天水市事业单位教师类

天水市事业单位教师类（共7篇）

天水市事业单位教师类 篇1

一、单选题

1、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。A． “建国君民，教学为先” B． “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“

2、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是()。A.经济水平B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平

3、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化

4、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，„„使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。()A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论

5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论

6、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

7、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权

8、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）

A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养

9、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）

A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性

10、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

11、[2010年真题]教学的首要任务是（）。

A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力

C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能

12、提高教学质量的关键是()A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导

13、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性

14、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，德育环境

15、班级管理的几种模式包括()。

A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理

二、填空题

1、[2010年真题]近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。

2、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。

3、[2011年真题]教师的神圣使命是（）

4、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。

5、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.三、简答题 1、20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

2、原始社会的教育特征是什么？

3、我国教育目的的理论基础是什么？

4、[2011年真题]课程

5、上好一堂课的要求是什么？

四、论述题

1、我国教育目的的基本特征是什么？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】A。

2、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此，政治制度决定着受教育的权利。

3、【育萃专家解析】A。

4、【育萃专家解析】 B。

5、【育萃专家解析】BCDE。洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”

6、【育萃专家解析】 A。

7、【育萃专家解析】 C。

8、【育萃专家解析】A。

9、【育萃专家解析】ABCE

10、【育萃专家解析】B。“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。

11、【育萃专家解析】D。

12、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。

13、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。

14、【育萃专家解析】 C。

15、【育萃专家解析】ABCE。

二、填空题

1、【育萃专家解析】学校。

2、【育萃专家解析】培养人

3、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。

4、【育萃专家解析】孔子 苏格拉底

5、【育萃专家解析】萌芽阶段、独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段

三、简答题

1、【育萃专家解析】（1）教育的终身化。现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。

（2）教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都能进入小学并降低辍学率，使所有中青年都摆脱文盲的运动。

（3）教育的民主化。否定教育的等级化、特权化和专制性。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

（4）教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。（5）教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

2、【育萃专家解析】教育主要处于原始的平等状态，没有专门的教育机构和专职的教育人员，教育与生产劳动紧密结合，内容简单，只有与日常生活密切联系的劳动知识，没有阶级性。

3、【育萃专家解析】马克思主义关于人的全面发展学说

4、【育萃专家解析】指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。

5、【育萃专家解析】（1）目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等。（2）内容正确。是指教帅教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。

（3）方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。

（4）表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。（5）组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。

（6）气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

四、论述题

1、【育萃专家解析】

1、以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；

2、有鲜明的政治方向；

天水市事业单位教师类 篇2

A.因材施教原则

B.巩固性原则 C.启发性原则

D.科学性和教育性相结合的原则

【答案】C

2.教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在()

A.教学方法

B.教学思路

C.教学流程

D.教学反思

【答案】B

3.学校是有目的、有计划、系统地培养人的过程，教师参与这一劳动过程的目的是向学生传递知识，发展学生能力，塑造学生品格，这就决定了教师的劳动具有()的特点。

A.多样性

B.二重性

C.复杂性

D.主导型

【答案】C

4.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.标准性评价

【答案】A

5.孔子认为，教育是立国、治国的三大要素之一。《论语》记载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”孔子的这种的观点属于()。

A.教育的工具论

B.教育的本体论 C.教育的平等论

D.教育的成层论 【答案】A

6.只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这种观点属于()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奥苏贝尔的认知观

【答案】B

7.通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。

A.形成性评价

B.总结性评价 C.正式性评价

D.非正式性评价

【答案】B

8.“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起主导作用

【答案】C

9.下列选项中属于问题解决的是()。

A.无目的幻想

B.穿衣等自动化操作 C.比较

D.发明创造

【答案】D

11.总数N=500，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次冶。这是采用()。

A.简单随机取样法

B.分层随机取样法 C.等距随机取样法

D.多段随机取样法

【答案】C

12.倾向于废除直接教学，废除考试的教学理论流派是()。

A行为主义教学理论 B认知主义教学理论 C人本主义教学理论 D建构主义教学理论

【答案】C

13.对以下选项中的哪一个情景最适宜教师每当有行为发生时便给予正强化?()

A.小明开始学习了怎样正确地进行倒立

B.教师给三年级学生复习乘法的事实性知识

C.小赵已养成了每天交作业的习惯

D.小刚上课回答问题不举手

【答案】A

14.关于学校的权力，下列说法错误的是()。

A.聘任教师及其他职工

B.拒绝任何组织和个人对教育活动的干扰

C.对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分

D.按照章程自主管理

【答案】B

15.()是创造性思维活跃的一种表现，它既是发明创造的先导，也是百思不解之后突然诞生的硕果，在创造发明的过程中占有主要地位。

A.形象思维

B.抽象思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】C

16.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了()并广泛应用于疟疾治疗

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71

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A.青篙素

B.青霉素

C.青蒿素

D.红蒿素

【答案】C

17.教师以“表美”、“道美”、“风格美”作为教育的方式，这种德育方式属于()。

A.欣赏型德育模式

B.对话德育模式 C.社会行动模式

D.体谅模式

【答案】A

18.创造性思维特点不包括()

A.流畅性

B.适应性

C.灵活性

D.独创性

【答案】B

19.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于()。环城西路21号

A.情感陶冶

B.实践锻炼

C.说服教育

D.榜样示范

【答案】B

20.品德形成的标志是()

A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成 C.道德行为习惯的形成D.价值内化

【答案】C

二、多选题

1.下面对德育工作者的论述正确的是()

