毕业季离校

毕业季离校（通用11篇）

毕业季离校 篇1

求知而来，满载而归

光阴似箭，岁月如梭，又是一年初夏时，似乎又到了该说再见的时候。想用更优美的语言描绘出我们此刻的心情，可每每提笔，又怅然若失，才知道，我们满溢心中却早已无法用语言来表达……

值此毕业离校前夕，在此默默祝福你们，希望你们踏上新的旅程，扬帆起航，去乘风破浪，傲游四海。

今日你以南大为荣，明日南大以你为荣。

鼓楼学生公寓毕业离校搬迁流程

1.需到宿舍管理办公室办理离舍手续，退还寝室钥匙，空调遥控器。

2.管理员确认寝室内设施设备完好并核对钥匙后在毕业离校清单上签字后由班级或院系集中到宿舍管理办公室盖章（地点：一卡通中心2楼）

3.延期毕业的同学需到房地产管理处办理延期手续。

4.在学校规定期限内文明，平安离校。

温情提醒

1.请按学校规定期限离校，及时交还宿舍钥匙，遥控器，办理离舍手续。

2.尽量不要将打包物品占用有道，包上要贴上标识，以免拿错。

3.妥善保管好贵重物品，带清自己的物品特别是书籍文件。

毕业季离校 篇2

1.1 宏观层面

历史文化的消极层面影响。毕业生离校应当是喜庆祥和的事情, 毕业了学有所成, 志存高远, 同窗惜别也是常情。但是在请吃请喝中讲究排场、你来我往等不良社会风气影响着大学生。有的学生借钱来讲“礼”讲“义”, 出现借酒惜别的现象, 据不完全统计, 毕业前吃喝聚会的花费每人约在500元左右, 成为毕业生毕业时的一种经济负担。加上临近毕业, 与师长、同学、同乡话别、聚会增多, 吃喝玩乐风上升, 有的毕业生或受环境影响, 或因就业不理想, 容易借机发泄, 随波逐流, 渲泄不满, 从而导致不规范行为的发生。

社会就业形势影响。每年有600万左右大中专毕业生就业, 就业形势异常严峻, 邻近离校时尚有一定数量的学生无法较好落实工作岗位, 使得部分学生在毕业前心理压力增大, 出现彷徨、苦闷等心理状况。毕业生就业过程中, 学生通过“双向选择、自主择业”的模式实现就业, 必然会优胜劣汰, 其人生层次也会随着工作单位暂时的好坏拉开距离。加上部分毕业生对一些新的人事关系、行业认识不够, 择业时忧心忡忡、患得患失, 从而错过不少就业机会, 使得找到好单位的毕业生踌躇满志, 去相对较差单位的毕业生则唉声叹气, 还有许多未落实单位的毕业生更是牢骚满腹。同时, 就业机制的不完善和就业过程中社会不正之风的影响, 更加剧了部分毕业生的不满情绪。所有这些都容易导致毕业生在离校前不文明行为的发生。

学校教育管理影响。学校的教育管理水平也反映到毕业生离校工作上, 伴随学校规模扩张之后, 形成了一些管理缺陷问题, 没有真正做到管理中的全员育人, 以人为本。现在许多高校的教学计划都是高年级课程减少, 到最后一学期课更少, 而且几乎没有什么“重头课”, 考虑到学生马上要毕业了, 有的老师担心出现不及格而使学生肄业, 要求也相应放松, 这样的教学安排让毕业生在毕业前夕很长一段时间内处于无事可做的境地, 使毕业生精力分散, 无所事事, 极易引发事端。

1.2 微观层面

缺乏归属感。马斯洛需求理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类, 依次由较低层次到较高层次, 满足一定的需求后, 使人得到一定的归属感。高校每年毕业生离校时, 总有一定数量的学生无法较好的落实工作单位, 离校在即这些学生没有满足自身的基本需求会牢骚满腹, 造成他们缺乏一定的归属感。

缺失法律意识。大学是学生成长的重要时期。在这一时期, 学生要独立地思考和处理各种人生问题, 但由于社会阅历和人生经验的欠缺, 必然会遇到一些挫折, 如学业不如意、人际关系紧张、感情失落等。这些挫折所造成的心理压抑在毕业前夕会通过聚众打架滋事, 与同学、老乡酗酒, 破坏学校公物等不文明行为发泄出来。毕业生离校前的这些行为, 不是文明不文明的行为, 而是知法与违法的行为。

自身人格缺陷。大部分毕业生仍处于人生的不成熟期, 易冲动、爱张扬、多叛逆、好模仿的青少年特征在他们身上仍有较多表现。一些学生为了所谓的“显山露水”, 提高“知名度”, 不以不文明行为为耻, 反以其为荣, 把在校园里破坏公物者视做“英勇”, 把在大庭广众之下酗酒视做“豪放”等。更为严重的是, 这些不文明行为成了一些学生心目中的“榜样”, 使他们产生了一种“他人敢为, 我亦敢为”的随波逐流心理, 这也是毕业生离校时不文明现象不断发生的原因之一。

2 开展毕业生文明离校教育的意义

文明离校教育是高校加强精神文明建设、校风建设的迫切需要。实事求是富于创造性地开展毕业生文明离校教育, 不仅可以使毕业生以良好的精神状态迈好走向社会的第一步, 而且对促进整个学校的精神文明建设也具有重要的推动作用。不要轻视少数毕业生的不文明行为, 他们造成的影响很坏, 既在低年级学生心目中失去师兄师姐的高大形象, 又在社会上失去当代大学生的良好形象, 也影响到高校的精神文明建设工作。

文明离校教育是检验学校德育教育成果的重要手段。文明离校是对当代大学生道德素质的基本要求, 也体现着高校学生思想政治工作的成效。学生毕业阶段如果学校能采取行之有效的措施, 深入细致地做好毕业生思想教育工作, 那么毕业生就能自律自强, 在文明有序的气氛中顺利离校, 反之, 如果学校不予重视或放任自流, 就会导致不文明行为的发生。因此, 能否文明离校, 既是对学生道德水平和个人修养的严峻考验, 也是对高校学生思想政治工作乃至学校各项工作成效的检验。

3 毕业生文明离校教育的有效途径

3.1 加强思想教育, 引导学生的思想转化

成功的思想教育方法是靠预防和疏导, 而不是强制。思想政治教育要贯穿学校教学和管理工作中, 做到四年不断线, 要针对不同年级、不同类型学生开展不同层面的教育工作。经常分析毕业生的思想动态, 力求做到有的放矢, 避免口头承诺、放空话, 而对学生要以诚相待, 不能以居高临下的姿态出现。对于极少部分有思想负担的学生, 要根据各自的实际情况, 逐个重点做好思想转化和疏导工作, 保证文明离校工作顺利开展。要注意特殊学生的思想教育和引导工作, 例如有的同学在校期间因违反纪律而受到学校纪律处分, 未能顺利毕业, 心中产生自卑感, 抬不起头来, 自暴自弃而进一步犯错, 对待这类同学我们不能疏远他, 更不能置之不理, 而要去鼓励、关怀他, 使他真正认识到错误是过去的错误, 如能从中吸取教训, 前途仍是光明的;有的同学性格内向, 比较孤僻, 不和同学交往, 对待这类同学我们应该多做他的思想引导工作, 和他交朋友, 敞开心扉交谈, 解决他们的思想问题;有的同学家庭比较困难, 只要我们真心实意去帮助他们, 他们就不致于有过激行为。

