤于学习，勇于承担，敢于奉献，为“中国梦”的实现而努力奋斗。为此，学生工作处向2016届全体毕业生发出以下倡议：

一、积极进取，圆满离校。继续保持良好的精神风貌，认真完成离校前的各项学习，站好离校前的最后一班岗，展示积极进取的毕业生形象，给自己的大学生活交上一份完美的答卷。

二、遵规守纪，文明离校。在享受母校美好时光的最后阶段，自觉遵守校规校纪，严于律己，搞好寝室内务环境卫生，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不在任何地方焚烧杂物，爱护环境与学院公共财物、设施,节约用水用电，离校前确保寝室内财物的完好无损与寝室及走廊的卫生整洁。

三、敢于担当，诚信离校。按规定办好各项离校手续，主动结清学费、住宿费、水电费等欠款;饮水思源，感恩铭记心间，如期履行助学贷款合同，全面展现商务学子诚实守信的人格品质。

四、合理安排，有序离校。严格执行学院毕业离校程序规定，合理安排自己时间，增强集体意识，高效、有序、文明地办理毕业手续，铭记、传递离校前与母校各部门老师最后一次接触的温暖与感动。

五、牢记师恩，成熟离校。大学三年，青春无限，记忆永恒，是恩师让我们从幼稚走向成熟，从盲从走向独立，从成长迈向成才。在即将告别母校之际，让我们向所有老师道一声诚挚的感谢，感谢恩师三年的培养付出与教诲。师恩如山，镌刻心间，带上恩师的重托，肩负前行的使命，迸发青春的力量，书写灿烂的人生。

六、尽己所能，奉献离校。之所以满怀不舍，正是对商务无限的热爱。离校之际，关爱他人，奉献爱心，捐赠书籍等物品给需要的学弟学妹;别离之时，向学弟学妹传授自己大学的.成功经验，留下对他们最真诚的期盼与祝福。

七、昂扬斗志，自信离校。面对严峻的就业形势，保持平和心态;面对激烈的社会竞争，心存必胜的信心与勇气;树立远大志向，正确处理现实与理想、个人和社会的矛盾，面向基层，扎身基层，让青春在实践中闪光。

鲲鹏展翅今正举，情洒商务忆青春。亲爱的同学们，毕业不是终点，而是新征程的起点。在我们即将离开校园步入社会之际，请不要忘记“商务人”的殷切期望与真挚祝福。爱商务，就要用实际行动为商务代言!

最后，衷心祝愿2016届全体毕业生志存高远、鹏程万里，开创更加美好的未来!

学生工作处

毕业生们文明离校倡议书 篇12

太和中学2017届高三主题班会材料----文明离校

不久，我们将奔赴高考的考场，我们将离开我们生活了1000多个日日夜夜的母校。

三年前，我们像深山中汇入大河的条条小溪，聚积在这曾经创造过无数辉煌的太和高中，我们骄傲着；三年的学习，涤荡去我们身上的幼稚，三年的熏陶，教会我们理性思考，我们成熟了。我们在此度过了人生最美好、最值得珍藏的岁月，我们与这里的一草一木都结下了不解之缘。

当我们离开时，我们的生命多了一个支点，我们的心灵多了一个归宿。因为这里有我们抹不掉的同窗之谊，舍不了的师生之情。我们切记：“今天我们以母校为荣耀，明天母校以我们为骄傲。”我们收拾青春的行囊，告别往昔的一切，带着饱满的热情，踏上新的征程：走，要多情地走；离，要文明地离。我们要从自我做起，从小事做起，给母校、给老师、给学弟学妹们留下好的榜样：

1、振作精神，刻苦学习。给自己的高中学习画上一个圆满的句号，为母校延续已有辉煌，让美好的青春在这里定格。要努力做到心静如水，心静了我们才能在最后这段时间里有效学习。

2、怀感恩之心，树学长风范。不撕书、不烧书、不乱抛废纸；用文明用语，不讲粗话，不起哄；不打架，不酗酒，遵守校规校纪。让学长风范永留校园，莫让少年的轻狂过分宣泄。

3、爱护公物，讲究卫生。学校的每一处建筑、每一张桌椅、每一寸草木都见证了我们青春岁月，我们要珍惜这一切；临走前，让我们打扫一遍陪伴我们高中生活的教室，抚摸一下与我们共悲喜的桌凳，最后轻轻地关上三年来日日走过的大门，把一份清洁留下。