A.主要活动是组织.控制德育过程

B.启发.引导.促进受教者思想品德的形成

C.引导学生向着目标方向发展

D.是社会规范和社会道德的代言人

E.应该在道德方面成为其他人的榜样

【答案】ABCD

2.由学校根据教育目标.上级有关指示制定的学校常规制度包括()

A 学生守则

B 体育锻炼标准

C 作业要求

D 课堂常规

E 值日生制度

【答案】CD

3.关于“社会模仿模式”论述错误的有()

A.它是一种行为主义的模式

B.它是一种认知主义的模式

C.它是一种人本主义的模式

D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E.它认为儿童道德发展是个体社会化的结果 【答案】ABC

4.在学生学习过程中，教师的作用是()

A.指导

B.裁判

C.维持

D.促进

E.定位

【答案】ACD

5.社会政治经济制度对教育的制约，体现在()

A.决定教育的领导权

B.决定受教育的权利和机会

C.决定教育宗旨和目的

D.决定教育内容.教育结构和教育管理体制

E.教育促进劳动力生产和再生产 【答案】ABCD

6.制约教育任务的因素是()

A.教育目的

B.学生年龄特征

C.学科的特性

D.学生认知水平

E.教学的时空条件

【答案】ABCE

7.下面强调巩固性原则的说法有()

A.学而时习之

B.一石激起千层浪

C.温故而知新

D.不愤不启，不悱不发

E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 【答案】AC

8.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()

A 善于向学生提出教育要求

B 树立明确的共同目标

C 建设一支好的学生干部队伍

D 培养健康的集体舆论

【答案】ABCD

9.班级组织建构应当坚持哪些原则()

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.有利于身心发展的原则

D.小规模原则

【答案】ABC

10.思想教育不包括下面哪些内容()

A.社会行为规范教育

B.心理健康教育

C.人生观教育

D.劳动教育

天水市事业单位教师类 篇3

符合教师资格申请条件的申请人请登陆：中国教师资格网（http://），网上报名结束后，申请人须按规定时间到报名所在地现场确认。未按规定时间到现场确认的，视为自动放弃申请。

一、网报范围

户籍在天水市范围内的普通高校师范类毕业生、教育教学能力测试合格人员。

二、网上申报、现场确认时间

网上申报时间：2014年5月20日--5月30日

现场确认时间：2014年6月23日--6月27日

三、受理权限

申请认定初中、高中、中专教师资格的受理机构为天水市教育局；申请小学、幼儿园教师资格的受理机构为县区教育局。申请初中、高中、中专教师资格的，受理机构请选择“天水市教育局”；申请小学、幼儿园教师资格的，请与本人所在县区教育局联系。

四、网上申报流程

1.进入中国教师资格网，在教师资格认定网上申报栏，点击“未参加全国统考申请人网报入口”，首次登录需先注册，根据系统提示填写有关信息；

2.认真核对所填报信息，如果信息有误，导致资格证书制作错误的，责任自负；

3.确认无误后提交报名信息；

4.提交成功后，系统返回本次报名生成的报名号，申请人牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是认定机构网上审核、现场确认时的重要查询条件；

5.申请人牢记自己设定的登录密码，遗失、忘记登录密码不能登录的，责任自负。6上传申请人近期正面免冠照片。

7.申请人在“中国教师资格网”下载并自行填写和打印：① 申请表（用A4纸双面打印后本人在指定处签名）、②思想品德鉴定意见表。

上述材料网上提交成功并打印后，任何人将不得更改。

8、报名结束以后，请点击“退出”按钮关闭报名页面，以免信息被他人更改，给申请人带来不必要的麻烦。

五、现场确认提交材料

1.现场确认时间：2014年6月23日—6月27日；

2.现场确认地点：天水市政务大厅四楼教育局窗口（市迎宾馆对面）；

3.现场确认申请人应携带以下资料：

（1）《教师资格认定申请表》2份(A4纸正反打印，贴2寸照片)；

（2）符合相应条件的学历证书原件、复印件；

（3）普通话水平测试等级（二级乙等以上）证书原件、复印件；

（4）户口本、身份证原件、复印件；

（5）非师范类专业人员提供教育学、教育心理学补修证、合格证原件、复印件，教育教学能力测试合格证；

（6）思想品德鉴定材料1份，加盖所在单位或户籍所在地乡镇、街道办事处公章；

（7）2014年以后毕业的师范类专业毕业生还需提供教育实习证明；

（8）提交照片。现场确认时，申请人需提供与上传照片同一底板的近期正面免冠1寸照片2张。

复印件统一用A4纸按以上顺序从左侧面粘贴好。

天水市教育局

天水市事业单位教师类 篇4

单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。）

1.下列项目中，关于“累计折旧”科目说法错误的是（）。

A．事业单位一般应当采用年限平均法或工作量法计提固定资产折旧

B．事业单位固定资产的应折旧金额为其成本，计提固定资产折旧要考虑预计净残值

C．事业单位应当根据固定资产的性质和实际使用情况，合理确定其折旧年限。省级以上财政部门、主管部门对事业单位固定资产折旧年限作出规定的，从其规定

D．固定资产提足折旧后，无论能否继续使用，均不再计提折旧；提前报废的固定资产，也不再补提折旧

A B C D

【正确答案】：B 【解析】：事业单位固定资产的应折旧金额为其成本，计提固定资产折旧不考虑预计净残值。

2.下列项目中，关于新《事业单位会计制度》的适用范围的说法不正确的是（）。

A．参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题，将由财政部另行规定 B．如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度，则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度

C．纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位也要执行新《事业单位会计制度》

D．如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》，则不再修订相关的行业事业单位会计制度，原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：新《事业单位会计制度》适用范围（1）如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度，则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度（如公立医院适用《医院会计制度》）；没有国家统一规定的特定行业事业单位会计制度的事业单位，都适用新《事业单位会计制度》。

