鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划（共10篇）

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇1

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划

一、指导思想：

新学期，我校政教处将认真贯彻落实《南安市学校德育工作三年提升行动计划实施方案》精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。以做好落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”申报工作、开展德育课题研究工作、探索学生自主管理机制为契机，切实增强学校德育工作针对性、实效性，全面提高青少年学生的综合素质。现制定工作计划如下：

二、具体工作：

(一)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以主题教育为载体，通过国旗下讲话、全校集会、班集体活动等多种渠道开展弘扬和培育民族精神教育活动。九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。十月份结合国庆节纪念活动，以观看爱国主义影片等等方式对学生进行爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提高学生防病自护能力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的。

2、加强学生行为规范养成教育。

以学习贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，使学生做到知行统一。初一年段、高一年段拟订《班级公约》、其他年段在原有的基础上，进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。做好教室环境布置，增强环境育人氛围，同时协助总务处加强学生卫生教育，要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，加强环境卫生。

同时，根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日常行为规范要求，形成“纵向呈系列、横向相关联”的行为规范养成分层教育目标。横向上，将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”；（我们将行为规范教育分解成“四点四会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝顺；以对自己负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会奉献）。纵向上，将养成目标结合学生实际分解为三个分阶段，便于循序渐进、分层落实及引导评价。（初

一、高一年段，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规 守纪，初步形成良好的学习习惯和生活习惯；初

二、高二年段，行为习惯强化期，重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、他人，形成良好的班风、学风，参与班校管理；初

三、高三年段，行为规范形成期，重点是起好行为表率作用、提升自我修养。）

3、做好学困生教育管理工作。

在学困生管理方面，我们要常抓不懈，要形成全校教师齐抓共管的模式：

（1）学困生思想工作要尽量做在前头：要根据学困生帮教备案名单落实好期初谈话，提出新学期的要求，鼓励他们确立目标，认真学习，学会自控，做合格的中学生。

（2）完善党员帮教制度，行政要带好头，每位党员教师帮教一名学困生，同时发动组织更多的老师来参与导引学困生工作，通过更多的关爱和激励来转化学困生。

（3）政教处和全校教师要用最及时的表扬来肯定和激励学困生的点滴进步，可以采用口头表扬，写表扬信和打表扬电话给家长的各种形式和办法；

（4）特别注重学困生家校联系，要树立家长配合学校教育好子女的信心，多表扬学困生，适当提出要求、办法和希望。

（5）对学困生要全程监管，及时从班主任处了解信息，思想工作常抓不懈，把问题解决在萌芽状态。

另外，学校政教处将积极开展法制教育、心理健康教育、思想教育和行为规范考核等各种活动积极转化学困生。

（二）积极开展“以班为主创特色”德育教育模式

加强班级德育特色建设，各班可据本班实际情况确立突破口，从小处着眼，利用有效形式分层次有顺序地对学生进行熏陶、疏理和启迪，通过富有成效的班级德育管理，建设有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中，各班加强交流、沟通，做到有设想、有实施、有学习、有小结。工作队伍建设

1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，实施并在实施中完善《班主任工作量化考核方案》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好服务、检查、反馈，每周工作、每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

2、做好相关课题研究工作：本学期将集中力量开展教育部规划课题“新形势下中小学生命教育的理论与实践探索”研究工作，并争取申报中国教育学会教育管理分会“十二五” 规划课题：“班主任专业发展与管理对策研究”。

3、指导学生会工作，加强对学生干部的培养，提高他们自我管理能力。(三)“三位一体”三结合的教育网络

1、充分利用班主任联系家长的主角作用，加强家访。组织好家长学校，加强到会点名，开设家庭教育讲座、印发家庭教育学习资料，提高家长与学校的联系。

2、邀请法制副校长、科技副校长、柳城派出所的同志为学生开设讲座，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

三、具体安排：

九月份：尊师重教月/弘扬和培育民族精神活动月

1、开学工作安排：第一次班主任例会；开学典礼；住校生安排、国旗下讲话等工作安排等

2、学习《中学生日常行为规范》，并落实检查。

3、各班确制订学期计划。

4、庆祝教师节黑板报专刊评比活动

5、各班推选班干部、召开班干部会议。

6、自行车检查。

7、班容班貌检查。

8、第一次学生行为规范考核。

9、开展弘扬和培育民族精神教育活动。

11、邀请专家对女生进行青春期健康教育。

12、邀请交警部门领导莅校做交通安全教育讲座。

13、做好落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”申报工作。

（我校：安全级别A级，书面申请10月报送，12.31前应通过达标考核；材料自2010.9.1起整理）

十月份：文明礼貌月/学生自主管理活动月

1、庆国庆黑板报专刊评比。

2、组织学生参加社会实践教育活动。

3、加强社会主义荣辱观教育，开展文明礼貌系列教育活动和评比活动。

4、班主任会议（各班德育特色建设的资料学习）。

5、开展有关课题研究工作。

（教育部规划课题“新形势下中小学生命教育的理论与实践探索”研究工作，并争取申报中国教育学会教育管理分会“十二五” 规划课题：“班主任专业发展与管理对策研 究”。）

6、体育运动周（做好校运会准备工作）。

7、第二次学生行为规范考核。

十一月份：安全教育月/寄宿生管理

1、家长学校活动。

2、生命教育课题研究小结。

3、班主任会议（期中小结、文化艺术节筹备）。

4、第三次学生行为规范考核。

5、安全主题教育系列活动：演讲比赛、黑板报评比、集会宣讲等。

十二月份：文艺活动月

1、黑板报：天下兴亡、匹夫有责（纪念“一二•九”）

2、心理健康教育讲座

3、班主任会议（各班德育特色小结和今后设想）

4、第四次学生行为规范考核

5、艺术活动周

一月份：总结评比月

1、学生评优。

2、班主任例会，期末工作安排

3、家访安排。

4、班主任各类资料整理、上交，班级工作考核

5、工作总结

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇2

一、工作思路

本学期政教处以“学校安全为重，养成教育为主，建设平安校园”的工作思路，抓好学生的安全教育同时抓好学生的养成教育，进一步规范学生在校的言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，重在教育特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，创建平安校园。

二、工作目标

1、抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪。

3、加强班主任队伍建设、通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4、对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

