侃侃我们的班集体

2024-05-14

侃侃我们的班集体（通用11篇）

侃侃我们的班集体篇1

【成语】侃侃而谈

【拼音】kǎn kǎn ér tán

【简拼】kket

【近义词】口若悬河、夸夸其谈、娓娓而谈

【反义词】闭口无言、吞吞吐吐、张口结舌

【感情色彩】褒义词

【成语结构】偏正式

【成语解释】理直气壮、从容不迫地说话。

【成语出处】清・文康《儿女英雄传》：“我既这等苦苦相问，你自然就该侃侃而谈。”

【成语用法】偏正式；作谓语、定语；含褒义

【例子】却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈，旁若无人的气概。（郑振铎《桂公塘・三》）

【英文翻译】talk with ease and fluency

【成语故事】春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并认为仁必须要以礼为规范，因此他日常的一举一动都力求按周礼去做，在家说话温和恭顺，与下大夫谈话时无所顾忌，侃侃而谈，而上大夫或国君谈话时和颜悦色，十分谦逊，严格按周礼行事。

【成语正音】侃，不能读作“kuǎn”。

【成语辩形】侃；右边不能写作“兄”。

【产生年代】近代

【常用程度】常用

侃侃我们的班集体篇2

一、树立任课老师在学生心目中的威信,强化与任课教师关系的协调———建立和谐班级的关键

班主任是否与任课老师协调好各种关系,将直接影响到班级建设的成败。新班建立后,我作为班主任,给学生上的第一节课就是———树立任课教师在学生心目中的威信。俗话说: “亲其师而信其道”,所以我在上课前把所有的任课老师的优点及业绩摸清并列好表,在课上大力宣传每位任课教师的优点,这样就能使学生对老师早早的产生一种崇拜、尊重之情。我告诉我的学生,我们班的任课老师是最棒的,最优秀的,只要我们听老师的话,认真按老师说的做,我们班一定能取得优异的成绩。经过这样一说,学生还没见到他们的老师早已佩服的五体投地,大家想孩子们能不愿意有这样的好老师教吗?

二、合理划分小组,组建公平“合作与竞争”的小集体———建立和谐班级的基础

新班成立后,合理划分小组,组建公平的“合作竞争”小集体是班级和谐健康发展的基础。按照美国和其他一些西方国家实施合作学习的做法,合作学习小组通常要由4 ~ 6名学生组成,我们的小组成员有4人,个别小组有6人。小组在构成上力求使小组成员在学业成绩、性别、性格等方面具有异质性和代表性。但组与组之间讲求的却是同质性。于是,具有不同智慧水平、性格、知识结构、思维方式、认知风格的成员可以互补。在合作性的交往团体中,上述不同的学生可以互相启发,互相补充,互相实现思维、智慧的碰撞,从而产生新的思想。

三、确定小组奋斗目标———建立和谐班级的动力

小组建立以后,就要马上宣布组长任务,以及各组成员的任务,强调小组成员之间的合作的重要性,要使他们明白: 小组的成绩就是我的成绩,我的成绩就直接影响着小组的成绩。并且指出他们的奋斗目标———争创优胜小组。在小组确定之后,老师就应指出,在以后的学习生活中我们会进行各种各样的竞赛,如劳动卫生竞赛、学习竞赛、歌唱竞赛、家庭作业竞赛、上操竞赛等,每个竞赛项目都由同学们选出认真负责的班干部负责记录,每个班会时间我们总结一周的情况,每半个学期评价一次,得分最多的小组将被评为优胜小组,并且在同一小组的成员都享有平等的地位,受到平等的奖励。也就是是说,只要是获得优胜小组的每个组员,我们都会在其综合素质评价民主评议分当中加上一分。

当然,在平时的工作过程中,都要时不时地强调提醒小组成员之间要合作互助。小组的成员在学业上的互相支持是十分重要的,它使学生们彼此关心和尊重,这一点对于改善组内关系,提高学生的自尊和对混编学生的接受性都是很重要的。

四、建立制度稳班风———建立和谐班级的保障

为了班级工作的顺利开展,班级制定了一系列的制度,如《学生自主管理实施方案》《学习纪律管理规章制度》《卫生管理规章制度》《学生课间操评比制度》《学生家庭作业制度》等。这些制度的制定,使学生的行为有明确的方向,学习生活规范化、条理化,班级工作井然有序,同时也是为了给我们的优胜小组的评选有章可循,做到评选公平合理。

当然,有了管理机构,有了明确的制度,并不是就大功告成了。毕竟人是活的,所以我们要时刻关爱着学生,时刻注意他们的动态变化,不要让学生的不良行为习惯养成,当发现有不良行为时要积极的去制止并改正,当然有时也会随事情的发展而定临时的制度。