（2）纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位不执行新《事业单位会计制度》。

（3）参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题，将由财政部另行规定。(注：国务院参照《公务员法》管理的事业单位，如财政部的国库支付中心、公安部的禁毒情报技术中心、信息通信中心、卫生部的卫生监督中心等)（4）新《事业单位会计制度》发布后，随着各项行业事业单位财务制度的发布实施，2013年财政部将研究行业事业单位对《事业单位会计制度》的适用问题。基本原则是，如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》，则不再修订相关的行业事业单位会计制度，原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》。

3.下列项目中，关于将原账中净资产类科目余额转入新账，说法错误的是（）。

A．新制度未设置“固定基金”科目，但设置了“非流动资产基金”科目

B．新制度设置了“事业基金”科目，其核算范围包括财政补助结转和财政补助结余

C．新制度设置了“经营结余”科目，转账时，如果原账中“经营结余”科目有借方余额，应直接转入新账中“经营结余”科目

D．新制度设置了“专用基金”科目，转账时，应将原账中“专用基金”科目的余额分析转入新账中“专用基金”科目的相关明细科目

A B C D

【答案错误】 ×

4.新修订的《事业单位会计制度》篇幅长达近5万字，包括（）个部分内容。

A．3 B．4 C．5 D．6

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：新修订的《事业单位会计制度》篇幅长达近5万字，包括五部分内容：总说明、会计科目名称和编号、会计科目使用说明、会计报表格式、财务报表编制说明等。

5.下列项目中，关于资产负债表中资产类项目“期末余额”栏的内容及填列方法，说法错误的是（）。

A．“财政应返还额度”项目，反映事业单位期末财政应返还额度的金额 B．“固定资产”项目，反映事业单位期末各项固定资产的原价

C．“货币资金”项目，反映事业单位期末库存现金、银行存款和零余额账户用款额度的合计数 D．“存货”项目，反映事业单位期末为开展业务活动及其他活动耗用而储存的各种材料、燃料、包装物、低值易耗品及达不到固定资产标准的用具、装具、动植物等的实际成本

A B C D

【正确答案】：B 【解析】：“固定资产”项目，反映事业单位期末各项固定资产的账面价值。本项目应当根据“固定资产”科目期末余额减去“累计折旧”科目期末余额后的金额填列。

“固定资产原价”项目，反映事业单位期末各项固定资产的原价。本项目应当根据“固定资产”科目的期末余额填列。

6.下列项目中，关于“非流动资产基金”科目说法错误的是（）。

A．本科目期末借方余额，反映事业单位非流动资产占用的金额

B．本科目应当设置“长期投资”、“固定资产”、“在建工程”、“无形资产”等明细科目，进行明细核算

C．本科目核算事业单位长期投资、固定资产、在建工程、无形资产等非流动资产占用的金额

D．非流动资产基金应当在取得长期投资、固定资产、在建工程、无形资产等非流动资产或发生相关支出时予以确认

A B C D

【正确答案】：A 【解析】：本科目期末贷方余额，反映事业单位非流动资产占用的金额。

7.新《事业单位会计制度》的施行日期是（）。

A．2012年1月1日 B．2012年12月1日 C．2012年12月6日 D．2013年1月1日

A B C D

【正确答案】：D 【解析】：修订后的《事业单位会计制度》自2013年1月1日起施行。

8.下列项目中，关于收入支出表中“事业类支出”项目的填列方法，说法错误的是（）。

A．“事业支出”项目，反映事业单位使用财政补助的资金发生的各项事业支出

B．“上缴上级支出”项目，反映事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出 C．“对附属单位补助支出”项目，反映事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出 D．“其他支出”项目，反映事业单位除事业支出、上缴上级支出、对附属单位补助支出、经营支出以外的其他支出

A B C D

【正确答案】：A 【解析】：“事业支出”项目，既反映财政补助支出，也反映事业单位使用财政补助以外的资金发生的各项事业支出。

9.下列项目中，关于“经营支出”科目说法错误的是（）。

A．事业单位的经营支出与经营收入应当配比 B．本科目应当按照经营活动类别、项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算

C．本科目核算事业单位在专业业务活动及其辅助活动中所开展非独立核算经营活动发生的支出

D．事业单位开展非独立核算经营活动的，应当正确归集开展经营活动发生的各项费用数；无法直接归集的，应当按照规定的标准或比例合理分摊

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：本科目核算事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

10.下列项目中，关于将原账中收入支出类科目余额转入新账，说法错误的是（）。

A．新制度未设置“拨入专款”、“拨出专款”、“专款支出”科目

B．自2013年1月1日起，应当按照新制度设置收入支出类科目并进行账务处理

C．转账时，应将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的借方 D．收入支出类科目包括“财政补助收入”、“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位缴款”、“经营收入”、“其他收入”、“拨出经费”等科目

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：转账时，应将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的贷方，将原账中“拨出专款”、“专款支出”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的借方。

多项选择题（本类题共5小题，每小题4分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。）

1.下列项目中，属于事业单位应当按照新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定，做好新旧制度的衔接的相关工作的有（）。

A．按照新制度设立2013年1月1日的新账

B．根据原账编制2012年12月31日的科目余额表

C．根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2013年1月1日期初资产负债表

D．将2012年12月31日原账科目余额按照本规定进行调整，按调整后的科目余额编制科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：事业单位应当按照本规定做好新旧制度的衔接。相关工作包括以下几个方面： 1.根据原账编制2012年12月31日的科目余额表。2.按照新制度设立2013年1月1日的新账。