5、定期召开全校教职工安全会议，明确安全教育的内容，通过有效的途径进行宣传，打造平安校园。

三、工作措施

1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任做好学生的入学管理。

2、加强学生的常规监管力度，做好日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处。本学期的常规管理包括纪律、卫生、文

艺、两操一舞、进餐、文明礼仪、班刊等七项。

3、重视学生的礼仪教育，倡导学生争做“优秀少年”。学校可以根据《小学生日常行为规范》对学生进行考核，给予适当鼓励。

4、本学期将以班级为单位，开展爱国歌曲、广播操、校园集体舞等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园的生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

5、抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，加强课间及放学路队管理，定期进行安全检查。本学期定期召开教职工安全会议，针对安全宣传、管理方面进行研讨。利用校刊、班刊、校园广播进行不间断的安全宣传。学习他人的优点，取长补短，对存在的问题进行更正。

四、具体安排

9月份

1、拟定好学期德育工作计划；

2、健全学生上学方式的各种花名册，与家长签订好校外责任书，安排值周教师，划分好校园安全值周教师责任区划和校园卫生班级责任区域并落实检查；

3、与少先队一道安排落实好值日学生，进行标志佩戴、两操、安全、卫生、学风的检查考核；

4、制定好卫生标准，分发卫生工具，安排卫生打扫时间；

5、召开全体教职工安全会议

10月份

1、对全校各班级进行安全隐患的排查检查；

2、检查各功能教室、教师宿舍、班级卫生和学生个人卫生并进行评比；

3、抓好学生文明礼仪教育；

4、规范学生路队纪律管理，对骑车学生的自行车进行安全排查；

5、督导、检查体育课、电脑课任课教师的安全防范意识；

6、建立安全、卫生检查巡逻小组，每天对全校的课间安全、环境卫生进行检查；

7、交通安全知识宣传；

8、落实夕会教育，对各班的夕会教育进行检查；

9、召开全体教职工安全会议

11月份

1、继续加强学生的安全教育工作和学校卫生的常规工作；

2、做好饮食卫生教育，加强食物中毒及其预防的有关知识学习；

3、督查路队护送和校外早巡值周教师的履职职责；

4、班主任对学生进行“爱护学校”教育，开展“校园绿化”活动，加强培养学生拾金不昧的精神；

5、加强法制安全教育；

6、召开全体教职工安全会议

12月份

1、消防知识宣传；

2、加强饮水卫生监督指导，结合季节性特征对学生进行传染病的知识宣传；

3、天气寒冷，抓好学生个人卫生工作，进行一次个人卫生检查；

4、放学后强调“第一时间回家”，对学生上互联网进行教育，防止学生不回家去附近的网吧；

5、召开全体教职工安全会议

1月份

1、班主任对学生进行考试纪律教育；

2、做好学生假期安全教育，对学生寒假燃放烟花爆竹进行安全教育；

3、上交各班学期安全工作总结

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇3

一、工作目标明确工作思路清晰在本学期的政教工作中，我们集中体现一种意识：以生为本即以学生为主体。抓住三条主线：齐心合力狠抓安全教育，持之以恒抓学生的养成教育，坚持不懈抓班级常规管理。安全是压倒一切的大局，为了做好安全工作，经常组织门卫、宿管员、班主任、学生食堂工作人员开会，强调安全管理工作，增强安全意识，安全工作警钟长鸣。为了使管理有章可循，政教处在沿用原有的《班务工作管理办法》的基础上，又新增订了食品安全管理的系列制度。《教学区门卫岗位制度》、《班主任安全工作责任书》、《班务安全工作制度》、《学生仪容仪表规范》、《教学区住宿区门卫制度》、《学生进出校门登记制度》、《学生请假制度》《宿舍管理员岗位制度》等同时还与学生及学生家长签订了《安全公约》。经常会同行政后勤部到住宿区去实地检查，发现问题，及时解决。防微杜渐，确保学生住宿安全。突出四个重点：通过班会、集会，集体活动，培养学生良好的思想品德。齐抓共管，常抓不懈做好校园安全工作，学生综合素质和综合能力。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富多彩的活动培养

二、营造德育管理环境，努力提升学校整体的德育、工作安全教育质量和效果。我校拥有400多名学生，分别来自全县各个村镇，百分之八十属住校生，而这其中有相当大一部分属于留守儿童，也有单亲家庭子女。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，部分学生属于无人监管的，送到学校就把全部的管理任务交与学校了。加之我们目前的教学区和住宿区又分隔两地，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，我们必须把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，以政教处牵头，争取全员管理，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、班主任、科任教师；其二：门卫和宿管员；其三：团委、安全值班员。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作安全教育质量和效果。（1）、加强班主任队伍建设①每周日晚的班主任工作会议制度化，常态化。定期举行班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进。学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一学期班务工作进行回顾与展望。同时评选出优秀班集体及优秀班主任进行表彰奖励。②明确班主任工作职责：规范班主任日常工作制度，明确班主任工作责任。班主任要做到四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤交流、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心。③完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性。修订完善《汉阴县职教中心班务工作量化考核制度》，班务工作量化考核成绩每周一公布一评比。量化考核成绩作为优秀班主任评比的重要依据。采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视年轻班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任生力军。（2）、加强宿管员和门卫的工作责任心，明确工作职责，对他们进行细心的指导和认真的培训。①对宿管员门卫进行指导和培训，增强他们的工作责任心，提升他们的管理水平，明确他们的管理、教育、示范和服务的功能。宿管员不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关，不仅是对学生管理好，服务好，更要注意育人导向功能。要以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长，在管理中提高综合素质。②健全宿舍管理的规章制度，严格、规范地进行管理。③继续实行“文明宿舍”考评制度，对宿舍内务、卫生、安全意识、纪律观念以及学生在住宿区的综合表现等方面进行综合评价量化打分，并将其评分结果作为“文明宿舍”、“优秀班级”考核的一个重要依据。④指导、督促宿管员、门卫大胆参与管理，学生干部参与协助管理，充分发挥宿管员、门卫工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝宿舍偷盗和学生晚间外出现象，要坚决杜绝学生在宿舍抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝宿舍恶性打架斗殴事情的发生。⑤开展住宿区文化建设，开展文明宿舍、优秀宿舍长、宿管干部评比活动，调动学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神。（3）、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。