五、还学生以主体地位,让学生在自我管理、自我教育中获得发展———营造和谐班级的主体

班级管理和行政管理、企业管理有着显著的不同,管理恰是为了教育,而教育又是为了发展。因此,班主任的角色不能是纯粹的教育者,学生也不应该仅仅是受教育者,学生应积极参与班级的管理,或者说,学生才是班级的主人,班级管理应该是以学生的自我管理为主,在自我管理中进行自我教育,进而提高明辨是非的能力,交往能力,组织能力,创造的能力。班主任的职责应该是协调、引导,而不能是包办一切,也不能是幕后操纵,应该给学生最大的自主权。

六、树立正确的学生观、人才观,关爱每一颗心灵———营造和谐班级的支点

魏书生老师说过: “要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒,照亮自己的黑暗。”对学习有困难的学生和意志品质方面较差的学生,我不歧视,相反却给他们以格外的关照,我与他们建立了定期联系制度,而且我认为,对于这些学生,激励永远比批评更奏效,让他们找回自尊与自信是至关重要的,我们班有一名男生,学习成绩一直较差,且较散漫,违纪现象较多,一些老师对他有看法,连家长也绝望地声称无可救药,我却发现他集体荣誉感强,讲义气、重感情,且字很有个性,我找到他,让他担任班上的板报组组长,他惊呀地说: “我能行?”我说: “你当然能行! ”他说: “人家都看不起我。”我说: “尊严要靠自己去赢得。”然后,我帮他分析了他的长处和短处,并帮他制订计划和努力目标。他决心很大。果然,一学期下来,他的学习成绩提高了许多。

七、正班风,树威信———营造和谐班级的开始

良好的班级必须有一个良好的班风。俗话说: “良好的开始是成功的一半”,因此从开学的第一天开始,我先对校规校级、日常行为规范向同学们重申了一边之后,我就开始了我的点评树班风阶段,我每时每刻都在我的手里面拿着一个本子,一支笔,干什么用呢? 发现好典型与不好的典型及时记录下来,每天早自习之前点评一遍,下午上课前再点评一遍,放学时再对一天的情况点评一遍,通过我对好的典型、差的典型的点评,让学生知道了哪些事情该做,哪些事情不该做,哪些事情该怎样做,哪些事情该什么时候做。

另外,我利用好家长会的机会,让家长了解我的治班方略,取得家长的理解与支持。这样学生、家长、班主任三者统一思想,达成共识,使班级的班风积极向上,学生的学习目的明确; 教师的教育教学目的明确; 家长的协助目的明确。家长们看到这样的班集体,作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。

歌唱我们的班集体篇3

男：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。

女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

女：上课，有整齐的队列等待检阅。

男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……

女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天滴水的屋檐……

合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，合：为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。

女：我们爱大地，爱蓝天。

我们的班集体作文篇4

回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩，但现在，已经获得许多知识，并懂得许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师多年来对我循循善诱地教导和关怀。这使我无比感激，感激老师无私地付出和关爱，也感激我的班集体带给我的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的女孩，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。

忘不了曾经坐车去红武山植树的情景，一路上，山路弯弯，峰回路转，凹凸不平的路颠簸得心都要吐出来，大家心情郁闷，这时老师指挥大家唱起歌来，放松沉重得心情，有的同学恶心想吐，就会拥来许多同学，关爱的话语沁人心脾，一路的温暖，一路的笑声，一路如坐春风，我们深感集体的温暖，是这个班级给了我主人翁意识，我爱我班。

我们的班集体的作文篇5

先讲讲体育委员—许云伟吧。

许云伟是中队长，主要负责路对体育这方面得。他管理的很好，如果有时男生不听话，他就使出“杀手锏”：“你要想班级被扣分，你就接着乱!”那些男生一听就不乱了。所以我们班几乎每星期都能得到流动奖牌，这可多亏了他。

卫生班长—郭瑞宁、连一飞。

“过来，李铁林，把垃圾捡一下，郭瑞宁把他的名字记上。”连一飞说。你们一定会觉得很奇怪吧!那我就给你说一下，这是我们班的两个卫生班长在打扫卫生，为了保持地面干净，班里常常出现他们那忙碌的身影，一星期过去了，“三5版请上台领奖!”看，又是校长在宣布……

运动场上，我们班的啦啦队声音始终最亮：“三五班加油!三五班必胜!”