3.将2012年12月31日原账科目余额按照本规定进行调整（包括新旧结转调整和基建并账调整），按调整后的科目余额编制科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额。上述“原账中各会计科目”指原制度规定的会计科目，以及参照财政部印发的相关补充规定增设的会计科目。

4.根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2013年1月1日期初资产负债表。

2.下列项目中，关于“事业基金”科目说法正确的有（）。

A．本科目期末贷方余额，反映事业单位历年积存的非限定用途净资产的金额 B．事业单位发生需要调整以前非财政补助结余的事项，通过本科目核算 C．本科目核算事业单位拥有的非限定用途的净资产，主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额 D．年末，将“非财政补助结余分配”科目余额转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记本科目

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：“事业基金”科目期末贷方余额，反映事业单位历年积存的非限定用途净资产的金额。事业单位发生需要调整以前非财政补助结余的事项，通过本科目核算。本科目核算事业单位拥有的非限定用途的净资产，主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额。年末，将“非财政补助结余分配”科目余额转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记本科目。

3.下列项目中，关于“事业结余”科目说法正确的有（）。

A．年末结账后，本科目应无余额 B．本科目核算事业单位一定期间除财政补助收支、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额

C．本科目期末如为贷方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计发生的事业亏损；如为借方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计实现的事业结余

D．期末，将事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入结转入本科目，借记“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位上缴收入”、“其他收入”科目下各非专项资金收入明细科目，贷记本科目

A B C D E F

【正确答案】：A, B, D 【解析】：本科目期末如为贷方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计实现的事业结余；如为借方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计发生的事业亏损。

4.下列项目中，关于“长期应付款”科目说法正确的有（）。

A．本科目期末贷方余额，反映事业单位尚未支付的长期应付款

B．本科目应当按照长期应付款的类别以及债权单位（或个人）进行明细核算

C．无法偿付或债权人豁免偿还的长期应付款，借记本科目，贷记“事业收入”科目

D．本科目核算事业单位发生的偿还期限超过1年（含1年）的应付款项，如以融资租赁租入固定资产的租赁费、跨分期付款购入固定资产的价款等

A B C D E F

【正确答案】：A, B 【解析】：无法偿付或债权人豁免偿还的长期应付款，借记本科目，贷记“其他收入”科目。本科目核算事业单位发生的偿还期限超过1年（不含1年）的应付款项，如以融资租赁租入固定资产的租赁费、跨分期付款购入固定资产的价款等。

5.下列项目中，关于事业单位发生外币业务的会计处理，说法正确的有（）。

A．以外币购买物资、劳务等，按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记有关科目，贷记“银行存款”科目、“应付账款”等科目的外币账户 B．以外币收取相关款项等，按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记“银行存款”科目、“应收账款”等科目的外币账户，贷记有关科目

C．期末，根据各外币账户按期末汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益 D．各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：事业单位发生外币业务的，应当按照业务发生当日（或当期期初，下同）的即期汇率，将外币金额折算为人民币记账，并登记外币金额和汇率。期末，各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额。调整后的各种外币账户人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益计入相关支出。

（一）以外币购买物资、劳务等，按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记有关科目，贷记本科目、“应付账款”等科目的外币账户。

（二）以外币收取相关款项等，按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记本科目、“应收账款”等科目的外币账户，贷记有关科目。

（三）期末，根据各外币账户按期末汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益，借记或贷记本科目、“应收账款”、“应付账款”等科目，贷记或借记“事业支出”、“经营支出”等科目。

判断题（本类题共10小题，每小题4分，共40分，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.“本年非财政补助结转结余”项目，反映事业单位本年除财政补助结转结余之外的结转结余金额。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为正数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”、“弥补以前亏损后的经营结余”项目金额的合计数填列；如为负数，以“-”号填列。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为负数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”项目金额填列；如为负数，以“-”号填列。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：“本年非财政补助结转结余”项目，反映事业单位本年除财政补助结转结余之外的结转结余金额。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为正数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”、“弥补以前亏损后的经营结余”项目金额的合计数填列；如为负数，以“-”号填列。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为负数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”项目金额填列；如为负数，以“-”号填列。

2.“应缴国库款”科目核算事业单位按规定应缴入国库的款项，包括应缴税费、纳入预算管理的政府性基金、行政性收费、罚款、没收财物变价款、无主财物变价款、赃款和赃物变价款以及事业单位处置资产应上缴国库的款项等。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：本科目核算事业单位按规定应缴入国库的款项（应缴税费除外）。

3.对“附属单位补助支出”科目核算事业单位用财政补助收入对附属单位补助发生的支出，本科目应当按照接受补助单位、补助项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：对“附属单位补助支出”科目核算事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出，本科目应当按照接受补助单位、补助项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算。

4.接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产，要通过“其他收入”科目核算。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产，不通过“其他收入”科目核算。接受固定资产捐赠时：借记“固定资产”科目，贷记“非流动资产基金——固定资产”科目。

5.新《事业单位财务规则》规定：事业单位应当严格控制对外投资。在保证单位正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行相关审批程序。事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资，国家另有规定的除外。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：

新《事业单位财务规则》规定：事业单位应当严格控制对外投资。在保证单位正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行相关审批程序。事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资，国家另有规定的除外。

6.根据国家税务总局“关于发布《企业资产损失所得税税前扣除管理办法》的公告”（国家税务总局公告[2011]第25号）第二十三条规定：企业逾期五年以上的应收款项在会计上已作为损失处理的，可以作为坏账损失，但应说明情况，并出具专项报告。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：