3.2 强化行政管理手段的监督职能, 约束学生的行为

文明离校教育要以齐抓共管, 制定相应的规章条例为保证。成立校、院两级“毕业生文明离校工作领导小组”, 学校学生处、保卫处、教务处、后勤部门等各方面力量联合, 齐抓共管, 综合治理。同时, 针对毕业生的特殊情况, 应专门制定毕业生文明离校的有关规章制度, 并做好落实工作。其一, 学生宿舍是重点。不文明行为的主要表现, 如扔酒瓶、破坏公物、高声喧哗等都和宿舍有关, 因此, 应重点抓宿舍文明卫生规范工作, 宿管员、班主任、辅导员要定期深入宿舍了解情况, 有效掌握离校前毕业生的主要活动, 定期检查宿舍情况, 清除空酒瓶, 搞好宿舍卫生, 增强忧患意识, 排除隐患。其二, 充分发挥学生党员干部作用是关键。发动毕业班全体党员干部分工负责, 做到年级、班级、宿舍楼层、每个宿舍都有党员或者积极分子负责, 聘请专人担任“文明离校监督员”, 监督卫生、文明情况, 成立校园文明纠察队, 监管校园环境卫生、违纪等情况。其三, 学校要落实责任, 严格管理措施, 要做到“重教严管”, 把思想教育与严格管理结合起来。对毕业生不能放松纪律要求, 坚决防止损毁公物, 打架斗殴等违纪和不文明现象的发生, 对违纪的毕业生依据有关规定从速从重作出处理, 从制度上控制不文明行为的蔓延。

3.3 离校文明教育要坚持职业指导与人文关怀并重

加强对未就业毕业生的个体性辅导。毕业班辅导员老师、班主任要与未落实单位的毕业生谈话, 积极引导毕业生树立“先就业、后择业、先上岗、后择岗”的灵活就业观念。为了缓解毕业生压力, 可组织一定的比赛活动, 增强毕业生的凝聚力。在离校之际为每一位毕业生送去一份精美的礼物, 寄托母校的美好祝愿。鼓励毕业生响应国家号召到基层和艰苦的地区建功立业, 同时做好“弱势群体”学生的就业推荐工作, 特别是对家庭经济困难而学习成绩较好、受过挫折、多次面试未能录用的毕业生加强指导。

参考文献

[1]杨晓慧.加强大学生心理健康教育工作的思考[J].中国高教研究, 2007 (2) :64-65.

[2]杨小渭.毕业生离校前不良心理状态及调适策略[J].渭南师范学院学报, 2006 (4) :77-79.

[3]柯毅萍, 王毅华.毕业生文明离校的管理工作[J].太原城市职业技术学院学报, 2007 (4) :104-105.

毕业生离校教育浅析 篇3

关键词：毕业生;高校;离校综合征;文明教育

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0019-02

当代社会，信息技术飞速发展，人们将视线从维持生计和温饱，转而投向了追求更高更好的实际体会和内心满足。大学，作为大多数人最后的学生阶段，无疑是青年人人生轨迹中极为关键的一环，而毕业生们则是大学生中更加特殊的群体之一。走出校门的他们，即将作为一个完全独立的“社会人”而存在，在心理上和思想上步入成熟。因此，如何让毕业生继承和发扬母校的优良传统，成为社会可用之才便成了毕业生离校教育的关键。本文通过分析一系列校园“毕业生文化”活动，以及对“离校综合征”这一现象的分析，从学生、学校、社会三方面阐述对毕业生离校教育，确保毕业生离校的顺利进行。

一、“承光荣传统，育逐梦青年”毕业生系列活动

为提高应届毕业生思想道德觉悟，加深理论学习，提升学术涵养，遵循时代发展的新要求，开展以毕业季为主题的相关活动，认真去分析当代大学生的思想政治教育形势，确保思想政治教育工作能够取得实效，为应届毕业生走入社会奠定坚实基础。

1.“I believe I can fly”2014届毕业生毕业晚会。

在大学中，“毕业晚会”一直是一个传统而历久弥新的活动。在学生的理解中，毕业晚会是大学生活最华丽的谢幕。以丰富多彩的文艺展演形式来展现当代大学生良好的精神风貌，增强广大同学对母校的归属感和认同感，提高学生爱校荣校意识，传承母校优良传统。作为医学院校七年制的辅导员，我们更加懂得医学生对于母校的依恋和对于未来将要从事行业的责任感与荣誉感。而毕业晚会更是为毕业生们提供了一个交流的平台。

2.校园风景明信片的制作活动。

弘扬校园文化，营造和谐的校园氛围，开展“我眼中的天医”--天医校园风景明信片的制作活动，让广大学生在拍摄校园风景的同时深入学习和解读校园文化，在毕业晚会中进行推广，并在毕业生离校时发放留念。

七年时光，让一群孩子逐渐成熟，并学会独立。这七年中，校园的一草一木都成为毕业生眼中最独特的风景。印在明信片上并不仅是美丽的图画，更是让毕业生在今后每每回想都能够勾起曾经回忆的一份纪念。无时无刻不体现着一种浓厚的人文主义情怀。

3.红加白双色教育活动。

为加强思想引领，开展“红加白双色教育”为主题的相关活动，实现以赤城红色为代表的爱党爱国教育和以高尚白色为代表的医德医风教育在实践载体上的有机结合，带领应届毕业生在希波克拉底广场重温医学生誓词，毕业生党员在支部大会上重温入党誓词，使天医精神薪火相传。

4.加强毕业生诚信活动。

大力提倡“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，加强“诚实诚信”的思想道德建设，将学生的管理与自我管理有机的结合，要求学生离校前，如数归还借物，按时办清离校手续，做一个诚信的毕业生。

二、“离校综合征”现象浅谈

多数高校准毕业生在临近毕业或者毕业时都会面临一个无法彻底解决的问题那就是“离校综合征”，或者称之为毕业不文明现象。作为一种亚文化潮流，其席卷高校的速度和力量在现阶段已经远远超出大多数高校辅导员的认识。特别是医学院校学生，由于专业特殊性对心理造成的影响，加上在校五年甚至七年八年内心无法化解的“心结”和尚未成熟的思想，毕业时难免会有非理智行为发生，或狂躁，或抑郁，或亢奋，或低落。这些行为既危害学生自己的身心健康，对学校甚至是社会乃至整个文化也会产生巨大的冲击。由此可见，深入的认识“离校综合征”，了解其成因，掌握其表现，显得尤为重要。