2、加强素质教育，把养成教育摆在重要位置（1）开学初，各班组织学生学习《汉阴县职教中心学生管理量化考核制度》，建设良好的学风、校风。（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。（4）提倡保护环境，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、宣传栏每周集会等德育教育主阵地，直接或潜移默化的对学生进行安全教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校园环境。（1）管理育人根据我校实际特点，政教处将采取班级管理与宿舍管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展模范班级体、卫生班集体，评比活动。另一方面：根据《汉阴县职教中心学生宿舍管理制度》对学生宿舍实行文明宿舍评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为、安全意识等进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为习惯。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力（我们的大多数宿舍都是以班为单位的）（2）。活动育人学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有：①利用每周一的时间，全校学生集会，整装列队，主管领导及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，强化安全意识，狠抓学生的养成教育。通过纪律、卫生成绩评比，颁发流动红旗等规范形式教育感染学生，既对学生进行了思想教育，行为养成教育，安全教育，也培养了学生的集体主义精神。②坚持每学期评选两次班级之星，并张榜表彰奖励。③充分利用每周的主题班会课对学生进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。④广播室每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，把校园广播室办成学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

老城中学2011年秋季工作总结 篇4

—— 老城中学2011年秋季工作总结

本学期以来，我校在市教育局、镇中心学校的领导下，在全校师生的大力配合支持下，顺利、出色地完成了一学期的教育教学工作，取得了一些成绩。在全市义教评估综合排名第十一位；获得“松滋市廉政文化示范学校”和“松滋市后勤管理和保障先进单位”的光荣称号；荣获“大家跳、大家唱”全能奖第二名；在全市中学生球类运动会上，我校女排奋力拼搏，取得了全市第五名的好成绩。这些都是我校努力实践素质教育的成果。刘黎明、赵宗国两位老师荣获“松滋市2011年教育质量先进个人”的光荣称号；在“大家唱，大家跳”活动中，向华老师被评为优秀指导老师；在全市理化生老师同步参加中考活动中，我校黄传荣、吴天华两位老师被评为优胜老师；胡兆芹、庞万亚、黄传荣、胡旺梅、陈泽英、胡方松、吴天华、马协生、杜晓艳九位老师荣获“老城镇优秀教师”荣誉称号。他们都是我校优秀教师团队的优秀代表。

一、坚持德育为先，创建文明校园

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我们始终坚持德育为先，成才先成人的观念，一直把德育工作，放在最突出最重要的地位，努力创建文明校园。

一是加强教师职业道德建设，做到身正为范。我们以党支部为龙头，建立“党员示范岗”，充分发挥党员的先锋模范作用。我们还组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，帮助老师树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。我们严格实行年终考核一票否决制度：对于工作严重失职，造成恶劣影响的；体罚或变相体罚学生的；侮辱学生歧视差生的；进行有偿家教的等行为的一经核实年终考核直接定为不合格等次。

二是加强校园文化建设，营造育人环境。今年学校耗资近万元新建了漂亮的校园文化墙。文化墙分为爱国爱家、思想道德、传统文化、学习习惯、学习态度、学习方法等板块对学生进行全方位的思想道德教育。除此之外，校园到处可见育人牌、宣传标语，教室里有名人名言、班训校训，餐厅里有温馨提示、节约名言，走廊里有励志警言、人生哲言等。这些不说话的文字图画，形成了良好的育人氛围，在潜移默化中教育着每一个学生。

三是加强德育队伍建设，构建德育体系。我校是寄宿制中学，学生人数多，管理时段长，管理难度大。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置。学校领导从我们的教育和管理对象出发，形成三条线，形成了齐抓共管的德育体系：一条线是政教室、年级组、班主任，另一条线是保安、寝室管理员，第三条线是学校团总支及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位，以政教线为主，其他两条线为辅，大大提高了学校整体的德育工作水平，收到了良好的效果。

二、更新教育观念，推行合作教育

面对越来越严重的学生的家庭教育缺位、低分面的急剧扩大、教育知识传授面的短视和狭窄、教育方法的封闭与低效等教育现状，我校在今年提出并大力推行了合作教育。

（一）全方位挖掘，形成全面的合作教育观

我们的合作教育首先是家校之间的德育合作。学校和家庭是学生学习和生活的两个主要场所，其环境、教育对学生的影响非常重要。学校与家庭在学生的教育和发展中的作用犹如“车之两轮，鸟之双翼”，两轮、双翼缺一不可！只有架起家校合作“连心桥”，才能共筑现代教育“通天路”。

再就是教师间的团队合作。我们刚刚完成两校合并，提出团队合作是当务之急。只有合作，我们才能凝聚力量。只有合作，我们才能提高质量。

还有重要的是学生之间的合作学习。学会合作是现代教育的重要价值取向。合作学习有助于学生团队精神的培养。合作学习有助于提高学生的交往能力。合作学习面向全体学生，有利于促进每个学生的发展。合作学习能够充分调动学生学习的积极性。

（二）三管齐下，开拓艰难的合作教育路

一是党支部管思想。合作教育观念在学校提出之初，受到了 许多的质疑。有些老教师认为，学校又在玩花架子；有些年轻老师想，学校又在想方法整人；部分老师观念陈旧，墨守陈规，不愿接受新的教学观念；部分老师职业倦怠，不思进取，无理由地排斥新的教学方法。校委会一班人针对这种现状，决定首先要解决老师们的思想问题，党支部负责做通老师们的思想工作。为此，鲍同虎校长作了《合作教育》专题报告，在报告里给老师们讲清了我校提出合作教育的缘由、合作教育的基本理论以及合作教育的作用。《合作教育》专题报告统一了老师们的思想，明确了学校的工作努力方向，有利于全校上下一盘棋，步调一致往前走。

二是教务室管业务。由教务室牵头，各教研组开展合作课堂的研究。我们结合“课内比教学活动”，在开展了一轮全员上阵的教学竞赛之后，马上把教研活动推向深入，分别进行了语文、数学、英语、文综、理综五个教研组的合作课堂的研究。张亚敏老师的语文合作课堂，为语文老师们提供了很好的范例。在合作课堂研讨会上，全体语文老师又基本统一了语文合作课堂模式。数学的合作课堂主要是广泛推广学案教学，要求每堂课要带学案进课堂。