根据国家税务总局“关于发布《企业资产损失所得税税前扣除管理办法》的公告”（国家税务总局公告[2011]第25号）第二十三条规定：企业逾期三年以上的应收款项在会计上已作为损失处理的，可以作为坏账损失，但应说明情况，并出具专项报告。

7.新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的处理方法，即直接计入支出。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的创新性处理方法，即在计提折旧和摊销时冲减非流动资产基金，而非计入支出。

8.为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出，如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出，应当计入无形资产成本不计入当期支出。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出，如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出，应当计入当期支出但不计入无形资产成本，借记“事业支出”等科目，贷记“财政补助收入”、“零余额账户用款额度”、“银行存款”等科目。

9.“上缴上级支出”科目核算事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出，按规定将款项上缴上级单位的，按照实际上缴的金额，借记“上缴上级支出”科目，贷记“银行存款”等科目。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：“上缴上级支出”科目核算事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出，按规定将款项上缴上级单位的，按照实际上缴的金额，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。

10.属于增值税一般纳税人的事业单位购进的非自用材料发生盘亏或者毁损、报废的，转入待处置资产时，按照存货的账面余额与相关增值税进项税额转出金额的合计金额，借记“待处置资产损溢”科目，按存货的账面余额，贷记“存货”科目，按转出的增值税进项税额，贷记“应缴税费——应缴增值税（进项税额转出）”科目。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：属于增值税一般纳税人的事业单位购进的非自用材料发生盘亏或者毁损、报废的，转入待处置资产时，按照存货的账面余额与相关增值税进项税额转出金额的合计金额，借记“待处置资产损溢”科目，按存货的账面余额，贷记本科目，按转出的增值税进项税额，贷记“应缴税费——应缴增值税（进项税额转出）”科目。

限时考试成绩

该课程总分数为：100 分 你的分数为：96分

天水市事业单位教师类 篇5

丽水教师招聘：2015丽水市教育局直属学校教师选调14人公告

丽水教师招聘：2015丽水市教育局直属学校教师选调14人公告

浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试

一、选调岗位

本次市直中小学公开选调教师共14名。具体的选调单位、岗位(专业)、人数和报考资格条件，请登陆以下网站查询：丽水市政府门户网站(公示公告栏);丽水市人力社保局网站(公示公告栏);丽水市人事考试网，告示公告栏);丽水教育网(，公示公告栏)。

二、选调条件

(一)坚持四项基本原则，忠于人民的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，身体健康。

(二)要求在职事业编制教师，具有相应教师资格，大学本科及以上学历，年龄40周岁及以下(1974年3月14日以后出生)。

三、选调办法

(一)报名：应聘者请于3月14日携本人身份证、毕业证书、学位证书、职称证书、教师资格证书、在职在编教师(工作人员)身份证明表(证明表必须签有所在学校及教育主管部门同意报考意见)、县级以上各类荣誉称号证书和获奖证书等有关材料原件与复印件到丽水市教育局(地址：丽水市囿山路12号)三楼报名，填写报名表(报名表、身份证明表可在公告发布网站下载)，进行资格审查，应聘材料恕不退还。同一岗位报名人数不到选调计划数二倍的，按比例分别核减或取消选调计划。报名人员资格审核合格者，于4月16至17日凭缴纳的报名考试费发票和考生身份证，到丽水市教育考试中心一楼(囿山路12号)领取准考证。

(二)笔试：笔试科目为教育基础知识和学科专业知识二门笔试时间为4月18日，笔试每门实行百分制，总分为200分。

(三)面试：笔试后，按笔试成绩(笔试成绩=教育基础知识成绩×40%+学科专业知识成绩×60%)以选调岗位1：2比例从高分到低分确定面试对象。面试形式为课堂教学能力和专业技能考核。面试采用百分制，合格分为60分。考生凭本人身份证和面试通知书参加面试。

(四)体检、考察：面试结束后，按考生笔试成绩40%、面试成绩60%的比例计算总成绩。然后按选调岗位计划数1:1的比例从高分到低分(若总成绩相等以笔试成绩高的排位在前)确定体检、考察对象。

zj.zgjsks.com

体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(修订后)并按有关操作规程执行。考察工作参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》执行。体检、考察有不合格的，按考试成绩从合格人员中依次递补。(五)公示、聘用

体检、考察后，根据体检、考察情况确定拟聘用对象，拟聘用对象在指定网站向社会公示7个工作日,公示期满未发现问题的按有关人事聘用规定办理调动、聘用等相关手续。

本次选调工作在丽水市人力资源和社会保障局全程指导、监督下，由丽水市教育局组织实施。

本公告由丽水市教育局负责解释。举报地点：丽水市教育局纪检监察室 点击下载>>>

1.2015年丽水市教育局直属学校公开选调教师计划.xls 2.2015年丽水市教育局直属学校公开选调教师报名表.doc 3.在职在编教师(工作人员)身份证明表.doc

丽水市人力资源和社会保障局

天水市事业单位教师类 篇6

丽水市教育局关于20下半年教师资格认定工作的通知

丽教师〔〕146号

各县(市、区)教育局、市直学校(单位)：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教师资格条例实施办法》和《浙江省实施<教师资格条例>细则》等法律、法规及有关文件精神，为确保教师资格认定工作依法、有序地进行，现将2010年下半年教师资格认定工作有关事项通知如下：

一、2010年下半年教师资格认定工作要求在2010年12月20日前结束。请各县(市、区)教育局按相关政策和本通知要求及时做好宣传、认定工作。

二、根据《浙江省实施<教师资格条例>细则》规定，我市教师资格认定工作实行分级管理。高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导师资格认定工作由各县(市)教育局现场确认、丽水市教育局负责组织认定;幼儿园、小学、初中教师资格认定工作由各县(市、区)教育局负责现场确认和组织认定。