首先是“离校综合征”的成因问题。作为一种新时代的新文化产物，毕业不文明现象的形成原因是多种多样，错综复杂的。笔者认为，主要有以下几点导致了“离校综合征”。

首先是社会大环境因素的影响。这其中又包括了严峻而激烈的就业形势和网络媒体喧宾夺主日益侵占正常的社交活动，再就是由于年代隔阂造成的代沟问题进而引发的“90”后认知。众所周知，我国自改革开放加入WTO以来，民营企业如雨后春笋蓬勃发展。“铁饭碗”的观念也随着政治体制改革的深入成为了过去式。[1]企业越来越追求创新，追求效益，强调录用人员有能力为团体带来更多利益。不再像以前的包分配制度，毕业生需要在找到合适岗位前经过层层选拔，多次考核，可谓过五关斩六将。这势必会过滤去掉一些能力处在人群末尾的毕业生。再加上医学院毕业生多半想留在三甲医院，而我国医药资源恰好处于暂时的分布不均局势，三甲医院的高门槛和基层医院的低待遇协同作用于心理较为敏感的医学毕业生个体，从而引起毕业生心中现实与理想的不满，进而产生行为失控，情感爆发，心理失衡现象。一些个体在屡战屡败的碰壁中选择蜗居家中，情感注意也由人转移到虚拟的网络世界。他们或是沉迷刺激好玩的游戏，或是将内心的种种情感寄托在看不见摸不着的网聊中。[2]且不说对社会造成的影响，单是对毕业生自己，这已经严重破坏了毕业生正常的社交活动。疏离了面对面的交流，人与人之间的那种温暖的感情也随之付之一炬。情感的淡漠，师生之间融洽关系的缺乏也作为恶性循环中的一部分继续影响和改变着当代大学毕业生的内心。社会总是在变，而作为学生，或多或少的成为了时代大背景下的产物。我们经历过“80”后成长的时代，也正在经历“90”后毕业的季节，更会在不久的将来经历“00”后飞翔的时刻。[3]“90”后，作为贴着独生子女标签的一代，在备受宠爱和物质条件相对优越的生活中渐渐在思想上变得以自我为中心，抗压能力也会大幅降低。于是社会大环境的相对恶劣使得他们相对脆弱的心灵遭受重创，直接导致“离校综合征”的发生。

除了大环境因素，学校也是此种现象产生的重要因素。这体现在毕业生教育和校园管理这两个方面。由于毕业生教育体系在国内发展时间不是很长，一些还不成熟和只流于形式的地方在所难免。过于关注理论的灌输而缺乏有针对性的实用教育使得毕业生教育注定成为短板。部分院校情感教育和心理健康教育的缺乏也更加助长了“离校综合征”的发生。返回毕业生在校学习阶段，部分院校稍欠妥当的学校校园管理也不知不觉的变为离校不文明现象的摇篮。一些院校学生，特别是医学院校毕业生在经历了长时间的高压力学习工作，内心十分渴望通过过分的行为和夸张的情感来表达自己释放压力的需求和对自己逝去青春的追忆。这本身无可厚非，管理者出于照顾毕业生适当放松对其要求也是值得肯定的。[4]如果在这基础上，高校管理人员能够加强对高校毕业生心理情感的即时疏导，加强毕业服务项目的完善，满足毕业生娱乐生活和公平就业信息的要求，那么“离校综合征”在大多数高校应会得以改善。

第三是学生个人因素。学生之中有个体与个体的差异，能力的不同势必造成今后生活工作的不一样。部分高校毕业生对自己缺乏客观的认识，眼高手低，于是在寻求工作时初初碰壁。假使毕业生能够去除从众心理，客观的看待自己，寻找合适的岗位，离校不文明现象应该能有所缓解。

以上是笔者对“离校综合征”成因的见解。基于这些原因，毕业生在毕业“离校综合征”会有以下基本表现。首先是生活方式发生改变。毕业生常常会选择夜不归宿来表达想要宣泄情绪的愿望。或是去酒吧，或是去KTV，或是通宵玩电脑游戏，毕业生在半夜消耗着自己的精力也损耗着自己的健康。而日随着毕业生参加毕业饭局次数的增多，酒精对机体的影响也不容忽视，于是打架斗殴，破坏公共财产的行为也变得屡见不鲜。这也成为“离校综合征”最主要的第二个表现。在破坏财务的过程中，毕业生不仅造成财务财产的直接损失，也会对周围人员的人身安全造成巨大威胁。从某种意义上说，这种行为也会或多或少破坏社会良好的风气。[5]第三个表现，如前文所述，就是毕业生找工作不顺利时产生的负面情绪和跌宕起伏的情绪。这种巨大的心理落差会不断吞噬毕业生的信心和勇气，使其变得终日不思进取，沉沦懒散，自暴自弃。

三、结语

对学生来说，大学生活的结束意味着一个人生步入了一个全新的阶段。要面对的是思想和心理的成熟。许多毕业生茫然无措的是今后生活的压力，工作的负担，以及社会的责任。对学校来说，如何更好地进行毕业生教育，保证他们学有所成，为社会做贡献是一个永恒的话题。而对于社会来说，接纳一个刚刚从大学毕业的学生，如何让他们更好地融入，习惯并且适应环境，更是需要全社会的不断努力。作为当代大学生辅导员，应该创造性的、科学性的、前瞻性的开展工作，将理论与实践相结合，才能更好地开展毕业生教育工作，确保毕业生离校的顺利进行。

参考文献：

[1]张亮. 毕业离校，如何走得文明？———论毕业生离校文明文化建设 [J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2013，10（3）：162-163.

[2]李欢. 从毕业生离校行为表现看大学生文化素质教育[J]. 乌鲁木齐职业大学学报，2009，（3）：81-82.

[3]刘猛. 高校毕业生文明离校教育工作的思考[J]. 2012，28（5）：124-125.

[4]贾汐，肖华丽. 新时期高校准大学毕业生“离校综合症”探讨[J]. 2012，（13）：104-105.

毕业离校请假条 篇4

尊敬的系领导：

我是机电工程系 xxxx班的学生xxx，现因与xxx公司（集团）签订就业协议，不能按时上课，特此请假，望批准。请假时间为2012年11月x日至2013年7月1日，至此期间保证做到以下条款：

1、请假期间自学本学期所开设的论文课程，按时回校并上交相关作业。

2、按指导老师要求完成毕业设计相关工作，并在规定时间内将资料交指导老师。

3、2013年4月、5月返校，按时参加期中毕业设计检查和论文答辩，保证在学校通知的时间随叫随到，在校外期间同样遵守学校的相关管理规定。

4、保证按时上交和核对学校要求的各种资料信息，个人失误或者委托他人代签造成失误，本人承担所有责任。

5、保持与辅导员的联系，个人信息渠道畅通，关注班级QQ群，变更手机号码及时告知辅导员，如因个人原因联系不上造成的后果自己承担。

6、经家长同意在外期间一切安全责任自负（安全责任书附后）以上条款如有做不到或者不能按规定时间内完成，本人愿承担一切后果责任。

家长电话：父亲（）母亲（）个人（）QQ邮箱（）宿舍号（）

请假人： xx班xx

xx年xx月xx日

毕业离校感言 篇5

来体育系工作，我也是一名实习生。9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨，现在都历历在目，9个月，我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠，也收获了一场场欣喜。与大家阔别的半年，我们的系情发生了一些变化，我们系领导班子在磨合中探索前行，半年里，我们作的工作主要有：一、是完善制度，坚持学习，以理驭实，我系发展规划和目标责任日渐清晰；二是联系实际找载体，集中民意求突破，召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容；三是围绕教学中心工作，狠抓教学常规管理，教学质量工程建设有新的突破；四是主动出击，争取支持，借船出海，积极营造我系建设发展的良好环境；五是突出专业特色，打造活动品牌，《体育系精品文化活动创建方案》出台；六是规范工作程序，严肃工作纪律，我系探索试行系务工作流程化管理；七是树立榜样典型示范，服务学生成长成才，我系党团学社工作打开新局面。