三是政教室管组织。由政教室牵头，各班开展学生合作学习小组的研究。

1、每班按照“异质同组、同组异质”的原则，将本班分成若干4人或6人小组。小组之间展开公平的良性竞争，激发学生学习热情，增强学生集体荣誉感和责任感。

2、把学生的学校生活分成学习、卫生、纪律、文体活动几大块，小组每个成员分管一个方面的工作。这样就人人有事做，事事有人做，使学生享受到合作的快乐。

3、政教室每个月召开一次班主任工作研讨会。介绍各班的合作小组的开展情况，交流经验，互相取长补短。

三、开展“跳唱”活动，培养综合素质

我校本着全面发展的教育理念，积极组织全校学生开展 “大家唱、大家跳”活动，活跃了校园气氛，增强了学生的活力，使学生的综合素质有了很大程度的提高。

（一）坚持一个思想

在“大家唱，大家跳”活动实施过程中，我们一直坚持全员参与，全面开展的思想。一方面是要求每位学生必须全员参与。以学校团总支的名义向全校学生发出号召：“跳，才会拥有健康身体；唱，方能显现青春活力”。要求学生不管基础如何，无论兴趣怎样，都必须参加“跳唱活动”。我们还鼓励老师们参加到跳唱活动中去。学生在跳在唱的时候，部分年轻的班主任老师也跟着跳、跟着唱，极大地激发了学生们的兴趣，浓化了校园温馨和谐的艺术氛围。另一方面是跳唱活动全天候覆盖。上午第二次课下后安排有25分钟的锻炼时间，全校以班为单位有秩序地到操场排队做广播体操、跳校园集体舞。学校给每位学生印发了大家唱指定歌曲的歌词，在中午大休息时，团总支利用学校低音喇叭系统播放大家唱指定歌曲，要求学生跟着喇叭学唱。下午第二次课下后，有25分钟的课间活动时间，全体学生到操场先跳10分钟的校园集体舞，再跳10分钟的跳绳。经过长期坚持，全校学生精神焕发，整个校园洋溢着青春的气息。

（二）坚守两个阵地

课堂是学生学习、训练的主阵地。为充分发挥课堂教学这一主阵地的作用，我们一是加强了师资培训，使体、音、美老师都具备了大专以上的专业水平，这样就大大提高了我校的体、音、美教学水平，是学生能接受到和城市学生相当的艺术教育。二是加强硬件建设。尽量配齐体、音、美教学设施，配备了专门的音乐美术教室、体育器材室等，为跳唱活动提供了硬件保障。

为激发学生兴趣，提高活动影响，我们还把跳唱活动延伸到课外。一是积极参与社区组织的“红歌会”。在全镇组织的国庆六十周年“红歌会”活动中，我们精选节目，认真排练，选送的三个节目都受到了社会人士的好评。二是把节目送到养老院。每学期我们都有一次“我给老人送温暖”活动。在这一活动中，文艺表演是不可缺少的一个环节。同学们的歌声和舞姿，给老人们带去了欢笑和快乐。同学们自己也收获了施爱的喜悦。

（三）构建三套体系

健全的组织体系是有序、有效地长期开展跳唱活动的组织保障。在开展活动之初，我们就成立了三套组织。一是领导小组。由校长亲 自任领导小组组长，政教室、团总支的中层干部任组员，负责统一思想，活动的谋划安排，活动方案的制定等。二是执行小组。政教室和团总支的成员，特别是体音美老师是该组的核心成员。负责方案的落实，整个活动的具体实施。三是监督小组。班主任是该组的重要成员。主要负责管理和督促学生全员参与，认真训练。三个小组齐抓共管，分工协作，有力地保障了我校跳唱活动的顺利进行。

（四）举行四项竞赛

为了检验“大家唱，大家跳”活动的实施效果，促进跳唱活动进一步深入开展。我们安排了一个文体活动周。在这一个周里，我们主要开展四项班级竞赛活动。广播操比赛、集体舞比赛、田径运动会、期中颁奖晚会。每项竞赛都以班级为单位，在年级内排名次。对于优秀班级给予荣誉称号。竞赛是一种最好的激励方式，激发了学生们的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，丰富了学生们的校园文化生活。竞赛是一个力量巨大的推手，推动了跳唱活动的实施进程，推进了跳唱活动深入发展，把我校跳唱活动推向了一个高潮。

学生要全面发展，既是我国的教育方针，更是我校的教育理念。“大家唱，大家跳”活动，促使我们摒弃“唯分数论”的教育方式，重新回归教育的本真。我们将长期坚持开展“大家跳，大家唱”活动，使学生素质全面发展。

四、开展“比访”活动，促进均衡发展

本学期我们还按照上级安排开展了“课内比教学，课外访万家”活动。

只有走进学生的家门，才能走进学生的心门。我们的“访万家”活动分寒暑假集中走访和学生在校期间重点走访两种形式。今年8月份以来，我校完成了第一轮的家访活动。老师们顶着烈日，冒着酷暑，走家串巷，足迹遍及每位在校学生的家庭。本次家访以班级为单位，组成一个家访小组。班主任带头，科任老师全员参与，对本班级的每位学生的家庭状况如实记录，校内校外的表现进行比较分析，认真填写《家访手记》。通过第一轮的家访，老城中学建立了家校联系档案，更重要的是通过与学生和家长的深入交心谈心，拉近了师生关系，沟通了家校联系，促进了家校合作，大大提高了社会对教育的满意度。开学之后，各班主任根据各班具体情况，有重点地对部分学生进行针对性的家访。王云、黄健等班主任老师在这方面都做出了卓越的成绩。

自开学以来，我们狠抓教学教研，深入开展课内比教学活动。一是及早谋划，精心部署。在开学第一周，学校就组织召开了教研组长会议，制定并通过了“课内比教学”活动方案，具体安排了各个教研组的到周到人的教研活动。为了把“课内比教学”活动落到实处，我们印制了《老城中学“课内比教学”活动手册》，把“比教学活动”细分为“四比三晒”：一比教学环节，看谁更落实。二比教学设计，看谁更合理。三比教学手段，看谁更先进。四比教学效果，看谁更优良。一晒说课稿，看谁更精彩。二晒硬笔书法，看谁更漂亮。三晒教研论文，看谁更独到。二是规范过程，督促落实。为使教研活动落实到位，老城中学有严格的奖惩制度：不参加教研活动的，一人一次扣20分，执教老师奖励20分。老城中学还形成了有力的监督制度：校委会成员包班包学科，推行校委会成员“1+1”制度，也就是校委会成员每周在所包班级和学科听一节课，搞一次学生座谈会。准确了解班级的教情和学情。三是及时总结，注重实效。每次听课结束之后，全体听课老师在当天进行集中评课，评课时要求符合“3+1”的模式，即三个优点，一个建议。执教老师写好教后记，教研组要有书面的教研活动小结。力求做到每次后动每位老师都有收获，有进步。