三、根据《浙江省物价局憬?〔普??赜诤硕教师资格考试收费标准及有关问题的通?罚ㄕ慵鄯选?009〕46号)精神，并经市物价局同意，对参加教师资格考试人员可收取教师资格考试费280元/人。收取教师资格考试费后，不得再收取面试费、试讲费等其他任何费用。

四、高中(中职)教师资格认定工作安排：

(一)报名：

1.市直及莲都区的申请认定人员请于2010年10月20日―11月7日登录中国教师资格网www.jszg.edu.cn进行网上报名(报名前请到丽水教育网下载并仔细阅读《教师资格申请人员网上报名操作指引》)，11月8日―12日带上相关材料到丽水市教育局师范师训处现场确认，逾期不来确认者将不能参加本次认定。其他县(市)的高中(中职)申请认定人员网上报名时间同上，现场确认时间、地点请参阅附件。现场确认时请各地告知申请人员关注“丽水教育网”相关信息，认定工作信息将适时在网上公布。

2.各县(市)教育局于11月17日前将高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格认定的相关材料，统一用档案袋每人一袋装好后上报，提供材料包括：

①《申请人思想品德鉴定表》;

②《教师资格认定申请表》一式两份;

③《浙江省申请教师资格人员体格检查表》(由指定的县级以上医院出具);

④身份证原件和复印件;

⑤户口簿或人事档案所在的单位(人才交流中心)证明原件和复印件;

⑥学历证书原件和复印件(全日制普通高校师范专科毕业后取得非全日制师范本科毕业文凭的还需带师范专科文凭原件及复印件;学历证书中确定不了是否属师范类的`还需复印大学读书期间的成绩);

⑦普通话水平测试等级证书原件和复印件;

⑧浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书原件和复印件(非师范类毕业人员);

⑨申请认定中等职业学校实习指导教师资格，还需提交专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件和复印件。

各县(市)上报时不必带原件，但必须在现场确认时对复印件进行认真审核，并加盖相关科室公章。

(二)体检：

各县(市)申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格人员的体检工作由各县(市)教育局组织安排;市直及莲都区申请认定人员由市教育局于11月15日上午组织进行。

(三)测试：

非师范类毕业生和在学习期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范类毕业生申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，按规定参加教育教学基本素质和能力测试。测试内容为教师综合素质、专业知识笔试和课堂教学能力考核，测试时间为11月27、28日，测试地点为丽水市职业高级中学。

教师资格认定工作时间紧，任务重，政策性强。请各县(市、区)教育局务必认真组织，按时完成。各县(市、区)教育局在认定过程中遇有问题，请及时和市教育局师范师训处联系，联系电话：2202305。

事业单位面试领导决策能力类 篇7

公务员，是国家的公务人员，在中国目前没有区分事务官与政务官的情况下，任何一名公务员，都是中国庞大官僚体系中未来的领导者，因此,对准公务员的测试,您的领导决策能力也是考官们决定是否录用的重要因素之一,因为对于任何一名考官来说,他都不希望录进自己这个庞大官僚体系中的都是一些奴才!

1、为体现“尊师重教”，某市已郑重向市民宣布，要为百户优秀和无房特困教师，集资建造高质量的“园丁公寓”。即将竣工时发现，不仅部分建房款项有被挪用之嫌，且工程基础质量也存在隐患问题。教师节快到了，这是承诺乔迁新房的最后期限。假如你是分管此项工作的领导，你会怎么办？测评要素：应变能力、决策能力

答：

1、首先迅速组织专业人员调查研究、分析判断工程质量问题的严重性，分析事故原因，追究工程承建单位的责任，积极采取补救措施。如无法补救，坚决拆除重建。

2、同时组织有关部门人员参加的工作组对集资款项的使用情况进行审计，追究责任人，并通过各种渠道筹集资金弥补缺额款项，按照有关规程，加强工程的监督和管理。

3、向新闻媒体公布事实真相，并通过媒体向集资教师和全市人民公开道歉，承诺新的入住期限，细致地做好教师的工作。

四、认真总结经验教训，杜绝类似事件的发生。

2、你作为单位领导，如果你分管的科长与副科长之间产生了矛盾，而且有激化趋势。这个副科长业务也相当娴熟，你该怎么做?

答：①通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的性质和原因。②如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，从而采取措施消除体制性矛盾，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。③如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。④如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。

3、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？

答：

1、要处以公心，冷静对待，不要为此闹情绪，影响工作，也不要闹矛盾，影响团结；

2、要再全面分析自己意见的正确性和可行性，并且确保在实施后没有不良后果；

3、如确认自己的意见切实可行，则可以找合适时机向主要领导进一步反映陈述；

4、经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见。

5、若属重大原则问题可向上级反映。

4、企业的合并重组已成为世界产业发展的主流。假如一个新企业是由几个企业合并而来的，前任负责人没有解决好一盘散沙的问题。现在由你接替前任工作，你会怎么做？测评要素：决策能力