工作中，我认识到，体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏，体育是聪明人理性的最佳选择，体育是人类文明进步的集大成者，体育是人类终极价值追求——真善美的化身。我还认识到，体育人是世上最能吃苦耐劳的人，体育人是世上最懂得文明礼貌的人，体育人是世上最能够助人为乐的人，体育人是世上最能够勇于拼搏的人！

毕业生离校须知 篇6

毕业生离校须知

亲爱的毕业班同学：

祝贺你顺利完成学业，即将走上工作岗位或继续升学深造。为了便于你快速、顺利地办理离校手续，请你认真阅读本须知和《关于毕业生文明离校的规定》，到所在系辅导员、班长处了解查看你系毕业生离校工作日程及相关安排。相信你会按学院的规定，完成离校前的所有活动，为在女院的学习生活画上圆满句号。

一、毕业生应参加的离校教育活动

1．毕业生党员教育活动。党员和预备党员要参加本系和党办组织的党员教育。

2．毕业生与在校生座谈和交流活动。具体时间地点及参与人员由各系自行安排，请你积极主动参与，做好必要准备。

3．对本系毕业班辅导员进行考核。

4．毕业典礼：6月20日上午10：00在体育馆举行全院毕业典礼，请毕业生提前10分钟进场完毕并按指定位置就座。

5．毕业茶聚。以系为单位举行，具体时间地点请参照所在系的安排。6．毕业晚会。由院团委、学生会举办，时间：6月20日晚上7：30，地点：学院体育馆。请全体毕业生参加。

7．其它各系自行安排的活动，请各位毕业生留意所在系的通知。

二、毕业生离校应办理的手续

今年毕业生离校手续继续采取网络离校系统进行办理，毕业生可登录离校系统（网址http://bd.gdfs.edu.cn:8080，公共账号：lxcx，密码：123456），查看自己离校手续的办理情况，对需要办理的业务项目请尽快办理。

1．清缴各种欠费和物品（6月19-20日）：

（1）未交清学费、住宿费的同学，到卡务中心（培训楼一楼）缴清欠费；（2）校园卡剩余金额在20元（含20元）以上的同学，可持卡到卡务中心（培训楼一楼）办理退费，剩余金额在20元以下的不办理退费，持卡同学可在校园里消费完剩余金额。（热水钱包余额不办理退费）

（3）交还钥匙：毕业生在办结离校手续后，离开宿舍前在宿舍钥匙上标明房号，交到本栋宿舍值班宿管员处。（柜子的钥匙自行插到钥匙孔上。）

（4）未交还上网交换机、欠网费、学生机房管理费、电费的同学，到六栋学生宿舍楼下的学生机房办理有关手续；

（6）有借阅图书的同学到图书馆一楼归还所借图书；（7）到本系交还各种材料。（见第三项内容）

2．网上填报调查数据

于6月19-20日8：30—21：00时到实训楼机房(具体地点见各系通知)上网完成毕业生调查、用人单位调查的数据录入（http://211.66.80.171/psy/login.aspx，用户名和密码均为学号）以及毕业班辅导员考核评分录入（网址http://211.66.80.164:81/xgxt/，账号和密码均为学生个人的学号）。(有电脑的学生也可自行登录填写，按要求录入调查数据，务必于6月20日前完成)。

3．迁转党、团关系

（1）团员毕业生须办理团关系转出手续，请以班为单位收齐团员证给系团总支，由系团总支汇总到院团委集中办理。（暂缓就业的毕业生的团组织关系请到本系签领并签转至工作单位或户口所在地团组织，其他学生的团员组织关系已存放于学生本人档案中并随学生档案寄送。）

（2）毕业生党员在办理毕业离校手续的同时，必须将党员组织关系和组织档案一并转出。办理了暂缓就业的党员学生，组织关系暂时保留在学院。有关组织关系和组织档案转移工作要求见学院党委办规定。

4．打扫好宿舍卫生，清理好自己的物品，离校期间，对仍有循环使用价值的物品，送到芷园门前附近的废品回收处，无用的物品要自觉放到楼下垃圾统一放置处。同时，注意保管好自己的贵重物品，以免丢失。

5．将离校时间及时通知亲友，避免离校后仍有大量信函寄到学校；各毕业班负责信箱管理的同学于6月19日9：00——16：30期间把信箱的钥匙退还收发室。（各毕业班使用的信箱从6月20日起停止使用，之后的毕业生信函则分发到所在系的信报箱，由各系处理。）

6．签订还款确认书

已申请助学贷款的毕业生，必须与学院签订还款确认书。回校后先到辅导员处领取历年贷款合同，并自行登陆国家开发银行助学贷款系统http://将联系信息及就业信息数据进行更新后申请毕业确认。还款确认书签订工作于6月20日下午14：30—15：45在阶梯二进行，还款确认书现场发放，已提前还清所有贷款的学生届时到场签到确认后可离场。

7.签订借据

离校前确因特殊困难仍未能还清欠费，并同意在还清欠费前将毕业证暂时交学院保管的毕业生，可申请借款（6月20日9：00—11：00到行政楼314办公室申请），经同意后填写借据，一式三份，院、系各保留一份作为今后追缴欠费依据，一份学生自存。

8．签订《暂缓就业协议书》

申请并批准暂缓就业的毕业生，请到本系领取《暂缓就业协议书》，并仔细阅读协议书里的所有内容，弄清暂缓就业的优缺点，做出慎重的决定，决定暂缓的，协议书填好后，一份自己妥善保存，另两份马上交给系辅导员。如果放弃暂缓，请在协议书首页条码旁边写上“放弃办理暂缓”并签名，将协议书交回辅导