每次学校举行的书法大赛，我们班参加的人数最多，取得的成绩最好。

我们的班集体初一作文篇6

首先，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。一方有难，各方都会支持。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。

其次，她应该是一个朝气蓬勃、朝气蓬勃的班级，一个不甘落后、永不服输的班级;她有着奋发向上、积极进取的精神，是一个“不飞，飞上天，不叫，一鸣惊人”的阶级集体;是一个“随叫随到，来了就能打，打了就能赢”的阶级集体。我们班的每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间意识。我们班是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有身体、有审美发展的班。

第三，我心目中的班级应该是一个创新意识强、创新能力强、具有开拓精神的班级。我们有丰富的第二课堂，学生在其中展示自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分发挥;在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，都应该应有;在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理和身体素质健康发展，综合素质达标。

难忘我们的班集体作文篇7

我最初不是太明白一位组长怎样才算优秀，但自从王雨荷来到我们组之后我渐渐明白了，她身为语文课代表每天都有一大堆事物，可能连自己的学习时间都周转不开，但是我看见的是她一下课只要有课外作业，她就会督促我们写，大家都应该知道郑林风呢不太爱写作业，为此王雨荷不知催了他多少次，嘴皮子虽然没磨破但是也差不多了，虽然郑林风还是没大改正，但是王雨荷的督促也从来没少过，。说真的，有一件事吧我真的打心眼里佩服她，记得她有一次让我们把家里有的书都写在一张纸上，当时我们真的是二丈和尚摸不着头脑，让后她紧接着说，你们在这上面看吧，想看什么书，我们换着书看。自从这次以后就像有魔法似的，让我们放下低俗去享受高雅。

有一位女孩，可能她并不是那么的出类拔萃，可能她并不是那么的引人注目，可能她很平凡，但是她从来都不辜负老师的期望，尽职尽责的做着那一份工作。每天她总是在教室里或者走廊外来回走着，她可不是在玩，地上有垃圾了或者哪里没打扫好了，她都会提醒别人或者是自己解决，在这个时候，即使你找她她也会回拒。不知道大家注意过没有，近几天来每每进教室都是付雅纹一个人在打扫，她看到其他三个人在那里坐着，便说道：“你们其他的人呢，怎么就付雅纹一个人在打扫？”这可真让我佩服，教室里的卫生管理多亏有了陈思赟这样一位尽职尽责的女孩，少了她我可真不知道我们教室会是怎样的一片狼藉。

无论在哪个班上总是少不了这样一位角色，那就是班长，不知你们还记不记得，一次，我们气走了郭老师，他二话不说就跑去跟老师请罪，然后又用百米冲刺般的速度跑到教室，十分威严的说：“我已经跟老师请过罪了，你们就说你们以后上课动不动脑筋思考，给个痛快点的吧，行不行！”“行”“那好记住你刚才说的话，我这就去把郭老师请回来！”他便转身而去。他叫黄笑歌，欢笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一举一动来告诉我们什么叫责任，他就像一群羊里的头羊，总是引领我们向前。

有一个稳沉的男孩，他每天中午都在讲台上维持班级的纪律，他叫郭靖，他用这种方式来为班级奉献。有一个幽默的男孩，他从不有私心，公正公平，他叫王业昊，他用这种方式做着班级的表率，有一个阳光的女孩，她虽然不是名列前茅，但每次作业的字迹都是工工整整，她叫付雅纹，她用这种方式来告诉我们什么叫做努力。

我们的班集体作文350字篇8

凌潇羽是我们班上的“跳舞大王”。她有一张樱桃小嘴，一双明亮的眼睛。有一次在做眼保健操的时候，老师不在，她就一个人走到走廊边，手舞足蹈地跳起舞来。

万润稻是“吃货”。他的眼睛很小，脸蛋胖乎乎的，学校举报运动会，老师让我们带一点零食去，结果：他带了满满一书包。而且：一会就吃完了，同学们看了非常吃惊。

我们的班集体作文400字篇9

第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙人作文大赛”上得了第二名呢!而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢?最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。

第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。

第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”(就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”)她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢!反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣!

我们的班集体作文600字篇10

在这个班级里，同学们乐观向上健康地成长。在一次秋季运动会上，我们班三十多人分别参加了一百米赛跑、接力跑、跳高、跳远等运动项目。同学们既兴奋又紧张，都拼尽全力参加比赛。在赛跑场上，随着发令枪响，我们班的一个赛跑选手像兔子一样蹿出，使劲跑了起来。跑着跑着，他半路上没劲了，累得气喘吁吁，我们从远处看他的神情快要放弃了，连忙给他加油，他听到我们的呐喊声，心头一震，重又振作精神，像冲了电一样跑了起来，一直跑到了终点。虽然对手不容易战胜，但是我们班的运动员们齐心协力、万众一心、不畏艰难、勇敢拼搏，最终为我们夺得了全年级综合排名第二名的好成绩。

我们班的同学多才多艺。有什么绘画、舞蹈之类的活动，我们班的同学都踊跃参加，积极报名。我们班的一些同学，还参加过沧州武术节的开幕式，表演太极拳呢！

我们班的同学很有创意。校园经常让我们设计手抄报，我们班同学的作品几乎都是图文并茂，参加的人数是班级里最多的。