家访活动促进了学生的家庭教育和学校教育的均衡发展。比教学活动，有利于老师们专业成长，有利于学校师资均衡发展，从而使学生接受更好的更均衡的教育。

今年是我市教育评价机制转型关键年，也是我校求生存、谋发展的关键年。我们在工作中遇到了不少困惑：比如兄弟学校无序招生，使得我校优势生源流失；教师年龄老化，不易转变思想，固守自封；学校的硬件设施无法满足现代教学的需求；学校资金不足，阻碍学校发展等等，但我们相信我们所做的工作意义深远，只要我们坚持全面发展的教育方向，坚持合作教育的探讨和实践，我们一定会迎来老城教育的新辉煌！

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇5

东乡中学

覃 大 顺

一.指导思想：

本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强物理教研活动，努力探索物理教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校物理教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二.活动内容：

1.每周定期组织物理组会议。认真组织教师学习新教材、物理《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、物理《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

2．根据学校教务处的要求组织本组教师开展岗位大练兵活动。本学期我组开展练兵的内容有课堂教学、说课竞赛、实验操作竞赛、教学设计四项活动。该项活动于九月中旬开展至十月中旬结束。3．继续开展课题研究，完善课题研究的相关材料；认真组织人员上好课研的研究课，并认真评课。

4.抓好毕业班的教学进度，争取更多时间复习，提高毕业班的成绩；注重二年级物理科的学习兴趣、学习习惯的培养，狠抓基础，提高物理科成绩

5．配合学校教务处检查教师的备课、听课，作业（每月检查一次）。结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。6．坚持集体备课制度，积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

7．做好学期结束各种资料收集工作：备课本、听课本、批改记录、作业批改与辅导记录，成绩册、作业本。每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。

2012年秋季政教处工作计划 篇6

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成 “自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周由班主任带领学生学习《中小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级、七年级班主任要做好学生的入学管理。

2.加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、三操、文明礼仪、班报管理六项。

3.重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《中小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

4.本学期将以班级为单位，开展队列、拔河、跳绳等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力

5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。

6.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

九月份

1、做好开学各项准备工作

2、调整学生寝室，合理搭配

3、开学典礼——行为习惯、安全教育

4、上交班主任工作计划

5、开学家长会

6、第一次班主任工作会

7、“教师节”黑板报

8、“国庆”黑板报

9.第二次班主任工作会

10.精神文明班级、寝室评比

十月份

1．开展法制安全教育

2．检查班会，主题班会情况

3.组建校学生会

4．安排法制教育活动

5．召开秋季运动会组织工作

6．主持组织运动会活动

7．安排召开寝室管理员秋、冬防火会议

8．召开全校班主任第三次会议

9.精神文明班级、寝室评比

十一月份

1．仪容仪表检查及安全教育

2．召开第二次家长会

3.分析家长评学校、意见反馈

4.检查评比各年级各班文化建设工作

5.防邪、禁毒、国防教育——黑板报

6．各班开展安全教育主题班会

7．组织学生开展冬季长跑建身活动

8．召开全校第四次班主任工作会议

9.精神文明班级、寝室评比

十二月

1．各班开展感恩教育主题班会

2．检查各班主题板报感恩一角

3．开展全校卫生大扫除

4．纪念“一二•九”学生运动，爱国主义教育

5．“美化校园、我行动”爱护美丽的校园的活动

6、迎新年，迎元旦主题活动——黑板报

7.召开全校第五次班主任工作会议

8.精神文明班级、寝室评比

一月份

1．元旦放假安全教育

2．召开全校第六次班主任会议

3．班主任上交材料，①班级日志②专题资料③班主任工作总结

4．评选“文明班级、文明寝室、新三好学生”。

5．学生离校教育

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇7

罗白乡中学

本学期,在黄星文校长的正确领导下,政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,扎实推进“常规教育”,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩,弥补不足,现对本学期政教处工作总结分析如下：

一、主要工作及成绩

(一)加强师德建设,优化过程管理。

1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每双周召开一次班主任工作会议,安排好周工作任务,利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

2、黄星文新校长指导下，政教处严格组织考核班主任工作,实行班级理化管理评比考核制度包括班级卫生、学生出勤、纪律、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等,每周一汇总,每月一评比，并对优秀班级给予表彰。

(1)班级管理,讲求实,抓落实不留死角：细,细致入微；牢,定规矩并抓牢,不松懈。

(2)认真开展广播操、教室宿舍达标、弘扬民族精神征文、演讲比赛,“十个一”学生成长活动、法律知识竞赛等教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。

(二)加强学生常规教育,做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设；充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡,从小立志成才成人的教育。

3、多次利用集会进行优秀学生表彰大会,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

(三)加强校园治安保卫工作,共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此充分调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——班主任——任课教 1 师安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。

1、加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度,在校园安全长效机制达标活动中,领导高度重视,全员参与,取得了良好成绩。

2、丰富安全教育内容,积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、学生在校时要把校徽戴起来，这样有助于培养学生对学校和班级的集体荣誉感，也便于对学生在校安全的管理。

通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课,第一周为安全教育活动周，第一月为安全教育活动月：学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放《致家长一封信》组织学习等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练,对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。

6、本学期我校新聘任了3位年轻、干劲十足的治安员。学校的周边环境特别稳定，校园秩序得到的很大改观。学生爬墙外出、上网吧的现象大大的减少。

(四)加强综治、交通安全教育,构建和谐平安校园。

1、开展安全自查,树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。在学校的每次班子会议,班主任例会,全体学生集会,晨会,班会,教师例会上,都做到次次有研究部署,次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。政教处和后勤处共同协助进行了4次彻底的安全大排查,对学生烂床架、灭火器及电线进行更换,做到及时发现问题,及时整改,防患于未然。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生,政教处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,摘录了关于学校日常安全教育主要内容,并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开 2 展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育,利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