员，7月底回校领取报到证。

办理暂缓就业且户口暂由学院保管的毕业生在签订《暂缓就业协议书》的同时，必须认真学习《暂缓就业毕业生户口管理规定》，并签订《暂缓就业毕业生计划生育协议书》。

9.签订《计划生育协议书》

申请了暂缓就业，且户口保留在学校的毕业生，必须与学院计生办签订计划生育协议书。签订工作于6月20日下午16：00—17：00在阶梯二进行。

10.参加了医保的毕业生，医保的停保及相关注意事项见各系张贴和发放的通知。

11．经本系验证，清缴完欠费、完成各项离校手续、交完全部应交材料并符合条件的毕业生，到本系领取毕业证、报到证和户口迁移证，所有证件必须由本人签领。

三、毕业生离校前应上交的材料

为确保毕业生顺利毕业，并保持对毕业生的长期跟踪服务，请每位毕业生务必向辅导员提交以下材料：

1．高等学校毕业生登记表

2．灵活就业录用证明(就业协议书/劳动合同等证明材料)3．用人单位跟踪调查表 4．毕业生跟踪调查表

5.助学贷款还款确认书（申请了助学贷款请未提交还款的毕业生：本人保留1份，上交1份）

6．暂缓就业协议书（申请了暂缓就业的毕业生：本人保留1份，上交2份）7．计划生育协议书（申请了暂缓就业且户口暂由学院保管的毕业生：本人保留1份，上交1份）

8．欠费学生借据（申请学院借款并获得同意的毕业生：本人保留一份，上交2份）。

四、学院提供毕业生离校的服务项目

1．行李托运。需要托运行李的毕业生，可办理托送，具体时间、地点：6月19-21日9：30—16：30在各幢学生公寓一楼。考虑到安全管理问题，校内不允许其他快递公司进校办理行李托运业务。

2．送站。6月21日学院将派车送毕业生到番禺客运站，具体时间6月21日上午11：00时，下午15：00时，地点在实训楼南侧。（请毕业生在6月25日前全部离校，确有需要留住的毕业生，请向本系写明申请，待学院审批统一安排宿舍。）

3．为避免校内拥堵，毕业生如有自驾车辆进入宿舍区运送行李的，应以最

快的速度搬运行李上车，并尽快离开宿舍区，以免因车辆拥挤被堵塞而耽误时间。

五、对不按规定办理离校手续毕业生的管理措施

1.对未按规定办妥离校手续的毕业生，缓发就业报到证、毕业证，延缓转递毕业生档案。

2.对在办理离校手续过程以及在离校之前违反学校各项规章制度、造成不良后果的毕业生，学校将视违纪情节，分别给予批评教育、给予纪律处分或者采取其他追究违纪责任的措施，并通报毕业生所在用人单位。

祝愿同学们工作顺利、生活美满！

学生处

毕业季离校 篇7

据调查,越来越多的毕业生加入到毕业未就业这一群体中。这种情况已经成为影响社会发展和谐的一个重大问题。最近几年,各级政府部门针对离校未就业的毕业生采取了相关的措施,帮助他们更好的就业。近日,教育部办公厅要求各单位进一步实施离校未就业高校毕业生就业促进计划,切实做好未就业毕业生就业服务工作,帮助未就业毕业生尽快实现就业创业。

根据对 《离校未就业高校毕业生就业促进计划》的理解,就如何做好离校未就业毕业生的就业指导工作提出以下几点建议:

1 进行实名登记

各级政府部门,学校都要对离校未就业的毕业生进行实名登记,允许毕业生异地登记、在登记地享受就业服务和政策扶持,离校未就业高校毕业生可在全国公共招聘网和人才网上查询,就近到公共就业和人才服务机构登记。各高校在毕业生离校前统计未就业名单,要把毕业生的信息反馈给户籍所在地,当地的人才服务机构及时了解学生的所学专业、就业意愿及个人情况,有针对性地进行跟踪回访,完善个人学生信息,确保对离校未就业的学生及时展开就业指导工作。

2 提供精细化就业指导

对实名登记的没有就业的高校毕业生,户籍所在地的人才服务机构向未就业毕业生宣讲就业政策和就业形势,以及人力资源市场供求情况,开展职业素质测评,适当的鼓励毕业生参加一些学校内外组织的招聘会,这样可以对当前的就业形势有一定的了解。还可以通过应聘指导、模拟面试等方式来帮助他们提高求职能力。对于毕业生本人而言,要有良好的就业观念,认识到目前的就业形势,眼光不要太高,只认准国企、事业单位,要从基层做起,着眼于一些小型的企业。

3 积极提供就业信息

各地结合企业招聘周、就业服务月、就业网络招聘周等活动,广泛收集和发布信息。各地可以开展品牌性的专项招聘活动,针对离校未就业高校毕业生需求举办专场招聘会,地方建立招聘信息互联共享机制,实现辖区内招聘信息联网共享,提高毕业生求职效率。各地要紧密围绕国家重大战略部署,动员各方力量,有针对性地组织开展分区域、分行业、分专业的网上和网下招聘活动。各地教育部门要积极会同人力资源社会保障部门举办好相关活动,努力帮助离校未就业毕业生尽快落实就业岗位。要通过多种方式广泛征集用人单位需求信息,通过新媒体持续向毕业生推送用人信息和相关政策。进一步做好家庭经济困难和就业困难毕业生重点帮扶工作,积极为他们提供合适的岗位信息和求职技巧的指导。

4 提供针对性创业服务

实名登记的非本地户籍自主创业高校毕业生,享受与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持,这主要是为了方便高校毕业生异地创业。对于有兴趣想创业的学生,就要求相关部门提供优惠的创业政策、咨询地点,开设创业的培训课程,经济上给予一定的经济帮助,同时做好就业指导跟踪服务。另外,对日渐兴起的网络创业模式,就业促进计划明确要求各地给予大力支持。目前,有的省份已经出台相关文件将网上创业高校毕业生列为小额担保贷款、贴息和社保补贴政策扶持对象。

5 开展重点就业帮扶

在离校未就业的毕业生中,有这样一些群体需要帮扶,例如身体有缺陷的,家庭属于低保户的,户籍在贫困地区的等,他们在没找到工作之前更加需要政府和社会的帮助。帮扶就业困难高校毕业生的主要措施有: 招收就业困难高校毕业生、签订劳动合同并缴纳社会保险费的企业,按规定给予社会保险补贴。对接受各项就业创业服务后仍难以实现就业的毕业生,开发临时性就业岗位,保障其基本生活有着落。对城乡居民最低生活保障家庭的毕业生,发放一次性求职补贴、报销来回路费等。目前,各地均已出台求职补贴发放的具体标准和程序,一些省还扩大了政策享受范围。

6 组织就业见习

各个地区可以根据企业的需求,制定一些实习岗位,让毕业未就业的学生提前参加到企业的实习中去,通过实习,毕业生可以了解自己的能力水平,提高适应工作环境的能力,摸清自己的定位,增加工作经验,解决了在求职面试中没有工作能力的缺点。企业同时可以依据实习的情况择优录用一批优秀人才,只需要付出一些生活补贴即可。

7 组织职业技能培训

各地结合当前产业发展和市场需求,开发一批适合高校毕业生的培训项目,提升未就业毕业生的生存技能,依据专业情况对学生进行专业的就业指导。对于专业就业困难的学生,要懂得适时的转变就业观念,提升自己的技能水平,满足社会的需求。

8 加强劳动权益的保护

离校未就业毕业生当年不能及时的找到工作,招聘单位一般会认为他们的能力不够。这就要求各地招聘单位不得对求职者设置性别、民族等条件的限制,招聘高校毕业生,不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制要求。高校未就业毕业生也应当增强依法维权和诚信履约意识,一旦合法就业权益遭到侵害,应直接联系当地劳动保障监察部门。