答：

1、一盘散沙不是企业合并的必然结果，有可能是制度上的问题，必须用管理过程、内容等新的组织制度来解决。

2、同时要树立统一的组织目标和方向，建立责、权、利相统一的组织中层管理队伍等，使合并重组后的组织迅速健康发展，取得成功。

5、我国经济发展了，可环境污染越来越严重，你了解长江、黄河的情况吗？应如何处理经济建设与环境保护的关系？

答：①现在的环境污染的确已经成为了经济发展的副产品，随着经济的高速发展，环境污染的日益加重，已经到了不可忽视的地步。我了解长江和黄河的情况，长江和黄河由于污 染严重，已经失去的以往的活力，已经变成了当地的污染重地。长江和黄河以前是我们的文化起源的骄傲，正因为污染严重，人们才发出“救救母亲河”的呼吁，可见污染情况如何。②我觉得经济发展和环境保护是紧密相连的关系，是互补互成的。不能够盲目地看到经济的高速发展而忽略了环境保护，也许现在的工业发展对于当今社会进步而言是很重要的，但是我们推动工业的发展就是为了未来人类更好的生存和发展，毁坏我们人类赖以生存的自然生态环境追求短期效益是可怕的而且是愚蠢的。③我们应该加强环境保护，进行环保宣传和教育。在发展经济的同时也要注意环保，目前的绿化环保措施远远不足，相信长江和黄河等污染带来的生态警告，会让人们明白环境保护的重要性和迫切性，更加爱护我们生活的地球。

6、北方某市加强新闻监督，经常对政府部门一些问题进行暴光，请评价这种做法的利弊。

答：①我想在新闻的监督下，政府部门会对这些问题进行整改，一些堆积很久的老问题也许就能够得到解决。应该说新闻监督就是通过舆论压力使得政府部门提高工作效率和办事能力，在这个方面来说，新闻监督起到了积极的促进作用。象“焦点访谈”报道公布的政府问题就通常可以得到很快很好的解决。

②但是，一味地依靠新闻监督的作用来解决机构本身存在的问题也不是长久之计，新闻监督的惯性会让政府部门产生依赖性，新闻媒体没有报道到的问题就不整改、不解决，反而使一些本应该解决的问题得不到及时有效的解决，从而堆积成为新的老问题，等待新闻媒体发现了再解决。所以从这方面来说，新闻监督助长了政府部门的懒惰性，从而变得消极行政。另一方面，会让老百姓产生一个错误的认识，就是新闻不报道的问题是得不到解决的。

③综上所述，让新闻来监督政府行政是正确的，但是一味地强调新闻监督，而忽略其他监督程序，甚至忽略政府部门本身的职能作用，就有些走入歧途了。除了新闻监督外，我认为政府部门应该加强自身的建设工作，应该严格按规章制度办事，减少问题的产生。

7、我省实现“两基”（基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育制度）目标后，为进一步实施省委、省政府建设教育强省的战略目标，你认为当前在基础教育方面要抓好哪几项主要工作？

答：①采取有力的措施，全省巩固、提高普及九年义务教育水平。②全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，切实保证素质教育的实施，提高教育质量。③加强师资队伍的建设，突出办好师范教育，全面提高中小学教师的整体素质。④落实科研兴教工程，提高教育水平。

8、某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情就有下列几项：(1)解决办公室打电话难的问题；(2)装饰会议室、大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；(3)支付职工的高额医疗费；(4)五一节为单位职工发些福利。很明显，20万元无法将这四件事都办圆满。如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

答：(1)办公室打电话难的问题必须先行解决。(2)余款中单列一部分作为专款，支付患病职工必需的一部分医疗费，其他医药费暂缓报销。(3)会议室装修在简洁大方的基础上，力求将开支压缩到最低限度，井只预付一部分费用，不足部分待资金到位后再付，同时用预留的一小部分资金给职工办一点菲薄但实用的福利，甚至只开一个茶话会。(4)整个过程中都要辅之以深入细致的思想政治工作，该办的事要办好，群众的情绪也要理顺，以求得绝大多数职工的理解和支持。

9、某市电子工业处于全省电子行业领先位置，你认为采取哪些措施才能使某市电子工业再上一个新台阶? 答：(1)继续采取“抓大放小”的方针，抓好支柱型企业，抓好税利大户的产品发展方向及产品结构调整，强化企业的管理与改革，使支柱型企业不断发展壮大。(2)放活 中小型企业，充分运用有关经济政策，帮助中小型企业改造现有设备和生产线，走联合经营、股份制的道路，吸收资金，使其成为新的经济增长点。(3)对资不抵债、无资金、无产品的小型企业，采取兼并、联合、租赁、出僖直至企业破产的办法，优胜劣汰，保持我市电子工业在全省的领先位置，把我市建成全省电子工业基地。

10、如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望能用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办？

答：

1、对自己的想法要考试成熟，不能只看到好的效果方面，而忽视副作用。由于自己刚毕业，所以尽管有时创意很好，但可能由于自己不太了解现实，所以难免考虑有所疏忽。

2、将自己的想法写成可行性报告。报告要详细具体，有可操作性。

3、对自己的想法的实施进行初步预算。找可适机会向上级如实汇报。

4、等待上级批复。上级没有批复前不得对外界透露。

11、某省纺织工业总公司是以经营纺织原材料为主的企业，在当前纺织行业不景气、产品滞销、效益滑坡的情况下，请你谈谈省纺织工业总公司走出困境的思路和对策。

答：(1)立足本行，强化预算，节约经营成本，向管理和服务要效益。(2)重视市场调研，掌握纺织原材料销售规律，抓好机遇，扩大经营。(3)创造条件，拓宽生存发展空间，多元化经营。

12、某处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题?