3、充分利用校内设施及活动进行法制教育。我校是市交警大队“学校安全教育”示范点，设立了一间“安全室”，我校充分利用这些设施，先后组织了400多名学生观看了交通安全教育光碟；并于11月25日上午聘请板利交警中队的覃警官和市支队宣传科的科长到校为全校师生上了一堂有意义的“交通安全知识讲座”暨“牵手平安行”活动。覃警官教会了大家如何正确行路、骑车、过马路、乘车等，比如：一看，二慢，三通行；走路要走人行道，没人行道靠右走。过马路走横道线，天桥通道一样行。路口要看信号灯，和谐相处让为先；各行其道，右侧通行等交通口诀。他还通过对交通法规的解读、生动的案例、详实的数据向我们介绍了交通安全的知识，让我们永远记住了血的教训。4、11月7日下午，聘请江州区罗白乡派出所黄所长到校上法制教育讲座。通过黄警官的法律知识讲解和案例分析，使全体师生法律知识得到提高，法律意识增强，提高了遵纪守法和用法律武器和违法犯罪行为作斗争的能力。

这些活动的开展，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动，校纪校风有了明显的好转，学生犯罪率一直以来保持零纪录。

(五)以文化活动为载体,增强德育工作的实效性。

积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台,对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育，特别是交通安全方面的教育;以老人节、教师节等节日为契机,通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体,对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。

2、创新机制,确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生,建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式,既配合了学校总体工作,又营造了良好的育人环境。

二、存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。

2、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育 3 工作抓的不够。

5、政教处自身建设有待完善。

三、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。

总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶。

罗白乡中学政教处

2018年秋季初二政教工作计划 篇8

初二年级

李 忠 贵

一、指导思想

为了更好的贯彻和落实的教育教学工作计划，坚持“教学生一天、想学一生”的办学理念，坚持“全员德育、人人德育”“严校风、正学风”的德育方针，实现德育工作有序开展。以爱国理想信念教育、感恩教育、行为规范的养成教育、心里健康教育、“生命教育、生存教育、生活教育”为主线。以规范学生养成教育，以加强班主任队伍建设，强化常规管理为重点，切实加强学生思想品德教育、安全教育。充分发挥社会、家长、的作用。注重细节、注重实践、抓实抓细、不断丰富教育内容，提高教育效果，努力教育学生成为将道德、讲文明、讲诚信、具有爱国精神、合作精神、、挑战精神、责任意识，服务意识、感恩意识。

二、加强德育工作队伍建设。

1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

选配好八年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究班主任工作经验，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，最大 化的提升班主任的工作事业心和责任感。

2、充分发挥年级全体老师的作用，真正实现全员德育、人人德育。做到大事小事有人管。不分时间、地点人物

3、落实德育常规制度，升国旗制度、学生一日常规制度、班主任和科任教师一日常规制度、学生宿舍管理制度、学生就餐制度、卫生管理制度、两操制度。学生和老师考勤制度。学生请假制度、进出校门制度、家长探访制度。

4、加强对班干部和学生会干部的选拔、培养、教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在班级和年级中的作用。

5、充分发挥委员作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为年级管理的得力助手。

6加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，齐抓共管，形成教育合力。充分利用班主任、分解教师联系家长，联系学生的实际，进行针对性的教育。

三、具体工作计划如下：

1、开学前做好学生返校准备工作，根据总校的安排、联系生活科、食堂、总务、保卫科、加强各年级间工作的协调。

2、认真做好学生每次返校前违禁物品检查工作。

3、协同配合生活科做好学生宿舍的安排调整搬迁工作。

4、做好本学期插班生的接待、就学安排、宿舍安排工作。

5、开学前制定好本学期每次班会课主题，并指定专人负责课件的制 作。课件用于年级共享。

6、对初二年级22名新教师，进行年级培训，让新老师尽快适应我校的学习、生活和工作。

7、在学校总务处的安排下，协同初一年级、高一年级、初三年级、餐厅，对学生就餐位置进行划分，布置。

8、按照初二年级学生实有数量领取学生成长档案，在年级教师大会上，对全体教师提出成长档案填写要求。

9、开学时按照学校政教处的要求对学生家长旧探访证进行回收、按照学生数量办理新探访证。

10、开学初期召开学会干部会议，发挥学生会在年级管理中的作用。11，开学初期重新统计本年级回遂溪的学生人数，并联合学校校车队合理安排校车。

12、本学期严抓学生仪容仪表，加强路队建设。

13、在总校的安排下，负责搞好本年级的卫生区。

14、加强本年级公物管理，按照谁使用谁负责，集体使用集体负责的原则，责任到人到班。

15、按照总校要求和部署完成学校大型文艺活动。

16、本年级自行组织，跑操比赛，拔河比赛，参加学校的冬季运动会。

17、加强本年级班主任和科任教师的管理考核，公开、公平对班主任进行一月一考评。

18、本学期严抓本年级男女生交往过密现象，发现一起处理一起。

19、对本年级的成长档案填写情况进行一月一检查。20、要求班主任给学生讲清楚学校的探访制度，并让学生回家向家长讲明白。严格按照学校的探制度进行探访。

21、开学初根据本年级的实际情况。分配好本年级的值日老师。

22、开学初按照本年级科任教师任教班级，合理分配分解教师，确保完成分解任务。

23、开学初要求各班任在第一周内写好班主任工作计划，并负责打包上交总校政教处。

24、在月考表彰大会上完成对学生的纪律教育。

25、本学期在期中考试后准备一次全体学生家长会。

初二年级

2011中学政教处工作总结 篇9

一、加强政工队伍建设，提高德育工作水平

1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质

学期一开始，政教处要求全体工作人员首先要明确政教处的主要工作，其次，一定要认真学习教育管理理论，多接触学生、多研究学生。思想上要高度认识政教工作的重要性和必要性，工作中力求分工明确、密切配合，过程中力求精心策划、细心组织，既要有责任心，更要有耐心，不断提高管理水平和管理效益。强调在工作开展的过程中，要发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。

2、建设一支强有力的班主任队伍

班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。政教处认真指导并紧紧依靠班主任开展班级工作，抓好德育工作。

（1）完善班主任工作制度。用《盛桥中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作，用《盛桥中学班级管理考评细则》指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

（2）定期召开全校班主任会议。集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。

（3）聘请班主任自主化管理团队的领军人物郑学志、钟杰两位老师来校做报告，解决班主任工作过程中所遇到的难题，提高班主任工作的管理水平；同时利用“盛桥中学班主任工作室”qq交流,用这个网络平台及时总结、交流先进的教育理论，指导开展班级工作，上传下达、布置反馈各项工作。