9 加强就业政策的宣传

学生毕业之后不能及时的将个人信息登记到各地的就业中心,所以高校就肩负起了对就业政策宣传的重任,可以利用各种方式宣传给未就业毕业生,这样就提高了对政策的了解力度,提高了就业率。各地就业服务中心要第一时间了解国家的政策,为未就业的高校毕业生做好宣传和解读,这就要求高校和当地的人力资源管理部门及时有效的做好沟通。高校可以和当地的部门进行合作,讲解当前的失业登记制度、创业补贴制度、就业政策等方面的知识,让每一个毕业生都清楚当地的政策,明白自己的就业方向,增强就业信心。

10 结论

加强离校未就业高校毕业生的就业指导工作是非常必要的,关系到社会的和谐稳定、高校的发展,将高校培养出来的毕业生充分利用起来对社会来说是一笔巨大的财富,对当地经济的发展将会起到巨大的促进作用。对于如今就业难的现状,各地政府一定要引起重视,安排专门职能部门负责,对离校未毕业的毕业生进行合理有效的指导,进一步提高就业率,减少人才资源的浪费,这样才能促进社会经济的发展。

摘要：最近几年,随着高校的扩招,很大一部分毕业生离校之后没有就业,这种状况的出现一方面是由于自身没有及早的进行职业规划,另一方面是高校和相关政府部门对毕业生的就业指导力度不够,这就要求各地政府根据国家的政策,制定出合适的就业政策对毕业生展开就业指导工作。

关键词：未就业,毕业生,职业指导

参考文献

[1]李军.离校未就业毕业生就业指导服务实践思考[J].现代商贸工业,2015(4):110-111.

[2]朱鹤.试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导[J].科技视野,2014(36):263,349.

毕业季离校 篇8

措施一：实名登记

打破基于户籍制度形成的就业服务管理模式，允许毕业生异地登记、在登记地享受就业服务和政策扶持。

就业促进计划：“地方各级人社部门所属公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台，要面向所有离校未就业高校毕业生（包括户籍不在本地的高校毕业生）开放，为其办理求职登记或失业登记手续，发放《就业失业登记证》。其中，直辖市为非本地户籍高校毕业生办理失业登记办法按现行规定执行。”

解读：这一措施打破了以往基于户籍制度形成的就业服务管理模式，允许毕业生异地登记、在登记地享受就业服务和政策扶持，是“离校未就业高校毕业生就业促进计划”最大的亮点。这一重大突破，适应了高校毕业生流动性大的特点，突破了现行以户籍为主的就业服务管理模式。日前，人力资源社会保障部还公布了全国公共就业和人才服务机构名单和联系方式。离校未就业高校毕业生可在全国公共招聘网（www.cjob.gov.cn）、中国国家人才网（www.newjobs.com.cn）上进行查询，并可就近到公共就业和人才服务机构进行登记，或通过电话进行咨询。

措施二：提供精细化职业指导

通过应聘指导、模拟面试等方式帮助离校未就业毕业生提高求职能力。

就业促进计划：“对实名登记的所有未就业高校毕业生，各地都要提供更具针对性的职业指导。”

解读：职业指导是帮助离校未就业毕业生树立理性就业观念、确立求职方向的重要措施。对进行了实名登记的高校毕业生，公共就业人才服务机构将向其宣讲就业政策和就业形势，以及人力资源市场供求情况，为其开展职业素质测评，还通过应聘指导、模拟面试等方式来帮助其提高求职能力。

措施三：广泛收集提供就业信息

吸纳离校未就业高校毕业生的企业，享受职业培训补贴、财政贴息、社会保险补贴、技术改造贷款贴息等政策。

就业促进计划：“对有求职意愿的高校毕业生，各地要及时提供就业信息。对吸纳离校未就业高校毕业生的企业，帮助其按规定享受相关扶持政策。”

解读：目前，人社部全国公共招聘网已覆盖部本级和全国180家公共就业和人才交流服务机构，每天更新发布实时有效岗位20万条左右，同时通过新浪微博“全国公共招聘网CJOB”实时对外发布，初步实现了招聘信息的全国联网和共享发布。同时，各地结合开展“民营企业招聘周”“高校毕业生就业服务月”“高校毕业生就业服务周”“高校毕业生就业网络联盟网络招聘周”等活动，广泛收集和发布信息，有的结合实际开展一些品牌性的专项招聘活动，有的专门针对离校未就业高校毕业生需求举办专场招聘会，还有的地方建立招聘信息互联共享机制，实现辖区内招聘信息联网共享，提高毕业生求职效率。

中小企业是吸纳高校毕业生就业的主渠道。对于吸纳离校未就业高校毕业生的企业，按规定享受如下政策：一是企业在6个月之内对新招收毕业年度高校毕业生开展岗前培训的，可享受企业职业培训补贴。二是劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生达到一定比例的，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。三是小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2014年年底。四是招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。

措施四：提供针对性的创业服务

实名登记的非本地户籍自主创业高校毕业生，享受与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持。

就业促进计划：“对有创业意愿的高校毕业生，各地要纳入当地创业服务体系。提供政策咨询、项目开发、创业培训、融资服务、跟踪扶持等‘一条龙创业服务。”

解读：创业是就业之源。近年来，国家制定并实施了一系列鼓励高校毕业生自主创业的政策措施，主要有：一是对高校毕业生在毕业年度内从事个体经营的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。二是符合条件的自主创业高校毕业生，可在创业地按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的，可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。三是鼓励高校毕业生参加创业培训，提升毕业生的创业能力。从今年起，在校毕业生享受创业培训补贴的开始时间从目前的毕业学年1月1日提前到毕业前一年7月1日。此外，各级公共服务机构都将为高校毕业生提供政策咨询、创业信息、开业指导、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。四是允许高校毕业生在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。

就业促进计划还专门强调，进行实名登记的非本地户籍自主创业高校毕业生，享受与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持，这主要是为了方便高校毕业生异地创业。另外，对于日渐兴起的网络创业模式，就业促进计划明确要求各地给予大力支持，目前浙江省已经出台文件将网上创业高校毕业生列为小额担保贷款、贴息和社保补贴政策扶持对象。

措施五：开展重点就业帮扶

针对就业困难高校毕业生，各地出台了求职补贴发放的具体标准和程序，一些省还扩大了政策享受范围。

就业促进计划：“各地要将零就业家庭、经济困难家庭、残疾等就业困难的未就业高校毕业生列为重点工作对象，提供‘一对一个性化就业帮扶。”

解读：促进就业困难高校毕业生就业，是高校毕业生就业工作的重点，也是难点。目前主要措施有：一是企业招收就业困难高校毕业生、签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按规定给予社会保险补贴。二是对接受各项就业创业服务后仍难以实现就业的，开发临时性就业岗位，保障其基本生活有着落。三是对城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生，发放一次性求职补贴。目前，各地均已出台求职补贴发放的具体标准和程序，一些省还扩大了政策享受范围。如天津规定零就业家庭、单亲家庭的高校毕业生，湖北规定烈属和残疾家庭高校毕业生、云南规定3个藏区县和8个人口较少民族的毕业年度高校毕业生也可领取一次性求职补贴。另外，各级机关考录公务员，事业单位招聘工作人员，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。