答：(1)调查了解情况，掌握干部积极性不高的原因。干部积极性不高的原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是处领导处事不公，或者是因有后顾之忧而没有得到解决，或者是处、科级领导干部领导不力，等等。总之，首先要充分了解情况，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。(2)建立健全制度，严格按制度办事。整改或健全原有的不够完善的制度，同时根据处理的实际情况，有些制度没有建立的，应在充分调查论证的基础上建立。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事的要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。(3)树立典型，表彰先进。对于处理表现好的干部，要大力表扬；对于事迹特别突出的，要做典型宣传，使大家向先进人物学习，同时年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服过去评优搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，使后进赶先进，真正形成一种争先恐后的良好局面。无疑，这样就能充分调动广大干部的积极性。(4)科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质，建议厅党组对科级干部实行竞争上岗制。这样，同样能激发所有干部的工作积极性。(5)解决干部实际困难，使干部一心扑在工作上。要充分调动干部积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心干部的生活，注意解决他们生活上的实际困难。这样，才能解决他们的后顾之忧，使他们一心扑在工作上。

13、水资源严重缺乏，一些城市严重缺水，你有什么具体的解决措施？

答：

1、在宣传和加大人们的节水意识方面可以采取如下措施。在全社会加强保护水资源，爱护水资源的宣传教育活动。政府在城市的道路、车站等公共场所贴一些呼吁人们珍惜水资源的标语，组织一次以水资源为题材的有奖征文活动，挑选一些优秀的文章在报纸上刊登出来，在电视台上增开一个以“水资源与人类生活”为主题的讨论会，邀请有关专家进行座谈交流，在每周周末固定时间播放，以增强人们对水资源重要性、目前状况有更深刻的认识。

2、在生活用水方面。水利部门可以调整用水价格政策,对居民用水实行单价累积提升法,即是居民用水越多,平均价格会越高.对单位用水,实行计划定额制度,超过计划的用量,就要惩罚,反之,就奖励.3、在农业用水方面。对农业用水进行大整顿,提高农田用水的技术,提高水资源利用率.在农田灌溉上, 逐步取消水沟引水的方法,实行管道灌溉的方法,把水直接送到植物的根部,减少浪费。

4、在工业用水方面。要尽量减少污水的排放，使用高科技对污水进行净化处理，提高水资源的循环使用效率。

14、你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办。

答：很荣兴，在我的工作生涯中还未能遇到这样的同事。但大千世界，什么样的人都可能存在，如果真的遇到这样的同事，我会这样去做：

1、尺有所短，寸有所长，每个人都会有优点存在，我会尽量去发现他的优点，去向他学习，但我绝不会学习他 “喜欢显示，搬弄事非”的毛病，不论从事何种行业，首先要会做人。

2、对于他喜欢显示自己并进而说我坏话的行为，我表示同情，人人都有展示自己、突出自己，争强好胜的愿望，他是因为自己工作能力不行，才从其它方面去谋求领导的关注，他是因为正常竞争不过我，所以才使用一般人都鄙视的阴暗手段，所以，他虽可恨，但更可怜。

3、我会从大局出发，尽量与之处好关系，如果互相争斗，最后损失的是工作，是自己。

4、我相信领导看人、识人的能力，相信路遥知马力、日久见人心这句话，如果不从加强道德修养、提高业务能力入手，最终他能蒙蔽一时，却不能蒙蔽一世。是非之人终究不会有好的下场。

15、为落实上级关于进一步优化环境的要求，制定“进一步规范办事程序，提高办事效率”的工作制度，假如这项工作交由你来承办，你如何完成这项任务。

答：1。首先我会进行准备工作，找相关科室负责人或其它相关人员开会，商议哪些事情和程序是需要进一步规范的，列一个详细的计划，其中包括该制度具体由哪些制度构成，涉及哪些科室和窗口单位，制定制度的人员组成，制度上墙工作等，列出预算，报领导审批。2。对参与人员进行分工，分别负责具体不同制度的资料收集，涉及单位及服务对象的意见进行调查。3。制定各个制度的初稿，报领导初审，根据领导意见重新修订。4。将修订后的制度在职工大会上公布，征询广大职工的意见。5。根据职工意见进行最后修订，并报领导同意后试行。6。根据制度实施过程的情况变化进行后续修改。

16、你在处理一件民事纠纷的途中，遇到一交通事故，有人员受伤，你该怎么办？

答：第一:我认为凡事都要有原则,要区分轻重缓急，在处理民事纠纷与抢救伤员之间，查看伤员，抢救生命是最重要的，所以我会马上上前查看伤员受伤的情况，并运用自己掌握的现场急救知识对伤员作现场紧急救护.第二、我会在现场救护之前，拔打120急救电话,并且报告交警部门,请求离出事地点最近的交警马上赶到现场；第三、我会动员周围的群众一起保护现场,待交警或120赶到后.我会继续赶路去处理民事纠纷.总之,我认为作为一个警察（公务员）,处理本职工作固然重要,但是应该分清轻重缓急,人民的生命应该摆在第一位.当危险解除就应该立刻回到自己的工作中.17、你率队参加一场拔河比赛，双方队员情绪激动，发生口角，你该怎么控制局面，怎么处理？

答：首先应该明确，我只是率队参赛，而不是比赛的组织者，因此，出现这种情况，我的首要职责是想办法平息本队的情绪，化解本队人员与对方的矛盾。对此，我应该这样做。

1、迅速采取措施将本队人员带离事发现场。既然“双方队员情绪激动，发生口角”，那么控制局面的最好办法是釜底抽薪，将两方队员分开。

2、客观公正全面地了解事情缘委。发生口角的原因是什么，是因为比赛不公还是因为队员之间的个人恩怨，如果是个人恩怨，那就对当事人进行说服教育，说教的内容应该是大局观念、集体荣誉观念、心胸开阔等等，注意是说服教育而不是批评教育，出门在外，要注意队员的情绪和安全。如果是比赛不公等原因，那么在了解事件经过后可以通过组织出面予以协调解决。