（4）加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，改以往班级学期评比为月评比，根据需要有重点地检查班级工作，力争班主任津贴每月发放一次，以此推动班级工作扎实有效的开展。

3、建设一支工作务实的保安队伍

进一步明确大门门卫岗、宿舍门卫岗的工作岗位职责，做好保安员的续聘以及定岗定责工作，充分调动全体保安员的工作积极性，实行多劳多得，少劳少得的津贴发放制度，让工资报酬和工作实绩挂起钩来。

4、切实做好学生干部培训工作

分类召开学生干部大会，加强对学生干部的培训工作。让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。

二、继续深入开展校园环境专项治理工作，确保校园和谐平安

深入开展校园环境专项治理工作，维护正常教育教学秩序，保障全体师生安全。

1、进一步营造大力整治校园治安状况的浓厚氛围

（1）九月初我们就广造舆论，深入宣传，通过会议、文件、标语、专栏等多种形式使全体教师、学生及学生家长充分认识开展专项治理活动的重大意义，并积极参加到活动中来。

（2）开展学习活动。各班利用开学初以及班会课重新学习《中学生手册》、《中学生日常

行为规范》，并组织专项知识竞赛活动，出专题黑板报，形成 “校园整治，人人熟知”的良好氛围。

2、开展有效的安全保卫工作，确保校园平安稳定

（1）结合上级文件精神，经常深入班级、宿舍、学生租住地，开展管制刀具、钢筋、钢管、棍棒等凶器清理、收缴工作。

（2）加大对校园重点区域、重点时段的巡逻力度，通过行政值日人员巡查，在中午、下午课外活动以及夜间下自习后等特殊时间段在校内巡逻，发现意外情况及时处置，防止群体斗殴事件发生。本学期以来，没有出现一起打架斗殴事件。

（3）进一步加大校园封闭管理力度，值班室实行24小时值班，加强学生进外出校园的管理，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。

（4）充分发挥关工委、法制副校长的特殊作用，以及联合镇政法委、交警队、消防大队负责治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）严格禁止学生进入网吧、棋牌室等场所，我们曾几次联合镇工商所等单位对盛桥镇的网吧尤其是学校对面的商店、饭店、理发店等黑网吧进行巡查录像，对发现的学生严肃处理；严禁学生在课堂上玩手机、MP3、MP4等电子工具，为此，我们专门开展了禁止手机进教室活动，发放了《致学生家长一封信》，向全体学生提出了禁止手机进教室的倡议，并组织年级部主任不定时的巡查，发现一例没收一次。

3、进一步加强德育工作

（1）每周五第七节安排一节班会课，在高一年级开设《法制教育》课，在高二年级开设《安全教育》课，在高三年级开设《心理健康教育》课，由班主任负责。尤其是对高三毕业班学生进行心理知识讲座，取得了很好的效果，受到了学生及家长的一致好评。

（2）坚持每周举行升旗仪式，进行国旗下讲话。适时召开广播会，对学生进行爱国主义教育和行为规范教育。

（3）开展主题教育，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。

（4）邀请关工委、法制副校长、心理教师及有关专业人员到校进行专题法制、安全、心理辅导讲座。加强学生法制、安全教育，增强学生法制观念，教育学生懂得珍爱生命，学会珍爱生命。

（5）设立心理辅导咨询室，学校聘许晶莹老师为心理辅导员，及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题，记录辅导内容、过程和结果，完善个案建设；并进行青春期教育，促进学生健康成长。

4、进一步加大对学生的管理监控力度

（1）大门保安人员，实行24小时值班，对进出人员予以逐一登记，校园要害部位将安装监控系统，严格管理，确保校园安全。

（2）各个班级都填写班级日志，上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。

（3）就寝时间，住宿生管理员严格执行查房制度。宿舍管理员及班主任负责实施，行政值班人员负责组织。待所有学生就寝后，方可锁好大门。

（4）加强对校外住宿生管理，学期初，学校与校外住宿生家长签订安全协议书，同时，提请盛桥派出所抓好房屋出租人安全保障承诺工作。

（5）学校制定了《择校生管理条例》和《盛桥中学违纪学生处理规定》，各班主任对有不良记录的学生实行跟踪管理，发现不明或可疑情况，立即报告并采取相关处置措施。课任老师及住宿生管理员准确把握课堂及就寝时间段学生去留情况，对不明原因未上课或未就寝的学生，及时了解情况，与班主任和家长及时沟通并做相应处置。

（6）开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。

（7）加强了学生学籍管理，不准班主任擅自接受学生入班，学生学籍变动，如休学、留级、转学、借读等要严格按《盛桥中学学籍管理制度》办事，经教务处批准安排，并报政教处、总务处备案。

三、认真策划和组织好大型活动

1、高一年级新生军训。新生军训是学生入学第一课，学生通过军训，培养学生坚强的意志、顽强的毅力。加强学生的组织性、纪律性，从而培养学生优良的性格品质，2、每周升旗仪式及国旗下的讲话。升旗和国旗下的讲话是对学生进行爱国教育的最好形式，学校十分重视。政教处与团委协同安排好旗手的选拔、培训。负责国旗下讲话演讲人员的确定，以及演讲稿的把握，要求每次主题突出、立场鲜明、语言生动活泼。

3、政教处积极配合有关处室举办体育健康节和校园文化艺术节，两节活动开展的有声有色，丰富了校园文化生活。

4、创建平安校园。大力开展安全教育，认真落实校园安全防范制度，细化各类紧急情况处置预案。本学期重点进行了交通安全、饮食卫生安全、防火安全教育工作，举办消防知识演练。

5、落实国家助学金发放工作。不折不扣的完成国家助学金的申请、资格审查、申报、档案建立工作，并结合学校实际创造性的填写《受助学生承诺书》，以此来纯化班风、学风。

四、认真贯彻和落实《盛桥中学班级管理考评细则》

《盛桥中学班级管理考评细则》是各班主任开展班级活动和进行班级管理的指导性文评，政教处以此为依据对班级工作进行考评，既使各项工作落到实处，又要创造性地开展工作，从而取得了优秀效果。

回顾一学期所做的工作，既倍感欣慰，做了些实事，扭转了校风和学风，得到了家长好社会的认可，没辜负校长室的厚望；同时又深感不足，一是政教处的人员工作量重，精力不足，做的事情数量不少，质量有待提高。二是常规工作做得较实，其它工作（临时性、突击性）疲于应付。三是政教处工作涉及面广，更需要其它部门的协助和支持。