措施六：组织就业见习

各地积极动员条件较好的用人单位参与见习活动，确保有就业见习意愿的毕业生能够随时参加。

就业促进计划：“对有就业见习意愿的高校毕业生，各地要及时纳入就业见习工作对象范围，及时提供就业机会。”

解读：就业见习是指由各级人力资源社会保障部门根据离校未就业高校毕业生本人意愿，组织其到经政府认定的就业见习单位进行见习锻炼，积累工作经验，提升就业能力的一项就业促进措施。就业见习期限一般为3～12个月，见习期间还有基本生活补助和人身意外伤害保险。

自2009年以来，已经有100多万高校毕业生参加了就业见习。其中，多数通过见习都实现了就业。目前，各地都扩大了就业见习规模，积极动员当地一批条件较好的用人单位参与见习活动，提前储备一批就业见习岗位，确保有就业见习意愿的毕业生能够随时参加。

措施七：组织职业培训

人社部组织了1000所国家级重点以上的技工院校和实力雄厚的职业培训机构，未就业高校毕业生可选择适宜的培训项目。

就业促进计划：“对有培训意愿的离校未就业高校毕业生，各地要结合其专业特点，组织参加职业培训和技能鉴定，按规定落实相关补贴政策。”

解读：职业培训是提升技能水平的重要手段。毕业年度高校毕业生和未就业毕业生参加职业培训可以享受职业培训补贴，通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，可以领取职业技能鉴定补贴。2013年，人社部在全国范围内组织1000所国家级重点以上的技工院校和培训实力雄厚的职业培训机构，对有培训意愿的离校未就业高校毕业生开展就业技能培训、企业上岗前培训和创业培训，使其掌握就业或创业的专项技能和实际能力，引导其在生产和服务一线实现技能就业、技能成才。目前，各地也结合当前产业发展和市场需求，开发了一批适合高校毕业生的培训项目，未就业高校毕业生可到当地人力资源社会保障部门咨询了解，选择适宜的培训项目参加。

措施八：提供人事劳动保障代理服务

离校未就业高校毕业生可选择相应就业人才服务机构存档并享受免费服务。

就业促进计划：“地方各级公共就业人才服务机构要为离校未就业高校毕业生免费提供档案托管、人事代理、社会保险办理和接续等一系列服务，简化服务流程，提高服务效率。”

解读：目前，人社部汇总整理了全国（含新疆生产建设兵团）接收高校毕业生人事档案及办理报到手续公共就业人才服务机构的联系方式，名单已在全国公共招聘网（www.cjob.gov.cn）、中国国家人才网（www.newjobs.com.cn）上公布。离校未就业高校毕业生可进行查询，选择相应机构进行存档并享受免费服务。

措施九：加强劳动权益保护

离校未就业高校毕业生合法就业权益遭到侵害，应直接联系当地劳动保障监察部门。

就业促进计划：“各地要加大人力资源市场监管力度，严厉打击招聘过程中的欺诈行为，及时纠正性别歧视和其他各类就业歧视。”

毕业离校倡议书 篇9

春秋更替，日夜轮转，当三叶草又一次铺满校园，当夏气又一次渐渐浮起，又一批激情飞扬的青年学子即将离开这里。四年中，我们用步伐丈量大学的广博，用年轻感知大学的生动，用思想解读大学的浑厚。在这里，我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;我们渴求的梦想，虽遥远，却真实。

如今，离校在即，校园依旧一片宁静，而我们将带着面对新生活的热切期盼，带着对未来事业的无限憧憬，投入社会。即将离别的日子里，让我们给这片曾经见证过我们成长的土地留下一份宁静与文明。为此，我们向全校毕业生发出以下倡议：

一、认真领会学校有关加强毕业生文明安全离校工作决定的文件精神，积极服从学校和学院的组织与安排，按时办理好各项离校手续。

二、自觉遵守校纪校规，在最后关头不放松、不放纵，不做有损学校和个人形象的事。爱护公共财产，不随意破坏，不据为己有;不打架酗酒，不违章用火用电，注意防火防盗，爱护教学设施和公共设施。

三、爱护寝室公物，讲究卫生。离校前保证室内家具的完好无损，不在寝室内乱涂乱画，不焚烧物品。大学四年，寝室见证了我们每一次情感的宣泄，记录了我们的酸甜悲喜。在临走之前，再打扫一遍寝室，当我们最后轻轻关上家门的时候，请将一份记忆珍藏。

四、积极响应并参加学校开展的“文明离校”活动。提倡每一位毕业生为母校“做一件好事，献一片真情”，用实际行动为大学生活画上一个完美的句号;学生党员、班干部要以身作则，起到模范带头作用，着力加强同学间的交流，努力做好师生间的沟通，以服务、奉献精神站好最后一班岗。

五、面对严峻的就业形势，保持积极平和的心态。面对激烈的社会竞争，要有“天生我材必有用”的信心和勇气，要树立远大理想和全局观念;正确处理个人的择业愿望和国家需要之间的矛盾，保持高昂的斗志，有经受挫折的宽广胸怀。

群鸿飞四海，爱心留故园，多年以后再回首时，我们一定会记得，杭电的旖旎风光中，也曾印有我们灿烂的笑脸。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁，但是只要秉承勤奋拼搏的信念，定会迎来属于我们每一个人的光辉岁月。

毕业生离校告知书 篇10

首先，祝贺你完成学业，走上社会，开始新的人生旅程，希望你在新的环境中学有所用，不断进步，工作愉快，身心健康。为了使你在离校，及今后的工作中减少不必要的麻烦，特将有关注意事项告知如下：

1，离校时请妥善保管和处理个人物品，以免丢失，学院于六月份清空宿舍，如有个别 报考本科仍在校住宿的同学可与学院总务处联系下学期住宿事宜。

2，毕业前尚未缴清学费的同学，学校将不予发放毕业证，若因个人原因有部分或个别 科目未过，未能顺利毕业的同学，学校只提供报考、组织考试等教学工作、不负责学生安全、人身财产等问题，自己承担自身各种责任。

3，毕业生登记表、学籍表、因要进个人档案，请重视自我鉴定和班级鉴定意见，慎重 考虑（请班主任把关），学校鉴定意见将在学生安全、文明离校后签署、盖章。

4，离校前宿舍不能乱扔垃圾，不能破坏宿舍物品，损坏的东西要赔偿，否则不予离校。5，离校后严格遵守国家的法律、法规；遵守社会公德，不做违法乱纪的事情。6，高度重视自身安全，坚决杜绝各种存在安全隐患的行为。若发现任何安全隐患，及 时向有关急救部门报告。任何因违反安全规定而造成的不良后果，由本人承担全部责任。