4、自尊自重，时刻牢记。太和中学凝聚着我们的热切期盼，填满了我们火热的青春。为母校增光，是我们的责任；危害母校的任何行为，我们当视为耻辱。

沧海横流，方显英雄本色。“曲终人散情未尽，留得爱心满校园”。让我们带走雄心，留下爱心；带走逸兴，留下文明。同学们，让我们携起手来，做文明离校的标兵。

班会要求：

1，周四晚读开。

2，有同学发言，大家热烈讨论。3，年级将组织检查。

文明离校倡议书 篇13

——学生宿舍管理中心致2013届毕业生的一封信

亲爱的毕业生们：

时光如白驹过隙。栀子花开，转眼又是离别的季节。回首四年前那个收获的金秋时节，稚气未脱的我们踏进校门，如今却要转身挥手与母校告别。不曾想，寝室，是学校欢迎我们的第一站，也是我们告别母校的最后一站。四年前的那个秋天，我们带着青涩的面庞踏入陌生的寝室，用稚嫩的声音彼此打着招呼，从此相知相识，寝室也成了我们的第二个家；四年后这个知了声声的夏天，我们无法阻挡离别时刻的到来，也只能在寝室里一边清理自己的行囊，一边与四年的老友微笑寒暄、坐着聊聊天。

温馨寝室，承载了我们太多的记忆。还记得第一次踏进宿舍楼，楼管员用笨拙的普通话和憨厚的笑容将我们迎进寝室；还记得寝室的灯泡坏了、水龙头漏水了，楼管大叔搬着厚重的梯子为我们爬上爬下的修理；还记得在寝室里为一个学术问题，我们各执己见，探讨不止、争论不休；还记得寝室里突然断电，克制不住的焦躁；还记得熄灯之后，寝室准点的卧谈会，让室友出出主意怎么才能追到心仪已久的那个他/她……我们拥在一起的四个春秋，寝室里的每一次争吵，每一次探讨，每一次聊天，每一次欢声笑语、委屈流泪都将成为我记忆中珍贵的一页。

当意识到已经逝去的时光，转眼间就将成为刻骨铭心的记忆，惜别母校，微笑中我们带上美好的回忆前行，同时也应该将文明传递给学弟学妹。进校时，我们踏入的是被学长学姐打扫一新、干净整洁的寝室；离校时，我们也应该为学弟学妹留下同样干净整洁的寝室，让他们体味到华农人“寝室文明”的传承与发扬。学生宿舍管理中心陪你风雨兼程，走过四年，现向全体毕业生发出如下倡议：

1.怀感恩之心、树自身形象。感恩是一种文明、是一种品德。感谢学校、老师，是他们燃烧着自己的青春照亮我们的前程；感谢楼栋管理员以及保洁员，是他们为我们提供了安全、洁净的生活环境，让我们没有后顾之忧安心学习。走时，不忘回首再看一看生活四年的温馨寝室；不忘向楼管员、保洁员打个招呼以作告别。2.自觉遵守学校的各项规章制度，认真做好离校前的各项准备工作，自觉做到文明离校。自觉维护公寓秩序，爱惜公物，不在宿舍内吸烟、酗酒、闹事、打架斗殴，不以任何借口违反校纪校规；在我们举行毕业欢庆会的同时，自觉遵守作息时间，按时归寝，不在宿舍楼内大声喧哗，要知道，学弟学妹们正刻苦复习，紧张备战期末考试。我们应尽量做到不干扰他人正常的学习生活，努力为学弟学妹们创造良好的学习生活秩序。3.讲究卫生、保持整洁。离校前按照学生宿舍管理中心规定的流程办理退宿手续，保持宿舍家具完好无损，做好宿舍清洁卫生，自觉维护公共环境。你们在校园里驻留了四载，现在我们仍是其中的一员，熟悉的校园，熟悉的面孔，作为一个文明的华农人，我们有义务把这份责任进行到底。

沧海横流，方显英雄本色。我们衷心祝愿2013届全体毕业生离校之际，带走雄心，留下爱心，在未来的日子里，身体健康，工作顺利，生活美满，家庭幸福！在今后的忙碌时光里，陪你走过四年的学生宿管中心也真诚希望你们偶尔怀念一下四年间的旧时光，有空邀上老同学回母校逛一逛校园，看一看曾经生活四年的寝室，无论何时、何地，我们都将无比欢迎！