展望下学年的工作，愿在校长室的坚强领导和其它处室的配合下，再上新台阶，更使校风纯！

政教处

鹏峰中学政教处2011年秋季工作计划 篇10

工 作 计 划

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，认真学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及党的十七大精神，结合我校实际情况，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新世纪新阶段中学生德育教育的规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观和世界观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，以《中学道德大纲》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育、学生文明行为习惯的养成教育及明礼诚信教育为工作重点，开展好我校的德育工作，努力培养好“四有”新。

二、遵循原则

1、培养目标与社会发展相一致。

2、培养方法需要贴近实际、贴近生活。

3、坚持知与行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持教育与管理相结合的原则。不断完善学校德育工作和管理的运行机制，探索符合我校实际特点的管理模式方法。

三、重点工作

（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质。

1、根据各年级的特点，区分不同层次，利用国旗下讲话、主题班（团）会、组织参观、知识竞赛、调查报告、专题辅导、文艺演出、绘画、音乐、舞蹈、手工等形式，认真组织学生收看形势教育课，帮 1

助学生了解改革开放以来我国取得的伟大成就，加深对全面建设小康社会目标的理解，坚定建设中国特色社会主义强国的信心，激发报效祖国、服务社会的学习热情。

2、认真扎实搞好文明行为习惯的养成教育。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》、实施中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展社会主义荣辱观教育，通过入学教育、常规评比、表彰奖励、社会实践等多种途径，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《迎河中学学生礼仪常规》及《迎河中学关于强化纪律教育的几点要求》等，不断促进中学生提高道德认知水平，养成良好的文明行为习惯。

3、加强法制教育和安全教育。精心安排和组织好主题班会，采取专题报告、观看录像等不同形式，使我校学生进一步增强法制观念，形成崇尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法制素质，提高守法、用法、护法能力，预防青少年违法犯罪。

（二）切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。

1、建立和完善校长总负责，政教处团委具体抓落实，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制，形成人人都是德育工作者，个个都有德育岗位的良好局面。根据我校今后的实际情况，加强年级组的建设，充分发挥年级组长作用，各种活动的落实和组织基本上以年级组为单位来加以落实。加强年级组教育过程的反馈和改进，针对我校实际情况，尽快建立起年级组管理的模式和方法。

2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动，实行“学生进我校、家长请放心”的工程，鉴于我校家长的实际特点，可将家长会和家长学校适当结合，最大限度地提高家长会的教育功能。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭

带动社会，增强家庭、社会对学校德育的重视程度，进一步约束社会和家长的文明行为，优化学校德育的外部环境，共同营造社会新风尚。

3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律，重外显轻内化、重灌输轻养成、重理念轻实践，片面强调限制、防范和改造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们“学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主”的意识和能力，使学生成为学习、生活和发展的主人，较好地适应社会，真正地学会做人。

4、充分发挥激励机制作用。开展文明班级、优秀班主任和三好学生、优秀学生干部评比活动，进一步强化德育激励机制功能，充分调动德育干部、班主任和学生的积极性。

（三）加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风好、业务精、能力强的德育工作队伍。

1、加强班主任工作方法的学习：通过请进来、走出去、健全规范班主任例会制度、班主任工作论坛、以老带新、班主任工作方法探讨和学习等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和能力，使其与现代教育发展的要求要一致。每学年班主任需形成一篇教育个案。

2、规范班主任工作的职责：明确班主任“一日三下班”制度，明确班主任工作职责，规范使用班队活动课，进一步加强家校联系制度。

3、规范班主任工作语言：班主任工作时，不得使用带有侮辱性的语言，讲话需要充分考虑学生的思想特点，以鼓励为主。

4、规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；

“五心”：热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

5、抓好特殊学生的教育，加强对“问题学生”教育方法的研究，继续完善“问题学生”档案，政教处加强对每位学生的德育量化考评跟踪，政教处、年级组、班主任要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。

（四）规范寝室管理，营造寝室文化。

宗室管理是我校德育工作中非常重要的一个环节，寝室管理争取规范化。

1、提升寝室管理人员的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。

2、建立健全寝室管理的各种规章制度，严格规范管理。

（五）规范各种考核制度，建立健全完整的德育工作管理体系。针对我校的实际特点，健全班主任考核制度、文明班级评比制度、文明寝室评比制度等各种规章制度，是我校德育工作得以规范、有效地运行。

（六）积极开展德育活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。

1、认真组织学生开展综合社会实践活动。通过军训、劳动和社会实践活动，让学生接触社会，认识社会，了解乡情、国情，增强爱家乡、爱祖国、爱社会主义的情感和建设家乡、振兴中华的责任感，全面提高学生的综合素质。

2、切实加强校园文化建设工作。积极开展文化活动，艺体组要以提高学生审美能力为目标，开展广泛的群众文艺活动，认真抓好艺

体队的训练工作，认真开展组织校艺术节，积极开展文体活动，配合教务处，加大课间操的检查，抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。

3、开展征文演讲等主题班团队系列活动，激发广大同学爱国热情，积极参与到创建和谐社会和谐校园活动中来。

多方位的强化校园文化建设，为学生成长设置一个良好氛围，潜移默化，陶冶学生情操，注重发挥学生会、团等的组织作用的同时，重视建立和建设各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的真正发挥，让学生在自己喜欢的团体中得到全方位的发展。

总之，本学期学校德育工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”杜绝形式主义，以收取实效为的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路，新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作新局面。

四、行事历

九月份：

1、制定政教处工作计划；

2、做好开学工作，加强学生安全、纪律教育、心理健康教育。

3、开展教师节庆祝活动。

十月份：

1、召开“学雷锋、创先进”主题班会，开展秋季卫生工作；

2、组织班主任学习新的教育理论，总结工作经验，提高工作水平。

十一月份：

1、召开学生代表座谈会，开展学生心理咨询；

2、开展“怎样做一个文明中学生”主题教育。

十二月份：

1、中学生“理想前途教育”主题班会；

2、文明班级、文明中学生评选活动。

元月份：

1、布置开展学生自我鉴定，班主任做好操行评语和评定工作。

2、班主任做好工作总结；

3、协助学校搞好期末复习迎考教育和安全工作；

4、做好本部门工作总结及各类评选、表彰工作，做好学生寒假生活指导。

寿县迎河中学政教处