7，严格遵守其他应该遵守的安全法规，生命需要安全、事业需要安全、家庭幸福需要 安全，广大同学离校后请注意自己的人身安全，提高自己的自我防范与保护能力。

南昌理工学院经济管理系 201

****年**月**日

学生签名按手印：

日期：

毕业生离校告知书（学生留存）

首先，祝贺你完成学业，走上社会，开始新的人生旅程，希望你在新的环境中学有所用，不断进步，工作愉快，身心健康。为了使你在离校，及今后的工作中减少不必要的麻烦，特将有关注意事项告知如下：

1, 离校时请妥善保管和处理个人物品，以免丢失，学院于六月份清空宿舍，如有个别报考本科仍在校住宿的同学可与学院总务处联系下学期住宿事宜。

毕业季离校 篇11

【摘要】近几年，随着就业形势的严峻化态势，高校大学毕业生离校时未落实工作的情况日渐增多。本文从国家、社会、高校、家庭及学生本人的角度分析原因，为离校未就业高校毕业生的顺利就业寻求对策，结合国家、社会、高校、家庭及学生本人几方面的共同努力，促进离校未就业高校毕业生的顺利就业。

【关键词】离校未就业；高校毕业生；原因；对策

离校未就业高校毕业生是近些年来，特别是高校实行扩招以来，随着就业形势的日趋严峻，引起社会广泛关注的大学毕业生群体。这群大学毕业生已顺利毕业，取得毕业证书，但因为某些原因仍未落实就业岗位，面临着毕业就失业的尴尬局面，本文将之定义为“离校未就业高校毕业生”，究其原因分析对策。

一、导致高校毕业生离校未就业的原因分析

1、严峻的就业形势

据教育部网站消息，2013年全国普通高校毕业生规模为699万人，比2012年增加19万人，再创历史新高。2014年国内应届毕业生有757万，国外留学毕业生有30余万，加上往年毕业生无工作人数40万上下，总计827万余人高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。仅以江苏省为例，2012年普通高校毕业生总数为52.6万，初次就业率为89.88%，有约5.3万（10.12%）的毕业生离校时未就业，2013年毕业生总数53.2万人，初次就业率87.14%，有约11.6万（21.86%）的毕业生离校时未就业，比2012年增长率一倍多。2014 年江苏省普通高校毕业生总数为54.1万，比去年增长0.9万，高校毕业生总量再创历史新高。继2013年被打上“史上最难就业年”的标签之后，2014年被称为“更难就业季”，有更多的毕业生加入到离校未就业毕业生群体当中。

2、高校就业指导工作现状

目前，大多数高校的就业指导工作形式还比较单一，高校虽然针对学生就业问题开设了专门的就业指导课程，因专业师资力量的限制，大多高校只能局限在某一两个学期开设，加之课时有限，课程内容狭隘，课程形式仅限课堂理论教学，功利色彩相对较重，学生的学习效果甚微。大多数高校还是把主要精力放在即将毕业学生的求职指导和服务上，缺乏对大学生职业生涯规划的指导。高校认为，毕业生能找到一份工作就万事大吉了，至于这份工作是否符合学生的个性和特长，是否充分发挥了学生的能力，却很少关注。缺乏对毕业生职业去向跟踪，高校在就业率这根“指挥棒”的引导下，狠抓毕业生就业落实，在就业市场拓展、就业信息提供等方面苦下功夫，而就业质量、单位层次等因素往往被高校忽视，毕业生在首次就业单位普遍工作时间不长，大学生频频跳槽现象严重。

二、促进高校未就业毕业生顺利就业的对策分析

1、政府层面

政企联合，多举措增加就业岗位。目前多地就企业接收应届大学毕业生就业出台了补偿政策，刺激企业增加提供就业岗位的积极性。如《柳州市2014年促进普通高校毕业生就业工作方案》规定在柳州市注册，注册资本30万元以上，聘用员工总数20人以上的企业（含中央、自治区直属在柳企业）吸纳柳州籍应届高校毕业生就业并与其签订1年以上劳动合同的，分别按中小企业吸纳本科以上学历5000元/人、大型企业吸纳本科以上学历4000元/人的标准给予岗位补贴；吸纳专科学历毕业生，按3000元/人的标准给予补贴。广东省在经济补贴的基础上，接收毕业生工作的小微型企业还给予1年期限的社保补贴、税费减免、扣減营业税、扣减城市维护建设税、企业所得税等政策。

2、高校层面

高校应采取多种形式，做好学生在校时的就业指导工作。针对目前就业指导工作在高校存在的问题和不足，高校应加大投入，采用多种形式，将就业指导工作向实现“全程化、全员化，专业化、信息化”的方向努力，重视加强学生的职业生涯教育，重视就业指导实践环节的开展，将毕业生就业指导工作作为一项系统工程，贯穿于学生的大学四年学习中，真正做到“学以致用，人职匹配”，提高学生的职业幸福度和成就感。高校要充分发挥现有的就业网络信息化平台的作用，利用现代技术手段加强就业信息化建设，为大学生求职招聘、就业指导、职业咨询与培训提供便利。

3、家庭层面

在近两年的就业工作中笔者发现，家长在毕业生就业选择上的影响增大。在毕业生择业的地域、行业、职位上的要求，给离校未就业高校毕业生成功就业增加了难度。为缓解子女的就业压力，促使离校未就业高校毕业生早日就业，家长要顺应时代要求，转变传统观念，降低对子女的职业期待，鼓励子女先就业再择业。借助亲戚朋友及家庭的人际脉络，给子女提供适合的就业信息和机会，帮助离校未就业高校毕业生早日成功就业。

4、学生层面

首先要做好职业定位评估，找准定位。离校未就业高校毕业生通过对社会环境、个人状况的了解和把握，寻求自己的职业发展。目前，市场经济逐步建立，人才流动日趋频繁，离校未就业毕业生应尽快树立主动竞争、服务基层、多渠道创业的新观念，尽快成功就业。其次对自我要有准确的认知，积极准备，提升就业竞争力。有调查显示，最看重的三项素质依次是毕业生的综合能力、团队协作与敬业奉献。离校未就业高校毕业生应当争取各种机会，充分利用学习和实习机会，锻炼自己，提升就业竞争力。最后离校未就业高校毕业生要主动积极向既定目标努力，做到全面发展，有的放矢地进行求职择业，提高求职成功率。

三、结语

能否妥善解决离校未就业高校毕业生的顺利就业是关系到国家安全，社会稳定，家庭幸福的综合性社会问题，不能仅仅依靠一方力量寻求解决途径，需要政府、高校、职能部门和社会共同配合完成。学生和家长要转变就业观念，认清形势，准确定位，努力提升综合能力，提高自身就业竞争力，为早日就业做好准备。

参考文献

[1]人社部.人力资源社会保障部关于实施离校未就业高校毕业生就业促进计划的通知.人社部发[2013]41号.

[2]盖世洲，刘雅宁，李蔚娅.大学生就业价值取向变化特点及引导研究[J].中国成人教育，2014（19）.

作者简介

陈养彬，男，福建漳州人，南京林业大学学生工作部（处），大学本科，助理研究员，主要从事高等教育管理方向研究。